初二月考成绩分析总结反思

初二月考成绩分析总结反思

初二月考成绩分析总结反思600字

初二月考成绩分析总结反思篇1

在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。

说实话，我十分紧张，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。

可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种.种的原因都是不细心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的十分好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

应当说，我的英语成绩一向是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来能够......没办法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，谦虚使人提高，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我觉得十分对不起他们，我暗暗下定决心，成绩必须要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好教师传授的

知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题能够大胆去问教师，不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题，看些课外书，能够丰富自己的课余生活。

我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我，期中必须要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。

初二月考成绩分析总结反思篇2

第一次月考已经结束了，本次月考八年级数学测验试卷主要以教材为依据，着重考查了学生对第十一章《全等三角形》的基础知识的掌握与基本能力的发挥，比较突出地考查了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力。

试卷整体难度属于中等程度，全卷以120分制命题，我教的两个班整体考的还可以。两个班共108人，优秀人数占60%，及格人数占77%，不及格11人。虽然整体成绩不错，但是两个班没有考满分的学生，很多接近满分的学生都因为马虎大意而失分，而不及格的学生中竟然有考个位数的，对此我进行了深深的反思。

学生失分原因分析：

学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。从判卷情况来看，选择和填空题错的比较集中，证明题步骤不是很规范，导致高分学生丢分。有个别学生对全等三角形的判定性质不能熟练掌握，造成答题失误。

平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析解决的能力，死搬硬套，得分率低。

学生缺乏良好的做题习惯。在监考的过程中，发现仍有部分学生解题不用演草纸，直接口算或者在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，判卷过程中能感觉到部分学生解题思路混乱，涂改现象严重，并且不能认真检查试卷。

平时教学过程中，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，导致学生对规律探究性问题缺乏分析，不能灵活运用整体的数学思想解题。

教学启示：

通过对月考的试卷分析和表现出来的问题，在今后的教学中，我需要作好以下几方面的工作：

在教学工程中，需要把握好具体的教学目标，深入分析教材，对学生重视基础知识的训练，重视过程与方法的学习，培养学生理解分析问题;

重视课本，对于课本上的题型灵活掌握，学会变式训练，要求学生在学习过程中自我反思，知道自己为什么做错题了，今后应该怎么注意;

在平时的教学中注意培养学生良好的学习习惯，不论是选择题还是填空题错了，改错时都要写出解题步骤，大题的解题步骤更要有条理性;

增加平时检测的力度，多让学生做好题、新题，拓广学生知识面。

总之，第一次月考给学生们更给我敲响了警钟，这反映了学生们学习情况的同时也反映了我平时的教学存在着一定问题，在接下来的日子里，我要更加积极向各位有经验的老师们学习，提高自我，让我所教的班级的成绩更上一层楼!

初二月考成绩分析总结反思篇3

初二刚刚结束的月考让我的心松了口气，可紧接而至的成绩公布又使我稍微落下的心又重新提了起来。

想想这一个月以来的事情：分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌唱比赛……真是一事接一事，我的大脑细胞不敢松弛下来。

刚刚进入新的校园，不熟悉的面孔，不熟悉的集体，不熟悉的学习环境，让我的心情实在是安定不下来。怀揣着兴奋、激动与不安的心情，迷迷糊糊地迎来了我初二的第一次考试。

看了看墙上的成绩公布单，我就觉得自己的预感是很准确的——考砸了。苦涩地“品味”着自己有史以来的最低记录，心情沉重的像

压了百万斤大石头般，一想到父母看到我的成绩应该有的惊讶与匪夷所思的表情时，心里就不住地一阵抽搐。看到有的同学都兴高采烈地看着自己的成绩时，就想到了我的成绩——第十一名，级部退步了十几名。

觉得也不怪谁，只怪自己没有努力吧，这个月以来，似乎都没有用十分的细心去对待学习。老师布置的作业，马马虎虎地做完，只为了应付老师而已。已经多久，没有静下心来，细细地回味老师讲过的知识;已经多久，没有翻开课本，精力十足地预习下一课所学的内容;已经多久……对待学习不认真，已经成为我最大的弊端。

现在，就要分组了，与小小地相处了一个月的组内成员，还真有点舍不得。这一个月来的成绩已经作废，重要的是为下一次而努力。每学完一课，要好好巩固，不能学一课忘一课，对于明天有学的内容，要好好预习，不至于对于老师讲的内容一概不知，一片空白。课外知识拓展也很重要，比如作文之类的，要靠自己课外的广泛阅读，对于好的词句应善于摘抄，这样才能写出好的作文。

另外，适当的娱乐也很重要，不过，要做有利于身心健康的活动，要做到劳逸结合。

一次考试已经成为过去，重要的是位下一次考试而努力，总结失败的原因，成功的经验，不能再堕落下去了。

初二月考成绩分析总结反思篇4

这次月考我对我的物理考试成绩不是很理想，因为我有好几分都是因粗心、不认真造成的。其实有很多的基本知识我还是没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了，等发回来看自己也错了那么多。考试，自然不用说，成绩起伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视物理。

就针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。第一，复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小学班主任对我说的话来：“你虽然觉得擅长那一科但是事实

并不是你想的那样，有时间应该去琢磨自己的弱项，提高的空间还很大。”总听人家说“不听老人言，吃亏在眼前”，现在真正自己体会到了。倘若考前认真温习一下书本，或许结果会比现在更好些。第二，做题的时候太急了，觉得这次的题目做起来并非那么的难，很多题目连题都不带看完的就去做下一个，然后不会的连想也不想就在那空着，继续做做后面的题。在最后的几分钟里我更是不去检查一下哪里有错，觉得我已经写完了也认为那些题做得挺好的，但发下卷子，错的几乎都是那些被我忽略的题。第三，审题不够细致。有些题目并非不会，就是马虎，什么法线应该是虚线我画成了实线，空里添度数的我添成了反射光线，计算题的输给算错了….这些都是因为粗心大意造成的。这错不知犯过多少次，但似乎是屡教不改，尤其是一着急，就更别说了。而且错的都是老师强调过的题，错的太冤了。

这个学期还有大半，这个局面也并不是无可挽回的，只是我要付出比别人更多的努力罢了。以上的缺点我会尽量改掉，相比大喊“我一定要改掉所有缺点”的空口号，我想尽量更实际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成绩。

初二月考成绩分析总结反思篇5

八年级生物期中考试已经告一段落了，特对本次的生物试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中取得更好地成绩!

