java计算器程序设计报告(含源代码)

JA V A课程设计之计算器设计报告含源代码|计算机数据库课程设计|精品课程网站设计|课程设计网报告总结心得本计算器可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除）但仅限于十进制下，还可以进行（八进制，十进制，十六进制）之间的相互转换，八进制最多可以输入19位数，十进制最多可以输入18位数，十六进制最多可以输入14位数,backspace表示退格, clear 表示初始化，在window下直接运行（Jsp2003.bat）即可，界面为灰白对称。

题目：计算器

目录

1．摘要

2．概要设计

3．详细设计

4．测试分析

5．参考文献

一、摘要

本计算器可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除）但仅限于十进制下，还可以进行（八进制，十进制，十六进制）之间的相互转换，八进制最多可以输入19位数，十进制最多可以输入18位数，十六进制最多可以输入14位数,backspace表示退格, clear表示初始化，在window下直接运行（Jsp2003.bat）即可，界面为灰白对称。

二、概要设计

（1）自定义类说明

**********************************************************

* 类名: This_number_too_big *

* 作用: 自定义的异常类，用来处理计算结果溢出 *

* 继承的父类: Exception类 *

* 实现的接口: 没有 *

**********************************************************

class This_number_too_big extends Exception

{

}//自定义的一个结果溢出异常类

**********************************************************

* 类名: Jsp2003 *

* 作用: 主类。 *

* 继承的父类: Frame类 *

* 实现的接口: ItemListener类,ActionListener类 *

**********************************************************

class Jsp2003 extends Frame implements ItemListener,ActionListener

{

public int number=0,length=18;

//number是用来记录输入的数字个数，

//length是用来设置在不同进制下允许输入的最多数字位数，默认为十进制 public char mark='n';

//设置运算符号为没有即为‘n’，它的值是‘+’‘-’‘*’‘/’

public double data=0;

//设置运算数据为零

public char ch;

//用来临时存放所按按钮的第一个字符

public boolean Refresh=false;

//设置lab是否要在输入数据的时候刷新，初始为否

主要方法说明：

------------------------------------------------------------------------------------------------

//用来处理按了运算符后的计算-

public void js() throws This_number_too_big //指定由method抛出异常

{if (mark=='n') //没有运算符

{mark=ch; //，则设置运算符为刚刚输入的字符，

data=Double.parseDouble(lab.getText());//则设置运算数据为lab的值

Refresh=true;//则设置下一次输入的时候要刷新lab

}

else //如果采用的是连续运算（即没有使用‘=’号）则运行下面的语句

{switch (mark) //根据运算符计算结果，并把结果保存到data

{ case '+': data+=Double.parseDouble(lab.getText()); break;

case '-': data-=Double.parseDouble(lab.getText()); break;

case '*': data*=Double.parseDouble(lab.getText()); break;

case '/': data/=Double.parseDouble(lab.getText()); break;}

lab.setText(Double.toString(data)); //显示运算结果

mark=ch;//设置运算符为刚刚按下的运算符

Refresh=true;//则设置下一次输入的时候要刷新lab

number=lab.getText().length();//设置输入的字符个数

// System.out.println(lab.getText());//用来调试用的

if (data>Double.MAX_VALUE)

//如果data超过double类型的最大值则抛出自定义的一个异常类

{throw new This_number_too_big(); }

}

}//end js() method

----------------------------------------------------------------------------------------------------

public void enter()//处理输入字符

{if(Refresh==true)

//如果已经设置了运算符则在下一次输入数据的时候要把以前lab的内容清除掉

{lab.setText("0"); number=0; Refresh=false;}

if(lab.getText().charAt(0)=='0'&& lab.getText().length()==1)

//如果lab的内容为0则，lab的内容将被所输入的字符代替，

//否则直接在lab的内容后面加上所输入的字符

{lab.setText(Character.toString(ch)); number++;}

else

if(number{number++;lab.setText(lab.getText()+ch);}

}//end enter() method

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

//八进制或十六进制转换成十进制I

public String goto_10(String s,long l)

//参数s：是要转换的字符串，由于输入的控制，保证了字符串的合法性；

//参数l：使用来设置是将8进制还是16进制转换成10进制，它的有效值为8或16；{ String str=s; //用来转换的字符串

long j=l; //表示进制

long lg=0,jing=1;//lg用来记录权乘和，jing用来记录位权

char cha;//临时记录要转换的字符

for(int i=1;i<=str.length();i++)

{ cha=str.charAt(str.length()-i);

switch(cha)

{ case '1': lg=lg+1*jing;break;

case '2': lg=lg+2*jing;break;

case '3': lg=lg+3*jing;break;

case '4': lg=lg+4*jing;break;

case '5': lg=lg+5*jing;break;

case '6': lg=lg+6*jing;break;

case '7': lg=lg+7*jing;break;

case '8': lg=lg+8*jing;break;

case '9': lg=lg+9*jing;break;

case 'A': lg=lg+10*jing;break;

case 'B': lg=lg+11*jing;break;

case 'C': lg=lg+12*jing;break;

case 'D': lg=lg+13*jing;break;

case 'E': lg=lg+14*jing;break;

case 'F': lg=lg+15*jing;break;}

jing*=j; //位权升一级，为下次使用做好准备

}

return Long.toString(lg);

}//end String goto_10() method

}

（2）程序流程图

三、详细设计

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

class This_number_too_big extends Exception

{}//自定义的一个结果溢出异常类

class Jsp2003 extends Frame implements ItemListener,ActionListener {

public Jsp2003() {

addWindowListener(new WindowAdapter() {

public void windowClosing(WindowEvent e) {

dispose();

System.exit(0);

}

});

