复习9331变式

在基因的分离与组合上依然遵循自由组合规律，但在基因型与表现型的对应上不一定像 9 : 3 : 3 : 1那样有

规

律，解答此类题时可先套用

9 : 3 : 3 : 1比例的相关特点，在表现型上则依据题干所设定的条件而定。依据非等位

基因间的相互作用，此类题目主要有以下几种：

1?互补作用：若干个非等位基因只有同时存在时才出现某一性状，其中任何一个发生突变并引起隐性纯合时，都 会导致同一突变型性状。此时

F2出现9: 7 （3+3+1 ）的性状分离比。

例题3.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，

由非同源染色体上的两对基因共同控制，

只有当同时存在两个显性

基因（A 和B ）时花中的紫色素才能合成。下列有关叙述中正确的是（ ）

白花甜豌豆间杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆 AaBb 的紫花甜豌豆自交，后代中表现性比例为 9: 3: 3: 1 若杂交后代性状分离比是 3:5,则亲本基因型只能是 AaBb 和aaBb 紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是 3: 1或9: 7或1: 0 累加作用：对于同一性状的表现型来讲，几个非等位基因中的每一个都只有部分的影响，这样的几个基因称为

累加基因，由它们所决定性状的现象称为累加作用。此时 F2出现9: 6 （3+3）: 1的性状分离比（3） 若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是 _____________ 。

（4） 若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 _______________________ 时，后代中的白颖比例最大。 4.

隐性上位作用：某对隐性基因对另一对显性基因起上位掩盖作用， 这种现象称为隐性上位作用。 此时

3: 4 （ 3+1）的性状分离比。

例题6?天竺鼠身体较圆，唇形似兔，性情温顺，是一种鼠类宠物。该鼠的毛色由两对基因控制，这两对基因分别 位于两对常染色体上，已知

B 决定黑色毛，b 决定褐色毛，

C 决定毛色存在，c 决定毛色不存在（即白色）。

批基因型为BbCc 的天竺鼠，雌雄个体随机交配繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理论比值为（

A . 9: 3: 4

B. 9: 4: 3

C. 9: 6: 1

6

5.抑制作用：在两对独立遗传的基因中，一对基因本身并不控制性状的表现，但对另一对基因的表现有抑制作用， 称为抑制基因，由此所决定的遗传现象称为抑制作用。此时

F2出现13 （9+3+1）: 3的性状分离比。

例题7?蚕的黄色茧（Y ）对白色茧（y ）是显性，抑制黄色出现的基因（I ）对黄色出现基因（i ）为显性，两对基 因独立遗

A.

B.

C.

D.

2.

例题4?用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图: P: 球形果实 F1 X 球形果实

扁形果实

J 自交

球形果实

6

扁形果实

9

根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析：

（1）纯种球形南瓜的亲本基因型是 _________ 和 _________ （基因用A 和a , B 和b 表示）。 （2） F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 ____________________ 。

（3） F2的球形南瓜的基因型有哪几种？ __________ 。其中纯合体占的比例为 _________。

3. 显性上位作用：一种显性基因对另一种显性基因起上位掩盖作用，表现自身所控制的性状，这种基因称为上位 基因，只有在上位基因不存在时，被掩盖的基因（下位基因）才得以表现，这种现象称为显性上位作用。此时 出现12 （9+3）: 3: 1的性状分离比。

例题5.燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，

白颖=12:3:1 （1） F2 中， 体上。

（2） F2 中，

F2

长形果实

F2

F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖:

。已知黑颖（B ）和黄颖（Y ）为显性，只要 B 存在，植株就表现为黑颖。请分析回答： 黄颖占非黑颖总数的比例是 ___________ 。F2的性状分离比说明 B （ b ）与丫（ y ）存在于 染色

白颖基因型是 ，黄颖的基因型有 种。 F2出现9: 现有一 ) D. 9:

传。现在用杂合白色茧（Yyli ）蚕相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比为（）

A. 3: 1

B. 13: 3

C. 1 : 1

D. 15: 1

三、9:3:3:1 变形

在高中生物学习中，自由组合定律的应用是重点、难点。9:3:3:1是亲本基因型为AaBb 的个体自交后代中表现型的 比例，题干中如果出现附加条件，此比例会出现变形，分析时还是按两对相对性状自由组合的思路来考虑。

