青岛大学博士后合作导师简介

青岛大学博士后合作导师简介姓名杨乃龙性别男

学历研究生学位硕士

职务科主任职称主任医师

博士后流动站临床医学所在

部门

青岛大学医学院附属医院

研究方向间充质干细胞诱导分化与骨质疏松修复招收

计划数

1

合作导师简介

近年来研究重点在骨质疏松BMD数据库建立以及骨髓间充质干细胞体外诱导分化领域，已发表论文85篇，有10篇先后被SCI、Medline、EM收录（2006-2009年度），著作2部，参编人卫教材《内科学》。目前承担课题3项，获省医学科技进步三等奖1项，担任省糖尿病学会副主任委员，省保健协会副秘书长，中国骨质疏松学会委员，《中国组织工程与临床康复》、《中国骨质疏松杂志》、《解放军医学杂志》、《中华临床医师杂志（电子版）》、《中华全科医学杂志》编委与审稿人。热衷教学，曾获青岛大学医学院理论授课比赛第一名。

承

担主

要科研项目

项目名称项目类别起止时间青岛地区汉族人骨密度数据库的的建

立与应用

编号08-2-5-nsh-6

青岛市科技局项目2009-2011

骨髓间充质干细胞旁分泌作用对1型

糖尿病免疫功能的影响

编号HW027

山东省卫生厅项目2009-2011

优秀教师个人简历表格

优秀教师个人简历表格 在个人简历中编写求职宣言，求职者只需要小篇幅提到即可，在个人简历中不赞同把求职宣言当成重点来写。个人简历占用的纸张本来就有限，所以这种表示求职者有能力胜任这个岗位的话就不必多说了，不然招聘官很可能会认为求职者能力有限，因为个人简历的重点普遍会放在工作经验或者学术成就上，而不是无关紧要的求职宣言。 求职者喜欢把求职宣言写的义愤填膺，好像如果得到这份工作都可以把生命奉献给工作一样。其实这种求职宣言并不会受招聘官青睐。试想，如果一个人连自己的生活都是工作那人生得多无趣，这么无趣的一个人能做好什么事情。懂得享受生活的人才能更好的工作，一个人连生活都不会，要怎么出色完成工作呢想要打造完美的个人简历处处都要重视，不要将优势变成了求职路上的绊脚石。求职宣言不要作为个人简历的重点，以上两点要谨记。 在个人简历的排版上，简历模板最好不要照搬到求职者的个人简历中。现在求职者的个人简历越来越格式化，个人简历的板式都差不多一样，这种模板的个人简历在招聘官看来没有任何新鲜感，从而缺少竞争力。用反思维稍微想想就知道招聘官一定喜欢看精简的简历在，最好内容能浓缩到一页纸上，让招聘官做到一眼看去就知道求职者的优势，从而迅速判断求职者是否能胜任应聘的职位。这种简历很容易博

得招聘官的青睐，从而为求职者获得面试的机会。 以下是小编和大家分享的优秀教师个人简历表格，更多相关信息请访问()。 姓名：fwdq性别：出生年月：***联系电话： ***学历：专业：工作经验：民族：汉毕业学校：***住址：***电子信箱：自我简介： 工作踏实、认真；转换工作思路，提高工作绩效求职意向：目标职位：证券分析师 | 投资管理·研究分析·顾问| 教师目标行业：基金·证券·期货·投资期望薪资：面议期望地区：***到岗时间：1周内工作经历： 20xx***大学教师职责和业绩： 一、教学工作：承担发展经济学、计量经济学、金融市场学的教学任务；1、负责课程教学计划的拟订，包括：教学目标、教材、课时、具体内容、案例、重点等；2、考查教学效果：通过笔试、口试、机试等多种形式考查教学效果；3、实施课程教学计划，使用PPT、经济数据、计算机实验、社会调查等方式实现教学目的；4、根据教学效果重新调整教学计划、教学过程，以更好的实现教学目的。 二、科研工作：根据本人研究方向（发展经济学），撰写相关学术论文，参与相关科研项目。论文方面，主要为实证论文，即从现实出发，尤其是大量的经济数据、经济现象，抽象出理论，进行归纳总结，指导实践；科研方面，围绕发展

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学文件 河海校人〔2013〕22号 ──────────────────── 关于印发《河海大学职员职级晋升 暂行办法》的通知 各单位： 为进一步推进我校人事管理制度改革，建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍，充分调动管理人员的积极性和创造性，提高管理水平，经研究，特制定《河海大学职员职级晋升暂行办法》，经校务会审议通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：河海大学职员职级晋升暂行办法 河海大学 2013年6月5日

