双重体系建设培训制度

汽车电子零部件加工企业风险管控和隐患排查治理双重预防体系建设双重预防体系建设培训制度

2018年9月21日发布2018 年9月21日实施

编制：双重预防体系小组

审核：董存存

批准：赵静

受控状况：受控

体系编号：06

曲阜甫林电子有限公司吴村分公司编制

双重体系建设培训制度

汽车电子零部件加工企业风险管控和隐患排查治理双重预防体系建设双重预防体系建设培训制度 2018年9月21日发布2018 年9月21日实施 编制：双重预防体系小组 审核：董存存 批准：赵静 受控状况：受控

体系编号：06

曲阜甫林电子有限公司吴村分公司编制 安全生产风险分级管控体系和生产安全事故隐患排查治理 双重预防体系建设培训制度 1目的为规范公司安全培训教育，响应相尖法律法规。使双重体系建设教育贯穿于全员、全面、全方位、全过程，提高新入公司员工、在职员工的安全意识和技能，适应公司不断发展的需要，特制定本制度。 2适用范围 本制度适用于公司范围内的全员安全培训教育。 3职责公司安全员根据双重预防体系建设的相矢法定依据与技术标准，制定双重预防体系全员安全培训教育计划，并负责组织对公司全体员工的双重体系的安全培训教育，健全培训教育档案，对部门日常培训教育进行监督检查。 4工作程序 管理人员培训教育 公司主要负责人和安全生产管理人员公司主要负责人和安全生产管理人员，取得有尖资质部门颁发的安全合格证，以证明其安全生产知识和管理能力。 其他安全管理人员培训教育遵循日常安全教育规定。 全员安全教育：安全教育是指对公司员工进行的教育。公司员工包括：全体管理人员及驾驶员等。对于新入公司员工，均要进行三级安全教育。 一级安全教育 (1) 一级安全教育的内容为：安全生产的重要性；国家有尖安全的法令和规定；本公司生产特点及危险特性；本公司安全、卫生、消防规章制度；一般的安全卫生、消防知识；风险分级管控和隐患排查治理知识点。 (2) —级安全教育的时间不得少于24学时。 (3) 一级安全教育考试完成后，由教育的组织人进行教育。

双重预防体系教育培训制度

风险分级管控和隐患排查治理体系教育培训制度 第一章总则 第一条为进一步做好项目部风险分级管控与隐患排查治理体系（简称“双重预防体系”）建设与运行工作，根据《安全生产法》、《河南省生产安全事故隐患排查治理办法》（省政府令第173号）、《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》（安委办﹝2016﹞11号）、《河南省政府办公厅关于印发河南省深化安全生产风险隐患双重预防体系建设行动方案的通知》（豫政办﹝2018﹞68号）、《河南省住建厅关于印发＜河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设行动方案＞的通知》（豫建建﹝2018﹞72号）和省建设厅新出台的双重预防体系实施细则及公司双重预防体系实施方案要求，通过开展风险分级管控和隐患排查治理体系建设教育培训工作，能够真正提高各项目工地安全生产管理人员及岗位人员参与安全风险辨识、评估、管控和隐患排查治理工作的主动性，掌握双重预防体系工作程序和内容，进一步完善安全管理制度，落实安全主体责任，提升安全生产管理水平，降低生产安全事故和职业病的发生几率，特制定本制度。 第二条适用于公司各部门和各工程项目员工的双重预防体系教育培训管理。 第三条通过教育培训使公司全体员工掌握风险分级管控和隐患排查治理体系工作程序和内容，使作业人员熟悉有关法规、标准和制度的要求，掌握本岗位危险源辨识、风险分析、风险评价、风险管控、隐患排查治理的知识和技能。理解和掌握相关应急预案内容和步骤，切实提高员工安全风险管控能力和事故防范意识。 第二章培训内容、对象和学时 第四条双重预防体系教育培训包括：体系建设基本要求、风险点确定、危险源辨识与分析、风险评价、风险控制措施、风险分级管控、隐患排查、隐患治理、评估更新等内容。 第五条每年对公司全体员工至少组织一次风险管理、辨识评估、隐患排查治理知识培训，使其具备正确履行岗位安全风险管控和隐患排查治理职责的知识与能力。

双重预防体系培训教育制度

双重预防体系建设培训教育制度 一、目的 为全面落实开展双重预防体系建设运行工作，提升全员双重预防体系知识 和能力，推动全员参与风险分析，全员参与隐患排查，实现安全生产关口前移、重心下移，特制定本制度。 二、培训对象 公司各级管理人员，各岗位人员及新入职员工。 三、职责划分 1、双重预防体系建设领导小组负责督促各部门、车间落实各级培训计划的制定及落实，对落实不到位的情况进行考核。 2、安全部负责公司级双重预防体系建设的培训工作，制定公司年度双重预防体系建设培训计划和方案，对没落实、没建立培训教育档案或培训效果达不 到要求相关部门、车间及责任人参照《双重预防体系建设奖惩制度》等制度要 求进行考核。 2、各车间、部门负责本部门、车间双重预防体系建设工作的培训教育工作，建立完善培训教育档案。 3、财务部负责对奖惩结果进行落实，奖惩结果在安环部存档。 四、具体内容 4.1新员工三级培训中对双重预防体系建设培训，具体内容如下： 4.1.1公司级培训主要内容是双重预防体系建设开展背景，概念等基础知识，双体系建设工作开展程序等，每年培训时间不少于2课时。 培训效果：员工了解双重预防体系建设工作的重要性和工作理念。 4.1.2车间（部门）级双重预防体系培训包含本车间（部门）风险点信息，主要风险分布及管控措施，日常隐患排查等内容。 培训效果：了解本车间（部门）存在的主要风险点，现有管控措施，如何 运用双重预防体系建设工作开展日常安全工作。

