文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 民国大学简介(民国国立大学、私立大学等)

民国大学简介(民国国立大学、私立大学等)

民国大学简介(民国国立大学、私立大学等)
民国大学简介(民国国立大学、私立大学等)

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。

民国名牌大学有哪些

民国时期中国不乏优秀的综合类大学,无奈52年的院系调整以后中国的高等教育走了很长时间的弯路。现在再看看那些逝去的大学,真是不胜唏嘘。

简单的考证了一下民国各个时期的名校。供大家缅怀

一、1910年代1920年代中期

这些年是“一大六高”

一所全国最高学府:

北京大学(前身为京师大学堂)

六大国立高等师范学校:

北京高等师范学校(-> 北京师范大学)

南京高等师范学校(-> 南京大学)

武昌高等师范学校(-> 武汉大学)

广东高等师范学校(-> 中山大学)

成都高等师范学校(-> 四川大学)

沈阳高等师范学校(-> 东北大学)

二、黄金十年(1927-1937)里的名校就很多了,这个时期也是中国高等教育发展最快的时

期。

1.公立大学,分国立和省立两档。

第一批国立大学很多到现在都是名校,也顺便说下校史(国立两字省去,下同):

北京大学:前身为1898年创办的京师大学堂,1912年改为国立北京大学。1938年迁至昆明组成西南联大。1946年复校。1952年农学院独立为北京农业大学(中国农业大学),医学

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。学文理学院,迁至燕京大学旧址办学。

北平师范大学:前身为1901年成立的京师大学堂师范馆。1908年,改为京师优级师范学堂。1912年改为北京高等师范学校。1923年改为北京师范大学。1931年7月,北平师范大学与北平女子师范大学合并为国立北平师范大学。1938年迁至西安组成西北联大。1946年返京复校。

北平大学:本为1927年北京九校合并得来,但不久后北京大学和北平师范大学分出。1938年迁至西北组西北联大。1946年复校时并入北京大学。

北洋大学:前身为1903年创办的北洋大学堂,1928年后改称北洋工学院,1938年迁至西安组成西北联大,1945年复校为北洋大学,1951年后为天津大学.

中央大学(1952年院系调整被拆的七零八落):前身为1914年创办的南京高等师范学校,1921年起改为东南大学,1927年改为国立中央大学。1932年商学院独立为国立上海商学院(1985年改为上海财经大学);将医学院独立为国立上海医学院(1985年改名为上海医科大学,后并入复旦大学)。1937年迁至重庆。1940年汪精卫政府在金陵大学校址上“恢复”中央大学,抗战结束后资源分别为金陵大学和南京大学接收。1946年在原址复校。1949年改为南京大学。1952年:文理学院并入金陵大学文理学院,仍为南京大学,迁至金陵大学原址。以南京大学工学院为基础成立南京工学院,设在原址,1988年改名为东南大学。工学院水利系独立,组建华东水利学院,先设在南京大学旧址,后迁往西康路。1985年改名为河海大学。工学院航空系独立,组建华东航空学院,1957年并入组建西北工业大学。以南京大学师范学院为主体成立南京师范学院,

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,

拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。大学农学院为主体成立南京农学院,先设在原南京大学丁家桥部,后迁往东郊卫岗。1988年改名为南京农业大学。农学院林学系独立,组建南京林学院,先设在原南京大学丁家桥部,后迁往龙蟠路新庄。1985年改名为南京林业大学。体育系迁至上海,组建华东体育学院(1956年改名上海体育学院)。1958年南京工学院化学工程系独立,成立南京化工学院(今南京工业大学主体)。

南京工学院食品工程系独立,迁往无锡,成立无锡轻工学院(今江南大学主体)。1960年农业机械系独立,迁往镇江,成立镇江农业机械学院(今江苏大学主体)。

浙江大学:1927年成立国立第三中山大学,1928年改名为国立浙江大学。1937年迁至贵州,1946年迁回。1952的院系调整中,文理法学院主体调至上海,文理学院部分先与之江大学文理学院、浙江师范专科学校合并,1958年再与杭州大学合并,定名为杭州大学,农学院独立为浙江农学院,医学院与浙江省立医学院合并为浙江医学院,浙江大学只剩工学院。在211工程的大浪潮中,浙江大学、浙江医科大学、浙江农业大学、杭州大学合力重建浙江大学。

武汉大学:前身为1913年创办的武昌高等师范学校,1924年改为国立武昌大学。1926年并入国立武昌商科大学、湖北省立医科大学、湖北省立法科大学、湖北省立文科大学等高校成立国立第二中山大学,1928年改为国立武汉大学。1938年迁至乐山,1946年迁回原址。

中山大学:1924年,孙中山合并国立广东高等师范学校、广东法科大学和广东农业专门学校成立国立广东大学,1926年改为国立中山大学。1938年内迁至云南、粤北等地,1945年

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,

拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。回。1952年,师范学院独立为华南师范学院(华南师范大学),医学院和岭南大学医学院合并为中山医学院(中山医科大学),农学院及工学院留在原址变成华南农学院(华南农业大学)及华南工学院(华南理工大学),原中山大学主体与岭南大学合并,校址迁至岭南大学原址。2001年并入中山医科大学。

四川大学:前身为1926年成立的省立四川大学,1931年与国立成都大学(前身为成都高等师范学校)合并为国立四川大学。1952年工学院独立为成都工学院(成都科技大学),农学院独立为四川农业大学,剩余部分兼并华西协合大学文理学院。1994年与成都科技大学合并为四川联合大学,1998年改回原名。2000年并入华西医科大学。

山东大学:1926年成立省立山东大学,1928年与青岛大学合并为国立青岛大学,1931年改为国立山东大学。1938年停办,1946年在青岛复校。1951年并入华东大学。1952年工学院独立为山东工学院(山东工业大学),农学院与山东省立农学院(济南)合并为山东农业大学,医学院独立为青岛医学院(青岛大学医学院)。1958年山东大学兼并齐鲁大学文理学院,迁至济南,原校址及部分院系成立山东海洋学院(现中国海洋大学)。2000年,山东工业大学、山东医科大学并入。

西北大学:成立于1912年,1923年改为国立,1927年改为西安中山大学,1932后改为中学

交通大学(这个的校史很复杂):前身为南洋公学。1920年北洋政府交通部将上海工业专门学校、唐山工业专门学校、北平铁路管理学校、北平邮电学校合并为交通大学;1922 年上海校改称交通部南洋大学,唐山校改称交通部唐山大学;1923年北京校改称北京交通大学;1926年三校改为交通大学上海土木

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,

拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。理学院、唐山土木工程学院、北平铁道管理学院;1937年上海校移教育部改称国立交通大学,土木工程、电机工程、机械工程并为工学院,上海校科学学院改称理学院;抗战时上海校迁重庆,唐山校及北平校迁贵州,上海校未迁师生入上海租界组织私立南洋大学;1946年唐山校返唐山复员时改称国立唐山工程学院、北平校返北平复员时改称国立北平铁道管理学院。中共执政后北平铁道管理学院改为北方交通大学(2003年改为北京交通大学)

1955年上海校主体西迁为西安交通大学,留在上海部分为上海交通大学;1972年唐山校迁四川,改称西南交通大学。

清华大学:前身为1925年清华学堂大学部,1928年改为国立清华大学。1938年迁至昆明组成西南联大。1946年复校。同济大学:前身1907年创建的上海德文医学堂。1908年,改为同济德文医学堂。1912年改为同济医工学堂。1917年,更名私立同济医工专门学校。1924年,更名为同济医工大学。1927年,改为国立同济大学。1937年起内迁至浙江金华、江西赣州、广西八步、云南昆明等地,1940年迁到四川省南溪县李庄。1946年迁回