1、 9:7

假定基因A 是视网膜正常所必需的，基因B 是视神经正常所必需的，基因A 、B 不在同一染色体上.现有基因型为A a Bb 的双亲，

从理论上分析，他们所生后代视觉正常的可能性是

A 3/16

B 4/16

C 7/16

D 9/16。

13:3

蚕的黄色茧丫对白色茧y 是显性，抑制黄色出现的基因 I 对黄色出现的基因i 是显性。两对等位基因分别位于两对

同源染色体上，现用杂合白色茧 （liYy ）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是

3、12:3:1

燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交， F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖

=12:3:1。已知黑颖（B ）和黄颖（Y ）为显性，只要 B 存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：

（1） _________________________________________ F 2中，黄颖占非黑颖总数的比例是 _____________________ 。F2的性状分离比说明 B （ b ）与Y （ y ）存在于 ____________ 染色体上。

（2） _____________________________ F2中，白颖基因型是 _____ ，黄颖的基因型有 种。

（3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是 _________ 。 （4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 _________ 时，后代中的白颖比例最大。

9:6:1 F1为蓝色，F1自交，F2表现型有三种分别为蓝色、紫 F1自交得F2, F2为9蓝:6紫:1鲜红，由

AABB 和 aabb, F1 紫色植株的基因型 （1）甲组

杂交方式在遗传学上称为

是 ___________________________________ .

（2 ）让乙组后代 F 1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上

6.重叠作用： 生相同的作

用。 麦皮色遗当两对基因同时处于显性纯合或杂合状态时，与它们分别处于显性纯合或杂合状态时，对表现型产 这种现象称为重叠作用，产生重叠作用的基因称为重叠基因。

红皮与白皮杂交，子一代全部为红皮，因基因的重叠作用， 15 : 1。

F2表现型产生15 : 1的比例。如在小 F2 中 R1_R2_ R1_r2r2 与 r1r1R2_ 表现

为红皮，r1r1r2r2 表现为白皮，两者之比为

4、

一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，

色、鲜红色。且蓝色：紫色：鲜红色为9:6:1，则紫色的基因型为？解析：

此判断是两对等位基因的自由组合现象而不是一对等位基因的不完全显性，亲本的基因型分别是

的基因型是 AaBb,在F2中，基因型为aabb 的植株为鲜红色，基因型为

A_ B_的植株为蓝色，

分别是 AAbb Aabb aaBB 、aaBb 四种。

5、 1:4:6:4:1.

人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因（ A 和a 、B

和b ）所控制，显性基因 A B 可以使黑色素量增加，两者增加的量相等并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人 婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，

其子代可能出现的表现型种类及比例

（）

A 2 种 3:1

B 3 种 1:2:1

C 4 种 9:3:3:1

D 5 种 1:4:6:4:1

9： 3： 3： 1变式历年高考

（2005年广东卷）22、（9分）家禽鸡冠的形状由两对基因 （A 和a, B 和b ）控制，这两对基因按自由组合定律遗传， 甲组杂交 F i 代四种表现型比别

是________________________ 。

（3）让丙组F1中的雌雄个体交配.后代表现为玫瑰状冠的有 120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有

只。（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 __________ 种，后代中纯合子比例占

__________________________________________________________________________ 。

（08宁夏）29 . （23分）I、某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，

其他情况开白花。请回答：

开紫花植株的基因型有 ________________ 种，其中基因型是 ____________ 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花 植株=9: 7O 基因型为 ____________________ 和 _____________ 的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株= 3: 1。基因型为 _______________ 的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。 （2009福建）（15分）某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质7产氰糖苷7氰 糖苷，基因B 控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表： AAbb ）因缺乏相应的酶

而表现无氰性状，如果

基因 b 与 mRNA 的该点时发生的变化可能是：编码的氨基

F i 均表现为氰，则F i 与基因型为aabb 的个体杂

（3） 高茎与矮茎分别由基因 E 、e 控制。亲本甲（AABBEE 和亲本乙（aabbee ）杂交，F 1

均表现为氰、高茎。假设

三对等位基因自由组合，则 F 2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占 _____________ O

