(精心整理)中考生物易错易混点

初中生物易错易混点

一、易混的一些环境条件：

1、生物圈为生物生存提供的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。（七上P6）

2、影响生物生活的环境因素可分为两类：非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、空气、水分、土壤等。（八下P41）

3、生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括：光、空气、水、土壤等。（八下P54）

4.种子萌发需要的外部条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度等。(八上P21) 二、非生物因素和非生物成分

1、影响生物生活的环境因素可分为两类：非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、空气、水分、土壤等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括种间关系（寄生、捕食、竞争、互利共生、相互依存）和种内关系（种内斗争、种内互助）。(八下P41、P44)

2、生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括：光、空气、水、土壤等。生物成分包括生态系统的全部生物。（八下P54）

三、我们知道，生物分为植物、动物和微生物，那么它们的呼吸作用分别是怎样的呢？

1.绿色植物的呼吸作用需要氧气，反应式是：有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量（七上P61）

2.动物（包括人）的呼吸作用也需要氧气，反应式也是：有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量

3.微生物的呼吸作用 乳酸发酵：有机物（储存能量） 乳酸+能量 （乳酸菌是细菌）

酒精发酵：有机物（储存能量） 酒精+二氧化碳+能量

酒精发酵需要的微生物是酵母菌，它是真菌，是兼性厌氧菌（既可有氧又可无氧呼吸）。 四、无性生殖（作用：①繁殖速度快②保持母本的优良性状） 动物克隆：核移植技术（多利羊的产生）(八下P115) 无性生殖 嫁接 （也叫克隆） 营养繁殖 扦插 植物克隆 压条

(八上P39-44) 植物组织培养：①繁殖速度快②保持母本的优良性状

③培育脱毒或无毒幼苗

五、气门、气孔、气管、气囊

1.有气门的生物：蝗虫（中胸、后胸各一对，腹部八对，共10对）

2.有气孔的生物：①植物的上下表皮（下表皮气孔数多于上表皮）②鸟卵的卵壳上也有气孔

微生物的呼吸作用 有氧呼吸：进行有氧呼吸的细菌和真菌叫需氧菌（七上P110-117）（它们的呼吸跟植物动物一样：有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量） 无氧呼吸：进行无氧呼吸的细菌和真菌叫厌氧菌（七上P110-117） 微生物的无氧呼吸又叫发酵，发酵根据产物的不同，分为乳酸发酵和酒精发酵（八下P96-101）。

乳酸菌 酵母菌 芽接 枝接

3.有气管的生物：蝗虫（蝗虫的呼吸器官是气管）、人

说明：还有很多其他生物有气管，例如鸟类等，在这里不一一列出了。

4.有气囊的生物：鸟类（气囊：辅助呼吸，散发热量，暂时贮存空气（鸟类的呼吸器官是肺））

六、细胞的全能性

植物组织培养的原理是什么？(八上P42)（答案：植物细胞的全能性）那动物细胞有全能性吗？（答案：动物细胞也有全能性，但动物细胞的全能性受到限制）

七、植物、动物的分类地位

2．动物(七上P72-88) 腔肠动物（亚门）：有口无肛门，辐射对称，两胚层，无体腔

扁形动物（亚门）：有口无肛门，两侧对称，三胚层，无体腔

线形动物（亚门）：有口有肛门，三胚层，原体腔

无脊椎动物（门）环节动物（亚门）：真体腔

动物软体动物（亚门）

（界）昆虫纲（蝶蛾蜂蚁蚊等完全变态发育；蟋蟀、

节肢动物（亚门）甲壳纲蝈蝈、蚜虫、蝗虫等不完

鱼纲多足纲全变态发育）（八上P52/53）

脊椎动物（门）两栖纲蛛形纲

爬行纲

鸟纲

哺乳纲

注明：（1）从扁形动物开始出现三胚层；从线形动物开始有口有肛门；环节动物开始出现真正的体腔。（七上P72-74）

（2）环节动物中的蚯蚓：①呼吸：湿润的体壁②运动：肌肉和刚毛的配合(七上P75)

（3）软体动物：①呼吸：鳃②运动：蜗牛（腹足）；河蚌（斧足）（七上P76）

（4）节肢动物中的蝗虫（昆虫纲）：①感觉器官（嗅觉、触觉）：触角②一对复眼：视觉器官；3个单眼：感光③取食器官：口器④呼吸器官：气管⑤运动器官：两对翅、三对足⑥听觉器官：腹部第一节的两侧（七上P75）

节肢动物中四个纲中只有昆虫纲有翅，并分为头、胸、腹三部分，其他的甲壳纲、多足纲、蛛形纲都无翅且身体只分为两部分。但节肢动物都有外骨骼，外骨骼都不能随身体的长大而长大，所以都蜕皮。

（5）鱼：①呼吸器官：鳃②运动器官：鳍(七上P80/81)

（6）两栖动物：呼吸器官：①幼体：鳃②成体：肺、皮肤辅助（七上P82）

（7）爬行动物：呼吸器官：肺(七上P83)

（8）鸟类：①呼吸器官：肺②飞行器官：翼（翅膀）（七上P84/85）

（9）哺乳类：①呼吸器官：肺②特有结构：膈（将体腔分为胸腔和腹腔两部分）

③特有的生殖发育特点：胎生、哺乳（七上P87）

八、微生物的结构、生活方式、营养方式、繁殖方式、与人类关系：（七上P106-117）

九、食物中的六大营养物质

糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐等六大营养物质中，除了维生素不是组织细胞的成分，其余的五种物质都是组织细胞的组成成分，但只有蛋白质是构成组织细胞的基本物质。十、化学性消化与物理性消化

化学性消化：化学性质发生了变化，变为了其他物质。如糖类被消化为麦芽糖、葡萄糖等；蛋白质被消化为氨基酸等。

物理性消化：化学性质没有发生变化，没有变为其他物质，仅仅是个体大小发生了变化。

如脂肪被乳化为脂肪微粒。

十一、小肠适于消化和吸收的特点

(1)长：小肠盘绕在人体的腹腔内，长6米左右。

(2)大：环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收和消化面积大大增加。

(3)多：小肠内含肠液、胰液、胆汁等多种消化液。

(4)薄：小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，而且小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。

适于消化的特点：（1）（2）（3）

适于吸收的特点：（1）（2）（4）

十二、吸气和呼气是如何产生的

把吸气和呼气想象为吹气球和给气球放气。气球相当于人的肺或者胸廓。因此：

1.吸气：相当于吹气球，也就是气往里走，所以外界气压>肺内气压。在吹的过程中，气球越变越大，因此肺变大(胸廓变大)（当吸气结束的一瞬间，肺变最大(胸廓变最大)）。胸廓变大是由于胸廓的前后、左右、上下径变大引起的。因此在肋间肌舒缩模型中，应该是“肋骨水行也就是肋骨、胸骨向上推”的状态之时。因此，肋间肌处于收缩状态；肋骨和胸骨向上、向外运动。又因为肋间肌处于收缩状态，所以膈肌也处于收缩状态。因为胸廓的上下径也变大，所以膈肌顶部下降，膈肌面积缩小。

