河南省专升本考试教育理论真题2013年

河南省专升本考试教育理论真题2013年

(总分：149.99，做题时间：90分钟)

一、教育学、心理学选择题(总题数：40，分数：40.00)

1.“不愤不启，不悱不发”的教学思想最早出自______

（分数：1.00）

A.《学记》

B.《论语》√

C.《说文解字》

D.《四书集注》

解析：

2.认为教育起源于儿童对成人行为的无意识模仿的学说是______

（分数：1.00）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说√

D.劳动起源说

解析：

3.教育史上强调“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”的是______

（分数：1.00）

A.杜威√

B.梅伊曼

C.赫尔巴特

D.拉伊

解析：

4.学校教育产生于______

（分数：1.00）

A.原始社会

B.奴隶社会√

C.封建社会

D.中世纪

解析：

5.我国古代教育内容“六艺”指的是______

（分数：1.00）

A.诗、书、礼、乐、易、春秋

B.礼、乐、射、御、书、数√

C.诗、书、礼、乐、书、数

D.礼、乐、射、御、书、诗

解析：

6.一个国家的政治经济制度决定其教育的______

（分数：1.00）

A.方法

B.组织形式

C.手段

D.性质√

解析：

7.在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是______

（分数：1.00）

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价√

D.相对性评价

解析：

8.实施“因材施教”的根本目的是为了让______得到发展。（分数：1.00）

A.特长学生

B.优秀学生

C.后进学生

D.每一个学生√

解析：

9.我国正式颁布的第一个现代学制是______

（分数：1.00）

A.壬寅学制√

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

解析：

10.“活到老，学到老”是现代教育______特点的要求。（分数：1.00）

A.大众性

B.公平性

C.终身性√

D.未来性

解析：

11.主张社会本位教育目的论的思想家是______

（分数：1.00）

A.马斯洛

B.涂尔干√

C.卢梭

D.裴斯泰洛奇

解析：

12.不属于义务教育特点的是______

（分数：1.00）

A.强制性

B.普通性√

C.普及性

D.免费性

解析：

13.我国普通中小学教育的性质是______

（分数：1.00）

A.义务教育

B.职业教育

C.基础教育√

D.升学教育

解析：

14.在教学工作的诸环节中，______是中心环节。

（分数：1.00）

A.备课

B.成绩的评定

C.批发作业

D.上课√

解析：

15.所谓教育的相对独立性指的是______

（分数：1.00）

A.教育独立于社会的发展

B.教育独立于人的发展

C.教育具有自身的规律和特点√

D.教育独立于历史的发展

解析：

16.“授人以鱼，不如授人以渔”强调教学过程中______的重要意义。（分数：1.00）

A.发展智力和能力√

B.反复练习巩固

C.传授科学知识

D.思想品德

解析：

17.我国基本的教学组织形式是______

（分数：1.00）

A.个别教学

B.道尔顿制

C.分组教学

D.班级授课制√

解析：

18.赫尔巴特认为教学过程可分为______、联想、系统和方法四阶段。（分数：1.00）

A.分析

B.综合

C.明了√

D.联合

解析：

19.“教学过程最优化”的提出者是______

（分数：1.00）

A.巴班斯基√

B.斯宾塞

C.赞科夫

D.布鲁纳

解析：

20.德育工作的基本途径是______

（分数：1.00）

A.班主任工作

B.自我修养

C.思想政治课和其他学科教学√

D.社会实践活动

解析：

21.当我们欣赏中国水墨画时依然会把水墨画的荷花和荷叶知觉为水红和墨绿，黑白电视和黑白电影依然可以让我们感受到五彩缤纷的世界。这种现象反映了知觉的______

（分数：1.00）

A.选择性

B.整体性

C.理解性√

D.恒常性

解析：

22.同一口井水，冬天你会觉得它很温暖，夏天会觉得很清凉，这种现象反映了______

（分数：1.00）

A.感觉适应

B.感觉对比√

C.感觉后像

D.感觉补偿

解析：

23.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”属于______

（分数：1.00）

A.道德感√

B.美感

C.理智感

D.热爱感

解析：

24.最早的气质学说是______

（分数：1.00）

A.克瑞奇米尔的体型说

B.巴甫洛夫的高级神经活动类型说

C.希波克拉底的体液说√

D.古川竹二的血型说

解析：

25.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说明了心境具有______

（分数：1.00）

A.爆发性

B.长期性

C.强烈性

D.弥散性√

解析：

26.“酒香不怕巷子深”说明客观事物的______容易引起人的无意注意

（分数：1.00）

A.强度√

B.对比关系

C.活动变化

D.新奇性

解析：

27.英语学得好的人，学法语也比较容易一些，这种现象可以用______来解释

（分数：1.00）

A.强化

B.负迁移

C.原型

D.正迁移√

28.______属于第二信号系统的条件反射

（分数：1.00）

A.望而生畏

B.谈虎色变√

C.杯弓蛇影

D.尝梅生津

解析：

29.由“骄兵”想到“必败”是______

（分数：1.00）

A.相似联想

B.对比联想

C.接近联想

D.因果联想√

解析：

30.______是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分

（分数：1.00）

A.气质

B.能力

C.性格√

D.情绪

解析：

31.思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强，但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是______

（分数：1.00）

A.胆汁质

B.多血质√

C.黏液质

D.抑郁质

解析：

32.长时记忆中的信息编码方式主要是______

（分数：1.00）

A.意义编码√

B.听觉编码

C.形象编码

D.视觉编码

解析：

33.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致______ （分数：1.00）

A.兴趣形成

B.自发复习

C.过度学习

D.保护性抑制√

解析：

34.下列事例属于再造想象的是______

（分数：1.00）

A.作家塑造新人物形象

B.建筑工人根据蓝图想出建筑物的形状√

C.发明家发明了一台新机器

D.小红长大想当科学家

35.魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过度；愚者纵之，多至失所。”这说的是意志要有______

（分数：1.00）

A.自觉性

B.自制性√

C.果断性

D.坚持性

解析：

36.如果客体较复杂，活动任务多，则注意的范围就______

（分数：1.00）

A.较广

B.不变

C.狭窄√

D.极广

解析：

37.按照心理的倾向性划分性格类型的“向性说”是由______提出的

（分数：1.00）

A.阿德勒

B.斯普兰格

C.威特金

D.荣格√

解析：

38.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于______

（分数：1.00）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突√

解析：

39.动机产生的最根本的心理基础是______

（分数：1.00）

A.兴趣

B.信念

C.需要√

D.价值观

解析：

40.学生学习某种材料之后分别处在清醒或睡眠状态(均不复习)，后者回忆效果要优于前者，这是因为清醒状态会产生______，而睡眠状态不会

（分数：1.00）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制√

C.消退抑制

D.分化抑制

解析：

二、教育学部分填空题(总题数：20，分数：20.00)

