部编版七年级语文下册期末复习专题《写作训练》试题汇编(附答案)

部编版七年级语文下册

期末复习专题《写作训练》试题汇编（附答案）1．生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。

题目：温馨的一幕

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。

【范文】

温馨的一幕

在我的眼中，温馨也就是爱。爱，可以是家人与家人之间的爱与被爱；可以是自己在无意之中受陌生人的关爱；还可以是……

“叮铃铃！叮铃铃！”随着闹钟一声又一声的细声尖叫，我极度不耐烦的关上了闹钟，正准备再次翻身睡去，可却被现实无情的打脸。妈妈不厌其烦的、高声的唤醒我，终于从睡梦之中、正与周公下棋的我拎了出来，我睡觉的姿势由180°变成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢腾腾的走向餐桌前，在餐桌上摆着一碗热气腾腾的打卤面，白花花的面条上搭配着少许翠绿的葱花，再撒上一些细小火腿肉丁，最让我感到高兴的是，放上了一个好似小太阳一般的荷包蛋，一碗热气腾腾的打卤面就这样立在我眼前。这碗打卤面让本来十分挑食的我瞬间就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起来……这面条可真好吃。

但我终究还是抵挡不过自己的小肚子，但又转念一想：不行，这是妈妈亲手为我做好的营养早餐，我一定不能辜负了妈妈的一番苦心，想到这里，我又拿起了筷子，又吃了几口，我瞧了瞧，还剩下小半碗面。我实在是撑了。于是，我想妈妈投已求助的目光，那眼神好像在向妈妈倾诉着：“我撑的不行了！”而妈妈好像也接受到了我所发出的信息，走了过来：“今天吃的还不错，以后，要是天天这样吃，一定能长高。”话音刚落，一阵风卷残云，面条就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀汤。

我又再次望向了妈妈，眼上好像有一层薄薄的玻璃，随时都可能碎掉，刹那之间，那层薄玻璃碎了，“一泻千里”。

生活中存在着点点感动，丝丝温情。于我而言，最温馨的事情莫过于早上听妈妈的唠叨声，吃妈妈做的打卤面……

【详解】

本题考查全命题作文。采用了“引导语＋全命题”的形式。

分析引导语：生活中总有一些包含着人间乐趣的温馨小事，这些小事让人回味不断，绵长悠久。引导语引领学生关注生活，从中选择一些日常小事，表达自己从这些日常小事当中得到的启示或生发的感情。

分析全命题：可以把命题理解为生活中让人觉得温馨的某一时刻，某一场景。生活总有很多让我们觉得温馨的时刻与场面。意外停电，爸爸翻出久已不用蜡烛，全家人围在一起，说着过去的往事，展望美好的未来，欢声笑语，冲破的漆黑的夜幕；家长因为有事不能接自己回家，在校门口遇到了老师，老师二话不说，就把自己拉上了他的自行车，又把外套脱下来披在我的身上，坐在自行车的后座，感受着衣服上传过来的温度，一种温馨的感觉涌上心头；公交车上，自己陪爷爷去医院看病，一位刚刚三岁的孩子奶声奶气地给爷爷让座，爷爷坐下，又把孩子抱到自己的腿上，一种温馨的感觉在车厢里涌动……写作时，文体应选择记叙文，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。

2．（2021·辽宁鞍山·七年级期末）作文。

生活中的任何人、事、物、景都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望……

请以“你是我心里的那束光”为题写一篇作文。

要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。②内容具体，选材得当，中心明确，有真情实感。③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等代替。

【范文】

你是我心里的那束光

你，有一双深邃的眼睛，有隶体似的“一”字胡须，还有长约一寸的头发……你，以笔为武器，奋斗一生；你，嫉恶如仇，爱憎分明……你，鲁迅先生，就是我的偶像，是我心里的一束光。

那夜，静悄悄的，寒风刺骨，寒意袭人。我独自一人倚在窗边，任雨水打湿我的发梢。看着桌面上点点泛黄的纸张，看着您的那些文字，我不由得想起了您--鲁迅先生，或许那些文章就是您一生刻出的生命印迹。

我爱您的《呐喊》，它让我们这些中华儿女能够挺起胸膛；我爱您的《朝花夕拾》，它让我们能分享您温馨的回忆和理性的批判；我爱您的《自嘲》，它让我拥有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品性。

或许有人会觉得您的文章过于冷峻与深邃。的确，您的文章没有周作人那么文雅，也没有张爱玲那么细致，但在那个时代，如果只留给人们一些感性的文字，谁又会知晓那个时代的黑暗呢？恐怕后世会认为那是一个太平盛世吧。

虽然您已经离世多年，但人们对您的纪念从未停止过，难忘您逝世13周年的纪念日。那天，崇敬您的人引用泰戈尔的诗来称赞您：“你的天性是忘掉自己，我们心中却牢记。你总爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。”

虽然您已离去，但今天我们仍会踏着您指引的路，继续向前，继承您未完成的革命事业，沿着您指引的方向，化悲痛为力量，与敌人血战到底！

一阵风吹散了我的思绪，您真实而冷峻的笑容，掩饰了所有哀愁。为何您的脸庞渐现笑容？为何您的泪水仍在流淌？我知道，是因为您期盼已久的胜利已经成为了现实。

啊！圣洁的孺子牛——鲁迅先生，您是我心中永远闪亮的那束光！

【详解】

本题考查命题作文。

这是一道命题作文。“你是我心里的那束光”，文题中的“光”并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“你是我心里的那束光”，“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；可以是动植物，如小狗、菊花、大树等；可以是其他事物，如文学、音乐、绘画等……只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响，直接或侧面影响皆可，都可以成为写作对象。写作中要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的时候，某人某物带给“我”的光明、温暖和力量。这道题目，适合写成记叙文或散文。如以老师为写作对象，在具体事例的选择上，需要强调在“我”精神迷茫时，老师的引领作用，着重写“我”对老师的赞美。

3．（2021·辽宁大连·七年级期末）题目：留在记忆里的阳光

要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式：②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。③全文不少于600字，但不要超出所给字格：④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小明、小芳、小刚、小华代替。

【范文】

留在记忆里的阳光

风起，心暖，细水长流，足矣。

初春，清晨，晨光熹微。

小镇似乎什么都变了，又透着时光消磨不掉的气韵。再次回到这里，我的心胸好似无限被阔大，与欢喜撞了个满怀。空气中氤氲着淡淡花草的芳香。那阳光缓缓地洒下柔和的光，几抹白云勾勒着柔软。

两边的人家还未从昨夜香甜的梦中醒来，我不紧不慢地走着，想多看它几眼——毕竟已许久未见。脚下的青石块偶尔出声，目光流转，蓦然瞥见一个院子里有一个老奶奶正在刺绣，只见她眉眼低垂，双手动作轻而缓，在绣面上下翻弄着。丝线若有若无，让我无法看清其走向。不知过了多久，老奶奶双手捧着绣面举于空中，我期待地看向那幅刺绣，两杆清秀挺立的翠竹立于檐间，青色似磨盘上刚调出来的，要渗透出来一般。微风吹过，感觉竹叶也会随风摆动呢。我不自觉地笑了，只觉得度日子应像这样，一根银针，轻倚时光，绣出一幅幅对生活的眷恋。

午后，阳光暖暖的，照得一世界明晃晃的。该去寻我记忆中的味道了。老王叔家的糖芋头。还是在那处，一个不显眼的地方，一个小小的门店，流传着一镇子人忘不掉的味道。

他看到我，好像也有一些熟悉，笑得格外灿烂。我闲来无事，看着他做：一勺白糖，两块冰糖，还有一些不知名的花料，刹那间，糖的香甜随着勺子的翻弄溢了出来。加入软糯的芋头，咬上一口，能甜上半日。那记忆里的味道不变，只属于这里。

暮光四合，阳光留恋在西山头，放出红红的光，如酒般，让我生出几许微醺的醉意。到了孩童们上学的点了，校门口有人摆着摊，卖着不多见的糖画。孩子们拥着挤着买了许多，分着吃，追向那处，又逐向这儿来，在阳光的照耀下，粼粼泛着光。

我留恋于小镇，留恋于物、人、情。可那日，小镇的墙面上出现了“拆”这个鲜红的大字。我惶恐极了，不知是否下次见面，只剩下一堆废墟了呢。我不敢再想。

也许，到最后，只有小镇的阳光还陪着我吧，那留在记忆中的，暖暖的阳光……

【详解】

本题考查全命题作文。审题可知，“留在记忆里”表达的是难忘之意。因为这“阳光”对自己产生了积极深远的影响，所以才会难忘。“阳光”可以有多种理解，可以理解为太阳的光芒，也可以理解为人性的“阳光”，某人的某种品质如同阳光一样，给自己带来希望与温暖。也可以理解为双关义，既指太阳的光芒，又指某人的某种品质。根据写作要求“以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式”可知文体应选择记叙文。应从生活中选取真实的事件与人物，加以适当的艺术加工，用真情实感打动读者。父爱如同阳光，在自己最黑暗的日子里给自己带来温暖与希望。朋友的友谊如同阳光，总会在自己失落迷茫的时候给自己以温暖的抚慰。老师的教导如同阳光，虽然有时候很强烈刺眼，却能增强思想的“钙质”，让自己积极成长……

4．（2021·辽宁大连·七年级期末）请以“一次奇特的体验之旅”为题，写一篇文章。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

【注】选择本题作文，须遵循下列要求：①全文不少于500字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。

