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中学语文-初中语文专题讲练：中国古代作家作品

- 一、要点梳理中考语文常考重要作家作品汇总（一）先秦时期 1．《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。 2．孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东曲阜）人。我国古代的思想家，教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传，《诗经》为孔子删定。 3．左丘明，春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。 4．《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。 5．《孟子》：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。孟子（前372—前289）名轲、字子舆，战国时邹人。（今山东邹县）。是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。 6．《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法，充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》，论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章，可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。 7．《公输》选自《墨子·公输》，《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章，一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，表现他“兼爱”“非攻”的主张。（二）两汉时期 1．刘向：汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编，是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周，西周，秦国，齐国，赵国依次分国编写，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都是《战国策》里的中国古代作家作品知识精讲

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中国宣纸尺寸对照表厘米与平方尺换算公式 : （长cm X 宽cm）X 0.0009 = 平方尺以下单位为厘米三尺全开：100 x 55 三尺单条：100 x 27 三尺横批：100 x 55 三尺对联：100 x 27 三尺斗方：55 x 50 四尺全开：138 x 69 四尺单条：138 x 34 四尺横批：138 x 69 四尺对联：138 x 34 四尺斗方：69 x 68 四尺三开：69 x 46 （三裁）四尺四开：69 x 34 四尺六开：46 x 34 四尺八开：35 x 34

五尺全开：153 x 84 五尺单条：153 x 42 五尺横批：153 x 84 五尺对联：153 x 42 五尺斗方：84 x 77 六尺全开：180 x 97 六尺三开：97 x 60 六尺对联：180 x 49 六尺斗方：97 x 90 七尺全开：238 x 129 八尺全开：248 x 129 八尺屏：234 x 53 一丈二尺：367 x 144 一丈六尺：503 x 193 一丈八尺：600 x 248 书画尺寸对照表 : 宣纸规格八尺六尺五尺四尺三尺

对应面积(平方尺) 26 16 11 8 5 应规格（cm） 120x240 95x180 84x148 8x136 55x100厘米与平方尺换算公式 : （长cm X 宽cm）X 0.0009 = 平方尺 (01) 小品 33*33cm 1平方尺? (02) 小品 45*33cm 1.4平方尺? (03) 四尺三开 68*45cm 2.8平方尺? (04) 四尺四开 68*68cm 4平方尺? (05) 四尺对开斗方 68*68cm 4平方尺? (06) 四尺对开长条 34*136cm 4平方尺? (07) 四尺整纸 68*136cm 8平方尺

中国古代作家作品

中国古代文学常识——作家部分先秦文学一、诗歌《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分风、雅、颂三个部分(其中风一般是民歌；雅分“大雅”、“小雅”，一般为文人作品；颂是庙堂祭祀的歌曲) 。赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法。《诗经》奠定了我国古典诗歌现实主义的基础。其中有《蒹葭》《硕鼠》《无衣》《伐檀》等名篇。《楚辞》西汉末年，刘向把屈原、宋玉及汉代仿效屈原辞赋的一些作品编辑成书，定名为《楚辞》，是继《诗经》之后的又一部诗歌总集。《楚辞》以屈原的作品为中心。屈原，名平，字原，是战国时楚国的贵族。是我国第一位独立创作的诗人，浪漫主义诗歌传统的奠基人。创造了新诗体“楚辞”。他的代表作有《离骚》（一首抒情长诗）、《九歌》（是屈原以民间乐歌为基础，为朝廷祀典所做的祭歌，内有名篇《国殇》）、《九章》（写屈原两次放逐的经历，中有名篇《涉江》《橘颂》）、《天问》等。《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。风骚，“风”本指《诗经》“国风”，“骚”本指《楚量辞》中的《离骚》，后以此概指《诗经》和《楚辞》，作为我国古代文学优秀传统的代表；又常作诗歌辞赋的-代称；有时也借指文采或文学修养。

二、散文《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年史。相传是鲁国史官左丘明所作。我们学的《秦晋淆之战》、《烛之武退秦师》、《曹刿论战》等课文均出自《左传》。《国语》是我国最早的国别体史书。《战国策》是国别体史书，也是一部历史散文总集。由西汉刘向整理而成。我们学的《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》等均出于此。《山海经》，中国古代地理著作，又是神话传说故事集。书中“精卫填海”“夸父逐日”“大禹治水”等故事广泛流传。《淮南子》保存了不少神话传说故事，如“女娲补天”“后羿射日” 孔子，名丘，字仲尼（前551--前479），春秋时鲁国人，思想家、教育家，儒家学派的创始人。有弟子三千。与《礼记》中的《大学》、《中庸》二篇及《孟子》合称为“四书”。《论语》儒家经典，记载孔子及其学生言行的书。是我国第一部语录体散文集。老子即老聃，姓李，名耳。战国时期思想家，道家学派创始人。《老子》又称《道德经》，道家典籍，老子所著或谓老子后学编纂。庄子，名周，战国时期思想家，道家学派创始人。《庄子》道家学派著作，唐人称其《南华经》。庄子及其门人后学所著，著名的如《逍遥游》、《养生主》、《秋水》。

