高考语文知识点总结高中
高考语文知识点总结高中
作为高中生，备战高考是一项重要的任务。语文作为其中一门科目，占据了高考综合成绩的重要比重。为了顺利通过高考，我们需要掌握
并运用好语文知识点。本文将对高中语文知识点进行总结，帮助同学
们更好地备考。
一、文言文
文言文是语文考试中的一道难题，但它也是高考试卷中必考的一部分。文言文主要包括文言文的表达技巧和常见文言文作品的阅读。
1. 文言文表达技巧
（1）词语运用：掌握常见的文言文词汇和用法，例如“犹”表示“还”、“斯”表示“这”等。
（2）句式结构：熟练掌握文言文的句式结构，如“以……为”、“不……而”等。
（3）修辞手法：学会运用文言文中的修辞手法，如排比、对偶、
夸张等。
2. 常见文言文作品
（1）《论语》：需要理解其中的哲理，掌握原文的意思以及与现
代汉语的对应关系。
（2）《红楼梦》：阅读和理解小说中的文言部分，重点把握剧情、人物形象等。
二、现代文阅读与写作
现代文阅读与写作是高考语文中的重点，主要包括文章的阅读理解
和写作技巧。
1. 阅读理解
（1）文章理解：学会快速抓住文章的中心思想，了解作者观点及
论证方式。
（2）文章结构：注意文章的逻辑结构，判断文段之间的因果关系，把握文章的脉络。
2. 写作技巧
（1）提纲式作文：写作前先做好提纲，梳理好文章的结构，注意
段落的衔接。
（2）论证与举例：在文章中合理运用论证和举例，增强文章的说
服力。
（3）语言表达：注重语言的准确性、生动性和简洁性，增强文章
的可读性。
三、古代文学常识
高考语文还会考察古代文学常识，如古代文学作品的作者、内容、
流派等。
1. 古诗词
（1）古诗作品：了解古代诗歌的主要作品和诗人，如《诗经》、
杜甫、李白等。
（2）韵律与技巧：掌握古诗的韵律和常用的修辞手法，如对仗、
象征、比喻等。
2. 古文阅读
（1）古文选读：重点掌握《文选》、《资治通鉴》等古文作品的
内容和作者。
（2）古文鉴赏：理解古文的修辞手法，把握文章的主旨和观点。
四、现代文学常识
现代文学常识包括了解现代文学作品的作者、内容、背景等。
1. 现代小说
（1）作家及其作品：了解现代著名小说家及其重要作品，如鲁迅、余华、莫言等。
（2）小说风格：辨析不同小说的风格特点，如现实主义、自然主
义等。
2. 戏剧与电影
（1）著名剧作家：熟悉著名戏剧作家及其代表作品，如曹禺、汤
显祖等。
（2）电影名作：了解现代经典电影的导演和主演，如《霸王别姬》、《活着》等。
以上便是高考语文知识点的总结，希望同学们能够在备考中针对这些知识点进行针对性的复习。通过认真学习和练习，相信大家一定能够在高考中取得好成绩！祝福同学们在高考中取得优异的成绩！
语文高考知识点归纳总结【5篇】
语文高考知识点归纳总结【5篇】 语文高考知识点总结1 语文基本要素 1.小说三要素：人物情节环境 2.议论文三要素：论点论据论证 3.比喻三要素：本体喻体喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时何地何人何因何过何果 5.律诗四条件：八句四联偶尾同韵中联对偶平声合调 6.五种表达方式：叙述议论抒情说明描写 7.六种说明文说明方法：举例子列数字打比方作比较分类别下定义 8.三种说明文说明结构：总分总结构总分结构分总结构 9.三大说明文说明顺序：按时间顺序按空间顺序按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点 11.六种议论文论证方法：举例法对比法喻证法归谬法 12.八种主要修辞手法：比喻拟人排比夸张反问设问反复对偶 13.四种人物描写方法：外貌描写语言描写动作描写心理描写 14.七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语动补短语介宾短语的字短语 15.六种句子成分：主语谓语宾语补语定语状语 16.十二词类：名动形数量代副介连助叹拟 17.三种记叙方法：顺叙倒叙插叙 18.三种省略号作用：表引文内容省略表列举事项省略表说话中断延长 19.四种波折号作用：表解释说明前文表后文跳跃转折表声音中断延长表时地数起止 20.四种引号作用：表引用实际内容表讽刺反语表特定谓语 语文高考知识点总结2
一鉴赏形象 1人物形象 (1)问：人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象) 答：①概括形象特征：本诗塑造了一位的身份形象。 ②结合诗句具体分析(抓关键点手法) ③塑造人物形象的意义(作用)：寄寓的情感蕴含的哲理。 (2)人物描写手法(怎样塑造刻画描写表现人物形象的，怎样表现人物情绪的) 正面描写：外貌描写动作神态心理语言细节描写(依附于其他描写手法存在)等 侧面描写：环境烘托他人正衬对比反衬等 借助修辞：比喻象征等 2事物形象(咏物诗)(托物言志之物，象征人物品格理想情操) 问：描写(刻画)了什么样的形象? 答：①概括物象特征 ②结合诗句分析(点手法) ③作用：象征什么样的品格，寄托什么样的情感 常见形象：兰花菊花梅花松柏竹蝉马等(分析总结象征内涵) 常用手法：比喻拟人借代对比反衬等(描写物) 象征借物抒怀托物言志(抒发情) 3景物形象： (1)意象：(蕴含诗人情感(意)的景物形象，在诗词中设有几个意象名词。) 积累常见传统意象 1)◆考查意象 答题步骤： 第一步，找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点; 第二步，结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这意象; 第三步，指出描绘意象的作用或效果。(营造意境渲染氛围奠定基调表达情感)
