初中物理压强液体压强和大气压知识点

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结

一、知识要点

一、压力与压强的区别和联系见下表:

二、液体的压强:

1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。

3、计算液体压强的公式是：P=ρgh

其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。

4、连通器

(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。

(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。

(3)船闸的工作利用了连通器的原理。

三、大气压强:

1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。

2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。

3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。

4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计

gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在算过程为p=ρ

水银

一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。

四、流体压强与流速的关系：

1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。

2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。

二、重点、难点剖析

(一)重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方

面来比较。

(二)注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物

体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。

(三)知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由

于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。

1.公式p=ρgh的物理意义：p=ρgh是液体的压强公式，由公式可知，液体内部的

压强只与液体的密度、液体深度有关，而与容器的形状、底面积、液体的体积、液体的总重无关。

2.公式p=ρgh的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于p=ρgh，例如：将一密度均匀，高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强：P=F/S=G/S=mg/S=ρgSh/S=ρgh。但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p=ρgh来计算。但对液体来说无论容器的形状如何都可以用p=ρgh计算液体内某一深度的压强。

3.公式p=ρgh和P=F/S的区别和联系: P=F/S是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而p=ρgh是通过公式P=F/S结合液体压强的特点推导出来的，常用于计算液体的压强。

4.由于液体具有流动性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样利用公式p=ρgh可以计算出该处受到的压强大小。

(四)流体的压强与流速的关系：流速快的地方压强小。飞机机翼上凸下平，导致上下两个表面的气体的流速不同，从而造成了上、下两个表面的压力不同，使机翼获得了向上的升力。同向航行的两军舰艇之间要有一定的间隔，而不能靠得太近。列车高速行驶时，行人和车辆应该与之保持一定的距离。

初二物理压力和压强的知识点汇总

初二物理压力和压强的知识点汇总 初二物理中压力和压强的知识点比较难理解些，所以更要把公式定理记清晰，在这个基础上才能更好地将知识融汇贯通： 压强知识点 1．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 2．压强公式：P=F/S，式中P单位是：帕斯卡，1帕=1N/M2，表示是物理意义是1M2的面积上受到的压力为1N。 3.F=PS； 4．增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 5．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 7．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)例外液体的压强还跟液体密度有关系。 8．液体压强计算：P=液GH（是液体密度，单位是KG/M3；H表示是液体的深度，指液体解放液面到液体内部某点的垂直距离，单位M。）

9．液体压强公式：P=GH，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 12．测定大气压的仪器是：气压计，多见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013105帕=76CM 水银柱高。 13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简易煮好。 14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小

初中物理压强知识点

压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal而命名的），即牛顿／平方米。压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。一般以英文字母「p」表示。 (1)定义或解释： ①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 ②标准大气压为^5(10的5次方) Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。 (3)公式：p=F/S （压强=压力÷受力面积） p—压强—帕斯卡(单位：帕斯卡，符号：Pa) F—压力—牛顿(单位：牛顿，符号：N) S—受力面积—平方米 F=PS (压力=压强×受力面积) S=F/P (受力面积=压力÷压强） （压强的大小与受力面积和压力的大小有关） (4)说明 压力和压强 任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。 物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。 一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个张量。 由于流体不能产生切变，不存在切应力。因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。由于理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。压强是一个标量。压强(压力)的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。 垂直作用于物体的单位面积上的压力。若用P表示压强，单位为帕斯卡（1帕斯卡=1牛顿/平方米） 对于压强的定义，应当着重领会四个要点： ⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。（此时压强与压力成正比） ⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。 ⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。 压强是物体单位面积受到的压力。 ⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。 ③影响压强作用效果的因素 1.受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。（此时压强与压力成正比）

初中物理压强、液体压强和大气压知识点知识讲解

初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是：P=ρgh 其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。

4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物 体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。

