“双重预防体系”建设培训制度

“双重预防体系”建设培训制度

双重预防体系是指企业在控制风险时既重视事后教育和处罚，更加强调事前的预防和培训。而建设双重预防体系的一项重要举措就是制定和实施培训制度。下面，我将围绕双重预防体系建设的重要性和培训制度的具体内容进行详细阐述。

首先，双重预防体系建设是企业有效防范风险、提升管理能力和员工素质的必要条件。传统的管理模式主要关注事后处罚和教育，对于防范风险事前的预防和培训往往忽视。而双重预防体系的建设正是为了填补这一管理漏洞，通过提前预防和培训，减少事故和违规行为的发生，降低企业的经济损失和声誉风险。此外，双重预防体系还能加强员工的责任意识和安全意识，提高团队协作和危机处置能力，为企业的可持续发展提供有力保障。

其次，培训制度是双重预防体系建设的核心内容之一、培训制度可以包括以下方面的内容：

1.制度和安全法规的培训：通过对员工进行公司内部制度和相关法规的培训，使其深入了解和遵守企业的管理要求和国家法律法规，从而减少违规行为的发生。

2.安全操作规程和标准的培训：针对各岗位的具体操作规程和标准，为员工提供相关培训，确保其能够正确操作和运用设备，降低事故风险。

3.安全意识和危机处置能力的培训：通过开展安全意识教育和危机处理能力培训，提高员工对各种风险的警惕性和危机意识，并培养其正确处理突发事件的能力。

4.职业健康和心理健康的培训：关注员工的身心健康，提供相关健康知识和心理调适的培训，降低因职业病或心理问题引发的事故风险。

5.应急演练和技能培训：定期组织应急演练和技能培训，提高员工的应变能力和专业技能，加强团队协作和危机处理的能力。

除了以上内容，培训制度还应根据企业的特点和行业的需求进行相关培训。例如，对于一些特别需要安全保障的行业，如石油化工行业，可以增加化学品安全知识培训等内容；对于电子商务行业，可以加强信息安全培训等。

最后，实施培训制度要注重方法和效果的评估。企业应制定明确的培训计划和培训内容，确定培训方式和培训时机，并通过考试、评估等方式对培训效果进行监测和评估，及时调整培训内容和方法，确保培训的有效性和可持续性。

总之，双重预防体系建设培训制度是企业建立更加健全完善的风险管理和安全体系的重要方面。通过制定和实施培训制度，能够提高员工的安全意识和危机处理能力，降低各类事故和违规行为的发生，为企业的可持续发展提供有力支撑。

双重预防体系教育培训制度

风险分级管控和隐患排查治理体系教育培训制度 第一章总则 第一条为进一步做好项目部风险分级管控与隐患排查治理体系（简称“双重预防体系”）建设与运行工作，根据《安全生产法》、《河南省生产安全事故隐患排查治理办法》（省政府令第173号）、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》（安委办﹝2016﹞11号）、《河南省政府办公厅关于印发河南省深化安全生产风险隐患双重预防体系建设行动方案的通知》（豫政办﹝2018﹞68号）、《河南省住建厅关于印发＜河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设行动方案＞的通知》（豫建建﹝2018﹞72号）和省建设厅新出台的双重预防体系实施细则及公司双重预防体系实施方案要求，通过开展风险分级管控和隐患排查治理体系建设教育培训工作，能够真正提高各项目工地安全生产管理人员及岗位人员参与安全风险辨识、评估、管控和隐患排查治理工作的主动性，掌握双重预防体系工作程序和内容，进一步完善安全管理制度，落实安全主体责任，提升安全生产管理水平，降低生产安全事故和职业病的发生几率，特制定本制度。 第二条适用于公司各部门和各工程项目员工的双重预防体系教育培训管理。 第三条通过教育培训使公司全体员工掌握风险分级管控和隐患排查治理体系工作程序和内容，使作业人员熟悉有关法规、标准和制度的要求，掌握本岗位危险源辨识、风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理的知识和技能。理解和掌握相关应急预案内容和步骤，切实提高员工安全风险管控能力和事故防范意识。 第二章培训内容、对象和学时 第四条双重预防体系教育培训包括：体系建设基本要求、风险点确定、危险源辨识与分析、风险评价、风险控制措施、风险分级管控、隐患排查、隐患治理、评估更新等内容。 第五条每年对公司全体员工至少组织一次风险管理、辨识评估、隐患排查治理知识培训，使其具备正确履行岗位安全风险管控和隐患排查治理职责的知识与能力。

双重预防体系培训教育制度

xxx石材开发有限公司 双重预防机制培训制度 编制：xxx石材开发有限公司双重预防机制建设工作小组审核：xxx石材开发有限公司双重预防机制建设领导小组批准 : 2023年1月