附件 河海大学职员职级晋升暂行办法 为进一步推进我校人事管理制度改革，建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍，充分调动管理人员的积极性和创造性，提高管理水平，根据教育部有关高等学校职员制度以及《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》（河海校人[2008]2号）的精神，结合学校实际情况，特制定此暂行办法。 一、指导思想 1．根据国家及教育部有关文件精神，高校管理岗位人员按照制度入轨、平稳过渡、逐步到位、规范管理的原则，全部纳入职员制体系。 2. 贯彻执行国家关于事业单位人事制度改革的方针政策，遵循管理人员发展的规律与需求，逐步建立符合我校特点的管理队伍人才评价机制和激励机制。 3. 坚持公开、平等、竞争、择优的原则，注重实绩，逐级晋升，促进职员的合理发展，提升学校管理工作的水平。 二、职员聘用范围 受聘在学校党政管理岗（含辅导员岗位）工作的全民事业编制人员；受聘在学校党政管理岗（含辅导员岗位）非在编人事代理人员参照本办法执行；受聘专业技术岗位本人申请并经学校同意转至管理岗位的人员。

三、职员岗位设置 1．根据规定，高等学校职员岗位职级分为9个等级。根据实际情况，我校职员岗位职级分为三级至九级共7个等级。其中晋升五级至九级职员由学校评聘并适用本暂行办法，晋升三级至四级职员由学校推荐报上级主管部门审批。 2．各级职员数量按《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》以及教育部给我校的批复意见设置。其中六级及以上的管理岗位控制在管理岗位总量的35%以内。 3．各级实职岗位人员自动对应相应职员职级并享受相关待遇。即厅级正职、厅级副职、处级正职（含正处级调研员）、处级副职（含副处级调研员）、科级正职（含主任科员）、科级副职（含副主任科员）依次分别对应三至八级职员。 四、职级晋升申报基本条件 1．具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平，积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2．有较强的事业心、责任感和奉献精神，熟悉本职工作的范围、任务和特点，熟练掌握履行岗位工作职责所需的理论知识和技能方法，具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力，有较好的文字、口头表达能力，具有指导低一级职员工作的能力。 3．为人正派，勤政廉洁，团结同志，有全局观念，全心全意为广大教职工服务。

青岛大学文学院文学考研研究生导师简介汇总

文艺学 周远斌，男，1969年11月生，文学博士，青岛大学特聘教授、博士生导师、文艺学学科带头人,主要从事中国古代文学及中国古代文学批评史的研究。在《文学评论》（3篇）、《光明日报》（6篇）、《古籍整理研究学刊》（3篇）、《文史哲》、《齐鲁学刊》、《云梦学刊》、《杜甫研究学刊》、《阴山学刊》、《山西师范大学学报》、《山东师范大学学报》、《沈阳师范大学学报》、《延边大学学报》、《聊城大学学报》、《理论研究》、《蒲松龄研究》、《北方论丛》、《南都学坛》、《重庆社会科学》、《上海文学》、《文论报》、《作家报》等刊物上发表学术论文70余篇，多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等全文转载或观点摘要；出版《论语校释辨正》、《红楼梦人物百家言——薛宝钗》、《儒家伦理与〈春秋〉叙事》等专著11部；主持承担国家社科项目、省部级项目5项；获省社科奖二等奖2项、三等奖1项，省高校优秀科研成果奖一、二、三等奖各1项，省文化艺术科学优秀成果奖二等奖2项。 徐良，男，1963年生，1985年—1988年在上海复旦大学攻读美学专业硕士学位。现为青岛大学文学院副教授、青岛发展研究中心区域文化研究所所长、研究员。长期从事美学教学和科研工作，历年来在《美学》、《艺术界》、《人文杂志》、《社会科学辑刊》等国内各类学术刊物发表学术论文70余篇，20多项学术成果被《新华文摘》、《中国人民大学复印资料中心》等重要文献二次转载，十多次获省市社科优秀成果奖，重要著作有《20世纪西方美学精神》，合著《文艺学与美学的整合研究和多元推进》、《企业美学纲要》等。重要研究课题有《西方美学的后现代转折》、《荒诞派戏剧的美学精神》，近年来转入中国古典美学研究，主要课题有《中国哲学美学》、《中国美学与现代文化》等。主要开设课程有“美学原理”、“中国古典美学”等。 张伟，女，1961年12月生，1999年复旦大学中文系文艺学专业博士研究生毕业，获文学博士学位。现为青岛大学中文系教授，硕士生导师，近年来致力于文艺理论研究，中西蓝领文化研究以及视像时代的美学研究，承担国家教育部项目。研究方向：西方美学与当代文化，主要科研成果：专著《走向现实的美学——巴黎手稿美学研究》，人民出版社2004年7月；项目《马克思主义与中西蓝领文化》，项目来源国家教育部2005 12-2008 12（05JA720013），论文（1）“对马克思美学劳动范畴的新审视”《山西师范大学学报》2002年3期人大复印资料《美学》2002年10期全文转载（2）“马克思主义与中西方蓝领文化”《东方论坛》2002年5期。人大复印资料《文化研究》2003年4期全文转载（3）“反全球化与詹姆逊的左翼美学”《学习与探索》2004年6期。人大复印资料《美学》2005年2期全文转载（4）“社会转型与中国的蓝领文学”《学海》2008年5期。 赵建章，1969年11月生，博士研究生学历，文学博士学位，副教授，研究方向和主要内容：中国古代文论。科研成果：《王国维的美的本质观》，烟台大学学报；《论方苞的义法说》，常德师范学院学报；《以文论诗――方东树诗学的理论特征》，中文学刊；《刘大櫆古文理论的诗论化》，中文自学指导；《古代文论教学刍议》，载《新型综合性大学汉语言文学专业改革的教学实践与理论研究》；《从诗品鲍照条看钟嵘的审美理想》，载《文艺学与美学的整合研究和多元推进》，《姚鼐以妙悟论文》，文学前沿《后期桐城派的文道观》，时代文学；《古诗名家诵读本杜甫》，中国少年儿童出版社；《桐城派文学思想研究》，北京图

