ACI注册国际心理咨询CIPC模拟一

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题一

一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分）

1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。

A. 认识

B. 情绪情感

C. 需要和动机

D. 意志活动

2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。

A. 构造心理学

B. 机能主义心理学

C. 格式塔心理学

D. 认知心理学

3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（）

A. 左半球的额叶

B. 右半球的额叶

C. 左半球顶叶

D. 右半球顶叶

4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。

A. 性

B. 痛

C. 便意

D. 压觉

5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。

A. 时间知觉

B. 运动知觉

C. 距离知觉

D. 空间知觉

6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（）

A. 事物的形象

B. 信息物理特性

C. 语义或形象

D. 听觉

7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。

A. 迁移

B. 原型启发

C. 定势

D. 定型

8. 注意的广度是（）。

A. 5～9

B. 7～10

C. 8～12

D. 6～11

9. 下列哪些不属于生长性需要（）。

A. 空气

B. 谈恋爱

C. 升职

D. 自考

10. B＝f（P，E）中的E是指（）。

A. 个人

B. 个人所处的环境

C. 行为

D. 函数关系

11. 下列哪项是认知活动的例子？（）

A. 哭泣

B. 锻炼

C. 做梦

D. 大笑

12. “整体大于部分之和”这句表述的是下列哪个理论或观点？（）

A. 生物学

B. 社会学习

C. 行为主义

D. 格式塔心理学

13. 借助群体随机样本研究，科学家（）。

A. 能够询问目标群体的每个成员

B. 均衡地使用目标群体的代表性子群

C. 希望避免研究偏见

D. 确保研究可被轻易复制

14. 吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子。

A. 正相关

B. 负相关

C. 因变量

D. 自变量

15. （）研究中,研究者和被试都不知道谁在研究组，谁在控制组。

A. 单盲研究

B. 双盲研究

C. 纵向研究

D. 横断面研究

16. 下列哪项是使研究合乎伦理的必要因素？（）

A. 相关性

B. 自变量

C. 志愿者偏倚

D. 保密性

17. 保持研究参与者记录的保密性是（）的例子。

A. 伦理标准

B. 自变量

C. 知情同意

D. 志愿者偏倚

18. 可以感知到的最弱刺激称为（）。

A. 感官适应

B. 绝对阀限

C. 差别阈限

D. 信号检测理论

19. 依据弗洛伊德心理学，代表基本动机的思维心理结构是（）。

A. 本我

B. 自我

C. 超自我

D. 原型

20. 属于非正式沟通网络的是（）。

A. Y式

B. 集束式

C. 轮式

D. 圆周式

21 现阶段我国城市的主要家庭结构模式是（）。

A. 主干家庭

B. 单亲家庭

C. 核心家庭

D. 联合家庭

22. 强调从整体上研究心理现象，这是（）心理学派的主张。

A. 机能主义

B. 构造主义

C. 格式塔

D. 行为主义

23. 传入神经元也称为（）神经元。

A. 联络

B. 运动

C.中间

D. 感觉

24. 有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性应答是（）。

A. 经典条件反射

B. 反射

C. 操作条件反射

D. 反馈

25. “一心二用”是（）。

A. 有条件的

B. 任何时候都做不到的

C. 无条件的

D. 任何时候都能做到的

26. 有预定目的，但不要意志努力的注意是（）。

A. 有意后注意

B. 有意注意

C. 不随意注意

D. 无意注意

27. 看见“天安门”三个字，脑子里就出现天安门的形象，这是（）。

A. 表象

B. 再认

C. 想象

D. 语义记忆

28. 由于过去经验的影响，人们在从事某种活动前往往有一种心理准备状态，这是（）。

A. 迁移

B. 启发

C. 定势

D. 图式

29. 色觉异常的人似乎也能正确的说出物体的颜色，主要是因为他们对（）很敏感。

A. 色调

B. 饱和度

C. 明度

D. 均匀度

30. 受喜爱程度最高的人格品质是（）。

A. 真诚

B. 诚实

C. 理解

D. 忠诚

31. “温度的零点是人定的，0。并不意味着没有温度”，这种说法（）。

A. 正确

B. 不准确

C. 错误

D. 不严谨

32. 正确的测验观是（）。

A. 测验万能论

B. 心理测验尚不完善

C. 测验无用论

D. 心理测验就是智力测验

33. 系统抽样又称为（）抽样。

A. 分层

B. 比例

C. 分组

D. 等距

34. 计算分半信度通常是在测验实施后（）。

A. 按项目编号的奇偶数将测验分为两半

B. 按被试编号的奇偶数将测验分为两半

C. 按项目编号从中间将测验分为前后两半

D. 按被试编号从中间将测验分为前后两半

35. 新编测验与已有的成熟测验之间得分的相关系数称为（）效度。

A. 区分

B. 内容

C. 相容

D. 效标

36. 项目难度P值越接近（），区别力越高。

A. 0. 5

B. 0. 63

C.1. 0

D. 0. 75

37. WAIS最早由（）于1955年编制。

A. 高尔顿

B. 卡特尔

C. 比内

D. 韦克斯勒

38. 下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是（）。

A. 从上到下的头尾原则

B. 从内向外发展的近远原则

C. 从大动作向精细动作发展的大小原则

D. 从精细动作向大动作发展的大小原则

39. 通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（）。

A. 5个月

B. 6个月

C. 4个月

D. 3个月

40. 婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过（）岁，这种修复能力就难以实现了。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

41. SCL-90共有90个项目，每个项目采用的均是（）级评分制。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

42. 联合型瑞文测验（CRT）的记分方法是原始分（）标准分。

A. 通过查常模表换算成

B. 根据实足年龄和总分查表得到

C. 按年龄和性别常模转换成

D. 换算成百分等级再转化为

43. “尊重”的心理学核心和本质是心理咨询师对求助者的（）。

A. 认同

B. 接纳

C. 同情

D. 共情

44. 心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，“how”指的是（）。

A. 发生了什么事

B. 事情发生的原因是什么

C. 事情是怎样演变的

D. 事情是在什么样的环境下发生的

45. 调整求助动机是心理咨询过程中（）的工作。

A. 诊断阶段

B. 咨询阶段

C. 评估阶段

D. 巩固阶段

46. 获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）。

A. 晶体智力

B. 液体智力

C. 液体能力

D. 创造能力

47. 心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征叫（）。

A. 气质

B. 人格

C. 性格

D. 能力

48. 最早的社会心理学研究，是围绕着（）进行的哲学争论。

A. 人性

B. 性

C. 意识和物质的关系

D. 唯心或唯物

49. 社会心理学研究应遵循的伦理原则不包括（）。

A. 被试者签订协议后，不能随便退出，以免影响研究的结果

B. 不得和被试者建立研究以外的其他关系

C. 在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施

D. 在制定研究计划时，研究者应评估其道德可行性

50. 在每个人的成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强，英勇，有担当，这属于男女之间的（）。