4.1.3岗位级培训教育要包含本岗位风险信息，掌握风险点及管控措施， 学会风险分析方法，学会隐患排查表的使用。 培训效果：了解本岗位的风险信息，能够初步掌握风险分析的方法，会使 用隐患排查表开展简单的巡查检查。 4.2双重预防体系建设每年再陪训： 4.2.1安全部每年年初制定双重预防体系建设全员培训计划或在年度培训 计划中列明双重预防体系建设培训相关内容，每年不少于一次。 4.2.2各车间（部门）每季度至少组织一次培训、讨论会、座谈会等多种 形式双重预防体系建设培训教育活动，保证双重预防体系建设培训全年部门 （车间）、班组培训内容。 4.2.3再培训教育的内容： ①上级部门关于风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设建设工作 文件，宣贯相关精神、要求； ②双重预防体系建设的《通则》、《细则》、《实施指南》内容学习以及 风险评价方法：作业危害分析法（JHA）、安全检查表法（SCL）、作业条件危 险性分析法（LS）概念、应用范围及具体使用程序； ③风险点、危险源及对应的管控措施、管控清单学习； ④各种安全及检查的内容、频次，检查方法； ⑤双重预防体系建设建设持续改进对策、好的经验做法学习交流； ⑥其他需要补充学习的内容。 4.2.4外来人员的培训 4.2.4.1外来参观学习及交流人员由引入单位组织入厂前的安排培训，如 需进入生产区域要告知较大以上风险点位置、风险等级和主要管控措施等内容。 4.2.4.2对外来施工人员的培训教育由引入单位负责组织安排培训，安全 部负责培训，培训教育的内容要包括作业公司较大以上风险点位置、风险等级 和主要管控措施以及施工区域内风险点位置、等级、管控措施等内容。

双重预防体系试卷及答案

双重预防体系建设试题考试时间：姓名：成绩： 一、单选题（60题） 1.（）是企业安全管理的核心。 A.事故控制 B.风险管控 C.隐患排查 D.安全培训 2.对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为（）级，其中（）级最危险。 A.5、 1 B.4、 1 C.5、 5 D.4、 4 3.风险级别中（）级别最高？ A.红色 B.橙色 C.黄色 D.蓝色 4.风险分级管控应遵循风险越高管控层级越高的原则，将（）确定重大风险、较大风险、一般风险和低风险的管控主体。 A.公司、车间、班组、岗位 B.公司、部门、车间、班组 C.公司、专业、车间、岗位 5.危险源是指可能导致人身伤害和或（）和或财产损失的根源、状态或行为，或它们的组合。 A.精神损害 B.健康损害 C.身心损害 D.心理损害 6.危险源可称为危险有害因素，分为人的因素、物的因素、（）和管理因素四类。 A.个体行为 B.人为因素 C.环境因素 D.光线因素 7.风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和（）的组合。 A.严重性 B.适应性 C.必要性 D.有限性 8.（）是风险管控的基础。 A.风险分析 B.风险评价 C.排查风险点 D.风险分级

9.企业在选择风险控制措施时应考虑：（）。 A.可行性、安全性、可靠性 B.必要性、实用性、安全性 C.安全性、必要性、可靠性 D.经济性、安全性、实用性 10.各企业的风险评价准则具体内容应（）。 A.应统一 B.同行业应统一 C.由各部门自己确定，无需统一 D.与企业实际情况及相关法律法规要求有关 11.（）承担建立和实施安全生产风险管控和隐患排查治理的主体责任。 A.企业 B.中介机构 C.安监部门 D.主要负责人 12.企业应建立以（）为组长的安全生产风险分级管控体系建设领导小组。 A.主要负责人 B.分管安全负责人 C.安全机构负责人 13.风险信息包括危险源名称、类型、存在位置、当前状态、伴随风险大小、等级、所需管控措施和（）等一系列信息的综合。 A.基层单位、责任人 B.所在单位、责任人 C.责任单位、责任人 D.各级单位、责任人 14.风险分级管控程序四个阶段包括危险源识别、危险源分级、风险控制和（）。 A.效果验证 B.效果验证与更新 C.效果评价 D.效果验证与评价 15.风险分级是通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行定性或定量评价，根据（）划分等级。 A.风险评价 B.评价结论 C.评价结果 D.风险评估 16.风险分级管控的基本原则：（）。 A.风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级必须负责管控，并逐级落实具体措施。