41.1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《 1》被视为近代第一本教育学著作。

（分数：1.00）

解析：大教学论

42.人的发展主要包括身体发展和 1。

（分数：1.00）

解析：心理发展

43.根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为非制度化的教育和 1的教育。

（分数：1.00）

解析：制度化

44.教育区别于其他社会现象的根本特征，即教育的质的规定性是 1。

（分数：1.00）

解析：有目的地培养人的社会活动

45.从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和 1。

（分数：1.00）

解析：隐性功能

46.教育学是研究教育现象和 1，揭示教育规律的一门科学。

（分数：1.00）

解析：教育问题

47. 1是教育工作的出发点和依据，也是教育工作的归宿。

（分数：1.00）

解析：教育目的

48.马克思主义认为实现人的全面发展的根本途径是 1。

（分数：1.00）

解析：教育与生产劳动相结合

49.现代学校教育制度的类型主要有单轨学制、双轨学制和 1。

（分数：1.00）

解析：分支型学制

50.在学校的各项工作中， 1是学校的中心工作。

（分数：1.00）

解析：教学

51.陶冶教育法主要包括人格感化、环境陶冶和 1。

（分数：1.00）

解析：艺术陶冶

52.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程叫作 1课程。

（分数：1.00）

解析：国家

53. 1是学生在学校获得系统的基础知识，循序渐进地进行学习的主要资源和工具，也是教师进行教学的主要依据。

（分数：1.00）

解析：教科书(课本)

54.1993年，我国《教师法》规定，教师是履行 1职责的专业人员。

（分数：1.00）

解析：教育教学

55.学生主要是以学习 1为主。

（分数：1.00）

解析：间接经验(书本知识)

56.根据一节课所完成任务的数量，我们把仅完成一项教学任务的课称作 1。

（分数：1.00）

解析：单一课

57.《学记》中“不陵节而施”体现的是 1教学原则。

（分数：1.00）

解析：循序渐进

58.教师备课时必须写好的三种计划是 1、课题(单元)计划和课时计划。

（分数：1.00）

解析：学期(学年)教学进度计划(学期计划)

59.影响人发展的因素是多方面的，其中， 1起主导作用。

（分数：1.00）

解析：教育

60.班主任了解和研究学生的主要方法有 1、谈话、分析书面材料和调查研究。

（分数：1.00）

解析：观察

三、教育学部分简答题(总题数：4，分数：16.00)

61.简述教师劳动的特点。

（分数：4.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)主体性和示范性。

(2)复杂性和创造性。

(3)连续性和广延性。

(4)长期性和间接性。

62.简述启发性教学原则的基本要求。

（分数：4.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)调动学生学习的主动性。

(2)善于提问，启发学生独立思考。

(3)发扬教学民主。

(4)引导学生在解决实际问题中获取知识。

63.简述教学的基本任务。

（分数：4.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)引导学生掌握科学文化基础知识、基本技能。

(2)发展学生的智力、体力和创造才能。

(3)培养学生良好的品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

(4)关注学生的个性发展。

64.生产力对教育的制约表现在哪些方面?

（分数：4.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)制约教育事业的发展规模和速度。

(2)制约人才培养的规格和教育结构。

(3)制约课程的设置和教育内容的选择。

(4)制约教育方法、手段和教学组织形式的变革。

四、教育学部分案例分析题(总题数：1，分数：9.00)

支老师在教授“浩浩荡荡”这个词语时，并没有直接告诉学生“浩浩荡荡”的意思，而是通过一系列的语言和例子，让学生自领自悟。当学生说“浩浩荡荡就是形容人数众多，气势浩大”时，支老师说：“人数众多，气势浩大?嗯，我来举个例子吧!比如今天老师们来听课，人数很多，气势也挺大，浩浩荡荡地坐满了屋子。行不行?”学生都说不行。“那为什么呢?”学生说：“浩浩荡荡还得是行动着的。”支老师又举了例子：“自由市场上人来人往，熙熙攘攘，浩浩荡荡。行不行?”学生又说不行。“问题出在哪儿呢?”一个学生说：“还得是形成队伍的。”又一学生说：“还得是向同一目标去的。”支老师说：“对，有方向性。大家行动一致向一个方向，这才叫浩浩荡荡呢。那么我再举个例子，长江之水，浩浩荡荡流向东海。行不行?”学生都说行。最后老师小结：“其实这个词原来是形容水势浩大的，后来把它借用来形容声势浩大的群众运动、行走的队伍等等。”（分数：9.00）

(1).案例中支老师运用了什么教学方法?（分数：4.50）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：运用了谈话法(问答法、提问法)。

(2).在教学中运用该方法有哪些要求?请结合案例进行分析。（分数：4.50）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：运用要求：①要准备好问题和谈话计划；②要善问；③要善于启发诱导；④要做好归纳、小结。(结合案例进行分析)

五、教育学部分论述题(总题数：1，分数：10.00)

65.如何理解德育过程是培养学生知、情、意、行的过程?

（分数：10.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)中学生品德是由知、情、意、行四个要素构成。①知，即道德认识，是学生品德形成和发展的基础。②情，即道德情感，是学生品德形成和发展的动力。③意，即道德意志，在学生品德形成和发展中起调节作用。④行，即道德行为，是衡量学生道德品质的重要标志。

(2)德育要有全面性、针对性、多端性。

(适当展开论述)

六、心理学部分填空题(总题数：20，分数：20.00)

66.反对研究意识，主张探究刺激和反应之间关系的心理学流派是 1。

（分数：1.00）

解析：行为主义

67.两个秀才赶考，路上遇到出殡的队伍。甲说：“真倒霉，出门赶考遇到棺材!”乙说：“这真是一个好兆头!预示着我将要升官(棺)发财(材)!”。这种现象说明了心理是人对客观现实的 1的反映。

（分数：1.00）

解析：主观能动

68.看见绿色就会产生酸的感觉，这种现象是 1。

（分数：1.00）

解析：联觉

69.人们在安静环境看书时，会感到桌上的座钟时强时弱的“嘀嗒”声，这种现象叫作 1。

（分数：1.00）

解析：注意的起伏

70.“放松而不放纵，忙碌而不盲目”是人们追求的一种生活状态，如果用来形容注意的状态，它应该属于1。

（分数：1.00）

解析：有意后注意

71.根据新的任务，有意识地、主动地把注意从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上的现象叫作 1。

（分数：1.00）

解析：注意的转移

72.通过潜移默化的方式形成习惯、观念等属于 1识记。

（分数：1.00）

解析：无意

73.主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定着后续同类心理活动的趋势，这种现象称为 1。

（分数：1.00）

解析：定势(心向)

74.强烈而短暂、爆发式的情绪状态叫 1。

（分数：1.00）

解析：激情

75.手舞足蹈、挺胸阔步、捶胸顿足这些表现属于 1表情。

（分数：1.00）

解析：姿态(身段、肢体)

76.意志行动的关键和中心环节是 1。

（分数：1.00）

解析：执行决定

77.意志行动的首要特征是 1。

（分数：1.00）

解析：自觉目的性

78.“忙碌为充肚子饥，刚得饭饱又思衣。恰得衣食两分足，家中缺少美貌妻。家娶三妻和两妾，出门走路少马骑。”这段民谣和 1理论的精神实质不谋而合。

（分数：1.00）

解析：需要层次

79.在一个代表性广泛的人群中，相当部分的人智力中等，处于智力超常或者落后两个极端的人属于少数，这说明人类的智力发展是呈 1的。

（分数：1.00）

解析：正态分布(常态分布)

80.世界上第一个智力测量的量表是 1。

（分数：1.00）

解析：比奈—西蒙量表

81.急性子和慢性子的差别主要体现在心理活动的 1这一动力特征上。

（分数：1.00）

解析：气质

82.高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与 1气质类型相对应。

（分数：1.00）

解析：黏液质

83.甲和乙两个人一个振奋开朗，另一个郁郁寡欢，这体现了两人在性格的 1特征上的差异。

（分数：1.00）

解析：情绪

84.维果斯基提出儿童有两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平，另一种是儿童借助成人的帮助才能达到的水平，两者之间的差距就是 1。

（分数：1.00）

解析：最近发展区

85.人们通过自己的经验形成的对某类人或某类事物较为固定、概括而笼统的看法叫作 1。

（分数：1.00）

解析：社会刻板印象(刻板印象)

七、心理学部分简答题(总题数：4，分数：18.00)

86.想象有什么功能?

