魅力教师短片分镜头脚本

电视广告分镜头脚本一般格式及示例

广告分镜头脚本 一、格式(仅供参考) 说明： 镜号：每个镜头按顺序的编号。 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。 技巧：包括镜头的运用（拍摄方法）—推、拉、摇、移、跟等； 还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。 时间（长度）：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 画面内容：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象，包括对白、旁白、独白、字幕等。 音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。 音响、音效：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 （注：实际应用中的分镜头脚本格式不一而足，不一定上述各项指标都涉及到。） 二、示例(仅供参考)

1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本

2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本 时间：45秒 主题：爱心传递孝敬父母 音效：贯穿全集 镜头一内景1' （近景）孩子的脚在水盆中，一双大手在给孩子洗脚。

镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。母亲说：“小鸭子游啊游游上了岸。” 镜头三内景4' （镜头俯视）孩子快乐地在床上打滚，笑声十分欢乐。 镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去，并对孩子说：“你自己看妈妈待会儿再给你讲。” 镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。 镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。 镜头七内景9'-11' 孩子很好奇，就紧跟着也出了门。 镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚（镜头由远及近），奶奶说：“忙了一天了。” 镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发，（镜头是那个母亲的脸部特写），奶奶继续说道：“歇一会儿吧。”孩子的母亲笑了一笑说：“不累。” 镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景，孩子依在门边看着这一切。 镜头十一内景18'-21' 孩子的母亲舀着水给奶奶洗脚，（镜头由下而上），（镜头给了奶奶特写），奶奶轻轻叹了口气，同时孩子的母亲说：“妈，烫烫脚对您的腿有好处。” 镜头十二内景22'-23' （孩子脸部特写）孩子看到这番情景以后，转身跑了出去。 镜头十三内景24'-27' 孩子的母亲回到孩子房间打开门一看，孩子不在房间里，房间里的风铃也叮呤作响。母亲好像听到孩子的声音了，便回头看去。 镜头十四内景28'-30' 这时，孩子端着一盆水由远及近走来。（镜头速度放慢） 镜头十五内景31'-34' 镜头给了孩子近景特写孩子笑逐颜开地说：“妈妈，洗脚。” 镜头十六内景35'-38' 孩子的母亲露出了欣慰的笑容。（母亲脸部特写）38'时画外音起。 镜头十七内景39' 镜头转换。

广告分镜头脚本创作例子

中国平安保险公司经典广告 ——分镜头脚本
镜 号 1 2
景别
画面内容
字幕
音乐、效 果
特 远
一个小男孩的特写，小男孩用手一拨;
平安是五谷丰
音 乐 起 ↓
北京天坛由远到近的出现，小孩转身满怀希望的跑向天坛； 登的祈盼； 平安是吉祥的 寄托；
3 4
特 远
一个男青年侧面脸特写； 故宫一个正门方向，男青年拿着风筝跑向故宫；
5 6
近 近-远
故宫的上空出现广告语：平安是吉祥的寄托； 平安是人生的 清晨一位年过古稀的老人在四合院打太极的画面； 镜头逐渐 远离； 愿望； . . 平安是宅第的 安宁； .
7 8
近-远
一个老奶奶手拿春联，望向远方； 站在白雪皑皑的门前，内心充满喜悦的贴上春联；
近
9 10
特 近
转身露出充满慈祥的笑容； 在傍晚，一对年轻的夫妇手拿孔明灯，孔明灯上写着国泰民 安；
平安是未来的 希望；
11
远
年轻夫妇充满希望的放飞； 一家人（孩子和父母还有爷爷奶奶）充满笑容，满含祝福的
12
近
的放飞手上的孔明灯； 长久的愿望， 一
音 乐 止 生的追求；
13
远
夜晚在故宫的上空，出现了很多孔明灯，上面写满了大家的 愿望，孔明灯下还是那对夫妇，他们朝向故宫，望向天空， 内心充满希望；
中国平安保险； 14 特 公司的 LOGO。

DHL 快递广告 ——分镜头脚本 广告标题：什么都能快递 镜 号 1 景 别 远 一个身穿 DHL 制服的男工作人员，走向客户家，按门铃； 画面内容 广告词（台词） 音乐、 效果 音 乐 2 3 特 近 门被缓缓打开； 露出一个女人的背影，DHL 快递的工作人员热情向她介绍快递的相 关事项； 4 特 女人缓缓走向快递人员，镜头上出现一个漂亮忧伤 的女人的脸，女主角眉头深锁，忧伤的看着快递的工作人员，突然 吻上他； 5 远 工作人员不知所措的被女主角吻着，一路被女主角 吻到了门前的柱子上，脑子一片空白，紧张的把手靠着后边的柱子 上； 6 7 近 特 女主角吻完抬起头，深深的看了快递人员一眼； 场景转换， 来到一个写字楼的办公室里， 收接快递的男人正在签字； . . . 起 ↓
8
远
工作人员看了男人一眼，突然亲了他一下，男人受到了惊吓，签收 的快件掉在的地上；
.
9
近
男人受到惊吓，连忙往后退，可是快递人员抱着男人的脸猛亲了起 来；
10
近
男人被工作人员亲着一路往后退，一直退到身后的办公桌，直到被 工作人员亲到坐到办公桌上， 用手支撑着身体， 桌上的书散落一地， 嘴里还伴着不解的声音； We deliver, Whatever 音 乐 止
11
特
镜头中出现广告语；
12
特
出现快递公司 LOGO。