双体系培训制度红头

双体系培训制度红头 Prepared on 22 November 2020

平宝建发〔2018〕第4号 平邑县宝业建筑工程有限公司 关于印发《风险管控与隐患排查治理体系建设培 训教育》的通知 公司各科室、岗位： 促进公司安全风险管控与隐患排查治理体系运行管理工作，使每位职工熟悉“双重预防体系”运行的程序和步骤，明确自身的岗位职责，不断推动“双重预防体系”建设工作与现场接轨，真正实现全方位、全过程、全员参与安全生产风险分级管控和生产安全事故隐患排查治理的目标，特制定本制度，望认真执行。 1、“双重预防体系”建设之前，公司负责针对“双重预防体系”建设实施方案、相关制度进行培训，使每位职工掌握“双重预防体系”建设的方法和步骤。同时，做好宣传发动，营造“双重预防体系”建设的良好氛围，真正能够实现全员、全过程参与到“双重预防体系”建设工作中来。 2、“双重预防体系”建设完成后，公司负责组织全体职工进行风险告知，使每位职工熟知本岗位存在的风险和相应的管控措施。同时，对“双重预防体系”运行管理制度进行传达学习，以督促各管控层级按照运行流程有效运作，并加强监督，严格考核，确保“双重预防体系”工作落到实处。 3、公司应根据现场采用的工艺、设备、材料等变化，及时修改完善风险管控信息，并组织相关人员进行培训。 4、公司定期组织召开讨论会，针对风险点划分的科学性，危险源辨识的准确性，风险分级的合理性、管控措施的有效性进行讨论完善，确保“双重预防体系”建设与现场紧密结合。 5、公司负责及时收集省、市、县等上级部门下发的关于“双重预防体系”建设文件，及时组织传达学习，并对“双重预防体系”运行管理档案及时更新。

双重预防体系建设学习培训计划.计划总标准表格.doc

. 公司“双重预防体系”建设培训教育计划 一安全教育培训的目的 目的：根据企业安全教育培训的需求，推进“双重预防体系” 建设，结合我公司安全生产情况，为加强我公司安全管理，不断提高职工的 安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主”的方针，确 保安全管理安全管理体系的高效运转，特制定我公司2018 年度“双重预防体系”教育培训计划。 二安全教育培训的对象和内容 （一）外部培训 1、主要负责人 报名参加安监部门专业安全培训 2、安全管理人员 培训内容 ; （1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准化； （2）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识； （3）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法； （4）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求； （5）国内外先进的安全生产管理经验； （6）典型事故和应急预案案例分析； （7）其他需要培训的内容。 3、特种作业人员

. 特种作业人员的范围和培训考核管理办法，按照国家有关规定执行。（二）内部培训 4、新从业人员“三级安全教育” 培训内容： A、厂级安全培训教育内容： （1）有关安全生产法律、法规； （2）安全生产规章制度、劳动纪律； （3）安全生产和职业卫生基本知识； （4）作业场所存在的风险、防范及事故应急措施； （5）消防、气防、急救理论及实际操作； （6）有关事故案例。 B、部门级安全教育内容： （1）本部门安全特点； （2）部门规章制度； （3）作业场所存在的风险及防范措施； （4）典型事故案例及事故应急措施。 C、柜组级安全教育内容： （1）设备、岗位安全操作规程及安全注意事项； （2）安全装置、劳保用品性能作用及使用、维护； （3）岗位事故预防措施、事故案例。 5、从业人员 培训内容：

双重体系建设培训制度

企业标准汽车电子零部件加工企业风险管控和隐患排查治理双重预防体系建设双重预防体系建设培训制度 编制：双重预防体系小组 审核：董存存 批准：赵静 受控状况：受控 体系编号：06 2018年9月21日发布2018年9月21日实施

曲阜甫林电 子有限公司吴村分 公司编制安全生产风险分级管控体系和生产安全事故隐患排查治理 双重预防体系建设培训制度1目的 为规范公司安全培训教育，响应相关法律法规。使双重体系建设教育贯穿于全员、全面、全方位、全过程，提高新入公司员工、在职员工的安全意识和技能，适应公司不断发展的需要，特制定本制度。 2 适用范围 本制度适用于公司范围内的全员安全培训教育。 3 职责 公司安全员根据双重预防体系建设的相关法定依据与技术标准，制定双重预防体系全员安全培训教育计划，并负责组织对公司全体员工的双重体系的安全培训教育，健全培训教育档案，对部门日常培训教育进行监督检查。 4 工作程序 4.1 管理人员培训教育 4.1.1 公司主要负责人和安全生产管理人员 公司主要负责人和安全生产管理人员，取得有关资质部门颁发的安全合格证，以证明其安全生产知识和管理能力。 4.1.2 其他安全管理人员培训教育遵循日常安全教育规定。 4.2 全员安全教育： 4.2.1安全教育是指对公司员工进行的教育。 4.2.2公司员工包括：全体管理人员及驾驶员等。 4.2.3对于新入公司员工，均要进行三级安全教育。 4.2.4一级安全教育 （1）一级安全教育的内容为：安全生产的重要性；国家有关安全的法令和规定；本公司生产特点及危险特性；本公司安全、卫生、消防规章制度；一般的安全卫生、消防知识；风险分级管控和隐患排查治理知识点。 （2）一级安全教育的时间不得少于24学时。 （3）一级安全教育考试完成后，由教育的组织人进行教育。 4.2.5 二、三级安全教育 （1）结合本部门的工作性质和工作特点进行教育培训。

双重预防体系建设指导书

安全风险分级管控和隐患排查治理 双重预防体系建设指导书 2018年7月 一、前期准备

1.成立组织机构 1）以正式文件（红头文件+公章）明确双体系建设领导机构； 2）领导机构组成人员包括企业主要负责人、分管负责人、各部门负责人以及重要岗位人员。 3）企业主要负责人担任主要领导职务，全面负责两个体系建设； 4）明确企业主要负责人、分管负责人、各部门负责人以及重要岗位人员在两个体系建设中应履行的职责； 5）在安全生产管理制度中增加安委会（安全领导小组）“两个体系”建设的相关职责； 6)制定两个体系建设实施方案，并在方案中明确分工、工作目标、实施步骤、工作任务、进度安排等。 2.编制指导性文件 1）编制安全生产风险分级管控制度或作业指导书； 3）编制6个清单：风险点清单（包括：1作业活动清单、2设备设施清单）、3工作危害分析表、4隐患排查表（安全检查表）、5作业活动和设备设施风险分级管控清单、6重要风险清单 4）双体系建设奖惩管理制度或奖惩管理制度包含双体系相关内容； 5）编制安全检查与生产安全事故隐患排查制度或作业指导书； 7）编制隐患排查表。 3.全员培训教育 1）制定双体系培训计划（明确学时、培训内容、参加人员、考核方式、相关奖惩等）； 2）分层次、分阶段组织培训； 3）全员培训（分级结果）； 4）培训结束进行考核，考核结果计入培训档案。 二、风险分级管控 1.风险点排查确定