（4） 以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖 苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明

（2）有氰：无氰=1: 3 （或有氰：有产氰糖苷、无氰：无产氰糖苷、 aaB_E_或 aabbE_W

个体。

（A 、a 和B 、b ）,这两对基因独立

137株扁盘形、89株圆形、15株

答案:C O

（10全国1） 33. （12分）现有4个纯合南瓜品种，其中 2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙） ，1个表现为扁 （扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了 3个实验，结果如下： 1:圆甲X 圆乙，F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长 =9 2:扁盘Xi 长F 1为扁盘，F 2中扁盘：圆：长 =9 : 3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的 综合上述实验结果，请回答：

（1） 南瓜果形的遗传受 _ 对等位基因控制，且遵循 ___________________ 定律。 （2） 若果形由一对等位基因控制用 A 、a 表示，若由两对等位基因控制用

A 、a 和

B 、b 表示，以此类推，则圆形的

基因型应为 ______________________ ，扁盘的基因型应为 _______________ ，长形的基因型应为 _____________ ___________ O

（3）为了验证（1 ）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验

1得到的F 2植株授粉，单株收获 F 2中扁盘果实的

种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有 1/9的株系

F 3果形均表现为扁盘，有—的株系 F 3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 =1 ： 1 ,有—的株系 F 3果形的表现

型及数量比为 ______________________________ O

（2010年新课标全国卷）某种自花受粉植物的花色分为白色、

红色和紫色。现有4个纯合品种:1个紫色（紫）、1个红

色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1:紫X 红,F 1表现为紫，F 2表现为3紫：1红； 实验2:红X 白甲，F 1表现为紫，F 2表现为9紫：3红：4白； 实验3:白甲X 白乙，F 1表现为白，F 2表现为白；

。基因A 控制前体物质生成产氰

（1）（种类）不同，合成终止（或翻译终止）

无氰=1： 1 : 2） （3） 364 （4） AABBEE< AAbbee i AABbEh 后代中没有符合要求的 2.（2010年安徽理综卷）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制 遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F 1收获的全是扁盘形南瓜;F 1自交,F 2获得 长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是

（

）

A.aaBB 和 Aabb

B.aaBb 和 AAbb

C.AAbb 和 aaBB

D.AABB 和 aabb 盘形

实验 实验 实验 :6 : 1 6 : 1

F 1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于

1: 2 : 10

（1）在有氰牧草（AABB ）后代中出现的突变那个体（ B 的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至 酸 ____________ ，或者是 ____________________ O

（2） 与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交，

交，子代的表现型及比例为 ____________________ O

实验4:白乙X紫,F1表现为紫,F2表现为9紫：3红：4白。综合上述实验结果，请回答：

（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是

（2） 写出实验1（紫X 红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制 ，用A 、a 表示，若由两对等位基因控制，用A a 和B 、

b 表示，以此类推）。 （3） 为了验证花色遗传的特点，可将实验

所有种子单独种植在一起可得到一个株系 现型及其数量比为_O 答案:⑴自由组合定律 ⑵ 2（红X 白甲）得到的F 2植株自交，单株收获F 2中紫花植株所结的种子，每株的 ,

观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F 3花色的表

p 三角形果实其卵圆形果实 ? X fc

AADB I AAbb AADB t uBB F. AABb I? * :

A1BB I?

<1

UBB

三角形果实 1?