（分数：3.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)预见功能(超前认识功能)。

(2)补充功能(补充认识功能)。

(3)代替功能(满足需要功能)。

87.简述感觉与知觉的关系。

（分数：5.00）

正确答案：()

解析：(1)联系：①二者都是对客观事物的直接反映，都是感性认识过程。②感觉是知觉的基础，知觉是感觉的进一步发展。

(2)区别：①感觉反映的是事物的个别属性，知觉反映的是事物的整体属性。②感觉的生理机制是单一分析器的活动，知觉是多种分析器协同活动的结果。③经验在感觉中可有可无，知觉的产生依赖于已有的知识经验。

88.影响遗忘的因素有哪些?

（分数：5.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)时间。

(2)材料的性质和数量。

(3)学习的程度。

(4)识记材料的位置。

(5)识记者的态度。

89.在教学中如何培养学生的学习兴趣?

（分数：5.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)提高认识，加强对学生的学习目的性教育。

(2)教师提高教学水平，激发学生的学习兴趣。

(3)在实践活动中培养兴趣。

(4)通过积极的评价和反馈强化学生的学习兴趣。

(5)充分利用原有兴趣的迁移。

(注：若有其他回答，只要言之有理，可视具体情况酌情给分。)

八、心理学部分案例分析题(总题数：1，分数：7.00)

在课堂上，教师让学生“列举铅笔的用处”时，学生甲的回答是：“写字、画画、绘图”；学生乙的回答是：“写字、当尺子画线、当礼品、做润滑粉、化妆、做装饰画”。（分数：6.99）

(1).请简要分析学生甲和乙的思维分别属于什么类型。（分数：2.33）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：学生甲的思维属于常规思维，学生乙的思维属于创造性思维(发散思维)。

(2).学生乙的思维具有什么特点?（分数：2.33）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：学生乙的思维具有较好的流畅性、变通性和独创性。

(3).请你对拓展学生甲的思维能力提出一些建议。（分数：2.33）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：进行联想训练；头脑风暴法；限时练习；丰富想象力。

(不局限于这几个答案。)

九、心理学部分论述题(总题数：1，分数：10.00)

90.结合影响能力发展的因素谈谈如何培养学生的能力。

（分数：10.00）

正确答案：()

解析：影响能力发展的因素主要有：遗传素质、早期教育、学校教育、社会实践活动、个性。培养方法：(1)重视和抓紧能力的早期培养。

(2)加强知识和技能的训练。

(3)组织学生参加实践活动。

(4)在培养学生的智力因素的同时强化非智力因素的培养。

(适当展开论述)

2014—2018年河南省专升本管理学真题(带答案)

2018年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学 一、选择题（每小题1分，共40分） 1. 梅奥对其领导的霍桑实验进行总结，认为工人是（） A.经纪人 B.社会人 C.理性人 D.复杂人 2.下列几项活动中，不属于管理活动的是（） A.部队中的班长语战士谈心 B.高中生制定自己的学习计划 C.企业总经理了解副总经理的生活和工作情况 D.医院的外科主任主持会诊 3.市场经济中要提倡“以义治商”和“以义取力”，这里的“义”指的是（） A.义气 B.法律 C.和气 D.伦理道德 4.“不管白猫、黑猫，抓到老鼠就是好猫”，这句谚语描述的道德观是（） A.功利主义 B.权利至上 C.公平公正 D.社会契机 5.管理者在对发现的机会进行投资时所扮演的角色是（） A.企业家 B.冲突管理者 C.资源分配者 D.谈判者 6.最先主张把计划职能和执行职能分开的管理学家是（） A.法约尔 B.孔茨 C.西蒙 D.泰罗 7.日常工作中为了提高生产效率、工作效率而做出的牵涉范围较窄的决策是（） A.战略决策 B.战士决策 C.管理决策 D.业务决策 8.关于经营单位组合分析法，说法不正确的是（） A.经营单位组合是由波士顿咨询公司提出来的 B.业务增长率反映业务增长的速度，影响投资回报期 C.“明星”型经营单位需要较少的资金投资 D.“金牛”型经营单位的市场占有率高，业务增长率较低 9.下列不属于基本MRP的依据是（） A.生产计划 B.物料清单 C.库存信息 D.人员配置 10.能够“避免集体讨存在的屈从于权威或盲目服从多数缺陷”的决策方法是（） A.名义小组技术活 B.头脑风暴 C.德尔菲法 D.哥顿法 11.如果每个方案实施以后都会遇到几个不同的可能结果，但是出现每种结果的概率并不知 道，这种决策被称为（） A.确定型决策 B.风险型决策 C.不确定型 D.以上都不对 12.从1991年起，海尔先后兼并了原青岛空调器厂、冰柜厂、武汉希岛，红星电器公司等10多家大中型企业，集团资产从几千万元迅速增长至39亿元，成为中国第一家家电特大型企业。这种增长战略属于（） A混合多元化 B.水平多元化 C.纵向一体 D.化横向一体化 13.在经营计划调整方法中，哪种方法适用于品种比较稳定的情况下生产计划和销售计划的调整（）

2013年河南省公务员考试行测真题及解析

2013河南逻辑判断真题解析 71.科学家在南极洲的海底钻探揭晓了数千万年前南极洲的真实状况，他们发现了与现今截然不同的远古南极洲。在距今4800万—5500万年前的始新世时期，这里温度较高，或许拥有一片绿色海岸。 以下哪项为真，最能支持上述结论? A.研究人员观察了分布在同一深度的海底火山锥体，发现始新世时期曾出现了大规模的火山喷发 B.研究发现，南极洲最温暖的地带——南设得兰群岛上生长着200种淡水藻类，这些藻类有时也会在冰面上生长 C.科学家在海底沉积层中发现了木棉树的花粉，而木棉树是一种生长于热带地区的植物，它的树干不仅粗大且能储存水份 D.在海底探测中，科学家发现了一些类似原核生物的化石，这意味着南极洲有可能孕育了早期的生命形态 71. C.【解析】本题属于支持型。题干的推理过程是：海底钻探发现了与现今截然不同的远古南极洲，因此推测始新世时期，这里温度较高，或许拥有一片绿色海岸。ABD项均和题干无关。C项，在海底沉积层发现了木棉树的花粉，木棉树是生长在热带地区，说明，南极洲曾经长有木棉树，支持题干结论。所以正确答案为C选项。 72.近日，研究人员在实验鼠的神经回路进行分析中，发现导致特发性震颤的致病基因。研究人员分析了行走时下半身出现强烈震颤症状的实验鼠的基因及中枢神经系统，发现实验鼠的“Teneurin-4”基因出现变异，导致神经细胞的轴突外没有形成髓鞘。神经类似电线，轴突相当于电线中的导线，而髓鞘如同覆盖在导线外的绝缘层。研究人员认为，实验鼠是由于髓鞘没有正常形成，导致神经回路“短路”，才出现震颤症状。研究人员据此得出结论，人类发生这种震颤的原因也是相同的。

