高一新生入学教育调查问卷(1)

浠水实验高中2014年秋季高一新生入学教育

测试卷

命题人：实高政教处高一年级组审题人：实高政教处高一年级组

卷面总分：100分考试时间：90分钟

一．填空题（12×1分=12分）

1、学校坐落在凤栖山上，学校文化建设的总主旨与灵魂定格在“_________文化”上学校办学理念：

_________、仁爱树人。校训：_________、求真自强。

2、《中学生日常行为规范》自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，

不佩戴首饰，男生不留________，女生不穿_________。

3、《浠水实验高中学生学籍管理规定》第十八条高中学生要自觉坚持四项基本原则，严格遵守国

家政策、法律、法令，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校其它规章制度，养成文明行为习惯；禁止收看、收听、_________等内容不健康的作品；禁止吸烟、喝酒、_________、骂人；禁止_________；禁止进_________。如有违反，应视其情节轻重，给予批评教育，直至_________。

4、浠水实验高中学生管理“六条禁令”“两个不准”其中“两个不准”分别是：

①不准________________________。②不准___________________________________。

二．单项选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。11×2分=22分）

材料：浠水实验高级中学坐落在凤栖山上，自2000年秋创办以来，秉承前身浠水师范之优良传统，团结和谐，勤苦耕耘，锐意进取，开拓创新，办学水平稳步提升，连续九届获黄冈市教育教学质量特别优秀奖，在全市所有高中办学历史上创记录。完成第5-6题：

5、当前的高效课堂改革如火如荼，以（）概括实高精神，形象生动，准确凝练。实高全体师生

员工在这一精神鞭策下，必将用自己的勤奋和智慧，不断创新，追求卓越，开创实高更加美好的明天！

A凤鸣九天.追求卓越 B博采众长,追求卓越

C见贤思齐、勤修五德 D凤凰涅槃，浴火重生

6、我校办学目标于2009年提出。分为三个层面，三个阶段分别（）

A市级示范高中 B建设浠水优质高中，打造黄冈一流普高，争创湖北知名学校C省级示范高中 D争创湖北知名学校

材料：为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，确保学校正常教学秩序，加强学生学籍管理，促进学校学生学籍管理规范化、制度化、科学化，以逐步适应高中教育教学管理的需要。完成第7-9题：

7、一学生因违反中学生守则、日常行为规范及公共场所管理制度，经批评教育后仍不改正的，如：

吸烟、喝酒、打架、骂人、赌博，进酒吧或营业性舞厅歌厅、在校期间进网吧上网、观看或传播

反动淫秽书刊和声像制品、参加迷信活动、损坏公共财物情节较轻而未主动赔偿、拆看他人信件、翻看他人日记、伪造请假条、金龙卡、走读证或其它票证、敲诈或偷窃公共财物数额较小、夜晚不按时归校、在教学及生活场所严重影响他人学习或休息造成不良影响、多次违反校园封闭管理规定等。给予（）

A记过、记大过或留校察看 B警告或严重警告

C劝其退学或开除 D司法机关处理

8、学校规定学生不得携带管制刀具、钢管等凶器进入校园。而学生乙在宿舍私藏有管制刀具，则给

予该生怎样处分（）

A记过、记大过或留校察看 B警告或严重警告

C劝其退学或开除 D司法机关处理

9、学生丙在校住读学习期间曾多次翻墙上网，该生应受到怎样处分（）

A记过、记大过或留校察看 B警告或严重警告

C劝其退学或开除 D司法机关处理

材料：学校每年（或每学期）组织评选三好学生、学习标兵、优秀学生干部、优秀学生、、文明学生、优秀团员、遵纪爱校先进个人、活动积极分子、进步之星、先进班集体、优胜班集体、先进团支部、高效合作小组、星级教室、文明寝室及各项专项活动奖的活动。完成第10-11题：