保研个人简历

个人简历 ? 基本信息 姓名：xxx性别：女民族：汉 出生年月：199x年7月籍贯：江西省赣州市 政治面貌：中国党员专业排名：2/85 电话：??邮箱：?? 通讯地址：安徽省合肥市合肥工业大学翡翠湖校区邮编：230601 ? 教育背景 2010年8月至今合肥工业大学国际经济与贸易专业 2007年9月至2010年6月江西省临川一中 ? 科研能力 ? 论文发表《合肥市灵活就业分析》《中国管理信息化》 《基于钻石体系分析睢宁县电子商务产业集群》《中外企业家》 ? 项目情况 ? 2011年9月到2012年6月，主持校级大学生创新性实验计划，课题为“安徽 省灵活就业促进与管理研究”； ? 2011年10月到2012年5月，参加国家级大学生创新性实验计划，课题为“东 风夜放花千树，网络淘出新农村--以江苏省徐州市沙集镇东风村为个案”。 ? 个人技能 ? 写作技能2012年12月获校主题征文“三等奖”； 2011年12月获优良学风班风创建优秀方案奖； 2011年6月暑期“三下乡”社会实践方案设计竞赛“二等奖”。 ? 英语技能2012年6 月大学英语六级523分； ? 计算机技能熟练运用microsoft office和eviews软件； 通过国家计算机二级考试。 ? 自我评价 我个性乐观随和，积极进取，爱好广泛，尤其喜欢阅读，与人相处融洽，具有创新意识 和科研攻关的耐力。在各方面严格要求自己，全面发展，学习成绩优异，作为一班之长，工 作尽心竭力，深得大家认可。 ? 获奖情况 2013年3月获合肥工业大学“苏州工业园区”奖学金； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学优秀学生干部； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金； 2012年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生； 2012年11月17日在合肥工业大学获大学生经济论坛最佳优胜奖； 2012年7月在合肥工业大学获大学生创新制作大赛二等奖； 2012年5月4日在合肥工业大学获优秀团员； 2011年12月28日在合肥工业大学获大学生百科知识竞赛三等奖； 2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学一等奖学金； 2011年11月20日在合肥工业大学获合肥工业大学三好学生；篇二：夏令营(保研)原创 个人简历 个人简介 ☆基本信息 姓名: 性别：

大学发展战略规划的制定与实施_青岛大学案例研究_别敦荣

大学发展战略规划的制定与实施 ———青岛大学案例研究 别敦荣 【摘 要】　大学发展战略规划具有理论和实践两方面的作用,制定大学发展战略规划是一项科学性、技术性与社会性、艺术性相结合的工作。“十?五”期间,青岛大学通过制定和实施发展战略规划,用规划指导办学,全面落实规划提出的各种战略及相关措施,使发展的结果成为师生员工可以预期、可以感知的进步,提高了发展的有效性,推动了快速发展。 【关键词】　战略规划　大学发展　青岛大学 【收稿日期】　2009年11月 【作者简介】　别敦荣,华中科技大学教育科学研究院副院长、教授、博士生导师。 我国大学已经形成了一个很好的管理传统,即制定五年发展战略规划。与国家经济社会发展五年计划相对应,很多大学都在制定和实施自己的五年发展战略规划。在有些大学,发展战略规划的制定和实施产生了积极的效果,促进了大学的改革与发展。当然,也有不少大学因为各种原因,尽管制定了发展战略规划,但由于未能将其付诸实施,导致战略规划的各种设计落空。现在临近“十一?五”末期,又到了大学制定新的发展战略规划的时候,有的大学捷足先登,已经启动了“十二?五”发展战略规划的编制工作。为了帮助大学规划人员更好地理解发展战略规划工作的有关要求,使规划编制和实施工作取得更好的效果,本文拟根据青岛大学的经验,对有关问题展开探讨。 一、大学发展战略规划的作用 发展战略规划受到大学的广泛重视,是20世纪90年代以来的事情,尤其是2000年以来,在教育部组织开展的第一轮普通高等学校教学工作水平评估的推动下,各大学更是高度重视,纷纷开展发展战略规划的编制工作。就大学发展战略规划的作用而言,可以从理论和实践两方面来认识。从理论方面看,主要表现为: 第一,它有助于大学形成一种系统理性的发展哲学。发展战略规划为人们提供的是一种整体思维,它将大学发展的各个方面纳入一个全景式的思维之中,使人们能够清楚地认识大学发展中什么是最重要的,核心价值是什么,应当解决的主要问题是什么。明确了这些问题,大学发展就可能走出经验发展的旧模式,超越“经验哲学”,构建一套大学发展的理性模型。 第二,它有助于大学形成一套全员主动参与的管理理念。我国大学长期实行集权管理,中下级管理层面的自主权较小,导致中下级管理层工作人员常常只能被动地开展工作,缺乏主动性,积极性也不高。发展战略规划能够让大学每个教职员工明确学校、部门和个人的使命与任务,根据整体构想积极主动地开展工作,而不必凡事向上请示。 第三,它有助于大学形成一个注重效率的发展观。各部门、各院系、各学科专业以及每位教职员工所开展的工作与大学总体发展目标是什么关系,哪些是有意义的,哪些是关系不大的,发展战略规划会予以明确定位。遵循规划办学,能够合理协调各种关系,优化资源配置,减少消耗浪费,提高发展效率。 发展战略规划在实践上能否真正发挥这些作用,还取决于大学对待规划的态度及其工作力度。很多大学在每个五年规划期都制定了发展战略规划,但效果并不理想,一个根本的原因就在于其态度和工作力度出现了偏差。2000年,笔者曾应邀为青岛大学编制“十?五”发展战略规划,我们的研究团队为青岛大学提出了建设国内知名高水平综合大学的发展目标,[1]得到了高度的认同。青岛大学用规划指导办学,全面落实规划提出的各种