河南省普通高校专升本考试法学真题2003年

河南省普通高校专升本考试法学真题2003年 (总分：150.00，做题时间：150分钟) 一、填空题（每空1 分，共20 分）(总题数：12，分数：20.00) 1.县级以上人民代表大会每届任期 1年，乡级人民代表大会每届任期 2 年。 填空项1:__________________ （正确答案：5） 填空项1:__________________ （正确答案：5） 2.根据我国宪法规定，最高人民法院对 1负责，地方各级人民法院对 2负责。 填空项1:__________________ （正确答案：全国人民代表大会） 填空项1:__________________ （正确答案：地方人民代表大会） 3.中级人民法院管辖下列第一审刑事案件：（一）1 的刑事案件；（二）可能判处无期徒刑、死刑的普通刑事案件；（三） 2 的刑事案件。 填空项1:__________________ （正确答案：危害国家安全） 填空项1:__________________ （正确答案：外国人犯罪） 4.犯罪具有三个基本特征，即 1性、刑事违法性和 2性。 填空项1:__________________ （正确答案：社会危害性） 填空项1:__________________ （正确答案：应受刑罚惩罚性） 5.减刑后实际执行的刑期，判处管制、拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的 1，判处无期徒刑的，不能少于 2。 填空项1:__________________ （正确答案：二分之一） 填空项1:__________________ （正确答案：十年） 6.行政法律关系的主体是 1和行政相对人。 填空项1:__________________ （正确答案：行政主体） 7.行政处罚的一般追究时效为 1，但是法律另有规定的除外。 填空项1:__________________ （正确答案：3个月） 8.我国正式的法律渊源有以下几种：宪法、 1 、 2 地方性法规、规章、民族区域自治法规、特别行政区的法律和我国政府承认或加入的国际公约。 填空项1:__________________ （正确答案：法律） 填空项1:__________________ （正确答案：行政法规） 9.人民法院审理民事案件，应当根据 1和 2的原则进行调解，调解不成的，应当及时判决。 填空项1:__________________ （正确答案：自愿） 填空项1:__________________ （正确答案：合法） 10.我国发明专利的保护期限为 1 年，注册商标的有效期限 2 年。 填空项1:__________________ （正确答案：20年） 填空项1:__________________ （正确答案：10年） 11.保证的方式依担保法的规定分为两种：一种是一般保证，另一种是 1保证。 填空项1:__________________ （正确答案：连带） 12.在行政诉讼中，对于第一审未生效判决的上诉期为 1日。 填空项1:__________________ （正确答案：15） 二、判断题（每小题1 分，共10 分）你认为正确的在题后括号内划“√”，反之划“×”(总题数：10，分数：10.00) 13.时效是一种法律事实。（） A.正确 B.错误√ 14. 甲、乙订立房屋购买合同，只有甲、乙两人就房屋的过户办理了变更登记手续，该合同才能生效。（） A.正确 B.错误√

河南专升本管理学历年真题带答案

2003—2014年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学试卷 2003年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考管理学试卷 一、单项选择题（每小题2分，共40分，在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分） 1.决策理论学派的代表人物是（） A.法约尔 B.巴纳德 C.西蒙 D.卡斯特 2.管理是一门艺术，这是强调管理的（） A.有效性 B.精确性 C.复杂性 D.实践性 3.定期修订未来计划的方法是（） A.指导计划法 B.滚动计划法 C.作业计划法 D.战略计划法 4.一个组织的（）可以看做是它最基本的目标，也是一个组织存在的基本理由。 A.使命 B.战略 C.宗旨 D.政策 5.受决策者个性影响最大的决策类型是（） A.不确定型决策 B.确定型决策 C.多目标决策 D.程序化决策 6.利用有关数学工具，为企业寻得一个有效数量解，着重于定量研究的学派是（ A.科学管理学派 B.管理科学学派 C.社会技术系统学派 D.权变理论学派 7.（）学派认为没有一成不变，普遍适用的管理理论和方法。 A.管理过程学派 B.权变理论学派 C.社会合作系统学派 D.行为管理学派 8.管理中出现冲突大多是由于（） A.权力过于集中 B.沟通不足 C.权责明确 D.职能过细 9.上层人员着重培养（）能力，下层人员着重培养（）能力。 A.管理、管理 B.管理、职业 C.职业、职业 D.职业、管理 10.集权会引起（） A.交易成本降低 B.交易成本增加 C. 管理层次增加 D.管理层次减少 11.人力资源管理中职业生涯设计体现了（） A.终身教育理念 B.以人为本的理念 C.细致、严格管理理念 D.文化价值理念 12.旨在提高受训人员全面了解组织中的工作，提高协调能力的培训是（） A.专业知识培训 B.专业技能培训 C.职务轮换培训 D.提升培训 13.职能职权通常较多地是由（） A.高层人员行使 B.低层人员行使 C.专业人员行使 D.直线人员行使 14.某公司有员工81人，假设管理幅度为9人，该公司管理人员的人数应为（） A.10 B.7 C.9 D.8 15.组织中的最高决策权交给两位以上的主管人员，也就是把权力分散到一个集体中去，即为（） A.个人负责制 B.委员会制 C.集权制 D.专制 16.单线型组织结构是指（） A.职能制 B.事业部制 C.矩阵制 D.直线制 17.一般来说，主管人员面对的问题越复杂，其直接管辖的人数（） A.不宜过多 B.不宜过少 C.多少都无影响 D.以上均不对 18.在下列哪种假设下管理者宜采用“胡萝卜加大棒”的政策（） A.社会人假设 B.复杂人假设 C.经济人假设 D.自我实现人假设 19.下列属于保健因素的是（） A.成长的可能性 B.责任 C.成就 D.薪金制度 20.下列不属于正强化手段的是（） A.提升 B.表扬 C.降级 D.改善工作条件 二、多项选择题（每小题3分，共30分。每小题提供的五个备选答案中，至少有两个以上的答案是正确的，请将其代码写在题干后面的括号内。多选、少选、错选或不选者，该题不得分）

2017河南专升本教育理论真题(考试类)