A. 性

B. 性别

C. 性别角色

D. 性别认同

51. 朋友属于（）。

A. 先赋角色

B. 规定性角色

C. 开放性角色

D. 不自觉角色

52. 由他人的判断所反映的自我概念叫（）。

A. 客我

B. 主我

C. 镜我

D. 社会自我

53. 影响自尊的因素不包括（）。

A. 家庭中的亲子关系

B. 行为反馈

C. 选择参与与扬长避短

D. 自我评价

54. 下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是（）。

A. 平均模式

B. 加权平均模式

C. 加法模式

D. 中心品质模式

55. 下列沟通形式，群体成员的满意度较高的是（）。

A. 全通道式

B. 圆周式

C. 轮式

D. Y式

56. 神经元是（）的基本结构单位和功能单位。

A. 神经系统

B. 感觉器官

C. 运动器官

D. 内脏器官

57. 对一般人来说，大脑两半球的功能（）。

A. 左右是对称的

B. 左右是不对称的

C. 左半球优于右半球

D. 右半球优于左半球

58. 巴甫洛夫所研究的条件反射叫作（）。

A. 巴甫洛夫条件反射

B. 操作条件反射

C. 经典条件反射

D. 工具条件反射

59. 一个人的感觉阈限低，说明他的感受性（）。

A. 低

B. 中等

C. 高

D. 弱

60. 对光适应是在强光作用下（）。

A. 视觉感觉阈限迅速提高的过程

B. 视觉感受性迅速提高的过程

C. 视觉感觉阈限迅速降低的过程

D. 视觉差别阈限迅速降低的过程

二、Multiple Choice Exam 多选题（每题0.5分×40，共20分）

61. 需要（）。

A. 是有机体内部不平衡状态

B. 是人对客观外界事物的态度的体验

C. 表现为有机体对内外环境条件的欲求

D. 是激发并维持个体活动的内部动力

62. 下列说法中正确的包括（）。

A. 动机强度和活动效率的关系呈U型曲线

B. 中等程度的动机，活动效率最高

C. 活动的最佳动机水平存在个体差异

D. 活动的性质影响活动的最佳动机水平

63. 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

A. 泛灵论

B. 自我中心

C. 思维的可逆性

D. 掌握守恒

64 “老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括（）。

A. 心身健康

B. 兴趣爱好

C.社会角色

D. 生活规律

65. 焦虑性人格障碍的特点是（）。

A. 总是感到不安

B. 对他人意见过分敏感

C. 一贯猜疑偏执

D. 习惯性夸大潜在危险

66. 按测验的功能，可将测验分为（）。

A. 智力测验

B. 特殊能力测验

C. 人格测验

D. 投射测验

67. 自我防御机制（）。

A. 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

B. 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力

C. 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾

D. 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

68. 少年期性心理咨询的主要内容包括（）。

A. 帮助有性过失的少年

B. 增强少年的性知识

C. 改进少年的性教育状况

D. 帮助少年意识到两性差别和两性关系

69. 成人思维的特点主要表现为（）。

A. 辩证性

B. 相对性

C. 实用性

D. 抽象性

70. 有助于提高个体自尊水平的方法包括（）。

A. 降低抱负水平

B. 与相似的人进行社会比较

C. 积极参与并扬长补短

D. 被他人欣赏

71. 根据凯利的三维理论，归因要考虑的因素包括（）。

A. 完整性

B. 一致性

C. 特异性

D. 集中性

72. 费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括（）。

A. 逻辑的矛盾

B. 情感上的冲突

C. 新旧经验的矛盾

D. 文化价值的冲突

73. 在海德的P-O-X模型中，处于平衡状态的情况是（）。

A. 三种关系都是否定的

B. 两种关系否定，一种关系肯定

C. 三种关系都是肯定的

D. 两种关系肯定，一种关系否定

74 人际互动的主要形式包括（）。

A. 合作

B. 侵犯

C. 竞争

D. 利他

75. 属于巴甫洛夫学说的概念包括（）。

A. 操作性行为

B. 相互诱导

C. 动力定型

D. 条件反射

76. 可以用来描述人气质的特征包括（）。

A. 内向

B. 敏捷

C. 冷静

D. 蛮横

77. 人格的特征包括（）。

A. 整体性

B. 独特性

C. 功能性

D. 易变性

78. 关于情绪情感，正确的说法包括（）。

A. 是一种心理过程

B. 可以直接观察

C. 以需要为中介

D. 伴随有生理变化

79. 声音的特性包括（）。

A. 音色

B. 音调

C. 振幅

D. 响度

80. 关于色觉异常，正确的说法包括（）。

A. 绝大多数是遗传的结果

B. 分为部分色盲和全色盲两种

C. 男性色盲比女性色盲多

D. 红黄色盲无法分辨红色和黄色

81. 心理测验按照测验材料的性质分为（）测验。

A. 文字

B. 客观

C. 投射

D. 操作

82. 心理测验的目标分析因测验的不同而异，一般包括（）。

A. 工作分析

B. 确定测验的具体内容

C. 编制双向细目表

D. 对特定的概念下定义

83. 心理测验命题时在文字方面的要求主要包括（）。

A. 题目不能令人费解

B. 尽量少使用双重否定句

C. 使用准确的当代语言

D. 最好是一句话说明一个概念

84. 因为练习效应而使测验成绩提高的情况多发生在（）。

A. 智力较高者

B. 教育背景较差者

C. 经验较多者

D. 着重速度的测验

85. 关于MMPI，正确的说法包括（）。

A. 年满16岁以上者适用

B. 所需时间经常是45分钟内做完

C. 包括399个自我报告形式的题目

D. 适用于初中以上的文化水平的受测者

86. 在16PF测验中，兴奋性因素的高分特征包括（）。

A. 轻松兴奋

B. 澎湃激荡

C. 随遇而安

D. 当机立断

87. 小学生学习兴趣的特点有（）。

A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

88. 意志缺乏者的临床症状包括（）。

A. 精神活动不协调

B. 自知力不完整

C. 缺乏应有的主动性

D. 生活极端懒散

89. 内容表达技术包括（）。

A. 指导

B. 具体化

C. 解释

D. 提出建议

90. 罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括（）。

A. 乐于接受一切经验

B. 时刻保持生活充实

C. 相信自己机体的感受

D. 有较强的创造性

91. 咨询方案中需要明确求助者的义务包括（）。

A. 尊重咨询师

B. 遵守咨询机构的相关规定

C. 执行商定好的咨询方案

D. 提供与心理问题有关的真实资料

92. 关于倾听技术，正确的理解包括（）。

A. 认真地听

B. 关注地听

C. 适度地听

D. 积极参与

93. 解释、归纳和验证临床资料时，应该重点分析（）。

A. 其他人对求助者的评价

B. 咨询师对求助者的评价

C. 求助者所处的环境条件

D. 求助者个体方面的情况

94. 认知行为治疗程序吸收了（）。

A. 行为技术及合理情绪疗法中的成分

B. 积极关怀技术的成分

C. 情绪技术及系统脱敏疗法中的成分

D. 精神分析技术的成分

95. 阻抗产生的原因中，来源于求助者方面的包括（）。

A. 生理功能的严重失调

B. 成长带来的某种痛苦

