七年级下生物知识点

七年级下生物知识点

七年级下学期是生物学的重要学习阶段，对于初学者而言，这

一学期的知识尤其重要，因为它打下了中学生物学的基础。下文

将在结构化的阐述中简要介绍这个学年的核心生物知识点。

细胞结构

“细胞是生命的基本单位”，这是生物学的基本原理，很多人会

从这一章开启对于生物学的认识。在这一章中，有必要学习细胞

的基本结构，如质膜、核仁、线粒体、内质网等，了解它们的功

能和构造有助于我们深入理解生命的基本运作机制。

细胞生物化学

生命的基本单位——细胞背后，是由化合物、聚合物组成的细

胞生物化学。这一章中主要包括了碳水化合物、脂类、蛋白质等

性质和构造等内容。不过，同时需要了解的还有这些生化物质在

人体中的作用，例如饮食中脂类过多会对人体健康产生影响等等。

细胞代谢

细胞代谢是维持生命的重要途径，代谢包括两个方面，一是能

量代谢，其次是物质代谢。知道了代谢，我们也需要了解生物体

是如何获取能量的，能量形式，以及不同物质之间的相互转化等

知识点。

生物多样性

生物多样性是生命生存的基础，要想了解生命的发展和变化，

需要了解整个生物界的多元化。学生应该了解有关植物、动物和

微生物多样性的主要特点和广泛性，并了解生物多样性的保护措施。

生态系统

生态系统是物种和它们生存环境之间的互动，其中的各种生物、非生物物质产生复杂的关系。在这一章中，我们应该对此了解关

于生命周期、生物地理区划、生物圈、生态分子、食物链等有关

生态系统的概念、分类与特征的知识点。

基因遗传

通过基因可以传递父母的基本性状给后代，是生物学重要的基

础知识点。在这一章中，学习者需要充分掌握基因的结构和功能，以及如何遗传给下一代；同时，还需要了解这些基因遗传背后的

重要概念，如性状的表达、多性状、控制性状的基因、统计性遗

传和遗传问题等等。

人类生殖

生命只在产后经过正确的护理与成长，所以繁殖在生物学中具

有重要的地位。在这一章中，我们可以了解到人类性别的特性，

外生器、内生殖器的构造等，以及男女性别的特点和功能，卵子、精子的生成和成熟，交配过程中的原理等等。

以上只是七年级下学期中核心的生物知识点，具体内容还有其

他重要知识，如欧文染色体、细胞分裂等内容。七年级下学期的

生物学涉及到了生命的基本特征、美丽多样的生态系统，以及人

类的生殖等重要生物概念。这一些知识固然是七年级生物学习中

非常重要的一部分，但也只是生物学学习的初始步骤，希望广大

生物学爱好者可以在生命科学中找到乐趣，在未来的学习中不断深入发掘生命之谜的奥秘。

七年级下册生物知识点归纳汇总

七年级下册生物知识点归纳汇总 【篇一】 人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： (1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。) (2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。) (3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。) 计划生育 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 计划生育的意义 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 消化腺 (1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖) (2)胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质 (3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 【篇二】 第一章人的由来

第一节人类的起源和发展 1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。 4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。 第二节人的生殖 1.生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 外生殖器 精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿 (2)女性生殖系统的结构和功能： 内生殖器 卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴 (3)精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

七年级生物下知识点总结(完整+完美)

七年级生物下知识点总结(完整+完美) 第一章人的起源 一、人类的进化历程 1.达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.森林大量消失，森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐 能直立行走、制造并使用工具，最后进化成人类。 3.人和猿的区别在于运动方式、制造工具的能力和脑发育 程度。 二、人的生殖 1.生殖是产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延 续的过程。 2.男性生殖系统包括、附睾、内生殖器输精管、精囊腺和 前列腺、阴囊、和尿道；女性生殖系统包括卵巢、输卵管、内生殖器子宫、和外阴。 3.和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，胚胎在子宫内膜种 植下来，通过细胞分裂发育成胚胎，最终发育成熟后从母体产出。

