论宋夏横山争夺

论宋夏横山争夺

在研究北宋王朝经制西夏的历史时，人们往往只注意神宗的熙河开边，及其继承者对青海东部的青唐(今西宁市)、邈川(今乐都县)、廓州(今尖扎北)、溪哥(今贵德县境)等地的攻取，往往忽视仁宗以来的赵宋统治者不断夺取横山，切断西夏右臂的图谋和军事行动，其实，对这两者的研究不应偏废。因为：第一，神宗时两者曾构成了北宋统治者经制西夏的总战略和总方针；第二，从其战略意义和历史作用看，后者实际上大于前者本文不打算全面探讨这两个问题，仅就宋夏横山之争谈点看法。

宋夏争夺之横山，在陕西省北部(今陕西省的横山县，即以此山命名)。横山即古桥山，为横山主峰，高出地面一千二百尺，与宁条梁之草梁山相连，直接宁夏诸山，横亘千余里。桥山形势险要，境内分布着很多州军，宋人经常提到的横山，并非指整个桥山地区，而仅指桥山的北部地带。清人顾祖禹云：桥山南连耀州，汜抵盐州，·东接延：，绵匾八百余里。盖郧、环、延、绥、廊、坊渚郡县，皆在桥...之麓，宋入所称潢山之险，亦即桥匕睡矣。位于西夏境内的横山，其范围用宋将种谔的话去概括，犬体上包括在银(今陕西米脂县匹11里)、宥(今陕西靖边县境)、夏(今内蒙古[治区和陕西省交界处，俗称城子，原属陕西横山县，现改属靖边县)三州之内。今兴功当自银州始，其次宥州，又其次修夏州，三郡鼎漪，则横山之地已囊括其中。宋夏以横山为界，称为山界。大体上横U以北，尽为西夏所有，以南则为宋有。

横山之地对西夏极端重要，夏人赖以为生，宋人称其为西夏右臂。其所以极端重要，因为：第一一，横山宜农宜牧，不仅出产良马，还是西夏重要粮食产地之一。元昊时西夏农业最发达的地区，当为兴州(今宁夏回族自治区银川市)、灵州(今宁夏灵武县西南)、凉州(今甘肃武威市)和肃州(今甘肃酒泉)；其次为横山、绥德、葭芦、米脂一带。尤其是横山，境内山岳绵亘，河流错综，其著名的河流有无定河、大理河、吐延水、白马川等。沿河一些州县多受其利。绥、银以大理、无定两河为灌溉。因为境内水利比较发达，粮食产量颇多，故西夏入侵宋朝的军队多就粮于此，缘边与贼山界相接人民繁庶，每来入寇，则科率粮糗，多出其问；第二．出产盐铁。横山东部地区的茶山，既产盐，又出铁，乾顺恃茶山盐铁之利。其境内的葭芦山则出产铁矿；第三，横山羌兵，勇悍善战，为西夏诸军之冠。、(西夏)御边善战，尤倚山讹，山讹者横山羌也，平夏兵不及也。元昊曾靠这支劲旅，屡败宋军。夏国恃横山诸族以抗中国(宋朝)；第四，地形险要，易守难攻。西夏统治者利用这一带的险要地形，修筑了许多堡寨。如元昊时就曾于汉界缘边山险之地三百余处修筑堡寨。此后，仍不断兴修。这些堡寨的修筑，其作用有二：

(一)大大巩固了西夏的边防，使横山蕃部各有堡予守隘，以逸待劳，出邀宋军，使深入夏境的宋军往往无功而还。如康完元年(公元1040年)十月，宋将葛怀敏率军深入夏州，当宋军抵达洪州(今陕西靖边县南)时，由于据堡守险的横山蕃部，出要官军后，怀敏等战不胜，再宿而退；(二)阻塞了宋朝自天水至山西大同一带的通路。夏人据横山，并河为寨，秦

晋之路皆塞。宋将种谔在概述横山对西夏的重要性时写道：横山延袤千里，多马宜稼，人物劲悍善战，且有盐铁之利，夏人恃以为生，其城垒皆控险，足以守御。

从战略的角度看，横山之地对于柬夏双方显得都很重要。对西夏来说，它直接关系到西夏能否立国，并日趋强大。西夏据有横山当自德明始。在这之前，西夏仅据有银、夏、绥、宥等州，因为没有占据横山，远居漠二，与宋以沙漠为界，在同宋对垒时，往往地处不利，自得横山之后，如虎添翼，凭险据守，聚兵就粮，从而化劣势为优势，变被动为主动。这种情况，正如宋将刘平所指出：其后灵武失守，而赵德明惧王师问罪，愿为藩臣，于时若止弃灵、夏、绥、银，与之限山为界，则无今日之患矣。而以灵、夏两州及山界誉户并援德明?

故蓄甲治兵，渐窥边隙，郎、延、环、庆、泾、原、秦、陇所以不能弛备也。

对宋来说，失去横山，西夏人居赢以临我，使宋沿边一些州县诸如郧、延、环、庆......等均暴露在西夏人的眼皮底下，为了守住这些地方，不得不动用大量人力物力，去加强其前沿阵地。同时，宋军主动出击，也因失去横山，刚出宋界，便入水草、人烟俱无的荒凉沙漠之区，一旦兵饷粮运接济不上，只好不战自退了。哲宗元符年闻，曾布在同章悼探讨横山的得失对宋夏双方在军事上的战略意义时指出：若得横山、．天都，亦非常不世之功也。朝廷出师常为西人所困者，以出界便入沙漠之地，七、八程乃至灵州，既无水草，又无人烟，未及觅敌，我师已困矣。西人之来，虽已涉沙碛，乃在其境内，每予横山聚兵就粮，因以犯塞，稍入吾境，必有所获，此西人所以常获利。今天都、横山尽为我有，则遂以沙漠为界，彼无聚兵就粮之地，其欲犯塞难矣!曾布的这番议论，一语遭破了横山为谁所有直接关系到宋夏边防安危及其战争成败的奥秘．

宋朝政府为了巩固西北边防，在军事上挫败西夏，早在宋神宗时便制定了完整的方略。这个方略的基本构想是，在一个较长的时期里用武力逐步夺取西夏的横山地区，切断其右臂，在夺取横山的同时，再用武力打败青海东部及甘南的吐蕃势力，夺取熙、河、湟、鄯地区，砍断西夏的左臂。即所谓渐夺横山之地，又傍取熙、河、湟、鄯以制之。这个战略方案规定了夺取横山为主，经制熙、河、湟、鄯为辅，神宗以后的宋朝统治者，对西夏所采取的种种重大军事行动，虽然其每一次战役的打法各不相同，但从其整体的战略看，基本上仍是按照上述的战略构想去行动的。

宋朝政府用武力夺取横山虽然开始于英宗治平之际，但其最早谋划则出现予仁宗庆历年问。从仁宗庆历二年(公元1042年)首议开始到徽宗宣和元年(公元1119年)最终夺取为．止，首尾77年。清人张鉴在概述这近80年的横山之争的漫长历史过程时指出：庆历间姚嗣宗首发收横山之议，范仲淹用之，既而元昊纳款。元丰间，种谔亦以为言，故兴灵州之师，及王师失利之后，李宪始献进筑之议，神宗厌兵不克行。童贯本出宪之门，欲成宪志，政和以来，仓诸路兵出塞进筑，遂得横山之地。据此可知宋夏横山之争大体上经历了姚、范首议，元丰兴师，李宪献进筑之策和童贯终取四个发展阶段。现将这四个阶段分述于后。7

