电子商务实训内容与步骤

电子商务实训内容与步骤

一、实训时间：2016年6月11日——2016年6月22日

二、实训内容

1. B2B业务流程

2. B2C业务流程

三、设计地点及环境

电子商务教学实验系统软件，能够链接Internet。

四、实训目的

本次实训使学生在理论学习基础上，通过上机以及利用软件掌握三种模式下的电子商务的运作模式和基本流程，从而达到理论与实践相结合，并加强学生动手能力。通过不同角色的分配和扮演，以及相互之间的配合与交流，完成B2B，B2C，C2C三种环境下试验要求完成的任务。使学生认识电子商务的业务流程，系统消化和巩固本课程理论知识。

五、实训要求：

1、本实训以《电子商务模拟实验系统》软件为实验环境，掌握电子商务的常用工具的使用，掌握实施电子商务的一般过程。

2、通过对电子商务目标分析、电子商务工具的使用，理解电子商务各个环节的操作原理和相互之间的关系。

3、在指导老师的指导下，了解电子商务的操作流程。

4、借助软件处理日常基本的电子商务业务。

5、撰写电子商务与物流实训报告。

六、实验过程

按照实训时间的先后顺序，第一个任务B2C的模拟实验，然后是B2B模拟实验。

(一)B2C电子商务业务流程

1.实验方案设计

该实验以小组的形式进行，每小组7个人，分别模拟商城管理员、商城用户、采购部、销售部、财务部、储运部、物流公司等角色。以用户下订单为起点，以用户确认签收为终点，其过程中对订单跟踪记录，实现各部门职能的串联。

实验由物流，采购部，财务部，商城管理员，销售部，商城用户和储运部来协作完成。交易从购买到调配再到运送的整个过程。涵盖了正常购买，缺货采购，预警采购和退货，服务环节。实现客户与企业间的电子商务过程。一分配玩角色我们就直接根据角色的任务开始做。我的角色是物流公司。物流是电子商务的一个重要组成部分。物流中心作为承担运输任务的第三方，也是电子商务中不可缺少的一环。

各方登陆并且设置注册初始信息。商城管理员允许通过商城信息、添加商品种类、添加商品信息、开通物流公司。物流公司进行资格申报。用户注册信息并开通物流服务。企业各部完成注册信息。

2.实验步骤：

(1)正常购买流程：用户在商城上挑选自己所需的商品，并填写订单将其下发到商城销售部，销售部确认订单后转交财务部门，财务部对订单进行核算，向用户收取相应的货款，并把订单转移给储运部，储运部根据订单上货物的类型及数量进行货物提取。最后，由物流公司将货物配送给用户，经用户确认签收后完成这一购买流程。

在购买流程中，也可能会出现其他的情况。例如，缺货、退货。这就牵涉到了另外的两个流程，采购流程和退货流程。

(2)采购流程：当用户下发的订单过大时，就可能会超过储运部的库存量。这时销售部会接到缺货预警，销售部门将其情况通知采购部门，采购部门根据具体情况制定采购单，并将采购单转交财务部申请支付货款。财务部接到采购单时可以做出通过或作废的决策，采购单被通过并取得货款后，采购部才实施采购计划。最终，由储运部将货物验收入库。

(3)预警采购：采购部提交采购单——财务部审核——采购部确认采购单——物流业务部配送——储运部接收产品入库

(4)缺货采购：商城用户采购——销售部受理生成缺货单——采购部生成缺货采购单——财务部通过缺货采购单——采购部确认采购——物流部配送——储运部缺货单入库——销售部生产财务单——财务部确认付款单——销售部生成储运单——储运部配送产品——物流部配送——商城用户收货

(5)退货流程：用户接收到货物后发现货物缺损等其他原因，要求退货，就需要用户签写退货单，转交销售部门，销售部再通知财务部对将相应的货款退还用户，后由物流公司将货物送回储运部入库。

B2C是电子商务中的一种重要的模式，是企业通过INTERNET为消费者提供一个新型的购物环境，个人消费者通过网络在网上购物。通过这种模式节省了客户和企业双方的时间和空间，大大提高了交易效率，节省了不必要的开支。通过实践操作，我熟练掌握了BtoC交易的整个流程。

这一次的B2C实验过程比较简单，只有一个完成某步骤之后，另一个才能继续完成实验。整个作业完成下来，确实学到不少东西。从最简单的开始，个人信息的填写，再到后来的商品信息的录入以及一些简单业务的操作，这些看似简单的流程，里面有许多细节问题是要求我们注意的，所以细心，细致是必需的。

(二)B2B电子商务业务流程

1.实验方案设计

该实验以小组的形式进行，五个人一小组，分别充当B2B管理员、企业用户、货场等角色，各角色依次操作发挥各自功能，共同完成订单处理过程。

B2B是电子商务按交易对象分类中的一种，即表示企业与企业间的电子商务。这项模拟是要求我们在局域网的模拟平台中通过角色的分配，完成交易过程，要求我们熟悉了解B2B网上市场的交易流程，掌握不同角色所起的作用和功能。

实习中的工作，既需要个人独立完成，又需要团队合作，所以老师让我们分了小组。实验分企业用户，货场，管理员三个角色，企业用户是交易的买卖双方，利用网上商城完成合同鉴定，票据制作，支付与接收货款。货场是货物代理企业，负责接收订单，送货等职能并从中赢利。商城管理员负责商城信息的处理，确认并通过各种交易信息的发布等，并对货场企业收取一定的费用。

2.实验步骤

先登陆网站，进入电子商务教学模拟系统平台，申请账号、设置密码进行用户登录并进入B2B系统。我在模拟中代表B2B管理者，所以我就先介绍一下B2B 管理者角色的基本操作：注册企业账号、注册银行帐户、添加行业类别、更新行业类别名称、删除行业类别、发布新公告、更新公告、删除公告、添加B2B商城基本信息、更新商城信息、更新商城logo、供求消息的通过、供求消息的锁定、供求消息的删除、商城财务收支日志查看、用户反馈信息的通过、用户反馈信息的删除。

B2B操作流程：买方购买—卖方作合同—买方确认--货场确认，催对方付款--买方付款--卖方开发票--货场送货、送发票--买方签收.