1目的 为认真贯彻落实上级关于安全生产风险分级管控和隐患排查治理体系的建设有关要求，全面开展公司创建两个体系建设活动，有序建立适合与公司安全管理需要的两个体系管理机制,稳步推进公司两个体系建设工作，提高全体员工的风险管控意识，增强作业人员的安全风险意识，进一步规范安全管理,实现安全生产“可控、能控、在控”的目的,制定本计划。 2适用范围 适用于本公司全体员工。 3培训目标 根据相关法律、法规、标准为依据,充分调动广大员工和管理人员的积极性,努力提高员工安全风险意识和辨识防范能力,防止人身事故和人员责任事故,深入基层班组、一线员工和作业现场,扎实开展企业安全风险辨识防范与评估工作。逐步建立一套完善高效的安全风险管理体系,落实安全生产长效机制,全面提升企业安全基础管理水平,确保安全稳定运行。 4培训组织 全员均参加“双重预防体系”管理培训。安全部具体负责开展人员安全风险管理培训,抓住具体工作落实。 5培训标准 确保每位员工掌握风险管理办法,能够发现工作岗位中存在的风险,在工作中,可以提出合理可行的对策措施,降低风险。并根据排查出的风险点,定期进行隐患排查 6培训内容 6.1由主要负责人组织,依据《安全生产风险分级管控体系通则》、《生产安全事故隐患排查治理体系通则》和《工贸企业安全生产风险分级管控体系细则》、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体

系细则》,参照“风险分级管控制度和隐患排查治理制度”进行风险分级管控工作程序、风险点划分原则、危险源辨识方法、风险评估方法、管控措施制定、隐患排查要求等内容的培训。 6.2风险信息培训 由安全部负责组织,对全员进行可能接触的风险点信息、危险源、可能导致的后果及采取的主要管控措施。并将企业风险信息培训列入企业年度教育培训计划。 7培训计划 培训时间具体按照《双重预防机制培训计划》实施。 a）公司安全部组织各部门负责人、专兼职安全管理员进行集中培训。 b）经公司培训后,各部门组织有关管理人员和作业人员,培训重点为一线人员安全风险意识、岗位作业技能、风险辨识控制方法等。 c）各部门应制定学习培训计划，针对具体工作特点,采取案例分析、作业实训、安全活动日、座谈讨论等多种形式,开展风险管理知识教育和岗位安全风险分析。 d）每年培训时间不得少于8学时。 e）培训结束后,统一组织考试。 8奖惩措施 8.1对各部门和个人在该项工作中表现突出的,按时完成工作任务的,优先给予评先树优。 8.2对工作中拖延停滞不前,影响公司整体工作推进的,公司将给予通报批评,取消评先树优资格。8.3其他违反要求的按《双重预防机制考核奖惩制度》执行。

双重预防体系建设培训制度

双重预防体系建设培训制度 双重预防体系建设培训制度 一、目的 本制度旨在规范项目部安全培训教育，响应相关法律法规，使双重体系建设教育贯穿于全员、全面、全方位、全过程，提高新入项目员工和在职员工的安全意识和技能，适应公司不断发展的需要。 二、适用范围 本制度适用于项目部范围内的全员安全培训教育。 三、职责 项目部安全员应根据双重预防体系建设的相关法定依据与技术标准，制定双重预防体系全员安全培训教育计划，并负责组织对项目全体员工的双重体系的安全培训教育，健全培训教育档案，对部门日常培训教育进行监督检查。 四、工作程序

1、管理人员培训教育 A、项目部主要负责人和安全生产管理人员应取得有关资 质部门颁发的安全合格证，以证明其安全生产知识和管理能力。 B、其他安全管理人员培训教育应遵循日常安全教育规定。 2、全员安全教育： A、安全教育指对公司员工进行的教育。 B、项目员工包括：全体管理人员等。 C、对于新入项目员工，均要进行三级安全教育。 3、一级安全教育 A、一级安全教育的内容包括：安全生产的重要性；国家 有关安全的法令和规定；本项目生产特点及危险特性；本项目安全、卫生、消防规章制度；一般的安全卫生、消防知识；风险分级管控和隐患排查治理知识点。 B、一级安全教育的时间不得少于24学时。 C、一级安全教育考试完成后，由教育的组织人进行教育。 4、二、三级安全教育 A、结合本部门的工作性质和工作特点进行教育培训。

B、二级安全教育的时间为24学时。二级安全教育的主 要内容为生产特点及主要危害特性；安全技术规程和安全规章制度、典型事故案例、特种设备和非常规作业活动风险点告知卡、重大职业危害告知卡。 C、三级安全教育由班组进行。教育主要内容为岗位安全 技术规程、岗位操作法、事故案例、环境因素、个人防护用品、消防器材的使用方法、自救互救知识、事故预案、本岗位设备或作业活动风险点告知卡、隐患排查表标准内容、职业病危害告知卡、风险告知等。“三级教育”时间不少于24学时。 五、日常安全教育 1、日常安全教育由各部门根据上年度培训教育效果及本 年度教育需求制定计划，由安全员负责组织实施。 2、日常安全教育可采用集中授课、班组安全活动、观看 录像、发放资料等形式。 3、日常安全教育的教育时间每年不少于20学时。 4、安全活动由负责人主持。 5、安全活动的内容包括研究安全文件、安全技术规程和 安全知识，了解本岗位的风险点管控措施和风险点告知卡等关键知识；讨论、分析典型事故案例，总结事故教训；检查安全

双重预防体系教育培训制度

广西金利建设集团有限公司洛阳分公司 云星誉园项目 双重预防体系教育培训制度 2020年6月25日

目录 一、目的 (1) 二、职责分工 (1) 三、管理内容及相关要求 (2) 四、安全教育培训计划 (3)