}

static Jsp2003 mainFrame = new Jsp2003();

static Label lab=new Label("0");

static Panel pnl1=new Panel(new GridLayout(4,3,3,3));

static Panel pnl2=new Panel(new GridLayout(4,1,3,3));

static Panel pnl3=new Panel(new GridLayout(1,2,3,3));

static Panel pnl4=new Panel(new GridLayout(6,1,3,3));

static Button bt9=new Button("9");

static Button bt8=new Button("8");

static Button bt7=new Button("7");

static Button bt6=new Button("6");

static Button bt5=new Button("5");

static Button bt4=new Button("4");

static Button bt3=new Button("3");

static Button bt2=new Button("2");

static Button bt1=new Button("1");

static Button bt0=new Button("0");

static Button btdot=new Button(".");

static Button btequ=new Button("=");

static Button btadd=new Button("+");

static Button btsub=new Button("-");

static Button btmul=new Button("*");

static Button btdev=new Button("/");

static Button btA=new Button("A");

static Button btB=new Button("B");

static Button btC=new Button("C");

static Button btD=new Button("D");

static Button btE=new Button("E");

static Button btF=new Button("F");

static Checkbox ckb8=new Checkbox("八进制");

static Checkbox ckb10=new Checkbox("十进制");

static Checkbox ckb16=new Checkbox("十六进制");

static Button btc=new Button("clear");

static Button btt=new Button("backspace");

public int number=0,length=18;

//number是用来记录输入的数字个数，length是用来设置在不同进制下允许输入的最多数字位数，默认为十进制

public char mark='n'; //设置运算符号为没有即为‘n’，它的值是‘+’‘-’‘*’‘/’ public double data=0; //设置运算数据为零

public char ch; //用来临时存放所按按钮的第一个字符

public boolean Refresh=false;//设置lab是否要在输入数据的时候刷新，初始为否public static void main(String args[]) {

System.out.println("Starting Jsp2003...");

lab.setAlignment(Label.RIGHT);

lab.setBackground(Color.lightGray);

lab.setForeground(Color.BLUE);

lab.setFont(new Font("Serief",Font.BOLD,18));

lab.setBounds(14,33,216,40);

mainFrame.add(lab);

CheckboxGroup grp=new CheckboxGroup();

ckb8.setCheckboxGroup(grp);

ckb10.setCheckboxGroup(grp);

ckb16.setCheckboxGroup(grp);

ckb8.setBounds(14,75,55,25);

ckb10.setBounds(69,75,55,25);

ckb16.setBounds(124,75,65,25);

ckb8.setState(false);

ckb10.setState(true);

ckb16.setState(false);

mainFrame.add(ckb8);

mainFrame.add(ckb10);

mainFrame.add(ckb16);

pnl1.setBounds(14,140,120,150);

pnl2.setBounds(144,140,40,150);

pnl3.setBounds(14,100,170,36);

pnl4.setBounds(190,100,40,190);

pnl1.add(bt7);

pnl1.add(bt8);

pnl1.add(bt9);

pnl1.add(bt4);

pnl1.add(bt5);

pnl1.add(bt6);

pnl1.add(bt1);

pnl1.add(bt2);

pnl1.add(bt3);

pnl1.add(bt0);

pnl1.add(btdot);

pnl1.add(btequ);

pnl2.add(btadd);

pnl2.add(btsub);

pnl2.add(btmul);

pnl2.add(btdev);

pnl3.add(btt);

pnl3.add(btc);

pnl4.add(btA);

pnl4.add(btB);

pnl4.add(btC);

pnl4.add(btD);

pnl4.add(btE);

pnl4.add(btF);

btA.enable(false);

btB.enable(false);

btC.enable(false)；

btD.enable(false);

btE.enable(false);

btF.enable(false);

mainFrame.add(pnl1);

mainFrame.add(pnl2);

mainFrame.add(pnl3);

mainFrame.add(pnl4);

mainFrame.setResizable(false); mainFrame.setLayout(null); mainFrame.setSize(240,300 ); mainFrame.setTitle("计算器"); mainFrame.setVisible(true);

ckb8.addItemListener(mainFrame); ckb10.addItemListener(mainFrame); ckb16.addItemListener(mainFrame); //把事件聆听者向各个组键注册

bt1.addActionListener(mainFrame); bt2.addActionListener(mainFrame); bt3.addActionListener(mainFrame); bt4.addActionListener(mainFrame); bt5.addActionListener(mainFrame); bt6.addActionListener(mainFrame); bt7.addActionListener(mainFrame); bt8.addActionListener(mainFrame); bt9.addActionListener(mainFrame); bt0.addActionListener(mainFrame); btadd.addActionListener(mainFrame); btsub.addActionListener(mainFrame); btmul.addActionListener(mainFrame); btdev.addActionListener(mainFrame); btt.addActionListener(mainFrame);

btc.addActionListener(mainFrame);

btdot.addActionListener(mainFrame);

btequ.addActionListener(mainFrame);

btA.addActionListener(mainFrame);

btB.addActionListener(mainFrame);

btC.addActionListener(mainFrame);

btD.addActionListener(mainFrame);

btE.addActionListener(mainFrame);

btF.addActionListener(mainFrame);

}// end main() mothed

//---------------------------------------------

//checkbox 事件的处理

public void itemStateChanged(ItemEvent e)

{ mark='n';

Refresh=false;

//规定当进制转换时以前输入的运算符失效

if (ckb8.getState()==true)

{ btA.enable(false);

btB.enable(false);

btC.enable(false);

btD.enable(false);

btE.enable(false);

btF.enable(false);

bt9.enable(false);

bt8.enable(false);

btdot.enable(false);

btadd.enable(false);

btmul.enable(false);

btsub.enable(false);

btdev.enable(false);

btequ.enable(false);

//在八进制的情况下对有些按件的管理

if(length==18) { lab.setText(goto10_8(lab.getText())); number=lab.getText().length();

}

if(length==14) { lab.setText(goto_10(lab.getText(),16L)); lab.setText(goto10_8(lab.getText()));

number=lab.getText().length();

}

//将其他进制转换成八进制

length=19;

//在八进制下允许输入数字个数最多为19位

}

if(ckb10.getState()==true)

{ btA.enable(false);

btB.enable(false);

btC.enable(false);

btD.enable(false);

btE.enable(false);

btF.enable(false);

bt9.enable(true);

bt8.enable(true);

btdot.enable(true);

btadd.enable(true);

btmul.enable(true);

btsub.enable(true);

btdev.enable(true);

btequ.enable(true);

