湘鲁版三年级英语上册第八单元

湘鲁版三年级英语上册第八单元

1、本单元重点词汇

本单元重点词汇主要收录词汇方面的内容，包括 animals、things、places、action、adj。词汇，例如animal有：giraffe、tiger、elephant、panda、deer、monkey、rabbit等；things有：bag、book、pencil、pen、eraser、table等；places有：home、school、park、hospital、farm、zoo 等；action有：run、jump、swim、ride、climb、fly等；adj有：tall、long、short、strong、thin、fat等。

2、本单元重点句子

本单元重点句子主要收录句子方面的内容，这些句型可用于复习时候使用，如：

(1)What's this ? （这是什么？）

(2)It's a bag .（这是一个袋子。）

(3)How can I get to the zoo?（我怎样去动物园？）

(4)I can take a bus.（我可以乘公交车。）

(5)Can the elephant swim?（大象会游泳吗？）

(6)No, it can't.（不，它不会。）

3、本单元重点知识点

本单元主要讲重点知识点有：

(1)动物的特点。通过观察和问答，学习不同的动物的特点，如象：elephant have long noses and two big ears ;monkey can climb trees等；

(2)图书馆与动物园的区别。学习图书馆和动物园的区别，图书馆里学习，可以看书，听音乐，看电影，而动物园可以和动物亲近，观看各

种动物等；

(3)英语句子的结构。学习英语句子的结构，熟练掌握它的句子结构，

如What's this ?，It's a bag.等。

(4)身体和能力的运用。孩子在家里和学校里多运用自己的身体和能力，通过run、jump、swim、ride、climb、fly等活动让自己不断进步，并

可以通过比较，学习tall、long、short、strong、thin、fat等形容词。

湘鲁版三年级英语上册第八单元

湘鲁版三年级英语上册第八单元 1、本单元重点词汇 本单元重点词汇主要收录词汇方面的内容，包括 animals、things、places、action、adj。词汇，例如animal有：giraffe、tiger、elephant、panda、deer、monkey、rabbit等；things有：bag、book、pencil、pen、eraser、table等；places有：home、school、park、hospital、farm、zoo 等；action有：run、jump、swim、ride、climb、fly等；adj有：tall、long、short、strong、thin、fat等。 2、本单元重点句子 本单元重点句子主要收录句子方面的内容，这些句型可用于复习时候使用，如： (1)What's this ? （这是什么？） (2)It's a bag .（这是一个袋子。） (3)How can I get to the zoo?（我怎样去动物园？） (4)I can take a bus.（我可以乘公交车。）

(5)Can the elephant swim?（大象会游泳吗？） (6)No, it can't.（不，它不会。） 3、本单元重点知识点 本单元主要讲重点知识点有： (1)动物的特点。通过观察和问答，学习不同的动物的特点，如象：elephant have long noses and two big ears ;monkey can climb trees等； (2)图书馆与动物园的区别。学习图书馆和动物园的区别，图书馆里学习，可以看书，听音乐，看电影，而动物园可以和动物亲近，观看各 种动物等； (3)英语句子的结构。学习英语句子的结构，熟练掌握它的句子结构， 如What's this ?，It's a bag.等。 (4)身体和能力的运用。孩子在家里和学校里多运用自己的身体和能力，通过run、jump、swim、ride、climb、fly等活动让自己不断进步，并 可以通过比较，学习tall、long、short、strong、thin、fat等形容词。

湘鲁版小学三年级上册英语单词句子文档

湘鲁版小学三年级上册英语单词句子文档 第一篇：湘鲁版小学三年级上册英语单词句子文档 三年级上册重点单词及句子 第一单元 单词：hello喂，你好 hi 你好 Ms女老师 I 我nice令人愉快的meet遇见 you你，你们 too也 no不，不是 yes是，好 my我的your你的，你们的dog狗句子：I’m=I am 我是Hello！你好 Nice to meet you.很高兴见到你。 ——Nice to meet you，too.我也很高兴见到你。 第二单元 单词：is是 a（an）一（个、件……） new新的 pupil（小）学生 welcome欢迎 may可以 have有 name名字 can能够 call称呼，呼唤；喊，叫； me我girl女孩 here这里；到这里 句子： May I have your name？可以告诉我你的名字吗？ ——Yes，you can call me… 可以，你可以叫我……

