放飞童心
放飞童心
我把小树苗栽在
春天的故事里
我把小蜻蜓送到
夏天的阳光里
我把小鸟放飞在
秋天的歌声里
我把小雪人堆在
冬天的童话里
啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦
童心是小鸟
羽毛很美丽
飞来飞去在
四季的怀抱里
连云港市海宁小学四3班邓静怡指导老师：陆江宁
放飞童心 回归童真
放飞童心回归童真 ------小学语文想象作文教学实践 浙江省杭州市塘栖镇第二小学田建立 案例1：一次五年级作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在 一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致 勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水 面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？ 结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学 生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的 操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上 漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同 的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近两千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。 案例2：一次五年级作文课，我给出了一个作文题目《一个的人》。要求：通过一件事反映人物的某一方面的特点，字数400左右。然后学生开始动笔写。我仔细观察学生的表现，发现学生的反应大不一样。有抓耳挠腮的，有咬铅笔头的，有翻作文书的，有趴在桌上发呆的……结果两节课下来，完成任务的只有一小半同学。 【思考】从上面两则案例可以发现，很多小学生怕写命题式常规作文，也写不好这类作文。然而这并非是不可改变的，想象作文就被小学生所喜欢。英国诗人雪莱曾说过："想象是创造力。"人的想象过程，就是创造力的发展过程，想象越发展越有助于创造性思维的发展。作文教学就是发展学生想象力的重要途径之一。《语文课程标准》指出：在写作教学中,要激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”随着课程改革的进一步深入，想像作文这一有益于培养学生发散思维的教学形式越来越受到重视。课堂上，教师应积极创造想象情境，激发学生的想象力，因为童心本应该是纯洁无邪的，如果给于热量就能散发光芒。作文课释放其活力，学生就会说真话，做真人，焕发智慧之光，走上创新之路。
《放飞梦想》 朗诵
我有一个快乐的梦是飞翔的梦 我的梦五光十色，很美很美！ 我梦见 红领巾变成了 红色羽毛， 红鸽子 张开了翅膀飞呀飞； 我还梦见 一群快乐的小天使， 变成美丽的白鸽子和我追呀追！ 啊，天空多么蓝呀彩云多么美， 再看不见 爷爷说的硝烟， 奶奶流的泪； 只看见 爸爸在种花， 妈妈在浇水…… 合：啊，大地多翠绿呀 阳光多明媚， 所有的小花都在盛开， 花朵笑微微； 所有的小鸟都在歌唱， 歌声满天飞！ 女合：绿叶在起飞，花瓣也在飞， 城市在起飞， 农村也在飞，合：祖国的 山山水水都在 飞…… 啊，飞呀飞， 我的笑声在起飞， 啊，飞呀飞， 我的欢乐在起飞， 这不是梦， 这是我小小的 童心在起飞！ 男合：记得吗？ 我们少先队的红领 巾， 搭乘过神舟号飞船 遨游太空又飞回； 女合：记得吗？ 航天英雄杨利伟叔 叔 告诉我们： 中国航天员， 有了第一位， 就会有第二、 第三位…… 合：我们的神舟号飞 船 五号、六号…… 一次比一次 高飞再高飞！ 男合：等我长大了， 我也要当航天员， 驾驶飞船去月宫， 和嫦娥相会！ 女合：等我长大了， 我还想 到天空去探险， 揭开宇宙 更多的秘密， 把喜讯带回！ 合：为了长大高飞， 我要好好学习； 为了长大高飞， 我要锻炼身体不怕 累； 为了长大高飞， 我要爱科学、长智 慧； 跟着星星火炬的队 旗 向前进，不掉队！ 啊， 我有一个快乐的梦， 合:是飞翔的梦， 我的梦五光十色， 很美很美： 我梦见 太阳变成了红鸽子， 合：张开 阳光的七彩翅膀， 和我一起飞； 我还梦见 月亮变成了白鸽子， 合：抖动 月光的银色翅膀， 紧紧把我追！ 女1：啊， 红鸽子在高飞呀 男1：白鸽子在高飞， 合：和平的日月 孩子的梦也在飞！ 神舟飞船在高飞， 东方巨龙在高飞， 和平的日月 孩子的梦也在飞！ 神舟飞船在高飞， 东方巨龙在高飞， 和谐的中国 青山绿水都在飞！ 男合：歌声飞啊， 女合：笑声飞， 合：我和祖国一起 飞， 一起飞， 我们一起 高飞再高飞！
放飞梦想励志演讲稿6篇
放飞梦想励志演讲稿6篇 放飞梦想励志演讲稿1 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？ 我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的可能，无数的希望，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗？ 人们常说，有志者，事竟成；还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔！所以，我们立志就要立大志，志当存高远！ 我们青年人好幻想，每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗，那梦想终究是梦想，绝无实现的可能。大家一定听说过蜀鄙二僧朝南海的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚数年来欲买舟而下，犹未能也。原因何在？就在于穷和尚勇于立志，更勇于践志；富和尚则只敢想，却不敢做。 心动不如行动，努力永远不会太迟！让我们马上行动起来吧！做一件事情，
