动植物细胞的有丝分裂的比较

动植物细胞的有丝分裂的比较

与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

一、动植物细胞有丝分裂的不同

二、有丝分裂的意义

1.将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

2.由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

三、无丝分裂

1.特点：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化(细胞分裂前也要进行DNA的复制)。

2.过程

(1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。

(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。

3.实例：蛙的红细胞的无丝分裂。

四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

1.实验原理

(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。

(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。

2.操作步骤

1. 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区适宜作为有丝分裂的观察材料，其他区域不宜作为该实验材料。结合所学知识判断：

【小题1】

1. 洋葱根尖分生区细胞也可进行质壁分离实验的观察。①

【小题2】

1. 分生区细胞多呈正方形，排列紧密。①

【小题3】

1. 盐酸解离根尖的同时也为甲紫染色创造酸性环境。①

【小题4】

1. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体。①

[知识点]

细胞的增殖，物质跨膜运输的实例

[答案]

【小题1】错误

【小题2】正确

【小题3】错误

【小题4】错误

[解析]

【小题1】

根尖分生区细胞中的液泡较小，而发生质壁分离的实验材料一般选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞（含有大液泡），故错误。

【小题2】

分生区细胞多为正方形，排列紧密且整齐，细胞壁薄，液泡小，细胞核较大，故正确。【小题3】

甲紫溶液是碱性染料，故错误。

【小题4】

由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多处于间期，这些细胞不能观察到染色体，故错误。

探究点一动植物细胞有丝分裂的比较

[情境探究]

1. 下表是动物细胞和高等植物细胞的细胞增殖对比图，据表分析问题。

前期末期

【小题1】

1. 动物和高等植物细胞分裂间期的区别主要是什么？①

【小题2】

1. 动物和高等植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？①

【小题3】

1. 动物和高等植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？①

【小题4】

1. 通过有丝分裂进行增殖的动物和高等植物细胞，在细胞增殖过程中与该过程有关的细胞器及作用有何异同？①

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

【小题1】发生复制的结构不完全相同，动物细胞有中心粒的复制

【小题2】高等植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体

【小题3】高等植物细胞有丝分裂末期中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞

【小题4】相同点：①线粒体，为该过程提供能量；②核糖体，合成与细胞分裂有关的蛋白质。不同点：①动物细胞有中心体，分裂前期，两组中心粒周围发出星射线，形成纺锤体；②植物细胞高尔基体参与该过程，与细胞壁的形成有关

[解析]

【小题1】

动物和高等植物细胞分裂间期都有DNA复制和有关蛋白质的合成，但动物细胞含有中心体，因此动物细胞还有中心粒的复制，两者发生复制的结构不完全相同。

【小题2】

动物细胞含有中心体，植物细胞无，因此在细胞分裂前期形成纺锤体时，高等植物细胞由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体，动物细胞由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体。【小题3】

动物细胞没有细胞壁，植物细胞含有细胞壁，所以细胞分裂末期细胞一分为二时高等植物细胞有丝分裂末期中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。

【小题4】

与细胞有丝分裂有关的细胞器包括线粒体、中心体、高尔基体，动物细胞和高等植物细胞这些细胞器作用的异同为：相同点：①线粒体，为该过程提供能量；②核糖体，合成与细

胞分裂有关的蛋白质。不同点：①动物细胞有中心体，分裂前期，两组中心粒周围发出星射线，形成纺锤体；②植物细胞高尔基体参与该过程，与细胞壁的形成有关。

[归纳总结]

1.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用

2.“三看”法界定动、植物细胞分裂图像

[典题精练]

1. 如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是（）

A. 该生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与核DNA分子数之比都为1∶2∶2

C. 甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体

D. 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

[知识点]

细胞的增殖

D

[解析]

甲图处于有丝分裂前期，乙图处于有丝分裂后期，丙图处于有丝分裂中期。

A、由于图示细胞中没有细胞壁，所以该生物不可能是低等植物，A错误；

B、由于乙图中着丝粒分裂，细胞中没有染色单体，只有甲、丙两细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例分别为1∶2∶2，B错误；

C、中心体的复制发生在细胞分裂的间期，甲为前期，C错误；

D、根据图中染色体的行为特点可知：甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，D正确。

故选D。

2. 下列关于高等动、植物细胞有丝分裂的异同点叙述中，正确的是（）

A. 在分裂前期，都由中心粒周围发出星射线形成纺锤体

B. 在分裂中期，染色体着丝点都排列在赤道板上

C. 在分裂后期，都会在细胞中央形成赤道板

D. 在分裂末期，都是通过细胞膜凹陷把细胞缢裂成两部分

[知识点]