10、“三好”学生评选条件（）

A思想素质好、学习好、身体好 B思想好、学习好

C思想好、智力好、学习好 D 心理好、思想好、学习好

11、学习标兵评选条件（）

A除符合上述条件外，学期或学年期期末联考总成绩在年级同类班级中位居前5%以内。

B除符合上述条件外，学期或学年期期末联考总成绩在年级同类班级中位居前列。

C除符合上述条件外，学期或学年期期末联考总成绩在年级位居前列。

D学期或学年期期末联考总成绩在年级位居前列。

材料：浠水实验高中学生管理“六条禁令”“两个不准”为了进一步加强学生管理，提醒学生注意自己的言行举止和安全，学校重申以下“六条禁令”，不得违犯，如有违犯学校将视情节予以劝其退学、勒令退学处分；并规定“两个不准”，如有违犯学校将视情节予以纪律处分直至劝其退学、勒令退学处分。完成第12-15题：

12、严禁考试作弊。累计达（）次及以上者予以劝其退学及以上纪律处分。

A、一

B、二

C、三

D、四

13、严禁翻墙外出上网或学习期间私自外出上网。达（）次以上者予以劝其退学及以上纪律处分。

A、一

B、二

C、三

D、四

14、严禁持械打架或参与黑社会性质团伙。参与（）次者予以勒令退学纪律处分。

A、一

B、二

C、三

D、四

15、严禁私自下河游泳。参与（）次者予以劝其退学及以上纪律处分。

A、一

B、二

C、三

D、四

三．判断题（在括号画×或√ 8×1分=8分）

1、浠水实验高中全面实行校园封闭管理，学生有急事出校门，班主任知道但没有正规请假条，门卫可以放行。（）

2、走读生有走读证可以随时出入校门。（）

3、学校定期组织检查宿舍卫生，对不合格限期整改。（）

4、纪律处分期限，除劝其退学或开除外，从批准之日起，警告和严重警告、记过或记大过为六个月，留校察看为一年。（）

5、凡受处分学生，期满后，有明显悔改表现的，经本人申请，按审批程序，撤消其处分。（）

6、助学金的资助对象为我校在校有正式学籍家庭经济困难的学生。（）

7、学生卡是我校在校学生的身份证明学生卡，由学生个人保管，不得转借他人，不得在学生卡上乱涂、乱画。（）

8、学生请假除请假条外还得出示本人学生卡。（）

四．简答题（18分）

你认为如何才能做到“自我教育、自我管理、自我提高”？你对学校教育管理方面有何建议？

高一学生数学学习现状的调查问卷

高一学生数学学习习惯的调查问卷 同学们：这一问卷的目的在于了解你学习数学的习惯，不会对你产生任何不良的影响，请放心按照你的实际情况进行回答。 一有关于预习习惯 1、对于没有上的新课，你是否安排时间进行预习 A没有安排; B有时安排; C老师要求就安排； D经常安排。 2、你是怎样进行预习的？ A浏览性看一遍; B不懂的记下来; C试做课后练习 D有问题请教他人。 3、你每天数学课前预习的时间平均为 A接近一小时; B接近半小时; C接近十分钟; D不经常预习。 二有关于听课习惯 4、上课时，你能集中注意的时间为 A不到20分钟; B最少20分钟; C一节课时间 5、上课时对老师提出的问题 A习惯独立思考; B偶尔有所思考; C与左右同学商量答案; D等待老师讲解。 6、你是如何做课堂笔记的？ A适当的记笔记; B一字不落的记笔记; C偶尔记笔记; D不必记笔记。 三有关于做数学作业的习惯 7、你是否先复习相应知识，然后再做作业 A不是; B有时是; C大多数是；D都是。 8、你是如何完成数学作业的？ A先思考，做不出就问同学或老师; B通过思考后独立完成;