//在十进制的情况下对有些按件的管理

if(length==19) { lab.setText(goto_10(lab.getText(),8L)); number=lab.getText().length();}

if(length==14) { lab.setText(goto_10(lab.getText(),16L)); number=lab.getText().length();}

//进制转换成十进制

length=18;

//在十进制下允许输入数字个数最多为18位

}

if(ckb16.getState()==true)

{ btA.enable(true);

btB.enable(true);

btC.enable(true);

btD.enable(true);

btE.enable(true);

btF.enable(true);

bt9.enable(true);

bt8.enable(true);

btdot.enable(false);

btadd.enable(false);

btmul.enable(false);

btsub.enable(false);

btdev.enable(false);

btequ.enable(false);

//在十六进制的情况下对有些按件的管理

if(length==18) { lab.setText(goto10_16(lab.getText())); number=lab.getText().length();}

java编写的简单的计算器程序

计算器 项目内容：编写一个Applet，模仿windows附件所带计算器的功能，可以帮助用户完成计算功能，具体如下图所示。 项目要求：使用图形的方式借助窗口、菜单、按钮等标准界面元素和鼠标操作，来帮助用户方便地向计算机系统发出命令，启动操作，并将系统运行的结果同样以图形的方式显示给用户，这样更加直观和生动； 1.Applet容器中组件的添加与设置，包括面板以及菜单的使用； 2.容器中组件的布局管理； 3.Java核心包中数组、数学计算类的使用； 4.异常的处理； 5.事件处理模型中的三类对象的使用： 1.Event-事件，用户对界面操作在java语言上的描述，以类的形式出现，例如键盘操作对应的事件类是KeyEvent。 2.Event Source-事件源，事件发生的场所，通常就是各个组件，例如按钮Button。 3.Event handler-事件处理者，接收事件对象并对其进行处理的对象。 6.程序中事件处理的流程：

1.计算流程的细化 参考代码： import .*;

import .*; import .*; import import import public class Calculator implements ActionListener { #############"); dd(panel); panel1 = new JPanel(); panel2 = new JPanel(); (new BorderLayout()); 键入计算的第一个数字。\n"); ("2. 单击“+”执行加、“-”执行减、“*”执行乘或“/”执行除。\n"); ("3. 键入计算的下一个数字。\n"); ("4. 输入所有剩余的运算符和数字。\n"); ("5. 单击“=”。\n"); aboutCal = new JMenuItem(" 关于计算器(A)"); (this);

c语言程序设计课程计算器设计报告

课程设计说明书 题目计算器程序设计 起讫日期2006 年7月3日至2006 年8月6日 所在院系软件学院 专业机械+软件班级04-2 学生姓名偶偶哦学号 指导教师 2006年8 月日

摘要 当今社会是信息社会，科技经济高速发展的社会！为了更方便人们的工作生活和加速人们处理信息的速度，计算器应运而生。由于它体积小巧，携带方便，价格便宜，构造简单等诸多的优点成为人们生活中的必备品！ 随着科技的发展计算器的种类变得更多，功能变得更强大，体积变得更小！电脑的出现改变人们的生活习惯，很多事情都可以电脑来完成！电脑的更大一个优点就是可以通过软件的应用无限的延伸电脑功能的外延！下面我们将用我们学习的c语言编写一个简易的计算器程序！实现简单的初步的计算功能！ 本程序的编写基础是Tubro C2.0汉化版,它在tubro c的原有基础上实现了多汉字的支持方便了我们的使用。生成的程序可移植性强兼容性好稳定！现在只实现了加、减、乘、除、求幂、求模，求平方根，求Sin，求Cos，求Log10，以及一个时钟原代码。这个系统是基于软件发展的生命周期来研制的，它可以直接输入数学表达式，不需要任何转换，就可以直接输出数学四则运算的结果。但是，每次只能运算一个表达式。不能运算多个表达式。在程序里面在添加一组选择函数即可。本论文主要介绍了本课题的开发背景，开发的过程和所要完成的功能。重点的说明了系统设计思想，设计的步骤、难点技术和解决方案。 关键词：C语言T ubro c 2.0汉化版计算器时钟

目录 第一章综述 (1) 1．1 课题的现实意义 (1) 1．2 软件环境 (1) 1．3 硬件环境 (1) 第二章系统设计流程图 (2) 2．1 系统流程图 (2) 2．2 主要功能表 (2) 第三章系统分析和设计 (3) 3．1 图形的绘制和输出 (3) 3．2 文本的输出显示 (3) 3．3 计算函数的调用 (4) 3．4 程序的运行和退出 (5) 第四章系统测试 (6) 4．1 系统测试 (6) 4．2 调试 (6) 4．3 错误原因分析一 (6) 4．4 错误原因分析二 (6) 第五章用户使用说明书 (8) 5．1 运行Turbo C程序进入计算器界面 (8) 5．2 计算器的使用 (9) 5．3 退出程序 (9) 第六章工作总结 (10) 参考文献 (11) 附录: 源代码

简易计算器的设计与实现

沈阳航空航天大学 课程设计报告 课程设计名称：单片机系统综合课程设计课程设计题目：简易计算器的设计与实现 院（系）： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期：

沈阳航空航天大学课程设计报告 目录 第1章总体设计方案 (1) 1.1设计内容 (1) 1.2设计原理 (1) 1.3设计思路 (2) 1.4实验环境 (2) 第2章详细设计方案 (3) 2.1硬件电路设计 (3) 2.2主程序设计 (7) 2.2功能模块的设计与实现 (8) 第3章结果测试及分析 (11) 3.1结果测试 (11) 3.2结果分析 (11) 参考文献 (12) 附录1 元件清单 (13) 附录2 总电路图 (14) 附录3 程序代码 (15)