姚、范首议：李焘《续资治通鉴长编》记载为韩、范首议。最早见于该书记载的时间为仁宗庆历二年(公元1042年)。范仲淹云：臣与韩琦日夜计议，选练兵将，渐复横山，以断贼臂，不数年间，可期平定。范、韩究竟怎样选练兵将，渐复横山呢?这从韩、范庆历四年五月同仁宗的一段对话可以观其梗概，枢密副使韩琦、参知政事范仲淹，并对于崇政殿，上四策日：......臣等请于廊延、环庆、经原路各选将佐三人，使臣一、二十人，步兵一万，骑兵三千以为三军，训以新定阵法，俟其精勇然后观贼之隙，使三军互掠于横山，降者纳质厚尝，各令安土，拒者并兵急击，必破其族。假若廊延一军先出，贼必大举来应，我则退守边寨，或据险要，勿与之战，不越旬日，彼自困敞，势将溃归，则我复出环庆之军，彼必再点兵而来，即又有经原之师乘间而入，使贼奔命不暇，部落携怨，我则兵势自振。如宥、绥二州，金汤、白豹、析章等寨，皆可就而城之，其山界蕃部去元昊且远。援救不及，又我以坚城守之，以精兵临之，彼既乐其土，复，逼以威，必须归附，以图自安，三、二年间，山界可以尽取，此春秋时吴用三师破楚之策。元昊若失横山之势，可谓断其右臂矣!，这是一个根据当时宋夏双方的军事态势，总结历史上的作战经验而制定的夺取横山的比较完整的作战方案。这个方案的特点有三：其一，选将练兵，观隙而动。即郝延、环庆、泾原三路精选将佐、步兵和骑兵，分别组成三支训练有素专门攻掠横山的精兵，然后使三军互相配合，伺机出击；其二，剿抚兼施，就降其众。即在向横山进兵的过程中，对于那些投降者，只要愿意纳质就给以优厚的偿赐，仍令其于原处安居乐业，对于那些拒不投降者，就以武力征服，毫不手软其三，据险修寨，蚕食其地。即令三军出击时，伺机在敌境修筑堡寨，一步步侵夺其要害之处，使英疆土召蹙，最后必然纳款求和。

韩、范的这一谋取横山的方案、虽然因为元昊的纳款而未能实现，但给后来几次夺取横山的方针以直接的影响。如神宗时宦者李宪所上进筑之策，其基本构想，显然是以韩、范夺取横山方案中的据险修寨，蚕食其地的打算为蓝本的。

元丰兴师；张鉴南所滑元丰兴师指的是神宗元丰四年(公元1081年)所发生的著名的灵武之战。其实，元丰兴师确切地说应为熙、丰兴师，因为灵武之战以前的熙宁年间，就曾发生过一些旨在夺取横山的战斗。

绥州之役：英宗治平四年(公元1067年)冬，青涧城守将种谔派兵夜袭欲以横山之众，取谅祚以降的西夏将领嵬名山的族帐，名山被迫投降，遂取绥州(今陕西绥德县)。他谔用武力夺取绥州，不仅使宋朝政府耗费了大量的钱财，而且拉开了宋夏争夺横山的战幕。(种谔)取绥州，费六十万：西方用兵，盖自此始矣。哕兀之役：种谔取绥州，发生在西夏毅宗谅祚之时。谅祚死，子秉常立，派遣使者请以安远、塞门两寨易绥州，神宗不但不许，反而进一步派兵城绥州，改名绥德。神宗的这一举动，加重了宋夏之间的怨恨，哕兀之战就是在这样的历史背景下爆发的。

神宗熙宁四年(公元1071年)正月，宋以知青澜城种谔为郎延钤辖，命诸将皆受种谔节制。种谔为了进一步夺取横山，率领军队深入横山要冲哕兀地区，并在哕兀之北大败夏兵，

并派兵两万筑哕兀城(位于无定河边，抚定故县北之滴水崔)，自是夏人日聚兵为报复计。夏人因此日思报复，反映了西夏统治者深感失去罗兀这个军事要塞的严重性。

种谔筑罗兀城的同时，又派兵进筑永川，尝逋岭二寨，另分遣都监赵璞、燕达等筑抚宁故城，及分荒堆三泉、吐浑川、开光岭、．葭芦川四寨。同年二月，西夏发起反攻，攻顺宁寨，围抚宁，连败宋军，于是新筑诸堡悉陷，将士千余人皆没，神宗下诏班师，弃罗兀城。

灵武之役：发生在元丰四年(公元1081年)的八月至十月问。哕兀之战后，知庆州俞充和郫延总管种谔，鉴于夏国主秉常为其母粱氏所幽蔡，国人怨嗟，夏国无人的大好时机，分别上疏，请求兴师伐夏。

神宗早就想用兵灵武，于是以熙河经制李宪为统帅，命五路出师，分进合击。对五路将领及兵力作了如下的部署：由宦官李宪总领熙秦七军及吐蕃首领董毵领兵三万出熙河；宦官王中正率领河东兵六万出麟州(今陕西神木县北)；种谔将郝延及畿内兵九万三千出绥德；外戚高遵裕率领步骑八万七千出环庆。

宋伐夏大军出发后，神宗下令五路之师皆会灵州(今宁夏回族自治区灵武县西南)。但进军的结果，除刘昌祚与高遵裕两军先后到达灵州城下外，其余三路不是失期，就是误期。这样，在西夏实行坚壁清野，......聚劲兵于灵、夏，而遣轻骑抄绝其馈运的情况下，宋军被迫狼狈溃退，无功而还。

灵鼠之役宋朝之所以失败，其原因有三：一是由于神宗命将非人(统帅是宦官，率领环庆兵马的是外戚，率领河东兵马的仍是宦官)，缺乏卓越的富有军事才能的统帅进行统一的指挥；二是宋军未能协同作战，甚至互相猜忌，(如外戚高遵裕嫉妒文昌祚)；三是西夏采取了正确的防御战略，如纵敌深入，坚壁清野，断绝宋军粮遭等等。

李宪献进筑之策及其影响：灵武之战结束后，李宪不甘心失败，继续上再举之策，并阐明深入夏境，进筑堡寨，其利有五。李宪的进筑之策，虽然因为当时师老民困，神宗厌兵，不克行，但对当时以及哲宗绍圣年间的对夏战争，无疑起了推波助澜以及指导战争的作用。

首先，在李宪再举进筑之策的影响下，继灵武之战以后，紧接着出现了永乐之役。

永乐之役：发生于元丰五年(公元1082年)五月，当时知延州沈括为了包围横山，使西夏不得绝沙漠为寇，建议筑乌古延城，种谔派遣其予种朴向神宗上疏，神宗表示赞同，派给事中7徐禧，内侍押班李舜举往相其事，由李稷负责兵饷粮运，又令沈括率兵同往经办，禧至都延与沈括商议，改变主意，上疏请先城永乐。衣乐接宥州(今陕西靖边县西)，附横山，距故银州城二十五里，北倚山，南临无定河，三面皆绝崔而无水泉，种谔对此曾提出异议，认为城永乐非汁，但徐禧不听，于八月间用了十四天的时间，率兵筑城，赐。铝银川寨。永乐城筑好之后，徐禧命曲珍率军八百人守之。徐藩、沈括、李舜举等皆还米膛因为永暴地处险要，西夏发兵以死争之，夏兵二十万屯餐蜒北，闯城永乐即来争。徐禧闻报，留沈括守米