C仿照课本例题做; D先参考别人的答案，再完成作业。 9、对作业、考试中不会做或做错的题目 A等待老师讲解; B立即请教同学; C先独立订正，再与同学讨论; D先独立订正，再听老师评讲。 10、试卷或作业中出现错误而没有及时订正，是 A觉得没必要;. B懒得订正; C还是不会; D没有类似情况。 四有关于数学解题习惯 11、知道了某道题的解法后，你是否习惯还考虑寻找新的解法 A一般不; B有时能; C经常能 D老师要求时就做 12、遇到数学难题而不得其解时，你常选择 A不了了之; B向老师求教; C与同学讨论; D不断尝试。 13、疑难问题解答后，你是否能从中总结解题方法，找出有关规律 A很少那样; B有时那样; C基本那样 D等待老师总结。 14、对解题反思的看法 A经常进行解题反思; B偶尔进行解题反思; C老师要求就进行反思; D几乎没有进行反思过。 五有关于数学复习习惯 15、对于数学课后复习 A平时不必复习，考前必须复习; B要浏览一下课堂笔记; C边复习边理解，有疑问问他人; D边复习边整理所学知识。 16、复习时除看课本外，你是否使用参考资料或习题集 A不用; B有时使用; C经常使用； D基本不看课本，使用资料为主。 17、对每个章节的内容，你是否做单元小结 A不做; B有时做; C经常做 D老师要求就做。

高中生数学学习调查问卷调查

高中数学学习调查问卷 一、注意事项： 1、 不要有任何顾虑。本问卷不用署名，不计成绩，也不做任何评定依据。 2、 实事求是。自己怎么想的就怎么填，要反映自己的真实想法。 3、 看清题目要求，按要求认真、耐心填写。感谢你参与我们的调查，本调查仅用于课题《高中数学卓越课堂教学设计研究》 。 二、内容： （一）、请把你认为最合适的答案前面的字母，填在题后的括号里。 1、你的性别( ) A 男 B 女 2、你认为自己的脑子（智商）属于（ ） A 聪明的 B 比较聪明的 C 平平常常的 D 很笨的 3、你在各学科中最喜欢的课程是( ) A 语文 B 数学 C 英语 D 物理 E 化学 F 其它学科 4、你高中毕业后最想做什么（ ） A 一定要上重点大学 B 读本科 C 读专科 D 找工作 5．你想报考哪一类大学( ) A 理工类 B 文科 C 医科 D 农林、环保类 E 其它类 1.你在进入高中之后，是否很快适应高中的学习生活？（ ） A.很快适应 B.比较快的适应 C.很慢适应 D.根本无法适应 2. 你在进入高中之前，是否觉得高中的数学很难？（ ） A.是 B.不是 C.还可以 3. 你是否觉得，比起初中，高中的数学课本的内容更抽象，更难以理解？（ ） A.是 B.不是 C.还可以 4. 比起初中，你觉得高中的数学课的课时（ ） A.明显增多 B.多了一点 C.明显减少 D.少了一点 6．你认为高中数学与初中数学相比较（ ） A. 有趣味,很喜欢学 B. 枯燥没有趣味 C. 抽象,知识难度大，学不好 D.努力学习，成绩也只是一般； 7.你现在的学习方法与初中的相比（ ） A.没变化,照样能应付 B.改进了许多,学起来得心应手 C.目前有些忙乱，应付困难 D.完全不知道讲的什么东西，觉得很难 8.你如果认为自己数学学习有困难，你觉得是什么原因造成的?(可多选) （ ） A.数学课的节奏过快来不及反应 B.数学课的容量大不能完全掌握 C.数学抽象程度过高 D.相关知识要求高 E.一直对数学不感兴趣 9.你认为高中数学教师与初中数学教师在教学方法上有哪些不同? （ ） A.不注重知识的趣味性 B.思维更加抽象 C.在课堂上师生之间的互动少 D.书本上的内容简单，考试很难 10.你觉得，初中数学老师与高中数学老师讲课的方式 （ ） A.天壤之别 B.比较相近 C.完全一样 11.你认为高中教师授课与相应的初中知识（ ） A.联系较紧，引入充分 B.有联系，但联系不多，老师偶尔提一下 C.没有联系，老师基本不提 12.你能将初中所学的一次函数知识灵活运用到高中来吗? （ ） A.能运用自如 B.略能运用但有困难 C.不知如何运用 13你解数学题时（ ） A. 套用公式 B. 照搬老师讲的方法 C. 寻找多种解法 D.按照已知条件一步步做，能解决就解决，解题目的性不强 E.其他 14.你认为，要做好从初中数学到高中数学的衔接工作，主要责任在于（ ） A.学生 B.教师 C.学生与教师共同的责任 15.你的数学老师在教学中是否注意了初高中数学教学的衔接（ ） A.注意 B.没有 16.很多同学在初三毕业后的暑期超前学习高一数学，你是否参加? （ ） A.参加过 B.没参加过 17.不论你是否参加过暑期超前学习高一数学，你觉得这样做有必要吗? （ ） A.对多数同学有必要；B.只对少数学习数学有困难的同学有必要； C.没有任何必要； 18.你是怎样做好从初中数学到高中数学的衔接的？（ ） A.假期外出补课 B.自己在家看书 C.找前辈交流经验 D.没做过 19.对于高中数学学习中课时、教法、学法发生的这些变化，你能接受吗? （ ） A.有时不能接受 B.能坦然接受 C.不能接受 20对于这些变化你会感到焦虑不安吗? （ ） A. 经常焦虑不安 B.有时焦虑不安 C.会积极应对