细胞的增殖

B

[解析]

动植物细胞的不同点：

1、前期纺锤体的形成过程不同：物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的；动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的。

2、后期子细胞的形成方式不同：植物：赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个；动物：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞。

A、在分裂前期，动物细胞由中心粒周围发出星射线形成纺锤体，植物的纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，A错误；

B、在分裂中期，染色体着丝点都排列在赤道板上，B正确；

C、赤道板是不存在的假想结构，C错误；

D、在分裂末期，动物细胞通过细胞膜凹陷把细胞缢裂成两部分，植物是赤道板的位置形成细胞板，最后形成细胞壁，D错误。

故选B。

探究点二观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

[情境探究]

1. 如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察：

【小题1】

1. ①A过程为①，目的是②。

【小题2】

1. 装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开。①

【小题3】

1. 解离和染色时间要严格控制的原因是什么？①

【小题4】

1. 能否对细胞有丝分裂装片中同一细胞进行连续观察以观察细胞分裂各个时期？为什么？要找全各个分裂时期的细胞应如何操作？①

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

【小题1】解离使组织中的细胞相互分离开来漂洗洗去解离液，防止解离过度染色使染色体着色分散开来

【小题2】①解离要充分；②制片时用镊子尖把根尖弄碎；③压片可使细胞尽可能呈单层铺展

【小题3】①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞解离过度，过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞其他部位充满染色剂，无法分辨染色体

【小题4】不能；解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期；如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断地移动装片，在不同的视野中寻找

[解析]

【小题1】

①图中A过程为解离步骤，目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来，便于观察。

②图中B过程为漂洗步骤，目的是洗去解离液，防止解离过度。

③图中C过程为染色步骤，目的是使染色体着色。

④图中D过程为制片步骤，需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞分散开来。【小题2】

①解离要充分；②制片时用镊子尖把根尖弄碎；③压片可使细胞尽可能呈单层铺展，都能使细胞相互分散开。

【小题3】

解离时间要严格控制：若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞解离过度，过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。

染色时间要严格：若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞其他部位充满染色剂，无法分辨染色体。

【小题4】

解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期，因此不能对细胞有丝分裂装片中同一细胞进行连续观察以观察细胞分裂各个时期。如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断地移动装片，在不同的视野中寻找。

[归纳总结]

[典题精练]

1. 下列对“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂"实验的叙述，正确的是

A. 漂洗的目的是洗去多余的碱性染料，有利于观察各时期的染色体形态和分布

B. 染色时，将甲紫溶解在质量分数为2％醋酸溶液中配制成醋酸洋红液再进行染色

C. 实验中观察到染色体排列在赤道板位置上的细胞，大多数呈正方形

D. 在该实验过程中，能够清晰地观察到一个细胞的连续分裂过程

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

C

[解析]

洋葱根尖细胞培养：实验课前 3-4d 培养（温暖、常换水），待根长到 5cm 。

1、取材：取根尖2-3mm，

2、解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1：1体积比的比例混合．解离时间：3-5min，解离目的：使组织中的细胞互相分离开。

3、漂洗：漂洗液：清水．漂洗时间：10 min．漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色。

4、染色：染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）溶液．染色时间：3-5min，染色目的：使染色体（或染色质）着色。

5、制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指轻压（使细胞分散开）。

6、观察：先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂），后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处于间期，少数处于分裂期．因为间期时长远大于分裂期）。

A 、漂洗的目的是洗去多余的解离液，A错误；

B、将洋红溶解在质量分数为45％醋酸溶液中配制成醋酸洋红液再进行染色，B错误；

C、该实验主要观察分生区细胞，分生区细胞大多数呈正方形，C正确；

D、在该实验过程中，细胞已死亡，不能观察到一个细胞的连续分裂过程，D错误。

故选C。

2. 如图是关于观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，下列叙述正确的是（）

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C. 在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，细胞已死亡

D. 统计图⑧中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的时间

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

C

[解析]

洋葱根尖细胞培养：实验课前3-4d培养（温暖、常换水），待根长到5cm。

1、取材：取根尖2-3mm。

2、解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1：1体积比的比例混合．解离时间：3-5min，解离目的：使组织中的细胞互相分离开。

3、漂洗：漂洗液：清水．漂洗时间：10 min．漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色。

4、染色：染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）溶液．染色时间：3-5min，染色目的：使染色体（或染色质）着色。