2.呼气：相当于给气球放气，也就是其往外走，所以外界气压<肺内气压。在放气的过程中，气球越变越小，因此肺变小(胸廓变小)（当呼气结束的一瞬间，肺变最小(胸廓变最小)）。胸廓变小是由于胸廓的前后、左右、上下径变小引起的。因此在肋间肌舒缩模型中，应该是“肋骨、胸骨向下拉”的状态之时。因此，肋间肌处于舒张状态；肋骨和胸骨向下、向内运动。又因为肋间肌处于舒张状态，所以膈肌也处于舒张状态。因为胸廓的上下径也变小，所以膈肌顶部上升，膈肌面积变大。

红细胞

成熟的红

细胞没有

细胞核

两面凹的

圆饼状

较大最多

运输氧气（和部分

二氧化碳）

红细胞过少或血红蛋白

过少患贫血；进入高原地

区红细胞变多

白细胞有圆球状最大较少

防御疾病（吞噬病

菌）

出现炎症时，白细胞增多血小板无不规则最小最少止血和加速凝血血小板过少时，血流不止十四、动脉、静脉、动脉血、静脉血

已知动脉由主干流向分支，毛细血管中红细胞单行通过，静脉由分支流向主干。所以如图，不管此段血管取自哪里，A一定为动脉；B一定为毛细血管，C一定为静脉。那A、B、C到底叫什么动脉、什么毛细血管、什么静脉呢，再根据他们所处的位置判断。所以：

1.若此段血管取自肺部，则A为肺动脉，B为肺部毛细血管，C为肺静脉。

A、B、C中分别流动着什么血，再根据它们的血管名字判断（除了带“肺”这个字的血管名字和里面流的血液名字正好相反，其他的血管名字和里面流的血液名字相同），因此A内流静脉血，B内流混合血，C内流动脉血。

2. 若此段血管取自身体其他部位（如脑部、上肢等），则A为脑（上肢）动脉，B为脑部（上肢）毛细血管，C为脑（上肢）静脉。A、B、C中分别流动着什么血，再根据它们的血管名字判断（除了带“肺”这个字的血管名字和里面流的血液名字正好相反，其他的血管名字和里面流的血液名字相同），因此A内流动脉血，B内流混合血，C内流静脉血。

当然，体内也有很多特殊的血管。如：

1.若B为肾小球，则A为入球小动脉，C为出球小动脉。A、B、C内都流动脉血。

2.若此段血管取自小肠，则A为肠动脉，B为小肠毛细血管，C为肠静脉。

A内流动脉血，B内流混合血，C内流含营养物质丰富的静脉血。

还有一条特殊的血管，两端都连着毛细血管，那就是出球小动脉。它的前面连着肾小球（一个毛细血管球），后面连着肾小管外的毛细血管网。

十五、心脏四个腔分别连着哪些血管

记忆心脏四个腔及其与心脏相连的血管时，要记住以下几点：

（1）心尖偏向左侧；（2）上房下室。

因此：A、B、C、D分别为左心房、左心室、右心房、右心室。

（3）心房一定与静脉相连，心室一定与动脉相连；（4）左心室连接主动脉；（5）心脏的两侧各相连一条含“肺”这个字的血管（或者记为“左侧流动脉血，右侧流静脉血”）

因此：左心室连接主动脉；左心房连接肺静脉；右心室连接肺动脉；右心房连接上、下腔静脉。

收缩

收缩

记住：只要收缩，就会把自己内部的血往外挤，只要舒张，就会接受其他部位流过来的血。因此，在第一个过程：心房收缩，就会将自己的血挤出去，而心房与心室之间有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，所以心房中被挤出去的血只能流向心室，而此时心室正好处于舒张状态，正好接受来自心房的血液，因此此时，房室瓣打开，血液由心房流向心室。第二个过程：心房舒张，正好接受来自静脉的血液，因此血液由静脉流向心房。此时，心室还收缩，它就会将自己的血挤出去，而心室与动脉之间有动脉瓣、心房与心室之间有房室瓣，因此心室内的血液只能流向动脉，因此动脉瓣打开，房室瓣关闭。第三个过程：心房舒张，会接受来自静脉的血液，而心室舒张，会接受来自心房的血液，因此此时，血液由静脉流向心房，心房流向心室，房室瓣打开，动脉瓣关闭。

十七、体循环、肺循环的途径

考试时，考到血液循环的题目要求写血液循环路径时，一般都是从毛细血管出发，最终再回到某个毛细血管。例如：

心房

心室

1.消化道中的葡萄糖如何被头部的组织细胞利用？

解析：消化道中的葡萄糖要想被头部的组织细胞利用，要首先进入血液循环系统，而消化道中的葡萄糖要想进入血液循环系统，只能通过毛细血管进入，这是因为人体的三种血管中，只有毛细血管可以进行物质交换。而小肠又是消化、吸收的主要器官，所以消化道中的葡萄糖要通过小肠周围的毛细血管进入血液循环系统，而小肠周围的毛细血管又属于全身毛细血管网，因此，将小肠周围的毛细血管“代入”体循环途径中的“全身毛细血管网”位置，后面的依次写出来就可以了，所以血液循环路径为：

小肠周围的毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→头部毛细血管。

葡萄糖通过头部毛细血管与周围的组织细胞进行物质交换，最终使葡萄糖进入头部组织细胞。从上面循环路径可以看出，此过程中①先体循环后肺循环再体循环；②经过心脏四腔的先后顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室；③经过心脏的次数：2次

2.脚部有炎症，如果口服药物，药物如何到达病灶？

解析：口服药物，因为小肠是消化、吸收的主要器官，所以药物通过小肠周围的毛细血管进入血液循环系统，而小肠周围的毛细血管又属于全身毛细血管网，因此，将小肠周围的毛细血管“代入”体循环途径中的“全身毛细血管网”位置，后面的依次写出来就可以了，所以血液循环路径为：

小肠周围的毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脚部动脉→脚部毛细血管。

药物通过脚部毛细血管与周围的组织细胞进行物质交换，最终使药物进入脚部组织细胞，从而杀灭病菌。

从上面循环路径可以看出，此过程中①先体循环后肺循环再体循环；②经过心脏四腔的先后顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室；③经过心脏的次数：2次

小结：以上1、2两种情况都是①先体循环后肺循环再体循环；②经过心脏四腔的先后顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室；③经过心脏的次数：2次

