医学院一贯制临床医学专业大医班招生简单

一贯制临床医学专业（大医班）招生简章

为适应我国目前医疗卫生事业发展的需要，结合我国医学教育的现状和特点，根据我校目前的办学实力和前期准备，我院将从临床医学专业2011级起，小范围内进行试点培养本、硕、博连读制博士生。

一、培养目标：

依据全球医学教育最基本要求（GMER）七个领域和具体的60条标准，培养德、智、体全面发展，人文科学基础知识宽广、医学基础理论雄厚、基本功扎实、临床工作能力强、科研能力突出，具备批判性思维能力和自我启发能力，具备较强的创新意识和创新能力，致力于献身人类健康事业的临床医学家、医学科学家，毕业时达到主治医师水平和助理研究员水平。合格的临床医学一贯制毕业生授予医学博士专业（M.D.）学位和哲学博士学位（Ph.D.）。

二、培养特色：

1．精英培养模式：坚持“少而精”的办学理念，招生规模控制在十人左右，从严执教，重视对学生知识基础和知识结构的要求，重视培养学生的整体素质，实行“导师制”，强调因材施教、精雕细刻，坚持开放办学和国际交流。

2.本硕博全程导师制：新生入学后第二学期进行考核选拔，选拔产生的学生由我院博士研究生导师直接担任其本科生导师，并成立导师组，在进行专业教育的同时从一年级开始逐步进行科研训练。

3. 进行早期科研训练：目前我院拥有省级重点实验室2个，省级实验教学示范中心1个，新的翔安校区中心实验室投入使用后，依托厦门大学大学生创新实验计划项目、基础创新科研基金等使每位学生进入课题组，确保试点班学生早期进入实验室接受相当于硕士研究生水平的科研训练，并获得研究成果。

4. 国际化办学理念：医学院先后与美国哈佛大学医学院、美国宾夕法尼亚大学医学院、澳大利亚昆士兰大学医学院、瑞典隆德大学医学院和英国爱丁堡大学医学院签订合作协议，互派留学生和科学研究合作。学院已制定了人才出国留学计划和相关激励措施，这些将优先对“大医班”学生开放。

三、培养模式

采用“模块化”教学模式，本-硕-博连读试点班培养体系，3+1+2+1+3的医

学人才培养框架进行人才培养。其中3为医学基础课程学习；1为科研训练，半年在国内，半年在国外知名高校科研训练；2为临床课程学习；后1为硕

士学习阶段；后3为博士培养阶段。培养模式简表见附件1。

学年阶段课程模块

第1-3学年基础课程学习公共基础模块、人文社科模块、系统模

块、技能模块、选修课模块

第4学年科研训练（半年国内，半年国外）

第5-6学年临床课程学习、实习临床核心模块、选修课模块

第7学年硕士硕士课程模块

第8-10学年博士博士课程模块

1. 公共基础模块：包括（医用）高等数学、大学英语（一、二、三、四级）、无

机及分析化学B、无机及分析化学实验B、有机化学B、有机化学实验B、计算机

应用基础、体育、大学语文共13门课程。

2. 人文社科模块：中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义基本原理共4门课程。

3. 系统模块：生命基础、疾病发生、内分泌与生殖、感染与免疫、神经与感觉

器官、血液系统、人体的运动结构与局部结构、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、

循环系统、临床药物治疗、社会与健康共13门课程。

4.技能模块：机能学实验、临床基本技能、终身学习、沟通技能共4门课程。

5. 临床核心模块：内科学、外科学、儿科学、神经病学、急诊医学、精神病学、

妇产科学、传染病学共8门课程。

6. 选修课模块：共29门课程

7. 硕士课程模块

8. 博士课程模块

五、招考方案

大医班的招生计划纳入厦门大学医学院临床医学专业的总招生计划之中，招

生对象为2011级五年制临床医学专业学生，招生规模控制在10人左右。

1.报考方式：新生入学第二学期开学后，填写报名表（包括基本情况、学习兴趣及动机、自学能力、知识结构、特长、获奖情况、社会活动等）

2.选拔方式：按照学生报名情况，经过资格初筛后，以笔试加复试的综合测评方法进行选拔，按照1:1.5的比例进行复试。

3.分流、淘汰机制：

（1）分流、淘汰时间：第六学年末和第七学年末。

（2）分流、淘汰出口：1.第六学年末转出的，学籍归属在同年五年制本科班级，符合学校本科毕业标准者，予以毕业，授予医学学士学位；2.第七学年末转出的，进入同年硕士研究生班继续学习，第八年符合学校硕士研究生毕业标准者，予以毕业，授予医学硕士学位；4.凡有以下情况之一者，视为不能适应下一阶段学习，需转出长学制：

