高中语文知识点整理总结

高中语文知识点整理总结

高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中语文知识点整理内容，欢迎使用学习!

高中语文知识点整理

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

高中语文文言文记忆法

一、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文。

[例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语(即“古译今”)，然后根据所译的汉语，再返回古代汉语(即今译古)，由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，背诵原文，不论其长短，都是易为的。

二、抄读法。这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。

分析：眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。

累进法。采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句;再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。

高中语文作文技巧

1、动笔之前要拟题，标题要漂亮

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的

读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。

2、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

高中语文基础知识点总结

高中语文基础知识点总结 【篇一】高中语文基础知识点总结 一、我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 1、诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种;就词说，有八百多种调子;根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰富。 2、散文有叙事、记游、说理、抒情等类别。 3、小说有笔记、传奇、平话、章回小说等体裁。 4、戏曲，从元代以来发展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。 二、我国的古典文学已有三千年的光辉历史。 1、秦代以前，我国就有很多伟大的作品出现。 (1)、最早的一部诗歌总集《诗经》，保存了古代的三百零五篇诗歌。这些诗歌大约产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间，其中有民歌，有举行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒情诗，有的是讽刺诗。这些反映了当时的生活。 (2)、公元前4世纪中叶以后，南方的楚国出现了一种新体的诗歌“楚辞”。伟大的诗人屈原使用这种新的形式，写了长篇政治抒情诗《离骚》以及《九歌》《九章》等作品。屈原的作品里含有大量的神话传说，丰富的想象，炽烈的感情，这对后代的作品有很大的影响。 (3)、从公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时代，散文有了很大的发展。产生最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，先秦诸子的学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。这些著作中的很多篇章在记言记事、描写人物、论辩道理，以及结构篇

章和使用语言等方面都具有极大的造诣，对后世散文的发展有极其长 远的影响。 2、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的发展。 (1)、西汉伟大的历史学家、文学家司马迁，写了一部对后代的文 学和文学都有巨大影响的《史记》。为各个不同阶层、不同类型的众 多历史人物立传，开创了我国传记文学的先河。 (2)、汉武帝时，设立了主管音乐的机关“乐府”，采录民间歇谣，用以配乐歌唱，所以很多民歌得以保存下来。现存的汉代乐府里的民歌，多是五言诗的形式，最的一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》，就是 从民歌发展而成的。 (3)、东汉时期，在乐府民歌的基础上产生了文人创作的五言诗。 但是开始的时候，诗的产量较少。到了建安年间，有些诗人，尤其是 曹植，使用乐府民歌的形式来抒写个人的思想感情，写了很多很好的 五言诗。五言诗有了进一步的发展。东晋末年的诗人陶渊明，用通俗 自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物，诗的内容和风 格都有清新自然的色彩。南北朝的民歌，也是因官府采录配乐而，保 存下来的。南朝民歌，绝绝大部分是青年男女的恋歌。北朝民歌的题 材相当广泛，其中《木兰诗》是我国文学的杰作。 3、唐代和宋代是我国文学的发达时期。 (1)、诗歌到了唐代，体裁完备，有古诗、律诗、绝句等等。李白 的诗，嘲弄庸俗世态，反抗权贵，充满了追求理想的浪漫主义精神。 他歌颂祖国壮丽的河山，歌颂自由生活，对于社会现象的不合理和自 己才能的不得施展，表示强烈的愤慨。杜甫生活饱经忧患，比较接近 人民，他的诗深刻地反映了当时社会的*和人民生活的痛苦，他用“朱 门酒肉臭，路有冻死骨”这样的诗句揭露封建社会的贫富悬殊。他的 诗富于现实主义精神，发扬了诗经、楚辞、乐府的优良传统，给后来 的诗人开辟了宽广的道路。李、杜以后的大诗人白居易主张“文章合 为时而著，歌诗合为事而作”。他写了十首《秦中吟》和五十首“新

高中语文知识点整理

高中语文知识点整理 有很多的同学是非常想知道，高三语文必备知识点有哪些，小编整理了相关信息.接下来是小编为大家整理的高中语文知识点整理，希望大家喜欢! 高中语文知识点整理一 1.小说三要素：A人物B情节C环境 2.议论文三要素：A论点B论据C论证 3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写 7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义 8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构 9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题 B提出观点——论证观点——总结观点 11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F 12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对) 13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心) 14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种) A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)