脂，自己同李舜举、李稷赴援，及至永乐，西夏倾国而来，徐禧以兵万人，列阵永乐城下，部将高永能请乘夏兵未阵之时出击，徐请不瞩，夏人斟铁骑渡秀定河，有人建议乘其半济击之，禧又不听，夏兵渡无定河，大败宋将曲珍，将永乐城重重包围．时天下大雨，夏人环城猛攻，永乐城被攻陷。

永乐之役，由于徐禧的妄谋轻敌和坐失战机而最后失败。这次战争，宋方损失惨重。是役也，死者将校数百人，士卒、役夫二十余万，连统兵主帅徐禧也不能幸免。(徐)禧、(李)舜举、运使李稷皆死于乱兵。

其次，哲宗即位之后，在李宪进筑政策的影响下，为了蚕食西夏领土，进一步夺取横山等地，自绍圣开始派兵出击西夏，每得一地诌建州、军、关、城和寨、堡，并取得了一定的成效。绍圣遂罢前议、督诸军乘势进讨，自(绍圣)三年秋，迄元符二年冬，凡陕西、河东建州一，军二，关三，城九，寨二十八，堡十。这说明白韩、范首议，至李宪进一步完善了的步步据险进筑，蚕食其地之策，实践证明它是弱削西夏，进一步夺取横山的良策。但宋在推行进筑之策的过程中并非一帆风顺，而是每前进一步都遭遇到西夏方面的颓强抗争。乾顺每于进筑之始，必遣兵力争，至于三、四不能得方已。宋夏这种进筑与反进筑的斗争，贯穿于横山之争的整个历史过程。童贯终取：徽宗即位之后，继续对西夏主动出击。他任命宦官童贯总统永兴、郧延、环庆、秦凤、泾原、熙河六路边事，整个宋代西北边防大权掌握在童贯手中。童贯少出李宪之门，自掌握西北边防大权之后，继续推行李宪进筑之策，上疏进筑横山，合诸路兵出塞进筑，一步步向横山推进，至宣和元年(公元儿9年)四月，童贯以种师遭刘仲武等为将，率领鄢延、环庆之兵出肖关(今宁夏同心县城南)，取永和寨、割沓城、鸣沙会，大败夏人而还。由于这次战争宋军的大获全胜，最终夺取了横山地区从而意味着宋夏横山之争的彻底结束。

宋夏横山之争虽然是我国古代多民族大家庭里两个兄弟民族建立的政权各自为了自身边防的安危而展开的一场你死我活的博斗，但就其性质而言，尚有正义与非正义之分。如果我们将它放在当时的历史范畴，用历史唯物主义的观点方法去进行考察，就会得出西夏是正义的，而宋是非正义的结论。

第一，横山之地虽原为宋有，但并不是西夏用武力从宋手中夺取的，而是宋真宗之时连同灵、夏二州并授德明的(详前引)。因此，对宋来说，不存在用武力恢复失地的问题。

第二，从横山之争发展的历史进程去看，除了韩、范首议，制定夺取横山的方案(并未付诸行动)，发生在仁宗时期之外，其余元丰兴师、李宪献进筑之策和童贯终取等三个阶段的所有重大军事行动，都发生在神宗至徽宗时期。战争是政策的另一种手段的继续。仁宗时，由于元元昊西夏军事上占优势的情况下，悍然发动了一场旨在对宋进行掠番的战争，宋朝军民被迫自卫还击，因此，这一时期的宋夏战争，宋是正义的，而西夏是非正义的。但宋夏战争发展到神宗、徽宗之际，由于宋朝统治者执行了一条穷兵黩武、杀人争地的错误政策，在西夏已经失去军事优势的情况下，经常主动挑趣战争，因此，这一时期的宋夏战争的性质明

显发生了转化，团由仁宗时期的自卫防御的正义战争，变有富有进攻性、掠夺性的非正义的战争。北宋的史学家苏辙在论述神宗以后宋夏战年性质发生重大转化时指出：昔仁祖之世，元元昊命，连年入寇，边臣失律，败亡相继；然而四方士民，裹粮奔命，惟恐在后，虽捐躯中野，不以为怨，兵民竞劝，边守卒固，而中国(宋朝)徐亦自定，无土崩之势；何者?知曲在元元昊而用兵之祸，朝廷之所不得已也。顷自出师西讨，虽一胜一负，而计其所亡失，未若康定、宝元之多也，然而边人愤怒，天咨嗟，土崩之忧，企足可待，何者?知曲在朝廷，非不得已之兵也。有比较才能有鉴别，苏辙的细致对比和综合分析，有力地揭示了神宗以后宋夏战争性质的根本变化及其原因。第三，从宋夏人民对这场战争的态度看，其性质也很清楚。西夏人民鉴于宋朝统治者在进兵横山进筑堡寨的过程中执行了一条错误的民族歧视和民族屠杀的政策，非尽我族类不止，因此，他们表现出顽强抗争，至死不屈，是以并力致死，莫有服者；同时，北宋军民对这场战争也采取了不支持和不合作的态度。如元丰四年发生了著名的灵武之战，负责这场战争转运粮草的李稷，驱迫民侠运粮，民苦折运，多散走，不能禁。即以逃亡拒运的方式表示他们对这场战争的抗议。同时，那些亲身参加这场战争并从灵州前线溃退下来的士兵，不仅怒不可遏地活埋了平时在他们头上作威作福的军官，士卒乃敢攘夺公私之物，至剥取军官衣服，生埋掩艺而且自去巾栉辫发诈为蕃兵，追夺财物，军器什物，弃毁满野。即用实际行动表示强烈反对这场不义的战争。

第四，一些看问题比较客观的赵宋臣僚，并不否认宋朝出兵横山的非正义性。如司马光认为：灵夏之役，本由我起，新开数寨，皆是彼田。苏辙也认为神宗熙宁以来的对夏战争，曲在朝廷(详前引)等等。

四．宋夏横山之争的后果与影响，概括地说，有以下三点：其一，在一定程度上削弱了西夏，迫使夏崇宗乾顺求和墨兵。西夏在失去横山之前，因为其有所恃，往往凭籍着横山的有利地形及其精兵良马而叛服不常，失去横山之后，因夏人失所恃，在疆地日蹙，兵势亦衰的情况下，崇宗乾顺被追遣使求和，以辽国书致郝延帅刘籍请纳款谢罪，徽宗也因关陕困矣!，以及拟与金人约夹攻辽，答应其求和。宣和元年(公元1119年)六月，夏人正式遣使纳款，徽宗下令六路罢兵。此后，宋夏之间，除了宣和三年发生过夏霹宋西安州、怀德军的战争之外，在一个相当长的时间里保持着和平与友好关系。

箱二，进一步巩固了宋朝西北的边防。宋朝的西北边防，经过韩琦、范仲淹的苦心经营，早已得到了加强，至此，由于拿下横山斩断了西夏右臂，不但减轻了来自西夏的军事压力，进一步巩固了陕西的前沿阵地，而且使河东路的岚州(今山西岚县北)，石州(今山西离石)一带，再不像过去邪样经常因为西夏人的骚扰而成为边防第一线，相反，因为横山的失而复得，由此岚，石遂为次边。

第三，宋夏沿边居民深受战争祸害。自绍圣，崇宁节次进筑，夏南境地仅存五、六千里，居民皆散处沙漠山谷间，泾原又筑席苇平为靖夏城、形势更蹙，乾顺大举兵攻之，时久无雪，先使数万骑绕城，践尘涨天，潜穿濠为地道入城，城陷尽屠之，以报仁多泉之役。这是对蕃汉居民在宋哲宋、徽宗深入夏境进筑堡寨期间，以及夏崇宗乾顺为了报复而屠城时所

