中考英语易错知识点总结

中考英语易错知识点总结

中考英语易错知识点总结易混动词:1.几个“花费:spend, take, pay, cost(1) spend多用人作主语，后接金钱或时间。spend.. on sth/ (in)doing sth如:l spent 15 yuan on this new book.买这本新书我花了15元。(2) take常用于It takes sb some time to do sth 句型中。如:It often takes me half an hour to go to school by bike every day.我每天骑车去学校要花半小时。(3) pay常与for连用，表付给... .款。如:l paid 15 yuan for this new book.(4) cost常用物作主语表“价值或花费多少钱”。如:This new book costs me 15 yuan.2.几个“看:look, see, watch, read, findlook 看,表动作,look at。see看见，表结果;也可说看电影see a film 。watch观看比赛、演出、电视等。read读书看报等文字材料。3.几个与“看”有关的词或词组:look for, find, find out, look after, take care of, look over, look forward to.look for寻找，表过程。find发现，找到，表结果。find out找出，查明。look after, take care of 均表示“照看,照顾”。look over检查、翻阅等。look forward to盼望... ,期待....4.几个“说:say, speak, talk, tell(1)say用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时侧重说的内容;say用作不及物动词时,不涉及所说的内容。如:Please say it in English.这个请用英语说。It s hard to say.很难说。Easier said than done.说起来容易,做起来难。say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。如:The teacher said, Please look at me. 老师说:“请看着我”。Our teacher said that the earth goes around the sun.老师说地球围绕太阳运行。(1) 含有say的固定搭配和常见的句型有:say to oneself自言自语;say Hi/Hello to sb.向某人问好;have nothing to say to对...无话可说;say a good word for sb.为某人说好话;They say.. / It s said... (据....)That is to say 那就是说。(2) speak常指能说某种语言，打电话时常用它表示说话，也有“演讲”的

意思,不强调说话的内容。如:We can speak Chinese and English.我们可以说汉语和英语。May I speak to Henry?我可以和亨利讲话吗?He will speak at the meeting tonight.他将在今晚的会议，上发言。(3) talk用作不及物动词，作“说话”讲时与speak可以互换使用。作“交谈”讲时,通常与介词to / with连用。如:The baby can t talk yet.那个婴儿还不会讲话。They often talk in English.他们经常用英语交谈。I d like to talk to her.我想和她谈一谈。talk用作名词时,可以与动词have-起构成短语have a talk with ,意思是.和....谈一谈”。如:May l have a talk with you?我可以和你谈一谈吗?含talk的短语、固定搭配和句型常见有:talk to/with sb.和某人谈话;talk about谈论;have a talk with sb.和某人谈话/谈一谈;talk of谈到/讲到;talk out说完(4) tell用作及物动词，意思是“讲、说,指说实话，说出事实的真相,讲故事等。如:My mother often tells me stories.妈妈经常给我讲故事。Please tell me the truth.请告诉我事实的真相。The boy never tells lies.那个孩子从不说谎。Nobody can tell how the Pyramids were built.没有人能说出金字塔是怎样建成的。tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是tell sb to do sth. , 意思是“叫/告诉某人做某事”。如:Tell him to e to my office.叫/告诉他到我的办公室来。Tell them not to look out of the window.叫他们不要向窗外望。含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:tell sb. a story给某人讲故事;tell sb. about sth.告诉某人关于某事的情况;tell sb. to do sth.叫某人做某事;tell a lie说谎;tell the truth说实话。5.几个“穿,戴:put on, wear, dress(up)put on指“穿上、戴上”强调动作，代词放在中间。wear指“穿着，戴着”，表示状态。dress指“给某人穿衣服”,其宾语是人。dress up指穿上盛装，打扮”。

6.几个“到达:reach, arrive in/at, get toreach是及物动词，它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。arrive是不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at(在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at)。get to 表示到达，多用于口语注意:当表示到达here, there, home时,arrive或get后不要加