15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟 17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙 18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长 19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止 20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓 D表着重强调 高中语文知识点整理二 1、基础知识 ①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。字形辨析题虽然考试卷中没有出现，但是在高考作文评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字。 ②成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。 ③病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。根据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清楚的认识，各记一两个例句。 2、古代诗文的复习 ①文言文的复习———注重课本 高中语文文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，高中语文文言文复习首先要复习好课本。 ②诗歌鉴赏的复习

(超详)高中语文知识点归纳汇总

高中语文知识归纳总结（打印版） 目录 第一单元 (1) 第二单元 (2) 第三单元 (6) 第四单元 (8) 表达交流、梳理探究和名著导读 (10) 第一单元 (11) 第二单元 (14) 第三单元 (20) 第四单元 (24) 第一单元 (27) 第二单元 (31) 第三单元 (35) 第四单元 (46) 第一单元 (48) 第二单元 (49) 第三单元 (51) 第四单元 (53) 第一单元 (61) 第二单元 (62) 第三单元 (69) 第四单元 (70)

第1课沁园春·长沙 一、文学常识： 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，源于隋唐，盛行于宋。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。 词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。 二、课文再现 背诵《沁园春•长沙》《采桑子·重阳》《七律·长征》《浪淘沙·北戴河》 三、写作素材 毛泽东主席在《沁园春·长沙》中表现出他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当年青春激情的写照。 第2课诗两首 雨巷 戴望舒 一、课文再现背诵重点语段： 撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷， /我希望逢着 /一个丁香一样地 /结着愁怨的姑娘。 她是有 /丁香一样的颜色， /丁香一样的芬芳， /丁香一样的忧愁， /在雨中哀怨，/哀怨又彷徨； 二、写作素材 春雨带来生的喜悦。踏着雾湿的小路，撑一把伞，一把戴望舒《雨巷》中的油纸伞，轻轻走进杨柳成荫、烟雨如织的江南小道。江南的烟雨，细细地、密密地、柔柔地、悠悠地飘落。柳岸风堤撑纸伞的仕女们，走在云雾之间一般，带起梨花的清甜的香味。江南的

高中语文知识点大全

高中语文知识点大全 语文学习在于平时积累，学语文首先需要多读多记，它是一个量变引起质变的过程，其次要学会理解与感悟，用心去品味中国的语言文字。这次小编给大家整理了高中语文知识点，供大家阅读参考。 高中语文知识点 1.林教头风雪山神庙 ◆注音 庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)絮烦(xùfán)仓廒(áo)赍发(jī)恁(nan)掇(duō)搠(shu?)剜(wān) ◆古今异义 (1)少刻便知。古义：一会儿。今义：此词已消亡。 (2)只顾将来。古义：拿。今义：将要。 (3)不见消耗。古义：消息。今义：因使用或受损而渐渐减少。 (4)好歹结果他性命。古义：结束，了结。今义：长出果实或事物发展到最后状态。 (5)这两人来得不尴尬。古义：鬼鬼祟祟，不正派。今义：处境困难，不好处理。 (6)这个差使又好似天王堂。古义：胜过。今义：好像。 (7)我因恶了高太尉，生事陷害。古义：冒犯;制造。今义：讨厌;惹事。 (8)但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。古义：只要。今义：转折连词。 (9)不时间送汤送水来营里与林冲吃。古义：时时;给。今义：此词已消亡;和。◆文化常识 施耐庵，中国元末明初作家。相传施耐庵是《水浒传》的作者。明嘉靖十九年(1540)，高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。” 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说。它是我国文学第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并

