河南专升本教育理论真题

2006年河南省普通高等学校

选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试

教育学、心理学试卷

教育学部分

一、填空题（每空1分，共25分）

1.现代教育派的主要代表人___________的主要教育著作是《民本主义与教育》。

2.教育是___________的___________，这是教育区别于其他事物的本质属性。

3．《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面___________的社会主义事业的___________和接班人”。

4.人的身心发展的生理前提是___________，在人的发展中起主导作用的因素是___________。

5.一个国家各级各类学校的总体系称为___________制度，它是整个___________制度的最主要的组成部分。

6.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有___________、___________和___________。

7.课程内容的具体表现形式由___________、___________和教材（或称教科书）等三部分构成。

8.我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，课程规范“应体现国家对不同阶段的学生在___________、___________、___________等方面的基本要求”。

9.学校的中心工作是___________，因此学校工作必须以它为主，合理安排。

10.教案的中心任务是使学生掌握系统的现代科学文化___________，形成___________。

11.“不愤不启，不悱不发”体现的教案原则是___________；“温故而知新”体现的教案原则是___________。

12.德育过程的主要矛盾是教育者提出的___________和受教育者已有的___________之间的矛盾。

13.班主任工作的中心环节是___________。

二、单项选择题（每小题1分，共15分）

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。

14.世界上最早的教育专著是【】

A．《论语》 B．《学记》 C．《论演说家的教育》 D．《理想国》

15.欧洲封建社会教会教育的主要内容是【】

A.六艺

B.四书五经

C.七艺 D．骑士七技

16.马克思主义认为，造成人的片面发展的关键因素是【】

A．生产力发展B．阶级的出现C．国家的产生 D.社会分工

17.政治经济制度决定教育的【】

A．性质 B．内容 C．规模 D．结构

18.奠定我国中小学学制基础的是_______，又称“六三三制”。【】

A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制

19.“教育有方，教无定法”说明教师劳动的特点具有【】

A．复杂性 B．创造性 C．主体性 D．示范性

20.我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，从小学到高中增设_______，并作为必修课程。【】

A．综合实践活动 B．信息技术教育

C．研究性学习 D．社会实践活动

21.学科课程理论的主要倡导者是【】

A．斯宾塞 B．杜威 C．布鲁纳 D．赞科夫

22.教案过程的中心环节是【】

A．感知教材 B．理解教材 C．巩固知识 D．应用知识

23.有效地进行教案必须遵循的基本要求是【】

A．教案规律 B．教案策略 C．教案原则 D．教案模式

24.一位教师讲算术四则运算顺序时，误讲成“先加减，后乘除”了。当他发现讲错时的纠正办法是说：“那是国民党的做法，我们现在是共产党领导，一定要把它颠倒过来。”这位教师的纠正办法违背了____的教案原则。【】

A．理论联系实际 B．启发性

C．科学性与教育性结合 D．因材施教

25.中小学最基本的教案方法是【】

A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．练习法

26.综合课的核心组成部分是【】

A．检查复习 B．讲授新教材C．巩固新教材 D．布置作业

27.德育过程中，关键在于培养学生的品德【】

A．认识 B．情感 C．意志 D．行为习惯

28.课外教育的基本组织形式是【】

A．群众性活动B．科技活动 C．小组活动 D．个别活动

三、简答题（共25分）

29.教育要适应人的发展的哪些基本规律，从而如何促进人的发展？（4分）

30.根据理论联系实际的教案原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？（5分）

31.选择教案方法的依据有哪些？运用教案方法的要求有哪些？（6分）

32.中小学常用的德育方法有哪些？（6分）

33.教师的职业道德修养的要求有哪些方面？（4分）

四、论述题（10分）

34.结合实际谈谈教师应怎样备课。

心理学部分

五、填空题（每空1分，共25分）

35.实现反射活动的神经结构叫做___________。

36.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由___________、___________以及自我意识构成。

37.在教案活动中，通常采用的三种直观形式是___________、___________、___________。

38.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是___________，遗忘的速度是___________。

39.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是___________，由短时记忆转化为长时记忆的条件是___________。

40.有关研究表明：动机的强度与解决问题的效率之间并不是线性关系，而是___________关系。

41.根据思维发展水平的不同，可以把思维分为___________、___________、___________三种类型。

42.事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做___________。

43.通常认为，情绪主要和人的___________需要相联系，情感主要和人的___________需要相联系。

44.由活动本身引起的兴趣叫做___________，对活动结果所产生的兴趣叫做___________。

45.在技能形成过程中，有时练习到一定时期会出现成绩暂时停顿的现象，这就是练习曲线上所谓的___________。

46.按活动领域的不同，可以把能力分为___________和___________。

47.情绪按发生强度和持续时间，可似分为___________、___________、___________。

六、单项选择题（每小题1分，共15分）

在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分。

48.其功能主要是协助大脑维持身体平衡与协调动作的器官是【】

A．延脑 B．桥脑 C．中脑 D．小脑

49.人本主义心理学派的主要代表人物是【】

A．华生与斯金纳B．冯特 C．弗洛伊德 D．马斯洛与罗杰斯

50.聋哑人“以目代耳，学会看话”，这种现象是【】

A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉补偿 D．联觉

51.“樵夫进山只见柴草，猎人进山只见禽兽”，这种现象主要反映知觉的【】

A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性

52.实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳【】

A. 50%

B.100%

C.150%

D.200%

53.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象主要体现【】

A.感觉记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

54.对一本小说来讲，作者和读者头脑中形成的形象分别属于【】

A．有意想象和无意想象 B．无意想象和有意想象

C．再造想象和创造整象 D．创造想象和再造想象

55.由于过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】

A．原型 B．定势 C。变式 D．功能固着

56.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情，主要反映的思维特征是【】

A．间接性 B．概括性 C．深刻性 D．广阔性

57.“眼观六路，耳听八方”反映了注意的【】

A．广度 B．分配 C．转移 D．稳定

58.“吾爱吾师，吾更爱真理”，这种情感体验是【】

A．道德感 B．理智感 C．美感 D．义务感

59.动机冲突有多种形式，“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾心理状态属于【】

A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突

60.个性积极性的源泉是【】

A．需要 B．动机 C．兴趣 D．理想

61.人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是【】

A．态度特征 B．情绪特征 C．理智特征 D．意志特征

62.以直率热情、精力旺盛、急躁冲动、反应迅速为心理特征的气质类型是【】

A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质

七、简答题（共23分）

63.简析感觉与知觉的关系。（5分）

64.影响识记效果的因素有哪些？（5分）

65.简述思维的过程。（4分）

66.引起和保持有意注意的条件是什么？（4分）

67.什么是意志？分析意志行动的基本特征。（5分）

八、论述题(12分)

68．联系实际分析影响能力形成和发展的因素。

参考答案

教育学部分

一、填空题（每空1分，共25分）

1．杜威2．培养人社会活动

3．全面发展建设者4．遗传素质教育

5．学校教育国民教育6．自觉性独立性创造性

7．课程计划（教案计划）学科课程规范（教案大纲）

8．德智体9．教案

10．基础知识基本技能、能力11．启发性原则巩固性原则

12．德育要求(社会所要求的道德规范)品德水平

13．组织和培养班集体

二、单项选择题（每小题1分，共1 5分）

14.B15. C 16.D 17. A 18.D 19.B 20.A 21.C

22.B23.C 24.C 25. A 26.B27.D 28.C

三、简答题(共25分)