Fl 三角形果实 卵圆形果实 ㈣株） （2m ） （3）9紫：3红：4白

（2011年山东卷，理科综合27,18分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种 ，该性状的遗传涉及两对等位基因 ，分 别用

A 、a 和

B 、b 表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律 ，进行了杂交实验（如图）。 （1） _______________________ 图中亲本基因型为 __________________________________________ 。根据F 2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循 __ O F 1测交后代的表现型 及比例为 _______ O 另选两种基因型的亲本杂交，F 1和F 2的性状表现及比例与图中结果相同 ，推断亲本基因型为 _o （2） 图中F 2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实 ，这样的个体在 F 2三角形果 实荠菜中的比例为 ________ ；还有部分个体自交后发生性状分离 ，它们的基因型是 _______ O （3） 荠菜果实形状的相关基因 a 、b 分别由基因 A B 突变形成，基因A B 也可以突变成其他多种形式的等位基因 ，这 体现了基因突变具有 ________ 的特点。自然选择可积累适应环境的突变 ，使种群的基因频率发生 ___________ ，导致生物 进化。 （4） 现有3包基因型分别为 AABB 、AaBB 和aaBB 的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律 ，请设计

实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状 （三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。 实验步骤： ① ______ ③ ______ 结果预测： I .如果_ 川.如果_ 【答案】 （1） AABB 和aabb ，基因自由组合定律，三角形果实：卵圆形果实 =3:1，AAbb 和aaBB （2） 7/15，AaBb 、Aabb 和 aaBb （3）不定向性 定向性改变（4）①分别将三包荠菜种子和卵圆形果实种子种下，待植株成熟后分别将待测种 子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交，得到 F1种子；② 将得到的F1种子分别种下，植株成 熟后进行自交，得到 F2种子；③将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计 F2所有果实性状及比例。 ,则包内种子基因型为 则包内种子基因型为 AABB; n .如果 aaBBo ,则包内种子基因型为 AaBB; I 若F 2植株上果实形状为三角形：卵圆形 =15: 1 n 若F 2植株上果实形状为三角形：卵圆形约 =27: 5 m 若F 2植株上果实形状为三角形：卵圆形__=3: 1 （2014四川卷）11.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中 A/a 控制灰色物质合成，B/b 控制黑

色物质合成，两对基因控制有色物质合成的关系如图所示. I 白隹前体物质 基因11

（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲一灰鼠，乙一白鼠，丙一黑鼠）进行杂交，结果如下:

高考生物一轮复习自由组合定律中“9331”的变式及其拓展导学案(无答案)新人教版必修

推荐学习K12资料 白色前体物质 黄色中间产物橙色素 F 1自交： ；基因A 基因B F 1测交： ； 白色前体物质 黄色中间产物橙色素 F 1自交：； 基因a 基因B F 1测交： ； 自由组合定律中“9:3:3:1”的变式及其拓展 高考背景： 1、在近几年高考遗传题命题中， “9:3:3:1”变式类型比较常见，是一个不能忽略的应试重点。如： 2008宁夏、2009安徽、2009福建、2010全国、2011山东等。 2、“9:3:3:1”变式类型较多，情境新颖，命题灵活，对能力要求较高，难度较大。学习目标： 1 、针对不同命题情境，分析说出：“9:3:3:1”变式的不同类型及各表现型所包含的基因型；2、通过真题演练体验，归纳总结：“9:3:3:1”变式的一般解题方法。 主要内容： 一、重温规律，巩固基础：看谁写得又快又准！ 活动一：请按自由组合定律，在方格内写出F 2的9种基因型及其比例、 F 1测交后代基因型： 二、情境变换，规律不变：两对基因共同控制一种性状条件下“9:3:3:1”变式。 1、以基因控制代谢途径为命题情境： （2008宁夏、2009安徽、2009福建等） 链接：基因与性状并非简单的线性关系，两对（或多对）基因可共同控制一种性状；基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。 资料：报春花的花色有白色、黄色、有的还有橙色，是由两对等位基因（A-a 、B-b ）共同控制，两对 等位基因独立遗传。基因对花的色素合成途径的控制情况可能有多种，导致报春花植株花的颜色不同。（注： A 、 B 表示显性基因，分别对 a 、 b 具有显性作用。） 活动二：在途径①的条件下，如果让F 1（AaBb ）进行自交，请分析 F 2的表现型及其比例分别是什么？ 如果让F 1（AaBb ）进行测交，测交后代的表现型及比例又是什么？ 途径①： 拓展：途径①情形下，F 2白花个体中纯合子所占比例是多少？ ；F 2开白花植株中，自交后代仍 开白花的植株占多少？。 ★交流与分享：你是从哪下手快速分析出来的？如何进一步拓展命题点呢？解决“拓展”问题必须 熟悉什么基础知识？ 活动三：既要准，又要快！ 模仿途径①的分析方法写出下列途径②③相关的表现型及其比例。 途径②： 途径③： F2：黄圆9 ：黄皱 3 ：绿圆 3 ：绿皱 1 P ：×↓ F1： YyRr （黄圆）↓⊕ F2：黄圆9 ：黄皱 3 ：绿圆 3 ：绿皱 1 F1测交：YyRr （黄圆）×yyrr （绿皱）↓ 后代：黄圆1 ：黄皱 1 ：绿圆 1 ：绿皱1 后代：黄圆 1 ：黄皱 1 ：绿圆 1 ：绿皱 1 白色前体物质 黄色锦葵色素F 1自交：； 基因B 基因 A F 1测交： ； 抑制