2017年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试试题 教育学、心理学 一、选择题（教育学1—20，心理学21—40。每小题1分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1．教育区别于其他事物现象的根本特征是( ) A．教育是传递生活经验的活动 B．教育是一种有目的地培养人的社会活动 C．教育是传递科学文化知识的活动 D．教育是一种培养人才的活动 2．下述属于墨家主张的是( ) A．有教无类B．兼爱 C．复归人的自然本性D．化民成俗+其必由学 3．在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在( ) A．1903 B．1905 C．1906 D．1911 4．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是( ) A．《大教学论》B．《爱弥儿》 C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 5．20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是( ) A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．维果斯基6．影响受教育者的数量和教育质量的因素是( ) A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化 7．“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( ) A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( ) A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教肓9．根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( ) A．教育方针B．教育目的C．教学目标D．培养目标10．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的( ) A．人身自由权决定的B．隐私权决定的 C．人格尊严权决定的D．荣誉权决定的

河南省公考行测、申论真题上卷

河南省公考行测、申论真题上卷 一、言语理解与表达(0/30) 1、有时，疼痛能使人变得敏锐、清醒、唤起人道情怀，恢复本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而_______，易于体验并感知他人的苦楚，生出同情心，或许还会上升到对人类、对存在的_______之心。 A.由己及人悲悯 B. 设身处地崇敬 C. 感同身受珍惜 D. 将心比心敬畏 2、道德楼宇的重建，除了靠制度地基，更要靠个体道德践履的“_______”。因为，道德构筑，需要你我他的身边力行，在公德的修复链中，没人能_______。 A. 锦上添花置身事外 B. 添砖加瓦抽身其外 C. 大兴土木独善其身 D. 聚沙成塔明哲保身 3、欧元区永久性求助工具――欧洲稳定机制规定，救助资金只提供给欧元区成员国政府。当然，受援国政府可以_______，再用这笔钱救助本国银行，其后果是对银行业的救助资金最终仍会_______到政府头上，导致受援国主权债务增加。 A. 顺水推舟转嫁 B. 因地制宜转移 C. 因势利导转变 D. 就地取材转换 4、随着公益事业的发展，各种公益组织和项目_______，在运行中却暴露出一系列问题。爱心捐赠是否基于自愿？项目动作是否足够规范？信息披露是否透明专业？这些无不在_______着大大小小的公益慈善组织。 A. 层出不穷拷问 B. 司空见惯考验 B.屡见不鲜质问 D. 不断涌现质疑 5、如果没有正确的工作方法，即便每天埋首于工作，忙得_______，也还是会收获甚微，_______。 A. 无所适从因小失大 B. 心力交瘁大失所望 C. 不可开交差强人意 D. 筋疲力尽得不偿失 6、如今各地都面临着同样的问题，有的地方看不到自己的优势，_______，无法培育新的经济增长点；有的地方只盯着别人，_______，以致出现同质化恶性竞争。 A. 目光短浅如法炮制 B. 舍本逐末亦步亦趋 C. 缘木求鱼生搬硬套 D. 舍本求末邯郸学步 7、我们需要以开放包容的心态“美人之美”，善于发现和吸收外来文化的精华，不_______；需要以文化自觉的主体意识“各美其美”，坚守和弘扬优秀中华文化传统，不_______、盲目崇外。 A. 目空一切自暴自弃 B. 妄自尊大妄自菲薄 C. 唯我独尊自惭形秽 D. 自高自大自轻自贱

河南省专升本真题模拟高数及答案

河南省专升本真题高数及答案

河南省普通高等学校 选拔优秀专科生进入本科阶段学习考试 《高等数学》试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 分数 一. 单项选择题（每题2分，共计50分） 在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后 面的括号内.不选、错选或多选者，该题无分. 1.集合}5,4,3{的所有子集共有 （ ） A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 2.函数x x x f -+-=3)1arcsin()(的定义域为 （ ） A. ]3,0[ B. ]2,0[ C. ]3,2[ D. ]3,1[ 3. 当0→x 时，与x 不等价的无穷小量是 ( ) A.x 2 B.x sin C.1-x e D.)1ln(x + 4.当0=x 是函数x x f 1 arctan )(= 的 （ ） A.连续点 B. 可去间断点 C.跳跃间断点 D. 第二类间断点 5. 设)(x f 在1=x 处可导，且1)1(='f ，则h h f h f h ) 1()21(lim 0+--→的值为 （ ） A.-1 B. -2 C. -3 D.-4 6.若函数)(x f 在区间),(b a 内有0)(,0)(<''>'x f x f ，则在区间),(b a 内，)(x f 图形 （ ） A ．单调递减且为凸的 B ．单调递增且为凸的 C ．单调递减且为凹的 D ．单调递增且为凹的 7.曲线31x y +=的拐点是 （ ） A. )1,0( B. )0,1( C. )0,0( D. )1,1( 8.曲线2 232 )(x x x f -=的水平渐近线是 （ ） A. 32=y B. 32-=y C. 31=y D. 3 1 -=y 9. =?→4 2 tan lim x tdt x x （ ） A. 0 B. 2 1 C.2 D. 1 10.若函数)(x f 是)(x g 的原函数，则下列等式正确的是 （ ）

2012年河南专升本管理学考试真题

2012年河南专升本管理学考试真题

2012年河南专升本管理学考试真题 一、选择题（每小题2分，共60分） 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 1.因为开创了在企业管理中重视人的地位的先河而被称为“人事管理之父”的是（） A.巴贝奇 B.亚当斯 C.欧文 D.哈尔西 2.着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是（） A.组织管理理论 B.行为管理理沦 C. 权变理论 D.科学管理理论 3.从历史的观点看，企业价值观经历了四个时期的发展，追求企业相关利益者价值最大化同时又要保护和增进社会福利，这属于的价值观 ( ) A.工业化初期 B.工业化中

期 C.工业化后期 D.后工业化时期 4. 是指管理者拥有某种特定的建议权或审核权，能提出建议或服务 ( ) A.直线职权 B.参谋职权 C.概念职权 D.领导职权 5.根据涉及时间长短及范围广狭的综合性标准将计划分类为（） A.程序性计划与非程序性计划 B.具体性计划与指导性计划 C.战略性计划与战术性计划 D.长期计划于短期计划 6.确定关键路线，据此合理安排各种资源，对工序活动进行进度控制，这属于（） A.滚动计化法 B.目标管理法 C.网络计划技术 D.混合多元化

7.计划与决策的关系紧密，决策是计划的，而计划是决策的逻辑延续 A．前提 B.目标 C.保证 D.结果 8.当组织中某主管由于出差、生病、休假等原因而使某个职务在一定时期内空缺时，可让受训者暂时担任这项工作，这属于（） A.工作轮换 B.设置助理职务 C.彼得现象 D.临时职务 9.组织文化的核心内容是 ( ) A.组织价值观 B.组织制度 C.组织精神 D.伦理规范 10.对组织的职能和程序推崇备至，以把事情理顺、工作有条不紊地进行而引以为豪，这种领导属于（）A.魅力型领导者 B.变革型领导者 C.战略型领导者 D.事务型领导者

2015年河南省考行测真题每日一练(31)