非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。 2.装在套子里的人 ◆注音 规矩(ju)祈祷(qídǎo)谗言(chán)怂恿(sǒngyǒng) 讥诮(jīqiào)周济(jì)陶冶(táoyě)辖制(xiá) 难堪(nánkān)漆黑(qī) ◆文化常识 契诃夫，俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。 1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。1904年6月，契诃夫因肺炎病情恶化，前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗，7月15日逝世。他和法国的莫泊桑，美国的欧?亨利齐名为三大短篇小说巨匠。短篇小说有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》等。 3、边城 ◆注音 蘸水(zhàn)悖时(bai)氽水(tǔn)泅水(qiú)踹水(chuài)喧阗(tián)蚱蜢(zhàměng)泱泱(yāng)角隅(yú)睥睨(pìnì) 歇憩(qì)眺望(tiào)傩神(nu?)棕榈(zōnglǘ)汆(cuān汆汤)◆文化常识 沈从文(1902-1988)，湖南凤凰县人，汉族,但有部分苗族血统。现代作家、历史文物研究家。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1931年—1933年在山东大学任教。1946年回到北京大学任教，建国后在中

高中语文知识点总结全

高中语文知识点总结全 高中语文是一门重要的学科，它包含了许多知识点。下面是高中语文 知识点的总结。 一、文学常识与常见修辞手法 1.文学常识：包括文学流派、文学作品、文学名家等。 2.描述：描写人、事、物的特征、性质、状态等。 3.比喻：用一个事物或现象来说明另一个事物或现象。 4.拟人：赋予非人物以人的思维、感情、行为等特征。 5.对比：通过对两个事物相似或相反的特征进行对比来强调其中一事物。 6.夸张：对事物进行夸大或缩小，以夸张效果来增加表达的力度。 7.排比：将同类词语、词组或句子并列起来，起到强调或对比的作用。 8.似替：用一个词替代与其关联的事物，使文章更加简洁明了。 9.押韵：在句子或诗歌中采用相同的音韵结构。 10.对联：由两句意义相当，格式相同的连续对仗诗句组成。 二、现代汉语基础知识 1.词语辨析：为了准确地表达意思，必须理解词语的含义，正确运用 不同词语。 2.词义辨析：词语的不同含义在不同语境下可能有不同的解释，理解 词义需根据具体的语境。

3.合成词、简称与缩略词：了解合成词的构成和意义，认识常用的简 称和缩略词。 5.修辞手法：学会使用修辞手法，如比喻、拟人、排比等。 三、文言文基础知识 1.文言文的特点：古代汉语文法的特点，如六书、句法结构等。 2.文言文的阅读理解：理解文言文的含义，把握句子结构和语意的关系。 3.文言文的句法分析：掌握文言文的句法结构，如主谓宾结构、兼语 结构等。 4.文言文的修辞手法：学会分析和运用文言文中的修辞手法，如比喻、借代、夸张等。 四、修辞手法和修辞方法 1.修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等。 2.修辞方法：以修辞手法为基础，通过熟练掌握各种修辞方法来表达 思想感情。 五、阅读技巧和理解题型 1.阅读方法：仔细阅读，寻找关键词，理解问题要求。 2.阅读理解：根据文章的内容，回答相关问题。 3.理解题型：主旨大意题、细节理解题、态度观点题、文段表达题等。 六、作文技巧和常见题型

高中语文知识点总结

高中语文知识点总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

高中语文知识点归纳总结

高中语文知识点归纳总结 高中语文知识点归纳总结 高中语文学习是一个积累的过程,要在不断的积累和归纳中学会应用,把相关联的知识点进行汇总、总结以及答题要点的梳理具有重要的意义。下面小编为大家带来高中语文知识点归纳,希望大家喜欢! 高中语文知识点归纳1： 《李商隐诗两首》 1.望帝：周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣：伤感春去。也哀痛亡国。春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。 2.鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。鸡人，宫中掌握时间的卫士。筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。 3.“六军”：周制，天子有六军，一万二千五百人为一军。后泛指军队。 所指因时代不同而不同：(1)指天子所统领的军队。《周礼·夏官·序官》：“凡制军，万有二千五百人为军。王六军，大国三军，次国二军，小国一军。”后来把“六军”作为国家军队的统称。如《三国志·魏志·辛毗传》：“且四方之寇，莫大於河北;河北平，则六军盛而天下震。” 宋范成大《州桥》诗：“州桥南北是天街，父老年年等驾廻。忍泪失声询使者：几时真有六军来?” (2)晋代称领军、护军、左右二卫、骁骑、游击为“六军”。《南齐书·百官志》：“领军将军、中领军，护军将军、中护军……左右二衞将军，骁骑将军，游击将军。晋世以来，谓领护至骁、游为六军。” (3)指唐之禁军六军。《新唐书·百官志四上》：“左右龙武、左右神武、左右神策，号六军。”而《旧唐书·职官志三》说六军指左右龙武、左右神武、左右羽林。 4.当时七夕笑牵牛：指唐玄宗和杨贵妃在发生“马嵬事变”五年前的七月七日的海誓山盟。七夕，农历的七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中间向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。