三、青春期 1.青春期发育的突出特征是身体和性器官的发育，以及第 二性征的发育。 2.青春期的心理变化包括内心日益复杂，独立意识增强， 遇到挫折有依赖性，性意识萌动。 3.青春期卫生问题包括遗精等。 月经是女性进入青春期后每月一次的子宫出血现象。其形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从流出，形成月经。 为了保持身体健康，我们需要注重心理卫生并积极参加各种活动。同学之间互相帮助，与师长密切交流也是非常重要的。 人体需要六大类营养物质：蛋白质、能源物质脂肪、糖类、维生素、无机物和水。这些营养物质在人体中扮演着不同的角色，如蛋白质构成人体细胞的基本物质，糖类是人体最重要的供能物质，维生素则维持人体的正常生理功能，无机盐则构成人体组织的重要材料。

缺乏不同种类的无机盐会导致不同的症状，如缺钙会引起佝偻病和骨质疏松症，缺铁则会导致缺铁性贫血等。人体一旦缺乏维生素，也会影响生长发育，甚至患病。 消化系统包括消化道和消化腺，它们协同工作以消化和吸收食物。口腔中的淀粉消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关。消化道包括咽、食道、胃、小肠和大肠，而消化腺包括唾液腺和胰腺。唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉，而胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 The digestive system is composed of us glands and organs that work together to break down food and absorb nutrients。The stomach gland secretes gastric juice。which contains hydrochloric acid and pepsin that help to digest proteins。The intestinal gland secretes intestinal juice。which contains enzymes that digest carbohydrates。proteins。and fats。These glands are located within the digestive tract. The liver is the largest gland in the body and plays a crucial role in n。It produces bile。which helps to break down fats。and releases it into the small intestine along with pancreatic juice and

七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳

七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳 七年级下册生物知识点总结第一章人的由来 1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。 3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。 4、东非时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单工具，提高了工具的效能。 5、人类起源和发展过程中发生的变化 (1)体形：从半直立行走到致力行走; (2)使用工具：从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。 (3)着装：从赤身裸体到懂得御寒遮羞。 6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢，卵巢可以产生卵细胞，分泌雌性激素。 7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸，睾丸产生镜子，分泌雄性激素。 8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞。精子和卵子结合，形成受精卵。 9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。 10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排除的。 11、一般怀孕40周时，(280天)胎儿就发育成熟了。 12、青春期，男孩身高突增的年龄在10.5——11岁;女孩身高突增的年龄一般在8.5——9岁。 13、身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系心脏和肺等器官的功能也明显增强。进入青春期后，男孩、女孩的性器官开始迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。 14、青春期的心里特征：有强烈的独立意识，遇到挫折又有独立性，渴望得到老师和家长的关怀;内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依赖感。这些都是

七年级下的生物重点知识点

七年级下的生物重点知识点 嗨，你好！本文将为你详细介绍七年级下生物的重点知识点。 一、生物分类学 生物分类学是研究生物如何分类和命名的学科。它帮助我们更 好地了解不同生物之间的关系，为进一步的生物学研究提供了基础。 1.生物分类的原则：生物分类学是按照生物界的特点、进化、 形态、生理、生态、分子等方面的共同规律进行分类。 2.生物分类级别：从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 3.生物分类特点：每个分类级别应该有明确的定义和特征，不 能重复或遗漏。 二、细胞的结构和功能

细胞是生命体的基本单位，它有着复杂的结构和重要的功能。了解细胞的结构和功能可以加深人们对生命的认识。 1.细胞的结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体、赖氨酸体等。 2.细胞的功能：细胞是生命体的基本单位，有着许多重要的功能，如细胞分裂、细胞代谢、细胞信号传递等。 三、遗传与进化 遗传和进化是生物学中的两个重要内容，它们帮助我们更好地理解生物的起源和发展。 1.遗传：遗传是指生物体将遗传信息传递给下一代的过程。它是由基因决定的。 2.进化：进化是指生物种类随着时间的推移不断发生变化和适应。它主要受到自然选择、变异等生物学学科的影响。