29．教育要充分发挥主导作用，必须遵循人的发展规律，主要是遵循以下四方面的规律：

（1）教育要适应人发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展。

（2）教育要适应人发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育。

（3）教育要适应人发展的稳定性与可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘儿童发展潜力。

（4）教育要适应人发展的个别差异性，做到因材施教。

30．（1）重视书本知识的教案，使学生获得系统的科学文化知识；（2）在传授知识的过程中注重联系实际；（3）加强教案的实践性环节。

31．（1）教案任务；（2）教案内容；（3）学生年龄特征。

教育方法运用的综合性、灵活性、创造性。

32．（1）说理教育；（2）榜样示范：（3）实际锻炼；（4）陶冶教育；（5）指导自我教育；（6）品德评价。

33．（1）忠于人民的教育事业：（2）热爱学生；（3）团结协作；（4）为人师表。

四、论述题（10分）

34.(1)教师备课要做好三方面的工作：

①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程规范、教科书和阅读有关参考书。

②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等：再次，要了解每个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

③设计教法。在钻研教材、了解学生的基础上，教师要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力和品德等方面的发展，应根据教案目的、内容、学生的特点等来选择最佳的教案方法。

(2)写好三种计划：

①学年（或学期）教案进度计划。这种计划应在学期或学年开始前制定出来。

②单元（或课题）计划。在制定好学年教案进度计划的基础上，教师还要制定好每个单元或课题计划。

③课时计划（教案）。它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划。与上述两种计划相比，课时计划是更直接，更具体的教案准备。

心理学部分

五、填空题（每空1分，共25分）

35．反射弧36．个性倾向性个性心理特征

37．实物直观模象直观言语直观38．不均衡的先快后慢

39．注意复述40．倒U曲线

41．直觉动作思维具体形象思维抽象逻辑思维

42．有意后注意43．生理社会

44．直接兴趣间接兴趣45．高原现象

46．一般能力特殊能力47．心境激情应激

六、单项选择题（每小题1分，共15分）

48．D 49．D 50．C 51．A 52．C 53．B 54．D 55．B

56．A 57．B58．B59．A60．A 61．C 62．B

七、简答题(共23分)

63．区别：(1)感觉是介于心理和生理之间的活动，是以生理作用为基础的简单的心理过程，而知觉则是纯粹的心理活动。(2)感觉是个体共有的普遍现象，而知觉则具有很大的个别差异(3)感觉是单一分析器活动的结果，反映的是客观事物的个别属性，而知觉则是多种分析器协同活动的结果。(4)经验在感觉与知觉活动中所起的作用不同，人的感觉有无经验均能产生，经验可使感受性更加敏锐，但知觉的产生离不开经验，它更多依赖于个体的知识经验和个性特点。

联系：(])两者都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，同属于感性认识阶段。

(2)感觉与知觉之间是连续的，知觉的产生必须以各种形式的感觉存在为前提，(3)感觉和知觉是同时进行的，在现实生活中人很少有孤立的感觉存在，.通常两者是触为一体的，合称为感知觉。

64．(1)材料的数量与性质；(2)记忆的目的性与主动性；(3)对材料意义的理解；(4)组块化编码；(5)多分析器协同活动；(6)觉醒的状态；(7)识记的信心。

65．(1)分析和综合；(2)比较；(3)抽象与概括；(4)系统化与具体化。

66．(1)加深对目的任务的理解；(2)合理组织活动，(3)对兴趣的依从性；(4)个性特点。

67．意志是人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。

意志行动的基本特征：

(1)意志行动是人特有的自觉确定目的的行动。

(2)意志对活动有调节支配作用，使人的行动能按自觉目的去改造世界。

(3)克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征。

(4)意志行动是以随意动作为基础，它是和自动化的习惯动作既有联系又有区别的行动。

八、论述题（12分）

能力的形成和发展受到很多因素的影响。

(1)遗传的作用：研究表明，遗传对智力的影响主要表现在身体素质上，如感官的特征、四肢和运动器官的特征、脑的特征等，血缘关系接近的人在智力发展水平上确实有接近的趋势，无血缘关系的人智力力相关很低，这说明遗传因素对智力的发展的确有一定的作用。但有了身体素质不等于能力本身，良好的素质由于没有良好的培养和训练，能力也得不到应有的发展。我们不能否定遗传的作用，但同时也不能夸大遗传的作用。

(2)环境和教育的影响：胎儿在母体时，母体的环境对胎儿的生长发育以及智力的发展有重要的影响，怀孕期间母体营养不良或有什么疾病都会影响到孩子以后能力的发展。对于早期经验的作用，研究表明，丰富的环境刺激有利于儿童能力的发展，如果在孩子床上吊着会转动的音乐玩具，孩子就会去观察，他们就会比一般孩子更早的学会抓这个动作。而学校教育是对年青一代施加有目的有计划有组织的影响，对于孩子来说，

发展能力、系统学习和掌握知识是分不开的。学校里课堂教案的正确组织有利于学生能力的发展

(3)实践活动的影响：人的各种能力是在实践活动中最终形成起来的，离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，能力也难以形成与组织。

(4)人的主观能动性的影响：能力的提高离不开人的主观努力。一个人刻苦努力，积极向上，具有广泛的兴趣和强烈的求知欲，他的能力就可能得到发展，人的能力的发展是与其心理品质的发展分不开的。高尔基指出：才能不是别的什么东西，而是对事业的热爱。

能力的形戎与发展依赖于多种因素的交互作用，虽然各种影响因素在决定能力高低中比重不同，但遗传、环境和努力在能力发展中的作用是缺一不可的。

河南专升本经济学考试真题

2010年河南省普通高等学校 选拨优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试经济学 一、选择题（每小题1.5分，共60分） 1.政治经济学的研究对象是（） A．物质资料生产B.生产力C.生产资料D.生产方式及其运动规律 2.生产关系的基础是（） A.生产资料所有制 B.人们在生产中的地位及其相互关系 C.生产力 D.产品归谁所有 3.商品经济产生和存在的基本条件是（） A.社会化大生产和资本主义私有制 B.社会分工和生产资料及产品属于不同的所有者 C.社会化大生产和社会主义公有制 D.自然经济的存在和发展 4.生产商品的劳动的二重性是（） A.生产同一商品时的两次劳动 B.生产商品的两种劳动 C.生产商品的同一劳动的两个方面 D.生产两种商品的劳动 5.在以私有制为基础的商品经济条件下，社会总劳动按比例分配于各部门，是依靠（） A.人们的自觉调节来实现的 B.生产关系一定要适应生产力性质规律的调节来实现的 C.价值规律的自发调节来实现的 D.剩余价值规律的调节来实现的 6．货币的本质是（） A.纸币和铸币 B.金银 C.特殊商品 D.固定充当一般等价物的特殊商品 7.社会化大生产基本规律的内容是（） A.商品按价值量进行交换 B.社会生产各部门之间必须保持一定比例

