浅析《中国青年报》教育新闻报道的特色

浅析《中国青年报》教育新闻报道的特色《中国青年报》是国内教育新闻界具有较大影响力的媒体，作为具有强烈历史使命感和社会责任感的国家级主流报纸，《中国青年报》始终为教育事业的改革发展鼓与呼，为推动教育的持续进步做出了自己的贡献力，《中国青年报》以“每一个历史时刻,我们都在现场；每一次社会变革，我们都在前沿”的精神来报道教育。读者群覆盖社会各界人士，当然也有很大一部分读者是受教育者以及教育工作者。本文从选题、新闻来源、写作、版面、新闻视角等方面来分析《中国青年报》教育新闻报道的特色。

一、选题

1、热点。《中国青年报》教育新闻报道事件大多具有可预见性，突发事件较少，在时效性上不占优势，关注教育界的热点、焦点。

2、补充。《中国青年报》教育新闻报道善于挖掘出新题材和题意以扩充先前的选题，致力于再发现和新发现，属于后发制人。

3、质疑。《中国青年报》通过对教育新闻现象、教育事件和教育问题进行分析，对其科学性、可行性、合法性、合理性、适宜性等提出质疑，指出其存在的负面效应和不确定性。2005年7月4日，《中国青年报》发表文章《领导得病怎能让下属吃药》，对东光县教育局的做法进行质疑，产生了很大影响，被多家新闻媒体转载。

4、解难。教育领域总有很多难题，学校有学校的难题、考试有考试的难题、教育工作有教育工作的难题。原来的难题解决了，又会出现新的难题。这些难题盘根错节，且复杂多元，人们众说纷纭，见仁见智。《中国青年报》很多教育新闻力作都是关于破解教育领域上的难题。

二、新闻来源

1. 来自上级精神和指示。工作会议、教育部门组织的活动、重要节日如教师节儿童节、领导人的重要活动以及中央或地方教育部门某段时期的工作重点都是《中国青年报》教育新闻线索的重要来源。

2. 记者主动发现新闻线索。这是《中国青年报》教育新闻报获得新闻线索的最常见的方式。《中国青年报》的一名女记者，一天骑车上班经过一所小学时，她看见两个老太太用弹簧秤为孩子们称书包，根据这个事件，她采写了一篇报道，反映中小学生课业负担过重，引起了社会的广泛关注。

3. 通过媒介间的相互借鉴以及各种资料研究材料获取新闻线索。在独家新闻越来越难以实现的今天，媒介间信息资源的共享与各种资料的借鉴已是大势所趋，这种渠道有方便快捷、新闻价值含量高、线索丰富等优点，尽管论文、简报、杂

志等资料的发表，都在新闻事件或现象出现之后，对于时间和地域跨度不明显的教育新闻报道来说，是一个很好的获取线索的方式，而且还可以将选题做大做深。

4. 通过受众提供的信息发现新闻线索。《中国青年报》曾对新华社的一篇专稿《大学生儿子玩“潇洒”，农民老父“心口疼”—一老农致信记者痛陈儿子不知感恩：不知在大学里除了学习，还能否学到良心？》发表评论，而这篇报道的线索，就是来源于一位农民写给记者的来信。记者收到来信后，深知这是一个难得的好线索，在全社会倡导“感恩”的今天，这条报道无疑会引起社会的广泛关注。

5. 关注新闻多发区获取线索。《中国青年报》通过与学校和教育行政部门保持经常联系，以减少寻找新闻线索的盲目性，起到事半功倍的效果。

6. 通过专门的策划活动获取选题。策划有广义狭义之分，针对教育报道选题进行的策划主要是指就具体的教育新闻事件、人物或事件的报道设计，包括策划新闻报道和新闻评论，其规模有宏观和微观之分。宏观新闻策划是战役性的，策划新闻战役，形成组合报道、系列报道，其对象通常是当前教育工作中的重要事项、教育领域发生的重大事件、人们普遍关注的教育热点与难点问题以及具有多重意义的重大典型。

三、体裁风格

《中国青年报》教育新闻报道善于挖掘社会性教育新闻或教育性社会新闻，或经济性教育新闻、教育性经济新闻等等，拓宽了教育报道领域，新闻报道的思路，跳出教育写教育。

教育新闻的非事件性，使《中国青年报》记者不待事件召唤，主动出击，寻找报道题材，从而他们在更广阔的领域，发现和提出问题，从而发挥教育新闻舆论引导的作用。一些人们日常熟视无睹而又相对重要的素材，经过挖掘出来后，更具冲击力，更能引起读者的关注。

另外，一些《中国青年报》教育新闻报道还做成“读物”性质的报道，增添了其趣味性和可读性。

四、写作

《中国青年报》教育新闻报道以其独特的视角，深入的调查采访和出色的表现手法三方面的成功创意，赢得舆论界的一致好评，它将新闻内涵与百姓生活完美无缺地结合起来，从看似平淡无奇的生活中寻找闪光点，使新闻创作摆脱了对“新奇刺激”的简单追求。