3.自然选择：自然选择主要是指在生存竞争中，适应环境的个体更容易生存下来，传递下来的基因自然会对现有的种群产生影响。这是进化的主要驱动因素之一。 四、生命活动与环境 生物的生命活动需要环境的支持，环境选择也会直接影响生物的进化和生存。因此，生命活动与环境的关系是密不可分的。 1.生物体的组成：生物体由有机物和无机物组成，无机物对生物体起到了重要的支持作用。 2.代谢：代谢是生命活动的基础，它是指生物体对外界物质进行吸收、转化和排泄的过程。 3.生物体的适应性：生物体对环境的适应性会影响它的进化和生存，包括形态、结构、行为等方面。

七年级下学期生物知识点

七年级下学期生物知识点 生物作为一门基础学科，一直和别的学科有所牵涉，所以学好生物对于我们来说也是万分重要，接下来小编在这里给大家分享一些关于七年级下学期生物知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。 七年级下学期生物知识点 第一章人的由来 一、人类的起源和进化 1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 二、人的生殖 1.生殖系统 1)男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 2)女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 3)受精 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管 3.胚胎的发育和营养： 1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育40周。 精子→在输卵管内→受精卵→胚泡(子宫内着床)继续发育→胚胎→胎儿→分娩 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 2)营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 三、青春期 1.青春期身体发育： 形态特点：身高、体重迅速增长，大脑、心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 2.青春期的心理变化 1)独立意识增强与依赖性并存2)内心日益复杂，不愿与人交流3)先疏远、后依恋异性 3、青春期的卫生： 1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。 2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。 形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。 3)心理卫生：集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，很师长密切交流

七年级下册生物重点知识点总结

七年级下册生物重点知识点总结 生物作为同学们初中刚刚接触到的学科之一，它的知识点有哪些呢。以下是由编辑为大家整理的“七年级下册生物重点知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 七年级下册生物重点知识点总结 第一章生物圈中有哪些绿色植物 1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(有种子植物)。 2、藻类植物大多数生活在水中，如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带。(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。 3、藻类植物在生物圈中作用：(1)生物圈中氧气的重要来源(2)水生生物的食物来源，如：鱼类饵料。(3)供食用，如：海带、紫菜。(4)药用。 4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。 5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如：里白、贯众、满江红)。 (1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：(1)可供食用，如：蕨菜。(2)可供药用，如：卷柏、贯众等。(3)作为绿肥和饲料，如：满江红。(4)煤的来源。 6、种子植物的分类：根据子叶数目分为(1)双子叶植物：胚里具

2021七年级下册生物知识点总结

2021七年级下册生物知识点总结 1、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物具有区别于非生物的特征。 (1)生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)生物能进行呼吸鲸鱼喷水(3)生物能排除体内产生的废物人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外;植物落叶(4)生物能对外界刺激作出反应葵花朵朵向太阳(5)生物能生长和繁殖(6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚虫是生物。 3、观察是科学探究的一种基本方法;调查是科学探究常用的方法之一，调查要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。选取一部分调查作为样本，调查常用的方法是抽样调查;收集和分析资料是科学探究的常用的方法之一。可以去图书馆查阅书刊报纸、拜访有关人士、上网搜索;资料的形式包括文字、图片、图标、音像资料。 4、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物;按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。 5、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。以海平面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下___米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。

6、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 7、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质(食物)、空气(氧气)。 8、生物的生存依赖于一定的环境(鱼离不开水)。影响生物生存的环境因素分为生物因素【捕食关系(生物和生物之间最常见的关系)、竞争关系、合作关系等】和非生物因素：阳光、温度、水、空气等。 9、探究的一般过程：(发现问题)提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 10、对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。(光对鼠妇生活的影响试验中光是变量，其它条件是定量) 11、“人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。 12、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。(适应：骆驼适应炎热缺水的环境;骆驼刺适应干旱环境;海豹适应寒冷的环境;旗形树是对大风环境的适应)(改变：植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥力) 13、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。 植物—生产者 生物部分动物—消费者 生态系细菌、真菌—分解者 统组成

