小学卫生安全纪律检查评比制度及评比细则
小学卫生安全纪律检查评比制度及评比细则
一、制度背景
小学是培养学生良好卫生、安全、纪律习惯的关键时期，为了推动学生全面发展和提高学校管理水平，建立小学卫生、安全、纪律检查评比制度具有重要意义。
二、制度目的
1.培养学生良好的卫生习惯。通过评比竞争，使学生养成勤于清洁、维护卫生的好习惯。
2.加强学校安全管理。通过评比，发现学校安全问题，及时采取措施保障师生的人身安全。
3.增强学生纪律意识。通过评比，引导学生遵守学校纪律，提高学生的纪律素质。
三、评比制度
1.评比时间：每学期结束前的最后一周。
2.评比对象：全体学生和班级。
3.评比方式：学生个人评比与班级评比相结合，根据评比结果综合确定个人和班级奖励。
4.评比内容：
（1）个人卫生评比：评估学生个人的衣着、饮食、卫生习惯等方面的情况。
（2）班级环境评比：评估班级卫生情况，包括教室、走廊、卫生间
以及教学设备等。
（3）学校安全评比：评估学校的安全设施、紧急处置预案以及师生
的安全意识和自我保护能力等。
（4）学生纪律评比：评估学生遵守学校纪律的情况，包括上学放学
秩序、课间休息等。
5.评比标准：
（1）卫生评比标准：根据学生的个人卫生习惯，包括衣着整洁、指
甲干净、精神状态良好、饭菜摆设整齐等。
（2）班级环境评比标准：根据班级的整体卫生情况，包括教室地面、黑板擦、卫生间、走廊等的清洁程度。
（3）学校安全评比标准：评估学校的安全设施、学生的安全意识、
自我保护能力等。
（4）学生纪律评比标准：评估学生秩序、纪律的情况，包括上下楼
梯有序、课间休息无乱扔垃圾等。
四、评比细则
1.评比过程：评比由学校组织评比小组进行，评比小组由校领导、班
主任和学生代表组成。评比小组将根据评比内容和标准对学生和班级进行
评分。
2.评比结果：评比结果将公布在学校通告栏上，同时通知学生和家长。
3.评比奖励：根据评比结果，学生和班级将分别获得个人奖励和班级
奖励。个人奖励包括奖状、荣誉证书等；班级奖励包括奖杯、奖金等。
4.评比改进：评比结果将用于学校的改进工作。学校将根据评比结果，及时采取措施解决存在的问题，并向学生和家长进行反馈。
五、制度监督
1.学生监督：通过学生的监督和建议，推动学校改进卫生、安全、纪
律等方面的工作。
2.家长监督：鼓励家长发挥监督作用，帮助学校改进学生的卫生、安全、纪律等工作。
3.学校监督：学校将定期组织内部和外部专家进行监督评估，及时纠
正存在的问题，确保评比工作的公正性和科学性。
以上是小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则的简要内容，
通过这一制度，将有力推动学校卫生、安全、纪律工作的开展，培养学生
良好的生活习惯，提高学校整体管理水平。
小学卫生检查评比制度及评比细则
车固小学卫生检查评比制度及评比细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。 一、室内卫生：(满分40分) 1、地面（10分）：干净、无纸片和杂物、坚持每天打扫。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、清扫工具摆放不整齐的扣2分）。 2、教室门、窗、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。 3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）。 4、黑板（5分）：（做到干净无粉笔末，发现一处扣1分）。 5、垃圾桶（5分）（每天没有及时清倒垃圾扣1分）。 二、环境卫生：(满分40分) 1、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐，统一放到课桌的左上角。（如发现有随手乱放图书者，一个扣1分）。 2、教室（10分）：保持墙面干净，发现蜘蛛网（一处扣1分）。 3、卫生区（20分）：要求每天打扫干净。如发现卫生区内有一片纸片扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。 三、个人卫生：（满分20分） 1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。（一点不合格扣1分）。 2、每生有自己清理垃圾的方法，不制造垃圾。（10分）。（不合格，每人次扣1分） 四、具体要求： 1、上课铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。 2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：
A、随地乱扔纸片或杂物。 B、在墙壁上乱涂乱画； C、在校内吃零食； D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯； E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。 注：各班要在自己的卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班卫生区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。互相监督，保持好学校卫生。 五、每天打扫卫生时间及项目： 1、打预备铃前打扫卫生区卫生，每天两次。 2、中午、下午放学后打扫教室内卫生。 3、每周二下午第三课大扫除。 4、其余时间重在环境卫生的保持。 六、检查时间： 1、每周二下午大扫除完学校组织检查一次。 2、每周不定时抽查一次，包括个人卫生的检查。 以上时间由学校小干部、教师代表和学校思政处共同检查，其余时间校长随时抽查。 七、由校长、副校长、思政副主任监督，每周总结卫生评比一次，评出第一、第二名，颁发“卫生流动红旗”，每月再评比一次，获得第一、第二名的班级适当给予该班主任物质奖励。
教室卫生检查评比制度