受战争灾难的生动写照。至于横山一带的老百姓，因为长期受到战争的破坏，致使耕地荒芜，缺衣少食，在死亡线上挣扎，横山一带，又为宋沿边诸将攻讨，皆弃而不敢耕，穷守沙漠，衣食并竭，老幼穷困，不能自存。说明横山一带老百姓所受战争祸害，尤甚于他处。

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4、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。 A、经济学 B、管理学 C、文化学 D、伦理学 【答案】ABC 【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。 5、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。 A、基层决策 B、中层决策 C、高层决策 D、计量决策 【答案】D 【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：基层决策、中层决策和高层决策。故选D。 6、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。 A、劳动产品不同 B、劳动过程不同 C、劳动支出不同 D、在生产商品中所起的作用不同 【答案】D 【解析】本题考查的是商品。具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。 7、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）。 A、矛盾的同一性和斗争性的关系 B、矛盾的普遍性和特殊性的关系 C、主要矛盾和非主要矛盾的关系 D、矛盾的主要方面和次要方面的关系 【答案】B 【解析】公孙龙说：“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命青工也，故日白马非马。”意思是说，“白”是指马的颜色，“马”是指马的形体。“白”是用来称呼马的颜色的，不能称呼马的形体，因此，“白”

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幼儿园中班主题活动教案：认识红绿灯 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育， 让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活 经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路 上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自 我保护意识。 活动一马路小记者（社会） 目标： 1．观察马路上的交通设施和交通规则。 2．通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。 准备： 师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相 机等物品。 过程： 一、分组观察 幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③ 有没有人违反交通规则，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。

二、展示交流 教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。 活动二我知道的交通规则（语言） 目标： 1．大胆交流有关交通规则的经验，体验交通规则的作用。 2．乐于与同伴探讨，知道遵守交通规则的重要性。 准备： 1．搜集有关交通规则的资料，如各种交通标志，与交通规则有关的儿歌、图片、宣传画、录像等。 2．幼儿在日常和区域活动中制作交通标志。 3．请交警来园介绍或提供采访录像。 过程： 一、进入话题 1．幼儿观赏一段有关交通法规的公益广告(可从电视节目中截取)或多媒体动画。 2．提问：广告(录像)上说了什么? 二、交流讨论 1．你知道哪些交通规则? 2．人们在走路时应遵守哪些交通规则?

(教师结合幼儿讲述的内容，在黑板上展示相应的图片或幼儿在日常和区域活动中制作的交通标志，最后归 纳小结。) 3．为什么要遵守交通规则?如果没有交通规则会怎 么样?' 三、听交警介绍 1．请交警说说自己的工作，如，用手势指挥来往车辆，处理交通事故，疏通交通，等等。 2．请交警适当结合图片和统计数据讲讲违反交通规则的危害。 3．在交警的带领下学习指挥动作。 活动三中班艺术活动：马路上的红绿灯 活动目标： 1、通过音乐游戏，巩固对红灯停、绿灯走的交通规则的认识。 2、愉快地参加音乐游戏。 活动准备：幼儿已认识了马路上的红绿灯、红、黄、绿灯（自制）、歌曲录音《红绿灯》。 活动重点：能根据音乐的变化变换游戏动作。 活动难点：巩固红灯停、绿灯走的交通规则。 活动过程： 1、在讨论中引发主题：

有趣的昆虫幼儿园课件

有趣的昆虫幼儿园课件 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量 最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 有趣的昆虫幼儿园课件 【活动内容】参观昆虫标本展 【活动目标】 1.遵守参观规则。 2.大胆提出问题，表达自己的想法。 3.认识常见的昆虫，了解其基本特征。 【活动准备】 1.事先与昆虫标本展览馆工作人员取得联系。 2.收集一些昆虫的标本或图片。 3.准备幼儿用的参观记录单。 【活动过程】 一、教师提议参观昆虫标本展，引发幼儿参与活动的兴趣。 二、引导幼儿讨论参观规则，提出参观注意事项。例如：不随便离开集体，跟随讲解员，认真听讲解员介绍等。 三、组织幼儿参观昆虫展览，提醒幼儿注意观察，鼓励幼儿大胆提问题， 请讲解员帮忙解答自己问题。 【活动延伸】 1.参观回园后，引导幼儿回顾参观过程，完成参观记录单。 2.鼓励幼儿收集昆虫图片、昆虫标本等资料，并带到班上与同伴分享。 【活动内容】我最喜欢的昆虫 【活动目标】

1.大胆的与同伴交流自己喜欢的昆虫。 2.初步学会观察昆虫的形态和特征。 3.尝试用美工形式表现自己所知道的昆虫。 【活动准备】 1.准备“昆虫世界”录像片段。 2.收集标本图片。 3.准备画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥、牙签、棉花棒等美工材料。 4.准备学习包《主题活动谁在吃？》 【活动过程】 一、让幼儿欣赏“昆虫世界”录像片段，激发幼儿谈论昆虫的兴趣。 二、引导幼儿自由观看昆虫标本、图片，交流自己所知道的昆虫。 三、鼓励幼儿用绘画、泥工的形式表现自己最喜欢的昆虫。 四、展示幼儿的作品，引导幼儿互相欣赏同伴的作品。 【活动延伸】 1.在科学区中提供昆虫标本、图片或昆虫拼图，让幼儿配对、辨认。 2.在美工区中提供昆虫折纸图，让幼儿学习折昆虫。 3.引导幼儿开展“虫喜欢吃什么”的.调查，并完成学习包《主题活动谁在吃？》 【活动内容】小蚂蚁的生日会（故事） 【活动目标】 1.通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征 2.产生了解更多昆虫的兴趣 3.帮助幼儿回忆已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地表达自己的认识 【活动准备】

何氏族谱--陕西横山何氏

何氏族谱--陕西横山何氏 明朝玄武宣德十二年（1426年）洪洞县设移民司，在第二次移民时，何应福夫妇俩从大槐树处拖儿带女（三男一女），跋山涉水的来到延州（米脂）何岔，当时此地峰峦叠嶂、草木茂盛、山清水秀、土地肥沃，是耕食的好地方，我一世祖何应福在此地日复一日，年复一年披星戴月、勤劳辍作，时过不久，日子逐渐好起来了，成了附近的高门大户。谁知天有不测风云人有旦夕祸福，何应福在未全部了却儿女婚事就因病医治无效便含泪九泉了，三个儿子将父亲掩埋在何岔的卧虎山下。 后来这里连年遭遇旱灾，赤地千里，兄弟三人共议之后，老大决定留在老家照顾年迈的老母和家人。何钦、何锐是单身汉，一并将家中粮食留给老母，他俩痛苦与老母告别之后，从此踏上谋生之路。最后顶风冒雨沿途乞讨至怀远响水蔡家沟安家落户。 岁月流逝，人世沧桑。乾隆年（1736）间，怀远社会不安，苛政盘剥、民不聊生，卖儿卖女，惨绝人寰。加之疫病盛行，村庄空墟，不少村舍户绝烟火。蔡家沟的何氏也未逃脱人间灾难，族人东奔西走，流浪异乡。大门和五门留在了蔡家沟。二门到了何梁、喇嘛庙一带，三门到了海子沟，四门何国图只身一人到了黄蒿茆。乾隆年间，我七世祖何国图背井离乡来到横山县城东北面一个水草丰茂、土地肥沃的地方安家落户。因为这里沟岔纵横，地形地貌多以塬茆为主，在加上这里杂草丛生。尤其以荫陈（又名黄蒿）遮天蔽日，遂给这里起名为黄蒿茆。 我七世祖何国图在黄蒿茆生息繁衍。国图生三子世相、世民、世春。大儿子世相生一子步魁（八世祖）因娇生双儿穿孔，虽自幼苦读诗书，十八岁高中状元，但因五官以破未给官衔，皇榜封为员外并赐金字匾，荣耀门第。世民养一子文魁，另居滚盖梁，养孙德海。世春从小习武壮年从军，久战沙场未归，杳无音讯，至此下落不明。 步魁仕途未遂，于是以耕食为生，买土地遍及陕、宁、蒙三省，有水、旱、山地达三千亩之多。一生含辛茹苦、置家立业。步魁生四子凤鸣、凤义、凤云、凤祥，个个勤劳忠厚加之佣人协力，生活过的如火如荼。胸有凌云志的步魁，为捍卫汉族的尊严，毁敖包、建庙宇、驱蒙人、固家园名扬四海。 同治年间，回民造反，黄蒿茆何氏为躲避劫难，四处逃散，直至横山世事太