C. 机能性行为失调

D. 反抗咨询的动机

96. MMPI的适用范围是（）的人群。

A. 年龄16岁以上

B. 年龄10岁以上

C. 小学毕业以上文化水平

D. 初中毕业以上文化水平

97. SCL-90考察受测者敌对表现的角度包括（）。

A. 感知

B. 思维

C. 情感

D. 行为

98. 注意的特点包括（）。

A. 指向性

B. 目的性

C. 集中性

D. 持久性

99. G. W. 奥尔波特认为，社会的存在，也就是他人的存在方式包括（）。

A. 现实的存在

B. 想象的存在

C. 隐含的存在

D. 虚拟的存在

100. 关于自我（self），正确的说法包括（）。

A. 是个体自我知觉的体系与认识自己的方式

B. 也叫自我意识

C. 是个体对自己存在状态的认知

D. 是个体对其社会角色进行自我评价的结果

三、Case Choice Exam 案例选择题（每题1分×50，共50分）

案例一

求助者，男性，16岁，高一学生。

案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。

101. （多选）该求助者的症状主要包括（）。

A. 焦虑情绪

B. 强迫观念

C. 抑郁情绪

D. 回避行为

102. （单选）该求助者行为方面的主要症状是（）。

A. 强迫计数

B. 强迫寻找

C. 强迫检查

D. 强迫询问

103. （单选）该求助者内心烦恼最主要的原因是（）。

A. 丢录音机

B. 内心冲突

C. 反复寻找

D. 成绩优良

104. （单选）该求助者最主要的性格特点是（）。

A. 勤俭节约

B. 个性偏执

C. 吃苦耐劳

D. 性格内向

105. （多选）该求助者产生心理问题的原因包括（）。

A. 家境贫寒

B. 认知因素

C. 丢录音机

D. 性格因素

106. （多选）对该求助者可选用的心理测验包括（）。

A. SAS

B. SCL-90

C. CRT

D. WAIS-RC

107. （多选）在会谈时需考虑的求助者因素包括（）。

A. 相貌特征

B. 年龄特征

C. 性格特征

D. 问题特征

108. （单选）对倾听技术的错误理解是（）。

A. 思考地听

B. 关注地听

C.积极参与

D. 认真地听

109. （多选）初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括（）。

A. 询问过多

B. 内容反应

C. 概述过多

D. 情感反应

案例二

求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。

案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士，拿到学

位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。110. （单选）该求助者主要的情绪症状是（）。

A. 恐惧

B. 情绪低落

C. 焦虑

D. 强迫观念

111. （多选）该求助者的躯体症状主要包括（）。

A. 食欲减退

B. 头痛

C. 体重下降

D. 失眠

112. （单选）该求助者的病程是（）。

A. 一个多月

B. 四个多月

C. 一年以上

D. 两年以上

113. （多选）该求助者产生心理问题的主要原因包括（）。

A. 追求完美

B. 如意的工作难找

C. 躯体病变

D. 不适应南方的生活

114. （多选）为做出明确诊断应重点了解该求助者的（）。

A. 行为

B. 认知特点

C. 病程

D. 情绪表现

115. （多选）本案例诊断时可先考虑排除的是（）。

A. 躯体器质性病变

B. 一般心理问题

C. 神经症性心理问题

D. 精神病性问题

116. （单选）对该求助者的初步诊断是（）。

A. 一般心理问题

B. 适应障碍

C. 严重心理问题

D. 人格障碍

117. （多选）困扰该求助者的生活事件包括（）。

A. 寻找工作

B. 选择学业方向

C. 继续读书

D. 选择发展地区

118. （多选）与该求助者商定咨询方案的内容应该包括（）。

A. 咨询目标

B. 咨询地点

C. 咨询方法

D. 咨询时间

119. （多选）在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括（）。

A. 具体的

B. 简便的

C. 可行的

D. 求助者接受的

案例三

求助者，男性，14岁，初中二年级学生。

案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。

母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。

120. （多选）该求助者的主要症状包括（）。

A. 关系妄想

B. 强迫观念

C. 社交困难

D. 回避行为

121. （单选）该求助者的性格可能是（）。

A. 多疑敏感

B. 内向自卑

C. 正直豁达

D. 外向耿直

122. （多选）引发该求助者心理问题的可能原因包括（）。

A. 同学欺负

B. 缺乏自信

C. 情绪低落

D. 父亲严厉

123. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（）。

A. 一般心理问题

B. 神经症性问题

C. 严重心理问题

D. 精神病性问题

124. （多选）该求助者的心理问题（）。

A. 已出现泛化

B. 未影响社会功能

C. 未出现泛化

D. 已影响社会功能

125. （多选）该求助者的求助行为表现出（）。

A. 自知力完整

B. 主动性

C. 自知力缺失

D. 被动性

126. （单选）心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是（）。

A. 启发求助者寻求帮助

B. 因求助者拒绝帮助而停止咨询

C. 协助求助者改善人际关系

D. 因求助者拒绝帮助而强制咨询

127. （多选）心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括（）。

A. 经交流后能与心理咨询师合作

B. 不和同学打架

C. 仍然能够做到孝敬父母

D. 性格内向胆小

128. （单选）在本案例中，恰当的单次咨询时间为（）。

A. 1小时左右

B. 根据求助者的意愿

C. 2小时左右

D. 根据咨询师的习惯

129. （单选）该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其（）。

A. 对心理咨询产生抵抗

B. 缺乏咨询意愿

C. 不相信心理咨询理论

D. 拒绝心理咨询

案例四

刘某，女性，19岁，大学一年级学生。

案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响. 现已不能正常学习。

下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：

心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗？

刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。

心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好？

刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。

心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的？

刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗？她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦！