——Yes，my name’s… 可以，我叫…….第三单元 单词：good 好的 morning早上 how怎样 are是 fine（身体）好的 daddy（口语）爸爸 mommy（口语）妈妈 goodbye再见 byebye再见句子: Good morning.早上好 How are you？ —I’m fine.Thank you.我很好。谢谢。 第四单元 单词：school 学校 thing事情，东西 this这，这个 ruler直尺 book书 pencil铅笔 bird鸟 peach桃子 eraser橡皮句子：It’s=It is 它是 This is a bird.Is this an eraser？Yes，it is./No, it isn’t.第五单元 单词：colour颜色;上色 red红色(的)blue蓝色（的）green绿色（的）yellow黄色（的）black黑色（的）white 白色（的）show给……看look看，瞧what什么 and和 stamp跺脚 foot脚（复数feet） guess猜 bag书包 fish鱼句子: What colour is it? 它是什么颜色？ —It’s…

湘鲁版三年级英语上册教案

湘鲁版三年级英语上册教案 湘鲁版三班级英语上册教案1 一、教学分析： Let’s talk部分主要是会话学习。通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m … 要求学生能理解对话大意，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m …介绍自己。本课时的学习内容在儿童英语有相关的学习单元，学生对打招呼和简单的自我介绍有初步的了解。本课为接下来的询问对方姓名对话学习打下基础。这是正式学习英语的第一节课，对培育学生的学习爱好，激发英语学习热情尤为重要。Let’s play部分让学生在游戏活动中巩固练习所学问候语及自我介绍用语。Let’s sing部分通过学唱歌曲“Hello!”，让学生感知英语学习带来的快乐。 二、教学目标： 1.知识目标：听懂、会说Hello./Hi.Im…. 2.能力目标 (1)能够在真实情景中在老师的帮助下理解对话大意，会使用见面打招呼、自我介绍的日常用语。 (2)能够根据正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。能够听懂、会唱歌曲“Hello”。

(3)能够在情境中运用Hello!Hi!与别人打招呼;能够在情境中运用举行I’m...自我介绍。 3.情感、文化目标 (1)情感态度：培育学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的爱好和愿望。 (2)文化目标：了解中西方名字的不同形式。 三、教学重、难点： 1.重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说Hello./Hi.Im…. 2.难点：自我介绍用语I’m … 的发音不容易到位，学习起来较难，老师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习乐观性。 四、教学过程： 教学设计参考个性化备课 Step 1 Preparation 1. Free talk T: Hello, boys and girls.I’m….I’m your English teacher.(PPT老师作简单自我介绍)Welcome to my English class! 2. Introduce English 老师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。让学生知道虽然还没学习英语，但是我们已经会说一部分英语了!引导学生说说我们日常生活中已经会说或比较熟知的词汇，如TV,CD,VCD,DVD,OK!Yeah!Hi!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等来激发

2020年湘鲁版英语三年级上册 Unit 8 I like PE!

【章节训练】Unit 8 I like PE! 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题，满分58.8分，每小题4.2分） 1．-Do you like music？（） -No，____． A．I do B．I don't 【分析】你喜欢音乐吗？ 不，我不喜欢． 【解答】本题考查一般疑问句的回答。一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。题目中"Do you like music？"是一般疑问句，且答句No表示否定回答，因而答句是"No，I don't"．其中，第一人称代词I对应问句中的主语you。 故选：B。 【点评】考查一般疑问句的回答，一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。 2．-Do you like PE？（） -____． A．Yes，I do．B．Yes，it is fine． 【分析】你喜欢体育课吗？ 【解答】本题考查一般疑问句的回答。一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。题目中"Do you like PE？"是一般疑问句，肯定回答是"Yes，I do"，否定回答是"No，I don't"。其中，第一人称代词I对应问句中的主语you。 故选：A． 【点评】考查一般疑问句的回答，一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。 3．"Do you like English？"如果你喜欢，应说（） A．Yes，I don't．B．Yes，I do． 【分析】﹣你喜欢英语吗？