山东大学2000年获奖情况一览表-山东大学科学技术研究院

山东大学2000年度获奖情况一览表国家技术发明二等奖（1项） 1．反应生成粒子复合强化耐热钢完成单位：材料科学与工程学院主要完成者：王执福、于化顺、张景德、公志光、刘明、惠希东国家科技进步二等奖（2项） 1．ES500电力调度自动化主站应用环境完成单位：威海分校主要完成者：云昌钦、杨志强、严中华、王浩、张志伟、魏新华、孙玉军 2．"风包粉"系列低Nox浓淡煤粉燃烧技术研究及应用完成单位：哈尔滨工业大学能源与动力工程学院主要完成者：秦裕琨*、吴少华*、孙绍增*、李争起*、马春元、孙锐* 荣获高校科学技术奖（10项）自然科学一等奖（6项）

1．离子注入光波导和缺陷研究完成单位：物理与微电子学院主要完成者：王克明、时伯荣、王忠烈、卢霏、孟鸣岐 2．哺乳动物呼吸节律形成及调节机制的研究完成单位：医学院主要完成者：宋刚、刘磊、王玉田、张衡、李勤、于萍 3．焊接熔池形态及其热过程的数值模拟研究完成单位：材料科学与工程学院主要完成者：武传松、孙俊生、郑炜、曹振宁 4．新型全固化短脉冲激光系统和高效腔内倍频激光系统实验理论研究完成单位：物理与微电子学院主要完成者：王青圃、赵圣之、张行愚、何京良、刘华 5．钕铁硼永磁合金矫顽力机制的研究完成单位：物理与微电子学院主要完成者：高汝伟、张德恒 6．无创伤性测定心腔和大血管内压力的方法学研究完成单位：齐鲁医院主要完成者：葛志明、张运、张梅、季晓平、范觉新、赵玉霞自然科学二等奖（4项）

1．华林--哥德巴赫问题的新研究完成单位：数学与系统科学学院主要完成者：刘建亚、展涛 2．微扰非微扰过渡区强相互作用性质完成单位：物理与微电子学院主要完成者：梁作堂、王群、谢去病 3．人乳头瘤病毒16型致癌基因E6/E70RF的基因克隆及新型疫苗研究完成单位：医学院主要完成者：于修平、卡继峰、栾怡、赵蔚明、齐眉 4．D-（一）-对羟基苯甘氨酸及其邓氏盐（甲酯、钾盐）的研究完成单位：化学与化工学院主要完成者：张苗、王明刚、谢新记、李吉海、鲁成学、王春省荣获山东省科学技术进步奖（59项）一等奖（3项） 1．高效遗传性AITiB中间合金的研究完成单位：材料科学与工程学院主要完成者：边秀房、刘相法、亦效刚、马家骥

几米经典语录全集

几米经典语录全集 1、遇见一个人要一秒钟时间，认识一个人要一分钟时间，喜欢一个人要一小时时间，爱上一个人要一天时间，忘记一个人却要用一辈子的时间。 2、曾经走过的日子，不断的累积，渐渐的抓不住回忆尾巴，就让照片来做回忆的记事本吧，记下曾经的年少，曾经的快乐悲伤，曾经的您和我，愿您一切都能美梦成真。 3、我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗?终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢? 4、生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了;记住的遗忘了。生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了;遗忘的记住了。 5、有时候，我喜欢眼睁睁地看着时间，一秒一秒一秒一秒…… 地流逝，我无所谓，我无能为力。 6、疲惫人生大家都说做人好累，我也这么觉得。要戴上假发戴上面具戴上眼镜戴上笑容。穿上内衣穿上外衣再穿上外套，穿上内裤穿上外裤再系上皮带，穿上袜子穿上鞋子再绑上鞋带，天天都得如此，直到上天堂。 7、流浪人的等待错乱的城市，到处都是迷路的人。记忆不可信赖。温暖灯光的住所，日渐被遗忘。而我所能仰赖的，只是流浪狗的慈悲。 8、记住的，是不是永远不会忘记。我守护如泡沫般灿烂的童话，快乐才刚刚开始悲伤却早已潜伏而来。 10、清晨，我们微笑出发。正午，我们在原地绕圈圈，坚强地保持风度。黄昏，我们看到相同的风景及日落。夜晚，我们安慰自己，相信努力没白费。