高中语文知识点归纳

高中语文知识点归纳 高中语文知识点归纳 I. 文言文阅读和汉语言文字常识 1. 文言文阅读理解 （1）横排、竖排与交错阅读 （2）意群、结构和语法分析 （3）古诗文的韵律、格律和修辞 2. 汉语言文字常识 （1）汉字基础 （2）词语的构成与演变 （3）汉字的结构、形状和笔画 （4）音系、声调和语音变化 II. 修辞与修辞手法 1. 修辞方法 （1）比喻 （2）夸张 （3）象征 （4）符号 2. 修辞手法 （1）排比 （2）对仗 （3）倒装 （4）拟人 （5）反复

III. 作品鉴赏与文学常识 1. 作品鉴赏 （1）文学流派和风格 （2）作品的结构和文本分析 （3）作品的主题、意义和价值 2. 文学常识 （1）文学概念和理论 （2）文学史和文学批评 （3）文学作品的语言艺术和人文主题IV. 写作与写作技巧 1. 写作者的思维 （1）写作方式 （2）创意和想象 2. 写作技巧 （1）文体和文体变换 （2）叙述、描写、抒情和议论的技巧（3）篇章和段落的结构和风格 V. 古代文化与古代文学 1. 古代文化 （1）中国古代科技和文化 （2）中国古代哲学和宗教 2. 古代文学 （1）中国古代文学史和文学流派（2）中国古代文学作品的特点和价值VI. 现代文学 1. 现代文学史和流派 （1）中国现代文学史

（2）西方文学史和流派 2. 现代文学作品鉴赏 （1）现代文学作品主题、风格和意义 （2）现代文学作品语言艺术和创作手法 VII. 美学与艺术欣赏 1. 美学基础 （1）美感、审美、美德和美学 （2）美学理论和美学范畴 2. 艺术欣赏和鉴赏 （1）艺术史和艺术流派 （2）艺术形式、内容和风格分析 以上是高中语文知识点的主要内容归纳，希望对广大同学有所帮助。

语文知识点归纳总结高中

语文知识点归纳总结高中 一、修辞手法 1. 比喻：比喻是指一种通过将事物和事物之间的相似性进行比较，从而表达出深层意义的 修辞手法。比喻可以增加文章的形象感和表现力，使得文章更加生动。 2. 拟人：拟人是创造出一种非人格的东西具有人的性格特征，通过对人与非人之间的类比 来揭示事物的本质和深层含义。 3. 排比：排比是一种采用同构句式进行多次重复，用来突出事物的特征或者递进关系的修 辞手法。排比可以增强文章的节奏感和表现力，使得文章更加富有诗意。 4. 对比：对比是一种通过将事物之间的差异或者相反之处进行比较，以便突出差异，表现 事物的特征和特点。 5. 夸张：夸张是指在表达中夸大了事物的特征或者特点，以便达到表现事物的目的和效果。夸张可以增强文章的戏剧性和表现力，使得文章更加生动有趣。 二、文学常识 1. 文学流派：文学流派指的是具有一定特色和传统的文学作品集合。常见的文学流派有现 代派、古典派、浪漫派、写实主义、自然派等。 2. 文学作品的细读：文学作品的细读是指对文学作品进行深入的解析和把握，包括文学作 品的结构、风格、意象、主题等方面的细致品味和领悟。 3. 文学名著欣赏：文学名著欣赏是指对一些经典的文学作品进行深入阅读和品味，包括 《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典名著的欣赏和解读。 三、古代文学知识 1. 古诗词：古诗词是中国古代文学的一种主要形式，它具有鲜明的时代特色和文学价值。 古诗词以其精炼的语言、深刻的意境和丰富的情感而著称于世。常见的古诗词有《静夜思》、《夜泊牛渚怀古》、《李颢·听雨》等。 2. 古文观止：古文观止是中国古代文学中的一种文学形式，它以其精炼的语言、丰富的文 学情感和深刻的意境而成为文坛的经典之作。常见的古文观止有《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。 四、现当代文学知识 1. 现代小说：现代小说是指在近现代文学时期，以小说形式为表现手段，以表现人类生活 和社会现象为主要内容，具有较强现实关照性和时代性的文学形式。现代小说以其写实的