2014年河南省考行测真题每日一练（31） 2014河南公务员考试群：84482807 每日一练: 71.甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。 如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真？ A.第二个抽屉中有钢笔 B.第三个抽屉中有信件 C.四个抽屉中都有书本 D.四个抽屉中都没有书本 72.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）、克雷伯氏菌等细菌能引起多种疾病和感染。同时各种抗生素往往又对它们无可奈何，这些令人色变的细菌因而被称为超级细菌。近年来，研究人员通过微生物的全基因组测序技术不仅能追踪MRSA的源头，而且能追踪到其他耐药细菌的源头。因此，全基因组测序技术可以解决MRSA等超级细菌给人类带来的疾病困扰。 下列哪项为真，最能削弱上述论证？ A.超级细菌会随着环境的变化而变异 B.进行全基因组测序的费用比较高 C.全基因组测序技术可为寻找抑制超级细菌的药物提供线索 D.全基因组测序技术无法杀灭超级细菌 73.张红、李聪、王敏，一个是江苏人，一个是浙江人，一个是广东人。浙江人比李聪年龄小，张红和浙江人不同岁，王敏的年龄比广东人大。 根据上述断定，可以推出： A.张红是江苏人，李聪是浙江人，王敏是广东人 B.张红是广东人，李聪是江苏人，王敏是浙江人 C.张红是浙江人，李聪是广东人，王敏是江苏人 D.张红是浙江人，李聪是江苏人，王敏是广东人 74.对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球；如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球；该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。 以下哪项最可能是上述论证的假设？ A.该班的班长至少喜欢三项体育活动 B.喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球 C.喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球 D.该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项 75.新加坡国立大学社会学家波林·斯特劳恩副教授对当地已婚者和离婚者展开的调查发现，

2016河南专升本教育理论真题

2016年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试试题 教育学、心理学 一、选择题（教育学1—20，心理学21—40。每小题1分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1．教育区别于其他事物现象的根本特征是( ) A．教育是传递生活经验的活动 B．教育是一种有目的地培养人的社会活动 C．教育是传递科学文化知识的活动 D．教育是一种培养人才的活动 2．下述属于墨家主张的是( ) A．有教无类B．兼爱 C．复归人的自然本性D．化民成俗+其必由学 3．在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在( ) A．1903 B．1905 C．1906 D．1911 4．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是( ) A．《大教学论》B．《爱弥儿》 C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 5．20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是( ) A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．维果斯基6．影响受教育者的数量和教育质量的因素是( ) A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化 7．“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( ) A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( ) A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教肓9．根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( ) A．教育方针B．教育目的C．教学目标D．培养目标10．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的( ) A．人身自由权决定的B．隐私权决定的 C．人格尊严权决定的D．荣誉权决定的 11．教师职业的特殊要求是必须具有( )

河南省专升本管理学练习题

管理学精讲班精选习题（一） 第一篇练习题 一、选择题 1.在管理中，决策是（） A.高层管理人员所承担的任务 B.高层和中层管理人员所承担的任务 C.高层主管和参谋人员所承担的任务 D.每一位管理人员都可能要从事的活动 2.管理的核心是（） Ａ 财务控制Ｂ 战略制定 Ｃ 设计运行组织结构Ｄ 处理人际关系 3.“由社会生产关系决定，反映一定社会形态中统 治阶级的要求，受到生产关系或经济基础的影响和制约，按统治阶级意志调整人们之间的相互关系，维持和完善生产关系。”这描述的是管理的（） Ａ 科学性Ｂ 艺术性 Ｃ 自然属性Ｄ 社会属性 4.“干学结合才能真正领悟管理的真谛”，这句话说明管理学是一门（） A.不精确的科学 B.综合性很强的科学 C.发展中的科学 D.实践性很强的科学 5.古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能（） Ａ 计划职能Ｂ 组织职能 Ｃ 激励职能Ｄ 沟通职能 6.保证在组织中“事事有人做”体现了下面的哪个职能（） Ａ．计划职能Ｂ．组织职能 Ｃ．领导职能Ｄ．控制职能 7.在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演的角色是（） Ａ 企业家角色Ｂ 干扰应对者角色 Ｃ 资源分配者角色Ｄ 职工角色 8.在组织的运行过程中，遇到冲突或问题时，管理者必须善于处理冲突和解决问题，这时管理者扮演的角色是（）（ Ａ．决策角色Ｂ．信息角色 Ｃ．人际角色Ｄ．联络角色 9.在管理中经常是“外行领导内行”，这在一定程度上表明对管理者来说（） A.人际技能比技术技能更重要 B.技术技能比人际技能更重要 C.概念技能比技术技能更重要 D.概念技能比人际技能更重要 10.管理中最重要的问题是（） A.培养人才，为实现组织目标服务 B.充分利用时间、信息资源，完成组织目标 C.有效地激励人，挖掘人的内在潜力 D.充分利用物力、财力，提高经济效益 11.下面哪个选项是亚当·斯密对管理理论的主要贡献（） A．劳动分工 B．人事管理 C．管理制度 D．报酬研究 12.泰罗在伯利恒钢铁公司做过有名的铁锹试验，他据此提出的管理原理是（） A 差别计件工资制 B 标准化 C 例外原则 D 计划职能与执行职能相分离 13.泰勒科学管理理论的人性假设是（） A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 14.以下哪个要点不属于泰罗的科学管理理论内容（） A 工作定额 B标准化 C 合理报酬 D 计划与执行相分离 15.美国管理学家甘特主张实行的工资制是（） A累进结构更具弹性 B 计件奖励工资制 C超额计件工资制 D 差别计件工资制16.组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥，这是法约尔提出的（） Ａ．分工原则Ｂ．集权与分权原则 Ｃ．统一指挥原则Ｄ．统一领导原则17.韦伯认为，理想的行政组织形式的基础是（） A．个人崇拜式权威 B．理想性一合法权威 C．传统式权威 D．个人情感 18.梅奥在西方电气公司进行的霍桑试验，在哪个阶段试验得出了企业中存在非正式组织的结论（） Ａ工场照明试验Ｂ．继电器装配室试验 C．大规模访谈Ｄ．接线板接线工作室试验19.正式组织与非正式组织共生共存是组织的天然属性，从这两种组织的本质出发，使非正式组织和

河南省专升本考试教育理论真题2010年

河南省专升本考试教育理论真题2010年 (总分：150.00，做题时间：90分钟) 一、教育学、心理学选择题(总题数：40，分数：40.00) 1.西方教育史上最早的教育著作是古罗马昆体良的______ （分数：1.00） A.《学记》 B.《理想国》 C.《教育漫话》 D.《论演说家的培养》√ 解析： 2.夸美纽斯在他的______中论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容。 （分数：1.00） A.《论语》 B.《大教学论》√ C.《教育论》 D.《民本主义与教育》 解析： 3.心理学家______的教育目标分类学说可以帮助教师细致地确定教学目的和任务。 （分数：1.00） A.布卢姆√ B.斯宾塞 C.赞可夫 D.瓦·根舍因 解析： 4.杜威的五步教学法可被概括为______ （分数：1.00） A.分析、综合、联想、系统、方法 B.困难、问题、假设、验证、结论√ C.准备、展示、联合、理解、运用 D.导入、观察、比较、综合、运用 解析： 5.教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现______的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。 （分数：1.00） A.家庭 B.社会√ C.教师 D.社区 解析： 6.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是______ （分数：1.00） A.政治制度√ B.科技水平 C.经济基础 D.文化传统 解析：