具体来讲，买方在商城选购货物，并把订单下发给企业卖方用户，卖方接到订单后，根据订单内容制定合同，通过EDI数据交换系统将合同转发给买方，买方受到邮件后需回复确认。再由货场确认，等待买方付款，买方通过网上银行将所需货款付给卖方。卖方收到货款后，开出收据，后由货场送货并把电子单据发送给买方，由买方签收。这就完成了交易流程。

七、实验总结

通过这次实习，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个实训中让我对电子商务主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个

非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，出感觉到了电子商务的优越性。

电子商务实习内容[精选五篇]

电子商务实习内容[精选五篇] 1.电子商务实习内容精选篇一 实习期间主要工作内容 （1）售前接待顾客，在此过程，我学到了一下客服与顾客沟通的技巧。当然有时候还遇到一些挑剔蛮不讲理的顾客，但是顾客就是上帝，我们不能得罪他们，得想办法让顾客满意。 （2）订单处理；及时准确、专业、避免订单处理不当的风险。在发货的时候，得注意该快递能否到达这个地址，如果不能就得及时更换快递，拣货的时候，必须得多次核对货物是否齐全准确无误。 （3）物流配送；选择一个到达顾客的目的地的快递方式，准确的到达对方手中。 （4）售后服务；如果顾客对产品有疑问，要尽快地帮顾客解决问题，并且进行售后回访，做好记录，如顾客有建议，可以记录下来，向公司反映。还可以做会员管理，可以给老顾客设置折扣。如果公司有新活动，及时通知新老顾客。 （5）店铺的推广宣传很重要，转化率能否提高与推广有很大的关联。除了站内的推广，还进行站外的推广。 2.电子商务实习内容精选篇二 （1）组织货源；包括实物、数字，虚拟产品和无形服务。 （2）订单处理；企业对企业的模式要对订单的反应，及时准确、专业、避免回订单处理不当的风险。 （3）网上支付； （4）物流配送；就是企业能保证货物及时，准确的到达对方手中 （5）售后服务；b2b企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。 3.电子商务实习内容精选篇三

通过这次实习我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程，收获很多。下面先阐述一下我对b2b的认识： b2b电子商务是指企业与企业之间，通过internet或专用网方式进行的商务活动。这里企业通常包括制造、流通（商业）和服务企业，因此b2b电子商务的形式又可以划分为两种类型，即特定企业间的电子商务和非特定企业间的电子商务。特定企业间的电子商务是指在过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业，为了相同的经济利益，而利用信息网络来进行设计、开发市场及库存管理。传统企业在供销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商务活动即属此类。非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。其的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。 与传统商务活动相比，b2b电子商务具有下列5项竞争优势： （1）使买卖双方信息交流低廉、快捷。信息交流是买卖双方实现交易的基础。传统商务活动的信息交流是通过电话、电报或传真等工具，这与internet信息是以web超文本（包含图像；声音、文本信息）传输不可同日而语。 （2）降低企业间的交易成本。首先对于卖方而言，电子商务可以降低企业的促销成本。即通过internet发布企业相关信息（如企业产品价目表，新产品介绍，经营信息等）和宣传企业形象，与按传统的`电视、报纸广告相比，可以更省钱，更有效。因为在网上提供企业的照片、产品档案等多媒体信息有时胜过传统媒体的“千言万语”。据idc调查，在internet上做广告促销，可以提高销售数量10倍，而费用只是传统广告的1/10。其次对于买方而言，电子商务可以降低采购成本。传统的原材料采购是一个程序繁锁的过程。而利用internet，企业可以加强与主要供应商之间的协作，将原材料采购和产品制造过程两者有机地结合起来，形成一体化的信息传递和处理系统。据通用电气公司的报告称：它们利用电子商务采购系统，可以节约采购费用30%，其中人工成本降低20%，材料成本降低10%。另外，借助internet，企业还可以在全球市场上寻求价格的供应商，而不是只局限于原有的几个商家。 （3）减少企业的库存。企业为应付变化莫测的市场需求，通常需保持一定的库存量。但企业高库存政策将增加资金占用成本，且不一定能保证产品或材料是适销货品；而企业低库存政策，可能使生产计划受阻，交货延期。因此寻求库存控制是企业管理的一个目标之一。以信息技术为基础的电子商务则可以改变企业决策中信息不确切和不及时问题。通过internet可以将市场需求信息传递给企业决策生产，同时也把需求信息及时传递给供应商而适时得到补充供给，从而实现“零库存管理”。 （4）缩短企业生产周期。一个产品的生产是许多企业相互协作的结果，因此产品的设计开发和生产销最可能涉及许多关联企业，通过电子商务可以改变过去由于信息封闭而无谓等待的现象。

跨境电商营销与运营决策模拟沙盘实训的内容和步骤

跨境电商营销与运营决策模拟沙盘实训的内容和步骤跨境电商营销与运营决策模拟沙盘实训的内容和步骤 导言： 跨境电商营销与运营决策模拟沙盘实训是一种有助于企业运营者和市 场营销人员熟悉和了解跨境电商运营模式的实践方式。通过模拟实验，参与者可以在一个虚拟的商业环境中尝试不同的决策，了解决策所带 来的结果和影响。本文将深入探讨跨境电商营销与运营决策模拟沙盘 实训的内容和步骤，帮助读者更全面地了解这一实训方式。 一、跨境电商营销与运营决策模拟沙盘实训的内容 1. 虚拟商业环境搭建 模拟实训应该建立在一个虚拟的商业环境中，该环境包括市场、竞争 对手、产品、品牌等各种要素。通过搭建一个真实的商业环境，参与 者可以更好地了解真实商业环境中的运营挑战和市场竞争。 2. 市场调研与分析 在跨境电商营销与运营决策实训中，市场调研和分析是非常重要的一步。参与者需要深入了解目标市场的消费者特点和需求，分析竞争对 手的优势和劣势，同时也要探索潜在的机会和威胁。通过市场调研和

分析，参与者可以制定出更准确的营销和运营策略。 3. 产品定位和品牌建设 在模拟实训中，参与者需要根据市场需求和竞争对手情况来进行产品定位和品牌建设。参与者需要思考如何打造独特的产品特色和品牌形象，以便在市场中脱颖而出。通过产品定位和品牌建设，参与者可以吸引更多的目标消费者，提升产品的竞争力。 4. 营销渠道选择和管理 跨境电商需要选择合适的营销渠道，以便将产品推广给目标消费者。在模拟实训中，参与者需要评估和选择合适的营销渠道，比如线上市场places、社交媒体、电商平台等。同时，他们还需要学会管理和优化这些渠道，提高销售和品牌曝光度。 5. 销售与客户关系管理 销售是企业运营的核心目标之一，参与者需要学会制定有效的销售战略和销售目标，并且了解如何与客户建立良好的关系。在跨境电商营销与运营决策模拟实训中，参与者需要掌握销售技巧和客户关系管理的方法，以提高销售绩效和客户满意度。 二、跨境电商营销与运营决策模拟沙盘实训的步骤 1. 实训目标设定