简单剧本如果梦分镜头脚本

编号景 别 拍摄 手法 时 间 画面内容台词备注 1 全景 固定机 位，采用 摇摄方式 记录主角 运动3秒男一号在去往教室的 路上匆忙的奔跑，停下 来吸口气又继续跑 配音“我叫宁攀， 大家都叫我攀 帅” 衣服 套一 2 中 景机位位于 左方，较 色从右方 跑入 3秒男一号在小路上奔跑配音“呵呵，虽 然人是长得帅了 点，但是却没有 女朋友” 衣服 套二 3 特写由角色手 持单反， 正对着角 色2秒男一号喘着出气，累的 不行 配音“大学对我 来说，除了混日 子还是混日子” 衣服 套三 4 中景固定镜 头，在楼 道中间3秒男一号使劲的往上爬配音“所以迟到 早退，上课睡觉 都是家常便饭” 衣服 套一， 两组 镜头 5 近景拍摄角色 上半身2秒男一号低下头喘气，看 时间 配音“我认为大 学不应该浪费在 学习上” 重点 眼睛 6 特写描写手表2秒时间上指针快要指向8 点半配音“所以我现在最想找个女朋友” 7 中景固定镜 头，取角 色上半身3秒男一号从远方跑到教 室门口，停下 配音“跟我一起 混日子” 8 近景固定镜 头，前虚 后实3秒男一号在门口向老师 报告，老师望向他 “报告”老师： “你又迟到了！” 拍摄 视线 越过 老师 表达 主角 9 近景镜头向前 滑动，平 拍4秒男一号在睡梦中梦呓， 听见老师的讲话 “下面有请我们 的新同学做自我 介绍……” 10 全景固定镜 头，俯拍3秒大家齐声鼓掌，有人还 吹口哨，男一号还在贪 睡 “我叫王雅琪， 来自播持系….” 在讲 台上 拍摄

11 近景固定镜 头，侧面 拍摄左侧6秒男一号揉了揉眼睛， 说，男二号推了推男一 号，说 男一号：“什么情 况啊”男二号： “诶，诶，别睡 了，快看” 视线 从男 一号 穿到 男二 号为 止 12 近景固定镜 头，右侧3秒男一号抬头，定住了女一号：“希望大 家多多关照” 13 中景固定镜头3秒女一号站在讲台上，款 款的笑着 14 近景固定镜头6秒男一号花痴的望着，男 二号贼笑，男二号“看上人家了吧，她叫王雅琪，是咱们播持系的，人家可受欢迎了” 15 近景固定镜头4秒男一号甩了甩头，坏笑 的说男一号“说谁呢，不过我还真有点意思！” 16 近景固定镜头3秒男二号对着男一号说， 男二号转头向着女二 号努了努嘴，女二号转 过头来微笑男二号“下课我把吉吉介绍给你，她是那个转系生的闺蜜呢~” 17 近景固定镜头3秒男一号收回目光，转向 女二号，笑了笑，男二号“你可以通过她来想办法。” 18 近景固定镜头4秒女一号目光转动了一 下，似乎在寻找什么， 然后定住微笑 19 中景先前实后 虚，然后 前虚后实4秒男三号正在埋头写作 业， 视线 穿过 女一 号的 一角

动画分镜头脚本课程

动画分镜头脚本课程 教学目的：通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解，配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计，道具设计，场景设计以及分镜头的绘制， 让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。 教学重点：镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养，分镜头的绘制以及动画短片前期创作教 学难点：镜头语言的掌握，动画短片前期创作 教学内容： 镜头： 分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现，是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析研究以后，将未来影片中准备塑造的声画结 合的荧幕形象，通过分镜头的方式诉诸文字，就成为分镜头剧本。内容包括，镜头号景别，摄法，画面内容，台词，音乐，音响效果，镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 何为电影艺术的语言？ 电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。当然，视”与听”二者在电影中的地位 是不相等的。应该明确指出：电影视”第一，听”第二。或者说，电影是以视”为主，听” 为辅的艺术形式。电影艺术的语言主要包括那些内容？影像、声音、剪辑” 影像、 声音、剪辑三者之间的关系：电影是视、听结合的艺术，它首先是视”即影像”然后是 听”即声音”而这些视”、听”（影像、声音），最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。 影像：除了演员的表演、物体的造型之外，影像构成的主要元素有：构图、景别、角度、运动、照明、色彩。 声音：语言、音响、音乐。 剪辑：影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括：光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外，剪辑还能创造出“11 = 3”的蒙太奇效果”。电影结构的基本单位影片〉场〉镜头（a?影像元素。b. 声音元素。）镜头是电影结构的基本单位。镜头和场通过剪辑形成影片。剪辑是电影的表 达手段，不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。 如何划分一个镜头？

动画分镜头脚本教学大纲

动画分镜头教学大纲 教学目的：通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解，配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计，道具设计，场景设计以及分镜头的绘制，让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。 教学重点：镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养，分镜头的绘制以及动画短片前期创作教学难点：镜头语言的掌握，动画短片前期创作. 教学内容： 镜头: 分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现，是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析研究以后，将未来影片中准备塑造的声画结合的荧幕形象，通过分镜头的方式诉诸文字，就成为分镜头剧本。内容包括，镜头号景别，摄法，画面内容，台词，音乐，音响效果，镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 何为电影艺术的语言？ 电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。当然，“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的。应该明确指出：电影“视”第一，“听”第二。或者说，电影是以“视”为主，“听”为辅的艺术形式。电影艺术的语言主要包括那些内容？“影像、声音、剪辑”。影像、声音、剪辑三者之间的关系：电影是视、听结合的艺术，它首先是“视”，即“影像”，然后是“听”，即“声音”，而这些“视”、“听”（影像、声音），最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。 影像：除了演员的表演、物体的造型之外，影像构成的主要元素有：构图、景别、角度、运动、照明、色彩。 声音：语言、音响、音乐。 剪辑：影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括：光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外，剪辑还能创造出“1＋1＝3”的“蒙太奇效果”。电影结构的基本单位影片〉场〉镜头（a.影像元素。b.声音元素。）镜头是电影结构的基本单位。镜头和场通过剪辑形成影片。剪辑是电影的表达手段，不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。