本次试卷共分两个大题，满分一百分。

一、试卷总体印象

本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。题型、难易程度适中。大部分题目在课堂上有强调过，有训练过。因此学生大部分能把大部分分数拿下，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容相对比较丰富，学生完成情况不错。

二、得失分情况和原因进行分析

第一大题：单项选择(共25题 50分) 。

考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是50分最低分是10分。初一的学生大部分能摆脱

小学学习知识死记硬背的模式，会自己去学习、分析问题。大体问题如下：

1、大部分学生对知识的掌握比较牢固

2、学生对较活的题应变能力相对较好

3、能将学到的知识应用到实际

4、会对问题进行分析。

5、能够很好的应用平时训练各种方法来解一些比较不确定的题目，比如说排除法，假设法。

初二月考成绩分析总结反思篇6

虽然说这次月考的题相对以往来说比较难，但是我还是从这次考试中看出了很多问题。

在考数学时，我认为给的时间太少了，以至于还剩下两道大题的时候就只有15分钟了。在这样紧迫的时间里，因为太着急，我还把24题的答案写在了23题的空里，这无异于火上浇油。导致错了一道大题，扣了7分。

语文这次我的文言文扣了4分，这是因为我在考试复习时只注重复习了《马说》，却没有复习陋室铭，所以我的古文翻译一个都不会，理解分析题也扣了一分。

政治这次考得还行，而历史，我在复习时虽然很条理，还做了很多题，但还是没有进行对单元主题的整合，所以在一道综合题上扣了两分。

物理，我的实验探究题做得不好，说明我的题做得还是不够，而遇到拿不准的答案是，我总是自己解决而不问老师，所以答案不标准，吃了大亏。

改进措施：

1、语文的古诗复习时以为自己都会了，不经常写，导致错了不该错的字。

2、英语的任务型阅读需要学会思考与分析，把句子都抄完整，从原文中筛选词句。

3、数学与物理还需加强基础与拓展训练的结合，要勤问问题，拿

准简答题的答案再下手。

4、在背历史时，要进行整合记忆。将知识组织成提纲，便于记忆。初二月考成绩分析总结反思篇7

时间如流水一样淌过，转眼间第一次月考席卷而来，我满怀憧憬地走进考场，但结果令我大失所望。面对这一张张优而不尖的试卷，令我不经陷入沉思。看着一道道不该错的题目被印上疤痕时，心底里感到无比的自责，望着着鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。是我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来仔细浏览试卷时，才发现原来自己是多么的粗心，急躁。最让我痛心的是数学，由于前面被耽搁了一点时间，最后一题压轴的大题就被活生生的扒去了二十一分。最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我废尽脑汁。最让我失望的是英语，一道简简单单的选择题就拿走了我的八分，课文填空更是毫不客气，两份就这样从我手上溜过。最让我失望的是物理，两个我烂熟于心的物理学家，我一个激动就填错了，还骄傲自大，现在一回想起，才绝得自己是多么的可笑，多么的无知!这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。

从这次月考中我总结出许多道理；如果只一味的去找理由，或者把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

初中学生月考总结反思【10篇】

初中学生月考总结反思【10篇】 各区教研分会(或教研室)、学校或年级组组织的每月一次的较大型阶段性检测。下面给大家分享一些关于学生月考总结的范本，更多学生月考总结点击“总结大全”查看。 初中学生月考总结反思1 第二次月考成绩出来了，给我的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。 这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下第二次月考。 第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分(不含口语听说考试成绩)，文科综合253分(政治81分，历史78分，地理94分)，总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。 这次语文，选择题全对(24分)，二卷为96分。二卷暴露出来的问题是： ①文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。 ②诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。 ③默写必背的古诗文篇目不能满分。 ④现代文中的阅读，基本的一些术语掌握还不够熟练。 ⑤作文思想不够深刻。 其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心”。 这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难过。 考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再认真地把选择

初二月考成绩分析总结反思

初二月考成绩分析总结反思 初二月考成绩分析总结反思600字 初二月考成绩分析总结反思篇1 在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。 说实话，我十分紧张，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。 可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种.种的原因都是不细心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。 我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。 语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的十分好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。 应当说，我的英语成绩一向是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来能够......没办法，全都没考好。 从小，我父母就教育我，谦虚使人提高，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我觉得十分对不起他们，我暗暗下定决心，成绩必须要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好教师传授的

八年级月考总结与反思

八年级月考总结与反思 八年级月考总结与反思 从学生的试卷上体现的问题 3、从答题上看，不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类 旁通能力，缺乏灵活性。 4、不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。解决应用题中等量关系式不会找。二结合平时上课学生的表现与作业，发现自己在教学过程中存在以下几个问题。 1、思想准备不够。 2、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。 通过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。 3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学 习要求。本次期中考试不仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强 及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的 过程中，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄 傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事。 4、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。 从本次期中考试来看，相当部分学生存在着计算方面的问题，稍微复杂一点的计算错误百出。特别是解分式方程的题目。 改进措施： 1、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人 为本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通， 消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指