优秀大专师范生简历自我评价

优秀大专师范生简历自我评价 优秀大专师范生简历自我评价 我是一名应届师范毕业生，在校是一名优秀学生，我是一个乐观向上拥有梦想的青年，性格活泼开朗，稳重成熟的外表下，充溢着内心的细心踏实，在大学四年不断成熟和锻炼的基础上，我更加独立;活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动，吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足;读书和闲暇时，却养成了好的行为习惯，旨在处处提高自己的素质。 既然是学校，就必定要有学生的样子，对我的专业从来都是认真对待，熟练掌握专业知识，所以备写教案从不马虎，上台演讲，会议上发表言论频繁有条理，这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方，遭到难题，也养成了多问多想多查阅的习惯，也因此培养了更广泛的亲和力，耐心和合作能力等。针对导师分配的任务，也大多采取小组合作，所以需要个人和其他组员达成意见一致，并需要认真完成每个人应完成

的作业，结果个人和组的评比成绩才会优秀，这更是一个锻炼的机会，把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。 我是一个虚心接受前辈指导，接受上级批评的人，有错会改更是难得的品质。利用业余时间兼职期间，让我懂得了人要勤奋，要上进，有耐心，懂得从小做起，做好每项工作，个人的专业知识及拓展知识要丰富，这样做起事来才会得心应手。 我是一个兴趣广泛的青年，喜欢舞蹈，听音乐，看书，运动，手工制作，画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛，但可以从多面的`塑造自己，更加乐观，做事情会翛然而来，翛然而往，不忘其所始，不求其所终，微笑接纳世界!曾在大学每一学年的艺术选课上，选择艺术体操，健身舞蹈，儿童舞蹈恰恰等，成绩良好;体质健康排在第一位，每年的体能测试都会以优秀结束，而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体，如慢跑，羽毛球等，这不是无用的，世界是很小的，我也结识了一些志同道合的朋友，逐渐在一定的场合也健谈了起来，也耳闻了曾经不知道的事情，所以无论是做事情还是懂得，我相信可以从新的幼稚的一方面做起，逐渐地做事情会变得得心应手。

湖南大学优秀个人简历

两年以上工作经验 31岁 上海 139********(手机) dingqi@https://www.docsj.com/doc/0514543911.html, 丁奇经理 最近工作 公司：X X食品有限公司行业：批发/零售 职位：财务经理 最高学历 学校：湖南大学 学历：本科专业：国际经济与贸易工作经验 公司：X X食品有限公司2010/1--2017/5 职位：财务经理 行业：批发/零售 部门：财务部 工作内容： 1、编制公司的财务报表； 2、方案跟进，成本优化； 3、负责公司年度资金预算，风险、成本控制，各部门资金运作管理与监督； 4、公司税务（纳税申报等）、以及账务的处理； 5、审核公司付款及报销单据，监督付款和费用开支； 6、负责各项财务相关的年检工作； 7、配合审计师完成季度、年度审计工作； 8、配合上级制定公司行政管理制度。 公司：X X进出口贸易有 限公司 2009/1--2010/1 职位：采购专员 行业：贸易/进出口 部门：采购部 工作内容：自我评价 熟悉贸易、商检、报关、海运相关操 作流程，熟悉外贸单证的填写与审 核；精通日语、英语，能够与供应商 和客户进行良好的沟通；有责任心， 工作仔细、认真、务实，具有良好的 团队意识。纪律性强，能够配合上级 和其他部门完成力所能及的事。能够 不断地刻苦钻研专业知识，努力提高 自己的工作能力，与公司一同发展。 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：金融/投资/证券 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：经理 语言能力 英语：熟练 听说：熟练 读写：精通 证书 中级会计师2007/9大学英语六级2006/12报关员资格证书2006/7大学英语四级2005/12