《中国青年报》冰点专刊的调查报道都有一定的故事性，这种讲故事的艺术是“冰点”报道的写作特色，能引起读者的情感波动和共鸣，“老师，能带我走吗”、“电影不是造梦的”、“我愿长跪不起”，看到这样的标题，谁能忍心撒手不管不看。

如果对于故事性不那么强的报道，在写作上更注重细节描写和新闻语言的运用，尤其注重现场氛围和生活细节的真实体现，依靠真实、生动、感人细腻的手法赢得了读者的好评。在作品中，能感受到大量真实可信而又生动感人的细节描写。在细节描写的过程中，多采用白描的手法，即用最少的笔墨从动态中勾勒出事物的本质。使文章大大增强了可读性和真实性，体现了新闻独特的美学感染力。

新闻语言是新闻作品的表现形式，和文学创作的语言不通，它的最大特点是准确、简练、真实、客观，《中国青年报》教育新闻报道，在新闻语言方面，始终用事实说话，坚持用一种冷静、低调的文笔来写作，看似波澜不惊的语言，却包含沉重而丰厚的情感。

五、版面

《中国青年报》专司教育新闻的版面为“教育”版，该版每周一、二、四、五出版，周一、二的名称为“教育考试”，周四、周五为“教育”，版位均为第六版，由于《中国青年报》的读者多为青年学生、军人、知识分子，教育是这些目标读者及其关注的领域，因此教育是《中国青年报》的重头戏，在整体报道内容中占非常大的比重。与教育相关的新闻内容，几乎渗透到其所有版面。比如，“冰点”周刊：《语文丢失了什么？》、《核心期刊绊住研究生的腿》、《哪儿能容下这张课桌》，“特别报道”版大部分版面都是教育选题，能集中体现《中国青年报》整体教育新闻视角和编写精神的，为“综合新闻”版、“教育”版面以及“特别报道”版。

六、新闻视角

与《中国教育报》“要向读者宣讲什么”、“读者应该知道什么”的新闻视角不同，《中国青年报》以受众为视角，关注的是“读者想知道什么”、“读者会对什么感兴趣”。

2006年7月，第三届中外大学校长论坛在上海浦东举行。中外大学校长论坛每两年举行一次，是我国高等教育界规模最大、与会人数最多、层次最高的重要会议。对于这样高规格的会议，《中国青年报》派出豪华的记者团进行报道。《中国青年报》以论坛为契机，剖析近期的一些高教热点话题，从读者的视角来审视报道对象，即“读者想知道什么”。例如：《大学校长们与在校大学生比童年被格式化的一代怎能创新》、《科研经费提成合法不合理一些大学校长呼吁改革》、《大学不能变成技工学校众校长表示:再不回归教育的本质将追悔莫及》。

《中国青年报》的一篇题为《周济在教育部社科委员会第二次工作会议上指出：高校哲学社科研究存在低水平重复且理论脱离实际》的消息。导语为：本报北京1月16日电（记者某某）“一方面是研究经费不足，但另一方面，

高校哲学社会科学研究也存在研究成果低水平重复和理论脱离实际的现象。”今天，在国家教育行政学院召开的教育部社会科学委员会第二次工作会议上，教育部部长周济指出，大力提高高校哲学社会科学研究质量，既是社会发展的现实要求，也是学术界的一致呼声。

《中国青年报》抓住了会议的“高校哲学社科研究存在低水平重复且理论脱离实际的现象”这一新闻点进行突出强调，重点鲜明，文字简练耐读。

新闻报道例文

简要指导：新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题。新闻报道稿具有真实性和时效性的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。正文首先交代比赛的结果，然后介绍比赛过程，对参赛人员表现做简要评价（重点写冠军组表现，其他简要一提）。最后围绕比赛的意义或其他方面进行总结或补充。 例文 我校广播操比赛圆满结束 我班荣获级部第一 4月27日，我校广播操比赛圆满结束。我班荣级部第一。消息传来，全班同学欢呼雀跃。（交待比赛时间及结果） 在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以9.88的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。（比赛过程—结合队员表现说明取得成绩的原因） 为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。（介绍取得好成绩深层原因） 参加这次广播操比赛的包括六个年级，共十七个班，我班总分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（对成绩做补充说明）这次比赛，不仅锻炼了同学们的体质，还增强了我们团结协作的精神，可谓意义非凡。（补充说明比赛的意义） 第三届“师生杯乒乓球比赛”胜利闭幕 贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军 我校第三届师生乒乓球赛于25日胜利闭幕，贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军。 这次比赛，全校师生踊跃报名，现场高潮不断，掌声起伏，一个个漂亮的杀球引来阵阵叫好和掌声。经过三个小时的一番激烈竞争，贺强老师、张军同学和李书记分别夺得男子组的冠、亚、季军；吕红同学、江燕老师、何方老师分别夺得女子组的冠、亚、季军。 这次乒乓球赛办得很成功，结果令人十分满意。在整个活动中，所有的参赛队员的都各显风彩。他们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个展示自我的平台挥洒汗水，相互切磋球技，增进了师生间的情感交流。获前八名的同学将有机会代表我校参加五月份的“区乒乓球师生联谊赛”。 我班夹玻璃球比赛结束 女生获得团体冠军 4月12日上午，我班进行了一场别开生面的夹玻璃球比赛，经过四轮的激烈角逐，女生以57比46获得团体冠军。 此项比赛并非队员之间体力的较量，关键是看谁更有耐心，更细心，同时队友之间还得团结协作，配合默契，这样才能在规定的时间里将玻璃球收入“囊”中。

