艺术类教案公开课模板及范文
艺术类教案公开课模板及范文
教案标题：绘画艺术公开课——创造力的培养
教案目标：
1. 培养学生对绘画艺术的兴趣和热爱。
2. 提升学生的创造力和想象力。
3. 培养学生的观察力和细致性。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1. 引导学生发现和表达自己的创造力。
2. 培养学生的绘画技巧和观察力。
教学准备：
1. 绘画工具和材料（颜料、画笔、画布等）。
2. 展示画作的投影仪或幻灯片。
3. 学生的绘画作品展示区。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 向学生展示一幅著名画家的作品，并引导学生讨论画作中的元素和表达的意义。
- 引发学生对绘画艺术的兴趣和热爱。
2. 知识讲解（10分钟）
- 介绍绘画的基本技巧和常用材料。
- 讲解绘画中的色彩运用和构图原则。
3. 绘画实践（30分钟）
- 提供给学生一个主题或概念，例如“童年回忆”或“未来城市”。
- 学生根据主题进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 教师在学生绘画的过程中给予指导和帮助。
4. 作品展示与评价（10分钟）
- 学生将完成的绘画作品展示在指定区域，并进行简短的自我介绍。 - 其他学生和教师对作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈。
5. 总结与延伸（5分钟）
- 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
- 鼓励学生继续探索绘画艺术，并提供相关的延伸阅读或练习。
范文：
艺术类教案公开课模板及范文
教案标题：音乐欣赏公开课——古典音乐的魅力
教案目标：
1. 培养学生对古典音乐的兴趣和理解。
2. 提升学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1. 引导学生欣赏古典音乐作品。
2. 培养学生对音乐中情感和表达的理解。
教学准备：
1. 古典音乐作品的录音或视频资源。
2. 学生的听觉体验记录表。
3. 音乐欣赏区域的布置。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 向学生播放一段古典音乐，引导学生聆听和感受音乐中的情感和意境。
- 引发学生对古典音乐的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）
- 介绍古典音乐的起源和发展历程。
- 讲解古典音乐作品中的乐器和音乐元素。
3. 音乐欣赏（30分钟）
- 向学生播放几段不同风格的古典音乐作品。
- 学生聆听音乐，并记录自己的听觉体验和情感反应。
- 学生之间分享自己的体验和感受。
4. 讨论与分析（10分钟）
- 引导学生讨论不同音乐作品中所表达的情感和意义。
- 学生分析音乐中的旋律、节奏和和声等元素对情感表达的影响。
5. 总结与延伸（5分钟）
- 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
- 鼓励学生继续欣赏古典音乐，并提供相关的延伸阅读或欣赏材料。
以上是一个艺术类教案公开课的模板及范文，你可以根据具体的教学内容和教育阶段进行相应的调整和修改。
优质美术公开课教案
优质美术公开课教案 优质美术公开课教案（通用18篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的优质美术公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 优质美术公开课教案篇1 活动目标： 1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 活动准备： 1、小人国分段长卷画。 2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。 活动过程： 一、看看说说“小人国”的故事。 1、回忆故事。 师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！ 2、出示课件，教师复述故事。 （1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。 （2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述） （3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？ 二、观察尝试表现 1、教师示范印画小人的方法。 （1）教师通过儿歌示范印画小人。