导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。 2、在讲解例题时多找他们分析题意，找他们陈述自己的解题思路，由浅入深，帮助他们克服畏难情绪，从而达到提高这部分学生学习成绩的目的。 3、重视知识的获得过程。学习要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，课堂上教师应为学生留下思考的时间。为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。 4、注重课堂的效率，学生的学习纪律和学习方法的指导。 总之，教学中有得有失，今后教学中我会不断学习先进的教育教学理论，不断反思自己的课堂教学，让自己真正走进新课程。 八年级月考总结与反思[篇2] 一、思想认识不够，过分相信学生的学习自觉性和学习能力。我这学期接了八年级七班，过分相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课，忽视了部分基础知识不够扎实的学生，造成其学习困难增加，成绩下滑，进而逐步丧失了学习数学的兴趣，为后面的.继续教学增添了很大的困难。 二、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。 从本次考试成绩来看，数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。回顾自己在教学中所进行的备课工作，以及针对性练习，感觉难度过大，没有估计到中等生的学习能力，无形中给中等生的听课和理解增加了难度，造成其对知识点的理解不够透彻，运用知识的能力下降。通过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。

初二月考总结与反思（精选9篇）

初二月考总结与反思（精选9篇） 初二月考总结与反思篇1 在本次月考中，随着成绩的出炉，自身的缺陷也逐渐暴露。 语文：在名著阅读中扣了不该扣的分数，这几分完全可以把握在自己手中，但却装台土豪不要那几分，其实在复习的时候偷懒的思想就已经来了自认为这张讲义才能得三四分就在学校里选择性背诵，虽这次是侥幸碰到一题，但怎么可能会每次都能如此幸运的猜中题目，自己又不是可以预测未来的神仙，结果就因为差那几分就可以上升一个名次，十分可惜，并也不注意答题技巧，还答不全面，有着四条线的题目却只回答一条，分数从何人而来？ 数学：自己的心理素质十分不过关，当时间还只有五分钟的时候心理上已经快要崩溃了还有俩道题没写，虽然知道考试时千万不能紧张，一紧张就完全乱了套，脑子无法集中注意力，手还情不自禁的在抖动，直到老师来说延长20分钟，心中才把一块石头放下，过了好一会才进入状态，但可能是前面太过于紧张，使后面无法沉淀下来再加上自身没有多思考，求到一种答案就心满意足了，才这么差。 英语及物理：英语的语法自己没有背熟，经常出现分不清楚是todo还是doing就去靠运气瞎猜，但关键是运气还不好，总是有大部分的题目猜错，而且阅读理解还是一败涂地，说明对文章不理解。物理的知识点虽然背会了但却不能灵活运用，还在做题时瞎开脑洞，这可是学生考试时的天敌啊。 小四门：四门副科虽都在40分以上，但其中也存在因背不会知识点而投机取巧，这是典型的机会主义，而且存在明显的偏科，好的与差的一比是天壤之别。 此次月考便是下一次的进步的动力，加油吧，少年。 初二月考总结与反思篇2 本周三我们进行了开学以来的第三次月考，这次我考的并不好，虽然老师还没念名次，但我知道我还没有进我们班的前十名。这次我对自己很失望。

初中月考成绩分析总结与反思

初中月考成绩分析总结与反思 中学月考成果分析总结与反思1 这次考试我退了20名，班级164名，班级25名。上次总成果是班级144名，我发觉自己身上存在着很多问题，使成果退步了。 1，是没有充分的把握时间，这是我退步的一个很大的缘由，由于科目多，学习也焦灼，各学科都会在自习课上留一些作业，当把作业写完的时候，自习课都快要下课了，所以自习课没有抓好时间去复习，到了考试前我有些科目还不熟。 2，在上课时没有仔细地听，结果到复习的时候记起来很吃力，很费时间，是原来就少得的复习时间变的少之又少，卷上有许多老师讲过的题，由于上课没仔细听，失去了许多不应当失掉的分，影响了总成果。 所以，要充分的利用好复习时间，不要盲目的去看，要上心去记，上课仔细听讲更重要，由于老师讲的都比较全面，比书上的知识要全面，复习起来也不会太吃力。 语文：93分，班级65名，是第一次考这么好的成果，卷子上发觉有很多得零分的题，是把这些题看的太浅了，没有更深的去理解。要多写一些语文题，多一些有价值的书，让自己积累更多知识。 数学：47分，班级187名，卷上的题太难了，还有自己

做的题太少，要多做一些题。 英语：55分，班级189名，还是基础不好，背的语法也少，英语是最重要的'学科。 我要把星期天的时间要来复习英语，从七班级，一点一点的复习。 物理：57分，班级142名，已达到了自己的目标，盼望继续保持。 化学：37.5分，班级108名，书上的一些知识没有背熟，做的题也比较少，卷上的题有的都没有见过，要多做题，多背，不会的去问。 政治：43分，班级205名，应为复习时间少，政治都没有好好复习，老师也没有说什么知识重要，在哪盲目的复习，也不习惯新老师的教课方法，和八班级的政治老师教的方法迥乎不同。我想：我会渐渐地习惯的。 历史：36分，班级192名，也是没有好好的复习，没有背熟，结果一些大题都不会。 现在已经是九班级了，错过了就不会再回来了，所以九班级要有一个好的结尾，所以努力的去学吧! 中学月考成果分析总结与反思2 星期四和星期五，是一次月考，每个人考的成果也不一样，几家高兴几家愁。 英语，我怕罚抄，就改了几题，但没想到老师开始查了，