语文高考知识点归纳总结(汇总5篇)
语文高考知识点归纳总结(汇总5篇) 语文高考知识点归纳总结篇1 文言句式 (一)省略句 1、(烛之武)许之(主语) 2、(烛之武)辞曰：“臣之壮也……”(主语) 3、(晋惠公)许君焦、瑕(主语) 4、夜缒(烛之武)而出(宾语) 5、敢以(之)烦执事(宾语) 6、晋军(于)函陵，秦军(于)氾南(介词) (二)倒装句 1、以其无礼于晋(于晋无礼──介宾短语后置或状语后置) 2、且贰于楚也(于楚从属──同上) 3、佚之狐言于郑伯(于郑伯言──同上) 4、若亡郑而有益于君(于君——同上) 5、何厌之有(有何厌──宾语前置) (三)判断句 1、邻之厚，君之薄也。(也表判断) 2、以乱易整，不武。(否定判断句) (四)固定句 1、焉用亡郑以陪邻(为什么要…，何必…) 2、夫晋，何厌之有?(….怎么….)
语文高考知识点归纳总结篇2 从 1沛公旦日从百余骑来见项王(跟随，随从) 2臣从其计，大王亦幸赦臣(听从，顺从) 3惑而不从师，其为惑也(向---学习) 4樊哙从良坐(依傍) 5从此道至吾军(由，自) 6弟走从军阿姨死(参与) 7其从如云(随从的`人) 8欲不可从(放纵) 9升死，其印为予群从所得(zòng次于最亲的亲属，堂房亲属) 10合从缔交，相与为一(通纵。东西为横，南北为纵。合纵：战国时期六国联合反对秦国策略) 11品其名位，犹不失下曹从事(从事，官名) 12可以便宜从事，何必禀我(办事) 13然皆祖屈原之从容辞令(从容，舒缓，不急迫) 殆 1知彼知已，百战不殆(危险) 2且燕赵处秦革灭殆尽之际(近于，几乎) 3郦元之所见闻，殆与余同(大概，恐怕) 4思而不学则殆(精神疲倦而无所得) 当 1木兰当户织(对着，面对) 2募有能捕之者，当其租入(抵，相抵)
高考语文知识点整理归纳总结
高考语文知识点整理归纳总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高考语文知识点总结高中
高考语文知识点总结高中 作为高中生，备战高考是一项重要的任务。语文作为其中一门科目，占据了高考综合成绩的重要比重。为了顺利通过高考，我们需要掌握 并运用好语文知识点。本文将对高中语文知识点进行总结，帮助同学 们更好地备考。 一、文言文 文言文是语文考试中的一道难题，但它也是高考试卷中必考的一部分。文言文主要包括文言文的表达技巧和常见文言文作品的阅读。 1. 文言文表达技巧 （1）词语运用：掌握常见的文言文词汇和用法，例如“犹”表示“还”、“斯”表示“这”等。 （2）句式结构：熟练掌握文言文的句式结构，如“以……为”、“不……而”等。 （3）修辞手法：学会运用文言文中的修辞手法，如排比、对偶、 夸张等。 2. 常见文言文作品 （1）《论语》：需要理解其中的哲理，掌握原文的意思以及与现 代汉语的对应关系。 （2）《红楼梦》：阅读和理解小说中的文言部分，重点把握剧情、人物形象等。
二、现代文阅读与写作 现代文阅读与写作是高考语文中的重点，主要包括文章的阅读理解 和写作技巧。 1. 阅读理解 （1）文章理解：学会快速抓住文章的中心思想，了解作者观点及 论证方式。 （2）文章结构：注意文章的逻辑结构，判断文段之间的因果关系，把握文章的脉络。 2. 写作技巧 （1）提纲式作文：写作前先做好提纲，梳理好文章的结构，注意 段落的衔接。 （2）论证与举例：在文章中合理运用论证和举例，增强文章的说 服力。 （3）语言表达：注重语言的准确性、生动性和简洁性，增强文章 的可读性。 三、古代文学常识 高考语文还会考察古代文学常识，如古代文学作品的作者、内容、 流派等。 1. 古诗词
高三语文重要复习知识点归纳5篇
高三语文重要复习知识点归纳5篇 高三语文知识点1 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分*结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。 5、辨别七类*写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 高三语文知识点2 1、抓关键词语
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。” 【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。” 【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。 2、抓修辞手法 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。 又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，
高考语文必背知识点总结(优秀7篇)
高考语文必背知识点总结（优秀7篇） 文言句式 （一）省略句 1、（烛之武）许之（主语） 2、（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） 3、（晋惠公）许君焦、瑕（主语） 4、夜缒（烛之武）而出（宾语） 5、敢以（之)烦执事(宾语） 6、晋军（于)函陵，秦军(于）氾南（介词） （二）倒装句 1、以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置或状语后置） 2、且贰于楚也（于楚从属──同上） 3、佚之狐言于郑伯（于郑伯言──同上） 4、若亡郑而有益于君（于君，同上） 5、何厌之有（有何厌──宾语前置） （三）判断句 1、邻之厚，君之薄也。（也表判断） 2、以乱易整，不武。（否定判断句） （四）固定句