只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话： 世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦火车头开始启动，这小小的木块就再也挡不住它了；当它的时速达到100公里时，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿！从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，原因不是别的，就因为它动起来了。 其实，人的威力也会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍也会被你轻松地突破。当然前提是：你必须开始奋斗。奋斗是万物之父，一个人无论做什么事情，只要你肯努力奋斗，是没有不成功的。一个人要想做好一件事情，成就一番大事业，就必须一心一意地做，必须少说些漂亮话，多做些日常平凡的小事情。 人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。我也是如此，做事总喜欢往后拖。一件事情明明可以在今天完成，却偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉这个陋习，我才能离成功更近。 古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自己能专心一致的工作，剪掉了自己一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们应该向狄摩西尼学习，斩断自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！ 大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难
快乐的童年作文13篇
《快乐的童年作文》 快乐的童年作文（一）： 快乐的童年 童年是五彩的，孩子是快乐的。 题记 童年就像是一个五彩缤纷的梦，虽然一触即碎，却越发让我们珍惜它的存在。 童年的梦是粉色的，是充满了可爱玩偶的梦幻国度，是每一个小孩梦想开始的地方。他们幸福地被宠溺在父母的关爱中；他们快乐地享受着每一分每一秒属于他们的童年时光；他们安逸地做着属于他们的童年的梦。 童年的梦是绿色的，是充满了朝气与活力的自由国度，是每一个小孩定下梦想的地方。他们大胆地为自己许下伟大的人生理想；他们天真无暇地为自己的理想做出规划；他们坚定地相信自己能够在将来兑现此刻的承诺。 童年的梦是紫色的，是充满了无数变化的神秘国度，是每一个小孩为梦想迈步的地方。他们无时无刻地不在变幻着为梦想迈步的轨迹；他们心甘情愿地为梦想一次次忍让；他们不知疲惫地循着梦想的轨道努力迈步。 这就是童年，被家人疼爱，被梦想牵绊，为梦想展翅的童年。即使这样的童年实现不了那样的梦想，也会告诉自己童年是充实的，是充满了快乐回忆，勇敢追求的幸福国度，是今生永不褪色的记忆拼图。 我们的童年存在着太多意想不到的快乐，太多完美的瞬间，太多温暖的感动。我们用梦想去实现它们的存在，用童年去成就属于自己梦想。 我们都曾快乐的童年拥有自己的快乐童年，我们都不后悔那时自己的天真，单纯。我们只在乎那段时光的完美，并不在意快乐的短暂。童年是梦，是我们不愿醒来的梦。珍惜童年，让童年没有后悔，没有痛苦，没有悲伤，让童年永远充满快乐。我们的童年自己主宰。 快乐的童年作文（二）： 快乐的童年 童年就像一座彩虹桥，桥上装满了糖果玩具，装满了幼稚，也装满了童真和欢乐！ 童年的牛角尖好像总也钻不完！在我的童年里，我做过许多幼稚的事，此刻回想起来都会忍不住捧腹大笑。 记得在我五岁那年，那是一个晴空万里的夜晚，闪闪发光的星星整眨着它的小眼睛，明亮的月亮把光辉洒向了漆黑的大地。我和弟弟正在无忧无虑地做着游戏。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有个清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下来看。我弄不明白井里为什么又有一个月亮，就去找妈妈。
放飞梦想成就未来
放飞梦想，成就辉煌明天 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——梦想。一个最美的字眼！ 梦想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的梦想是玩不完的玩具和吃不完好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白，梦想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。 作为东岭的一名员工，我有着深深地自豪感和优越感，这正是因为东岭强大的品牌和社会影响力，让我在进入东岭后迅速的
