初一优佳学案语文25课答案

初一优佳学案语文25课答案

1、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *

A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。（在句末加上“的服务”）

B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。（将“屹立”改为“闪耀”）

C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。（将“充分”调到“发挥”的前面）。

D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（将“增强”改为“提高”）(正确答案)

2、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *

对

错(正确答案)

3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *

A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)

B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）

C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)

D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）

4、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。[判断题] *

对(正确答案)

错

5、51. 下列有关文学常识和课文内容的表述正确的一项是（）[单选题] *

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。《诗经》按照所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。

B．《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念;结尾处结合了当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿。(正确答案)

C．《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，他是唐代伟大的诗人、辞赋家，中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，著有《陶渊明集》。

D．《社戏》记叙了鲁迅和他儿时伙伴阿发、双喜等一起雪地捕鸟、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事，表达作者对童年快乐生活的回忆，对乡村生活的热爱，对淳朴人们的赞美。

6、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *

A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

C．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，促进经济转型。(正确答案)

D．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

7、修辞手法：天又晴了，太阳又露出脸来了。（）[单选题] *比喻

拟人(正确答案)

比拟

夸张

8、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。[判断题] *

对(正确答案)

错

9、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。”你的表述是得体的。[判断题] *

对

错(正确答案)

10、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。[判断题] *

对(正确答案)

错

11、9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）[单选题] *

A．丁香结是解不完的，它年年都有;人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正

因如此，这世界才具有了无穷魅力。(正确答案)

B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。

C．“听着，朋友，”他说:“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”

D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受

12、下列关于名著的表述，不正确的一项是；( ) [单选题] *

A.凤姐发现贾琏偷娶尤二姐，待贾琏外出办事，把尤二姐骗到家中，百般羞辱二姐，后又利用贾琏新妾秋桐羞辱折磨尤二姐，最后逼得尤二姐吞金自杀。（《红楼梦》）

B.黛玉夜访怡红院，敲门时，正好晴雯正在气头上，得知是黛玉后，借故说都睡下了，不给黛玉开门。黛玉气得哭了半夜，次日见了宝玉也不理睬。（《红楼梦》）(正确答案)

C.史湘云规劝宝玉要留心“仕途经济”，宝玉听了后，说了些“若黛玉也说这些混账话，我早和她生分了”之类的话，恰黛玉听见，很是宽慰。（《红楼梦》）

D.经常有两个贵妇来伏盖公寓找高老头，大家以为他有艳遇，高老头告诉大家，那是他的女儿：大女儿雷斯多伯爵夫人和二女儿纽沁根太太。（《高老头》）

13、3. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *

A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．随着智能手机的普及，未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。

C．学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。

D．汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。(正确答案)

14、“会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗（）[单选题] *登泰山

望泰山

望岳(正确答案)

观岳

15、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。[判断题] *

对

错(正确答案)

16、成语完形：语（）词穷[单选题] *言

空

尽

竭(正确答案)

17、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。[判断题] *

对(正确答案)

错

18、关于《故都的秋》理解错误的一项是（）[单选题] *文章标题“故都的秋”，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界

“北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉”，点明了故都之秋的特点，也是贯穿全

文的线索

本文在描绘故都的自然景物是，流露出忧郁、孤独的心境，表现了悲秋的主题(正确答案)

课文多出采用对比的手法，烘托出故都的秋与众不同的特色，也表现出作者对北国之秋的向往和赞美

19、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)

照

浮

流

20、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *

A．“翩”然（piān）记“载”（zǎi）流“逝”（shì）“戛”然而止（giá）

B．农“谚”（yàn）“萌”发（méng）悬“殊”（shū）阳奉阴“违”（wéi）(正确答案) C．骨“骼”（gé）“漂”移（piāo）连“翘”（qiào）招摇“撞”骗（zhuàng）D．“携”带（xié）两“栖”（xī）“彗”星（huì）“瞬”息万变（shùn）

21、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这句话与原文一致。[判断题] *

对

错(正确答案)

22、5．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（）[单选题] *

A．黝黑（yǒu）俯瞰（kàn）花团锦簇（cù）拈轻怕重（niān）(正确答案)

B．称职（chèng）契约（qì）锲而不舍（qiè）吹毛求疵（zī）

C．豢养（huàn）翘首（qiào）戛然而止（jiá）强词夺理（qiáng）

D．睥睨（bì）盘桓（huán）如坐针毡（zān）惟妙惟肖（xiào）

23、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。[判断题] *

对(正确答案)

错

24、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。[判断题] *

对(正确答案)

错

25、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。[判断题] *

对(正确答案)

错

26、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。[判断题] *

对(正确答案)

错

27、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。[判断题] *

对(正确答案)

错

28、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社，下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *

A.贾宝玉——护花使者(正确答案)

B.林黛玉——潇湘妃子

C.史湘云——枕霞旧友

D.贾探春——蕉下客

29、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *

A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。

B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。(正确答案)

