初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》练习题(2022中考真题,附参考答案和解析)

七年级道德与法治下册第三单元练习题

班级考号姓名总分

一、选择题

1.（2022湖南郴州）2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们（）

①集体的力量源自成员团结协作

②在集体中我们要放弃个人利益

③集体人员数量越多力量越强大

④在集体中要敢于竞争、善于竞争

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

2.（2022湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（）

A.只顾个人不顾集体的极端个人主义

B.个人意愿需要服从集体的共同要求

C.个人利益与集体利益本质是一致的

D.集体建设需要每个人的智慧和力量

3.（2022山东菏泽）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是( )

A.凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长

B.依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军

C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量

D.孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红

序号情境点评

①在同学们帮助下，小刚变得越来越活泼，学习成绩不断提

高。集体生活有助于我们不断提升和完善自我。

②小华积极报名参加军队征兵，并被招录。履行依法服兵役的权利。

③“采菊东篱下，悠然见南山。屹夕佳,飞鸟相与还”。人与自然和谐共生。

④习近平主席在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话中指

出:台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.（2022黑龙江齐齐哈尔）漫画启示我们（）

A.美好集体是善于合作的

B.美好集体是充满活力的

C.美好集体是民主的、公正的

D.美好集体是充满关怀与友爱的

6.（2022吉林）集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（）

A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分

B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习

C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛

D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了

7.（2022山东济宁）下列对古语的解读正确的是（）

①功崇惟志,业广惟勤——成就事业 ,要树立远大志向，并坚持不懈

②己所不欲,勿施于人——我们要学会欣赏他人,合作交流共同进步

③单则易折，众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力

④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.（2022湖南娄底）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是（）

A.赠人玫瑰手留余香

B.海纳百川有容乃大

C.孤则易折众则难摧

D.物以类聚人以群分

9.（2022山东济宁）某村党支部发挥支部引领作用,创建了三个合作社,大力发展彩椒产业,吸引不少在外工作的大学生回乡创业,带领群众致富,真正做到强了产业、兴了家乡、富了自己。这启示我们（）

①集体利益与个人利益本质上是一致的

②要注重发挥农村基层党组织的核心作用

③要根据国家发展、社会的需要做好职业规划

④择业时只考虑自已的兴趣爱好和能力特长

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.（2022福建）水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（）

A.个人意愿必须服从集体规则的要求

B.集体的力量取决于成员数量的多少

C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量

D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

12.（2022河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说 ( )

A.肯定是对手干扰了你，别太在意

B.你没为咱班争得荣誉，真没面子

C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣

D.早知道你不如人家，就不选你了

13.（2022天津）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明（）

A.坚持集体主义就要放弃个人利益

B.个人利益与集体利益是完全一致的

C.集体力量源于成员共同目标和团结协作

D.集体力量的大小取决于成员数量的多少

14.（2022四川遂宁）从一人一天到多人多天，从短期停留到中期驻留。航天人执着坚守、默默奉献。浩瀚太空将留下更多的中国身影、中国足迹。2022年3月3日，感动中国2021年度人物的特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——中国航天人。北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。近年来，中国航天事业跨步前进，北斗三号全球卫星导航系统正式开通、嫦娥五号成功在月球采样、祝融号拍摄高清火星影像……一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队无私奉献。这说明（）

①我们应树立报国理想，承担历史使命

②我们要注重团结协作，凝聚奋斗合力

③只要有共同目标，集体就能获得成功

④牺牲个人利益是实现国家利益的前提

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

15.（2022四川泸州）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3:2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（）

①女足为队员们的发展提供了条件和可能

②队员只关心集体利益，不关注个人利益

③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源

④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16.（2022四川成都）近年来，中国航天事业跨步前进，北斗三号全球卫星导航系统正式开通、嫦娥五号成功在月球采样、祝融号拍摄高清火星影像、神舟十三号开启中国空间站建设新阶段……国一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队。他们汇聚在“爱国”的旗帜下，追逐梦想、攻坚克难、众志成城，汇成了托举民族复兴的强大力量。这表明，中国航天人（）

①坚守报国理想，承担历史使命

②勇于开拓创新，敢于追求卓越

③放弃个人利益，成就团队价值

④注重团结协作,凝聚奋斗合力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

17.（2022四川成都）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（）

①遇事冷静，避免个人情绪失控

②理性思考，正确对待他人评价

③学会沟通，通过对话寻求共识

④转移话题，忽视别人不同意见

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

18.（2022四川成都）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生

小丽的正确做法应该是（）

A.抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐

B.找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪

C.服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光

D.想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求

19.（2022浙江金华）面对突发疫情，金华市政府迅速组织全面抗疫。各地医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了（）

①悦纳自己的智慧②对他人负责的态度

③生命至上的理念④集体主义的大局观

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

20.（2022湖北黄冈）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（）

①个人的力量是分散的、有限的

②个人利益与集体利益本质上是一致的

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

21.（2022江苏扬州）2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明（）

A.个体依赖集体就能获得成功

B.美好的集体充满关怀和友爱

C.只有群体才能战胜所有对手

D.共同愿景引领集体团结一致

22.（2022内蒙古赤峰）暑期夏令营，辅导员说:“我们的新集体成立了，你对这个集体有什么憧憬?”下面是同学们的观点，你认为正确的是( )

①美好集体是民主、公正的

②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的

③美好集体是充满活力的

④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

23.（2022湖南怀化）“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（）

A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.只要有共同目标，集体就能获得成功

C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智

D.保障个人利益是集体的责任

24.（2022湖南湘西）七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（）

A.要想不断提高自己，就要当班干部

B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C.升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定

D.担任班干部就不能集中精力完成学习任务

25.（2022陕西）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（）

A.单则易折，众则难摧

B.千里之行，始于足下

C.志之所向，无坚不入

D.天下兴亡，匹夫有责

26. (2022新疆) 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们( )

①集体力量完全取决于成员数的多少

②把个人融入到集体中，定能取得事业成功

③个人力量通过优化组合，会产生强大合力

④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

27. (2022云南)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( )

A.为为标新立异,在学校不穿校服

B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校

C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚

D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假

28. (2022四川内江)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说:“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到( )