公司内部培训新闻稿范文

公司内部培训新闻稿范文 公司内部培训新闻稿范文1 20xx年成立的十堰市金诚信业投资有限公司投资设立的互联网金融平台——网乐贷也已经试运营。在这收获的季节里，公司领导金总敏锐地发现了公司存在的问题隐患，为了解决尚处在萌芽状态的这些问题，金总不惜重金聘请汇聚投资有限公司的金牌讲师梁娜，来我公司进行主题为“提升执行力”的培训，目的就是为了提高公司人员整体素质，准确把握公司发展方向，使得公司能够在将来，获得更多的丰硕果实，从众多的P2P网贷公司中脱颖而出，成为互联网金融业的一匹黑马。 20xx年10月13日，公司领导及全体员工，还有受邀的各界朋友，齐聚公司培训室，共同参加金牌讲师梁娜老师关于执行力的培训。 培训当中，梁老师紧紧围绕“提升执行力的关键”这一主题，并在培训伊始，就提出了提升执行力的核心主题，即“我是一切的根源”。这一深刻主题仿佛一语道破梦中人，引起了培训人员的极大兴趣。 带病在身的梁老师，讲课时依然精神饱满，精简、干练的语言阐述最实用的道理，她还通过举例子，现场提问互动的各种方式，调动培训人员的热情，深切领悟执行力核心主题。培训人员也积极参与互动当中，结合自己的实际工作，认真回答老师提出的问题。 为了加深培训课的印象，梁老师还播放了电影《CEO》

的部分视频，这段砸冰箱的视频深深震撼了在场人员的心里，培训人员通过这段视频，深刻体会到提升执行力的难度，以及对品牌塑造，对公司发展的重要性。“我是一切的根源”，是问题的根源，也是执行力的根源。 最后，随着《感恩的心》、《在路上》等音乐的响起，梁老师诚恳的要求大家，感恩父母、感恩公司领导，深情并茂地告诉大家，人要学会感恩，因为“我是一切的根源”。在场的员工深有体会，并为之感动，部分员工动情地流下了眼泪。 培训会结束后，所有员工都表示，这样的培训让人铭记在心，体会颇多，收获更多，仅仅两个多小时课堂，主题明确，内容充实，形式却多种多样。希望公司以后经常举办类似的培训课程。 公司内部培训新闻稿范文2 为导入卓越绩效管理模式，系统的提升企业的经营质量，加深员工对《卓越绩效评价准则》国家标准的理解和认识，20xx年3月6日，水泥集团开展了关于《卓越绩效与质量奖》的专题培训，来自水泥集团本部所有员工及各子公司领导共计122人参加了本次培训。管理科学与工程博士，北京信息科技大学工业工程领域工程硕士指导教师老师出席并授课。 会中，老师通过丰富的案例和浅显易懂的表达向大家讲授了卓越绩效与质量奖的产生、意义以及如何申报质量奖，解析了如何突破企业发展瓶颈，让与会人员了解了一种

新闻写作技巧

新闻写作技巧 一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，是写出通讯报道的关键。 （一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 （二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 （三）"大海捞针"挖新闻 二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 （一）消息的构成：标题、导语、主题。（通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。 1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间

写主题"这一说法。 2、导语。 一、概括性导语。 导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 三、描写型导语。 四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。 五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写：浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。 六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如

怎样写新闻报道范文

【篇一： 如何写一篇新闻稿】 如何写新闻稿 掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁 石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 第三、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在， 也是新闻事业不可代替的价值所在。 1.新闻稿的结构 2.怎样选好新闻稿的主题 要写好新闻，事先要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写，还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。所以说，主题是新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。 4.重视背景的结构特色 新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。

5.怎样写好新闻主体 新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好新闻主体，首先要有丰富的材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！要获得丰富的材料，就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之；和主题无关不能说明主题者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关 键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。 6.用简练的语言写好结尾 第二届电脑节新闻稿件范例 新闻稿一 4月1日上午，广东财经职业学院举办了以数码生活、链接你我、共创辉煌第二届电脑节。本届电脑节的举办是学院在成功举办首届电脑节的基础上的又一次大胆创新，开创了大专院校电脑文化与校园文化相结合的先河。本届电脑节为期六天，其中包括平面创作大赛、会计电算化操作技能大赛、flash创作平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等六大主题共十七项活动，充分展现信息时代对相关的要求。学院领导将参加了本次电脑节的开幕式。 新闻稿二 广东财经职业学院于4月1号隆重举行了该院“第二节电脑节”开幕式。学院领导参加了开幕式。本届电脑节围绕“数码生活、链接你我、共创辉煌”的主题开展了六大主题共十七项活动，其中包括： 平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it 知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等。通过各项活动提供的创作平