河海大学优秀应届毕业生个人简历-可以随意修改内容

自 贾东平 北京大学 电子与通信技术 2 0 XX 年XX 月

本人概况 领导安排多个高校的摆点宣传促销活动，超额完成公司交与的任务算机网络、熟练掌握办公自动化，爱好团体出游、打篮球和羽毛球、听广播。。。 自我评价 本人具有强烈的亲和力，能流利的使用粤语；做事认真负责，踏实守信，见贤思齐；长期在外兼职工作，有较强的良好的沟通能力和分析问题解决问题的能力；乐于接受挑战，能够适应高强度压力的工作，同时具有较强的谈判能力；集体观念强，拥有良好的团队协作精神和创新意识。

跟随贵公司一起成长是我的荣幸，我坚信只要给我机会，我保证在短的时间内定能为贵公司创造价值。 在校期间任职情况 2008-2009学年：担任班级宣传委员，组织宣传学习“五四”精神，加强班风学风建设，等等，班级一致获得院领导好评，给予了“优秀班级”称号。 2009-2010学年：负责班级学习委员，经过监督和引导等方法，同学学习成绩显著提高。 2009-2010学年：接管自律会勤工部，拉赞助，组织大小型的招聘活动，为同学提供勤工俭学岗位，让同学接触社会开拓视野、积累经验。 在校期间获奖、成果情况 2012-2013学年：第一学期获院级专业二等奖学金； 获“厦门国际马拉松优秀志愿者”、院系“优秀团干”等荣誉称号； 华东区高校农业院校第十一届大学生田径运动会乙组女子： 800米第三名； 福建省第十四届大学生运动会篮球女子甲组比赛第五名。 2014-2015学年：第二学期获院级专业一等奖学金； 获院系“优秀社团干部”、院系学生会“工作积极分子”、第三届海峡两岸龙舟赛优秀志愿者等荣誉称号。 2008-2009学年：第一学期获院级专业二等奖学金。 获得证书情况 全国计算机等级考试二级合格证书大学生英语四级证书 附：证书略

教师个人简历优秀范文

教师个人简历优秀范文 一 个人信息 姓名：XXX 性别：女 民族：汉 政治面目：群众 学历学位：本科 专业：经济信息管理 手机：XXXXXXXXXXX EmailAddress：XXX@ 联系地址：XX市XX区XX街XX号 邮编：XXXXXX 教育背景 另：其他培训情况 熟练使用Word,Excel,PowerPoint,E-mail软件及其它办公设备 英语通过国家6级考试，听说读写熟练 掌握一定财务知识 工作经历 协助总监管理部门日常业务/协助总监制定部门预算，并监督预算的执行情况/协助总 监通过各种渠道招聘中、高级管理人才/管理总监办公室 协助经理管理销售业务，拓展客户资源和销售渠道，在这段时间里，新建客户上百家，并锻炼了良好的沟通技巧，培养了较好的业务管理能力。 个人简介

拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此人力资源的管理在企业的系统管理中也具有十分重要的地位。经过一段时间的人力部门工作，我对人力资源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格开朗，勤奋好学，吃苦耐劳，敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作。 本人性格 开朗、谦虚、自律、自信根据本人情况。 另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选! 期盼与您的面谈! 二 个人信息 姓名：刘小姐 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm 45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人： 工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历

保研申请个人简历模板

*** 个人简介 ☆基本情况 民族：汉政治面貌：中共党员Array出生年月：*****年**月籍贯：***省***市 联系电话：*********** E-mail：********* 英语水平：CET-6 三年成绩排名：15/189 就读学校：湖南大学本科专业：******************* 通讯地址：湖南大学**************** 邮编：410082 ☆主修课程 机械原理机械设计1机械制造技术基础2机械制造工艺机械制造装备设计电子技术3_ENREF_4电工技术_ENREF_1机械工程控制基础微机原理与接口技术1计算机控制与仿真 工程材料4工程图学4材料成型工艺基础5互换性与测量技术基础3机电传动与控制_ENREF_66 ☆计算机及工程软件应用情况 通过国家计算机二级C、三级网络技术等级考试，熟练掌握UG、AUTOCAD、CAXA等软件。 ☆获奖情况 2008年9月国家励志奖学金 2008年9月湖南大学三好学生 2008年12月学院“一二·九”主题征文三等奖 页脚内容1

2008年12月湖南大学第五届工程模型大赛一等奖 2009年5月湖南大学“优秀团员” 2009年6月湖南大学“概论”社会实践论文一等奖 2009年9月学院暑期社会实践论文二等奖 2009年10月湖南大学综合一等奖学金 2009年10月湖南大学LMT奖学金 2009年10月湖南大学三好学生 2010年3月长丰专项奖学金 2010年5月学院宣传工作“先进个人” 2010年5月学院雷锋活动月“优秀志愿者” 2010年5月湖南大学“优秀团员” 2010年5月湖南大学优秀实习生 2010年6月湖南省第四届大学生机械创新设计大赛三等奖 2010年6月湖南大学UG技能认证二等奖 ☆社会实践和实习情况 2008年11月在湖南大学海捷公司进行了3周的金工实习，了解了特种加工、快速原型等先进制造技术，熟悉了车床CA6140、铣床、外圆磨床等机床的操作 2009年3 月和同学一起组队参加了大学创新训练计划（SIT） 2009年5月开展社会实践调查——“长沙市岳麓区民营经济发展的调查与思考” 2009年5月组织“寄一份包裹，送一份爱心”——纪念“5·12”地震一周年活动 2009年5月在湖南大学进行了2周的电子电工实习，学习了电路连接和锡焊等。 页脚内容2