月考成绩分析总结与反思5篇

月考成绩分析总结与反思5篇 月考成绩分析总结与反思1 接下来由我为大家总结一下本次月考物理科目的情况。 在本次月考中，全级718人有304人达到了80分以上，也就是我们所谓的优秀，占全级总人数的42.3%;及格人数577人，占全级总人数80.4%。全级物理平均分数72.2分。 本次月考物理试卷是由我命题的，在命题过程中，我尽可能将书上每一个重要的知识点以各种不同的题型出现在试卷上，着重考察了长度时间的测量以及第二章声音的一些题目。我相信试卷上的绝大部分题目大家并不陌生，很多试题都是我们直接或间接接触过的，那么考试结果又是怎样的呢? 毕竟初二学年的第一次考试。都说初二成绩容易塌腰，又加上新增物理。 说句公道话，其实物理没什么难学的，尤其是初中的物理。学习重要的是兴趣，假如你对物理很有兴趣的话，那我相信你学习初中物理就不难了;但如果你对物理没有兴趣或者只有一点点兴趣的话，那你就需要多看一下物理书了，其实物理书上讲了许多十分有趣的现象和事物，多翻一翻物理书，你就会发现物理其实很有趣，那你的注意力就慢慢地跟上来了，这样物理概念和公式就轻而易举地记住啦。考高分的重要一点是多作物理练习册上的练习，错题搞清楚为什么，加 第1页共7页

上多做，见识多一点的题型，那考试拿高分就十分容易了。 我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的（方法）去背，不能死记硬背，因为物理毕竟不是文科，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。 我希望大家从这次月考中总结出一些学习道理和（学习方法），当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试! 学习，不仅仅要用脑，还要用心! 月考成绩分析总结与反思2 时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来，我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。 当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简

初中月考成绩分析总结与反思五篇范文

初中月考成绩分析总结与反思五篇范文 时间过得飞速，一个月的考试转瞬就结束了。那么如何写好对初中月考成果的分析总结和反思的范文呢？以下是边肖为你整理的五_月考试成果分析总结和反思范文，希望对你有用！ 初中月考成果分析总结与反思1 这次考试我掉了20个学生，年级164个，班级25个。上次总成果144，发觉自己有许多问题，成果退步了。 1，就是没有完全把握好时间，这是我退步的一大缘由，因为科目多，学习也惊慌，全部科目都会在自习课上留一些作业，作业做完了，自习课就要下课了，所以自习课没花时间复习，考前有些科目我也不熟识。 2.我上课没有仔细听讲。结果复习的时候就很难记，很费时间。原本稀缺的复习时间变得很少。卷上有很多老师已经谈论过的问题。因为上课没有仔细听讲，丢了许多不该丢的分，影响了我的总分。 所以，更重要的是充分利用复习时间，不要盲目看，要专心记。上课仔细听讲更重要，因为老师讲的东西更全面，比书本上的学问更全面，复习起来也不会太难。 语文：93分，65级，这是第一次得到这么好的成果。试卷上发觉许多零分的题，但是太浅，理解不深。要多写语文题，

多写有价值的书，这样才能积累更多的学问。 数学：47分，187级学生，卷上题难度太大，做的题太少，须要多做题。 英语：55分，189级学生，基础还是很差，语法比较少，英语是最重要的科目。 我会用周日的时间复习英语，从七年级起先，一点一点。 物理：57分，142级，已经达到他的目标，希望保持。 化学：37.5分，108级，书上有些学问没背，做的题也少。卷上有些题没见过，要多做题，多背题，多问不会的题。 政治：43分，205级学生，因为复习时间少，政治没有复习好，老师也没有说学问重要，盲目去哪里复习，不习惯新老师的教学方法，和八年级政治老师的教学方法有很大区分。我想：我会渐渐习惯的。 历史：36分，192级，还没复习好，没背，结果有些大题不知道。 现在是九年级。错过了就不回来了，所以九年级应当有个好结局，好好学习吧！ 初中月考成果分析总结与反思2 随着国庆大幕的落下，初三的第一个月已经向我们挥手告辞，一个月就这样在每天2.1的惊慌生活中悄然逝去。作为一个即将中考的学生，没想到初三繁重的课业。暑假过后的硬翻花训练，为新学期的起先铺平了道路。

初二月考总结与反思

初二月考总结与反思 初二月考总结与反思「篇一」 这次月考，我失败了，考的很差很差。 高一学生月考小结。跟分班时候的排名相差太大了。再次，本人深感愧疚。 本人这次六门总分是350分，期中只有一门是及格的。语文，而且是可怜的分数，才93分，本人再次作出深刻的.检讨，其实，这次考试之所以考得这么差是因为这一个月我根本没用认真听一节课，甚至是半节课。 所以本人在此保证，这次考试以后，我一定拼命学习，期中考试一定靠好，如有违上言，我自当退学。 初二月考总结与反思「篇二」 高一月考总结与反思（精选） 第一篇： 几乎每次月考都要写月考反思，每次写月考反思都有一种不同的心情，忽然感觉好累不想在继续下去，内心中有一种声音在呐喊：“停住吧，少年你已经够累的了。” 而仅存的理智又在提醒我：“坚持下去吧，走上这条路，就不可能回头了。”的确，何必在纠结，既然选择了，又何必退缩。 人总要经历些成功和失败，一生中也难免有几天的失意和惆怅，重要的是坚持自己最初的选择，并且付出自己的努力去为之奋斗。 从前总把自己看的太强大，总感觉自己要办成一些事，并不用分多大力气，直到现在才发现，其实大家都一样，都是身处在一个环境中的人，慢慢发觉了大家其实都在努力，而且谁也不比谁活的更容易些，只是面对生活的心态不同罢了。 换一种心态去面对生活也许阴雨连绵也是美丽的。 有爱就有恨，有盛就有衰。因为有这些才有千古风云，激荡回响。才有荣辱兴衰，可歌可泣的历史。 高中月考总结主要是对这一个知识掌握情况的一个检验。所以不仅仅希望每一个同学能检验反思自己，同时还能更加有效的对所学的知识进行查漏补缺。

