一起学校水痘暴发疫情流行病学调查

一起学校水痘暴发疫情流行病学调查

摘要】目的：通过描述疫情流行特征，寻找暴发的可能危险因素，提出针对性

的防控措施。方法：通过对一所学校水痘暴发疫情的现场流行病学调查，进行数

据分析。结果：2013年9月22日-10月9日，巫山县某小学共报告水痘临床诊断病例41例，罹患率10.88%。发病人数有年级聚集现象。结论：学校未开展晨、

午检及首发病例隔离不彻底是此次疫情暴发的主要原因。

【关键词】水痘；流行病学；小学

【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）32-0054-02

水痘是由水痘——带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，多见于婴幼儿

及儿童，临床以发热及皮肤黏膜分批出现斑丘疹、水疱和结痂为特征，平均潜伏

期14天，传染性极强，一旦暴发如控制不力，发病较多，蔓延扩散风险高。

2013年9月22日-10月9日，巫山县某小学发生水痘暴发疫情[1]。现将本次疫

情的调查处理情况报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料：2013年9月22日-10月9日，巫山县某小学发生水痘暴发疫情，该校位于巫山县福田镇天宫村七社，福田镇距巫山县城64公里，辖21个村43405人。下田小学位于该镇天宫村七社，距场镇8公里，全校共有7个年级7

个班（含学前班1个），各个年级均只有1个班；全校有学生358人（均为走读生）；其中学前班53人，一年级51人，二年级56人，三年级52人，四年级43人，五年级51人，六年级52人，有教职工19人（无发病），无校医。临床表

现主要为皮疹、疱疹，个别患者有发热（大于38度）、头痛等现象，无其它并

发症。

1.2方法：现场制定统一调查表，主动搜索学校所有病例，病例诊断依据

《传染病学》的诊断标准。统计本次疫情的发病情况、人群分布、班级分布以及

免疫史情况。

1.3 统计学处理：调查数据经过Excel进行数据处理，采用SPSS13.0进行统计

学分析，计数资料采用x2检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 发病情况：首发病例于9月4日发病，共发病1例， 9月17日-9月23

日为发病高峰，共发病27例，占发病总数的65.85%。见图1。

2.4 免疫史情况：41例发病学生均从未接种过水痘疫苗。

3 控制措施

所有病例均在当地卫生院实施门诊输液等对症治疗3-5天，病情好转后居家

休息，至水痘疱疹完全结痂为止，但不得少于发病后14日方可返校上课；开展

学校及周围环境的消毒工作，重点要做好教室通风与换气，切断传播途径；开展

晨午检工作，每天由学校教师在乡卫生院人员的指导下开展学生晨午检，及时发

现新发病例并采取隔离治疗措施；对学生开展以水痘为主的呼吸道传染病的健康

教育与宣传工作，引导学生养成良好的卫生习惯。

4 讨论

4.1暴发原因分析

首发病例隔离不彻底，现场调查有8名病例，已结痂，但学校未进行登记，

报告，隔离等一系列措施；学校无校医，疫情监测不灵敏，出现疫情之前，学校未开展晨、午检及因病缺勤追因等工作，调查期间仍然有学生带病坚持上课；疫情信息不通畅，从出现首例水痘病例至疫情爆发，该镇医疗机构未报告疫情，经流行病学调查，部分患病学生在该镇天宫村村卫生室就诊，但该地无一例疫情报告；免疫接种史空白[3]：学校未开展过水痘疫苗免疫接种，易感人群较多，一旦传染源进入，容易引起暴发。

4.2工作建议

水痘虽未纳入国家法定传染病，但传染性强，极易在中小学、托幼机构引起暴发，严重影响儿童的身心健康。针对此次疫情的暴发提出以下建议：水痘为疫苗可预防疾病，政府可考虑将其纳入儿童常规预防接种[4]；学校的晨午检工作是疫情监测的重要环节，建议将其纳入学校常规考核工作之一;可将水痘纳入传染病常规监测病例进行报告，以提高监测灵敏性；对因病隔离学生，由于家长担心其学业而要求带病上课，建议学校给学生、老师予以补偿完善补课机制确保病例隔离彻底[5-6]。

参考文献

[1]金连梅，冯子健，2005-2006年全国水痘疫情分析[J]，疾病监测，2007，22(4):251-255.

[2]王丽君.一起小学水痘暴发疫情的流行病学调查[J].首都公共卫生，2011，05(3):131-132.

[3]黄瑾，徐敏钢，上海市闸北区人群水痘免疫水平调查[J]，现代预防医学，2011，38(18):3764-3772.

[4] 甘霖，王明丽，赵俊等.水痘-带状疱疹病毒临床分离株基因特征分析[J].中华流行病学杂志，2010，31(2):189-193.DOI:10.3760/cma.j.issn.0254-

6450.2010.02.017.

[5] 王青海，蒋长会.一起学校水痘暴发疫情流行病学调查[J].首都公共卫生，2011，05(2):88-89.

[6] 郑庆鸣，曾华堂，王铁强等.深圳市一起学校水痘暴发的现场流行病学调查[J].中华流行病学杂志，2013，34(9):906-910.

某区一起学校水痘暴发疫情流行病学调查分析

某区一起学校水痘暴发疫情流行病学调查分析精品论文参考文献 1.1调查方法调查方法采用统一的调查表，由专业人员对所有病例进 行逐一调查填写。 1.2统计分析采用E某CEL2000进行绘图，SPSS11.5统计分析。 2结果2.1基本情况泉港某学校位于泉州市泉港区的某个国有企业生 活区，现有62名教师，1210名学生，从小学一年到六年级共26个班。 2.2流行特征2.2.1人群分布本次发病21例，总罹患率为1.74%；其 中女生8例，男生13例，男女比例1：0.62；患者年龄6到11岁不等， 最大为11岁。 2.2.2班级分布本次发病班级6个，占总班级数的2 3.08%，其中103 班发病人数最多，病例11例，班级罹患率30.56%，占总病例数的52.38%。各班级罹患率比较，差异有统计学意义（χ2=26.17，P≤0.01）， 见下表。 2.2.3时间分布从2022年9月26日—11月10日统计数据分析，疫 情流行曲线形成两个高峰期，第一个为2022年9月26日至10月5日共 10例，占47.61℅，第二个为2022年10月7日至10月21日共8例，占38.09℅，其它3例病例在11月上旬。 2.2.4地区分布本次病例分布该区6个镇，以南埔镇和后龙镇人数较多，共11例，占发病总数的52.38%，其它镇比较平均。 2.2.5首发病例情况对该校有病例进行回顾性调查，发现103班一名 学生因病缺勤请假，曾于9月21日手背出现疱疹，9月23日逐渐增多，