C．峰会期间，青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。

D．精明的行销人员，会尽力让所有的行销元素都环环相扣、“天衣无缝”。

30、修辞手法选择：白云在山里依然游来游去。[单选题] *夸张比喻

拟人(正确答案)

比拟

优佳学案七年级下册语文试卷第五单元答案

优佳学案七年级下册语文试卷第五单元答案 1、下列句子中加括号成语使用不正确的一项是（）[单选题] * A.近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者（如坐针毡），推动着工作的真落实，让群众真正受益。 B.新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，（气冲斗牛），引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。 C.公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位（摩肩接踵），夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。(正确答案) D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们（翻来覆去）的那句经典老话——“中国功夫，Great！” 2、1“总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。[判断题] * 对(正确答案) 错 3、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目，词的内容与沁园春有密切的联系。[判断题] * 对(正确答案) 错 4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *

A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案) B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suì C、辑录jí恪守gè数见不鲜xiān D、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà 5、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] * A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn） B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è） D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí） 7、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。[判断题] * 对 错(正确答案) 8、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建

2020-2021高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》学案：第25课自主赏析伶官传序含解析

2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》学案：第25课自主赏析伶官传 序含解析 第25课自主赏析伶官传序 欧阳修不但是位文学家，他还是一位史学家。他著有两部史书，一部是与人合编的《新唐书》，一部是《新五代史》（是二十四史之一）。今天我们学习《新五代史》中的《伶官传序》。清代文学家沈德潜认为本文“抑扬顿挫，得《史记》神髓，《五代史》中第一篇文字”，对本文给予了极高的评价.下面我们就来欣赏品味一下这篇文章。 1．作家作品 欧阳修(1007—1072)，北宋著名文学家、政治家、史学家，字永叔，号醉翁,晚年又号六一居士。北宋吉水(今江西吉水）人，四岁丧父，家境贫寒，母亲以荻杆画地教他识字。神宗熙宁四年(1071），以太子少师的身份辞职，归于颍州（今安徽阜阳).次年卒。熙宁七年(1074)获赐谥号“文忠".

2．背景解读 《新五代史》是二十四史之一，记载公元907年至960年间梁、唐、晋、汉、周五个朝代的历史。在这53年间，先后换过四姓十四君，篡位、弑君现象屡见不鲜,战乱频繁.后唐庄宗称帝后，迷恋优伶，为伶官所惑。当叛乱四起时，庄宗亲征败北，众叛亲离，伶官郭从谦又乘危作乱，乱箭射死庄宗。100多年后，欧阳修为《新五代史·伶官传》作此序文，就庄宗宠幸伶官而祸国乱政的史实发表感慨，告诫北宋统治阶级要以史为鉴，呼吁“忧劳可以兴国”，警告“逸豫可以亡身”,这不能不说是对症下药. 3．文体知识 序 序，又叫“序言”“绪言”“卷头语”“叙”等。从唐代起，序又被称为“引”。宋代文学家苏洵的父亲名叫苏序,苏洵为了避父讳，就把他写的书序称为“引”，后被沿用下来.唐以前，序常被置于正文

七年级上册语文优佳学案配套试卷答案

七年级上册语文优佳学案配套试卷答案 xx中学20xx--20x年度第一次校考七年级语文测试题 一、积累与运用（24分） 1、以下加点字注音完全正确的一组就是（）（2分后） a、一霎时chà 诀别jué 可鄙bǐ 花蕾léi b、毛巾mā 脸颊jiá 摁很紧zuàn 匿苦笑nì c、纠纷jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬áo d、敷衍了事yǎn 步履蹒跚pán 嗅觉xiù 怦怦pīng 2、选出无错别字的一项：（）（2分） a 分歧铺垫抛弃各得其所 b 桑树渔塘祈祷自做主张 c 瘫痪捶打憔悴翻来腹去 d 严历挨凑仗义形影不离 3、插入横线处的句子，与上下文贯通连贯的一项就是（）（2分后） 我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然 算不上轻；_____________________，自然也重；但我和妻子都就是慢慢地，稳稳地，跑得很认真，似的我背上的同她背上的提出来，就是整个世界。 a儿子毕竟幼小，虽然很胖 b儿子毕竟TDATE2007，即使幼小 c儿子尽管很胖，毕竟幼小 d儿子虽然TDATE2007，毕竟幼小 4、下列句子中没有语病的一项是：（）（2分） a、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更必须全面继承和充分发挥中华文化传统。 b、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。 c、双休日里，大家回去郊游时一定必须特别注意交通安全，避免不要出现意外事故。