七年级下册生物知识点

七年级下册生物知识点 人教版七年级下册生物知识点 1藻类、苔藓、蕨类植物 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用。 苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。根不能吸收水分，也不能不能运输水分和无机盐，所以苔藓植物的生命活动不能离开水，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化，而且还具有专门运输物质的通道——输导组织。蕨类植物不结种子，它的叶片背面有孢子囊群，可产生孢子，孢子是一种生殖细胞，在温暖潮湿的地方萌发和生长。 2.种子植物 包括裸子植物(种子是裸露着的)和被子植物(种子外面有果皮包被着的)。 (1)种子的结构(有的种子还有胚乳) (2)子叶和胚乳里有营养物质，供给胚发育成幼苗。 3.被子植物的一生 (1)种子的萌发 种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 (2)植株的生长

根尖的结构(从上到下)：根冠、分生区、伸长区、成熟区。根生长最快的部位是：根尖的伸长区。成熟区的表皮上有根毛，根毛是 吸收水分和无机盐的主要部位幼根的生长一方面靠分生区细胞的分 裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 (3)枝条是由芽发育成的。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原 基发育成芽。植株的芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽。芽中有分 生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶、芽组成的。年轮反映了茎加粗生长的过程，加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。 (4)肥料的作用是给植物的生长提供无机盐。 植株生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物 (5)开花和结果 花的结构：一朵花由花托、萼片、 花瓣、雌蕊和雄蕊等组成 (6)传粉和受精 传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头 上的过程，叫做传粉。植物传粉的类型：自花传粉和异花传粉胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程， 称为受精。 (7)果实和种子的形成 子房发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子受精卵发育成胚 人体的能量供应 1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，单 位是KJ/g。食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g，蛋白质23KJ/g，糖类17KJ/g。

七年级下册生物重点知识要点归纳

七年级下册生物重点知识要点归纳 七年级下册生物重点知识要点归纳 七年级的时候我们大家会开始接触到一门比较新鲜的学科，那就是生物，相信我们很多同学在小学之前都没有接触过这一门科目，那么这门课程包含哪些知识呢?下面是店铺为大家整理的七年级生物知识总结，希望对大家有用! 七年级下册生物重点知识要点归纳1 人类生命活动的调节 人体堆外界环境的感知 1、人的视觉和听觉 (1)眼球的结构与功能 外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用 虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光 中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”) 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。 附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管) (2)视觉的形成： 外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉) (3)眼的卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 2、耳的结构和功能： 外耳：耳廓收集、传导声波，外耳道：传导声波。 中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡;鼓膜：接受声波，产生振动。 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。 内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成 声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动听觉中枢骨传导有关的神经 (形成听觉) 3、神经系统的组成 1)神经系统的组成 中枢神经系统：脑、脊髓 周围神经系统：脑神经、脊神经 2)神经元的结构、功能： (1)结构细胞体、突起 轴突：一条，长而分支少； 树突：数条，短而呈树状分枝； 轴突：集结成束，外包上结缔组织膜； 髓鞘：神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经 (2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) 4、神经调节的基本方式 反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反。 射弧的概念：参与反射的神经结构，组成：感受器、传入神经、

七年级生物下册知识点

七年级生物下册知识点 学习七年级生物知识的关键——重复。小编整理了关于七年级生物下册知识点，希望对大家有帮助! 七年级生物下册知识点(一) 1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类. 其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量,它们被称为“三大产热营养素”,提供能量最多的是脂肪;贮能的是脂肪;主要的能源物质是糖类.构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质.无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质,蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料. 2、检测蛋白质用双缩尿试剂,呈现紫色反应;检测维生素C用吲哚酚试剂,呈现褪色反应. 3、糖的主要来源是谷类和薯类,蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类,脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油.植物性食物不含维生素A,但含胡萝卜素,在体内可转化为维生素A,动物性食物含维生素A. 4、夜盲症—--缺维生素A;坏血病—--缺维生素C;脚气病—--缺维生素B1;口角炎、皮炎—--缺维生素B2;佝偻病—--缺维生素D和钙 6、人消化系统包括消化道、消化腺两部分.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官.最大的消化腺是肝脏.不含消化酶的消化液是胆汁,作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒,从而增加了脂肪颗粒的接触面积,有利于脂肪的消化.肠液和胰液消化液含最多种类酶.消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物. 7、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程. 吸收：指食物中的水、无机盐、维生素,以及食物经过消化后形成的小分子物质,如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程.