（1）本人认为不能适应一贯制学习，或有其他健康及个人原因的，需由本人提交转出申请，家长书面同意；

（2）一学期中有6学分或学习期间累计12个学分的课程有不及格记录者（不含体育、军训课程）

（3）临床操作技能考试未通过者。

（4）第二学年末仍未通过全国大学英语四级考试或专业英语未达标者；

（5）凡有违反校纪校规行为，被给予两次警告、严重警告处分或一次记过以上处分者。

六、优惠政策

学院将设立“大医班”拔尖创新人才专项奖学金用于减免部分学费，国外学习、交流期间免学费并补贴生活费。进入硕士及博士培养阶段学生以公费形式就读，硕士阶段按照国家硕士研究生标准发放津贴，博士阶段按国家博士研究生标准发放津贴。

七、签署就读协议

经过选拔通过者，需与家长一同签署就读协议。

本规定由厦门大学医学院负责解释说明，并从2011年11月起执行。

附件1、培养模式简表

入学选拔（新生入学后2个月进行考核选拔）

↓

第一、二、三年进行公共基础、人文社科、系统、技能、选修课模块学习

↓

第四年脱产进行科研训练

↓

第五年进行临床核心模块、选修课模块学习

↓ 第六年进行临床实习 第六年末进行第二次选拔

↓ 经筛选符合学校本科毕业标准者，予以毕

业，授予医学学士学位

选拔通过者进入研究生阶段学习（获得推荐免试攻读研究生名额） ↓ 第七年进行硕士课程模块学习 第七年末进行第三次选拔

↓

选拔通过者进入硕博连读阶段学习

↓

第八年进行博士课程模块学习

↓

完成医学院硕博连读培养方案中的相关要求，发表3篇SCI 论文

↓

临床医学学士学位+医学硕士学位+医学博士学位、哲学博士学位

结合执业医师考试进行相关培训 取得研究生毕业证、硕士学位后 参加执考 通过者，取得执业医师执照 进入同年硕士研究生班继续学习，第八年符合学校硕士研究生毕业标准者，予以毕业，授予医学硕士学位

西安医学院2016年全日制临床医学硕士研究生招生简章

西安医学院2016年全日制临床医学硕 士研究生招生简章 一、学校概况 西安医学院创建于1951年，设有临床医学院、护理学院、药学院、公共卫生系、医学技术系、口腔医学系、基础医学部等13个教学单位，开设临床医学、预防医学等17个本科专业及方向,涵盖医学、理学、管理学、文学四大学科门类。学校目前拥有5所附属医院。风湿病科为国家中医药管理局“十二五”重点专科；临床医学为省级优势学科；基础医学、药学、护理为为省级扶持学科；急诊科、血液科、心血管内科、肝胆外科、检验科、泌尿外科、妇科等7个学科为陕西省优势医疗专科；老年病科、心电起搏与电生理、骨关节科等3个学科为陕西省医学重点学科；神经病学为陕西省医疗单位重点学科；消化病学、产科省级医院重点学科。2011年10月，我校获国务院学位委员会“服务国家特殊需求人才培养项目”—学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生授权，并于当年开始招收临床医学专业学位研究生。2016年临床医学专业硕士研究生招生专业详见招生目录。2013年，教育部、国家卫生与计划生育委员会批准我校为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。 二、培养目标和培养模式 （一）培养目标 临床医学硕士专业学位主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师，要求具有坚实系统的临床医学专业知识，较强的临床工作能力，熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。 （二）培养模式 采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3～5名专家组成，在责任导师（组长）的领导下，导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。 三、报考条件 （一）中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；身体健康符合国家和学校规定的体检要求。 （二）考生学历必须符合下列条件之一： 1. 国家承认学历的应届本科毕业生（2015年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）； 2. 具有国家承认学历的大学本科毕业人员。 3. 具有下述条件之一的同等学力的人员： (1)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合以下条件：①在核心期刊上以第一或第二作者发表过文章；②辅修过十门以上所报专业本科主干课程③英语通过四级；④同等学力人员仅限报考所学专业，不得跨学科报考。⑤复试时需加试两门报考学科专业大学主干课程（详