教室卫生检查评比制度 教室卫生检查评比制度 一、教室卫生检查： 1、学生会卫部每周，周一、周三、周五早上7:30检查教室卫生， 检查结果每周公布一次。 2、教室卫生检查结果和评分记录由学生科负责存档。 二、评分标准：（基本分为100分） 1、黑板不干净扣10分 2、地面卫生不干净扣5分 3、卫生工具摆放不整齐扣5分 4、桌子摆放不整齐扣10分 5、讲桌不干净扣10分 三、评分 1、卫生评比等级为优秀、良好、几个、不及格四级，95分以上为优秀，80—94分为良好，60—79分为及格，60分以下为不及格。 2、每月初评一次，公式如下： 每月成绩=一月内检查每周平均分的总分数/检查的次数 每学期总评一次，公式如下： 学期期总评成绩=学期内每月总分数/月份总数。 3、每月成绩前三名的班级为“卫生先进班级集体”获卫生流动红旗一面。 （一）大扫除检查要求 1、及时开门、窗通风，保持教室空气清新 2、桌椅摆放整齐；桌面和抽屉干净，书本摆放整齐，无污迹、无笔迹、无杂物，无刻痕 3、讲台台面和台下整洁，无灰尘、无杂物、物品摆放整齐 4、清洁工具摆放整齐、干净、无异味、无缺损；工具箱无灰尘、无杂物；拖把按规定位置挂放在厕所里；（无工具箱的'班级注意工具摆放整齐：统一放在教室后墙角靠窗台处）
5、地面干净，无污迹，无香口胶，无纸屑和垃圾；墙壁无笔迹、无污迹、无脚印，无乱张贴 6、门、窗无灰尘、无污迹、玻璃透亮；（小学部高气窗，教室后窗的外面管理处负责搞卫生） 7、黑板报、张贴栏张贴物张贴整齐、美观，无乱画乱贴、无灰尘 8、绿色盆景摆放整齐、无枯萎、无泥巴、无破损；窗台无积灰 9、图书架摆放整齐、无灰尘、无破损、无杂物 10、黑板干净，无灰尘，无破损 （二）常规检查要求 1、及时开门、窗通风，保持教室空气清新 2、桌椅摆放整齐，桌面和抽屉干净、整齐 3、讲台台面物品摆放整齐； 4、黑板干净，无乱画乱涂： 5、清洁工具摆放整齐，垃圾桶内垃圾不过半 6、地面保持干净，无纸屑和垃圾 7、绿色盆景摆放整齐； 8、图书架书本摆放整齐 （三）教室卫生打扫和保洁要求 教室卫生每周一大扫（每周周三），一日三小扫，每天按规定时间完成任务（上午：小学8:00前，中学7：20前；中午2:15前；下午小学5：10前，中学6:00前完成），全天保洁。 （四）教室工具箱卫生标准 一、卫生清扫用物每学期保管室发放数目如下： 扫帚8把毛巾8条拖把8只垃圾铲2只 拖地桶1只垃圾桶1只消毒小桶1只擦窗小桶1只 注：如各班领取超过以上数目需各班出钱购买。如有结余学校给予一定的奖励。 二、卫生要求 1、工具箱：内外无灰尘、无污迹： 2、卫生工具摆放整齐、干净、无异味、无杂物、无破损、无缺少：
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细 则 为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。 一、红领巾： 要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。 二、卫生： 1、校园卫生： 要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐. 2、教室卫生： 要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放
卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。 3、个人卫生： 要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。 三、纪律： 要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架； 课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣分) 四、两操： 要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。 五、好人好事：
小学纪律卫生检查评比制度(3篇)
小学纪律卫生检查评比制度 一、纪律卫生检查的内容 1、课间有打闹的每人次扣____分，作危险游戏的每人次扣____分。不按要求使用体育器械扣____分。 2、放学时不站队的班级每次扣____分，有打闹的每人次扣____分。 3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣____分。 4、在学校内骑单车的每人次扣____分。 5、大型____活动不按时参加的扣____分，活动时有打闹的每人次扣____分。 二、学生行为习惯的培养 1、仪表：着装不干净整洁扣____分， 2、乱扔杂物每处扣____分（扣完____分止），乱扔废弃物每人次扣____分。 3、个人卫生情况。学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣____分。 4、用厕卫生。不按要求用厕的每人次扣____分。 5、担当区卫生。如果不清扫此项为____分，有杂物的每处扣____分。
6、班级卫生：有纸屑的每处扣____分；墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣____分；桌椅、学习用品摆放无序扣____分； 三、间操课管理 1、上操时有一人不认真扣____分。 2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣____分。 四、物品设施管理 1、室外损坏一处扣____分。 2、室内损坏一处扣____分。 小学纪律卫生检查评比制度（二） 一、值周宗旨： 为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养小学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理讲一步规范化、制度化。 二、职责与分工： 学校纪律卫生工作由副校长主管，教导主任和保健教师具体分管。 1.校行政领导，每人每周一天带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。 2.体育教师____人，每人每月一周，负责纪律值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章，记录统计，评分公布等。
小学卫生检查评比制度及评比细则