《动画分镜台本》完整教案

课程 名称 动画分镜头台本专业、年级、班级动漫设计 课程 类型 公共基础课[ ] 专业基础课[ ] 专业课[√] 必修课[√] 选修课[ ] 任课 教师梁敏职称讲师 专职[√] 兼职[ ] 计划 学时 96 学分 6 课程 教学目的要求 学习动画分镜头台本课程的最终目的是为了培养学生从导演的角度对影片进行总体设计及思考，掌握作为动画镜头语言表现方式方法的一般规律进而达到熟练绘制动画分镜头的能力,最终能够参与实践动画片项目的制作。 课程 教学重点难点重点：掌握动画分镜头的绘制技法； 难点：分镜头设计中的画面组接、镜头流畅感、节奏感及画面的构图。 教材及参考书教材：《动画分镜台本设计》姚光华编著.-上海人民美术出版社2006.7 参考书：《动画分镜头设计》姚桂萍编著.-上海交通大学出版社2009.1 《分镜头脚本设计》温迪·特米勒罗编.-中国青年出版社2009.1 《分镜头脚本设计教程》克里斯第亚诺编.-中国青年出版社2007.12 《电影语言》马塞尔·马尔丹编著.-中国电影出版社1980 《动画分镜头设计》吴冠英、祝卉编著.-清华大学出版社2005.10

动画分镜头台本课时教案 课次 第 1 周课（单 元）授课时间 第1周星期第 节 授课地点 授课方式讲授[√]课堂讨论[ √] 讲练结合[√] 其他[ ] 学时24 授课主题题目第一章动画分镜头基础知识第一节分镜头由来 第二节动画分镜头台本概念第三节画面分镜头台本 第二章分镜前期准备 第一节导演阐述 第二节文字分镜台本 第三节造型设计 第四节背景设计 教学目的要求1.理解动画分镜头设计与漫画、电影镜头存在的不同与相同之处 2.理解与动画分镜头相关的概念 3.了解动画制作的基本流程和分镜头设计的基础知识 4、了解文字分镜头与画面分镜头

电影、电视分镜头脚本

电影、电视节目分镜头脚本 分镜头脚本是我们创作影片必不可少的前期准备。分镜头脚本的作用，就好比建筑大厦的蓝图，是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。 分镜头脚本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介，主要任务是 根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。分镜头脚本的作用主要表现在： 一是前期拍摄的脚本； 二是后期制作的依据； 三是长度和经费预算的参考。 镜头脚本格式 片名： 镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。 音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 二、专题片素材文稿报送格式 片名：

说明： 镜号：每个镜头按编辑顺序的编号 长度：该镜头的起、止时间 画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明 音效：包括音乐和音响 一、电影、电视的景别 景别，根据景距、视角的不同，一般分为： 极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。 远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。 大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。 全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。 小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。 中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。 半身景：俗称“半身像”，指从腰部到头的景致，也称为“中近景”。 近景：指摄取胸部以上的影视画面，有时也用于表现景物的某一局部。 特写：指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。通常以人体肩部以上的头像为取景参照，突出强调人体的某个局部，或相应的物件细节、景物细节等。 大特写：又称“细部特写”，指突出头像的局部，或身体、物体的某一细部，如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。 二、摄影、摄像机的运动（拍摄方式） 推：即推拍、推镜头，指被摄体不动，由拍摄机器作向前的运动拍摄，取景范围由大变小，分快推、慢推、猛推，与变焦距推拍存在本质的区别。 拉：被摄体不动，由拍摄机器作向后的拉摄运动，取景范围由小变大，也可分为慢拉、快拉、猛拉。

短片推拉分镜头脚本

范文 《推拉》分镜头脚本 场景：阳台外日内人物：爸爸妈妈女儿后爸道具：汽车 场景：客厅日内人物：妈妈孩子姥姥道具：拉杆箱遗像矫正器 镜号 景别 拍摄方法 内容 声音 备注 01 全景 俯拍； 固定镜头； 带阳台的虚化前景（主观） 爸爸和妈妈陪着女儿在小区的绿草坪上玩耍、嬉戏，一家三口其乐融融。 02 近景 俯拍； 固定镜头； 过肩镜头（焦点在前景） 后景：同上。 前景：妈妈想抱抱孩子，孩子看着妈妈，转头看向窗外。 03 中景 俯拍； 摇镜头（孩子的腿→脑袋）； 摇到落幅镜头，焦点由前景变到后景 孩子坐在阳台上望着窗外的楼下草坪，爸爸和妈妈陪着女儿在小 区的绿草坪上玩耍、嬉戏，一家三口其乐融融。 04 全景 俯拍； 固定镜头； 带阳台的虚化前景（主观） 玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。 05 全景 俯拍； 固定镜头； 玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。 06 全景 俯拍； 固定镜头； 带阳台的虚化前景（主观） 楼下停着一辆黑色的轿车，轿车响了两声喇叭之后，一中年男子穿一身西装从车里下来，望着楼 上。（旁边的一家三口在玩耍） 汽车喇叭的环境 声。 07 全景 俯拍； 固定镜头； 带阳台的虚化前景（主观） 楼下停着一辆黑色的轿车，轿车响了两声喇叭之后，一中年男子穿一身西装从车里下来，望着楼 上。 汽车喇叭的环境声。 08 中近景 俯拍； 固定镜头； 过肩镜头（焦点在前景） 后景：中年男子站在黑色轿车旁边等待（旁边的一家三口在玩耍） 前景：孩子趴在窗户上看中年男子，听见拉杆箱的轱辘响，马上转回头看妈妈。 拉杆箱轱辘的环境 声。 09 全景 俯拍； 固定镜头 孩子仰头看着妈妈，没有任何表情，转回头继续看着楼下。 10 全景 俯拍； 摇镜头（男子→一家三口）； 带阳台的虚化前景（主观） 黑色汽车旁边的中年男子在等 待，在一侧玩耍的一家三口正在慢慢离开，走向别处。 镜号 景别 拍摄方法 内容 声音 备注 01 近景 俯拍（稍微）； 固定镜头 孩子蹲在阳台上望着窗外，其中右腿带着矫正器。