就诊当地某医院，诊断为“脓疱疮”，予以对症处理无好转。9月26日 头面部开始出现皮疹，后累及躯干四肢，逐渐遍布全身。10月9日就诊 区级医院诊断为“水痘”，该生未接种过水痘疫苗，结合临床推测可能为 本次首发病例。 2.3临床特点21例病例均出现水痘皮疹症状，多数症状较轻。其中 发热7例；轻度皮疹[1]（50个以下散在皮疹）17例，中度皮疹[1]（50-500个皮疹）4例；所有病例均未住院治疗，无并发症和死亡病例发生。 2.4免疫史17例有免疫史，包括首发病例4例无免疫史。 2.5实验室检测共采集临床诊断水痘病例血标本5份，血清学检测水 痘IgM抗体均阴性；疱疹液标本5份水痘病毒核酸检测均为阳性。 3讨论①根据流行病学的调查分析本次该学校暴发的重要原因有(1) 疫情报告不及时。首例病人于9月23日发病，学校没有落实好晨检，及 时发现隔离患儿，任其自由活动，使得传播范围不断扩大。(2)部分患儿 受感染后经过潜伏期后陆续发病，国庆节后上课没有很好晨检造成暴发流行。(3)学校没有执行隔离治疗至疱疹完全干燥结痂后大部分患儿停课1 周左右就准许复学，造成了第二次的流行高峰。 ②我国当前还没将水痘疫苗接种纳入国家免疫规划，只针对1～12岁 儿童推荐自愿自费接种1剂次。我国研究人员在一些幼儿园及学校的水痘 暴发疫情中发现：即使接种率达到100%也无法阻止水痘爆发；有相当多 接种过水痘疫苗者发病，占病例总数有时甚至超过50%。国内也有研究表明，随着接种后时间推移，疫苗的保护效果逐渐降低，第1年可达100%，第6年降至51%。我区该次学校水痘暴发患儿接种率为80.95%，但是接种 时间均在6年以上，均没有接种第二剂次，但临床症状比较轻微，没有出 现并发症或死亡，因为不够典型，基层医务人员临床不易甄别容易误诊。

水痘暴发疫情调查与处置参考技术方案

水痘暴发疫情调查与处置方案 水痘是由水痘-带状疱疹病毒(Varicella-Zoster Virus,VZV)原发感染引起的发热出疹性疾病，一般经呼吸道飞沫、接触患者新鲜疱疹液或粘膜分泌物的方式传播。全年皆可发病，以冬春季节多见，是托幼机构、学校等集体单位儿童常见的传染病之一，以传染性强，传播快为特点，对儿童的身体健康和学习生活影响较为严重。的水痘报告发病水平较高，为了进一步提高我水痘防控能力，及时发现并有效处置暴发疫情，特制订本方案，为全开展水痘暴发疫情的调查与处置提供技术参照。 一、目的 (一)及时发现水痘聚集性疫情，了解并分析暴发的原因和流行病学特点。 (二)提高水痘防控能力，及时采取措施阻断疫情的蔓延。 (三)为调整针对水痘的免疫策略与控制措施提供依据。 二、病例分类与暴发疫情定义 (一) 病例分类 1.疑似病例：急性发作且无其它明显原因的弥漫性(全身性)分批出现的斑疹、丘疹、疱疹和痂疹，位置表浅，疱壁薄易破，周围有红晕；或传染病责任疫情报告人怀疑为水痘的病例为水痘疑似病例。 2.临床诊断病例：符合疑似病例定义，医疗机构诊断为水痘，无水痘相关实验室结果、与水痘实验室诊断病例无流行病学联系，且未能明确诊断为其他疾病者。 3.流行病学联系病例：符合疑似病例定义，无水痘相关实验室结果，且与水痘实验室诊断病例或其他流行病学联系病例有流行病学联系(发病前10－21天有接触史)；同一起暴发疫情中的所有临床诊断病例也应视为流行病学联系病例。

4.实验室诊断病例：以上三种病例有下列情况之一者：(1)一个月内未接种过水痘疫苗，水痘带状疱疹病毒IgM抗体阳性；(2)分离到VZV，或者经直接免疫荧光抗体法(DFA)或多聚酶链反应(PCR)检测到VZV抗原；(3) 双份血清(间隔2-4周)，水痘带状疱疹病毒IgG抗体效价呈4倍或4倍以上增高。 (二) 聚集性疫情、暴发疫情定义 1.聚集性疫情：同一集体机构或同一居住地在21天内发生5例及以上水痘病例(临床诊断或流行病学联系或实验室诊断病例)。 2.暴发疫情：同一集体机构或同一居住地1周内发生5例及以上水痘病例。 3.突发公共卫生事件相关信息：同一集体机构或同一居住地1周内发生10例及以上水痘病例。 三、暴发疫情的发现与报告 县级及以上疾病预防控制中心，应每日监测、审核辖区“传染病报告信息管理系统”报告的水痘病例，重点关注托幼机构、学校等集体单位，对报告的水痘病例进行聚集性分析。 发现散发病例后，需加强监测，做好病例和密切接触者管理。如发现达到水痘聚集性疫情标准，则要尽快参照本方案要求采取防控措施。 当达到暴发疫情标准，则需按照本方案要求尽快开展调查和处置工作，并将有关材料报告至上级疾病预防控制中心，如同时达到突发公共卫生事件相关信息的标准，则还需通过突发公共卫生事件管理信息系统进行报告。 四、暴发疫情调查 在发现或接到暴发疫情报告后，县级疾病预防控制中心应成立暴发疫情调查处置组，尽快(最好24小时内)启动现场调查工作。 (一)核实疫情 了解所有病例的发病与就诊经过，包括主要临床症状、并发症和医疗救治情况，尽快进行病例诊断和分类，结合病例临床表现和流行病学调查结果，建立各病例之间的流行病学关联，核实水痘暴发疫情。 (二)病例搜索 开展暴发疫情现场调查时，应回顾性搜索疫情所在地及周边地区(集体单位或病家周围)近期所有的疑似病例，并开展密切接触者的追踪调查。搜索的时间范围应从首发病例发病日向前推1个最长潜伏期(21天)，若发现新的首发病例时，应相应地扩大搜索的时间