130. （单选）刘某目前心理状态属于（）。

A. 心理健康

B. 心理异常

C. 心理正常

D. 无法判断

131. （多选）刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在（）。

A. 关系妄想

B. 嫉妒妄想

C. 钟情妄想

D. 夸大妄想

132. （单选）从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在（）。

A. 幻听

B. 正常的恋爱关系

C. 幻视

D. 有待核实的疑点

133. （单选）刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在（）。

A. 被害妄想

B. 意识障碍

C. 钟情妄想

D. 情感障碍

134. （单选）刘某听到别人说自己漂亮，提示其可能存在（）。

A. 幻想

B. 客观实际反映

心理咨询师国家职业资格考试

心理咨询师国家职业资格考试

5月心理咨询师国家职业资格考试技能卷 第一部分技能选择题 （1 —100 题，共100 道题） 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1 — 100 题，共100 道题。每题1 分，满分100 分。每小题有一个成多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料;求助者，男性，22岁，大学生。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助? 求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。 心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗? 求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”，一

想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。 心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗? 求助者：是啊，您能帮帮我吗? 心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢? 求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。 心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。 求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢? 心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。 求助者：想法?什么意思? 心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分） 1．当一个人的人格受到评价时，我们说正在评价他的（）。 [单选题] * A. 气质 B. 性格(正确答案) C. 外倾性 D. 自尊 2．卡特尔认为一些经常出现的可能会反映出某种潜在的、更为基本的（）。 [单选题] * A. 表面特质，根源特质(正确答案) B. 根源特质，表面特质 C. 自我形象，根源特质 D. 核心特质，表面特质 3.下列哪种方法被认为是最具客观性的人格评估方法（）? [单选题] * A. 等级评定量表 B. 人格问卷(正确答案) C. 投射测验 D. 主题统觉测验 4．儿童在（）阶段不再相信圣诞老人是真实存在的。 [单选题] * A. 前运算阶段 B. 具体运算阶段(正确答案)

C. 形式运算阶段 D. 感觉运动阶段 5. 快速的洞察力属于（）。 [单选题] * A. 流体智力(正确答案) B. 晶体智力 C. 运动智力 D. 空间智力 6. 老年人常常“懂得秘诀”，是因为他们的（）发挥了作用。 [单选题] * A. 流体智力 B. 晶体智力(正确答案) C. 创造性智力 D. 抽象智力 7. 轻度智力落后者的智商范围为（）。 [单选题] * A. 55~69分(正确答案) B. 40~54分 C. 35~40分 D. 低于24分 8．以故意限制饮食而使体重降低至明显低于正常健康标准的障碍是（）。 [单选题] * A. 味觉厌恶 B. 厌食症(正确答案) C. 暴食症 D. 对外部事物诱因易感者

9．“心理学的任务，在于查明刺激和反应之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。 [单选题] * A. 机能主义 B. 构造主义 C. 人本主义 D. 行为主义(正确答案) 10．红色让人感到温暖，这是一种（）现象。（） [单选题] * A. 感觉适应 B. 感觉对比 C. 感觉后像 D. 联觉(正确答案) 11．白纸在黄色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。 [单选题] * A. 选择性 B. 恒常性(正确答案) C. 理解性 D. 整体性 12．态度的ABC模型中，B指（）。 [单选题] * A. 行为 B. 情感 C. 感觉 D. 行为倾向(正确答案) 13．态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。 [单选题] *

ACI注册国际心理咨询师模拟试题三参考答案

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题三参考答案 一、单选题 1. D 2. A 3. A 4. A 5. A 6. B 7. A 8. D 9. C 10. C 11. C 12. A 13. B 14. C 15. B 16. B 17. B 18. B 19. C 20. C 21. C 22. C 23. D 24. B 25. C 26.C 27. B 28. D 29. A 30. C 31. D 32. A 33. A 34. B 35. C 36. C 37. A 38. A 39. B 40. B 41. C 42. D 43. A 44. D 45. C 46. A 47. B 48. A 49. B 50. C 51. D 52. D 53. D 54. D 55. A 56. D 57. A 58. D 59. B 60. B 二、多选题 61. AD 62. ABC 63. AC 64. ABCD 65. AC 66. BCD 67. ABC 68. ABCD 69. BCD 70. ACD 71. ABD 72. ABC 73. BCD 74. ABC 75. CD 76. ABC 77. BCD 78. ABD 79. BCD 80. ABD 81. AC 82. BC 83. ABD 84. ABCD 85. ABC 86. BCD 87. ABC 88. ABD 89. AC 90. ABC 91. ABCD 92.ACD 93. ABC 94. ABCD 95. ABD 96. ABC 97. AC 98. ACD 99. ABCD 100. ACD 三、案例选择题 101. BCD 102. C 103. AB 104. A 105. B 106. A 107. B 108. AB 109. A 110. A 111. A 112. C 113. B 114. A 115. C 116. B 117. B 118. A 119. B 120. AC 121. ABCD 122. B 123. BD 124. D 125. C 126. A 127. AC 128. B 129. CD 130. A 131. C 132. B 133. C 134. D 135.ACD 136. D 137. D 138. BD 139. A 140. AC 141. D 142. AD 143. ACD 144. B 145. D 146. ACD 147. AC 148. C 149. C 150. ACD 四、案例问答题 案例一 151. 答：初步诊断为严重心理问题。 诊断依据：（1）根据区分正常与异常心理的原则，可以排除精神病性疾病。 （2）心理问题由现实因素引发，无精神病性症状，自知力完整，排除精神病性障碍。 （3）心理问题属常形冲突，排除神经症性问题。 （4）该求助者不良情绪已经泛化，情绪反应均在正常范围，持续时间几个月，社会功能爱到较大损害。 152. 答：（1）朋友的去世，对其的打击较大，情绪情感影响极大，感叹岁月无情，以致心境压抑低沉。 1

心理咨询师工作坊

中国心理应用行业引导者https://www.docsj.com/doc/3e5050357.html, 心理咨询师工作坊 专业机构主办：心理专业人才培养事业部 心理咨询师工作坊，认准京师博仁。 博仁定位：中国心理应用行业引导者！ 岳晓东：心理咨询师基本功 课程介绍 【心理咨询师个人成长的五大问题】： 目前，我国心理咨询师的个人成长与培训有五大问题： 1、不练基本功,练高难度动作 即，学员在完成心理咨询理论的基本培训后，就立即选择某些尖端课程而忽略了对基本技术的培训。