湖南大学各类奖学金简介

湖南大学各类奖学金简介 国家奖学金 National Scholarship 一、奖励对象 我校全日制二年级以上（含二年级）本科生中特别优秀的学生。 二、申请条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪违规现象，未受过学校违纪处分；（三）诚实守信，道德品质优良； （四）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准； （五）学习成绩优秀，在上学年无课程考试不及格现象； （六）在社会实践、创新能力、综合素质等方面突出，上一学年度综合素质测评成绩排名在本年级本专业前3％。 三、奖励金额 国家奖学金每学年评审一次，额度为每人每年8000元。 国家励志奖学金 National Scholarship for Encouragement 一、奖励对象 我校家庭经济困难、品学兼优的二年级以上（含二年级）的全日制本科学生。 二、申请条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无违纪违规现象，未受过学校违纪处分；（三）诚实守信，道德品质优良； （四）积极参加集体活动，坚持锻炼身体，达到国家体育锻炼合格标准； （五）学习成绩优秀，在上学年无课程考试不及格现象，上一学年度综合素质测评成绩排名在本年级本专业前15％； （六）家庭经济困难，生活简朴。 三、奖励金额 国家励志奖学金每学年评审一次，额度为每人每年5000元。 综合奖学金 Comprehensive Scholarship 一、奖励对象 我校全日制本科生除以下情况外，均可参评。 受到违纪处分不参评综合奖学金；未修完应修学分（因学校要求参加各类竞赛等活动的除外）不参评综合奖学金；有课程初修成绩不及格记录（含公选课）不参评综合奖学金；同一学年度，国家奖学金、国家励志奖学金获得者不再参评综合奖学金。 二、申请条件 （一）一等奖学金：

河海大学职员职级晋升暂行办法

河海大学文件 河海校人〔2013〕22号 ────────────────────关于印发《河海大学职员职级晋升 暂行办法》的通知 各单位： 为进一步推进我校人事管理制度改革，建设一支德才兼备、精干高效的管理干部队伍，充分调动管理人员的积极性和创造性，提高管理水平，经研究，特制定《河海大学职员职级晋升暂行办法》，经校务会审议通过，现予以印发，请遵照执行。 附件：河海大学职员职级晋升暂行办法 河海大学 2013年6月5日 附件 河海大学职员职级晋升暂行办法 为进一步推进我校人事管理制度改革，建设一支德才兼备、精干高效的管理 干部队伍，充分调动管理人员的积极性和创造性，提高管理水平，根据教育部有 关高等学校职员制度以及《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》（河海校人[2008]2号）的精神，结合学校实际情况，特制定此暂行办法。 一、指导思想 1．根据国家及教育部有关文件精神，高校管理岗位人员按照制度入轨、平 稳过渡、逐步到位、规范管理的原则，全部纳入职员制体系。 2. 贯彻执行国家关于事业单位人事制度改革的方针政策，遵循管理人员发

展的规律与需求，逐步建立符合我校特点的管理队伍人才评价机制和激励机制。 3. 坚持公开、平等、竞争、择优的原则，注重实绩，逐级晋升，促进职员的合理发展，提升学校管理工作的水平。 二、职员聘用范围 受聘在学校党政管理岗（含辅导员岗位）工作的全民事业编制人员；受聘在学校党政管理岗（含辅导员岗位）非在编人事代理人员参照本办法执行；受聘专业技术岗位本人申请并经学校同意转至管理岗位的人员。 三、职员岗位设置 1．根据规定，高等学校职员岗位职级分为9个等级。根据实际情况，我校职员岗位职级分为三级至九级共7个等级。其中晋升五级至九级职员由学校评聘并适用本暂行办法，晋升三级至四级职员由学校推荐报上级主管部门审批。 2．各级职员数量按《河海大学管理岗位设置与聘用暂行办法》以及教育部给我校的批复意见设置。其中六级及以上的管理岗位控制在管理岗位总量的35%以内。 3．各级实职岗位人员自动对应相应职员职级并享受相关待遇。即厅级正职、厅级副职、处级正职（含正处级调研员）、处级副职（含副处级调研员）、科级正职（含主任科员）、科级副职（含副主任科员）依次分别对应三至八级职员。 四、职级晋升申报基本条件 1．具有履行岗位职责所需要的政策和理论水平，积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2．有较强的事业心、责任感和奉献精神，熟悉本职工作的范围、任务和特点，熟练掌握履行岗位工作职责所需的理论知识和技能方法，具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织能力，有较好的文字、口头表达能力，具有指导低一级职员工作的能力。 3．为人正派，勤政廉洁，团结同志，有全局观念，全心全意为广大教职工