鲁教湘教版小学英语三年级上册全册教案

鲁教湘教版小学英语三年级上册全册教案 目录 Unit 1 Nice to meet you!《Section A》 (2) Unit 1 Nice to meet you!《Section A》 (6) Unit 2 Let's play a game!《Section A》 (10) Unit 2 Let's play a game!《Section B》 (17) Unit 3 It has two big eyes.《Section A》 (20) Unit 3 It has two big eyes.《Section B》 (25) 《Review 1》 (27) Unit 4 Is this your pen《Section A》 (29) Unit 4 Is this your pen《Section B》 (33) Unit 5 Where is your book《Section A》 (35) Unit 5 Where is your book《Section B》 (40) Unit 6 How many apples《Section A》 (45) Unit 6 How many apples《Section B》 (53) 《Review 2》 (56) Unit 7 How old are you《Section A》 (60) Unit 7 How old are you《Section B》 (66) Unit 8 I like PE！《Section A》 (70) Unit 8 I like PE！《Section B》 (73) Unit 9 This is my fish.《Section A》 (75) Unit 9 This is my fish.《Section B》 (79)

湘少版-英语-三年级上册-Unit 8 What’s this.教学设计

Unit8 What’s this? Period 1 一、教学目标 语言目标：1、能听懂、会说、认读新单词book, pen, pencil, pencil-box,ruler, schoolbag. 2能运用“What’s this?∕What’s that?”询问物品的名称；并能用It’s a∕an …向他人介绍文具。 应用目标：1、指认学习用品。 2、向同伴介绍自己的学习用品。 3、能听懂、会说A部分的对话。 二、教学重难点 1、重点：能听懂、会说、认读新单词book, pen, pencil, pencil-box, ruler, schoolbag, 并能用“It’s a∕an …”向他人介绍文具。 2、难点：单数可数名词若泛指，其前需加a∕an。 三、教学准备： 多媒体课件、单词卡片、新授单词的文具实物 四、教学过程： Step 1 Warm-up 1．Greetings. 2．Revision: Talk about the pictures. 用幻灯片依次呈现Unit 7 出现过的“cow, duck, dog, cat”四种动物，并用句型“It’s a∕an …”出示，为导入新授部分的新词做铺垫。 Step 2 Presentation 1、播放动画歌曲“What’s this?” 2、引入语：你们的好朋友Anne今天过生日，来看看她的爸爸妈妈给她准备了什 么？ 3、学习新单词schoolbag, pen, pencil, pencil-box, ruler, book 以及句型：A：What’s this? B：It’s a∕an … ⑴利用幻灯片给出图片（单词）和句型，让同学们初步感知新单词和新句型。 ⑵利用单词卡片粘贴在黑板上（运用游戏大小声、扫地雷），让学生熟练掌握读单词。

鲁湘版-英语-三年级上册-Unit 8 I like PE! 教案

Unit 8 I like PE! 教案 教学目标 用“I like/don’t like a ...day!”表达对不同事情、物品的喜好。 掌握语言结构：I like.../ I don’t like... 掌握词汇：like, shoot, me, music, English… 教学重点 教会学生用“I like / don’t like a ...day!”表达对不同事情、物品的喜好。 能用Who’s he/she? 问别人，能用He/She’s my…回答，介绍人物。 教学内容 1. D o you like…? 2. Who is your… teacher? 3. 一些课程的英文单词 教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 自由会话。 T: Do you like bananas/mangoes/lemons/...? 游戏——Whispering 分组进行游戏。老师将写有“Do you like bananas/mangoes/lemons/...?”的纸条分别发给每组最前一排的学生，该学生将这句话小声地向后传，以此类推，倒数第二排的学生大声说出所传的问题，最后一排的学生作答。传得最快、完成得最好的一组为胜。 Step 2 Presentation and drill 1.出示小猫、小狗等小动物的图片，引导学生用句型“This is…”介绍小动物，用句型“I like…”表达自己喜欢什么小动物。 2.把所有小动物的图片拿出来，然后请同学上台表演。分组进行比赛。