但有时，如果像1小题把“被头部组织细胞利用”改为“被肺部组织细胞利用”或将2小题中把“脚部有炎症”改为“肺部有炎症”则血液循环路径将改为：

小肠周围的毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网

所以，①先体循环后肺循环；②只经过心脏的两个腔，且先后顺序为：右心房→右心室；③经过心脏的次数：1次

小结：（1）如果病灶或者最终到达的地方是肺，则①先体循环后肺循环；②只经过心脏的两个腔，且先后顺序为：右心房→右心室；③经过心脏的次数：1次

（2）如果病灶或者最终到达的地方是肺以外的其他地方，则①先体循环后肺循环再体循环；②经过心脏四腔的先后顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室；③经过心脏的次数：2次

书写血液循环途径时，有时也会出现从静脉出发最终回到毛细血管的情况，这种情况只有在题目中提到静脉注射或者题目中说出起点是某条静脉的意思时才需要这样写。如：

3.静脉注射

（1）若某人脚部有炎症，采用静脉注射的方法，药物如何到达病灶？

手部静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脚部动脉→脚部毛细血管

（2）若某人有肺炎，采用静脉注射的方法，药物如何到达病灶？ 手部静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管 十八、尿液的形成和排出

血液的成分：血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素

血浆的成分：大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素(没有血细胞)

原尿的成分：葡萄糖、水、无机盐、尿素 被肾小管重吸收的物质：全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐

尿液的成分：水、无机盐、尿素

（1）出球小动脉比入球小动脉中血细胞和大分子蛋白质浓度高的原因是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。

（2）肾小管中尿素浓度增加的原因是肾小管的重吸收作用。

（3）血尿、蛋白尿的原因是肾小球病变；糖尿病的原因是肾小管病变。 （4）全身尿素含量最少的血管是肾静脉。

（5）流出肾脏的血液（肾静脉）与流入肾脏的血液（肾动脉）相比，增加的成分是：二氧化碳；减少的成分是：尿素、氧气。 名称 导管 分泌物 举例

外分泌腺 有 经导管排出 唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏等消化腺；汗腺、皮脂腺

内分泌腺

无

随血液输送

垂体、甲状腺、胰岛等

人体最大的内分泌腺：甲状腺 二十、神经系统的组成 1.神经纤维、神经的关系 轴突+长的树突 （一条）神经纤维 （一条）神经 脑神经、脊神经

神经系统 中枢神经系统

周围神经系统

脑 脊髓

大脑 小脑 脑干

脑神经

脊神经 外包髓鞘

多条神经纤维+结缔组织膜 多条神经

2.灰质、白质

3.条件反射、非条件反射 二十一、人体的免疫

1.有抗体产生的一定为人体的第三道防线（特异性免疫），不管这种病原体是第一次还是第二次入侵人体。

2.只要是接种疫苗或者接种抗病毒血清，从传染病的预防措施来说都是保护易感人群。注射的血清是抗体。

二十二、单性花和两性花

自花传粉的花一定为两性花，异花传粉的花可以为两性花也可以为单性花。 雌雄同株植物和雌雄异株植物的花都一定为单性花。 二十三、单子叶植物、双子叶植物

单子叶植物通常有胚乳，种子萌发时由胚乳提供营养物质；双子叶植物通常无胚乳，种子萌发时由子叶提供营养物质。 二十四、鸟卵

如果鸟卵在体内已经受精，则从母体产出的是一个幼小的胚胎；如果鸟卵在体内没有受精，则从母体产出的是一个卵细胞。 二十五、人的发育

①输卵管：受精的部位 ②子宫：月经形成的部位、胚胎发育的部位 ③子宫内膜：着床（怀孕）的部位

注意：着床是胚胎（不是受精卵）植入子宫内膜的过程。 二十六、染色体、DNA 与基因

1.体细胞内染色体成对存在，基因也成对存在；生殖细胞内染色体成单（不成对）存在，基因也单个存在。

2.一条染色体上通常一个DNA 分子，一个DNA 分子上多个基因。

3.人的每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。那么，人体内的所有染色体（23对）也是一半来自父方(23条)，一半来自母方（23条）。

4.人类基因组计划测定的是人体的24条染色体，即22条常染色体+一条X+一条Y 染色体。 二十七、生命的起源和进化 1.原始大气的成分：没有氧气

2.生命起源的化学进化理论包括四个阶段，但能够用实验证明的只有前两个阶段（无机物→有机小分子物质、有机小分子物质→有机大分子物质）。

脊髓 灰质（在中央）：神经元胞体（胞体）构成 白质（在周围）：神经纤维构成 大脑 灰质（在周围）：神经元胞体（胞体）构成

白质（在中央）：神经纤维构成

反射 非条件反射（简单反射）：神经中枢在大脑皮层以下（脊髓、小脑、脑干）

条件反射（复杂反射）：神经中枢在大脑皮层（的各个中枢，如语言中枢等）

米勒的模拟实验证明了原始生命诞生的第一个阶段：无机物→有机小分子物质；我国合成的结晶牛胰岛素和我国合成的核酸证明了原始生命诞生的第二个阶段：有机小分子物质→有机大分子物质。

3.（1）凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。

（2）不同生物体内细胞色素C 在氨基酸排列顺序（或蛋白质分子结构）上的差异反映了生物之间的亲缘关系的远近。

4.脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）心脏结构的不同反映的是生物进化的解剖学证据。

5.（1）植物的进化历程：原始的单细胞藻类 （2）动物的进化历程：原始的单细胞动物→原始的无脊椎动物→原始的脊椎动物 （3）脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类

6.人和类人猿

（1）人和类人猿是近亲，他们都起源于森林古猿。

（2）人类的进化过程通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。这四个阶段的人都是直立行走。南方古猿使用天然工具；能人制造简单工具；直立人打制石器并会用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人学会人工取火，并制造精细的石器、骨器、骨针、标枪、长矛。 二十八、生态系统 1.食物链和食物网

生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 草 鼠 蛇 鹰

第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 (1)在这条食物链中，如果知道前面的营养级推测后面的营养级，则每经过一个营养级就乘以0.1或0.2，经过几个营养级就乘以几个0.1或0.2，（“最少”就乘0.1，“最多”就乘0.2）。 如，草有1000KJ 能量，鹰最多获得多少？1000*0.2*0.2*0.2=8KJ 草有1000KJ 能量，鹰最少获得多少？1000*0.1*0.1*0.1=1KJ

（2）在这条食物链中，如果知道后面的营养级推测前面的营养级，则每经过一个营养级就乘以5或10，经过几个营养级就乘以几个5或10，（“最少”就乘5，“最多”就乘10）。 如，鹰有1KJ 能量，草最多有多少能量才能使鹰获得1KJ ？ 1*10*10*10=1000KJ 鹰有1KJ 能量，草最少有多少能量才能使鹰获得1KJ ？ 1*5*5*5=125KJ （3）在该生态系统中，草的数量最多，鹰的数量最少。

（4）在该食物链中，只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分。如果在考试中说该食物链（食物网）再加上什么成分构成一个完整的生态系统，就填分解者和非生物成分；如果说该食物链（食物网）再加上什么成分构成一个生态系统的生物成分，就只填分解者。 （5）生产者、消费者、分解者、大气之间的关系 生产者