中国心理应用行业引导者https://www.docsj.com/doc/3e5050357.html, 2、一招打遍天下,单眼望穿世界 即，在掌握了一门技术的培训后，就试图在所有咨询场合都加以实施，造成了“对象不明、时机不对、效果不佳”的“三不”困境。 3、培训之间缺乏融会贯通 即，对各种咨询理论与技巧的培训缺乏融会贯通，不能举一反三，综合利用。 4、学习成瘾,缺乏实践，不接地气 即，在完成了基础课程的培训后，不断地学习不同流派与技术的课程，而不能将这些知识有效地利用，达到活学活用的效果。 5、咨询督导严重欠缺，有难无处求助 即，咨询师的督导十分不健全，也不系统，咨询师无从了解其业务成长与个人成长的方向、方法与评估手段； 凡此种种，不仅造成了有关部门对心理咨询服务之监察的严重混乱，也造成了社会大众对于心理咨询师之接纳的严重不足。这也造就了当今心理咨询市场之“叫好不叫卖，旺市不旺财”的趋势，而且越来越严重。 由此，咨询师在学习心理咨询课程时大多曾满怀激情，雄心壮志，力图在心理咨询与治疗行业中有所作为，并打造自己的品牌；但在冷酷的现实面前，他们当中许多人很快变得心灰意懒，意欲阑珊，不得不另择职业发展方向。可以说，心理咨询师行业也是当今社会流动性最大的职业之一。 【心理咨询师需要苦练基本功技术】 岳晓东博士是大陆改革开放后，最早到美国学习与实践心理咨询理论与技术的大陆学者，也是香港心理学会辅导心理学分会的首任与候任会长。他查阅了国外心理咨询师培训的大量资料，并结合我国心理咨询师的短期培训模式，提出心理咨询师基本功技术应包括三大版块的内容。 第一块：心理咨询师的入门管理技术 它包括心理咨询的环境管理技术、心理咨询的关系确立技术、心理咨询的会面接待技术、心理咨询的倾听反应技术。掌握了这些技术，就会知道怎样去布置心理咨询的外在环境，建立心理咨询的信任关系，整理心理咨询的档案资料，展现心理咨询的心灵陪伴。 第二块：心理咨询的拓展深入技术 它包括心理咨询的同感共情技术、心理咨询的洞察分析技术、心理咨询的沟通表达技术、心理咨询的觉察内省技术。掌握了这些技术，就会知道怎样去强化心理咨询的共情反应，发现心理咨询的问题所在，

2020年注册国际心理咨询师《社会心理学》试题及答案(卷一)

2020年注册国际心理咨询师《社会心理学》试题及答案（卷一） 一、单选题： 1、熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈(C)。 (1.0分) A、指数关系 B、线性关系 C、倒U型曲线 D、U型曲线 2、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是 (C)的关系。(1.0分) A、负相关 B、很复杂 C、正相关 D、无关 3、美国学者舒茨认为，( C)决定了个体与其社会情境的联系，如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题，如精神崩溃。(1.0分) A、社会赞同的需要 B、对自尊的需要 C、人际需要 D、成就的需要 4、挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是(A)的关系。(1.0分) A、正相关 B、负相关 C、无关 D、很复杂 5、舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了(D)。 (1.0分) P A、六种人际关系原则 B、群体分解的控制原则 C、包容原则和情感原则 D、群体整合原则 6、引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为(A)。 A、动机 B、需要 C、注意 D、兴趣

7、心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性(C)。(1.0分) A、不确定 B、不变 C、增加 D、减少 8、人际关系的三维理论是由(B)提出来的。(1.0分) A、奥斯古德 B、舒茨 C、摩根 D、费斯廷格 9、在社会心理学的研究范围中，时尚属于(A)的研究内容。(1.0分) A、社会层面 B、个体层面 C、人际层面 D、群体层面 10、按照一定目的搜集大量(过去及现在的)资料，通过内容分析进行研究的方法，叫(C). A、实验法 B、内容分析法 C、档案法 D、观察法 11、恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向(D)。(1.0分) A、不变 B、越低 C、难预测 D、越高 12、个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的(C)功能。(1.0分) A、自我防御 B、工具性 C、认知 D、价值表现 13、早在公元前328年，古希腊哲学家(B)就指出：人在本质上是社会性的动物。 A、柏拉图 B、亚里士多德 C、马基雅维里 D、苏格拉底 14、在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有两者的影响。这种归因叫做(C)。

国家心理咨询师考证 二级培训班(新版)

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟六及参考答案.

“注册国际心理咨询师”模拟试题六 一、单选题（每题0.5分×60，共30分） 1．当一个人的人格受到评价时，我们说正在评价他的（）。 A. 气质 B. 性格 C. 外倾性 D. 自尊 2．卡特尔认为一些经常出现的（）可能会反映出某种潜在的、更为基本的（）。 A. 表面特质，根源特质 B. 根源特质，表面特质 C. 自我形象，根源特质 D. 核心特质，表面特质 3.下列哪种方法被认为是最具客观性的人格评估方法（）？ A. 等级评定量表 B. 人格问卷 C. 投射测验 D. 主题统觉测验 4．儿童在（）阶段不再相信圣诞老人是真实存在的。 A. 前运算阶段 B. 具体运算阶段 C. 形式运算阶段 D. 感觉运动阶段 5.快速的洞察力属于（）。 A. 流体智力 B. 晶体智力 C. 运动智力 D. 空间智力 6.老年人常常“懂得秘诀”，是因为他们的（）发挥了作用。 A. 流体智力 B. 晶体智力 C. 创造性智力 D. 抽象智力 7.轻度智力落后者的智商范围为（）。 A. 55～69分 B. 40～54分 C. 35～40分 D. 低于24分 8．以故意限制饮食而使体重降低至明显低于正常健康标准的障碍是 （）。 A. 味觉厌恶 B. 厌食症 C. 暴食症 D. 对外部事物诱因易感者

9．“心理学的任务，在于查明刺激和反应之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。 A. 机能主义 B. 构造主义 C. 人本主义 D. 行为主义 10．红色让人感到温暖，这是一种（）现象。 A. 感觉适应 B. 感觉对比 C. 感觉后像 D. 联觉 11．白纸在黄色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。 A. 选择性 B. 恒常性 C. 理解性 D. 整体性 12．态度的模型中，B指（）。 A. 行为 B. 情感 C. 感觉 D. 行为倾向 13．态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（）。 A. 适中 B. 较大 C. 较小 D. 最大 14．按情绪状态可把情绪分为（）。 A. 心境、激情、应激 B. 道德感、理智感和美感 C. 基本情绪和复合情绪 D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧 15．关于利他行为，下列说法错误的是（）。 A. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为 B. 助人的榜样，会增加人们的利他行为 C. 他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响 D. 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助 16．羞耻是一种（）的社交情绪。