1、焉用亡郑以陪邻（为什么要…，何必…） 2、夫晋，何厌之有？（…。怎么…。） 文言虚词 1、之 （1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的） （2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚 （3）代词，它。而莫之夭阏者 （4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖） （5）代词，这些。之二虫又何知 （6）动词，到，往。奚以之九万里而南为 2、而 （1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞 （2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻 （3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩 （4）连词，表承接。而控于地而已矣 3、则
（1）连词，就。海运则将徙于南冥 （2）连词，或者。时则不至 （3）连词，那么。则其负大舟也无力 4、然 （1）奚以知其然也（代词，这样） （2）虽然，犹有未树也（代词，这样） （3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）5、以 （1）介词，把。以五百岁为春 （2）介词，用。生物之以息相吹也 （3）介词，凭。奚以知其然也 6、且 （1）连词，而且。且举世誉之而不加劝 （2）副词，还。彼且恶乎待哉 （3）副词，将要。且适南冥也 7、于 （1）介词，对于。彼其于世/彼其于世 （2）介词，在。覆杯水于坳堂之上 8、其
高考语文重要知识点归纳
高考语文重要知识点归纳 高考语文重要知识点归纳【篇1】 1、“以字行”，在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子20岁 女子15岁，举办成年礼，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后称字为表字， “以字行”是指某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 2、《诗经》，我国最早的诗歌总集，现实主义的源头。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风，大都是民间 歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌;“颂”，是宗庙祭祀的乐歌。另有“赋比兴”三种手法。赋：直抒胸臆，比：比喻，兴：气氛渲染，先言他物，再引出所要歌咏之物。例如：孔雀东南飞这篇文章，本来是想讲刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧，但是先讲 孔雀东南飞，为了引出下文。 3、四书五经，是儒家学派经典著作。四书指《大学》--曾子、《中庸》--子思、《论语》和《孟子》;五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 4、“大理寺卿”-大理寺，官署名。相当于现代的法庭，掌刑狱案件审理，长官名 为大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官为“大理寺少卿”，从四品。光禄寺： 卿掌祭祀、朝会、宴乡酒醴膳羞之事 5、五陵年少：指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带，因此后世诗文常以五陵为富豪人家 聚居长安之地。唐·白居易《琵琶行》：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。” 6、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的`是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。 《诗经》的“六艺”指“风、雅、颂、赋、比、兴”，赋比兴是《诗经》的三种主 要表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比。比：类比，比喻。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当 于如今的象征。
2023必考高考语文知识点内容归纳
2023必考高考语文知识点内容归纳 高考语文知识点整理 高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。小编准备了高三语文复习知识点，希望你喜欢。 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、
引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 高考考试语文常考知识点 高中语文文言文古今异义词 《烛之武退秦师》 1.贰：贰于楚也。 (古义：从属二主，动词;今义：“二”的大写，数词。) 2.东道主：若舍郑以为东道主。 (古义：东方道路上的主人;今义：泛指设宴请客的主人。) 3.行李：行李之往来，共其乏困。 (古义：使者，出使的人;今义：指外出之人随身携带的物品。) 4.夫人：微夫人之力不及此。