A.集体的发展壮大离不开个人

B.个人的成长和发展离不开集体

C.要处理好个人与集体的关系

D.美好集体是民主而善于合作的

29. (2022海南) 2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3: 2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们( )

①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

②及时调整自己，正确对待挫折

③有了共同目标，集体就能够获得成功

④美好集体是民主的、公正的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

30.（2022山东济南）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（）

①集体为个人发展搭建了平台

②个人利益与集体利益本质上是一致的

③个人与集体相互成就、共同成长

④要处理好在多个集体中的角色冲突

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

31.（2022湖南益阳）“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（）

①社会规则是人们享有自由的保障

②规则是一成不变的

③集体的建设需要自主建设、自我管理

④文明有礼促进社会和谐

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非选择题

32.（2022湖南张家界）判断题：集体的力量是分散的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ______（判断对错）

A.正确

B.错误

33. (2022云南昆明)（节选） [集体生活中的你和我]

集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。

(1) 话题1：球场上,比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的九年级(3) 班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。

(3)话题3: 校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。

34.（2022山东临沂）2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减” 政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。

场景一:招贤纳士

“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。

(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。

场景二:演练现场

时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪!

(2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。

35.（2022山东聊城）【锤炼道德修养•培养健全人格】

材料一：三年火热的初中学习生活马上就要结束了。某班以“我的成长经历”为议题进行了交流分享，小道和他的小伙伴们，纷纷晒出自己成长的经历和体会。

•小道：通过“青年大学习”平台，让我的世界变得更广阔、更精彩。

•小德：我也会遇到考试失利的情况，但我能及时给自己加油，相信自己能克服困难，保持积极乐观的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾。

•小法：我经常为班集体建设出力出策，疫情防控期间，我报名参加了社区志愿者，积极协助核酸检测人员维持秩序，在奉献中提升生命的价值。

(1)请结合小德、小法分享的内容，谈谈对你的启迪。

注意：请按答案示例作答。本答案示例以小道分享的内容为例作答，不再作为考试答案赋分。

【答案示例】道理：学习点亮生命，为幸福生活奠基。做法：我们要做勤奋学习的好少年。

36.(2022江西) （节选） 2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会,奏响了“一起向未来”的华彩乐章。

[重温冬奥故事]赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奧林匹克精神诠释得淋漓尽致。

◎在短道速滑男子1000米决赛中,为了团队夺冠,李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。

获得冠军的任子威说:“我觉得这不是我一个人的金牌,这是一个团队的金牌。”

◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队,赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。

(1)上述冬奥故事给你哪些启发?

附：参考答案和解析

一、

1.

【解析】本题主要考查集体力量的来源、正确面对竞争。在女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作，顽强拼搏，从落后2球到领先3球逆转，最后夺得亚洲杯冠军，重返亚洲之巅，这启示我们集体的力量源自成员团结协作，在集体中要敢于竞争、善于竞争，①④正确；集体利益和个人利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，要放弃或牺牲个人利益，②错误；集体力量的大小不取决于人数的多少，而在于集体的团结，③错误。故选D。

2.

【解析】本题主要考查维护集体利益。漫画《拆》中的人物为了个人利益，破坏集体利益，是只顾个人不顾集体的极端个人主义，A正确；BCD在漫画中没有体现，排除。故选A。

3.

【解析】本题考查集体力量。分析题干，女足获得冠军是因成员以大局为重，齐心协力，体现集体的力量。

航天人众志成城汇成托举神舟飞天的强大力量，体现集体的力量，符合题意，C正确；大伟当选班长凭借好朋友积极为他拉选票，破坏选举规则，A错误；B强调个人对集体的作用，与题意不符，排除；D强调国家利益是人民利益的集中体现，与题意不符，排除。故选C。

4.

【解析】本题主要考查集体生活的作用、依法服兵役义务、人与自然和谐共生、实现祖国统一。在同学们帮助下，小刚变得越来越活泼，学习成绩不断提高，体现了集体生活有助于我们不断提升和完善自我，①正确；小华积极报名参加军队征兵，并被招录，体现了履行依法服兵役的义务，②错误；“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这首诗体现了人与自然和谐共生的景象，③正确；台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉，体现了实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在，④正确。故选D。

5.

【解析】美好的集体是民主的、公正的，充满关怀与关爱的,善于合作的，充满活力的。漫画中同学们关心生病同学的行为体现了美好集体是充满关怀与友爱的，D正确；ABC不符合题意。故选D。

6.

【解析】本题主要考查集体生活的作用。在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了，体现“我”在集体生活中的成长，D符合题意；作为记分人员，多给本班加分是将局部利益凌驾于集体利益之上，会损害本班荣誉，A不符合题意；通宵学习是不能科学合理安排学习时间的表现，不利于学习成绩的提高，也不利于身体健康，B不符合题意；怕竞争会影响友谊，临时退赛，是没有正确认识友谊与竞争关系的表现，C不符合题意。故选D。

7.

【解析】本题主要考查实现梦想、集体力量、珍惜青春、换位思考。“功崇惟志,业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，强调要有志向、要勤奋，①正确；“己所不欲,勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调要学会换位思考，②错误；“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负，人多气壮，别人不敢欺侮，说明个人力量是有限的，集体能产生强大合力，③正确；“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，启示我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起，④正确。故选C。

8.

【解析】本题主要考查个人与集体的关系。题干这句话告诉我们集体对个人的作用，个体融入集体会变得更有力量，个体融入集体还可以获得安全感，所以个人要融入班集体，建设班集体，C体现集体团结的作用，正确；A体现关爱他人，不符合题意；B体现宽容他人，不符合题意；D体现志同道合的人相聚成群，不符合题意。故选C。

9.

【解析】本题主要考查集体利益与个人利益的关系、党的领导、职业规划。某村党支部发挥支部引领作用，创建了三个合作社，大力发展彩椒产业，吸引不少在外工作的大学生回乡创业，带领群众致富，真正做到强了产业、兴了家乡、富了自己，这启示我们集体利益与个人利益本质上是一致的，要注重发挥农村基层党组织的核心作用，要根据国家发展、社会的需要做好职业规划，①②③正确；择业时既要考虑自已的兴趣爱好和能力特长，也要考虑国家和社会发展的需要，④错误。故选A。

10.