d、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 5、挑选出以下各句中运用修辞学方法相同的一句（）（2分后） a、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 b、一架架风筝在同白云戏耍，引来无数的人俯视天穹，使自己的心也飘上云端。 c、燕子有一个剪刀似的尾巴。 d、连翘花掉挥舞金黄的小喇叭，向着春天弹奏着生命之歌。 6、阅读下面一段话，回答问题。（4分） 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都就是宇宙的精灵，就是小自然富予人们最奇妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能够记住的。有的人，泉水叮咚，在他似曾相识就是小自然吹奏的奇妙和偕的音乐；天上的白云，在他认为就是小自然铺就的最帅最出色的图画；_________________，_____________，而有的人，直面小自然的美景，听见的只是声音、颜色，这样的人就是无法领略小自然的情趣的。 （1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分） 错别字：______________废止：______________ 错别字：______________改正：______________ ⑵在这段话中存有一个病句，恳请在文中用“――”图画出来，并把修正后的句子写下在下面。（1分后） _______________________________________________________________________ ⑶根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上缔造一个句子，并使之与前文共同组成排比句。（1分后） ____________________，____________________。 7、口诀填空题：（6分后） ⑴老骥伏枥，________________。 ⑵________________，青山郭外横。 ⑶《咏雪》一文中用“_____________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷的情景。 ⑷母亲啊！你就是荷叶，我就是红莲，______________，除了你， ________________________________________？

优佳学案七年级下册配套试卷语文第四单元测试卷

优佳学案七年级下册配套试卷语文第四单元测试卷 1、“租赁”的读音是“zūlìng”。[判断题] * 对 错(正确答案) 2、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。[判断题] * 对(正确答案) 错 3、《望岳》作者的朝代（）[单选题] *汉 秦 唐(正确答案) 宋 4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然 B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然 C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)

D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ 5、《故都的秋》作者是（）[单选题] *柳永 郭沫若 周树人 郁达夫(正确答案) 6、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。[判断题] * 对 错(正确答案) 7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] * A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案) B、一声嗥叫háo 灵动líng C、旮旮旯旯gā点缀zhuì D、一抹金黄mǒ盛开shèng 8、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社，下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *

A.贾宝玉——护花使者(正确答案) B.林黛玉——潇湘妃子 C.史湘云——枕霞旧友 D.贾探春——蕉下客 9、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] * A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。 B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。(正确答案) C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。 D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。 10、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì） B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo） C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案) D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn） 11、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] * A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉） B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨） C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)

七年级下册语文绩优学案2021电子版

七年级下册语文绩优学案2021电子版 1、1形散神不散是散文的主要特点之一。形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。[判断题] * 对(正确答案) 错 2、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] * A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān） B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案) C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān） D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu） 3、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] * A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī） B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案) C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào） D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá） 4、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐，靡有朝也。[判断题] *

对(正确答案) 错 5、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、根据《红楼梦》的内容，完成下面的题目。《红楼梦》中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。请选择人物序号填写在空格处。《红楼梦》中，醉卧芍药裀的是（）[单选题] * A.贾宝玉 B.林黛玉 C.王熙凤 D.史湘云(正确答案) 7、65. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] * A、左手依一衡木。 B、诎右臂支船。 C、便要还家。 D、率妻子邑人来此绝境。(正确答案)

语文优化学案答案

语文优化学案答案 【篇一：八年级上册语文优化设计答案】 txt>语文(一) 一、语言积累和运用（本大题7小题，共22分） 1、c 2、b 3、b 4.b 5.a 6.（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体 （二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2） 示例：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③ 节能就是最大的减碳。④低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再 被out；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他； 温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。（3）示例1：“低碳”是一种生活习惯， 在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种 值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好 生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例2：低碳，意指较低 （更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的 剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排 放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012 成为现实。今天，我们真的必须低碳！ 7.略 二、阅读与欣赏（本大题15小题，共38分） 12 c13、b 14 感时花溅泪，恨别鸟惊心白头搔更短，浑欲不胜簪 15c 17．①人民解放军英勇善战②和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系 18．“老头子”用计，独自一人全歼鬼子战斗画面 19．他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的

20．抗日救国英勇无畏的孤胆老英雄形象 21. 父亲憨厚、诚实、慈爱。例如，第4段的局促表现父亲憨厚、诚实，第5、6段买东西表现慈爱。（2分） 22. 外貌描写，“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱，“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。（2分） 23. 给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而“笑”，这一“笑”表现了他宽厚无私。（2分） 24. 第⑩段运用的表达方式是议论和抒情，其作用是深化主题。（2分） 语文(二) 一、语言积累和运用（本大题6小题，共22分） 2.a 3.b 4．①藤野先生童年的故事，中晚年时把它写出来。②尊敬、怀念 5．①朱自清的《背景》惹争议②示例：你喜欢朱自清的《背景》吗？为什么？你怎么看待《背景》中的父亲“违反交通规则”这件事的？③示例：名家的作品在近年来屡屡引发争议，应该说，这种争议有一定的积极意义，特别是对于中小学课本中的名家作品，多引导学生参与争论，不搞“中心思想一言堂”，对培养学生独立思考的能力，对提高语文教学质量，都是大有好处的。另一方面，一些专家自觉参与到讨论之中，并能对名家作品提出与“主流观点”针锋相对的看法，这也是时代进步的表现。 6.略 二、阅读与欣赏（本大题15小题，共38分） 7.略8略 9、予/独爱/莲之出淤泥而不染 10、a 11、a 12、a 译文：学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道(它)。人们学习，有的缺点是学得太多(而不去实践)，有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人，心里各有不同。(教育者)知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。做教师的，就是要发扬(他们)的长处，补救他们的缺点的啊。 13、感动得流泪离别伤感的泪14、（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安（希望早日知道儿子的平安）；（2）父亲不让儿子送，怕儿子