第1章总体设计方案 1.1 设计内容 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除1位无符号数字的简单四则运算，并在6位8段数码管上显示相应的结果。 设计过程在硬件与软件方面进行同步设计。硬件方面从功能考虑，首先选择内部存储资源丰富的8751单片机，输入采用4×4矩阵键盘。显示采用6位8段共阳极数码管动态显示。软件方面从分析计算器功能、流程图设计，再到程序的编写进行系统设计。编程语言方面从程序总体设计以及高效性和功能性对C语言和汇编语言进行比较分析，最终选用汇编语言进行编程，并用protel99se涉及硬件电路。 1.2 设计原理 在该课程设计中，主要用到一个8751芯片和串接的共阳数码管,和一组阵列式键盘。作为该设计的主要部分，下面将对它们的原理及功能做详细介绍和说明。 1)提出方案 以8751为核心，和数码管以及键盘用实验箱上已有的器件实现计算器的功能。 2) 总体方案实现 (1)要解决键值得读入。先向键盘的全部列线送低电平，在检测键盘的行线，如果有一行为低电平，说明可能有按键按下，则程序转入抖动检测---就是延时10ms再读键盘的行线，如读得的数据与第一次的相同，说明真的有按键按下，程序转入确认哪一键按下的程序，该程序是依次向键盘的列线送低电平，然后读键盘的行线，如果读的值与第一次相同就停止读，此时就会的到键盘的行码与列码

科学计算器程序Java代码

科学计算器程序Java代码

MC：清除独立内存里的数字 MR：读出独立内存数字 MS：将显示数字保存到独立内存,并取代内存中原有数字 M+：将显示数字向独立内存累加 (独立内存是一个临时寄放数字的存储器,方便计算) CE：纠错键(CLEAR ERROR).输入数字有错,按它可以重新输入 C：表示清零,将计算器恢复到开机状态 功能举例： 源程序如下： import java.awt.BorderLayout;

import javax.swing.JRadioButtonMenuItem; import javax.swing.JTextField; public class Calucator extends JFrame { private JTextField tf; private JPanel panel1, panel2, panel3, panel4; private JMenuBar myBar; private JMenu menu1, menu2, menu3; private JMenuItem editItem1, editItem2, help1, help2, help3; private JRadioButtonMenuItem seeItem1, seeItem2;//单选框 private JCheckBoxMenuItem seeItem3;//复选框 private ButtonGroup bgb; private String back; private boolean IfResult = true, flag = false;

计算器程序设计报告

题目一计算器 1.1 题目简介 用Java语言、MyEclipse工具、设计一个GUI简易计算器，编写计算器的基本运算的程序，用户可以通过鼠标一次输入参加计算的数值，进行加减乘除等混合运算，基本实现计算器的四则运算和三角函数运算功能以及开方和求对数的基本运算。本计算器只适用十进制的运算，不限制十进制的大小。编写本计算器运用java的类得调用和直接在程序中定义类，实现计算器的基本功能，在这个计算器中对于执行的操作可以进行复制和保存以便以后能直接查看运行结果本计算器保存没不得运行结果，只有点清除键是才可以清除每步的结果。 1.2 设计的内容、要求和目标 设计内容：设计一个GUI简易计算器，用户可以通过鼠标一次输入参加计算的数值，进行加减乘除等混合运算。 设计要求：由于现代用户更倾向于由鼠标方便操作的图形用户界面，所以我们采用GUI来实现计算器，并采用Swing组件，AWT事件来处理等实现具体功能。 （1）、应具有相应的界面，可参考下图进行设计：

（2）、操作符号定为：“+”“-”,“*”,“/”等。 （3）、用户通过点击面板中的各种组件输入的表达式，应在上方文本框。 （4）、党用户点击“=”时，文本框中之前的内容应清空，直接显示表达式运算结果。例如：输入表达式“7*8”之后按“=”，显示结果“56”。 （5）、具有菜单栏，内有相应的编辑“复制”、“粘贴”等菜单，提供相应的功能。 设计目标：利用Java语言设计一个简单的计算器，以实现基本的加减乘除功能，还有sin、|cos、tan、log等算术运算；同时实现退格、清零等运算。 1.3总体设计 1）、对计算器面板的整体布局 首先是对计算器的整体面板进行一个简单的设计，整体布局是采用layout （边框布局）布局，对计算器中的一些数字按钮和运算符按钮采用gridlayout 布局（网格布局）。 2）、创建实现程序所需的类 整理思路，确定一个主类CalculatorWindow，然后对Dialog、HandleBack、HandleClear、HandleCos、HandleCot、HandleSin、HandleTan、HandleDigit、HandleDot、HandleDownNumber、HandleEquality、HandleLog、HandleOperation、HandlePOrN、HandlePositiveOrNegative、NumberButton、OperationButton、SelectJTree等类的创建。 3)、对所创建类算法的分析和实现 确定了主类CalculatorWindow，其他类为其所调用。编写各类的实现算法，增加面板所需的按钮，并对程序进行调试运行及分析。

计算器课程设计报告

课设报告 福建工程学院软件学院 题目：汇编计算器 班级： 1301 姓名 学号： 指导老师： 日期：

目录 1、设计目的 (3) 2、概要设计 (3) 2.1 系统总体分析 (3) 2.2 主模块框图及说明 (3) 3、详细设计 (4) 3.1 主模块及子模块概述 (4) 3.2各模块详运算 (4) 4、程序调试 (7) 4.1 运行界面分析 (7) 算法分析 (7) 4.2 调试过程与分析 (9) 5、心得体会 (11) 5.1 设计体会 (11) 5.2 系统改进 (11) 附录： (11)

1、设计目的 本课程设计是一次程序设计方法及技能的基本训练，通过实际程序的开发及调试，巩固课堂上学到的关于程序设计的基本知识和基本方法，进一步熟悉汇编语言的结构特点和使用，达到能独立阅读、设计编写和调试具有一定规模的汇编程序的水平。 2、概要设计 用8086汇编语言编写一个能实现四则混合运算、带括号功能的整数计算器程序。程序能实现键盘十进制运算表达式的输入和显示（例如输入：“1+2*(3-4)”），按“=”后输出十进制表示的运算结果。 2.1 系统总体分析 在8086的操作环境下，该计算器分成输入，数据存储，运算功能，输出几个大模块，实现了使用者使用该计算器时输入一个算式，能让系统进行计算。此计算器的实现功能是基本的数学的四则运算，结果范围在0~65535。 2.2 主模块框图及说明 此流程图简要的表现出了所要实现的功能以及一些功能的大概算法，同时也是我编写的一个总体的框架。 程序流程图说明：通过流程图，可以看出程序运行时，首先输出提示语气，当用户输入后，程序根据所输入内容进行判断，通过判断的结果来决定调用哪个功能模块，首要先要要判断的是否为0-9，“+”“-”“*”“/”这些字符，若不是就会报错，实则根据运算符号调用其功能模块完成运算。最后将运算的结果显示在主频幕上，返回主程序，使用户可以重新输入。