一起学校水痘暴发疫情流行病学调查

一起学校水痘暴发疫情流行病学调查 摘要】目的：通过描述疫情流行特征，寻找暴发的可能危险因素，提出针对性 的防控措施。方法：通过对一所学校水痘暴发疫情的现场流行病学调查，进行数 据分析。结果：2013年9月22日-10月9日，巫山县某小学共报告水痘临床诊断病例41例，罹患率10.88%。发病人数有年级聚集现象。结论：学校未开展晨、 午检及首发病例隔离不彻底是此次疫情暴发的主要原因。 【关键词】水痘；流行病学；小学 【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）32-0054-02 水痘是由水痘——带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，多见于婴幼儿 及儿童，临床以发热及皮肤黏膜分批出现斑丘疹、水疱和结痂为特征，平均潜伏 期14天，传染性极强，一旦暴发如控制不力，发病较多，蔓延扩散风险高。 2013年9月22日-10月9日，巫山县某小学发生水痘暴发疫情[1]。现将本次疫 情的调查处理情况报告如下。 1 资料与方法 1.1一般资料：2013年9月22日-10月9日，巫山县某小学发生水痘暴发疫情，该校位于巫山县福田镇天宫村七社，福田镇距巫山县城64公里，辖21个村43405人。下田小学位于该镇天宫村七社，距场镇8公里，全校共有7个年级7 个班（含学前班1个），各个年级均只有1个班；全校有学生358人（均为走读生）；其中学前班53人，一年级51人，二年级56人，三年级52人，四年级43人，五年级51人，六年级52人，有教职工19人（无发病），无校医。临床表 现主要为皮疹、疱疹，个别患者有发热（大于38度）、头痛等现象，无其它并 发症。 1.2方法：现场制定统一调查表，主动搜索学校所有病例，病例诊断依据 《传染病学》的诊断标准。统计本次疫情的发病情况、人群分布、班级分布以及 免疫史情况。 1.3 统计学处理：调查数据经过Excel进行数据处理，采用SPSS13.0进行统计 学分析，计数资料采用x2检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。 2 结果 2.1 发病情况：首发病例于9月4日发病，共发病1例， 9月17日-9月23 日为发病高峰，共发病27例，占发病总数的65.85%。见图1。 2.4 免疫史情况：41例发病学生均从未接种过水痘疫苗。 3 控制措施 所有病例均在当地卫生院实施门诊输液等对症治疗3-5天，病情好转后居家 休息，至水痘疱疹完全结痂为止，但不得少于发病后14日方可返校上课；开展 学校及周围环境的消毒工作，重点要做好教室通风与换气，切断传播途径；开展 晨午检工作，每天由学校教师在乡卫生院人员的指导下开展学生晨午检，及时发 现新发病例并采取隔离治疗措施；对学生开展以水痘为主的呼吸道传染病的健康 教育与宣传工作，引导学生养成良好的卫生习惯。 4 讨论 4.1暴发原因分析 首发病例隔离不彻底，现场调查有8名病例，已结痂，但学校未进行登记，

流行性水痘暴发疫情调查方案范文0409

流行性水痘暴发疫情调查方案范文0409某某年某某月某某日某某点某某分，某某疾控中心接到某某某某某某 某报告，某某某某某（地点）有某某人出现水痘症状，同时参照国家突发 事件相关信息报告标准于某某月某某日某某点某某分判定为水痘暴发疫情。某某疾控中心进行情况核实及初步了解后，制定本调查方案。 一、调查目的（一）深入现场，进一步核实疫情，尽快采取针对性控 制措施，防止疫情的传播、蔓延。 （二）开展流行病学调查，全面掌握本次疫情的流行特征和暴发原因，完善并落实各项预防控制措施。 （三）进行总结、评估，科学分析问题，积累有关工作经验。 二、病例分类 临床病例:无其他明显致病原因的一种急性发作疾病全身出现弥漫性 的丘疹与水疱1.疑似病例符合临床病例定义但无血清学病毒学或其他相 关检验并与其他疑似或确定病例无流行病学上之病例：经实验室确认(不 一定符合临床病例定义)或符合临床病例定义且与其他疑似或确定病例有 流行病学上之实验室从临床病例之中分离出水痘病毒或比较病患急性期及 恢复期血清中IgG抗体,结果有血清学上之显著意义或血清学检验水痘 IgM抗体呈阳性反应当皮疹一出现后至少应停止上学直到水疱避免患者与 可被感染者接触在医院为防止感染免疫不全的病人,应实施绝对隔离高危 险群,暴露后给予水痘可预防或是减轻疾病采用的统计指标、数据、表格 和图表等使用规范，分析方法正确、数据逻辑关系合理，检验方法符合统 计学的要求，以恰当的统计学图表来描述时间、地区、人群特征等三间分 布特征。

1.时间分布：在适当的间隔时间段内（某轴，一般为一个流行病学周期）用直方图描述所发生的病例数（Y轴），称为“流行曲线”。根据流 行曲线的形状可提出传播途径或暴露方式（点源暴露、持续暴露、间隔暴 露或人—人传播等）的病因假设，如果流行还在继续，则可以预测可能会 发生多少病例。 流行曲线要求时间间隔相等，可以定为1/3～1/8个平均潜伏期；应 分别在首例和末例前后各空出二个潜伏期。在“流行曲线”上，可以标出 各种异常情况或特殊事件出现的时间序列，如：①病例和接触者出现的时间；②致病因子和危险因素的暴露时限；③给予治疗的时间；④采取应急 措施及产生效果的时间；⑤有关特殊事件或异常情况出现时间；等等。 2.地区分布：在暴发调查中，可根据实际情况按居住地、工作地点、 学校、娱乐场所、旅行地点等暴露特征进行地区分析分析。其中地图（包 括标点地图和区域地图）是描述地区分布的最佳工具，可以直观看出病例 之间的距离及可能关联；可以看出病例与可能的环境暴露因素之间的关系。 进行地区分布分析时应特别注意供水系统、垃圾处理排出口、风向、 建筑物间的气流以及传播媒介的生态习性等，如果能观察到这些特征，可 对查明病原体和暴露途径提供重要的线索和证据，有助于确定疾病的危险 人群及提出潜在暴露因素和传播途径的假设。3.人群分布：按人群特征 （如年龄、性别、职业、文化程度、经济状况、居住条件、生活习惯、生 活方式等）分别计算其发病率、死亡率，进行流行病学分布分析，全面描 述疾病的人群分布特征。这将有助于提出与危险因素有关的宿主特征。如 果发现一个特别的特征，通常会对查找危险人群提供重要线索，并有助于 发现特异的暴露因素和提出传染源、传播方式等方面的假设。