C.商品价值量由社会必要劳动时间决定 D.生产关系一定要适应成产力性质 8.个别企业率先采用先进技术就可获得（） A.超额剩余价值 B.绝对剩余价值 C.相对剩余价值 D.平均利润 9.社会分工是指（） A.企业内部的分工 B.同一部门内部的劳动分工 C.按性别和年龄自然形成的分工 D.不同部门之间和各部门内部的劳动分工 10.考察社会资本运动的出发点是（） A.社会总产品 B.社会货币资本总量 C.全部消费资料之和 D.全部生产资料之和 11.职能资本家包括（） A.产业资本家和借贷资本家 B.产业资本家和商业资本家 C.商业资本家和借贷资本家 D.借贷资本家和银行资本家 12.资本主义地租是占有（） A.农业工人的全部剩余劳动 B.农业工人的全部剩余生产物 C.农业工人创造的全部利润 D.农业工人创造的超过平均利润以上的超额利润 13.商业利润的真正来源是（） A.流通领域中商品买卖的差额 B.流通中创造的价值 C.生产过程与流通过程共同创造的价值 D.产业工人创造的剩余价值 14.利息率的变动区间是（） A.利润率和零之间 B.平均利润率和零之间 C.剩余价值率和零之间 D.年剩余价值率和零之间 15.社会主义社会实行按劳分配的经济前提是（） A.劳动仅仅是个人谋生的手段 B.旧的社会分工的存在 C.生产资料社会主义公有制 D.社会生产力发展水平

2014—2018年河南省专升本管理学真题(带答案)

2018年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学 一、选择题（每小题1分，共40分） 1. 梅奥对其领导的霍桑实验进行总结，认为工人是（） A.经纪人 B.社会人 C.理性人 D.复杂人 2.下列几项活动中，不属于管理活动的是（） A.部队中的班长语战士谈心 B.高中生制定自己的学习计划 C.企业总经理了解副总经理的生活和工作情况 D.医院的外科主任主持会诊 3.市场经济中要提倡“以义治商”和“以义取力”，这里的“义”指的是（） A.义气 B.法律 C.和气 D.伦理道德 4.“不管白猫、黑猫，抓到老鼠就是好猫”，这句谚语描述的道德观是（） A.功利主义 B.权利至上 C.公平公正 D.社会契机 5.管理者在对发现的机会进行投资时所扮演的角色是（） A.企业家 B.冲突管理者 C.资源分配者 D.谈判者 6.最先主张把计划职能和执行职能分开的管理学家是（） A.法约尔 B.孔茨 C.西蒙 D.泰罗 7.日常工作中为了提高生产效率、工作效率而做出的牵涉范围较窄的决策是（） A.战略决策 B.战士决策 C.管理决策 D.业务决策 8.关于经营单位组合分析法，说法不正确的是（） A.经营单位组合是由波士顿咨询公司提出来的 B.业务增长率反映业务增长的速度，影响投资回报期 C.“明星”型经营单位需要较少的资金投资 D.“金牛”型经营单位的市场占有率高，业务增长率较低 9.下列不属于基本MRP的依据是（） A.生产计划 B.物料清单 C.库存信息 D.人员配置 10.能够“避免集体讨存在的屈从于权威或盲目服从多数缺陷”的决策方法是（） A.名义小组技术活 B.头脑风暴 C.德尔菲法 D.哥顿法 11.如果每个方案实施以后都会遇到几个不同的可能结果，但是出现每种结果的概率并不知 道，这种决策被称为（） A.确定型决策 B.风险型决策 C.不确定型 D.以上都不对 12.从1991年起，海尔先后兼并了原青岛空调器厂、冰柜厂、武汉希岛，红星电器公司等10多家大中型企业，集团资产从几千万元迅速增长至39亿元，成为中国第一家家电特大型企业。这种增长战略属于（） A混合多元化 B.水平多元化 C.纵向一体 D.化横向一体化 13.在经营计划调整方法中，哪种方法适用于品种比较稳定的情况下生产计划和销售计划的调整（）

河南专升本管理学考试真题与答案

优秀专科生进入本科阶段考试试题 管理学 一、单项选择题（每小题2分,共40分） 在每小题地四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面地括号内.不选、错选或多选者,该题无分. 1．技术技能是指运用管理者所监督地专业领域中地过程、惯例、技术和工具地能力.技术技能对于-------最重要.（） A 基层管理 B 中层管理 C 高层管理 D 中、高层管理 文档收集自网络，仅用于个人学习 2．泰罗在伯利恒钢铁公司做过有名地铁锹试验,他据此提出地管理原理是（）A 差别计件工资制B 标准化 C 例外原则 D 计划职能与执行职能相分离 文档收集自网络，仅用于个人学习 3．计划工作地任务,不仅要确保实现目标,而且是要从众多方案中选择最优地资源配制方案,以求得合理地利用资源.这是强调计划地（） A 目地性 B 普遍性 C 效率性 D 创造性 文档收集自网络，仅用于个人学习 4．为实现组织长远目标而选择地发展方向,以及资源分配方案地一个总纲,我们称之为（）A 使命B 战略C 政策D 规划 文档收集自网络，仅用于个人学习 5．由美国管理学家彼得·德鲁克创立地,被称为“管理中地管理”地是（）A 质量管理B 人力资源管理C 目标管理D 作业管理 文档收集自网络，仅用于个人学习

6．管理地目地是（） A 获取信息 B 协调各方关系 C 寻求市场机会 D 实现组织目标 文档收集自网络，仅用于个人学习 7．在环境较为不确定时,内部组织比较松散,决策权力分散并且权力层级不明确,组织结构设计可采取（） A 机械式组织 B 有机式组织 C 虚拟式组织 D 分权式组织 文档收集自网络，仅用于个人学习 A 创业阶段 B 规范化阶段 C 集合阶段 D 成熟阶段 文档收集自网络，仅用于个人学习 9．企业组织中上级主管地管理幅度是指（） A 直接管理地下属地数量 B 直接管理地部门地数量 C 所管理地全部下属地数量 D 所管理地全部部门地数量10．在研究型机构中,下列哪一种领导方式地效果最差（） A 高任务,低关系B高任务,高关系 C 低任务,高关系D低任务,低关系 11．“治病不如防病,防病不如讲卫生”.根据这一说法,下列哪种控制方式最重要？A 现场控制B 反馈控制C 目标控制D 预告控制 文档收集自网络，仅用于个人学习 12．作为某公司总经理地老张,最应该亲自处理和拍板地管理任务是（）A 对一位公司内部违纪职工按规章进行处理 B 对一家主要竞争对手突然大幅削价做出反应 C 关于公司各部门办公电脑地分配方案