(完整版)_自由组合定律的应用9331的变式

合肥中科教育高一下学期生物练习 基因的自由组合定律应用之9:3:3:1的变式比命题者：王进传 配套练习 1、某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是_________________________ 。（2）开紫花植株的基因型有种。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为___________ 。 （4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是。 2、用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图： P: 球形果实×球形果实 ↓ F1：扁形果实 ↓ F2: 扁形果实球形果实长形果实 9 ： 6 ： 1 根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析： (1)纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和 a，B和b 表示）。 （2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是_______________________ 。 （3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？_________________________ 。 其中有没有纯合体？，若有，其占同种瓜形的比例为________。 3、燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖＝12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答： （1）F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是。F2的性状分离比说明B（b）与Y(y)存在于染色体上。 （2）F2中，白颖的基因型是，黄颖的基因型有种。 （3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是。 （4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中的白颖比例最大。 4、玉米植株的性别决定受两对基因（B-b,T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：

9331——例析基因自由组合定律的几种变式

9:3:3:1——例析基因自由组合定律的几种变式 遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。但对于孟德尔比率9：3：3：1 偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此作一些探讨。 一、显性基因的互补作用导致的变式比 两对独立的非等位基因，当显性基因纯合或杂合状态时共同决定一种性状的出现，单独存在时，两对基因都是隐性时则能表现另一种性状。从而出现9：3：3：1偏离，常见的变式比有9：7等形式。 例1：（2005年石家庄理综）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成。下列有关叙述中正确的是（） A、白花甜豌豆间杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆 B、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中表现型比例为9：3：3：1 C、若杂交后代性分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb D、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是3：1或9：7或1：0 跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A 和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。试分析回答：

（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。 （2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。（3）F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。（4）从F1代开始要得到能稳定遗传的红花品种应连续自交代。 二、显性基因的积加作用导致的变式比 两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时则能表现相似的性状，无显性基因时表达出又一种性状来。常见的变式比有9：6：1等形式。例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。 （2）开紫花植株的基因型有种。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例 为。 （4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。

关于基因自由组合定律中9331的几种变式教师用范文

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式 一、常见的变式比有9：7等形式。 例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答： 开紫花植株的基因型有 4 种，其中基因型是AaBb 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。基因型为 AaBB 和 AABb 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。基因型为 AABB 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。 跟踪练习；1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。试分析回答： （1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： aaBB AAbb 。 （2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于两对对同源染色体。 （3）F2代中红花的基因型有 4 种。纯种白花的基因型有 3 种。 二、常见的变式比有9：6：1等形式。 例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：同时至少具有A 、B 两个基因。 （2）开紫花植株的基因型有 4 种。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为全为紫色 100% 。 （4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是： 1/8 。 跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图： P: 球形果实×球形果实 F1：扁形果实 F2: 扁形果实球形果实长形果实 9 ： 6 ： 1 根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析： (1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB （基因用A和a，B和b表示）。 （2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB: Ab：aB: ab =1：1：1：1 。 （3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？ aaBB aaBb AAbb Aabb 。其中有没有纯合体？有AAbb aaBB 。跟踪练习3：一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（） A 2鲜红：1蓝 B 2紫：1鲜红 C 1鲜红：1紫 D 3紫：1蓝 三、常见的变式比有1：4：6：4：1等形式。 例3．人的眼色是两对等位基因（A、a和B、b，二者独立遗传）共同决定的。在一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表：