初三物理总复习教程(六)-压强 液体压强 大气压强

初三物理总复习教程（六） 一、主要内容: 初中物理总复习:第一册 第十章压强液体压强 第十一章大气压强 二、学习指导 1.压力 (1)定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力. (2)方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直. (3)单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (4)作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著. 2.压强 (1)定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强. (2)计算公式: F p＝ S 上式中F为压力,单位用牛;S为受力面积,单位用米2,p即为压强. (3)单位:国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕. 1帕＝1牛/米2 它表示每平方米面积上受到的压力是1牛. (4)在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法. 3.液体压强 (1)产生原因 由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强. (2)特点 液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强. 液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关. (3)计算 液体压强的计算公式是 p＝ρgh 式中ρ为液体密度,单位用千克/米3;g＝9.8牛/千克;h是液体内某处的深度,单位用米;p为液体压强,单位用帕. 由公式p＝ρgh可知,液体的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关. 由公式p＝ρgh还可归纳出:当ρ一定,即在同一种液体中,液体的压强p与深度h成正比;在不同的液体中,当深度h相同时,液体的压强p与液体密度ρ成正比. (4)连通器 上端开口、下部相连通的容器叫连通器. 连通器里如果只装有一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平. 船闸就是连通器原理的应用.

初中物理压强知识点总结

压强知识点： 1、压力概念及其与重力的区别联系，理解压力并不总是由重力产生，也并不总是压力和重力方向一致； 2、压强的定义及定义计算公式p＝F/S的理解，重点记住受力面积的单位一定是平方米； 3、增大压强和减小压强的方法，增大压力或减小受力面积与减小压力或增大受力面积； 4、探究影响压力的作用效果的因素实验（重点），控制变量法来探究解决问题的思路，通过改变压力大小或者受力面积的大小来改变压强； 5、固体压强简单计算，切割类、叠加类、切割叠加类问题计算（难点），切割叠加细分如下：(1)竖切特点：对于规则柱状物体用p＝ρgh求解，所以切后的压强不变；对于不规则物体，只能用p＝F/S求压强； (2)横切特点(两个物体)：受力面积S不变，压力F变化． ①切质量m时：用p＝F/S＝（F-mg）/S求剩余物体压强． ②切体积V时：先根据公式m＝ρV求出质量，再用p＝F/S＝（F-mg）/S求解剩余物体压强；物体密度均匀、形状规则与地面的接触面积为物体的底面积，也可以用p＝ρgh求解剩余物体压强． ③切厚度h切时，用p＝ρg（h物－h切）求解剩余物体压强；对于不规则物体，只能用p ＝F/S求压强． 6、液体压强特点： (1)在液体内部同一深度处，向各个方向的压强都相等；(2)液体密度相同时，深度越深，压强越大；(3)在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 7、液体压强公式：p＝ρgh；（1）ρ表示液体密度，单位必须为kg/m³；（2）h表示深度，单位必须为m，（h表示所研究的点到液体表面,的竖直距离）；（3）影响因素：液体压强只与深度和液体密度有关，与容器的形状、底面积等无关。（4）液体压强计算：①液体压力压强、液重、固体压力压强的定性比较；②液体压强中的液面升降问题③液体压强之抽液补液问题（5）研究液体内部压强的实验，探究液体内部的压强可能与液体深度、液体的密度、方向有无关系；注意实验中装置气密性的检查； 8、连通器定义：上端开口、下端连通的容器；特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相平的；应用：船闸、水壶的壶嘴与壶身组成连通器、排水管的U形“反水弯”是一个连通器、锅炉和外面的水位计组成连通器等。 9、大气压强：马德堡半球实验、托里拆利实验、标准大气压强的值，海拔越高，大气压越低；沸点随气压的减小而降低，随气压的增大升高，大气压的应用：吸管吸饮料、吸盘挂钩、盆景自动供水装置、活塞式抽水机等；高压锅模型压力压强计算； 10、流体压强与流速的关系：在气体和液体中流速越大的位置，压强越小。

(完整版)初中物理压强知识点归纳

压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。

液体压强和大气压强知识点总结

液体压强和大气压强知识点总结液体压强和大气压强是物理学中非常重要的概念，也是日常生 活中经常与之接触的物理量。液体压强和大气压强有着不同的定 义和计算方法，本文旨在对液体压强和大气压强的知识点进行总 结和解析。 一、液体压强 液体压强是指液体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强。液体压强的计算公式为： P = ρgh 其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体 的高度。 液体压强的单位通常用帕斯卡（Pa）或其倍数的单位表示，一 般在生活中使用的压强单位为千帕（kPa）或百帕（hPa）。