大气中CO 2

消费者 分解者

规律：生产者至少两个箭头向外指（因为生产者要被消费者吃，生产者也要被分解者分解）；消

原始苔藓植物 原始蕨类植物→原始种子植物（裸子植物和被子植物）

费者一个箭头指向自己，一个向外指

（因为消费者要吃生产者，也要被分解者分解）；分解者至少两个箭头指向自己（因为分解者要分解生产者、消费者）。

（6）a.在考试中，如果遇到“品种”或者“同种生物的不同种类（例如鸡分为肉食鸡、产蛋鸡、斗鸡等；人分为黄种人、白种人、黑种人；老虎分为华南虎、东北虎等）”都选择“遗传多样性”。

b.如果遇到不同的生物，如鸡、鸭、鹅、狗、猫、猪，这是不同的生物，则选择“物种多样性”或者“生物种类的多样性”。

（7）生物多样性的间接使用价值是生物的生态功能，如涵养水源、保持水土、调节气候等；生物多样性的潜在使用价值是现在还没有被发现的价值；生物多样性的直接使用价值是前两个价值以外的其他价值，如食用价值、药用价值、旅游价值、景观价值等。

二十九、生物技术

1.发酵：酒精发酵用到两种菌：酵母菌、霉菌（霉菌将淀粉分解为葡萄糖；酵母菌将葡萄糖分解为酒精）。制作葡萄酒时因为葡萄中的有机物是葡萄糖，所以不再需要霉菌，只需要酵母菌，所以只做葡萄酒只需要酵母菌一种微生物。

2.冰箱冷藏保存水果、蔬菜是为了降低呼吸作用；冰箱冷冻保存食物是为了杀灭或抑制微生物的繁殖。

3.基因工程是在分子水平上的操作，克隆技术是在细胞水平上的操作。（分子水平：细胞内的物质，如基因、蛋白质、DNA、氨基酸、核苷酸等）

高中生物选择易错知识点总结全

高中生物易错易混知识点 1..能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定是植物（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）。 2.生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术） 3.生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。 4.元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。 5.无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7.蛋白质结构多样性原因（4个），DNA结构多样性原因（3个），DNA结构稳定性原因（3个） 8.细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0.2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。 9.蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素； 核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素； 血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe， 叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg， 吲哚乙酸的元素是C、H、O、N； 不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10．原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续11.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。 12．内质网是生物膜系统的中心，外及细胞膜相连，内及外层核膜相连，还及线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。 13.分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体

中考政治易错易混知识点汇总

中考政治易错易混知识点汇总 一、“基本”类 1、人的基本情形有四种：喜怒哀惧。 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。 3、诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 4、我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 5、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。 6、我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 9、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

1 1、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失分严重。 1 2、实现依法治国的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 二、“基础”、“基石”类 1、建立新型师生关系的基础：民主平等。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。 6、国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。 三、“根本”类 1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

生物专题——易错易混知识归类100个

生物专题—— 易错易混知识归类100个 1．应激性（对外界刺激产生一定的反应，是动态的）与适应性（包含应激性，也含静态的适应 特征，如保护色），它们都由遗传性决定。 2．生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术） 3．生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA 的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。 4．元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。 5．无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6．植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7．蛋白质结构多样性原因（4个），DNA结构多样性原因（3个），DNA结构稳定性原因（3个）8．细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0。2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。9．蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10．原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续 乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。11．内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。 对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。12。分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性 细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。 13。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。 14。细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。 15．细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血干细胞）；根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 16。影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右。17。基因工程的工具酶是限制性内切酶、DNA连接酶（作用与磷酸二酯键）；细胞工程的工具酶是纤维素酶和果胶酶（获得原生质体时需配制适宜浓度的葡萄糖溶液，保证等渗，保护原生质体），胰蛋白酶（动物细胞工程）。 18。ATP是细胞内直接能源物质，在细胞内含量少，与ADP相互转化。需耗能的生理活动有主动运输、外排和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机物合成等；不需耗能的有渗透作用、蒸腾作用；形成ATP的生理活动是呼吸作用和光反应。 19．光能转变成活跃化学能时最初电子供体是水，最终电子受体是辅酶Ⅱ（NADP+），依赖特殊状态的叶绿素a分子。书写水光解和NADPH形成的两个方程式。 20提高光能利用率的方法是1：延长光合作用时间（一年内轮作）2：增加光合作用面积（合理密植、间作）3：提高光合作用效率（即光合作用速度） 21渗透作用是溶剂分子（如水、丙酮、酒精）通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度，不是百分浓度。 22蒸腾作用是吸水和运输水分的动力，也是运输离子的动力；植物吸水的动力还可以是根压；影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照（温度）、风力。植物的吸水量等于利用量（1%--5%）和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水，是植株正常生长的标志。 23合理灌溉需要根据不同植物、不同需水量、不同季节进行，可采用喷灌、滴灌等先进方法进行灌溉，节约用水。

中考生物易错点试题(及答案)

中考生物易错点试题（及答案） 一、选择题 1．疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病。研究发现，成熟的疟原虫在消化和利用血红蛋白的过程中，能够产生一种对疟原虫有毒害作用的物质（血红素），但这种有毒物质很快就会转化为无毒物质。某抗疟药物能够有效干扰这一转化过程，使有毒物质积累而杀死疟原虫。根据资料分析，该抗疟药物发挥作用的最佳时期是（） A．疟原虫转移到人的肝脏部位后进入休眠状态 B．休眠态的疟原虫在肝脏细胞内发育成幼虫 C．疟原虫幼虫转移至血液中并在此发育成熟 D．成熟的疟原虫利用血液中的血红蛋白进行繁殖 2．合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是 A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物 B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化 C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示 D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。 3．在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质，搅拌均匀后密封，在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是（） 装置物质温度(℃) ①酵母菌+葡萄糖+水25一30 ②酵母菌+水25一30 ③酵母菌+萄萄糖+水0一5 ④酵母菌+萄萄糖+水95一100 A．①②对照，可验证酵母菌需要的物质和能量来自葡萄糖 B．①③④对照，可验证温度对酵母菌发酵的影响 C．在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加 D．将③④重新置于25一30℃的环境中，酵母菌都能继续发酵 4．将一株绿色植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定晴