小学卫生检查评比制度及评比细则 为了提高学生的卫生意识和培养良好的卫生习惯，我们学校将建立卫 生检查评比制度，以激励学生自觉关注卫生，培养他们主动清洁和爱护环 境的能力。以下是我们学校小学卫生检查评比制度及评比细则的详细介绍。 一、制度目的 本制度的目的是通过定期检查和评比的方式，激发学生对卫生的兴趣，增强卫生习惯，塑造良好的卫生形象，促进学生健康成长。 二、评比周期 评比周期为一个学期，每月进行一次卫生检查和评比。 三、评比内容 1.教室卫生：包括教室地面、黑板、课桌椅、窗户、门、墙壁等的清 洁程度。 2.厕所卫生：包括厕所的干净程度、卫生纸是否充足、洗手设施是否 完善等。 3.洗手卫生：包括学生们洗手的频率、使用洗手液的恰当程度、洗手 方法等。 4.整体卫生：包括学校的走廊、楼梯、门厅等公共区域的清洁程度。 四、评比标准 1.评比标准将根据各项卫生内容在整个学校的整体情况确定，并根据 具体情况适度调整。
2.评比将按照五个等级进行，分别为：优秀，良好，一般，较差，差。 3.评比结果将以百分比的形式公布，并且每次评比结束后将更新到学 校的卫生检查公告板上。 五、奖惩办法 1.对于评比结果为优秀的班级，将获得学校特别表扬，并附上奖品和 奖金。 2.对于评比结果为良好的班级，将获得学校表扬，并为优秀班级送上 一面荣誉旗。 3.对于评比结果为一般的班级，学校将进行指导和辅导，并加强卫生 教育的宣贯。 4.对于评比结果为较差或差的班级，学校将进行集体批评，并组织相 应的整改措施。 5.对于个别学生无视卫生要求，且态度恶劣者，学校将给予相应的纪 律处分。 六、评比流程 1.评比流程从人员组织、场地准备到评比和结果宣布等环节的具体操 作及责任划分将在每次评比前由卫生管理部门负责制定并通知大家。 2.评比结果将在评比后的第二天公布，以保证公正性和透明度。 七、评比结果监督 1.评比结果监督由专门的监督小组负责，其中包括教职工代表和学生 代表。
小学纪律检查评分细则(3篇)
小学纪律检查评分细则 1、按时上学、放学，不迟到，不早退。迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数____分。发现放学后、假期学生无故逗留学校的一人一次扣该班级纪律分数____分（特殊情况除外）。 2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，一人一次扣纪律分数____分。午休时间不打闹、不大声喧哗。如违反，一人扣该班____分。 3、进出教学楼和在楼内行走，自然成行，右侧通行。楼内不喧哗、打闹、跑跳、跨蹦楼梯、滑扶手。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数____分。 4、尊敬师长，早晨见到老师问好，放学见到老师说再见，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人、打架，一人一次扣____分，学生打架被值日教师处理的，一人一次扣____分，反映到学校的由学校处理的，一人一次扣____分。 5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向体育委员请假。课间操时一律排队入场，做到“快、静、齐”，动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动，班主任必须在本班队伍前面负责纪律。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操、集会未宣布解散，不得提前退场。凡学生无故不参加做操、集会一人次扣除____分。集会、体操没
做到快、齐、静每次扣____分，学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数____分。， 6、周一升旗、少先队活动要佩带红领巾，凡不戴红领巾的一人一次扣该班级纪律分数____分。 7、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门，不私自进学校禁止进入的地方。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越绿化带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数____分。 8、尊重其它班级学生劳动成果。向其他班级责任区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣____分；本人拒不承认错误的，每人次扣____分。 9、放学后排队走出校园，立即回家，不在校园和路上逗留和玩耍（特殊情况除外）。发现放学后、假期学生无故逗留学校的一人一次扣该班级纪律分数____分。 10、课间活动有秩序，做有意义的活动或游戏，不在教学楼内乱跑或在教室内大声喧闹。发现课间在走廊上或教室内追跑、打闹的一人一次扣该班纪律分数____分。 11、加分。 小学纪律检查评分细则（二） 一、少先队员规范佩带红领巾，没带红领巾的每人每次扣____分每天每班扣分不超过____分。
2024年小学卫生检查评比制度及评分细则
2024年小学卫生检查评比制度及评分细则 一、制度背景和目的： 卫生检查评比制度是为了促进小学校园环境的整洁与卫生，增强学校对学生卫生健康的重视，营造良好的学习和成长环境。通过设立评比制度，对小学卫生进行定期检查和评分，引导和激励学校、教师、学生积极参与卫生建设与管理，形成全员共建共享的卫生管理机制。 二、评比主体： 1.小学卫生检查评比主体包括学校、教师和学生。 2.学校要建立完善的卫生管理机制，制定具体操作细则，负责卫生检查评比的组织和实施工作。 3.教师要履行卫生管理的责任，指导学生正确的生活卫生习惯，并协助学校进行卫生检查和整改工作。 4.学生要养成良好的卫生习惯，自觉保持学习和生活环境的整洁与卫生。 三、评比周期： 学校卫生检查评比分为月度评比、学期评比和年度评比。 1.月度评比：每月一次，由学校卫生检查组进行，并进行实时统计和汇总。 2.学期评比：每学期一次，由学校卫生检查组进行，并按学期进行综合评分与排名。
3.年度评比：每年一次，由学校、教育局或相关卫生部门组织，并进行公开评选和表彰。 四、评比指标和评分细则： 1.学校卫生情况（40%） a.学校建筑和教室的环境整洁与装饰情况（10%） b.学校周边环境的卫生状况（10%） c.学校厕所和饮水设施的卫生状况（10%） d.学校垃圾分类与处理情况（10%） 2.教师卫生管理（30%） a.教室整洁与清扫频率（10%） b.教室黑板和学生用品的清洁与摆放情况（10%） c.教师对学生卫生习惯的指导和检查（10%） 3.学生个人卫生习惯及自理能力（30%） a.学生个人卫生习惯的良好程度（10%） b.学生自理能力的培养情况（10%） c.学生参与卫生活动的积极性（10%） 五、评分标准： 根据以上评比指标和评分细则，学校卫生检查评分如下： 1.优秀：90分及以上 2.良好：80-89分 3.合格：70-79分 4.较差：60-69分
