2019高考英语完形填空(二月)限时练习(17)(解析)

2019高考英语完形填空（二月）限时练习（17）（解析）

ANightwiththeHomeless EverySaturdaynightmyfamilyandIgooutandfeedthehomelesspeopleinthecityofOrlando. Wewantedtosee1itwaslikeinthelifeofahomelessperson.OnespecialthingIliketo2is,m yfamilyandIdonoteat3webeginourjourneysoweknowhowitfeelstobehungry.Weallgettoget herinthe4andpreparethefood.Someofthemealsaresandwichesandcookiesandabottleofwat er.Sometimesmymom5asteaminghotdeliciousmeal.Wethen6themalluptofeed30ormorepeopl e.

BeforemyfamilyandIgetintothecarweaskGodfor7inafamilyprayer.Alotofpeople8homeles speople.NotallhomelesspeoplearedrugaddictsorbadpeopleSomearereallynice;9ofthemj usthadbadthingshappeningtothem.

10whenmyfamilyandIwentoutonthestreetwehadtoearntheir11,becausealotofpeopleare 12tothemfornogoodreason.But13theyseeuseveryweekthey14us.Weevenknowsomeoftheirna mes.Weallhavetorememberthatthesearepeoplewith15.Someofthemshakeourhandsforgivin gthemfood.Someofthemdoreallyfunnydancesbecausetheyarehappy. Wehavebecomereallyclose16thismannamedTonyandhiswife.Theyhavealloftheirpersona l17inshoppingcarts.After18themseveraltimeshehastoldusalotabouthislife.Hegraduat edfromHowardUniversity.He19teachFrenchand,Spanish. Afterwefinishedfeedingthehomeless,itmakesme20whatIhaveathome.Ilovefeedingtheh omeless,andmakingadifferenceinsomeone’slife.

1.A.what B.how C.whether D.why

2.A.talk B.imagine C.mention D.remind

3.A.until B.before C.while D.as

4.A.hall B.yard C.kitchen D.gate

5.A.buys B.takes C.brings D.prepares

6.A.cook B.bag C.press D.roast

7.A.protection B.possession C.allowance D.expectance

8.A.love B.misunderstand C.understand D.support

9.A.some B.theother C.others D.therest

10.A.Atlast B.Atleast C.Atfirst D.Atonce

11.A.trust B.money C.dependence D.care

12.A.generous B.kind C.mean D.grateful

13.A.incase B.nowthat C.forfear D.providedthat

14.A.relyon B.believein C.talkwith D.worryabout

15.A.love B.hate C.feelings D.money

16.A.to B.by C.of D.with

17.A.belongingsB.clothes C.groceries D.goods

18.A.runninginto https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,ingacross C.meetingwith D.knockinginto

19.A.would https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,ed to C.need D.oughtto

20.A.dislike B.realize C.recognize D.appreciate

【答案与解析】在奥兰多市，作者每个星期六晚上和家人到大街上去照顾无家可归的人。通过照顾那些无家可归的人，使得作者更感激自己所拥有的生活。

1.A考查连词的辨析。我们想看看无家可归的人的生活是怎样的。在

belike/seemlike/looklike句式中，用what提问，表示“是/似乎/看起来怎样”。

2.C考查动词的辨析。我想提的一个特殊的事是……。mention用作及物动词，表示“说起，提到”。A项talk是不及物动词；D项remind的宾语是人；B项imagine表示“想象”，和句意不符。

3.B考查连词的辨析。为了体验饥饿的感觉，我和我的家人在动身之前，不吃东西。not…before侧重在从句的动作之前，主句动作不发生。而not…until那么注重“直到……才”，是一种临界状态。

4.C考查名词的辨析。我们聚在厨房准备食物。因为准备食物，所以厨房是最合适的地方。

5.D考查动词的辨析。有时，妈妈会准备了一顿热腾腾的饭。由上文的…preparethefood，可以推测出母亲准备饭。

6.B考查动词的辨析。然后，我们包起够30人以上吃的食品。bag用作动词，相当于pack，表示“把……装入袋中”。cook烧菜；press按，压；roast烤，烘焙。

7.A考查名词的辨析。我和家人上车之前，我们祷告得到保护上帝。句中的prayer表示“祷告，祷文”，作者向上帝祷告，那么是祈求上帝的保护。protection保护；possession占有；allowance津贴，允许；expectance期待。

8.B考查动词的辨析。很多人不理解那些无家可归的人。下文的Notallhomelesspeoplearedrugaddictsorbadpeople暗示着人们往往不能正确的理解这些无家可归的人。misunderstand误解，误会。

9.A考查代词的辨析。他们当中有些人刚刚发生了不幸的事。该空与上文的Somearereallynice形成了并列关系，是没有范围的列举。

10.C考查介词短语的辨析。起初，当我的家人和我去街上，想法赢得他们的信任了。下文的But13theyseeuseveryweekthey14us.说明了刚刚开始时，那些无家可归的人对作者不是很相信。