时事新闻报道类

时事新闻报道类 在近年的高考英语阅读理解题中,常有时事新闻报道类的文章,其内容与人们的生活息息相关,如战争、环境、人口、能源等。 1. 新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 2. 新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。 3. 现将这类文章的特点、命题角度及解题方法分述如下: 【显著特征】1.第一段简要概述新闻或时事的内容提要,接着再详述具体内容; 2.新闻或消息类文章在开头通常用大写字体标明其出处或来源,并用破折号或冒号引出内容提要。 【测试角度】1.测试文章的主旨大意或段落大意; 2.测试考生对于某个具体信息的理解与把握,即细节理解; 3.测试所读材料的来源或出处; 4.测试考生利用所给信息进行推理的能力。 【解题方法】1.速读短文,特别是开头的几句,抓住五个W,即:事件发生的时间(when)、地点(where)、人物(who)、原因(why)、过程和结果(how),把握新闻的主要内容; 2.细读所给的试题,初选相应的答案; 3.细读短文,并确定相应的答案。 4.信息的增加或减少是阅读理解题中设计干扰项的常见手法,因此,在确定答案时,应特别注意识别。 Passage1 Visiting U.S. President George W. Bush said in Beijing Friday that both China and the United States should encourage bilateral(双边的) contacts and exchanges to promote mutual(相互) understanding. “It’s important for our political leaders to come to China,” said Bush, who gave a speech Friday morning at Qinghua University, one of the most prestigious universities in China. His working visit to China and discussions with Oinghua students “help promote” Sino-U.S.(中美) relations, Bush said in response to a student’s question about what he would do to promote Sino-U.S. relations. “Many people in my country are very interested in China,” he said, adding that these Americans have learned more about China’s culture and the Chinese pe ople. He said that he would keep encouraging such contacts and exchanges between the two countries. Bush said that he would describe back home what he has seen here and that China as a great nation not only has a “great history” but also an “unbelievably exciting future.” The president said that the 2008 Olympic Games would make a significant opportunity for the rest of the world to understand China, which enables more people to come to China and feel the modernization taking place, and many more people will see it on the television. Bush arrived in Beijing Thursday for a two-day working visit to China. 1. What the word “prestigious” in the second paragraph probably means? A. great B. famous C. honorable D. modest 2. Which of the sentence is NOT true? A. Bush think bilateral contacts and mutual understanding will promote Sino-U.S. relations. B. Many Americans are interested in China.

2019年整理年新闻宣传报道员培训心得体会

2018年新闻宣传报道员培训心得体会 2018年新闻宣传报道员培训心得体会 月日，我有幸在##参加了##公司举办的2018年新闻宣传培训班，作为一名基层通讯员，由于涉入通讯员队伍时间短，经验不足，早就对新闻培训学习有着迫切的要求，所以很珍惜这次机会。 2018年对于##公司来说，是任务饱满、担子沉重、希望与困难同在的一年，百忙之中，公司能组织此次培训学习，就是为了让来自各基层的通讯员在学习中不断提高自身素质，加强自身写作功底，通过深入生活，及时报道华电员工亮点，为和谐发展工作作贡献。 ##公司调研员、新闻宣传工作的老前辈“赵延盾”书记在“怎样发现新闻”的讲座中谈到，新闻宣传工作是一个学习--实践--再学习的过程，所谓新闻就是写新近发生的真实事情，无论写事写人，口子不要开得太大，在实际写作中，一定要明白目前面临什么，重点宣传什么，结合公司实际来写。做宣传一定要对症下药，结合实际讲真话，实事求是才能写好新闻报道。 接着，华电##公司政工部专责李强就通讯员如何进行新闻报道进行了面对面地授课、交流与沟通。他在新闻写作技巧讲座中，从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过他的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出。

通过本次培训，使我对新闻写作有了新的认识，写好新闻闭门造车是行不通的，即便可以写，写出来的东西既没有时代特色，也不贴近生活。写新闻要注意知识的积累，平时多读书多读报纸，加强自身文化底蕴和政治思想修养，不断开阔自己的视野，以读者的视线、敏锐的观察力去关心身边的人和事，向新闻报道撰写得好的通讯员学习，不断分析案例，运用学到的知识来提高自己。 其实学会写文章，是让人终身受益的事，正如李强所说：“好文章，不是讲会的，是练会的”。培训虽然结束了，但要把学到的知识用在笔端却刚刚开始……。 发电部叶枫 法院副院长科学发展观体会感想 科学发展观的精髓之一，是要坚持统筹兼顾的方法。做工作、办事情、审判和执行案件，要想取得最佳效果，必须坚持统筹兼顾。思考谋划工作要统筹兼顾。思路要明确，要全面考虑相关因素，何主何次、哪急哪缓、重点问题和一般问题、敏感问题和寻常问题，都要心中有数。尤其要根据现实需要，预先谋划和抓紧做好最要紧最关键的事情，有时还需要用心做一些有特色、有亮点，易见成效的事情，这绝不是功利主义或浅浮、投机的表现，而是据情度势以激发自信、鼓舞人心的必要之举。事情需一件件去做，但方法不能没有讲究。只有全面统筹考虑，才能分得出轻重缓急；只有轻重主次有别又兼而顾之，才能实