【范文】

一次奇特的体验之旅

时间：2050年5月27日。

地点：离地球1.5亿公里远的太阳。

人物：我、小刚、杨利伟和喜羊羊。

2050年5月27日上午9时，“Taiko十号”载人航天飞船带着我、小刚、杨利伟叔叔和喜羊羊飞向了离我们人类所居住的地球相距1.5亿千米的地方——太阳，这是人类首次探索星体中最大的发光体——太阳。

2050年5月27日傍晚19：00，我们在太阳上安全着陆。有人可能会说：“太阳上温度那么高，你们就不怕被烫化吗？”没关系，聪明的中国人早就想出了应对的办法：他们以吨为单位，找来了许许多多的废旧的报纸，然后把他们进行深加工，再压缩，最后做成了既轻巧，又不失质量的“超能防紫外线宇航服”，这可是全世界首次研制的新型宇航服，并且大获成效。

到了太阳上，我们像一个个氢气球似的，忽上忽下，还好，有这方面经验的杨利伟叔叔早就知道了会发生这种情况，所以特地准备了4条极长极粗的绳索，把我们拴在“Taiko十号”载人航天飞船的把手上，这样，我们就不会因为失重而在太空中飘来飘去了。

“饿了！饿了！什么时候吃饭啊？”喜羊羊问，“是啊，我们都快饿死了！”“你们想吃什么啊？”“烤鸡蛋还是羊肉串啊？”大家的口味不一，自然想吃的东西就不一样了。不过，还是以大多数的口味为主：吃烤鸡蛋。

因为太阳上热，所以我们根本就不用生火，直接把鸡蛋放在地面上，不到一分钟，烤鸡蛋的香气就扑鼻而来。“嗯！好吃，我还要！”哦，是谁在说话呀？原来是太阳人啊。由于这位太阳人的出现，使得我们的太阳之旅更加有趣、惊险，也让我们对太阳有了更深层的了解。

三天后，我们返回了心爱的祖国，降落到了科尔沁大草原上。当时我们四个人就成了报纸的头版头条。

我们真高兴！因为我们体验了一次常人无法经历的太阳之旅，这一定会是我一生最难忘，最有趣的一件事！

【详解】

本题是命题作文，作文标题“一次奇特的体验之旅”。根据题目和题干要求“以记叙、描写为主”可知，本文要写成记叙文，用叙述的语言，写自己的一次奇特的体验之旅。这一次体验，可以是一次实实在在的体验参观，也可以是想象出来的虚拟的体验。实实在在的体验，如野外挑战，海底之游，机器人的参观等；虚拟的体验，如一次太空之游，一次时光之旅等。如果写想象的体验之旅，写作时大胆展开丰富的想像，合乎情理即可。无论是实写还是想象，都要交代清楚记叙的六要素，要有生动的细节描写，还要兼用其他表达方式来揭示作文的主旨。例如想象挑战荒岛之行，不仅要记叙清楚这一次荒岛之旅的全过程，而且在结尾要通过议论或抒情写出自己在挑战中所领悟到的道理及意义。所选事例要典型，要能突出“奇特”，要有一定的价值和意义。

5．（2021·内蒙古巴彦淖尔·七年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。

从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人、老师、朋友的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长，走向远方。

请以“谢谢你，陪我成长”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①有细节描写，写出真情实感；②书写规范，卷面整洁；③避开真实的人名、校名、地名。

【范文】

谢谢你，陪我成长

明媚的午后，天气甚好，阳光爬上桌角，看老爸握着的笔在纸上飞舞。我在房间门口怔了那么一下：如此天气，如此景致，瞬间勾起了我记忆的潮水，在眼前奔涌而过——让我目不暇接。心绪飘飞，我陷入回忆之中。

老爸者，年且四十三四。文，略通一二；武，则可谓心有余而力不足。忙于事务鲜见锻炼。故肚大而圆，脸亦如此。笑则喜，怒则惧。幸老爸脾气甚好，吾鲜受皮肉之苦。乐哉！

早在上幼儿园的时候，我和老爸就建立起了牢固的友谊。凡我想要的玩具，老爸几乎从不拒绝。家中放满了我的弹弓、各式玩具枪和汽车之类。像如此晴朗的天气，老爸早就带着“全副武装”的我进山撒野了。那时的老爸年轻健壮，浑身都有使不完的劲儿。陪我爬土坡、趟小溪，老爸脸上流露出欣慰的微笑。身体微胖，但宛如中流砥柱，撑起家中一片晴天，这便是我小时候对他的印象。老爸和我一起玩耍，一起学习。我知道，老爸是想让我亲近自然、身体健康的。

然而，时光却在奋笔疾书中，在太阳升升降降中流去。上了初中的我，比起之前自然是忙了许多。放学后的嬉戏不见踪迹。睡觉的时间底线一次次打破……往日的书桌前是持笔疾书的我，但有一天，我突然发现，老爸的生活作息也在改变，怪哉！

何怪之有？殊不知，老爸非常爱运动，爬山、打球、跑步……很多户外活动都很喜欢而又擅长。不知道什么时候开始，老爸变成了宅男。

上周日发生的事历历在目。周日的早晨，独享那抹透亮而湛蓝的天空，老爸早早起床，三两步走到窗前，推开窗户，深吸一口清爽的空气。整个胖胖的身体仿佛一下子充满愉悦的气体，鼓鼓地要飘起来。片刻后，他转过身对我说：“今天天气多好，下午去骑自行车吧。”我想到自己还有的作业，就拒绝了。老爸放着愉悦光芒的眼睛顿了一下，接口道“也是，你的错题还没有整理呢。”老爸去做早饭了。

中午上完课外班回家，在我的房间门口怔了一下。阳光爬上桌角洒在我的错题本上。桌前的老爸，挺直着腰板儿，头微微下低，桌上铺着厚厚一沓试卷。手中持着的

笔在纸上舞蹈，左手扶纸，显得一丝不苟。见我回家，老爸抬起头，起身伸了个懒腰，拍拍我的肩膀，说：“喏，错题都整理好了，有时间一定做一下啊。”

目光依然愉悦，闪烁着光芒。我知道，那是对我满满的爱和期待。

老爸，谢谢你，陪我慢慢长大！

【详解】

本题考查写命题作文。

一、审题：审题难度不大，题目简约而有内涵，覆盖面很广，很符合初中学生的生活实际。作文题中，“你”，是写作的对象，可以实指一个人，可以是妈妈、爸爸，老师、同学，甚至是你不认识的一个人；也可以实指某一爱好，如足球、绘画，书法、读书等；还可以是虚指，指一种精神、追求，如坚强、勤奋，境界等。“陪我成长”，是写作的内容，写作过程中要写出你如何陪我成长的，在我长大的过程中，“你”起什么作用等，来表达自己对某人（物、精神）的感谢之情。在文体上，可以写成记叙文。

二、选材：选材可虚可实，可有形可无形。可以写一个人，也可以写一本书；可以写一段经历，也可以写一段追求；可以写一种爱好，也可以写一种精神境界等。总之，在“我”成长的过程中起过作用、给我鼓励、给我启示的人、物、精神等都可以是选材的范围。

三、立意：通过写成长中的事，表达对陪我长大的人（物）的感谢之情。

6．（2021·福建南平·七年级期末）阅读下面文字，按要求作文。

人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，或来自亲人师长、同学朋友，或来自陌生路人、竞争对手，甚至可能来自毫无生命的物品或境遇……十几年来，是否有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便倍感温暖。

请以“最温暖的陪伴”为题，写一篇记叙文。

要求：内容具体，有真情实感；字数在600字以上，不得套作，不得抄袭；文中不要出现真实的人名、地名、校名等。

【范文】

最温暖的陪伴

我认为人世间最温暖的陪伴是来自亲人的陪伴，我最亲近的亲人是我的父母。在我生命的十四年来，来自父母的关切与体贴无处不在。

小时候，我的母亲整日照顾我，丝毫不敢分神；大一些，我的父亲用他的大手抓着我的小手，一笔一划地教我写我的名字。

起初，我并不喜欢我的名字，因为笔画太多。有一次，我问父亲我名字的由来，他说希望我优秀一点，嘉，善也，美也；伟，才识卓越。我又问他，是快乐好还是优秀好，他答：“快乐好，不然为什么你的小名叫‘乐乐’？其实，我们希望你做一个又优秀又快乐的人，这不矛盾啊。”

我仔细一想，也是啊，于是不再纠结。现在，我很喜欢自己的名字，不为别的，只因那是父母起的，包含了他们美好的期望。

再大些，因为生病又一次知道父母的陪伴是最温暖的。那病发作起来很吓人，在痛到极点时，像是把肠子一截一截扯断，再一段一段缝起来一样。但我从来不哭，因为母亲一直陪在我的身边。有她在，那痛苦好像也减轻了。

至于父亲，他就更忙了。时常在凌晨带着我去医院。挂号，检查，取药，背着我楼上楼下跑。那时候，我不知道医院离我家有多远，只记得做地铁要坐六七个站。长长的地铁通道，父亲不知道背着我走了多少回。

上小学后，他们不管工作多忙，都会抽时间接我，风雨无阻；回家后，床上总会有第二天要穿的衣服，桌子上总会有我爱吃的热乎的饭菜。这一切的一切，都是父母对我的爱！

现在，姥姥因为生病住院了，母亲去照顾姥姥。她走后，我感到深深的不适。也难怪，这十四年来，她第一次离开我这么长时间。

在人的一生中，有很多人对别人给的一点帮助感动不已，却常常无视父母对我们的关怀。那些最初的感动，早已成了习惯。但最令人温暖的，正是这一点一滴的陪伴，因为那是爱最长久的见证。