11.A考查名词的辨析。下文的But13theyseeuseveryweekthey14us.说明了答案。

12.C考查形容词的辨析。因为很多人无缘无故的对他们很刻薄。because用于解释上文的wehadtoearntheirtrust的原因。bemeantosb.表示“对……刻薄”；begeneroustosb.对某人宽宏大量的；bekindtosb.对某人友好的；begratefultosb.对某人很感激。

13.B考查连词的辨析。然而既然他们每个星期看到我们，他们现在信任我们了。nowthat 用作连词，表示“既然，由于”，引导原因状语从句。incase=forfear(that)=providedthat 表示“如果，万一，假如”，引导条件状语从句。

14.B考查动词短语的辨析。由上文的wehadtoearntheir11，可以知道，作者和家人经过努力，赢得了他们的信任。believeinsb.=trustsb.表示“相信，信任某人”。

15.C考查动词的辨析。我们一定要记住，这些无家可归的人是有感情的。下文的shakeourhands,doreallyfunnydances等行为，那么说明这些人用握手、跳舞等方式表达自己的感情，故此说这些人也是有感情的。feelings表示“feelings”。

16.A考查介词的辨析。我们和一个名为托尼的人和他的妻子走得很近。become/beclosetosb.是固定短语，意为“与某人关系密切”。

17.A考查名词的辨析。在购物车上他们装着所有的财物。因为它们是无家可归的人，所以他们的财产都放在车上。belongings意为“财产，所有物”；groceries食品杂货；goods 货物，商品。

18.C考查动词短语的辨析。与他们见过几次之后，他给我讲了很多他的生活。meetwithsb.表示“与某人会晤”，meetwithsth.遭遇某事；A、B、D项那么表示“与某人偶遇”。

19.B考查情态动词的辨析。他过去曾经教过法语和西班牙语。因为他现在无家可归，所以可知他现在不教法语、西班牙语。usedto表示“过去常常做某事，但现在不”。

20.D考查动词的辨析。帮助这些无家可归的人，是我更感激自己所拥有的东西。appreciate 表示“感激，感谢”；dislike不喜欢，厌恶；realize实现，意识；recognize认出。

*******************************************************结束

【典型例题】

分析高考题：

文章的题目Surfing：It'sNotJustforBoysAnymore明显地告诉我们，本文是关于女孩子对冲浪运动的看法，而且提出了一个很鲜明的观点：冲浪运动并不再是男孩子的专利！女孩子也能做，而且会有所成就。

Surfing:It'sNotJustforBoysAnymore

Ifyouaskedhighschoolgirlstonametheirfavoritesports,mostwouldprobablysaybask etballorvolleyball.Ihappentobeoneofthefewgirlswhowould__1__:surfing〔冲浪运动〕.Butisn'tthataboything?Somepeople__2__.Mostcertainlynot.

Istartedsurfingaboutfiveyearsagoand__3__inlovewiththesportontheveryfirstday .Ridingthatfirst__4__wasthebestfeelingIhadeverexperienced.

WhenItryto__5__surfingwithotherthings,Ifinditverydifficultbecause,inmy__6__ ,there'snothinglikeit.Itinvolves〔牵涉到〕body,__7__,andsoul.There'ssandbetweenmytoesandcool,saltwaterall__8__us.Thefeeli ngIgetwhenI'msurfingacrossthat__9__,becomingonewiththe__10__,islikeI'mweightles s.

1.A.tell B.answer C.give D.realize

2.A.wonder B.understand C.reply D.believe

3.A.stayed B.came C.dropped D.fell

4.A.wave B.storm C.sail D.boat

5.A.bring B.connect https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,pare D.tie

6.A.work B.study C.holiday D.life

7.A.mind B.effort C.health D.time

8.A.along B.above C.around D.by

9.A.beach B.water C.board https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,ke

10.A.sky B.world C.earth D.ocean

解题分析：

1.B前后照应逻辑推理

词义比较:如果你询问高中的女生们她们最喜欢的体育运动的名字，她们不是告诉〔tell〕，给予〔give〕，意识到〔realize〕，而是回答〔answer〕你询问的问题。

2.A常识运用逻辑推理

词义比较:先看语境：前一句的意思是“但是它难道不是男孩子的事情吗?〔意思是：这是男孩子的事情。〕”；后一句的意思是“大多数人当然不……”，由社会的实际情况和这两句的意思可以判断出，只是有一部分人〔不太多〕对此问题〔前一句〕不理解〔understand〕，不相信〔believe〕，不能作出回答〔reply〕，而纳闷、惊奇〔wonder〕，持怀疑态度，而大多数人却肯定地认为：冲浪运动是男孩子的事情。