电子商务实训指导书

电子商务专业实训指导书

实训指导书 编制： 审核： 负责人： 一、实训基本信息（宋体、小4号、加粗） 二、实训任务和目的 突出学生实训能力是我国现代化高职教育教学工作的最大特点。本专业实训的目的是培养社会所需的复合型电子商务人才，德才兼备，全面发展的高等技术应用型人才，以适应当前经济建设发展的需要。 电子商务实训是电子商务专业教学过程中必要的实践环节，通过实训，使学生能接受电子商务职业技能的训练，提高学生在网络商店建设与运营方面的动手能力和分析问题，解决问题的能力，利用真实的网络环境，进一步的了解、巩固和深化学过的相关理论和方法，从而很到的达到了理论和实践相结合的目的，同时，也为学生的将来创业打下了良好的基础。 三、实训内容与学时分配（表格可根据内容调整宽度和增加行数） 注：1.实训类别：岗位基本技能、专项技能、专业综合技能； 2.实训学时：按每天6课时，每周30课时计算。 3.实训要求：必修、选修。 4.学时分配合计数要与实训总学时相同或大于实训总学时数（其中超出的学时数可为选

开课题）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明：例如序号1、2、3适应××专业；序号1、3、5适应××专业等。 5.每组人数：根据应达到的能力素质标准和实训场地设备情况确定。 6.制定者和审核者不得为同一人。

实训一商务信息的采集与发布 一、实训目的 1.通过实训，使学生能够利用检索工具，在浩瀚的信息资源中迅速找到自己所需的商务信息，并能够进行加工、筛选和整理。 2.能够运用各种网络资源，及时把自己整理过的信息发布出去。 二、实训内容 1.浏览器的设置与使用 2. 使用电子邮件发布商务信息 3. 贴吧，BBS，博客的介绍与应用 4. 介绍相关的行业网站 三、实训仪器、设备 能够连接到Internet的计算机。 四、实训步骤 内容一介绍浏览器的使用 1. 浏览器类型（IE、遨游、火狐、绿色、谷歌浏览器等） 2. 主页设置与收藏夹的使用 方法：浏览器工具栏→工具→INTERNET选项→常规→设置与更改主页打开的网页→点收藏→点添加到收藏夹 3. 访问历史记录的清除及整理 方法：要清除全部历史记录，可在“工具”菜单中选择“Internet选项”，然后选择“常规”选项卡，并单击“清除历史记录”按钮。 如果您使用IE5.0及以上版本的浏览器，则由“工具→internet选项→内容→自动完成→清除表单→完成”； 如果您希望IE浏览器以后不再记录查询过的内容，请在“自动完成”设置页面内把“表单”前的选项勾去掉。 4. 安全级别设置及添加受信任站点 方法：打开浏览器--点击菜单栏里的工具→选项→安全→自定义级别，这样一般就可以设置设置安全级别。 打开浏览器→点击菜单栏里的工具→选项→安全→受信任的站点→将该网

电子商务实训内容与步骤

电子商务实训内容与步骤 一、实训时间：2016年6月11日——2016年6月22日 二、实训内容 1. B2B业务流程 2. B2C业务流程 三、设计地点及环境 电子商务教学实验系统软件，能够链接Internet。 四、实训目的 本次实训使学生在理论学习基础上，通过上机以及利用软件掌握三种模式下的电子商务的运作模式和基本流程，从而达到理论与实践相结合，并加强学生动手能力。通过不同角色的分配和扮演，以及相互之间的配合与交流，完成B2B，B2C，C2C三种环境下试验要求完成的任务。使学生认识电子商务的业务流程，系统消化和巩固本课程理论知识。 五、实训要求： 1、本实训以《电子商务模拟实验系统》软件为实验环境，掌握电子商务的常用工具的使用，掌握实施电子商务的一般过程。 2、通过对电子商务目标分析、电子商务工具的使用，理解电子商务各个环节的操作原理和相互之间的关系。 3、在指导老师的指导下，了解电子商务的操作流程。

4、借助软件处理日常基本的电子商务业务。 5、撰写电子商务与物流实训报告。 六、实验过程 按照实训时间的先后顺序，第一个任务B2C的模拟实验，然后是B2B模拟实验。 (一)B2C电子商务业务流程 1.实验方案设计 该实验以小组的形式进行，每小组7个人，分别模拟商城管理员、商城用户、采购部、销售部、财务部、储运部、物流公司等角色。以用户下订单为起点，以用户确认签收为终点，其过程中对订单跟踪记录，实现各部门职能的串联。 实验由物流，采购部，财务部，商城管理员，销售部，商城用户和储运部来协作完成。交易从购买到调配再到运送的整个过程。涵盖了正常购买，缺货采购，预警采购和退货，服务环节。实现客户与企业间的电子商务过程。一分配玩角色我们就直接根据角色的任务开始做。我的角色是物流公司。物流是电子商务的一个重要组成部分。物流中心作为承担运输任务的第三方，也是电子商务中不可缺少的一环。 各方登陆并且设置注册初始信息。商城管理员允许通过商城信息、添加商品种类、添加商品信息、开通物流公司。物流公司进行资格申报。用户注册信息并开通物流服务。企业各部完成注册信息。 2.实验步骤：

电子商务实训计划

本指导书是根据《电子商务概论》课程教学大纲及授课计划(实训部份)编写的，合用于电子商务的所有学生。 高职教育要求尽可能采取仿真或者真实场景的情景教学方法。《电子商务》是一门实践性较强的课程，在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须，够用”和贯通实践技能培训的原则，在整个过程教学环节开设了多次实训课，使学生通过实训掌握必备的电子商务技能，也加深对理论知识的巩固。 本课程在 10 级电子商务专业教学计划中是一门专业必修课，实训目的在于使学生接受电子商务技能训练，提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 1)掌握计算机技术，能够熟练安装、使用客户端和服务器端操作系统和应用软件； 2)掌握信息流、资金流、物流的关系；能对照分析“三流”的实现方式与过程。 3)掌握 IP 地址与域名、 WWW 服务、电子邮件与文件传输、域名申请、文件压缩等电子商务活动。 4)掌握开设网上商店的步骤与方法。 5)学会在 B2C 平台上开设商户并进行后台管理。 6)学会在电子商务 B2B 平台上从事采购、销售、资金等的管理，学会从事网上贸易的后台操作与管理。 7)学会网络市场的调研问卷的设计，学会网络信息的采集方法，学会网络营销渠道的选择等。 8)学会一种网上支付工具的使用；学会应用网上银行开展支付业务。 9)学会 CA 证书的申请与使用，能够分析电子商务信息传递过程的安全防范措施。 10)掌握企业电子商务的决策、规划、设计和实施过程，具有较强的企业电子商务方案解决能力，能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护，并能借助网站进行电子商务活动。