【详解】

本题考查全命题作文。采用了“引导语＋全命题”的形式。引导语来自生活，诠释了陪伴的含义，引领学生关注生活，关注生活，从生活中选取素材，抒发自己的真情实感。作文命题“最温暖的陪伴”给人以温情的感觉。“最温暖的陪伴”是个偏正短语，中心语是“陪伴”。“陪伴”，是他人的给予。“最温暖的”，则要写出陪伴给你的感觉。两者结合起来，就会引发如下思考：是谁给你温暖的陪伴？是在什么情况下陪伴你的？如何陪伴你的？陪伴的结果又如何？“十几年来，是否有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便倍感温暖”，这篇作文要求写成记叙文。

构思写作的重点是在“陪伴”前后添加疑问词进行选材方向的定位，如“谁陪伴谁”，再细化为以下三方面：“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”。1、“谁陪伴我”的主语“谁”可以是：人、具体事物、抽象事物或概念。“人”既可指父母、师友、对手等，这类陪伴是每个人成长中最熟悉的；又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍，见证成长的日记，勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等。“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。写作对象的丰富性，决定了选材的多样性。2、“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多，可以是亲人或宠物等，不能是名人和具体事物。3、“别人陪伴别人”，则是以旁观者的视角，记叙发生在他人之间的有关“陪伴”的故事。

7．（2021·山东济南·七年级期末）按要求作文。

大千世界，美好无处不在。只要你有一双善于发现的慧眼，就一定会与美好相遇。也许你曾邂逅美丽的风景，心旷神怡流连忘返；也许你曾与一些人不期而遇，并铭记于心；也许曾有一种感动悄然而至，让你心生温暖……

人生的旅程中，遇见美好，会成就更好的自己。

请以“遇见美好”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；

③不得抄袭他人文章及试卷文本内容；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

【范文】

遇见美好

初秋，空气中渗透着宁谧的气息，一个阳光温暖的午后，我和妹妹在公园里散步。软风一层一层一层的轻吹，柳枝一挥一挥地低垂，涟漪一圈一圈地蔓延，红叶一颤一颤地奏起了乐，一切都是如此美好。

在一处宽阔的绿地上，遇见了一对耄耋老人，正坐在我们身旁，肩并肩依偎着，双手紧紧交叠在一起。无声，无言，多么寂静的安详！阳光明媚的很，透过高劲的梧桐叶，疏疏影影地洒落在身上，温暖，安适。有带着桂花香的风儿轻抚着脸颊，那桂花香虽是淡淡的，却也总是不由分说地就钻进了你的鼻腔，蔓延着，让你有一种说不出的愉悦。一片火红的枫叶落在了他的银发上，他的老伴用手轻轻地取下，贴在脸颊

上，似乎是想感受它的温度。也不知她在和老伴儿说些什么，脸上如绽放的花儿一般，笑容则要溢出了脸颊，在阳光的映照下，丝毫看不出岁月的痕迹，反而像一位笑颜如花的羞涩姑娘，脸上是淡淡的红晕。阳光，白云，清风，还有那两双紧紧握在一起的手，偶尔有几对蝴蝶悠哉悠哉地散步，轻点叶片间，携一抹盈淡。

呵，美好，这不就是美好吗！执子之手，与子偕老，也许，他们还会一直这样握着，再走过十年，二十年……一丝温暖绽放于心头，这就是他们对“美好”最好的诠释了吧！

放眼望去，漾起一层绿茵茵的波浪，妹妹在草地上无忧的奔跑着，却一不小心摔了一跤，我正想上前去，一个扎着小辫子的小女孩却一手抓着一个红气球，一手把她扶了起来，听不见她们在说些什么，却只看到两个小女孩相视一笑，手牵手奔跑在草地上。夕阳将他们的影子拉得老长，金色的光辉洒在绿草地上，红气球飘飘悠悠，看着她俩的背影，心中莫名的暖暖的。你说这算不算美好呢？

人生其实都是一次又一次的遇见，你可能会遇见幸福，可能会遇见有缘的人……而我，却在这么一个温暖的午后，遇见了特别的美好。

【详解】

本题是考查命题作文。

首先，审题。这个题目的中心词是“美好”，限制词是“遇见”。美好的人美好的事有很多，可以是大家公认的也可以是自己认为的，这些美好要在自己人生路上遇见，也可以是在实际路上遇见，一定要体现遇见。

其次，思路。这个题目最好写成散文，散文更能体现出遇见的意思。最好写的就是在实际的路上遇到一些美好的事物，描写出来，抒发出情感。比如在公园里遇到小朋友，体现新生的美好，青少年朋友体现出朝气蓬勃的美好，老年人体现出生活的美好等等。当然也可以写人生路上遇到的美好，这种往往与成长有关，一个人、一件事，让自己的成长更加精彩。

第三，主题。本文的中心词是美好。生活中只要我们用心去观察，就会有很多的美好。比如现在安居乐业的社会，祥和的美好处处可见，突出社会的美好。再比如遇到心理问题，遇到一位热心助人的朋友，让自己从郁闷中走出来，这种成长中的美好，如果大家都能在别人遇到困难时伸出援助之手，这个社会将会再加美好。主题一定要有一定的深度，不能局限于自己。

8．（2021·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）请以“是一种幸福”为题目，写一篇记叙性文章。

要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数不少于550字。

【范文】

等待也是一种幸福

六月，凤凰木红的惊心，偶尔一阵风吹过，红艳的凤凰花絮漫天飞舞。

我静静地站在凤凰树下，凝视着耀眼的蓝天下，恣意的、轻盈的花絮在眼前舞动，舞动着人生的坚韧姿态。

时间一分一秒在流逝，眼前舞动的花絮转眼已成往事，与依晨约定的时间过去已久，拖着沉重的脚步，一颗失落的心踏在回家的路上……

她失约了，但我知道她并不是这样的人。

昨天和她在一起时，还记得是在那一小块的空地上，夕阳馀晖洒落在我们的背影，气氛很是宁静，空气混合着她独特的青青草香，她亮澄澄的眸子里，藏着轻轻的叹息、淡淡的喜悦、和说不出的愁怅。及肩的秀发迎风飘扬，风里仿佛透着悲伤的气息。我们只是静静的聊天，聊着一些琐事。

“物质是界定存在的价值还是人为的虚荣心？权势，是改变存在的体制还是欲望的渲染？金钱，是衬托存在的意义还是无止尽的欲望黑洞？”她淡淡的噪音在风中回旋。

当时我并没有回答，思考，人世间的一切价值判定，都暗藏玄机吗？

她矫首昂望蔚蓝天空，迎着风，沉默了。

总感觉她今天怪怪的，却始终没问出口

当初认识她的时候，不也是被她的“怪”所吸引吗？秀气的面孔，与世无争的性格，一种淡然，无风雨也无晴。不喜欢看漫画，却喜欢翻阅古文；不喜欢话语的交流，却喜欢默默沉思，在思绪中流连；不喜欢狂热的流行曲，独爱无言的音乐，独白的歌词，在简单的旋律中发挥极致；喜欢与星星对望，与月亮同起落……

时间在夕阳里徘徊，无声的消失，我们默契的没有再说话，欣赏夕阳是一种享受……临别时，我们约定明天夕阳西落时，在凤凰树下见。

如今，希望破灭。她出什么事了吗？回答我的是飞舞的花絮。空头的承诺，只能用等待去填满。

河流依旧东流，时间在流逝，一天，两天，一个月……

在那月明风清，星月交辉的夜晚，清凉如水的气息冷却了一屋子的温度。呆望夜空，似是失落又似担心，已一个多月了，凤凰树下景物依然，却人事全非，昔日互相嬉戏的欢乐，互倾心事的相知，已成一幅残阳下等待的背影……

而夜已深，星斗满天。

夕阳西下，两个月后的同一时间，同一地点，同一个人，同样的画面，却迎来了不一样的结果。远方有人走近，那股熟悉的青青草香在空中弥漫，我的目光定在她微笑的脸上。

我轻笑着，走向她，听她诉说着这些日子的辛酸，父母离异，奶奶去世……

徐徐微风中，等待，不再是感伤，而多了些幸福的气息。

【详解】

这是一篇半命题作文，题目是“是一种幸福”。“幸福”是什么，它往往是一种感觉，一种心境，一种体验——亲近自然是一种幸福，感受母爱是一种幸福，静心等待是一种幸福，快乐读书是一种幸福，嬉戏玩耍是一种幸福，朋友的话语是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。幸福不是丰富的特质生活，而是自己内心一种温馨甜蜜的感受。作文时，要写出自己对幸福的理解并把自己的这种幸福感表达出来。根据自己的感知，用恰当的词语补写题目后，选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。体裁上，适合各类体裁的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。

9．（2021·广西贺州·七年级期末）阅读下面的材料，按要求作文。

毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。成长中，我们会碰到束缚我们的“茧”，但只要凭借勇气、自信、坚强……我们一定能冲出束缚，破茧成蝶！

请以“让我走出困境”为题写一篇记叙文。

要求：①请把题目补充完整后再作文；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

【范文】

你的美让我走出困境

试卷上那个无情的叉，刺刀一般将我的灵魂挑起，扔出年级前三名的圈子。它，殷红地弥散开来，模糊了我的视线，击碎了我的心。我一个人，背负着挫败后的悲伤，躲入校园弯曲的小径。

远望，路的尽头摇曳着一片淡紫的丁香，雨雾中仿佛朦胧的云霞，梦幻般散溢着紫色的炽情。我急切地奔向它，迷醉于它舞动的身姿。

它纤弱的花瓣在风雨中脱离枝头，在飘然而落的瞬间，依然旋舞着曼妙的华尔兹。它们是注定要成为遍地残红的啊！虽然伤痛，虽然凄楚，但是，在落败于风雨狂摧的时刻，竟能绽放出如此动人的美丽。