动画分镜头脚本设计

场景一 时间：夏日，雨天 地点：室外，小村庄 镜头1：（全景）下雨的天空，镜头慢慢旋转下摇，整个村庄在雨中显的很朦胧，镜头停在一所白色的小教堂上方，俯视教堂。 镜头2：（全景）平视教堂全景，雨一直下，雨水淹过教堂的门台，漫进了教堂里。 场景二 时间：夏日，雨天 地点：室内，教堂 镜头：3：（全景）教堂里后方几排座位，前台中间树立一塑上帝雕像，神父跪在雕像下边。镜头:4：（近景）神父左手抱胸，右手在额头和胸前来回移动，嘴轻声祈祷。 镜头5：（中景）雨水演到了神父的跪着的腿上。 镜头6：（中景）一个由几块木板拼成的小船划从左侧入镜，小船上有一个满身湿透的救生员。 镜头7：（近景）小船停在神父身旁，喊神父上来：“快上来吧，你再不上来就。。。。。。。” 镜头8：（近景）神父的视角，救生员占主要画面，神父：“我要守护我的教堂，我相信上帝会来救我的，你先去救别人吧。” 镜头9：（中景）救生员摇摇头，划着小船从右侧出镜。 场景三 时间：夏日，雨天 地点：室内，教堂 镜头10：（近景）神父特写，镜头上摇，上帝雕塑入镜，镜头继续上摇到上帝雕塑头部，头部特写。 镜头11：（近景）镜头下摇，神父入镜，神父站在桌子上，背靠雕像，头望天，继续祈祷。镜头12(中景)一艘快艇从右侧进入画面，快艇上有一警察。快艇停在神父身旁。 镜头13：（近景）警察视角，神父摇头，频率较快，摇头两下。手指上帝雕塑。 镜头14：（近景）神父视角，警察摇头，频率较慢，摇头一下。 镜头15：（中景）快艇从左侧出镜。水纹荡开。 场景四 时间：夏日，雨天 地点：室外，教堂 镜头16：（全景）下雨的天空，镜头下摇，教堂上的十字架入镜，镜头继续下摇，神父抱着十字架。 镜头17：（远景）一架直升飞机从左侧雨中入镜，飞机停在神父头顶，飞机上扔下一个软梯子，梯子摇晃， 镜头18：（中景）飞机视角，神父全身湿透，摇头，手指十字架两下。 镜头19：（中景）神父视角，仰视，飞机飞走，镜头跟随飞机推进到天空中停止，飞机在雨中消失。

广告分镜头脚本

主题：安卓缘分在线 一个拉着箱子的美女，站在飞机场（或者车站）等的士车，但是此时是下班高峰期，车特别挤，的士也很忙，姑娘忙着赶回家给爸爸过生日，焦急的等待着。一个开着奔驰的帅哥在等待他的朋友回国，等了十几分钟后，他无聊就打开手机，手机闪出“安卓同城在线”，头像是一个大美女，顿时他兴奋起来，发起了聊天的信息。之后两人聊了起来，男子将美女送了回去，之后两人相互联系，最后成了情侣。 123秒版本 镜号景别场景摄法时 间 画面台词音乐 1 远景 到特 写公路上和 车上 镜头远拍 行驶车辆， 后车内特 写 15 S 一个富二代年轻小伙 儿，开着黑色的奔驰车 在急速的城市穿行，打 开手机微信，说了起来 喂：姐，我 快到机场 了，下车打 我电话，我 就在门口 Invitation 欢快轻音 乐 2 中景 转近 景机场门口由远拉近， 后特写 5S 一个身穿白色短裙的美 女，戴着一副墨镜，背 着一个包，还啦一个箱 子。焦急地在路边揽的 士车，但是没有一辆停。 “的士的 士。。。。。。。 的士的 士。。。。。” 3 近景车内和天 空白云 镜头连续 切换，表示 时间的延 迟 8S 男子在车里无聊地等待 朋友，一下看手机，（空 镜，蓝天白云）一下看 窗外，一下看手表，（空 镜，暗色的天空）可是 朋友依然没有出现。 怎么还没 有来啊 4 特写机场栏杆近特3S 女孩儿坐在机场的栏杆 楼梯口，东西放在两侧， 眼睛盯着屏幕，玩手机 5 特写安卓手机 屏幕镜头固定6S 一个戴墨镜的女孩儿显 示在：‘安卓同城在线 500米’出现在屏幕上， 男孩儿兴奋点开，并打 招呼。 你好！美 女。 6 近景安卓手机 屏幕特写3S ‘安卓同城在线500 米’出现在屏幕上，女 孩手指滑过手机，上面 出现“美女，你好”，女 你好！

闺蜜(剧本及分镜头脚本)