液体压强是液体在竖直方向上的压力，与液体内部的形状、深 度以及容器的形状都无关。液体的压强是由液体的密度和高度所 决定的，与液体的形状无关。例如，不论是长方体、圆柱体还是 球形容器，内部的液体压强都是相等的。 液体压强的应用广泛，例如在水坝、水塔等建筑工程中，液体 压强的计算是非常重要的。另外，在生产实践中，根据液体压强，可以判断液体的流动方向和速度等物理量，从而达到能够精确控 制液体流动的目的。 二、大气压强 大气压强是气体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强， 是指地面上受大气压力平均作用面积上的压力。在地球上，大气 压强的平均值为101.325千帕（kPa），也就是1标准大气压（atm）。 大气压强的计算是根据大气压力公式来计算的： P = F/S

其中，P为大气压强，F为气体的压力，S为气体所受的面积。 大气压强是地球上大气层的重要表征之一。它直接影响着人类和动植物的生长发育和活动，也是气象预报的重要依据之一。人体内的气压和外界气压形成的压力差会对人体产生很大的影响。例如，在登山、驾驶飞机或潜水时，人们需要通过掌握外部大气压强的变化来预测氧气浓度和各种气象变化，以保证安全。 三、液体压强和大气压强的比较 液体压强和大气压强虽然都是压强的概念，但是它们有很大的不同之处。 首先，液体压强只是针对于液体而言的，而大气压强则是指在大气层中的气体组成物质所产生的压强。 其次，液体压强的计算主要是根据液体的密度、高度和重力加速度等参数，而大气压强的计算则与气体体积和容器形状等参数有关。

初中物理压强知识点归纳

初中物理压强知识点归纳 压强 1.压力：垂直作用于物体表面的力称为压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3.压力公式：P=f/s，其中P的单位为帕斯卡，1Pa=1n/m2，即物理意义为1m2的面积上的压力为1n。 4.f=ps； 5.增加压力的方法：（1）s保持不变，f增加；（2） F保持不变，s减小；（3） 同时，放f↑, s↓. 减压方法正好相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7.液体压力的原因：液体受重力影响，液体具有流动性。 8．液体压强特点： （1）液体对容器的底部和侧壁有压力；（2）液体内部有四面八方的压力； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9.液体压力计算：P=ρ液体GH（ρ是液体密度，单位为kg/m3；H是液体深度，是指液体自由表面到液体内部某一点的垂直距离，单位为M） 10．液体压强公式：p=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11.证明大气压力存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 13.测量大气压力的仪器是：气压计。普通金属盒气压计测量大气压力。飞机上使用的高度表实际上是由气压计改装而成的。1标准大气压=1.013×105帕=76cm汞柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15.流量和压力之间的关系：液体中的流量越大，压力越小。

初中物理知识点复习-液体压强及大气压强

液体压强及大气压强 一、知识点 1．液体压强是由于受到自身重力作用产生的。因为液体具有流动性，对于阻碍它流动的各个方向上都存在压强，所以液体内部向各个方向都有压强。 2．液体压强公式为P gh，h指的是液体深度。 3．空气也受到重力，也像液体那样具有流动性，那么空气内部各个方向也有压强。 一个标准大气压＝760mmHg＝1.013×105Pa＝10.3m水柱。 4．大气压随高度增加而减小。 5．在气体与液体中，流速越大的位置，压强越小。 二、例题精讲 【例1】★ （2007•嘉兴）关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（） A．a点向下的压强比b点向上的压强大B．a，b两点的压强相等 C．b点压强比c点压强小D．b，c两点的压强相等 考点：液体的压强的特点． 专题：压轴题；控制变量法；推理法． 分析：（1）利用液体压强公式（p=ρgh）先比较ab两点的压强，因为是同种液体，深度h 大的压强大； （2）再比较bc两点的压强：深度相同，液体的密度大的压强大．综合（1）（2）得出答案． 解答：解：（1）在纯水中，h a＜h b，所以由p=ρgh可知p a＜p b； （2）b点在纯水中，c点在盐水中，h b=h c，但ρ纯水＜ρ盐水，所以由p=ρgh可知p b ＜p c； 故选C． 【例2】★★ （2014•台州）匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图．这个容器可能是（）