1）建立作业活动清单（附表一）； 2）设备设施清单（附表二）； 2.危险源辨识分析 1）对作业活动清单逐个进行危险源辨识分析；形成作业活动分析评价记录；单元划分：根据作业场所、工艺、设施的不同，编制作业活动表，内容包括厂址、总图运输、建构筑物、工艺流程、设备运行、作业人员、作业环境和安全管理等，科学划分作业单元。可以按生产流程的阶段、地理区域、装置、作业任务、生产阶段／服务阶段或部门划分，也可结合起来进行划分； 2）对设备设施逐个进行危险源分析；形成设备设施分析评价记录； 风险辨识：确定安全检查表法（SCL）、作业危害分析法（JHA）、格雷厄姆评价法（LEC）等风险辨识方法，组织全体员工参与辨识与作业活动有关的所有危险因素，并参照《企业职工伤亡事故分类》（GB6441-1986），综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，确定安全风险类别；建议对作业活动采用JHA；对设备设施采用SCL法。（分析表格参见附表3和4）。 3.风险评估 1）结合企业安全生产实际制定风险评价准则； 2）参与评价人员应熟知企业评价准则，合理评价，评价级别准确； 3）参考《工贸行业较大危险因素辨识与防范指导手册（2016版）》进行风险确定； 4）风险评估：结合企业实际，选择风险评估方法（风险矩阵法LS法或作业条件危险性分析法LEC法），并对所有风险做出定量评估。依据各评估方法的风险可容许要求，确定出不可容许的风险内容。安全风险等级从高到低划分为重大风险（一级）、较大风险（二级）、一般风险（三级）和低风险（四级），分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标示。 4.控制措施

双重预防体系建设培训制度

双重预防体系建设培训制度 一、目的 为规范项目部安全培训教育，响应相关法律法规。使双重体系建设教育贯穿于全员、全面、全方位、全过程，提高新入项目员工、在职员工的安全意识和技能，适应公司不断发展的需要，特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于项目部范围内的全员安全培训教育。 三、职责 项目部安全员根据双重预防体系建设的相关法定依据与技术标准，制定双重预防体系全员安全培训教育计划，并负责组织对项目全体员工的双重体系的安全培训教育，健全培训教育档案，对部门日常培训教育进行监督检查。 四、工作程序 1、管理人员培训教育 A、项目部主要负责人和安全生产管理人员项目主要负责人和安全生产管理人员，取得有关资质部门颁发的安全合格证，以证明其安全生产知识和管理能力。 B、其他安全管理人员培训教育遵循日常安全教育规定。

2、全员安全教育： A、安全教育是指对公司员工进行的教育。 B、项目员工包括：全体管理人员等。 C、对于新入项目员工，均要进行三级安全教育。 3、一级安全教育 A、一级安全教育的内容为：安全生产的重要性；国家有关安全的法令和规定；本项目生产特点及危险特性；本项目安全、卫生、消防规章制度；一般的安全卫生、消防知识；风险分级管控和隐患排查治理知识点。 B、一级安全教育的时间不得少于24 学时。 C、一级安全教育考试完成后，由教育的组织人进行教育。 4、二、三级安全教育 A、结合本部门的工作性质和工作特点进行教育培训。 B、二级安全教育的时间为24 学时。二级安全教育的主要内容为生产特点及主要危害特性；安全技术规程和安全规章制度、典型事故案例、特种设备和非常规作业活动风险点告知卡、重大职业危害告知卡。

双体系培训制度红头

平宝建发〔2018〕第4号 平邑县宝业建筑工程有限公司 关于印发《风险管控与隐患排查治理体系建设培 训教育》的通知 公司各科室、岗位： 促进公司安全风险管控与隐患排查治理体系运行管理工作，使每位职工熟悉“双重预防体系”运行的程序和步骤，明确自身的岗位职责，不断推动“双重预防体系”建设工作与现场接轨，真正实现全方位、全过程、全员参与安全生产风险分级管控和生产安全事故隐患排查治理的目标，特制定本制度，望认真执行。 1、“双重预防体系”建设之前，公司负责针对“双重预防体系”建设实施方案、相关制度进行培训，使每位职工掌握“双重预防体系”建设的方法和步骤。同时，做好宣传发动，营造“双重预防体系”建设的良好氛围，真