第二篇： 短短三天的月考结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我很幸运的夺得了数学的'第一。下面我跟大家分享一下我的一些学习方法。 一. 我认为上课听讲是最重要的，课上认真听讲的效果可能比下课付出双倍的时间还要好，要听重点，尤其是老师反复强调的要点、难点。上课一定要记好笔记，这是回家复习的基础，一定不要把细节弄混。 二. 因为我的家离学校很远，所以我经常在公交车上复习一些要点。回家后要认真复习，尤其是平时小测、考试时的错题。 三. 上面这些方法可能大家都知道，下面我要介绍一个很独特的习惯：每天晚上睡觉前我都会把今天学过的所有的知识过一遍，早上醒后也要复习一遍。 下面是考试中我的一些方法。 一. 要把简单题做对，前面的一些填空选择并不是很难，所以我们应抓住这些得分点，给后面难题留出一定的空间。 二. 考后的心态也很重要，一定不要和其它同学对答案，和同学对答案是考试结束后的大忌，只会造成下一科考试更加的慌乱、怀疑、沮丧。因此，我们走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。只要出了考场，就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为同学在一起，总免不了要议论考试内容，这势必引起自己对考试的回想和怀疑，从而引起情绪波动。 以上是我面对考试的一些方法，每个人面对考试都会有自己的方法，希望大家找到最适合自己的方法，祝愿大家在下次考试中取得好成绩。 初二月考总结与反思「篇三」 转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学 期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，通向出国留学网鲜花与掌声的人生之路，也 必定是曲折的但愿这次考试会给我以启迪，给我以前进的希望。在日后，为了下一次的成功，继续努力!

初二月考总结反思600

初二月考总结反思600 初二月考总结反思600 考试最终目的是自我完善，同学们要善于从考试中找到自己不足，进行查缺补漏。以下是专门为你收集整理的初二月考总结反思600字，供参考阅读! 初二月考总结反思600字(1) 一次失败不代表永远都会失败，一次成功也不能代表永远都能成功。像幸运这种东西不可能伴随着你一生一世，在人生的旅途中，人难免会遇到挫折，坎坷，也难免会在这些挫折与坎坷之中失去信心。比如一次失败会让你失去信心;月考失利会让你失去信心;遇到让你想破脑袋也想不出的事情也会让你失去信心。那么，在失落过后的你会不会有那么一丝丝的不甘，有没有一种想要再考一次的冲动呢? 上一次的期中考试是我考的最差的一次，虽然题目是比第一次的难度系数要高，但是最主要的问题还是考试前并没有复习，做题时粗心大意，不够细心，并且昨晚以后并没有检查，和考完以后的洋洋得意! 之前我对自己的成绩一直都满意，觉得自己已经非常的优秀了，并不需要努力，所以考试之前我都从不复习，在别人努力复习埋头苦干的时候，我却在玩乐，甚至还大言不惭的要和同学比试，因为那个人的学习底子不如我的那么足，所以我就对他说，以25分为界限，多余25分，我赢，少于25分，他赢。当初立下这个约定的时候，我承认，我是有压力的，但是我的自信心让我觉得他不可能考过我，那怕是25分的差距。但是，现实就是这样，就是这么的残酷。在试卷发下来的那一刻，我傻眼了，因为只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格线的怀抱中徘徊，那个与我比试的那个人与我相差了15分，我感觉到非常的失落。 那一刻，我明白了，那所谓的自信不过是自负罢了，当初的洋洋得意在现实的面前就是那么的不可一击。在我努力的时候，别人也在努力，在我松懈的时候，别人还在努力，那么别人与我的差距就这样一点一点的拉近了。这一次事例就好比是龟兔赛跑的故事一样，你不努力，总有一天是会被别人给追上的。 初二月考总结反思600字(2) 进入八年级的第一个月里，个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果，将学习部这样一

初二月考过后的反思总结6篇

初二月考过后的反思总结6篇 一次月考，可以让人发现自身的很多缺点，可以让人看出自己的学习状态，下面是小编为大家整理的关于初二月考过后的反思总结，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 初二月考过后的反思总结篇1 在新课改指导下，预习指导课，要学生在新知识的自学中，形成正确的思维。改变预习错后再纠错的方式，即在第一遍接触新知识时，就形成正确的知识体系，以免错误思维定势。抓住第一印象的教学，实行预习、指导相结合，再巩固提高的方法。真正提高学习效率。 展示引领课，根据题目的难易度，加强分析思路的点拨;评比一题多解的方法;提升一题多变的功效。重点在低时高效上下功夫，谁 能写让谁写，谁能讲让谁讲，真正让学生“弄明白、求甚解”。减少误区形成。 2、提高计算能力，减少失误。 平时加强计算能力的教学，不准学生使用计算器。点拨计算技巧、学习策略，运用好化简方法。加强整体思想、化简合并思想、转换思想的教学。对于两问以上的题，要求第一问的答案至少检查两遍，养成习惯，形成数学能力。从而提高计算速度，节省出二次检查时间减少失误。 3、加强阶段复习，完善知识体系。 在不耽误新课进度的前提下，做好小结复习或阶段总结。可通过办《数学报》、制数学知识卡片或整理笔记等形式建立知识体系，形成完整知识结构，掌握知识间的前后联系、来龙去脉防止遗忘。 4、规范解题格式，加强书写。 到了初三经常接触大题，要求学生做题要分版块。在展示课中，做为一项加分奖励，以示提醒。平时作业不用圆珠笔、不使修正液养成习惯。在证明题中，不丢条件不跳步，力争答案符合中考标准。 5、加强考试方法指导，炼心理素质。