3.D固定搭配：fall／beinlovewith…爱上……，是固定结构，其它选项没有这种搭配形式。

4.A

常识运用：因为文章是在谈论冲浪运动，冲上第一个浪〔wave〕去是我经历过的最正确感受，而不是暴风雨〔storm〕、航海〔sail〕或船〔boat〕。

5.C固定搭配

词义比较：作者想把冲浪运动和其他运动进行比较〔compare〕。connectwith连接，联络，将……连起来；comparewith与……比较；tieupwith和……联系一起；bring带来，引起，通常不与with连用。

6.D逻辑推理

常识运用：作者把冲浪运动当作了它的生活〔life〕的组成部分，她不仅仅只是在假期〔holiday〕里冲浪，当然工作〔work〕和学习〔study〕也不能耽误。inmylife是“在我的生活中”。

7.A常识运用

词义比较：冲浪运动涉及到身体，智力、智慧〔mind〕和心灵、精神诸方面，这三个方面共同组成人的身心发展因素。

8.C常识运用

逻辑推理：在海洋里进行冲浪运动，身体的沿线〔along〕，上面〔above〕，旁边〔by〕，而且身体的四周〔around〕都是凉爽的咸水。

9.B常识运用

逻辑推理：冲浪运动可能要经过沙滩〔beach〕，有可能是在湖〔lake〕里，但它主要还是脚踏冲浪板〔board〕在水〔water〕面上进行。

10.D常识运用

逻辑推理：冲浪运动是在大海、大洋中进行的，就有和海洋〔ocean〕融为一体的感觉。

【模拟试题】

TheonethingIcan__1__fromsurfingandnotanyothersportisendlesschallenge〔挑战〕.Youcanneverbethe“bestsuffer”becausetheocean__2__anuncountablevarietyofwavesthatnobodycanevermaster.Thevaria tionsofsurfingstylesarewonderful.Somesuffersarefreeandflowing;othersareveryaggr essive〔活跃有力的〕and__3__.Allofthesethingsattractmetosurfingandmakeit__4__fromanyothersport.

I've__5__totelleverygirlIknowtodosomethingthatpeopledon'tthinkgirlscando.It 'spartofbeinghumantoadvancetonew__6__,soshouldn'titbeexpectedthatgirlsshouldste pupandstart__7__thelimitsofthingsboysandmenusedtodominate〔主宰〕?

There'rewomen__8__sidebysidewiththePresidentofourcountry,sowhynotsidebyside withtheboys__9__thefootballteamoroutinthewatersurfing?Givegirlsachanceto__10__, andtheywill.

1.A.take B.get C.make D.keep

2.A.catches B.includes C.offers D.collects

3.A.sharp B.great C.hard D.calm

4.A.known B.right C.far D.different

5.A.chosen B.tried C.learned D.promised

6.A.levels B.points C.steps D.parts

7.A.reaching B.accepting C.pushing D.setting

8.A.sitting B.walking C.fighting D.working

9.A.of B.from C.on D.with

10.A.think B.succeed C.perform D.feel

[参考答案]

1.B：作者不是从其他运动，而是从冲浪运动中获得〔get〕了无止境的挑战的体会。再那么，前文ThefeelingIgetwhenI'msurfingacrossthatwater，becomingonewiththeocean 也有暗示。takefrom减少，降低；getfrom从……得到；makefrom由……制造；keepfrom 阻止，隐瞒，抑制。

2.C你永远也不会是最好的冲浪手，因为大洋呈现、提供〔offer〕的是任何人都控制不了的、数不尽的、各种各样的海浪。catch抓住，捕获；include包括，包含；offer提供；collect收集，聚集。

3.A有些冲浪手自由自在、娴熟流畅，有些冲浪手那么活跃有力、生机勃勃。注意这两个句子的并列关系，应该特别注意free和flowing之间词义的顺承和协调“自由而流畅”，后句的aggressiveand__3__也应该是这样一种意义联系，应选择A，sharp可以表示“精明敏捷的，迅速活泼，有力有为”意思，其它三项在意义上与aggressive的顺承和协调相距甚远。

4.D所有的这些都在吸引着我去冲浪，并使之不同于〔different〕其他运动。注意此段第一句TheonethingIcangetfromsurfingandnotanyothersportisendlesschallenge.也有所暗示。〔be〕differentfrom和……不同。〔be〕farfrom远离，远非；known和right 通常不与from搭配。

5.B我尽力〔try〕地劝我所认识的每一个女孩去做人们认为女孩不能做的事情。choose 选择、挑选；try试图、努力；learn学习；promise答应、许诺。

6.A朝着新的水平〔level〕不断前进是人类活动的组成部分。level水平，水准，标准，级别；point点，尖端；step步调，步伐，步骤，措施；part部分，局部。

7.C所以女孩子们难道不应当拾级而上，开始冲破〔push〕男人们过去主宰的事物的极限吗？reach到达，伸出；accept接受，认可；push突出，突破攻击；set放置，树立，调整。