正能够实现全员、全过程参与到“双重预防体系”建设工作中来。 2、“双重预防体系”建设完成后，公司负责组织全体职工进行风险告知，使每位职工熟知本岗位存在的风险和相应的管控措施。同时，对“双重预防体系”运行管理制度进行传达学习，以督促各管控层级按照运行流程有效运作，并加强监督，严格考核，确保“双重预防体系”工作落到实处。 3、公司应根据现场采用的工艺、设备、材料等变化，及时修改完善风险管控信息，并组织相关人员进行培训。 4、公司定期组织召开讨论会，针对风险点划分的科学性，危险源辨识的准确性，风险分级的合理性、管控措施的有效性进行讨论完善，确保“双重预防体系”建设与现场紧密结合。 5、公司负责及时收集省、市、县等上级部门下发的关于“双重预防体系”建设文件，及时组织传达学习，并对“双重预防体系”运行管理档案及时更新。 6、公司负责对自行组织培训效果进行评估，对培训内容组织考核，根据考核结果落实奖罚，以确保达到预期的培训效果，同时加强各科室组织培训情况进行监督。 7、公司应按照“双重预防体系”建设标准要求，对各类培训资料进行归档整理，应包括：培训计划、培训内容、培训签字、培训考核、培训效果评估以及图片、影音等资料。 8、各科室应充分利用“安全培训”活动组织职工学习“双重预防体系”相关内容，使每位职工都能够熟悉双重预防体系运行流程，明确自身的岗位职责，并加强日常运行情况的监督管理，确保“双重预防体系”运行工作顺利开展。

双重预防体系教育培训制度

广西金利建设集团有限公司洛阳分公司 云星誉园项目 双重预防体系教育培训制度 2020年6月25日

目录 一、目的 (1) 二、职责分工 (1) 三、管理内容及相关要求 (2) 四、安全教育培训计划 (3)

云星誉园项目双重预防体系教育培训制度 一、目的 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，提高项目部全体管理、施工人员的安全生产意识，树立安全生产的思想，掌握安全生产方面的技术知识，增强保护自己及不伤害他人的技能，实现项目部安全生产管理目标，特制定本制度。 二、职责分工 （一）项目经理 （1）提供培训所需资源和费用。 （2）审批年度培训计划。 （3）评审培训绩效。 （二）安全负责人 （1）审查培训教材。 （2）评审培训绩效。 （三）安全部 （1）编制年度安全培训计划。 （2）组织员工进行安全教育培训，并做好记录。 （四）分包单位 （1）配合总包组织新进场人员三级安全教育。 （2）提供新进场人员花名册、身份证。 （3）组织开展员工日常安全培训教育。

三、管理内容及相关要求 （一）新进场人员三级安全教育 （1）培训学时：公司不少于15学时，项目不少于15学时，班组不少于20学时；每年再培训不少于16学时。 （2）培训负责人及内容要求 公司级培训教育由公司主管领导负责，安全管理部门会同有关部门组织实施，内容应包括安全生产法律、法规、通用安全技术、职业卫生和安全文明的基本知识，本企业安全生产规章制度及状况、劳动纪律及有关事故案例等内容。 项目级培训教育由项目负责人组织实施，专职或兼职安全员协助，内容包括工程项目的概况，有关生产状况和规章制度，主要危险因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等。 班组培训教育由班组长组织实施，内容包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全生产事项，典型事故及发生事故后应采取的紧急措施，劳务防护用品的性能及正确使用方法等内容。 （二）特殊工种培训教育 企业特殊工种包括电工、焊工、架子工、、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等，教育时应指出特殊工种区别于其他工种的特殊性和特种作业人员违章作业的巨大危害性，教育工人严格遵守操作规程，时刻铭记“安全第一、预防为主”的方针。 （三）、转岗、复岗、“四新”培训教育

双重体系建设培训制度

双重体系建设培训制度 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

企业标准汽车电子零部件加工企业风险管控和隐患排查治理双重预防体系建设双重预防体系建设培训制度 编制：双重预防体系小组 审核：董存存 批准：赵静 受控状况：受控 体系编号：06 2018年9月21日发布2018年9月21日实施 曲阜甫林电子有限公司吴村分公司编制 安全生产风险分级管控体系和生产安全事故隐患排查治理 双重预防体系建设培训制度1目的 为规范公司安全培训教育，响应相关法律法规。使双重体系建设教育贯穿于全员、全面、全方位、全过程，提高新入公司员工、在职员工的安全意识和技能，适应公司不断发展的需要，特制定本制度。 2适用范围 本制度适用于公司范围内的全员安全培训教育。 3职责

公司安全员根据双重预防体系建设的相关法定依据与技术标准，制定双重预防体系全员安全培训教育计划，并负责组织对公司全体员工的双重体系的安全培训教育，健全培训教育档案，对部门日常培训教育进行监督检查。 4工作程序 管理人员培训教育 公司主要负责人和安全生产管理人员，取得有关资质部门颁发的安全合格证，以证明其安全生产知识和管理能力。 全员安全教育： 等。 （1）一级安全教育的内容为：安全生产的重要性；国家有关安全的法令和规定；本公司生产特点及危险特性；本公司安全、卫生、消防规章制度；一般的安全卫生、消防知识；风险分级管控和隐患排查治理知识点。 （2）一级安全教育的时间不得少于24学时。 （3）一级安全教育考试完成后，由教育的组织人进行教育。 （1）结合本部门的工作性质和工作特点进行教育培训。 （2）二级安全教育的时间为24学时。二级安全教育的主要内容为生产特点及主要危害特性；安全技术规程和安全规章制度、典型事故案例、特种设备和非常规作业活动风险点告知卡、重大职业危害告知卡。 （3）三级安全教育由班组进行。教育主要内容为岗位安全技术规程、岗位操作法、事故案例、环境因素、个人防护用品、消防器材的使用方法、自救互救知识、事故预案、本岗位

双重预防体系培训考试题库(附答案)