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本（2篇）
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本 一、目的和意义 检查学校的纪律卫生状况是为了提高学校教育质量和学生发展能力，营造良好的学习环境和秩序。本细则的制定旨在规范学校的纪律卫生管理，促进学校的全面发展。 二、检查内容 1. 教室卫生 - 桌椅摆放整齐，课桌无杂物，地面干净整洁； - 墙面无乱贴乱画，黑板清洁，字迹清晰； - 地面无积尘、垃圾或其他杂物。 2. 图书馆卫生 - 图书有序摆放，馆内无乱丢乱放的现象； - 需要整理的书籍及时整理，损坏的图书及时报修； - 书架、桌椅、地面干净整洁，无灰尘、污渍。 3. 体育场地卫生 - 操场、篮球场、足球场等场地清洁，无杂物； - 设施设备完好，无破损、变形等现象； - 学生更衣室、洗手间干净整洁，配备必要的卫生设施。 4. 食堂卫生 - 食堂环境整洁，无灰尘、污渍； - 食材新鲜，存放干净整齐，不含过期食品； - 食堂厨具器皿清洁无油渍，无杂物。 5. 宿舍卫生 - 学生宿舍整洁有序，无乱丢乱放的现象；
- 床铺整齐干净，无杂物； - 洗漱用品摆放整齐，宿舍卫生设施清洁无异味。 三、评比细则 1. 纪律检查评分 根据学生的守纪律情况进行评分，具体如下： - 优秀：无违纪现象，自觉遵守纪律，积极参与学校活动； - 良好：偶有违纪行为，但能及时反省并纠正； - 一般：违纪行为较多，但态度较好，能接受批评并改正； - 较差：违纪行为频繁，态度消极，不接受批评和教育。 2. 卫生检查评分 根据学校各个区域的卫生状况进行评分，具体如下： - 优秀：各个区域卫生整洁，无杂物和污渍； - 良好：偶有不整洁现象，但能及时清理和整改； - 一般：各个区域有一些不整洁的地方，但不影响正常使用； - 较差：各个区域卫生差，存在明显的杂物和污渍。 四、评比结果和奖惩措施 1. 每学期末公布纪律卫生检查评比结果，评为优秀的班级给予表扬和奖励，评为较差的班级给予批评和督促整改。 2. 班级评比结果由班主任统计和记录，并及时反馈给学生及家长，引导学生认识到纪律卫生的重要性。 3. 学校将定期组织纪律卫生教育和培训活动，提高学生的纪律意识和卫生意识。 五、综合评价和改进措施
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则 一、制度目的 卫生检查评比制度的目的是保障校园环境的清洁、卫生和安全，培养学生良好的卫生习惯和责任心，提高学生对卫生的关注和重视程度，创建良好的学习生活环境。 二、检查主体 1. 学校卫生检查小组 2. 各班级卫生检查小组 三、检查内容 1. 教室卫生 包括黑板、桌椅、墙面、地面等的清洁程度，教室内的垃圾处理情况，教室窗户的清洁情况等。 2. 洗手间卫生 包括洗手间的清洁程度，洗手间内的用品是否齐全，是否有异味等。 3. 餐厅卫生 包括餐厅桌面、餐具的清洁程度，餐厅地面的清洁情况，是否有食品残渣等。 4. 操场卫生 包括操场地面的清洁情况，是否有垃圾、烟蒂等。 5. 寝室卫生
包括寝室床铺、地面、窗户等的清洁程度，是否有杂物堆放等。 6. 图书馆卫生 包括图书馆桌椅、书架等的清洁程度，是否有灰尘等。 四、评分细则 每项检查内容满分为10分，评分细则如下： 1. 教室卫生评分细则： 清洁程度：10分 垃圾处理情况：10分 窗户清洁情况：10分 2. 洗手间卫生评分细则： 清洁程度：10分 用品齐全情况：10分 无异味情况：10分 3. 餐厅卫生评分细则： 清洁程度：10分 餐具清洁程度：10分 地面清洁情况：10分 4. 操场卫生评分细则： 地面清洁情况：10分 无垃圾、烟蒂等情况：10分 5. 寝室卫生评分细则：
地面清洁情况：10分 床铺清洁程度：10分 窗户清洁情况：10分 6. 图书馆卫生评分细则： 桌椅清洁程度：10分 书架清洁程度：10分 无灰尘情况：10分 五、奖惩制度 1. 根据卫生检查评分结果，每学期评选出卫生模范班级和个人，颁发相应的奖励。 2. 卫生模范班级和个人将获得荣誉称号，并被校方给予表扬。 3. 卫生检查得分较低的班级和个人将受到批评和教育，必要时要进行整改。 4. 如有故意破坏卫生环境的行为，将对责任人进行相应的纪律处分。 六、宣传教育 学校将加强对卫生习惯的教育，通过班级会议、卫生讲座等形式，宣传与教育学生保持良好的卫生习惯和个人卫生。 七、监督与评估
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度引言概述： 学校环境卫生制度及检查评比制度是确保学校环境整洁、卫生的重要管理手段。通过建立完善的制度和评比机制，能够促使学校全体师生重视环境卫生，增强环境保护意识，为创造一个良好的学习和成长环境提供保障。本文将从五个方面详细阐述学校环境卫生制度及检查评比制度的重要性和具体内容。 一、建立环境卫生责任体系 1.1 学校领导班子的责任 学校领导班子应制定环境卫生管理方案，并确保其有效实施。他们应树立榜样，亲自参与环境卫生工作，督促各部门落实责任，确保学校环境整洁。 1.2 教职工的责任 教职工是学校环境卫生的主要责任人。他们应时刻保持教室、办公室等工作场 所的整洁，并引导学生养成良好的卫生习惯。同时，教职工还应积极参与环境卫生培训，提高环境卫生管理水平。 1.3 学生的责任 学生是学校环境卫生的主要受益者，也是环境卫生的参与者。他们应自觉遵守 学校环境卫生规定，保持个人卫生，不随意乱扔垃圾，积极参与环境卫生志愿者活动，共同维护学校环境的整洁与美观。 二、制定环境卫生管理细则 2.1 教室卫生管理
学校应制定教室卫生管理细则，规定教室的日常清洁工作和定期保洁工作。细则应包括清扫、擦拭、通风等方面的要求，确保教室环境整洁、空气清新。 2.2 食堂卫生管理 食堂是学生饮食的重要场所，应建立食堂卫生管理制度。制度应包括食品原材料的采购与储存、食品加工与制作、餐具消毒与清洗等方面的要求，保证学生的饮食安全。 2.3 宿舍卫生管理 学校宿舍是学生的居住场所，应制定宿舍卫生管理规定。规定应包括宿舍的日常清洁、床上用品的清洗与更换、个人卫生等方面的要求，创造一个整洁、舒适的居住环境。 三、开展环境卫生检查 3.1 定期检查 学校应定期组织环境卫生检查，对教室、食堂、宿舍等场所进行全面检查。检查内容包括卫生清洁情况、垃圾分类处理、卫生设施的维护等方面，及时发现问题并进行整改。 3.2 不定期抽查 学校还应不定期进行环境卫生抽查，以确保环境卫生管理的长期有效性。抽查内容可以包括教室卫生、食堂卫生、宿舍卫生等方面，通过抽查结果，发现问题并及时纠正。 3.3 学生自查 学校可以组织学生自查环境卫生情况，培养学生的环境卫生意识和自我管理能力。学生自查可以通过填写卫生检查表、参与卫生小组等方式进行，促使学生主动参与环境卫生管理。