暨南大学:前身为南京的暨南学堂。后迁至上海,1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期

间,迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年合并于复旦、上海交通等大学。

2.私立大学

后改办为国立大学的私立大学:

复旦大学:前身为复旦公学。1917年改为复旦大学,1937年内迁重庆,1941年改为国立。1946年迁回。1952年并入了

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,

拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。南开大学:1919年创办。1938年迁至昆明组成西南联大。1946年复校。

厦门大学:1921年创办。1924年因学潮部分师生出走上海建立大夏大学,1937年改为国立。1937年迁至长汀,1945返回原址。

其他比较好的私立大学:

上海:大夏大学、大同大学、光华大学

3.教会大学(这些中共执政以后都被拆掉了,里面的燕京、辅仁和协和当时也是全国响当当的名校):

北京:燕京大学、辅仁大学、协和医学院

上海:震旦大学、沪江大学、圣约翰大学

苏州:东吴大学

天津:津沽大学

南京:金陵大学、金陵女子大学

广州:岭南大学

杭州:之江大学

济南:齐鲁大学

武汉:华中大学

福州:福建协和大学、华南女子大学

成都:华西协和大学

长沙:湘雅医学院

------------------------------------------

三、抗战期间

有民国四大名校之说,即中央大学、西南联大、浙江大学、武汉大学。这四所学校当时在全国举办统一招生考试,人称“四大名校联考”。另外除了北京大学、清华大学、南开大学在昆

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷

偷摸摸的。"

6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。"

7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普

通通了。西安组成西北联大(后迁汉中)。此阶段还增设改省立的东北大学、山西大学、安徽大学、湖南大学、广西大学、中正大学(南昌大学)、贵州大学、兰州大学、河南大学、重庆大学、云南大学为国立大学。其他的情况跟黄金十年差不多。

-----------------------------------------

四、抗战以后:

1948年,英国牛津大学致函国民政府教育部,确认包括国立中央大学、国立北京大学、国立清华大学、国立浙江大学、国立武汉大学、私立南开大学以及协和医学院的文理科学士毕业生成绩平均在八十分以上者,享有“牛津之高级生地位”(即今之大学四年级学生)。这里的排序差不多是当时top7学校的排序抗战后从日本接收了国立长春大学和国立台湾大学。西北联合大学的未迁回部分改为国立西北大学。

1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"

2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

2020日本大学排名一览表

2020日本大学排名一览表 一、东京大学 名副其实一所世界名牌大学,世界排名前15。类比学校,哈佛 大学。但是文科相对较弱,不像哈佛文理都很强。 东京大学的理科和工科在世界上处于领先地位,与哈佛、麻省不相上下,物理和化学世界排名第一,工学基本都排在3到1的位置,可以说这里就是日本尖端技术的代表。在这所大学毕业的很多中国 留学生,回国后在国内业界举足轻重。 二、京都大学 亚洲排名第2,世界排名前30,属于超一流大学。这所大学几乎没什么不强的专业。 三、东北大学 四、大阪大学 是一所本部位于日本大阪府吹田市的日本顶尖、世界一流的著名研究型国立综合大学,在日本关西地区与京都大学一道在各个领域 都起着重要作用。作为日本国内的最高学府之一,大阪大学在全球 都享有很高声望。 五、庆应大学 一所名牌私立大学,类比学校,英国牛津大学。文科和理工科实力平均,生物、政治、商学等专业水平极高。值得一提的是,日本 首相小泉纯一郎就毕业于该校的经济系,而日本前女外相田中真纪 子也毕业于该校。 六、早稻田大学

是日本最有名的私立大学,日本的很多首相都毕业于此大学。同学会的时候,满场的社会名流,国会议员,元首相直接面对面,相 当强悍的学校。 七、东京医科齿科大学 日本的医学实力极强,而这所大学在医学类排名第一。据说从这所大学毕业的学生,年收入一般都能超过3000万日元,我知道的这 所大学的研究成果其中有一项是人工栽培心肌,也就是说,通过手 术可以使心脏病痊愈。 八、一桥大学 日本文科排名第一,没有理工科专业,以商学研究闻名。日本三大门户网站的“乐天”公司老板就是这所大学毕业的。 九、东京工业大学 东京工业大学是以理工科著称的学校,主要特点是女生数量极少,由于男女比例失调,所以女孩子在这所大学非常强手。这所大学可 以类比与美国的麻省理工,其实力可见一斑。 十、筑波大学 筑波大学是一个以高新科技研究为主体的学校,坐落在筑波学园都市。这个城市很有特点,建设于1970年代,整个城市布满了各个 企业的研究机构,是一处世界闻名的高科技城市。筑波大学在体育 科技研究上处于世界领先地位。

日本四大私立大学详细介绍

日本四大私立大学详细介绍 一、早稻田大学 稻田大学(WasedaUniversity),简称早大,本部设在日本东京都新宿区,是日本久负盛名的世界顶尖大学。 历届日本首相中就有七位是早稻田大学毕业生,国会议员近三分之一出身于早稻田大学。索尼、卡西欧、三星、任天堂、优衣库等众多著名公司的创始人及社长皆出身于早稻田大学。至今为止,已有30位校友成为日本文学最高奖之芥川奖得主,居日本之首。 在尖端科研方面,早稻田大学的机器人研发技术一直走在世界最前列。世界第一台双足步行机器人便是由早稻田大学于1969年首先研制成功,而目前行走最接近人类的双足机器人,仍是由早稻田大学高西淳夫研究室研制的WABIAN系列机器人。早稻田大学作为日本的机器人重镇在世界学术界扮演着举足轻重的角色。 二、庆应义塾大学 庆应义塾大学(KeioUniversity),亦称庆应大学,简称庆大,其主校区位于日本东京,是日本久负盛名的世界顶尖大学。 其商科、政法、经济、医学等方面最为突出,在日本的影响力远超早稻田大学。此外,庆应亦是全球500强企业CEO校友数世界排名第9的大学。在最容易成为上市公司社长的日本大学毕业生排名中,庆应常年雄踞第一,日本两千家最好的企业中至少十分之一的社长出身庆应,因此有“企业家摇篮”之称,更被认为是把握着日本经济命脉和未来的中枢学府。有亚洲第一私立学府之称。 三、同志社大学 同志社大学(DoshishaUniversity),创立于1875年,位于日本京都府,校属基督教,战前与日本私学双雄庆应义塾大学、早稻田

大学并称“私立三大校”,是西日本地区最顶尖的私立大学,关西 四大名校“关关同立”之首(分别为关西大学,关西学院大学,同志 社大学和立命馆大学)。 其横跨神学,文学,社会学,法学,经济学,商学,政策学,情报学,理工学,生命医科学,保健学,心理学,国际交流与文化学 等十四大领域,是一所综合性极强的高等院校。 四、立命馆大学 立命馆大学(RitsumeikanUniversity),创立于1900年,位于日本京都市中京区。日本关西私立大学的四强“关关同立”(关西大学、关西学院大学、同志社大学、立命馆大学)之一,是日本国内著名的 私立学府。相较同志社大学,学生多为中产阶级,左派思想在过去 历史中显得十分强烈。近十年年来,私立大学中如同志社大学、立 命馆大学等在国家考试中及格人数大幅攀升,社会评价亦扶摇直上。每年的「立同战」(如关东早庆战)为京都有名的庆典之一。