七年级上册优佳学案语文

七年级上册优佳学案语文 语文学习是中学阶段非常重要的一门学科，它不仅仅是为了提高我 们的语言表达能力，更是为了培养我们的思维能力和文化素养。在七 年级上册的语文学习中，我们将会学习到许多有趣的知识和技巧，下 面就让我们一起来看看这些优佳学案吧！ 第一单元：课文阅读与理解 在这个单元中，我们将学习如何正确地阅读和理解课文。首先，我 们要注意课文的标题和段落的结构，这有助于我们把握文章的主题和 脉络。其次，我们要仔细阅读每一段的内容，理解作者的观点和意图。最后，我们要学会提取关键信息，归纳总结文章的主要内容。 第二单元：词语积累与运用 词语是语文学习的基础，掌握丰富的词汇量对于我们的写作和阅读 理解能力至关重要。在这个单元中，我们将学习如何积累和运用词语。我们可以通过背诵词语卡片、阅读课外书籍和多写作文来积累词汇。 同时，我们要学会正确地运用词语，注意词语的搭配和用法，使我们 的表达更加准确和生动。 第三单元：古诗词欣赏与创作 古诗词是中华文化的瑰宝，通过欣赏和创作古诗词，我们可以感受 到古人的智慧和情感。在这个单元中，我们将学习一些经典的古诗词，了解它们的背景和意义。同时，我们也要尝试自己创作古诗词，通过 用词和押韵的训练，提高我们的语言表达能力和审美水平。

第四单元：修辞手法的运用 修辞手法是语文学习中的重要内容，它可以使我们的表达更加生动 和有趣。在这个单元中，我们将学习一些常见的修辞手法，如比喻、 拟人、夸张等。通过学习和运用这些修辞手法，我们可以提高我们的 写作水平，使我们的文章更加有吸引力和感染力。 第五单元：阅读策略与技巧 阅读是语文学习的重要环节，通过阅读，我们可以开阔我们的视野，增加我们的知识储备。在这个单元中，我们将学习一些阅读策略和技巧，如快速阅读、精读和泛读等。通过掌握这些技巧，我们可以更加 高效地阅读和理解文章，提高我们的阅读能力和速度。 通过以上五个单元的学习，我们可以全面提高我们的语文水平，培 养我们的语言表达能力和思维能力。希望大家能够认真学习，积极参 与课堂活动，取得优异的成绩！让我们一起努力，共同进步！

云南省标准教辅优佳学案,七年级上册语文

云南省标准教辅优佳学案,七年级上册语文从百草园到三味书屋 【学习目标】 1.重新认识作者，介绍其笔下多彩的童年生活，品味自学文章生动、精确传神的语言，多样自己的语汇，提升自己的语言表达能力。 2.把握住本文故事情节写景井然有序 的特点。 3.反复朗读文章精彩描写的段落，通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发现文 中的童真童趣，并能结合自己的经历和体验更好地理解课文内容，进而理解和掌握作者观 察和描写事物的方法以及用准确的词语来表现景物的特征。 4、理解课文运用对照的读法，抒发了对两种相同生活的爱好眷恋与憎恶。【自学重点】：自学写景状物的写作方法 【学习难点】：文章表现的主题思想，插叙美女蛇故事的作用。【自主预习案】 1 了解鲁迅及其作品。 ⑴给以下加点的字注音，念不许的多念几 菜畦( ) 桑葚( ) 油蛉( ) 斑蝥( ) 锡箔 ( ) 臃肿( ) 确凿 ( ) 攒成( ) 收敛( ) 蝉蜕( ) 脑髓( ) 觅食( ) 罕至( ) 拗 ( ) 秕谷( ) ⑵ 解释词语： ①确切：② 帆耳蝠：③人迹罕至：④捕食：⑤渊博：⑥宿儒：⑦四起：纷乱，想要在锅里融化一样⑧高枕而卧： 1 孟，先写下 ____________________ ，李德生 ________________ 。还可以窥见本文 的文学创作顺序就是_____________________。【课内探究案】 一、创设情境，激情投入，明确目标。 每个人的童年，都就是一片宽广的原野，在这上面，你可以栽种世界上所有的花草， 可以点亮所有的期望，可以撒播一生的美好，可以飘荡一生的笑意。童年就是幸福的，只 要存有一颗灵敏易感的心，童年的一切记忆都会深深回到心中。今天我们自学《从百草园 至三味书屋》，介绍鲁迅先生童年的记忆。思索作者⑴就是怎样把童年时的自己对美丽的 自然景物的爱，对动人的民间传说的爱，对绘画的爱，对读书自学的爱，对学识渊博的人 的爱，对一切新鲜开朗的生活的爱，深刻动人地整体表现出 ※朗读教学目标与教学重点，明确本节课的学习目标。※检查预习效果。 二、学案鼓励，独立自主探究，指向目标。-