心理咨询师考试复习真题第四套

JC04心理健康与心理障碍单元作业题 一、单选题 1. 变态心理学侧重说明异常心理的： D. 特点 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是： C. 快乐原则 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是： C. 性的冲突 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做： A. 防御机制 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是： C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是： A. 存在与责任的冲突 7. 根据统计学标准，心理异常是： A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为： A. 无明显原因的人格改变提示异常 9. 病理性错觉的特点是： C. 不能接受现实检验 10. 感觉减退多见于： A. 抑郁状态 11. 无对象性的知觉是： A. 幻觉 12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于： C. 内脏性幻觉 13. 产生于主观空间内的幻觉是： B. 假性幻觉 14. 思维鸣响属于： D. 感知障碍 15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是： A. 思维奔逸 16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是： A. 思维迟缓 17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是： C. 强制性思维 18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于： C. 关系妄想 19. 有嫉妒妄想的人可表现为： A. 坚信配偶不忠 20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是： C. 注意狭窄 21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于： C. 虚构 22. 精神发育迟滞形成的原因是： D. 早期大脑发育不良 23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于： A．超我

aci心理咨询师要 考什么内容 aci心理咨询师考试形式是啥

现在越来越多的人去报考aci心理咨询师的职业资格证书，为的是获取一个含金量不错的证书。而且现在心理咨询师行业发展非常好，人们对于心理咨询师的重视程度也在加深。现在心理咨询师属于前景非常不错的朝阳行业。而且最近咨询心理咨询师的人也越来越多，很多人都在询问一些心理咨询师的问题，下面小编大家讲讲aci心理咨询师要考什么内容和aci心理咨询师考试形式是啥的问题，希望可以对大家有所帮助。 aci心理咨询师要考什么内容 理论部分 一、普通心理学 1. 心理科学概述 2. 心理行为的生物学基础 3. 认识过程 4. 情绪过程和意志过程 5. 需要和动机 6. 能力、气质和性格 7. 意识研究 二、社会心理学 1. 社会心理学概述 2. 社会化与自我概念 3. 社会知觉与归因 4. 社会动机与社交情绪 5. 态度形成与态度转变 6. 沟通与人际关系 7. 社会影响 8. 爱情、婚姻与家庭 三、发展心理学

1. 发展心理学概述 2. 婴儿期的心理发展 3. 幼儿期的心理发展 4. 童年期的心理发展 5. 青春发育期的心理发展 6. 青年期的心理发展 7. 中年期的心理发展变化 8. 老年期的心理发展变化 四、异常心理学 1. 心理异常 2. 引起心理异常的主要因素 3. 一般心理问题 4. 心理障碍 五、健康心理学 1. 心理健康及其评估标准 2. 常见的躯体疾病患者的心理问题 3. 压力与健康 六、心理测量学 1. 心理测量学概述 2. 测验的常模 3. 测验的信度 4. 测验的效度 5. 项目分析 6. 测验编制的一般程序 7. 心理测验的使用 七、咨询心理学 1. 咨询心理学概述 2. 心理咨询的基本过程 3. 心理咨询的重要学派 技能操作部分 一、心理诊断技能 1. 初诊接待 2. 初步诊断 3. 识别病因 二、心理咨询技能 1. 心理咨询的基本技术 2. 个体心理咨询技能 3. 团体心理咨询技能 三、心理测验技能 1. 智力测验 2. 人格测验 3. 心理与行为问题评估 4. 引进国外心理测验 详情请参考《注册国际心理咨询师考试大纲和辅导练习》。 aci心理咨询师考试形式是啥 aci心里咨询师的考试方式主要采取机考或者笔试的方式进行。aci总部会在不少于10个自然日通知到学员。 aci心理咨询师介绍

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟一及参考答案_New

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟一及参考答案_New

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟一及参考答案

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题一 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分） 1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉

5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（） A. 事物的形象 B. 信息物理特性 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是（）。 A. 5～9 B. 7～10 C. 8～12 D. 6～11 9. 下列哪些不属于生长性需要（）。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B＝f（P，E）中的E是指（）。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系

2019年注册国际心理咨询师二级试题及答案(卷八)

2019年注册国际心理咨询师二级试题及答案（卷八）【案例一】 一般资料：求助者，男性，18岁，战士。 案例介绍：求助者自述，在汶川5.12地震抗震救灾中，他们的任务就是掩埋尸体，当时的情境很恐怖，他咬紧牙关，不能让战友们说成是胆小鬼，坚持完成任务中突然晕倒。他醒来时，发现自己躺在野战医院里，想哭但又哭不出来。从那以后，情绪低落，睡眠也不好，不爱吃饭，身体疲乏。虽然领导和战友都表扬他，但他还是高兴不起来，总感到自己不是个好兵，内心感到痛苦，也想找人好好说说，但又怕被笑话。反复考虑这个问题，明知不一定会笑话他，但还是控制不住地想，想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重，反复洗手，怕自己手上染上细菌，吃东西要生病，不敢拿东西，严重时每天洗手多达上百次，明知没必要，但无法控制。 求助者为此非常痛恨自己，感到焦虑不安，情绪烦躁，晚上翻来覆去睡不着，白天没精神，严重影响日常工作，内心十分痛苦，迫切要求治疗。 咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做什么事情都要做到最好。 父亲务农，爱面子，要求他当一个好兵，将来能提干。 多选：1.求助者的症状主要包括()。 A.焦虑 B.抑郁

C.恐怖 D.强迫 多选：2.求助者的心理与行为症状主要包括()。 A.反复检查 B.反复洗手 C.反复计数 D.反复思考 单选：3.在本案例中，求助者产生心理问题的原因包括()。 A.自我要求严格 B.掩埋尸体 C.反复思考洗手 D.青年男性 单选：4.对该求助者的初步诊断是()。 A.焦虑性神经症 B.抑郁性神经症 C.强迫性神经症 D.恐怖性神经症 多选：5.对于该求助者的洗手行为，可以使用的治疗方法有()。 A.认知疗法 B.冲击治疗法 C.厌恶疗法

ACI模拟试卷一

ACI“注册国际心理咨询师”模拟试题一 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分） 1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看 作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉 5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（） A. 对语言文字是通过声音，对非语言文字是通过形象 B. 事物的形象 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是（）。