高中语文知识点总结大全

中学语文学问点总结大全 有许多的同学是特别想知道，中学语文常考必备学问点有哪些呢，下面为大家带来中学（语文学问）点（总结）大全，希望对您有帮助，欢迎参考阅读! 中学语文学问点总结 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、争论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、（记叙文）六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙依次：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的（方法）：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫干脆)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细微环节描写 十二、说明依次：时间依次、空间依次、逻辑依次

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、进展、、结局 十五、小说三要素：人物形象、（故事）情节、详细环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、（争论文）三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论证) 二十一、争论文的（文章）的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、说明、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(争论文、记叙文、小说) (二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合（句子）语境。 1、比方、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

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高中语文知识点归纳

高中语文知识点归纳 一、文言文基础知识 1. 文言文的基本特点：典雅、繁复、古朴、直率。 2. 文言文的组成要素：词语、句子、篇章。 3. 文言文的常见结构：平行结构、对偶结构、排比结构等。 4. 文言文的修辞手法：夸张、比喻、拟人等。 5. 文言文的阅读方法：注释、理解、鉴赏。 二、现代文基础知识 1. 散文的特点：抒情、议论、描写等多种表达方式。 2. 小说的特点：故事性强、人物形象鲜明、情节布局巧妙。 3. 诗歌的特点：用词精炼、意境深远、节奏韵律明显。 4. 报告文学的特点：真实、客观、生动。 5. 广告语的特点：简洁、吸引人、具有亲和力。 三、写作技巧与修辞手法 1. 描写的方法：静态描写、动态描写、心理描写等。 2. 叙事的方法：倒叙、正叙、插叙等。 3. 议论的方法：对比论证、因果论证、举例论证等。 4. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等。 5. 引用的技巧：引经据典、引用名言等。 四、句法与篇章结构 1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。 2. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。 3. 句子结构：简单句、并列句、复合句等。 4. 篇章结构：开头、承接、转折、结尾等。 五、文学常识 1. 文学流派：古文学、现代文学、外国文学等。 2. 文学作品鉴赏：主题、情节、人物形象、语言艺术等。 3. 名著解读：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。 4. 文学常识：文学奖项、文学批评等。 5. 音韵学知识：韵律、押韵等。 六、修辞手法与表达技巧 1. 比喻：用一种事物来形容另一种事物。 2. 拟人：赋予非生物以人的行为和性格。 3. 夸张：对事物进行夸大处理。

高中语文的重点知识点总结

高中语文的重点知识点总结 推荐文章 高中语文采薇知识点大全热度：高中语文必修三知识点归纳最新热度：高中语文知识点必修二热度：呐喊高中语文知识点热度：高中语文的知识点热度： 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。下面小编给大家分享一些高中语文的重点知识点，希望能够帮助大家! 高中语文的重点知识点1 常见标点符号4条 1.破折号的作用： ①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题前;⑨表事项的列举分承。 2.省略号的作用： ①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物和序数词语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完，语意未尽。 3.使用省略号应注意： ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用; ②省略号后面一般不用点号。 4.冒号的作用： ①用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。 ②用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ③用在称呼语的后面，表示提起下文。

④用在总括性话语的前边，以总结上文。 5.引号的作用： ①表引用实际内容;②表讽刺反语;③ 表特定称谓;④表着重强调。高中语文的重点知识点2 1.小说三要素： A、人物 B、情节 C、环境 2.议论文三要素： A、论点 B、论据 C、论证 3.比喻三要素： A、本体 B、喻体 C、喻词 4.记叙文六要素(五W+H)： 何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what 5.律诗四条件： A、八句四联(首颔颈尾) B、偶尾同韵 C、中联对偶 D、平声合调 6.五种表达方式： A、叙述 B、议论 C、抒情 D、说明 E、描写 7.六种说明文说明方法： A、举例子 B、列数字 C、打比方(喻) D、作比较 E、分类别 F、下定义 8.三种说明文说明结构： A、总分总结构 B、总分结构 C、分总结构 9.三大说明文说明顺序： A、按时间顺序 B、按空间顺序 C、按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构： A、提出问题-----分析问题-----解决问题