【解析】本题主要考查集体力量。材料中用“水滴、沙石”比喻个人，用“海洋、大山”比喻集体，告诉我们个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C正确；AD在材料中没有体现，排除；集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合，B错误。故选C。

11.

【解析】本题主要考查友谊与竞争、培养批判新思维、师生交往、正确处理个人意愿与集体规则的关系。与好朋友一起参加班委竞选，体现了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，①正确；小组交流时，对不合理的观点提出质疑，是具有批判性思维的表现，有助于培养批判性思维，②正确；经常与老师探讨学习和生活中的问题，是能够与老师和谐相处的表现，体现了良好的师生关系，③正确；建议班级调整值日规则，得到大家赞同，是正确处理个人意愿与集体规则关系的表现，而不是正确面对交往中的冲突，④错误。故选C。

12.

【解析】本题主要考查建设美好集体。小华代表班级参加学校的围棋比赛，尽己所能为班集体作出贡献，虽败犹荣，C正确；ABD不能安慰沮丧的小华，没有体现关怀与友爱，不利于建设美好班集体，错误。故选C。

13.

【解析】本题考查集体力量的来源。题文材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量源于成员共同目标和团结协作；C符合题意；A错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益；B错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的；D 错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作。故选C。

14.

【解析】本题考查团结协作、爱国主义的相关知识。航天团队无私奉献，克服困难，实现了我国航天事业跨步前进，这启示我们应树立报国理想，承担历史使命，①正确；一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队共同完成的，这启示我们要注重团结协作，凝聚奋斗合力，②正确；有共同目标，集体也不一定就能获得成功，③错误；实现国家利益不一定要牺牲个人利益，④错误。故选A。

15.

【解析】本题考查对团队精神、共同愿景的作用的正确认识。①体现的是集体对个人的作用，说法正确与题不符；集体利益和个人利益在本质上是一致的，当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，②错误；“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”意思是凝聚集体力量干事情，就没有不胜利的，汇集大家的智慧所采取的行动，就没有不成功的，女足再次获得亚洲杯冠军。这说明共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源，女足的成功得益于全体队员的团结奋斗，③④正确。故选D。

16.

【解析】本题考查凝聚价值追求。我国一系列航天成就的取得，离不开无数中国航天人的努力，他们坚守报国理想，承担历史使命，勇于开拓创新，敢于追求卓越，注重团结协作,凝聚奋斗合力，弘扬了伟大的民族精神，①②④正确；成就团队价值，不一定要放弃个人利益，③排除。故选B。

17.

【解析】本题考查正确处理集体中与他人的关系。材料中，小伟面对小刚的不同意见，这是不能正确处理集体中与他人关系的表现。此情况下，我们要遇事冷静，避免个人情绪失控；理性思考，正确对待他人评价；学会沟通，通过对话寻求共识，①②③正确；④是不尊重他人的表现，错误。故选A。

18.

【解析】本题考查集体建设中的内容。仔细研读题文材料，这告诉我们小萌的诉求与集体要求发生冲突，小丽的做法不符合集体的要求，她应该服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光，C正确；抑制自己的需求的说法错误，排除；B是不关心集体的表现，错误；D是不能合理处理个人与集体的关系的表现，错误。故选C。

19.

【解析】本题考查对他人负责，生命至上，坚持集体主义的知识点。题干中面对疫情，医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离，这体现了生命至上的理念；对他人负责的态度；坚持集体主义的大局观，②③④正确；题干中未体现悦纳自己的智慧，①不符合题意。故选D。

20.

【解析】本题考查个人与集体的相关知识。个人的力量是分散的、有限的与题意无关，①错误；本题通过亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。这体现了团结的力量，告诉我们集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作，个人利益与集体利益本质上是一致的，②③正确；集体只要精诚团结，就可以实现任何目标太绝对，④错误。故选B。

21.

【解析】本题主要考查集体的相关知识。根据教材可知，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，题干信息中女足队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球最终取胜体现了共同的愿景引领她们团结一致取得胜利，D正确；个体不是只依赖集体就能获得成功，“个体依赖集体就能获得成功”过于夸大了集体的作用，A错误；题干信息主要体现了女足队员们团结一心取得胜利，体现了共同愿景的作用，与美好的集体充满关怀和友爱无关，B不合题意；“只有群体才能战胜所有对手”说法过于绝对，C排除。故选D。

22.

【解析】依据题文的表述,美好集体是民主、公正的,好集体是善于合作、充满关怀与友爱的;美好集体是充满活力的,①②③正确；④错误,这种讲哥们儿义气,有福同享、有难同当的行为不利于美好集体的建设。故选A。

23.

【解析】“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了。它蕴含的做人道理是要集思广益，充分发挥集体的聪明才智，C正确；A不符合题意；B观点过于绝对，错误；D错误，保障个人正当利益是集体的责任。故选C。

24.

【解析】材料说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，集体可以促使个人发展个性、完善自我，B正确；ACD错误，观点太绝对。故选B。

25.

【解析】习近平总书记引用的这句中国古语说明了团结合作的重要性；分析可知，A符合题意，“单则易折，众则难摧”体现了团结合作的重要性，团结就是力量，善于合作有助于事业的成功；BCD排除，分别体现了从点滴小事做起，树立坚定志向，培养爱国情感等，均不合题意。故选A。

26.

【解析】题干中,女足表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉;个人利益与集体利益本质上是一致的,我们要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,个人力量通过优化组合,会产生强大力,③④正确；集体力量不完全取决于成员数量的多少,①错误；把个人融入到集体中,定能取得事业成功太绝对,

②错误。故选D。

27.

【解析】“不穿校服”“把手机带进学校”“不参加大课间活动”都是违背集体规则的错误做法,没有正确正确处理两者关系, ABD错误；C正确，“为参加学校临时大扫除 ,取消朋友聚会”体现了以集体利益为重。故选C。

28.

【解析】雷锋和苏霍姆林斯基的话说明了集体力量的强大,个人的成长和发展离不开集体,我们应当在集体中担当,为集体做贡献。B符合题意, ACD与题意不符。故选B。

29.

【解析】中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球,以3 : 2击败韩国队,第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,要正确面对挫折,及时调整自己,才能战胜挫折,①②正确；③观点太绝对,有了共同目标,还要集体成员的共同努力才有可能成功；④不符合题意,选项观点与题意无关,应排除。故选A。

30.