5、制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指轻压（使细胞分散开）。

6、观察：先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂），后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处于间期，少数处于分裂期．因为间期时长远大于分裂期）。

A、洋葱根尖2～3 mm的区域属于分生区，细胞有丝分裂旺盛，A错误；

B、该实验步骤中③和④顺序颠倒了，B错误；

C、在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，在解离步骤细胞已死亡，C正确；

D、统计分裂间期、分裂期的细胞数目，只能推算出分裂间期和分裂期所占时间的比例，无法知道细胞周期的长短，D错误。

故选C。

[课堂小结]

[课堂巩固]

1. 下列叙述能表明动物细胞一定正在进行有丝分裂的是

A. 核糖体合成活动加强

B. 高尔基体数目明显增多

C. 线粒体产生大量ATP

D. 中心体周围发射出星射线

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

D

[解析]

线粒体：是有氧呼吸的主要场所，生命体 95% 的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”；核糖体：合成蛋白质的场所，是蛋白质的“装配机器”；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；中心体：存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。 A 、核糖体是合成蛋白质的场所，蛋白质合成旺盛不一定是有丝分裂的特点， A 错误；

B、高尔基体与动物分泌物的形成有关，与动物细胞有丝分裂没有直接关系，B错误；

C、很多生命活动都需要线粒体产生ATP供能，C错误；

D、中心体与细胞有丝分裂有关，中心体周围发射出星射线，表明动物细胞正处于进行有丝分裂前期，D正确。

故选D。

2. 动植物细胞有丝分裂的相同点是（）

A. 前期纺锤体的形成方式

B. 末期细胞质的分裂方式

C. 间期结束时染色体数目加倍

D. 染色体加倍后平均分配

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

D

[解析]

动、植物细胞有丝分裂过程的异同：

植物细胞动物细胞

间期相同

点

染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）

前期相同

点

核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体

不同

点

由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，

周围发出星射线，形成纺锤体

中期相同

点

染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，染色体的着

丝点排列在赤道板上

后期相同

点

染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体数为0，染色体

数加倍

末期不同

点

赤道板处出现细胞板，扩展形成新

细胞壁，并把细胞分为两个。

细胞中部出现细胞内陷，把细胞质

隘裂为二，形成两个子细胞

相同

点

纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现

A、在分裂前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的，A错误；

B、在分裂末期细胞质的分裂方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物细胞的赤道板处出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，B错误；

C、动植物细胞分裂间期结束时DNA分子数目加倍，且染色体数目都不变，C错误；

D、在动植物细胞有丝分裂过程中，染色体的行为方式相同，都复制一次，平均分配一次，D正确。

故选D。

3. 在观察植物细胞有丝分裂实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）

A. 细胞重叠；染色体着色很浅，不清楚；细胞分散，染色体着色清楚

B. 细胞分散，但看不到染色体；染色体着色清楚；细胞分散，染色体着色清楚

C. 细胞重叠；染色体着色很浅，不清楚；细胞着色清楚，但看不到染色体

D. 染色体着色很浅，不清楚；细胞分散，染色体着色清楚；细胞分散，染色体着色清楚[知识点]

细胞的增殖

[答案]

C

[解析]

在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，解离的目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来。漂洗的目的：洗去药液，防止解离过度。染色的目的：使染色体着色。制片的目的：使细胞分散开来，有利于观察。

解离的目的是用药液使细胞分离开来，甲实验时未进行解离，细胞相互重叠；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙实验时未漂洗，影响染色效果，染色体着色很浅，不清楚；

丙取材取的是根尖5~7mm处，该区域为伸长区，该区域的细胞已失去分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。

故选C。

4. 某同学观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的图象如下图。下列分析错误的是（）

A. ①时期细胞两极都会出现新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核

B. ②时期细胞开始DNA复制和有关蛋白质的合成，出现染色体

C. ③时期细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上

D. ④时期着丝粒分裂，细胞内染色体数目加倍，DNA数目不变

[知识点]

细胞的增殖

[答案]

B

[解析]

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

A、①时期细胞两极都会出现新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核，为有丝分裂末期，A正确；

B、②时期含有明显的细胞核，为间期，可进行DNA复制和有关蛋白质的合成，但染色体的出现是前期染色质螺旋缩短变粗形成的，B错误；

C、③时期细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，该时期为中期，染色体的形态最稳定，数目最清晰，C正确；