水痘的流行病学调查和疫情分析

水痘的流行病学调查和疫情分析水痘是一种由水痘带状疱疹病毒（Varicella-Zoster Virus，VZV）引 起的急性传染病，主要通过空气飞沫传播。水痘在全球范围内都有一 定的流行性，特别是儿童群体中较为常见。本文将对水痘的流行病学 调查和疫情分析进行阐述。 流行病学调查是疫情防控的重要手段之一，通过收集水痘病例的相 关信息，可以对该疾病的传播途径、流行规律、病情及风险因素等进 行深入研究，为制定防控措施提供科学依据。水痘的流行病学调查主 要包括发病率、年龄分布、季节变化、地区分布等方面的研究。 根据水痘病例的调查数据显示，水痘的发病率普遍较高，且呈逐年 增加的趋势。水痘多发生在儿童和青少年中，其中以5岁到9岁的儿 童最为常见。这可能与儿童的免疫系统尚未完全发育成熟有关。此外，家庭密集型、幼儿园、学校等集体场所也是水痘的易发区域。 水痘病例也存在季节性的变化，多数情况下在冬季和春季出现峰值。这与人们在寒冷季节生活密切相关，个体间的密切接触增加了水痘病 毒的传播风险。此外，水痘的地区分布也呈现一定的差异性，不同地 区的流行程度会有所不同，这可能与气候、生活习惯等因素有关。 水痘的疫情分析是对水痘病例进行综合评估和统计分析的过程，旨 在了解水痘的发展趋势和防控需求。疫情分析的数据源主要包括水痘 病例报告、就医记录、流行病学调查结果等。

通过对疫情数据的分析，我们可以了解到水痘在不同地区的流行程度和季节变化情况。同时，疫情分析还可以评估防控措施的有效性，为下一步的防控工作提供指导。在近年来，水痘的疫情分析显示出一定的变化趋势，需要进一步加强针对性的防控措施。 为了预防和控制水痘的传播，我们可以采取以下措施：加强公众对水痘的认知，提高个人卫生意识；定期接种水痘疫苗，增强免疫力；保持室内通风，降低传染风险；避免与水痘病例密切接触，减少交叉感染。 总之，水痘是一种急性传染病，其流行病学调查和疫情分析对于疾病防控至关重要。只有通过对水痘的流行规律和病情等相关因素进行深入研究，并制定相应的防控策略，才能有效遏制水痘的传播，减少病例发生。针对水痘的预防和应对工作仍有待进一步加强，需要联合社会各个方面的力量共同参与，实现全民健康的目标。

一起农村幼儿园水痘暴发疫情调查报告范文

一起农村幼儿园水痘暴发疫情调查报告范文精品论文参考文献 张炜泰州市姜堰区疾病预防控制中心江苏泰州225500【摘要】目的 通过对我区某农村幼儿园水痘暴发疫情的流行病学调查分析，了解农村幼 儿园发生水痘暴发疫情的流行特征，探讨有效的防治措施，为今后防控工 作提供依据。方法采用现况流行病学方法对某农村幼儿园水痘暴发疫情进 行筛检调查。结果截止2022年1月7日该园共报告水痘病例18例，罹患 率10%。所有患儿在该镇防保组接种记录中未能查到有关水痘疫苗接种信息。结论该园不重视传染病疫情报告，学生未接种过水痘疫苗，普遍易感，导致了本次疫情的暴发。加强农村幼儿园保健老师传染病培训、及时隔离 传染源是控制农村幼儿园水痘暴发的重要措施。【关键词】水痘；暴发； 调查；农村幼儿园水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染性较强的急性 传染病，主要通过患者呼吸道分泌物以人与人直接接触的方式传播，也可 通过空气飞沫传播。全年均可发病，但以冬春季为主。潜伏期10-24d， 多发生于儿童和青少年，学校、托幼机构等聚集场所易发生暴发流行[1]。2022年12月1日至2022年1月7日姜堰区大伦镇运粮幼儿园发生一起 水痘暴发疫情，经采取措施，疫情得到有效控制。现将调查结果报告如下。1对象与方法1.1对象2022年12月至2022年1月姜堰区大伦镇运粮幼 儿园水痘暴发疫情中所有病例，共计18例。 1.2方法使用统一流行病学调查表，调查内容包括患病儿童的发病日期、临床症状、流行病学调查情况、水痘疫苗接种史等。2结果 2.1流行 概况运粮中心幼儿园位于姜堰区大伦镇，共分小班、中班、大班三个年级，每个年级各2个班，共180名在园儿童，其中小班59人、中班66人、大 班55人，教职员工12人。经调查，该园首例病人出现在2022年12月1

深圳市光明新区某学校一起水痘暴发疫情的现场流行病学调查

深圳市光明新区某学校一起水痘暴发疫情的现场流行病学调查万孝先;郑庆鸣;王铁强;王铁兵;刘义 【摘要】目的对深圳市光明新区某学校水痘暴发疫情进行调查,分析疫情暴发特点和感染因素,为中小学水痘暴发疫情的预防和控制提供参考.方法根据现场流行病学调查方法和步骤,确定病例定义并完成病例搜索,描述病例的三间分布特征,并探讨造成疫情扩散的传播因素.结果此次水痘疫情暴发共报告病例67例,该起水痘暴发的总罹患率为3.09%(67/2168),其中男生2.95%(39/1321),女生3.31%(28/847);疫情波及小学部6个年级17个班,罹患率最高的年级是一年级的12.35%(52/421),年级罹患率差异有统计学意义(χ2=70.48,P<0.001);发病曲线显示三个发病高峰,发病高峰之间的间隔大约为1个平均潜伏期.出现病例的17个班级疫苗接种率为59.03%.结论教学楼走廊设计不合理,首发发病例隔离不及时,疫情管理不严格是造成疫情暴发的主要因素.学校应设置专职校医并严格管理传染病病例. 【期刊名称】《右江民族医学院学报》 【年(卷),期】2017(039)001 【总页数】3页(P58-60) 【关键词】水痘;暴发;流行病学因素 【作者】万孝先;郑庆鸣;王铁强;王铁兵;刘义 【作者单位】广东省深圳市光明新区中心医院(妇幼保健院),广东深圳 518107;广东省深圳市光明新区疾病预防控制中心,广东深圳 518106;广东省深圳市光明新区疾病预防控制中心,广东深圳 518106;广东省深圳市光明新区疾病预防控制中心,广东深圳 518106;广东省深圳市光明新区疾病预防控制中心,广东深圳 518106