大学生记者新闻写作技巧

校园新闻采访与写作指导 新闻记者必须具备的能力 1. 丰富的创造力. 善于发现问题,发现素材,发现现象 2.强健的记忆力. 在没有速记工具的情况下要准确迅速地记下有用的信息 3.高度的预见力.突发事件在发生前都会有征兆，需要认真分析这些蛛丝马迹，就会产生预感，从而认真准备，即使捕捉精彩瞬间。 4.敏锐的观察力. 作品的思想深度，取决于作者和思想高度，其间的桥梁就是观察力。细致的、敏锐的观察和形象的选择，就是一个摄影记者的思想深度和摄影表现技巧的有机结合 5.准确的判断力.敏锐地发现新闻，准确地判断新闻价值，快速地报道新闻 6.文字表达能力 7.顽强的意志力 二.新闻及如何选择新闻 1.新闻价值 A.真实: who when why where what how 要素准确,背景材料准确,细节准确 B.新鲜: 时间新――09年春节央视大楼起火,时间21点,日本媒体在晚间节目结束前播出,引起很大的反响 内容新――厂长:减人增效是我厂改革的唯一出路 工人:换厂长是增强经济效益的唯一出路 角度新――《手表获奖――放在库里一年没有坏》 C.重要:新闻事实和报道与切身利益密切相关关于南湖新校区,关于矿大改名 D.显著: 新闻事件参与者及业绩知名程度,教授委员会,院士打假,舒淇与黎明 E.接近:与群众的接近程度.伊拉克人质事件,其家属最关心 F.趣味:《他们在与"坏蛋"做斗争》――记南京市鸡蛋检测组 《他什么话都没有说》――记法国哑剧大师John 2.新闻敏感度: 是否具有新闻价值,是否值得报道 A、接触实际,熟悉情况,胸中有全局,手中有典型《明天感冒吃什么药》《新新人类,昨天你E过了吗》 B、善于比较,去伪存真,沙里淘金,去粗取精《实行双休日,关键在5天》《多劳多得,优劳优得》

新闻报道写作技巧

新闻报道写作技巧 写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。 当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 标题是用来概括新闻的主要事实的。导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具体情况而定。 （一）标题 消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 “看书先看皮，看报先看题。”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。标题是新闻的题目，是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 消息标题的特点是：必须有－－何人（物）who做何事what，必须简洁、准确。如：1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）（2008年10月01日　来源：新华社）；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what）　（2008年10月01 日　来源：四川新闻网）；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）（2009年1月4日，来源：赣南日报）。 （二）导语

新闻的种类及特点

新闻的种类及特点 一、新闻体裁的总特点 尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。主要是：“真实性”，“及时性”，“准确性”，“简明性。新闻总的特点——立场：观点鲜明；内容：真实具体；反应：迅速及时；语言：简洁准确。 1、广义新闻和狭义新闻 狭义新闻专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。 报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有及时性、纪实性、文学性的特征。 2、新闻体裁大体分三类： 1、新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等； 2、新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等； 3、副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等； 详细说明如下： 消息：一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。 通讯：是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。 新闻特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。 新闻专访：是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。 新闻评论：是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。 所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。 通讯和消息相比，不仅需要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节。具体而言，可从以下几方面加以区别：内容上来说，消息简略单纯，通讯详细丰富；形式上说，消息程式性强，通讯创造性强；写作技巧上说，消息手法简单，通讯手法多样；风格上说，消息朴