A． 量杯B． 烧杯 C． 锥形瓶 D． 量筒 考点：液体的压强的特点． 专题：压强、液体的压强． 分析：观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案． 解答：解：根据图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，当匀速地向某容器内注满水时，根据p=ρgh可知，容器内水面高度应该是缓慢增高．故A正确，BCD错误，故选A． 【例3】★ （2005•广安）如图，将竖直放置的试管倾斜，随着试管向水平方向不断倾斜，试管中液体对试管底部的压强将（） A．逐渐增大B．逐渐减小C．保持不变D．无法确定 考点：液体的压强的特点． 专题：压强、液体的压强． 分析：本题需要根据液体压强公式P=ρgh进行分析．判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变．要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离． 解答：解：当试管从竖直放置到向水平方向不断倾斜的过程中，试管底部到液面的深度在逐渐变小，根据P=ρgh即可得出水对试管底部的压强在逐渐变小． 故选B． 【例4】★★ （多选）由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高．沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田．有关这种引水灌溉方式，下列说法正确的是（）

初二物理压强与压力知识点汇总

一、压强定义 压强是表示压力作用效果(形变效果)的物理量。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕(这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaisepascal而命名的)，即牛顿/平方米。压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。一般以英文字母「p」表示。 定义或解释： ①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 ②标准大气压为1.013x10^5(10的5次方)Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。 二、液体压强原理 液体压强(帕斯卡定律)的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强，同理，水由于受到重力作用对容器底部有压力，因此水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器壁也存在压强。 在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等;不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。” 三、压强的意义 ⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。(此时压强与压力成正比) ⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大;受力面积大时，压强小。 ⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。 压强是物体单位面积受到的压力。 ⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。 [pagebreak] 四、压力与压强 任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。 物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。

初中物理压强知识点归纳

压强 一、知识点 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。注意方向：垂直物体接触面 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4.F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 连通器 上端开口、下部相连通的容器叫连通器.连通器里如果只装有一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平. 船闸就是连通器原理的应用. 1 0．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 760 mm 水银柱高。 13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 二、典型例题 例1．如下图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放； (b)是单块砖平放；(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为P a、P b、和P c，则（） 分析与解：解题应看清“形式”，抓“本质”，本题检查的知识点是压强的概念，要把 握压力与受力面积的比为压强，(a)、(b)受力面积相等，但(a)是(b)压力的2倍，所以 ，(a)、(c)的压力相等，但(c)的受力面积是(a)的2倍，所以，即 ，应选D。 例2．两块完全相同的砖块，所受重力均为19.6牛顿，三条棱长分别为20厘米、10厘米、5厘米。砖块A平放，砖块B侧放，两砖块如图互相交叉叠放，求砖块A对砖块B的压强。 分析：压强公式中的“S”是受力面积，而不是物体的底面积或表面积。该题中的 受力面积既不是砖块A的下表面积，也不是砖块B的侧面积，而应该是砖块A和砖块B的接触部分的面积。

初二物理压强知识点详细解析

初二物理压强知识点详细解析 压强知识归纳 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3．压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3)同时把F↑，S↓，而减小压强方法则相反。 液体压强 1．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。使用液体压强计（U型管压强计）测量液体内部压强。 2．液体压强特点： (1)液体对容器底和壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟密度有关系。 3．液体压强计算公式：（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米）

4.根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 5.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 6.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 大气压强 1．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小 2．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 3．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 4．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压 =760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱 5．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 典型例题 例1、甲、乙是两个完全相同的装满酒精的容器，如图3所示，放置在水平桌面上，则容器甲底部受到的压强_______容器乙底部受到的压强；容器甲底部受到的压力______容器乙底部受到的压力；容器甲对桌面的压强______容器乙对桌面的压强；容器甲对桌面的压力_______容器乙对桌面的压力。