A. 5～9 B. 7～10 C. 8～12 D. 6～11 9. 下列哪些不属于生长性需要（）。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B＝f（P，E）中的E是指（）。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系 11. 下列哪项是认知活动的例子？（） A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑 12. “整体大于部分之和”这句表述描绘的是下列哪个理论或观点？（） A. 生物学 B. 社会学习 C. 行为主义 D. 格式塔心理学 13. 借助群体随机样本研究，科学家（）。 A. 能够询问目标群体的每个成员 B. 均衡地使用目标群体的代表性子群 C. 希望避免研究偏见 D. 确保研究可被轻易复制 14. 吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子。 A. 正相关 B. 负相关 C. 因变量 D. 自变量 15. 下列哪项研究中参加者不知道他们是否接受了治疗？（） A. 单盲研究 B. 双盲研究 C. 纵向研究 D. 横断面研究 16. 下列哪项是使研究合乎伦理的必要因素？（） A. 相关性 B. 自变量 C. 志愿者偏倚 D. 保密性 17. 保持研究参与者记录的保密性是（）的例子。 A. 伦理标准 B. 自变量 C. 知情同意 D. 志愿者偏倚

心理咨询师考试

2010心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 一、填空题(共15题，每题1分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。 9. 从注意的目的性上看，幼儿期注意发展的总体特点是__________高度发展，而有意注意逐步形成。 10. 从思维的性质来看，小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期，从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以__________思维为主要形式。 11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。 12. 在皮亚杰的理论中，当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。 13. 按照乔姆斯基的转换生成理论，婴儿先天具有某种语言学习的条件，即__________，它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。 14. 一般进入成年初期之后，个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟一及参考答案

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题一 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分） 1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉 5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（） A. 对语言文字是通过声音，对非语言文字是通过形象 B. 事物的形象 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是（）。 A. 5～9 B. 7～10 C. 8～12 D. 6～11 9. 下列哪些不属于生长性需要（）。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B＝f（P，E）中的E是指（）。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系 11. 下列哪项是认知活动的例子？（） A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑 12. “整体大于部分之和”这句表述描绘的是下列哪个理论或观点？（） A. 生物学 B. 社会学习 C. 行为主义 D. 格式塔心理学 13. 借助群体随机样本研究，科学家（）。 A. 能够询问目标群体的每个成员 B. 均衡地使用目标群体的代表性子群 C. 希望避免研究偏见 D. 确保研究可被轻易复制 14. 吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子。 A. 正相关 B. 负相关 C. 因变量 D. 自变量 15. 下列哪项研究中参加者不知道他们是否接受了治疗？（） A. 单盲研究 B. 双盲研究 C. 纵向研究 D. 横断面研究 16. 下列哪项是使研究合乎伦理的必要因素？（） A. 相关性 B. 自变量 C. 志愿者偏倚 D. 保密性 17. 保持研究参与者记录的保密性是（）的例子。 A. 伦理标准 B. 自变量 C. 知情同意 D. 志愿者偏倚 18. 可以感知到的最弱刺激称为（）。 A. 感官适应 B. 绝对阀限 C. 差别阈限 D. 信号检测理论

2020年最新ACI心理咨询师模拟试题及答案

摘要：心理咨询师模拟试题相关文章，希望能给备考中的考生带去帮助。 1.在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（）。 A.根据自己的思想意识行事 B.根据社会要求和道德规范行事 C.与自我要求一致 D.按照自我认可的方式行事 答案：B 2.自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有（）。 A.变态心理学更为独立了 B.把心理异常现象和大脑的功能联系起来 C.更倾向于用唯心的思维对待心理异常的问题 D.变态心理学比精神病学更为活跃 答案：B 3.下列描述中不属于人类正常心理活动的主要功能的是（）。

A.能使人类正确地反映.认识客观世界的本质及其规律性 B.能保障人作为社会实体，正常地进行人际交往 C.能保障人作为生物体，顺利地适应环境，健康地生存发展 D.能防止人的各类躯体疾病 答案：D 4.随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括（）。 A.经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替 B.彻底抛开关于潜意识的研究 C.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论” D.将关注重点从“本我”移植到“自我” 答案：B 5.对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表过中符合“医学标准”的涵义的是（）。 A.将症状当作内省经验标准 B.将心理障碍当做躯体疾病一样看待 C.将心理过程当做重要分析点

D.将心理问题与统计学标准联系起来 答案：B 6.关于古代“变态心理学”的发端，下列描述中不正确的是（）。 A.与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关 B.显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形 C.始于公元前400年 D.是西方科学发展的产物 答案：A 7.下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。 A.各种心理过程之间具有协调一致的关系 B.各种情绪和情感活动的协调一致 C.意识活动和心理动力过程的一致 D.“高级神经类型”的功能协调 答案：A 8.精神病学研究的侧重点是（）。 A.异常心理的基本性质与特点

ACI注册国际心理咨询师CIPC考试大纲

ACI注册国际心理咨询师CIPC考试大纲 一、普通心理学 1.心理科学概述 1.1心理学的定义 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 1.1.1基础心理学的定义 （1）认知 认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。 （2）需要和动机 人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的需要。需要以欲望、要求的形式表现出来的，它反映的是人体内部的不平衡状态。人要维持和发展自己的生命，就必须有一定的外部条件来满足它。当这样的条件缺乏时，就会反映到人的头脑里，让人产生对所缺物质或社会条件的需求，这就是人的需要。当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。所以，需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。 （3）情绪、情感和意志 人有喜怒哀乐，这是人的情绪情感。情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度和体验。这种态度和体验是以人的需要为中介的，当外界事物正好满足人的需要时，就会引起愉快的体验，否则就会引起消极的体验。所以情绪和情感是对客观事物与主体需要之间关系的反映。 意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。支配的力量有强有弱，我们以此来评价一个人意志品质。 （4）能力和人格 能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。 对于人格的概念，心理学家有着不同的界定。如果把心理学家对人格概念的界定综合起来考察，其中也有不少共同的认识，把这些共同的认识概括起来，可以给人格概念下一个粗略的定义，即人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和不同的地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。 1.2人的心理的本质 1.2.1心理是脑的机能 心理是脑的机能，也就是说脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。没有脑的心理，或者说没有脑的思维是不存在的。正常发育的大脑为心理发展提供了物质基础。人的大脑是最为复杂的物质，是物质发展的最高产物。 1.2.2无机物和植物没有心理 无机物没有心理，没有神经系统的动物没有心理。心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现的，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才有初级不断发展到高级的。 1.2.3无脊椎动物的心理现象 （1）无脊椎动物的心理现象：无脊椎动物发展到环节动物阶段，开始有了感觉心理现象。（2）无脊椎动物的条件反射：它们能够对具有生物学意义的信号刺激做出反应，也就说形