成长。学业有所长，术业有专攻，作为一名会计，我的专业和职务限制了我不能像业务人员一样在前线冲锋陷阵，为集团为公司创造直接利润和效益。但我也有自己的梦想和工作理想，认真工作，努力拼搏，实现自我价值是我工作的最好的动力。在东岭工作一年多来，受到了领导和同事的悉心关怀，工作中也得到了他们的热心指导和帮助，虽然工作和业务中也遇会到困难和挫折，但经过大家的帮助和自身的努力也都一一克服了。是东岭给我提供了放飞梦想的广场，也为我创造了展现自我价值的职业舞台。 我认为，放飞梦想，成就自我，创造辉煌明天必须要先做到以下几点。首先，要心怀感恩，感谢周围帮助过自己的同事和领导，感恩于企业，衷心于企业。集团内网顶端写着“先做人，后做事；做好人，做好事，才能做强事！”我也时时以这句话鞭笞自己，不管工作还是生活，都要正正直直做事，让心灵坦然不受枷锁，堂堂正正做人才能更好的工作和生活。其次，要有坚定的信念，上帝如果一万次地对我们说：趴下！我们要一万零一次地昂起头、倔强地说：不！失败是成功之母，看东岭集团的发展，也曾面临挫折，困境，甚至失败，但东岭的前辈不畏艰险，领导我们翻过一座座困难大山，趟过一条条湍急河流，用辛劳和汗水，智慧和勇气组建起了今天的辉煌。当人生遇到困境、磨难、打击、屈辱、失败、挫折的时候，请记住一句话：再试一次，就是成功！最后，也是最重要的，一定要为了梦想而去奋斗。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是
2018年“放飞梦想 快乐成长”节目串词
河西小学“放飞梦想快乐成长”文艺节目展演串词甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们大家好！ 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋！ 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们的周末小剧场。 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲：在这美好的夜晚里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！ 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！ 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！ 合：河西中心小学“放飞梦想快乐成长”文艺节目展演现在开始！
1、二年级（4）班和四年级（1）班舞蹈《我们是鲜花》 送去五月的芬芳,迎来六月的时光,六月是童年的沃土,六月是童年的太阳,六月属于我们,我们在六月溢吐芬芳,我们是鲜花,我们是共产主义接班人!接下来请欣赏二年级4班和四年级1班共同为大家带来的开场舞《我们是鲜花》，请欣赏！ 2、五年级（1）班舞蹈《炫酷少年》 跳跃的音符演奏着青春的活力；动感的舞姿展现着青春的魅力。摇摆，你随心所欲，放荡不羁；狂舞，你忘我陶醉，仿佛身陷迷途。下面是五年级（1）班同学为我们带来的舞蹈《炫酷少年》，请欣赏！ 3、一年级（2）班舞蹈《幸福接力赛》 幸福就是接力赛，坚持就是路牌。最美的要经得起期待，快乐就在不远外，相信自己最厉害！下面请欣赏一年级（2）班表演的舞蹈《幸福接力赛》！ 4、三年级（1）班吉他演奏《虫儿飞》 黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。萤火虫用爱的力量散发光芒，三1班的牛嘉迅和王麒覃用歌声祝大家节日快乐！下面请欣赏吉他演奏《虫儿飞》。 5、六年级（1）班舞蹈《Good time》 我们意气风发，我们青春年少，我们拥有最美好的时光，让我们一起跳起来吧！请欣赏六年级（1）班带来的舞蹈《Good time》 6、一年级（1）班和一年级（3）班舞蹈《三字经》
放飞梦想小学生演讲稿范文9篇
放飞梦想小学生演讲稿范文9篇 放飞梦想小学生演讲稿范文1 各位老师、同学们：大家早上好！ 理想，多么美好的字眼，对于我们每个人来说是独一无二的，而我的理想是当一名科学家。从小我就听妈妈说过飞天的故事，我从那时起对天空就充满了好奇，我想研制出各种航天机械，实现飞天梦想，让我们国家航天事业更进一步。 但是我也知道实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。所以现在起，我就好好学习，我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。 让我们张开翅膀，向着理想的彼岸飞去。谢谢大家！ 放飞梦想小学生演讲稿范文2 同学们： 睁开你们的双眼，仰望星空，看看祖国的蓝天，多蓝、多辽阔！ 放开你们的记忆，自由飞翔，想想我们的梦想，多美、多绮丽！ 我是一个爱做梦的女孩，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。这些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。这些绚丽的颜色，沉淀着我儿时的快乐。 记得童年时妈妈的问话：孩子，你有什么梦想？我告诉妈妈：我的梦就是让爸爸更健康，妈妈更漂亮，自己更茁壮，我们是吉祥幸福的一家；渐渐地，我长大了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，我的目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄
伟高峻的雪山，令人神往，那就是我们的——梦想。一个最美的字眼！有向往、有希望、有憧憬。 放飞梦想小学生演讲稿范文3 如果信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。 蝶的蛹在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五百年之后，倾尽自己毕生的心血，终于把芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。” 孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着、执着地用心完成了流传千古的兵书《孙子兵法》。多少人被他那学富五车的才情所折服，又有多少人被他的智谋所吸引。他在沉默中凭借着坚定的信念把自己的梦想放飞到蓝天中! 诸葛亮的才华使刘备三顾茅庐而不悔，诸葛亮的潇洒自如使群儒百口莫辩。这是他勤奋的结晶。“桃李不言，下自成蹊。”他明白他的苦心终究会得到回报，他只是在等待时机，直到梦想成为现实。三气周瑜，他潇洒自如;七擒孟获，他沉着镇定。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业。 坚定信念，放飞梦想，你将能伴随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想，你将拥有一个更灿烂的明天。 放飞梦想小学生演讲稿范文4 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《放飞我们的梦想》！