从考试前做好一切准备入手，试卷下发后不忙于答题，先通览全卷做到心中有数。一般从一题开始由易到难去做，亦可从三题开始中 间开花。总之从易到难、从会到不会，若遇不会的先放下，以免耽误时间。采取一遍一遍扒皮的方法答卷。最后攻克难题或最难一问，学会放弃有舍有得。 6、家校联动，形成合力。与家长经常沟通学生在校情况，尤其完成作业情况。让家长监督家庭作业按时完成保证质量。有条件的家庭发动家长给予补差，对于单科差生，实行作业单独收发，个别辅导、个别关照，限期赶上队伍。总之，本次考试已经过去，我要在以后的教学中按照以上措施抓好落实，不为失败找理由，多为成功想办法。胜不骄，败不馁。在第三次月考中永创佳绩。 初二月考过后的反思总结篇2 这周二，月考终于结束了。但是月考前后的故事我却没有忘记。 在月考前的这两周，我的睡觉时间有着很大的差别。考前两周时，每天下学后，我疾步从学校往家里赶，一路上，一直在超越别人，早早就回了家，拿出计划本，按计划开始复习。先写语文作业，我把思维完全放进题目里，全神贯注地思考答题的方法，仿佛手和笔只是为了写字，大脑神经都已经钻进了题里，在题海中遨游。每一门功课，我都是这样专注地去学习。 而月考前一周，由于计划安排不合理使得每天的睡觉时间很晚，睡眠不足，导致学习效果特别差，学习时总是进入不了状态。月考前订计划的合理与否对我的影响，我并没有忘记。 月考时，第一门考语文，我拿起笔轻快地答着题，依旧把思维钻进题里。虽然写题写得手都困了，都有些麻木了，但我依然坚持着。在考试中，大地颤动了一下，都没有影响到我，我仍然认真地答着题，可能是太投入了，连时间都没顾上看，当清脆的铃声响起时，还没有检查呢!很可惜，直到考完试出来了才听见同学说刚才是地震了，我也太专心了! 数学开考了，我吸取了上一门的教训，把时间把握好，争取答得又快又准，最后不但提前完成，还进行了检查，我很满意!

初二月考总结与反思

初二月考总结与反思 初二月考总结与反思1 本次月考结果，个人认为很不理想。分数：语文：84;数学：99;英语：89;物理93。总排名：20。再次刷新我的初中排名最低记录，英语成绩再创新低。 我认为这次数学考得还算很好，不该丢分的地方没有出错，一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成绩实在是可惜，关于《水浒传》的名著阅读我扣了两分，实在不应该。假如算上这两分，我就可以进85分。英语的成绩实在是不理想，和我前一阵时间学习的松懈有关。大多数的分数均扣在马虎上。物理后面计算题的步骤不够全，跳步比拟严重，导致扣了不应该扣的三分，前面填空除错单位扣了四分。 粗略的算了一下，我因为马虎而扣掉的本应得到的分数是……18分!这是多么严重的数字。假如算上这18分，名次就能向前走一大块。 导致以上错误的原因，是因为我最近的学习不在状态，非常松懈。 有一句话说：“把作业当作考试，把考试当作作业。”这句话说得非常正确。在做作业的时候要像考试一样重视，反复

检查，只有这样才能形成习惯。细心一定要从每天的作业做起。只有每天的作业都做到了重视、认真，才能在考试时不马虎。而把考试当作作业，就是在考试时不能紧张，要像每天对待作业一样对待考试。 最近我的作业质量较差，反响到分数上就是马虎马虎再马虎。这都是因为我的学习态度不够积极。我非常贪玩，一有时间总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。 考到第一不难，难在保持住第一的位置。“逆水行舟，不进那么退”这个道理是非常正确的。人人都在想着进步，都攥着拳头使劲。而假如在这时，以进步的同学为参照物，我就是后退的，即为不进那么退。总之，人不能躺在过去的成功上睡大觉。而那样的后果就是像我这样，往下走绿字。 然而这次的失败不代表以后不会成功。”Failure is the mother of success, and we must learn from the failure.”正是这样，人总是要犯错误的，但是失败后一定还得站起来。爱迪生创造电灯的时候，经过了一千六百屡次失败，可最后还是创造出了电灯泡。我也已经要再接再厉。

月考总结与反思500字初二

月考总结与反思500字初二 时间如流水般流淌而过，我们第一次约克噢技术了，随着时间快速流走，成绩也要下来了，也要写总结和反思了，下面是由小编为大家整理的“月考总结与反思500字初二”，仅供参考，欢迎大家阅读。月考总结与反思500字初二【一】 面对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，老师的法宝。”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的说考试是校园里最让人头疼的事情。 这次学校又开始了初二下半学期的第一次月考。 考场上，同学们奋笔疾书，也有许多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而下午只有生物和地理。 我向来考不好生物，甚至要比xx名开后的同学的生物还要差，于是，我全复习在了生物上，功夫不负有心人，终于，我的生物考了xx，但其他科目考的一塌糊涂，当生物老师说32为及格分时，我真是大跌眼镜了。 考试中，由于自己写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪”。真是后悔啊。果然，数学和政治考的很差劲。 在这次考试中，只有生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了xx，没及格的人有xx 个。 这次考试，考得不好，自己的目标计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有认真背记，没有掌握重点，手太懒，不会巧妙背记，所以才导致了这次考试自己跌入谷底。 现在后悔已经是晚了，真是“早知如此，何必当初”啊！ 为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们更应该下功夫，“一血全耻”。 月考总结与反思500字初二【二】 时间如流水般淌过，转眼间第一次考试也已结束，试卷也发下来