我痴痴地立在这一片淡紫的华美中，久久不忍离去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂风的肆意咆哮，你也曾遭遇骤雨的横刀利刃，然而你没有悲泣，从不怨愤。你总是这样静静地面对，无声地守候，把所有的经历默默积淀，储蓄成一种绝美的浪漫，即使在逆境中，也如此纵情挥洒。这是一种怎样的坚强，怎样的超脱啊！

风驻雨歇，原本晦暗的天空，此刻却如同被水清洗了一样，湛蓝明亮。这一片紫色的丁香，竟然如刚出浴的美人般柔媚，清新。花团锦簇，不见半点凋零。雨珠颤颤地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意荡神摇。拈来一朵细细观瞧，呀！竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散开的纹儿，恰似回旋洋溢的笑容，灿然而幸福。经历风雨的洗礼，小巧的花儿，出奇的鲜亮、艳丽，香沁心脾。

我移动脚步，沿着她紫色的香径前行，脚下不再有痛苦羁绊，心底的愁云早已被那淡紫的华美驱赶得无影无踪。

人生亦如丁香，曾有风雨摧红的坎坷，曾有晴空下摇动倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罢，这都是人生的经历。经历是一种财富，品尝起来有一种幸福的滋味。

丁香之美让我走出困境！我知道，挫败后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美过丁香！

【详解】

这是一道半命题作文。

题目“_____________让我走出困境”中“走出困境”可以理解为在我的人生之路遭遇艰难险阻，遭遇挫折和失败时，为我指明道路，解除困顿，使我的心重新感受到了光明、希望、温暖、快乐等。让我走出困境的，可以是人，这个人可以是亲人、老师、朋友，甚至是一个陌生人，例如亲人的温暖，让我重新感受到了生活的温馨与

感动；老师的鼓励，让我重新拾取了对学习的信心；朋友的幽默，让我在郁闷的日子里重新感受到了快乐……当然，也可以是物，例如当我考试失利时，一朵花的美丽，一棵草的坚强，让我重拾信心，坚定信念，勇敢面对生活学习中的挫折。本篇作文，立意确定好了之后，可据此，对作文题目进行补充。半命题作文补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同角度。但一定要选择自己所熟悉的内容，擅长的体裁来写；②化大为小。选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；③补题时，能用上修辞的尽量用上修辞，使文章题目更加灵动，有吸引力，同时也能显示出对语言的驾驭能力。例如，本篇作文题目可为“你的美让我走出困境”“你的温暖让我走出困境”“你的鼓励让我走出困境”“你的幽默让我走出困境”“你的坚强让我走出困境”等等。本篇作文可选取典型事件进行叙述，写成记叙文，抒发自己的真情实感，中间可运用些许抒情、议论的语句（语段）揭示文章主题。要写好记叙文，必须牢记以下几条原则：减少抒情议论，突出记叙描写；缩短时间流程，截取精彩瞬间；强化再现意识，写出生活细节。当然，也可写成议论文，综合运用多种论证方法，阐述自己的观点，写议论文时，注意最好在开头或结尾直接点明自己的中心论点。

10．（2021·山西·题库部门申请账号（业务勿扰）七年级期末）作文

生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。

题目：有趣的________

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。

【范文】

有趣的春节

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的日子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！

吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好，“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。

再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……应有尽有，我发现最受欢迎的就是这些东西了。在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！

真心希望今天所有人在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！

【详解】

这是一篇半命题作文。

首先审题。题目“有趣的”中“有趣”是对补充内容的修饰限定，告诉我们补充的内容在我们看来是“包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久”的。这里补充的内容结合我们的认知可以是人，例如：“有趣的数学老师”“有趣的班主任”等等：可以是一段时光，例如“有趣的童年”“有趣的初中生活”等：也可以是其他的事物，例如“有趣的小实验”“有趣的课外书”等。总之这篇文章写作起来相对来说比较简单。

补充好题目后选材。材料要是自身经历的，这样才能突出其“有趣”的特点，才能感染读者。文章要将记叙的重点放在突出人或事物如何“有趣”，如使自己开心，或是使自己从中有所收获，明白了一定的道理等，要注意详略安排。

11．（2021·辽宁鞍山·七年级期末）请以“遇见”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限，不少于600字。

③内容具体，选材得当，中心明确，有真情实感。④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等代替。

【范文】

遇见红继

想遇见美是人的天性。只有遇见，才能感受到人间的美好和温暖。所幸我在生命中遇见了一片红继。

红继，在乡下土地中、小路旁都会有。在我们的园子里也有一片红继。

那是一片顽强的红继。那是给我留下印象最深刻的一天。我放学刚回来，因为当天的作业不多，便在阳台上看风景。我看到园子里有一群小孩正在那里踢足球。他们以木椅和那片红继为网，开始了一场足球大战。先前还好好的，但我发现了一个秘密：他们每次踢进“网里”——那片红继，都十分的用力，仿佛像是用尽了吃奶的力气往那片红继里踢，每次踢进后，他们都要踩进去拿出足球继续踢。但是那些小孩并不留下一点情意。

等他们走后，我便跑过去看，一幅恐怖的景象浮现在我眼帘，红继的枝丫被揉碎了，零零散散的叶片满地都是，犹如一些动物在这里厮杀了一般。

过了几天，我去再看了一眼，那红继仿佛看到了希望，开始拼命地生长，但它们永远不会像以前生长的枝叶那么的好看，而是十分的畸形，因为这片红继是历经了磨难，经历了风雨的。

当它们准备再次生长时，遇到了一个困难——离它们不远的地方，甚至不到二十厘米，有两棵高大的树。现在正是夏季，树木正是最繁茂的时刻，所以红继只能吸取叶缝中洒下的点点阳光，但它们明显没有放弃，还是努力地生长着，不抱一点绝望的心情，以自己最好的态度去面对困难。它相信，这困难即将过去，那快乐的日子就要来到。

红继的精神记我想起了哪吒说的一句话：“若命运不公，就和它斗到底！”没错，我遇见了这片红继，让我遇见了美好，我相信只有经历那痛苦的日子，那么幸福的日子便在向你招手！我遇见了美好，遇见了茫茫植物最独特的红继。因此，我知道了遇见美好是每个人都会有的，但是怎么的美好是不一样的。我遇见的美好是品质，是一片红继。

在万千植物中，只有你是独特的，只有你是具有美好品质的。你的顽强品质在千万植物中闪烁着耀眼的光芒。

【详解】

这是一则半命题作文。

1.审题与立意。“遇见”即碰到，据题目可知，“遇见”的可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景――一切能体现“神奇”，给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。因此可填入的是“老师”“陌生人”“书本”“道德品质”“景物”等。我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。

2.构思与选材。本文适合写成记叙文或散文，以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择遇见亲人朋友，书写一段感人的真情；选择遇见书籍，书写自己对书中人物的新认知；选择遇见风景，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟等等。

思路一：写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。

思路二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。

思路三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服，那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。

注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。

12．（2021·辽宁抚顺·七年级期末）我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种场景，有时是一件平凡小事……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“______让我感动”为题写作文。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文。

（2）写成一篇生动形象的记叙文，不少于500字。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时奖励2分）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【范文】

母亲的等待让我感动

不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。

矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。

那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，我的大脑储藏间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！我深受震撼，深受感动。

突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。

只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等大半天！

长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母亲！我，以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！她是我在这个世界上最亲的人！

风依旧在身边呼啸着，但我的已经感觉不到丝毫寒意。是母亲的爱，带给我的感动，为我驱散夜的黑暗，风的寒冷。

我知道，无论在什么时候，她都会在我身边！就像那件风衣，带给我温暖和感动！母亲带给我感动，一直激励着我前进。

【详解】

本题考查半命题作文。

第一，审题立意。本题需要补全题目，我们可先根据题目的提示，思考所填内容，思考立意方向。“感动”，是一种发自内心的感叹感悟；所以所填内容应是能够拥有独特体验的内容；所填内容方向：填“人”，例如：老师，朋友，父母，医生，警察等。填“事”，例如：困难中的一次帮助，无助中的拥抱，自得时的提醒等。填“物”，例如：蜗牛，小草小花，蜘蛛，蛐蛐等，在生活中容易观察到的事物。填“精神类”，例如：努力带来的感动，不服输的拼劲带来的感动等。根据所填内容立意自然不同，若简单的物为内容创作，主题为面对挫折如何面对之类的，立意过于简单，这样作为初中生，很难写出高质量的文章。所以我们可以围绕人物类事件类精神类进行立意创作，立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。

第二，文体选择。本篇习作明确要求使用记叙文的文体进行创作。写成记叙文，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。若以“不服输的拼劲带给我的感动”作为立意点，事例可为：升入初中，面对新的朋友，新的老师，内心欢喜，一门心思花在了玩耍上，到了期末考试各科成绩都不理想，内心更是对学习长生了抵触心理，偶然的一次，在学校楼道里发现了一位残疾的小哥哥，他双手架着支架，豆大的汗珠从他的脸颊滑落，可能是地太光，一不留神，就听到了“扑通”的一声，摔倒了，邻近的同学刚要扶起他，他却微笑摇头示意——谢谢，我要自己起来。他先爬到支架的位置，把支架一侧，屁股用力坐起来，他的脸上已经一片火红，慢慢用其中的一只脚踩地靠到靠墙的位置，借力挺起。动作

部编人教版七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理(Word版)