高中语文知识点总结归纳大全

高中语文知识点总结归纳大全 高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使知识整体化、有序化、系统化、结构化、网络化、形象化。使它易于理解，易于记忆，易于应用。一起来看看高中语文知识点整理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使知识整体化、有序化、系统化、结构化、网络化、形象化。使它易于理解，易于记忆，易于应用。七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例

子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。高中语文知识点归纳一、语文知识点1.小说三要素：A人物B情节C环境2.议论文三要素：A论点B论据C论证3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how 何果what5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C 中联对偶D平声合调6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D 说明E描写7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构：A 总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序：A 按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结

高中语文基础知识大全

高中语文基础知识大全 高中语文基础知识有很多，该怎么去学呢?首先得先去整理好这些知识点才能往下去学，为了帮助大家学习，今天小编在这给大家整理了高中语文基础知识大全_高中语文常识积累，接下来随着小编一起来看看吧! 高中语文基础知识1 一、语文基本知识 1. 小说三要素：人物、情节、环境 2. 议论文三要素：论点、论据、论证 3. 比喻三要素：本体、喻体、喻词 4. 记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5. 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6. 五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 7. 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8. 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 9. 三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 10. 两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点 11. 六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12. 八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13. 四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语 15. 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16. 十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟

17. 三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙 18. 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19. 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止 20. 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语 二、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。 5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 三、易错成语50例 1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。 3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。 4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。 6、不孚众望：不能使群众信服。 7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。 8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 9、不容置喙：不容别人插嘴。

新人教版高中语文知识点总结

新人教版高中语文知识点总结高中语文是一门综合性语言文化课程，它旨在培养学生的语言表达 能力、综合阅读能力和文学鉴赏能力。下面是针对新人教版高中语文 教材的知识点总结，帮助学生复习和掌握重要的语文知识。 一、古代文学知识点 1.《诗经》：《关雎》、《蒹葭》、《国风》等，了解其风格特点 和作品内容。 2.《楚辞》：《离骚》、《九歌》、《天问》等，了解屈原的创作 背景和写作风格。 3.《史记》：了解史记的作者司马迁、体例和作品特点，并熟悉其 中的名篇《满江红》等。 4.《文言文阅读》：熟悉古代文言文的基本文字、文体和修辞手法，如《岳阳楼记》、《论语》等。 二、现代文学知识点 1.《红楼梦》：了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的创作背景、主要 人物以及其结构和艺术特点。 2.《骆驼祥子》：了解老舍的生平和《骆驼祥子》的创作背景、主 要人物以及对社会的思考和批判。 3.《茶馆》：了解老舍的生平和《茶馆》的剧情构思、人物形象和 表现手法等。

4.《红高粱家族》：了解莫言的生平和《红高粱家族》的创作背景、故事情节和文学风格。 三、古代诗词知识点 1.唐诗宋词：了解唐代和宋代的文学特点，熟悉杜甫、李白、苏轼、辛弃疾等诗人的代表作品。 2.古文观止：了解古代散文的基本特点和发展变化，熟悉韩愈、柳 宗元、欧阳修等文人的代表作品。 四、修辞手法知识点 1.比喻与拟人：了解比喻和拟人的基本表达方式和作用，如形容、 夸张、拟人等。 2.修辞格：了解对偶、排比、反问、设问等修辞手法的定义和运用，能够分析和欣赏修辞手法的效果。 3.描写方法：了解描写的基本手法如具体描写、抽象描写、夸张描 写等，掌握各种描写方法的特点和运用。 五、阅读策略知识点 1.主旨大意：能够准确把握文章的主旨和大意，提炼关键信息。 2.阅读解题技巧：掌握阅读理解题的常见题型如判断、选择、填空等，学会分析题干和选项，进行推理和选择。 3.文学常识：了解文学史、文学流派和作家的相关信息，对于理解 文学作品和进行文学鉴赏有重要意义。