青岛大学外语学院考研朝鲜语笔译+口译专业研究生导师介绍

朝鲜语笔译（专业学位） 廉光虎：男，中共党员，1954年生，延边大学“文革”后首批本科、硕士、博士毕业。青岛大学外语学院韩语系教授，硕士生导师，青岛大学第四届教学名师。日本京都大学综合人间学部中国语学科访问学者、韩国首尔大学国语国文系访问学者、首尔大学韩国文化研究所特聘研究员。中国朝鲜语学会副会长、中国韩国语教育研究学会副会长、青岛翻译协会韩国语分会会长。主要研究方向为朝鲜语语言学。 主要著作和教材：《韩国语终结词位的历时研究》韩国博尔精出版社1998；《语言学概论》（朝文）延边大学出版社1997；《韩国语敬语形式的研究》辽宁民族出版社2003；《韩国语听力教程》（1.2）（主编）北京大学出版社 2005 2008（普通高等教育十一五国家级规划教材）；《韩中汉字词比较词典》（主编）韩国亦乐出版社2006；《新编韩国语语法》黑龙江朝鲜族出版社2012 等。

李明学：男，中共党员，1961年生，毕业于延边大学、韩国釜山大学，现任青岛大学外语学院副院长, 韩语系主任，副教授，硕士生导师，外语学院学术委员会委员，韩国文学研究学会会员、中国韩国语教育研究学会会员、青岛翻译协会会员。专业研究方向为韩国文学，包括中韩比较文学等。主要讲《基础韩国语》、《韩国文学史》、《中韩比较文学》、《韩国文化论》、《口译基础》等课程。 主要专著与教材：《1930年代中韩现代主义小说比较研究》（韩文、专著）、韩国学术情报出版社、2006。《中国当代文艺思潮与文学展开》（韩文、专著）、韩国文化社、2013，《基础韩国语》（1,2）主编，世界图书出版公司，2010、《韩国语听力教程》（2）副主编、北京大学出版社，2008（普通高等教育十一五国家级规划教材）。 学术论文：《中韩现代主义小说论比较考察》（2005）、《中韩现代主义小说结构比较》（2008）、《鲁迅文学的法思想小考》（2013）、<<对韩国文学教学目标的小考>>（2013）等多篇。

个人师范生自我评价求职简历

个人师范生自我评价求职简历 1 四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。 思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 在课余生活中，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。系

湘潭大学经典个人求职简历模板封面+内页-word版(一)

姓名：茉莉花 毕业院校：湖南大学 专业：电子信息工程学历：本科

姓 名：茉莉花 性 别：女 出生日期：1992.2.5 籍 贯：山西省太原市 民 族：汉 政治面貌：中共党员 毕业院校：天津科技大学 院系名称：化工学院 专业名称：应用化学专业 联系方式： 手 机：000000000 电 话：0000000000 邮 箱：00000000000 主修课程 主修课程：有关课程等幼教五项技能技巧啥的。 ◆ 2009年-2010年 选修教师职业道德 成绩82 ◆ 2009年-2010年 选修现代教师礼仪 成绩83 ◆ 2010年-2011年 选修教育学 成绩81 ◆ 2010年-2011年 选修心理学 成绩90 ◆ 2010年-2011年 选修普通话口语 成绩84 教育背景 1992.9-1996.7 ◆ 湖北省孝感地区卫生学校 2001.1-2002.5 ◆ 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 2002.5-2005.7 ◆ 湖北省江汉大学 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修 培训情况 ◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校 ◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学 ◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修 ◆ 1992.9-1996.7 湖北省孝感地区卫生学校 ◆ 2001.1-2002.5 湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆ 2002.5-2005.7 湖北省江汉大学 ◆ 2005.9-2006.6 湖北省广水市第一人民医院外科进修

民国大学简介(民国国立大学、私立大学等)

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 民国名牌大学有哪些 民国时期中国不乏优秀的综合类大学，无奈52年的院系调整以后中国的高等教育走了很长时间的弯路。现在再看看那些逝去的大学，真是不胜唏嘘。 简单的考证了一下民国各个时期的名校。供大家缅怀 一、1910年代1920年代中期 这些年是“一大六高” 一所全国最高学府： 北京大学（前身为京师大学堂） 六大国立高等师范学校： 北京高等师范学校（-> 北京师范大学） 南京高等师范学校（-> 南京大学） 武昌高等师范学校（-> 武汉大学） 广东高等师范学校（-> 中山大学） 成都高等师范学校（-> 四川大学） 沈阳高等师范学校（-> 东北大学） 二、黄金十年（1927-1937）里的名校就很多了，这个时期也是中国高等教育发展最快的时 期。 1.公立大学，分国立和省立两档。 第一批国立大学很多到现在都是名校，也顺便说下校史（国立两字省去，下同）： 北京大学：前身为1898年创办的京师大学堂，1912年改为国立北京大学。1938年迁至昆明组成西南联大。1946年复校。1952年农学院独立为北京农业大学(中国农业大学)，医学 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