【解析】在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，题文描述说明集体为个人发展搭建了平台，个人与集体相互成就、共同成长，①②③符合题意；④与题意不符。故选A。

31.

【解析】本题主要考查文明有礼、集体建设、规则与自由的关系。制定“文明礼仪篇”是因为社会规则是人们享有自由的保障，文明有礼促进社会和谐，也说明了集体的建设需要自主建设、自我管理，①③④正确；

②错误，规则不是一成不变的，规则要与时俱进，②错误。故选C。

二、

32.

【解析】集体的力量是强大的，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长，所以集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。故题文中观点是错误的。故答案为B。

33.

(1)

【答案】同学们用实际行动维护了集体荣誉 ,也捍卫了集体和自己的尊严。

(3)

【答案】集体生活中只有大家都遵守要求和规则,才能真正地体会到在集体中的自由和快乐,共同建设美好

集体。

34.

【答案】(1)①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故不参加;②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上;③具有合作意识和团队精神。

(2)①小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻，说明小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行，说明小真能题解自己的情绪、知错就改。③小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生-致好评，说明集体荣誉是大家共同的荣誉，小真能发挥所长，为集体做贡献。

35.

【答案示例】道理：学习点亮生命，为幸福生活奠基。做法：我们要做勤奋学习的好少年。

【答案】（1）④道理:集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉。做法:我们要学会在集体担当中成长，勇于担责，各尽其能，发挥所长。

36.

【答案】①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。

七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版(含答案)

七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编 版（含答案） 一、单选题 1．七年级（6）班准备举行一次演讲比赛，平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加，但是文艺委员对他说：“你平时说话都口吃，就不要参加了吧。”老师知道后，严肃地批评了文艺委员。这是因为（） A．在美好集体中，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥 B．在美好集体中，每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外C．愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 D．美好集体中是绝对公平的 2．首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话说明了（） ①集体中充满友爱和关怀 ①集体中能够战胜和发展自己的个性 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ①集体荣誉是自己奋斗的结果 A．①①B．①①C．①①D．①① 3．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。这启发我们（） ①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ①只有维护个人利益，集体利益才有保障 ①任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局 ①坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性 A．①①B．①①C．①①D．①① 4．在一个乡村学校里，由于没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。通过阅读和交流，大家遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对此，下列说法正确的是（） A．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长

部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长测试题 (含答案)

第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（） ①个人的发展有利于集体共同目标的实现 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ①作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展 A．①①B．①①C．①①D．①① 2．集体中常常会出现一些小群体。下列关于小群体的说法正确的是 ①志趣相投、个性相似的群体 ①生活背景类似的群体 ①群体成员彼此相互接纳、相互欣赏 ①将集体利益置于自身利益之上的群体 A．①①①B．①①①C．①①①D．①①① 3．电视剧《跨过鸭绿江》在央视一套震撼播出。在上甘岭战役中，邱少云为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，他趴在火堆里纹丝不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士在生命的最后一刻，也没有发出一声呻吟。上述材料说明（） ①遵守集体纪律，自觉维护集体荣誉 ①生命虽然平凡，也会从平凡中闪耀出伟大 ①邱少云将个体的生命和集体的、民族的、国家的命运联系在一起 ①伟大的邱少云战士为我们留下了宝贵的精神财富，影响了一代又一代人 A．①①①B．①①①C．①①①D．①①① 4．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”启示我们（） A．要在集体中发展个性 B．要在集体中增强荣誉感和凝聚力 C．个人离不开集体，只有在集体中才会更强大 D．集体的力量取决于成员数量的多少 5．小鹏入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话

七年级道德与法治下册《第三单元 在集体中成长》单元测试卷(附答案)

七年级道德与法治下册《第三单元在集体中成长》单元测试卷(附答案) 一、选择题 1．七年级某班开展了许多趣味运动比赛，同学们的热情高涨，就连平时不爱运动、身体瘦弱的晓晓也加入进来，变得越来越爱运动，越来越自信了。对此，下列观点你赞同的是（） ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体有助于我们获得自信心，健康成长 ③集体的力量都是正面的，我们要积极参加集体活动 ④每个人都会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 A．①②B．①④C．②③D．③④ 2．小刚转学来到了新学校，他发现班里的同学们都又自己该做的事，大家团结协作共同努力，他不知道自己该做什么，表现得无所适从、缩手缩脚，并且感到跟同学老师有距离感。对此，他非常苦恼，其给小刚出出主意，告诉他该如何改变这种局面（） ①找到自己的角色、位置，切实为集体作出贡献②等同学和老师给自己安排任务，并努力完成③敞开心扉，与同学主动交往④保持个性，标新立异吸引同学的关注自己 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 3．在《道德与法治》课上，为了弄清小群体和小团体主义的认识，同学们纷纷发表了自己的看法，你认为以下观点错误的是 ( ) ①一些志趣相投的同学，一定会形成小团体主义 ②我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体 ③我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义 ④小群体内如果沾染上江湖义气，往往会沦为小团体主义 A．①②B．②④C．①③D．③④ 4．同学们推选小飞代表班级参加校运动会的100米比赛，因为没有参加过，担心给班级“丢脸”，所以小飞极力推脱，在大家一再鼓励与体育老师的指点下，小飞“一飞惊人”取得了该项目的第一名。他的成功告诉我们 ①集体的温暖能促进我们健康成长②每个人在集体中都会有巨大的发展 ③个人努力会增强集体的竞争力④集体能解成长中的一切问题 A．①②B．③④C．②④D．①③ 5．在日本举办的女排世界杯比赛中，中国女排以十一战全胜的成绩第五次捧起了冠军杯。国

部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 测试卷 (含答案)