教师：“现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？” （2）添画人物细节。 教师：“接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！” （3）变化手指及手指方向表现小人。 教师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！” （4）个别幼儿示范。 教师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？” 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。 2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。 四、分享交流。 你教师：“哇，格利佛身上又来了这么多小人！谁来说说你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比谁的眼睛尖。 五、结束。 教师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小朋友一起参加。听，舞会马上开始了，让我们赶紧出发吧！ 优质美术公开课教案篇2 活动目标 1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。 2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。 3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备
【必备】小学美术优质公开课获奖教案设计范文集锦6篇
【必备】小学美术优质公开课获奖教案设计范文集锦6 篇 小学美术教案篇1 教学目标： 1、知识与技能：认识喷绘手法，知道喷洒不同颜色的彩点可以产生新的色彩，尝试用牙刷、毛刷、喷笔喷洒彩点，或用废弃的蜡笔屑粘贴成一幅色彩斑斓的点彩画。 2、过程与方法：在喷色实验中感受色彩的变化，在欣赏同龄人点彩画的作品中，拓宽创作的思路。 3、情感与态度：学习采用多种方法制作色彩斑斓的彩点画，体会喷洒彩点或蜡笔屑粘贴成画所带来的创作乐趣。 教学重点与难点： 重点：认识点能成画的原理。 难点：彩点画的设计与制作。 教学准备建议： 教具：多媒体课件、实物投影仪、喷笔、画纸、剪刀、范例、胶水、记号笔、蜡笔、卷笔刀。 学具：喷笔、画纸、剪刀、胶水、记号笔、小纸碟、蜡笔屑。 教学过程： 一、导入： 1、欣赏一些教师准备的学生喷绘作品，问：这些画有什么特别的地方？通过欣赏同龄人的作品，激发学生学习的兴趣。 2、指导欣赏两幅世界名画，仔细观察两者之间的区别：其中一幅为彩点画作品，一幅为水粉画作品。让学生感受彩点画的特点及其和其他常见作画方法的根本区别。 3、问：除了可以用喷笔喷绘的方法，还有什么方法？欣赏范例：用棉花棒点画的，用水彩笔点画的，用废弃蜡笔屑粘帖的……无论方法如何变化，它们都是由细微的点组合而成的彩点画作品。 4、揭示课题：
二、授课： 学生在教师指导下，学会调配水分适宜的颜料，一般水分偏少，这样喷出的颜色颗粒细腻、色深；教师通过实物投影仪演示：如何用喷笔喷绘出较理想的画面效果。（用牙刷喷色时牙刷要朝前推刮，颜料就朝外喷，图案边缘要喷的颜色深一点，喷色时要细而均匀） 2、用蜡笔屑粘贴成画的制作方法： （1）用水笔勾出图案的轮廓。 （2）卷出各种颜色的蜡笔屑。 （3）上胶水，胶水不能涂的太多，把胶水均匀的涂在纸上，这时的画纸就相当于粘纸，各种颜色的蜡笔屑就成了彩色的沙砾。 （4）根据自己的想法选择不同颜色的蜡笔屑，撒在画面不同的位置上，在填色时不能把线条遮住，同时可以适当的组合颜色。 （5）用手轻轻的按一下，使蜡笔屑与画面粘贴牢固。 3、学习剪刻图案覆盖在底纸上喷色： 先剪刻出自己喜欢的图案覆盖在底纸上，然后喷色，再揭去图案，留出图案的原形。 4、在喷好颜色的底子上剪出图案： 图案可以是人物，也可以是动物，底色是喷洒的色彩，图案是白色的人物或动物。 三、课堂作业： 1、选择一个自己喜欢的创作方式，创作一幅彩点画。（根据学生能力水平，自主选择个人独立、小组成员2 至3人合作完成作业）。 2、教师巡视指导，强调：背景的添加可根据图案的线条、色彩来决定。可以冷色配暖色，或者横线条陪竖线条等，要使画面主次分明，更加鲜明。 四、评价： 1、分类布展： 按制作方法的不同，展示学生的蜡笔屑彩点画、喷绘镂版阴阳喷绘彩点画等。 2、学生互相交流制作的感受和小窍门。 3、教师小结学生的作品情况，师生共同作课后小结。
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的边上，往不同的方向飞。(同时可以请孩子上来画眼睛) 5、小结：你看树爷爷多开心啊，现在有两个小鸟朋友了。树爷爷还想邀请更多的小鸟朋友和它一起过生日，请你们一起来帮忙。 四、幼儿作画，教师指导 1、给蛋宝宝找一个合适的位置。 2、蛋宝宝变形，尝试变出不同的形状、颜色。 五、作品展示 美术公开课教案篇2 活动目标： 1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。 2、感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的快乐。 活动准备： 1、红、黄、绿、白手工纸 2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布 3、背景音乐，视频仪、DVD、录音机 活动重点： 能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼 活动难点： 涂、撕等技能 活动过程： 一、设置情景，引起幼儿制作兴趣 过生日激发孩子作画的兴趣教师："孩子们，今天我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫喵喵打扮的可真漂亮，原来今天是喵喵的生日，朋友们送给它一份包装得很漂亮的礼物，我们一起看看到底是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么朋友要送他小鱼呢？（幼儿回答）今天是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（鼓励幼儿动手帮小猫"烧鱼"） 二、和幼儿一起讨论怎样烧鱼并示范 1.提问：小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？ 引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）师：小朋友说的都很