8.D在我们国家有女性和总统不仅仅一起坐〔sit〕，步行〔walk〕，战斗〔fight〕，而且并肩工作〔work〕着。同时注意句子的一般现在时意义特征，表示经常性的行为。

9.C所以为什么女孩子不能够肩并肩地与男孩子一起踢足球，外出一起冲浪呢？介词on 表示“在……供职”、“〔是〕……的成员”，onthefootballteam的意思是“是/成为足球队队员”。

10.B给女孩子一个获得成功〔succeed〕的机会，让她们思考〔think〕，感觉〔feel〕表演〔perform〕，她们就都会有所成就。

高中英语教学论文 高考英语完形填空综合解析

高考英语完形填空综合解析 要提高完形填空的解题能力，首先应该综合全面地了解完形填空。要了解完形填空，我们需要回答五个问题。第一个问题：什么是完形填空？第二个问题：完形填空的特点是什么？第三个问题：学生存在的问题是什么？第四个问题：如何解完形填空？第五个问题：平时如何训练？只有解决了这五个问题，才能有的放矢地对完形填空进行教学和研究。 一、什么是完形填空？ 完形填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。简单说完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项做出尽可能合理的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项，难度是逐渐上升的。 二、完形填空的特点是什么？ 1. 完形填空的题型特点 近几年来的完形填空题，有以下几个特点： ⑴短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。 ⑵短文选材一般为故事性文章，极少采用其它题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。 ⑶短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。 ⑷考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。 ⑸短文长度基本稳定，一般在250～300个单词左右。 2. 完形填空选项设置的几个特点 ⑴同义、近义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。所以平时要多把这几类词性的词归纳记忆。 ⑵固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词、典型句子结构的搭配。 ⑶常用语法。时态和语态、从句连词。 ⑷根据上下文的逻辑关系确定选项型。 3. 近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向 ⑴阅读量逐年提高，阅读时间减少。 ⑵生词量有增无减。 ⑶长句增多，句式灵活，结构复杂。 ⑷题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。 ⑸完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。 三、学生存在的问题是什么？ 有些考生虽然具有一定的基础，但完形填空题的得分却总不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：

高考英语完形填空考试解题三大角度

高考英语完形填空考试解 题三大角度 完形填空题型有着极为深远的理论背景。在19世纪物理学重大发现“场理论”的启发下，德国心理学家柯勒等人提出了“格式塔心理学”，强调人类认知过程中的宏观性和整体性。1953年，美国语言学家Wilson Taylor基于上述理论，首次提出完形填空这种题型，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力。 作为选拔性考试，高考必须具有较高信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力，正好满足了高考的需求。自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来，完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型。

研究历年的各套高考完形填空题，可以从具体的题目之中看出该题型中若干对我们解题非常有帮助的共同特点： 一、从所选文章的角度 体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文，内部逻辑清晰层次分明。 题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。

难度上，基本与现行高三教材相当。字数上，完形填空短文词数在240——320之间。 二、从所挖空格的角度 首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。正文中通常挖去20个词，平均每14词挖一个空格，通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况。 其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和内容两方面，而完形填空题多重视考查语言的内容，这是与承载具体信息的实词紧密相关的。在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降，目前仅在3个空格左右。

2019全国卷Ⅰ高考英语完形填空答案详细解析

2019全国卷1高考英语完形填空答案详细解析 【预览部分】 【完形填空答案与详细解析】 【主旨大意】这是一篇夹叙夹议文。本文主要介绍乞力马扎罗山的垃圾污染问题以及当地管理机构努力治理之后环境的改观。本文就游客对乞力马扎罗山自然环境的破坏展开论述，对山体环境进行介绍，意在引起人们对于自然环境的重视。 41. D。考查动词词义辨析。译文：每年有40,000人到非洲最高的山脉乞力马扎罗山（Kilimanjaro）旅游，他们带来了许多废品垃圾。解答此题根本不用费什么心思，读完第一、第二句马上就明白：此题是因果逻辑推断题，即第一句是原因，第41空句是结果。根据前文Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa.可知每年都有很多人去游览乞力马扎罗山，由此可推测该空是说游客将垃圾废物随身带到了山上。keep with意为“把……与……放一起”；mix with意为“（使）与……混合/结合”；connect with意为“与……连接”；bring sth. with sb. 意为“某人随身带来……”；故只有选项D切题。故选D。 42.C。考查名词词义辨析。译文：拥挤的人群破坏了美丽的乞力马扎罗山。此题仍然属于因果关系推断题。根据上一句Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa.可知，每年有大约四万人游览乞力马扎罗山，所以此处是指游客所造成的破坏，由此推断出本题答案是crowds（拥挤的人群）。A. stories故事；B. buildings建筑物；C. crowds人群；D. reporters记者。故选C。 【正文】 第三部分语言知识运用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They 41 with them lots of waste. The 42 might damage the beauty of the place. The glaciers（冰川）are disappearing, changing the 43 of Kilimanjaro. Hearing these stories, I’m 44 about the place —other destinations are described as “purer” natural