学校水痘疫情调查报告参考

关于某某学校一起水痘疫情的 初次调查报告 某某年*月*日**时，某某街道卫生服务中心电话报告：某某学校近期发生多例水痘病例。接到报告后，某某要求某某街道卫生服务中心公共卫生科人员前往现场进行调查处理，具体情况如下： 一、基本情况 某某学校位于某某县某某某某村，设有1-*年级和7-*年级，共有24个班级（1年级*个班，2-3年级各4个班,4-*年级各2个班，7-*年级各2个班），有学生*7*人，教职工*4人。学校有教学楼1幢，宿舍楼1幢，食堂1个，统一提供全校师生午餐及住校生晚餐，就餐地点为食堂内。 二、疫情概况 该学校*月*日至*月*日共发生*例水痘病例，具体分布如下： 1、时间分布：*月*日*例，*月3日*例，*月4日*例，*月*日3例； 2、班级分布：病例主要分布在*个班级，其中10*班8例，该班级罹患率为28.*7%（8/28）；*班*例；病例间家庭住址无明显聚集性； 3、人群分布：男性*例，女性*例，年龄均为7岁。 三、指示病例情况及临床特征 首发病例*，女，*岁，**班学生，家住某某某某村**。患儿于*月*日发病，表现为发热、全身性水疱疹，*月*日到*医院就诊，诊断为水痘，目前仍居家隔离治疗。 其余*名病例均表现为水疱疹，病例均伴有发热，均到医疗机构就诊，被诊断为水痘，目前均居家隔离治疗。 四、疫情判断、暴发原因及流行趋势分析 根据病例的临床表现、医生的临床诊断，并结合流行病学调查，判断此疫情是一起水痘聚集性疫情。*月3日之后发病病例与首发病例间隔约一个平均潜伏期，且发病集中，因此认为点源感染引起聚集性发病的可能性大。 由于水痘传染性较强，通过呼吸道、直接接触传播的途径容易实现，且该病潜伏期长，该班级今后2-3周内可能仍会有病例出现，临

小学发生一起疑似水痘暴发疫情的调查处置报告

小学发生一起疑似水痘暴发疫情的调查处置报告 xx年4月12日上午12时，xx区疾控中心防疫科接xx卫生院电话报告，xxxx小学报有10余名学生出现发热及出疹症状，中心对此信息领导高度重视，立即电话安排xx卫生院赴现场核实排查，并于当日下午2时中心立即派出流行病学调查人员赶赴发病地xxxx小学进行调查处置，直至4月13日上午11时30分调查核实清楚，自xx年4月2日以来xxxx小学共有33名学生相继出现发热及出疹症状，初步考虑是一起疑似水痘暴发疫情，现将调查处置情况初次报告如下： 一、病例定义 凡xxxx小学自xx年4月2日后出现皮肤、粘膜出现斑疹、丘疹、疱疹等表现的，或发病3日后出现可见斑疹、丘疹、疱疹、痂盖同时混杂存在的定为水痘临床诊断病例。 二、发病情况 xx距xx区城区约79公里，交通不便，经济文化条件差、卫生状况尚好，xx小学有教职工27人，学生644人，设一至六年级共11个班。本次共发病33人，其中现症病例33例，罹患率5.1%。发病的班级分别为：一年级（1）班、一年级（2）班、二年级（1）班、二年级（2）班、三年级（1）班、四年级（1）班、四年级（2）班、五年级（1）班、六年级（1）班、六年级（2）班，共10个班级发病。 三、病例分布 1、地区分布：截止4月13日上午11时该校累计报告发病33例，

其中一年级（1）班发病2人，一年级（2）班发病2人，二年级（1）班发病1人，二年级（2）班发病3人，三年级（1）班发病2人，四年级（1）班发病2人，四年级（2）班发病15人，五年级（1）班发病3人，六年级（1）班发病1人，六年级（2）班发病2人。 2、人群分布 （1）年龄分布：本次聚集最小发病年龄7岁，发病2人，8岁发病5人，9岁发病1人，10岁发病7人，11岁发病11人，最大发病年龄12岁，发病7人。

一起水痘疫情暴发的流行病学调查分析

一起水痘疫情暴发的流行病学调查分析 摘要:目的探讨一起水痘疫情爆发的流行病学调查分析,为临床提供水痘疫情防治的科学依据。方法设计调查表,对某校一起水痘疫情作流行病学分析。结果2012年2月至2012年5月,累计发病48例,罹患率为6.97%。症状主要表现为丘疹、斑疹、水痘、痂疹,部分患者出现发热等全身症状。接种水痘疫苗者发病率为2.81%、未接种者患病率为8.41%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论这是一起水痘引发的大量易感人群累积所引发疫情,未有效实施防控手段所致。建议卫生部门与教育部门紧密配合,提高水痘疫苗接种率,控制水痘疫情的爆发与流行。 关键词:水痘疫情;爆发;流行病学 水痘是一种因带状疱疹初次感染后引发的急性传染病,其感染率较高,主要发病人群为婴幼儿或小儿,临床主要表现为全身性发热,出现周身性红色疱疹、斑丘疹、痂疹。其感染力强,飞沫与接触都可能会导致水痘传染[1]。本组研究对某小学出现的较轻全身症状、皮肤黏膜上分批丘疹、疱疹、痂疹与水泡症状,经过流行病学与临床诊断结合后,证实为一起因水痘爆发疫情。本组研究对水痘爆发疫情的流行病学进行分析,现报告如下: 1 资料与方法 1.1一般资料某小学2012年2月~5月出现疱疹、痂疹,全身性发热病例,经卫生部门及医院调查确诊为水痘病例。共48例患病,患儿年龄为5~12岁,平均年龄(8.6± 2.6)岁。均无全身性感染疾病、血液疾病与心、肝、肾功能严重不全者。 1.2方法对患儿的全身症状进行分析,经血常规检查显示,白细胞计数正常或较低,淋巴细胞较高。均有轻度或中度咽痛、发热与头痛症状,数日后出现皮肤黏膜