命题作文：米脂的婆姨

命题作文：米脂的婆姨 米脂县一一位于陕西省北部，榆林地区东部，无定河屮游。处陕北黄土高原区。地势东西高，中部低，由西北向东南倾斜。以黄土丘陵沟壑为主。东部为粱状丘陵，西部多節状丘陵，中部为无定河宽谷平地。人口20.61 万。面积1212平方公里。县政府驻米脂镇，辖3镇12乡。交通以公路为主，西包公路纵贯县境，各乡镇均通公路，属暖温带半干旱气候、中温带半干旱气候过渡区。年平均气温8.4°Co 一月平均气温一9.9°C,七月平均气温23.5°Co年降水量450毫米。境内有李自成行宫和李自成纪念馆、杨家沟革命旧址、沙家店战役遗址等纪念地（馆）。土特产品有苹果、花生、土豆、“佳米驴”等。 ——摘自《陕西省交通旅游地图册》 米脂，2000 （北京）王小宁摄 “米脂的婆姨绥德的汉”一一据说米脂岀美女。公元2000年2月14 日至20日，一帮携带“长枪短炮”满怀憧憬的摄影师闯进了米脂，他们是去寻找“美丽”的宝藏……

专题一、命题作文 那日松 1999年春节前后，米脂县的副县长张振中來北京出差，经万得摄影器材行的陈湛波引见，我们编辑部和这位来口陕北的汉子进行了简短但富有成效的交流，一一首先达成的共识是要联合搞一个摄影活动，主题是什么？一一想一想，随口便说出了“米脂的婆姨绥德的汉”，于是当即拍板一一就拍“米脂的婆姨”。 以后的工作就是具体的策划一一用什么形式去拍？要得出什么结果？用一般摄影采风的形式可能会很肤浅；艺术创作，或者纪实报道又有点强差人意，因为毕竟我们没有那么多时间，无法深入，无法真正了解牛活在那片黄土高原上女人一一她们是否真的很美很漂亮？那片贫瘠的土地如何能养育出如此多的美女？那种美是一种什么样的美？与我们习惯了的城市美女冇什么不同？ 我们决定就从这种“想象”入手，经过筛选，邀请了20多位不同类型不同风格的摄影师参加我们“米脂的婆姨”专题摄影活动。我们把此次拍摄定义为一次“命题作文”，希槊这些摄影师用自己独特的视角、独特的拍摄方法，去寻找去表现自己心目中的“米脂婆姨”。 几经周折，原定的行动日期一推再推。2000年春节一过，2月14 B, 14位装备精良的摄影师和两位屮央电视台《瞬间世界》的记者从北京出发, 与另外从各地赶往米脂的近20位摄影师在米脂会合…… 米脂，2000 （陕西）侯登科摄

幼儿园大班安全教案：马路上的“红绿灯”.doc

幼儿园大班安全教案：马路上的“红绿 灯” 幼儿园大班安全教案：马路上的“红绿灯” 活动目标：1、.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。 活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。 活动过程：1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：

进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 6、游戏：红绿灯 幼儿园大班安全教案：马路上的“红绿灯” 活动目标：1、.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。 活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。 活动过程：1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

陕西省榆林横山区行政区域划分情况3年数据分析报告2020版

陕西省榆林横山区行政区域划分情况3年数据分析报告2020 版

前言 榆林横山区行政区域划分情况数据分析报告围绕核心要素镇数量，乡数量，街道办事处数量，村民委员会数量，居民委员会数量等展开深入分析，深度剖析了榆林横山区行政区域划分情况的现状及发展脉络。 榆林横山区行政区域划分情况分析报告中数据来源于中国国家统计局等权 威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前榆林横山区行政区域划分情况真 实状况，趋势、规律以及发展脉络，榆林横山区行政区域划分情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录 第一节榆林横山区行政区域划分情况现状 (1) 第二节榆林横山区镇数量指标分析 (3) 一、榆林横山区镇数量现状统计 (3) 二、全省镇数量现状统计 (3) 三、榆林横山区镇数量占全省镇数量比重统计 (3) 四、榆林横山区镇数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、榆林横山区镇数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省镇数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省镇数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、榆林横山区镇数量同全省镇数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节榆林横山区乡数量指标分析 (7) 一、榆林横山区乡数量现状统计 (7) 二、全省乡数量现状统计分析 (7) 三、榆林横山区乡数量占全省乡数量比重统计分析 (7) 四、榆林横山区乡数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、榆林横山区乡数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省乡数量（2017-2019）统计分析 (9)

陕西市场基本概况

陕西市场基本概况分析 一、陕西地理位置、市政规划 陕西主要地形分三部分即北部黄土高原，南部秦巴山地，中部关中平原。 二、陕西省农业分布情况 粮食分布区域分为 1、渭北高原小麦、春玉米、烤烟、苹果、大豆区， 2、陕北丘陵沟壑谷糜、马铃薯、豆类（大豆、杂豆）、杂果、草（绿肥）区， 3、长城沿线风沙滩地春麦、小油料、秋杂粮区， 4、关中旱原小麦、花生、甘薯、蚕桑区， 5、关中灌区小麦、玉米、棉花、油菜、杂果、蔬菜、桑蚕区， 6、秦岭中山春玉米、小麦、药材、猕猴桃区， 7、秦巴低山丘陵水稻、小麦、春玉米、桑蚕、茶叶、柑橘区， 8、汉江、月河盆地川道水稻、小麦、油菜区， 9、巴山中山药材、马铃薯、春玉米、小麦、杂豆区 1铜川市：以小麦、玉米、油菜、苹果、林木为主 油料11.18万亩，小麦51万亩，玉米37.65万亩，中药材种植面积仅为3000多亩，苹果35万亩，大樱桃连片栽植近3000亩（是全省最大的大樱桃基地），以鲜食红提和加工酿造品种为主的葡萄4500亩，桃

