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技术开发部员工个人技能矩阵图

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员工个人技能矩阵图

部门：技术开发部

姓名岗位最高学历

技能

光学

工程

结构

工程

APQP/CP

FMEA失

效模式分

析

过程技术和

防错计划

软件

工程

电子

工程

标准/工艺/

检验/作业

指导书编制

计算

机软

件

备注

部长本科★★★★★★★★●部长助理大专★★★★★★★★◎项目开发组长大专★★★★★★★★◎项目开发组长大专★★★★★★★★◎新品开发大专●◎◎◎●●●◎◎新品开发大专●◎◎◎●●●◎◎新品开发大专●◎◎◎●●●◎◎新品开发大专●◎◎◎●●●◎◎新品开发大专●◎◎◎●●●◎◎样件BOM维护大专○○●○●●●○◎测点、资料管理职高★○★○★★○●◎造型、模具设计大专★★○★★★★●◎样件制作高中★★○★★★★○◎

生产管理模具设计大专★★★★★★★★●

兼模具

车间主

任

德信诚培训网注：○不要求；◎可以在监督下进行工作；●可以执行任务；★有能力引导/培训其它人。

员工培训矩阵图

清理班工段员工岗位资格矩阵表填表说明： 1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。 2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。 3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。 4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。

清理工段员工岗位资格矩阵表填表说明： 1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。 2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。 3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。 4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。

生产准备工段员工岗位资格矩阵表填表说明： 1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。 2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。 3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。 4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。

员工矩阵图

员工矩阵图在现代社会，企业正在倍受全球竞争的冲击，竞争愈加激烈，企业必须建立有效的管理机制，来应对竞争的压力，维护企业的长期发展。这里，有一种叫做“员工矩阵图”的管理工具，可以有效帮助企业管理人力资源，提升企业绩效。员工矩阵图是根据企业管理中所需的一系列组织能力，将企业内部的人力资源归纳总结出来的。它是一个多维的矩阵，通过对比员工的四个能力：专业技能、管理能力、思维技能和职业能力，可以更加清晰的看出企业内部的管理状况、存在的问题以及如何解决这些问题。在使用员工矩阵图的过程中，有一些注意事项必须明确：首先，要明确分析的内容，确定矩阵内容；其次，要评估每一位员工在每一项内容上的表现，将他们放入到矩阵中；最后，要有一份概括他们表现的报告，进行总结，然后根据矩阵得出结论，为企业未来采取措施提供指导和参考。员工矩阵图不仅可以帮助企业管理人力资源，而且还可以提高企业的绩效。企业可以根据矩阵的结果，对员工的工作绩效进行调整及调整，使企业的绩效提高；同时，还可以根据矩阵的结果，指导员工利用自己的专业技能、管理能力、思维技能和职业能力，为企业的发展服务。由此可见，员工矩阵图是管理人力资源的一个有效工具，可以帮助企业提高绩效，同时也能够指导企业未来发展的方向。因此，我们应该更加重视它，更加广泛的采用，以提升企业的竞争力，为企业的

长期发展打下坚实的基础。借助于员工矩阵图，企业能够更加有效地组织、管理和调整人力资源，有效提升绩效，从而创造出更为持久的竞争优势。同时，还可以通过员工矩阵图，为企业未来发展指明正确的方向，这将为企业的长期发展打下坚实的基础。总之，员工矩阵图可以说是企业管理中不可或缺的一个重要工具，它能够有效帮助企业管理人力资源，提升企业的绩效，为企业的未来发展指明正确的方向。只要企业运用得当，就可以保证企业的可持续发展，为企业的长期发展打下坚实的基础。