人教版七年级下册语文绩优学案答案

人教版七年级下册语文绩优学案答案 一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) a.矗立(zhù) 尽职尽责(chèn) 搞笑(jī) 陛下(bì) b.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn) c.援助(yuán) 猝然(cù) 苦恼(gǎ) 玩耍(xī) d.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián) 2.以下各组词语书写完全正确的一项就是( ) (2分后) a.故障酥软宽宏大量自相茅盾 b.纳罕弥漫不容救要混为一谈 c.真谛妇孺语无伦次迫不及待 d.孪生暗沉情不自禁疲倦不堪 3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分) a.假如存有机会至北京，我一定必须造访故宫博物馆。(“造访”就是敬语，表示宾客到来，应当改成：“参观”。) b.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。(在“勤俭节约”后面加“的愿望”) c.为了防止溺亡伤亡事故不再出现，学校二要加强了安全教育力度，努力做到警钟长鸣，防患于未然。 ( 将“防止”改成“避免” ) d.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。 (语序不当，将“无法”一词移往“现代人”之后。) 4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分) 例句：天空漂浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。 a. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 b. 每当看见这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。

c. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。 d. 山朗润出来了，水跌下来了，太阳的脸红出来了。 5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分) a.《伊索寓言》的作者就是伊索，古希腊人，《伊索寓言》就是人类历史上第一部最 明朗、最完善的寓言集。 b. 《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当 的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 c.《紫藤萝瀑布》Lizier《铁箫人语》，作者就是宗璞，文章写景状物，旨在抒发 对生命的思索和领悟。 d.《春》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》;文艺论著《诗言志辩》等。 6.根据课文口诀古诗文：(每空1分后,共10分后) (1) ，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) (2) ，教导然后知困。(《虽有嘉肴》 (3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：， ? (4)《<论语>十二章》中，则表示既必须广博的自学，又必须存有始终如一的志向; 既要多加问题，又必须多想要当前的事情的语句就是：， (5)《夜雨寄北》中批判了沉溺歌舞的统治者,表达对国家命运地关切与忧虑的诗句是：无可奈何花落去，似曾相。。 (6)《次北固山下》存有一个对偶句，蕴藏新事物孕育出于旧有事物解体之时的哲理，这两句诗就是：，。 二、综合性学习及应用(4分) 7.生活中时时存有语文，使我们至生活中的语文世界里回去一展身手吧! (1)我给文字消消毒。(2分) Poissons你的火眼金睛，废止下面这些成语中的错别字，写下在后面的括号里。 ①默默无蚊( ) ②天尝地酒( )

七年级上册人教版语文绩优学案

七年级上册人教版语文绩优学案 第一课《留下爱》 【阅读目的】通过学习“留下爱”的故事，感悟人与人之间的情感互动。 【预习导学】 1. 你最近有没有做了一些让别人感到温暖和关爱的事情？如果有，请分享一下。 2. 当你需要帮助的时候，你通常会向谁寻求帮助？为什么？ 3. 你觉得爱的力量有多大？为什么？ 【课堂探究】 1. 阅读课文，回答以下问题： （1）故事中的小男孩为何站在中央车站？他想要什么？ （2）小男孩的妈妈为何不能与他在一起？有哪些感人的细节？ （3）割下肝脏、父母离婚、妈妈离开……这一切的背后，我们看到了什么？ （4）你觉得小男孩在车站这里等了很久，是不是很无助？这时候他需要的是什么？ 2. 读懂篇章理解要义。 很多人在车站看到这样的小孩子，都会给他钱买东西。但真正让他高兴的，可能并不是几块钱或几件衣服，而是你们用善良和责任来对待他的心。——题材的核心思想 3. 细品佳句，品味情感 （1）一个人的孤独可以面对，人们的冷漠更难以承受。 （2）这是一个关于爱和责任的故事，也是一个关于孤独和困惑的故事。 （3）一个人孤立无援时，温暖的爱和宽容的心会给他无限的力量和勇气。 4. 探究语言运用，写出下列词语在课文中的意思。

孑身；愁容；拎着包；叽叽喳喳；讨地方；拥挤；苍白无力；离婚；寂寞 【自主学习】 1.选择一位你最喜欢的老师或同学，写一篇不少于200字的赞美 他/她的文章，表达你对他/她的感激之情。 2.阅读一篇新闻报道或一篇名人传记，思考对方的贡献和他们所 传递的正能量是什么？通过你的表达方法，把你的思考写在作业本上。 【认知升华】 1. 读完这篇课文后，知道了什么？感受到了什么？ 2. 你觉得故事中的小男孩最需要的是什么？为什么？ 3. 我们日常生活中能否也做到像故事中的大人那样，对每一位 有需要的孩子都表示出真心的关爱和关注？ 【课外阅读】 推荐阅读《小王子》、《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》这些 经典读物，并分享其中的感悟。