双重预防体系培训考试卷 姓名：部门：成绩： 一、填空（每空1分） 1、两体系是指（安全生产风险分级管控）体系、（生产安全隐患排查治理）体系。 2、风险点是指伴随风险的部位、（设施）、场所、（区域），以及在特定部位、设施、场所、区域实施的伴随风险的（作业活动），或以上两者的组合。 3、风险是指（生产安全事故）或（健康损害事件）发生的（可能性）和（严重性）的组合。可能性是指事故（事件）发生的（概率）。严重性，是指事故（事件）一旦发生后，将造成（人员）伤害和（经济）损失的严重程度。风险=（可能性）×（严重性）。 4、危险源是指可能导致（人身伤害）和（或）（健康损害）和（或）（财产损失）的根源、状态或（行为），或他们的组合。 5、危险源辨识是指识别危险源的（存在）并确定其（分布）和（特性）的过程。 6、危险有害因素分为四类，分别是(人的因素)、（物的因素）、（环境因素）和(管理因素)。 7、重大事故隐患，是指危害和整改难度（较大），应当全部或者局部（停产停业），并经过一定时间（整改治理）方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身（难以排除）的隐患。 8、隐患排查是指企业组织（安全生产管理）人员、（工程技术）人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的（级别）进行登记，建立事故隐患（治理清单）的工作过程。 9、风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行（定性）或（定量）评价，根据评价（结果）划分等级。进而实现（分级）管理。 10、风险评价是指对危险源导致的风险进行（分析）、评估、（分级），对现有（控制措施）的充分性加以考虑，以及对风险是否可（接受）予以确定的过程。 11、一般事故隐患是指（危害和整改难度）较小，发现后能够（立即整改排除）的隐患。 12、隐患治理就是指（消除）或（控制）隐患的活动或过程。 13、根据事故隐患整改、治理和排除的难度及其可能导致事故后果和影响范围，

双重预防体系教育培训制度

XX集团有限公司 双 重 预 防 体 系 建 设 教 育 培 训 制 度

第一章总则 第一条为加强和规范双重预防体系建设工作，提高全员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》有关制度，制定本规定。 第二条本规定适用于公司机关各相关部室、子、分公司、项目部所有人员，外来施工人员同样适用本规定。 第三条双重预防体系领导小组负责组织、指导、监督各类安全培训工作。 第四条相关人员（包括项目负责人、各岗位人员）必须接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，熟悉双重预防体系建设相关内容，会风险管控方法，会隐患排查知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。 第五条安全培训工作应结合实际，讲求实效，实行先培训、后上岗。未经安全培训合格的人员，不得上岗作业。 第二章风险分级管控的培训 第六条项目负责人和各级岗位人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 第七条风险分级管控培训包括下列内容： （一）风险管控目的原则； （二）安全风险管控工作组织机构； （三）风险管控范围； （四）风险识别评价时间和时机；

（五）风险识别评价方法、评价要求； （六）风险识别评价准则； （七）工作考核奖惩； 第八条项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时。 第三章隐患排查治理的培训 第九条项目负责人、各级岗位人员必须具备与其岗位相适应的安全生产知识和管理能力。 第十条隐患排查治理的培训包括下列内容： （一）隐患排查治理管理制度； （二）安全检查的范围； （三）各级岗位在隐患排查中的职责； （四）事故隐患排查治理基本要求； （五）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度； （六）事故隐患的处理； 第十一条安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。 第四章各级岗位人员的安全培训 第十二条必须对各岗位的从业人员进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。

“双重预防体系”规章制度

安全生产风险分级管控制度 1.目的 为落实企业安全生产主体责任，建立健全风险分级管控体系，规生产过程中各种危险源辨识并进行风险评价，确保各项防控措施落实到位，促使企业安全基础得到明显改善，本质安全水平显著提高，有效防各类事故。 2.适用围 适用于公司生产经营活动中风险点确定、危险源的辩识、风险评价和控制。 3.风险点确定： 按照车间的主要设备、设施、区域、场所进行划分。 4.危险源辨识及风险评价程序 采用工作危害分析法（JHA）对作业活动类风险点进行危险源辨识，即：针对每个作业活动中的每个作业步骤或作业容，识别出与此步骤或容有关的危险源，建立作业活动清单，工作危害分析评价记录表。 采用安全检查表法（SCL 法）对设备设施类风险点进行危险源辨识，建立设备设施清单，安全检查分析记录表。 5.风险评价方法和管控措施制定和实施 5.1风险评价方法 公司选用风险矩阵评价法对公司的风险点进行判断分级。其基本原理是根据风险点识别确定的危害及影响程度与危害及影响事件发生的可能性乘积确定风险的大小。 （1）确定危害事件发生的严重程度（S） 对照表1从人员伤亡情况、财产损失、法律法规符合性、环境破坏和对企业声誉损坏五个方面对后果的严重程度进行评价取值，取五项得分最高的分值作为其最终的S值。

（2）确定危害事件发生的可能性（L） 对照表2从偏差发生频率、安全检查、操作规程、员工胜任程度、控制措施五个方面对危害事件发生的可能性进行评价取值，取五项得分的最高的分值作为其最终的L值。

（3）确定了S和L值后，根据R=L×S计算出风险度R的值，依据表3的风险矩阵进行风险评价分级。根据R的值的大小将风险级别分为以下五级：R=L×S=20～25：关键风险（Ⅰ级），需要立即停止作业； R=L×S=15～16：重要风险（Ⅱ级），需要消减的风险； R=L×S=9～12：中度风险（Ⅲ级），需要特别控制的风险； R=L×S=4～8：低度风险（Ⅳ级），需要关注的风险； R=L×S=1～3：轻微风险（Ⅴ级），可接受或可容许风险。 5.2管控措施确定 典型控制措施的制定由工作小组制定后，《风险点识别、评价、管控措施表》中按照系统或子系统汇总，逐级上报，各级工作组应针对典型控制措施是否适宜进行评审，并根据评审结果进行完善，最终由风险管控隐患治理领导机构批准，作为一个时期完善风险控制措施的基础信息。 风险管控隐患治理领导机构应结合隐患排查，制定风险管控措施计划，通过提取安全生产费用给予资金保障，系统开展风险管控措施的完善，进行