分批丘疹、斑疹与水痘、痂疹症状出现,或者有水痘患者接触史。有以上表现者可确诊。 1.3统计学分析将研究数据录入SPSS19.0软件中进行统计学分析,计数资料 以χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。 2 结果 2.1发病概况某学校共689人,设立6个年级,共14 个班级。首发病例为2012年2月15日,该学校有3年级1班有2名学生出现咽痛与发热症状,疑似感冒。经在家隔离治疗3d后,所有患者均先后出现丘疹、皮肤斑疹、疱疹等症状。随后,疫情向班级至全校传播,使全校各个班级均有疫情,共历经3个月,发生水痘48例,罹病率6.97%。 2.2流行病学特征 2.2.1时间分布从2012年2月15日开始出现首发病理至5月11日,全校共 出现水痘病例48例,先后共有2个发病高峰期,在3月7日~3月18日,出现病例13例,为发病人数27.08%;第二发病高峰期为4月26日~5月11日,共出现病例20例,占发病人数41.67%。经防范措施开展后,末例病例出现在5月11日,历经近3个月。 2.2.2人群分布全校689名学生,其中女生278名,男生411名,男女生的发病率无明显差异(P>0.05)。该校学生中午在学校午休325名,有23例为在校午休学生,占总患病人数47.92%。 2.2.3班级分布病情累及至全校14个班级,其中1年级发病人数最多,发病人数为22名,占发病人数的45.83%,其中二(1)班为17名。低年级发病人数为26名,占54.17%,高年级22名,占45.83%,高年级与低年级的发病情况无明显差异 (P>0.05)。

一起学校水痘暴发流行的调查分析

一起学校水痘暴发流行的调查分析 摘要：水痘是一种传染性极强的儿童期呼吸道出疹性疾病，人群对水痘普遍易 感[1]。2009年9月，日照市某乡镇中心初中共67名学生发生一起水痘疫情暴发，经采取对病人隔离治疗，加强教室、宿舍的通风、消毒，对全校师生开展卫生宣 传教育等综合性防治措施后，疫情得到了有效控制，防止了二代病例的发生。 关键词：水痘；调查分析 为了提高学校工作人员对类似事件的认识和处理能力，现将该起疫情流行病 学调查分析报道如下： 1一般资料 1.1基本情况该学校有1～3年级，18个班，共有学生1073名，其中男生 585名，女生488名，该校共有教职工102人。学校周围为机关、居民小区及商 业区，人口密度大，人员流动性大。 1.2临床表现本组患儿均无明显前驱症状，表现为先出疹，伴有不同程度瘙痒。轻度发热，出现水痘特征性水疱，有病例皮疹和发热同时出现，疱疹为紧张 性薄壁水疱，易破溃。最先从躯干开始出现皮疹，呈向心性分布，躯干部皮疹较多，四肢、头面部、臀部少。皮疹发展按红斑疹一丘疹.疱疹一结痂的顺序演变， 分批出现，同一部位可见不同性状的皮疹。44例在一夜之间皮疹分布完成，占62%，10例3天内增多，占21%，但布满全身情况少见。合并上呼吸道感染2例。病程持续1周60例，10—14天7例。61例恢复良好，6例局部留下很小瘢痕。 全组病例均无严重并发症发生。 2疫情概况 2.1时间分布首例病例为该校二年级14岁男生，9月3日开始发热，面部及 躯干有丘疹后即去村卫生所就诊，经村卫生所确诊为水痘后在家隔离治疗。其后 陆续有相似病例出现。末例病例为9月29日发病，整个流行期26天，全校共有67人发病。发病高峰在9月11日～16日和9月18日～24日，分别占病例总数 的28.36%（19/67）和38.81%（26/67）。 2.2年级分布10个班级发生水痘疫情，班级最高罹患率为21.67%（13/60），为二年级六班。一、二、三年级分别发病18、37、12例，罹患率分别为5.49%（18/328）、9.39% （37/394）、3.42%（9/351）；总罹患率为6.24%。 2.3年龄、性别分布患者年龄13～17岁。13～、14～、15～、16～17岁各年龄组分别占4.48%（3/67）、32.84%（22/67）、4 3.28%（29/67）、16.42% （11/67）。男生发病39例，罹患率为6.67%（39/585），女生发病28例，发病 率为5.74%（28/488）。 3疫情处置 在调查同时采取了下列6条措施，有效地控制了该校的水痘疫情，未出现二 代病人。①加强疫情监测，学校指定专人负责在每天下午4时以前，向区卫生局、区教育局报告当日的发病情况；②每天对学生进行晨检，发现发热及患水痘的学生一律回家休息，凡学生缺勤、缺课均进行登记；③所有班级用1：100“84消毒液”进行消毒，一天两次，并加强通风，湿式扫地；④在此期间，学校停止一切 机会活动，避免疫情的进一步蔓延；⑤患病学生进行抗病毒治疗，并且均在家中隔离至疱疹全部结痂干燥为止，凭医生痊愈证明方能回校上课；⑥对所有在校学生和教职工发放有关水痘防治知识的宣传材料[2]。