高考英语完形填空解题技巧

高考英语完形填空解题技巧 高考英语完形填空解题技巧 (一)利用句首信息，推测语篇主旨 完形填空所选短文的第一句常为主题句，一般不设空。把握了主题句对于理解全文和解题很有帮助。 例： As a general rule ,all forms of activity lead to boredom when they areperformed on a routine(常规)basis. As a matter of fact ,we can see this 41____atwork in people of all42 ages (2014课标I) 41. A. principle B. habit C. way. D. power 解析：本文首句为主题句，根据首句中的a general rule (一般规则)可知本空答案为principle. (二)寻找提示信息，重现语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解，所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示，这种提示多为后面提示前面。 一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的细微差别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分，判别，从而选出正确答案。 例： It runs in the 53_____.Michael’s father always helped thepoor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the54

2019年高考英语全国卷I完形填空题

2019年高考英语全国卷I完形填空题 Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They ______(41) with them lots of waste. The ______(42) might damage the beauty of the place. The glaciers（冰川）are disappearing, changing the ______(43) of Kilimanjaro. Hearing these stories, I’m ______(44) about the place—other destinations are described as ＂purer＂natural experiences. However, I soon ______(45) that much has changed since the days of disturbing reports of ______(46) among tons of rubbish. I find a ______(47) mountain, with toilets at camps and along the paths. The environmental challenges are ______(48) but the efforts made by the Tanzania National Park Authority seem to be ______(49). The best of a Kilimanjaro ______(50), in my opinion, isn’t reaching the top. Mountains are ______(51) as spiritual places by many cultures. This ______(52) is especially evident on Kilimanjaro as ______(53) go through five ecosystems（生态系统）in the space of a few kilometers. At the base is a rainforest. It ends abruptly at 3, 000 meters, ______(54) lands of low growing plants. Further up, the weather ______(55)—low clouds envelope the mountainsides, which are covered with thick grass. I ______(56) twelve shades of green from where I stand. Above 4, 000 meters is the highland ______(57): gravel（砾石）, stones and rocks. ______(58) you climb into an arctic-like zone with ______(59) snow and the glaciers that may soon disappear. Does Kilimanjaro ______(60) its reputation as a crowded mountain with lines of tourists ruining the atmosphere of peace? I found the opposite to be true. 41.A. keep B. mix C. connect D. bring 42.A. stories B. buildings C. crowds D. reporters 43.A. position B. age C. face D. name 44.A. silent B. skeptical C. serious D. crazy 45.A. discover B. argue C. decide D. advocate 46.A. equipment B. grass C. camps D. stones 47.A. remote B. quiet C. all D. clean 48.A. new B. special C. significant D. necessary 49.A.paying off B. spreading out C. blowing up D. fading away 50.A.atmosphere B. experience C. experiment D. sight 51. A. studied B. observed C. explored D. regarded 52. A. view B. quality C. reason D. purpose 53. A. scientists B. climbers C. locals D. officials 54. A. holding on to B. going back to C. living up to D. giving way to 55. A. changes B. clears C. improves D. permits 56. A. match B. imagine C. count D. add 57. A. village B. desert C. road D. lake 58. A. Obviously B. Easily C. Consequently D. Finally 59. A. permanent B. little C. fresh D. artificial 60. A. enjoy B. deserve C. save D. acquire

2019年高考英语高频词汇

2019 高考英语高频词 1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi./n. 突然发生,爆裂 3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4.blast n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽 6.split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略 10.slide v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌 12.breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物） 30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速,促进 32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线,边界 34.brake n. 刹车,制动器v. 刹住（车） 35.catalog n. 目录（册）v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 37.vain n. 徒劳,白费38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40.extreme a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精 43.appeal n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏 45.approve v. 赞成,同意,批准 46.stimulate vt. 刺激,激励 47.acquire vt. 取得,获得；学到 48.accomplish vt .完成,到达；实行 https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,work n. 网状物；广播网,电视网；网络 50.tide n. 潮汐；潮流 51.tidy a. 整洁的,整齐的 52.trace vt. 追踪,找到n. 痕迹,踪迹 53.torture n./vt. 拷打,折磨 54.wander vi. 漫游,闲逛 55.wax n. 蜡 56.weave v. 织,编 57.preserve v. 保护,保存,保持,维持 61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂 62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的 63. academy n. （高等）专科院校；学会 64. battery n. 电池（组） 65. barrier n. 障碍；棚栏 66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物 67. career n. 生涯,职业 68. vessel n. 船舶；容器,器皿；血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使,责成；使感激 71. obscure a. 阴暗,模糊 72. extent n. 程度,范围,大小,限度 73. exterior n. 外部,外表a. 外部的,外表的 74. external a. 外部的,外表的,外面的 75. petrol n. 汽油 76. petroleum n. 石油 77. delay vt./n. 推迟,延误,耽搁 1