北京协和医学院招生简章

北京协和医学院 2011年招收攻读硕士学位研究生简章 一、没有特别注明者，均招收公费生。 二、外国语考试科目：只限英语,复试含听说能力测试。 三、招生类型为两类： （一）学术型研究生。 （二）临床专业学位研究生（即临床型培养，毕业授予“临床医学硕士专业学位”，专业代码为“4502**”、“5002**”）。 四、报考条件 （一）报考全国统一招生考试的考生应达到以下各项要求： 1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2、考生的学历必须符合下列条件之一： ⑴国家承认学历的应届本科毕业生（应届生最迟在入学前应取得教育部认可的学士学位证书和本科毕业证书，否则取消入学资格）。 ⑵具有国家承认的大学本科学历且获得大学本科毕业证书的非应届人员。 ⑶同等学力者（含成人高校应届本科毕业生）要求：①获得国家承认的高职高专毕业学历证书后，在相同或相近专业工作2年以上； ②英语达到四级水平；③达到以下业务水平之一：A.获得省部级科研成果证书（前三名）；B.参加不少于十二门的普通高校本科进修课程学习。在通过初试后，复试时加试两门报考专业的主干课程。 3、年龄不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费培养者年龄不限。 4、身体健康状况符合国家体检要求。 （二）报考临床专业学位的考生应达到以下各项要求： 1、符合报考条件（一）中各项要求。

2、应届生（含七年制转五年制学生）要求临床医学专业本科毕业（不含提前毕业）； 3、非应届考生要求已获得《医师资格证书》和《执业医师证书》（均不含待批），未获得证书者不允许报考。 （三）报考单独考试的考生应达到以下各项要求： 1、符合报考条件（一）中第1、3、4各项要求。 2、大学本科毕业并取得学士学位后，在本专业或相近专业连续工作4年及以上（到入学时）；或获得硕士学位或博士学位后工作2年及以上（到入学时）。 3、在本专业已经发表过研究论文或学术报告（前３名，不含待发表，须有国家统一刊号）。 4、定向或委托培养，毕业后回原单位工作；硕士或博士报考者均录取为委托培养。 5、报考临床专业学位的考生要求已获得《医师资格证书》和《执业医师证书》（均不含待批），未获得证书者不允许报考。 6、报考人员限制：①限本院校在职人员；②限少数民族地区（参见《全国民族自治地方目录》）的在职人员。 （四）推荐免试生（含推荐免试攻读硕士学位、推荐免试硕博连读攻读博士学位两种类型）应达到以下各项要求： 1、推荐学校必须为具有教育部推免权的高校。 2、符合报考条件（一）中第1、 3、4各项要求。 3、达到所在学校推荐免试条件，入学前须取得学士学位证书和本科毕业证书。 4、英语必须达到四级合格水平（合格线为425分），其中英语达到六级合格水平（合格线为430分）者可申请硕博连读攻读博士学位。 5、占用所在学校的推荐免试指标。 6、申请推荐免试攻读临床专业学位的学生要求本科毕业于临床医学专业。 7、履行全国硕士网上报名、现场确认手续。

普通全日制临床医学、口腔医学、中医学2019-2020年招生简章

普通全日制统招每年一次，凡有志于从事医疗卫生事业的人员不受原专业限制均可报名参加，考生通过参加统一考试并完成教学计划，颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息教育部学信网注册查询，毕业后可在全国范围参加国家执业医师考试。 医学院设有临床医学系、护理系、口腔医学系和基础医学部等教学系（部）；开设临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、医学检验、医学影像、康复治疗、卫生检验与检疫技术、药学、药品经营与管理、医学营养等专业方向。面向全国招生。建有基础医学、临床、护理、医用化学、医学检验、医学影像、口腔等实训中心。 一、报考条件 1.遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.国家承认学历的各类高中、中等学校毕业在职从业人员和社会人员。 3.身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 4.考生无不良记录，无犯罪记录，无重大疾病和传染病。 5.对于不具备上述条件且要求报考医学类临床医学、口腔医学、中医学等专业的考生，应积极联系报名站老师统一解决报名。 6. 其他要求和具体条件按照国家教育部及河南省招生办公室的有关招生规定执行。 二、报名要求

年龄在16岁—35岁之间（基础较好学员年龄可适当放宽至50岁），社会青年、高中毕业生、中专毕业生、大专本科毕业生、卫校毕业生、医院及医疗、美容行业在职人员等，遵纪守法、品质良好、无不良记录、身体健康者均可报名，学历不限，户籍不限。不转户口。 重点适合人群 1、在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试人员； 2、从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员； 3、口腔医学技术专业毕业转口腔医学的人员； 4、高中、中专、技校、大专、本科毕业想从医者； 5、医学美容、微整行业欲考取执业医师证人员。 三、招生专业 四、招生院校