人教版七年级下册《生物》知识点总结

人教版七年级下册《生物》知识点总结 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： （1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。） （2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。） 第二节人的生殖 一、生殖系统 二、生殖过程 第三节青春期

养物质 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 第二节消化和吸收

（6）肛门 3、消化腺 （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖） （2）胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质 （3）肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。 6、小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。 7、适于小肠消化和吸收功能的特点：①小肠长5—6米②小肠 内表面有环形皱壁 ③皱壁表面有小肠绒毛 8、淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况

七年级下册生物知识点总结

七年级下册生物知识点总结 对于七年级生物的知识点，我们要学习再学习，努力积累更多的知识。小编整理了关于七年级下册生物知识点的总结，希望对大家有帮助! 七年级下册生物知识点总结第一章人的由来 1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。 2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。 3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。 4、东非时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单工具，提高了工具的效能。 5、人类起源和发展过程中发生的变化 (1)体形：从半直立行走到致力行走; (2)使用工具：从不会使用工具到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。 (3)着装：从赤身裸体到懂得御寒遮羞。 6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢，卵巢可以产生卵细胞，分泌雌性激素。 7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸，睾丸产生镜子，分泌雄性激素。 8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞。精子和卵子结合，形成受精卵。 9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。 10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排除的。 11、一般怀孕40周时，(280天)胎儿就发育成熟了。 12、青春期，男孩身高突增的年龄在10.5——11岁;女孩身高突增的年龄一般在8.5——9岁。 13、身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系心脏和肺

等器官的功能也明显增强。进入青春期后，男孩、女孩的性器官开始迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。 14、青春期的心里特征：有强烈的独立意识，遇到挫折又有独立性，渴望得到老师和家长的关怀;内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依赖感。这些都是正常的心里变化。这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。应当集中精力、努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，多交流，健康第度过这人生的金色年华。 15、计划生育的基本国策是晚婚、晚育、少生、优生。晚婚晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长;对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。 16、少生是控制人口过快增长的关键。优生有利于提高我国的人口素质。 七年级下册生物知识点总结第二章人体的营养 17、食物中含有的六大类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。 18、三大有机物是指糖类、脂肪、蛋白质。他们都能为人体提供能量。为人体提供能量的主要物质是糖类;备用能源物质是脂肪;人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。 19、水是人体细胞的主要成分，约占体重的60——70%。 20人体缺钙和维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。 21、人体缺铁易患缺铁性贫血。 22、人体缺碘易患地方性甲状腺肿。 23、人体缺锌易患生长不良，味觉障碍等疾病 24、人体缺磷易患厌食、贫血、肌无力、骨痛等。 25、人体缺维生素A易患夜盲症。 26、人体缺维生素B1易患神经炎、脚气病。 27、人体缺维生素C易患坏血病。 28、口腔是消化系统的起始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺的开口。

七年级下册生物知识点总结

七年级下册生物知识点总结 七年级下册生物知识点总结篇一 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 6、生物对环境的适应和影响：

7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 七年级下册生物知识点总结篇二 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。人类的始祖在非洲。 2、男性生殖系统中的主要器官是睾丸，它能产生精子，分泌雄性激素。 3、女性生殖系统中的主要器官是卵巢，它能产生卵细胞，分泌雌性激素。精子和卵细胞结合的场所是输卵管；精子和卵细胞结合的过程叫受精；胚胎和胎儿发育的场所是子宫；胎儿与母体进行气体和物质交换的结构是胎盘；卵细胞是人体内的细胞。 4、青春期的显著特点是身高突增、体重增加、第二性征发育。青春期发育一般女孩比男孩早2年。中学生正处于生长发育的青春期。 5、计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生，控制人口发展的关键是少生；提高人口素质是优生。