2011高考英语全国卷完形填空及解析

2011全国卷 第二节完形填空20,J、题；每小题1．5分，满分30分) 阅读下面的短文，从短文后个体所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出也已填入空白处的最佳选项，并在答题卡上讲该项涂黑。 In our discussion with people on how education can help them succeed in life, a woman remembered the first meeting of an introductory 36 course about 20 years ago. The professor 37 the lecture hall, placed upon his desk a large jar filled with dried beans(豆),and invited the students to 38 how many beans the jar contained. After 39 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 40 Answer, and went on saying, ”You have just 41 an important lesson about science. That is: Never 42 your own senses.” Twenty years later, the 43 could guess what the professor had in mind. He 44 himself, perhaps, as inviting his students to start an exciting 45 into an unknowns world invisible(无形的) to the 46 , which can be discovered only through scientific 47 . But the seventeen-year-old girl could not accept or even 48 the invitation. She was just 49 to understand the world .And she 50 that her firsthand experience could be the 51 . The professor, however, said that it was 52 . He was taking away her only 53 for knowing and was providing her with no substitute(替代). “I remember feeling small and 54 .”The woman says, “and I did the only thing I could do. I 55 the course the afternoon, and I haven’t gone near science since.”36．A．art B．history C. science D. math 37．A．searched for B. looked at C. got through D. marched into 38．A．count B. guess C. report D. watch 39．A．warning B. giving C. turning away D. listening to 40．A．ready B. possible C. correct D. difficult 41．A．learned B. prepared C. taught D. taken 42．A．lose B. trust C. sharpen D. taken 43．A．lecturer B. scientist C. speaker D. woman 44．A．described B. respected C. saw D. served 45．A．voyage B. movement C. change D. rush 46．A．professor B．eye C．knowledge D．light 47．A．model B．senses C．spirit D．methods 48．A．hear B. make C．present D．refuse 49．A．suggesting B．beginning C．pretending D．waiting 50．A．believed B．doubted C．proved D．explained 51．A．growth B．strength C．faith D．truth 52．A．firm B. interesting C．wrong D．acceptable 53．A．task B．tool C．success D．action 54．A．cruel B．proud C．frightened D．brave 55．A．dropped B．started C．passed D．missed - 1 - / 2

2019年高考英语真题完形填空真题合集(含答案)

高考英语真题完形填空真题汇总集锦 高考英语全国一卷 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free” course, called Thinking Chess, for three credits. I 41 the idea of taking the class because, after all, who doesn’t want to 42 a few dollars? More than that, I’d always wanted to learn chess. And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grandmaster, which 45 I would be learning from one of the game’s 46 . I could hardly wait to 47 him. Maurice Ashley was kind and smart, a former graduate returning to teach, and this 48 was no game for him; he meant business. In his introduction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. In order to 50 the class, among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and, 52 , to our lives. I managed to get an A in that 53 and learned life lessons that have served me well beyond the 54 . Ten years after my chess class with Ashley, I’m still putting to use what he 55 me:“The absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (对手) is doing and 59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my 60 as a journalist. 41.A. put forward B. jumped at C. tried out D. turned down 42.A. waste B. earn C. save D. pay 43.A. excited B. worried C. moved D. tired 44.A. title B. competitor C. textbook D. instructor 45.A. urged B. demanded C. held D. meant

2019高考英语高频词汇(带音标)