一、实训目的 了解电子商务基本概念及方法，明白电子商务与传统商务的区别与联系。 二、实训要求 了解电子商务与传统商务的区别，明白企业开展 电子商务的利弊。 掌握电子邮箱、压缩软件、文件传输 (FTP) 及下 载工具的使用，掌握浏览器的安全配置，即时通 信软件的使用。 掌握利用银行卡和电子钱包进行网上购物的方 法，懂得电子商务企业后台的商品管理流程。 掌握网上购物及网上开店的详细流程，如网上注 册、网上搜索宝贝并购买、付款及收款、申请支 付宝、发布产品、店铺营业及发货评价，掌握支 付宝的使用方法。 以阿里巴巴为例，明白生产企业添加产品的方 法，理解企业注册、申请银行帐号的方法，了解 定单管理、物流管理、网上转帐及库存管理相 关 知识。 掌握搜索引擎营销、 EMAIL 营销、网络广告等网 络营销方法的具体实施办法。 懂得个人及企业 CA 证书申请及审批、个人 CA 证 书下载及安装方法。掌握网上支付手段的实现方 法。 了解电子商务安全相关因素，如计算机病毒等， 掌握加密、防火墙等实现方法。 了解电子商务环境下的客服工作流程 了解电子商务下广告的简单制作方法，以及如何 策划 通过实训，综合运用课程所学知识解决现实问 题。学会开店申请流程，掌握商品管理、店面管 理、交易管理、客户管理、资讯管理及评论管理 技能 认识电子商务 互联网服务的应用 B2C 业务实训 C2C 业务实训 B2B 业务实训 网络营销实训 网上支付实训 电子商务安全与防范 电子商务客服工作流 程 网络广告发布和策 划 网上创业实训 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8

电子商务实习内容【12篇】

电子商务实习内容【12篇】 1.电子商务实习内容 电子商务是一个具有较大潜力发展空间的平台，自诞生以来，为人类创造了许多无穷的财富与奇迹。学校为了让我们学到更多地电子商物知识，让我们更好地掌握电脑基本知识，使之将来更好地拥有较强的专业知识技能去面临社会，鼓励我们去参加实习，我于20xx年xx月15日至xx月21日期间，在xx商行进行为期一周的实习培训。我通过实习，学习了B2C的网上交易模式，使我更加了解并熟悉了B2C的流程使我收获颇多。 1、在头两天，我们学习操作奥派电子商务模拟教学软件，主要模拟B2C实验中的买方和卖方角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易操作，利用模拟过程了解B2B交易模式中的交易流程和注意事项。 2、由于xx商行主要进行陶瓷的网上交易，又因为xx县盛产陶瓷，xx商行有着自己的瓷厂无需担忧货源，熟悉电子商务的交易流程和注意事项之后，我被安排与顾客交流，在实际操作和前辈的指导中，我逐渐了解了和顾客交流的机巧：（1）不要与顾客争论；（2）不可用质问的语气说话；（3）太主动会吓跑顾客；（4）语气要谦逊；（5）婉转的回应提问；（6）不要大肆吹捧。 3、在独立与顾客交流钱，前辈们向我主要了解公司的背景、产品、发展方向和前景等。前辈们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。他们先是向我示范，然后看我操作，满意后让我自己独立操作，有问题随时找他们。可别小看了这些活，虽说简单，但事关顾客疏忽不得，每件事情都至关重要，因为它们是交易的开始。为了能够真正的使用知识，我很严格的要求自己应对好每一位顾客，无论顾客提出什么问题，尽量不违背交流的技巧来招待，因此，虽然有时坐着等待很枯燥，但是我都是尽力做到。 4、除了网上交易，我还学习给瓷器拍照。商品的照片很讲究，同一件瓷器，不同的照片可能影响到销量，拍照时既要拍出瓷器的亮点，在照片的处理中又要不失真实性。其中我还学会了图片处理和加工。 2.电子商务实习内容 1、B2B：这次的实习我们是从B2B的交易平台开始的，这个交易平台也是最

电子商务实训报告(6篇)

电子商务实训报告(6篇) 电子商务实训报告1 这次实训它的内容主要包括：B2C、B2B、C2C、电子银行、网络营销、电子邮件、网上单证、CA认证、电子数据交换EDI等一系列的操作流程。 我们主要是在电子商务实训室的模拟*台上面进行的操作，不管是B2B还是B2C交易模式都有前台和后台之分。前台是让客户进行操作的*台，客户可以注册成为会员、网上购物、网上银行的开户、电子钱包、数字证书的注册和获取、以及电子合同的签订等。而后台管理系统是网站管理人员才可以操作的。它能够对前台购物网站进行全面的管理和运作。通过对后台系统的操作，能够让我们了解与参与到电子商务运作与管理过程，有助于我们知识的实践。而后台管理系统的主要模块包括：系统管理模块、日常业务模块、综合查询模块、报表管理模块、月末处理模块、系统帮助模块等。其中的采购业务管理，主要提供采购的各种管理，如采购订单的填写、采购订单的确认，采购入库等管理。电子钱包以及企业数字证书的审批。 另外，我们还参加了金算盘公司的讲座，这次的讲座主要是金算盘公司的经理负责演讲，主要了解了金算盘公司的状况以及当前就业形势，金算盘软件有限公司创立于1992年12月，总