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美术优质课教案设计五篇 公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学程度，交流教学经历的好时机。以下是职场和大家分享的美术优质课教案设计的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。 美术优质课教案设计1 活动目的： 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠棉袄。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备： 方形纸、棉袄的范例、折叠步骤图 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿兴趣小朋友们，如今是什么季节？〔冬季〕冬季给你什么感觉？〔冷〕你知道有什么方法不冷？〔根据幼儿答复引导至棉袄〕 二、学习折纸 1、将方型折纸发给每组幼儿，让幼儿观察，并指导幼儿对边对角折折痕，展开。
2、逐步示范折纸并讲解折叠方法，同步出示折叠步骤图，引导幼儿观看并跟随老师逐步折叠，同时提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 3、幼儿自己动手折纸，老师巡回指导： 〔1〕提醒幼儿注意折出折痕； 〔2〕指导幼儿折好衣领。 4、小结折法，欣赏同伴作品 三、拓展想一想，棉袄还可以变成什么？〔灯笼、裤子〕 活动反思： 折纸是利用双手的活动将纸折叠成立体的形象的活动，是我国民间传统的手工活动之一。折纸的特点是利用几何形造型。通过折纸不仅可以锻炼幼儿手的动作的灵敏性，还可培养他们的目测才能、空间知觉才能和对图形变换的思维才能。 如今是寒冷的冬季，所以准备了纸工活动：棉袄。在活动开场前，我以季节冷，想送大家棉袄，请小朋友帮助做导入，很自然，瞬间引起学生兴趣。在活动过程中，大局部幼儿能将正方形纸角对角折成小正方形，但还是有些幼儿折的角不够正，于是课堂上我采用逐步显示折法，并让幼儿和我一起折，直到所有幼儿完成，同步出示演示步骤，直至最后大家都折成。从活动效果来看，孩子们对纸工活动是比拟感兴趣的，而且孩子通过学习，折出来的棉袄还是比拟好看的。由于折纸的
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3、欣赏提升：出示《山川》作品赏析，画家用流畅、疏密的线条抓住了山体的形和山体的质感。 4、提炼元素：这几处风景能提炼什么造型元素进行创作呢？ 板书：提炼元素：线、点、面?? （四）形式探讨 1、作品参照对比：看一看，画与实景哪些地方相似，哪些地方不相似呢？相似的有整个的角度，东西没变，不相似的有屋顶变成了一块块近似长方形，窗户变成了小块的近似正方形，整个房子的轮廓变得更简洁了。 2、小结：吴冠中先生忽略细节,抓住民居的特征，用平稳简练的线条和块面构成景致,色彩简单明净，表现出江南水乡宁静,淡雅的意境。板书：表现形式：概括，简练。 （五）主观表达 1、感受色彩：这两幅作品给你什么不同的感觉？为什么？课件出示同一画面不同颜色的两 2、赏析画作：吴冠中先生《窗外无月》，颜色的处理如何？吴冠中先生把房子的墙主观地画成了绿色和红色，中间穿插了大块的白和黑，使画面色彩能够和谐响亮，正是形色的协奏。 板书：主观设计 （六）欣赏提升 1、老师示范：以梯田为例，先用曲线画田埂，再用扁笔去画田地的色彩，田埂和田地简单、概括。提醒注意勾线的轻重快慢，颜料的干湿浓淡。描绘一幅形与色的协奏曲。 2、作品欣赏：看看不同画家是如何处理形色，谱写出一幅幅“形色协奏曲”。 （七）学生作业 1、作业要求：选择一张你喜欢的风景图片，运用形色描绘一幅风景，注意把握色块的变化和物体主要特征。 2、教师巡行指导。 （八）展评拓展 1、典型展评：把学生绘画作品和照片进行对比欣赏，分析绘画
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精选美术教案模板6篇 美术教案篇1 教学目标 1、能够大胆地运用图形和文字相结合的办法完成作品； 2、通过造型活动练习，培养学生的想象力和表现力； 3、激发学生学习美术的兴趣，体会美术与生活的联系。 课前准备 彩笔、纸等 教学流程 一、直观引入 采取直观的教学方法，引导学生欣赏图画故事的作品，让他们畅所欲言，谈谈自己的感受以激发学习的兴趣。 二、细致分析 思考：故事讲了怎样的一件事情？都涉及哪些人物、事物和景物？这些事物都有哪些特点？ 哪些地方使用的是文字？哪些地方使用的图画？怎样合理的安排文字和图画？ 三、自由创作 学生创作时，教师要照顾到全体学生。