“快乐童心 快乐成长”六一联欢会节目串词
“快乐童心快乐成长”六一联欢会节目串词“快乐童心快乐成长”六一联欢会节目串词 孙xx：敬爱的领导、老师 顿xx：尊敬的爷爷、奶奶 王xx：尊敬的叔叔、阿姨 徐xx：亲爱的同学们 合：大家（主持人互相对望），下午好！ 孙xx：送走五月的芬芳 顿xx：迎来六月的阳光 王xx：我们的心儿像怒放的鲜花 徐xx：荡起一片欢乐的海洋 孙xx：六月，是童年的摇篮 顿xx：六月，是童年的梦乡。
王xx：六月，有童年的沃土 徐xx：六月，有童年的太阳。 孙xx：爷爷奶奶说，六月里孩子最最幸福。 顿xx：姥姥姥爷说，六月里充满欢声笑语。 王xx：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！ 徐xx：老师们都说，六月的阳光灿烂无比！ 合：我们说，六月的我们童心飞扬！ 孙xx：在六月里，我们快乐歌唱 顿xx：让童心自由飞翔！ 王xx：在六月里，我们放飞梦想 徐xx：让童心扬帆起航！ 孙xx：油田一小三年级一班《快乐童心快乐成长》六一联欢会，合：现在开始！
王xx：一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀娜身姿。那点点洁白好似圣洁之光，照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们暖暖的爱。请欣赏由孙源、张紫轩、刘畅、卢绎迪等表演的舞蹈《茉莉花》。 顿xx：随着社会的进步，人们也越来越忙碌。这不，有一位市民想招一保姆帮着照管家庭、料理家务，结果遇到了不少麻烦，下面请欣赏小品《招保姆》表演者：刘佳琪、王宇可馨、张修晗、王羽潞、张熙哲 孙源：“我的家庭真可爱，美丽清洁又安详。姊妹兄弟都和气，父亲母亲都健康……”请欣赏由王嘉同表演的电子琴独奏《可爱的家》 徐xx：笑一笑十年少，快乐的六一，小朋友们来助兴，请听相声《吹牛》，定让你们笑得前仰后合。表演者：崔翔宇、张闻乔 孙源：每一位家长都希望自己的孩子能成才，每一个孩子都希望有一个快乐的假期。她们之间到底会发生怎样的故事呢？请欣赏音乐剧《成长变奏曲》。 表演者：史欲彤、李庆懿、崔蔚然、阮晗钰、岳芸珊、古津铭、王xx 阮君老师报幕：同学们，你们都看过杂技吗？杂技是我国的一项传统艺术形
快乐童年串词
快乐童年串词 篇一：“快乐童年放飞梦想”文艺汇演主持词 莆田市实验小学“快乐童年放飞梦想” 文艺汇演主持词 开场白 尊敬的各位领导、各位来宾，尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 六月的夏至，阳光明媚，热情似火。我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋！在这绿意浸透的季节，我们欢聚一堂，隆重举行莆田市实验小学文艺汇报演出。今天，就让我们敞开心扉，用多情的歌声唱出美丽的童年，用舞动的旋律放飞童年的梦想，我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！用梦幻与彩虹，编织出一个斑斓的童年！ 现在，我宣布莆田市实验小学“快乐童年放飞梦想”校园文艺汇报演出现在开始！ 串词 一、民乐合奏《妈祖传奇》 十音八乐是我们莆田古老的民间音乐，既有北方音乐的粗犷，又有南方丝竹的文雅。去年，我校成立的民乐团在莆田市莆仙戏曲进校园“十音八乐”演奏比赛获得一等奖，成为宣传我们莆仙文化的“活广告”。今天他们将为我们演奏带有浓郁莆仙色彩的民乐交响曲《妈祖传奇》。
听！悠扬的音乐已经飘来?? 二、合唱《马兰花开》 谢谢小演奏家们的精彩演绎。马兰花，微笑在辽阔的牧场野，开放在六月的草原。一身傲骨映着蓝天，美丽芬芳拥抱阳光！这里有一群快乐的小天使，他们的心中绽放着鲜艳夺目的马兰花。请欣赏学校合唱团带来的草原歌曲《马兰花开》。 三、萨克斯、架子鼓串烧《同一首歌》《爸爸去哪儿》 心中有朵不怕风沙的马兰花，她是孩子们美好的憧憬，勇敢的希望。阳光会把所有的童心装满金色的理想，风儿会把所有的故事抹上美丽的光圈。让我们一起手拉手，心连心，把同样的渴望、同样的欢乐诉说。请欣赏萨克斯、架子鼓串烧《同一首歌》《爸爸去哪儿》。 四、舞蹈《小荷才露尖尖角》 春风化雨，洒满了所有的童年；放飞童心，飞遍了所有的角落。瞧！晨光熹微中，小荷睁开惺忪的睡眼，她，看到了一个晶亮晶亮的世界。舞蹈《小荷才露尖尖角》 五、乡音乡艺：莆仙戏曲联唱 莆仙戏源远流长，博大精深，在中国戏曲中独树一帜，被誉为宋元南戏的“活化石”。20XX年被列入第一批国家非物质文化遗产名录。今天，我们学校的小戏迷们将为大家呈现精彩的名剧选段！请欣赏由邱靖雯、章宸、韩竞天、吕宇宁、方佳馨等小朋友带来的莆仙戏曲联唱！ 六、古筝合奏《将军令》
移动公司寻找童心放飞梦想演讲稿