小学卫生检查评比制度及评分细则(3篇)
小学卫生检查评比制度及评分细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。 一、卫生清扫和检查制度 1、室内卫生 （1）坚持一日三扫，（每天早晨7：40之前，中午13：00前，下午放学后），各班要清扫完教室和公地，保持良好的教学环境。 （2）每周大扫除二次（周 二、周五）。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校将定期检查并记录。 （3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。 （4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌____。 （5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。 （6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。 （8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。 （9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。 （10）平时，学校有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 2、包干区（公地）卫生 （1）安排文明监督岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查监督岗执勤情况，并予以通报。 （2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校、值周领导、值周教师检查，记录检查结果。 （3）坚持一日三扫，各班负责自查并做好保洁工作。 二、评分标准（每天满分____分） （一）教室卫生（满分____分） 1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（____分） 2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（____分）
小学卫生检查评比制度(五篇)
小学卫生检查评比制度 为美化、净化单位环境，深入开展创建工作，促进单位卫生工作再上新台阶，积极搞好精神文明和物质文明建设，经单位“双创”领导小组研究决定，特制定如下制度： 一、每周开展卫生大清扫活动，办公室要配合双创领导小组做到月有小检查，季有大检查，年终有评比。 二、环境卫生检查，各室负责人先自检，必须保持室内卫生清洁，空气流畅，窗明几净，整齐美观，不存放与工作无关的东西，做到“五净一整齐”。 三、每月要进行一次检查，对各卫生死角，有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查，每发现一处，责罚相关责任人，并保证所查问题现场解决。 四、对卫生保洁做得比较好的，要及时给予表彰。 小学卫生检查评比制度（二） 一、项目及标准： 1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。 2、室内卫生要求： （1）教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范，书包课本等学习用品排放整齐，公物无损坏。
（2）桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。屋顶墙壁灯罩电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。讲桌内外无尘土、无垃圾。角橱内外无尘土、无污物。内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。室内专栏更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。窗帘悬挂好，无脱落、无损坏，保证楼道地面、墙面、窗子洁净。工具按要求摆放好，保证摆放美观无损坏。教室内空气清新，光照好。 （3）卫生角清洁工具一律安放在指定处，摆放整齐，垃圾定时处理，不能溢满。 （4）各活动室根据学校布置认真打扫。 3、环境卫生： 所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。花池内无纸屑；车棚清扫及时；楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净（或拖干净栏杆外部分）；及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。厕所内冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。 4、个人卫生： ⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。 ⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。
小学卫生检查评比细则模版
小学卫生检查评比细则模版 一、卫生检查项目 1.教室卫生 2.学生卫生 3.食堂卫生 4.图书馆卫生 5.操场卫生 6.厕所卫生 7.校园环境卫生 二、评分标准 1.教室卫生（20分） -教室地面、墙壁、黑板擦干净整洁（5分） -桌椅整齐摆放、无垃圾（5分） -所有学生课桌整洁、书包放整齐、无乱扔物品（5分）-公示栏、窗户清洁、无灰尘（5分） 2.学生卫生（20分） -学生仪表整洁、着装规范（5分） -学生头发整洁、不梳乱（5分） -学生手指、指甲干净（5分）