部编人教版七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理（Word版） 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．作文 谁说只有名人、明星才能成为我们的偶像?如果你是一个有心人，你会发现身边的家人也有让我们佩服、值得我们喜爱的。 请以“我的偶像”为题，写一篇作文。 要求：① 写一个让你佩服的家人，选材真实、新颖，抓住人物的细节进行描写，写出人物精神，抒发自己的真情实感。 ② 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。 【答案】【参考例文】 我的偶像 我的爸爸没有什么丰功伟绩和惊天动地的事迹。他普通、平凡，犹如浩渺星空中一颗小星星，但他却是我的偶像，我最崇拜的人。 我的爸爸个子不高，一头稀疏但很乌黑的短发里不知什么时候多了几根白发，一张消瘦的脸上嵌着一双小却有神的眼睛。高高的鼻梁，笔挺笔挺的，拿妈妈的话说，这是爸爸脸上的精华。爸爸不太爱说话，见人总是很温和、亲切地一笑。 我的爸爸只是一个普普通通的职员，但他却是我的偶像，我很崇拜他。虽然他不是什么领导，但工作却是非常的忙碌，每天总是早出晚归的，很少能在家吃饭，真的能在家吃顿饭也吃不完整。有一天，爸爸打电话告诉我：“笛子，我中午回家吃饭哦！”我听了心里好开心哦，连蹦带跳地去告诉妈妈：“妈妈，爸爸回来吃饭，你可一定要做爸爸最爱吃的菜！”“好——”妈妈也挺开心，“记住，要做爸爸最爱吃的！”我再叮咛妈妈。爸爸回来了，饭刚好也做好了，我们一家人高高兴兴地围在一起，共享天伦之乐！ 饭刚吃了一会儿，“叮铃铃，”爸爸的手机响了，“好，好，我马上过去！”爸爸连声应着。爸爸放下电话，抓起衣服便往门口走，边走边说：“班上有点儿事，你们先吃，我一会儿就回来！”我和妈妈等啊，等啊，左等右等就是不见爸爸的身影。不一会儿，电话铃响了，我飞一般地跑过去，抓起电话就说：“爸爸，快回来吧，饭都凉了！”“笛子，不好意思，爸爸有点儿事，我不回去了，晚上见。再说，马上就到上班时间了！”唉，爸爸就这样，对工作兢兢业业、废寝忘食。用妈妈的话说：“你比总理都忙，日理万机！” 爸爸看似一个工作狂，其实不然，他对我和妈妈却是关爱有佳。一次，我和妈妈都卧病在床，伺候我们两个病号的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是给我和妈妈倒水，又是拿药，一会儿给我们量体温，一会儿给我们盖被子，一会儿功夫爸爸就忙得满头大汗，但爸爸却毫无怨言，还乐呵呵地给我和妈妈说笑话，逗我们乐，让我们忘记了病痛的难受。 这就是我的爸爸——对工作尽职尽责，对家人呵护备至，我崇拜我的爸爸！ 【解析】【分析】本题考查命题作文的写作能力。“偶像”是一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物；也指一种不加批判而盲目加以崇拜的对象；特指一种传统的信仰或理想。以“我的偶像”为题，是一篇命题作文，根据前面的材料，写作对象不能是名人、明星，而是身边的家人。要写出家人成为自己偶像的原因，“他”对自己的积极的影响，要写出人物的性格特征。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。文体上，按照“选材真实、新颖，抓住

部编版七年级语文下册期末复习专题《写作训练》试题汇编(附答案)

部编版七年级语文下册 期末复习专题《写作训练》试题汇编（附答案）1．生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。 题目：温馨的一幕 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。 【范文】 温馨的一幕 在我的眼中，温馨也就是爱。爱，可以是家人与家人之间的爱与被爱；可以是自己在无意之中受陌生人的关爱；还可以是…… “叮铃铃！叮铃铃！”随着闹钟一声又一声的细声尖叫，我极度不耐烦的关上了闹钟，正准备再次翻身睡去，可却被现实无情的打脸。妈妈不厌其烦的、高声的唤醒我，终于从睡梦之中、正与周公下棋的我拎了出来，我睡觉的姿势由180°变成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢腾腾的走向餐桌前，在餐桌上摆着一碗热气腾腾的打卤面，白花花的面条上搭配着少许翠绿的葱花，再撒上一些细小火腿肉丁，最让我感到高兴的是，放上了一个好似小太阳一般的荷包蛋，一碗热气腾腾的打卤面就这样立在我眼前。这碗打卤面让本来十分挑食的我瞬间就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起来……这面条可真好吃。 但我终究还是抵挡不过自己的小肚子，但又转念一想：不行，这是妈妈亲手为我做好的营养早餐，我一定不能辜负了妈妈的一番苦心，想到这里，我又拿起了筷子，又吃了几口，我瞧了瞧，还剩下小半碗面。我实在是撑了。于是，我想妈妈投已求助的目光，那眼神好像在向妈妈倾诉着：“我撑的不行了！”而妈妈好像也接受到了我所发出的信息，走了过来：“今天吃的还不错，以后，要是天天这样吃，一定能长高。”话音刚落，一阵风卷残云，面条就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀汤。 我又再次望向了妈妈，眼上好像有一层薄薄的玻璃，随时都可能碎掉，刹那之间，那层薄玻璃碎了，“一泻千里”。 生活中存在着点点感动，丝丝温情。于我而言，最温馨的事情莫过于早上听妈妈的唠叨声，吃妈妈做的打卤面……

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新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。 【答案】【参考例文】 我感恩，我幸福 经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。 从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。 现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。 直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。 下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。 吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。我知道妈妈还是来了。当我看到学校门口冻得哆嗦的妈妈站在雪地里的时候，我忽然感受到那个手里捧着的水壶对于妈妈来说是多么得宝贵，因为它可以让她的孩子嗓子不缺水，少发炎，少受一次病痛的折磨，哪怕自己冒着危险开车“溜着冰”跑一趟，至少她的心可以放下了——不用担心孩子缺水而嗓子发炎。 当我接过水壶的时候，妈妈又开口准备唠叨那句话：多喝水…… “多喝水，别上火，我嗓子不好。”我打断了她，我接着说：“妈妈，我知道了。” 妈妈笑了，是幸福的笑，我也笑了，是感恩的笑！ 生活中处处充满着妈妈无微不至的关怀。我感恩，所以我幸福。 【解析】【分析】一，审题：补全题目。提示语依次列举了亲情、师情、友情对我们的积极影响，据此可知横线上应填的词语应是“我”对“我感恩”的心理和情感体验、积极回应。所以横线上可填“快乐”“幸福”“进步”“成长”“走出心灵的阴霾”“不自卑”等。二，确定写法：提示语所列举的事情均是生活中的“小事”，所以可选取自己熟悉的生活细节来写，以小见

新部编人教版七年级下册语文作文汇编训练试题含答案

新部编人教版七年级下册语文作文汇编训练试题含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．作文 有位名人说过这么一句话：“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，就有了生命……”遇见某个人，也许就是一次情感的慰藉；遇见某本书，也许就是一次心智的陶冶；遇见某个美景，也许就是一次灵魂的洗礼……总有一次遇见，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请以“遇见你，真好”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①不抄袭，不套作，书写工整。②不得出现真实的地名、人名和校名。 【答案】【参考例文】 遇见你，真好 三三两两黄鸟，深深浅浅院落，长长短短笛声，回忆总是带着温情。感谢在三年云水生涯中遇见你，我的老师，有你的日子每一天都静好如初。 就像冷遇见暖有了雨，天遇见地有了永恒，而我在遇见你的那一刻，才遇见了完整的自己。遇见你，真好 遇见是一切的开始，记得我们那美好如初而又满是尴尬的遇见。那是刚入初中时，原本就内向的我面对陌生的环境变得更加自卑懦弱，上课时不敢抬头，羞于发言，更别说回答问题了。每天低首伏案，双眉紧蹙，细心的你发现了我的状况。上课时你会边讲边踱步到我身边，用轻柔的手指轻抬我的下颌直到我与你柔和的目光对视。我不爱说话，在课上你会一次次有意提问我，哪怕我一字不说，你都会极有耐心提示引导我思考。课上你鼓励的目光会掠过其他同学的头顶飘向我，当我们的目光相遇的刹那我看到了鼓励，看到了期许。渐渐地，我开始说话了，开始主动思考了，开始有了笑容，我如一只蛹终于脱去了沉重的壳。是莲子般苦心孕育，是芡实般外柔内坚。老师，三年有你陪伴真好，让内向羞涩的我变得明朗乐观，渐渐看到阳光与温暖，庆幸此生让我能够遇见你。 “你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。”回首时光，老师，有你相伴的日子真好，每一天似乎都浸着暖，泛着光。 性情内向的我尤其不擅长语文，而你总是倾心以对。每天你会单独给我修改作文，一篇文章要改上五六遍，作文上面的勾勾画画，圈圈点点都是你的用心付出。课上，面对愣神的我，您总是耐心提醒，一次一次有意地提问，总会让我感到有你的地方就会遍洒阳光。当我其他科目不好时，你又会帮我找老师辅导，比我更焦灼万分。对于我，你可谓是操碎了心。我不爱看书，你会想尽各种办法让我走进书的世界，丰盈我的内涵。而今我的成绩能有显著提升，这一切都要归功于你。老师，是你让我在学习路上重拾信心，有的别样的风采。因为人生路上幸运的遇见，才成就了今日的我。 老师能遇见你，真好！运动会你为我们大声呐喊，让我们有了奔跑的力量；艺术节你带领我们苦练葫芦丝，才有了我们舞台上的华丽谢幕；生日会你又会精心策划，让我们放松自我，愉悦生活。老师，有你相伴真好！ “草在结它的种子，风在摇它的叶子”，我们默默对视不说话。三年时光如指间细沙悄然流逝，感谢生命中与你的遇见，温暖了多少如歌的岁月，于是生活璀璨而斑斓。感谢有您，我的老师，感谢生命中那美好如初的遇见！