高中语文高考知识点难点归纳
高中语文高考知识点难点归纳 语文高考知识点总结1 一、掌握下列重点词语 1、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。 2、栉：木梳。 3、角：较量，竞比。 4、瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。 5、竹肉：这里指箫管与歌喉。 6、皂隶：衙门中的差役。 7、识(zhì)：记着。 二、通假字 1、倾城盍户(通合，全) 2、不知尚识余言否耶?(通志，记着) 三、一词多义 1、以：①独以近城故(因为) ②竞以新艳相角(用) 2、去：①虎丘去城可七八里(动词，距离) ②他日去官(动词，离开) 3、之：①箫鼓楼船，无日无之(助词，凑音节，无实义) ②远而望之(代词，代这种情形) ③乌纱之横(助词，的) 四、词类活用 1、妆、服：莫不靓妆丽服(名作动，戴着……妆饰，穿着……衣服) 2、栉：栉比如鳞(名作状，像梳齿一样) 3、丘：檀板丘积(名作状，像山丘一样) 4、云：樽罍云泻(名作状，像云一样) 5、状：无得而状(名作动，形容，描述) 6、下：壮士听而下泪矣(名作动，流下) 7、觞：最可觞(shāng)客(名作动，劝人饮酒) 8、吏：吏吴两载(名作动，作官) 五、句式 1、置酒(于)交衢间(省略句) 2、已而明月浮(于)空(省略句) 3、欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中(介词结构后置) 4、有不听曲(于)此石上者(省略句，介词结构后置) 5、甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉!(主谓倒装) 六、难句翻译 1、衣冠士女，下迨(dài)蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。 译：上至官绅淑媛，下至下层百姓，没有谁不佩戴着美丽的妆饰，穿着华美的衣服，游客们席地而坐，在去虎丘的大道上摆上酒筵。 2、已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。 译：不久明亮的月亮在空中升起，山石反射光如同白练，一切粗俗的歌声，都停下来，悄无声息。 3、余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中，而病寻作。
高中语文关键知识点归纳大全
高中语文关键知识点归纳大全语文复习时，各位考生要梳理知识脉络，理清做题思路，这样考试才能事半功倍，期望各位考生可以在考试中获得良好成绩!下面是作者为大家整理的有关高中语文知识点归纳大全，期望对你们有帮助! 高中语文知识点归纳大全 一、语文知识点 1.小说三要素：A人物B情节C环境 2.议论文三要素：A论点B论据C论证 3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写 7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义 8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构 9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题 B提出观点——论证观点——总结观点 11.六种议论文论证方法：A举例法B对照法C喻证法DE归谬法F 12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H 对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对) 13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心) 14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种) A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种) 15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟
高中语文的重点知识点总结
高中语文的重点知识点总结 推荐文章 高中语文采薇知识点大全热度：高中语文必修三知识点归纳最新热度：高中语文知识点必修二热度：呐喊高中语文知识点热度：高中语文的知识点热度： 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。下面小编给大家分享一些高中语文的重点知识点，希望能够帮助大家! 高中语文的重点知识点1 常见标点符号4条 1.破折号的作用： ①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题前;⑨表事项的列举分承。 2.省略号的作用： ①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物和序数词语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完，语意未尽。 3.使用省略号应注意： ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用; ②省略号后面一般不用点号。 4.冒号的作用： ①用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。 ②用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ③用在称呼语的后面，表示提起下文。