3.听课文A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。 4.听课文A部分录音，跟读课文。 Step 3 Game 出示自己的家庭成员照片，指着照片中的自己，学习单词me，带读单词，并让学生理解其意。将各组每位同学带的照片集合到组长手中，然后组长任意抽一张，提问：Who’s he/she?组员抢答：He/ She is my… 学生明确游戏规则后，分组活动，教师巡视指导。 Step 4 Consolidation 让学生模拟和家长一起来参加家长会时情境，见面问好、自我介绍及对家长、老师的介绍。 请同学扮演老师和家长，家长询问学生“Who is he/she?”，学生指着老师说“He/She is my…teacher.”分组演练。 家庭作业 熟读并背诵课文。 对本单元进行自我总结。 熟记表示各类课程的词语。

三年级英语上册素材-Unit8 I like PE课文翻译 湘鲁版

Unit8I like PE 第8单元我喜欢体育 A部分 1. Look and listen. 看一看并听一听。 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 1 2 3 4 5 6 7 8 ...... Who is he? 他是谁？ He's Mr Yu. 他是余老师。 He is our PE teacher. 他是我们的体育老师。 Do you like PE? 你喜欢体育吗？ Yes, I do. I like PE! 是的。我喜欢体育！ Me, too. 我也是。

Shoot! Shoot! Goal! 射门！射门！射中了！ 2. Listen, circle and say.听录音，画圈并说一说。English 英语 PE 体育Chinese 中文 Music 音乐 3. Look, Listen and try.看一看，听一听并尝试。Who is she? 她是谁？ She's Ms Wang. 她是王老师。 She's our Music teacher. 她是我们的音乐老师。 Do you like Music? 你喜欢音乐吗？

Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I don't. 不，我不喜欢。 4. Listen and tick. 听录音并划勾。 What do they like? 他们喜欢什么？ Zhou Lin, do you like music?周林，你喜欢音乐吗？No, I don’t. 不，我不喜欢。 I like PE. 我喜欢体育。 Wang Li, do you like Chinese?王丽，你喜欢中文吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。 5.Tick and talk.

湘鲁版英语三年级下册_Unit8_SectionA_名师教案【河南濮阳】

鲁湘版小学英语三年级下册 Unit 8 Do you have a pet? 教学内容Section A 教学目标 认知目标1. 能熟练听、说、认读单词animal、pet、snake等。 2. 学生能听懂、理解、会读所学内容。 能力目标1. 能运用所学句子讨论宠物及颜色。 2. 培养学生运用英语进行听、说、认读的能力。 情感目标让学生富有爱心，学会保护小动物。 教学重难点 重点：学生能听懂、理解、会读所学内容。 难点：能运用所学句子讨论宠物及颜色。 教学方法直观教学法 教学准备多媒体课件，单词卡片，英语四线三格条。 教学过程 Step 1 Warm-up 1. Greetings T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Ms Wang. 2. Sing a song T: Look at the picture. What's this? Yes, teddy bear. Do you like it? Now let’s sing a song《Teddy bear》. Step 2 Revision 1. Play a game: I act, you say.找同学上台表演卡片上的内容，其他学生猜并且说出单词。教读单词animal、pet、snake、bird. 2. T：同学们，我们可以把自己喜欢的动物当作宠物来养，比如cat、dog等等。Do you have a pet? （跟学生简单交流）今天我们就来学习一篇课文Do you have a pet?（板书，学生读，我写） Step 3 Presentation

1. 看图猜意看图片，图上有哪些人物，他们在说什么呢？ 2. 听录音，回答问题：文中提到了哪些动物，哪些颜色呢？ 3. 听录音，跟读。逐幅图片讲解，理解意思,并强调重点内容。 4. 再次听录音，小声跟读。 5. 同桌分角色朗读，小组展示。 Step 4 Summary 我们今天学习了哪些内容呢？ 1. Do you have a/an…? Yes, I do. 2. What colour is it? It’s… Step 5 Extension 教育学生要爱护动物，给学生情感上的教育。Animals are our friends, we must protect them. Step 6 Homework 学习唱一首英文歌曲《Do you have a pet?》 板书设计 Unit 8 Do you have a pet? 1. Do you have a/an…? Yes, I do. 2. What colour is it? It’s… 教学反思 本课以唱歌曲的形式开始，创造了一个轻松的氛围，有利于新课的展开。在新知识传授阶段，通过听、说、读等一系列环节让学生掌握新学知识，紧接着，小节本节课内容。最后给学生情感教育，教育他们要爱护动物、保护动物。作业布置这一环节，我没有给学生布置常规的书写作业，而是让学生学习唱一首英文歌曲《Do you have a pet?》，学生的兴致一下子提高了不少。整节课下来，学生纪律良好，都能够积极参与到课堂中来。 另外，通过这节课，我也发现了自身存在的一些不足。课堂中鼓励性语言、评价性语言太少、英语口语运用的少，汉语过多，课堂组织语言的运用不够娴熟，过渡语运用不流畅。今后，我需要不断学习专业知识，不断积累教学经验，认真备好每一节课，努力上好每一堂课，把功夫下在平时，争取上出一节节精彩有效