移动公司寻找童心放飞梦想演讲稿 尊敬的各位领导、评委以及在场的各位同事: 大家好！很荣幸能够站在这个演讲台上，初次参加这样的演讲比赛，我难免有些紧张，朋友们，来点掌声，好吗？我是xxxxxx，我今天演讲的主题是：“寻找童心，放飞梦想。” 今天我们有幸在此共度青春，同织梦想，回忆童年，在无限灿烂的年华里，我们好像得到了很多，越来越多的知识、处事的老练，还有成熟，可是随着渐渐长大，也觉得心里有一些东西渐渐消失了，是天真、快乐，还是当初的单纯？都不是，又好像都是。我们还能在记忆的碎片里找到一些童心来过的痕迹吗？ 冰天雪地里的雪人“嘿，快来这，好多雪！”“我们一起堆雪人！”“好”……院子里的声音此起彼伏，男孩子用工具搬来雪，滚起一个个大大的雪球，女孩子拿来各种东西装饰。弹珠做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红颜料涂成的嘴巴显得格外醒目。每个人都在雪人旁边合影，相机记录了我灿烂的笑脸，也看到了快乐的童心。那时候的我们、那时候的孩子，不用掩饰自己最自然的情绪，不用把委屈、烦恼都憋在心底，可以毫无顾忌地大笑或是大哭，总会有人来陪伴和安慰。
时光荏苒，白驹过隙，恍惚间感到岁月渐渐远走了一个十年，却又像是一瞬间就跳到了现在。不管时间的快慢与否，我总觉得再也找不回原来的那种味道了。无论是满天繁星的美丽、沁人心脾的花香，还是和谐的邻里关系，以及那最重要的、纯真无瑕的童心，都早已离我们远去。儿时如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？ 机遇使我走进了移动，幸运地成为了甘南移动大家庭中的一员，并开始了我的梦想征程。“公司兴我荣，公司衰我耻。”公司的发展是我最大的心愿，也是我作为一名移动人梦想的最高追求。我深知，作为一名移动人，时时应以公司利益为重，处处应为公司利益着想，努力工作，自强不息，奋发向上，应为已任。事物的发展曲曲折折，在发展公司业务也有碰壁之时，但是我并没有气馁，没有退却，而是知难而进。 数十年如一日的为客户提供着全心全意的优质服务。总是以微笑面对每一位客户，就是凭着这世界上最美丽的表情，坚持“客户为根、服务为本”的基本理念，总能感动每一位客户，为了公司的发展，工作中，我从不计较个人得失，任劳任怨。 和谐社会，更需和谐的家庭。我们移动大多是女性，我们当中有的是女儿，有的是妻子，有的是母亲。由于我们工
放飞童心张扬个性
放飞童心张扬个性 ——《我心中的太阳》教学案例分析 【案例背景】 个性是一个人区别于其他人的特殊性，我们的社会之所以如此丰富，正是由于存在着丰富的个性差异。保护这种差异其实就是保护社会的丰富性。丰富而自由的个性也是一个社会之所以具有丰富创造力的根本原因，没有个性的存在，没有个性表现的自由，就不会有创造力。小学美术课程标准明确了促进学生的个性形成和全面发展是美术课程的价值主要体现。在培养有个性的创新人才的任务中，我们美术教育尤其责无旁贷。因为美术课程被公认为是对创造力的培养最具成效的课程之一。因此我想从一年级开始就把“放飞童心，张扬个性”作为美术课的宗旨。 【案例主题】 《美术》教材第一册的第六课是《我心中的太阳》，从这个课题上看，用的是“我心中的太阳”，太阳前面加了“我心中的”，人内在的东西被激活了，让学生感受到“我”也有个太阳，太阳在“我”心中，给人非常崇高的感觉。这个课题可以从激发主体热情和原本意识出发，诱发学生的表现欲望。太阳是学生非常熟悉和喜爱的，在他们的画笔下，时常会有太阳的出现。从平时学生画的太阳来看，往往显得简单、模式化，给人以千篇一律的感觉。本课教材通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的“我心中的太阳”的形象。 让学生学得快乐，是我的最大愿望，说句实在话，对于一个小学生来说，还有什么比学得快乐更重要的呢？只有学得快乐，学生才能对美术产生内在的持续的兴趣，才能为以后更好地学习打下基础，学得快乐也是保护孩子们个性的前提。怎样才能让学生学得快乐呢？根据一年级学生的心理特点我选用了情境法和游戏法等，让学生在快乐中创新，在快乐中学会学习，学会自信，学到知识。 【课堂实录剪辑】 片段一：“忘我陶醉”——创设神奇美好的意境 课一开始,我就对学生说：“同学们，我们来听首歌吧”，然后我给大家播放歌曲《种太阳》,学生沉浸在欢快的音乐里，情绪高昂并充满激情，起先是小声哼哼，到后来就忍不住放声跟唱。随着那优美的旋律和歌词所显示的神奇的意境，孩子们想象的翅膀张开了。 紧接着我引导学生围绕歌曲展开讨论，谈谈对太阳的感受和认识。我设计了这样的问题“歌中唱的是什么？太阳能给我们带来什么？太阳还能给我们带来什么？”让学生在讨论交流中感受太阳给我们带来了光明，带来了热量，带来了生命，带来了一切，万物生长靠太阳等自然常识，从而加深对太阳这一自然物的感情。 为了让学生学得快乐，我在课程中导入了音乐元素，选用歌曲《种太阳》贯穿课的始终，使各部分显得紧凑又过渡自然。之所以选用这首歌,是因为它是一首脍炙人口的儿童歌曲，很多学生都会唱，不会唱的也会哼，选用这首歌既与《我心中的太阳》课题切合，也可以让学生有一种亲切感，激发他们的参与兴趣。选用这首歌更因为其中歌词所显示出的神奇的意境，歌词是这样的“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一颗就够了，会结出许多的太阳。一颗送给南极，一颗送给北冰洋，一颗挂在冬天，一颗挂在晚上。到那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮……”，这是多么美好的愿望，唱出了孩子的真率和对生活的热爱。这首歌曲的引用，能使学生从情趣、情境、情感等方面获得启发和昭示，促
中学生放飞梦想演讲稿
中学生放飞梦想演讲稿 每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。 童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。 慢慢步入小学，中学……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。 上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了