-学生衣服整洁、无污渍（5分） 3.食堂卫生（20分） -食堂地面、桌椅整洁（5分） -食堂服务员衣着整洁、工作态度良好（5分）-食品摆放整齐、无变质现象（5分） -食堂环境卫生无异味、无杂物（5分） 4.图书馆卫生（20分） -图书馆大门、窗户无灰尘、无异味（5分）-图书馆书架整齐、无乱放书籍（5分） -图书馆桌椅整洁、无垃圾（5分） -阅览室安静整洁、书籍放置有序（5分） 5.操场卫生（10分） -操场地面整齐、无乱扔垃圾（5分） -操场周边环境整洁、无破损设备（5分） 6.厕所卫生（5分） -厕所地面、墙壁整洁（2分） -厕纸、洗手液齐全（1分） -厕所内无异味（2分） 7.校园环境卫生（5分）
-校园道路整洁无垃圾（2分） -绿化带整齐、无杂草（1分） -校园内无积水、无异味（2分） 三、评比流程 1.卫生检查由学校卫生组织进行，评比时间事先通知学生和老师，不得提前准备。 2.检查采用随机抽样的方法，每个班级抽取2-3位学生参与检查。 3.检查结束后，学校卫生组织会统计每个项目的得分并进行排名。 四、奖励机制 1.每个项目得分前三名，将分别颁发一等奖、二等奖和三等奖。 2.评比结束后，将根据各班级的总分选出卫生达标班级，颁发优秀卫生班级奖。 3.评比结果将在校园公示栏上公布，学校也会向获奖班级颁发荣誉证书。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版
小学卫生检查评比制度及评分细则模版第一章概述 为了提高学生的卫生意识和卫生习惯，增强学生对卫生的重视程度，保障校园内环境的整洁和健康，制定本制度。本制度是对小学卫生检查评比的具体操作规范，旨在规范学校卫生评比活动，确保评比的公平、公正。 第二章评比具体时间和范围 1.评比时间 每学期末进行一次卫生检查评比，具体时间根据学期安排确定。 2.评比范围 评比范围包括校园内的教室、走廊、图书馆、操场、卫生间等公共场所。 第三章评比组织与人员设置 1.评比组织 学校设立卫生评比组织，由卫生主任负责组织评比活动的具体实施。 2.评比人员 评比人员包括校领导、卫生主任、班主任、维修人员等。评比人员应经过培训，并具备相关的卫生知识和技能。 第四章评比的标准及细则 1.评比标准
评比标准分为定量评分和定性评分两种。 定量评分: 按照事先确定的项目，进行一定的检查和计分。根据不同项目，分别设计相应的评分细则。 定性评分: 主要考虑学生的卫生意识和卫生习惯。对于学生的行为表现，评委将根据具体情况进行综合评定，给予相应的评分。 2.评比项目和细则 (1) 教室卫生 评比项目包括教室桌椅整洁度、地面清洁度、黑板擦拭、窗户卫生等。 教室桌椅整洁度：桌面上无乱纸、书籍，作业本整齐摆放；椅子上无灰尘、书包整齐放置。评分标准：每个桌椅减1分，最高10分。 地面清洁度：地面无纸屑、尘土，地板整洁、无积水。评分标准：每个教室减1分，最高10分。 黑板擦拭：黑板擦拭干净，字迹清晰。评分标准：每块黑板减1分，最高5分。 窗户卫生：窗户清洁干净，无灰尘、污渍。评分标准：每个窗户减1分，最高5分。 (2) 走廊卫生 评比项目包括走廊整洁度、墙壁卫生、垃圾桶清理等。
学校环境卫生制度及检查评比制度
学校环境卫生制度及检查评比制度 一、引言 学校环境卫生对学生的健康成长和学习效果有着重要影响。为了保障学校环境的卫生状况，制定并执行相应的环境卫生制度及检查评比制度是必要的。本文将详细介绍学校环境卫生制度及检查评比制度的相关内容。 二、学校环境卫生制度 1. 定义 学校环境卫生制度是指为保障学校内部环境卫生状况，确保学生和教职员工的健康与安全而制定的一系列规章制度。 2. 目标 学校环境卫生制度的目标是保持学校内部环境的整洁、卫生和安全，提供良好的学习和工作环境，预防疾病传播，促进学生身心健康发展。 3. 内容 （1）卫生清洁：规定学校内部各个区域的清洁标准和频率，包括教室、实验室、图书馆、食堂、卫生间等。要求学校配备足够的清洁人员和清洁设备，确保每个区域的卫生清洁。 （2）垃圾处理：规定学校内部垃圾分类、收集和处理的方法和流程。要求学校设立垃圾分类桶，并定期清理和处理垃圾，保持学校环境的整洁。 （3）病媒生物控制：规定学校内部对病媒生物（如蚊子、苍蝇等）的控制措施，包括清除孳生源、使用杀虫剂等。要求学校定期进行病媒生物的检查和防治工作，确保学校环境没有病媒生物的滋生。
（4）通风换气：规定学校内部教室、宿舍等场所的通风换气要求，确保空气 流通和新鲜。 （5）饮用水卫生：规定学校内部饮用水的卫生标准和检测频率，确保学生和 教职员工的饮用水安全。 三、学校环境卫生检查评比制度 1. 定义 学校环境卫生检查评比制度是指为了监督学校环境卫生状况，评估学校环境卫 生工作质量，对学校进行定期检查和评比的一系列规章制度。 2. 目的 学校环境卫生检查评比制度的目的是促进学校环境卫生工作的改进和提高，激 励学校各部门和个人积极参与环境卫生管理，创造良好的学习和工作环境。 3. 流程 （1）检查组成：设立专门的环境卫生检查组，由相关部门的工作人员组成， 包括卫生管理部门、教务处、后勤保障部门等。 （2）检查内容：根据学校环境卫生制度的要求，制定相应的检查内容和标准，包括卫生清洁、垃圾处理、病媒生物控制、通风换气、饮用水卫生等方面。 （3）检查频率：制定检查的时间表和频率，一般为每学期至少进行一次全面 检查，每月进行部分区域的抽查。 （4）评比标准：制定评比的标准和评分细则，根据学校环境卫生的实际情况，确定评比的分值和权重。 （5）检查结果：对每次检查的结果进行记录和整理，形成检查报告，并将结 果通知相关部门和个人。
小学班级卫生评比制度办法
小学班级卫生评比制度办法 小学班级卫生评比制度篇1 卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、健全和推动这项工作的开展，特制订以下管理制度。 一、清洁卫生评比标准 (一)教室卫生标准 1.整体布局：干净整洁、和谐美观、空气清新。 2.门窗框及天花板干净，无灰尘、蜘蛛网等。 4.桌椅摆放整齐。 5.地面干净明亮，无污迹，无杂物，无死角。 6.清洁劳动工具摆放整齐有序。 7.室外走廊地面干净，无灰尘，无果皮纸屑。 8.垃圾及时处理，检查时桶内不得残留垃圾。 (二)清洁区卫生评比标准 1.地面无垃圾杂草，无纸屑果皮等。 2.沟内无积土积水。 3.公共区域交界处区域无卫生死角。 二、具体评分细则