第三单元达标测试卷 一、选择题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1. 十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规 划和2035年远景目标纲要》，2035年远景目标是( ) A. 基本实现社会主义现代化 B. 全面建成小康社会 C. 建成社会主义现代化强国 D. 实现第二个百年目标 2. 根据中央农村工作会议精神，脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心的历史性转移是 ( ) A. 全面推进乡村振兴 B. 建设美丽乡村 C. 实现农业现代化 D. 提高农民素质 3. 对下框的时事进行归类，最适合的主题是( ) ★教育部印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》。 ★中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。 A. 减轻学生负担 B. 培养创新能力 C. 提高教师地位 D. 深化教育改革 4. 近五年来，我国创新型国家建设成果丰硕。下列能体现这一结论的有( ) ①全国人大常委会表决通过《中华人民共和国长江保护法》 ②我国成功构建全球首个星地量子通信网 ③中共中央政治局举行第二十五次集体学习 ④我国空间站“天宫”的建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的·公民学者领袖”的办学理念，积极打造 特色班级文化，增强学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。该班的做法有利于学生在班集体中( ) A. 涵养品格 B. 发展爱好 C. 优势互补 D. 学习艺术 6. 下列观点最能体现集体荣誉感的是( ) A. 个人的力量是微不足道的，因此个人的言行不会影响班级的荣誉

人教版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长单元练习(含答案)

人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长单元练 习（含答案） 一、单选题（本大题共20小题） 1.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹 豫地表态，我服从分配！“氢弹之父”于敏“转行”的经历启示我们（） ①要积极遵守和维护集体规则 ②要协调个人意愿和集体规则的关系 ③要理解集体要求的合理性 ④要遵循自己的意愿做事 A.①®@ B.®@® C.①③④ D.①②©④ 2.当身边出现了沾染江湖义气的小团体时，我们应该（） ①视而不见，远离他们 ②明辨是非，坚持正确的行为 ③积极加入，获得安全感 ④坚持集体主义，反对小团体主义 A.①③ B.①@ C.②③ D.@® 3.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”关于集体，下列认识不正确的是（） ①集体是人们联合起来的整体 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③集体的力量来源于成员的团结协助 ④集体的发展为个人的进步提供条件 A.①④ B.②@C,①③D.®@ 4.下列对于小群体的认识正确的是（） ①在小群体中，同伴之间更容易相互理解 ②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏 ③小群体必然会发展成小团体主义

④小群体的存在只有坏处没有好处 A.①② B.①③ C.②③ D.③® 5.七年级某班有三个男生自称“三剑客”，经常聚在一起嘲笑别人、抄作业、课余追逐打闹。他们的行为对集体和自己都产生了不好的影响。面对这个小团体，我们应做到（） ①“心怀一把尺子”，不为成见所“扰” ②融入他们，发展壮大队伍 ③与我无关，熟视无睹 ④坚持集体主义，反对小团体主义 A.①③ B.②@C,①②D.®@ 6.某校运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面：运动会过程中，同学们植树纪念; 运动会结束后，同学们自觉打扫干净，没留一片纸。这表明（） ①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理 ②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会 ③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提 ④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务 A.①② B.③® C.②④ D.®® 7.建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体建设中要求我们（） ①不做旁观者，主动参与集体建设 ②只对集体中的大事，尽己所能，发挥所长 ③为了获得奖赏而勇于担责 ④有主人翁意识，自觉维护集体荣誉 A.①② B.③④C∙①④D.@@ 8.许多同学学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道自己在集体中要积极承担责任。这是因为他们懂得了（） ①承担责任就能提高自己的学习成绩 ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ③在集体中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ④承担责任有助于我们学会正确做事，获得他人的尊重和认可 A.①®@ B.®®@ C.①③④ D.②®@ 9.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。下列认识正确的是（）

初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》练习题(2022中考真题,附参考答案和解析)

七年级道德与法治下册第三单元练习题 班级考号姓名总分 一、选择题 1.（2022湖南郴州）2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们（） ①集体的力量源自成员团结协作 ②在集体中我们要放弃个人利益 ③集体人员数量越多力量越强大 ④在集体中要敢于竞争、善于竞争 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2.（2022湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（） A.只顾个人不顾集体的极端个人主义 B.个人意愿需要服从集体的共同要求 C.个人利益与集体利益本质是一致的 D.集体建设需要每个人的智慧和力量 3.（2022山东菏泽）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是( ) A.凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长 B.依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军 C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量 D.孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红 序号情境点评 ①在同学们帮助下，小刚变得越来越活泼，学习成绩不断提 高。集体生活有助于我们不断提升和完善自我。 ②小华积极报名参加军队征兵，并被招录。履行依法服兵役的权利。 ③“采菊东篱下，悠然见南山。屹夕佳,飞鸟相与还”。人与自然和谐共生。 ④习近平主席在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话中指 出:台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

安徽阜阳七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》全部练习及答案(共6课时)

第1课时集体生活邀请我 1.一般说来,个体感知到的集体温暖的多少取决于( ) A.集体人员的多少 B.集体的联结度 C.集体力量的大小 D.集体荣誉的多少 2.下列事件能使人产生集体归属感的有( ) ①小明参加了学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时,几个同学嘲笑他 ③小华在区数学竞赛中获得一等奖,受到了学校的表扬 ④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.元元上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到的登记本上写上了其他班同学的名字。元元的做法( ) A.是有集体荣誉感的表现 B.说明他很聪明,反应敏捷 C.虽然有错,但可以借鉴 D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正 4.2019年4月28日,第55届世乒赛在布达佩斯闭幕,中国乒乓球队包揽了本次比赛全部五个项目的金牌,这也是国乒在世乒赛上第九次上演包揽全部项目金牌的壮举。中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明( ) A.集体是由个人组成的 B.集体的成功取决于集体成员的多少 C.要提高集体的联结度

D.集体荣誉是集体中每个成员共同奋斗的结果 5.右面漫画告诉我们( ) A.集体的力量来源于成员数量的简单相加 B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感 C.集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的 6.右面漫画的主要寓意是( ) ①在集体中,我们散发着自己的光和热,照亮他人,温暖他人 ②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大 ③集体的团结可以形成一股强大的合力 ④集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.七年级(6)班的集体活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明( ) A.个人的力量是分散的、有限的 B.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 C.集体的力量在于成员数量的多少 D.在集体中我们希望被认可和接纳 8.为了丰富校园文化,活跃学生的课余生活,落实“每天一小时”体育活动,南宁市某中学举行了