师范生个人简历自我评价

师范生个人简历自我评价范文一 我是一个性格中向、积极上进、兴趣广泛，做事认真负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接挑战的人。我渴望成功，追求梦想，并不断去努力实现自己的梦想!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我坚信我会用我的努力和热情绘出自己人生的完美乐章! 给我一个舞台，我将还你一片精彩! 我真诚的希望遇到适合自己的学校或单位，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现自我人生价值的机会!在此，深表感谢! 希望您能信任我、考验我、接纳我! 期待着您的佳音! 师范生个人简历自我评价范文二 回顾自己的大学生活，确实取得了可喜的成绩，无论在学习上、工作上，都获得了不少的荣誉和奖励，这是对自己所付出努力的充分肯定。 更为可贵的是在不断收获成绩的过程中，各方面的能力得到了一次又一次的提高。学会了如何学习，获取知识，学会了如何开展工作，提高工作效率，锻炼了自己的组织管理能力，懂得了为人处事，能和大家结为真正的朋友，重视个人修养、自身素质的培养，对生活充满自信。所有的这些进步都最终归结在一起形成了思想的富足与成熟。 在大学，我交上了一张满意的答卷! 师范生个人简历自我评价范文三 四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养. 我自认为无愧于大学四年。 我始终相信，爱一行才能干好一行。成为一名人民教师是我从小到大的理想。现在我离这个理想越来越近

。丰富的家教经验已经让我初尝到作为教师的一点滋味，但我希望以后能真正走上讲台，走进学生本人工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈;具有较强的表达和沟通能力;具有较强的判断能力及逻辑分析能力;且具有很强的责任心和进取心;为人正直;爱好广泛，乐于与人交往，具有较好的团队精神。 除了专业知识外，通过心理学、教育学、现代教育学，我懂得要当一名学生喜欢的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还大量的经验，我不会放弃任何可以实践的机会。我非常喜欢看心理学方面的书籍也经常上心理咨询网，这让我更多的了解到人性。 在思想方面，本人积极参加政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最清醒的头脑关注社会的发展与变化，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事物。 在学习工作上，本人刻苦认真，主动好学，求知欲强，成绩保持优良，并呈现曲线上升的状态，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。两年来，除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断鼓励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒惰的时候，但是在周围人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。 在社会实践能力上，本人积极参加每次的暑假社会实践活动，把自己所学的知识融入到实践中，从实践中寻找自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参加了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参与各位兼职活动，用自己的能力赚钱减轻家里的负担。 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程! 师范生个人简历自我评价范文四 美好的大学生活已经快要结束了，难忘的时光，难忘美丽的校园，难忘谆谆教诲的导师，难忘友谊深如海的大学同学，太多太多的难忘的事，回想过去，我真的收获了很多。 我叫XXX，是XX师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教育。做名优秀的教师是我一直以来的理想

湖南大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科

……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：湖南大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是湖南大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。湖南大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在湖南大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在湖南大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任湖南大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

优秀辅导员事迹简介

优秀辅导员事迹简介 。 盐城工学院2014年度十佳辅导员、优秀辅导员风采展示 2014年，全校辅导员积极参与学校的改革与发展，全面推进大学生素质教育，在思想政治教育、学生事务管理、学业规划指导、学风建设、学生工作队伍建设、就业服务、创业指导、帮扶助困、心理健康以及安全稳定等各项工作中，勤奋敬业、认真负责、求实创新，取得了显著成绩，得到了广大师生的赞誉。 为表彰先进、树立典型，进一步激发学生思想政治工作者的积极性和创造性，在二级学院推荐的基础上，经职能部门评议、专家评审、学生投票等环节。学校研究决定，授予经济学院孙莉、材料工程学院葛平、土木工程学院乔慧萍、信息工程学院曹爱凤、机械优集学院阎小民、机械优集学院李竹宇、汽车工程学院吴慰春、海洋与生物工程学院张红、人文社会科学学院周六英、化学化工学院陈亮10位

同志十佳辅导员称号;授予环境科学与工程学院沈丹、设计艺术学院孙杰、管理学院孟昕、纺织服装学院倪梅娟、管理学院钱益民、电气工程学院张秀丽6位同志优秀辅导员称号。 孙莉，女，硕士，毕业于对外经济贸易大学英语学院商务口译专业，经济学院专职辅导员，担任经济学院金融，国贸，电商，营销四个专业，十个班级，共计371名学生的辅导员。2013年入校工作以来，任劳任怨，兢兢业业。对同事，谦和，坦诚。对学生，富有责任心，充满关爱心。她不断充实自我，提高理论水平，并与工作紧密结合，拓展工作领域，创新工作模式赢得了广大学生的信赖与爱戴。2015年参加盐城工学院首届辅导员职业能力大赛获得二等奖，2015年获第四届江苏省高校辅导员职业能力大赛苏北片区三等奖，2015年盐城市教育系统行知伴我行演讲比赛特等奖，获得2014年度盐城工学院十佳辅导员称号，并在第二届盐城工学院辅导员能力大赛中获得一等奖。 葛平，男，硕士，毕业于南京农业大学社会工作专业，材料学院专职辅导员，担任材料133、134班、交通131、132班、金属131、132班、复材131班辅导员。提升学生思想素质，帮助学生坚定政治信念，紧跟当下党的教育方针和各项政策，作为一线辅导员，