奋斗。 忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。 今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，——每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。 有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。 它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
放飞梦想演讲稿最新汇总
放飞梦想演讲稿最新汇总 每一个人的内心深处，都有一个属于自己的梦想，而我们所有人也都是在为了这个梦想而努力着!下面为大家整理分享的是关于放飞梦想演讲稿，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。 放飞梦想演讲稿1 五月是青春的象征，徐徐拉开奋战的帷幕，五月是壮志未酬誓不休的遐想，脚踏实地励精图治，孕育硕果累累的金秋。五月快速成长的不只是禾草，也有我的梦想，继而耕耘的不只是小麦，还有我的目标。 记得我上小学的时候，语文老师问我们长大后的理想是什么?班上有的同学有的回答“做科学家”，有的回答“做警察”。而我毫不犹豫地回答“做老师”。我的第一批学生非常特殊，是母亲饲养的一群小猪，记得小时候每天放学我总喜欢爬在猪圈的围墙上给这群特殊的学生讲自己一天内所学到的知识。怀着这份特别的感情，我终于走进了教师的队伍，弹指一挥间近十年的岁月就在给学生的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖之上，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
在开学的这一天，我坐在公交车上与邻坐的人闲谈，当她知道我是老师时羡慕地对我说：“你是老师啊，多好呀!今年金融危机你们工资稳定不受任何影响，一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到”。听完他的话我一笑置之。古语说的好，“家有三斗粮，不当孩子王”，他永远也体会不到此话的含义。 的确，“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”这些赞美之词赠给了我们的每一位老师，然而在这些美丽的名词的背后，我们却在默默的承受着数不清和说不尽的辛酸与劳苦，繁重的教学的工作带给老师巨大的工作压力，这些不压力不仅要****于学生的成绩和对学生的管理，还来自社会的压力及经济上的压力。虽说老师的工作不用日晒雨淋和风餐露宿，但却非常劳苦，非常繁琐，细碎。为了提高教学质量，为了学生的健康的成长，我们绞尽脑汁。 除了脑力上承受的沉重压力之外，我们还必须承受体力上的劳苦。不管你昨晚为了批改作业还是加班备课到深夜几点，不管你是否疲劳，主要上课铃声响，你就得必须精神饱满地走进课堂，绘声绘色的给学生讲课，而且讲解的声音必须要洪亮，内容要生动，声音轻了学生听不清，内容不生动调动不了学生的学习热情。不管你的内心有多苦，身体有多疲惫，在课堂上你就得面带微笑，和颜悦色地为学生讲解知识。青年老师把青春年华扎根于三尺讲台无怨无悔，甚至有个别老师都无闲暇时间找对象;中年老师将
放飞梦想 快乐伴我成长
第七期 2015年6月8日 放飞梦想快乐伴我成长 ——各校庆祝“六一”国际儿童节掠影 今年“六一”是第66个国际儿童节，为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我县组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的庆祝活动，让儿童在美好节日里度过一个幸福快乐时光。以下是各校庆祝“六一”儿童节活动开展情况，让我们大家和小朋友们共同感受节日的快乐！
一、县领导和县直机关单位到各校开展“六一”慰问活动 1、5月28日上午，县人大副主任曹沛在县宗教局陶宪军局长、县二中李传同校长及县住建局、科协等单位领导陪同下，到陶店回族乡开展“六一”儿童节慰问活动。曹沛一行深入到陶西小学、陶店小学及陶店中心幼儿园，向小朋友们祝贺儿童节快乐，并为小朋友们发放了节日的礼物。寿县二中李传同校长为参加活动的200多名小朋友们送去了书包等学习用品。 2、5月29日上午副县长潘若愚、县政府办主任孙纯珠率县交通局、县乡公路局、县审计局、县农发行、县邮储银行等六家单位领导，在安丰镇党委书记王德兵、镇长时召银，安丰学管委主任黄茂成的陪同下到安丰小学开展“六一儿童节”慰问活动，向安丰小学的孩子们提前送上节日的诚挚祝福和关爱。慰问活动中，潘若愚等领导与孩子们亲切的交谈，询问了孩子们的学习及生活情况，并对孩子们提出殷切希望，希望孩子们好好学习，励志向上，奋发图强，长大后做一位有知识、有文化、有思想的对社会有用的人。随后各位领导亲手给安丰小学部分留守儿童送去了慰问金。
3、6月1日上午，县人大副主任陈玉宝率领县委办、信访局、物价局、气象局和电力公司在三觉镇党委书记牛斌、镇长丁友康、宣传委员权贵良等同志的陪同下到三觉小学开展“六一”儿童节慰问活动。陈玉宝向孩子们表达了诚挚的节日祝福，同时鼓励孩子们要克服学习和生活上的困难，树立远大志向，好好学习，报效祖国。最后，陈玉宝等领导为20名孩子每人送上300元的节日慰问金。
放飞童心主持词