对于能力较强的学生，教师鼓励他们大胆想象，勇于创新。可提出独自创编故事，作品既要有趣味，有新意，图画可以画得丰富，画面的整体组织要美观。 对于能力相对较弱的学生，可以采取合作学习的方法，相互启发构思，充实画面。 四、编结成册 以小组为单位，把同学们的作品收集起来，“出版”自己的图画故事书。各小组相互交换阅读，使美术创作与学生的生活更紧密地联系起来。 课后总结： 美术教案篇2 教学目标： 知识与技能：巩固平行透视的基本知识，并运用在大桥的表现上。学习选景构图知识，通过临摹，描绘出有透视关系的桥梁。 过程与方法：引导学生通过细致观察，进一步体验透视的变化规律和构图的基本方法。 情感态度与价值观：发现桥的造型美，感受现代科学的伟大，了解现代大桥的各种造型和功能，为人类造桥技术的不断提高而感到自豪。 教学重点：运用选取构图的知识表现桥 教学难点：不同视角的大桥透视现象 课前准备： 学具：铅画纸、彩色水笔、记号笔等
美术优质课教案五篇
美术优质课教案五篇 公开课是有组织、有方案、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。以下是职场和大家分享的美术优质课教案五篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。 美术优质课教案1 教学目的： 1.知识与技能：通过制作与分析^p 理解小花饰的装饰功能，掌握简单的制作方法。 2.过程与方法：通过导入、欣赏、讨论、演示、让学生在直观看到小花饰的制作过程中，引发学生对小花饰的考虑与探究。 3.情感态度与价值观：培养学生的审美感受才能和对生活的感受才能。 教学重点： 小花饰的制作方法。 教学难点： 理解小花饰的用处，感受小花饰的审美特征。 教学课时：1课时 教学用具：
旧挂历纸，废彩带及各色彩纸等，双面胶，剪刀，绳，订书器等 学生用具： 旧挂历纸，废彩带及各色彩纸等，双面胶，剪刀，绳等。 教学思路： 人类自古以来，就喜欢用各种不同的小装饰物装扮和点缀自己的生活。这节课是以“小花饰”为内容的课业，其主要目的是让学生懂得小花饰这种装饰形式的多种用处，自己可以尝试做有用处的小花饰，并可以说出各种小花饰的特点。在这个过程中，学习制作小花饰的方法，体验造型活动的乐趣，培养创新精神和审美感受才能。 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具，稳定学生情绪。〔1分钟〕 二、导入新课： 〔一〕创设情境、激发兴趣 导入：首先我设计了一个情境导入，用多媒体给大家介绍一个新朋友小天使，让学生帮小天使一个忙，吸引学生的注意力，问题提出：让小天使打扮漂亮的去参加朋友的生日聚会。学生出注意为小天使打扮一下，并装饰它的礼物盒，选择一个最适宜、最漂亮大方的装饰方法。最后小天使变漂亮了,问同
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2、交流：和同学一起用相机或画笔记录老街的历史和风俗文化时，有什么困难？又有什么趣味发现？ 3、写生创作指导 （1）欣赏表现老街的风貌的优秀美术作品 （2）教师讲解并演示创作写生的方法 4、同龄人作品欣赏 5、学习建议：通过写生或记忆画的形式表现老街 6、展示评价 7、拓展：不同美术形式表现的悠悠老街 小学美术教案篇2 一、组织教学：稳定同学情绪。 二、引导阶段： 1、启发谈话： 出示杯子，问：它是什么？用来做什么的？你喜欢哪个？为什么？ 通过设计的杯子受到了同学们的喜欢，鼓励同学设计来送给老师。 板书：杯子的设计 2、想更进一步的了解杯子,现在随老师一起到博物馆中欣赏一下不同时代的古董杯子。 3、课件出示：你最喜欢哪个杯子，为什么？（引导观察花纹、色彩、造型、材质） 4、小结：这些古董杯子刚开始只是为了生活方便而设计，随着人们对生活品质的要求的提高，对杯子的设计也越来越精美，充沛显示出古人先进的设计水平。 5、现在我们每天都要用到杯子，谁来说说你都见过什么样的杯子？ 6、现在就随老师一起开开眼，欣赏现代设计师们设计出的杯子作品。 7、课件出示各种杯子：你最喜欢哪个作品，并根据提示说说为什么？（师根据同学回答引导） 1）杯子的形状，你有什么发现？ 2）杯子的盖子，你有什么发现？
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1，了解月饼的基本形状——圆形。 2，能够画出自己心中的月饼。 3，体会画出美丽月饼的乐趣。 活动准备： 铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。 活动重难点： 画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。 活动过程： 一，导入。 前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢? 幼儿自由表述自己的中秋节。 二，引出月饼。 哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀? 恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢? 三，画月饼送给小动物。 恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。 小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好? 四，画月饼。 五，点评。 对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。 六，送月饼。 小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。 小学美术教案篇3
【精品】小学美术优质公开课获奖教案设计模板6篇