云星誉园项目双重预防体系教育培训制度 一、目的 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，提高项目部全体管理、施工人员的安全生产意识，树立安全生产的思想，掌握安全生产方面的技术知识，增强保护自己及不伤害他人的技能，实现项目部安全生产管理目标，特制定本制度。 二、职责分工 （一）项目经理 （1）提供培训所需资源和费用。 （2）审批年度培训计划。 （3）评审培训绩效。 （二）安全负责人 （1）审查培训教材。 （2）评审培训绩效。 （三）安全部 （1）编制年度安全培训计划。 （2）组织员工进行安全教育培训，并做好记录。 （四）分包单位 （1）配合总包组织新进场人员三级安全教育。 （2）提供新进场人员花名册、身份证。 （3）组织开展员工日常安全培训教育。

三、管理内容及相关要求 （一）新进场人员三级安全教育 （1）培训学时：公司不少于15学时，项目不少于15学时，班组不少于20学时；每年再培训不少于16学时。 （2）培训负责人及内容要求 公司级培训教育由公司主管领导负责，安全管理部门会同有关部门组织实施，内容应包括安全生产法律、法规、通用安全技术、职业卫生和安全文明的基本知识，本企业安全生产规章制度及状况、劳动纪律及有关事故案例等内容。 项目级培训教育由项目负责人组织实施，专职或兼职安全员协助，内容包括工程项目的概况，有关生产状况和规章制度，主要危险因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等。 班组培训教育由班组长组织实施，内容包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全生产事项，典型事故及发生事故后应采取的紧急措施，劳务防护用品的性能及正确使用方法等内容。 （二）特殊工种培训教育 企业特殊工种包括电工、焊工、架子工、、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等，教育时应指出特殊工种区别于其他工种的特殊性和特种作业人员违章作业的巨大危害性，教育工人严格遵守操作规程，时刻铭记“安全第一、预防为主”的方针。 （三）、转岗、复岗、“四新”培训教育

双重预防体系培训考核制度

1 目的 为认真贯彻落实上级关于安全生产风险分级管控和隐患排查治理体系的建设有关要求,全面开展公司创建两个体系建设活动,有序建立适合与公司安全管理需要的两个体系管理机制,稳步推进公司两个体系建设工作,提高全体员工的风险管控意识,增强作业人员的安全风险意识,进一步规范安全管理,实现安全生产“可控、能控、在控”的目的,制定本计划。 2适用范围 适用于本公司全体员工。 3培训目标 根据相关法律、法规、标准为依据,充分调动广大员工和管理人员的积极性,努力提高员工安全风险意识和辨识防范能力,防止人身事故和人员责任事故,深入基层班组、一线员工和作业现场,扎实开展企业安全风险辨识防范与评估工作。逐步建立一套完善高效的安全风险管理体系,落实安全生产长效机制,全面提升企业安全基础管理水平,确保安全稳定运行。 4培训组织 全员均参加“双重预防体系”管理培训。EHS部具体负责开展人员安全风险管理培训,抓住具体工作落实。 5培训标准 确保每位员工掌握风险管理办法,能够发现工作岗位中存在的风险,在工作中,可以提出合理可行的对策措施,降低风险。并根据排查出的风险点,定期进行隐患排查 6培训内容 6.1由主要负责人组织,依据《安全生产风险分级管控体系通则》、《生产安全事故隐患排查治理体系通则》和《工贸企业安全生产风险分级管控体系细则》、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》,进行风险分级管控工作程序、风险点划分原则、危险源辨识方法、风险评估方法、管控措施制定、隐患排查要求等内容的培训。 6.2规范性文件培训:由EHS部负责组织,对全员实施《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》、《汉东省工贸行业企业风险分级管控和隐患排查治理体系建评估标准(试行)》进行培训。 6.3风险信息培训 由EHS部负责组织,对全员进行可能接触的风险点信息、危险源、可能导致的后果及采取的主要管控措施。并将企业风险信息培训列入企业年度教育培训计划。 7培训计划 培训时间具体按照《2018年度钢帘线EHS培训计划》实施。 a）公司EHS部组织各部门负责人、专兼职安全管理员进行集中培训。 b）经公司培训后,各部门组织有关管理人员和作业人员,培训重点为一线人员安全风险意识、岗位作业技能、风险辨识控制方法等。 c）各部门应制定学习培训计划，针对具体工作特点,采取案例分析、作业实训、安全活动日、座谈讨论等多种形式,开展风险管理知识教育和岗位安全风险分析。

风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系培训制度

风险分级管控与隐患排查治理双重预防 体系培训教育制度 制度编号:版本号:发布日期:起草人:审核人:签发人:制度字号:

风险分级管控与隐患排查治理双重 预防体系培训教育制度 1、目的 为了加强和规范公司的风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设工作，防范各类事故和职业危害，根据有关规定，结合公司的实际情况，特制定本培训制度。2、适用范围 本制度适用于****化工有限公司内所有从业人员。 3、编制依据 1）《安全生产法》（国家主席令【2014】13号） 2）《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局第3号令，安监总局第80号令修订） 3）《山东省安全生产条例》（山东省人民代表大会常务委员会公告第168号）4）《安全生产培训管理办法》（国家安监总局令第44号，安监总局80号令修订）5）2016年3月18日山东省人民政府办公厅《关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的通知》（鲁政办字（2016）36号） 6）2016年4月5日山东省安委会办公室《加快推进安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设工作方案》（鲁安办发（2016）10号） 4、职责要求 根据公司职能部门设置和职责划分,各部门双重预防体系培训工作职责如下：1）公司安全环保部对所有新从业人员公司级双重预防体系培训教育。 2）公司安全环保部负责组织各部门负责人及安全管理人员进行双重预防体系的培训。 3）各部门/车间负责本部门员工双重预防体系的教育培训，各部门班组负责本班组员工,的教育培训。 4）公司财务部负责所有安全培训教育的经费保隙。 5、工作要求 5.1双重预防体系教育培训根据公司年度培训计划，每年至少进行两次关于双重 预防体系的教育培训。 5.2员工首次培训内容