部编版道德与法治中考复习练习七年级下册第三单元 在集体中成长

部编版道德与法治中考复习练习--七年级下三单元在集体中成长 一、单项选择题 1.在集体中，我们可以张扬个性的途径有( ) ①积极向班主任提出建设班集体的建议②在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目 ③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A. ①②③④ B. ①②⑧ C. ①②④ D. ①③④ 2.小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分 内容，其中不恰当的是( ) A. 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B. 每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C. 我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D. 相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力 3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好 班集体的形成，靠的是( ) A. 个别成员的团结与奉献 B. 有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致 C. 各自都有奋斗目标并不懈努力 D. 你争我夺互相攀比的竞争意识 4.以下说法对下面两幅图片分析正确的是( ) ①同学之间应当互相关心，互相帮助 ②这样做有利于建设美好集体 ③美好集体建设中我们要学会参与，学会担当 ④美好集体离不开集体的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④5.小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（） A. 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 B. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 C. 作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人 D. 我们班的事务我都会一肩挑，负全责 6.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”要建设一个美好的集体，我们从中不能得 到的启示是（） A. 各尽其能，发挥所长 B. 和而不同，竞争合作 C. 民主自治，勇于担当 D. 张扬个性，自由成长 7.学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的，对此理解不正 确的是( ) A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 C. 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D. 个体个性的发展和完善完全依赖集体 8.集体同属你和我，关爱集体，你我有责。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到（） ①在集体中实现和满足个人愿望②自觉维护集体的荣誉和利益 ③努力解决集体遇到的困难④善于团结集体中的每一个成员 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 9.漫画《拆》告诫我们( ) A. 集体利益与个人利益总是对立的 B. 维护集体利益必然损害个人利益 C. 维护集体利益不应考虑个人利益 D. 要积极关心和维护集体利益，以集体利益为重 10.古人云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”对这句话理解正确的是（） A. 集体是成员力量的简单相加 B. 集体内部无法形成统一的目标 C. 集体成员间没有明确的分工 D. 集体的力量来源于共同的目标和团结协作 11.我们每个人大部分时间都生活在班级和学校这个大家庭里，我们都热爱这个共同的“家”。这是因为 （）

第三单元在集体中成长测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册(word版 含答案)

第三单元《在集体中成长》检测题 一、选择题 1.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（） ①真有点想老师和同学了，还是早点开学好 ②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球 ③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光 ④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2.下面属于良好班集体的特征有（） ①没有特权，每个人都有公平发展的机会 ②集体成员之间友善相待，相互尊重 ③个体成员发挥个人英雄主义，展示个人风采 ④集体成员之间和而不同；相互激励和竞争 A．①③④B．①②④C．②③D．①②③ 3.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是（） A．该班骄傲自满，狂妄自大 B．该班缺乏共同的目标和团结协作 C．该班过于轻敌，没有发挥优势 D．对方班超水平发挥，竞技水平有所提高 4.苏霍姆林斯基认为，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了( ) A．个性的形成与发展完全由周围环境所决定 B．个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 C．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 D．我们可以在集体生活中展现自己的个性，了解他人的个性，不断完善自我 5.诗人但丁曾经说过：“要是白松的种子掉在石缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能成为一棵大树。”这句话告诉我们（） A．白松不能适应环境 B．良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 C．优秀的个人对集体的发展起着积极的作用 D．集体对个人的成长没有什么关系 6.一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（）

七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 达标测试卷(Word版,含答案)

七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长达标测试卷 一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48 分) 1．线上学习期间，某校七年级学生小红说：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园，想与小伙伴们朝夕相处，感受大家的关怀。”小红的话体现了() ①每个人都有过集体生活的情感需要 ②每个人都希望归属于某个集体，从中得到温暖和关怀 ③当集体受到表彰时，我们可以体验到集体荣誉感 ④集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越少 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 2．2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，3∶2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启示我们() ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②要及时调整自己，正确对待挫折 ③只要有了共同目标，集体就能够获得成功 ④美好集体是民主的、公正的 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 3．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们() A．集体中的成员需要有明确的分工 B．人数过多反而过犹不及，力量减小 C．只有在集体中，个人力量才能充分显现 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 4．七年级(1)班的思涵通过竞选成为班级体育委员，她积极听取同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。这说明了() 第 1 页共9 页

A．要想不断提高自己，就要当班干部 B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C．升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定 D．担任班干部就不能集中精力完成学习任务 5．在中国人的精神谱系中，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。无论是“天下大同、人人为公”的朴素理想，还是“修身、齐家、治国、平天下”的现实追求，无不浓缩着集体主义的文化基因。坚持集体主义，就要() ①反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义②心中有集体，识大体、顾大 局③把个人利益放在集体利益之上④不做有损集体利益的事情 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 6．以下是甜甜和老师的交谈对话。对话表明() 集体生活可以涵养品格④参加集体活动只为展示自我 A．①②B．②③ C．②④D．③④ 7．下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过： A．抑制自己的需求，以便维持与集体的表面和谐 B．找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪 C．服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光 D．想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求

2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷(含答案)

2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长单元测试卷（含答案） 一、单选题 1．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。下列同学的做法属于有集体荣誉感的是（） ①小南同学迟到了,他谎称是其他班级的 ②小北同学认真打扫班级卫生区,不留死角 ③小青调整上辅导班时间,按时参加班级活动 ④小丽代表班级在学校演讲比赛中失利,内心感到羞愧和不安 A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③ 2．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话蕴含的道理是（） A．良好的集体是个人健康成长的重要环境 B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C．只要有共同目标，集体就能够获得成功 D．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 3．关于集体的力量，以下说法正确的是( ) A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 4．有位家长这样说：我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是( ) ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以陶冶成员高尚的情操 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性、特长 ④优秀个体可以增强集体凝聚力 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 5．集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是（）A．“大河有水小河满，小河无水大河干” B．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” C．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 6．在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,一批又一批的“最美逆行者”从全国各地驰援湖北。他们的做法告诉我们（） A．个人利益高于集体利益B．任何时候都没有个人利益 C．个人利益服从集体利益D．集体利益和个人利益是对立的

统编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测试卷及答案解析

统编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测试卷 （分值：100分时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1.有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解错误的是 A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展 B.每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D.我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我 2.钟南山院士说：“一个劲头上来了，很多东西都能解决。全国帮忙，武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”钟南山院士的话说明 ①团结就是力量②只要团结，任何事情都能成功 ③武汉可以独当一面④集体的力量是强大的 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的有 ①“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣” ④“天行健，君子以自强不息” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是 ①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