高中语文关键知识点归纳大全

高中语文关键知识点归纳大全语文复习时，各位考生要梳理知识脉络，理清做题思路，这样考试才能事半功倍，期望各位考生可以在考试中获得良好成绩!下面是作者为大家整理的有关高中语文知识点归纳大全，期望对你们有帮助! 高中语文知识点归纳大全 一、语文知识点 1.小说三要素：A人物B情节C环境 2.议论文三要素：A论点B论据C论证 3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写 7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义 8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构 9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题 B提出观点——论证观点——总结观点 11.六种议论文论证方法：A举例法B对照法C喻证法DE归谬法F 12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H 对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对) 13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心) 14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种) A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种) 15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟

高中语文知识点总结大全

高中语文知识点总结大全 高中语文知识点总结大全 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的高中语文知识点总结大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 高中语文知识点总结1 一、语文基本知识 1、小说三要素：人物、情节、环境。 2、议论文三要素：论点、论据、论证。 3、比喻三要素：本体、喻体、喻词。 4、记叙文六要素（五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果。 5、律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。 6、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。 7、六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。 8、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。 9、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。 10、两种基本议论文结构：提出问题——分析问题——解决问题&提出观点——论证观点——总结观点。 11、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。 12、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。 13、四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 14、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。

15、六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 16、十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。 17、三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 18、三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。 19、四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。 20、四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。 二、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字；朗读课文，感知内容；了解作者，把握背景；标明段序，分清结构；画关键句，体会作用；简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文；点明中心，亮出主旨；设置悬念，引发兴趣；承上启下，自然衔接；前后照应，和谐统一；侧面烘托，间接映衬；后文铺垫，埋下伏笔；增强语言，突出特征。 5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 高中语文知识点总结2 《离骚》 一、掌握下列重点词语 1、掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪） 2、谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争） 3、替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥） 4、虽：虽九死而未悔（纵然，即使） 5、众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人） 6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）

高中语文知识点总结

高中语文详细知识点总结 一、语文知识点20条 1．小说三要素： A、人物 B、情节 C、环境 2．议论文三要素： A、论点 B、论据 C、论证 3．比喻三要素： A、本体 B、喻体 C、喻词 4．记叙文六要素（五W+H）： 何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what 5．律诗四条件： A、八句四联（首颔颈尾） B、偶尾同韵 C、中联对偶 D、平声合调 6．五种表达方式： A、叙述 B、议论 C、抒情 D、说明 E、描写 7．六种说明文说明方法： A、举例子 B、列数字 C、打比方（喻） D、作比较 E、分类别 F、下定义 8．三种说明文说明结构： A、总分总结构 B、总分结构 C、分总结构 9．三大说明文说明顺序： A、按时间顺序 B、按空间顺序 C、按逻辑顺序 10．两种基本议论文结构： A、提出问题-----分析问题-----解决问题 B、提出观点-----论证观点-----总结观点 11．六种议论文论证方法： A、举例法 B、对比法 C、喻证法 D、归谬法 12．八种主要修辞方法： A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问G、反复 F、设问H、对偶

（简记为：喻拟排夸，二反设对） 13．四种人物描写方法： A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写 （简记为：外语动心） 14．七种短语类型： 按功能划分为七种 A、并列短语 B、偏正短语 C、主谓短语 D、动宾短语 E、动补短语 F、介宾短语 G、的字短语 按词性分三种 A、名词性短语 B、动词性短语 C、形容词性短语 15．六种句子成分： A、主语 B、谓语 C、宾语 D、补语 E、定语 F、状语 16．十二词类（性）： A、名动形 B、数量代 C、副介连 D、助叹拟 17．三种记叙方法（顺序）： A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 18．三种省略号作用： A、表引文内容省略 B、表列举事项省略 C、表说话中断延长 19．四种波折号作用： A、表解释说明前文 B、表后文跳跃转折 C、表声音中断延长 D、表时地数起止 20．四种引号作用： A、表引用实际内容 B、表讽刺反语 C、表特定称谓 D、表着重强调 二、语文学法归类6类 1．课文预习六步法： A、查注生词，扫清三字 B、朗读课文，感知内容 C、了解作者，把握背景 D、标明段序，分清结构