④用在总括性话语的前边，以总结上文。 5.引号的作用： ①表引用实际内容;②表讽刺反语;③ 表特定称谓;④表着重强调。高中语文的重点知识点2 1.小说三要素： A、人物 B、情节 C、环境 2.议论文三要素： A、论点 B、论据 C、论证 3.比喻三要素： A、本体 B、喻体 C、喻词 4.记叙文六要素(五W+H)： 何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what 5.律诗四条件： A、八句四联(首颔颈尾) B、偶尾同韵 C、中联对偶 D、平声合调 6.五种表达方式： A、叙述 B、议论 C、抒情 D、说明 E、描写 7.六种说明文说明方法： A、举例子 B、列数字 C、打比方(喻) D、作比较 E、分类别 F、下定义 8.三种说明文说明结构： A、总分总结构 B、总分结构 C、分总结构 9.三大说明文说明顺序： A、按时间顺序 B、按空间顺序 C、按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构： A、提出问题-----分析问题-----解决问题
高三高考语文知识点
高三高考语文知识点 高三语文重点知识点归纳 一、语文基本知识 1.小说三要素：人物、情节、环境 2.议论文三要素：论点、论据、论证 3.比喻三要素：本体、喻体、喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点 11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语 15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟 17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙 18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止
20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语 高三年级下册语文知识点总结 1.青，取之于蓝，而青于蓝;，水为之，而寒于水。(《荀子"劝学》) 2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》) 3.故不登高山，不知天之高也;不临深?，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。(《荀子"劝学》) 4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》) 5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》) 6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》) 7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》) 8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》) 9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记"屈原列传》) 10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》) 11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》) 12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》) 13.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》) 14.时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王序》)
高中语文的重点知识点总结(6篇)
高中语文的重点知识点总结（6篇） 名词活用(1)名词活用作动词晋军函陵(驻扎，驻军)越国以鄙远(以….为边邑)既东封郑(以……为疆界)与郑人盟(结盟)宦士三百人于吴(使…做宦，帝王的仆隶)四方之士来者，必庙礼之(以礼相待)无不bù之(给…食物吃)老臣病足(患病)赵王之子孙侯者(封侯)质于齐(做人质)树之以桑(种植)五十者可以衣帛矣(穿)然而不王者(称王，此处指一统天下)王无罪岁(归罪，归咎)狗髭食人食而不知检(吃)填然鼓之(敲起鼓)假舟楫者，非能水也(游泳) (2)名词作状语夜缒而出(在夜间)朝济而夕设版焉(朝，在早上;夕，在晚上)既东封郑(向东)必庙礼之(在庙堂上)朝服衣冠(在早上)暮寝而思之(在晚上)能面刺寡人之过也(当面)日饮食得无衰乎(每日)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上事埃土，下饮黄泉，专心一也。(上，向上;下，向下。均作状语。) ⒉动词活用今寡人不能。(才能。)其继有在者乎。(继承人。)若不阙秦。(使……阕。)今媪尊长安君之位。(使……尊。)夫如是，故远人不服。则修文德以来之。(使……来，使……归顺。)既来之，则安之。(使……安定。)有能助寡人谋而退吴者。(使``````退)⒊形容词活用越国以鄙远。(远方的国家。)共其乏困。(缺少的东西。)以待乏也。(物质匮乏的时候。)