高考生物常考易错易混知识点

高考生物常考易错易混知识点 必修一 1.神经递质、激素和酶的本质和作用有区别。神经递质和激素只有一部分属于蛋白质，而酶绝大多数都是蛋白质， 少数是RNA。神经递质和激素一经作用就会被灭活。但是酶却可以反复利用。常见的信息分子有神经递质、激素、淋巴因子等。 2.常见的原核生物有“放一只细篮子”即放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻等。其中发菜、颤藻、念珠藻、蓝 球藻（小球藻是真核生物）等属于蓝藻。常见的螺旋菌、杆菌、弧菌还有乳酸菌和醋酸菌等都是细菌。原核生物的分裂方式是二分裂，不是无丝分裂。原核生物复制、转录、翻译的场所都在细胞质。 3.真核生物与原核生物之间的主要区别在于有无由核膜包被的细胞核。但若题目问的是区别的话，就必须答原核生 物无核糖体外的其他细胞器，无细胞核，没有染色体等。 4.不是所有的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解，提示：细菌的细胞壁成分是肽聚糖，真菌是几丁质，植物才 是纤维素和果胶。 5.请记忆水和无机盐的作用。 6.细胞膜的作用主要有控制物质的进出和进行细胞间的信息交流。其中细胞间信息交流的方式有：（1）通过体液运 输作用于靶器官和靶细胞，（2）细胞间直接接触，（3）细胞间形成信息通道，如高等植物胞间连丝，前两者要用到特异性受体。 7.细胞膜的功能主要有膜上的蛋白质的种类和数目决定，而决定细胞的某些特定功能主要是细胞器的种类和数量。 进行细胞代谢的主要场所在细胞内部，而不是内环境。 8.糖蛋白存在的位置主要是细胞膜的外侧（性激素的受体可以在细胞质基质），细胞膜内侧和细胞器膜不具有糖蛋白。 但细胞器膜上有载体蛋白。 9.注意区分水解和氧化分解的概念。有机物水解分初步水解和彻底水解，如淀粉在淀粉酶作用下先初步水解成麦芽 糖，麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖。但核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖（写清楚是核糖还是脱氧核糖）、含氮碱基。有机物彻底氧化分解的产物一般是水和二氧化碳，蛋白质还有尿素。同质量的糖类和脂肪氧化分解，脂肪的耗氧量，产热量，生成的二氧化碳量和水等都要比糖类多，因为含氢的比例较高。 10.原核生物一定是单细胞生物，但单细胞生物就不一定是原核生物，如衣藻、真菌、原生动物（草履虫、变形虫等）。 11.生物都有细胞结构吗？不是，病毒没有细胞结构。它们的遗传物质都是DNA吗？不是。细胞生物和DNA病毒都以 DNA为遗传物质，只有RNA病毒以RNA为遗传物质。所以不能说人的遗传物质主要是DNA。从而可以得出RNA复制和逆转录只能发生在RNA病毒中，而其他生物不能发生。 12.真核生物细胞中不一定都有细胞核和线粒体如哺乳动物成熟的红细胞 ．．．．．．．．．．就没有。绿色植物细胞也不一定有叶绿体和液泡，是否有叶绿体关键看见光不见光，如根部和洋葱鳞片叶（即内外表皮）就没有叶绿体；是否有大液泡关键看成熟不成熟，如同是根部，根尖分生区没有大液泡，而根毛成熟区就具有。 13.不同生物表现出性状不同的根本原因是遗传物质的不同；同一生物不同细胞表现出的结构和功能的不同根本原因 是基因的选择性表达（遗传物质是一样的）；细胞具有全能性的原因是由同一受精卵发育而来，具有本物种的全部遗传信息；一种生物的基因可以整合到另一物种的基因上的原因是具有相同的物质和结构基础，而能够正常表达的原因是所有的生物共用一套遗传密码。 14.P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程，ADP+Pi+能量→ATP；影响光反应的进行，因为P与类 囊体薄膜（磷脂）和光合色素的合成有关。Mg是叶绿素的中心原子，缺Mg会导致叶绿素a（唯一转换光能的色素 ．．．．．．．．．）无法合成。因此缺Mg就无法进行光合作用。 15.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同，线粒体内膜向内腔折叠形成嵴来扩大面积；叶绿体通过类囊体堆叠成基 粒的方式来扩大面积。而细胞增大细胞内部膜面积主要靠内质网和高尔基体。 16.生物膜指的是细胞内 ．．．的所有膜结构（包括细胞膜、细胞器膜和核膜），并不是对生物体内所有膜结构的统称，如膀胱膜、肺泡膜等就不是生物膜（由单层细胞组成，并不是只有膜，细胞内还有细胞质等结构） 17.有氧呼吸时线粒体中不消耗葡萄糖因为进入线粒体的只能是丙酮酸 ．．．。 18.多肽链的结构中必有肽键，一条肽链不管多长至少一端一个氨基和另一端必为一个羧基，而中间侧链基团上可能 还含有氨基或羧基（注意考虑原子个数，首先考虑N和O原子数）。

高中生物易错易混知识点归纳

高中生物易错易混知识点归纳 1.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备 能源、根本能源。 2. 蛋白质的基本元素是C、 H 、 O、 N ， S 是其特征元素；核酸的基本元素是C、H 、 O 、 N 、P， P 是其特征元；血红蛋白的元素是C、 H 、 O 、N 、 Fe，叶绿素的元素是C、 H、 O、 N 、 Mg ；不含矿质元素的是糖类和脂肪。 3.原核细胞的特点有：①无核膜、核仁；②无染色体；③仅有核糖体；④细胞壁成分是肽聚糖；⑤遗传不遵循三大 规律；⑥仅有的可遗传变异是基因突变；⑦无生物膜系统；⑧基因结构编码区连续。 4.内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组 装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。 5.分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和 细胞膜。 6.三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细 胞质遗传两种方式。 细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作 用的结果。 7.细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平调控的。 8.细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育成顽症个体的潜能。 根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血 干细胞）； 根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传 物质。 9.影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。 使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α- 淀粉酶的最适温度是60 度左右。

(完整版)初中生物中考复习易错题归纳,推荐文档

卜细胞 少，萝 ；D 成熟区，作用根吸 和 初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据 图回答问题： （1）根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D】成熟区。 （2）细胞中控制内外物质进出的结构是细胞膜。 （3）根吸收水分时，水分主要进入细胞内的结构是液泡。 （4）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度大于（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如乙图所示。 （5）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”） （6）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ A ） A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装 上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）。 （1）该探究实验的变量是：外界溶液浓度。 （2）过了12小时候后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B萝卜洞里的水则变图一 变化。 卜变硬，那么，此时B萝图二发生了如图二中①（填序号）所示的 （3）得出结论：当外界溶液的浓度▲小于（大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。 相关知识：1.在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是细胞壁；控制物质进出 的是细胞膜；与吸水和失水有关的是液泡，与光合作用有关的是叶绿体，与呼吸作用有关 的是线粒体。 2.在根尖的结构中，如图甲所示，A根冠，作用保护；B 分生区，作用细胞分裂；C 伸长区，作用根尖伸长失水 的主要器官。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答： （1）人体泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液，图②所示结构称之为输尿管，其主要作用是输送尿液。 （3）图③所示结构的功能是暂时贮存尿液。图中【①】肾脏是形成尿液的器官。 （2）根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液，它可以暂时贮存在【③】膀胱中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人胰岛素分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可用胰岛素制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是肾小管； （5）右图是尿液形成的示意图，图中①肾小囊中的液体是原尿；血浆中有大分子蛋白质，而原尿中没有，这是因为肾小球的滤过作用。 原尿中有葡萄糖而尿液没有，这是因为② 肾小管的重吸收。若化验出某人尿液中有葡萄糖，医生推断该病人的发病部位最可能是。三、无性生殖和有性生殖 1. 甲乙丙丁 （1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图【乙】芽接。 （2）图丙所示的生殖方式属于有性生殖，其种子中能萌发成幼苗的结构由受精卵发育而来。 （3）若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图【丁】组织培养。 2. 成分 A 液(克／100 毫升) B 液(克／100 毫升) C 液(克／100 毫升) 水90 98 96 蛋白质8.00 O.03 0.00 葡萄糖0.10 0.10 O.00 无机盐O.72 0.72 1.10 尿素0.03 0.03 1.80