4700 亩，枣10000 亩，梨3500亩樱花4562亩。 2宝鸡市：旅游、矿产、工业为主 全市中药材种植适生区，以秦艽、红豆杉、越菊、柴胡、地灵、党参、花椒等品种为主，建立市级中药材种植基地，每个品种基地规划种植10-20万亩。 3咸阳市：水果、蔬菜及鲜奶产量居全省第一，农业总产值稳居全省第一 棉花种植面积0.7万亩，油料种植面积37.5万亩，全年蔬菜种植面积12.2万亩，果园种植面积406.2万亩，泾阳县新建大棚9886亩（8956个），正在建大棚1974亩。 4渭南市：粮食、棉花、苹果、烤烟、花生、秦川牛、奶山羊、笼养鸡、生猪、渔业10大商品基地。 渭北五县市苹果优生区建成了6.67万公顷优质苹果基地，白水苹果、蒲城酥梨，华县大葱、富平辣椒、大荔花生和西瓜远销国外，全市蔬菜种植面积2．67万公顷，核桃、板栗花椒、红枣、柿子等面积达11.43万公顷，大荔县棉花。 5延安市：苹果、枣、荞麦、梨 延川县的狗头枣，枣园面积8000公顷，富县、洛川县人称“苹果之乡”“世界苹果最佳优生区之一”，延长和宜川种植4万余亩酥梨，延安北部各县种植面积约百万公顷荞麦。 6榆林市：能源、煤化工基地、绿豆、小米 160万亩玉米、170万亩红枣、320万亩小杂粮、346万亩马铃薯、36万亩蔬菜、181万亩豆类，定边、绥德、清涧和子洲等县的向日葵。 7汉中市：商业、旅游、天麻、黑米 洋县盛产黑米，也是黑米的原产地，陕西省天麻的分布，以汉中为中心主要产于宁强、勉县、留坝，城固、南郑、西乡、镇巴和商洛地区的丹凤、山阳等县。城固县主导产业的基本布局是南山茶叶，北山杂果。 8安康市：旅游、矿产 汉阴县药材主要为黄姜，供给当地皂素厂作为加工原料。旬阳县以黄姜、药材为主。 9商洛市：林木、药材、矿产、旅游 商洛核桃栽培历史悠久分布广泛，板栗集中分布在镇安、柞水、山阳、商南等县，商南县是陕西省茶业基地县。 10西安市：旅游、商业为主 关中的周至县发展猕猴桃和苗木花卉。沿汉江两岸蔬菜蚕桑，平川优质米。 三、陕西省竞品信息 1联宇硫酸钾镁（永泰丰），在榆林有一家做陕北总代，其他区域代理不明确，但有大量的货 2国安硫酸钾镁（国安），在咸阳有仓库，通过咸阳向全省发货 3高端盐湖硫酸钾镁（辉田） 4山东硫酸钾镁，在陕西省各地区均有销售，主要是市级代理，汽运发货 5新疆罗布泊硫酸钾镁（国投），在西安有硫酸钾总代，硫酸钾镁有少量发货 6山东、石家庄和山西硫酸钾在当地也有一定量的销售 7德国红牛硫酸钾，在榆林有总代，但量不大，主做高端产品

幼儿园小班社会课教案 红绿灯

精品教案，欢迎老师您参考使用！ 小班社会课教案《红绿灯》 【活动目标】 1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐 活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD 各一。 推荐课件：小班社会公开课《红绿灯》PPT课件1289.html 【活动过程】 师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？（想） 1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察提问：（1）看到了什么？（幼儿自由回答）（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答） 2、播放（等红灯）图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停 3、播放（绿灯行人走）图片幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。（引出自制红绿黄灯教具）师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？（想） 4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用 师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导说出黄灯的作用。 1、小游戏：“开汽车” 找个别幼儿模仿“开车”，师分别出示红、绿、黄灯。（分组进行）引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……师：是谁在唱歌？假装找一找6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找（1、）师边演示边表演：（出示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？

2020年陕西省铜川市宜君县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年陕西省铜川市宜君县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、对于夏季防雷常识，下列选项中论述正确的是（）。 A、遇到雷雨时，人们应尽快进入室内，打开窗户通风，并尽快通过电视、电脑或收音机了解此次雷雨的相关信息 B、汽车金属外壳易导电，所以在汽车上遇到雷雨时，应尽可能跑出汽车避雷 C、在游泳池或河边遇到雷雨时，可以跳入水中，因为有水的保护，雷难以直接打到人身上，所以在水中较为安全 D、切勿站在山顶、楼顶，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上 【答案】D 【解析】发生雷寸时，应尽量避免打开电视、电脑、收音机等电器，尤其是在开窗的情况下。汽车轮胎绝缘，坐在车上无触电危险，应尽量避免跑出车外。水是导体，跳入水中实际上增大了触电的危险系数。故选D。 2、瑞典文学院成员、作家瓦斯特·伯格为莫言宣读诺贝尔奖授奖词：“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来，也展现了他们当年生存的状态。”这段授奖词体现的哲学思想是（）。 A、社会意识是社会存在的反映 B、社会意识有相对独立性 C、人民群众是实践的主体 D、人民群众是历史的创造者 【答案】A 【解析】莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态，角色和性格是人物意识的表现，通过人物的意识展现当时的社会，体现了“社会意识是社会存在的反映”这一哲学思想。B、C、D选项均错。社会意识 3、以下发生烫伤后所采取的措施不正确的是（）。 A、对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油即可 B、烫伤部位已经起小水泡的，可直接用已消毒的小刀或细针将其弄破，然后涂些烫伤膏，以加快药物吸收 C、烫伤比较严重的，应当及时送医院进行治疗 D、烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开，再进行烫伤部位的清洁 【答案】B

2020年陕西省榆林市米脂县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年陕西省榆林市米脂县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、为人的身心发展提供前提的因素是（）。 A、成熟 B、环境 C、遗传素质 D、教育 【答案】C 2、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。 A、学习策略 B、管理策略 C、计划策略 D、复习策略 【答案】A 3、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。 A、新能源的开发 B、新材料的运用 C、电子计算机 D、天文 4、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。 A、婴儿期 B、先学前期 C、学前期 D、学龄期 【答案】A 5、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。 A、教育

B、教育学 C、教育论 D、德育论 【答案】C 6、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（） A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度 【答案】C 7、《中华人民共和国母婴保健法》于（）起施行。 A、1995年6月1日 B、1994年6月1日 C、1993年6月1日 D、1992年6月1日 【答案】A 8、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。 A、综合教学与分科教学 B、集体教学和小组教学 C、集体教学与个别教学 D、表现性教学和体验性教学 【答案】A 9、提出掌握学习理论的心理学家是（）。 A、华生 B、杜威 C、加涅 D、布卢姆 【答案】D 10、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。 A、生活活动能力 B、学习活动 C、游戏活动

幼儿园中班教案《红绿灯》

幼儿园中班教案《红绿灯》 中班教案《红绿灯》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性，树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识，快来看看幼儿园中班《红绿灯》教案吧。 活动目标： 1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 4、大胆说出自己对红绿灯的理解。 5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 活动准备： 布置情境化场景，红绿信号灯。 活动过程： 一、观看儿歌《红绿灯》 二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 （1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。 小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？ （2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？ 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？ 三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？ 小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？ 四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 教师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？ 小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？ 好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。） 小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

陕西省榆林市横山区中考语文二模试卷

陕西省榆林市横山区中考语文二模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分） (2020七下·邵阳期末) 下列文学常识分析不正确的一项是（） A . 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。 B . 《伟大的悲剧》是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》、诗作《致大海》等。 C . 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，普希金，俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 D . 《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。 二、句子默写 (共1题；共10分) 2. （10分）(2020·广东模拟) 根据课文默写古诗文。 （1） ________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （2）宫中府中，俱为一体，________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （3）正如王安石的《登飞来峰》中所说“________，________”，只要我们将眼光放得高远，操正义，铸伟业，就无所畏惧、不可战胜。 （4）李清照《渔家傲》中的词句“________，________”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （5）请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ________， ________。 ________， ________。 三、基础知识综合 (共1题；共3分) 3. （3分）(2019·福建模拟) 阅读下面的文字，按要求作答。 《经典咏流传》是央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目。节目原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐甲（A．演绎 B．演唱）经典诗词、经典文学作品，传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值。 节目巧妙地解决了纯文化节目缺乏大众传播性和音乐节目缺乏文化底蕴，把文化的“过去完成时”成功转化为“现在进行时”。通过语言和音符的乙（A．链接 B．嫁接），“歌给文字带来情绪感染，而诗给歌带来更多的表情，不仅让诗歌流传，也让歌词更有文化”。许多经典诗词经文化、情感、教育媒体不断解读发酵①（A．jiào B．xiào），甚至成为刷爆朋友圈的座②（A．右 B．佑）铭。既有社会效益，又有广泛的传播力。由此可见，《经典咏流传》真正做到“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”。创新传播也为经典