专升本《经济学原理》_试卷_答案

专升本《经济学原理》 一、（共75题,共150分） 1.以下哪一种关于长期总供给曲线的表述是正确的？长期总供给曲线（）。（2分） A.当自然失业率下降时向左移动 B.是垂直的，因为所有物价与工资等的变动并不影响产量 C.向右上方倾斜，因为价格预期和工资在长期中是固定的 D.当政府提高最低工资时向右移动。 答案:B 2.比萨和炸玉米饼是替代品。如果比萨价格上升，则（）。（2分） A.比萨的需求减少，炸玉米饼的需求增加 B.两种商品的需求都减少 C.炸玉米饼的需求量增加，比萨的需求量减少 D.比萨的需求量减少，炸玉米饼的需求增加 答案:D 3.无差异曲线上任一点斜率的绝对值代表了（）。（2分） A.消费者为了提高效用而获得另一些商品时愿意放弃的某一种商品的数量 B.消费者花在各种商品上的货币总 C.两种商品的价格比率 D.在确保消费者效用不变的情况下，一种商品与另一种商品的交换比率 答案:D 4.若某种商品的需求价格弧弹性的绝对值等于1，当该商品的价格上升时，卖者的总收益将（）。（2分） A.不变 B.不断减少 C.先增加后减少 D.先减少后增加 答案:D 5.从国内生产总值中减去（）就等于国内生产净值。（2分） A.折扣 B.直接税 C.间接税 D.公司所得税 答案:A 6.自然失业率（）。（2分） A.是经济处于潜在产出水平时的失业率 B.恒为零 C.依赖于价格水平 D.是没有摩擦性失业时的失业率 答案:A 7.在MR＝MC的均衡产量上，企业（）。（2分） A.必然得到最大的利润 B.不可能亏损 C.必然是最小亏损 D.若获利，利润最大；若亏损，损失最小 答案:D 8.某产品的生产存在外部经济时，其产量一定（）帕累托最优产量。（2分） A.等于 B.小于 C.大于 D.可能大于.等于或小 答案:B 9.下列不会引起牛排需求发生变化的情况是（）。（2分） A.医生说多吃牛肉有损健康 B.牛的饲养者宣传牛排中含有丰富的维生素 C.牛排价格从每千克3美元上升到每千克3.5美元 D.汉堡包价格从每千克2美元跌到每千克1.5美元 答案:C 10.科斯定理建议政府怎样解决公共土地过度放牧问题?（）。（2分） A.政府应在牛肉上征税 B.政府应把牧地卖给私人所有者 C.政府应大量补贴牛饲料 D.政府应颁布规定，命令每个季度每英亩上多少母牛可以放牧

河南专升本管理学历年真题带答案

2003—2014年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 管理学试卷 2003年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考管理学试卷 一、单项选择题（每小题2分，共40分，在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者，该题无分） 1.决策理论学派的代表人物是（） A.法约尔 B.巴纳德 C.西蒙 D.卡斯特 2.管理是一门艺术，这是强调管理的（） A.有效性 B.精确性 C.复杂性 D.实践性 3.定期修订未来计划的方法是（） A.指导计划法 B.滚动计划法 C.作业计划法 D.战略计划法 4.一个组织的（）可以看做是它最基本的目标，也是一个组织存在的基本理由。 A.使命 B.战略 C.宗旨 D.政策 5.受决策者个性影响最大的决策类型是（） A.不确定型决策 B.确定型决策 C.多目标决策 D.程序化决策 6.利用有关数学工具，为企业寻得一个有效数量解，着重于定量研究的学派是（ A.科学管理学派 B.管理科学学派 C.社会技术系统学派 D.权变理论学派 7.（）学派认为没有一成不变，普遍适用的管理理论和方法。 A.管理过程学派 B.权变理论学派 C.社会合作系统学派 D.行为管理学派 8.管理中出现冲突大多是由于（） A.权力过于集中 B.沟通不足 C.权责明确 D.职能过细 9.上层人员着重培养（）能力，下层人员着重培养（）能力。 A.管理、管理 B.管理、职业 C.职业、职业 D.职业、管理 10.集权会引起（） A.交易成本降低 B.交易成本增加 C. 管理层次增加 D.管理层次减少 11.人力资源管理中职业生涯设计体现了（） A.终身教育理念 B.以人为本的理念 C.细致、严格管理理念 D.文化价值理念 12.旨在提高受训人员全面了解组织中的工作，提高协调能力的培训是（） A.专业知识培训 B.专业技能培训 C.职务轮换培训 D.提升培训 13.职能职权通常较多地是由（） A.高层人员行使 B.低层人员行使 C.专业人员行使 D.直线人员行使 14.某公司有员工81人，假设管理幅度为9人，该公司管理人员的人数应为（） A.10 B.7 C.9 D.8 15.组织中的最高决策权交给两位以上的主管人员，也就是把权力分散到一个集体中去，即为（） A.个人负责制 B.委员会制 C.集权制 D.专制 16.单线型组织结构是指（） A.职能制 B.事业部制 C.矩阵制 D.直线制 17.一般来说，主管人员面对的问题越复杂，其直接管辖的人数（） A.不宜过多 B.不宜过少 C.多少都无影响 D.以上均不对 18.在下列哪种假设下管理者宜采用“胡萝卜加大棒”的政策（） A.社会人假设 B.复杂人假设 C.经济人假设 D.自我实现人假设 19.下列属于保健因素的是（） A.成长的可能性 B.责任 C.成就 D.薪金制度 20.下列不属于正强化手段的是（） A.提升 B.表扬 C.降级 D.改善工作条件 二、多项选择题（每小题3分，共30分。每小题提供的五个备选答案中，至少有两个以上的答案是正确的，请将其代码写在题干后面的括号内。多选、少选、错选或不选者，该题不得分）

2017河南专升本教育理论真题(考试类)

2017年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试试题 教育学、心理学 一、选择题（教育学1—20，心理学21—40。每小题1分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1．教育区别于其他事物现象的根本特征是( ) A．教育是传递生活经验的活动 B．教育是一种有目的地培养人的社会活动 C．教育是传递科学文化知识的活动 D．教育是一种培养人才的活动 2．下述属于墨家主张的是( ) A．有教无类B．兼爱 C．复归人的自然本性D．化民成俗+其必由学 3．在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在( ) A．1903 B．1905 C．1906 D．1911 4．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是( ) A．《大教学论》B．《爱弥儿》 C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 5．20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是( ) A．凯洛夫B．赞科夫C．布鲁纳D．维果斯基6．影响受教育者的数量和教育质量的因素是( ) A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化 7．“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( ) A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( ) A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教肓9．根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( ) A．教育方针B．教育目的C．教学目标D．培养目标10．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的( ) A．人身自由权决定的B．隐私权决定的 C．人格尊严权决定的D．荣誉权决定的

2012年河南专升本管理学考试真题

2012年河南专升本管理学考试真题

2012年河南专升本管理学考试真题 一、选择题（每小题2分，共60分） 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 1.因为开创了在企业管理中重视人的地位的先河而被称为“人事管理之父”的是（） A.巴贝奇 B.亚当斯 C.欧文 D.哈尔西 2.着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是（） A.组织管理理论 B.行为管理理沦 C. 权变理论 D.科学管理理论 3.从历史的观点看，企业价值观经历了四个时期的发展，追求企业相关利益者价值最大化同时又要保护和增进社会福利，这属于的价值观 ( ) A.工业化初期 B.工业化中