下午，和闺蜜相约一起晚餐，还有另外一个朋友。 我们去了小城一家饭庄，点了清淡的鸭丝汤，一份山药，一份酸渣肥肠。闺蜜见到我的第一眼，说我瘦了，用那种忧心而关切的目光边扫视着我边念叨：“一个假期干嘛就把自己的小脸弄得清瘦而苍白？”其实我们与上次相见的时间不足半月。我用淡淡的口吻应答着她：“怎么会？”其实心里那份忧伤一直弥漫内心，不能触碰，一碰即会泪雨滂沱。原来我和闺蜜是无话不谈的，可自车祸过后，一些事便学会了独自承担，默默承受。我不想再把一次次的不如意再压上她的心头，一路走来，她已经为我分担了很多。也因为这样，我们总是有着几分心灵感应，有时一个电话打过去，她正心情烦躁，或为家事，或为工作，而此时的电话就刚好为她化解了种种不快。自她成家过后，即使我们不再象以前一样经常在一起，但我们仍彼此牵挂，时刻关注，或于午餐时间相聚，或电话里简单问候，每当出差或有事离开小城，都会很自然地向对方报告行踪，然后在未归的时间里保持联络，分享最新的信息动态或外出的愉悦或烦恼，我们一直用情似姐妹般的情谊温暖彼此，支撑对方，共同成长。闺蜜的声音严重变了调，她说整个假期都在与感冒作斗争，空耗了秋阳高照的黄金周。而那变调的声音总把我和与我们一起共餐的朋友心里撞击得生疼生疼的。 我们相识于“驴行”路上，那时小城的驴行刚刚兴起，因共同的兴趣凝聚了一批热爱生活，积极阳光的人。随着时间与生活的沉淀，一些人来了，又走了。我们也因志趣相投而成为好朋友，好姐妹，一起分享着生活的点滴，也给彼此的生命中注入温暖。 小城的夜景，包裹着我们，也被我们"推挤"着走向黎明...... 分镜头脚本初稿（下页）

镜号画面内容景别摄法时间机位 1 树叶全景仰拍，下摇4S 一区小路中 2 女1从小路经过全景摇跟4S 一区小路旁 3 女1看了看手表近景固定镜头（水平）4S 一区小路旁 4 女2出现中景固定镜头（水平）4S 一区小路另一侧 5 女1邀请吃饭（对话）近景固定镜头（水平）4S 一区小路侧 6 女2（对话）准备离 开 中景固定镜头（水平）4S 一区小路旁 7 女1追女2（对话）全景摇跟4S 小区小路正中 8 XX饭店----人全景摇镜头4S 饭店正前方 9 女1女2点菜近景固定镜头（水平）4S 人物正对面 10 女1与女2对话近景固定镜头（水平）4S 女1附近 11 由对话摇到杯子 （虚） 近景摇镜头4S 女2附近 12 女1女2手拉手去教 室 全景移跟4S 教学楼下 13 “看谁跑得快”（女 1） 中景主观镜头4S 教学楼门口 14 女1女2对话中景固定镜头（水平）4S 讲台 15 女1拿吃的给女2 特写推镜头4S 女生的侧面 16 女1女2对话近景固定镜头（水平）4S 女生正前方 17 手牵手离开教学楼全景固定镜头（水平）4S 教学楼门口 18 教学楼前花坛---女1 全景摇镜头4S 教学楼门口 19 女1拿手机通电话近景固定镜头（水平）4S 花坛石凳 20 女2在黑楼接电话中景固定镜头（水平）4S 黑楼门口 21 女1 特写固定镜头（水平）4S 麻将湖 22 女2 特写固定镜头（水平）4S 黑楼门口 23 一区车站全景拉镜头4S 特立公园出入口 24 女1打电话全景固定镜头（水平）4S 一区车站 25 女2在马路边全景固定镜头（水平）4S 马路旁 26 女1边走边说全景移动镜头4S 马路旁 27 杯子由虚到实近景固定镜头（水平）4S 人物正对面 28 餐厅全景固定镜头（水平）4S 餐厅一角 29 在餐厅聊特写固定镜头（水平）4S 人物侧面 30 在餐厅聊近景固定镜头（水平）4S 人物侧面 31 在餐厅聊中景固定镜头（水平）4S 人物正面 32 聊天全景转夜景全景摇镜头4S 人物背面

电影分镜头脚本格式

电影、电视节目分镜头脚本格式 片名： 说明： 镜号：每个镜头按顺序的编号 景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等 技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。 画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。 解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。 音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。 音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。 长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。 例：片名：《三让一树花常开》

二、专题片素材文稿报送格式 片名： 说明： 镜号：每个镜头按编辑顺序的编号 长度：该镜头的起、止时间 画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等 解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明 音效：包括音乐和音响 例：片名：《大山的女儿》

三、消息类新闻文稿报送格式 1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。 2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。 中文文库：

电视节目制作技术： 镜头语言的基本知识 一、电影、电视的景别 景别，根据景距、视角的不同，一般分为： 一、根据景距的变化分类 极远景：极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。 远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景）三个层次。 大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头。 全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。在全景中可以看清人物动作和所处的环境。 小全景：演员“顶天立地”，处于比全景小得多，又保持相对完整的规格。 中景：俗称“七分像”，指摄取人物小腿以上部分的镜头，或用来拍摄与此相当的场景的镜头，是表演性场面的常用景别。

公益广告分镜头脚本—4篇实例

电视公益广告分镜头脚本 片名：常回家看看时长：00’15” 分镜镜号景别技巧画面内容解说词音乐音响 长度 （秒） 1 近景— 特写 推 初生时，父母满怀 喜悦托起初生的 婴儿 温馨 的背 景音 乐 婴儿 啼哭 音和 父母 笑声 3” 2 中景固定镜 头 上学时，父母亲手 为子女背书包 来妈 （爸） 给你 把书 包背 好 3” 3 特写— 大全 拉 结婚时，父母将女 儿的手交给新郎 婚礼 进行 曲 婚礼 环境 音 3”

中国农业银行内蒙古分行 片名：诚信做事 本分做人 时长：00’15” 4 中景 固定镜头 工作时，父母向出 门的子女招手 环境 音 3” 5 落板 固定镜 头 闪白后淡出字幕： 你多久没有和父母牵手 温馨背景音乐 3” 分镜 镜号 景别 技巧 画面内容 解说词 音乐 音响 长度 （秒） 1 中景 固定镜头 员工1做出心形 手势 我诚信，因 为这是我的事业 3”