湘鲁版英语三年级下册_Unit8_第1课时公开课教案【河南濮阳】

Unit8Do you have a pet?公开课教案 授课教师：河南省濮阳市台前县孙口镇东官路小学王丽 一、教学内容 1. Words: bird animal(s) snake color(s) 2. Sentence patterns: A: Do you have a pet? B: Yes, I do. / No,I don’t. A: What color is it? B:It’s ... 二、教学目标 1. Students read, spell and even remember the words. 2. Enable the students to use the sentence patterns to communicate with each other fluently. 三、教学重难点 1. Pay attention to the pronunciation of the words: animal(s)bird snake color(s) 2. Enable the students to use the sentence patterns to communicate with each other Fluently. 四、情感目标 1. Enable the students to protect and make interest in English. 五、教学工具 Teaching aids: pictures 六、教学过程 活动1【导入】Warm up 1. Free talk T: Boys and girls, I’m ready,are you ready?I am your teacher Vera,now say hello to Vera. S: Hello,Vera. T: Hello,everyone. T: Now look at this picture,who is she?Yes,it is me. Please allow me to introduce

三年级上册英语优秀学案-Unit 8 I like PE! 湘鲁版

Unit 8 I like PE! 【学习目标】 1．熟记本单元词汇和句型。 2．能用本单元话题交流。 【学习重难点】 1．熟记本单元词汇和句型。 2．能将本单元话题用于实际交流中。 【学习过程】 一、词汇 English英语 PE体育 Chinese语文；中文 Music音乐 二、句型 1．Do you like…？ 2．Yes, I do. / No, I don’t. 3．Who is your…teacher？ 4．He/ She is our… teacher. 【达标检测】 一、补全单词 1．_ _inese（中文）2．_ _glish（英语）3．Mus_ _（音乐） 4．_ _ke（喜欢）5．m_（我）6．_ _oot（射门） 二、看一看，连一连 1．Do you like Music？A．They are our teachers. 2．Who is he？B．Ms. Xu is our English teacher. 3．Who is your English teacher？C．He is Mr. Yu. He is our PE teacher. 4．Who are they？D．Yes, I do. I like Music. 三、选词填空

1．--I like PE. --_______, too. (I, Me) 2．Ms. Li is our _______ teacher. (english, English) --Do you like Music？ 3．--Yes, I _______. (do, like) 4．He is our PE _______. (teacher, teachers) 5．This is _______ basketball. (me, my) 四、选择最佳答案 （）1．--Do you like English？ --___________________ A．No, I do. B．Yes, I do. C．Me, too. （）2．---Who is he？ ---___________________ A．He is teacher. B．He is our PE teacher. C．She’s Ms. Wang. （）3．---What do you like？ --__________________________ A．I like Chinese. B．I like chinese. C．You like Chinese. （）4．--Who is she？ --__________________________ A．She’s Ms. Wang. B．She’s ms. Wang. C．She’s Ms. wang. （）5．--__________________________ --I like PE and English. A．What you like？