11、我不是真的想踩着你的头往上爬，我也没有办法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家也就习惯了。真高兴往上爬的人是我，被踩的扁扁的人是你。 12、每次都这样，闭紧双眼，带着相当程度痛苦的微笑，奋力的往下跳。只有在坠落的那一刻，才会大声说不。 13、你问我回家的路，我张皇失措，难道你看不出我跟别人不同吗?如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么? 14、我站在树上，学习像鸟一样飞翔，虽然知道这不可能，可还是要试一试，风来了，临风飞舞，我感到无比幸福…… 15、画一只猫来陪伴，猫寂寞。画一只鸟来歌唱，鸟哀鸣。画一匹马来赛跑，马忧伤。画一只鱼来抚慰，鱼安静。 16、每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳!而我的苹果者是用来做了酒杯。 17、我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。 18、我该抬头走还是低头走?我该贴着墙壁走还是靠着水沟走?我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走?我该吸着地面走还是浮在空中走? 19、一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。小鸟可以做到，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。 20、窗外放晴了，屋内仍继续下雨;我微笑，并不等于我快乐;我撑伞，并非只是为了避雨。你永远都不懂我在想什么。我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己，请容忍我。因为我已在练习容忍你。我的心常下雪，不管天气如何。它总是突然的冻结，无法商量。我望向繁花盛开的世界。固定缺席。我的心开始下雪，雪无声的覆盖

中国古代作家作品

这是我以前看书的时候的资料，好像是自己打的。想不起具体来源了。可能不太全，凑合着用吧。秦汉公元前221 年公元前206 年建立（西汉）定都长安基本国策-以法为教，以吏为师政治上受道教影响，汉初-黄老之学清净无为文学一片空白，今只能看到几篇散文，一些石铭文西汉文学成就表现在-散文，辞赋。政论文最为突出秦代散文大低是歌颂帝王公德，秉受《诗经》的“雅”“颂”风格。西汉辞赋主要继承战国时期楚辞的余绪而发展起来的骚体赋汉赋：汉武帝时开始繁盛大赋，再汉初还未形成骚体赋：流行于汉高祖-汉武帝初，是楚辞在新的历史条件下发展和变种汉初骚体赋的优秀作品；贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》淮南小山的《招隐士赋》楚歌：汉初的韵文作品-楚声短歌。“楚声”是楚地民歌，其作者多为楚人。项羽的《垓下歌》，刘邦的《大风歌》是楚声短歌的代表。赋：介于散文和诗歌之间的一种文体，主要特点“不歌而诵”；着重铺叙和描写而少抒情成分，于行文时往往韵散间出，具有半诗半文的性质。赋的结构多采用虚拟的人物的设为问答的形式。大赋发轫于枚乘的《七法》，至武帝时，已产生了司马相如，东方朔，王褒等一批赋家。魏晋以后把汉乐府保存的民歌称之为乐府，即乐府民歌的简称。西汉后期和东汉初期的文学，词赋和散文是两种重要文体。东汉前期，散文创造也较繁荣。内容上有较重的经学气和神学气，形式上成堆砌，排偶，模拟，繁缛，取向于类型化。汉代文人诗歌不太发达

汉代最早的文人创作的五言诗-班固的《咏史》贾谊-《过秦论》稀罕，政论文司马相如，汉代最重要的一位大赋作家代表作-《子虚府》《上林赋》确立“劝百讽一”的赋颂传统，为以后的汉赋大家所相沿不改。刘向-西汉后期的著名散文作家，其重要作品：《新序》《说苑》《列女传》，书中还保存了许多历史故事和传说。袁康的《越绝书》，赵晔的《吴越春秋》都是记述春秋末年吴越争霸史实的著名的杂史散文扬雄的代表作品-《甘泉赋》和《羽猎赋》班固-《两都赋》包括《西都赋》《东都赋》《论衡》从“疾虚妄”“求实诚”的唯物主义观点出发，批判了当时的天道神权迷信思想，并提出了许多具有进步意义的文学见解，对魏晋南北朝文学批评的发展有直接的影响。《汉书》沿袭《史记》的体例，记述了西汉200 余年的历史《古诗十九首》汉代文人五言诗渐趋成熟的标志。作者多为失意文人。建安以前无名氏的抒情诗，最早见于南朝梁代萧统《文选》汉赋兴盛演变和影响。赋，西汉最流行的一种文学样式旧时把汉赋看成汉代文学的代表，因而文学史上有“汉赋”的专称。赋，最早在战国后期已经产生汉赋的产生和楚辞有着密切的关系赋既有别于诗，又有别于文的一种独具特点又自成体系的文学体载。从文学本身的发展与继承关系而言，赋的产生受到时代的制约。章学诚《文史通义》概括地阐述了前代文体对赋的影响，大体指出了赋确是周诗，楚辞，寓言及个体散文交汇融通的产物。赋是一种共诵读的文学样式汉高祖初年至汉武帝初年约70年间是汉赋形成期骚体赋，篇幅多比较短小，内容多抒发作者的身世感慨，表达作者的政治见解《七发》已脱骚体赋窠臼而在汉赋中首创一体成为一篇散体大赋。散体大赋是汉赋的主要形式