部设于*重庆市，在北京、上海、广州、成都、西安、沈阳等地拥有40多家分支机构，与100多家中外知名机构建立了战略合作关系，业务范围和服务能力可以覆盖世界各地，主要致力于通过互联网和移动通信网向用户提供集ERP功能和电子商务功能于一体的全程电子商务服务。 在操作的过程中，我觉得自己的基础知识并不牢固，有一些专业术语，自己不知道什么意思，所以继续操作下去有点困难。这让我认识到了自己的不足，所以在今后的学*当中不仅仅需要操作的训练，更重要的是提高自己的专业知识。 只有在学好专业知识的基础上，才能够使得自己更快、更容易的去学*和接受其他知识。我在操作电子商务“B2B”，“B2C”与“C2C”这三种网上交易的方式的时候，就觉得要做好这些操作也并非一件容易的事，因为这里面每一个细节的操作都是很重要的，稍有错误就完成不了交易。这使得我不得不仔细的操作每一个步骤,直到最后完成整个交易。 在电子邮件服务中，最主要的是电子邮件的申请：个人资料、密码的修改，电子邮件操作：邮件的浏览、撰写、抄送以及删除。网上银行也就只有三个内容，网上银行服务的申请、网上银行后台管理和网上银行服务使用。内容最多是电子商务的三中模式，内容是有很多，但是操作起来还是蛮容易的，只要做一步后面的几乎都可以了。这三中模式就是让我们能熟练的掌握企业与消费者交易的整个过程，包括：消费者网上购物、B2C后台初始化、

手把手教你完成电子商务实训

手把手教你完成电子商务实训 2023年，电子商务已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。随着人们对线上购物的需求不断增长，越来越多的企业也开始意识到电子商务在未来的重要性。因此，很多大学也开始引入相关的电子商务课程，以帮助学生更好地了解和掌握电子商务的知识和技巧。 作为电子商务课程的一项重要实践项目，电子商务实训一直受到学生和企业的重视。本篇文章将通过手把手教学的方式，来帮助大家完成一次完整的电子商务实训。 第一步：选取合适的电商平台 在电子商务实训中，选取合适的电商平台至关重要。不同的电商平台有各自的特点，我们需要选择最适合我们实训项目的平台。 目前，市面上主流的电商平台有阿里巴巴、京东、苏宁易购等。这些平台具有交易安全保障、品质保证、物流配送等优势，也可以充分满足各种实训需求。而在选择平台时，我们需要考虑以下几个方面： 1. 实训要求：不同的实训项目对电商平台的要求不同。有些实训可能需要涉及到平台的开发和编程，而有些则只需要简单的操作即可。因此，在选择电商平台时，需要根据实训要求来选择最适合的平台。 2. 商家支持：对于企业来说，能够获得电商平台的商家支持是非常重要的。商家支持可以包括宣传推广、售后服务等多个方面，能够有效地帮助企业完成实训目标。因此，在选择电商平台时，需要选择那些能够提供商家支持的平台。

3. 开放程度：对于一些需要自主开发和定制的实训项目来说，平台的开放程度也是非常重要的。开放程度高的平台可以提供更多的API 接口和定制化的功能，让我们更好地完成实训项目。 第二步：定义实训项目 在选择好电商平台之后，我们需要定义本次实训的项目。实训项目的定义需要考虑以下几个方面： 1. 目标：明确实训项目的目标是什么，是想提高自己的销售技巧，还是想了解电商的安全性等等。 2. 资源：明确实训项目需要的资源，包括时间、人力、软硬件等等。在实际操作中，需要将这些资源妥善分配，以保证实训的顺利进行。 3. 绩效考核：设定明确的考核标准，以便及时评估实训的效果并进行改进。具体考核标准可以根据实训的具体目标来设计，比如销售数量、用户反馈、用户满意度等等。 4. 实训内容：明确实训的具体内容，包括课程安排、实训任务、运营策略等等。实训内容设计要充分考虑学生和企业的需求，并根据不同的实训项目来设计。 第三步：实训前期准备 在开始实训前，我们需要进行一些前期准备工作，以确保实训的顺利进行。这些准备工作包括： 1. 熟悉电商平台：在开始实训之前，需要充分熟悉所选的电商平台，包括注册、开店、发布产品、运营等等。这些熟悉的工作能够帮助我们更好地完成实训项目。

《跨境电子商务(实训)》报告书

X X X X X X 实训报告书 姓名 XXX 专业国际经济与贸易 学号 实习（训）名称跨境电子商务（实训）实习（训）形式（分散/集中）分散 实习（训）地点实验楼301A 实习（训）起止时间 2021.11.29-12.24 指导教师

一、实训情况介绍 本次实训课程，首先需要掌握跨境电商的内涵、分类、特征，了解跨境电商当前存在的问题及跨境电商的岗位职责。近来，“跨境电商”成为APEC热词。按照交易主体分类，B2B、B2C、C2C都是我们熟悉的名词。接下来，我还熟悉了解了各个平台的特征、规则及基本操作。在学习选品与商品定价这部分内容时，老师给我们布置了任务，需要我们思考跨境电商选品的分类与方法、货源选择的途径与方法、价格构成、定价策略。选品的考量因素有许多，产品生命周期的上升期、便于运输、售后简单、合法合规等都是需要注意的。商品发布与优化要求了解发布商品的步骤，了解优化商品的方法，理解文案的重要性，掌握装修店铺的工具与方法。跨境电商营销是学习海内外的营销策略，在此不多加叙述，跨境电商支付模块是我们熟悉的内容，也就是上学期国际结算课程的知识，我学习到了国际电汇、西联汇款、国际信用卡、PayPel、国际支付宝的支付方式。物流在跨境电商中也起着重要作用，通过此次实训要掌握常用的物流方式，能够根据货物的性质和目的区域选择合适的跨境电商物流方式，能够根据订单的详细设置运费模板并计算运费。跨境电商客户服务主要介绍了电商客服的相关知识，包括客服的工作范畴、客服工作的思路与技巧以及客户关系管理相关内容。最后便是进口跨境电商，能够理解进口跨境电商的分类，掌握进口跨境电商的流程。 二、实训岗位描述 目前，跨境电商岗位从业人员主要是在跨境电商企业或者外贸企业从事外贸电子商务和网络营销相关的工作，典型职业岗位以及对应的具体工作内容。不同的岗位级别对应不同的职业岗位和职业素养。 初级岗位分为视觉营销、客户服务、网络推广三部分。客户服务要求能运用邮件、电话等沟通渠道，熟练运用英语以及法语、德语等小语种和客户进行交流。视觉营销要求既精通设计美学又精通视觉营销，能拍出合适的商品图片和设计美观的页面。网络推广要求熟练运用信息技术编辑、上传、发布商品，能利用搜索引擎优化、交换链接、网站检测等技术和基本的数据分析方法进行商品推广。中级岗位包括市场运营管理，要求既精通互联网，又精通营销推广，了解当地消费者的思维方式和生活方式，能够运用网络营销手段进行商品推广，包括活动策划、商品编辑、商业大数据分析和用户体验分析等。中级岗位分为采购与供应链管理与国际结算管理。采购与供应链管理要求所有电商平台的成功都是供应链管理的成功。跨境电商从商品方案制订、采购、生产、运输、库存、出口到物流配送等一系列环节都需要专业的供应链管理人才。国际结算管理要求灵活掌握和应用国际结算中的各项规则，能有效控制企业的国际结算风险，切实提升贸易、出口、商品及金融等领域的综合管理能力和应用法律、法规水准。高级职业分为高级职