D、④时期为后期，着丝粒分裂，细胞内染色体数目加倍，但核DNA数目不变，D正确。

故选B。

5. 某研究性学习小组配制了不同溶液培养洋葱根尖细胞，培养24小时后制成临时装片，观

【小题1】

高中生物人教版必修1学案6.1.2动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验

动物细胞有丝分裂无中心粒 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤 体中心粒移到细胞两极，并发出星射线形成纺锤体 细胞板扩展形成细胞壁，分割 细胞细胞膜由中部向内凹陷，缢裂 细胞 特征：将经过复制的亲代细胞的染色体，精确地平均分配到两二、无丝分裂 三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。 (4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。 2．实验试剂 (1)解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1：1配制而成。 (2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。 (3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。 3．实验步骤 (1)装片的制作：[填图] (2)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。 判断下列有关叙述的正误 (1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同() (2)动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增() (3)无丝分裂过程中核膜不消失() (4)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色() (5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散() 答案：(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√ 课堂互动探究案

有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同 间期 动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？ 发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复制。 ．动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ 高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物

高中生物人教版必修一 第6章第1节动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线+观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 间期 无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体 末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质 细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质 1．有丝分裂的意义 (1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 (2)由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 2．无丝分裂 (1)特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。 (2)过程： ①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。 ②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 ③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 一、动植物细胞有丝分裂过程比较 1．教材问题探讨分析 仔细观察教材P113图6－3和P114图6－6，结合有丝分裂过程，分析回答下列问题： (1)列表归纳总结有丝分裂过程中DNA 、染色体、染色单体的有关数目变化(假定体细胞染色体数为2N ，DNA 含量为2C )。 提示：

含量变化。 提示： (3)分析表中染色体和DNA的数目关系，画出细胞中每条染色体上DNA含量的变化规律曲线。 提示： 2.判断下列说法是否正确 (1)动物细胞有丝分裂的间期，除完成DNA复制和有关蛋白质合成外，还进行中心粒的倍增。(√) (2)动、植物细胞有丝分裂过程中的染色体的行为变化完全相同。(√) (3)动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两个子细胞的方式相同。(×) 二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1．教材问题探讨分析 阅读教材P115实验内容，讨论并回答下列问题： (1)从染色体的观察、计数角度分析，该实验选择洋葱的原因是什么？ 提示：洋葱染色体数目较少，便于染色体的计数。 (2)分析选择洋葱根尖部位的原因。 提示：根尖、茎尖组织细胞分裂旺盛。 (3)从细胞周期角度分析，对实验材料的选择有什么要求？ 提示：选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。 (4)试从解离目的角度分析，解离时需要严格控制时间的原因。 提示：①解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏。 ②解离时间过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。 (5)用解离液处理根尖细胞后，为什么不直接进行染色而是漂洗后再染色？ 提示：解离后不但要漂洗，而且漂洗要彻底，防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞，防止解离过度，同时盐酸会中和碱性染料影响染色。 (6)装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开？ 提示：①解离要充分；②用镊子弄碎；③压片。 2．将下面的操作与其目的用线连起来

新教材高中生物第四章动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验学案浙科版必修第一册(含答案)

新教材高中生物浙科版必修第一册： 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验 知识点一 动物细胞和植物细胞有丝分裂过程的比较 小思考：总结如何界定动物和高等植物细胞有丝分裂图像？ 【答案】可以用“三看”法界定

知识点二 活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂临时装片，或观察其永久装片 1．实验原理：盐酸能够破坏细胞间的__果胶__，使根尖细胞在后续的操作中彼此容易被分开。__碱性染料__可以使染色体着色，但盐酸会影响染色剂染色的效果。所以，要用__清水__把处理根尖的盐酸充分冲洗干净，再用染液将根尖染色并制成__装片__，这样就可以观察到细胞中染色体的形态。 2．方法步骤 (1)根尖的培养：取洋葱(或大蒜)，使其底部接触到水，待根生长到__2～5__ cm 长时就可以用于实验观察。 (2)制作临时装片