(一)、学校卫生总分数定为10分(其中教室卫生5分，清洁区5分)。 (二)教室内外检查细则 检查内容有：桌椅、地面、门窗、黑板、门前、走廊楼梯等内容，总分5分。 要求：坚持每天一扫、随时捡，每周二、五大扫(值日教师带领各班劳动委员进行检查)，地面保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下： 1、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物，墙壁无脚印。有一处不干净扣0.1分。 2、教室前后门、窗、开关干净。一处不干净扣0.1分。 3、桌椅摆放及教室内物品摆放。要求：合理整齐、桌上无杂物，有一处不干净扣0.1分。 4、教室走廊、瓷砖等教室外区域要保持干净。一处不干净扣0.1分。 5、室内垃圾箱没有及时清倒垃圾的每次扣0.5分。 6、负责教学楼楼梯、走道的班级要派专人负责打扫、保持地面要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣0.1分。 7、走廊、门前要求坚持每天清扫、随时捡拾，重在保持。有一处不干净扣0.1分。 8、走廊、教室发现蜘蛛网。一处扣0.1分。 (三)清洁区检查细则 检查内容有：清洁区是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计5分。
纪律卫生检查评比细则(2篇)
纪律卫生检查评比细则 为加强学生管理，为全校师生创造环境优美、平安和谐的工作学习氛围，促进我校教育教学质量的提高，特制定此《细则》。 一、纪律卫生日评小组的构成、任务和评比结果的应用 1、日评小组是由学校统一领导，由值班领导和值日学生组成，(值日学生由3—____年级每班选出两名在校就餐的同学，佩戴少先队干部标志，轮流值日)担负学校各班的纪律卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录，每周五将各班应得的评比分数、名次汇总，一并填入学校纪律卫生检查汇总表。 2、纪律卫生合计____分，实行扣分制。设立纪律、卫生流动红旗，利用周一升旗机会，由少先队将各班总分公布于众，并将流动红旗授予第一名的班级。 3、学期末将各班纪律卫生综合评比的结果作为评选优秀班主任及班主任费发放的重要依据。 二、纪律要求 1、按时到校，不早到，不迟到，不早退。到校及放学时家长不可超过停车线，更不可骑车或开车进入校园，超过停车线者每人次扣____分，骑车或开车进入校园者，每人次扣____分。 2、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；值日生按要求入校值日。做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。凡学生到校没有进教室晨读或在教室追打的，不认真做值日的，每人次____分。 3、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。凡学生在校内讲粗话、骂人，被反映到学校的，每人次扣____分；学生打架的，每人次扣____分。
4、遵守社会公德，爱护校园环境及校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、乱扔垃圾、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数____分。 5、不在校园水池处玩水、打闹，违反者每人次扣除班级纪律分数____分。 6、课间活动有秩序，做有益义的活动或游戏，不在走廊内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追跑、打闹，不私自攀爬篮球架、单双杠等体育器材。发现课间追跑、打闹、私自攀爬体育器材的，每人次扣____分。 7、中午就餐自觉排队、不大声喧哗，____、喧哗者，每人次扣____分。 8、放学后排队走出校园，立即回家，路队混乱追逐打闹每次扣____分。 9、不服从值班领导和值日学生管理者，每人次扣____分。 三、卫生要求 (一)、卫生打扫、检查时间 1、打扫时间：上午7：50前、下午大课间。每周一下午大课间班级大扫除，包括擦玻璃、灯管。 2、检查时间：每周重点检查两次，其它时间抽查，早晨7：50及每周一大扫除后，午饭后及大课间检查各班室内外卫生保持情况。 (二)卫生检查标准 1、教室卫生 (1)地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。 (2)墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。 (3)门窗、玻璃干净、明亮，窗帘无挂钩脱落。 (4)灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 (5)桌凳及图书角排放整齐。 (6)卫生工具摆放整齐。
小学卫生检查评比制度及评比细则(全面完整版)
小学卫生检查评比制度及评比细则(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）
车固小学卫生检查评比制度及评比细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。 一、室内卫生：(满分40分) 1、地面（10分）：干净、无纸片和杂物、坚持每天打扫。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、清扫工具摆放不整齐的扣2分）。 2、教室门、窗、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。 3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）。 4、黑板（5分）：（做到干净无粉笔末，发现一处扣1分）。 5、垃圾桶（5分）（每天没有及时清倒垃圾扣1分）。 二、环境卫生：(满分40分) 1、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐，统一放到课桌的左上角。（如发现有随手乱放图书者，一个扣1分）。 2、教室（10分）：保持墙面干净，发现蜘蛛网（一处扣1分）。 3、卫生区（20分）：要求每天打扫干净。如发现卫生区内有一片纸片扣1分；树叶、杂物均酌情扣分。 三、个人卫生：（满分20分） 1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。（一点不合格扣1分）。 2、每生有自己清理垃圾的方法，不制造垃圾。（10分）。（不合格，每人次扣1分） 四、具体要求：