有关基因自由组合定律中9331的几种变式

有关基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式遗传题在高考中占有很大的比重，也是教材中的重点、难点，学生对正常的遗传问题比较熟悉，对数据的运用处理也得心应手。但对于孟德尔比率9:3:3:1偏离问题的解决略显不足，常常出现差错，对此做一些探讨。 一、常见的变式比有9:7等形式 例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定：显性基因A和B同时存在时植株开紫花，其他情况开白花，请回答。 开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9:7。基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3:1。基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a；B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7，试分析回答： （1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： （2）从F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。 （3）F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。 二、常见的变式比有9:6:1等形式 例2：某种植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。 （2）开紫花植株的基因型有：。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。 跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：

基因互作条件下9331变式

1、互补作用（9∶7） 两对独立遗传的基因同时处于显性状态时，决定一种性状的表现，其他情况则表现为另一种性状。 子一代（AaBb）自交，子二代中应该为：9/16A_B_，3/16A_bb，3/16aaB_，1/16aabb。由于显性基因A与显性基因B间的互补作用，只有9/16 A_B_表现为一种性状，其余的7/16都表现为另一种性状，故性状分离比为9∶7。 例1 香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7。下列分析不正确的是A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP B．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1 C．F2紫花中纯合子的比例为1／9 D．F2中白花的基因型有5种 2、积加作用（9∶6∶1） 两种显性基因同时处于显性状态时表现一种性状；只有一对处于显性状态时表现另一种性状；两对基因均为隐性纯合时表现为第三种性状。 子一代（AaBb）自交，子二代中应该为：9/16A_B_，3/16A_bb，3/16aaB_，1/16aabb。由于基因间的积加作用，其中9/16 A_B_表现为一种性状，6/16（A_bb+aaB_）表现为另一种性状，1/16aabb表现为第三种性状，故性状分离比为9∶6∶1。 例2 一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1全为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1红。若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及比例为A．2红：1蓝B．2紫：1红 C．1红：1紫D．3紫：1红 3、显性上位（12∶3∶1） 一种对显性基因的产物抑制另一种显性基因的产物，只有在上位基因不存在时，被遮盖的基因才能表达。 子一代（AaBb）自交，子二代中应该为：9/16A_B_，3/16A_bb，3/16aaB_，1/16aabb。由于显性基因A对显性基因B具有显性上位作用，其中12/16（A_B_+A_bb）表现为一种性状，3/16aaB_表现为另一种性状，1/16aabb表现为第三种性状，故性状分离比为12∶3∶1。 例3 在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12：3:1，则F1测交后代的性状分离比是 A．1：3 B．3：1 C．2：1：1 D．1：1 4、隐性上位（9∶3∶4 ） 在两对互作的基因中，其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用。 子一代（AaBb）自交，子二代中应该为：9/16A_B_，3/16A_bb，3/16aaB_，1/16aabb。由于成对的隐性基因aa对另一对基因具有隐性上位作用，其中9/16 A_B_表现为一种性状，

9331变式的特殊分离比 高中生物必修二教案教学设计 人教版

9:3:3:1变式的特殊分离比学案 学习目标： 1、阐明9:3:3:1变式的特殊分离比的原因及结果。 2、阐明9:3:3:1比例的来源及特点应用 核心素养： 1、通过对孟德尔杂交实验结果的分析，养成归纳与概括的科学思维方式。 2、通过对孟德尔遗传定律的比例变式拓展，提高理论联系实际的科学分析能力。 学习过程：1课时 导入：知识回顾 新课：9:3:3:1变式的特殊分离比（微课学习） 一、9:3:3:1比例的来源及特点（微课学习） 知识基础：熟练记忆两对性状杂交实验中子代9:3:3:1中代表的基因型分别是哪些？