(3)观察：在低倍物镜下寻找到根尖__分生区__的近正方形细胞后，转换__高倍物镜__辨认细胞中染色体的形态和位置，识别有丝分裂不同时期的细胞。 小思考：在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？为什么？ 【答案】不能。实验过程中解离液把细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期，通过移动装片可找到细胞的不同分裂相，这个过程看不到细胞分裂的动态变化。 知识点三有丝分裂可保证细胞亲子代间遗传物质的稳定性 细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过__复制__后，精确地平均分配到两个__子细胞__中。由于染色体上有遗传物质DNA，染色体的复制实质上是DNA的复制，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的__稳定性__。 知识点四癌细胞可以无限制地分裂 1．癌细胞的概念：在__某些致癌__因素的作用下，有的细胞会变得不受控制而__无限增殖__，这种细胞就是癌细胞。 2．癌细胞的特点 (1)有无限增殖的能力。 (2)能在体内转移：细胞膜表面的__粘连蛋白__很少或缺失，易于从肿瘤上脱落。 (3)核形态不一、代谢__旺盛__、线粒体功能障碍、无__接触抑制__现象。 3．癌变：正常细胞发生__突变__而成为癌细胞的过程称为癌变。 4．癌变原因 (1)内因：往往与__原癌__基因和__抑癌__基因发生改变有关。 (2)外因：致癌因子，包括物理因子、__化学__因子、__生物__因子。 小思考：如何进行癌症的预防和治疗？ 【答案】预防：远离烟草，养成健康的饮食习惯，少食肥肉和油炸食品，多吃水果、蔬菜和谷物。另外还要尽量避免接触各种物理的、化学的和生物的致癌因素。 治疗：①早期诊断包括病理切片显微观察、CT、核磁共振、癌基因检测等。②早期治疗常用手段包括手术切除、化疗、放疗等。目前常用的抗癌剂包括细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成抑制剂等。 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)细胞的有丝分裂对生物的遗传有重要意义。( √) (2)癌细胞是能够连续分裂的细胞。( √)

有丝分裂知识点

有丝分裂与减数分裂专题复习 一、有丝分裂 1、细胞不能无限长大： 1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大； 2)DNA不会随细胞体积的扩大而增多，细胞太大，细胞核的负担就会过重 ★细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞是以分裂的方式进行增殖。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖 ★无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化 2、染色体、DNA、染色单体、同源染色体、四分体、非同源染色体、染色体组的区别： .正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体 （1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。 （2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。 （3）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。 （4）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组 3、细胞周期： 从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止，称为一个细胞周期

注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 分裂间期：DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。 4、有丝分裂 前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。 分裂期中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰 便于观察 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍 末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。 动物细胞： 植物细胞： ★6、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。 7、有 丝分 裂中， 染色 体及 DNA 数目 变化 规律

动植物细胞的有丝分裂的比较

动植物细胞的有丝分裂的比较 与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 一、动植物细胞有丝分裂的不同 二、有丝分裂的意义 1.将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 2.由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 三、无丝分裂 1.特点：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化(细胞分裂前也要进行DNA的复制)。 2.过程 (1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 3.实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 (1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。 (4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。 2.操作步骤

1. 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区适宜作为有丝分裂的观察材料，其他区域不宜作为该实验材料。结合所学知识判断： 【小题1】 1. 洋葱根尖分生区细胞也可进行质壁分离实验的观察。① 【小题2】 1. 分生区细胞多呈正方形，排列紧密。① 【小题3】 1. 盐酸解离根尖的同时也为甲紫染色创造酸性环境。① 【小题4】 1. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体。① [知识点] 细胞的增殖，物质跨膜运输的实例

[答案] 【小题1】错误 【小题2】正确 【小题3】错误 【小题4】错误 [解析] 【小题1】 根尖分生区细胞中的液泡较小，而发生质壁分离的实验材料一般选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞（含有大液泡），故错误。 【小题2】 分生区细胞多为正方形，排列紧密且整齐，细胞壁薄，液泡小，细胞核较大，故正确。【小题3】 甲紫溶液是碱性染料，故错误。 【小题4】 由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多处于间期，这些细胞不能观察到染色体，故错误。 探究点一动植物细胞有丝分裂的比较 [情境探究]