介词。7.几个“带、拿:bring, take, get, carry.bring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或带来”。take指将某物或某人从离说话人较近处“带到或”拿到”。get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。carry不强调动作来去的方向，只说明动作方式，表示背着、扛着、提着、载着”含义。8.几个与“听”有关的词或词组:listen to, hear, hear of, hear fromlisten to听.. ..表示听的动作。hear听见，听到，表示结果。hear of听.....hear from收到某人的信息或来信。9. beat和winbeat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。win用作及物动词时，后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。10. rise和raiserise是不及物动词，表示上升、提高、增长”等。raise是及物动词,表示“举起、抬起”。11. borrow, lend和keepborrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来东西,常与介词from连用。lend 指其逻辑主语将东西借出、借给”别人，常与介词to连用。keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。12. receive和acceptreceive的意思是收到了.....只表示收到某物，并不表明同意或不同意接受的含义。accept表示“接受... 同意接约....如接受物体、邀请、批评等。如:He received an invitation from her and accepted it happily.他收到了她的邀请，并且很愉快地接受了。13. answer与replyanswer意为”回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。reply意为回答、答复，是不及物动词，后需加介词to,at等再加宾语。14. hope与expecthope指主观上的愿望，但在客观上不一定有实现的可能性，常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望等，其后可接名词、代词、动词不定式或that 从句。15. lie和laylie有多个意思:表示“躺;位于”时,其变化是lay, lain, lying;表示“说谎”时，其变化是lied, lied, lying。lay的含义是“放置、产卵”等。其变化是laid, laid, laying。三：现在完成时与一般过去时的区别：它们所表示的动作都发生在过去，但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作，说话的侧重点在于陈述一件过去的事情，与现在没有关系;现

在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作，它不与表示明确过去时间状语(如yesterday, last week, a moment ago等)连用。如:These farmers have been to the United States--这些农民去过美国了。- Really? When did they go there?一-真的吗?他们什么时候去的?-Have you finished your homework?-你完成作业了吗?-Yes, I did it a moment ago.--是的，我刚刚做的。A) 词组have/has been in/to与have/has gone to的区别have/has gone to+地点”表示“某人去了某地(还未回来)”，指主语所指的人不在这儿。have/has been in+地点”表示“在某地呆了多长时间”，常与表示时间段的状语连用。have/has been to+地点”表示曾经去过某地(但现在已不在那儿)”。如:My father isn t at home. He has gone to Beijing.我爸爸不在家，他去北京了。I have been in Beijing for 10 years.我待在北京十年了。l have been to that city, and l don t want to go there again.我去过那座城市了,我不想再去B) would rather与prefer to(1) would rather相当于一个情态动词,后面跟不带to 的动词不定式构成句型:would rather do sth....，意为“宁可/愿 .... 。其否定结构为:would rather not do sth., 意思是“宁可/愿不例...如:They would rather use colors like orange andyellow.他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色。I d rather not tell you about it.关于这件事我不愿告诉你。would rather与than连用时,than 前、后连接两个平衡结构,意为“宁愿....而不愿.....与.....不....”如:I d rather go shopping in Sunshine Town than in Moonlight Town.我宁愿去阳光城购物，也不愿去月光城。I d rather put the picture on my home page than show it to everyone.我宁愿把照片放在家庭网页上,而不愿把它给每个人看。(2)动词prefer用作及物动词时，之后通常跟名词/动名词作宾语,再加to加名词/动名词,即prefer A to B”结构,意为“喜欢A胜过B;宁愿A 不愿B”。如:l prefer modern drama to Beijing Opera.我喜欢话剧胜过京剧。l prefer walking to jogging.我宁愿散步而不愿慢跑。有时“prefer doing sth. to doing sth. 结构可以与would rather do sth. than do