高一新生适应性调查问卷调研报告

《高一新生适应性调查问卷》分析与总结 临西实验中学陈祖兵 高中阶段是学生成长的关键时期，是学生从初中升入高中后的一个特别重要的衔接阶段。在这一阶段，学生能否较好、较快地适应高中的学习生活直接关系到学生的心理成长和学习成绩。高一学生处于由半成人化逐步走向成人化的关键时期，他们的生理心理方面存在的特殊性，使他们的行为更加情绪化、不稳定。此外，高中课程内容的增多与难度加深的变化、父母对孩子期望值的过高、教师与学生的沟通问题以及成绩下滑后，学生心理压力的加重而带来的情绪低落问题等等，都使得高一学生在学习适应上存在着各种问题。我校今年扩招使得每个班级都存在不同层次的学生，这些不同层次的学生在学习的适应能力方面存在一定的差异，也同样存在着诸如学习的困惑、学科学习的时间安排等学习适应问题。 针对出现的问题，本次调查问卷从学生的学习环境、学习内容、学习方法、学习态度方面分析高一新生学习适应情况，努力探索出一条合理、切实、有效的途径来帮助学生更好更快地适应高中学习生活，为学校开展新生教育提供可行的建议。 一、研究方法与调查问卷基本情况 本次调查主要采用了问卷调查法和访谈法，以临西实验中学高一新生为研究主体进行抽样，12个教学班，以每班实到人数为样本，进行问卷调查。调查问卷从学生的学习环境、学习内容、学习方法、学习态度四大方面设置题目，共25道题，其中19道单项选择题，

3道多选题，3道问答题。测量时要求学生仔细阅读每一道题，将题目中所叙述的内容同自己的实际情况相对照，从提供的选项中选出最符合自己情况的一个或多个选项。整个测验要求在20分钟内完成。本次调研发放问卷832份，回收问卷832份，回收率为100％；其中有效问卷780份，问卷的有效率为93.75％。全部问卷资料均由班主任核实，进行整理编号后进行统计分析。从学校和教师的角度来了解高一新生学习适应情况和探讨新生适应性教育的策略。二、调查问卷分析 （一）选择题

高三复习调查问卷(教师)