普通生物学复习资料—动物生物学

动物学课后习题 一、问答 1)动植物细胞的区别有哪些？ 动物细胞与植物细胞相比：没有细胞壁(纤维素)，没有有色体(叶绿体)，没有大液泡，具有中心体。 2)细胞有哪几种分裂方式，各有什么特点？ 有丝分裂：染色体复制一次，细胞分裂一次，遗传物质均等分配给两个子细胞，保证了生物性状的稳定，是体细胞的增殖方式。 减数分裂(meiosis) -- 特殊的有丝分裂：有性生殖的生物形成配子的分裂方式，细胞分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成染色体数减半的四个子细胞。 无丝分裂：是处于间期的细胞核不经过任何有丝分裂时期，而分裂为大小大致相等的两部分的细胞分裂方式。因为分裂时没有纺锤丝与染色体的变化，所以叫做无丝分裂。 3)腔肠动物分哪几个纲？ 腔肠动物分为3个纲：水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。 4)扁形动物门分成哪几纲？ （一）涡虫纲 （二）吸虫纲代表动物：华枝睾吸虫 （三）绦虫纲代表动物----猪带绦虫 5)试述原体腔的概念、特点。 概念：是体壁内侧中胚层和肠壁外侧内胚层之间的空腔，是囊胚腔的剩余部分。假体腔是在系统发生上笫一次出现的体腔，也称作初生体腔。假体腔＝初生体腔＝原体腔特点：①只有体壁中胚层，无肠壁中胚层②假体腔直接与肌肉为界，无中胚层形成的体腔膜和肠系膜③是一封闭的腔，充满体腔液。 6)脊索动物门的三大主要特征是什么? （1）脊索：是消化管背部起支持作用的一条棒状结构，介于消化道和神经管之间。来源于胚胎期的原肠背壁，经加厚分化外突，最后脱离原肠而成脊索。 （2）背神经管：单个中空的N索，位于脊索或脊椎的背面N组织构成无N节的管壁，中央腔充满液体，高等动物外被发达的脑脊膜。 （3）咽鳃裂：低等脊索动物消化道前端咽部两侧左右成对、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接与外界相通。是胚胎咽部内胚层向外突出形成咽囊，对应外胚层形成咽沟向内凹陷，穿透中胚层并打通形成裂缝状结构。 7)脊索出现的意义是什么? （1）脊索的出现是动物进化历史上的重大事件，使动物体的支持保护和运动功能出现了质的变化，这一结构在脊椎动物达到更加完善的发展，从而成为动物界中占统治地位的一个类群. （2）脊索以及脊柱构成社体的主梁，是体重的受力者，使内脏器官得到有力的支持和保护。 （3）运动肌肉获得坚强的支点，不至于由于肌肉收缩而使身体变形变短，因而有可能向大型化发展. （4）脊索中轴支撑作用，使动物体能有效的完成定向运动，对于捕食避敌更准确迅速都有很大的帮助，另外，脊椎动物头骨的形成，颌的出现以及椎管对中枢神经的保护都是在此基础上进一步完善发展来的. 19）脊索动物的三大主要特征是什么？ 答：脊索动物具有脊索、背神经管和咽鳃裂是其最主要的3大特征。

高中生物第章细胞的生命历程第节细胞的增殖第课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验课堂互动探究

第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验 课程标准 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 素养达成 设疑激趣 有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分裂过程也有着不同的地方。这就是这节课要学的内容。 夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂 探究点一动植物细胞有丝分裂的比较及无丝分裂 一、观察教材P114图6－3，回答下列问题： 1．动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ 2．动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？

3．(1)动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同？ (2)无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞的遗传物质完全相同吗？ (3)原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗？ 二、(教材P112～114图6－2、图6－3)下图是动植物细胞分裂示意图，请按照要求归类。 (1)表示高等植物细胞有丝分裂的是____________。 (2)表示动物细胞有丝分裂的是____________。 动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别可以归纳为： 1．三个时期：区别较大的集中在分裂间期、前期和末期。 2．二个结构：变化集中于中心体和细胞板两个结构。

3．一个特例：低等植物细胞兼具动物细胞和高等植物细胞的特点。 1.比较动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 2．根据染色体变化识别细胞分裂时期 (1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图1。 (2)着丝粒排列在赤道板上→中期，如图2。 (3)着丝粒分裂，染色体数目加倍→后期，如图3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图4。 3．动植物细胞分裂图像的识别 (1) (2)图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式产生子细胞，一般可判断为动物细胞。