中华民国时期的大学体系

中华民国时期的大学体系 一、国立大学(31所) 校名所在地校名所在地 中央大学南京重庆大学重庆 政治大学南京四川大学成都 北京大学北平南开大学天津 清华大学北平北洋大学天津 中山大学广州山东大学青岛 西北大学西安河南大学开封 交通大学上海山西大学太原 同济大学上海兰州大学兰州 暨南大学上海厦门大学厦门 复旦大学上海广西大学桂林 浙江大学杭州贵州大学贵阳 英士大学金华云南大学昆明 安徽大学安庆东北大学沈阳 中正大学南昌长春大学长春 湖南大学长沙台湾大学台北 武汉大学武昌 二、私立大学(25所) 校名地址校名地址 金陵大学南京震旦大学上海 燕京大学北平圣约翰大学上海 成华大学成都华西协会大学成都 广州大学广州岭南大学广州 北平辅仁大学北平武昌中华大学武昌 中法大学北平武昌华中大学武昌 中国大学北平民国大学湖南 广州大学广州华西协会大学成都 岭南大学广州成华大学成都 广东国民大学广州齐鲁大学济南 东吴大学上海福建协和大学福州 沪江大学上海东北中正大学沈阳 光华大学上海江南大学无锡 大夏大学上海珠海大学广州 大同大学上海 三、国立独立学院(23所) 校名地址校名地址 北平师范学院北平中正医学院南昌国立师范学院衡山(湖南)湘雅医学院长沙湖北师范学院江陵(湖北)贵阳医学院贵阳南宁师范学院南宁沈阳医学院沈阳贵阳师范学院贵阳兽医学院兰州

昆明师范学院昆明成都理学院成都 西北师范学院昆明唐山工学院唐山 长白师范学院兰州西北工学院西安 女子师范学院重庆西北农学院武功(陕西)社会教育学院苏州北平铁道管理学院北平上海医学院上海上海商学院上海 江苏医学院镇江 四、省立独立学院(24所) 校名地址校名地址 江苏省立江苏学院徐州福建省立农学院福州 江苏省立教育学院无锡广东省立法商学院广州 安徽省立安徽学院芜湖广东省立文理学院广州 湖北省立医学院武昌广西省立医学院桂林 湖北省立农学院武昌广西省立西江文理学院南宁四川省立教育学院重庆新疆省立新疆学院迪化 湖南省立克强学院衡阳台湾省立师范学院台北 河北省立农学院保定台湾省立农学院台北 河北省立工学院天津台湾省立工学院台北 河北省立医学院保定山东省立农学院济南 河北省立女子师范学院天津浙江省立医药学院杭州 福建省立医学院福州山东省立师范学院济南五、私立独立学院(32所) 校名地址校名地址 金陵女子文理学院南京福建学院福州 建国法商学院南京乡村建设学院重庆 求精商业学院重庆铭贤学院成都 朝阳学院北平天津工商学院天津 东北文法学院北平天津达仁商学院天津 北平协和医学院北平焦作工学院焦作 广东光华医学院广州南华学院汕头 上海法政学院上海辽宁医学院锦州 上海法学院上海华侨工商学院香港 诚明文学院上海湘辉文法学院四川北碚 同德医学院上海中国纺织工学院上海 东南医学院上海辅成法学院四川万县 新中国法商学院上海川北农学院四川三台 南通学院南通中华文法学院广州 之江文理学院杭州正阳法学院四川巴县 华南女子文理学院福建闽侯广州法学院广州 六、国立专科学校(20所) 校名地址校名地址 国立音乐院南京边疆学校南京 戏剧专科学校南京中央工业专科学校重庆

民国时期的大学

民国时期的大学 智效民未分类浏览次数(2751) 2015-10-26 大学是培养社会精英的地方。要考察一个国家的文化水平或一个时代的文明程度,首先要看它大学校长和大学教育。 近年来我在研究中国现代知识分子的过程中,接触到民国时期许多大学校长的材料。比如北京大学的蔡元培、蒋梦麟、胡适,清华大学的罗家伦、梅贻琦,南开大学的张伯苓,浙江大学的竺可桢,四川大学的任鸿隽,青岛大学的杨振声,中正大学的胡先骕。这些大学校长是中国现代教育的奠基人。可惜由于历史的原因,他们的思想理念、行为方式和人格风范,曾经被我们淡忘。这不仅使中国现代教育传统被人为地中断,而且还让我们的教育在很长时间里迷失了方向,从而走了很大的弯路。因此,要恢复民国教育的历史真相,就应该让更多的人了解这些大学校长的人生经历、教育思想和人格风范。 一 在我看来,这些大学校长最大的特点就是有一种来自欧洲文艺复兴的教育理念。 众所周知,早在文艺复兴时期,欧洲的知识分子为了反对神权,提倡人权,提出了一种全新的教育理念。他们认为人是万物之灵,每个人都应该拥有通过独立思考来认识世界、享受生活的权利,而教育就是启发人们独立思考的一个过程。这种理念在当时的文艺作品中有深刻表现。比如拉伯雷在《巨人传》中讲了这样一个故事:国王的儿子卡冈都亚起初接受的是经院教育,那些空洞的知识和死记

硬背的方法使他越学越傻。后来国王请来人文主义学者,教他学习文学、数学、几何、天文、地理、医学等知识,并注重体育、旅行、探险、参观和各种游戏,这才使他聪明起来。为此,卡冈都亚让自己的儿子也接受人文主义教育,结果是一代比一代聪明。 从这个角度来看,当代教育的主要问题不仅是经费不足,投入太低,更重要的是观念陈旧,思想落后。这些年来,人们在“尊重知识、尊重人才”口号的影响下,把教育视为培养人才的一种手段,把上大学当作改变命运的最好途径。这样一来,所谓“知识改变命运”,就成了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千锺粟”的翻版;一年一度的高考,也成了科举制度的再现。 出现这种局面,与现代教育的形成有关。自工业革命以来,人们被大工业生产的威力所震撼,也想把学校办成工厂,教室办成车间,从而多出人才,快出人才。于是校长就成了厂长,教师就成了工人,学生就成了被加工的原料或零件,学生与生俱来的天赋和个性,便淹没在这种“大工业生产”的流程之中。值得注意的是,当这种新的教育模式在清朝末年传到中国以后,曾经起过积极作用,并形成废科举、办学校的社会大潮。与此同时,重理工轻文史的实用主义教育观念也承袭了洋务运动的衣钵,在很长时期内甚嚣尘上。好在当年还有蔡元培、胡适、梅贻琦等一大批教育家看到了其中的危害,再加上办学自由、教育独立等制度保障,才没有出现较大的偏颇和弊病。只是到了上世纪50年代全面学习苏联以来,教育领域重理轻文的观念和“批量性人才生产”的方式,才发展到不可收拾的地步。 然而,学校是一个单纯传授知识的地方吗?学生是任人加工的原料或零件吗?学习是为了将来的工作做准备吗?有用人才能够大批量生产并通过考试来检测其是否合格吗?让我们看看先哲的观点和做法,就可以发现这种想法是多么荒谬。 苏格拉底说,真正的知识存在于人的内部,教师的作用是唤醒潜藏于学生内心的知识,使之达到意识的层面。因此,他认为教师应该利用提问和对话的方式来激活学生的潜在意识,而不是传授所谓的知识或智慧。杜威也认为,人的知识和经验是自身与环境相互作用的结果,如果教育不能适应受教育者内心的需要,而是成为一种外来的压力,就会扼杀人的天性。他指出“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备”;如果“把学校当作一个传授某些知识,学习某些课业,或养成某些习惯的场所”,这就不仅扭曲了教育的本质,也让人们为了虚幻的将来而失去了现在。类似的思想在中国古代教育中也有深刻体现。孔子所谓教学相长,明清时代私塾和书院中先生对学生的人格熏陶,就是生动的体现。可惜随着社会的变革,这些传统早已丢失,才使我们的教育变成今天这种模样。 由于人们把大学误认为是单纯学习知识的地方,因此许多人上大学选专业,往往是为了将来找一个好工作,这也反映了人们对教育的错误理解。如果仅仅是认识上的错误,还可以原谅,现在的问题是,除了认识上的误区之外,有意扭曲教育本质的现象比比皆是。例如现在大学的专业设置过多过细,就是违背大学宗旨和教育规律的具体体现。另外,我们的教材越来越深,科目越来越多,课时越