2 中景固定镜 头 员工2做心形手 势 我诚信，他 关系到我的 生活 3” 3 全景固定镜 头 员工3做心形手 势 我诚信，他 关系到我做 人原则 3” 4 落板固定合 成镜头 背景显出心形手 势，出字幕：诚信 做事本分做人 6” 维多利集团

片名：文明行车惠及你我时长：00’15” 分镜镜号景别技巧画面内容解说词音乐音响 长度 （秒） 1 特写— 大全景 拉违规行驶的车辆 违法行车， 相当于人体 病灶 环境 音 3” 2 近景固定镜 头 各种违规事故淤堵则痛 环境 音 3” 3 全景摇镜头违规导致交通事 故 一旦恶化， 终身懊悔 环境 音 2”

剧本写作、分镜头脚本写作指导及镜头语言的基本知识

教科书上有许多现成的剧本格式模式，但很散乱，也没有人强调说某一种模式就是圭臬。闲来将这些格式汇集在一处，以范例的形式列出，方便写手们参考。 对于这些格式的优劣，本人一概不予置评，只对感觉中比较适合中国的情况做一点简略的介绍。实际上形式是很次要的问题，非常非常之次要，但多少还是有用处的，要不然一个写手的本子被人一眼看上去就不舒服，那运气就太差了。 一、小说式样 1、这就是小说： 夕阳落下去了。暮霭渐渐蔓延开来。 文化大革命动荡的日子里，又一个冬夜降临。 还是那条小街。学校、孔庙……都已开始显出本来面目。大字报已经不像五六年前那样疯狂、那样杀气腾腾。自然，往日的“红火”仍留下许多“红”色的痕迹。观看大字报的人明显减少。一阵阵北风摇撼着墙上破碎了的大字报、大标语，一些碎纸片被卷起来在空中飞舞。 一切都显得很疲惫，给人以萧瑟冷清之感。 从大红旗轿车车内透过车窗前视，在凌乱的大字报栏中，偶尔闪过一些醒目的大标语： “誓将文化大革命进行到底！” “打倒林彪！” “工业学大庆农业学大寨” “全国学解放军解放军学全国人民” 周恩来望着迅速闪到车后的标语，深思着。卫士长坐在他的身边警惕地观察着车外。忽然从胡同里窜出一辆自行车，大红旗急刹车。惯性使周恩来身体前倾，卫士长机警地用身体护住总理。 大红旗车开出这条带有牌楼的小街，驶上大路。 也是这个冬夜。 一辆上海牌小轿车从北京医院正门开出，转弯，开上宽阔的长安街，向西驶去。 上海车开进中南海小西门，然后拐进西花厅大院，停在西花厅砖台阶前。 从车里走下提着皮包的张大夫。他急促地蹬上台阶，朝自己的工作室走去。 比张大夫年长的卞大夫早已等在门口迎候。 卞大夫见张大夫心事重重，便欲言又止。 二人默默走进室内。

动画专业分镜头脚本课程教案

任课教师：XXX 课程名称：分镜头脚本绘制 授课年级：10级 专业 / 班级：2班 课程时间：2012.02.27一 2012.03.24

课程名称：分镜头脚本绘制 授课年级：10级 专业 / 班级：2班 课程时间：2012.02.27一 2012.03.24 教学目的：通过对分镜头脚本进行规律性的讲解，提升学生对于画面的概括和表现能力；对分镜头概念进行系统的讲解，使学生对于动画专业的具体表现 形式有进一步的认知。 教学重点：使学生能对镜头和分镜头脚本有一个系统的认识，在具体动画制作中具体体现。 教学难点：对动画制作的专业性流程的认知，以及对动画全面性整体性的理解和把握。 教学结构：积极鼓励学生理论学习与实际操作相结合，最大限度的实现个人性表现。授课内容： 引言： 分镜头的意义： 1.分镜头不等同于漫画，不等同于连环画，是“预指导” 注重场景的流畅性，如何用镜头表现场景，画面质量和绘画风格为其次。 如何用视觉画面表现人的内心情绪，实现场景的转化。 2.分镜头脚本为规划制作成本的方式，分解出镜头和镜头组，可以估算出制作成本，制作时间 3.协调制作队伍的工具 作为一名分镜头脚本设计师，不仅仅要培养用镜头表现对文字的感悟和诠释能力，而且还要负责解释和解决故事中的视觉流（视觉转向）问题。需要分镜头脚本设计师对大量的电影，文学作品等参考资料的研究与积淀。