七年级下册生物知识点归纳

七年级下生物知识点总结 第一章 人的由来 一、人类的起源和进化 1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 生活在草地 地球环境发生变化 直立行走 现代人类 森林古猿 生活在森林 进化 现代类人猿 二、人的生殖 1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2．生殖系统 1）男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 阴囊：保护睾丸和附睾 阴茎和尿道：排精、排尿 2）女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴 3）精子、卵细胞和受精 精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动 卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管 3．胚胎的发育和营养： 1）发育： 发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育40周。 分娩 发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。 胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。 怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。 胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 早期人类 早期人类东非人

生物七下知识点总结(最全)

七年级下册第三单元生物圈中的人 第一章人的生活需要营养——消化系统 一、食物的营养成分 1.食物中六类营养成分 三大营养物质：（既参与细胞构成，又能提供能量。必须经过消化才能吸收。） ①糖类：重要的供能物质。谷类和根茎类含丰富的糖类。 ②脂肪：主要作为备用的能源物质。豆类和坚果类。 ③蛋白质：构成细胞的基本物质。瘦肉、鱼、奶、蛋豆类。 两类无机物：（参与细胞构成，不提供能量） ④水：构成细胞的主要成分 ⑤无机盐：钙、铁、碘 ⑥维生素：虽然是有机物，但既不参与细胞构成又不提供能量 2.维生素缺乏症 维生素缺乏症状食物来源 维生素A 皮肤干燥、夜盲症动物肝脏、鱼肝油等 维生素B1 脚气病麸皮、糙米等 维生素C 坏血病新鲜蔬菜、水果 维生素D 佝偻病、骨质疏松症动物肝脏、鱼肝油等 注意：①维生素A与维生素D有共同的食物来源 ②植物中不含维生素A,但蔬菜水果中的胡萝卜素可以在体内转化成维生素A. ③维生素D与无机盐钙的缺乏症状相同 3.无机盐缺乏症 缺钙，佝偻病、骨质疏松症 缺铁，缺铁性贫血 缺碘，地方性甲状腺肿 4.不同果蔬中维生素C的含量 使相同体积的高锰酸钾褪色，用的滴数越少，说明维生素C的含量越高。 二、消化和吸收 1.消化系统的组成：消化道和消化腺 （1）消化道：口腔、咽、食道、胃（最膨大的部位，暂时贮存食物）、小肠（消化道最长的部位）、大肠、肛门

（2） 消化腺——大消化腺：唾液腺、肝脏（最大消化腺）、胰腺；小消化腺：胃腺、肠腺 消化腺———分泌消化液——含消化酶———消化的成分 唾液腺————唾液————唾液淀粉酶————淀粉 胃 腺————胃液————胃蛋白酶————消化蛋白质 肝 脏————胆汁————不含消化酶——乳化脂肪（物理性消化） 肠 腺————肠液————多种消化酶————所有 胰 腺————胰液————多种消化酶————所有 2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化（弄会三大营养物质的消化曲线） 3.探究实验：唾液对淀粉的消化作用 1号试管：碎屑＋2ml 唾液＋充分振荡 2号试管：碎屑＋2ml 清水＋充分振荡 1号、2号对照，变量 唾液 现象：1号： 不变蓝 ，原因：有唾液，淀粉被分解。 2号： 变蓝 ，原因：无唾液，淀粉没有被分解。 结论： 唾液能消化淀粉 。 ※ 备注：①放入37℃温水的原因：37℃酶的活性最高。 ②探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌： 再设置3号试管，放馒头快、2ml 唾液、不搅拌，与 1 号，形成对照。 变量：牙齿的咀嚼和舌的搅拌。 现象：部分变蓝。 结论：牙齿的咀嚼、舌的搅拌能促进淀粉的消化。 4.消化的方式包括：物理性消化和化学性消化 5.营养物质的吸收 （1）吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 胃（3种）： 少量水、无机盐、酒精 小肠（7种）：氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸，大 部分水、无机盐、维生素 大肠（3种）：少量水、无机盐、部分维生素 （2）小肠是消化和吸收的主要器官（P14页图3.1-12） ①消化道最长的一段（利于消化和吸收） ②有皱襞和小肠绒毛，扩大了消化和吸收内表面积（利于消化和吸收） ① 含多种消化液、多种消化酶（利于消化） 开始消化的部位 （（胆汁、肠液、胰液） 胆汁 酶 脂肪微粒 脂肪 甘油＋脂肪酸 小肠 消化液 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶 酶 口腔 （唾液、肠液、胰液） 酶 蛋白质 氨基酸 胃 （胃液、肠液、胰液） 3 37℃水浴5~10分钟→2滴碘液→现象 消化过程