吊有忧，贺有喜。(忧愁的事;喜，快乐的事。)虽无四方之忧。(忧愁的事，指外患。)而患其志行之少耻也。(羞恶之心。)邻之厚。君之薄也。(厚，变雄厚;薄，减弱。)然后卑事夫差。(降低身份)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。(羞辱，污辱。)洁其居。美其服。(洁，使……洁;美，使….美。)媪之爱燕后贤于长安君。(赛过。)谨庠序之教。(仔细从事。作动词。)五特别句式⒈推断句①此寡人之罪也——这是我的过错。②昔者之战也，非二三子之罪也——过去与吴国的战斗，不是你们几个人的过错。③是社稷之臣也。④养生丧死无憾，王道之始也。⑤非我也，岁也。⑥虽有槁暴，不复挺者，rou使之然也。⑦南冥者，天池也。⑧《齐谐》者，志怪者也。 省略句①以(之)暴露百姓之骨于中原(省略介词宾语“之”。)②寡人请更(对待吴国的态度)(省略动词宾语。)③晋军(于)函陵，秦军(于)泛南(省略介词“于”。)④不得见(太后)久矣(省略宾语。)⑤(老臣)愿令(之)得补黑衣之数(省略主语与兼语。)⑥(太后)不及今令(之)有功于国(省略主语与兼语。)⑦以(之)告(之)〔把(这件事)告知了(孔子)。〕⑧róu以(之)为轮。 倒装句⑴宾语前置①长安君何以自托于赵——长安君以何于(在)赵托自(“以何”，介宾短语中宾语前置;“自托”动宾短语宾语前置。)②何后之有?——有何后?(在疑问句中，宾语靠“之”的帮忙可以前置。)③未之有也——未有之也(2)定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强--------蚓无利之爪牙,强之筋骨(3)介词构造后置①以其无礼于晋-----于(对)晋无礼
语文高考 知识点总结
语文高考知识点总结 一、词语辨析 1. 词义辨析 词义辨析主要考查学生对词语的辨别和理解能力，通过一些语境来考查学生对词语的理解 能力。如：冠词的用法、动词的时态、名词的单复数等。 2. 词语搭配 词语搭配主要考查学生对某些固定搭配的掌握能力，如：动词和介词、形容词和名词的搭 配等。 3. 词语辨析 词语辨析主要考查学生对近义词或者异义词的辨别能力，如：状语的辨析、动词的辨析等。 4. 词语拼写 词语拼写主要考查学生对一些常见词语的拼写能力，如：单词的拼写、词组的拼写等。 二、语法知识 1. 语法规则 语法规则主要考查学生对语法规则的掌握能力，如：主谓一致、名词性从句、条件状语从 句等。 2. 句式结构 句式结构主要考查学生对句子结构的掌握能力，如：简单句、并列句、复合句等。 3. 时态语态 时态语态主要考查学生对动词的时态和语态的掌握能力，如：一般现在时、被动语态等。4. 语法错误 语法错误主要考查学生对语法错误的辨别能力，如：句子成分的错误、时态的错误等。 三、阅读理解 1. 文章语言特点 文章语言特点主要考查学生对文章整体语言特点的理解能力，如：议论文的特点、说明文 的特点等。
2. 文章结构 文章结构主要考查学生对文章整体结构的理解能力，如：文章的开头、中间和结尾的组织结构等。 3. 语句理解 语句理解主要考查学生对文章中具体句子的理解能力，如：语句中的修辞手法、比喻等。 4. 阅读技巧 阅读技巧主要考查学生对阅读文章的一些技巧掌握能力，如：理解文章主题、归纳文章中心思想等。 四、写作表达 1. 作文主题 作文主题主要考查学生对作文主题的审题和扩展能力，如：议论文的主题、记叙文的主题等。 2. 作文结构 作文结构主要考查学生对作文整体结构的理解和构思能力，如：作文开头、中间和结尾的安排。 3. 作文思路 作文思路主要考查学生对作文写作思路的掌握能力，如：论证思路、观点阐述思路等。 4. 作文技巧 作文技巧主要考查学生对作文写作技巧的掌握能力，如：修辞技巧、语言表达技巧等。 五、修辞手法 1. 比喻 比喻是指用一种事物来暗喻另一种事物，主要考查学生对比喻的理解和理解能力。 2. 擬人 擬人是指用人的形象和动作来描绘事物，主要考查学生对擬人的理解和运用能力。 3. 借喻 借喻是指借用其他一些东西来比喻另一些东西，主要考查学生对借喻的理解和运用能力。
高考语文重要知识点总结归纳
高考语文重要知识点总结归纳语文作为高考中的一门重要科目，对于考生而言至关重要。掌握语文的重要知识点不仅可以提高分数，还可以帮助我们更好地理解和运用语言。本文将对高考语文的重要知识点进行总结归纳，希望能够对考生有所帮助。 一、古诗文阅读 古诗文阅读是高考语文考试中的常见题型，对于阅读理解和文学鉴赏能力的考察较为重要。以下是一些常见的古诗文知识点： 1. 诗歌体裁：五言绝句、七言绝句、律诗、长诗等。 2. 四书五经：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等经典著作。 3. 古文阅读：主要是阅读理解和对文中旨意的把握。 4. 句式和修辞手法：如对仗、比喻、夸张、排比等。 二、现代文阅读 现代文阅读是高考语文考试中的重要题型之一，对于考生的阅读理解和分析能力有着较高的要求。以下是一些常见的现代文知识点： 1. 文章类型：说明文、议论文、记叙文、夹叙夹议等。 2. 文章结构：引子、承接、转折、总结等。 3. 修辞手法：比喻、拟人、排比、反问、夸张等。