了。望着试卷上的分数，我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！我平时不上课不认真，不好好听讲，竟然有很多的科目没有及格，特别是物理，分数很低，很多知识点都没有背熟，导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学，我就已经学的不够好，已经落后了，希望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差，考前并没有好好复习，没有把知识背出来，在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好，很差劲。英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当作文/的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中，历史我有了进步，虽然分数不是很高，但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自己的水平。 总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。 月考总结与反思500字初二【三】 “月考成绩出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀！发！”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎！考这样的成绩怎么见人呀！数学xx分，英语xx分，还可以说的过去，可是语文xx分，政史地生xx在小学我从来没有考过这样的分数啊！哎！现在真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。 我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记？没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记

初二月考分析总结反思600字7篇

初二月考分析总结反思600字7篇 初二月考分析总结反思600字（篇1） 初二第一次正式考试月考通过，成绩很不理想，好像上了中学就遇到了“滑铁卢”。难过沮丧之后，我会仔细分析问题出在哪里。 英语是一门需要积累和努力的学科。光学课本上的知识远远不够。平日英语知识的匮乏和积累的不足毫无保留的体现在这次月考中。有很多新单词，很多奇怪的搭配。问题出在阅读和完形填空，文章基本没看懂，所以题目肯定会错很多。这是因为我不重视英语，以为掌握了书的内容就够了，但不知道有多少人同时掌握了更多的东西。当然，中考不限于书本。我的英语基础不好，所以我需要花更多的时间学习英语。扩大他们的英语知识。 物理是这次月考失败的主要原因。考题难，问题出在自己。物理题应该填在试卷最后的答题卡里，但是我没看就写在试卷上了。在快速上弦的时候，我慌慌张张的抄了答题卡。抄的过程中，前面写对了，后面写了一串，导致扣了十几分。当然，试卷上经常出现看不清单位、笔误、看不清题目等问题。但这一切都是表面现象，真的是你没看清楚吗？如果我认真尊重每一个问题，关注每一个问题，我就不会读错，也不会读错。初二想多关注一门新课程，更加努力。 数学还是最古老的问题，就是粗心。第一道选择题错了。省略号没看清楚，考了就后悔了。但是没有帮助。我只是单纯的关注这个问题，

以为简单就一笑了之，却不知道自己不经意间忽略了一些小细节。还是那些问题，关注，态度。 我要牢记这次月考的惨痛教训，从根本上解决不重视不尊重不重视的问题。学习需要骄傲，但千万不要骄傲，把自己压平，什么都认真。初二月考分析总结反思600字（篇2） 这个周二，月考终于结束了。但是我没有忘记月考前后的故事。在月考前的两个星期，我的睡眠时间大不相同。考试前两周，每天上学后，从学校赶回家，一路超越别人，早早回家，拿出策划书，按计划开始复习。首先，我写语文作业。我把思绪完全投入到题目中，专注于答题的方法。好像我的手和笔只是用来写字的，我的大脑神经已经钻进了题目，在海里游来游去。每一科，我都是那么敬业的学习。但在月考前一周，由于计划不合理，每天睡眠时间很晚，睡眠不足导致学习效果差，学生学习时总是无法进入状态。我没有忘记月考计划的合理性对我的影响。 月考的时候，我考了第一次语文。我拿起笔，轻快地回答了问题，我仍然把我的想法融入到问题中。虽然写碑文的时候很困很麻木，但还是坚持下来了。考试的时候，大地颤抖了一下，没影响到我。我还是很认真的回答了问题，可能是我太投入了，连时间都没看。门铃响的时候，我还没检查呢！可惜刚才没听同学说是地震，太用心了！数学考试开始了。我吸取了前一条的教训，把握好时间，努力快速准确的回答。最后，我不仅提前完成了，还检查了一下。我很满意！

八年级的月考反思

八年级的月考反思 在日常生活中，教学是重要的任务之一，反思过去，是为了以后。如何把反思做到重点突出呢？以下是店铺精心整理的八年级的月考反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 八年级的月考反思1 3月份的月考，已经落下帷幕。八年级的月考成绩在昨天浮出了水面。可以说，政史地考试的成绩并不是太理想，并没有达到预期的效果。对此，我要反思我教学过程中出现的问题，要及时反思及时总结。我从几个方面来说说我的问题及改正措施。 1.指导思想上的错误。八年级下学期来，由于面临升九，赶课程的压力。在思想上我加快了地理的学习进程，想早点结束地理学习，节省更多的时间学习九年级的政治历史内容。政治上学习难度的加深，需要政治术语的运用，学生语言积累再学习的过程，放慢了政治教学，也没有去做过多的训练。所以政治学习有点松弛，需要转化，需要强化学习，提高政治成绩。 2.历史课程进度也是比较快，学生对知识点还没有深度掌握，也没有建立知识点之间的联系，在解题或选择的时候就带有盲选的可能性。下一步，强化学生知识点的记忆和累加，通过训练强化知识点的联系。在这些措施实施下，培养学生会去审题，会去做题，会把握知识点间的联系，从而提高历史的学习积极性和兴趣点。 3.政治学习的加强，读要点，理解点，规范点，要答点。前期的学习就是明确政治要点，平时课堂上学生集体复习或自背，也可以分组背知识点。在政治的训练的过程中，要让学生尝试着用学过的政治要点去理解题，规范做题要求，要学会用政治术语去答题。总之，政治的学习要强化的专业术语，答政治术语，要理解到位。 4.考后100分，考后加强试卷的巩固和查漏补缺工作。对于课目没有达到要求的，要求去找负责人再去学习考试试卷。一方面便于负责人的提高，一方面也要求不达标学生的积极主动。还是没有完成规定考后100分试卷测试，就要采取学生去写试卷上的错题，并建立纠

初二月考总结与反思(5篇)