“放飞童心”迎六一歌咏比赛主持词 主持词 男：尊敬的各位领导、各位来宾。 女：敬爱的老师们、亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：童年的脚步是轻盈的，童年的故事是梦幻的。 女：童年的心灵是飞翔的，童年的时光是美妙的。 男：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天 女：当朗朗的读书声充盈着美丽的校园通往知识之路的大门又一次为我们开启。男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 男：六月，有童年的沃土。 女：六月，有童年的太阳。 男：六月，是童年的摇篮 女：六月，是童年的梦乡。 男：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。 女：六一的鲜花绚丽多彩六一的阳光灿烂夺目。 男：今天大家欢聚一堂，张开嘴巴，让我们大声唱起来 合：让我们一起来度过——我们的快乐童年！ 女：七里店学校七年级“放飞童心”迎六一歌咏比赛 合：现在开始！ 结束词 女：我们的歌声是多么的嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂 男：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动。 女：我们与祖国同呼吸、共命运，努力学习、用自己的实际行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷。 男：让我们记住这美好而难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福，让我们一起把童年的梦想放飞，共同的收获美好的明天！ 女：尊敬的各位领导、各位来宾男：敬爱的老师们、亲爱的同学们。 男：七里店学校七年级“放飞童心”迎六一歌咏比赛 合：到此结束，感谢大家的欣赏，再见！
“放飞童心”“庆六一”歌唱比赛主持词 一、开场词 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！ 女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！ 男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ 女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。 男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。 女：轻轻地，屏住呼吸， 男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！ 合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。 女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约…… 女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。 合：让我们衷心的祝愿演出成功 二：结束词 男：童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符 女：童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬 男:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界 女:童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑 男:童年的歌声多么动听.童年的游戏多么有趣 女:童年的生活多么幸福让时光永驻，我们是那样的兴高采烈 男:让时光永驻，我们是那样的依依不舍 女:同学们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。 男:同学们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了， 女:亲爱的老师，小伙伴们感谢你们付出的辛勤劳动，感谢你们为我们共同庆祝这个美好的节日所做的努力。 男:祝愿各位老师身体健康，工作顺利！ 女:祝愿同学们茁壮成长，永远快乐！ 合：祝愿我们七里店学校的明天更加辉煌！七里店学校七年级庆六一歌咏比赛到此结束！谢谢大家。
“快乐童年 放飞梦想”文艺汇演主持词
莆田市实验小学“快乐童年放飞梦想” 文艺汇演主持词 开场白 尊敬的各位领导、各位来宾，尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 六月的夏至，阳光明媚，热情似火。我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋！在这绿意浸透的季节，我们欢聚一堂，隆重举行莆田市实验小学文艺汇报演出。今天，就让我们敞开心扉，用多情的歌声唱出美丽的童年，用舞动的旋律放飞童年的梦想，我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！用梦幻与彩虹，编织出一个斑斓的童年！ 现在，我宣布莆田市实验小学“快乐童年放飞梦想”校园文艺汇报演出现在开始！ 串词 一、民乐合奏《妈祖传奇》 十音八乐是我们莆田古老的民间音乐，既有北方音乐的粗犷，又有南方丝竹的文雅。去年，我校成立的民乐团在莆田市莆仙戏曲进校园“十音八乐”演奏比赛获得一等奖，成为宣传我们莆仙文化的“活广告”。今天他们将为我们演奏带有浓郁莆仙色彩的民乐交响曲《妈祖传奇》。听！悠扬的音乐已经飘来……
二、合唱《马兰花开》 谢谢小演奏家们的精彩演绎。马兰花，微笑在辽阔的牧场野，开放在六月的草原。一身傲骨映着蓝天，美丽芬芳拥抱阳光！这里有一群快乐的小天使，他们的心中绽放着鲜艳夺目的马兰花。请欣赏学校合唱团带来的草原歌曲《马兰花开》。 三、萨克斯、架子鼓串烧《同一首歌》《爸爸去哪儿》 心中有朵不怕风沙的马兰花，她是孩子们美好的憧憬，勇敢的希望。阳光会把所有的童心装满金色的理想，风儿会把所有的故事抹上美丽的光圈。让我们一起手拉手，心连心，把同样的渴望、同样的欢乐诉说。请欣赏萨克斯、架子鼓串烧《同一首歌》《爸爸去哪儿》。 四、舞蹈《小荷才露尖尖角》 春风化雨，洒满了所有的童年；放飞童心，飞遍了所有的角落。瞧！晨光熹微中，小荷睁开惺忪的睡眼，她，看到了一个晶亮晶亮的世界。舞蹈《小荷才露尖尖角》 五、乡音乡艺：莆仙戏曲联唱 莆仙戏源远流长，博大精深，在中国戏曲中独树一帜，被誉为宋元南戏的“活化石”。2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录。今天，我们学校的小戏迷们将为大家呈现精彩的名剧选段！请欣赏由