LABVIEW计算器设计报告

虚拟仪器大作业——模拟计算器 班级:电1004 姓名： 学号：20102389

一、设计思想： .创建3个字符串显示控件num1，num2，num3，其中： 1、第一个输入数据存储在num1中 2、第二个输入数据存入num2中 3、将其赋给 num3，并使num2为空，以便输入的数据存入num2 4、所有的运算是在num1和 num3间进行 5、运算结果都赋给result，同时赋给num1，用于下一次的运算 .创建4个布尔开关按钮change，change1，change2，change3，其中： 1、Change的真假用来判断是第一个数据还是第二个数据 2、change1的功能是在输入=，运算完后，不需要初始化即可进行下一次运算 3、change2用来去掉数据小数末尾的0 4、change3用来保证backspace键仅对输入的数据有效，对运算结果无效 .创建2个数值显示控件type1，type2，并分别在其后面板的属性——数据类型——表示法中选择U8其中： 1、type1用来存储运算符号 2、type2用来保证连续“+、-、*、/”的正确性 3、所有的运算结果都赋给result 4、result经过去零处理后得到result1，将数据显示在前面板上。 二、实现过程 1、面板按键的设计及感应 首先，在前面板上建立一个簇 然后在簇中再建立布尔量，复制20个以满足键的需求（0--9十个数字键，一个小数点键，一个等号键，四则运算键，一个开方键，一个平方键，一个倒数键，一个反号键，一个清零键及一个退出键并注意按键的顺序）。 将按键给值并作适当的美化处理

在后面板中通过将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组，这样就实现了每个键与数字(0--20)之间的对应。每次按下一个键时，通过 查找出对应的键并把结果(对应的数字)连接到一个case结构，然后执行对应case结构中的程序，至此就完成了对一个键的感应过程。 2、数字的键入（0~8键入1~9数字） 由于第一个输入和第二个输入所存放的地方不同（第一个存于num1，第二个存于num2→mun3再清空num2），所以有必要对此分开处理。创建2分支（真、假）的case结构。 用change控制分支的选择：在处创建局部变量并转换为读入。由于数字的键入是数据输入，change3用来保证backspace键仅对输入的数据有

java编写简单计算器源代码

import javax.swing.*; import java.awt.event.*; import java.awt.*; import https://www.docsj.com/doc/5b13967552.html,ng.Math; class ring extends JFrame implements ActionListener { //定义成员变量： //JFrame frame;//定义一个窗口类； JTextField text;//定义一个文本框类； JLabel label;//定义一个标签类； JPanel p1,p2,p3,p4,p5,p6;//定义面板类； String s1,s,s2;//定义三个字符串变量； int count=0; JButton a1,a2,a3,a4,a5,a6,b1,b2,b3,b4,b5,b6,c1,c2,c3,c4,c5,c6,d1,d2,d3,d4 ,d5,d6; //ring的构造函数； ring() { this.setTitle("计算器"); // super("计算器"); JMenuBar menubar1=new JMenuBar();//新建菜单条； this.setJMenuBar(menubar1); JMenu menu1=new JMenu("编辑(E)"); JMenu menu2=new JMenu("查看(V)"); JMenu menu3=new JMenu("帮助(H)"); menubar1.add(menu1); menubar1.add(menu2); menubar1.add(menu3); JMenuItem item1=new JMenuItem("复制(c) ctrl+c"); JMenuItem item2=new JMenuItem("粘贴(p) ctrl+v"); JMenuItem item3=new JMenuItem("标准型(T)"); JMenuItem item4=new JMenuItem("科学型(s)"); JMenuItem item5=new JMenuItem("数字分组(I)"); JMenuItem item6=new JMenuItem("帮助主题(H)"); JMenuItem item7=new JMenuItem("关于计算机(A)"); menu1.add(item1); menu1.add(item2); menu2.add(item3); menu2.add(item4); menu2.add(item5); menu3.add(item6);

《计算器程序设计》课程设计

成都理工大学 C#计算器 课程设计报告（计算机科学与技术学院） 题目：计算器 班级：XX 姓名：XXX 指导教师：XXX 2013-2014学年度第二学期

目录 1.需求分析 (1) 1.1计算器应用软件的功能分析（二级标题，四号黑体） (1) 1.2计算器软件的功能图 (1) 2.界面设计 (1) 3.功能实现 (2) 3.1计算数字现实的功能代码 (2) 3.2小数点设置的功能代码 (3) 3.3连续运算的功能代码 (3) 3.4实现键盘控制的功能代码 (4) 3.5删除的功能代码 (5) 4.设计总结 (5) 参考文献 (6)

计算器的开发与应用 摘要：计算器的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的，现代社会很需要一个健全、高效率的计算器。为了提高自己的实践能力和将来开发一个更实用更全能更智能的计算器，以设计与实现计算器为课题。此次设计的计算器应用软件从visual studio 2012编程环境中开发，是一个简单的窗体应用程序，实现简单的计算器功能。以微软自带的计算器为模板，设计了简单易懂的计算器。这款计算器不仅实现了简单的四则运算的功能，还能连续运算，实现小键盘的操作，光标的转移。虽然这个简单的计算器只能实现这些功能，但是具有简洁的图文外观，即时准确的获得所需要要计算的结果，充分降低了数字计算器的难度和所需要的时间，对人们生活和学习具有有很大的帮助。 关键词：计算器；功能；界面；窗口；事件。 1.需求分析 通过对微软附件计算器软件进行调研、分析，研究，使用。我们了解到了作为一个计算器所应该有的一些简单功能和界面的排版，我们知道了怎样使编写的计算器程序向微软附件计算器靠拢。 1.1计算器应用软件的功能分析 计算器软件的主要功能是： 1）可以显示计算数字 2）可以进行加减乘除四则运算 3）可以实现键盘操控的功能 4）可以进行清零运算 5）可以进行退格键运算 6）可以进行连续计算 1.2计算器软件的功能图 根据以上需求分析，计算器软件功能如图1-1所示。 2.界面设计计算器主界面 显示 计算 数字 连 续 计 算 功 能图1-1计算器功能图 进 行 四 则 运 算 键 盘 操 控 清 零 运 算 退 格 键 功 能