【精品】小学美术优质公开课获奖教案设计模板6篇小学美术教案篇1 一、教学目标： 1、学习和尝试染纸的技术和方法; 2、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识; 3、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。 二、教学重、难点： 教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。 教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联。 三、教具学具： 扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具材料。 四、教学设计思路： 本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸。 教学过程： 一、激趣导入，欣赏感受 1、教师展示扎染背心和方巾，引导欣赏。 (1)教师简单介绍扎染的特点和方法。 (2)学生交流发表自己的欣赏感受。 (3)板书课题——美丽的染纸 2、欣赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔视野、激发探究欲望。(1)教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。 (2)学生讨论交流欣赏感受。 (3)激发学习欲望。 二、观察探究，了解技法
1、观看制作方法视频。 (1)教师播放制作方法视频课件。 (2)提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料?运用了哪些方法?特别提示了哪些需要注意的问题? (3)学生观看视频。 (4)讨论、发言。 (5)教师小结。 2、探究发现折叠方法。 (1)教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。(2)分组探究折叠方法。 (3)学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。 3、尝试染纸过程。 4、欣赏撕染、剪染作品，启发创新。 (1)欣赏课本里的撕染作品，启发学生的创新思维。 (2)学生谈自己的设计打算。 三、制作实践、感受色彩魅力 1、学生染纸实践，教师提醒注意事项。 (播放音乐《春江花月夜》《高山流水》) 2、教师指导学生设计制作。 四、美化装饰，设计应用 1、教师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思维。 2、学生讨论发言。 五、展示评价，拓展延伸 1、学生展示自己的染纸作品。 2、相互交流评价。 3.启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。4、合唱《幸福拍手歌》，尽情享受创作成功后的乐趣。 六、作业要求： 1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。 2.点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，不断改进。
大班美术公开课教案
大班美术公开课教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 大班美术公开课教案 大班美术公开课教案5篇 作为一位幼儿教师，时常需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面是本店铺给大家整理的大班美术公开课教案，希望大家喜欢！ 大班美术公开课教案精选篇1 活动意图：
幼儿园小班艺术优质公开课获奖教案设计10篇范本
幼儿园小班艺术优质公开课获奖教案设计10篇范本 幼儿园小班艺术教案篇1 活动目标： 1、感受歌曲中的说唱情趣，学习与同伴的协调表演。 2、学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。 3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4、能根据音乐的速度，变换动作速度。 活动准备： 娃娃家相关教具。 活动过程： 1，谈话引入。 师：小朋友喜欢玩娃娃家吗?娃娃家里面有谁呢?你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢? 2，观看情境表演并欣赏歌曲。 师：现在我们来看一看和听一听这两个小朋友是怎么玩娃娃家的。 3，熟悉学习歌曲。 师：现在请小朋友一边听老师的琴声，一边听两个小朋友的范唱，并跟着他们一起学一学这首好听的《扮家家》。 4，分组表演。 师：请小朋友找个小伙伴两人为一组来进行演唱表演。 5，结束。 幼儿园小班艺术教案篇2 活动目标： 1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。 2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。 重点难点： 反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。 活动准备： 1.教学电子资源：《大公鸡》。