放飞梦想_成就未来主题班会设计方案.docx
. .... . 天津市第五届中小学主题班会设计方案 区县：静海区学校：团泊镇中学组别：中学组 作者姓名杨璐性别 班主任所任班级八年级三班女 德育干部所在岗位 班会题目放飞梦想成就未来 具体方案 一．背景分析 生活源于希望，梦想成就未来。中学生作为我国社会主义事业的接班 人，理应放飞梦想，立志成才，为帮助我班学生点燃激情、克服困难、成就美 丽人生特策划、组织本次主题班会。 二．设计理念 少壮不努力，老大徒伤悲。中学阶段是人生的分水岭，此时拥抱梦想就 是在向美好生活前行。 三．教育目标 （一）学生深刻领悟拥有梦想的重要性，初步寻找、确立自己的理想。 （二）学生懂得在追寻梦想的途中即使遇到困难也要坚持不懈，向梦想行进 , 用最初的心，做永恒的事。 四．活动过程 （一）欣赏歌曲《蜗牛》 （二）主题导入： 主持：世界上只有两种动物能到达金字塔顶，大家知道是什么吗？（主持人：郝秀喆、张悦） 学生：老鹰和蜗牛。 主持（郝）：老鹰乃天纵英才，速度的象征，翱翔于万里之上。老鹰能 登上金字塔之顶可谓理所当然，天赋异禀； 主持（张）：蜗牛则背着重重的壳，一步一步往上爬，小小的天有大大的梦，重重的壳裹着轻轻的仰望。（《蜗牛》）
主持（郝）：我们若是鹰，苍穹下的金塔，我们当仁不让； 主持（张）：我们是蜗牛，闪耀的塔顶，我们也势必征服。 主持（同）：我们宣布八年级三班“放飞梦想成就未来”主题班会正式开始。 （三）学生代表团诗歌朗诵《寻找梦想》（胡佳楠、毛金龙、王欣悦） 曾经，有一个小小的愿望。后来，变成随风飘摇的梦想。在懵懂中，梦 想早已飘远。在茫然中，我迷失了人生方向。终于，在时间的冲刷中，顿悟，生活告诉我，去寻找丢失的梦想。于是，我寻寻觅觅，看见远处它向我 招手。那是通向梦想的路。那是我与少年相聚的路口。只是这条路充满荆棘。但生活说，没有残酷，便没有勇气。庆幸的是，千百次的追寻，终于眺望到它。从此，便只顾风雨兼程。 （四）班级小记者（谢立佳）现场采访 : 1、你有梦想吗？（有） 2、你的梦想是什么呢？为什么有这个梦想？ 3、你想通过什么方式实现你的梦想呢？ 4、如果在实现梦想的途中遇到了挫折你会怎么办？ 5、祝你梦想成真！ （若被采访者暂时还没梦想，可以讲述一位他最欣赏的人，帮助他寻找梦想。） （五）班级自编自导节目汇演 1、小品《三位砌砖工人》（刘遵龙、孙伟等人）。 2、小品《二十年后的我》（白文慧、程广喜等人）。 3、歌曲独唱《最初的梦想》（郭若男）、《隐形的翅膀》（张莹）。 （六）班级游戏（全体学生参与） 1、放飞梦想 每位同学在彩色卡纸上写上自己的梦想和姓名，折叠成飞机模型，待全部同 学完成后，一起将纸飞机飞出去，每位同学将会拾起一枚飞机模型，并
放飞梦想、快乐成长亲子户外活动放风筝
四团幼儿园“放飞梦想、快乐成长”亲子放风筝活动 又是一个草长莺飞，春意盎然的三月天，到处呈现出一派生机勃勃的景象。为增进幼儿亲近大自然的情感，增强幼儿园和家庭、社会之间的互动，和春天来了一次亲密的接触，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的情感。在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想…… 四团幼儿园定于3月30日星期日在幼儿园后面的铁军广场举行一次亲子放风筝活动。 一、活动目标： 1．让孩子、家长、老师共同感受放风筝的乐趣、体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受，加深家园情、师生情、亲子情。 2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往与合作能力的发展。 3．通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。 三、活动地点及时间： 3月30日上午在四团铁军广场，家长于10：30前在幼儿园门口找本班老师集合，家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。 四、物品要求： 1、写有梦想的小纸条或笔，风筝自备人手一份。 2、家长们给幼儿拿好水壶，卫生纸等备用。
五、活动要求： 1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾，一定的将垃圾放进垃圾箱，保持活动场所清洁干净。 2、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。 六、活动流程 1、放风筝前的热身活动，由老师带领着孩子们做体操（幼儿园体操）。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。 2、以班为单位，爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上贴上或是写上自己的梦想。 3、以班为单位，老师、家长、小朋友们一起合影留念。 4、在自己班级的区域内，爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。活动结束家长征得老师的同意后方可带孩子回家。 本次活动由幼儿园组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。