期 C.工业化后期 D.后工业化时期 4. 是指管理者拥有某种特定的建议权或审核权，能提出建议或服务 ( ) A.直线职权 B.参谋职权 C.概念职权 D.领导职权 5.根据涉及时间长短及范围广狭的综合性标准将计划分类为（） A.程序性计划与非程序性计划 B.具体性计划与指导性计划 C.战略性计划与战术性计划 D.长期计划于短期计划 6.确定关键路线，据此合理安排各种资源，对工序活动进行进度控制，这属于（） A.滚动计化法 B.目标管理法 C.网络计划技术 D.混合多元化

7.计划与决策的关系紧密，决策是计划的，而计划是决策的逻辑延续 A．前提 B.目标 C.保证 D.结果 8.当组织中某主管由于出差、生病、休假等原因而使某个职务在一定时期内空缺时，可让受训者暂时担任这项工作，这属于（） A.工作轮换 B.设置助理职务 C.彼得现象 D.临时职务 9.组织文化的核心内容是 ( ) A.组织价值观 B.组织制度 C.组织精神 D.伦理规范 10.对组织的职能和程序推崇备至，以把事情理顺、工作有条不紊地进行而引以为豪，这种领导属于（）A.魅力型领导者 B.变革型领导者 C.战略型领导者 D.事务型领导者

2021年河南专升本管理学真题

河南专升本管理学真题 一、选取题 1.被称为“人事管理之父”是( ) A.罗伯特·欧文 B.亨利·汤 C.马克斯·韦伯 D.哈罗德·孔茨 2.科学管理理论开创了西方管理理论新纪元，对世界各国管理实践产生了巨大影响。下列不属于科学管理理论内容是( ) A.解决人际关系 B.一切原则化 C.提高单个工人生产率 D.实行差别计件工资制 3.组织管理理论着重研究管理职能和整个组织构造。下列不属于组织管理理论代表人物是( ) A.亨利·法约尔 B.亨利·甘特 C.马克斯·韦伯 D.切斯特·Z.巴纳德 4.“产生新想法并加以解决，以及将关系抽象化思维能力”是管理者( ) A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.决策技能 5.梅奥对其领导霍桑实验进行了总结，阐述了与古典管理理论不同观点——人际关系学说。下列不属于梅奥人际关系学说内容是( ) A.能力和工作相适应 B.工人是社会人 C.公司中存在着非正式组织 D.生产率重要取决于工人工作态度以及她和周边人关系 6.全球化经营普通环境中，下列不属于普通环境是( ) A.政治与法律环境 B.经济与技术环境 C.社会文化与自然环境 D.供应商和买方环境 7.价值链分析法把公司活动分为( ) A.程序化活动和非程序化活动 B.长期活动和短期活动 C.抽象性活动和详细性活动 D.基本活动和辅助性活动 8.双汇集团既从事肉制品加工，又从事有关养殖。下列说法对的是( ) A.双汇采用是前向一体化方略 B.双汇采用是后向一体化方略

C.双汇采用是集中化战略 D.双汇采用是成本领先战略 9.下列不属于宏观经济环境内容是( ) A.人口数量及增长趋势 B.国民收入 C.某地区消费者就业限度 D.国民生产总值 10.“能尊重和保护个人基本权利行为才是善”，这是道德哪种观点( ) A.道德功利观 B.道德权利观阿强 C.道德公平公正观 D.道德推己及人观 11.“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”是强调公司管理中哪一种职能( ) A.筹划 B.组织 C.领导 D.控制 12.某项决策具备极大偶尔性和随机性，又无先例可循，其办法和环节也难以程序化和原则化，这项决策就是( ) A.风险型决策 B.不拟定型决策 C.非程序化决策 D.追踪决策 13.BCG矩阵中在低增长率市场上占有高份额战略性事业单位是( ) A.明星 B.金牛 C.瘦狗 D.幼童 14.甲公司生产某种产品固定成本是30万元，该产品单位变动成本为4元，市场售价为10元，若要达到6万元销售毛利目的，该产品产销量应为多少( ) A.30000件 B.45000件 C.60000件 D.75000件 15.与非正式组织相比，正式组织重要原则是( ) A.情感 B.正规程序 C.效率 D.高度责任心 16.过度集权有诸多弊端，下列不属于其弊端是( ) A.减少决策质量 B.不利于决策统一 C.使组织适应能力削弱 D.减少组织成员工作热情 17.某家电公司是一家拥有300多亿资产巨型公司，在当前产品多样化和高科技化市场需求面前，你以为该公司最适当组织构造形式是( ) A.直线型组织构造 B.职能型组织构造 C.事业部制组织构造 D.委员会制

专升本《微观经济学》_试卷_答案

专升本《微观经济学》 一、（共75题,共150分） 1. 如果商品X和商品Y是替代的，则X的价格下降将造成（）（2分） 的需求曲线向右移动的需求曲线向左移动 的需求曲线向右移动的需求曲线向左移动 标准答案：C 2. 小麦歉收导致小麦价格上升,具体过程是() （2分） A.小麦供给减少引起需求量下降 B.小麦供给减少引起需求下降 C.小麦供给量的减少引起需求量下降 D.小麦供给量的减少引起需求下降 标准答案：A 3. 一个厂商的产品价格为10元，销售收入为42万元。当厂商将产品价格提高到11元时，销售收入为万元。该产品的需求价格弹性（）（2分） A.小于1 B.等于1 C.等于2 D.大于2 标准答案：A 4. 若两种商品的交叉弹性是，则这两种商品是（）（2分） A.替代品 B.正常商品 C.劣质品 D.互补品 标准答案：D 5. 一个消费者使用一种商品，边际效用为2。当他消费的商品增加3单位时，效用增加（）（2分） 单位单位单位单位 标准答案：D 6. 消费者收入不变，两种商品价格按相同比例上升，预算线（）（2分） A.向左下方平移 B.向右上方平移 C.顺时针旋转 D.反时针旋转 标准答案：B 7. 商品价格变化时，连接所有消费者均衡的曲线称为（）（2分） A.需求曲线 B.价格—消费曲线 C.收入—消费曲线 D.恩格尔曲线 标准答案：B 8. 当一个厂商增加使用劳动，则劳动的平均产量从3单位下降到单位，则该生产的边际产量（）（2分） A.小于3 B.等于3 C.等于5 D.大于5 标准答案：A 9. 经济学中的长期与短期划分取决于（）（2分） A.时间长短 B.可否调整产量 C.可否调整产品价格 D.可否调整生产规模 标准答案：D 10. 长期平均成本成为U形的原因与（）有关（2分）A.规模报酬 B.外部经济与不经济 C.要素的边际生产率 D.固定成本与可变成本的比例 标准答案：A 11. 一个厂商增加产量，平均成本从12元上升到元，则厂商的边际成本（）（2分） A.小于10 B.等于10 C.等于12 D.大于12 标准答案：D 12. 随着产量的增加，平均不变成本（）（2分） A.一直保持上升 B.一直保持不变 C.一直保持下降 D.开始上升，然后下降 标准答案：C 13. 完全竞争厂商的边际收益曲线的斜率为（）（2分） A.∞ 标准答案：D 14. 在一个企业利润最大的产量处一定有（）（2分） A.平均成本最小 B.可变成本最小 C.不变成本与可变成本相等 D.边际收益与总成本曲线斜率相等 标准答案：D 15. 如果垄断厂商的边际收益小于边际成本大于平均成本，则厂商多销售一单位产品，（）（2分） A.收益增加，利润增加 B.收益增加，利润减少 C.收益减少，利润增加 D.收益减少，利润减少 标准答案：B 16. 在垄断竞争的市场中，（）（2分） A.只有为数很少的几个厂商生产有差异的产品 B.只有为数很少的几个厂商生产同质的产品 C.有许多厂商生产有差异的产品 D.有许多厂商生产同质的产品 标准答案：C 17. 一个垄断竞争厂商在生产120单位产品时，长期边际成本和长期平均成本都是40。厂商长期均衡的产量可能为（）（2分） 单位单位单位单位 标准答案：A 18. 如果一个厂商在产品市场和要素市场都是完全竞争的厂商，则厂商的要素购买由（）决定（2分） ×MP = w ×MP = P = P = w 标准答案：A 19. 既要提高工资又要避免失业增加的希望在下列哪一种情况下比较容易实现（）（2分） A.劳动的需求富有弹性 B.劳动的需求缺乏弹性 C.劳动的供给富有弹性 D.劳动的供给缺乏弹性 标准答案：B