几米作品集

以下转自几米官网：几米全部作品一览表书中的序列号是此书首次发行的顺序，后面的出版日期是大块文化出版社发行的日期！几米作品01 出版日期2003-10《森林里的秘密》《Secrets in the Woods》几米作品02 出版日期2003-10《微笑的鱼》《a fish that smiled at me》几米作品03 出版日期2006-12 2008-02《向左走·向右走》《Turn Left,Turn Right》几米作品04 出版日期2008-06《听几米唱歌》《Singing Jimmy》几米作品05 出版日期2007-10《月亮忘记了》《The Moon Forgets》几米作品06 出版日期2008-06《森林唱游》《Singing in the Forest》几米作品07 出版日期2000-03《黑白异境》（非大块文化出版社）（笔记书）几米作品08 出版日期2000-11 2006-10《我的心中每天开出一朵花》《A Garden In My Heart》几米作品09 出版日期2001-01《地下铁》《Sound of Colors》几米作品10 出版日期2001-06《照相本子》《The Moments》几米作品11 出版日期2001-10《1.2.3.木头人》《Blinking Seconds》几米作品12 出版日期2002-02《我只能为你画一张小卡片》《Love in the Cards》几米作品13 出版日期2002-04《我梦游你梦游》（单一发行已经绝版）《Metro Sleepwalking》几米作品14 出版日期2002-09《布瓜的世界》《Pourquoi》几米作品15 出版日期2003-01《幸运儿》《MR. WING》几米作品16 出版日期2003-06《你们我们他们》《Something about Love》几米作品17 出版日期2003-12《又寂寞又美好》《Beautiful Solitude》几米作品18 出版日期2004-01《开始》（笔记书）几米作品19 出版日期2004-06《履历表》《The Private Me》