1、上课铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。 2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校： A、随地乱扔纸片或杂物。 B、在墙壁上乱涂乱画； C、在校内吃零食； D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯； E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。 注：各班要在自己的卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班卫生区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。互相监督，保持好学校卫生。 五、每天打扫卫生时间及项目： 1、打预备铃前打扫卫生区卫生，每天两次。 2、中午、下午放学后打扫教室内卫生。 3、每周二下午第三课大扫除。 4、其余时间重在环境卫生的保持。 六、检查时间： 1、每周二下午大扫除完学校组织检查一次。 2、每周不定时抽查一次，包括个人卫生的检查。 以上时间由学校小干部、教师代表和学校思政处共同检查，其余时间校长随时抽查。 七、由校长、副校长、思政副主任监督，每周总结卫生评比一次，评出第一、第二名，颁发“卫生流动红旗”，每月再评比一次，获得第一、第二名的班级适当给予该班主任物质奖励。
学校班级卫生检查标准及评比制度
学校班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 一教室卫生 1．地板、楼道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无水迹. 2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕. 3．门窗、玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘.室内外花盆无灰尘,盆内无杂草,室内外暖气片内无杂物. 4．灯管、灯架干净,无灰尘、无污点. 5．黑板无字痕,框无粉尘.讲桌无灰尘、干净,物品摆放整齐,除课本、粉笔盒外不允许放其他物品. 6．桌凳及用品排放整齐. 7．卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置摆放. 8.垃圾桶干净、无污渍,桶内无垃圾. 二环境卫生 1．地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦. 2．建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净. 3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑. 4．打扫及时,无垃圾存留. 三宿舍卫生 1．地面墙壁无灰尘,无痰迹、无果皮、纸屑,门窗、玻璃干净、明亮,窗台、棱无灰尘. 2．物品摆放整齐,被子叠放棱角整齐,枕头放在被子上,鞋子统一放在鞋架上,牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右,毛巾折半后摆放上架. 3．不该有的物品统一关锁在衣柜里. 四个人卫生 勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身,不穿奇装异服,不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑. 二、卫生检查评比制度 1．各班教室、卫生区,必须每天清扫两次,每周一次大扫除. 2．每学期初学校划分一次卫生分担区,实行班级负责.
3．卫生领导小组并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改. 4．每班可设立两名卫生督查员,做好本班卫生区保洁工作. 5．卫生检查人员要认真负责,及时公布检查结果,并将检查结果统计上报量化管理办公室. 6．学校对卫生工作加强量化管理,检查结果每周一公布,每月一小结,并颁发流动红旗. 7．分管常规的年级部主任要对本年级部的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合德育处检查人员做好监督、检查工作. 8．每学期要召开一次卫生工作会议,研究、讨论学校卫生工作情况,并将卫生检查结果以较 大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中. 摘录： 教室卫生标准及制度 教室、宿舍是学生学习和生活的主要场所,其卫生面貌直接反映了班级的日常管理水平 和文明程度,反映了学生的修养和素质.为此,班级的每一位学生要切实把卫生工作搞好,促进班级的精神文明建设,创建设良好的学习和生活环境. 一、卫生标准： 1、学生有良好的卫生习惯,不随地吐痰、不留长发、不说脏话、粗话,不在公共场所光背赤脚,衣服整洁大方. 2、教室和宿舍的地面应清洁无尘土、无痰迹、香口胶迹、纸屑等废弃物；墙壁干净无蛛网,无乱画乱贴现象；卫生工具摆放整齐,垃圾桶内无废弃物. 3、教室和宿舍的门窗玻璃清洁明净,桌椅灯扇应清洁无灰尘；学生离开教室时应关好门、窗,拉上窗帘. 4、室内标语、课程表等要装框上墙,清洁、整齐,讲台粉笔杂物做到摆放整齐整洁干净. 5、桌椅摆放有序,课桌内物品摆放整齐,无杂物.上课时,课桌上的学习用品应摆放整齐 有序；下课时,所有用品均应放入课桌内. 6、宿舍的内务整理和纪律按学校宿舍管理标准执行. 二、卫生管理制度 1、班级卫生做到职责分明、奖罚分明,班级实行值日生制度. 2、班级学生应接受劳动委员安 排的值日生工作,被安排值日生的学生应主动负责的作好 卫生工作,值日生有权对不讲文明的学生提出批评,督促达不到卫生要求的学生进行改进. 3、值日生应采取“定时、定人、定量、定标准”的四定方法每天按时打扫卫生,每周至 少进行一次大扫除,天天有检查记录.督促卫生保洁工作. 4、各宿舍长有权督促各住宿学生,按学校宿舍管理标准做好保洁卫生和内务整理工作. 三、检查制度 1、班级成立由班长、纪律委员、劳动委员组成的卫生检查小组,采用不定时抽查的方法,对卫生工作进行检查,发现问题,及时处理. 2、卫生检查小组每天检查一次值日生卫生工作质量,做好打分记录,并将前一天宿舍和 班级检查的结果於于公布.