电子商务综合实训课程标准

电子商务综合实训课程标准 标题：电子商务综合实训课程标准 一、课程背景与目标 随着电子商务行业的快速发展，对具备专业知识和实践技能的人才需求日益增加。为了满足这一市场需求，提高电子商务专业学生的实践能力和综合素质，我们制定了电子商务综合实训课程标准。本标准旨在明确课程目标、内容、实践环节和评估方式，为培养具备实际操作能力和创新思维的人才提供有力支持。 二、课程目标 1、培养学生掌握电子商务平台实操技能，能够进行基础的平台操作和运营管理。 2、加强学生对电子商务的理解，掌握行业发展趋势和前沿技术。 3、提高学生的团队协作和创新能力，培养良好的职业道德。 三、课程内容 1、电子商务平台操作与优化：学习并实践电商平台的基本操作，如店铺搭建、商品发布、交易处理等，并掌握平台优化方法。 2、网络营销策略与实施：学习并实践搜索引擎优化（SEO）、搜索引

擎营销（SEM）、内容营销、社交媒体营销等网络营销策略，提高营销效果。 3、数据分析与处理：学习并实践数据分析基本方法，能够利用数据分析工具进行数据挖掘和可视化展示，为店铺运营提供数据支持。 4、物流配送与供应链管理：学习并实践物流配送、库存管理和供应链优化方法，提高物流效率和成本控制能力。 5、团队协作与项目管理：通过实际项目操作，培养学生团队协作、项目管理能力和执行力。 四、实践环节 1、基础操作实训：通过模拟电商平台实际操作，让学生熟练掌握平台基本功能和流程。 2、网络营销实践：引导学生运用所学知识进行实际网络营销操作，提高营销效果。 3、数据分析与优化实践：通过实际案例分析，让学生掌握数据分析与处理方法，能够根据数据调整店铺运营策略。 4、物流与供应链实践：通过模拟实践，让学生了解物流配送、库存管理和供应链优化方法，提高物流效率和成本控制能力。 5、团队协作与项目管理实践：通过分组完成实际项目的方式，培养

电子商务综合实训教案

电子商务综合实训教案 教案标题：电子商务综合实训教案 教案概述： 本教案旨在为学生提供电子商务综合实训的指导和建议。通过实践操作和综合实训项目，学生将能够深入了解电子商务的基本概念、原理和实践技巧，培养其在电子商务领域的综合能力和创新思维。 教学目标： 1. 了解电子商务的基本概念、发展历程和重要性； 2. 掌握电子商务平台的搭建与管理技巧； 3. 学习电子商务的市场分析和竞争策略； 4. 培养学生的团队合作和项目管理能力； 5. 提高学生的创新思维和问题解决能力。 教学内容和步骤： 1. 课程导入： - 介绍电子商务的定义、特点和发展趋势； - 分享电子商务在现代社会中的重要性和应用领域。 2. 理论学习： - 讲解电子商务的基本原理和模式； - 探讨电子商务平台的搭建与管理技巧； - 分析电子商务的市场分析和竞争策略。 3. 实践操作： - 分组进行电子商务平台的搭建实践；

- 学生自主选择产品或服务进行线上销售实践； - 进行市场分析和竞争策略的实践操作。 4. 团队合作与项目管理： - 引导学生进行团队合作，分工合作完成电子商务项目； - 学生通过项目管理的实践，培养项目计划、执行和控制的能力。 5. 创新思维与问题解决： - 鼓励学生在实践中提出创新思维和解决问题的方法； - 引导学生分析实践过程中遇到的问题并提出解决方案。 6. 实践总结与展示： - 学生进行实践总结和反思，分享实践心得和体会； - 组织学生进行实践成果的展示和评选。 评估方式： 1. 实践报告：学生撰写电子商务实践报告，包括平台搭建、产品销售和市场分析等内容。 2. 项目展示：学生进行电子商务项目展示，包括平台展示、销售成果展示和竞争策略分析等。 3. 学生表现：评估学生在团队合作、项目管理和创新思维等方面的表现。 教学资源： 1. 电子商务教材和参考书籍； 2. 电子商务平台搭建和管理工具； 3. 实践案例和市场分析报告； 4. 实践指导和问题解决方法。

电子商务模拟实习报告3篇

电子商务模拟实习报告3篇 电子商务模拟实习报告2 一、实训目的 在实训模拟中学习和认识沙盘及其在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，要求学生根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，分别做出发展战略、生产、产品研发、营销等方面的决策，提高学生的综合知识的理解、掌握和运用能力，体悟企业经营管理的关键,了解企业管理，为学生将来选择就业岗位提供一定基本知识。 二、实训操作过程 （一）总体规划： 1、产品选择：由于p3、p4产品是否开发不足要求，所以不准备冒险选择p3、p4产品，因此选择p1、p2产品。 2、厂房选择：选择可以容纳四条生产线的a厂房，因为前四年可以充分的利用a厂房，而且a厂房的购买价小于b+c厂房，租金也小于b+c厂房，在第一年末交租金之前，考虑购买。 3、生产线选择：由于手工生产线，它的生产周期太长，不适合于发展；而柔性生产线又过于昂贵，影响现金流，更会影响对权益的控

制；在半自动与全自动之间，由于空间因素的影响，全自动的优势显而易见。所以在六年的发展中，除非特殊情况（拿多订单，超过自己的生产能力，可以建半自动生产线弥补）外，我公司决定选择全自动生产线。 4、市场开发与iso：随着产能的提升，少量的市场不能为我公司提供足够的订单，而有些订单中的iso又决定着是否可以选择该订单，况且有iso认证的订单价格往往高一些，另外根据老师的讲解和企业长期的发展考虑，所以有必要开发所有的市场和iso。 （二）开始经营 1、第一年 在生产总监的带领下完成新年度规划会议，以营销总监的建议为前提，根据本企业的生产能力和资金的运作能力制定广告费用，按照市场地位、广告投放、竞争态势、市场需求等条件分配客户订单，确定广告费用，参加订货会/登记销售订单，同时，开始第一年的p1的生产，为满足订单的需求，和做为原材料用于p2生产。在第一季度开始p2的研发，在第二季度引进一条半自动生产线。 2、第二年 根据盘面信息，为了尽量多卖产品，提高自己选单次数，所以我们开始为满足订单开始加大生产力度。由于订单的选择不太顺利所以第二年只有11m的销售收入。可这时候库存有很多的成品。 3、第三年 由于第三年还是没有足够的订单而库存足以满足订单需求，放弃