七年级上册语文优佳学案部编版生字词

七年级上册语文优佳学案部编版生字词 第一课《春》朱自清 朗润（rin）酝酿（yun niang)喉咙(hou long）黄晕（yun)应和（ying he)嘹亮(lido)烘托(hong )静默( mo）抖擞( sou)健壮（jian)呼朋引伴花枝招展发酵( jido）散落( san）鸟巢（chdo) 第二课《济南的冬天》老舍 镶嵌(xiang）着落(zhuo )宽敞(chang)贮蓄(zhu xu)澄清（chéng qing)济南（ji)发髻(ji)看护（kan）暖和(huo）水藻（zào）薄雪（b6o)第三课―《雨的四季》刘湛秋 娇媚（mei）棱镜( léng）粗犷( gu6ng）睫毛(jié）衣裳( shang）铃铛( dang)静谧（mi）化妆莅临(li）吝啬(lin se）淅沥（xi）干涩（sé）高邈(mio)咄咄逼人( duo ) 第四课《古代诗歌四首》 残阳―辣峙( song zhi)萧瑟( se)天涯 第五课《秋天的怀念》史铁生 瘫痪(tan hudn）侍弄（shi）憔悴（qi6o cui）絮叨(xudao）诀别( jué）淡雅烂漫翻来覆去(fu）喜出望外整宿(xiü）创伤( chuang）憎恨（zeng) 第六课《散步》莫怀戚 分歧(qi）取决一霎(shd）粼粼（lin lin)熬过(&o )嫩芽(nen)各得其所 第七课《散文诗二首》 并蒂（di〉梗(géng〉匿笑(ni）祷告(ddo）姊妹（zi）徘徊(pai huéi)荫蔽（yin bi)花瓣(ban)菡苗(han ddn)鼓斜（qi）覆盖（fü)

第九课《从百草园到三味书屋》鲁迅 窜(cuan）觅(mi）拗: [ do ] [ do ] [ niü〕确凿（zdo）轻捷( jié）云霞( xiao)倘若（tdng )鉴赏(jidn）啄食（zhu6）和蔼（éi）恭敬(gong）质朴(pü）博学(b6)渊博(b6）倜傥（ti téng）淋漓（lin li）盔甲（kuI)绅士(shen)人迹罕至( hin )人声鼎沸（ding）菜畦（q1）收敛(lian)）蝉蜕(tui)攒击(cuan)宿儒（su rü) 脑髓（sui ) 第十课《再塑生命的人》海伦·凯勒 感慨（kdi）搓捻(cuo nion)绽开（zhdn）争执(zhi)―拼凑（cou）企盼（qi）截然不同(jié）疲倦不堪︰小心翼翼(yi)不求甚解（shen）混为一谈(hin )恍然大悟(wang）油然而生﹑花团锦簇（ci）美不胜收﹑繁衍( yan）穿梭(suo）觅食(mi)譬如(pi）刹那( chd）冥思(ming）迁徙(xi)柄息（qi）走廊 第十一课《论语》 学而不思则罔（wang)思而不学则殆（ddi)人不知而不愠(yun)三省吾身 （x1ng〉逾矩（yu）笃志(di ) 第十二课《纪念白求恩》毛泽东 冀（ji）派遣（qidn）殉职(xtn ）狭隘（ài)热忱（chen）纯粹（cui）鄙薄(bi bo)拈轻怕重(nian）漠不关心( mo）麻木不仁精益求精见异思迁 第十三课《植树的牧羊人》让━乔诺 栋梁（dong〉邮戳(chuo〉慷慨（kài）帐篷﹑废墟（xü）坍塌(tan )呼啸(xiào）滚烫溜达（da)[同‘馏跳’〕琢磨（zu6 mo）酬劳（chou ）不毛之地瞭刨根问底（p6o）沉默寡言干涸(he）跋涉( bashe）拯救（zheng

优+学案七年级下册语文第一单元自我测评卷课时通答案

优+学案七年级下册语文第一单元自我测评卷课时通答案 七年级下册第一单元测试卷（附答案） 分值:100分时间:90分钟得分: 一、累积与运用。(29分后) 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) péng pài( )( ) gèn( )和古 bǔ( )育阻ài( ) 锲而不舍( ) 羞愧( ) 喧嚣( ) 炽痛( ) 2.以下各组词语中书写准确无误的一项就是( )(3分后) A.马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨 B.感情盘整燕然勒功杂乱苦不堪言徙劳 C.一拍即合当之无愧惹人注目磐石 D.和快乐慈祥死而后己无瑕迁就搞笑 3.根据语境内容,与上下文衔接恰当的一项是( )(3分) 今天在此悼念李公朴、闻一多先生,时局极端凶险, 。但此时此地,有何话可以说道?我首为最仁慈的信念,向殉难者誓词:心未死去, ,和平可以期, ,杀人者必灭亡。 A.人民无比沉痛志不绝争取民主 B.人心异常悲痛意志很紧民主自由 C.人生生活痛苦斗志昂民主有望 D.人心异常悲痛志不绝民主可望 4.下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是( )(3分) A.邓稼先就是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。 B.他,是口的巨人。他,是行的高标。 C.鲁迅先生似的听到了就是指的什么起至了幻想,安顿地握着象牙烟嘴在思索着。