初二月考总结与反思（5篇） 初二月考总结与反思【篇1】 月考是对一个月以来学习的情况及学习方法、学习状态的总结，目地并不在于比较、排名，更重要在于总结这一个多月的学习情况。 这一个多月的整体学习情况都比较忙碌，每天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八年级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。回家的时候，把作业写一写，简单温习功课，一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有改变，这样的学习生活明显是不够的。 这次的月考虽然名次并不差，但是成绩也并不理想。均分连85分都没有上，既没有比较明显突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来，发现各科目扣分的区域集中在：基础知识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧知识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化，而要放到考试最后几天“抱佛脚”。而且每天光写作业就要写到很晚，很多想要做的额外内容都不能完成。 经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习方法： 1、巩固基础：上课的笔记要认真，下课后才能便于复习。当天的内容当天消化，每天安排一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。 2、抓紧时间：抓紧细小的时间写作业，提高效率，夯实基础，才有时间来做有难度的训练。 3、调整状态，戒骄戒躁：在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾画，对每一道题都要认真审题、细致分析，尽量避免粗心。 4、多做一些课外提升题，每天有计划有目标。 初二月考总结与反思【篇2】 第一次月考圆满结束了，为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取经验教训，现对本次考试试卷作一全面分析。 一、试题分析

初二第一次月考总结与反思

初二第一次月考总结与反思 初二第一次月考总结与反思1 紧张的月考结束了，我怀着一颗忐忑的心，等来了学生的考试成绩。我已经有四年没摸物理了，再拾起来的时候，感觉到多少有些生疏，尤其是今年又赶上教材改革，对于学生掌握的如何，自己心里一点底也没有，他们能考出自己期望的成绩吗把年级组长发过来的成绩看了又看。成绩好像还不错，自己所教的三个班成绩差别不大，而且比另外一个班要好些。可仔细分析后我发现，学生的成绩与自己的期望值相差甚远。 一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。 这套题是我在第一单元测试题的基础上，经过筛选、增删，出的一套包括第一单元和第二单元前两节内容的试题，也就是说，这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型，这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅达到及格分是远远不够的。分析学生的试卷发现如下问题， (一)学生的基础知识掌握较差。如填空题的第17题“正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是。”这个题目在小学六年级数学中就已经学到了，然后在第一单元学习速度时又经过再三强调，本以为这样的问题学生应该掌握得非常熟练，但通过分析学生的试卷发现，这道题学生答对的还不到30%，这反映出在平常教学中自己对学生要求不严，缺乏必要的检查。另外如第18、19、题，出错也很多。

(二)学生对知识的综合应用能力不强。例如实验题第25、26题。尤其是第25题的第(3)小题，“小明在第个阶段的速度低于全程的平均速度，为了提高成绩，你对他的建议是”。第一个空很多学生只填了一个阶段，反映出学生考虑问题不全面;第二个空大部分学生没有答出要点，如有的学生答“加强训练”、“提高起跑速度”等。反映出自己在教学过程中对学生缺乏相关的训练。 二、各班的学生的成绩有差距，尤其是优秀生的差距较大。分析这次考试成绩，我发现，这次考试物理总成绩70分，60分以上的二班有9人、三班有18人、四班有12人，最少的与最多的人数差了一半，这反映出一是各班学生发展不平衡，再是自己在平时的教学中对优秀生，尤其是对二班和四班的优秀生培养缺乏必要的重视。 三、学生的个体成绩差距较大。这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严重，成绩好的可以达到60分以上，甚至于接近满分，而成绩差的却只有10分左右，最低的甚至只有可怜的一位数6分。应该说，物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科，不存在基础好与坏的原因，只要用心学，都能学好，例如八四班的赵志凡同学，他的总成绩在班里排到了第44名，可是他的物理成绩却达到了54分，比全班的平均分高接近10分，在班里可以进入前20名。学生的成绩出现差距是必然的，但是差距不应该这么大，我想着与自己平时教学中的管理松懈有着必然的联系。 根据学生在这次考试中学生出现的若干问题，我觉得自己在今后的教学中应从以下几方面加以改进：

初二月考总结与反思（通用30篇）

初二月考总结与反思（通用30篇） 初二月考总结与反思篇1 一、设计意图 本次数学月考检测试卷主要以教材为依据，着重考查了基础知识与基本能力，比较突出地考查了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力，淡化与减少机械记忆性的内容，情景力求生活化，贴近学生的实际。重视对数学思想方法的考查和基本运算及画图操作能力的考查，同时渗透了数学思想的考察和应用。按照新课标的总体要求，试卷整体难度属于中等程度，体现了“双基”考查的基本要求。 二、试卷内容分析： 本次试卷主要考查了第十一章一次函数及第十二章条形图与折线图的内容。题型以填空题、选择题、解答题为主，全卷以百分制命题。 三、失分原因分析 1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，选择和填空题失分较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。例如，有个别同学对一次函数的性质不能熟练掌握，造成答题失误。 2、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。如在填空题中第3道题:已知一次函数y=kx+b，请你给出一个k的值:______，使随的增大而减小..有相当一部分学生不能正确写出答案，纯粹属于答题不细心所造成的。 3、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。 4、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱，涂改现象严重，答题结束不能认真

初二月考总结(15篇)

初二月考总结(15篇) 初二月考总结1 在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。 说实话，我十分紧张，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心境结束了这次月考。 可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种.种的原因都是不细心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。 我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。 语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破记录了......阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的十分好......这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。

应当说，我的英语成绩一向是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的.地方还是错了，本来能够......没办法，全都没考好。 从小，我父母就教育我，谦虚使人提高，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我觉得十分对不起他们，我暗暗下定决心，成绩必须要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好教师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题能够大胆去问教师，不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题，看些课外书，能够丰富自己的课余生活。 我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。 所以我，期中必须要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。初二月考总结2 本次数学月考检测试卷主要以教材为依据，着重考查了基础知识与基本能力，比较突出地考查了学生理解分析、问题探究和