中考《道德与法治》易混易错点归类整理

中考《道德与法治》易混易错点归类整理 易混知识点 人民当家作主 在我国，一切权力属于公民。× 人民 在我国，一切权力属于人大代表。× 人民 全国人大代表有立法权、人事任免权和重大事项决定权×。 全国人民代表大会 人民代表大会是我国最高权力机关。× 全国人民代表大会 人民代表大会是我国的根本政治制度。× 人民代表大会制度 人民代表大会制度是我国的权力机关。× 各级人民代表大会 人民代表大会制度是我国的根本制度。× 根本政治制度 我国公民有直接参加国家管理的民主权利。× “直接”删去 社会主义本质是人民当家作主。× 社会主义民主本质 （社会主义本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。 我国的经济成分 国有经济是我国经济的主体。× 公有制经济 公有制经济是我国经济的主导。× 国有经济 非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。×

公有制经济 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。× 社会主义市场经济 非公有制经济控制着我国国民经济的命脉。× 国有经济 中国走向世界 改革开放是我国长期坚持的一项基本国策。× 对处开放 中国是维护世界和平与稳定的决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。×重要力量（、坚定力量、中坚力量） 中国在国际事务中发挥着决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。× 重要力量（坚定力量、中坚力量） 社会主义初级阶段 人口多、底子薄是我国的基本国情。× 处于并将长期处于社会主义初级阶段 “三个代表”重要思想是我国的立国之本。× 四项基本原则 对外开放是强国之路，是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。× 改革开放 党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位（首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重点）。× 以经济建设为中心，大力发展生产力 我国的根本任务是实现共同富裕。× 集中力量进行社会主义现代化建设（以经济建设为中心，大力发展生产力） （共同富裕是社会主义的根本目的和根本原则，不是根本任务） 解决我国所有问题的关键（最重要、最根本的）是共同富裕。× 发展（以经济建设为中心，大力发展生产力） 共同富裕、公平正义、科技成就、人与自然 党和国家的各种措施有利于实现各族人民的同步富裕（同等富裕、同时富裕）。× 共同富裕

高中生物近五年高考生物易错、易混淆知识点辨析汇总真有用 (1)

高中生物：近五年高考，生物易错、易混淆 知识点辨析汇总 很多同学和我说生物选择题不好，选来选去，时间没少浪费，最终还把错误答案写上了！这其中的痛苦真是不言而喻！生物选择题考察大家对基础知识的扎实程度，所以总会有一些易混淆的知识点，生物姐为大家总结的近五年高考生物考题中的易错点，今天分享给大家，现在看还来得及哦！ 1.类脂与脂类 脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。 类脂：脂类的一种，其概念的范围小。 2.纤维素、维生素与生物素 纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。 维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。

生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。 3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素 大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。 主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。 矿质元素：指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。

2021年中考政治易错易混知识点归类

思想品德第一轮复习 中考政治易错易混知识点归类 九年级部分 1、承担责任是自尊自信详细体现，是自立自强必然选取，是走向成熟重要标志。 2、环境和场合变化——角色（身份）变化——责任变化 3、同一种人在同一时间有着不同责任，要学会选取责任，责任随着人毕生； 4、谁对我负责，一方面是自己对自己负责； 5、不负责任必然受到道德谴责，导致严重后果还会受到法律制裁； 3月2日背诵家长签字： 6、参加社会公益活动是每个公民应备素质； 7、承担责任回报：往往属于物质和精神两方面，但更重要是无形精神财富； 8、承担责任，一定会获得回报，固然也一定要付出代价； 9、面对责任不言代价与回报，是最富有责任心人共有情感； 10、承担责任不言代价与回报奉献精神是：社会责任感集中体现。 3月3日背诵家长签字： 11、社会主义初级阶段时间： 上世纪五十年代中期至本世纪中期（21世纪中叶），至少需要一百年时间。12、制定党基本路线根据和主线出发点 根据：国内正处在并将长期处在社会主义初级阶段。 主线出发点：全国各族人民主线利益。 13、建设中华人民共和国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段基本路线。 3月4日背诵家长签字：

14、民族区域自治制度是国内一项基本政治制度，是发展中华人民共和国特色社会主义民主政治重要内容。（也是国内一项基本民族政策） 社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 解决民族关系原则：民族平等、团结和共同繁华。 15、实现祖国统一基本方针： “一种国家、两种制度”简称“一国两制”。 发展两岸关系和实现和平统一政治基本：坚持一种中华人民共和国原则。 两岸统一最佳方式：“和平统一、一国两制” 3月5日背诵家长签字： 16、独立自主、自力更生是国内发展主线基点。 17、国内人口现状基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其她特点：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。 18、实行筹划生育，是国内一项基本国策。筹划生育目：控制人口数量、提高人口素质。详细规定：晚婚、晚育、少生、优生。 19.科学技术成为生产力中最活跃因素，科学技术是第毕生产力。 20、当今世界，各国之间激烈经济和科技竞争，归根究竟是教诲和人才竞争。从一定意义上说，教诲决定一种国家和民族将来，是一种民族最主线事业。 3月6日背诵，家长签字： 21、实现社会主义当代化具备决定意义一条就是把经济建设转到依托科技进步和提高劳动者素质轨道上来。 22、要进一步推动科教兴国，核心是加强科技创新和教诲创新。科技创新能力，是综合国力竞争决定性因素。提高科技创新能力，首要是提高教诲创新能力。

高中生物易错易混知识点 (完整版)

高中生物易错易混知识点 1. 维生素在动物体内一般不能合成或合成很少，主要是从食物中摄取 2.维生素多是酶的辅助组成成分 3.病毒等少数种类的微生物不能独立进行代谢活动，若认为病毒不能进行代谢活动是不正确的。 4.叶绿体在离体条件下，只需保持其正常生存状态的条件，即可正常发挥其生理作用。 5.细胞板是由高尔基体小泡密集形成的一种结构，在显微镜下可以看见。 6.沉淀物中含少量放射性的原因是在离心过程中部分噬菌体外壳并未脱离大肠杆菌，从而进入沉淀物 7.豌豆杂交实验过程中，去雄一定要选择花粉未成熟时，且要将花粉去除干净。 8.若高茎ⅹ矮茎→高茎、矮茎的现象则不属于性状分离 9.并不是所有生物都有性染色体，也不是进行有性生殖的生物就有染色体，而是雌、雄异体的生物，也没有性染色体，如蜜蜂是由染