双重预防体系培训教育制度

双重预防体系培训教育制度 一、双重预防体系培训教育制度的内容 1.培训目标：双重预防体系培训教育制度的首要目标是提高员工的安 全防范意识和能力，使其能够主动识别和应对各种潜在风险。其次，培养 员工的合规意识和道德观念，强化员工的职业道德和责任感。 2.培训内容：双重预防体系培训教育制度的培训内容应包括以下方面： (2)业务知识和技能：培训员工熟悉自身工作岗位的业务知识和技能，提高其工作水平和效率。 (3)安全防范知识：培训员工对安全风险的认知和防范能力，包括物 理安全、信息安全等方面的知识和技能。 (4)道德和职业操守：培训员工遵守职业道德和职业操守的重要性， 强化员工的责任感和公正意识。 (5)教育宣传：通过宣传教育，增强员工对组织的认同感和归属感， 培养良好的组织文化。 3.培训方式：双重预防体系培训教育制度的培训方式应灵活多样，结 合不同的培训资源和方法，包括以下几种： (1)线上培训：通过网络培训平台，提供在线课程和学习资源，方便 员工根据自身需求和时间安排进行学习。 (2)面对面培训：组织专业培训师开展线下培训课程，邀请专家和从 业者分享经验和案例，提高培训效果和互动性。

(3)班组培训：利用班组会议和集中培训，对员工进行集中培训，提 高培训效率和互动效果。 (4)实操训练：安排员工参与实操训练，提高员工在实际工作中应对 风险的能力和水平。 4.培训评估：双重预防体系培训教育制度应设立培训评估机制，通过 各种方式对培训效果进行评估，及时调整和改进培训内容和方式，确保培 训的有效性。 二、双重预防体系培训教育制度的重要性 1.提高员工的安全防范能力：通过双重预防体系培训教育制度，增强 员工对风险的认知能力和防范意识，提高员工在工作中主动防范风险的能力，减少安全事故的发生和损失。 2.培养员工的合规意识和道德观念：双重预防体系培训教育制度不仅 强调员工对安全风险的防范能力，还注重培养员工的合规意识和道德观念，增强员工的职业道德和责任感，确保企业的合规运营和可持续发展。 3.提高组织的安全和稳定运行：通过双重预防体系培训教育制度，组 织可以培养一支安全稳定的员工队伍，提高组织的整体安全水平，减少各 类风险对组织的影响，保障组织的持续稳定运行。 4.塑造良好的组织文化：双重预防体系培训教育制度不仅注重培训内 容的传达，更重要的是通过教育宣传，塑造良好的组织文化，建立员工对 组织的认同和归属感，增强组织的凝聚力和向心力。 总之，双重预防体系培训教育制度对于组织的安全和稳定运行具有重 要意义。通过培训和教育，提高员工的安全防范能力和合规意识，建立良 好的组织文化，可以有效预防各类风险和危害，保障组织的可持续发展。

双重预防体系建设制度

双重预防体系建设制度是一种在企业、组织或社会中建立的管理体系，旨在通过采取预防和控制两个层面的措施，从而最大限度地减少事故、风险和不良事件的发生。这种体系强调从源头上防范问题，确保安全、稳定和可持续的运营。以下是一个可能的双重预防体系建设制度的概要： 1. 预防层面： 1.1 预防意识的培养： 培养全体员工对事故和风险的敏感性，强调预见问题的重要性。 进行定期的预防意识培训，提高员工对预防工作的重视程度。 1.2 预防措施的制定： 根据组织的特点和行业风险，制定相应的预防措施，涵盖人、技术、环境等方面。 设定标准和规范，确保各项预防措施得到正确实施。 1.3 风险评估和管理： 进行风险评估，识别可能存在的隐患和风险，制定应对策略。 建立风险管理体系，定期更新风险评估结果，确保持续有效的风险管理。 1.4 建立预警机制： 建立事故预警和风险预警机制，发现潜在问题时及时采取措施。 确保预警信息的准确性和及时性，避免事态恶化。 2. 控制层面： 2.1 检查和监控： 设立定期的检查计划，对预防措施的实施情况进行监控和评估。 强调内部审核和监督，确保预防措施得到落实。 2.2 突发事件应对： 制定应急预案，明确各种突发事件的应对流程和责任分工。 进行应急演练，提高员工应对突发事件的能力和反应速度。 2.3 事故调查和分析： 对事故进行调查和分析，找出问题的根本原因，避免类似问题再次发生。 建立事故案例库，为员工提供学习和借鉴的机会。 2.4 持续改进： 建立持续改进机制，鼓励员工提出改进建议，推动整体体系的不断优化。 总结： 双重预防体系建设制度强调预防和控制的双管齐下，从源头上防范问题，减少风险和事故的发生。通过预防意识的培养、预防措施的制定、风险评估和管理、预警机制的建立等措施，