电子商务实习中的工作流程和注意事项

电子商务实习中的工作流程和注意事项电子商务实习中的工作流程和注意事项 随着互联网技术的不断发展，电子商务已经成为了最为活跃的经济形态之一。在这个背景下，越来越多的人对电子商务行业产生了浓厚的兴趣。而要进入这个行业，除了理论知识之外，实习经验也是非常重要的。 2023年的电子商务行业具体是什么样子，这很难具体预测。但是我们可以认为，未来电子商务行业会更加成熟稳定，更多的企业和人群会开始进入这个行业。在这样的情况下，带着一份浓厚的兴趣进入电子商务行业，寻找一份实习机会也是非常有必要的。 那么，如果想要在2023年的电子商务实习中取得好的效果，应该如何进行工作流程与注意事项的规划呢？ 一、工作流程 1、前期准备：在进入实习之前，我们需要了解企业的情况、产品的市场地位和目标用户等信息。通过对企业背景的了解，我们可以更好地了解行业的发展和企业在其中的地位；通过对产品信息的了解，我们可以更好地了解产品的特点与市场定位，从而为后续工作提供更多的参考与建议；通过对目标用户的了解，我们可以深入分析其需求和使用习惯，从而为企业提供更加贴切的运营策略。 2、产品推广：在电商实习中，我们可以参与到产品的推广中。产品推广是电商行业中非常重要和必须的一个环节。通过对于产品的包装，广告的宣传，营销策略的制定等方式，提高产品的知名度和好评度，以求吸引更多的潜在用户。

3、用户研究：在实习过程中，我们可以通过用户研究调查问卷、数据分析等方式，深入探索用户需求和使用情况。通过精准的分析，我们可以帮助企业了解其最终用户，从而制定更加符合市场需求的产品和服务，提高产品和品牌的认知度、品牌忠诚度等。 4、客服处理：电商行业的客服处理是非常重要的一个环节，它直接影响着用户购买的意愿和体验。在实习中，我们需要了解并熟悉企业的客服规范和流程，通过电话、邮件、在线转接等方式处理用户的问题、反馈和投诉等。通过良好的沟通和处理方式，提高用户的满意度，以求提升企业的口碑。 5、网站运营：电商实习中，我们也可以通过参与企业的网站运营，了解社会和市场变化，为企业提供更好的营销策略。我们可以通过对于网站管理工具的熟练使用，和数据分析的能力，提升网站的信息和导航能力，提高网站的转化率和用户体验，以避免用户流失和营销失败等问题的发生。 二、注意事项 1、充分了解实习的任务和目标，避免盲目性地进行工作。通过与企业领导和合作伙伴沟通，了解实习的方向和目的，从而更好地规划和实施工作。 2、时刻保持谦逊的态度。尽管在实习过程中，我们会学到很多很多的知识和技能，但是我们在整个实习过程中，应该时刻保持谦逊和适当利用自己的工作时间来培养多方面的能力。 3、快速地适应企业文化和工作流程。在电商行业中，工作强度比较大，我们需要快速适应企业文化和工作流程，熟练运用企业的生产工具，尽早进入工作状态。

电子商务实训实习要求

一、实验运行环境 机房 二、实验目的 （1）掌握B-B,B-C,C-C等电子商务系统的交易规则，交易流程，盈利模式； （2）了解web2.0平台的特征，运作模式，盈利方式； 三、实验要求 计算机、互联网环境 四、实验内容和步骤 （1）认识第三方电子商务系统 ①登录淘宝、阿里巴巴、ebay等第三方电子商务网站， ②注册用户，分别以不同的角色登陆，进行了解交易流程、交易规则和平台的盈利模式， ③对相关平台进行比较分析，找出存在的问题，并提出有效解决对策。 （2）B-C电子商务平台的认识与分析 ①登录海尔、联想、戴尔等网站，了解提供的服务和业务流程， ②注册用户，登陆了解其交易流程、交易规则， ③了解该平台的运营状况，找出存在的问题，并提出有效解决对策。 （3）WEB2.0平台的认识与分析 ①登录相关的WEB2.0平台，了解提供的服务和业务流程， ②注册用户，登陆了解其运作模式，明确其盈利方式 ③了解该平台的运营状况，找出存在的问题，并提出有效解决对策。 五、实验结果分析与总结

淘宝 使用过程： 1.你先在淘宝网注册,这个是很容易的~~当然需要有自己常用的邮箱,要用到的.然后淘宝会发一封确认短信到你的邮箱,你要去邮箱确认,然后你就有淘宝的帐号了,就是你邮箱地址. 2.登陆帐号,点我的淘宝<右上角>.选激活支付宝.他会叫你填一些信息.你可以点建行支付宝龙卡,开通.然后他会叫你尽快去建行开通. 3.带身份证和钱去银行开通建行支付宝龙卡 4.登陆支付宝网站,点支付宝卡通,把卡里的钱充进支付宝,你就可以购物了~!购物你可以和卖家交流后拍下东西,按提示一步步来 交易规则： 一、货物风险的转移：除非法律规定或者交易双方另有约定（谁主张谁举证），货物毁损、灭失的风险，在货物交付(买家签收）之前由卖家承担，交付（买家签收）之后由买家承担。二、表面一致的确认：货物当面交付的，买家接受货物后视为对表面一致的确认；货物需要运输的，买家亲自签收或委托第三人签收后视为对货物表面一致的确认，买家不能亲自签收，委托第三人签收时，第三人应当提供买家的授权及出示买家及第三人本人身份证件。对于需要先签收再打开包装查看的货物，买家应当要求承运人当场监督并打开包装查看，如发现表面不一致，应当直接退货或者要求在签收单上加注详细情况并让承运人签字确认。买家或者卖家签字确认表面一致后，不得就表面一致的问题向支付宝投诉，或要求退款。 平台的盈利模式： 广告，浏览，交易手续费 Ebay： 交易流程：选好商品后，放到购物车里，然后去支付宝付钱，但是钱还未转到卖方的帐户，等卖方确认后再发货，买方收到货物后，在去支付宝确认付款，支付宝就会把款项支付给卖方，交易成功了 交易规则： 1、用户协议和隐私权保护规则：在这两条规则中最重要的易趣规则就是是用户