2018日本文科大学排名一览表

很多学生会选择读日本留学。那么对于日本大学排名是怎么样的呢?今天,蔚蓝日本留学老师为你解析2018日本文科大学排名一览表: 2018日本文科大学排名一览表 1 东京大学东京都 无需解释,无论文理医都是日本最顶尖 2 京都大学京都府 与东京大学一东一西,瑜亮并称,日本国内唯一能与东京大学叫板的大学。相当于国内清华北大 3 一桥大学东京都国立市 只开设文科的国立大学,商科在日本顶尖,有日本的哈佛商学院之称 4 大阪大学大阪府 日本关西地区仅次于京都大学的名校,与大阪外国语大学合并后,实力更上一层楼 5 国际教养大学秋田县 2004年才创办,在日本实行美式教育的大学。全英文授课,外国教师占50%。所有学生都必须在外留学1年 6 东京外国语大学东京都 专门培养外语人才,相当于国内的北京语言大学或者北京外国语大学 7 神户大学兵库县

日本关西地区名校,以商科见称,素有“东一桥,西神户”美名。但是其他专业也有相当实力 8 九州大学福冈县 二战时日本花大力气建设的七所帝国大学——“旧帝大”之一,九州地区最高学府,郭沫若母校。大概相当于国内武汉大学级别 9 筑波大学茨城县 学校实施通识教育,大一大二不选专业,大三开始选择导师。文科专业中以社会学见长 10 御茶水女子大学东京都 日本国内唯二的国立女子大学之一,东京首都圈内名校,但只收女学生。哲学、历史学、社会学是王牌专业 11 东北大学宫城县 旧帝大之一,鲁迅母校。社会学、经济学是比较强的文科专业 12 首都大学东京东京都八王子市 前身为东京都立大学。2005年,东京都立大学、东京都立科学技术大学、东京都立保健科学大学、东京都立短期大学大学四校合一,石原慎太郎改校名为首都大学东京。建校目的是“成为与东京大学并驾齐驱的公立大学”。日本所有公立大学里排名第一,算是隐藏名校,可参考国内的兰州大学 13 京都府立大学京都府 如同国立大学的“东京VS京都”,公立大学方面两者也是互相竞争。汉学比较出色 14 北海道大学北海道

日本氛围最好的10所大学

日本氛围最好的10所大学 青山学院大学 青山学院大学是日本东北地区的一所充满活力的新型大学,开设的课程广泛、水平多样。也是一所基督教主义学校,虽说是基督教主义学校,但学校并不强制学生参加一切与宗教相关的活动。每年的11月末,为了迎接圣诞节的来临,青山学院大学会在各校区举行圣诞前的点火祭,点亮校园中央巨大的圣诞树上灿烂的彩灯。 根据2013年的网络调查,青山学院大学赶超了庆应义塾大学,成为人们心中时尚度值最高的大学。走在青山学院大学的校园里,男男女女都犹如模特一般,学生的穿衣风格不是涉谷的GAL系,也不是原宿的个性系,总而言之就是时髦值爆表的印象。大学校园是欧式的建筑风格,是典型的“高大上式”校园;尤其是青山校区设立在在表参道附近,不远处便是涉谷的109大厦,有学生表示:去青山校区上课的感觉就像上街一样,充满了期待感。这种高品位的时尚感让青山学院大学成为高中生心目中当之无愧的时尚之王。 庆应义塾大学 仿照英式教育风格的庆应大学以学术自由及校园内蓬勃发展的学生活动著名。最重要的学生活动包括一年一度的秋季三田Mita节和半年一次的与私立校早稻田Waseda大学的棒球赛。创建人福泽谕吉的独立自尊和民主思想带给庆应大学的另一个传统是:自由开放的学风,对外来事物包容性极强,师生、校友之间有着强烈亲善互助关系,师生形同父子。 早稻田大学 早大采开放式的校园设计,一般民众皆可自由进出校园,校风自由的早大也吸引了许多海外的留学生就读,因此在校园中时常可见到外国人的身影,和各国的外语交错在耳边。早稻田大学共有5处

校区。各个校区不仅风景秀丽,大楼林立,而且教学设备齐全,体 育活动设施完善。 立教大学 立教大学,是一所日本著名的私立大学,学校自称为是“自由之学府”,校属基督教,学校的目的并不是为了培养如同其他基督校 系的大学一样培养单纯的牧师,而是纯粹地研究学问与基督教。并 且不拘泥于是否是信徒。学校的教育课程从圣书学到覆盖到基督教 艺术以及基督教伦理学。 东京大学 东京大学创立至今,一直保持着东西方文化相结合的学术观点,不断发展,放眼世界,形成一面独特的旗帜。秉承传统,展望未来,东京大学吸引了各式人才汇聚于此,探索求知,灵变创新,将逐步 成为“全球性知识创新与协作的据点”。在东大,国界、文化、年 龄的壁垒通通被打破,新领域学术研究超越文理界限,产官学合作 在此通力展开。学习在东大,感触最大的莫过于「尊重」二字。学 生们尊重教授,教授尊重学生,工作人员也都亲切有加尽力帮忙。 明治大学 明治大学本着“权利自由、独立自治”的建学精神,推行少人数教育,在大一大二时便导入研究会的上课方式,鼓励学生发挥个性 自由,在学习中发现问题、解决问题。近年来,明治大学逐渐重视 学生的学习能力而进行了一系列的考试制度改革,其追求个性自由 的校风和大学新贵的良好形象,吸引了众多关注。明治大学连续在08、09、12、13年的高中生志愿调查中获得第一位,是当之无愧的 校园人气王。 明治大学的魅力甚至蔓延到艺能圈,北野武、北川景子、向井理、杰尼斯事务所的山下智久、小山庆一郎、伊野尾慧和中岛健人都是 此大学的学生。明治大学开设了AO入试制度,此制度不同于一般入试,仅需要书类审查跟面试,许多艺人通过AO入试进入明治大学, 因此,明治大学也被外界半开玩笑地称为“艺人向的大学”。