医学院一贯制临床医学专业大医班招生简单

一贯制临床医学专业（大医班）招生简章 为适应我国目前医疗卫生事业发展的需要，结合我国医学教育的现状和特点，根据我校目前的办学实力和前期准备，我院将从临床医学专业2011级起，小范围内进行试点培养本、硕、博连读制博士生。 一、培养目标： 依据全球医学教育最基本要求（GMER）七个领域和具体的60条标准，培养德、智、体全面发展，人文科学基础知识宽广、医学基础理论雄厚、基本功扎实、临床工作能力强、科研能力突出，具备批判性思维能力和自我启发能力，具备较强的创新意识和创新能力，致力于献身人类健康事业的临床医学家、医学科学家，毕业时达到主治医师水平和助理研究员水平。合格的临床医学一贯制毕业生授予医学博士专业（M.D.）学位和哲学博士学位（Ph.D.）。 二、培养特色： 1．精英培养模式：坚持“少而精”的办学理念，招生规模控制在十人左右，从严执教，重视对学生知识基础和知识结构的要求，重视培养学生的整体素质，实行“导师制”，强调因材施教、精雕细刻，坚持开放办学和国际交流。 2.本硕博全程导师制：新生入学后第二学期进行考核选拔，选拔产生的学生由我院博士研究生导师直接担任其本科生导师，并成立导师组，在进行专业教育的同时从一年级开始逐步进行科研训练。 3. 进行早期科研训练：目前我院拥有省级重点实验室2个，省级实验教学示范中心1个，新的翔安校区中心实验室投入使用后，依托厦门大学大学生创新实验计划项目、基础创新科研基金等使每位学生进入课题组，确保试点班学生早期进入实验室接受相当于硕士研究生水平的科研训练，并获得研究成果。 4. 国际化办学理念：医学院先后与美国哈佛大学医学院、美国宾夕法尼亚大学医学院、澳大利亚昆士兰大学医学院、瑞典隆德大学医学院和英国爱丁堡大学医学院签订合作协议，互派留学生和科学研究合作。学院已制定了人才出国留学计划和相关激励措施，这些将优先对“大医班”学生开放。 三、培养模式 采用“模块化”教学模式，本-硕-博连读试点班培养体系，3+1+2+1+3的医

复旦大学临床医学与住院医师推免生招生简章

复旦大学临床医学与住院医师推免生招 生简章 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，上海市开展临床医学硕士、口腔医学硕士专业学位研究生教育综合改革试点。为了更好地进行试点工作，现根据《教育部关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知》、《教育部关于做好2015年全国硕士学位研究生招生工作的通知》、《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》和《上海市住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革实施办法》(以下简称《实施办法》，详见我校研究生招生网“招生政策”栏目)，在2015年推免生招生中同时进行临床医学专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训学员的选拔。按照该项目的要求，特制订我校2015年临床医学专业学位硕士研究生教育与住院医师规范化培训相结合试点项目推荐免试生招生简章。 一、招生计划 2015年我校拟招收临床医学专业学位推荐免试硕士生(住院医师)人数由各培训基地医院在本院招收临床医学专业学位硕士生(住院医师)人数中统筹安排，各培训基地医院招收临床医学专业学位硕士生(住院医师)人数详见《复旦大学临床医学专业学位硕士研究生(住院医师)招生计划》(在新一年度的招生计划公布之前，请参考上一年度招生计划)。 二、基本条件及申请材料 1基本条件 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法的优秀应届本科毕业生，并满足以下条件者： (1)诚实守信，学风端正，无任何考试作弊、剽窃他人学术成果以及其他违法违纪受处分记录; (2)考生来源原则上为临床医学和口腔医学等相关专业的应届本科毕业生; (3)本科阶段学习成绩良好，特别是专业成绩优良，英语水平符合申请学科专业的要求; (4)符合本科所在高校推荐免试研究生的基本要求，并能取得所在高校推荐免试资格; (5)拟在上海市医疗机构从事临床诊疗工作; (6)本科就读专业应符合医师资格考试报名资格规定和住院医师招录的有关要求(详见我校研究生招生网“招生政策”栏目)。 2申请材料 通过复旦大学研究生招生网研究生报考服务系统进行网上申请。网上申请路径为：复旦大学研究生招生网(https://www.docsj.com/doc/7519317665.html,/)>>>研究生报考服务系统>>>招收推荐免试研究生申请选拔。 网上申请时须上传以下材料： (1)近期正面免冠彩色证件照片，电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内; (2)本科阶段历年成绩单(须加盖教务处或院系公章)，JPG或PDF格式; (3)外语水平证明，如CET四、六级成绩等; (4)有关获奖证书和学术科研成果(发表论文、出版物或原创性工作)。 上述第(3)、(4)项材料原件须于复试时携带，以备验证。