7.我国自______开始，教育才从封建社会的“母腹”中摆脱出来，走上了现代化的发展轨道。 （分数：1.00） A.壬寅学制 B.癸卯学制√ C.癸丑学制 D.六三三学制 解析： 8.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的 ______特点。 （分数：1.00） A.广延性 B.示范性 C.创造性√ D.多样性 解析： 9.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是______ （分数：1.00） A.教育万能论 B.二因素论 C.遗传决定论√ D.环境决定论 解析： 10.在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有______ （分数：1.00） A.顺序性 B.阶段性√ C.不平衡性 D.个别差异性 解析： 11.《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”体现了______的教育目的观。 （分数：1.00） A.教育无目的论 B.社会本位论√ C.科学本位论 D.个人本位论 解析： 12.教师在教学过程中的中心环节是______ （分数：1.00） A.备课 B.上课√ C.课后指导 D.教学反思 解析： 13.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条体现了教师______素养。 （分数：1.00） A.教育理论知识 B.崇高的职业道德√ C.文化学科知识

2013年下半年河南省公务员行测真题及答案+2013年浙江公务员考试行测真题与解析(a卷)

2013年河南省公务员考试真题 第一部分言语理解与表达 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.2500多年过去了。如今摆在你面前的是______了的城堡旧址，暗淡了的刀光剑影，______了的舟睬踪桨声和远去了的鼓角筝呜，一腔思古之幽情迸然而发。 A.淹没消失 B.淹没消逝 C.湮没消失 D.湮没消逝 2.个性车站有的以传统文化中最具代表性的礼器、祥瑞图案为______，用红黑相间的艺术壁画展示古国遗韵；有的则用瓷板山水画、菩提树雕塑墙和艺术山水______出“宁静致远”的意境。 A原形创造 B.原型营造 C.原型创造 D.原形营造 3.人体的免疫能力分为固有免疫和适应免疫，其中适应免疫是人体在______适应外界环境中锻炼成长而来的。如果孩子______处在过于干净的环境中，完全不接触细菌，他们体内的免疫细胞就会像没有打过仗的新兵，不知道怎样杀灭有害物质，保护人体健康。 A.不断长期 B.逐渐继续 C.积极仍然 D.主动始终 4.有的工作，难度极大，却能够马到成功，有的事情，举手之劳，却办得一塌糊涂，一个重要原因在于，干事情的人是临事而惧、周密______还是临事不备______上阵。态度不同，结果迥异。 A.筹措仓忙 B.筹备轻装 C.策划赤膊 D.策划仓促 5.西汉时期，产自西域的树脂类香料传入中国，改变了古人直接焚烧萧艾、惠草等植株的形式，香具______。汉初已有许多专门用于焚烧的香炉，但大多造型简单。据说汉武帝嗜好熏香，_______地追求长生不老之术，命人模拟道家传说中东方海上仙山“博山”的景象，制成一类造型特殊的香炉—博山炉。 A. 比比皆是大张旗鼓 B.大行其道矢志不渝 C. 应运而生孜孜不倦 D.五花八门兢兢业业 6.作为曾经和数理传统同样重要的研究范式，博物学传统其实从19世纪末开始就逐渐______，仅仅是在大自然中观察、采集、记录而缺少定量分析，从医生、军官到传教士都能玩一把的博物学，在科学研究日益精细化、职业化的大趋努中显得______。 A.哀落格格不入 B.转型特立独行 C.锐变曲高和寡 D.退化大材小用 7.玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道，但是怎么玩，玩什么，很多人未必有______的认识。孩子本来可以从玩中开发智慧和能力，但却被白白地______，应该明白，孩子不能为玩而玩，而是要玩出名堂来。 A.明确消耗 B.清楚浪费 C.科学虚度 D.合理耽误 8.我们唯一的地球面积有限，除了那些不适合人居的地域，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家剩下的国土已然______.越是密集拥挤的地方，污染治理的压力也越大。而治理污染越是困难，人口反 1

河南专升本法学基础考试真题及答案

20XX年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 法学基础 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 本卷的试题答案必须答在答题卡上，答在卷上无效。 一、选择题(每小题1分，共40分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1．根据法的历史传统和外部特征的不同，可以将法律划分为不同的 A.法律部门B．法系C．法的历史类型D．法律体系 2．我国的根本政治制度是 A.人民民主专政制度 B．社会主义制度 C．人民代表大会制度 D．中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 3．企业法人的法定代表人和其他工作人员，以法人名义从事的经营活动造成他人损失时，承担民事责任的主体是 A. 法定代表人B．实施该经营活动之人 C．所有员工D．该企业法人 4．下列权利中属于相对权的是 A. 所有权B．知识产权C．债权D．人身权 5．民法在时间上的适用范围是指 A．民法对哪人具有法律效力B．民法的效力范围 C．民法的时间效力D．民法在我国领土上的效力 6．甲因债权人乙下落不明而将应交付的货物提存，提存后如货物遇风险而损毁，则损失应由 A．甲承担B．乙承担 C. 提存部门承担D．甲、乙分担 7．下列行为属于实践性法律行为的是 A．动产买卖行为B．定金合同 C．动产租赁行为 D. 仓储合同 8．李某在某煎饼摊前递给摊主1元钱，摊主给其一个煎饼，找给其5角钱，二人没

有交谈，该民事法律行为采取的是 A．口头B．沉默形式C．推定形式 D.书面形式 9．依照《行政复议法》的规定，对于行政行为不服的，当事人应当在知道行政行为之日起、_______内向复议机关提出复议申请 A．15日B．60日 C.3个月D．6个月 10．行政法律关系的主体是_________和行政相对人 A.行政法主体B．行政主体C．行政机关D．行政机构 11．无效合同 A.自订立起就无法律约束力 B.从确认之日起无法律约束力 C.从停止行为之日起无法律约束力 D.由法院和当事人确定无效之日 12．设立股份有限公司的，发起人以工业产权、非专利技术作价出资的金额不得超过股份有限公司注册资本的 A.百分之十B．百分之二十C．百分之十D．百分之三十 13．私营有限公司的投资者对企业债务承担 A.有限责任B．无限责任C．无限连带责任D．追偿责任 14．代位权行使的费用由 A.债务人承担B．代位权人承担 C．全体债权人承担D．债务人和债权人共同承担 15，公民甲和乙合伙经营芦苇编织生意，出于产品销售方面的考虑，挂靠在某村办集体企业名下，并以该企业名义进行生产经营活动，后由于产品质量问题，被某消费者诉至人民法院，本案的被告是 A．甲和乙B．甲或乙 C. 村办集体企业D．甲、乙和村办集体企业 16．对于离婚案件和涉及商业秘密的案件 A. 不得公开审理 B．是否公开审理由法院决定 C．是否公开审理由当事人决定 D．当事人申请不公开审理的，可以不公开审理 17．下列说法不正确的是 A. 在小型出租车上抢劫，不属于“在公共交通工具上抢劫” B．乙在银行抢劫储户资金，不属于“抢劫银行” C．丙出于非法占有目的，杀死王某，取走钥匙，来到王某家取走财物，不属于”抢劫致人死亡” D．丁抢劫财物后，为抗拒抓捕而杀死人的，以抢劫罪论处即可 18．王某与李某表面是朋友，但暗地里都想致对方于死地。某日王某送给李某一瓶有毒红酒。李某感觉该酒颜色和气味有点不对，怀疑有毒，没敢喝：而是送给了朋友刘某。刘某回家后饮酒中毒死亡。下列说法正确的是