2020年日本大学综合排名一览表

2020年日本大学综合排名一览表 【日本大学综合排名】 【日本大学简介】 京都大学 京都大学(KyotoUniversity),简称京大,是一所本部位于日本京都市左京区的国立研究型综合大学。京都大学作为日本第二所设立的旧制帝国大学,与东京大学分处日本东西两方,两校一直以来都是日本国内等同齐名的最高学府。但是,两校的传统与办学目标迥然不同:东大以培养治国人才为主,京大则以培养科学家见长。在科研方面,京都大学培育出的人才和成果可以说是享誉世界,因而被誉为“科学家的摇篮”。 迄2014年为止,京都大学已经诞生了10位诺贝尔奖得主、2名菲尔兹奖得主、1名沃尔夫奖得主、4名拉斯克奖得主、4名芥川奖得主、日本唯一的达尔文-华莱士奖章得主,以及两位日本首相。 神户大学 神户大学(KobeUniversity),简称神大,创立于1902年,是一所位于日本兵库县神户市的国立研究型综合大学。神大前身是旧三商大之一,是日本经营学大学院、商管学术期刊的发祥地。其校友涵盖日本首相、诺贝尔医学奖得主、近30名国会议员和众多的日本商界领袖。 神户大学以其悠久的历史,一流的教学质量,被公认为日本顶尖的老牌名校,和七所旧帝大(东京大学,京都大学,大阪大学,东北大学,名古屋大学,九州大学,北海道大学)、一桥大学、东京工业大学合称「旧帝一工神」,代表着日本国立大学的十座最高峰。其优异的教学和科研成果享有极高的声誉。 大阪市立大学

大阪市立大学(OsakaCityUniversity,简称OCU),位于日本大阪府大阪市,为日本的旧制三大商科大学(旧商大)之一,其他两所为一桥大学、神户大学。大阪市立大学以其商科闻名,坐拥商学,法学,文学,经济学,理学,工学,医学,生活科学八大院系,是日本国内一流的国公立大学之一。每年都有许多毕业生进入日本各界的上层企业,在泰晤士高等教育2013年度亚洲大学排名中位列亚洲第69位。 猜你可能喜欢:

论中华民国早期的教育宗旨与学制体制

论中华民国 早期教育方针与政策 教育学院 小学教育综合班 陈国刚 1004012007

论中华民国早期教育方针与政策 摘要 探究民国的早期教育的方针对现在的教育是很有意义的,民国的早期教育 方针是最先学习西方的教学经验以及结合中国的实际情况而制定的教育方针。起作用对后世的教育发展做出了一个榜样,对此,我们将深入探究其 教育方针与政策,他们过去的理论对当下产生的影响。 1901年无能的清政府被迫与日本签订丧权辱国的《辛丑条约》,中华民族遇到了前所未有的严重危机,这不是一个政府的战争,而是一个民族的战争。这进一步激起了人民爱国的救亡运动,促进了资产阶级民族革命的蓬勃发展,1911年10月10日,武昌起义打响,革命迅速在全国蔓延,1912年,资产阶级革命党人在南京成立了以孙中山为大总统的中华民国临时政府。 1912年,孙中山在南京宣誓就职民国临时大总统。为了振兴中华,强国御敌,孙中山把教育放在了首位,给予了教育大力的支持,任命了蔡元培为教育总长。1月9日,南京临时政府教育部正式成立,在碑亭巷设立办事8关。有蔡元培构建中国教育的蓝图。 民初教育方针的确立 当时临时政府的首要任务是为新生的临时政府的教育设计一个美好的蓝图,其中最重要也是最具有战略意义的就是确立了民国的教育方针。为此,蔡元培为了宣传他的教育方针于1912年2月在《教育杂志》、《民立报》等处发表《对于新教育之意见》一文,率先对民国教育方针的整体构想从理论上进

行系统的探讨,引起了很大一部分的关心教育的人士对这一问题的重视,大家都参与了讨论,再后来蔡元培又以《对于教育方针之意见》作为题目,再一次的在《东方杂志》上进行发表,为的是征求各位学者的意见,。 蔡元培针对的是清朝末年的教育方针,那是的教育的宗旨是“忠君””尊孔“,他就很果断的宣布:“忠君与当前的共和体是不相符合的,尊孔与我们提倡的自由信教也是相违背”要予以取消,对“尚公”、”尚武“、”尚实“三项主义加以改造。使其符合当前的资产民族阶级的需求重新表述为公民道德教育,君国民教育,实利主义教育,又曾添世界观教育和美感教育,提出”五育并举“的教育方针。 蔡元培五育并举的思想 蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,就是民国教育方针的指导。 蔡元培提出五育并举的背景: 辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时,中国的教育正处于一个重要的历史转折关头,随着辛亥革命的胜利,在中国实行了几千年的封建统治被推翻了,但是教育领域中封建教育的改革,然而,改革刚刚起步,只是颁布了一些具体的暂行规定,还缺乏明确的教育指导思想,缺乏新的教育宗旨。要使资产阶级对封建教育的改革能够深入、健康地开展,迫切需要在统一的教育思想指导下,尽快地确定一个反映资产阶级要求的教育宗旨,来规定资产阶级对于人才培养的目标和要求,在这样的形势下,蔡元培提出了五育并举的主张。

2012年日本大学排名

2012年日本大学排名前程日本整理,红色字体学校为前程日本曾经申请过的大学。 前程日本申请大学范围一般情况仅限于日本TOP50大学中的国立大学。

SⅠ:東京大学 SⅡ:京都大学 AⅠ:一橋大学、東京工業大学 AⅡ:大阪大学、早稲田大学、慶應義塾大学 AⅢ: 東北大学、名古屋大学、九州大学、神戸大学、東京外語 AⅣ: 北海道、筑波大学、横浜国立、お茶の水、上智大学 BⅠ:千葉、広島、大阪市立、奈良女子、東京理科、明治大、立教、同志社 BⅡ:首都大学东京、大阪府立、岡山、金沢、熊本、東京農工、東京学芸、中央、立命館、津田塾 BⅢ: 横浜市立、名古屋工業、京都工芸繊維、京都府立、学習院、青山学院、関西学院、 BⅣ: 滋賀、静岡、三重、埼玉、小樽商科、電気通信、名古屋市立、法政、 CⅠ:新潟、信州、東京海洋、関西、日本女子、東京女子、岐阜、長崎、岩手、山形、弘前、鹿児島、成蹊、南山 CⅡ:九州工業、兵庫県立大、大阪教育大、高崎経済 CⅢ:福島、茨城、宇都宮、山梨、富山、徳島、愛媛、鳥取、山口、大分、宮崎、群馬、静岡県立、秋田、福井、和歌山 ------------------------------------------------以下学校,不建议申请。 C :北見工業、帯広畜産、北海道教育、室蘭工業、龍谷、姫路工業、島根、香川、高知、佐賀、琉球、成城、明治学院、聖心女子、芝浦工業、福岡 Daa:鳴門教育、武蔵、国学院、獨協、日大、専修、東京農業、京都産業、近畿、甲南、京都外国語、京都女子、松山、立命館アジア太平洋、西南学院 Da :愛知工業、東北学院、東洋、駒沢、麗澤、麻布、創価、多摩、大東文化、東海、亜細亜、東京経済、文教、神田外語、武蔵工業、神奈川、名古屋外語、関西外語、桃山学院、産能 D :国士舘、拓殖、桜美林、武蔵野女子、京都文教、関西福祉科学、神戸女学院、愛知、中京、同志社女子、武庫川女子、東北福祉、学習院女子、日本社会事業、名城、関西福祉、清泉女子、白百合女子、東洋英和女学院、フェリス女学院、静岡文化芸術、愛知淑徳、金城学院、佛教、追手門学院、神戸学院、広島修道、藤女子、大正、名古屋女子、日本福祉、奈良、川崎医療福祉、東京工科、工学院、大阪工業 Eaa:帝京、関東学院、共立女子、昭和女子、玉川、東京家政、文化女子、杏林、相模女子、常葉学園、白鴎、愛知学院、皇学館、東京国際、ノートルダム清心、九州女子、久留米、活水女子、熊本学園、札幌、国際医療福祉、女子栄養、文京女子、大妻女子、実践女子、椙山女学園、二松学舎、中京女子、名古屋学院、京都学園、京都精華、京都橘女子院、神戸女子、天理、広島経済、千葉工業、