2019高考英语高频单词 1.alter v. 改变,改动,变更['I?:lt?(r)] 2.burst vi./n. 突然发生,爆裂[b?:st] 3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) [d ?' sp??z] 4.blast n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉[blɑ:st] 5.consume v. 消耗,耗尽[k?n'sju:m] 6.split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的[spl?t] 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出[sp?l] 9.slip v. 滑动,滑落；忽略 10.slide v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片[sla?d] 11.bacteria n. 细菌[b?k' t??ri?] 12.breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算v. 编预算,作安排['b?d??t] 14.candidate n. 候选人['k?nd?d?t] 15.campus n. 校园['k?mp?s] 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的['l?b ?r?l] 17.transform v. 转变,变革；变换[tr?ns'f ?:m] 18.transmit v. 传播,播送；传递[tr?ns'm?t] 19.transplant v. 移植[tr?ns'plɑ:nt] 20.transport vt. 运输, n. 运输,运输工具['tr?nsp?:t] 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见['v?n??] 24.swallow v. 吞下,咽下n. 燕子['swɑ:lo ?] 25.suspicion n. 怀疑,疑心[s?'sp??n] 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的[s?'sp???s] https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的[ma ?ld] 28.tender a. 温柔的；脆弱的['tend?(r)] 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物）['nju:sns] 30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的[I?ns?g'n?f?k?nt] 31.accelerate vt. 加速,促进[?k'sel?re?t] 32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的['?bs?lu:t] 33.boundary n. 分界线,边界['ba?ndri] 34.brake n. 刹车,制动器v. 刹住（车）[bre?k] 35.catalog n. 目录（册）v. 编目['k?t?l ?:g] 36.vague a. 模糊的,不明确的[ve?g] 37.vain n. 徒劳,白费[ve?n] 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的[?k' st??kt] 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的[?k' str?:dnri] 40.extreme a. 极度的,极端的n. 极端,过分[?k' stri:m] 41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因[' e?d??nt] 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精[' ?lk?h ?l] 43.appeal n./vi. 呼吁,恳求[?' pi:l] 44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏[?' pri:?ie?t] 45.approve v. 赞成,同意,批准[?' pru:v] 46.stimulate vt. 刺激,激励[I'st?mjule?t] 47.acquire vt. 取得,获得；学到[?' kwa??(r)] 48.accomplish vt .完成,到达；实行[?' k?mpl??] https://www.docsj.com/doc/5316556779.html,work n. 网状物；广播网,电视网；网络['netw?:k] 50.tide n. 潮汐；潮流[ta?d] 51.tidy a. 整洁的,整齐的[' ta?di] 52.trace vt. 追踪,找到n. 痕迹,踪迹[tre?s] 53.torture n./vt. 拷打,折磨['t?:t??(r)] 54.wander vi. 漫游,闲逛['w?nd?(r)]

高考英语完形填空解题技巧

完形填空考纲要求 考查根据上下文理解语篇意义的能力。 二、完型填空解题步骤总结 三、解题步骤分析 1、浏览全文，抓准主旨 考生在答题时，不要急于看选项、找答案，应先通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及事件发展的脉络情节。只有抓住了文章的主旨大意后，考生围绕大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。抓住了主旨，一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项也就会迎刃而解。 注意：要充分利用首句的标示作用 第一句往往是全篇的关键句，首句一般不设空，它有概括和预示全文大意的作用，是据以判断文章体裁并预测全文主旨、大意的突破口，常含有解题和理解文章的有用信息。（when, where, who, what, how…)。 注意：要注意尾句的提示和总结作用。 2、细读全文，透析文意

⑴.看清上下文，找准定位词 充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。 注意上下文的内在联系，是做好完型填空的保证，而断章取义，就题论题，忽视前后文的信息提示是学生常犯的错误。信息提示有时出现在前文，有时出现在后文，有时出现在本空所在的句子，学生需要在做题时边读边思考，边读边储存信息，边读边注意前后联系，这也是第一遍通览全文的主要作用。 ⑵通顺逻辑，寻求搭配 注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。例如： ⑶牢固掌握重点单词词组词意、用法及语法知识 ⑷看清执行者，确定所选词 ⑸根据上下文的逻辑关系确定选项 有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及到文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。 常见的承接语有for one thing…for another…等连接词表示列举；First…and then, First…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程；anyhow, still, though, although…表示让步关系；therefore, so表结果；because, since, due to, owing to…表原因，等等。 3、全面验证，理清逻辑 考生在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理；另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。 四．案例分析：根据逻辑关系解完形填空 表示转折关系 Everyone in business has been told that success is all about attracting and retaining customers. It sounds simple and achievable. But, 50 , words of wisdom are soon forgotten.

(word完整版)2019年高考英语完形填空

2019高考全国一卷 Every year about 40000 people attempt to climb Kilimanjaro the highest mountain in Africa. They 41 with them lots of waste. The 42 might damage the beauty of the place. The glaciers（冰川）are disappearing changing the 43 of Kilimanjaro.Hearing these stories I’m 44 about the place —other destinations are described as ＂purer＂natural experiences.However I soon 45 that much has changed since the days of disturbing reports of 46 among tons of rubbish. I find a 47 mountain with toilets at camps and along the paths. The environmental challenges are 48 but the efforts made by the Tanzania National Park Authority seem to be 49 .The best of a Kilimanjaro 50 in my opinion isn’t reaching the top. Mountains are 51 as spiritual places by many cultures. This 52 is especially evident on Kilimanjaro as 53 go through five ecosystems（生态系统）in the space of a few kilometers. At the baxxxxse is a rainforest. It ends abruptly at 3 000 meters 54 lands of low growing plants. Further up the weather 55 —low clouds envelope the mountainsides which are covered with thick grass. I 56 twelve shades of green from where I stand. Above 4 000 meters is the highland 57 : gravel（砾石）stones and rocks. 58 you climb into an arctic-like zone with 59 snow and the glaciers that may soon disappear.Does Kilimanjaro 60 its reputation as a crowded mountain with lines of tourists ruining the atmosphere of peace? I found the opposite to be true. 41. A. keep B. mix C. connect D. bring 42. A. stories B. buildings C. crowds D. reporters 43. A. position B. age C. face D. name 44. A. silent B. skeptical C. serious D. crazy 45. A. discover B. argue C. decide D. advocate 46. A. equipment B. grass C. camps D. stones 47. A. remote B. quiet C. all D. clean 48. A. new B. special C. significant D. necessary 49. A. paying off B. spreading out C. blowing up D. fading away 50. A. atmosphere B. experience C. experiment D. sight 51. A. studied B. observed C. explored D. regarded 52. A. view B. quality C. reason D. purpose 53. A. scientists B. climbers C. locals D. officials 54. A. holding on to B. going back to C. living up to D. giving way to 55. A. changes B. clears C. improves D. permits 56. A. match B. imagine C. count D. add 57. A. village B. desert C. road D. lake 58. A. Obviously B. Easily C. Consequently D. Finally 59. A. permanent B. little C. fresh D. artificial 60. A. enjoy B. deserve C. save D. acquire 41.D42.C43.C44.B45.A46.C47.D48.C49.A50.B51.D52.A 53.B54.D55.A56.C57.B58.D59.A60.B 2019高考英语全国二卷 第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。It’s about 250 miles from the hills of west-central Iowa to Ehlers’home in Minnesota. During the long trip home following a