双重预防体系教育培训制度

XX集团有限公司 双 重 预 防 体 系 建 设 教 育 培 训 制 度

第一章总则 第一条为加强和规范双重预防体系建设工作，提高全员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》有关制度，制定本规定。 第二条本规定适用于公司机关各相关部室、子、分公司、项目部所有人员，外来施工人员同样适用本规定。 第三条双重预防体系领导小组负责组织、指导、监督各类安全培训工作。 第四条相关人员（包括项目负责人、各岗位人员）必须接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，熟悉双重预防体系建设相关内容，会风险管控方法，会隐患排查知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。 第五条安全培训工作应结合实际，讲求实效，实行先培训、后上岗。未经安全培训合格的人员，不得上岗作业。 第二章风险分级管控的培训 第六条项目负责人和各级岗位人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 第七条风险分级管控培训包括下列内容： （一）风险管控目的原则； （二）安全风险管控工作组织机构； （三）风险管控范围； （四）风险识别评价时间和时机；

（五）风险识别评价方法、评价要求； （六）风险识别评价准则； （七）工作考核奖惩； 第八条项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时。 第三章隐患排查治理的培训 第九条项目负责人、各级岗位人员必须具备与其岗位相适应的安全生产知识和管理能力。 第十条隐患排查治理的培训包括下列内容： （一）隐患排查治理管理制度； （二）安全检查的范围； （三）各级岗位在隐患排查中的职责； （四）事故隐患排查治理基本要求； （五）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度； （六）事故隐患的处理； 第十一条安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。 第四章各级岗位人员的安全培训 第十二条必须对各岗位的从业人员进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。

制度建设-双重预防体系教育培训制度

XX项目 双 重 预 防 体 系 建 设 教 育 培 训 制 度

第一章总则 第一条为加强和规范双重预防体系建设工作，提高全员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》有关制度，制定本规定。 第二条本规定适用于项目部所有人员，外来施工人员同样适用本规定。 第三条双重预防体系领导小组负责组织、指导、监督各类安全培训工作。 第四条相关人员（包括项目负责人、各岗位人员）必须接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，熟悉双重预防体系建设相关内容，会风险管控方法，会隐患排查知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。 第五条安全培训工作应结合实际，讲求实效，实行先培训、后上岗。未经安全培训合格的人员，不得上岗作业。 第二章风险分级管控的培训 第六条项目负责人和各级岗位人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 第七条风险分级管控培训包括下列内容： （一）风险管控目的原则； （二）安全风险管控工作组织机构； （三）风险管控范围； （四）风险识别评价时间和时机；

（五）风险识别评价方法、评价要求； （六）风险识别评价准则； （七）工作考核奖惩； 第八条项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时且不少于2次。 第三章隐患排查治理的培训 第九条项目负责人、各级岗位人员必须具备与其岗位相适应的安全生产知识和管理能力。 第十条隐患排查治理的培训包括下列内容： （一）隐患排查治理管理制度； （二）安全检查的范围； （三）各级岗位在隐患排查中的职责； （四）事故隐患排查治理基本要求； （五）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度； （六）事故隐患的处理； 第十一条安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。 第四章各级岗位人员的安全培训 第十二条必须对各岗位的从业人员进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。

双重预防体系教育培训制度

双重预防体系教育培训制度 一、目的和原则 1.企业建立双重预防体系教育培训制度，将双重预防体系建设工作内容纳入企业年度教育培训计划中，提高全体员工对双重预防体系的认识及安全生产管理能力。教育培训制度应明确培训目标、培训方式及方法、培训学时、培训内容及对象、考核方式及相应的奖惩措施等内容，并留存培训教育书面及影像资料。 2.企业应对双重预防体系建设所需的相关知识分层次、有针对性的开展教育培训。双重预防体系建设教育培训应结合建筑施工行业实际，与日常开展的三级安全教育培训、年度安全继续教育培训、安全生产责任制教育培训、四新”安全教育培训、事故警示教育培训、应急救援知识培训等有机的结合起来，切实提高从业人员安全风险管控能力和事故防范意识。 二、参加培训人员和培训内容 （一）企业主要负责人和管理人员 1.企业主要负责人和主要管理人员应具备与本企业所从事的生产经营活动相适应的安全风险管控和隐患排查治理的知识与能力。 2.每年对安全管理人员及其他专业技术人员至少组织一次风险管理、辨识评估、隐患排查治理知识培训，使其具备正确履行岗位安全风险管控和隐患排查治理职责的知识与能力。 （二）从业人员

1.企业应组织开展职工全员安全培训，并应包含以下双重预防知识内容： （1）双重预防的基本知识； （2）年度和专项辨识评估结果； （3）与本岗位相关的风险管控措施等。 通过培训使从业人员熟悉有关法规、标准和制度的要求，掌握本岗位危险源辨识、风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理的知识和技能。 2.企业应在新技术、新工艺、新设备和新材料投入生产使用前，对相关从业人员进行针对性教育培训，确保其具备相应的安全风险管控和隐患排查治理常识，提高紧急情况下的应急处置能力。 （三）外来人员 对进入施工现场从事服务和作业活动的相关方以及检查、参观、学习、实习等外来人员进行风险宣讲告知，并保存记录。宣讲告知内容主要包括企业和项目安全规定、作业安全要求、作业活动可能接触到的风险、应急知识等。 三、培训考核 1.每次培训结束后，对全体参加培训人员进行闭卷考试，并根据参加培训情况进行综合考核。综合考核得分80分及以上为合格，合格的给予奖励；不合格人员给予处罚，并限期补考直至考试合格。考核结果记入培训档案。 2.对考核全部合格的部门给予5元奖励；对考核不合格员工给予