日本早稻田大学世界排名怎么样

日本国立大学学费有多少? 以下几所日本国立大学几乎是中国所有学生心心向往的名牌院校,下面就跟随我来了解一下这些学校的相关费用信息吧! 【东京大学费用】 东京大学学费大约:834800日元/学年,由于东京消费水平比较高,相对来说各项费用要高一些。 【京都大学费用】 京都大学学费一般为53.58万日元/年,以半期为单位支付,即每年4月和10月往学校账户汇26.79万日元。另外,新生入学需额外缴纳入学料28.2万日元。参加大学院考试需提交检定料3万日元。 法学院费用较其他研究科稍高,学费为80.4万日元/年,入学料相同。 包括外国留学生在内,经济困难的学生可申请学费减免,一般可免除半额学费。学费全免和入学料免除比较困难。 【大阪大学费用】 留学费用申请费:16000日元 入学考试费:270000日元 学费:469200日元/年 生活费:750000日元/年 总费用:1500000日元/年 【东京工业大学费用】 学部:入学考试费17000/年,入学费282000/年,学费535800/年。 大学院硕士课程:入学考试费30000/年,入学费282000/年,学费535800/年。 研修生:入学考试费9800/月,入学费84600/月,学费29700/月。 【一桥大学费用】 大学院学生(硕/博士研究生): 选考费:30000日元 入学费:282000日元

早稻田大学(日文:早稲田大学,平假名:わせだだいがく,英文:Waseda University),简称早大,是本部设在日本东京都新宿区的私立大学。与庆应大学并称“日本私立双雄”。其前身是1882年大隈重信设立的东京专门学校。1901年改称早稻田大学,当时同时设置了专科部和大学部。1949年的学制改革,该校随之成为新制大学。2004年新设国际教养院。 早稻田大学是日本乃至世界的极负盛名最为顶尖的高等私立大学。 早稻田大学排名 国内高校排名 全球高校网(4ICU)国家高校排名第3名 本当に强い大学(株式会社东洋経済新报社公布) 第5名 危ない大学?消える大学(高校入学难度分析)与东大,京大等高校同为最高等级SA级 在由朝日新闻公布的论文数统计中,早大在2005–2009年间位列第三。 全球排名 《亚洲周刊》跨学科专业大学排名第29名 担任世界500强企业CEO校友人数全球第4名(2010) 社会科学大类 役に立つ大学ランキング第1名 自然科学大类 役に立つ大学ランキング第2名 国内MBA排名 全球教育商学院排名网国家商学院排名第2名 《亚洲周刊》第2名 Eduniversal 第2名 Eduni MBA National 第2名 CPA Success National 第2名 全球商学院(MBA)排名第32名

日本私立大学2020最新排名

日本私立大学2020最新排名 一、庆应义塾大学KeioUniversity,地理位置:东京都 庆应义塾大学是日本久负盛名的世界顶尖大学,有亚洲第一私立学府之称,与早稻田大学并称私立双雄,其主校区位于日本东京都中心,毗邻东京塔。庆应义塾大学在商科、政法、经济、医学等方面最为突出,在日本的影响力远超早稻田大学。 二、早稻田大学WasedaUniversity,地理位置:东京都 早稻田大学简称早大,是日本极负盛名的世界顶尖大学,本部设在日本东京都新宿区。1882年伴随着“学问要独立”的宣言声,早稻田大学于东京诞生。而今,建校134年的早稻田大学,已发展成为一所世界著名学府。早稻田大学作为日本超级国际化大学计划(TopGlobalUniversityProject)A类顶尖校,其毕业生可谓人才辈出,世界影响力极为广泛。 三、上智大学SophiaUniversity,地理位置:东京都 上智大学简称上智、索菲亚(ソフィア),是一所本部位于日本东京都千代田区的世界级顶尖私立大学,最初由罗马的天主教会神父创立于1913年。与早稻田大学以及庆应大学有所不同,在日本国内以少人数精英化教育及注重对学生国际化眼界的培养而闻名。 四、国际基督教大学InternationalChristianUniversity,地理位置:东京都 国际基督教大学简称"ICU",是一所位于日本东京都三鹰市的私立大学。创办于1949年,以其贯彻至今的少人数精英教育与国际化而负有盛名。 五、东京理科大学TokyoUniversityofScience,地址位置:东京都

东京理科大学简称理科大、东理,是日本科学与科技领域方面著名的大学之一。其前身是明治14年(1881年)由21名东京帝国大学(今东京大学)毕业生创办的【东京物理学讲习所】(后更名东京物理学校)。 六、同志社大学DoshishaUniversity,地理位置:东京市上京区 同志社大学由日本著名思想家新岛襄创立于1875年,是一所位于日本京都府的著名一流私立大学,校属基督教,战前与日本私学双雄庆应义塾大学、早稻田大学并称“私立三大校”,是西日本地区最顶尖的私立大学,关西四大名校“关关同立”之首(分别为关西大学,关西学院大学,同志社大学和立命馆大学),日本文部科学省国际化据点整备事业指定的13所重点大学之一。 七、学习院大学GakushuinUniversity,地址位置:东京都 学习院大学,是由学校法人“学习院”设置,位于日本东京丰岛区的一所著名私立大学,其历史可以起源自日本1847年仁孝天皇在京都御所所设立的学习所,因大部分的皇室以及战前日本的贵族阶级华族就读于此校,被公认为日本的“贵族/皇族大学”,知名度极高。 八、中央大学ChuoUniversity,地理位置:东京都八王子市 中央大学,是一所总校位于日本东京都八王子市东中野的日本著名私立大学。其前身为1885年(明治18年)7月由18名法律家所创建的英吉利法律学校。1905年(明治38年)8月设立经济学科,更名为中央大学,并于1920年,根据日本大学法令正式成为高等教育机关。 九、关西学院大学KwanseiGakuinUniversity,地理位置:兵库县西宫市 关西学院大学,是一所位于大阪和神户之间,地处日本兵库县西宫市的著名一流私立大学。由美国卫理公会背景的教育家WalterRussellLambuth(蓝华德)牧师创立于西元1889年,校属基督