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟四和参考题答案

ACI “注册国际心理咨询师”模拟试题四 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分） 1. 猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。 A. 知觉 B. 思维萌芽 C. 思维 D. 意识 2. 当你运用知识和经验思考为何你家的灯不亮时，你运用的是（）。 A. 经典条件反射 B. 顿悟学习 C. 先天行为 D. 试误学习 3. F. H. 奥尔波特认为社会心理学是研究（）和社会意识的学科。 A. 社会认知 B. 社会心理 C. 社会行为 D. 社会影响 4. 最严重的角色失调是（）。 A. 角色不清 B. 角色失败 C. 角色中断 D. 角色冲突 5. 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。 A. 3 B. 5 C. 4 D. 6 6. 幼儿提问类型的变化模式是（）。 A. 从“是什么”转向“为什么” B. 从“为什么”转向“是什么” C. 从“是什么”转向“怎么样” D. 从“为什么”转向“怎么样” 7. 变态心理学与精神病学共同的研究对象是（）。 A. 心理与行为的联系 B. 心理与行为的异常 C. 各种不良行为模式 D. 各种脑器质性病变 8. 思维奔逸是一种（）障碍。 A. 思维内容 B. 思维逻辑 C. 思维联想 D. 思维定势 9. 发展常模就是（）。 A. 团体的分数 B. 百分位数 C. 个人的分数 D. 年龄量表 10. 在心理测验中，对于非典型群体需要制定（）。 A. 普通常模 B. 特殊常模 C. 一般常模 D. 发展常模 11. 下列哪项是马斯洛层次需求理论的最高层次需求？（）。 A. 尊重需求 B. 安全需求 C. 生理需求 D. 自我实现需求 12. 我们无法直接了解的想法或欲望称为（）。 A. 道德 B. 无意识 C. 有意识 D. 梦想 13. 真正沟通的两部分是（）。 A. 说和听 B. 听和喊 C. 说和做 D. 听和手势 14. 下列哪项心理学研究方法允许实验者围绕因果关系进行推理？（）。 A. 个案研究法 B. 自然观察法 C. 相关研究法 D. 实验研究法 15. 具有下列哪项人格障碍的人通常都不合群且对于发展亲密关系不感兴趣？（） A. 精神分裂型人格障碍 B. 回避型人格障碍 C. 依赖型人格障碍 D. 以上都不是 16. 具有（）人格障碍的人往往行为冲动，情绪不稳定且人际关系一团糟。 A. 自恋型 B. 表演型 C. 边缘型 D. 反社会型

ACI注册国际心理咨询CIPC模拟五及参考答案

ACI“注册国际心理咨询师”模拟试题五 一、Single Choice Exam单选题（每题0.5分×60，共30分） 1.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（）个阶段。 A.6 B.3 C.5 D.4 2.遗忘的进程一般是（）。 A.先慢后快 B.倒U型曲线 C.先快后慢 D.U型曲线 3.社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。 A.社会因素 B.现实生活 C.周围环境 D.即时情境 4.一般来说，人在（）情感体验时，最为深刻。 A.身体运动 B.身体接触 C.目光接触 D.身体欠安 5.詹姆士的自尊公式是（）。 A.自尊=成功／自信 B.自尊=成功／抱负 C.自尊=自信／抱负 D.自尊=抱负／成功 6.第一发展加速期是指（）。 A.从出生到幼儿期 B.从幼儿期到童年期 C.从童年期到青春期 D.从青春期到青年期 7.处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（）。 A.只限于对当前直接感知的环境施以动作 B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物 C.获得了守恒概念 D.思维具有可逆性 8.正常和异常的心理活动是（）。 A.可以互相转化的 B.无法进行分析的 C.可以直接测量的 D.无法间接测量的 9.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。 A.思维奔逸 B.思维散漫 C.被洞悉感 D.妄想心境 10.在顺序量表中，变量具有（）。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做四则运算 11.大脑内部负责调控活动水平、增加兴奋及帮助形成睡眠的部分是（）。 A.肾上腺 B.脑下垂体 C.网状结构 D.雄性激素 12.下列哪项是非语言沟通的一种形式？（）。 A.建设性批评 B.“我”讯息 C.身体语言 D.重述他人的话 13.每24小时发生的行为变化次序称为（）。

心理咨询师国家职业规范

心理咨询师国家职业标准 1．职业概况 1-1职业名称：心理咨询师 1-2职业定义：运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 1-3职业等级：本职业共设三个等级，分别为心理咨询员(国家职业资格三级)、心理咨询师(国家职业资格二级)、高级心理咨询师(国家职业资格一级)。 1-4职业环境：室内、常温 1-5职业能力特征： 1-6 中专毕业( 1-7 1-7-1 询师不少于 1-7-23年以 1-7-3 1-8 1-8-1 1-8-2 （1） （2）连续从事心理咨询工件满5年并能出具可靠证明者。 ——心理咨询师(具备以下条件之一者) （1）取得心理咨询员职业资格证书后，连续从后本职业工作5年以上，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获毕(结)业证书者。 （2）心理学，教育学，医学大专毕业，或其它专业本科毕业，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书者。 （3）具有心理学，教育学，医学专业的中级职称，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书者。——高级心理咨询师(具备以下条件之一者) （1）具有本科学历并取得心理咨询师职业资格证书后连续从事本职业工作5年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书，在国家核心学术杂志发表论文两篇以上者。

（2）获心理学，教育学，医学硕士学位，见习本职业工作半年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书，在国家核心学术杂志发表论文一篇以上者。 （3）获心理学，教育学，医学博士学位，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书。 （4）具有心理学，教育学，医学专业的高级职称以上，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕(结)业证书者。 1-8-3鉴定方式：本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实际能力考核两项内容。 （1）理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。 （2）心理咨询员和心理咨询师实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估，案例分析，咨询方案制定和交谈技巧。评分标准按百分制，达60分以上者为合格，高级心理咨询师的能力考核，采用专家组综合评审方式进行，考后应提前三个月上报个人业绩资料(着作、论文、专利和研究成果证书)和单位出具的推荐意见。 （3）单项成绩合格者，成绩保留2年。 （4） 1-8-4 （1） （2） 1-8-5 理论考试 1-8-6 标准教室 2-1 2-1-1 2-1-2 1． 2． 3．)应与求4． 5． 6． ②在心理咨询工作中，一旦发现求助者有危害自或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生(必要时应通 知有关部门或家属)。或与其他心理咨询师进行磋商，但应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内； ③心理咨询工作中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音和其他资料，均属专业信息应在严格保密的情 况下进行保存，不得列入其他资料之中； ④心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行录音，录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例 进行教学、科研、写作等工作时，应隐支那些可能会据以辨认出求助者的有关信息。 2-2基础知识 2-2-1普通心理学 ①普通心理学的对象、任务和方法，普通心 理学简史；②心理活动的生理基础，认知过程(感觉、 知觉、注意、学习、记忆、思维、语言)，心理活动的意识特征——注意，情绪和情