新部编七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理含答案

新部编七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．阅读下面的文字，按要求作文。 题目：假如我遇到了 内容：以自己阅读过作品中的人或事为遇到对象，如《皇帝的新装》童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪的猫，泰戈尔笔下那朵金色花…… 要求：发挥联想和想象，可以叙述事情，可以抒发情感，可以发表观点。字数在600至800 字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】【参考例文】 假如我遇到了孙悟空 这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本《西游记》，不禁入了神，想入非非——假如我遇见了孙悟空…… “怦”地一声，我的房间上方裂开了一个洞，一个人从里面飞了出来，一身耀眼的光芒让我睁不开眼。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只见他脚踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙……孙悟空！”“哈哈——就是俺老孙”——假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。我要变成一个力大无穷的巨人，回到那十年前的汶川，救出那一个个无辜的生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里的孩子们拥有丰富的知识，走出世界，成为报效祖国的人才；我还要变成一个见义勇为的军人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘的乘客，保护所有人的安全。 假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见义勇为，救下一个个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔的大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要踩着筋斗云去游山玩水，领略世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！ 假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那美丽的花果山，和猴儿们一起操练兵器，一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝喝茶，谈谈话，把民间的艺术表演给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！ 假如我遇见了孙悟空，我会带他去黄山玩，看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴，何等的壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦；我还会带他去喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰的奇景；我还要带他去图书馆，看看《西游记》，让他带一本回天庭好好欣赏。 假如我遇见了孙悟空，那该多好！ 【解析】【分析】这是一道想象类的半命题作文题，既设置了具体的情境，又让考生有充分的想象力空间，可以考查考生的思维发散能力。写作时要仔细审题。审题目内容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新装》童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪的猫，泰戈尔笔下那朵金色花……”，可见写作的对象确定在自己阅读过作品中的人或事。可以是课内课文中的人、物、事、景，可以是课外名著中的人、物、事、景。这里的“我”可以是自己本来的身份，超越时空，写自己与名人或文学作品中人物的对话与生活，写出自己受到的感动或影响，得到的启示；也可以把自己化身为遇到的人所处的时代中的人物，甚至化身为一草一木，一花一石，叙写所遇到人物的生活，赞美其品质，评价其精神。如写《假如我

七年级下册语文作文汇编训练试题及答案

七年级下册语文作文汇编训练试题及答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇的文章。 【答案】【参考例文】 我感恩，我幸福 经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。 从小到大，我的嗓子一直不好，扁桃体经常发炎，也经常发烧。在我小时候最深、最多的记忆便是妈妈带着我奔波于大大小小的医院。直到我十岁那年，因为我的扁桃体已经达到三度肿大再也无法恢复，我在中心医院做了扁桃体摘除手术。本以为从此再也不用担心嗓子发炎和发烧了，可是直到现在，我只要缺水或者大声喊的时间太长，我的嗓子还是会发炎。正因为如此，妈妈总是不分时间、不分地点、不分场合地重复地唠叨着那句话。“妈妈真得好烦啊！”我时常在心里这么想。 现在我已经上初一了，已经是一个一米七的大小伙子了，但在每天上学的路上，妈妈依旧不厌其烦地唠叨着那句话，丝毫不顾忌在我的身旁还有一个同班级的女生，这让我很没有面子，更让我感觉妈妈好烦。 直到前几天，一个下雪的早晨发生了一件小事，才让我体会到了妈妈的用心良苦，也让我重新体会那句极为厌烦的唠叨。 下了两天雪的路面，结了冰，很滑，而妈妈开车的技术也很差，好不容易才把我送到了学校门口，在我下车准备上学的时候发现我又忘记带水壶了。我对妈妈说：“刚刚下过雪，天气也不是很干燥，路上滑太危险了，你就别再来给我送水壶了。”因为我了解妈妈，我每次忘记带水壶，她都会不嫌麻烦地给我送到学校，她怕我缺水。 吃完早饭准备上课的时候，贾老师让我去学校门口取水壶。我知道妈妈还是来了。当我看到学校门口冻得哆嗦的妈妈站在雪地里的时候，我忽然感受到那个手里捧着的水壶对于妈妈来说是多么得宝贵，因为它可以让她的孩子嗓子不缺水，少发炎，少受一次病痛的折磨，哪怕自己冒着危险开车“溜着冰”跑一趟，至少她的心可以放下了——不用担心孩子缺水而嗓子发炎。 当我接过水壶的时候，妈妈又开口准备唠叨那句话：多喝水…… “多喝水，别上火，我嗓子不好。”我打断了她，我接着说：“妈妈，我知道了。” 妈妈笑了，是幸福的笑，我也笑了，是感恩的笑！ 生活中处处充满着妈妈无微不至的关怀。我感恩，所以我幸福。 【解析】【分析】一，审题：补全题目。提示语依次列举了亲情、师情、友情对我们的积极影响，据此可知横线上应填的词语应是“我”对“我感恩”的心理和情感体验、积极回应。所以横线上可填“快乐”“幸福”“进步”“成长”“走出心灵的阴霾”“不自卑”等。二，确定写法：提示语所列举的事情均是生活中的“小事”，所以可选取自己熟悉的生活细节来写，以小见

七年级 下册语文作文汇编训练试题及答案(Word版)

七年级下册语文作文汇编训练试题及答案（Word版） 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．作文 如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？ 请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。 要求：①请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；②文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；③文中不能出现真实的校名和人名。 【答案】【参考例文】 我生活在幸福之中 我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福 我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。 我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福 在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。 从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。 我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。 我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福！ 【解析】【分析】这是半命题作文，题目是“我生活在之中”。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。本题补充的对象可以是一个具体的事物名字，也可以是抽象的事物或者情感。补充的应该为一个名词或形容词，如理想、感恩、感激、善良等。如生活在“鼓励”之中，学会了自信；生活在“真诚”之中，懂得了诚信；生活在恐惧之中，学会了坚强；生活在善良之中，理解了美好的人性……选择符合题意的素材，抒写自己的人生经历，表达积极健康的思想作文。文题较适合写记叙类的文

部编七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析

部编七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含解析 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．请以“难忘那的眼神”为题，写一篇文章。 要求：①请你从“期盼“慈爱“坚毅“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中不得透露个人信息；⑤书写工整，不少于600字。 【答案】略 【解析】【分析】这是一个半命题作文，半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是确定立意和选材的过程。引导语中已经给出了例子，可以直接用，当然也可以根据自己的情况补写另外的内容。比如补题为“难忘那期盼的眼神”，要在作文中交代出这是谁的眼神，为什么令人难忘，要对这个眼神进行细致的刻画和描写。可以写成记叙文，写作时内容要具体，要有真情实感，要综合运用多种表达方式，语言要准确、生动、形象。也可以写成议论文，可以把题目作为论点，然后再用一些事例及名人名言来论证，最好能用正反对比论证的方法。 【点评】本题考查半命题作文的能力。半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量;再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时,一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。 2．以《何必如此复杂》为题，写一篇记叙文。不少于600字。 【答案】【参考例文】 何必如此复杂 一天，史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。而彭老师的欲望，晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话：“这是美国的一部‘反智电影’。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，… 一天，史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。而彭老师的欲望，晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话：“这是美国的一部‘反智电影’。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。”这是一部很老得影片了，可这一部很受欢迎的影片。这影片全是阿甘的回忆，影片中的阿甘虽是个低智儿, 但他诚实、善良、从不撒谎。他虽处处受人们的排挤，但他一直有着Jenney知心朋友。阿甘可以说是个不幸的人，但也可以说是个幸运儿，他的低智商却使他了令人难以置信成就。不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。 做人就应该像阿甘一样，说傻人有傻福，也说有他那样的低智商是件好事，只是要学习他那执著精神，要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。人就应该活得简单一点，何必那么呢？ 【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“何必如此复杂”。题目中的关键词语是“复

专题13：写作-2021-2022学年七年级语文下学期期末考试好题汇编(部编版)

专题13 写作 1．（2021·广西百色·七年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。 走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！ 要求：（1）请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）（2）书写工整，600字以上；（3）不能抄袭试题中出现的材料，文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现，可用虚拟名称替代。 【范文】 最美心头一亮时 我的家乡在一个偏僻的小山村，那儿山青水秀，民风淳朴，风景如画。可相应的，那里的经济条件也比较落后，不少年轻人都选择了外出打工，留下他们尚未成年的孩子跟已近古稀的父母生活在一块。这些可怜的孩子，就是我们常说的——留守儿童。 那天黄昏，回乡看望爷爷奶奶的我和爸爸妈妈在一望无际的田间漫步，看着夕阳一点点融化在田野和山林间，散成一片温暖的火烧云。正当我们陶醉在美景之际，我突然发现在前方不远的小溪边，有一个小女孩蹲在那儿，似乎正在聚精会神地研究着什么。 听到我们走近的脚步声，女孩儿猛然抬头回望，那双明亮的眸子忽闪忽闪，似两汪清泉，映着傍晚的霞光，让我心头一亮：真美!看见我们，她腼腆一笑，似是有些不好意思。因为年纪相仿，我们很快便熟悉起来，成了要好的伙伴。后来我才知道，当时她正蹲在小溪旁，试图帮助一只落单的小青蛙——一只城里的孩子都害怕、嫌弃的青蛙——找到它的家人。 女孩儿的名字叫做青青。她长得很可爱，身上带着一种乡下孩子特有的天真淳朴，眼里有乡间田野里特有的纯真清新。她曾经带我去她的家里参观过—那样一间阴暗、矮小、破旧的土砖房，只有她和她的外公外婆相依为命。妈妈在外很少回家，爸爸则几乎从未回来。 如果你认为生长在这样家庭里的孩子必定学习不好，那你就大错特错了。青青很聪明，也很勤奋。她的数学成绩非常好，计算能力尤甚。常常是我一边给她念题，她一边喃喃地心算。我的题目报完，她的答案也出来了。数学这个让好多孩子头疼的科目，却是青青的快乐所在。 一天，我和青青爬山游玩时，突然发现路边有一个小男孩被树枝绊倒在地，小腿上血流不止。我一看，那不就是那个经常和小伙伴们一起冲青青丢石头，骂她“没爹的孩子”的邻居家的小男孩吗?向来信奉“人不犯我我不犯人，人若犯我我必还击”的我扯了扯青青的手说：“死不了的，让他先待一会儿。走，下山找他家大人来吧。”青青却毫不犹豫地向男孩奔去，询问着他的伤势，又找来一种我不认识的草药放在嘴里嚼烂，敷在他的伤口上。然后