生物有丝分裂与减数分裂

生物有丝分裂与减数分裂 一、有丝分裂各时期的特点 细胞以分裂的方式进行增殖，而有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。为了研究方便，人为的把分裂期分为四个时期，即前期、中期、后期、末期。下面以植物细胞为例简单介绍各个时期细胞所发生的变化及特点。 间期：主要特征是完成DNA的合成、复制，以及RNA和蛋白质的合成，为分裂期的细胞提供物质准备。同时，细胞也有适度的生长。 分裂期（M期）： 前期：染色质浓缩形成显微镜下可见的、有特定结构的、并有一定数目的染色体（呈无序、散乱地分布在纺锤体的中央），每条染色体由两条并列的姐妹染色单体构成，由一个共同的着丝点相连。特点：两消失一已形成，即核仁逐渐减体（分散在细胞质中）、核膜逐渐消失；细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的方垂体。 中期：纺锤丝的牵引下，各染色体都排列到方垂体的中央，它们的着丝粒都位于细胞中央的一个平面上，即赤道板。此时，染色体有序排列在赤道板上，其形态稳定、数目比较清晰、在显微镜下易观察。 后期：姐妹染色单体消失，成为两条独立的染色体位于细胞的两极。即每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，染色体数目加倍。在纺锤丝的牵引下，子染色体向细胞的两极移动。此时，染色体就平均分配到细胞的两极，两极各有一套形态、数目完全相同的染色体。 末期：染色体伸展延长，最后成为染色质。特点：两形成一消失，即核膜重新形成，核仁也开始出现、细胞核恢复了间期的形态；纺锤丝逐渐消失。赤道板的位置出现了一个细胞板，细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。此时，一个植物细胞分裂为两个子细胞。 二、动物细胞与植物细胞在有丝分裂中的不同点 动物细胞具有一对由中心粒构成的中心体。在间期时，中心粒倍增，成为两组。进入分裂期，两组中心粒移向细胞两极。同时，在两组中心粒周围，发出无数条放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。 动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中央向内凹陷，最后把细胞溢成两部分，每部分还有一个细胞核。这样，一个细胞就分裂成了两个细胞。 三、有丝分裂的特征 ⑴细胞间期染色体复制一次 ⑵分裂期复制的染色体平均分配到两个子细胞中去 ⑶亲子细胞中染色体保持恒定

高中生物 有丝分裂与减数分裂知识点

细胞的增殖（有丝分裂）知识点 一、细胞有丝分裂过程 1.细胞周期概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段，即分裂间期和分裂期。 分裂间期指：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期，大约占细胞周期的90%-95%，此时期主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质得到合成，同时细胞有适度的生长；其意义是分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备。 分裂期是一个连续的过程，人们为研究方便，将其分为四个时期，即分裂前期、分裂中期、分裂后期、分裂末期 [概念注意点]：①连续分裂的细胞 ②起点是一次分裂完成时开始，终点是到下一次分裂完成时为止 ③特点：不同细胞的细胞周期不同，分裂间期和分裂期所占比例也不同， 观察细胞分裂时应选择细胞周期短，分裂期占整个细胞周期比例较小的细胞更好。 【及时训练】：只要能分裂的细胞就一定具有细胞周期。() 只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区(茎尖生长点)细胞等。只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。高度分化的细胞也不具有细胞周期。 2.细胞周期的两种表示方法 方法名称表示方法用字母表示细胞周期 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a+b或c+d为一个细胞周期

分裂间期⎩⎪⎪⎨ ⎪⎪⎧ G 1期(DNA 合成前期)：合成 RNA 和有关蛋白质，为DNA 合成作准备S 期(DNA 合成期)：合成DNA G 2 期(DNA 合成后期)：合成 RNA 和蛋白质，为分裂期作 准备 3.分裂期 (以高等植物细胞为例)

动植物的细胞分裂过程

动植物的细胞分裂过程 细胞分裂是生物体生长和发育的基本过程之一，也是细胞增殖和遗传信息传递的关键环节。动植物的细胞分裂过程具有一定的相似性，但也存在一些差异。本文将分别从动物和植物的角度探讨细胞分裂的过程。 动物细胞分裂过程 动物细胞分裂通常分为两种类型：有丝分裂和无丝分裂。有丝分裂是指细胞核和细胞质都经历分裂的过程，而无丝分裂只有细胞质分裂，细胞核并不分裂。 有丝分裂的过程可以分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。在前期，细胞内的染色质开始凝缩成染色体，细胞核膜逐渐消失，纺锤体开始形成。在中期，染色体排列在纺锤体的中央，纺锤体的纤维开始与染色体连接。在后期，染色体被纺锤体的纤维分为两部分，并开始向细胞的两极移动。最后，在末期，染色体到达细胞的两极，细胞开始分裂成两个子细胞。 无丝分裂相对简单，只有细胞质分裂的过程。在无丝分裂中，细胞质内的细胞器和有机物被均匀地分配到两个子细胞中，最终形成两个完整的细胞。 植物细胞分裂过程 植物细胞分裂通常采用有丝分裂的方式。植物细胞分裂的过程相对于动物细胞来说更为复杂，主要是由于植物细胞具有细胞壁。 植物细胞分裂可以分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。在前期，植物细胞内的染色质开始凝缩成染色体，细胞核膜逐渐消失，纺锤体开始形成。与动物细胞不同的是，植物细胞在前期还会形成一个细胞板，将细胞分为两个半细胞。在中期，染色体排列在纺锤体的中央，纺锤体的纤维开始与染色体连接。在后期，染色体被纺锤体的纤维分为两部分，并开始向细胞的两极移动。最后，在末期，染色体到达细胞的两极，细胞板逐渐形成，将细胞分裂成两个子细胞。