简单计算器设计报告

简单计算器设计报告 045 一、基本功能描述 通过文本编辑框实现基本整数的加减乘除运算 二、设计思路 如下图是整个程序进行的流程图，基本方法是在ItemText文本编辑框输入字符，程序对字符进行判断，若输入不是数字则提示错误。输入正常时，通过下拉框ComboBox_InsertString 选择相应运算符。点击等号IDC_OK，即可得出运算结果。操作简便，算法简单。 三、软件设计 1、设计步骤 打开Microsoft Visual C++ 6.0,在文件中点击新建，在弹出框内选择MFC AppWizard[exe]工程，输入工程名zhoutong及其所在位置，点击确定 1

将弹出MFC AppWizard-step 1对话框，选择基本对话框，点击完成 MFC AppWizard就建立了一个基于对话窗口的程序框架

四、主要程序分析 1、字符判定函数 BOOL IsInt(TCHAR*str) { int i=atoi(str); TCHAR strtemp[256]; wsprintf(strtemp,"%i",i); if(strcmp(str,strtemp)!=0) { return FALSE; } Else { return TRUE; } } 该函数通过atoi把文本编辑框读取的字符转换为数字，再通过wsprintf把转换数字转换为字符，通过strcmp比较原字符和转换得来的字符。如相同返回true,不通则返回false. 3、运算符选择程序 BOOL Main_OnInitDialog(HWND hwnd, HWND hwndFocus, LPARAM lParam) { HWND hwndComboOP=GetDlgItem(hwnd,IDC_COMBOOP); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("+")); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("-")); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("*")); ComboBox_InsertString(hwndComboOP,-1,TEXT("/")); return TRUE; } 3

JAVA编写的计算器源代码

package jsq; import java.awt.Color; import java.awt.GridLayout; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.WindowEvent; import java.awt.event.WindowListener; import javax.swing.ImageIcon; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JMenu; import javax.swing.JMenuBar; import javax.swing.JMenuItem; import javax.swing.JOptionPane; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.JTextField; import javax.swing.UIManager; public class Test implements ActionListener { /** * */ JFrame f = new JFrame(); JTextField tf = new JTextField("0."); JMenuBar bar=new JMenuBar(); JMenu menuEdit=new JMenu("编辑(E)"); JMenu menuView=new JMenu("查看(V)"); JMenu menuHelp=new JMenu("帮助(H)"); JMenuItem menuEditCopy=new JMenuItem("复制(C)"); JMenuItem menuEditPaste=new JMenuItem("粘贴(V)"); JMenuItem menuHelpAbout = new JMenuItem("关于计算器(A)"); JPanel panel0 = new JPanel(); JPanel panel2 = new JPanel(); JPanel panel = new JPanel(); JPanel panel3 = new JPanel(); JPanel panel4 = new JPanel(); JPanel panel5 = new JPanel();

my计算器程序设计报告

计算器程序设计报告 计算器是一种在日常生活中很常用的计算工具，它在计算方面给了我们提供很大的方便。本程序的功能包括：（1）加,减,乘,除运算，正弦，余弦，正切，余切，反正切，反余切，反正弦，反余弦，自然对数，以10为底的对数还有阶乘等函数功能。（2）还包括存储清，存储显示，存储相加。 “计算器”是一个关于多种控件，以及控件数组应用的程序，它包含许对字符串的处理，多模块程序设计，数学函数的使用。它所需知识点较多,必须对各个方面都有所了解. 数学模型：主界面 界面：进制转化界面 数学函数代码 代码：存储清代码 进制转化代码 第一步,要编辑计算器界面,如右图， 对于界面上的按钮较多,我们可以分成四组,这就是控件数组的使用,而且每个按钮的属性都一一设置，而且要调入图片.第二个界面如右图 比较简单,只是一些普通的控件. 计算器是一个输入原始数据，运算中间数据和结果数据都显示在窗口顶部的同一个文本框的工具，这就要求我们可以把文本框的内容付给两个不同的变量,对于这一点我们就可以用一个逻辑变量来实现.比如, If not boolean str1=str Else str2=str 计算器的主要功能就是运算,但是任何一个数值的输入都是以字符串的形式进行的,而字符串是无法参与运算的，所以必须用CInt()转换成整形变量，而输出时必须用CStr（）转化成字符串的形式输出，更为麻烦的是，在进行进制转换时，两种变量之间的转换更为频繁。在编程过程中要时刻注意！就拿一个简单的程序中的一部分来说吧：

If not boolean then str=str1 Else str=str2 Str=text1.text n=CInt(str) ‘“将其转换成整形变量" ……. t4 =str( ) ‘“ 将返回值转换成字符串" 计算器的功能程序简单易懂,但编制过程极为烦琐,我在编程的过程中,体会最深的就是其过程有重复,但又不得再编,在这里尤其要注意,有些过程虽然相似,但它们却存在着质的区别,就拿删除按扭来说吧, "C","0->M","CE","->"按扭都有删除的功能,在这里我就它们的区别作一下详细介绍: 将"C","CE","->"作为一个控件数组,其程序如下: If not boolean str1=str else str2=str Select Case Index Case 0 str1=" ",str2=" ", Text1.text=" " "C"键 Case1 str=" " "CE"键 Case2 str=Left(str,len(str)-1) "->"键 而"0->M"在另一个数组控件中,其程序的一部分如下: Case0 n4=0: Text1.text="0" 可见它们的代码是存在区别的,这就要求在编程时弄清楚它们的区别,不可想当然把同一种代码复制过来. 这里我再介绍一下小数点的使用 Private Sub Command2_Click(Index As Integer) If Index<10 Then str=str+CStr(Index) "输入数字" Else If InStr(str,".")=0 Then str=str+"." "输入小数点" End If If Len(str)>1 And Left(str,1)="0" And Mid(str,2,1)<>"."Then str=Right(str,Len(str)-1) "删除前面多余的0" End If Text1.text=str "显示输入的数据 " If not boolean Then str1=str Else str2=str "用两个字符串变量存放" End Sub 计算器虽复杂,但大部分还是比较简单的,最难的地方就是进制转换器的编码了,要编好这一部分必须对各进制之间的转换关系了如指掌.其中各个进制都和二进制有着直接的转换关系.而其他三个之间都不可直接进行转换.对于不能直接转化的,可以间接转化,例如,可以将十六进制先转化成十进制然后再转化成八进制. ElseIf Option4 = True Then t4 = "" str = Text1.Text