2.歌曲：《大公鸡》 3.钢琴。 活动过程： 一、组织教学。 二、教师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。 歌曲里面唱了谁在洗澡?它是怎么洗澡的? 三、播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。 1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容。(如果有个别幼儿创编的动作很好，可以请个别幼儿示范;如果幼儿没有更好的想法，教师可以示范。) 2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。(提醒幼儿关注歌曲的节奏，要随音乐一下一下地做动作。) 四、教师钢琴伴奏，请幼儿学唱歌曲。 五、播放音乐，鼓励幼儿边唱边表演。 六、分组表演。 七、小结。 幼儿园小班艺术教案篇3 活动目标： 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，唱出其切分音，以表现歌曲的形象、内容、情感。 2、在老师的启发帮助下，学习为歌曲创编第4段歌词。 3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。通过 歌曲《猪小弟》让幼儿知道干净的孩子人人爱，树立幼儿爱清洁讲卫生的观念。 活动准备： 1、头饰：(猪小弟、猪妈妈、小羊、小兔)。 2、图片：猪小弟(正反面)。音乐〈〈洗澡歌〉〉 3、各种不同小动物的纸偶。
艺术课程教案模板范文
艺术课程教案模板范文 英文回答： Art is a subject that allows students to express their creativity and imagination. It is a way for individuals to communicate their thoughts and emotions through various forms such as painting, sculpture, photography, and more. As an art teacher, it is important to create a comprehensive lesson plan that not only teaches the technical skills but also encourages students to think critically and develop their own unique style. The art curriculum should include a variety of art techniques and mediums, such as drawing, painting, printmaking, and collage. This allows students to explore different artistic styles and find what resonates with them. For example, I may start a lesson on drawing by introducing various drawing techniques such as shading, cross-hatching, and blending. I would then provide examples and demonstrations to help students understand how to apply
高中舞蹈公开课教案模板范文
高中舞蹈公开课教案模板范文 高中舞蹈公开课教案模板范文 一、教学目标 1.知识目标：了解基本的舞蹈动作和技能，并能够进行简 单的舞蹈创作。 2.能力目标：通过实际操作，提高学生的身体协调性和动 作美感，增强学生的表现力和自信心。 3.情感目标：激发学生对舞蹈艺术的兴趣和热爱，培养学 生的团队意识和合作精神。 二、教学重点与难点 重点：掌握基本的舞蹈动作和技能，并能够进行简单的舞蹈创作。 难点：如何有效地组织和引导学生进行舞蹈创作。 三、教学过程 1.热身活动（5分钟）引导学生做一些基础的热身动作， 如颈部、腰部、手臂、腿部的活动及关节转动。 2.技能训练（15分钟）教师可以通过示范和讲解的方式，介绍一些基本的舞蹈动作和技能。如：转身、跳跃、舞步等等。并对学生进行逐一指导和纠正。
3.舞蹈创作（25分钟）将学生分成小组，让学生在教师的指导下创作一段简单的舞蹈。在创作过程中，教师可以引导学生进行角色扮演和表演动作的创新。 4.展示与点评（15分钟）让每组学生展示自己创作的舞蹈，其他学生可以进行点评和表演的评分。同时，教师给予学生及时的鼓励和肯定。 5.总结反馈（5分钟）教师总结本节课的内容，强调学生在舞蹈创作过程中的表现，并对本节课的教学效果进行总体评价。 四、教学手段与方法 1.教学手段：投影仪、音乐播放器等。 2.教学方法：示范法、讲解法、观摩法、引导式教学法等。 五、课后作业 1.巩固学习的基础动作和舞蹈技能，加强日常训练。 2.落实课堂中学习的舞蹈创作方法，进行练习和创作。 六、教学反思 通过这次公开课的教学活动，我认为教学效果还不错，学生的参与度也很高。但是，在教学实践中还需要我多加总结和反思，不断完善自己的教学方法和手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和热情。
小班美术活动公开课优秀教案(5篇范文)