西安医学院考研招生简章

西安医学院考研招生简章 一、学校概况 西安医学院创建于1951年，设有临床医学院、护理学院、药学院、公共卫生系、医学技术系、口腔医学系、基础医学部等13个教学单位，开设临床医学、预防医学等17个本科专业及方向,涵盖医学、理学、管理学、文学四大学科门类。学校目前拥有5所附属医院。风湿病科为国家中医药管理局“十二五”重点专科;临床医学为省级优势特色学科;基础医学、药学、护理为为省级优势扶持学科;急诊科、血液科、心血管内科、肝胆外科、检验科、泌尿外科、妇科等7个学科为陕西省优势医疗专科;老年病科、心电起搏与电生理、骨关节科等3个学科为陕西省医学重点学科;神经病学为陕西省医疗单位重点学科;消化病学、产科省级医院重点学科。2011年10月，我校获国务院学位委员会“服务国家特殊需求人才培养项目”—学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生授权，并于当年开始招收临床医学专业学位研究生。2013年，教育部、国家卫生与计划生育委员会批准我校为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。 二、培养目标和培养模式 (一)培养目标 临床医学硕士专业学位主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师，要求具有坚实系统的临床医学专业知识，较强的临床工作能力，熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。 (二)培养模式 采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3～5名专家组成，在责任导师(组长)的领导下，导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。 三、报考条件 (一)中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;身体健康。 (二)考生学历必须符合下列条件之一： 1. 国家承认学历的应届本科毕业生(2015年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书); 2. 具有国家承认学历的大学本科毕业人员。 3. 具有下述条件之一的同等学力的人员： (1)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2015年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合以下条件：①在核心期刊上以第一或第二作者发表过文章;②辅修过十门以上所报专业本科主干课程③英语通过四级;④同等学力人员仅限报考所学专业，不得跨学科报考。⑤复试时需加试两门报考学科专业大学主干课程(详见本专业领域具体招生目录); (2)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考，报考须符合前款3中①、③、④、⑤项条件，并须提供本人本科期间不少于12门的课程成绩单(由教务部门提供);

南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1

南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养方案_1 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南方医科大学八年制临床医学专业教学计划和培养 方案 临床医学八年制专业教学计划和培养方案（八年一贯制）一、招生对象招收地方应届高中毕业生。 二、学制八年。 三、培养目标与要求参照国际高水平医学教育的标准和要求，结合我国医学教育的实际和特点，在职业道德、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取、利用等能力和素质方面与国际先进医学教育标准接轨；适应医学卫生事业发展需要，忠诚医学科学事业，团结协作精神好，事业心、进取心强，身心健康、耐挫折、善拼搏；具有宽厚扎实的人文社会科学、自然科学和医学基础知识，具有良好的英语听说读写能力；具有较强的独立分析和解决问题的能力、临床工作能力、从事医学教育和科学研究的能力，创新能力强，发展潜力大，达到临床医学博士水平（Ｍ．Ｄ）的高级临床医学人才。 （一）思想政治素质要求掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有坚定的建设有中国特色社会主义的信念，坚持党在新时期的基本路线，在思想上政治上同党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的医学伦理观念 1 / 18 和职业道德；热爱祖国，热爱人民；具有为祖国富强、中华民族复兴而奋斗，为医疗卫生事业而献身的崇高理想。 （二）业务素质要求具有坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，必备的军事与军事医学理论知识，基本的预防医学、社会医学、心理学、循征医学及祖国医学理论知识。

新乡医学院2021年成教招生简章

一、成教院简介 新乡医学院是一所经教育部批准，以医学为主，文学、理学、工学、管理学、教育学、法学等多学科协调发展的省属公办普通高等院校。我校成人高等学历教育起步于1993年，在学校领导及各部门的关心和支持下，成人教育学院以“创建学习型成人教育学院”为建设目标，以“六个1流”即“1流教学、1流管理、1流服务、1流质量、1流效益、1流形象”为办学理念，坚持学历教育与非学历教育并重，开展多层次、多形式、多规格的学历教育和继续医学教育，逐步形成了以本科教育为主体，继续医学教育为辅助的办学格局。 新乡医学院成人招生专业目录表： 二、报名 1、报名方式： 2、网上报名与时间： （1）2020年河南成人高考报名时间：因河南成人高考实施网上报名，为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起开始。 （2）报名信息确认时间：9月19日－9月25日。 注：在报名信息现场确认阶段，网上报名系统仍接收考生在网上输入报名信息。 3、报名条件：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。 （2）国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。 （3）身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 （4）报考高中起点升本科（以下简称高起本）或高中起点升专科（以下简称高起专）的考生应具有高中毕业文化程度。报考专科起点升本科（以下简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上毕业证书的人员。 （5）报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件： ①报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并有中专学历或中专水平证书。 ②报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。 ③报考医学门类其它专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。 ④考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。 对于不具备上述条件且要求报考医学类专业的考生，各地招生部门要以适当方式告知其毕业后所获得的医学类成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据，请其慎重报考。 （6）具体条件按照国家教育部及河南省招生办公室的有关成人教育招生规定执行。 三、考试 1、考试时间：每年10月的第三个周六周日为全国统一考试时间。 2、考试科目： （1）高起本考试科目;文科类：语文、数学、外语、史地。理科类：语文、数学、外语、理化。