湘鲁版三年级上英语重点

三（上）Unit 1 Nice to meet you! 一、单词: pen钢笔 book书 bag包 pencil 铅笔 hello (hi)喂,你好 I 我 you 你 nice 令人愉快的 meet 遇见 too 也 Ms 女士 Mr. 先生 what 什么 my 我的 your你的 name名字 be (am, is ,are ) 是 it 它 goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….） this 这个 二、重点句子 Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 见到你很高兴。--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。 What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。 What’s this? 这个是什么？ --- It’s a book. 这是一本书。三、对话 Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。很高兴认识你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。 Wang Li： What’s this ? 这个是什么？ Andy: It’s an English book. 这是一本英语书。 三（上）Unit 2 Let’s play a game! 一、单词 eye 眼睛 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴巴 good 好 morning 上午 class 班、同学们 Good morning. 早上好！ how 怎么样 are 是 fine 好的 I’m fine. 我很好。Thank you. = Thanks. 谢谢你。Let’s = let us 让我们… play 玩、耍 game 游戏 touch 触摸 look 看 one 1 two 2 three 3 four 4 二、重点句子 How are you ? 你好吗？ —— I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。 Let’s play a game! 让我们一起玩游戏吧。 Touch your nose. 触摸你的鼻子。 三、对话 Ms Li: Good morning, class! Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: How are you ? Class: I’m fine, thanks. Ms Li: Let’s play a game.

三年级英语上册第7-8单元试卷及答案

密 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 得 答 题 三年级英语科第7-8单元检测卷 评分： 一、判断下列每组单词划线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。 12% 1. tiger ten ( ) 2. box banana ( ) 3. sun soccer ( ) 4. watch violin ( ) 5. uncle apple ( ) 6. yellow zoo ( ) 二、单词辨义。从各题中找出一个与其他词不同类的，并将其字母编号填入题前括号内。10% （ ）1. A. soccer B. football C. baseball （ ）2. A. rice B. noodles C. juice （ ）3. A. cake B. fish C. bread （ ）4. A. cookie B. cook C. ice cream （ ）5. A. kangaroo B. bird C. eagle 三、选出能补全下列单词的正确选项，并写出单词的中文意思。24% ( ) 1. b sketball A. a B. o C. e （ ）2. tenn s A. e B. o C. i （ ）3. m k A. el B. il C. al （ ）4. dr A. aw B. ew C. ow （ ）5. ball n A. oo B.oe C. eo （ ）6. or ge A. en B.an C. on 四、请用适当的词代替划线部分的词。18% 1. I like soccer. 2. Yeah! Let ’s play. 3. She ’s my grandmother. 五、单项选择。将最佳答案的字母编号填入题前括号里。10% （ ）1、Hi! this? ----- It ’s a soccer. A. What B. What ’s C. Who ’s （ ）2、Do you like football? ----- . A. Yes, I am. B. No, I don ’t. C. Yes, I can. （ ）3、Do you like ? ----- Yes, I do. A. noodles B. noodle C. apple （ ）4. What you like? ----- I like ping-pong. A. can B. do C. are （ ）5、I like ice cream. But I like cake. A. do B. can ’t C. don ’t 六、选词填空。14% 1. This is a panda. It ’s from . 2. The birds can . And the fish can . 3. The elephant is from . 4. you like ping-pong? ---- No, I . 5. you cook, Gogo? ---- Yes, I can. 七、根据表格内容 ，判断下列句子或者对话的对错，对的写“T ”，错的写“F ”。12% 1.（ ）Gogo likes cake and bread. 2.（ ）Do you like soccer, Tony? ---- No, I don ’t. 3.（ ）I ’m Jenny. I don ’t like noodles and bread. 4.（ ）Do you like football, Gogo? ---- No, I like baseball.

小学英语湘鲁版三年级上册教案7篇

小学英语湘鲁版三年级上册教案 7篇 小学英语湘鲁版三年级上册教案篇1 教学内容： a let's talk count and say 教材分析： 本课时为第六单元第一课时，包括两部分let’s talk 和count and say .let’s talk部分通过sam和妈妈在蛋糕店买蛋糕的场景让学生感知核心句型how many…?的语意及语用情境。count and say部分呈现了准备生日派对的物品，其作用是通过一个生日派对的情境图进行数数活动来操练how many…? five/two…。的句型。 教学目标： 1.能力目标 (1)能理解对话的主旨，并能以正确的语音语调朗读对话。 (2)能在图片和老师的帮助下，在语境中运用how many…?等询问物品的数量。 2.知识目标 (1)听懂、会说句型：how many…? five. (2)听懂、会说one, two, three, four,five. (3)在语境中理解句子this one ,please. sure.