色体数目多少决定性别，工蜂和蜂王是二倍体，南昌雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的，是单倍体。 10.豌豆圆粒转基因插入了一段DNA序列变成皱粒基因，也是发生了基因突变。 11.多基因遗传病和染色体异常遗传病不符合孟德尔遗传规律。 12.多基因遗传病具有的家庭聚集现象并不是发病率高的意思，南昌是多基因遗传病往往出现在有亲缘关系的家庭成员中。 13.如2，4—D比天然生长素的作用持久就是因为2，4—D是生长素类似物，体内缺乏分解2，7—D酶。 14.并不是所有植物激素的作用都有双重性，如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等的作用都没有双重性。 15.群落演替的结果是增加了生物的种类及总生产量，不是“取而代之｜如森林群落中仍有苔藓植物。 16.甲基绿一吡罗红为碱性染料。 17.解离技术和胰蛋白酶处理动物组织技术：解离技术适用于破坏细胞壁，分散植物细胞，制作临时装片段胰蛋白酶处理动物组织技术适用于分散动物细胞，获得动物细胞悬浮液。

初中生物中考复习易错题归纳

初中生物中考复习易错题 归纳 Last revision on 21 December 2020

初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主 要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据图回答问题： （1）根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D】成熟区。 （2）细胞中控制内外物质进出的结构是细胞膜。 （3）根吸收水分时，水分主要进入细胞内的结构是液泡。 （4）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度大于（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如乙图所示。 （5）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”） （6）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ A ） A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤 缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实 验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化 （如图一）。 （1）该探究实验的变量是：外界溶液浓度。

（2）过了12小时候后观察发现：A 萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B 萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时B 萝卜细胞发生了如图二中 ① （填序号）所示的变化。 （3）得出结论：当外界溶液的浓度 ▲小于 （大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。 相关知识：1.在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是 细胞壁 ；控制 物质进出的是 细胞膜 ； 与吸水和失水有关的是 液泡 ，与光合作用有关的是 叶绿体 ，与呼吸作用有关的 是 线粒体 。 2.在根尖的结构中，如图甲所示，A 根冠 ，作用 保护 ；B 分生区 ，作用 细胞分裂 ；C 伸长区 ，作用 根尖伸长 ；D 成熟区 ，作用 根吸水和失水 的主要器官 。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌 尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答： （1 ）人 体泌尿系统的主要功能是 形成 和排出尿液，图②所示结构称之为 输尿管 ，其主要作用是 输送尿 液 。 （3）图③所示结构的功能是 暂时贮存 尿液。图中【① 】 肾脏 是形成尿 液的器官。 （2）根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液，它可以暂时贮存在【③ 】 膀胱 中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人 胰岛素 分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可 用 胰岛素 制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是 肾小 管 ； 成 分 A 液(克／100毫升) B 液(克／100毫升) C 液(克／100毫升) 水 90 98 96 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿 素

物理中考历届易错易混知识点归纳一

物理中考历届易错易混知识点归纳（一）中考逐渐接近，大家复习的怎么样？有同学反映，复习物理的时候，有一些知识点容易搞错搞混。现在，就把同学们易错易混的知识点整理出来，供同学们查缺补漏。 1.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 3.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 4.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。 8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。 10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。 11.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 12.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积

高中生物易错易混知识点

高中生物易错易混知识点 1.。能进行光合作用得细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定就是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌与蓝藻)。 2、生物工程包含基因工程、细胞工程(上游技术)与发酵工程、酶工程(下游技术) 3.生命得共性包含共同得物质基础(元素与化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA与ＲNＡ得结构方式、遗传密码、基因结构(编码区与非编码区)等、 ４。元素含量占细胞鲜重最多就是Ｏ,依次就是O、C、H、Ｎ、Ｐ、S,最基本元素就是C、 ５、无机盐得作用:如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降,体现维持细胞得生命活动作用;缺铁导致人贫血,体现维持生物体得生命活动作用。其次构成复杂化合物得作用。 6。植物细胞得储能物质主要就是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞得储能物质主要就是糖原与脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源、 ７。蛋白质结构多样性原因(4个),DＮＡ结构多样性原因(3个),DＮA结构稳定性原因(3个) ８、细胞大小在微米水平,电镜下可瞧到直径小于0、２微米得细微结构。最小得细胞就是支原体、 ９。蛋白质得基本元素就是C、H、Ｏ、N,S就是其特征元素; 核酸得基本元素就是C、H、O、Ｎ、P,Ｐ就是其特征元素; 血红蛋白得元素就是C、H、O、N、Fe, 叶绿素得元素就是C、H、O、N、Mg, 吲哚乙酸得元素就是C、H、O、N; 不含矿质元素得就是糖类与脂肪。 10.原核细胞得特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分就是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有得可遗传变异就是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续 1１。哺乳动物成熟红细胞无细胞核与线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜得好材料。 12.内质网就是生物膜系统得中心,外与细胞膜相连,内与外层核膜相连,还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工与分泌。13。分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素、经过得膜性细胞结构有内质网、高尔基体与细胞膜。 １4。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都就是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传与细胞质遗传两种方式、 １5、细胞得生命历程就是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多得细胞表明其寿命越长。细胞衰老就是外因与内因共同作用得结果。 １6。细胞分化得实质就是基因得选择性表达,就是在转录水平由基因两侧非编码区调控得。17.细胞全能性就是指已分化得得细胞具有发育得潜能。根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列就是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性得物质基础就是细胞内含有本物种全套遗传物质。 18。影响酶促反应速度得因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性得因素就是强

2020年中考化学易错知识点汇总

2020年中考化学易错知识点汇总 1.人体代谢产生的CO2如果不能及时排出,会使血液PH 偏低. 2.动植物呼吸作用放出二氧化碳,光合作用消耗二氧化碳 3.实验室制CO2一般不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发，使收集 的二氧化碳气体中混有氯化氢气体。 一般不能用稀H2SO4,因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的物质，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的进行。 不能用浓硫酸或浓稀硝酸，因为它们具有强烈的氧化性 一般不能用Na2CO3,因为碳酸钠粉末反应剧烈，不易收集二氧化碳 4.检验CO2常用澄清石灰水,不能用燃着的木条 5.除去CO2常用氢氧化钠溶液既能检验又能除去CO2的是足量 澄清石灰水（或氢氧化钡溶液） 6.除去CO2中的水用浓硫酸不能用氢氧化钠固体和氧化钙 （生石灰） 7.除去CO2中的HCl只能用饱和碳酸氢钠溶液不能用氢氧化 钠溶液 8.除去CO2中的CO常用将气体通过灼热的氧化铜且不可 点燃 9.除去CO中的CO2常用氢氧化钠溶液或澄清石灰水 10.某物质只含有一种元素,则该物质可能是单质、纯净物、混合物, 绝不可能是化合物。 11.金刚石和石墨的物理性质有很大的差异原因是碳原子的排列方 式不同 12.C O和CO2、O2和O3的化学性质有很大差异原因是分子构成不 同 生铁和钢不同的原因碳的含量不同 Na（原子）和Na+（离子）的化学性质不同的原因最外层电子数不同 C和O不同的原因质子数或核电荷数不同 H2SO4 和HCl 化学性质相似的原因都含有H+（氢离子） NaOH和Ca(OH)2化学性质相似的原因都含有OH--（氢氧根离子） 13.证明CO2和NaOH溶液发生化学反应的方法是: （或者说证明NaOH溶液变质的方法）