中国古代文学作家作品专题研究

中国古代作家作品专题研究第一章《诗经》研究 1、诗经是我国最早的一部诗歌总集，记录了殷商末年至春秋中叶六百余年的社会生活，先秦时称为诗、诗三百、诗三百篇，诗经是儒家学者把它尊为经典之后的称呼。梁启超说现存先秦古籍…其真金美玉、字字可信者，诗经其首也。 2、诗经分为风、雅、颂三类，在《周礼-春官》中有记载，诗序认为是从思想意义的角度划分的，朱熹认为是依据作者不同而划分的，较为接近事实的是音乐说：风诗是乡土之音，雅诗为朝廷之音，颂诗为宗庙之音（章太炎认为雅是一种类似鼓的乐器，郭沫若提出诗之周南、召南、大小雅当以乐器为名）。 3、毛诗认为二南为西周初年的作品，应有西周末至东周时的作品。王风是东周后的作品，郑风全部是春秋时的作品，魏风中讽刺统治者的诗作别具一格，秦风崇尚气力、武功，其创作时间应在东周至春秋时；周颂都是西周时代的祭祀之作，鲁颂均为春秋时的作品，古文经学派认为商颂应作于商代，今文经学派认为商颂是春秋时宋国的作品。 4、献诗说记载于国语-周语、晋语、左传，采诗说见于礼记、汉书-食货志、艺文志；孔子第一个将诗经选作教学内容的教师，又是第一位研究诗经的大师，他提出诗三百一言以蔽之曰思无邪；宋人大胆质疑诗序的是欧阳修，集大成者是朱熹。 5、三家诗：汉初讲诗者主要有鲁、齐、韩三家，言诗于鲁则申培公，于齐则辕固生，于燕则韩太傅（韩婴），鲁诗、齐诗以国得名，韩诗以人得名，合称三家诗；用汉隶书写，与较晚的毛诗学派区别，称为今文诗经学派；三家诗以鲁诗出现最早，以齐诗在当时影响最大但消亡最早，以韩诗传世文献为最多（齐诗亡于三国纷争时，鲁诗亡于西晋，韩诗亡于北宋）。 6、毛诗学派：毛诗因其传授人的姓氏得名，秦汉鲁人毛享传诗于赵人毛苌，毛苌广为传授；至西汉末经今古文之争，有别于三家诗，归于古文经学派；东汉时古文经学派抬头，毛诗立于官学，与齐、鲁、韩并称为四家诗。（毛诗胜在事实多联系左传，训诂多同于尔雅，诗序较为合理，又得到大学者郑玄为之作笺） 7、《毛诗正义》，毛享传，东汉郑玄笺，唐孔颖达疏，这是一部全面总结两汉至初唐诗经研究成果，带有里程碑性质的专著；朱熹《诗集传》，这是一部代表宋学诗经研究成果，同样具有里程碑性质的专著。明《孙月峰先生批评诗经》，这是一部突破经学之桎梏，开始从文学角度看待诗经的专著。清姚际恒《诗经通论》，此作摆脱汉学、宋学之争，独立阐发自己的思想，与崔述《读风偶识》、方玉润《诗经原始》被誉为独立思考派的三部鼎立之书。清段玉裁《诗经小学》，这是一部自觉地运用文字音韵学理论对诗经文学进行系统研究的专著。清陈奂《诗毛氏传疏》，这是清代古文经学派集大成之作，为研究毛诗的必读之作。（马瑞辰《毛诗传笺通释》、王先谦《诗三家义集疏》被誉为清代三大治诗之作） 8、诗经反映的社会生活：诗经是周代社会生活的一面镜子，全面反映了西周初年至春秋中叶周代社会的政治、经济、思想、文化及社会生活。（1）全面反映了周人的劳动生活，如农耕、蚕桑、采摘、建筑、畜牧等，有助于了解周代经济制度和经济思想；（2）反映周人的爱情、婚姻及家庭生活，为了解当时价值观念、审美观念、社会风俗、婚礼仪式等提供史料；（3）反映周人兵役、徭役及战争生活；（4）反映周人的政治生活、宗教生活、贵族的燕飨生活。 9、诗经反映的社会思想：作为一部抒情诗集，诗经不仅记录了风云变幻的社会生活，而且反映了那一时代各个阶层的思想意识，（1）反映了早期知识分子的忧患意识，为后世知识分子人品、人格、理想、情操的建立和健全起到了不可估量的影响；（2）反映那个时代的宗教意识；（3）反映劳动人民的反抗意识；（4）反映周人的道德意识；（5）反映先民们的审美观念及文学创作的基本原则。 10、诗经的文学成就：（1）质朴淳厚的艺术风格；（2）浓郁的抒情风味；（3）情景交融的意境；（4）多种手法塑造人物形象（用赋笔直描、曲折情节、细节描写、对比烘托）；（5）赋、比、兴的表现手法（王昌龄《诗格》将兴分为14格，曰感时、引古、叙事入兴等）；（6）回环复沓的篇章结构；（7）灵活多变的句式（以四言为主）；（8）丰富多采的修辞手法；（9）鲜明、准确、生动、丰富的语言；（10）和谐自然的韵律。 11、诗经对后世的影响（一）思想：首先是诗经中的爱国主义思想对后世的影响，诗经中的爱国主义思想是很朦胧的、很原始的，他们所爱的仅仅是自己的宗国而已，爱国主义成为文学作品永恒的主题，成为乐章的主旋律，诗经是其源头。其次，忧国忧国、重视社会责任、重视人生价值的积极入世思想对后世有重大影响，诗经塑造了众多的知识分子形象，他们具有满腔的政治热情，敏锐的洞察力，关心国事，注意时局的发展动向，我国历代有作为的政治家、社会活动家都不同程度地受到诗经忧患意识的感染和熏陶。再次，诗经体现出的审美意识及文艺思想对后世影响很大，奠定了我国古代美学思想及文学理论的基础。诗经的宗教意识与伦理意识对后世也有很大影响。（二）艺术：首先诗经的现实主义精神，成为推动古代进步文学创作的巨大动力，诗经中的许多作品都深刻反映了公元前 11世纪至公元前6世纪的社会现实，具有鲜明的现实主义精神，获得中国现实主义文学源头的美称，使现实主义的创作方法成为我国古典文学中最主要的创作方法。其次，诗经的表现手法对后世有极大的影响，自诗经问世以来，赋、比、兴的表现手法，一直是古代诗人进行文学创作的基本表现手法。再次，诗经其他艺术成就对后世亦有极大影响，诗经生动、形象、准确的用语，奠定了我国诗歌创作的语言基础，诗经坦直、爽快的语言深受后世作家的喜爱多被借用到自己诗句中，诗经中的用韵形式和节奏要求、修辞手法、意境的创作被后世广泛接受。（王立《中国古代文学十大主题》原型均归于诗经）（三）雅俗文学：诗经是雅俗文学结合的产物，三颂、二雅、十五国风大部分是贵族创作的雅文学，具有明显的典雅风格和沉稳、庄重的贵族气质；二雅中的《谷风、苕之华、何草不黄》为西周民歌，常用回环沓手法及清新活泼的用语，透露出雅文学向俗文学靠拢的迹象，影响着后世民间文学的创作和发展。 12、春秋时期为赋诗言志时期，此时重在诗的应用，战国时间为著书引诗时期，儒家学者已将诗作为说理依据。西汉废黜百家，独尊儒术的文化政策，为诗经研究开拓了经学研究的广阔天地；经学的今古文之争，推动了诗经研究的第一个高潮；郑玄成为两汉诗经研究集大成者。