D.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 5.以下句子中加点成语采用有误的一项就是( )(3分后) A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。 B.二战中法西斯恶贯满盈,家喻户晓。 C.纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择。 D.奥本海默就是一个尖子的人物,锋芒毕露。 6.下列说法与课文内容不相符的一项是( )(3分) A. 《说道和搞》Lizier《人民日报》,作者臧克家。 B.邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献,被追授“两弹一星”功勋奖章。 C.杨振宁与李政道独得年诺贝尔物理学奖。 D. 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。 7.填空题。(4分后) 《三国演义》里东吴四大将领是、、、。 8.用现代汉语译者以下句子。(6分后) (1)卿今当涂掌事,不可不学! (2)但当涉足,见到追忆耳。 二、阅读理解。(31分) (一)写作《说道和搞》选段,提问问题。(18分后) “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说道了也不一定搞,我就是搞了也不一定说道。” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作(1)而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方(2)。年到年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳

七年级语文下册第五单元第25课《短文两篇》教学案新人教版解读

《夸父逐日》 【教学目标】 1、背诵全文，积累文言词汇。 2、了解神话故事的含义及夸父形象。（教学重点） 3、拓展思维训练、口语训练。（教学重点） 4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。【预习】 1.读一读，找一找。 关于《山海经》： 关于夸父： 2.查一查，写一写。 欲:想要足:够北:北方其:代词,他的,代夸父昔:从前 3.问一问，悟一悟。 这篇短文的主要内容是什么？这篇神话共分几个画面来描述夸父？ 4.评一评，议一议。 夸父是个怎样的形象？作品有何寓意？ 【导学】 一、整体感知 1.、生自由朗读，勾画生字和不理解的词语，师生共同解决。 逐走： 欲得饮： 饮于河： 大泽： 邓林： 2.、全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？ 3. 这篇短文的主要内容是什么？ 二、品味探究 1、你对夸父追日的行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前的内心独白？ 夸父临死前的内心独白：学生自写，然后交流。 2、对《夸父逐日》的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？ 【检测】 一、积累·运用 ⒈解释下列加点的词语。 ⑴与日逐走（）⑵河渭不足（） ⑶北饮大泽（）⑷弃其杖（） ⒉翻译下列句子。 ⑴夸父与日逐走，入日。 ⑵未至，道渴而死 ⑶弃其杖，化为邓林 二、阅读·感悟 1、对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ 答： 2、《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？ 答： 3、认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 答： 三、表达·交流（1—2题）

拓展思维训练。 例：《愚公移山》是个寓言故事，传统看法往往从愚公移山的目的、精神的角度正面肯定愚公为修建一条通往山外的通衢大道、改善生存环境造，福子孙后代的良好动机和勇于面对困难不怕困难的大无畏英雄气概和锲而不舍的精神。 逆向思维：与其搬山，不如搬家；移山贻误子孙；“愚公移山，精神可嘉，方法不当”；我们做事情仅仅具有满腔热情和锲而不舍的精神是远远不够的，还要有科学的方法，三者结合，才能把事情办好。 创设情景： （1）精卫填海：以自己弱小的力量要填平大海，写出他敢于向大自然挑战、持之以恒的精神。 我们还可以这样思考…… （2）蜗牛：守旧、爬行主义、慢慢腾腾、四平八稳等。 我们还可以这样思考…… 学生四人小组讨论，选代表展示讨论情况。 《公共怒触不周山》学案 编写：陈金鹏审稿：王贵珍 【教学目标】 1.积累文言词语和特殊句式；熟读课文，弄懂文章大意； 2.背诵《共工怒触不周山》。 3.借助课文注解和工具书，弄懂词句的含义和全文内容；通过出示资料，了解作品及人物. 【预习】 1.读一读，找一找。 《共工怒触不周山》选自（）又名（）是（）（朝代）（）（作者），体裁是（） 2.查一查，写一写。 颛顼（zhuān xū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。 水潦（lǎo）尘埃归焉，水潦：泛指江湖流。 昔者：从前。为：做。帝：部落首领。触：碰、撞。 天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳系挂。维：大绳子。系挂大地的绳子． 绝：断。折：断．倾：倾向。故：所以。焉：这里。满：够，达到 潦：积水。尘埃：尘土，这里指泥沙。归：流。 而：表修饰，不译。焉：兼词，“于之”。 3.问一问，悟一悟。 这篇文章反映了什么问题，对我们有什么教育意义？ 4.评一评，议一议。 共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？共工有怎样的性格特点？ 【导学】 一、整体感知 1.四人小组讨论、翻译，也可以互相提出问题。 2.教师在多媒体出示需要重点理解的词。 3.全班讨论，落实翻译。教师可以侧重指导学生注意实词的积累、常见虚词的用法及文言文中词语省略的现象，争取达到不看注释能正确解释和翻译。 4.学生反复读课文，当堂背诵课文。 二、品味探究 1.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 2.如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ 3.共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。 学生小组讨论、交流，教师最后总结归纳。 4. 主题思想探讨：