4. 表达方式：描写、叙述、说明、评价等。 三、写作技巧 写作是高考语文中的一项关键能力，良好的写作技巧可以使文章更 加准确、流畅。以下是一些写作技巧的知识点： 1. 逻辑思路：写作要有条理，表达要有逻辑。引出问题、举例分析、总结观点等。 2. 语言表达：用言简意赅的语言表达观点，避免重复和啰嗦。 3. 修辞手法：运用恰当的修辞手法，增强文章的表达能力。 4. 篇章结构：文章要有清晰的篇章结构，包括开头、承接、重点叙 述和总结。 四、文学常识 文学常识是高考语文考试中的一个重要考点，了解文学常识可以让 我们更好地理解和分析文学作品。以下是一些常见的文学常识： 1. 文学流派：古代文学、现代文学、现代派、古典派等。 2. 文学名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。 3. 文学地理：根据文学作品中的地理描述，了解作者和作品背景。 4. 作家风格：了解作家的代表作品和特点。 总结：以上是高考语文重要知识点的总结归纳，包括古诗文阅读、 现代文阅读、写作技巧和文学常识等方面。掌握这些知识点，将对高
高中语文新高考知识点归纳总结
高中语文新高考知识点归纳总结高中语文作为新高考中的一门重要科目，对于学生的综合素质和语 言表达能力有着重要的培养作用。为了帮助同学们更好地备考，下面 将对高中语文新高考的知识点进行归纳总结，以便更好地掌握。 1. 古代文学 古代文学是高中语文新高考的重要内容。学生需要熟悉古代文学作 品的背景和文学特点，掌握古代文学的发展脉络与作品精髓。比如 《红楼梦》、《西游记》等经典作品。 2. 现代文学 现代文学是新高考中对于学生文学素养的考察重点。学生需要了解 现代文学的特点和发展，掌握不同流派的作品，如新感觉派、现代主 义等。同时，还需要掌握一些重要作家的代表作品，如鲁迅、茅盾等。 3. 古代诗词 高中语文新高考要求学生掌握古代诗词的基本知识和背诵范围。学 生需要了解古代诗词的创作背景、诗体特点和流派演变。同时，还需 要掌握一些重要的古代诗词作家和他们的代表作品，如李白、杜甫等。 4. 现代诗歌 现代诗歌是新高考中的一道必考题，学生需要掌握现代诗歌的发展 脉络和特点，了解不同的创作流派和代表作家。同时，还需要熟悉一 些现代诗歌的重要作品，如北岛、余光中等。
5. 阅读理解 阅读理解是高中语文新高考中的重要环节。学生需要具备良好的阅 读能力和理解能力，能够准确理解文章的内容、观点和意图。同时， 还需要能够独立思考，运用所学知识进行综合分析和判断。 6. 修辞与鉴赏 学生需要通过学习修辞手法和文学鉴赏理论，提升自己对于文学作 品的分析和评价能力。学生需要掌握一些常见的修辞手法，如比喻、 拟人等，同时还需要了解文学作品的结构、主题等方面的鉴赏能力。 7. 写作技巧 高中语文新高考中的写作部分是对学生语言表达和思维能力的考察。学生需要具备良好的写作基础，掌握常用的写作技巧和方法，如作文 的结构安排、修辞手法运用、观点阐述等。 以上是对高中语文新高考知识点的归纳总结。希望同学们能够认真 学习，合理安排学习时间，全面掌握这些知识点，以提升自己的语文 素养和应试能力。只有通过扎实的学习和练习，才能在高中语文新高 考中取得好成绩。祝同学们取得优异的成绩！
语文高考必考知识点归纳总结大全
语文高考必考知识点归纳总结大全 一、古代文学 1. 文言文基础知识 1.1 词性 1.2 基本句式 1.3 修辞手法 1.4 文言文阅读技巧 2. 古代诗歌 2.1 五言绝句 2.2 七言绝句 2.3 音律格律 2.4 诗歌鉴赏 3. 古代散文 3.1 隋唐散文 3.2 宋代散文 3.3 元明清散文 3.4 散文鉴赏
4. 小说与戏剧 4.1 四大名著 4.2 明清小说 4.3 传统戏曲 4.4 剧目鉴赏 二、现代文学 1. 白话文基础知识 1.1 词性和句法 1.2 清新文风与新感觉派1.3 先锋派与后现代派 1.4 文学流派与代表作品 2. 新时期文学 2.1 新时期小说 2.2 新时期散文 2.3 新诗与新长诗 2.4 新时期剧本 3. 先锋作家与作品
3.1 鲁迅与《狂人日记》3.2 茅盾与《子夜》 3.3 丁玲与《叶落风》 3.4 钱钟书与《围城》 4. 现代戏剧与电影 4.1 现代戏剧派别 4.2 电影与文学之间的关系 4.3 现代电影鉴赏 三、修辞与修辞手法 1. 名词与动词修辞 1.1 比喻 1.2 拟人 1.3 夸张 1.4 比拟 2. 形容词与副词修辞 2.1 夸张与象征 2.2 拟声与拟态
2.3 顺畅与凝滞 2.4 温柔与尖刻 3. 句子修辞 3.1 反问与排比 3.2 双关与隐喻 3.3 倒装与省略 3.4 讽刺与幽默 四、阅读理解与应用 1. 阅读技巧 1.1 主旨概括 1.2 段落写作意图1.3 推理判断 1.4 引用理解 2. 文学鉴赏 2.1 作品分析与解读2.2 语言风格把握2.3 艺术特点理解
高考语文必背知识点总结（6篇）