学校作文之学校安全教育新闻报道

学校安全教育新闻报道 【篇一：安全教育新闻稿】 罗溪小学开学安全教育的新闻稿 李丽琴 新的一学期又开始了，每学期开学的第一周为安全法纪教育周，开 展一次全校性的安全教育课。 3月2日我校对全体师生上了一节课安全教育课，讲安全知识，如 交通、防火等；召开大会进行安全法纪教育，并要求全校进行具体 监督实施；开展“禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴活动。大力宣 传携带刀具进入校园的危害性，教育学生从小树立“携带刀具不是好 孩子”的是非观，主动远离管制刀具；对携带管制刀具的学生，进行 了正面教育，帮助其提高法律意识并收缴了具有危害性的小刀等器具，确保了学校正常的教育教学秩序和师生的安全。 活动结束后，学生们纷纷表示：要以此次宣传教育活动为契机，坚 决离弃管制刀具，争做一个知法、懂法、守法的好学生。 罗溪小学 2015年3月3日 【篇二：校园安全教育活动新闻稿】 政企携手共建和谐安全校园 【2011年4月25 日】今日，2011可口可乐“强化安全意识、提高 避险能力”开发区校园安全教育活动在开发区二小启动。 启动仪式前，参与活动的领导嘉宾系上红领巾，与师生一起出席了 升旗仪式，在雄伟的国歌声后启动仪式正式开始。开发区二小校长、湛江中粮可口可乐公司领导、开发区教育局局长邱黎明分别做了致辞，对校园安全的现状、校园安全教育的必要性、以及如何开展校 园安全教育给予了阐述。让全场师生感受到了校园安全教育的重要 性和迫切性。接着开发区消防中队的消防官兵们把消防器材带到了 启动仪式现场，为同学们进行消防器材使用示范,并通过消防标志的 拼图游戏，让大家在游戏中认识和了解了消防器材的正确使用方式 和救助原则。最后在“从自身做起，从细微做起，牢记安全责任??提 高自护能力，为和谐文明的校园环境而努力。” 铿锵有力的学生宣誓 声中，启动仪式圆满结束。

新闻写作技巧汇总

新闻导语写作技巧20法 “立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？ 消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 具体写作方法： 1．一语破的法 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。

1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。 2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。 3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总

写新闻报道的作文

写新闻报道的作文 篇一：写新闻报道的作文 篇一：新闻报道写作 新闻报道写作 一、含义 所谓新闻报道，就是对最近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。特点：新闻报道的特点是用事实说话。 二、分类 1.按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。 2.按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。 3.按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。 4.按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。 5.按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。 三、特点 新闻报道必须坚持的基本要求包括：真实性、思想性、时间性和用事实说话。真实性指新闻报道必须反映事物的原貌。 坚持新闻真实性必须做到：

（一）要具有真实性 1.新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。 2.新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作（包括心里活动和思想活动）都不能进行“合力想象”式的报道，更不能搞“创作”式的报道。 3.新闻中引用的数字、引语、用典，以及其他背景材料都必须有根有据。 4.新闻中对事实的解释和说明，必须符合事物的本来面目，不能夸大，扭曲或变形。 （二）时间性 新闻报道的时间性指的及时性、时效性、时宜性。 1.新闻报道必须迅速及时。 2.报道新闻要在真实、确凿和不泄密的基础上求快。 3.要注意掌握新闻报道的时宜性。四、基本方法 1.概括事实。任何新闻报道都离不开对客观事实的概括，这不仅因为要用语言传达客观事件的 总体情况和来龙去脉，还因为新闻一般要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局，抓住特征，正确反映整体。 2.精选事例。在报道中，结合对事实的概括报道，选择一定的具体事例，既能提示新闻报道的 主体，又能使报道生动感人，这些事例不应随便选，而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。

有关《环球网》新闻报道特点的分析

有关《环球网》新闻报道特点的分析 4日开始，我国贵州、湖南、湖北、安徽、江西、浙江等六省出现了较大范围的强降雨天气；截至6月18日，我国受灾损失持续增加。针对近来这一反常的旱涝现象，环球网进行了一系列的新闻报道——“南方多省市遭遇旱涝急转”。这报道属于专题报道，也是属于连续报道，它将旱涝情况多层次多角度报道出来。具有很强的新闻性。 一、从新闻价值上看。 首先，这些报道具有很强的及时性。环球网的报道不仅具有动态感，而且富有新鲜感。它对旱涝发生过程中的很多新闻，都进行了及时的报道。例如，对于6月18号武汉的强降雨，就有新闻《十天三轮强降雨袭鄂武汉城区积水交通几近瘫痪》及时的进行报道。这篇报道不仅有最新洪涝情况的报道，也有对六月以来整个长江流域降雨分布及影响的追踪报道，对以前的反复追踪报道，更是体现了这篇连续报道的及时性。 其次，这些报道有很强的新意。例如：《暴雨后现鲢鱼跳龙门有市民蹲守岸边捉大鱼》、《三峡工程对长江中下游不利影响分析》、《安徽部分地区再遭暴雨长江部分支流超警戒水位》等多篇不同的报道。与其他类似的报道不同，它的报道角度更加广泛全面，所包含的信息量也更大。从而大大增加了读者对事件发展的关注和兴趣，新闻的价值也越大。 第三，这些报道的重要程度高。各地的降雨情况关系到人们的日常生活、农业、工业等多领域的发展状况，从而有关这番方面的报道对于各界来说相当重要。例如：《南方将迎新一轮强降雨重大气象灾害Ⅲ级警报拉响》、《湖北丹江口遇特大干旱 8万人饮水告急》、《上海强降雨致航班大面积延误火车出行火爆》等相关报道，正是与人们的切身利益有关，所以它新闻价值极强。 第四，这些报道的显著性很强。这次的旱涝灾害引起了全国人民和国家相关部门的关注。《温家宝：大旱引发我对南水北调工程思考》、《国家气象局局长：近十年中国区域性干旱明显加剧》等，是记者就国家权威部门对目前整个形势的分析的报道。从这些报道涉及到的对象，就能看出整个报道的深度进一步加强，这样就更能引起读者的关注，新闻的价值也明显的增强。 最后，这些报道具有反复性和完整性。通过对“洪涝”的反复报道，对事件发展的过程紧追不舍，从而对它的来龙去脉做出全面彻底的分析，可以更大的加强新闻的价值。环球网不仅对目前降雨的受灾情况进行了分析，还介绍了之前的旱涝情况，并且也对三峡大坝对旱情的影响等做了相关报道。最后得出干旱、洪涝、旱涝的发展之间的联系，使整个的新闻层次更加分明。 二、从社会效果上看。 首先，报道的对象都是产生于一定的环境之中。在这次的洪涝灾害报道之前，记者也对“干旱”进行了大方面的报道。例如有“旱情概况”、“三峡大坝对旱情影响”、“旱灾分级”等报道。这些都属于洪涝灾害报道的背景，结合这些背景，整个自然灾害的报道就会