天津第二医学院附属卫生学校2022年招生简章

天津第二医学院附属卫生学校2022年招生简章 天津医科大学开设专业：临床医学、口腔医学、麻醉学、眼视光医学、预防医学、医学影像学、医学影像技术、医学检验技术、临床药学、药学、药物制剂、生物医学工程、生物信息学、康复治疗学、护理学、公共事业管理、法学、英语、护理学、运动康复、眼视光技术、医用电子仪器与维护。 天津医科大学招生计划专业名称计划人数 临床医学("5+3”一体化)114 临床医学(“5+3”一体化,儿科学) 26 口腔医学("5+3"一体化) 33 临床医学42 基础医学(先宪彝班) 15 麻醉学19 眼视光医学36 预防医学48 医学影像学16 医学影像技术28 医学检验技术45 临床药学22 药学36 药物制剂45 生物医学工程33 生物医学工程(医工结合实验班) 32 康复治疗学28 护理学(只招女生) 65

护理学(只招有志愿男生) 4 护理学(助产方向，只招女生) 23 天津医科大学助学政策学校设立校长奖学金，资助优秀生源。学校依据国家政策、办学条件和资源，一年级学生有转专业政策。 天津医科大学地址：天津市和平区气象台路22号 天津医科大学简介天津医科大学是天津市教育委员会主管的一研究教学型医科重点大学，是“211工程”重点建设院校之一，世界一流学科建设高校，首批教育部来华留学示范基地建设高校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，是国家最早批准试办八年制的医学院校，也是首批试办七年制的15所院校之一。 天津医科大学的前身是创建于1951年，由著名内分泌 学家、医学教育家朱宪彝教授担任首任校长的天津医学院。1993年，天津市市委、市政府决定天津医学院与天津第二医学院合并组建天津医科大学，同年12月得到国家教委批准;1994年6月，天津医科大学正式组建成立。 2015年11月11日，天津市人民政府、国家卫生和计 划生育委员会、中华人民共和国教育部联合印发了《关于共建天津医科大学的意见》，天津医科大学正式跨入“省部共建”高校行列。 截至2013年12月31日，学校有全日制本科以上在校生 9697人，其中，本科生5353人，硕士生2845人，博士生434人，学历留学生1062人。

厦门大学医学院招生简章发布

厦门大学医学院招生简章发布厦门大学医学院作为中国一流的医学院校之一，以其优质的教育资源和良好的教学环境吸引着广大学子的关注。现将厦门大学医学院招生简章发布如下： 一、招生专业及人数 厦门大学医学院招生专业包括临床医学、口腔医学、医学实验技术（含生物医学工程）、预防医学（含卫生检验与检疫）、药学五个本科专业。根据学校规定，本科专业招生计划如下： 1. 临床医学：招生计划100人； 2. 口腔医学：招生计划50人； 3. 医学实验技术：招生计划30人； 4. 预防医学：招生计划50人； 5. 药学：招生计划40人。 二、招生条件 1. 高考成绩要求：参加全国普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”），并达到我校规定的最低录取分数线； 2. 身体条件：具备基本的身体健康状况，无影响学习和实习的重大疾病或残疾。 三、报名方式及时间

1. 报名方式：考生需通过“电子报名系统”进行报名登记，详细流程 请关注我校招生网站（网址：）； 2. 报名时间：具体时间以相关部门发布为准，请考生及时关注招生 网站上的通知。 四、招生流程 1. 报名确认：考生报名后，需前往我校指定场所进行资格核查，确 认报名信息的真实性； 2. 考试安排：合格考生将获得参加我校组织的面试、笔试、体检等 考试的资格； 3. 录取公示：考试结束后，我校将公示合格考生名单，并按照专业 设置的人数进行学生录取； 4. 确认录取：被录取的考生需按时到校进行注册、缴费等相关手续，方可正式成为厦门大学医学院的学生。 五、教育资源 厦门大学医学院拥有一流的教育资源，为学生提供良好的学习和发 展环境。学院配备了先进的实验室设备，拥有一批高水平的教师团队。学院注重培养学生的实践能力，提供丰富的实习实训机会。此外，学 院还积极推动国际交流与合作，为学生拓展国际视野提供渠道。 六、学费及奖学金 1. 学费标准：具体学费标准以学校财务处的公示为准；