小班美术活动公开课优秀教案（5篇范文） 第一篇：小班美术活动公开课优秀教案 小班美术活动教案：漂亮的泡泡 活动目标： 1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。 2、能大胆选择色彩绘画，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备： 1、人手一张画有小鱼的画纸。 2、各种颜色的油画棒若干。 3、已调好红、黄、蓝三种颜料。 活动过程： 一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。 幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。 师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。 师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）
二、引出课题。 师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀？（圆形的） 教师出示范画画泡泡。 师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！ 师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！ 教师出示排刷和颜料。 师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片？ 师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？ 师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。
三、幼儿操作。幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！ 四、相互欣赏幼儿作品。 师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。 （设计意图：评价幼儿作品，给予肯定，提高幼儿的积极性）五、结束部分。 师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！ （设计意图：头尾呼应，结束活动） 第二篇：小班美术活动《葡萄》公开课教案 小班艺术活动：葡萄 【活动目标】 1.认识葡萄的形状、色彩，并大胆使用白乳胶进行粘贴的方法 2.能学习用搓圆的方法制作葡萄，学会搓的技能。 3.在活动中体验自己动手的乐趣。【活动准备】 物质准备：印有葡萄形状的A4纸、皱纹纸、棉签若干，白乳胶、擦手布和透明胶等。【活动过程】
美术教案模板汇总6篇
美术教案模板汇总6篇 美术教案篇1 【活动目标】 1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。 2、体验美术活动的快乐感和美感。 【活动准备】 1、课件：图片—鹅卵石小路 2、范画、油画棒、画纸。 【活动过程】 一、出示图片，引出课题。 师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。 二、欣赏感受，激发兴趣。 师：鹅卵石铺成的`小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗?走在上面有什么感觉? 三、讲解示范
1、观察鹅卵石是什么形状的，颜色。 2、教师示范鹅卵石的画法。 四、幼儿创作 鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。 五、互相欣赏 大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。 【活动延伸】 大家一起走鹅卵石小路。 美术教案篇2 设计意图： 幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础，引导幼儿从熟悉的小雨点突破口，按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。 活动目标： 1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识
2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。 3.培养幼儿对抽象事物的想象力。 活动准备： 1、材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴图、雨的声音。 2、知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景。 活动过程： 一．故事导入。 1.给幼儿讲述故事《下雨了》。 2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。 3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿：雨伞。 二．绘画雨点。 1、启发谈话，引起兴趣 教师：“今天太阳公公很高兴，见到我们小朋友，可是忽然一阵风吹来了，“嘀答、嘀答”下雨了（同时播放下雨的声音）。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？
幼儿园美术公开课教案小班(模板15篇)
幼儿园美术公开课教案小班（模板15篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!