电子商务实训报告

电子商务实训报告 电子商务实训报告不知道怎么写下面为大家整理电子商务实训报告，希望你能从中获得想要的信息! 电子商务实训报告一 一、实训时间 20XX年6月7日————6月10日 二、实训目标和要求 1、加深对电子商务专业基本知识的理解; 2、掌握B2C、B2B、C2C等商务形式的基本操作流程; 3、掌握电子商务中各功能模块的基本功能，使学习者获取丰富的商务管理知识和电子商务操作的感性认识; 4、了解电子商务相关知识的发展动向; 5、熟练运用安全工具保障电子商务活动安全。 三、实训过程和内容 (一)浙科电子商务模拟软件应用 《浙科电子商务模拟教学软件》集培训、教学、实验和实践功能为一体，极大程度的满足了电子商务实践教学的需要。模拟环境包括了BTB、BTC、CTC、BTC和在线拍购几大交易类型。不同角色的学生可以在权限范围内自主操作和使用这些网络平台提供的服务项目，通过通过建立自己的企业，创建企业网站、企业邮箱申请、数字证书申请/安装、EDI申请、产品生产、采购、库存、

财务管理、信息发布、投标、出口、客户管理、事件任务管理、履行合同、金融业务、在线支付、转帐、记帐、出运货物、收货……等操作，完成相关业务流程，小秘书的提醒功能，帮助学生及时处理各种业务，从而为自己扮演的角色获得利润或满足需求。主要是在电子商务实训室的模拟平台上面进行的操作，实训过程中我们自主组队，还选了小组长，模拟了B2C、B2B、C2C等商务形式的基本操作，各个成员都扮演不同的角色，刚开始我们都不是很熟练，要做好这些操作也并非一件容易的事，因为这里面每一个细节的操作都是很重要的，稍有错误就完成不了交易。但是我们有不懂的问题都向老师讨教，在老师认真的指导以及我们队员默契的配合下，我们团队都一一克服了困难，我们的操作进步很快，随着一个个角色的成功扮演和一个个流程的顺利操作后，我们都体会到了那份收获的喜悦感。这次的实训，我们学到的不仅仅是专业的理论知识，还体会到了团队精神的重要性，并且熟练地掌握了相关流程，为我们以后更好地学好自己专业打下了良好的基础。 (二)电子商务安全认识 一、从上世纪90开始出现电子商务模式，我国的电子商务取得了快速的发展。子商务的广度和深度空前扩展，已经深入国民经济和日常生活的各个方面。但是，也有一些制约电子商务发展的因素，安全问题就是中之一。安全问题不仅造成巨大的经济损失，而且严重打击人们对电子商务的信心。电子商务的安全认识

电子商务模拟实验内容与步骤

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电子商务模拟实验报告 一、试验目的（本次上机实践所涉及并要求掌握的知识点） 电子商务作为一门新兴的学科，将市场、贸易、商品流通与计算机技术、网络技术相结合，涉及到新的贸易流通理念，在经历了网络经济浪潮的起起落落之后，人们开始以更加理智和务实的态度看待电子商务。在这种背景下，我们对电子商务的学习迫在眉睫。 本次实验中，整个电子商务实验系统分为六大角色，同学们六人一组，每一组同学互相配合完成角色任务，待一轮结束，每个成员轮流扮演不同角色直至每个人都扮演了六个不同的角色。在扮演不同角色的操作过程中熟悉了解商务活动中每个角色的具体事务以及其操作流程，从而更深刻地认识到电子商务的理论核心。电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的可观性。接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，在亲身实践中，提高了我们对书本知识更深一步的理解。 二、使用环境（本次上机实践所使用的平台和相关软件） 软件坏境： 1、服务器：

操作系统：Microsoft Windows 2000 Server + SP3 。 数据库：Microsoft SQL Server 2000 标准版或企业版，安装时选择混合模式。 浏览器：Internet Explorer 6 + SP1。 .NET框架：Microsoft的.NET框架1.1，可以从微软下载。 IIS：在安装操作系统的“安装系统组件”时，将Internet服务管理器选中，系统会自动安装完成。 2、学生机： 操作系统：Microsoft Windows 98或更高版本。 浏览器：Internet Explorer 5以上。 硬件坏境： 1、服务器：PIII 733以上的专业服务器，如IBM，HP，DLL等等。 2、学生机：586及以上PC机。 3、交换机：DLINK 24口，3个。 安装软件运行环境 1. 安装windows 2000 server操作系统。 2. 安装windows 2000 SP3(即操作系统补丁)和Internet Explorer 6和SP1(即IE6的补丁)。 3. 安装Microsoft SQL Server 2000 标准版或企业版。 4. 安装.NET框架使用软件安装光盘自带的.NET框架安装包或至微软下载安装。 5. 安装《浙科电子商务模拟教学软件》点击Setup文件夹中的Setup.exe

电子商务综合实训课程标准

电子商务综合实训课程标准-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

电子商务综合实训课程标准 课程名称:电子商务综合实训 适用专业:国际商务 1.前言 .课程性质 本课程是中等职业技术学校国际商务专业的专业课程，是一门综合性的实践课程。主要帮助学校在完成本专业理论课程的基础上，是针对本专业各课程中实训环节的集中训练，是学校巩固、提高电子商务“实战”能力的重要环节，也是让学校顺利完成从学校到职场过渡的重要桥梁。 .设计思路 本课程是使用真实环境试验与模拟环境实验相结合的方式，利用学校的电子商务平台，组织学生进行模拟仿真教学，结合电子商务实际经营需求，进行各种电子商务业务，提高解决实际问题的能力。课程从应用和技能训练的角度出发，依据项目化教学的特点，让学生在一个个项目的完成过程中，掌握从事电子商务活动的基本技能。同时，课程虚实结合，在每个项目中结合真是网络实战任务，进行全真教学。利用项目驱动，让学生体验真实的电子商务工作环境，做到与社会的无脱节，能尽快地适应日后的工作岗位。 2.课程目标 通过任务引领型的项目活动学习，掌握电子商务的基础知识和基本技能，会使用各种电子商务所涉及的网络工具：了解三种常见的电子交易模式，掌握交易流程和网络营销技术；会应用网页制作工具进行电子商务网站的设计与制作；使学生就业后能够综合运用所学的电子商务专业理论和知识，从事网页设计、信息收集、网络使用、电子交易的操作性工作。 职业能力目标 具备计算机网络和信息技术应用能力 能掌握电子交易的基本知识和技能 能掌握网络营销的所有操作流程 能熟练利用网络进行营销活动