陕西省榆林米脂县农村经济基本情况3年数据解读报告2020版

陕西省榆林米脂县农村经济基本情况3年数据解读报告2020 版

序言 本报告以数据为基点对榆林米脂县农村经济基本情况的现状及发展脉络进 行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 榆林米脂县农村经济基本情况数据解读报告知识产权为发布方即我公司天 津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 榆林米脂县农村经济基本情况数据解读报告主要收集国家政府部门如中国 国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行榆林米脂县农村经济基本情况的分析研究，整个报告覆盖农林牧渔业总产值，农林牧渔业增加值，年末常用耕地面积，农用机械总动力，农用化肥施用折纯量，农用塑料薄膜使用量，粮食播种面积等重要维度。

目录 第一节榆林米脂县农村经济基本情况现状 (1) 第二节榆林米脂县农林牧渔业总产值指标分析 (3) 一、榆林米脂县农林牧渔业总产值现状统计 (3) 二、全省农林牧渔业总产值现状统计 (3) 三、榆林米脂县农林牧渔业总产值占全省农林牧渔业总产值比重统计 (3) 四、榆林米脂县农林牧渔业总产值（2017-2019）统计分析 (4) 五、榆林米脂县农林牧渔业总产值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省农林牧渔业总产值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省农林牧渔业总产值（2018-2019）变动分析 (5) 八、榆林米脂县农林牧渔业总产值同全省农林牧渔业总产值（2018-2019）变动对比分析6 第三节榆林米脂县农林牧渔业增加值指标分析 (7) 一、榆林米脂县农林牧渔业增加值现状统计 (7) 二、全省农林牧渔业增加值现状统计分析 (7) 三、榆林米脂县农林牧渔业增加值占全省农林牧渔业增加值比重统计分析 (7) 四、榆林米脂县农林牧渔业增加值（2017-2019）统计分析 (8) 五、榆林米脂县农林牧渔业增加值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省农林牧渔业增加值（2017-2019）统计分析 (9)

幼儿园大班主题活动《有趣的昆虫》

幼儿园大班主题活动《有趣的昆虫》 一、主题来源 昆虫是动物界中数量最多的一类，凡是有动物存在 的地方都能看到昆虫，它们广泛地分布于空中、水中活动，乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。在幼儿园，我们经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕 看漏了什么，这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力， 讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。从幼儿对昆虫的兴趣，由此引出主题活动：你知道多少有关昆虫的知识？ 那么，本次探索性主题活动，我就试着让孩子们从昆虫 这个知识点出发，在观察和探索中有新的发现，从而感 受昆虫世界的乐趣。 二、主题总目标 1、帮助幼儿了解常见的昆虫种类、身体结构、外形特征、生活习性，激发幼儿对大自然事物观察和探索的 兴趣，体验分享交流的快乐。 2、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法，利用不同的废旧材料制作昆虫，增强幼儿的合作意识，提高动 手能力和交往能力。 3、鼓励幼儿大胆表演，发展幼儿的想象力，创造力，提高幼儿的观察力及语言表达能力。

四、主题活动方案 活动一：科学《我喜欢的昆虫》 活动目标： 1、主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。 2、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。 3、乐意参加消灭害虫的行动。 活动准备： 1．收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置昆虫世界展区。 2．有关昆虫的VCD片。 活动过程： 1、参观昆虫世界展区，启发幼儿互相交流自己喜欢的昆虫，为什么喜欢，重点引导幼儿说一说自己喜欢的 昆虫的名称、特性和作用。 2、引导幼儿讨论：哪些虫子是害虫？人们为什么不喜欢它们？我们应该怎样保护益虫和消灭害虫？ 3、教师提供各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动，比一比哪一组分得又快 又对。 4、播放VCD片，师生共同讨论商定消灭害虫的方法，开展消灭害虫大行动。如打扫班级卫生，保护活动定整

陕西省榆林市横山区横山中学2019-2020学年高一地理10月月考试题(含答案)

陕西省榆林市横山区横山中学2019-2020学年高一地理10月月考试题 说明：1.考试时间：40分钟满分：100分 2.题数：共20题 第Ⅰ卷(选择题共54分) 一、单项选择题：本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不得分。 1．下列天体系统中不包括地球的是（） A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系 2．位于地球公转轨道与木星公转轨道之间的行星是（） A．土星B．水星C．火星D．金星 3．“耀斑爆发”发生在太阳的（） A．大气层B．光球层C．色球层D．日冕层 4．在太阳活动高峰期，下列行为能有效防范其影响的是（） A．增加户外活动时间，增强皮肤的活力B．钢铁部门做好应急准备 C．银行、交通等部门应该暂停营业D．加强电信网络建设，保持网络通畅 5．在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星，下列属于类地行星的是（） A．火星B．土星C．木星D．天王星 6．关于地球生物出现、进化的论述，正确的是（） A．存在大气，地球上必然存在生物 B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响 C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用 D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了条件 7.下列城市，太阳能热水器销量不太理想的可能是（） A.兰州 B.济南 C.重庆 D.乌鲁木齐 8.图中能正确反映地球自转方向的是（）

A.a和b B.a和c C.b和c D.c和d 9.关于地球自转的叙述,错误的是（） A.从南极上空看地球自转呈顺时针方向自东向西转 B.地球自转时地轴北端基本上总是指向北极星附近 C.1个恒星日地球自转了360°，用了23时56分4秒 D.北纬60°的角速度约为15度每小时 10.地球不同于太阳系中的其它天体，它的特殊性在于它（）A．与太阳的距离合适 B．体积大小适中 C．有生物的生存和繁衍 D．有厚厚的大气层保护 11.关于图中四地的自转速度的叙述，正确的是（） A．角速度：乙＞丙＞甲＞丁B．线速度：甲＞乙＞丙＞丁C．角速度：乙＞丙＞丁＞甲D．线速度：丁＞丙＞乙＞甲 12.太阳能量来源于（） A．太阳内部铀等重元素裂变释放的辐射能 B．飞离太阳大气层的带电粒子的能量 C．太阳内部的核聚变反应 D．碳原子核裂变释放的辐射能 13．若以恒星作为参考点，则地球自转一周的时间长度为（）A.23时56分4秒 B.24时 C.365日6时9分10秒 D. 365日5时48分46秒