一起小学水痘疫情的调查分析

一起小学水痘疫情的调查分析 作者：王建球薛士银 来源：《中外医学研究》2011年第29期 【摘要】目的分析某小学水痘爆发的原因和流行特征，为传染病疫情控制提供依据。方法采取现场流行病学调查的方法收集资料，用Excel 2003软件进行统计分析。结果该校在校学生64人，25人发病，罹患率39.06%。病例主要集中在一、二年级的两个班。结论加强学校晨检工作，及时发现疫情并采取综合性预防措施，是控制传染病爆发的重要手段。 【关键词】水痘；爆发；调查分析 通讯作者：薛士银 2007年10月9日上午，涟水县保滩镇防保所接到辖区喻集小学出现多例水痘患者的报告后，马上向当地县疾控中心汇报，县疾控中心立即组织专业人员到学校进行调查核实，确认为一起水痘爆发，现将该疫情分析如下。 1资料和方法 1.1一般资料来源于现场流行病学调查资料。 1.2诊断标准按照文献［1］中水痘的诊断方法。 2结果 2.1基本情况保滩镇位于涟水县最南部，距县城10公里，交通便利。喻集小学为一所公立不完全小学，设幼儿班和小学一年级、二年级三个班，在校学生64人，发病25人；教职工5人，无人发病。 2.2疫情经过首发病例为该校一年级学生，男，6岁，但未能追踪到其病前明确的水痘患者接触史。2007年9月27日在前额出现红色丘疹，第2天发展为疱疹，背部、胸部等处也相继出现疱疹，全身共约二、三十粒，无发烧、咽痛、咳嗽等症状，经喻集卫生室诊断为“水痘”，予以抗病毒治疗。因水痘不是法定报告的传染病，因而接诊医生未作传染病登记和报告，患者28日、29日均在校上课，30日经村医诊断为水痘后，方回家休息接受治疗，至10月9日当天，该生仍在家休息。2007年9月30日~10月10日又陆续有24名学生因患水痘而请假在家休息。学校未向教育主管部门和疾病预防控制部门报告。2007年10月1~7日期间陆续有8名该校学生在喻集村卫生所看病均被诊断为水痘后，引起村医的高度重视，10月8日他们到学校询问并发现有22名学生均因患水痘请假在家这个情况后，随即报告给保滩镇防保所，保滩镇防保所马上上报县疾控中心。县疾控中心立即组织专业人员伙同保滩镇防保所工作人员一起对疫情进行核实，并采取综合性防控措施，疫情得到有效控制。

一起学校水痘疫情的调查分析

一起学校水痘疫情的调查分析 【摘要】目的通过分析此次水痘疫情的流行病学特征，探讨流行原因，为今后学校水痘疫情的防控提供参考。方法采用描述性流行病学及分析性流行病学方法对某小学水痘病例及在校学生相关信息进行调查分析。结果某小学在校学生1872人，11月12日至12月16日共发生水痘病例22例，罹患率为1.21%，采取严格隔离治疗、疫源地消毒、晨午检等措施后疫情得到有效控制。结论早发现、早诊断、早隔离、疫源地消毒、严格晨午检，是预防学校传染病流行的有效措施，同时建议儿童上小学前加强接种1剂水痘疫苗。 【关键词】学校；水痘疫情；流行病学调查 水痘是由水痘-带状疱疹病毒（Varicella-Zoster Virus，VZV）引起的一种呼吸道传染病，感染性强、传播快，冬、春季为高发季节，是托幼机构及学校等聚集人群常见传染病之一，易引起暴发流行，影响患者身体健康及学习生活，同时也影响学校的正常教学秩序。2014年11-12月间，我中心辖区某小学发生一起水痘疫情，现通过对此次疫情的流行病学调查分析，探索学校水痘疫情的预防对策，为今后传染病防控提供参考。 1.资料与方法 1.1资料来源 某小学2014年11-12月水痘疫情的调查资料。 1.2 统计学方法 用描述性流行病学方法进行分析，两总体率比较采用X2检验，使用SPSS17.0软件进行统计分析。 2.结果 2.1基本情况 某小学位于城区，为五层楼房，设5个年级，每个年级8个班，每个年级处于不同楼层，共有1822名学生，其中男生951人，女生871人，学生均为走读。 2.2 流行病学调查与分析 2.2.1 时间分布 首例病例为11月12日，段某新，8岁，2.2班学生，至12月6日共发现22例水痘病例，时间分布见图1： 2.2.2空间分布 22例病例均为1-2年级学生，其中2.2班6例、2.1班4例、2.3班3例、2.6班1例；1.4班3例，1.5班2例，1.6班2例，1.1班1例。 2.2.3年龄性别分布 22例病例中男生14名，女生8名。 2.3既往接种水痘疫苗情况

一起小学水痘爆发的流行病学调查分析

一起小学水痘爆发的流行病学调查分析 【摘要】目的掌握水痘流行特征，为今后制订小学水痘爆发流行的预防控制措施提供依据。方法用统一调查表对患病学生进行询问、体检，治愈者回顾性追踪调查。对首发病例、传播、方式、波及班级、流行特征、防治措施等进行分析。结果全校有学生85人，流行37天，发病42人，罹患率49.41%，采取综合防治措施后疫情有效控制。结论加强水痘疫情监测管理，开展水痘疫苗接种，早期发现患者，早报告，早隔离，早处理，及时消灭传染源，有效控制传播途径，是遏制水痘爆发流行发生的关键。 【关键词】学生水痘爆发流行分析 2006年3月10日～4月16日镇沅县按板镇文牍村小学学生发生一起以发热、咽痛、皮疹、水疱、瘙痒不适为主要症状的传染病。4月13日县疾控中心接到疫情报告后立即组织人员赶赴现场进行流行病学调查和疫区处理。根据临床表现和体征，结合流行病学调查确诊为水痘爆发流行，现将结果及流行原因分析报告如下。 1 调查内容和方法 1.1 现场调查用统一表格对现症患者逐项询问、检查记录，已治愈者采取回顾性调查记录。

1.2 诊断标准按彭文伟主编《传染病学》水痘诊断标准诊断［1］。 2 调查结果 2.1 一般情况文牍小学距按板镇政府驻地22 km，全校有4个年级和1个学前班共5个班，共有学生85人。彝族生占100%，有教职工7人。住集体宿舍。全部在学校就餐，卫生条件一般，住宿拥挤，通风条件一般。 2.2 流行特征 2.2.1 流行强度 2006年3月10日～4月16日共发病42人，罹患率49.41%。发病波及全校五个班级。发病较多的是二年级，占总发病率的3 3.33%。各年级发病情况见表1。表1 镇沅县文牍小学水痘发病情况统计 2.2.2 时间分布首发病例2006年3月10日，未例发病时间4月14日，流行时间36天。病例主要集中在4月中旬（11～14日）占80.95%，为流行高峰期。3、4月份发病依次为总例数的16.67%和8 3.33%。