2023年临床医学类研究生招生情况

2023年临床医学类研究生招生情况随着医学科技的不断发展和医疗需求的增加，临床医学类研究生教育也变得越发重要。在2023年，国内各大医学院和医学研究机构对临床医学类研究生的招生也持续火热进行。以下将对2023年临床医学类研究生招生情况进行分析。 首先，2023年临床医学类研究生的招生规模呈现出持续增长的趋势。随着社会经济的发展和医疗需求的增加，各大医学院、医学研究机构和医疗机构对临床医学类研究生的需求不断增加。因此，为了满足医疗行业对高水平临床医学人才的需求，各大学校都在逐步扩大临床医学类研究生的招生规模，尤其是一些重点大学和医学院更是加大了对临床医学类研究生的招生力度，以培养更多符合行业需求的优秀医学人才。 其次，在招生方式上，2023年临床医学类研究生的招生更加多元化和灵活化。除了传统的全日制研究生招生外，一些医学院还开始尝试面向社会招收在职医生、护士和其他医护人员，以提高医学人才的质量和数量。此外，还有一些医疗机构与医学院联合举办的临床医学

研究生培养项目，为广大从业医务人员提供更多的学习机会和多样化的培养模式。 另外，2023年临床医学类研究生的招生标准也趋向于更加注重全面素质和实践能力。随着医学领域的不断发展，单纯的理论知识已经不能满足医学人才的需求，对于临床医学类研究生的培养要求也更加注重实践能力和综合素质。因此，在招生标准上，各大医学院更加注重考察学生的综合素质和实践能力，包括医学专业基础知识、医疗技能、团队合作能力、沟通能力等方面，以确保培养出更多真正符合医学领域需求的优秀临床医学人才。 总的来说，2023年临床医学类研究生的招生情况呈现出增长、多元化、灵活化和素质导向的特点。随着医学领域的不断发展和医疗需求的增加，临床医学类研究生将会在未来医学领域扮演着越来越重要的角色。希望通过不断完善的招生制度和培养机制，能够培养更多高水平的临床医学人才，为医学领域的发展和医疗服务的提高贡献更多力量。

哈尔滨医科大学附属第一医院2019年住院医师规范化培训招生简章.doc

哈尔滨医科大学附属第一医院2019年住院医师规范化培训招生简章 哈尔滨医科大学附属第一医院是黑龙江省最大的医疗中心，医疗专科齐全，技术水平先进，师资力量雄厚，教学历史悠久,是黑龙江省教育系统先进集体，国家优秀临床教学基地。2018年入选教育部和国家卫健委认定的首批74家国家临床教学培训示范中心，是黑龙江省唯一入选单位。 哈医大一院自1993年开始全面实施住院医师规范化培训工作，2014年以全省最高分成绩通过国家卫计委住培基地评审，成为首批国家级住培基地，2015年获评成为黑龙江省唯一的全国首批住培示范基地。医院坚持“高标准、均质化”的管理理念，注重内涵建设，强化过程管理，建立了以住院医师为中心，以培训职业胜任力为核心的全方位内容、多渠道方法、全过程评价的管理模式，建立了日臻完善的科学化、制度化、规范化的具有自身特色的住院医师规范化培养体系。 根据黑龙江省卫生健康委《2019年住院医师规范化培训及助理全科医生培训招生工作的通知》文件精神，我院启动2019年住院医师规范化培训招收工作，现将有关事宜通知如下： 一、招生对象 1.已在或拟进入全省二级及以上医院从事临床医疗工作的高等院校医学类专业本科及以上学历的毕业生（临床医学类、口腔医学类），须具有医学学士及以上学位。 2.已在或拟进入县级、乡镇和社区医疗机构从事临床医疗工作的本科及以上学历的临床医师（临床医学类）或已毕业且履行就业协议的农村订单定向免费医学生，只限定报考全科专业。 3.黑龙江省乡镇卫生院公开招聘的医学本科毕业生（临床医学类），服务期满3年者，只限报考全科专业，报名参加培训者需服务单位开具服务期满证明。 4.在我省贫困或边境县、区，从事临床医疗工作的全日制本科及以上学历的临床医师，培训后应回原单位工作，需与委派单位签署协议，如本地区无培训基地可就近选择培训基地报考。 5.外省、市（区）符合我省招收相关条件者，可选择在我省报名参加住培，具体要求及培训期间的待遇参照我省相关文件规定。 二、报名流程 （一）网上报名 报考人员需在规定的时间内登陆黑龙江省住院医师规范化培训专题网站报名（网址：)。按照要求填写报名信息，并提交审核。网上报名时需仔细阅读报名须知，认真填写报考志愿及其他相关信息。 在线报名：2019年6月25日～7月17日