部编初中七年级下册语文作文汇编训练试题含答案

部编初中七年级下册语文作文汇编训练试题含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．阅读下面的两段文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，写一篇记叙文。 ①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽? ——冰心《谈生命》要求：（1）题目自拟，主题明确，内容充实，结构完整；（2）不少于700字。 【答案】【参考例文】 那双眼睛 “还差三分。”表哥在电话那头轻声对我说着高考的情况。我知道，他又一次要与政法大学失之交臂了。 我拿着电话筒，嘴里不停地说着一些宽慰表哥的话：“别难过，我相信你下次一定能考好。”眼前却浮现出表哥那一次又一次失望、沮丧的眼神。 在我心中，表哥是一个特别懂事的人。这也许与他的家庭有关。他深知自己家庭贫困，非常节俭，橡皮用得手都捏不住了还在用，草稿纸用铅笔算完了，又用钢笔在上面覆盖一层。同时表哥也很勤奋爱学，他想改变自己的家庭状况，想让那才刚四十岁就已两鬓微白的父母过上幸福生活。“皇天不负有心人”，他以优异的成绩考上了县里的重点高中。 表哥是姑姑家里的唯一孩子，姑姑生了他，由于身体原因，卧床不起，抱着药罐子度日，而姑父则是“足蒸暑土气，背灼炎天光”，整日都可以看见他在田间忙碌的身影。为了过上好点的生活，姑父承包了三亩鱼塘。可是不知姑父得罪了什么人，还没赚着钱，就锒铛入狱了。他在法庭上才得知，原来有人吃了他家的鱼，中毒了。于是法官不顾姑父那“我们农村人，虽穷，可还是守本分的……”的辩词，查封了他家的鱼塘，并给姑父判了刑。姑姑受不了这样沉重的打击，精神崩溃了。 那一天，我看到他的时候，他一脸愁容，两眼呆滞。不知说点什么好，我只能默默地祝福，表哥好像看出我的心思似的，擦擦眼泪，对我说：“长大了我一定要学好法律，做一个懂法守法的人。”我点点头，看他的眼神有着一种异样的感觉：沮丧之余，不失坚定。 去年，表哥的分数超过了二本分数线，但没能走进政法大学的大门。今年，这不，又差三分。他还想复读。 “表妹，你还在听吗？”表哥在电话那边问我。 “哦，我在。”我的思绪被收了回来，鼓励他：“表哥，这一次，你一定能成功的，别失望，别沮丧，好吗？加油！” “谢谢你，表妹，我会努力的！” 撂下沉重的话筒，我仿佛看到了表哥的眼神不再失望与沮丧，因为我从“我会努力的”话语中听到了信心与希望。 【解析】【分析】这则材料，由两段文字组成。两段文字的含义是相同的，即：要坦然接受、正确面对生命中的痛苦与不幸。人生的长路，人人都会遇到让我们心情黯淡的忧愁、艰辛、痛苦、不幸、失败、挫折等。文体要求写成记叙文，首先需要有一个鲜明的、健康

部编版语文七年级下册期末专项复习-作文(含答案)

部编版语文七年级下册期末专项复习-作文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作文 1．按要求写作。 在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱…… 请以《爱与时间同行》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，600～800字。 2．本文中，作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，给读者留下了深刻的印象。请你也运用细节描写来写一个人，突出这个人的性格特点。 课文示例： 许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 ________________________________ 3．写作（大作文）： 在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它还有怎样的情感？以“乡情”为题，写一篇作文。不少于600字。 4．请阅读下面的文字，按要求作文。 一位满头白发的老爷爷，拄着拐杖，缓缓走着，后头的车辆排成了长队。从画面上看，主路似乎在维修，老人应该是不知不觉间挡了机动车的道。然而，没有一辆车鸣笛催促，也没有一个人下车抱怨，就那么一直在后面耐心跟着，等着老人走过。直到视频拍摄者把他扶开。陕西西安街头上演的这一幕情景，带给无数人温暖和感动。 请根据你对上述材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。 要求：①自拟标题，自选文体（诗歌除外）；②文中不要透露你个人的身份信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④不少于600字。 5．作文。 成长的路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有阳光灿烂，也有狂风暴雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。 请以“路上的风景”为题，写一篇文章。 提示与要求：（1）书写规范，字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（3）不要套作，不得抄袭。 6．作文。 请以“你的光照亮了我的世界”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 7．按要求作文 生命中什么是可贵的？ 真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情…… 美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……

部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案

部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．请以“这一刻，我又想起了你”为题，写一篇不少于550字的文章。 要求：①文中不得出现真实的人名、校名。 ②内容真实，情感丰富，语言流畅。 【答案】【参考例文】 这一刻，我又想起了你 立春过后，天气开始转向小雨了。站在窗前，凝望黑夜，没有了炫目的星罗棋布图，也没有振奋人心的“弯月飞舞”表演。天空是漆黑的，没有一点闪亮之处。牛毛般的小雨飘落下来，无声无息。 同样的天气，同样的夜晚，却多了一个娇小的身影，那就是你。那天晚上，我值日，匆匆忙忙地来到教室，把书本放在宿舍忘了拿。我站在走廊里，死死地盯着宿舍门口，一双手焦急地捏弄着，紧锁眉头，咬着下唇，盼望有人能走出来。果然，不一会你走出来晾衣服了。我像抓住了一棵救命稻草，不顾旁人诧异的眼神，天真地笑着，把手做成喇叭状，一蹦一跳，对着你大喊：“同桌！同桌！”你像一只受惊的小兔，四处张望，看到我后又友好地招招手。“帮我拿课本过来！”我又大声喊了一下，结果受不了连咳了几声。你笑着点头，露出两个可爱的小梨涡，小虎牙在夜中特别闪亮。 同学们都陆续回到座位上，安静地复习了，可是你还没有来，我等着等着急得连椅子都坐不稳了。烦躁地转动着笔，身体不安分地扭来扭去，虽然面向着下面同学，可眼睛却瞄准门口等候你的出现，心思也飞到你身上了。终于，你来了！和几个舍友谈得不亦乐乎，在门口才依依不舍地回到座位。我急忙奔向你，问你要书本。你突然“啊”的一声，左手捂住自己的脸，鼓足腮帮子，嘟着嘴不知嚷着什么，两只眼睛从指缝里望出来，骨碌骨碌地转着，一脸歉意地说：“我忘了！”虽然看到你的动作，我已经猜到了几分，但听到你亲口确认，心里就更气愤了。明明答应了别人的事却又做不到，当初又何必答应呢？我没有理你，转身欲走。你却望了一下钟，说：“还有5分钟，等等我。”说完就像一支离弦的箭，飞了出去。等我反应过来是，你早已不见了踪影。 因为没有带书本过来，所以我十分无聊。撑着下巴，右手转弄着圆珠笔，讲台下“刷刷刷”的写字声格外刺耳，与我的掉笔声完全不能相融合。上课铃很快就响起了。“砰”一个不明物体撞到讲台，发出巨大响声，全班同学齐眼望了过去。突然，不明物体喘着粗气，缓缓抬起头，傻笑地对着我。我才发现原来是你。剧烈运动过后的你头发显得有点凌乱，额头和腮边上都挂着晶莹的汗珠，脸蛋通红，嘴唇却很苍白。 你调皮地吐吐舌头，伸出左手插进头发，随意整理好。然后，抽出右手放在桌子上，说：“书帮你拿回来了！”我仿佛挨了个霹雳，全身抖了抖。我接过书本，想起刚才错怪了你，恨不得打自己一巴掌。偷偷瞄了你一眼，右手心中红红的带着血丝，雨水打在上面，膝盖处还湿着，脏了一大块，应该是刚才路滑摔倒的吧。我内心惭愧无比。我小心拂去书上的雨珠，却永远拂不去你的承诺。 雨，还在空中飘落；夜，还是一如既往的漆黑；只是此刻，我又想起了你。 【解析】【分析】这是一道命题作文。题目“这一刻，我又想起了你”中，关键词是“想起”，写作对象是“我”，“想起”的对象是“你”，时间是“那一刻”，“又”是“再一次”的意思。也