初中政治2020—2022年道德与法治中考试题汇编七年级下第三单元在集体中成长(含答案解析)

【备考2023】2020—2022年道德与法治中考试题汇编七年 级下第三单元在集体中成长 一、单选题(共20题；共40分) 1．（2022，陕西）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（） A．单则易折，众则难摧B．千里之行，始于足下 C．志之所向，无坚不入D．天下兴亡，匹夫有责 2．（2022，海南）2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们() ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果①及时调整自己，正确对待挫折 ①有了共同目标，集体就能够获得成功①美好集体是民主的、公正的 A．①①B．①①C．①①D．①①3．（2022，湖南）“全面建成小康社会，一个也不能少。”这是25.5万个驻村扶贫工作团队的共同目标。全国累计选派290多万名扶贫干部驻村帮扶，他们迎难而上，为啃掉“硬骨头”而呕心沥血。2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这说明（） ①集体力量的大小取决于成员数量的多少 ①强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ①强大的集体力量可以影响甚至改变一个人 A．①①B．①①C．①①D．①①4．（2021年，甘肃）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无人之用。”对这句话理解正确的是（） A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人

2022-2022学年部编版道德与法治七年级下册第三单元集体中成长测试题基础练习卷A

2022-2022学年部编版道德与法治七年级下册第三单元 集体中成长测试题基础练习卷A 在集体中成长测试题根底练习卷A 一、单项选择题1．“95后〞女医生甘如意是武汉江夏区范湖卫生院 的一名医生，春节前她刚回到老家体假。疫情爆发后，她毅然离开家，以 骑自行车、搭车、步行等方式，历经4天3夜，跋涉300余公里，回到武汉，返回工作岗位，投入到抗疫一线工作之中。她的事迹感动了千万网友，因为她〔 〕 A．敢担当，有韧劲，把个人利益放在集体利益之上B．舍小家，为 大家，以实际行动为集体出力担责C．保护个人正当利益的前提下，凝聚 了向上的力量D．个人的力量是分散的，在集体中会聚，变得强大2．我 们在集体生活中成长，集体生活可以修养的品格有〔 〕 ①负责任的态度和能力 ②彰显自我的态度和能力③与人交往的态度和能力 ④放大他人缺点的态度和能力A．②③B．①③C．①②D．②④3．立 明同学生性顽皮，又非常任性、自私，自己的东西从不借与他人。升入七 年级后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，逐渐克服 了以上缺点。这说明〔 〕

A．集体生活能够修养我们的品格B．集体生活能够满足我们所有的要求C．小学时的生活环境对我们的成长不利D．进入初中后，每个人都能自然转变成好学生4．人们经常用1+1>2的公式形容集体团结的力量，下面古语中最能表达此公式寓意的有〔 〕 ①人心齐，泰山移②独行快，众行远③千人同心，那么得千人之力；万人异心，那么无一人之用④人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．对集体认识正确的选项是①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A．①②B．①③④C．①②③④D．①②④6．你认为以下说法中,对集体理解正确的有〔 〕 ①人们联合起来的有组织的整体。 ②是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发上矛盾时正确的价值取向。 ③是有共同目标的整体。 ④是分工明确的整体。 〕 ①个人的存在与开展离不开集体

部编版七年级道德与法治下册《在集体中成长》测试卷(附答案)

第三单元在集体中成长测试卷 1．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动班上每个同学的积极性，形成民主管理氛围，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。据此回答2～3题。 2．九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明 ①有竞争就难以合作②相互激励和竞争是集体发展的动力③个人力量有限，合作力量巨大④良好集体是民主公正的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着①她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重④她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 4．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们 ①美好的集体充满关怀与友爱②良好的班集体是个人成长的精神家园③良好的班集体有利于我们的身心健康发展④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 5．维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应①积极分担集体事务，不做旁观者②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长③为集体的事务放弃自身利益④在集体生活中学会承担责任 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 6．多参加有意义的集体活动，可以 ①增强集体凝聚力②学习他人经验，扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 7．校春季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学们议论开了……以下同学的观点正确的有

第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元人民当家作主 一、单选题 1．2022年1月17日上午至1月20日上午，河北省第十三届人民代表大会第五次会议召开。来自各个行业的人大代表听取和审议通过了河北省人民政府工作报告、河北省人民检察院工作报告、河北省高级人民法院工作报告。这体现出() ①人大代表代表人民行使管理国家的权力 ②人民代表大会享有监督权 ③人大代表享有审议权、表决权 ④人民代表大会是国家权力机关 A．①②③④B．②③④C．①③D．②④ 2．人大代表利用微博等现代新式传媒征求网民意见，并及时予以反馈，深受网民欢迎。这说明() ①人大代表由人民民主选举产生 ②人大代表对人民负责 ③人大代表要充分反映民意，广泛集中民智 ④人民受人大代表监督 A．①③B．①④C．②③D．③④ 3．对下列事例解读正确的是（）

A．①B．②C．③D．④ 4．某市人民政协组织政协委员对全市《法律援助法》实施情况开展专题调研，并将问题向市委、市政府报送专题报告。这表明人民政协：（） ①发挥自身优势参与社会事务管理 ②履行民主监督的职能 ③是发扬社会主义民主的重要形式 ④是国家的法律监督机关 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 5．我国社会主义基本经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的，具有显著的优势。这一制度包括（） ①社会主义制度 ②社会主义市场经济体制 ③按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ④公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．今年春天，因云南昆明等鲜花主产地冰雪天气，部分花棚倒塌，鲜花供应数量减少，全国鲜花价格创近年来新高。为减少灾害影响，当地政府与行业协会向花农提供灾后重建的资金技术、信息等多方面支持。这说明当前在我国，在资源配置中起决定性作用的是（） A．天气B．市场C．政府D．行业协会 7．一般情况下，每年三月，来自全国各地的全国人大代表，汇聚北京人民大会堂，共商国是，审议、表决政府工作报告，审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告。这说明全国人民代表大会有（） ①立法权②决定权③任免权④监督权 A．①③B．②④C．③④D．①② 8．《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法）的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第五次会议于2022年3月11日通过。这体现了全国人民代表大会行使（） A．立法权B．监督权C．决定权D．任免权 9．以下属于国家主席行使任免权的是（） A．任命陈旭为中华人民共和国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织代表