七年级下册生物知识点大全

七年级下册生物知识点大全 七年级下册生物知识点大全有哪些你知道吗?生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，一起来看看七年级下册生物知识点大全，欢迎查阅! 七年级下册生物知识点 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于： (1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。) (2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。) (3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。) 第二节人的生殖 一、生殖系统 1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统 。 2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素; 3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 二、生殖过程 1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。 3、胚胎经过8周左右形成胎儿。 胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。 4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 第三节青春期 计划生育： 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质 (糖类是主要的供能物质;蛋白质是构成细胞的基本物质;水是构成细胞的主要成分。) 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。 并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。 缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：

七年级下册生物知识点10篇

七年级下册生物知识点10篇 七年级下册生物知识点1 学习目标： 1、描述根的生长和枝条发育的过程。 2、运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3、了解枝条的生长过程。 知识回顾 1种子萌发的条件是__________________________________________ 2、一粒种子萌发时，首先要吸收_____。_______或_____中的营养物质转运给______________________。随后，________发育，突破种皮，形成 _____。胚轴伸长，胚芽发育成______________。 合作探究 1、幼根的结构有哪些? 2、芽的结构有哪些? 3、什么是居间生长? 自主学习 1、根生长最快的部位是______。 2、根的生长一方面要靠增加____________，一方面要靠___________。 3、万千枝条及其绿叶都是由_____发育成的。芽在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由_______、_____和_____组

成，枝条上的_____又能发育成新的枝条。 4、小麦、水稻、竹子等一些植物，可以通过_____使茎急剧长高。 5、“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹”就是对_________的形象描述。 当堂练习 《基础训练》P15—P18 植株的生长导学案第二课时 学习目标： 1、运用观察的方法探究植物茎的生长过程，并能用相关的知识解释。 2、让学生知道年轮形成的简单过程 3、知道植物的生长离不开无机盐。 知识回顾： 1、根生长最快的部位是______________ 2、根的生长一方面要靠分生区增加____________，一方面要靠伸长区___________。 自主学习 (小组完成实验，按1——3步骤进行) 1、取一段柳树的枝条，肉眼观察看它有几部分组成。 2、用解剖针扎一扎横切面上的质部和髓，试试哪部分最坚哽哪部分较疏松? 3、用手剥一剥树皮，试一试能不能剥掉，剥去树皮后用手摸一摸内侧有什么感觉?

七年级下册生物知识点

七年级下册生物知识点 七年级下册生物知识点(汇编15篇) 在我们平凡无奇的学生时代，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编为大家收集的七年级下册生物知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 七年级下册生物知识点1 流动的组织——血液 1、血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。 2、血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色 3、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 3、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 4、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。具有运输氧的功能。 5、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。 6、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。有止血和加速凝血的作用。 血流的管道——血管 1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。 2、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。 3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。 4、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和

细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。 输送血液的泵——心脏 一、心脏的结构和功能 1、心脏解剖图 2、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通;主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。 3、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。 二、血液循环的途径 1、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。 2、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。。 3、肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。 4、在肺循环中，血液与肺泡之间进行了物质交换，肺循环把静脉血变成动动脉血。 5、动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。注意：动脉中不一定流动脉血(如肺动脉)，静脉中不一定流静脉血(如肺静脉)。 6、人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。 输血与血型 1、1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。 2、输血的时候，应以输入同型血为原则。 3、任何血型的人都可以输入少量的O型。