双体系培训教育管理制度(参考版)

淄博惠润热力有限公司 双重预防体系培训教育 管理制度 版本号：2018年第1版 编制人： 审核人： 签发人： 2018年6月5日发布 2018年6月5日实施

目录 1、目的 (3) 2、适用范围 (3) 3、编制依据 (3) 4、职责 (3) 5、培训教育内容 (3) 6、工作程序 (4) 7、文件管理 (4) 8、持续改进 (4) 9、记录 (5)

1.目的 为全面落实省政府关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的要求和各级安监部门关于“两个体系建设”会议指示精神，加快“双重预防体系”建设的步伐，稳固并能持续改进“双重预防体系”的有效运行，根据《安全生产风险分级管控体系通则》、《生产安全事故隐患排查治理体系通则》文件要求，特制定“双重预防体系”建设培训教育管理制度。从而保证减少或避免不期望的事件发生，保证安全生产。 2.适用范围 公司内部“风险分级管控与隐患排查治理”体系（以下简称“双重预防体系”）建设的相关工作。 3.编制依据 《中华人民共和国安全生产法》（2014年12月1日起施行) 《山东省安全生产条例》(2017年5月I日施行) 《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》(2016年6月7日实施） 《生产经营单位安全培训规定》(国家安全生产监督管理总局第80号令) 《电力企业安全生产风险分级管控体系细则》（DB37/3020-2017） 《电力企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》（DB37/T3021-2017) 4.职责 4.1 总经理对本单位“双重预防体系”培训教育工作全面负责，保证培训教育的资金投入，及时掌握“双重预防体系”培训教育及建设情况，并明确培训教育分管负责人。 4.2 安全部门负责拟定“双重预防体系”培训教育计划:负责公司级“双重预防体系”培训教育的组织实施，并负责对车间、班组的培训教育情况进行监督检查。 4.3 车间、部门负责人对本单位的“双重预防体系”培训教育工作负责。 5.培训教育内容 5.1 风险分级管控体系 结合自身的生产经营实际情况和风险可接受标准，进行风险分级管控各方面知识的培训。具体包括以下方面： 5.1.1 术语与定义 5.1.2 风险分级的工作程序 5.1.3 风险点的划分与确定 5.1.4 风险点的分级与管控 5.1.5 风险点的分析方法及实际应用 5.1.6 本单位所确定的风险点与管控措施 5.2 隐患排查治理体系 结合本单位的各类风险的全部控制措施和基础安全管理要求，进行隐患排查治理各方面知识的培训。具体包括以下方面： 5.1.1 术语与定义

双重预防体系教育培训制度

xx项目 双 重 预 防 体 系 建 设 教 育 培 训 制 度

第一章总则 第一条为加强和规范双重预防体系建设工作，提高全员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》有关制度，制定本规定。 第二条本规定适用于项目部所有人员，外来施工人员同样适用本规定。 第三条双重预防体系领导小组负责组织、指导、监督各类安全培训工作。 第四条相关人员（包括项目负责人、各岗位人员）必须接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，熟悉双重预防体系建设相关内容，会风险管控方法，会隐患排查知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。 第五条安全培训工作应结合实际，讲求实效，实行先培训、后上岗。未经安全培训合格的人员，不得上岗作业。 第二章风险分级管控的培训 第六条项目负责人和各级岗位人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 第七条风险分级管控培训包括下列内容： （一）风险管控目的原则； （二）安全风险管控工作组织机构； （三）风险管控范围； （四）风险识别评价时间和时机；

（五）风险识别评价方法、评价要求； （六）风险识别评价准则； （七）工作考核奖惩； 第八条项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时且不少于2次。 第三章隐患排查治理的培训 第九条项目负责人、各级岗位人员必须具备与其岗位相适应的安全生产知识和管理能力。 第十条隐患排查治理的培训包括下列内容： （一）隐患排查治理管理制度； （二）安全检查的范围； （三）各级岗位在隐患排查中的职责； （四）事故隐患排查治理基本要求； （五）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度； （六）事故隐患的处理； 第十一条安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。 第四章各级岗位人员的安全培训 第十二条必须对各岗位的从业人员进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。

制度建设-双重预防体系教育培训制度

XX项目 双 重 预 防 体 系 建 设 教 育 培 训 制 度

第一章总则 第一条为加强和规范双重预防体系建设工作，提高全员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》有关制度，制定本规定。 第二条本规定适用于项目部所有人员，外来施工人员同样适用本规定。 第三条双重预防体系领导小组负责组织、指导、监督各类安全培训工作。 第四条相关人员（包括项目负责人、各岗位人员）必须接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，熟悉双重预防体系建设相关内容，会风险管控方法，会隐患排查知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。 第五条安全培训工作应结合实际，讲求实效，实行先培训、后上岗。未经安全培训合格的人员，不得上岗作业。 第二章风险分级管控的培训 第六条项目负责人和各级岗位人员必须接受安全培训，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。 第七条风险分级管控培训包括下列内容： （一）风险管控目的原则； （二）安全风险管控工作组织机构； （三）风险管控范围； （四）风险识别评价时间和时机；