河南省专升本管理学练习题

管理学精讲班精选习题（一） 第一篇练习题 一、选择题 1.在管理中，决策是（） A.高层管理人员所承担的任务 B.高层和中层管理人员所承担的任务 C.高层主管和参谋人员所承担的任务 D.每一位管理人员都可能要从事的活动 2.管理的核心是（） Ａ 财务控制Ｂ 战略制定 Ｃ 设计运行组织结构Ｄ 处理人际关系 3.“由社会生产关系决定，反映一定社会形态中统 治阶级的要求，受到生产关系或经济基础的影响和制约，按统治阶级意志调整人们之间的相互关系，维持和完善生产关系。”这描述的是管理的（） Ａ 科学性Ｂ 艺术性 Ｃ 自然属性Ｄ 社会属性 4.“干学结合才能真正领悟管理的真谛”，这句话说明管理学是一门（） A.不精确的科学 B.综合性很强的科学 C.发展中的科学 D.实践性很强的科学 5.古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能（） Ａ 计划职能Ｂ 组织职能 Ｃ 激励职能Ｄ 沟通职能 6.保证在组织中“事事有人做”体现了下面的哪个职能（） Ａ．计划职能Ｂ．组织职能 Ｃ．领导职能Ｄ．控制职能 7.在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演的角色是（） Ａ 企业家角色Ｂ 干扰应对者角色 Ｃ 资源分配者角色Ｄ 职工角色 8.在组织的运行过程中，遇到冲突或问题时，管理者必须善于处理冲突和解决问题，这时管理者扮演的角色是（）（ Ａ．决策角色Ｂ．信息角色 Ｃ．人际角色Ｄ．联络角色 9.在管理中经常是“外行领导内行”，这在一定程度上表明对管理者来说（） A.人际技能比技术技能更重要 B.技术技能比人际技能更重要 C.概念技能比技术技能更重要 D.概念技能比人际技能更重要 10.管理中最重要的问题是（） A.培养人才，为实现组织目标服务 B.充分利用时间、信息资源，完成组织目标 C.有效地激励人，挖掘人的内在潜力 D.充分利用物力、财力，提高经济效益 11.下面哪个选项是亚当·斯密对管理理论的主要贡献（） A．劳动分工 B．人事管理 C．管理制度 D．报酬研究 12.泰罗在伯利恒钢铁公司做过有名的铁锹试验，他据此提出的管理原理是（） A 差别计件工资制 B 标准化 C 例外原则 D 计划职能与执行职能相分离 13.泰勒科学管理理论的人性假设是（） A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 14.以下哪个要点不属于泰罗的科学管理理论内容（） A 工作定额 B标准化 C 合理报酬 D 计划与执行相分离 15.美国管理学家甘特主张实行的工资制是（） A累进结构更具弹性 B 计件奖励工资制 C超额计件工资制 D 差别计件工资制16.组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥，这是法约尔提出的（） Ａ．分工原则Ｂ．集权与分权原则 Ｃ．统一指挥原则Ｄ．统一领导原则17.韦伯认为，理想的行政组织形式的基础是（） A．个人崇拜式权威 B．理想性一合法权威 C．传统式权威 D．个人情感 18.梅奥在西方电气公司进行的霍桑试验，在哪个阶段试验得出了企业中存在非正式组织的结论（） Ａ工场照明试验Ｂ．继电器装配室试验 C．大规模访谈Ｄ．接线板接线工作室试验19.正式组织与非正式组织共生共存是组织的天然属性，从这两种组织的本质出发，使非正式组织和

河南省专升本考试教育理论真题2010年

河南省专升本考试教育理论真题2010年 (总分：150.00，做题时间：90分钟) 一、教育学、心理学选择题(总题数：40，分数：40.00) 1.西方教育史上最早的教育著作是古罗马昆体良的______ （分数：1.00） A.《学记》 B.《理想国》 C.《教育漫话》 D.《论演说家的培养》√ 解析： 2.夸美纽斯在他的______中论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容。 （分数：1.00） A.《论语》 B.《大教学论》√ C.《教育论》 D.《民本主义与教育》 解析： 3.心理学家______的教育目标分类学说可以帮助教师细致地确定教学目的和任务。 （分数：1.00） A.布卢姆√ B.斯宾塞 C.赞可夫 D.瓦·根舍因 解析： 4.杜威的五步教学法可被概括为______ （分数：1.00） A.分析、综合、联想、系统、方法 B.困难、问题、假设、验证、结论√ C.准备、展示、联合、理解、运用 D.导入、观察、比较、综合、运用 解析： 5.教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现______的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。 （分数：1.00） A.家庭 B.社会√ C.教师 D.社区 解析： 6.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是______ （分数：1.00） A.政治制度√ B.科技水平 C.经济基础 D.文化传统 解析：

7.我国自______开始，教育才从封建社会的“母腹”中摆脱出来，走上了现代化的发展轨道。 （分数：1.00） A.壬寅学制 B.癸卯学制√ C.癸丑学制 D.六三三学制 解析： 8.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的 ______特点。 （分数：1.00） A.广延性 B.示范性 C.创造性√ D.多样性 解析： 9.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是______ （分数：1.00） A.教育万能论 B.二因素论 C.遗传决定论√ D.环境决定论 解析： 10.在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有______ （分数：1.00） A.顺序性 B.阶段性√ C.不平衡性 D.个别差异性 解析： 11.《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”体现了______的教育目的观。 （分数：1.00） A.教育无目的论 B.社会本位论√ C.科学本位论 D.个人本位论 解析： 12.教师在教学过程中的中心环节是______ （分数：1.00） A.备课 B.上课√ C.课后指导 D.教学反思 解析： 13.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条体现了教师______素养。 （分数：1.00） A.教育理论知识 B.崇高的职业道德√ C.文化学科知识