关于几米的作品励志语录摘抄

关于几米的作品励志语录摘抄 1、我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。——几米 2、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。——几米 3、我循着光前进，黑暗不会再那么令人畏惧。——几米《时光电影院》 4、现实的残酷，幸福的易逝。看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？——几米 5、大人希望自己孩子的脑袋里，开出智慧美丽的花朵，而希望别人孩子的脑袋里，最好只是一堆杂草。——几米《我的错都是大人的错》 6、记住的，是不是永远不会忘记。我守护如泡沫般灿烂的童话，快乐才刚刚开始悲伤却早已潜伏而来。——几米 7、一个人怎么可能一生只做同样一件事，住同一间房间，睡同一张床，看同样的街景，度过同样的春夏秋冬。怎么可能，只对一个主人忠心，痴恋同一个人……——几米 8、当一切归于寂静，世界突然变得清凉明朗。所以，别为我忧伤，我有我的美丽。它正要开始。——几米 9、青春还没掏出手枪，我们就倒下了。——几米10、不属于你的爱失去了，证明属于你的爱又近了一步，也许转过一个街角，路过一个闹市，真正属于你的爱会出现在你的眼前···——几米《想你了，你却不知道》11、"童年的记忆是一个人的，也是时间带不走的，死亡无法阻止一个记忆里的声音, 或擦去一个记忆里的微笑。——几米" 12、我一定不是这城市里唯一的怪人，一定有一个人和我一样，空虚时对着夜空唱歌到天明，也许我永远也遇不到他，但我熟悉他的心情——几米13、"They're both convinced that a sudden passion joined them. Such certainty is beautiful,but uncertainty is more beautiful still. 他们彼此深信是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定"是美丽的，但变幻无常更为美丽。——几米《向左走·向右走》14、像一块木头，静静地飘动。天上的云，飞过的野雁，随它去吧。错过的机会，心伤的过往，随它去吧。像一块木头，静静地漂动。我在小小的池塘里，无止境地幻想在大洋上流浪。——几米15、摘不到的星星，总是最闪亮的。溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是

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中国古代作家作品专题研究河南考区.txt如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要更大的勇气。爱情是块砖，婚姻是座山。砖不在多，有一块就灵；山不在高，守一生就行。中国古代作家作品专题研究第一章《诗经》研究 1、诗经是我国最早的一部诗歌总集，记录了殷商末年至春秋中叶六百余年的社会生活，先秦时称为诗、诗三百、诗三百篇，诗经是儒家学者把它尊为经典之后的称呼。梁启超说现存先秦古籍…其真金美玉、字字可信者，诗经其首也。 2、诗经分为风、雅、颂三类，在《周礼-春官》中有记载，诗序认为是从思想意义的角度划分的，朱熹认为是依据作者不同而划分的，较为接近事实的是音乐说：风诗是乡土之音，雅诗为朝廷之音，颂诗为宗庙之音（章太炎认为雅是一种类似鼓的乐器，郭沫若提出诗之周南、召南、大小雅当以乐器为名）。 3、毛诗认为二南为西周初年的作品，应有西周末至东周时的作品。王风是东周后的作品，郑风全部是春秋时的作品，魏风中讽刺统治者的诗作别具一格，秦风崇尚气力、武功，其创作时间应在东周至春秋时；周颂都是西周时代的祭祀之作，鲁颂均为春秋时的作品，古文经学派认为商颂应作于商代，今文经学派认为商颂是春秋时宋国的作品。 4、献诗说记载于国语-周语、晋语、左传，采诗说见于礼记、汉书-食货志、艺文志；孔子第一个将诗经选作教学内容的教师，又是第一位研究诗经的大师，他提出诗三百一言以蔽之曰思无邪；宋人大胆质疑诗序的是欧阳修，集大成者是朱熹。 5、三家诗：汉初讲诗者主要有鲁、齐、韩三家，言诗于鲁则申培公，于齐则辕固生，于燕则韩太傅（韩婴），鲁诗、齐诗以国得名，韩诗以人得名，合称三家诗；用汉隶书写，与较晚的毛诗学派区别，称为今文诗经学派；三家诗以鲁诗出现最早，以齐诗在当时影响最大但消亡最早，以韩诗传世文献为最多（齐诗亡于三国纷争时，鲁诗亡于西晋，韩诗亡于北宋）。6、毛诗学派：毛诗因其传授人的姓氏得名，秦汉鲁人毛享传诗于赵人毛苌，毛苌广为传授；至西汉末经今古文之争，有别于三家诗，归于古文经学派；东汉时古文经学派抬头，毛诗立于官学，与齐、鲁、韩并称为四家诗。（毛诗胜在事实多联系左传，训诂多同于尔雅，诗序较为合理，又得到大学者郑玄为之作笺） 7、《毛诗正义》，毛享传，东汉郑玄笺，唐孔颖达疏，这是一部全面总结两汉至初唐诗经研究成果，带有里程碑性质的专著；朱熹《诗集传》，这是一部代表宋学诗经研究成果，同样具有里程碑性质的专著。明《孙月峰先生批评诗经》，这是一部突破经学之桎梏，开始从文学角度看待诗经的专著。清姚际恒《诗经通论》，此作摆脱汉学、宋学之争，独立阐发自己的思想，与崔述《读风偶识》、方玉润《诗经原始》被誉为独立思考派的三部鼎立之书。清段玉裁《诗经小学》，这是一部自觉地运用文字音韵学理论对诗经文学进行系统研究的专著。清陈奂《诗毛氏传疏》，这是清代古文经学派集大成之作，为研究毛诗的必读之作。（马瑞辰《毛诗传笺通释》、王先谦《诗三家义集疏》被誉为清代三大治诗之作） 8、诗经反映的社会生活：诗经是周代社会生活的一面镜子，全面反映了西周初年至春秋中叶周代社会的政治、经济、思想、文化及社会生活。（1）全面反映了周人的劳动生活，如农耕、蚕桑、采摘、建筑、畜牧等，有助于了解周代经济制度和经济思想；（2）反映周人的爱情、婚姻及家庭生活，为了解当时价值观念、审美观念、社会风俗、婚礼仪式等提供史料；（3）反映周人兵役、徭役及战争生活；（4）反映周人的政治生活、宗教生活、贵族的燕飨生活。 9、诗经反映的社会思想：作为一部抒情诗集，诗经不仅记录了风云变幻的社会生活，而且反映了那一时代各个阶层的思想意识，（1）反映了早期知识分子的忧患意识，为后世知识分子人品、人格、理想、情操的建立和健全起到了不可估量的影响；（2）反映那个时代的宗教意识；（3）反映劳动人民的反抗意识；（4）反映周人的道德意识；（5）反映先民们的审美观念及文