关于新闻报道的作文5篇

关于新闻报道的作文5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 关于新闻报道的作文一：新闻报道--春游（460字）阳光明媚，春风习习，在这样一个令人心旷神怡的日子里，我们行知小学，要去春游啦！五年级的同学，要去玉皇山附近的丝绸博物馆、八卦宝田参观游览。丝绸博物馆，是介绍有关中国丝绸的发展、兴衰以及展览历代各种丝绸作品，制作丝绸的工具还有丝绸的制作过程的展览馆。在馆里，我们的同学开了眼界，既看到了丝绸的复杂制作过程，也看到了蚕的出生，成长和死亡，在讲解员阿姨的解说下，我们明白了丝绸的出现，发展，技术从粗糙，变到细腻，知道了有关蚕的传说，参观了古人们穿的丝绸，锦罗绸缎绢，每一个都让我们不禁惊叹中国古代人民的智慧和细

心。八卦宝田的美丽景色也让同学们饱尽了眼福，一大片金灿灿的油菜花，紫莹莹而又散发着清香的薰衣草，同学们都拿起相机，或者和花儿们合影，或者给花儿们单独照相，一张张照片，代表了我们对它们深深的喜爱。即说这个八卦宝田从上往下看是一个八卦图呢，不知道是不是真的？除了花田，还有农田，一颗颗绿油油的菜，排着整齐的队列，在农田里，等待秋天的来到。这次活动，既让我们有了很多新的知识，也让我们玩得很快乐，真是一次令人高兴的春游啊！关于新闻报道的作文二：新闻报道一则（416字）我班于9月12日开展了一次“书海遨游”朗读比赛，经过一节课的激烈角逐，终于落下帷幕。朱佳丽以2分的微弱优势险胜施思，获得冠军，施思屈居第二。比赛还未开始，同学们就已经个个摩拳擦掌，跃跃欲试了。大家朗读的文章内容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，还有悠扬抒情的……在紧张激烈的比赛中，朱佳丽表

培训报道稿范文

培训报道稿范文 培训报道稿范文【一】 XX年04月20日，我司人事行政部组织开展了第一期上海景格新进员工入职培训。培训讲师由我司营销部总监郑经理、梅弘主任，开发部总监舒经理及各部门经理担任。本次培训在人事行政经理刘丽的热情主持下积极开展了，参加的新员工共计24位。 上午的培训在郑经理激情洋溢讲解企业文化的内涵中拉开序幕。期间分别介绍了公司的企业文化、企业理念、人才理念、发展历程、现有团队等几个章节。各个部门的每个员工都听得聚精会神，认真记录笔记。 接下来为了促进各部门新员工之间的相互交流及培养团队作战 能力，刘经理安排了三个互动小游戏，“找朋友”、“搭建游戏”、“疯狂鸡蛋”。因为是第一次的接触，大家都显得紧张和生疏。 通过游戏，让大家变得轻松自在起来，过程中不仅锻炼了新员 工的动手动脑能力，同时大家的团队协作能力也有所提高，最重要的是促进了同事间的相互了解，建立起了友好快乐的工作关系。 上午最后一节新员工的必修课，是由总经办郝妍讲解的，风趣 高效的介绍了员工手册及公司规章制度。 下午信息安全部主管鲁强针对oa办公系统的使用，给新员工做了细致详实的演示介绍。