“双重预防体系”建设培训制度

“双重预防体系”建设培训制度 双重预防体系是指企业在控制风险时既重视事后教育和处罚，更加强调事前的预防和培训。而建设双重预防体系的一项重要举措就是制定和实施培训制度。下面，我将围绕双重预防体系建设的重要性和培训制度的具体内容进行详细阐述。 首先，双重预防体系建设是企业有效防范风险、提升管理能力和员工素质的必要条件。传统的管理模式主要关注事后处罚和教育，对于防范风险事前的预防和培训往往忽视。而双重预防体系的建设正是为了填补这一管理漏洞，通过提前预防和培训，减少事故和违规行为的发生，降低企业的经济损失和声誉风险。此外，双重预防体系还能加强员工的责任意识和安全意识，提高团队协作和危机处置能力，为企业的可持续发展提供有力保障。 其次，培训制度是双重预防体系建设的核心内容之一、培训制度可以包括以下方面的内容： 1.制度和安全法规的培训：通过对员工进行公司内部制度和相关法规的培训，使其深入了解和遵守企业的管理要求和国家法律法规，从而减少违规行为的发生。 2.安全操作规程和标准的培训：针对各岗位的具体操作规程和标准，为员工提供相关培训，确保其能够正确操作和运用设备，降低事故风险。 3.安全意识和危机处置能力的培训：通过开展安全意识教育和危机处理能力培训，提高员工对各种风险的警惕性和危机意识，并培养其正确处理突发事件的能力。

4.职业健康和心理健康的培训：关注员工的身心健康，提供相关健康知识和心理调适的培训，降低因职业病或心理问题引发的事故风险。 5.应急演练和技能培训：定期组织应急演练和技能培训，提高员工的应变能力和专业技能，加强团队协作和危机处理的能力。 除了以上内容，培训制度还应根据企业的特点和行业的需求进行相关培训。例如，对于一些特别需要安全保障的行业，如石油化工行业，可以增加化学品安全知识培训等内容；对于电子商务行业，可以加强信息安全培训等。 最后，实施培训制度要注重方法和效果的评估。企业应制定明确的培训计划和培训内容，确定培训方式和培训时机，并通过考试、评估等方式对培训效果进行监测和评估，及时调整培训内容和方法，确保培训的有效性和可持续性。 总之，双重预防体系建设培训制度是企业建立更加健全完善的风险管理和安全体系的重要方面。通过制定和实施培训制度，能够提高员工的安全意识和危机处理能力，降低各类事故和违规行为的发生，为企业的可持续发展提供有力支撑。

双重预防体系培训教育制度

双重预防体系培训教育制度 双重预防体系建设培训教育制度 为了全面贯彻双重预防体系建设运行工作，提高全员的双重预防体系知识和能力，推动全员参与风险分析和隐患排查，实现安全生产关口前移和重心下移，特制定了本制度。 一、目的 本制度的目的是为了推动双重预防体系建设，提高全员的安全意识和能力，实现安全生产的可持续发展。 二、培训对象 本制度的培训对象包括公司各级管理人员、各岗位人员和新入职员工。 三、职责划分

1.双重预防体系建设领导小组负责督促各部门和车间制定 和落实各级培训计划，并对落实不到位的情况进行考核。 2.安全部负责公司级双重预防体系建设的培训工作，制定 公司年度双重预防体系建设培训计划和方案，并对落实不到位、没建立培训教育档案或培训效果达不到要求的相关部门、车间和责任人进行考核。 3.各车间和部门负责本部门和车间双重预防体系建设工作 的培训教育工作，并建立完善的培训教育档案。 4.财务部负责对奖惩结果进行落实，并将奖惩结果存档于 安环部。 四、具体内容 4.1新员工三级培训中对双重预防体系建设培训，具体内 容如下：

4.1.1公司级培训主要内容包括双重预防体系建设的背景、概念等基础知识，双体系建设工作的开展程序等，每年培训时间不少于2课时。 培训效果：员工了解双重预防体系建设工作的重要性和工作理念。 4.1.2车间（部门）级双重预防体系培训包括本车间（部门）的风险点信息、主要风险分布及管控措施、日常隐患排查等内容。 培训效果：了解本车间（部门）存在的主要风险点，现有管控措施，以及如何运用双重预防体系建设工作开展日常安全工作。 4.1.3岗位级培训教育要包含本岗位的风险信息，掌握风 险点及管控措施，学会风险分析方法，学会隐患排查表的使用。 培训效果：了解本岗位的风险信息，能够初步掌握风险分析的方法，并会使用隐患排查表开展简单的巡查检查。