2018年河南专升本经济学考试真题

2018年河南专升本经济学考试真题 选拨优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试经济学一、选择题(每小题1.5分,共60分) 1. 政治经济学的研究对象是() A .物质资料生产B. 生产力C. 生产资料D. 生产方式及其运动规律 2. 生产关系的基础是() A. 生产资料所有制 B. 人们在生产中的地位及其相互关系 C. 生产力 D. 产品归谁所有 3. 商品经济产生和存在的基本条件是() A. 社会化大生产和资本主义私有制 B. 社会分工和生产资料及产品属于不同的所有者 C. 社会化大生产和社会主义公有制 D. 自然经济的存在和发展

4. 生产商品的劳动的二重性是() A. 生产同一商品时的两次劳动 B. 生产商品的两种劳动 C. 生产商品的同一劳动的两个方面 D. 生产两种商品的劳动 5. 在以私有制为基础的商品经济条件下,社会总劳动按比例分配于各部门,是依靠() A. 人们的自觉调节来实现的 B. 生产关系一定2010年河南专升本经济学考试真题_文库下载 https://https://www.docsj.com/doc/5312938823.html,/doc/1ffb33ebb8d528ea81c758f5f61f b7360a4c2b71.html 要适应生产力性质规律的调节来实现的 C. 价值规律的自发调节来实现的 D. 剩余价值规律的调节来实现的 6.货币的本质是() A. 纸币和铸币 B. 金银 C. 特殊商品 D. 固定充当一般等价物的特殊商品 7. 社会化大生产基本规律的内容是() A. 商品按价值量进行交换 B. 社会生产各部门之间必须保持一定比

例 C. 商品价值量由社会必要劳动时间决定 D. 生产关系一定要适应成产力性质 8. 个别企业率先采用先进技术就可获得() A. 超额剩余价值 B. 绝对剩余价值 C. 相对剩余价值 D. 平均利润 9. 社会分工是指() A. 企业内部的分工 B. 同一部门内部的劳动分工 C. 按性别和年龄自然形成的分工 D. 不同部门之间和各部门内部的劳动分工 10. 考察社会资本运动的出发点是() A. 社会总产品 B. 社会货币资本总量 C. 全部消费资料之和 D. 全部生产资料之和

2015年河南专升本教育理论真题分析

2015年普通高等学校 专科毕业生进入本科阶段学习考试试题 教育学、心理学 一、选择题（教育学1～20，心理学21～40。每小题1分，共40分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1.西方最早的教育名著是古罗马昆体良的 ( ) A.《理想国》 B.《论演说家的教育》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 2.《民主主义与教育》一书的作者是 ( ) A.洛克 B.杜威 C.凯洛夫 D.卢梭 3.目前许多国家的________已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段。 ( ) A.学前教育 B.初等教育 C.职业教育 D.高等教育 4. ________在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。 ( ) A.赞料夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布卢姆 5.教育的领导权是由________决定的。 ( ) A.政治、经济制度 B.文化 C.科学技术 D.人口 6.在教育过程中，学生是 ( ) A.教育的客体 B.认识的主体 C.教育的客体、认识的主体 D.上都不是 7.“以人为鉴，可以知得失”体现的德育方法是 ( ) A.自我教育法 B.实际锻炼法 C.说服教育法 D.榜样示范法 8.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了 ( ) A.正面引导与纪律约束相结合原则 B.严格要求与尊重信任相结合原则 C.从学生实际出发原则 D.知行统一原则 9. ________决定教育发展的规模、速度和教育结构。 ( ) A.生产关系 B.科技 C.文化 D.生产力发展水平 10. ________是现代教学的基本组织形式。 ( ) A.小组教学 B.道尔顿制 C.个别教学 D.班级授课制 11.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这反映了________对人发展的影响。 ( ) A.遗传 B.环境 C.主观能动性 D.教育

河南省专升本经济学自测题 (3)

自测题（三） 一、单选(每小题1分,共60分) 1.金融寡头在经济领域内的统治是通过（） A.“个人联合”实现的 B.“参与制”实现的 C.金融联系实现的 D.制定垄断价格实现的 2.绝对优势理论的代表人物是（） A.亚当·斯密 B.大卫·李嘉图 C.赫克歇尔 D.俄林 3.下列哪一种情况会引起总需求曲线向左平行移动（） A.消费增加 B.税收减少 C.政府支出增加 D.投资减少 4.市场失灵是指（） A.市场在私人部门和公共部门之间配置资源的不均 B.市场不能产生任何有用的成果 C.市场不能有效的配置稀缺的资源 D.收入分配所出现的不平等现象 5.货币主义者认为菲利普斯曲线在短期中是一条（） A.曲线 B.垂线 C.斜线 D.水平线 6.私人劳动或局部劳动与社会劳动的矛盾是（） A.私有制经济的基本矛盾 B.公有制经济的基本矛盾 C.垄断经济的基本矛盾 D.商品经济的基本矛盾 7.利息率提高时，货币的投机需求将() A.增加 B.不变 C.减少 D.不能肯定 8.假设某商品的需求曲线为P =,市场上该商品的均衡价格为4，那么，当 Q9 3- 需求曲线变为P 5- =后，均衡价格将（） Q9 A.大于4 B.小于4 C.等于4 D.小于或等于4 9.价格呈发散型的蛛网波动，说明（） A.供给曲线斜率的绝对值大于需求曲线斜率的绝对值 B.供给曲线斜率的绝对值小于需求曲线斜率的绝对值 C.供给曲线斜率的绝对值等于需求曲线斜率的绝对值 D.不能确定供给曲线和需求曲线斜率的绝对值的关系 10.某企业购置一项固定资本，该项固定资本的正常使用期限是10年，则该固定 资本的折旧率是（） A.10% B.8.33% C.12% D.不能确定 11.下列不属于企业基本的生产要素中资本内容的是（） A.机器 B.厂房 C.工具 D.货币 12.平均利润形成后，价值规律的作用形式变为（） A.市场价格围绕平均利润上下波动 B.市场价格围绕价值上下波动 C.市场价格围绕生产价格上下波动 D.市场价格围绕生产成本上下波动 13.关于货币，正确的说法是（） A.各种社会都存在货币 B.等价物固定在贵金属金银上之后才产生的货币

2014年河南专升本管理学真题

2014年河南专升本管理学真题

2014年河南专升本管理学真题 一、选择题 1.被称为“人事管理之父”的是( ) A.罗伯特·欧文 B.亨利·汤 C.马克斯·韦 伯 D.哈罗德·孔茨 2.科学管理理论开创了西方管理理论的新纪元，对世界各国的管理实践产生了巨大的影响。下列不属于科学管理理论内容的是( ) A.处理人际关系 B.一切标准化 C.提高单个工人的生产率 D.实施差别计件工资制 3.组织管理理论着重研究管理职能和整个组织结构。下列不属于组织管理理论代表人物的是( ) A.亨利·法约尔 B.亨利·甘特 C.马克斯·韦伯 D.切斯特·Z.巴纳德 4.“产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维