2015年河南专升本教育理论真题分析

2015年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试试题 教育学、心理学 一、选择题（教育学1～20，心理学21～40。每小题1分，共40分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.西方最早的教育名著是古罗马昆体良的 ( ) A.《理想国》 B.《论演说家的教育》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 2.《民主主义与教育》一书的作者是 ( ) A.洛克 B.杜威 C.凯洛夫 D.卢梭 3.目前许多国家的________已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段。 ( ) A.学前教育 B.初等教育 C.职业教育 D.高等教育 4. ________在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。 ( ) A.赞料夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布卢姆 5.教育的领导权是由________决定的。 ( ) A.政治、经济制度 B.文化 C.科学技术 D.人口 6.在教育过程中，学生是 ( ) A.教育的客体 B.认识的主体 C.教育的客体、认识的主体 D.上都不是 7.“以人为鉴，可以知得失”体现的德育方法是 ( ) A.自我教育法 B.实际锻炼法 C.说服教育法 D.榜样示范法 8.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了 ( ) A.正面引导与纪律约束相结合原则 B.严格要求与尊重信任相结合原则 C.从学生实际出发原则 D.知行统一原则 9. ________决定教育发展的规模、速度和教育结构。 ( ) A.生产关系 B.科技 C.文化 D.生产力发展水平 10. ________是现代教学的基本组织形式。 ( ) A.小组教学 B.道尔顿制 C.个别教学 D.班级授课制 11.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这反映了________对人发展的影响。 ( ) A.遗传 B.环境 C.主观能动性 D.教育

2014年度河南省公务员考试行测真题及答案(完整版)

2014年度河南省公务员考试行测真题及答案解析及答案 第一部分常识判断 (共20题，参考时限15分钟) 1.下列关于党风建设的创新，按时间先后顺序排列正确的是： 以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作用 工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任期发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量 务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 抓精神文明建设、抓党风、社会风气好转，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起 A.①③②④ B.③④①② C.③①④② D.①③④② 2. 关于宇航员在太空的生活，下列说法不正确的是: A. 宇航员可使用特定的加热器对食品进行加热 B. 宇航员从太空返回地面后，失重状态消失，质量会有所增加 C. 宇航员应睡在固定的睡袋中，以免被气流失去误碰仪器设备开关 D. 在同一航空器中的宇航员可以直接交谈，无需借助无线电通讯设备 3. 下列关于国家主权及国防地理的表述，不正确的是： A. 主权是联合国赋予国家的最基本的权利 B. 一国的领海和领空都是其领土的组成部分 C. 我国南海四大群岛是东沙、西沙、中沙和南沙群岛 D. 我国与越南、缅甸、吉尔吉斯斯坦等十几个国家接壤

4. 下列情形可能发生的是： A. 南北朝贵族妇女去佛寺礼佛 B. 半坡原始居民种植玉米 C. 周武王穿着铁制铠甲伐纣 D. 秦朝儿童春天放纸风筝 5. 下列按主导产业演进顺序排列正确的是： ①石化产业②旅游服务业③服装业④信息产业⑤农产品加工业 A.⑤④①③② B.⑤①③②④ C.⑤③①②④ D.③①⑤④② 6. 《人民日报》评论指出：“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”下列可以代替该评论的名言是： A. 哪里没有法律，哪里就没有自由 B. 法典就是人民自由的圣经 C. 法律是自由的保姆 D. 自由只服从法律 7. 下列法律谚语与其蕴含的法学理论对应正确的是： A. 法无明文授权不得为：人的权利根源于法条 B. 在法律面前人人平等：人的自由不能被剥夺 C. 迟到的正义不是正义：效率是法的价值目标 D. 民若不告则官必不究：诉权只能由个人行使 8. 我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是： A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 蓬山此去无乡路，青鸟殷勤为探看 C. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 D. 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 9. 俗语说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是：

2018河南英语专升本真题及解析

河南省2018年普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习考试 公共英语真题解析 Part I Vocabulary and Structure(1×40) Directions:There are 40 incomplete sentences in this part For each sentence there are four choices marked A,B,C and the ONE that best completes the sentence,and then mark the corresponding leer on the Answer Sheet. weather, ? it B. isn’t it C. right D. ok 【答案】B 【翻译】今天天气不错，对吗? 【考点】反意疑问句。 【解析】陈述部分为肯定，所以疑问部分要用否定。所以正确选项为B。 2. at in this way, the situation doesn’t seem so desperate. looked look 【答案】B 【翻译】从他的角度看，情况似乎没有那么绝望。 【考点】考查非谓语动词作状语。 【解析】分词与句子主语the situation构成被动关系，所以要用到被动，C选项是正在进行的被动，不符合题意，所以正确选项为B. , the language of science. been been 【答案】A 【翻译】数学是一别科学语言。 【考点】考查主谓一致。 【解析】Mathematics虽然是以s结尾但是为一门学科，当单数。又因为是在陈述事实，所以要用一般现在时。所以正确选项是A。

2014年河南专升本管理学真题

2014年河南专升本管理学真题

2014年河南专升本管理学真题 一、选择题 1.被称为“人事管理之父”的是( ) A.罗伯特·欧文 B.亨利·汤 C.马克斯·韦 伯 D.哈罗德·孔茨 2.科学管理理论开创了西方管理理论的新纪元，对世界各国的管理实践产生了巨大的影响。下列不属于科学管理理论内容的是( ) A.处理人际关系 B.一切标准化 C.提高单个工人的生产率 D.实施差别计件工资制 3.组织管理理论着重研究管理职能和整个组织结构。下列不属于组织管理理论代表人物的是( ) A.亨利·法约尔 B.亨利·甘特 C.马克斯·韦伯 D.切斯特·Z.巴纳德 4.“产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维

能力”是管理者的( ) A.技术技能 B.人际技能 C.概念技 能 D.决策技能 5.梅奥对其领导的霍桑实验进行了总结，阐述了与古典管理理论不同的观点——人际关系学说。下列不属于梅奥人际关系学说内容的是( ) A.能力和工作相适应 B.工人是社会人 C.企业中存在着非正式组织 D.生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系 6.全球化经营的一般环境中，下列不属于一般环境的是( ) A.政治与法律环境 B.经济与技术环境 C.社会文化与自然环境 D.供应商和买方环境 7.价值链分析法把企业的活动分为( ) A.程序化活动和非程序化活动 B.长期活动和

短期活动 C.抽象性活动和具体性活动 D.基本活动和辅助性活动 8.双汇集团既从事肉制品加工，又从事相关养殖。下列说法正确的是( ) A.双汇采用的是前向一体化策略 B.双汇采用的是后向一体化策略 C.双汇采用的是集中化战略 D.双汇采用的是成本领先战略 9.下列不属于宏观经济环境内容的是( ) A.人口数量及增长趋势 B.国民收入 C.某地区消费者的就业程度 D.国民生产总值 10.“能尊重和保护个人基本权利的行为才是善的”，这是道德的哪种观点( ) A.道德的功利观 B.道德的权利观阿强 C.道