探究晚清与民国时期的教育

探究晚清与民国时期的教育 一个国家在国际上的竞争力取决于这个国家的科技实力,而科技实力的高低在于人才,人才取决于教育,科学教育对于科技人才的培养具有关键作用。 清朝建立后,教育制度更多地沿袭明朝,以教化和育才为两大宗旨。学校是育才的基础,科举考试是选拔人才的途径,入仕做官是培养人才的目标。由于清朝是少数民族建立的大一统国家,教化和育才又有着不同的含义。教化的目的是利用汉文化来统治人口众多的汉人,育才的目的是培养一批统治汉人的官员。因此,清初迫切需要充实官员队伍,教育第一宗旨是培养官员即育才优先教化。 清朝后期以来,洋务运动期间,洋务派为适应洋务运动的需要创办了一些新式学堂,选派留学生出国深造;戊戌变法期间,维新派创办了一些新式学堂;20世纪初,青年学生中出现了赴日留学高潮;由于国内形势巨变,旧有的科举制度不再适应形势发展的需要,清政府被迫制定新学制,废除科举制度。清末教育事业的发展突破了传统的办学模式,改变了过去以经学为主的教学内容,培养了大批从事实际事务的有用人才,使中国教育逐渐走向近代化,便于西方科技和新思想的传入,为推动中国社会的进步起了重要作用。 与现在学校课程相比较,清末教育事业的发展也突破了传统的办学模式,改变了以经学为主的教育内容,增加了一些新课程,为培养大批从事实际业务的人才,引进了西方的一些科技和新思想,为推动中国社会的进步起了重要作用。 民国时期的教育是中国近代化的一个重要组成部分,在中国教育近代化的进程中起到承上启下的历史作用。我国近代以来科学技术比较落后,民国时期为了发展社会经济,振兴国家,曾经出现“教育救国”和“科学救国”的爱国思潮与实践。 中华民国成立后,孙中山立即强调在中国实行免费义务教育,高等教育也有了很大的发展。民国几十年,中国战事频繁,论教育的规模、基础教育等肯定是不及现在的。但当时教育的态度,以及教育的制度都很完善。民国时期受西方影响很大,学校提倡培养人的独立人格,更是出现了很多大教育家,远非现在的当代教育所能比。中国现在经过几十年发展,经济规模有了很大提高,教育无论从规模还是从影响肯定也会有所改善,但教育的灵魂却不复存在。当年的民国教育是一种很大的格局,既仰仗了典雅、古朴的民初之风和波澜壮阔的“五四”之风,又有赖于一大批民国学人的风度、气质、胸襟、学识和情趣,非靠一日之功、非毕一日之力可以抵达,当代教育任重而道远。教育乃千秋之大业,民国办教育的很多做法都值得今天借鉴和学习。 “十年树木,百年树人。”教育是事关一个民族兴亡的千秋大业,我们必须从清末以及民国时期的教育反观当今的教育制度,取其精华,弃其糟粕,继承民国时期教育的灵魂。少年强则国强,唯有将教育发展壮大,才能使国家繁荣兴盛。

日本大学排名

日本大学排名 01东京大学 02早稻田大学 03京都大学 04大阪大学 05名古屋大学 06日本东北大学 07九州大学 08日本大学 09东京工业大学 10北海道大学 11一桥大学 12神户大学 13筑波大学 14拓殖大学 15名古屋工业大学16千叶大学 17庆应义塾大学 18数字好莱坞大学19立命馆大学 20京都情报大学院大学21同志社大学 22城西国际大学 23东洋大学 24广岛大学 25神奈川大学 26东京艺术大学 27东京外国语大学28大东文化大学 29新泻大学 30福冈大学 31城西大学 32长崎大学 33富山大学 34樱美林大学

35大阪府立大学 36中央大学 37立命馆亚洲太平洋大38北陆大学 39京都精华大学 40金泽大学 41国士馆大学 42东京国际大学 43鸟取大学 44和歌山大学 45目白大学 46东京学艺大学 47武藏野学院大学48青山学院大学 49亚细亚大学 50御茶水女子大学51明海大学 52电气通信大学 53北九州市立大学54三重大学 55熊本大学 56丽泽大学 57冈山大学 58东京工艺大学 59爱媛大学 60福井大学 61近畿大学 62国际大学 63鹿儿岛大学 64南山大学 65东京理科大学 66别府大学 67驹泽大学 68埼玉大学 69静冈大学 70帝京大学

71龙谷大学 72名城大学 73宇都宫大学 74首都大学東京75群马大学 76大阪市立大学77茨城大学 78上智大学 79东京经济大学80弘前大学 81信州大学 82名古屋经济大学83多摩大学 84德岛大学 85专修大学 86大分大学 87尚美学园大学88大原大学院大学89流通经济大学90关东学院大学91札幌大学 92京都市立艺术大学93札幌市立大学94九州工业大学95岩手大学 96东京农业大学97东京工科大学98女子美术大学99法政大学 100爱知大学 101东京农工大学102武藏大学

日本高中TOP推荐你必须知道的日本高中选校标准

去日本读高中,你该知道日本人对于其本国高中的评价标准是什么?没错,就是日本高中偏差值评估,至于什么是偏差值?日本偏差值排名靠前的TOP高中有哪些?本文将为你一一道来! 计算方式:偏差值=(个人成绩-平均成绩)÷(标准偏差÷10)+50 定义:"偏差值",是指相对平均值的偏差数值,是日本人对于学生智能、学力的一项计算公式值。偏差值与个人分数无关,反映的是每个人在所有考生中的水准顺位。 在日本,偏差值被看做学习水平的正确反映,成为了评价学习能力的标准。 作用:日本是春季招生,每年冬季进行全国高中毕业生统一考试,各大学在录取学生时,常常用这次考试的偏差值评价学生的学习能力,并且作为录取的重要标准(实际上常常是唯一标准)。 分值:通常以50为平均值,75为最高值,25为最低值。 偏差值在50以上,属于较好成绩。偏差值在60以上,可以上较好的大学。 一般考私立大学偏差值60左右就足够了,国立公立大学的话70。 日本高中偏差值排名Top12 1、八王子学园高等学校 ? 地区:东京都八王子市台町4-35-1 建校时间:1928年 学校类型:私立全日制男女共校 学费/年:678600日元:课程费、设施维护费、教育充实费、空调管理费、书费 课程安排: 艺术类专业课程(美术、音乐) 文理课程(文理特进班、文理选拔班、文理进学班) 综合课程(文科类、音乐类、美术类) 运动员课程(综合课程和运动员课程高二以后不进行文理科分班)

申请条件: 1.在外国完成了9年学校教育者。 2.有可能取得在留资格认定证明书。 3.希望升入日本的大学、有考入国公立大学或者早稻田大学?庆应义塾大学等名牌大学的学习能力。 4.有适应本校学习的学习能力。 5.日本语能力考试成绩为N3及以上或者有同等水平的语言能力。 6.父母有能力支付本校的入学金?课程费?设施维护费?空调费?图书费?其他学校生活的各种经费。 入学考试: 留学考试时间?考试科目: 1.由株式会社MTT和本校协商后确定考试时间、本校做成留学考试题在当地考试。 2.考试科目为英语和数学。 特色: (1)文理特进班以重点国公立大学、私立大学为升学目标,根据考试方向设立了独自的课程计划,高一、高二暑假需要上课。 (2)文理选拔班以重点大学的升学为目标,与文理特进班的教育课程相同,但是暑假不设有课程,可以参加社团活动; (3)文理进学班是为满足既有应试要求又需参加社团活动的人而设立的。该班课程以文理特进班的课程为基准,每个人可以根据自己的需要自行安排时间,这是进学班的最大特色。 (4)综合进学班包括文科、音乐和美术三大类,学生可以根据自己的需要进行选择 备注: 【择校要点】目标是日本一流大学,经济条件较好,入学时日语3级以上,考美术课程时需要提交素描作品。 学校从高一就设有东京大学等一流名校的特进班课程,高三时,设有50门以上的选修课程,假期里还会举办100多个升学讲座。