语文优佳学案七年级下册第二课

语文优佳学案七年级下册第二课 1、1“说”是古代的一种议论文体。[判断题] * 对 错(正确答案) 2、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] * A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。(正确答案) B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。 C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。 3、《雨中登泰山》是一篇（）散文。[单选题] *游记(正确答案) 抒情 纪实 记事 4、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。[判断题] * 对(正确答案)

错 5、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú） B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī） C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案) D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo） 6、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这一名言出自于《师说》。[判断题] * 对(正确答案) 错 7、1“静女其姝，俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。[判断题] * 对(正确答案) 错 8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] * A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案) B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）

七下语文绩优学案答案人教版2022陕西省

七下语文绩优学案答案人教版2022陕西省 1、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。[判断题] * 对 错(正确答案) 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] * A．焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣 B．如洛阳亲友如相问王如知此，则无望民之多于邻国也(正确答案) C．然填然鼓之黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．于则移其民于河东青出于蓝，而青于蓝 3、下列各句中，加括号词语使用不恰当的一项是（）[单选题] * A.中国人历来把家人团圆，共享（天伦之乐）看得极其珍贵。 B.这次西藏之行虽时间仓促，（浮光掠影），但还是留下了深刻印象。(正确答案) C.对他的错误必须提出严肃批评，不能只（轻描淡写）地说几句了事。 D.楼阁建筑精美，（雕梁画栋），尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。 4、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。”妻子的表达是得体的。[判断题] *

对(正确答案) 错 5、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。[判断题] * 对 错(正确答案) 7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yú B、火镰liǎn埋怨mái 结子jié C、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案) D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó 8、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。”[判断题] * 对(正确答案)

2019-2020学年人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏学案：第25课 子路、曾皙、冉有、公西华侍

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第25课子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 导学目标 1.了解《论语》常识，了解孔子思想。2。了解孔子的教育观和人格魅力，以及古人的政治思想和行为规范。3。品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。 课内自主学习 一文化常识 1.背景解读 本文选自《论语·先进》。它记述了孔子和四个学生的一次谈话，以“言志”为线索,写出了学生们的志向、性格,也表达了孔子的思想态度,是孔子“因材施教”的范例之一。《论语》是孔子的弟子和再传弟子编辑的，所以在行文中称孔子学生的字，都是表示对他们的尊敬,而孔子招呼他们时,就直呼其名，称呼中透出几分亲切。侍坐:学生坐在一旁陪伴老师。古代臣子坐在一旁陪伴国君,晚辈坐在一旁陪伴长辈,叫作“侍坐”. 2．古文知识积累 宗庙与祭祀(二） (1）古人在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒,不吃荤，不与妻妾同房，减少娱乐活动，表示诚心致敬,称为“斋戒"。 (2）《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编,是中国古代一部重要的典章制度选集. (3)嗣位是指继承君位。我国封建王朝奉行长子继承制，君一般是嫡长子继承，但到了清代康熙之后，这一传统被打破. (4）九宾：外交活动中最隆重的礼节. 二古诗文基础 1．字音识记 ①曾皙．(xī）②冉．有(rǎn） ③毋．吾以也（wú）④千乘．之国（shènɡ) ⑤夫子哂．之(shěn) ⑥铿．尔（kēnɡ) ⑦冠．者五六人（ɡuàn) ⑧风乎舞雩．(yú) 2．通假字 (1)鼓瑟希．，铿尔（“希"通“稀"，稀疏）

(2）莫．春者，春服既成 (“莫”通“暮"，晚) （3）唯求则非邦也与． (“与”通“欤”,吗） 3．词语解释 （1）子路率尔 ．．而对曰率尔：轻率急忙的样子 (2)千乘．之国乘:车辆 （3）摄．乎大国之间摄：夹、迫近 （4）因．之以饥馑因:接着 （5)比及 ．．三年比及：等到 (6)夫子哂．之哂：笑 (7)以俟．君子俟:等待 （8）舍．瑟而作．舍：放下作：起 （9）异乎三子者之撰．撰：才能,指为政的才能 （10)咏．而归咏：唱歌 4．古今异义 冠者五六人，童子 ．．六七人 古义：少年,不到20岁的人 今义:儿童 5．一词多义 （1）如错误! (2）方错误! 6．词类活用 (1）可使足．民（形容词的使动用法，使……富足） (2)如会同，端章甫 ．．． （端，名词用作动词，穿着礼服;章甫，名词作动词，戴着礼帽） (3)浴乎沂，风．乎舞雩(名词用作动词，吹风、乘凉) (4)三子者出,曾皙后．（名词用作动词，留在后面) 7．特殊句式 （1)宾语前置句 ①毋吾以也(应为“毋以吾也”） ②不吾知也（应为“不知吾也”） ③则何以哉(应为“则以何哉"）