能力”是管理者的( ) A.技术技能 B.人际技能 C.概念技 能 D.决策技能 5.梅奥对其领导的霍桑实验进行了总结，阐述了与古典管理理论不同的观点——人际关系学说。下列不属于梅奥人际关系学说内容的是( ) A.能力和工作相适应 B.工人是社会人 C.企业中存在着非正式组织 D.生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系 6.全球化经营的一般环境中，下列不属于一般环境的是( ) A.政治与法律环境 B.经济与技术环境 C.社会文化与自然环境 D.供应商和买方环境 7.价值链分析法把企业的活动分为( ) A.程序化活动和非程序化活动 B.长期活动和

短期活动 C.抽象性活动和具体性活动 D.基本活动和辅助性活动 8.双汇集团既从事肉制品加工，又从事相关养殖。下列说法正确的是( ) A.双汇采用的是前向一体化策略 B.双汇采用的是后向一体化策略 C.双汇采用的是集中化战略 D.双汇采用的是成本领先战略 9.下列不属于宏观经济环境内容的是( ) A.人口数量及增长趋势 B.国民收入 C.某地区消费者的就业程度 D.国民生产总值 10.“能尊重和保护个人基本权利的行为才是善的”，这是道德的哪种观点( ) A.道德的功利观 B.道德的权利观阿强 C.道

2004年河南专升本管理学真题和答案

2004年高等学校选拔 优秀专科生进入本科阶段考试试题 管理学 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．技术技能是指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。技术技能对于-------最重要。（） A 基层管理 B 中层管理 C 高层管理 D 中、高层管理 2．泰罗在伯利恒钢铁公司做过有名的铁锹试验，他据此提出的管理原理是（） A 差别计件工资制 B 标准化 C 例外原则 D 计划职能与执行职能相分离 3．计划工作的任务，不仅要确保实现目标，而且是要从众多方案中选择最优的资源配制方案，以求得合理的利用资源。这是强调计划的（） A 目的性 B 普遍性 C 效率性 D 创造性 4．为实现组织长远目标而选择的发展方向，以及资源分配方案的一个总纲，我们称之为 （） A 使命 B 战略 C 政策 D 规划 5．由美国管理学家彼得·德鲁克创立的，被称为“管理中的管理”的是（） A 质量管理 B 人力资源管理 C 目标管理 D 作业管理 6．管理的目的是（） A 获取信息 B 协调各方关系 C 寻求市场机会 D 实现组织目标 7．在环境较为不确定时，内部组织比较松散，决策权力分散并且权力层级不明确，组织结构设计可采取（） A 机械式组织 B 有机式组织 C 虚拟式组织 D 分权式组织 8．按照奎因和卡梅隆的组织声命周期理论，（）是组织的迅速成长期。 A 创业阶段 B 规范化阶段 C 集合阶段 D 成熟阶段 9．企业组织中上级主管的管理幅度是指（） A 直接管理的下属的数量 B 直接管理的部门的数量 C 所管理的全部下属的数量 D 所管理的全部部门的数量 10．在研究型机构中，下列哪一种领导方式的效果最差（） A 高任务，低关系 B高任务，高关系 C 低任务，高关系 D低任务，低关系 11．“治病不如防病，防病不如讲卫生”。根据这一说法，下列哪种控制方式最重要？（） A 现场控制 B 反馈控制 C 目标控制 D 预告控制 12．作为某公司总经理的老张，最应该亲自处理和拍板的管理任务是（） A 对一位公司内部违纪职工按规章进行处理 B 对一家主要竞争对手突然大幅削价做出反应 C 关于公司各部门办公电脑的分配方案 D 对一位客房的投诉进行例行处理 13．在激励工作中，最为重要的是发现职工的（） A 安全需求 B 潜在需求 C 主导需求 D 自我实现的需 14．双因素理论中的保健因素是指（） A 影响和促进职工工作满意感的因素 B 保护职工心理健康和因素 C 预防职工心理疾病的因素 D 影响和预防职工不满意感产生的因素

2009年经济学河南专升本考试真题

2009年河南省普通高等学校 选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试 经济学 一、选择题（每小题1.5 分，共60 分） 1．马克思主义政治经济学研究的根本任务是（） A．揭示剩余价值规律 B．揭示经济规律C．揭示价值规律 D．揭示社会发展规律 2．在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（） A．水果店给苹果标价每斤2元 B．顾客用10元现金购买了5斤苹果 C．顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果 D．顾客购买5斤苹果，一周后付款10元 3．商品使用价值、交换价值和价值的关系是（） A．使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是价值的基础 B．交换价值是价值的物质承担者，使用价值是价值的表现形式 C．使用价值是价值的表现形式，交换价值是价值的基础 D．使用价值是价值的物质承担者，交换价值是价值的表现形式 4．通常所说的“物以稀为贵”应该理解为（） A．供求关系影响商品的价格 B．商品稀少价值就大 C．使用价值决定价值 D．价值决定使用价值 5．假定工人劳动力日价值是8元，每小时劳动创造的新价值是2元，工作日为8小时。当劳动力日价值下降为4元，而其他情况不变时，剩余价值率的变化是（） A．由50%变为100% B．由50%变为200% C．由100%变为300% D．由100%变为400% 6．以资本积聚的方式扩大个别资本的规模，是通过（） A．个别资本的资本积累 B．许多分散小资本的集合C．大资本对中小资本的吞并 D．组织股份公司7．假设社会资本简单再生产第I部类的生产情况是I 4000c+1000v+1000m=6000，要使简单再生产能实现，那么在下列第Ⅱ部类的生产情况中符合要求的应该是（） A．Ⅱ1500c+500v+500m=2500 B．Ⅱ1000c+500v+500m=2000 C．Ⅱ2000c+500v+500m=3000 D．Ⅱ2500c+750v+750m=4000 8．绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠（） A．延长工人工作日而获得的 B．提高劳动生产率而获得的 C．降低工人的工资而获得的 D．增加剩余劳动时间而获得的 9．同时属于不变资本和固定资本的生产资料是（） A．设备 B．原料 C．燃料 D．辅助材料 10．生产价格是（） A．成本价格与剩余价值之和 B．成本价格与平均利润之和 C．所用不变资本与可变资本之和 D．所用固定资本与流动资本之和 11．加速资本集中的强有力的杠杆是（） A．成本和价格 B．价格和竞争 C．竞争和信用 D．成本和利润 12．流通中的货币需要量是考察经济生活运行的重要指标，假设某国去年的商品价格总额为24万亿元，流通中的货币需要量为6亿元，若今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，今年流通中需要的货币量是（）A．2.4亿元 B．6.6亿元 C．4亿元 D．26.4亿元 13．我国现阶段社会主义公有制经济的基本实现形式是（） A．国家资本主义 B．自然垄断 C．混合经济 D．全民所有制、集体所有制和混合经济中的国有经济与集体经济成分