2023年温州医科大学“三位一体”最新招生简章

2023年温州医科大学“三位一体”最新招 生简章 2023年温州医科大学“三位一体”招生简章 第一章总则 第一条贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实浙江省高考综合改革方案，结合学校办学优势和人才培养特色，选拔思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、专业潜质和热爱医学事业的优秀学生。 第二条 *程适用于2023年温州医科大学“三位一体”综合评价招生工作。 第三条招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，坚持公平、公正、公开的原则，实施全面考核、综合评价、择优录取。 第四条招生工作实施“阳光工程”，接受广大考生及其家长和社会各方的监督。 第二章学校概况 第五条温州医科大学是浙江省重点建设高校，是浙江省政府、国家卫生健康委和教育部共建高校，具有硕士学位和博士学位授予权。现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程、医学技术一级学科博士点和临床医学专业学位博士点，一级学科硕士点12个，专业硕士学位授权点7个;设有临床医学和药学一级学科博士后科研流动站。学校设有28个本科招生专业，涉及医学、理学、工学、管理学四大学科门类。学校已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生和港澳台学生教育全方位、多层次的人才培养体系。

第三章组织机构 第六条温州医科大学设立本专科招生工作领导小组，全面负责学校“三位一体”综合评价招生工作。教务处招生办公室是组织和实施“三位一体”综合评价招生工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。 第七条选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与，并接受社会监督。 第四章招生计划 第八条 2023年“三位一体”综合评价招生计划200人。具体招生类别、专业、计划和选考科目范围等要求见表1。 表1.2023年“三位一体”综合评价招生计划表

2023年昆明医科大学第一附属医院国家住院医师规范化培训基地招生简章

昆明医科大学第一附属医院202３年国家住院医师 规范化培训基地招生简章 一、医院简介 昆明医科大学第一附属医院是一所集医疗、教学、科研、干部保健于一体旳大型综合医院，是昆明医科大学最早设置旳临床学院，199３年被卫生部首批评估为“三级甲等医院”。医院建于１94１年,原为“国立云南大学医学院附属医院”（即云大医院）,１９６3年更名为昆明医学院第一附属医院,２023年更名为昆明医科大学第一附属医院。 学科齐全,技术力量雄厚,特色专科突出。目前医院占地4５０余亩,开放床位近400０张,设有临床、医技科室５8个。有国家级临床重点专科５个（含1个国家中医重点专科），省级临床重点专科２2个,省级质控中心11个,省卫生系统内设研究机构30个,并与云南省16２家州(市）、县级医院建立了医疗战略联盟。 重视人才培养,人才济济。既有在岗职工４２０6人，高级职称以上611人,博士生导师3９人,硕士生导师２53人，博士、硕士1013人。有国家百千万人才、国家级、部级、省级突出奉献者和享有国务院、省政府特殊津贴专家７8名，有医学领军人才7名，省中青年学术、技术带头人及后备人才41名，医学学科带头人1８人，云岭名

医12人。荣获国家级、省部级劳模、三八红旗手、巾帼楷模等荣誉称号旳先进个人不胜枚举。 教学稳步发展,成绩突出。医院设有2３个教研室，承担着昆明医科大学9个专业３9门课程旳临床教学和部分学生生产实习任务；医院拥有省级教学质量工程项目1９项，近四年来获省级优秀多媒体课件一等奖4１项、二等奖97项,同步获国家级优秀课件一等奖2项，为本省高校弥补了此奖项旳空白;获省“十二五”教育科学规划课题12项(其中重点项目４项）,省院省校合作项目１项，校级教研教改立项76项,其中重点特色项目7项；获省级优秀教学成果二等奖2项，校级优秀教学成果奖一等奖３项;获昆明医科大学大学生临床技能大赛一、二、三等奖各1项。近5年来，我院教师参与学校课堂教学比赛成绩突出，获奖人次和获奖等级均居于学校各二级学院榜首，共获一等奖１１人,二等奖15人,三等奖6人,持续5年获得“教学比赛优秀组织奖”。参与各类教材及教学参照书编写共69部,其中主编３1部，评为优秀教材２部。建院以来，为全省乃至全国培养合格旳高级医学人才近７万人。 坚持科教兴院，成果丰硕。科研项目和科技成果数持续十余年名列全省卫生系统榜首。仅近五年获得国家自然科学基金项目９4项,其中重点项目2项；获得“863”、科技部科技支撑计划等国家级重点项目一级子课题3０项，省部级科研项目２4０项，市、厅级科研