员工职业发展矩阵示意图

员工职业发展矩阵示意图员工职业发展矩阵示意图导言：在现代职场中，员工的职业发展非常重要。职业发展是员工不断提升自己能力和实现个人目标的过程，也是公司形成强大竞争力的关键之一。为了帮助员工更好地规划自己的职业发展，并为公司培养出更多的高素质人才，我们设计了一张员工职业发展矩阵示意图。以下是详细介绍。一、员工职业发展矩阵示意图该矩阵分为四个象限，横轴代表员工工作能力的增强，纵轴代表员工责任的增强。整个矩阵形成了四个不同的象限，分别是初级员工、主管、高级管理人员和专家。 1. 初级员工：这个象限中的员工通常是公司的新入职员工，对公司的业务和规则还不太熟悉，工作能力和责任比较低。他们需要通过接受公司的培训和实践，逐渐提升自己的技能和知识储备，适应公司的工作环境。 2. 主管：这个象限中的员工处于公司的中层管理位置，已经具备了一定的工作能力和责任，但还需要不断学习和提升。他们需要进一步培养领导能力和项目管理能力，承担更多的责任和管理任务。 3. 高级管理人员：这个象限中的员工是公司的高层管理人员，

他们拥有丰富的工作经验和知识，能够为公司制定战略和规划。他们需要进一步提升自己的领导力和战略眼光，全面把握公司的发展方向和未来趋势。 4. 专家：这个象限中的员工是公司的技术或业务专家，他们在某个领域具有独特的专长和优势。他们需要不断深化自己的专业知识和技能，成为公司的技术核心和业务支撑。二、员工发展路径和方法 1. 从初级员工到主管的路径：初级员工需要在工作中不断积累经验，了解公司的业务和规则。他们可以通过参加公司的培训课程、学习相关书籍和文章、观摩他人的工作等方式不断提升自己的能力。在工作中，他们可以主动接手一些新的项目，增加自己的责任，提升自己的管理能力。 2. 从主管到高级管理人员的路径：主管需要进一步提升领导能力和项目管理能力。他们可以参加有关领导力和项目管理的培训课程，学习高级管理人员的经验和方法。他们还可以亲身参与项目，并承担更多的责任，提升自己的管理实践经验。 3. 从高级管理人员到专家的路径：高级管理人员需要进一步提升自己的领导力和战略眼光。他们可以通过参加高级管理人员的培训课程、学习相关领域的研究成果、深入了解公司的业务和行业发展趋势等方式不断提升自

2知识、能力、素质矩阵图

表1 知识实现矩阵序号能力实现（课程/环节，包括必修课和选修课） 1 基础科学知识高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学语文、计算机文化基础、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理、应用文写作、体育等 2 专业基础知识管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、金融学、经济法、基础会计、财经法规与职业道德等 3 专业核心知识中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、财务管理、财务分析、审计学、税务会计、会计电算化等 4 专业特色知识金融企业会计、公司战略与风险管理、会计理论专题、行业会计比较、政府与非盈利组织会计等

表2 能力实现矩阵序号能力实现（课程/环节，包括必修课和选修课） 1 基本经济、管理问题分析能高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学语文力中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理、军事理论、体育、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、金融学、经济法等 2 会计核算基本能力基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、会计模拟实验、会计电算化等 3 财务报表审计能力内部控制、审计原理、财务审计、财务分析、内部审计学、信息系统审计、EXCEL审计应用实训、会审对抗实训 4 公司战略与风险管理能力微观经济学、管理学原理、财务管理、成本会计、财务分析、公司战略与风险管理等

表3 素质实现矩阵序号素质实现（课程/环节，包括必修课和选修课） 1 身心素质思想品德与法律基础、大学英语、大学体育、大学语文、心理健康教育、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要 2 综合素质高等数学、概率论与数理统计、线性代数、计算机基础、计算机程序设计、应用文写作、经济学、职业生涯规划与创业教育、金融学、统计学 3 道德素质经济法、税法、管理学、审计学专业导论 4 专业素质基础会计、中级财务会计、成本会计、审计原理、财务审计、内部控制、财务分析、财务管理、EXCEL审计应用实训、ERP原理及沙盘模拟、会计电算化、会审对抗实训、信息系统审计等 5 可持续发展素质公司战略与风险管理、财务分析、国际会计准则与惯例、 ERP信息平台模拟实训、企业实习、资产评估等