中国古代作家作品

?中国古代作家作品 ??春秋：《诗经》、《论语》、《左传》、《孙子》 ??《诗经》--是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌编为风、雅、颂几部分。“风”又叫“国风”，是各地方的歌谣，里面有不少古代劳动人民的创作。选入课本的有《硕鼠》、《伐檀》。 ??《论语》--为孙子弟子编纂，是记录孙子言行的语录体作品。孙子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，思想家、教育家、儒家创始人。课本选入《论语六则》。??《左传》--我国第一部叙事详备的编年史。相传作者为春秋时期的左丘明。《左传》也称《左氏春秋》，选入课本的有《曹刿论战》。 ??《孙子》--又名《孙子兵法》，是我国古代一部很有名的军事著作，共十三篇。作者孙武，春秋时齐国人，是我国历史上著名的军事家。选入课本的有《谋攻》。?? ??战国：孟子、墨子、荀子、庄子、韩非、《吕氏春秋》、列子、战国策、《国语》、屈原 ??孟子--名轲，战国时代儒家的代表人物，著有《孟子》，这是记录战国时代思想家孟轲的思想和政治言论的一部书。选入课本的有《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》。 ??墨子--名墨，战国时代著名的思想家。他和墨家子弟和后辈学生著有《墨子》一书。选入课本的有《公输》。 ??荀子--名况，战国后期赵国人。著名的思想家。他的著作收在《荀子》里，选入课本的有《劝学》。 ??庄子--名周，战国时蒙人，我国著名的思想家。道家学派的代表人物之一，他和他的门人以及后学者著有《庄子》。选入课本的有《庖丁解牛》。 ??韩非--战国末期著名的思想家，他的著作收在《韩非子》里。选入课本的有《郑人买履》、《扁鹊见蔡桓公》。 ??《吕氏春秋》--是战国时秦国丞相吕不韦叫的他的门客们编写的，是先秦杂家的代表著作。选入课本的有《刻舟求剑》、《察今》。 ??列子--相传为战国时郑人列御寂著。书中保存了不少民间故事、寓言和神话传说。选入课本的有《愚公移山》。 ??战国策--是西汉族末年刘向根据战国时事的记录编辑的一部国别体史书。选入课本的有《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》。 ??《国语》--我国最早的一部国别体史书。全书按周、鲁、齐晋、郑楚吴、越分国编次，记载了从周穆王到周贞定王前后五百余年的史事。 ??屈原--名平，字原，战国时期楚国爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，是我国第一位杰出的诗人。他的作品有《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》。选入课本的有《国殇》。 ?? ??汉：司马迁、贾谊、王充、《孔雀东南飞》

教师获奖情况一览表

教师获奖情况一览表 2009年9 月——2010年2月姓名获奖时间内容主办单位级别获奖情况陈玲09.9 论文《浅谈幼儿园对孩子进行爱心教育的作用》南昌市教育学会幼教教研室市级三等奖熊佳09.9 论文《让幼儿园的区域环境成为教师、幼儿、家长沟通窗口》南昌市教育学会幼教教研室市级三等奖胡国女09. 9 论文《浅谈幼儿分享阅读能力的培养》南昌市教育学会幼教教研室市级三等奖

万海兰09.9 论文《让分享阅读走进家庭》南昌市教育学会幼教教研室市级二等奖涂云芳09.9 论文《浅谈幼儿教师角色的转变》南昌市教育学会幼教教研室市级二等奖吴文琴09.9 中小学远程培训南昌县教育体育局县级优秀学员胡国女09.9 中小学远程培训南昌县教育体育局县级优秀管理者南昌县第三幼儿园09.9 中小学教师远程培训南昌县教育体育局县级先进单位付雁琳09.9 师德师风建设和教书育人方面南昌市人事局市级南昌市师德标兵陈萍11.6 声乐《幸福山歌》南昌县教体局县级三等奖殷辉11.6 声乐《兵哥哥》南昌县教县级三等