随后研发部总监舒经理为大家着重介绍了我司四大部门的组织 架构，具体介绍了其所在的产品开发部门的运作模式。通过与新员工互动的介绍模式，让大家对我司的发展规模体系有了更深入的认识。 除了了解公司文化、员工手册，公司组织架构外，公司的产品 介绍、基础财务知识的普及也是新员工的必修课。这两部分分别由产品支持部的吕灶树与财务部的费爱华经理负责。 稍事休息之后，营销部梅弘主任热情大方的为新员工们进行了 行业背景综合知识的ppt演示与详解。从职业教育行业情况、汽车发展状况及虚拟仿真技术在教学实训中的应用等方面，形象、立体地阐述了我司存在并得以不断壮大发展的重要使命和远大意义的前因后果。 在最后环节，郑总代表公司对新员工提出期望：公司对一个员 工的评价不仅仅是看过程努力就够了，还要看是否能产生业绩，达成目标，在完成目标任务 的过程中每一位员工要学会主动汇报和沟通，并善于积极主动 发现、分析、总结并解决问题，做一个真正会创新，很专业，爱用心，乐分享的景格人。 我司不断成长壮大，越来越重视人才的输入与培养。入职培训，是员工逐渐熟悉、适应组织环境，准确定位自己角色、充分发挥自己才能的一个重要指引。 我司人事行政部将会一如既往的做好员工在各阶段的培训工作，为我司的人才成长尽量提供足够充足的肥料与阳光。

策划方案新闻稿件写作技巧

三一文库（https://www.docsj.com/doc/7011518741.html,）/文秘写作/策划方案 新闻稿件写作技巧 新闻稿件写作技巧 *标题：新闻稿件写作技巧 在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，*将对次做如下论述： 一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备 同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西

可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。 什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。 当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

新闻稿写作要求

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。以下有几种新闻的格式: 新闻的要素 “五个W”和“一个H" “五个W”：Who(何人)、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故） “一个H”：How（如何） 新闻的分类：消息、通讯、评论等 新闻的结构：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 标题：高度概括，抓人眼球 导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然 主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在 结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无 背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。 写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。 倒金字塔 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

文娱新闻报道的特色分析——以《宁波日报为例》

文娱新闻报道的特色分析——以《宁波日报为例》在人们文化生活日益丰富的今天，作为深入市民生活的一张城市党政报纸，其凭借自身的新闻优势，最大限度的满足的读者的阅读需求翻开一张日报，里面不可或缺的都有文化娱乐新闻版面的一席之地。这些年，城市日报上的文娱新闻的分量也越来越重。文娱新闻版也成为各家日报最为丰富多彩的版面之一。许多的报纸都不惜版面，为文娱报纸腾出一片新天地。其中，宁波日报就是一员。纵观宁波日报的2007年版开始到现在的2014年，我发现宁波日报的文娱版面也发生了一些变化和规律。在2010年底之前，宁波日报的娱乐文化版面就是叫做“文娱新闻”其中也有社会新闻，体育新闻等版面。大约在2010年12月份以后就出现了用“都市新闻”来代替“社会新闻”版面，而文娱新闻也大多出现的比较少，大部分都是“文体新闻”来代替其传播的价值。而在关于文娱新闻的报纸版面安排上，基本都是出于报纸版面的后面，如A10版，A13版，A14版等版面，在其前后的就是都市新闻，财经新闻等版面。下面就让我从新闻来源，新闻选题，写作特色，版式个性，风格打造来分析《宁波日报》的文娱新闻报道的特色。（一）新闻来源更具乡土味 在网络时代，传统媒体已不再是年轻受众获取信息的唯一渠道，特别是文娱类资讯，更多的年轻受众喜欢通过网络进行了解。在此背景下，地方党报的文娱新闻要做强做大本土文娱新闻，为本地读者提供有别于网络资讯、具有乡土气息的文娱新闻，才是最关键的。宁波报的文娱新闻，理应更关注本土，更关注本土的文艺演出团体，更关注本土的演艺人员，更关注本土发生的文娱事件。相较于网络上铺天盖地的“星闻”，其实本土的文娱新闻更具有贴近性，也是本土读者更关心、更爱看的。 在这一点上，宁波日报的文体版面或者是文娱版面就做的比较好。比如，近年来，来厦门拍摄取景的影视剧组越来越多，许多剧组都有当红的一线明星，但是记者摒弃了低俗的“追星”。比如今年的《奋囧》栏目来宁波进行一个月的取景拍摄，宁波日报就与剧组建立良好的关系，跟进拍摄进程，全面报道来正面完整的讲述事实。其中无论是明星、名导的人物专访，还是消息报道，都能真实地反映情况，不仅剧组满意，也最大限度地拓展了新闻资源，为读者呈现了更多客观真实、富有趣味性和娱乐性的本土娱乐新闻。特别值得一提的是，本土文娱新闻也应当关注本土的传统曲艺文化。随着社会的发展，传统的地方曲艺文化逐渐形成为小众文化，更有一些传统地方曲艺陷入了日渐式微的困境。而翻开宁波日报的文体版面，其中最多的就是对文化的传承和体育项目的报道是最多的。例如2014年5月23日A15的《“海滨之夜”音乐会在北仑举行》；《天一阁展出当代名家八人书画展》；《小百花戏曲设的成功演出》等等关于文化传承的新闻报道。