杨素蕴,字筠湄,陕西宜君人(清史稿)阅读答案附翻译

杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人（清史稿）阅读答案附翻译杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。顺治九年进士，授直隶东明知县。东明当河， 决后，官舍城垣悉败，民居殆尽，遗民依丘阜，但数十家。素蕴至，为缮城郭，招集流亡，三年户增至万余。山东群盗任风亭等剽掠旁郡，扰及畿南。素蕴设计降其渠，散其胁从。十七年，举卓异，授四川道御史。疏言：臣言官也，宜以言为事。然今下所患，正在议论多而成功少。国家建官分职，各有所事，则平天下无余事。更原皇上推诚御物，俾人人得展其才，尤端本澄源之要也。 十八年，圣祖即位，辅臣柄政，出素蕴为川北道。三桂见素蕴前奏，恶之，具疏辨，并摘防微杜渐语，谓意含隐射，语伏危机。诏责素蕴回奏，素蕴言：防微杜渐，古今通义。臣但期藩臣每事尽善，为圣世纯臣，非有他也。下部议，坐素蕴巧饰，当降调，罢归。居十年，三桂反。尚书郝惟讷言：素蕴首劾三桂，云当防微杜渐。在当日反状未形，似属杞忧。由今观之，则素蕴先见甚明，且为国直陈，奋不自顾，其刚肠正气，实有大过人者！亟宜优录。乃命发湖广军前，以原品用。会丁父忧，服阕，乃赴军前。康熙十七年，襄阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛应三桂。大军运饷，自襄至房、保路险狭，舟车不通，岁调襄阳、安陆、德安三郡丁夫担负，饷苦不继。素蕴访知谷城有小溪可通舟，乃按行山谷开饷道，由是水运通利，省丁夫什九，军乃无乏。二十六年，授安徽巡抚。会岁饥，上疏请赈，甫拜疏，即檄州县开仓赈给，全活甚众。寻调湖广巡抚。二十八年，大旱，疏请蠲免武昌等属三十二州县钱粮，上遣户部郎中舒淑等会督抚勘灾。舒淑至武昌，素蕴适巷暑疫，寻称病乞休，上疑其托疾，夺官。命甫下而素蕴已卒。 先是，湖北郡县疾苦最甚者，如应城谷田科重，监利一年两赋，为民害数十年。素蕴得其实，条为两疏。来及上而病革，口授入遗疏，日：此疏行，吾目瞑矣！ （《清史稿列传五十七》，有删节） 8对下列句子中加-词的解释，不正确的一项是 A．素蕴设计降其渠渠：头目。 B．辅臣柄政柄：执掌。 C．三桂见素蕴前奏，恶之恶：讨厌。 D．乃按行山谷开饷道按：按照。 9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是 A．宜以言为事而秦武阳奉地图匣，以次进 B．正在议论多而成功少以其求思之深而无不在也 C．且为国直陈子卿尚复谁为乎 D．乃命发湖广军前度我至军中，公乃人 10．把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） (1)更原皇上推诚御物，俾人人得展其才，尤端本澄源之要也。（4分） 答：(1）___ (2)会岁饥，上疏请赈，甫拜疏，即檄州县开仓赈给，全活甚众。（4分） 答：(2) 11第I卷文言文中杨素蕴为官方面有哪些特点，请简要概括。（5分） 参考答案

米脂的婆姨,绥德的汉。清涧的石板,瓦窑堡的炭

米脂的婆姨，绥德的汉。清涧的石板，瓦窑堡的炭 原文地址：米脂的婆姨，绥德的汉。清涧的石板，瓦窑堡的炭作者：反腐风暴 转载" href="https://www.docsj.com/doc/d57241350.html,/s/blog_678a57370100n4f7.html" target=_blank>转载作者：了无牵挂 陕北民谣云：“米脂的婆姨，绥德的汉。清涧的石板，瓦窑堡的炭。”吾虽熟知但不祥知其意。今偶见一文，转录如下，一起来了解一下俺们陕北吧。 米脂的婆姨，绥德的汉。清涧的石板，瓦窑堡的炭。这是赞美陕北人杰地灵的。 先来看看这前两句： （一）米脂婆姨 开口赞颂的是“米脂婆姨”。我小时候最先听到这话的时候也是说因为中国的四大美人貂蝉是米脂人而致使‘米脂的婆姨’这话享誉天下。米脂县位于陕西省北部的榆林市，同绥德接壤，总面积1212平方公里，人口约20万人。根据

记载，米脂县城建于宋代，以前称银州。根据县志记载：“以地有米脂水，沃壤宜粟，米汁析之如脂而故名。”据说当地的小米用水一洗就能出油脂，至今小米仍是当地的特产之一。明末农民起义领袖李自成和三国时有着羞花闭月之貌的貂蝉，就是米脂人。米脂县城西12公里处的杜家石沟乡艾好湾村北山上有貂蝉出生地艾好湾“貂蝉洞。由于米脂婆姨远近有名，历来外嫁的多，因而米脂素有“丈人县”（岳丈县）之称。在陕北有民歌赞美的米脂婆姨:“奔月的嫦娥出水的莲，米脂的婆姨赛天仙，端格正正的身材俊格蛋蛋的脸, 白格生生的皮肤毛格闪闪的眼，走路好似风摆柳，唱歌就像泉水流。” 米脂婆姨，不仅外貌美，品德心灵更美。米脂是陕北有名的“文化县”，早在1920年，从北师大毕业的米脂女学生高佩兰就在米脂创办了陕北第一所女子学饺，培养了一代有觉悟、有知识的优秀妇女。不少米脂女学生像《青春之歌》中的林道静一样。投身革命。在米脂女学生中也流传“脚不缠，发不盘，剪个短帽盖搞宣传：当上女兵翻大山，跟上队伍上延安。”据统计，后来当上省部级和厅局级干部的米脂婆姨，少说也有近百人，而县团级以上的如今也有580多人。在米脂李自成行宫风景区中有一个米脂妇女革命史迹展览馆。在展览馆中就有，1944年入党的米脂婆姨汪润生，一生中收养了不同姓氏的18个孤儿，把他们抚养人，帮他们成

幼儿园中班教案《昆虫》

幼儿园中班教学计划《昆虫》 中班教学计划《昆虫》适合中班的主题教学活动。它可以使幼儿通过猜测，观察和听取活动来了解昆虫的知识，了解昆虫的防护颜色，并了解蝴蝶，蜻蜓和蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性。了解昆虫与人之间的关系，对昆虫感兴趣，并知道您应该爱有益的昆虫。过来看看幼儿园计划《昆虫》。 活动目标： 1.理解蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性，了解昆虫与人的关系。 2.了解昆虫，并通过猜测，观察和倾听活动来了解昆虫的保护色。 3，对昆虫感兴趣，知道爱昆虫有益。 4.激发孩子对学习昆虫的兴趣。 5.培养孩子的观察，分析和动手能力。 活动准备： 1，《幼儿用书》一只手，一只物理显示仪器。 2.昆虫挂图。 3.捕获的昆虫或许多昆虫标本。 活动程序： 首先，猜谜语，并以昆虫活动为主题。

-老师读了蜜蜂的谜语，问：这是什么动物？ -老师的谜语，问：这是什么动物？ -让孩子猜谜语，并引起孩子注意昆虫。 其次，展示昆虫，或使用物理展示工具放大昆虫标本，了解昆虫的主要特征，并激发儿童的兴趣。 -老师：这是什么？你叫什么名字？ -老师：他长什么样？我头上怎么了身体之下是什么？多少双脚和翅膀？ -老师：你知道他住在哪里吗？你喜欢吃什么？ 第三，引导孩子们阅读《幼儿用书》，激发孩子们遵循“动物的名字-身体特征-生活习惯”。 -孩子们自己阅读照片，激发幼儿谈论：屏幕上有什么昆虫？他们有什么？ -老师：他们住在哪里？吃什么？他们在哪里相同？他们有一个共同的名字，你知道吗？ -教师摘要：屏幕上的这些错误的通用名称为“昆虫”。昆虫的身体分为三个部分：头部，胸部和腹部。头上有触手，嘴巴和眼睛。胸部三双脚，背部两双翅膀；腹部的一部分，两侧有气孔，用于呼吸。有些昆虫，例如七斑瓢虫，有一对变硬的翅膀，而有些昆虫只有一对，例如：蚊子。