第三单元 在集体中成长 单元测试- 部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长道德与法治七下期末试题选编 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2022春·河南郑州·七年级河南省实验中学校考期末）2022年5月3-10日，在郑州市政府的领导下，在1200万市民的共同努力下，这座英雄的城市用一周的时间将疫情封死围住。这令人惊叹的“郑州速度”背后，离不开每一位工作人员的辛勤付出，也离不开每一位配合防疫要求的郑州市民。这告诉我们（）①成员越多，集体的力量就越强大 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ①个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力 ①集体中不能有小团体 A．①①B．①①C．①①D．①① 2．（2022春·河南郑州·七年级河南省实验中学校考期末）右图漫画《执行力》启示我们（） A．只要方向一致就一定能实现目标B．团结协作才能更好的形成强大的合力 C．任何时使个人意愿都必须服从集体要求D．个人利益与集体利益在本质上是一致的 3．（2022春·河南郑州·七年级河南省实验中学校考期末）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是（） ①在小群体中成员彼此接纳，相互欣赏，体验归属感 ①小群体会让不良之风蔓延，危害班集体 ①小群体往往会将自身利益置于集体利益至上 ①在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通，在互学共进中增长才干 A．①①B．①①C．①①D．①① 4．（2022春·河南郑州·七年级河南省实验中学校考期末）进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干劲十足，工作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的赞誉，对此认识正确的是（） A．只有当班干部才能得到师生的认可 B．集体生活有助于我们获得安全感和归属感 C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

第三单元 在集体中成长 单元测试-部编版道德与法治七年级下册 (1)

第三单元在集体在成长课后练习题 一、单选题 1．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”应该做到的是（） ①遵守规则，做好自己 ①正确处理个人利益与集体利益的关系 ①正确处理自己与他人的关系 ①让他人利益符合自己利益，把自身利益置于集体利益之上 A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．“一年之计在于春，在这个春暖花开，生机勃勃的季节，广东省的中小学生纷纷开展春游活动，让同学接近美丽的大自然，拓展视野，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情感。”开展春游活动（） ①有培养学生团结互助品质①有利于培养学生的集体主义观念 ①有利于帮助学生正确认识自己①有利于学生增长见识、强身健体 A．①①①B．①①①C．①①①D．①①① 3．我是七年级（6）班的学生，要遵守校纪班规，完成学习任务；我是校体操队的队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动……可见（） ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ①每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体 ①不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 A．①①B．①①C．①①D．①①

4．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这说明（） A．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 B．集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 C．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D．集体在某种程度上可以影响甚至改变人的一生 5．据了解，国庆70周年庆典活动首次联合演练包括庆祝大会仪式、阅兵、群众游行、联欢活动、转场、应急处置等六项内容。首次联合演练圆满完成，得益于（） ①高水平的指挥员和高素质的国民 ①每个参与人员使自己的节奏与集体的旋律保持一致 ①参与者的个性特长和相互竞争 ①每个参与人员遵守规则，以保持和声的和谐之美 A．①①B．①①C．①①D．①① 6．在现实生活中，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹会发生。这启示我们（）A．个人的力量只有在集体中汇聚才会变得强大 B．任何个人的影响都是微不足道的 C．集体的力量取决于人数的多少 D．集体利益和个人利益是相互对立的 7．号称史上最强人工智能的ChatGPT给谷歌、微软、百度、阿里等造成极大的压力。据调查，ChatGPT项目中做出贡献的人员共87人，自团队成立以来，他们精诚合作，创造了多个“行业第一”。这告诉我们（） A．成员众多是形成强大合力的关键因素B．集体成员相互竞争是团队发展的动力C．个人荣誉感是激发成员共同奋斗的动力D．协作可以实现优势互补，产生强大力量

七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 测试题

第三单元测试 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请把正确的题号12345678910答案 题号11121314151617181920答案 1.在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。这说明在集体中，我们希望 ①被接纳和认同②得到尊重和理解 ③获得安全感和归宿感④只获得，不用自己付出 A．①②④ B．①②③ C. ②③④ D．①③④ 2.我们要减少右图漫画这种现象的发生，因为 ①同学间要散发光和热，彼此传递关爱和温暖 ②每个人都害怕孤独和寂寞 ③希望自己被他人接受、认同，有价值感 ④希望从集体中得到温暖，获得安全感 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3. 学校的运动会，七年级（2）班的同学们努力拼搏，团结合作，取得了优异的成绩。当宣布他们班获得团体总分第一的时候，同学们不禁发出了热烈的欢呼声。这说明 ①集体荣誉感让我们骄傲、自豪 ②集体荣誉感给我们温暖和力量 ③集体荣誉感激励我们不断前进 ④集体荣誉是优秀同学奋斗的结果 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

某校七年级在举行拔河比赛，一班的同学在比赛中获胜，他们的秘诀在于有获得比赛胜利的决心和明确的分工合作。谁在前面，谁在中间，谁在后面。啦啦队的口号和节奏等等都做了详细的安排。回答4、5题。 4.一班能过在比赛中获胜，说明了集体就是 ①就是成员的简单相加 ②就是有共同目标的整体 ③就是分工明确的整体 ④就是身强力壮同学的舞台 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5.单靠个人的力量很难获得拔河比赛的胜利，这说明了 ①个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人的力量通过优化组合可以产生强大合力 ③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补 ④很多事情单凭一己之力是无法完成的 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6.七年级（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小明也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小明也变得越来越活泼。这说明了 ①集体的力量是强大的，可以影响或改变一个人 ②个人在集体中会产生与集体要求相一致的态度和行为 ③集体有助于我们获得安全感和自信心 ④集体有助于我们学习他人的经验，获得成长 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7. 小明所在的班级有40名同学，他们来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。如果这40名同学都各自按照自己的个性和想法去想事情，做事情，就很难构建融洽的班级氛围。如果要有融洽的班级氛围，就需要同学们 ①彼此接纳、彼此尊重②我行我素，自我为中心 ③需要大家理解和包容④需要学会友好相处