练习1：（合作完成） 1、比例为1的均为、比例为2的均为、比例为4的为。 2、含一对隐性基因的单杂合子有种,含一对显性基因的单杂合子也有种。 3、9A_B_包含4种基因型,比例 , 3A_bb包含2种基因型,比例为 ; 3aaB_也包含2种基因型,比例为 ; 4、9A_B_中杂合子占8/9 ,纯合子占；A_bb(3aaB_)中杂合子占 ,纯合子占。 练习2：（自主完成） 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是() A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状 B.F1 与黄色亲本杂交,后代有两种表现型 C.F1 和F2 中灰色大鼠均为杂合体 D.F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代 中出现米色大鼠的概率为1/4 二、关于9∶3∶3∶1的致死现象（讲练结合） 例1：黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12灰色卷尾、1/12灰色正常尾。上述遗传现象产

复习9331变式

在基因的分离与组合上依然遵循自由组合规律，但在基因型与表现型的对应上不一定像 9 : 3 : 3 : 1那样有 规 律，解答此类题时可先套用 9 : 3 : 3 : 1比例的相关特点，在表现型上则依据题干所设定的条件而定。依据非等位 基因间的相互作用，此类题目主要有以下几种： 1?互补作用：若干个非等位基因只有同时存在时才出现某一性状，其中任何一个发生突变并引起隐性纯合时，都 会导致同一突变型性状。此时 F2出现9: 7 （3+3+1 ）的性状分离比。 例题3.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状， 由非同源染色体上的两对基因共同控制， 只有当同时存在两个显性 基因（A 和B ）时花中的紫色素才能合成。下列有关叙述中正确的是（ ） 白花甜豌豆间杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆 AaBb 的紫花甜豌豆自交，后代中表现性比例为 9: 3: 3: 1 若杂交后代性状分离比是 3:5,则亲本基因型只能是 AaBb 和aaBb 紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例是 3: 1或9: 7或1: 0 累加作用：对于同一性状的表现型来讲，几个非等位基因中的每一个都只有部分的影响，这样的几个基因称为 累加基因，由它们所决定性状的现象称为累加作用。此时 F2出现9: 6 （3+3）: 1的性状分离比（3） 若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是 _____________ 。 （4） 若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 _______________________ 时，后代中的白颖比例最大。 4. 隐性上位作用：某对隐性基因对另一对显性基因起上位掩盖作用， 这种现象称为隐性上位作用。 此时 3: 4 （ 3+1）的性状分离比。 例题6?天竺鼠身体较圆，唇形似兔，性情温顺，是一种鼠类宠物。该鼠的毛色由两对基因控制，这两对基因分别 位于两对常染色体上，已知 B 决定黑色毛，b 决定褐色毛， C 决定毛色存在，c 决定毛色不存在（即白色）。 批基因型为BbCc 的天竺鼠，雌雄个体随机交配繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理论比值为（ A . 9: 3: 4 B. 9: 4: 3 C. 9: 6: 1 6 5.抑制作用：在两对独立遗传的基因中，一对基因本身并不控制性状的表现，但对另一对基因的表现有抑制作用， 称为抑制基因，由此所决定的遗传现象称为抑制作用。此时 F2出现13 （9+3+1）: 3的性状分离比。 例题7?蚕的黄色茧（Y ）对白色茧（y ）是显性，抑制黄色出现的基因（I ）对黄色出现基因（i ）为显性，两对基 因独立遗 A. B. C. D. 2. 例题4?用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图: P: 球形果实 F1 X 球形果实 扁形果实 J 自交 球形果实 6 扁形果实 9 根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析： （1）纯种球形南瓜的亲本基因型是 _________ 和 _________ （基因用A 和a , B 和b 表示）。 （2） F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 ____________________ 。 （3） F2的球形南瓜的基因型有哪几种？ __________ 。其中纯合体占的比例为 _________。 3. 显性上位作用：一种显性基因对另一种显性基因起上位掩盖作用，表现自身所控制的性状，这种基因称为上位 基因，只有在上位基因不存在时，被掩盖的基因（下位基因）才得以表现，这种现象称为显性上位作用。此时 出现12 （9+3）: 3: 1的性状分离比。 例题5.燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交， 白颖=12:3:1 （1） F2 中， 体上。 （2） F2 中， F2 长形果实 F2 F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖: 。已知黑颖（B ）和黄颖（Y ）为显性，只要 B 存在，植株就表现为黑颖。请分析回答： 黄颖占非黑颖总数的比例是 ___________ 。F2的性状分离比说明 B （ b ）与丫（ y ）存在于 染色 白颖基因型是 ，黄颖的基因型有 种。 F2出现9: 现有一 ) D. 9:

周末练习11自由组合定律的应用9331的变式.doc

1 惠安一中2013届高三（上）生物周末练习11 基因的自由组合定律应用之9:3:3:1的变式命题者：王洪洪 比特 1两种显性基因同时存在时产生一种新性状，单独存在时表现相同性状，没有性基因时表现为隐性性状表现9∶6∶1 12： 3：1 一种显性基因A抑制了另一种显性基因B的表现。F2表现为12∶3∶1 9：4： 3 一对基因中的隐性基因a对另一对基因起抑制作用。F2表现为9∶3∶4 9：7 两种显性基因同时存在时（纯合或杂合）共同决定新性状;只有一种显性基因或无显性基因时表现为某一亲本的性状。F2表现为9∶7 15：1 不同对基因对表现型产生相同影响，有两种显性基因时与只有一种显性基因时表现型相同。没有显性基因时表现为隐性性状。F2表现为15∶1 13:3 显性基因a抑制了另一对基因的显性效应，但该基因本身并不决定性状。F2表现为13∶3 配套练习 1、某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6 紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是 _________________________ 。 （2）开紫花植株的基因型有种。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为 ___________ 。 （4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是。 2、用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图： P: 球形果实×球形果实 ↓ F1：扁形果实 ↓ F2: 扁形果实球形果实长形果实 9 ： 6

： 1 根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。请分析：(1)纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和 a，B和b表示）。 （2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 _______________________ 。（3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？ _________________________ 。 其中有没有纯合体？，若有，其占同种瓜形的比例为________。 3、燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖＝12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为 黑颖。请分析回答： （1）F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是。F2的性状分离比说明B（b）与Y(y)存在于染色体上。 （ 2）F2中，白颖的基因型是，黄颖的基因型有 种。 （3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是。 （4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中的白颖比例最大。 4、玉米植株的性别决定受两对基因（B-b,T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题： 基因型 B和T同时存在 （B_T_） T存在，B不存在 （ bbT_） T不存在 (B_tt或 bbtt) 性别雌雄同株异花雄株雌株 (1) 基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为________,表现型为 _______；F1自交，F2的性别为_________________________________，分离比为 ________。 (2) 基因型为________的雄株与基因为_________的雌株杂交，后代全为雄株。 (3) 基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。 5、某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。试分析回答： （1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： _________ 。 （2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。（3）F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。 6、已知控制家蚕结黄茧的基因（Y）对控制家蚕结白茧的基因（y）显性，但当另一个

有关基因自由组合定律中9331的几种变式

有关基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式 常见的变式比有9:7等形式 例1：某植物的花色有两对自由组合的基因决定：显性基因A和B同时存在时植株开紫花，其他情况开白花，请回答。 开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9:7。基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3:1。基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。跟踪练习1：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a；B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7，试分析回答： （1）根据题意推断出两亲本白花的基因型： （2）从F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。 （3）F2代中红花的基因型有种。纯种白花的基因型有种。 一、常见的变式比有9:6:1等形式 例2：某种植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。请分析回答： （1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。 （2）开紫花植株的基因型有：。 （3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。 跟踪练习2：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图： P：球形果实×球形果实 ↓ F1：扁形果实 ↓ F2：扁形果实球形果实长形果实 9 ： 6 ： 1 根据这一结果，可以认为南瓜果形是有两对等位基因决定的，请分析： （1）纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和a，B和b表示）（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是： （3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？其中有没有纯合体？ 跟踪练习3：一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（） A 2鲜红：1蓝 B 2紫：1鲜红 C 1鲜红：1紫Ｄ３紫：１蓝 二、常见的变式比有1:4:6:4:1等形式