与动物细胞不同的是，植物细胞在细胞分裂后还需要进行细胞壁的合成。细胞 壁是由纤维素和其他多糖组成的，它提供了细胞的结构支持和保护。在细胞分裂后，两个子细胞之间会形成一个新的细胞壁，最终形成两个完整的植物细胞。 总结 细胞分裂是动植物生长和发育的基本过程，具有重要的生物学意义。动物细胞 分裂通常分为有丝分裂和无丝分裂两种类型，而植物细胞主要采用有丝分裂的方式。细胞分裂的过程涉及到染色质的凝缩、纺锤体的形成、染色体的分离和细胞质或细胞壁的分裂。虽然动植物细胞的分裂过程存在一定的相似性，但由于植物细胞具有细胞壁的特点，植物细胞分裂的过程相对复杂一些。对于细胞分裂过程的深入研究，有助于我们更好地理解生命的奥秘。

高中生物细胞的生命历程知识点

高中生物细胞的生命历程知识点 高中生物只要大家掌握对的方法，其实也不难学，细胞的生命历程是高中生物必修一的知识点，大家都懂了吗?下面由店铺为大家提供关于高中生物细胞的生命历程知识点，希望对大家有帮助! 细胞的生命历程知识点 1.赤道板与细胞板 在有丝分裂的中期，所有染色体受纺锤丝牵引，着丝点都排列在细胞中央位置，形成一个平面。因为这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称为赤道板。实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。 细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上，相互融合而形成的板状结构。细胞板由细胞的中央向周围扩展，逐渐形成了新的细胞壁。最后将细胞质完全分隔开。可见，细胞板是一个确实存在的板状结构，且只有植物细胞在分裂末期细胞质分裂的特定方式。 2.细胞周期及各时期特征 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。 3.动植物细胞有丝分裂的比较 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方，也有不同的地方。相同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的，但由于动物细胞与植物细胞在结构上的差异，所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。 4.细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系 (1)通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充。通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去。因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基

高一生物必修一细胞的生命历程知识点总结

高一生物必修一细胞的生命历程知识点总结 1．赤道板与细胞板 在有丝分裂的中期，所有染色体受纺锤丝牵引，着丝点都排列在细胞中央位置，形成一个平面。因为这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称为赤道板。实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。 细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上，相互融合而形成的板状结构。细胞板由细胞的中央向周围扩展，逐渐形成了新的细胞壁。最后将细胞质完全分隔开。可见，细胞板是一个确实存在的板状结构，且只有植物细胞在分裂末期细胞质分裂的特定方式。 2．细胞周期及各时期特征 细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。 3．动植物细胞有丝分裂的比较 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方，也有不同的地方。相同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的，但由于动物细胞与植物细胞在结构上的差异，所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。具体见表 细胞类型 相同点

不同点 间期 后期 末期 前期 末期 植物细胞 染色体复制 着丝点分裂，染色单体彼此分开 分裂的结果相同，即染色体平均分配 细胞两极发出纺缍形成纺缍体 赤道板位置形成细胞板，再形成细胞壁 动物细胞 同上 同上 同上 中心体发出星射线形成纺缍体 细胞中央向内凹陷，最后缢裂成2个细胞 4．细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系 (1)通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充。通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去。因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。

6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验教学内容

高一生物必修一导学案编号：29 编写人审核人高一生物组编写时间2017、2、12 使用时间 课题动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验1课时课型新授课 学习 目标 1.通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。 2.观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变 化特点。 3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。 随堂手记 一、动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂 1．动物细胞的有丝分裂 (1)动物细胞有一对由中心粒组成的__________，中心粒在________倍增，成为两组。 (2)进入分裂期后，__________周围发出放射状的__________构成纺锤体。 (3)分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞________成两部分。 2．无丝分裂 (1)过程：核延长→ ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧ ⎭⎪ ⎬ ⎪⎫ 核缢裂 质缢裂 →两个子细胞 (2)特点：不出现__________和__________的变化。 合作探究 1．观察下图，归纳动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别： 时期间期前期末期 植物 细胞 动物 细胞 (1)动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？ ______________________________________________________________________________ (2)动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？