分镜头形式的起源和大师： 19世纪30年代迪斯尼中的韦伯史密斯首次使用分镜头脚本 让吉罗德笔名Moebius，法国《第五元素》《异性》《星战》等 分镜头脚本阅读方式：（一般规律，无具体固定模式） 分镜头脚本前会添加方向指向标，告诉你阅读顺序是水平还是垂直，一般固定在黑色版子上展示。 动画：一横条 电影：一页一幅，两幅或者是一组 第一单元： 分镜头脚本的概念： 通过连续的图解来描述或者计划电影场景或者一连串镜头，除了安排连续镜头，摄相机镜头，摄像机机位之外也是剧组的“视觉预算”。分镜头脚本能够一个镜头一个镜头的分解一个场景，乃至一个剧本。这样就可以以节约大量成本。是一个用连续图解把故事和观点从文字形式翻译成最终的电影画面的实用工具。（观众很少，几乎无）很多国际知名大导演无分镜头脚本不成片。画面一般采用灰白调作为底色。 分镜头的内涵： 分镜头脚本不像漫画或者插画，它仅仅是一个工具，不是一种艺术形式，是电影语言的雏形和辅助工具。 分镜头的分类： 分镜头=文字分镜头+分镜头台本（脚本）+色彩分镜头 脚本：描述性语言，按格式编写的可执行文件 分镜头脚本=广告分镜头+电影分镜头+MV分镜头+动画分镜头+游戏，多媒体分镜头+其他类型分镜头 分镜头脚本=客户脚本+拍摄脚本 客户剧本主要用在广告中，也成为故事板，很少涉及技术细节和连续画面，注重绘画细节，通常采用彩色画面表现。通常更像画面的剪辑，镜头之间不是紧密相连的。 拍摄剧本注重连贯性问题，例镜头的转化，一般不上色。用箭头代表镜头的转化，技术问题很关键。焦距，特写大约5S。注重技术问题，关注摄像机的角度，摄像机的运动方式，取景，构图和画面组接方式等。 广告分镜头：一般涵盖了6-30个镜头，利润相对高，注重产品的特写。30-45s 电影分镜头：1000个镜头以上，动作序列设计的重要途径。 MV分镜头：100个镜头，注重关键帧，关键动作，4分钟左右。 动画分镜头：在细节和质量上要求最严格，包含信息最多，也是最早出现动作方向的地方。包含画面，文字，译文，注释，检索（位置的编号，章节编号，特殊效果），镜头次序的时间安排等方面。 分镜头形式具体表现为：

《心中最美的事情》剧本及分镜头脚本

《心中最美的事情》剧本及分镜头脚本 场景一：拍一段一个长发发飘飘的女生在日落的海边漫步，配上字幕。和一个柔和的女声（你感受过凉爽的清风调皮的抚摸过你脸庞的丝丝庠意吗？你感受过空气中偶然打旋儿而过的幽幽花香吗？这些都有是大自然对生命的赞美，广袤天地间最美好的事。而我记忆中最美好的事，便是看见那生命迸溅的情景。） 场景二：在咸咸的海风的吹拂下，一群青春洋溢的少年和少女们，在一起嘻嘻哈哈的打闹画面。 场景三：回忆继续，来到了继续的画面一对男女在哪里嬉戏，女生拿着烤焦的烧烤追着男生跑，笑容满面。 场景四：再次回到了日落的海边。女生继续走，旁白走起（人们总是喜欢回忆过去，把回忆当成一种精神上的寄托和依靠。在少年时，喜欢回忆儿时的欢声笑语；在青年时，喜欢回忆和朋友聚会毫无压力的轻松时刻；在中年时，喜欢回忆纯真年代的一张张天真无邪的笑脸；在老年时，喜欢回忆和家人团聚的欢喜场景。这些往事总能让人无比轻松快乐，回忆青春的爱情是那样甜蜜） 场景五：对了那是一对还没有戳破那次朋友关系的一对朋友，他们来到了海边。女生脱掉了鞋子，奔向了大海，笑得很开心。男生在后面偷偷的拿出了手机，拍了一张照片。默默的收下了手机 场景六：男生也扔掉了手上的鞋子，奔向了大海，奔向了那个满脸笑容的女孩子，女孩子回头对男笑了笑，继续和海水打闹着 场景七：这都是一个坐在摇摇椅上的一个满头白发的老爷爷的回忆，老爷爷正坐在哪里给他的孙子讲着心中最美的事情，老爷爷嘴角微微上扬，满脸自豪。 场景八：一个满头白发的老奶奶从屋内走了出来，嘴里说着瞧这老头子又在讲年轻又青涩的爱情故事，老爷爷慢慢的起身，把老奶奶拉到身旁，笑得更加灿烂了呵呵的， 场景九：说那个长发发飘飘，在日落的海边嬉戏的那个大美女就是匿名的奶奶了。这也是爷爷心中最美好的事情。 场景十：奶奶也乐呵呵的笑了起来，害羞的像一个姑娘，孙子也和爷爷奶奶笑了起来 场景十一：镜头到两个爷爷奶奶在海边散步，爷爷又在讲他心中最美的事情

脚本、剧本、分镜头脚本

脚本 脚本：1.写脚本的人，也叫故事构成。2.与剧本不同，脚本并没有明确地指出演出者（包括动画、游戏人物等）究竟该说什么话，只是将人物需要做的任务安排下去。如： 小明： 1.走在街上 2.碰到同事，打招呼。 3.从同事那里得知今天把本月工资发下来了 4.去银行 5.发现没有自己的工资，暴跳如雷 6.去找老板理论 7.老板说他的工资都作为罚款了 8.小明辞职 从上面这个脚本上我们就可以看到整个故事的大体发展，但没有看到故事的细节。 脚本可以说是故事的发展大纲，用以确定故事的发展方向。之后，确定故事到底是在什么地点，什么时间，有哪些角色，角色的对白，动作，情绪的变化，等等，这此细化的工作都是剧本上所要清楚确定下来的。 一部小说，短则数千字或几万字，长则十万或百万，其中有些事件是在同一时间发生，但小说中，却并没有写在一起，甚至相隔很远。所以，在将要创作一个故事，或是改编一部小说时，得先写出脚本，将故事的发展，以时间为标准，将其发展的方向确定下来。而之后，可如何讲述这一故事，则再来确定。 例如上面一个不完整的脚本，之前应该说明小明和老板有矛盾。这样的脚本就完整了，但故事或小说并不一定要按照脚本的顺序写。可以在脚本中某一个地方选做故事的开始点。 可以选择小明在街上遇到同事为开始，也可以选择在银行发现自己没有工资为开始，还可以以小明辞职为开始，用不同的表形手法来讲述。无论用那种手法，故事的发展方向是没有变的，小明最终辞职离开。 脚本可以根据故事所要表现的主题，思想，而进行的修改。只有在脚本确定之后，则才进行剧本的编写工作。剧本编写完成之后，则才是分镜的确定。场景，角色确定。 日本动画制作过程中的脚本，其实就是剧本，翻译不同而已，例如日本动画导演，却不称为导演，而是动画监督，动画脚本，其实就是剧本。