sth. 结构互换使用。如:l prefer singing to dancing.我宁愿唱歌不愿跳舞。(=l d rather sing than dance.)注意: prefer A to B 与prefer A rather than B”有时可以互换使用。如:l prefer fish to chicken.我宁愿吃鱼不愿吃鸡。该句相当于:I prefer fish rather than chicken.四,瞬间性动词与延续性动词的区别：瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作如:e, leave, begin, bee, buy, receive, die, join, borrow, lend, go等。瞬间性动词不能与表示一段时间的状语连用。持续性动词表示能持续时间的动作如:work, stay, live, learn, read, write, wait等，可以与表示一段时间的状语连用。例如:她已经离开沈阳一个月了。误:She has left Shenyang for a month.正:She has been away from Shenyang for a month.但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用，说明某动作不发生的状态可以持续一段时间。如:She often goes on business. But she hasn t left Shenyang for a month.她经常出差办事，但她已经一个月没离开沈阳了。英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式。中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点。

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

最新中考英语知识点汇总

最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。

主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。

来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在

初中英语语法易错知识点

初中英语语法易错知识点 中考将近，很多学生在面对中考英语还是有一些恐惧，其实英语很简单，很多学生把自己拘泥与语法的世界不可自拔，却忽略了英语作为一门语言的实质，它是一种用于交流的工具，只是单纯的学语法，记单词是无法在中考中取得高分的，根据最近几年的中考英语的考点趋势，可以明显发现单选题越来越简单，而完形和阅读C篇有明显变难的趋势，如何面对以及解决这个问题呢?根据多年所带中考学生的经验，总结如下：首先，要将学生从语法的世界里解放出来，这并不是说语法不重要，只是要把语法融入句法中去学习，让语法具有生命力，让学生在学习语法的同时，能够把握住完形和阅读中的难句和长句，并在阅读过程中，记忆单词，掌握句型，这实在是一种一本万利的方法。再次，有了句法意识之后，就需要学生大量的进行泛读和精读练习，只有这样学生才能积累一定的词汇量，能够培养不错的语感，并且在考试中，遇到难题不再有畏惧心理，但有一点要特别注意，就是很多学生都没有良好的学习习惯，不知道温故而知新，所以每次看完之后就将其丢在一边，这样就会导致其不停在学习新的内容，但是又将学过的只是很快忘掉，相信说到这里，我们就会想到熊掰玉米棒子的故事，其实很多学生拥有和熊一样的毛病，现在就需要学生能够特别具有耐心和意志力，不停的进行复习，将短期记忆化为长期记忆，变成自己东西。最后，在进行阅读过程中，要养成做笔记的习惯，将难句和带有生词的句子抄下来，要注意永远都不要只是抄下单词，这样的单词是没有生命的力的，单词只有在句子里才有意义。从此时此刻开始行动吧，叔本华说过：“现在是人存在的唯一形态。”用阅读来攻克英语绝对是决战中考英语的捷径。 中考将近，很多学生在面对中考英语还是有一些恐惧，其实英语很简单，很多学生把自己拘泥与语法的世界不可自拔，却忽略了英语作为一门语言的实质，它是一种用于交流的工具，只是单纯的学语法，记单词是无法在中考中取得高分的，根据最近几年的中考英语的考点趋势，可以明显发现单选题越来越简单，而完形和阅读C篇有明显变难的趋势，如何面对以及解决这个问题呢?根据多年所带中考学生的经验，总结如下：首先，要将学生从语法的世界里解放出来，这并不是说语法不重要，只是要把语法融入句法中去学习，让语法具有生命力，让学生在学习语法的同时，能够把握住完形和阅读中的难句和长句，并在阅读过程中，记忆单词，掌握句型，这实在是一种一本万利的方法。再次，有了句法意识之后，就需要学生大量的进行泛读和精读练习，只有这样学生才能积累一定的词汇量，能够培养不错的语感，并且在考试中，遇到难