java计算器源代码(仿win7)

java计算器源代码(仿win7) import java.awt.*; import javax.swing.*; import java.awt.event.*; class Cal extends JFrame implements ActionListener,MouseListener{ JMenuBar menubar; JMenu menu_check,menu_edit,menu_help; JMenuItem menuitem_science,menuitem_check,menuitem_exit,menuitem_copy, menuitem_paste,menuitem1_copy,menuitem1_paste,menuitem_chelp,menuitem_about; JCheckBoxMenuItem menuitem_standard; JTextField ta1; int x,result2; double op1,op2,opall; private boolean end=false,flag=false,add=false,sub=false,cheng=false,chu=false,flagop2=false; JButton b_mc,b_mr,b_ms,b_mjia,b_mjian,b_tui,b_ce,b_c,b_jj, b_dui,b_7,b_8,b_9,b_chu,b_baifenhao,b_4,b_5,b_6,b_cheng, b_daoshu,b_1,b_2,b_3,b_jian,b_0,b_dian,b_jia,b_dengyu; JPanel p_all,p_button1,p_button2,p_txt,p1,p2,p3,p4,p5; private String str,resultstr;

C#计算器程序设计

C#计算器程序设计 1）创建项目 ①单击文件-》新建-》项目，弹出如下对话框 ②模板中选择“windows窗体应用程序”-》名称中输入“jsq”-》位置单击“留了”-》选择“J:\新建文件夹”-》单击确定按钮 2）计算器界面设计

①向Form1中添加1个TextBox控件，1个Label控件和27个Button控件，控件布局如图所示 ②修改27个Button控件的Text属性，结果如图 ③Label控件的BorderStyle属性选择“Fixed3D”-》Text属性设置为“”-》Form1的Text属性设置为“计算器”-》Backspace控件、CE控件等的ForeColor属性选择“Red”，结果如图：

3）显示窗口数据对齐方式设置 TextBox控件的TextAlign属性选择“Right”；4）数字键程序设计 ①双击”0”按钮控件-》编写代码如下： if (textBox1.Text != "0")//不能连续多个0出现 { textBox1.Text += "0";//添加“0”数字 } ②双击”1”按钮控件-》编写代码如下： if (textBox1.Text == "0")//数字前面不能出现多个0 { textBox1.Text = "1"; } else { textBox1.Text += "1";//添加“1”数字 } ③双击”2”按钮控件-》编写代码如下： if (textBox1.Text == "0")//数字前面不能出现多个0 { textBox1.Text = "2"; } else { textBox1.Text += "2";//添加“2”数字 } ④双击”3”按钮控件-》编写代码如下： if (textBox1.Text == "0")//数字前面不能出现多个0 { textBox1.Text = "3";

科学计算器课程设计报告C课程设计修订稿

科学计算器课程设计报告C课程设计 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

计算机科学与技术学部 C++课程设计 题目科学计算器 学部计算机科学与技术 班级计科1103 指导教师李军 姓名刘明 学号 2012年6月27日

摘要 计算器的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的。硬件方面，自1946年第一台电子计算机诞生以来，计算机技术的发展可谓日新月异，从庞大的只能在实验室里供研究使用的计算机到如今能适应不同环境满足不同需求的各种各样的计算机；运算速度从每秒几千次到每秒几百亿次；处理器从焊有上百万个电子管的大的惊人的电子板到只有指甲大小的集成电路；现在计算机在硬件方面的发展已达到了每三个月更新换代一次的惊人速度。软件方面，也已从机器语言、汇编语言、高级语言发展到现如今的第四代语言——非结构化、面向对象、可视化的语言。 在这个计算器里面，我们实现了简单的四则运算以及更高功能的科学计算，它的外观简洁美观，使人们能快捷简单的操作。能准确的得到计算结果，大大减少了数字计算所需要的时间，为人们的生活带来便利。此系统在Windows 7环境下，使用VC++ 进行编写。 简单计算器包括双目运算和单目运算功能，双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦，对数，开方，阶乘，倒数，进制转换等运算。可对其输入任意操作数，包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。并且包含清除，退格功能等。我们所做的计算器其功能较Windows 7下的计算器还是很不够多，没有其菜单的实现功能项，没有其小巧的标准计算器。 关键词：计算器；运算；VC++等

C++简单计算器课程设计报告

武汉理工大学《专业课程设计2》课程设计说明书 目录 1 基本功能描述 (1) 2 设计思路 (1) 3 软件设计 (4) 3.1 设计步骤 (4) 4 结论与心得体会 (12) 7 附:设计中的关键源代码 (14) 7.2 测试结果 (15)

简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算和单目运算功能。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦，阶乘，对数，开方，倒数等运算。可对输入任意操作数，包括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出相应提示，同时包含清除，退格，退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图是整个计算器的流程图，打开计算器程序，输入数据，调用输入数据子程序。子程序开始时m_num为零。按下数字按钮后，判断m_num的正负号，对其进行相关处理，然后在判断是否有小数点，处理后输出结果。 回到总流程图中，输完第一个操作数后，若按下双目运算符，则把m_num存入num2，按下输入第二个操作数并算出结果。若按下的是单目运算符，则直接对其处理得出结果。若按下清零，则m_num等于0.在运算中还要判断运算是否合法，以及结果是否超出显示范围，以做出相关提示，按下清零。算出后把结果保存至num2。若需用算出的结果继续运算则回到输入完第一个操作数后，若不需要则判断试否需要开始新一轮的运算，不需要则结束。