双重预防体系建设培训制度

双重预防体系建设培训制度 一、背景介绍 随着社会经济的发展与进步，企业与个人面临的风险与挑战也日益增加。为了防范与化解风险，建立一个健全的双重预防体系是非常重要的。双重预防体系包括两个层面的预防措施：一方面是组织层面的预防，即企业或组织内部的风险管理与控制；另一方面是个人层面的预防，即每个员工个人的风险意识和风险管理能力。 为了提高企业员工的风险意识和风险管理能力，培训是必不可少的手段之一、因此，建立一套完善的双重预防体系培训制度是非常必要和重要的。 二、培训目标 1.增强员工的风险意识和风险管理能力； 2.提高员工的风险应对能力和危机处理能力； 3.培养员工的安全意识和安全文化； 4.加强组织的危机管理能力和风险控制能力； 5.确保员工在工作中能够全面、准确、高效地应对各类风险。 三、培训内容 1.风险意识培训 通过案例分析、故事分享等方式，引导员工增强风险意识，认识到任何行为背后都存在着潜在的风险，并鼓励员工在工作中遇到风险时主动报告和处置。

2.风险管理培训 介绍企业的风险管理制度和流程，培训员工如何识别和评估风险，并学习如何制定和实施相应的风险控制措施。 3.安全意识培训 通过实例分析等方式，提高员工的安全意识，教育员工如何正确使用劳动防护用品，并提供相关的安全操作规程。 4.危机应对培训 针对突发危机事件，进行紧急处置的培训，包括逃生、报警、急救等方面的知识和技能。 5.沟通与协作培训 培训员工如何进行有效的沟通与协作，以应对复杂多变的工作环境和团队合作。 6.监督与反馈培训 指导员工如何进行风险监督与反馈，及时发现和处理潜在风险，并提供相应的报告和建议。 四、培训方法 1.课堂培训 邀请专业讲师进行面对面的培训，采用讲授、案例分析和讨论互动等方式，提高培训效果。 2.在线培训

双重预防体系教育培训制度

双重预防体系建设教育培训制度 第一章总则 第一条为加强和规范双重预防体系建设工作，提高全员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》有关制度，制定本规定。 第二条本规定适用于项目部所有人员，外来施工人员同样适用本规定。 第三条双重预防体系领导小组负责组织、指导、监督各类安全培训工作。 第四条相关人员（包括项目负责人、各岗位人员）必须接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，熟悉双重预防体系建设相关内容，会风险管控方法，会隐患排查知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。 第五条安全培训工作应结合实际，讲求实效，实行先培训、后上岗。未经安全培训合格的人员，不得上岗作业。 第二章风险分级管控的培训 第六条项目负责人和各级岗位人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 第七条风险分级管控培训包括下列内容： （一）风险管控目的原则； （二）安全风险管控工作组织机构； （三）风险管控范围；

（四）风险识别评价时间和时机； （五）风险识别评价方法、评价要求； （六）风险识别评价准则； （七）工作考核奖惩； 第八条项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时且不少于2次。 第三章隐患排查治理的培训 第九条项目负责人、各级岗位人员必须具备与其岗位相适应的安全生产知识和管理能力。 第十条隐患排查治理的培训包括下列内容： （一）隐患排查治理管理制度； （二）安全检查的范围； （三）各级岗位在隐患排查中的职责； （四）事故隐患排查治理基本要求； （五）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度； （六）事故隐患的处理； 第十一条安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。 第四章各级岗位人员的安全培训 第十二条必须对各岗位的从业人员进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，

双重预防体系教育培训制度

项目双重预防体系教育培训制度 总则 一、目的 为促进项目安全风险管控与隐患排查治理体系运行管理工作，使每位职工熟悉“双重预防体系”运行的程序和步骤，明确自身的岗位职责，不断推动“双重预防体系”建设工作与现场工作接轨，真正实现全方位、全过程、全员参与安全生产风险分级管控和生产安全事故隐患排查治理的目标，特制定本制度。 二、依据 1.《中华人民共和国安全生产法》（2014年修订执行）。 2.《中华人民共和国建筑法》（2011年修订执行）。 3.《建设工程安全生产管理条例》（2004年2月1日起执行）。 4.《企业职工伤亡事故分类标准》GB6441-860。 5.《生产过程危险和有害因素分类与代码》GB13861-2009。 6.《河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设实施细则》（试行）。 7.xx县《xx县房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设行动方案》的通知。 8.企业年度教育培训计划。 9.xx公司双重预防体系管理制度和其它安全管理制度。 三、适用范围 适用于项目部全体员工和施工现场全体员工 四、组织培训部门： 公司项目管理中心、项目部各职能部门

分则 一、培训目标 通过培训使各层级从业人员熟悉有关法规、标准和制度的要求，掌握本岗位危险源辨识，风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理的知识和技能，从而提高全员安全管理水平，减少和降低安全生产事故的发生，为安全生产提供有力保障。 二、培训方式 1.定期开展安全知识专题讲座。 2.组织开展各类事故应急演练。 3.组织专项安全知识学习。 4.组织安全事故体验活动。 5.组织实地观摩安全设施。 三、培训对象及内容： 培训对象：全体员工 培训内容： 1.全面的危险源辨识要求考虑三种时态：即过去、现在、将来。 （1）过去：作业活动或设备等过去的安全控制状态及发生的人体伤害事故； （2）现在：作业活动或设备等现在的安全控制状况； （3）将来：作业活动发生变化、系统或设备等在发生改进、报废后将会产生的危险因素。 2.全面的危险源辨识要求考虑三种状态：即正常、异常、紧急情况。