日本正规大学学校名单

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 日本学校名单 一、基本情况 日本的高等教育机构根据设立主体的不同,可以分为国立、公立、私立三种。 大学里的“大学院”是实施研究生教育的机构,有硕士(学制2年)、博士(学制3年)学位授予权。有些学校硕士课程和博士课程分别设立,有些学校是合在一起设立,分博士课程前期2年,博士课程后期3年,前期课程2年也视为硕士课程。 “学部”是实施本科教育的机构,有学士学位授予权。本科一般4年,医科6年(含牙医、兽医,毕业后可直接报考4年制博士研究生课程)。 短期大学和高等专门学校只能实施大学专科教育,学制2-3年,颁发专科毕业证书,不能授予学位。 在学部和大学院里,除攻读学位的正规学生外,还有“旁听生”、“履修生”和“进修生”。这三类学生都不能获得毕业证书或学位证书,只有“履修生”修读的学分被承认。学部不招收“研究生”。 日本的高等教育机构大多用日语授课,少数课程用英语授课。进入日本的高等教育机构学习,要求日语国际能力考试至少达到二级。 与此前公布的名单相比,此次公布名单的主要变化是减少了已经停办或被合并的13所公立大学和20所私立大学。国立大学 日文名称中文名称 北海道大学北海道大学 北海道教育大学北海道教育大学 室蘭工業大学室兰工業大学 小樽商科大学小樽商科大学 帯広畜産大学带广畜产大学 旭川医科大学旭川医科大学 北見工業大学北见工业大学 弘前大学弘前大学 岩手大学岩手大学 東北大学东北大学 宮城教育大学宫城教育大学 秋田大学秋田大学 山形大学山形大学 福島大学福岛大学 茨城大学茨城大学 筑波大学筑波大学 筑波技術大学筑波技术大学 宇都宮大学宇都宫大学

民国时期30所著名大学的校训

民国时期30所著名大学的校训 校训”一词原本是一个由日本引进的舶来词,如同现代大学一样,是清末从西方引入中国的。上海的教会学校圣约翰大学应该是中国近代最早厘定校训的大学,其校训为“Light and Truth”(“光与真理”)。民国时期的各类大学大都效仿它,确立了校训。 教会大学的校训大都出自圣经,中国人自己办的大学校训多出自 中国的典籍。教会学校燕京大学的校训为:Freedom Through Truth For Service(因真理,得自由,以服务),出自《约翰福音》第8章。国立清华大学的校训“自强不息,厚德载物”,出自《周易》中的卦辞:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”,出自《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”还有的教会大学其校训是中西合璧的,如东吴大学,英文校训为:Unto a Full-grown Man,出 自《以弗所书》,意为“造就完美人格”;中文校训为:“养天地正气,法古今完人”,其意出自文天祥的《正气歌》,中西文校训意涵 相同。 一、教会大学 1、燕京大学: 校训:英文:Freedom Through Truth For Service(因真理,得自由,以服务)。 出处:《约翰福音》第8章 2、辅仁大学

校训:以文会友,以友辅仁 3、圣约翰大学 校训:英文 Light & Truth(光与真理) 中文学而不思则罔,思而不学则殆 出处:英文校训来自《以弗所书》,中文校训来自《论语》。4、震旦大学 校训:Per Auroram ad lucem(从震旦到光明) 5、沪江大学 校训:信义勤爱 6、东吴大学 校训:英文 Unto a Full-grown Man 中文:养天地正气,法古今完人 出处:英文来自《以弗所书》,中文其意出自文天祥《正气歌》7、天津工商学院 校训:实事求是 出处:《汉书·河间献王刘德传》 8、齐鲁大学 校训:尔将识真理,真理必释尔 出处:《约翰福音》第8章 9、福建协和大学 校训:博爱牺牲服务 10、华南女子文理学院

我所了解的民国时期的大学教育

我所了解的中国近代史中的大学教育 中国自1860年以来,开始大规模接触欧洲各国,美国,日本等国的文化教育,至今一百五十余年了。在这些年里,我们的教育水平既经历了民国时期的世界驰名,也经历了文革十年的低谷。而今,中国人不满意的一大问题就是教育。作为一名大学生,我觉得应当更多的关注与自己切身相关的大学教育问题。接下来,我会对自己所了解的中国近代历史中大学做一个介绍。 第一部分,民国时期那些著名大学中的校长 蔡元培校长是我从他人的评说中知道的,他早年留学德国,回国后任北京大学校长,实行教育改革,大有成就,奠定了北大百年发展基调。蔡元培先生认为:大学不是贩卖毕业证和灌输固定知识的场所,而是一个研究学理的地方。这地方采取的是“囊括大典,网罗众家”的态度,奉行的是兼容并包、思想自由的原则。因此,校长不是一个行政长官,而是一个学术研究的组织者、领导者。他既没有服从上级的义务,也没有裁定学术思想的权力。他的最大职责就在于提倡思想自由,维护学术尊严,争取教育独立。1919年五四运动之后,蔡元培因为不能履行这些职责,只好愤然辞职。他在《不肯再任北大校长的宣言》中说,他每天被一大堆无聊的公文和事务所包围,还要迎来送往,与教育部那些无知的官员周旋,因此他感到痛苦不堪。另外,他认为“思想自由是世界大学的通例”,因此在他主持北大校务的时候,为了“稍稍开点风气,请了几个比较有点新思想的人,提倡点新的学理,发布点新的印刷品”,但当局却把这种做法视为洪水猛兽并进行干涉,因此他声明:“我绝对不能再作不自由的大学校长。”(《蔡元培全

集》第三卷第298页,中华书局1984年版)蔡元培先生强调大学的自由精神,并为之努力。大学的自由精神是什么呢?我认为那就是学生和老师是其主体,大学的设施与管理者只是为主体服务的。学生自治,教授治校,这些都是成为世界一流大学的条件之一。而现如今中国的大学教育正好相反,教授无权治校,大学管理行政化,管教育的不是教育者,所谓学生自治,只是大学管理者授意下的协管。如此这般,大学之自由精神荡然无存。大学自由精神的主体没有思想自由没有言论自由没有学术自由。学生没有自己选择学习课程的权力,学习的目的被强行引导为为了考试和学分,我无法想象这样教育环境下的毕业生会是什么样的水平。蔡元培先生的另一个主张是兼容并包。在他任北大校长期间聘请了一大批主张不同的大师到北大任教,陈独秀、胡适、梁漱溟、刘半农、鲁迅、徐悲鸿、辜鸿铭……等等,因为大师的加盟,几年之内就将北大改制为中国当之无愧的第一学府。对于任教老师的不同主张,他向来不干预,而是与其自由任其发展,使北大呈现一派学术自由之象。这是现在中国大学所不能比拟的。 在求贤若渴方面,竺可桢也值得称道。他担任浙江大学校长以后,听说马一浮和邵裴之的学问很大,被“杭州视为瑰宝”,便多次登门拜访,请他们前来任教。谁知马一浮比较古板,当时他坚持学生必须登门请业,不能上门送教,竺可桢才只好作罢。抗日战争开始后,马一浮带着许多书向西逃难,途中遇上竺可桢帮助他渡过难关,他才答应到浙大授课。 除了求贤若渴、礼贤下士之外,坚持教授治校也是尊重人才的具体表现。竺可桢上任前,发现工学院院长朱一成不仅反对教授治校,而且还只拿着薪水不到学校,便觉得此人不堪重用。竺可桢认为,要想把大学办好,要“首先觅得一群志同道合之教授”。(《竺可桢日记》第一册,第26页,人民出版社1984年

相关文档
相关文档 最新文档