（五）风险识别评价方法、评价要求； （六）风险识别评价准则； （七）工作考核奖惩； 第八条项目负责人、安全生产管理人员必须参加相应安全培训，并做到持证上岗。各级岗位人员安全教育的时间不少于48学时。每年再培训时间不得少于16学时且不少于2次。 第三章隐患排查治理的培训 第九条项目负责人、各级岗位人员必须具备与其岗位相适应的安全生产知识和管理能力。 第十条隐患排查治理的培训包括下列内容： （一）隐患排查治理管理制度； （二）安全检查的范围； （三）各级岗位在隐患排查中的职责； （四）事故隐患排查治理基本要求； （五）事故隐患排查治理资金专项使用保障制度； （六）事故隐患的处理； 第十一条安全培训由项目负责人组织实施，年安全培训时间不少于20学时。 第四章各级岗位人员的安全培训 第十二条必须对各岗位的从业人员进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作、自救互救以及应急处置所需的知识和技能后，方能安排上岗作业。

双重体系考核奖惩制度

双重体系”奖惩考核制度 1目的 为认真贯彻执行安全生产方针、目标，落实安全生产责任制，确 保金乡盛运环保电力有限公司（以下简称本公司）“双重体系”建设 的顺利进行，将“双重体系”建设培训考核与奖励、惩罚有机地结合起来，促进安全生产管理水平的全面提高，使安全生产工作规范化、科学化、制度化、标准化，特制定本制度。 2适用范围 本制度适用于本公司所有员工的“双重体系”建设考核奖惩管理。 3考核依据 3.1“双重体系”领导小组按照“双重体系”建设培训计划对相 关人员进行培训教育。 3.2“双重体系”领导小组按照隐患排查计划定期对相关部门及人员进行检查。 3.3“双重体系”领导小组负责对公司级进行“双重体系”建设考核与奖惩，重大安全责任事项的考核报总经理审批。 3.4各部门负责本部门“双重体系”建设的绩效考核，安全员负 责监督。 4实施细则 4.1 一般规定 4.1.1公司年终总结时，由各部门按照考核情况推荐，安全管理办公室按照奖惩细则审核，提出奖励建议，报总经理批准，给予奖励

4.1.2对“双重体系”建设有特殊贡献者，由部门推荐，公司安全生产领导小组审议，总经理批准给予奖励。 4.1.3发生安全事故后，由公司“双重体系”领导小组明确责任，确定责任人，按照“四不放过”的原则处理，对责任部门、责任人、相关人员进行处罚。 4.1.4所罚款项由被罚部门或个人按公司有关规定到财务部门缴纳，不得摊入生产成本。 4.1.5坚持公平、公正、公开的原则，实事求是进行奖惩，并接受全员监督。 4.1.6安全管理办公室负责编制、修订本制度，公司“双重体系” 领导小组审核，总经理批准后实施。 4.2奖励 凡具有下列情况之一者，按其功绩大小，分别给予精神表扬或物质奖励。 4.2.1认真执行“双重体系”建设管理方针、政策、法律和规定，在“双重体系”建设工作中做出显著成绩，年终总结被评为优秀的部门和个人，各奖励1000元和800元。 4.2.2对“双重体系”建设工作，提出合理化建议的部门和个人，每半年至少汇总一次，经相关职能部门评估后，根据综合评审等级给予50-1000元奖励。 4.2.3由于认真检查，及时发现重大事故隐患，采取有效措施，积极参与抢险救灾，避免重大火灾、爆炸、人身伤亡、装置停产、主

XX公司XX部双重预防体系管理制度(修改)

XX公司XX部 双重预防体系管理制度 检修维护部双重预防体系工作领导小组组成： 部门党、政负责人负责本部门双重预防体系工作全面工作； 部门机务、电热副经理负责机务、电热范围内双重预防工作； 部门安全员、班组安全员负责部门、班组双重预防日常监督检查、跟踪考核工作； 部门其他人员负责本岗位职责范围内双重预防工作。 检修部双重预防机制工作包括以下制度： 1、安全风险分级管控工作制度 2、隐患排查治理工作制度； 3、双重预防体系教育培训制度； 4、双重预防体系运行管理制度包括奖惩制度。

1、XX公司XX部 安全风险分级管控制度 一、总则 1、为贯彻落实安全生产责任制，加强安全风险管理，防范发生重特大生产安全事故，维护部门安全生产，结合部门安全生产实际，制定本制度。 2、部门按照“分级控制”的原则，明确各级人员的职责，建立安全风险预警和控制工作流程，根据安全风险级别及严重程度，落实预防和应急措施，化解和降低安全风险。 3、各专业管理人员要按照“谁主管、谁负责”原则，履行部门职责，落实安全责任，认真做好本专业管理范围内安全风险预警和控制工作。 二、安全风险评价与风险控制 1、风险评价的方法 风险矩阵法 可能性能级分类

后果等级 危害程度等级 风险矩阵 MES法 LEC法 风险控制 是指根据危害评价的结果，选择、制定和实施适当的风险控制计划来处理风

险，它包括风险控制方案范围的确定，风险控制方案的评定、风险控制计划的安排和实施。 2、安全对策措施应具备的基本功能在考虑、提出安全对策措施时，有如下基本要求： 1)能消除或减弱生产过程中产生的危险危害； 2)能处置危险和有害物，并降低到国家规定的限值内； 3)能预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害； 4)能有效预防重大事故和职业危害的发生； 5)意外事故时，能为遇险人员提供自救和互救条件。 3、制定安全对策措施应遵循的原则 安全技术措施等级顺序；安全对策措施应具有针对性、可操作性和经济合理性 1）安全技术措施等级顺序