水痘暴发疫情暴发调查方案范文

水痘暴发疫情暴发调查方案范文 篇一：流行性水痘暴发疫情调查方案0409 流行性水痘暴发疫情调查方案 某某年某某月某某日某某点某某分，某某疾控中心接到某某某某某某 某报告，某某某某某（地点）有某某人出现水痘症状，同时参照国家突发 事件相关信息报告标准于某某月某某日某某点某某分判定为水痘暴发疫情。某某疾控中心进行情况核实及初步了解后，制定本调查方案。 一、调查目的 （一）深入现场，进一步核实疫情，尽快采取针对性控制措施，防止 疫情的传播、蔓延。 （二）开展流行病学调查，全面掌握本次疫情的流行特征和暴发原因，完善并落实各项预防控制措施。 （三）进行总结、评估，科学分析问题，积累有关工作经验。 二、病例分类 临床病例:根据接触史、特征性皮疹、瘙痒等症状诊断或者无其他明 显致病原因的一种急性发作疾病，全身出现弥漫性的丘疹与水疱。 1.疑似病例：符合临床病例定义，但无血清学，病毒学或其他相关检验，并与其他疑似或确定病例无流行病学上之关联。 2.临床确诊病例：经实验室确认(不一定符合临床病例定义)，或符合 临床病例定义且与其他疑似或确定病例有流行病学上之关联。

3.实验室确诊病例：从临床病例之中分离出水痘病毒，或比较病患急 性期及恢复期血清中IgG抗体,结果有血清学上之显著意义，或血清学检 验水痘IgM抗体呈阳性反应。 三、调查方法 采用个案调查表或者一览表（附表1与附表2），由业务技术专业人员，按病例定义逐个核实和调查已报告的病例，进一步确证、核实疫情。 开展主动搜索。对某某某某某某某某（水痘病例所在地医疗机构或社 区人群开展主动搜索），填写附表3。 四、调查内容 （一）开展病例流行病学个案调查，快速汇总信息，掌握病例的三间 分布，计算罹患率，分析可能的传染源、传播途径和易感人群。 （二）对疫情发生地水痘疫苗接种情况调查及开展入托入学查验接种 证工 作进行调查评估。 （三）对疫情做全面调查分析，了解某某某某某某某某（水痘发生地）及其所在区域病例居住环境、医院感染管理、人口流动等情况，综合分析 流行原因。 （四）边调查、边分析，边提出并实施针对性的预防控制措施，同步 开展措施的实施效果评价。对病例的管理要做好登记（附表4）。 五、需采集的实验室标本的种类和检测项目与方法 （一）标本采集、运输与保存

水痘流行病学个案调查表

水痘病例流行病学个案调查表 _______市_________区(县)___________乡(镇、街道)___________ 村（居委会） 区（县）国标编码: _______________________ □□□□□□乡(镇、街道)编码：_______________________ □□年度: _______________________ □□□□病例编号: _______________________ □□□□ 一、病例调查情况 1. 报告日期：______年______月______日□□/□□/□□ 报告单位：________________ 2. 调查日期：______年______月______日□□/□□/□□ 调查单位：_______________ 3．调查人员：_______________ 4. 病例姓名：_______________ 5. 出生日期: ______年______月______日□□/□□/□□ 或年龄（只在无法获得 出生日期时填写）: ____岁（月龄换算成岁，留两位小数）□□.□□6. 性别：①男②女□ 7. 职业：①幼托儿童②散居儿童③小学生④中学生 ⑤大学生⑥教师⑦医生⑧其它 □ 如为幼托儿童或 中小学生，则班级为： _______________ 停课日期：______年______月______日□□/□□/□□ 8. 居住地址：____________________________ 9. 是否失访：①是②否□ 10. 外来人口：①是②否⑨不详□ 如果是，来自省：_______________ □□来京日期：______年______月______日 或来京距离发病时间①三周及以内②三周以上□ 11. 家长姓名：父亲：_________ 母亲:___________ 12. 联系电话：_______________ 二、临床表现

关于学校水痘疫情防控调研报告

关于学校水痘疫情防控调研报告 摘要：由于少年儿童生理特点的原因，对很多传染病易感，学校又是人群密集 的场所，极易造成传染病的发生和流行，因此，学校的传染病防控工作尤为重要。为了切实保护学生的身体健康，更好地发挥疾控机构的职责。 一、全市学校的基本情况 1.全市学生数 市区：中学生 26378 人（中+小）小学生14559人小计 40937 人 两县：中学生 5466 人小学生 9589 人小计 15055人 全市：中学生 31844人小学生 24148人总计 55992人 2.全市学校数 六区：中学 24所（中+小）小学 23所小计47所 两县：中学 11 所小学 24所小计48所 全市：中学 35 所小学 47 所总计 82 所 二、工作职能 依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工 作规范》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《全国疾病预防控制机构工作规范》市疾控 中心学校卫生科承担如下职能： 1、承担全市82所学校近6万余名学生的传染病防控任务，按照校医针对不同季节不同 传染病的流行特点指导基层单位和学校采取宣传、晨检、消毒、通风、预防接种等措施预防 控制传染病。 2、开展对两县六区疾控中心及24所直管中学的业务技术指导和考核（按市县区职能划分，市疾控中心负责市区24所中学，县疾控中心负责县内各中小学，区疾控中心负责区属 小学）； 3、开展传染病疫情处理、流调工作； 4、开展学生因病缺勤及学校传染病疫情监测； 5、开展学生常见病防治督导； 6、开展小学入学新生预防接种证查验； 7、开展对两县六区疾控中心学校卫生工作人员和全市中小学校医的培训。 三、工作开展情况 （一）、传染病的预防与控制 1、学校常见、多发的传染病：水痘、流行性腮腺炎、、肺结核、乙肝、甲肝、流脑、手 足口病等。 2、2017年1——12月学校常见、多发传染病的疫情 水痘：国家疫情网报告发病数394 例，其中学生245例，占总发病数的62.18%，小学生139例，占学生发病数的56.73%；中学生118例，占学生总发病数的48.16%。分布在南山小学、新北方、第一中学等学校。 3、疫情处理：市疾控中心在疫情网浏览到近期有多例水痘病例，针对疫情进展情况采取 果断决策。上报市卫计委并启动传染病应急预案，防止水痘疫情传播蔓延。 4、指导学校做好传染病的预防与控制 （1）、落实晨检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，建立晨检记录和病因排查结果登 记日志，每天各班级晨检之后，发现有发热、皮疹等症状的或因病缺勤的学生。 （2）、对患有水痘的学生隔离治疗，痊愈后需凭借出院证明或由校医检查后方可返校上课。 （3）、开窗通风，每天至少3次，每次不少于10分钟，保持教室空气流通。 （4）、无疫情的情况下做好预防性消毒；发生疫情后做好疫点的消毒。 （5）、要通过多种形式经常性地宣传传染病的危害、传播途径、临床表现及如何预防等 知识，同时向学生宣传要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，多到户外活动。