3.情感目标 培养学习英语的积极态度，鼓励学生勇于开口说英语。 教学重点： 听懂、会说句型：how many…? 教学难点： 在语境中正确运用how many…?等询问物品的数量。 教学过程： step1 preparation. 1.利用主要情境图介绍本单元的主题，引导学生理解本单元的主要内容。 t：(师呈现本单元主情境图课件或使用教学挂图或让学生看书)who can you see in the picture? sarah, chen jie, john,mike. who is this boy?生回答，引出新的人物t:yes, he is sarah’s brother. sam. 出示头饰领读。what are they do ing? they’re having a birthday party. whose birthday party? yes, today is sam’s birthday. let’s say:happy birthday to sam.生齐说，引出本节的话题。 2. 吟唱歌曲《happy birthday》 t: boys and girls, let’s sing birthday song to sam. step2 presentation. 1.看图预测，整体感知。教学句子this one ,please. sure. t: look at the picture . who are they? sam and sam’s mother. where is sam now ? at the baker’s. this is

三年级上册英语试题-期末测试卷湘鲁版含答案

三年级上册英语试题-期末测试卷湘鲁版 含答案 湘鲁版小学英语三年级上学期期末测试卷 一、为下列图片选择相应的单词。 1. A. pen B. pencil 2. A. nose B. mouth 3. A.XXX 4. A. chair B. table 5. A. egg B. apple 二、选出不同类的一项。 6.选出不同类的项（） A. k B. F B. tiger C. g

7.选出不同类的项（） A. big B. small C. long 8.选出不同类的项（） A. XXX 9.选出不同类的项（） A. red B. new C. green 10.选出不同类的项（） A. my B. she C. he 三、将单词补充完整。 11.g__ft A. o B. e 12.g__ __ss A. ue B. eu C. ea 13.monk__ __ A. iy B. ey C. ay 14.c__te

A. a B. u C. e 15.yell__ __ XXX 4、找出以下短语对应的意义。 16.找出下列短语对应的意思。 ⑴play a game ________ A.上学 ⑵PE teacher ________ B.一个生日蛋糕 ⑶go to school ________ C.在椅子上 ⑷a birthday cake ________ D.体育老师 ⑸on the chair ________ E.玩个游戏 五、单项选择。 17.—Nice to meet you! —____! C. i XXX A. Good morning B. Hello C. Nice to meet you, too 18.What's ____ name?

湘鲁版三年级英语上册单元测试卷

Unit1 Nice to meet you!单元测试一、这是我们的新朋友，让我们认识一下吧！ 二、选出下列单词正确的汉语意思。 ( )1．my A．我的B．你的C．它的 ( )2．pen A．铅笔B．钢笔C．圆珠笔( )3．bag A．书B．书包C．铅笔 ( )4．it A．我B．你C．它 ( )5．goodbye A．喂，嘿B．你好C．再见 三、找朋友（把下列字母相对应的大小写连线）。 A g b F C e d D E c f B G a

四、图文匹配。 ( )1 .pen ( )2．pencil ( )3．bag ( )4．book A ． B ． C ． D ． 五、我会写。 六、为下列句子选出合适的答语。 ( )1. Nice to meet you! ( )2. What's your name? ( )3. What's this? ( )4.Goodbye! A. It's a book. B. Bye! C. Nice to meet you, too! D. My name is Amy. 七、情景交际。 ( )1．开学了，你见到新同学，应说： A. Nice to meet you! B. Nice to meet you, too! ( )2．如果你想知道别人的名字，应说： A. Hi, I'm Amy. B. What's your name? ( )3．“这是什么？”应翻译成： A. What's this? B. Is this your bag?

( )4．你将和朋友分别，应说： A. Goodbye! B. Hello! ( )5．你想说：“它是一本书。”应说： A. It's a bag. B. It's a book. ( )6．如果你想向别人介绍自己，应说： A. Hello, I'm Amy. B. What's your name? 八、看图，仿照例子写句子。 九、你知道下列句子的意思吗？赶快写一写吧！ 1. What's your name？ 2.Nice to meet you! 3.What's this?