高考语文必背知识点总结 高考语文必背知识点总结(6篇) 高考语文必背知识点总结1 1)关汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代戏曲家。《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》。 2)杂剧一般由四折一楔子构成一本，演述一个完整的`故事。一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戏，女主角唱的叫旦本戏。 3)曹禺，原名万家宝，现代剧作家。《雷雨》创作于20世纪30年代，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。 4)莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的剧本的有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗米欧与朱丽叶》等。 5)柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。 6)辛弃疾(1140-1207)，字幼安，号稼轩，南宋词人。他于1162年率北方抗金义军万余人回到南宋，但南宋朝廷只派他任地方官，并不用他北上抗金，因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。 7)李清照(1084-1155)，号易安居士，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。 8)《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。 9)蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。著有《随笔集》。 10)《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。班固(32-92)，字孟坚，东汉人，史学家和文学家。 11)《张衡传》选自《后汉书》。范晔，南朝人，历史学家。 高考语文必背知识点总结2 文言句式
(一)省略句 1、(烛之武)许之(主语) 2、(烛之武)辞曰：“臣之壮也……”(主语) 3、(晋惠公)许君焦、瑕(主语) 4、夜缒(烛之武)而出(宾语) 5、敢以(之)烦执事(宾语) 6、晋军(于)函陵，秦军(于)氾南(介词) (二)倒装句 1、以其无礼于晋(于晋无礼──介宾短语后置或状语后置) 2、且贰于楚也(于楚从属──同上) 3、佚之狐言于郑伯(于郑伯言──同上) 4、若亡郑而有益于君(于君——同上) 5、何厌之有(有何厌──宾语前置) (三)判断句 1、邻之厚，君之薄也。(也表判断) 2、以乱易整，不武。(否定判断句) (四)固定句 1、焉用亡郑以陪邻(为什么要…，何必…) 2、夫晋，何厌之有?(….怎么….) 高考语文必背知识点总结3 古今异义的词 1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。 ①古义：从座位上起来。 ②今义：离开床 2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。 ①古义：多多劝告。 ②今义：谢谢。 3、交通：枝枝相覆盖，叶叶相交通。 ①古义：交错相通。 ②今义：交通运输。
高考语文常考知识点总结 高考语文必考知识点总结3篇(汇总)
高考语文常考知识点总结高考语文必考知识点总结3篇 (汇总) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 高考语文常考知识点总结高考语文必考知识点总结篇一 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意;先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，"吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，句子流畅，再行搁笔。 病句改错口诀： 改错改错，仔细琢磨;少主谓宾，用词不妥，词序混乱，重复罗嗦，指代不明，连词用错，不合逻辑，否定太多，判明病因，准确改妥。” 关联词语歌诀： “不但”“而且”表递进，“虽然”“但是”表转折; “只有”和“才”表条件，“如果”和“就”表假设; “因为”“所以”表因果，“不是”“就是”表选择; “首先”“然后”表承接，相关相反为并列。 记叙顺序方法歌诀 记叙主要三顺序，顺序倒叙和插叙。 顺序按照时间写，层次脉络好了解。
倒叙给人印象深，激发兴趣吸引人。 插叙衬托和补充，为使主题更鲜明。 作文制胜歌诀 充足构思很必要，拟个好题有实效。 扬长避短要做到，开头出彩是高招。 亮点语言不可少，行文扣题也重要。 虎头蛇尾不太妙，切入点新才。 作文写作口诀： 选材:作文选材要认真，注意观察动脑筋;要选精华动人事，下笔才能如有神。 主题:叙事抒情或描写，生动形象又简洁;写来写去不可忘，主题思想要明确。 立意:文章立意先要准，分清对错再求新;要从模仿变创作，不说假话只求真。 结构:题材若像血和肉，文章骨架是结构;动笔之前要想好，层次逻辑分先后。 开头:文章开头很重要，变化多端挺奇妙;开门见山最易学，不必东转又西绕。 炼字:炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟;多余废字不可要，关键好字值千斤! 造句:造句就怕老一套，活的语言动人心;日常听到好句子，积累起来写进文。 剪裁:做衣服，讲剪裁，写完文章要修改;哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。 细节:提高写作靠勤学，关键时刻讲细节;选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。 结尾:好的结尾味无穷，坏的结尾意不明;千变万化不离宗，完成主题笔就丢。