新七年级 下册语文 作文汇编训练试题及答案

新七年级下册语文作文汇编训练试题及答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．题目：为成长添一缕馨香 参考材料：馨香出自《国语周语上》：“其德足以昭其馨香”，形容一个人的德行具有良好的声誉。馨香可指人与物所表现的美好的品质和感悟体验。在成长中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们陶醉在芬芳中更好地成长。抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领，给他们的成长增添馨香。成长的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢迈出的那一小步；是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事；是《童年》里慈爱的外祖母给阿廖沙带来的光明…… 要求：写一篇记叙文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。 【答案】【参考例文】 为成长添一缕馨香 自古以来，文人皆不吝惜笔墨描摹花的艳丽婀娜，伤感它的凋落红颜。但在我心中，花是不会凋谢的，因为它饱含真情，它散发的一缕缕馨香时刻伴随着我的成长。 正值秋冬交替时节，太阳总是离开的特别早，夜，就像一张巨大无比的黑幕笼罩在我的头顶上。昨夜的满天繁星也不知去向，或许迷失在了远方吧，只留那一弯新月孤零零地挂在天际。尽管穿了五六件衣服，身上还是感到阵阵寒意。这时，一缕芳香，突然充斥了我的鼻腔，环顾周围有几棵树，走近一看，是腊梅！我兴奋地望着那几朵淡黄的梅花，脑海中浮现许多咏梅的诗：“遥知不是雪，为有暗香来。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”……我沉醉于诗的世界里。可一看手表，不好！要被妈妈批评了！我赶紧朝家的方向跑去。 走到家门口，我敲了敲门，门开了，一束洁白的灯光漾出暖暖的颜色。 “回来了，怎么这么晚啊？”妈妈从厨房里走了出来，“嗯，下午放学老师留了我谈事情，所以就回来晚了”我心虚地说。妈妈严厉而又疑惑地看了我一下，脸色缓和下来“好吧，你不说可以，安全回来就行了！”我这才松了口气，然后妈妈又说：“饭在厨房的锅里，还热的呢。”我赶紧脱鞋子，她又朝我说“书包给我，背那么多东西，怪不得不长个。”我手忙脚乱地将书包给了妈妈，之后走向厨房，端起盘子开始狼吞虎咽、风卷残云，可刚吃几口，感觉有些不对劲，“妈妈，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你为什么不早睡呢？”“不是……担心你嘛，天这么黑了。”我的眼睛湿润了，一时不知该说些什么，股股暖流涌遍全身。 我是个幸福的孩子，爸爸辛苦经营生意，却一直像朋友知己般陪伴我成长，图书馆、运动场经常留下我们快乐的身影。妈妈早年陪爸爸走南闯北，与爸爸同甘共苦，终于在合肥稳定下来。他们始终将最真挚的爱倾注在我的身上，时刻关注我的微小的情绪变化。而他们却如那腊梅，隐没于凌乱的枝杈间，在严寒中，在夜幕中，绽放点点馨香，温暖我的心房。 “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”小时候，我总希望家里有棵腊梅树，可一直都得不到。但现在，我明白了，家里一直有棵美得灿然、夺目的腊梅树，它一直伴随着我的成长。 风过，一缕馨香入我心，爸爸妈妈，您们辛苦了！

新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习作文汇编训练含答案

新部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．按要求作文 生活中，我们通过听获得了大量的信息。我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受。 请你以“我听到的一个故事”为题目写一篇文章。 要求：①交代清楚记叙文的六要素。②适当运用人物描写手法。③语句通顺，书写要正确、规范、美观。 【答案】【参考例文】 我听到的一个故事 母爱，是一个人人会说人人会用的词，可是真正做到母爱的又有几人呢？ 我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱！ 在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个“独眼”母亲，所以他常常受到同学们的嘲笑，因此他就算开家长会都是请来他的姑姑，她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他，可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉，她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心，她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口，有一次，她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时，发现她的儿子正被几个接头“小混混”欺负，她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子，儿子大声哭喊道：“谁让你来的，我的脸都被你丢尽了。”说完匆忙的离开了现场。顿时，那个母亲感到天都塌了。她心想：“这是我唯一的亲人啊！” 第二天，儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了“独眼母亲”的尾随，当他上到第二堂课时，他突然接到了他母亲自杀的消息，他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体，突然他的姑姑走来打了他一耳光说：“你这个混蛋，还不快快看看你妈妈的遗书。”他走到桌子前他傻眼了！ 遗书上写到：“我亲爱的孩子，你可能不知道在16年前你还是未满1岁时一场车祸把你的父亲，和你的左眼无情的夺走了，我吓坏了我怕你受到嘲笑，当我得知眼球还可以移植时，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植给了你啊我的孩子！”当她儿子看到这一切时他吓坏了。 这是一个真实的故事，这个故事让我感受到母爱的伟大。趁现在对妈妈说声：“我爱你！” 【解析】【分析】这个题目要求转述自己听到的一个故事，要写成记叙文。这个故事可以是从某人那里听到的，也可以是从广播、电视里听到的，还可以把自己从社会或书本上听到、看到的故事变换角度，写成听到的故事。转述前要交代故事的来源，转述后要写出自己的感想或看法。可分三部分来写：①来源；②故事；③感想或看法，注意运用人物描写手法，注意叙述要完整、要条理清晰。 【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目

新部编初中七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理及解析

新部编初中七年级(下册)语文作文汇编训练试题整理及解析 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．阅读下面的文字，按要求作文 请以“为了心中的“为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整； ②自选文体； ③不少于500字； ④文中不得出现真实的姓名和校名 【答案】略 【解析】【分析】“为了心中的”是一个半命题作文，写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。本题应该补充的是自己执着追求的东西，如：理想、希望、美好、美好等，那么，为了自己心中的理想、希望等自己会如何做呢，要通过一两件具体的事表现自己对理想和信念追求的执着和付出的努力。本题可本文可以运用多种表达方式，内容要充实，表达真情实感，书写要工整仔细，符合字数要求。 【点评】本题考查写作能力。半命题作文关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。审题时要充分吸取题中的隐含信息。 2．回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份回忆，生活的体验多了一份乐趣，妈妈的唠叨多了一份疼爱，老师的批评多了一份关爱……这一切都伴随着我们茁壮成长。 请以“伴我成长”为题，写一篇不少于600字文章。 要求：①把题目补充完整后作文，要写出真情实感；②文中不得出现真实的人名、班名和校名；③卷面整洁，字迹工整、美观。达到此项要求可奖1—3分。 【答案】略 【解析】【分析】题是道半命题作文，半命题作文需要精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材。同时要阅读所提供的此材料，从材料中提炼出有用的信息，如童年的回忆、生活的乐趣，妈妈疼爱，老师关爱……等等，都可以对考生补充题目提供参考和指引方向。选择自己感触最深的一个方面来写，能够写出真情实感。写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。 3．作文 生活中：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳

新部编人教版七年级 语文下册作文汇编专项训练含答案

新部编人教版七年级语文下册作文汇编专项训练含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．阅读下面的两段文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，写一篇记叙文。 ①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽? ——冰心《谈生命》要求：（1）题目自拟，主题明确，内容充实，结构完整；（2）不少于700字。 【答案】【参考例文】 那双眼睛 “还差三分。”表哥在电话那头轻声对我说着高考的情况。我知道，他又一次要与政法大学失之交臂了。 我拿着电话筒，嘴里不停地说着一些宽慰表哥的话：“别难过，我相信你下次一定能考好。”眼前却浮现出表哥那一次又一次失望、沮丧的眼神。 在我心中，表哥是一个特别懂事的人。这也许与他的家庭有关。他深知自己家庭贫困，非常节俭，橡皮用得手都捏不住了还在用，草稿纸用铅笔算完了，又用钢笔在上面覆盖一层。同时表哥也很勤奋爱学，他想改变自己的家庭状况，想让那才刚四十岁就已两鬓微白的父母过上幸福生活。“皇天不负有心人”，他以优异的成绩考上了县里的重点高中。 表哥是姑姑家里的唯一孩子，姑姑生了他，由于身体原因，卧床不起，抱着药罐子度日，而姑父则是“足蒸暑土气，背灼炎天光”，整日都可以看见他在田间忙碌的身影。为了过上好点的生活，姑父承包了三亩鱼塘。可是不知姑父得罪了什么人，还没赚着钱，就锒铛入狱了。他在法庭上才得知，原来有人吃了他家的鱼，中毒了。于是法官不顾姑父那“我们农村人，虽穷，可还是守本分的……”的辩词，查封了他家的鱼塘，并给姑父判了刑。姑姑受不了这样沉重的打击，精神崩溃了。 那一天，我看到他的时候，他一脸愁容，两眼呆滞。不知说点什么好，我只能默默地祝福，表哥好像看出我的心思似的，擦擦眼泪，对我说：“长大了我一定要学好法律，做一个懂法守法的人。”我点点头，看他的眼神有着一种异样的感觉：沮丧之余，不失坚定。 去年，表哥的分数超过了二本分数线，但没能走进政法大学的大门。今年，这不，又差三分。他还想复读。 “表妹，你还在听吗？”表哥在电话那边问我。 “哦，我在。”我的思绪被收了回来，鼓励他：“表哥，这一次，你一定能成功的，别失望，别沮丧，好吗？加油！” “谢谢你，表妹，我会努力的！” 撂下沉重的话筒，我仿佛看到了表哥的眼神不再失望与沮丧，因为我从“我会努力的”话语中听到了信心与希望。 【解析】【分析】这则材料，由两段文字组成。两段文字的含义是相同的，即：要坦然接受、正确面对生命中的痛苦与不幸。人生的长路，人人都会遇到让我们心情黯淡的忧愁、艰辛、痛苦、不幸、失败、挫折等。文体要求写成记叙文，首先需要有一个鲜明的、健康