体局奖衷丽思11.6 声乐《走进新时代》南昌县教体局县级三等奖吕霞11.6 钢琴《第二儿童组曲》南昌县教体局县级一等奖刘姗姗11.6 钢琴《重归苏莲托》南昌县教体局县级三等奖陈洪娟11.6 舞蹈《俏花旦》南昌县教体局县级一等奖熊佳11.6 舞蹈《雨. 竹.林》南昌县教体局县级二等奖邓聪俐11.6 舞蹈《天堂》南昌县教体局县级二等奖万芳11.6 舞蹈《风》南昌县教体局县级三等奖教师获奖情况一览表 2009年9 月——2010年2月姓名获奖时间内容主办单位级别获奖情况吕霞09.10 论文《家庭教育部课省级二等

几米作品中那些打动人心的句子

1. 我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。 2. 天使在地下铁入口跟我说再见的那一年，我渐渐看不见了。 3. 十五岁生日的秋天早晨，窗外下着毛毛雨，我喂好我的猫。六点零五分，我走进地下铁 4. 我小心翼翼地走进这无风无雨，不断向下探去的深邃地道，听到自己孤单的脚步声，回荡在寂寞的空气中…… 5. 我习惯独处与自言自语，幻想一个人在城市里，漫无目的地游走。 6. 我开始练习从一个陌生的小站出发，前往另一个陌生的小站。如果所有地下铁都练成一个世界，是不是可以带我到任何想去的地方？ 7. 我在拥挤的车箱里，迷失了方向。 8. 虽然睁开眼睛，却仍昏昏欲睡…… 9. 我想起马戏团里的大象，一只接一只地缓缓前进。她们沉重的步伐，让我稍稍感到安心。 10. 我走出地下铁，阳光温暖地撒下，叶子掉落的声音，有一种缓慢而愉快的节奏，听说这里藏着一片金叶子。 11. 苹果的颜色跟樱桃一样红吗？我可以幸运地找到最甜美的那一颗吗？ 12. 你固定在哪一站上车？在哪一站下车？ 13. 车站中的人群总是这么来去匆匆。有人会在地下铁的出口等你吗？ 14. 从小梦想着一只会说话的小鱼，我们将一起潜入海底，轻声交换秘密。 15. 仰望蓝天的感觉我已不复记忆，云彩的变化依旧让人痴迷吗？ 16. 我在地下铁月台，听到远方阵阵海潮声。 17. 穿越地心的那一端，会不会刚好有一片盛开的玫瑰花园？ 18. 有时候，我觉得世界是没有边界的。 19. 或许我们也可以像小鸟一样地自由飞翔。 20. 但是，我在这个城市里，常常受伤。幸好我复原得很快。 21. 名叫“乌鸦广场”的那一站，没有乌鸦，也没有广场。 22. 有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。 23. 他们把迎风摇摆的枝桠都剪断了，我听不到微风拂过树梢的轻柔声响。 24. 今天的车站跟昨天的车站有什么不同吗？ 25. 名叫“星月”的那一站，听说真的有一个月亮会发光。 26. 有时候，我觉得已走到世界的尽头。 27. 在这个城市里，我不断地迷路。 28. 不断地坐错车，并一再下错车。 29. 常常不知道自己在哪里？要去什么地方？ 30. 常常迷迷糊糊闯入多雾的沼泽，深陷泥淖进退两难。 31. 还好，守护天使一直眷顾着我。 32. 你问我回家的路，我张皇失措，难道你看不出我跟别人不同吗？ 33. 如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？ 34. 下午三点十七分，塔尖的阴影正指向收藏童年回忆的那一扇门。 35. 我在秘密花园里，找到儿时遗弃的玩具兵，他的神情依然孤独、疲惫，还带着淡淡哀愁吗？ 36. 世界突然暗了！是谁在恶作剧？我茫然摸索，再也找不到光的源头。 37. 走到转角传来低声吟唱的悲凉歌声，她也有着与我相同的忧伤吗？ 38. 我努力寻找希望，深怕幸运就在身边，却被我粗心错过。 39. 痴心妄想拥有神奇的飞天扫帚，载我飞离困境，或是一根仙女的魔法棒，轻轻一点，就可以美梦成真。

2020年中考语文基础知识点专题讲练中国古代作家作品(含解析)

中国古代作家作品知识精讲一、要点梳理中考语文常考重要作家作品汇总（一）先秦时期 1．《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。 2．孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东曲阜）人。我国古代的思想家，教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传，《诗经》为孔子删定。 3．左丘明，春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。 4．《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。 5．《孟子》：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。孟子（前372—前289）名轲、字子舆，战国时邹人。（今山东邹县）。是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。 6．《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法，充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》，论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章，可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。7．《公输》选自《墨子·公输》，《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章，一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，表现他“兼爱”“非攻”的主张。（二）两汉时期 1．刘向：汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编，是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周，西周，秦国，齐国，赵国依次分国编写，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十

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