最新高中生物必修1易错知识点总结优秀名师资料

高中生物必修1易错知识点总结 第一章走近细胞 1.细菌,支原体,衣原体,放线菌,蓝藻等属于原核生物;单细胞原生生物, 动植物,真菌属于真核生物(错误原因:,未准确识记) 2.植物没有组织这一生命系统 3.种群和群落的区别(错误原因:对二者的定义掌握不熟) 4.原核细胞:无核膜真核细胞:有核膜 5.细胞学说的内容(错误原因:不注重细节) 第二章组成细胞的分子 1.细胞中常见的化学元素(大量元素,微量元素,主要元素,基本元素,最基 本元素)(错误原因:易混杂) 2.蛋白质占细胞干重的质量分数最大,水占细胞鲜重的质量分数最大 3.脂肪被苏丹Ⅲ染色为橘黄色,被苏丹Ⅳ染色为红色 4.关于蛋白质及肽链、肽腱的计算(错误原因:对氨基酸分子互相结合的方式了解不清,对蛋白质的结构特点了解不清) 5.核酸在细胞中的分布(错误原因:易忽略细胞质RNA,叶绿体DNA和线粒 体DNA)

6.甲基绿将DNA染为绿色,吡罗红将RNA染为红色 7.核苷酸的个数,核算的个数,含氮碱基的个数(易混,错误原因:对核酸的 结构不了解) 8.单糖:五碳糖,六碳糖二糖:麦芽糖,蔗糖,乳糖多糖:淀粉,纤维素, 糖原 9. 性激素属于脂质,其余激素均为蛋白质 10. 自由水和结合水的区别(易混,主要从功能,比值区分) 第三章细胞的基本结构 1. 细胞膜——系统的边界 2. 毛细血管是单层细胞膜 3. 分离各种细胞器的方法——差速离心法 4. 单层膜:内质网,高尔基体双层膜:线粒体,叶绿体无膜结构:核糖体 5. 注意区分各种细胞器的作用 6. 合成蛋白质:核糖体,高尔基体,内质网,线粒体 7. 健那绿—活细胞...中的线粒体—蓝绿.. 色 8. 遗传物质的主要载体——染色质次要载体——线粒体,叶绿体(错误原因:易忽略次要载体)

中考政治易错易混知识点归类

中考政治易错易混知识点归类 一、易错知识点 七年级部分 1、能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。 2、法律的显著特征： ⑴由国家制定或认可。 ⑵靠国家强制力保证实施。 ⑶对全体社会成员具有普遍约束力。 3、法律的作用：⑴规范作用⑵保护作用 4、犯罪的三个特征：严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚。 5、获得法律帮助的方式和途径： （1）诉讼手段（2）非诉讼手段（3）法律服务（4）法律援助 6、能够为我们提供法律帮助的机构： 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 7、维护我们合法权益的手段： （1）非诉讼手段（维护合法权益最常用的有效手段）； （2）诉讼手段（维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障）。 八年级部分 1、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。诚信的核心是善。 2、我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 3、公民的权利和义务具有一致性。 4、法定义务是公民必须履行的义务， 道德义务是公民自觉自愿履行的义务。 5、生命健康权是最根本的、首要的人身权。 6、人格尊严权是作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 人格尊严权表现为自尊与他尊两个方面。 人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 名誉集中体现了人格尊严。 7、民事法律手段是保护公民私有财产权最常用、最普遍的方法（重要武器）。刑事法律手段是打击和惩罚各种侵犯公民私有财产权的犯罪行为、保护公民私有财产权的最严厉、最有效的方法（锐利武器）。 8、实施正义行为，不做非正义的事和积极承担责任都是做人的基本要求。 九年级部分 1、承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 2、环境和场所的变化——角色（身份）变化——责任变化 3、同一个人在同一时间有着不同的责任，要学会选择责任，责任伴随人的一生； 4、谁对我负责，首先是自己对自己负责； 5、不负责任必然受到道德的谴责，造成严重后果的还会受到法律的制裁； 6、参加社会公益活动是每个公民应备的素质； 7、承担责任的回报：往往属于物质和精神两方面，但更重要的是无形的精神财富； 8、承担责任，一定会获得回报，当然也一定要付出代价； 9、面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人共有的情感； 10、承担责任不言代价与回报的奉献精神是：社会责任感的集中表现。 11、社会主义初级阶段的时间： 上世纪五十年代中期至本世纪中期（21世纪中叶），至少需要一百年时间。 12、制定党的基本路线的依据和根本出发点 依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 根本出发点：全国各族人民的根本利益。 13、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

【高考】生物——易错、易混淆知识点汇总

【高考】生物——易错、易混淆知识点汇总 一、类脂与脂类 脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。 类脂：脂类的一种，其概念的范围小。 二、纤维素、维生素与生物素 纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。 维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。 生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。三、大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素 大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。 主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。 矿质元素：指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的：第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。 微量元素：指生物体需要量少（占生物体总重量万分之一以下），但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo，植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。 四、还原性糖与非还原性糖 还原性糖：指分子结构中含有还原性基团（游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基）的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O 沉淀。 非还原性糖：如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫做非还原性糖。 五、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂 斐林试剂：用于鉴定组织中还原性糖存在的试剂。很不稳定，故应将组成斐林试剂的A 液（0.1g/ml的NaOH溶液）和B液（0.05g/ml的CuSO4 溶液）分别配制、储存。使用时，再临时配制，将4-5滴B液滴入2ml A液中，配完后立即使用。原理是还原性糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。 双缩脲试剂：用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液（0.1g/ml的NaOH溶液）和B液（0.01g/ml的CuSO4溶液）。在使用时要分别加入。先加A液，造成碱性的反应环境，再加B液，这样蛋白质（实际上是指与双缩脲结构相似的肽键）在碱性溶液中与Cu2+反应生成紫色或紫红色的络合物。 二苯胺试剂：用于鉴定DNA的试剂，与DNA混匀后，置于沸水中加热5分钟，冷却后呈蓝色。 小结 鉴定试剂是否加热现象 还原糖斐林试剂是砖红色沉淀 脂肪苏丹Ⅲ否橘红色