放飞童心

放飞童心

——倾听孩子，共同成长我徜徉在童心的世界、辛勤劳作，那些天真烂漫的孩子犹如含苞待放的花朵、娇小稚嫩，需要养料水分、阳光和空气；更需要精心呵护。用爱的清泉滋润孩子的心田，让温暖如春的童心像鸟儿一样自由飞翔！

沐浴秋的清新、在阳光灿烂的日子迎来一群淘气、聪明而又活泼、可爱的孩子。开学这天的幼儿园像在动物园，孩子们敏捷的跟猴似得看样学样，哭的、喊的、蹦的、跳的，还有抱住妈妈脖子不撒手的、还有挣扎在老师怀中哭喊的；还有坐在小椅子上抹泪的；还有站在窗台上敲打的......哄哄这个抱抱那个，哭声仍然此起彼伏。时间若回到二十年前，或许我会大声斥责孩子，可今天的我知道孩子最真实而悲伤的情感莫过于离开父母、痛哭流涕、伤心极致。翻开“指南”、让我心头一亮顿时有了方法，我用琴键奏响“小熊跳舞”的乐曲，哭声渐渐停下，接着是木偶表演“淘淘的幼儿园”，看完后孩子脸上有了笑容，接着我们拿着自制色镜一起去看五颜六色的天空、美丽的花园，甭提孩子有多开心！这些刚满三岁的孩子，多数是独身子女，平常家人百般呵护，面对陌生环境感到焦虑不安。“尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。”哭闹情绪正是“指南”所言，刚入院孩子的阶段性特征。

孩子！我懂得此时的你在想什么；我明白此刻的你要做什么？把世间最好的玩具摆放在你面前！让“小熊跳舞”的游戏陪伴你快乐度过离别的一天！

有一位皮肤黝黑、脸上带着稚气、长着两颗像水晶葡萄似又黑又亮眼睛的男孩叫张轩辉、大家喜欢叫他小黑黑。小黑黑非常可爱，哭起来小嘴一翘很特别，进门时他的哭声很大，是想让妈妈带他回家，于是我赶忙领他去洗手，缓解他紧张不安的情绪；吃饭时他哭个不停怕烫着，我弯下腰把饭一勺一勺喂进他的嘴里；午睡时他在低低抽泣、想让玩具小汽车陪他入睡。每当满足了他的要求后，圆圆的脸蛋像朵花，慢慢地绽放笑容。午睡后在区域活动中你会发，一会儿穿冰糖葫芦、一会儿搭建火车的他，早已忘记所有一切！

有天早上，小黑黑进门站着不动，用乌黑的眼睛打量着我，然后撇着嘴就要哭，站在旁边的爸爸笑着，我赶忙迎上前问“是不是身体不舒服？一会儿让大夫给你看看！”他笑着说；“今天我身体不舒服、我喜欢幼儿园”望着他憨态可掬的样子，真让我忍俊不禁。

孩子！微笑、拥抱的力量真得很神奇，我发现你忧郁的眼神露出了欢喜！

还有位叫小胖的男孩、圆圆的脸蛋、长着一双眯缝眼、笑起来有两个深深的小酒窝，真像胖胖熊。他家里有姐姐、可爸爸妈妈十分宠他，每次接他时手里拎着肯德基。他的力气很大，走起路来像一阵风刮过，小伙伴都得躲开。

爱玩是孩子的天性，小胖经常把积木当做冲锋枪，边跑边喊“冲啊、杀啊……！有一次孩子们安静的听故事，小胖说要上厕所、悄悄离开，好久不见他回来。等我上厕所一看，只见他手里端着笤帚，瞄准窗台上玩具小狗一个劲喊着“杀啊、杀啊……”当时我的气不打一处来，一把将笤帚夺下、狠狠的说：“就你知道玩，小朋友都在听故事，你还有空在这闹腾？”说着拉着他的手往出走，小胖撇着嘴，两脚蹭着地、拧着身体极不情愿的跟在我身后。素日里的‘小胖熊’变成‘乖乖羊’，惹得大家都大笑起来。也许是我的草率、鲁莽伤害了他；也许是我的不理解让他难过。从此小胖变成了爱疯跑的小倔牛，霸气十足、顽皮倔强，跑起来能让三四个孩子跌倒。玩具总是被他揽在怀里、孩子们害怕他，随之告状声也越多。我开始反思自己的教育行为，是我没能及时有效的引导孩子，给予孩子更多的理解和关爱。孩子；你是多彩的童话，要用更多的时间才能读懂你、欣赏你！请原谅我的鲁莽粗心！

高尔基说过；“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。“爱”是幼儿教育的起点与精髓，是缔造成功幼儿教育的关键。“爱”就是理解孩子、尊重孩子。在一次次自责的同时，我在改变教育策略。在一次美术课上，我发现小胖用心作画，画面干净整洁、涂色均匀，画面上的小鱼、水草颜色鲜艳且有对比，还添画了海星、水母。我拿起画先让小朋友们欣赏，然后肯定画的优点，当着小朋友的面及时表扬了小胖，他面有喜色，之后又请他在“娃娃家”做客，小胖高兴的合不拢嘴，争先恐后要当小厨师。从此每当小胖和孩子们认真做完一件事，

我都会给予及时表扬鼓励，给予自由玩耍的时间。渐渐地孩子们做事更加用心、认真，他们学会了唱歌、数数、涂色、做游戏，性格比入院时活泼、开朗了许多。

理解、尊重孩子；赞美、赏识孩子，才能挖掘孩子的潜能、才会让孩子更加健康、活泼！爱会让荒芜的沙漠变成绿洲、干枯的小溪淙淙流淌，爱可以让我们拉近距离、相知相伴，一起幸福成长！

放飞童心，孩子会飞翔在更广阔的天空！