输入数据子函数 N 图1 输入数据子函数流程图

图2 简单计算器总流程图

3 软件设计 3.1 设计步骤 打开Microsoft Visual C++ 6.0,在文件中点击新建，在弹出框内选择MFC AppWizard[exe]工程，输入工程名09107xuzhujie及其所在位置，点击确定，如图3所示。 图3 新建MFC AppWizard[exe]工程 将弹出MFC AppWizard-step 1对话框，选择基本对话框，点击完成，如图4所示。

java简单计算器源代码

j a v a简单计算器源代码集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

简单计算器代码packagecalcultorthree; /** *本例实现了简单计算器代码，具备加减乘除和正弦功能，旨在抱砖引玉。熟悉java的同学，可以在此基础上实现更复杂的功能。 *@authorFjsh */ publicclassCalcultorThree{ //新建对象，在构造函数中进行初始化 JFrameframe;//新建窗体对象 JButtonbuttonzero,buttondot,buttonequal;//新建按钮“0”“.”“=”JButtonbuttonplus,buttonminus,buttonmultiple,buttondevision, buttonsin,buttontozero;//新建按钮“+”“-”“*”“/”“sin”和归零按钮JButtonbuttonone,buttontwo,buttonthree,buttonfour,buttonfive,buttonsix, buttonseven,buttoneight,buttonnine;//新建数字按钮 “0”“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9” JPanelpanelwest,panelcenter,paneleast;//新建三个面板 TextFieldtf;//新建文本区域对象 publicCalcultorThree(){ //初始化对象 tf=newTextField(30);//构造空文本字段，字符宽度为30 frame=newJFrame("CalculatorThree");//构造窗体对象，名称为“CalculatorThree”

计算器java课程设计(完整版)

目录 一、课设任务及要求 (1) 二、需求分析 (2) 三、设计思路 (3) 四、详细设计 (4) 五、运行调试与分析讨论 (14) 六、设计体会与小结 (18) 七、参考文献 (19)

一、课设任务及要求 1）课设任务： ⑴、设计的计算器应用程序可以完成加法、减法、乘法、除法以及取余运算（可以进行浮点数和负数的运算）； ⑵、有求倒数、退格和清零功能。 2）创新要求： 能进行正切、余弦，以及求平方根、指数（包括对e）、自然对数运算。 3）设计要求 ①设计的计算器应用程序可以完成加法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。 ②课程设计可选用Eclipse、JBuilder、NetBeans等作为开发平台以提高开发效率，通过资料查阅和学习尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。 ③认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：设计任务与要求、需求分析、设计思路、详细设计、运行调试与分析讨论和设计体会与小结六个部分。

二、需求分析 ⑴、开发的技术及功能 本课程设计是要做一个图形界面的计算器，其界面主要是由swing组件中的控件构成。程序实现了计算器的基本功能有：加、减、乘、除基本算术运算（可以进行浮点和负数运算）和sin、cos、tan等三角函数求值运算，同时能进行指数运算和自然对数运算，还有求倒数、退格和清零功能。 ⑵设计思路 设计这个计算器主要是参考Windows操作系统中自带的计算器，由于编者水平和时间的限制，不能将计算器设计到科学型及其他更复杂的类型，在设计过程中还参考了一些其他的优秀设计。但本计算器除了常用的加减乘除（可以进行浮点和负数运算）这些基本运算外，还有求余、求倒、退格、清零，甚至还能进行一些复杂科学的运算，比如余弦（cos）、正切（tan）、指数运算（pow）、自然对数运算（log）、求平方根（sqrt）以及对e的指数运算（exp），并且还能进行连续运算。总体上说来，本计算器设计简单，代码很少，程序很小，但功能却很强大，这是同类计算器所不具备的。 ⑶设计效果图 设计时先在设计界面中添加按钮等控件，后在按钮的actionPerformed 事件中添加代码完成其功能其中调用了Java类中的Math函数库以及各种字符串操作。设计的界面如下： 图1 计算器运行界面

编写一个计算器程序课程设计报告-范例

《金融IT 入门-程序设计》 课程设计报告 中国地质大学长城学院XX 系 2017年 月 3 日 题目： 用Python 编写简易计算器程序 学号： 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 2016-2017学年 第二学期

目录 一．总体概述：二．设计目标：三．程序流程图：四．程序代码：五．设计体会:

一、设计内容 ------------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 1. 课程设计目的：-------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 2.课程设计任务： --------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 3.创新要求：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 4.设计要求: ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 2 - 二、原理与分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 1.开发的技术及功能 ----------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 2.设计思路------------------------------------------------------------------------------------------------ - 3 - 3.设计效果图--------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 三、设计过程 ------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 1. 程序思路： -------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 2.功能实现：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1)加减乘除求余以及指数运算----------------------------------------------------------------- - 4 - 2)其他运算 ------------------------------------------------------------------------------------------ - 5 - 3)主要方法说明------------------------------------------------------------------------------------ - 6 - 4)程序流程图 --------------------------------------------------------------------------------------- - 6 - 3.算法思路：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 7 - 4.数据分析：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 8 - 四、设计结果与分析------------------------------------------------------------------------------------------ - 8 - ⒈运行调试------------------------------------------------------------------------------------------------ - 8 - 1)进行加减乘除求余以及指数运算----------------------------------------------------------- - 8 - 2)求倒 ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 9 - 3)退格 ---------------------------------------------------------------------------------------------- - 10 - 4)清零 ---------------------------------------------------------------------------------------------- - 10 - 5)求余弦、求正切、对e求幂、求平方根、求自然对数、求倒运算 ------------- - 11 - 6)连续运算（例：2*3*4=24.0）------------------------------------------------------------- - 11 - 7)异常处理（例：求倒时输入数为0） --------------------------------------------------- - 12 - 五、设计体会与小结 -------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - 六、参考文献 ----------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - 七、源程序--------------------------------------------------------------------------------------------------- - 14 -