双体系教育培训制度

双体系教育培训制度 为了合理安排和组织职工培训，保证培训工作的有效落实，根据公司《双重预防体系管理制度》的总体思路，结合企业中心工作, 特制订《双重预防体系教育培训制度》： 一、指导思想 以保证企业安全生产为目标，以加强团队建设和提高职工双重预防体系精神为核心，将双重预防体系落实到实践当中，切实增强企业的生产安全风险分级管控能力和安全生产隐患排查治理能力。 二、培训内容 以生产安全风险分级管控制度及安全生产隐患排查治理制度为主要培训内容，以双重预防体系建设为培训重点。 1、双重预防体系平台建设； 培训要点：以安全生产为导向，教育和引导职工进一步转变思想观念，提高认识，理顺情绪;认同公司的价值观，以企为家，爱岗敬业，踏实工作;增强责任感和危机意识，提高安全意识和隐患意识。 2、专业知识及技能： (1)风险分级管控制度及隐患排查治理制度；(2)双重预防体系平 台运行流程； (3)日常风险分级及隐患排查记录。 三、培训方法 1、培训的形式。采取集中培训、分层次培训、以会代训、知识讲座、部门组织培训或参观学习等不同形式进行； 2、培训的组织。公司安全生产主要负责中层管理人员的培训；办公室负责公司全体职工的集中培训I；各部门负责本部门职工的培训。 四、落实措施。

1、公司每个季度的培训计划由办公室负责制订并组织实施;各部门每个月份要有具体的培训安排，分管领导负责督促检查落实，办公室协助。培训内容和主题要有针对性； 2、各部门要于每月的5日前，将当月的培训安排、上个月的培训开展情况（培训内容、培训人数、培训效果）等，通过信箱上报办公室； 3、公司集中培训每月不少于1次，由办公室负责安排并组织实施。各部门每月培训不少于2次，每次不少于1个小时。要严格培训纪律，并实行考勤签名制度； 4、为增强培训效果，开展培训的同时，可安排座谈讨论、互动交流、知识答题、职工授课（主讲）等方式和环节，以加深对培训内容的理解、记忆，提高思想认识和学习成效； 5、每次培训，要求每个职工写出学习心得； 按规定要求参加培训、写出学习心得的，经审核，公司报销100元的书报费用；未按规定参加培训、未按规定写出学习心得的，由部门责任人监督或辅导，责成其在一个月内补课。否则，每少参加一次培训、少写一篇心得分别扣减10元绩效工资； 6、各部门培训情况与绩效工资挂钩，公司将进行检查或抽查。不按规定要求组织培训的，按有关规定减发部门责任人和当事人的绩效工资； 7、公司中层干部要做好表率作用，积极参与培训，讨论积极发言，并做好身边职工的传帮带，使培训工作真正起到实效。

双重预防体系系培训计划

双重预防体系系培训计划 双重预防体系系列培训计划 1. 前言 “双重预防”是指针对不良行为，既预防在群众内形成不良行为，又预防行政执法中出现的违法行为。在公共安全领域，双重预 防已经成为一种行之有效的安全管理方法。为了建立一支专业、高效、规范的安全师资队伍，不断提高学员的辨识能力和预防意识， 本培训提出该双重预防体系系列培训计划。 本培训计划分五个部分进行，依次为理论培训、实战演练、案 例分析、知识点测试和心得体会。此系列培训计划旨在： 1. 增强学员预防意识和辨识能力； 2. 帮助学员熟悉双重预防体系的基本规律和实践操作方法； 3. 培养学员敏锐的观察力、批判思维和解决实际问题的能力； 4. 激发学员的学习热情和进一步提高学员的综合素质。 2. 理论培训 （1）双重预防体系的定义及基本原理 双重预防是针对公共安全领域的一种管理方式，是预防群众内 部和行政执法中出现的不良行为，以此来保障社会治安和公共安全 顺利进行。其基本原理是：一方面，针对普通群众、手无寸铁的人群，要以预防为主，通过加强宣传教育和普及安全知识，增强群众 的自我防范和自我保护意识，降低不良行为的出现可能。另一方面，

针对行政执法工作，通过加强执法队伍建设，规范执法行为，杜绝 执法过错和违法行为的发生。 （2）双重预防体系的构成要素 双重预防体系主要由预防和应急两部分构成。预防是指以提前 预防的方式，从源头上杜绝安全隐患的发生；应急是指在安全隐患 已经出现时，采取科学合理的应急措施，救援人员和群众得以及时 获救。 （3）双重预防体系的应用领域 双重预防体系的应用范围非常广泛，广泛涉及到公共安全领域 的方方面面，包括道路交通、企事业单位、商场超市、公园景区、 医院学校等场所。 （4）双重预防体系的实践案例 成功的案例能够帮助学员更直观地了解双重预防体系的实践应用。例如，在某企业工厂内，由于未经安排的维修电线故障，导致 一名维修工人死亡。企业通过梳理事故原因，制定完善的安全管理 制度和预警机制，并定期开展安全培训，最终实现了安全事故“零”的目标。 3. 实战演练 实战演练是本培训计划中最重要的环节之一。其目的在于通过 实际操作，反复磨练技能，培养学员的实际应对能力。实战演练的 内容包括事故现场勘查、救援工作、仿真模拟演练等。 4. 案例分析