高考英语二轮完形填空讲练解析7

完形填空题型突破 完形填空二是2010年湖南高考英语科出现的新题型,为主观性填空题。题目要求考生在没有单词和汉语提示的前提下,根据上下文语境填写一个最恰当的单词。该主观填空题的目的就是要革除传统英语考试的弊端,增加主观性,减少客观性,消除投机心理,加大对考生思维推断能力和语言运用能力的考查力度,实现英语语言教学从被动记忆型主导向主动应用型、本质挖掘型主导的跃升。该题型主要考查考生在语境中灵活运用语言的能力及推理判断能力。单词的拼写能力和词形变换能力也是一个很重要的考查方向。 一、完形填空二的题型特点 1．考查语境,侧重运用。该题型的最大特点是把语言真正放在语境中去考查,这是符合语言学习客观规律的。该题型把对考生的要求提高到能自然地、自发地、积极地运用语言知识去表达的水平。这种方式可以真正了解考生的语言运用能力,体现了命题者从能力立意向素质立意转变的理念。 2．题材多样,语篇完整。新题型的选材会呈现多样化的趋势,但可能会侧重于议论文和说明文,这一点与前面部分的客观选择题会有所不同。文章选材贴近考生生活,内容完整,现实意义明显,结构严谨,层次分明,便于考生推理判断。材料难度不会太大。词数在150～180之间,平均设空间隔一般为17个词左右。 3．实虚并重,侧重习语。该题型既考查实词,如名词、动词、形容词、副词、代词等,也考查虚词,如冠词、介词和连词。冠词主要考查它的基本用法和习惯用法。介词主要考查考生对固定搭配和短语的掌握情况。连词主要考查考生的思维逻辑判断能力。 4．意义为主,形式为辅。命题体现了“意义为主,形式为辅”的考查原则。在重点考查词义的基础上,也会考查考生对词形变化的掌握情况。如动词的第三人称单数,动词的动名词、现在分词、过去分词等形式,名词的单复数形式,形容词和副词的比较等级等。 二、完形填空二的解题步骤 1．通读全文,把握语篇。把握短文大意,目的是为下一步“填空”作好“语义”上的准备,因为“语义”决定着空白处应填一个什么意思的单词以及采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中,为较好地把握其大意,有必要弄请该文的体裁、题材、写作主线、段落大意等。这有利于考生真正读懂全文大意,也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。 2．先易后难,尝试填空。主观题填空的过程是一个判断空白处应填词语的语义和正确的语法形式的思维过程,要坚持从易到难的原则。根据考生的英语知识积累和语感,有些答案不需要过多的思考就能一眼看出来。如固定搭配、习惯用语、常用句式等。遇到一时想不起来的空,也不要花太多的时间停留在上面。填出容易的词语后,大意更趋明朗,语境更加清晰,有助于难题的推敲和判断。 3．利用语境,推敲语义。要抓住上下文的内容联系和逻辑关系,进行多角度、全方位分析,以便准确地判断所缺词的意义。推敲语义时,不要忽略连接词、代词、插入语、转折语等的作用。因为这些词往往是改变语境的关键词,具有因果、让步、递进、转折、指代、列举、承上启下等的特殊功能。 4．复读全文,确认答案。进行复查是必要的。复查时要解决两个问题：第一是从语义和逻辑的角度审视全文,看看所填单词在语义上是否正确,是否为最佳答案,是否能使文意上下连贯、前后照应,逻辑顺畅,能否自然地融入语篇；第二是从语法的角度审视全文,确保所填