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

英语中考知识点整理

avoid 可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent... from...)某事的发生。如： I think she is avoiding me. 我想她在躲我。 avoid+sth./doing sth.（2次）可接名词或动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。如： Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。 He avoided answering my questions.他对我的问题避而不答。 happen 指偶然发生，具有不可预测性，主语一 般是某物/某事。表示“某人发生了什么事” 时用sth. happen(s) to sb.; happen 还可以表示“碰巧”，常用于“sb. happen(s) to do sth.”和“It happens+that 从句”两种结构。 注意：happen 和take place 都没有被动语态。

suggest sth. (to sb. ) （向某人）建议某事。 suggest doing sth. 建议做某事。 suggest sb. (宾格)/one’s doing sth.建议某人做某事 suggest 意为“ 暗示；表明”时，用于suggest+that从句(表示此意思的时候，一般只考查这一个用法)，此时，其宾语从句不能使用虚拟语气，而是使用陈述语气，即该用什么时态就用什么时态，只是要注意和主句suggest的时态对应即可。 suggest + that从句，表示建议……。此时that从句 要使用虚拟语气，即从句的谓语由“(should) + 动词 原形”构成，且should可以省略。 。 ①regret＋n./pron. 意为“后悔,对……表示歉意”。 如: If you don’t do it now, you’ll regret later. 如果你现在不做,以后一定会后悔的。 ②regret ＋that/wh-从句,意为“后悔,遗憾……”。如: I have deeply regretted what I said.我非常后悔说了那些话。 ③regret＋to do sth.意为“对做某事感到遗憾”。如: We regret to inform you that your application has not been successful.我们很遗憾地通

初中英语易错点(全)

[第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

初中英语全部知识点总结

初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；

中考英语知识点归纳汇总-详细

中考英语知识点归纳汇总-详细 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数)

4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 情况 变化形式 例词 一般情况 加-s girls; books; 以s,x,ch,sh结尾的名词

初中英语50个易错知识点习题汇总

初中英语50个易错知识点习题汇总 1. Because he was ill yesterday, so he didn't go to work. (×) Because he was ill yesterday, he didn't go to work. (√) He was ill yesterday, so he didn't go to work. (√) [析] 用though, but表示"虽然……，但是…… "或用because, so 表示"因为……，所以……"时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。 2. The Smiths have moved Beijing. (×) The Smiths have moved to Beijing. (√) [析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。 3. The box is too heavy for him to carry it. (×) The box is too heavy for him to carry. (√) [析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。 4. Each of the boys have a pen. (×) Each of the boys has a pen. (√) [析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。 5. Neither he nor you is good at English. (×) Neither he nor you are good at English. (√) [析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循"就近一致原则", 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。 6. Ten minus three are seven. (×) Ten minus three is seven. (√) [析] 用英语表示加（plus）、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。 7. The number of the workers in this factory are about 5,000. (×) The number of the workers in this factory is about 5,000. (√) [析] the number of表示"……的数量"，谓语动词用单数形式；a number of 的意思是"若干" 或"许多"，相当于some或a lot of，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。 8. Hello! I have important something to tell you. （×） Hello! I have something important to tell you. (√) [析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。 9. His son is enough old to go to school. （×） His son is old enough to go to school.(√)

中考初中英语知识点总结

中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，

回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语中考考点大汇总

初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

历年英语中考考点归纳

历年英语中考考点归纳 必考内容之一：被动语态 考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。 考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。 要点归纳： 1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者） 2、掌握的几种形式： 一般现在时的被动语态： 一般过去时的被动语态： 现在完成时的被动语态：（理解要求） 一般将来时的被动语态： 含有情态动词的被动语态： 3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须 加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help 口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦 主动语态时不在 被动语态却回来 例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth 4、被动语态常考的固定搭配： Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do 注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思： be used to doing Used to do sth Be made up of Be dressed Be well-known for 5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true. 6、含双宾语的被动语态： 和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect. 和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect. 7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sound e.g.: The pen writes well. He looks strong.

【帮帮群】初中英语易错知识点

初中英语易错知识点 [易错点一] 名词 1. 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [解析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women。 2. 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [解析] people的意思是“人们”。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [解析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [易错点二] 动词 1. 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [解析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 2. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中