初中物理压强知识点

初中物理压强知识点：压强定义 压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaisepascal而命名的），即牛顿／平方米。压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。一般以英文字母「p」表示。 定义或解释： ①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 ②标准大气压为1.013x10^5(10的5次方)Pa，大气压的数值相当于大约76cm水银柱所产生的压强，就是大气压的大小。 初中物理压强知识点：液体压强原理 液体压强（帕斯卡定律）的原理我们知道，物体受到力的作用产生压力，而只要某物体对另一物体表面有压力，就存有压强，同理，水因为受到重力作用对容器底部有压力，所以水对容器底部存有压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，所以液体对容器壁也存有压强。 在初中阶段，液体压强原理可表述为：“液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度相关，密度越大，液体的压强越大。” 初中物理压强知识点：压强的意义 ⑴力面积一定时，压强随着压力的增大而增大。（此时压强与压力成正比） ⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不 同。受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。 ⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的 作用力，跟支持面面积大小无关。 压强是物体单位面积受到的压力。 ⑷压力、压强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，踉一般力的单位是相同的。 压强的单位是一个复合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯卡”，简称“帕”。 初中物理压强知识点：压力与压强

八年级物理下册第九章压强知识点总结

《第九章压强》 9.1, 压强： ㈠压力 1, 定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2, 方向：垂直于受力面且指向受力面 3, 作用点：作用在受力面上 4, 大小：但压力并不是重力,压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，假如物体不受其他力，则压力F=物体的重力 G:F=G=mg。 5, 固体可以大小不变, 方向不变地传递压力。 6, 重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种状况下所受压力的大小 G G F+G G – F F-G F(及重力无关) ㈡压强 1, 探讨影响压力作用效果因素的试验：P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时, 受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次试验结论是：压力的作用效果及压力和受力面积有关。本试验探讨问题时，采纳了限制变量法和对比法。

2, 压力的作用效果及压力的大小和受力面积的大小有关。 3, 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 4, 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强. 5, 公式： P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2） 6, 单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面, 桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A, 运用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要留意是指两物体的接触部分）。 B, 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体, 正方体, 长放体等）对桌面的压强P=ρgh。 ⑷压强单位Pa的相识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。 7, 增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断 2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功, 缝衣针做得很细 8, 减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上, 坦克安装履带, 书包带较宽等。

八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结

《第九章压强》 9.1、压强： ㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面且指向受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：但压力并不是重力,压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G:F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G –F F-G F(与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验：P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强. 5、公式： P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2） 6、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。 ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。 7、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断 2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。9．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：（固体的压力和压强问题） 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。 9.2、液体压强（P33） 1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；

人教版初中物理第九章《压强》知识点大全

知识点1：压力 1.概念：垂直压在物体表面的力叫做压力。 2.方向：垂直于受力面，指向被压的物体。 3.作用点：作用在受力面上。 4.大小：重力和压力是两个完全不同的力，只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg。但压力并不是总等于重力 知识点2：压强 1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 2.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3.概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 4.公式： P=F/S ，（F表示压力，S表示物体的受力面积） 5.单位：帕斯卡（符号为：Pa）， 1Pa = 1N/m2 意义：1Pa表示物体（地面, 桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6.增大压强的方法： （1)增大压力。举例:用力切菜等。 （2)减小受力面积。举例:把菜刀磨锐利，推土机的铲刃，汽车上的平安锤，图钉的尖头，注射器的针头等。 7.减小压强的方法: （1)减小压力。举例:车辆行驶要限载等。 （2)增大受力面积。举例:铁轨铺在路枕上，坦克的履带，滑雪板，高楼的地基，坐在沙发比坐在凳子上舒适等。 知识点3：液体压强 1.产生缘由：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流淌性，对容器侧壁有压强。 2.特点： （1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强； （2）各个方向的压强随着深度增加而增大； （3）在同一深度，各个方向的压强是相等的； （4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。 3.公式：P＝ρgh，（ρ表示液体的密度，h表示液体的深度）（1cm的水柱的压强是100Pa） 4.补充： （1）液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积, 质量等其他因素无关。与浸入液体中物体的密度无关（留意：深度不是高度）。 （2）当固体的形态是柱体时，压强也可以用此公式进行推算。 （3）计算液体对容器的压力时，必需先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS。 知识点4：连通器 1.概念：上端开口, 下端连通的容器。