德芙广告分镜头脚本

德芙分镜头脚本 镜号：1 场地：KTV包厢时间：晚上 取景：全 道具： 用镜：切 秒数： 开镜：一群年轻充满活力的上班族在KTV包厢尽情享受此刻的愉悦，有的唱歌，有的在聊天，有的兴致勃勃地碰杯畅饮 镜号：2 场地：同上 取景：中（女） 道具： 用镜：切 秒数： 开镜：女生坐在包厢内的一个角落，独自咀嚼美味的巧克力，无聊地打量着四周 镜号：3 场地：同上 取景：中（男） 用镜：切 秒数： 开镜：男生坐在女生斜对面的角落，和他身旁的美女朋友相互调侃 镜号：4 场地：同上 取景：特写（女，面部） 用镜：切 秒数： 开镜：女的眼神此时正对上男的位置，眼生情愫，又突然撞上男与一旁女子调侃，心生不满，作生气状 镜号：5 场地：同上 取景：中（女主） 道具： 用镜：前跟 运镜：从左至右 秒数：

开镜：女站起，走向包厢门边，拉门 镜号：6 场地：同上 取景：中 道具： 用镜：推 运镜：前推 秒数： 开镜：男坐在位上，喝酒 镜号：7 场地：同上 取景：特写 用镜：切 开镜：男眼神移向门边 镜号：8 场地：KTV包厢 取景：中 道具： 用镜：跟 运镜：侧跟 秒数： 开镜：男生起身，拉门离开包厢 镜号：9 场地：KTV走廊 取景：全 用镜：切 秒数： 开镜：男站在门外走廊，方向朝向女，女靠在走廊墙边，无聊地吃着巧克力 镜号：10 场地：走廊 取景：特写（男，腿部） 用镜：后跟 秒数： 开镜：男的脚向前迈出一步 镜号：11 场地：包厢外门边 取景：中 用镜：切 秒数：

开镜：众人将头露出门缝，好奇地望向男女方向 镜号：12 场地：走廊 取景：中 用镜：后跟 秒数： 开镜：男走近女时的背影 镜号：13 场地： 取景：中 用镜：侧推 秒数： 开镜：女靠墙余光看到男走近 镜号：14 场地： 取景：特写 用镜：切 秒数： 开镜：女露出忐忑表情 镜号：15 场地：走廊 取景：中 用镜：侧后跟 秒数： 开镜：男走到女身边 镜号：16 场地：走廊 取景：近 用镜：侧后跟（与镜16相反方向） 秒数： 开镜：男抬起女拿巧克力的手，将其按在墙壁 镜号：17 场地：走廊 取景：特写 用镜：切 秒数： 开镜：男用同一只手拂去女嘴角的巧克力末

产品片分镜头脚本.doc

安徽丰原生物化学股份有限公司产品宣传片分镜头脚本 江苏传视

创意脚本 段落大意 时间 508 秒 画面解说词字幕 风筝飞起； 有一种力量, 雄鹰展翅； 让我们腾飞; 引子15 山峦起伏； 飞机起飞，划向天际； 镜头切至丰原大门的画 创新，攀高峰; 追求，无止境; 面； 片头10 片头特效；中粮安徽生化行业，民族骄傲企业魄力 第一部分：绿树盛开，展露茂盛、盎这是坚持循环经济之路的重点讲述然的生机；主力军， 丰原的发丰原生化厂区、厂门的画这是中国生物化工行业的展历程与面一组；先行者， 行业规模；丰原生化厂区内绿意点中粮安徽生化，凭借自身力主要内容60 点的特写画面；量，还原绿色世界，为国家能源包括：镜头摇向丰原的旗臶飘安全与环境保护做出贡献。 1 中粮形 扬画面；作为世界五百强中粮集团象中粮集团相关资料画面；旗下一员，今天的我们，立足安2 主要产中粮集团LOGO画面； 徽，凭借着中粮集团的行业影响业丰原化工与中粮集团携与技术支持，在物质能源与生物

9-2

段落大意 时间 508 秒 画面解说词字幕 3 行业地 手合作的相关资料画面；化工产业领域，坚定的走在循环位丰原生化有关循环经济经济发展之路上； 标语的画面场景；这，是我们作为民族企业翘 一组丰原生化办公场景楚的魄力！ 的画面； 片花 3 片花特效，转场示意；产品，绿色生机 市场助力 第二部分，丰原生化生产车间整体今天的中粮安徽生化，正在将丰原的全貌一组；大力发展生物质能源和生物化 主要产品各类产品出库的相关画工产业，用清洁能源，回归绿色，整合介绍，面；用生物化工产品，打造环境保护重点讲述低温液化、清液发酵等相的市场助力。 各个产品关画面指引；通过利用“低温液化，清液 的优势；丰原设备的近景画面一 165 组；发酵”专利技术和世界领先的工 艺设备，对玉米等农副产品进行 【字幕】 燃料乙醇、柠檬酸、L- 忙碌的生产线画面；精深加工，目前已形成年加工玉乳酸、环氧乙烷、氨基丰原主要产品线文字与酸、玉米蛋白粉和渣皮 米近300 万吨的生产能力，今天， 图表示意；我们的主要覆盖燃料乙醇、柠檬饲料 镜头从厂区画面切入，丰 酸、L- 乳酸、环氧乙烷、氨基酸、 原主要产品与生产车间介绍；玉米蛋白粉和渣皮饲料等系列， 忙碌的公路场景画面一在食品添加剂与饮料添加剂等