高三复习问卷调查 感谢您忙中抽空完成该问卷，感谢您对数学教育的支持，不胜言表。 以下各题均为不定项选择 一、资料的优选 1、教辅的选择与使用（） A.择一为主，其他为辅 B.课堂统一使用校本材料（如导学案等） C.个人编制，教辅只作课后练习 D.其他，比如说_______ 2、周练的编制与题量控制（） A.购配套单元材料 B.组内老师编制 C.题量控制在半张试卷 D.一张试卷大小 3、月考试卷的命制（） A.滚动考查复习过的所有知识 B.本月内所复习过的知识为主+小综合 C.高考模拟卷形式 D.每次命制都有详细的双向细目表 4、导学案的使用（） A．几乎不用 B.专题复习才适当使用 C.全程使用 二、课前准备 1、集体备课（） A．一周一次 B.一周两次及以上 C.无，个别交流为主 D.只是统一下进度 E.共享资源，研磨试题 F.解读考试说明 2、考试说明的使用（） A.每节课都会参照考试说明来备课 B.根据个人经验备课 C.等新的考试说明发放下来才指导学生使用 3、个人所做习题的量（） A.把教辅的习题做好而已 B.比教辅习题多做那么一些 C. 除教辅外，利用业余时间有选择地做完近些年各省市质检与高考题 4、杂志的订阅（） A．没有订阅习惯B订了但没怎么阅读 C.订了且做仔细阅读 5、课前对学生的预习要求（） A．无需预习B．回顾课本相关知识，建立或补全知识网络框图 C．回顾课本相关知识，完成教辅“回顾整合”与“双基自测”环节 D．回顾课本，完成“回顾整合，双基自测，典例剖析，提升演练”四个环节 6、对教材习题的利用（） A．要求学生重新再做一遍 B.重新开发改编课本习题，做变式训练用 C. 未做任何参考 D.编选典例时会参照课本习题做筛选，未做改编 7、相比高一高二，您的教学设计是否会更重视“情感，态度，价值观”教学目标的实现 （）A．是 B.否 三、课堂实施 1、学情了解您通常会采用（） A.课前按梯度个别了解 B.通过课代表收集反馈 C.通过答疑了解 D.检查教辅或导学案完成情况 E.通过课堂提问 2、课堂前10分钟，您一般会用来（） A．建立知识框图，分点梳理后典例讲解 B.创设情境，设置问题与练习，引导解答C．学情了解，开门见山，直奔主题 D.其他______________ 3、课堂实施您采用的主要形式有哪些（） A．先梳理知识，方法建立新旧联系，接着典例讲解再做练习巩固与归纳

学生座谈会问卷调查表完整版

学生座谈会问卷调查表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

学生座谈会问卷调查表? （一）教学行为方面： 1、带课教师是否有迟到、早退现象（1）有（）（2）偶尔有（）（3）无（） 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机：（1）经常发生（）（2）偶尔发生（） （3）没有（）3、学生是否存在体罚、讥讽挖苦学生的现象： 时间 地点 教师? 言行 4、教师在备课、批改作业、辅导学生方面是否认真、细致、有耐心：（1）很认真（）（2）比较认真（3）一般、敷衍（） 5、你认为学校教学管理怎样 （1）严格、规范（）（2）较规范（）（3）松散自由（）6、请分别写出你心目中师德最高尚的教师和敬业的教师： 师德最高尚的教师：最敬业的教师： 2011-2012学年度第一学期第一次学生代表座谈会情况调查表 —— 专业：班级： 卷首语：这是我系的一次例行教学调查，旨在通过了解各课程任课教师的教学及同学们学习的情况，以便从中发现问题，为下一步有针对性的解决问题，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行搜集有效数据。本问卷采用无记名方式填写，所得结果仅作团体性分析，不作个别呈现。谢谢合作！ 1、你认为任课教师的课前准备是否充分： 非常充分（）一般（）即兴发挥（）很不充分（）2、你认为任课教师的课件是否认真详细： 是（）一般（）否（）3、任课教师是否有迟到、早退或缺课的现象： 经常（）偶尔（）没有（） 4、你认为任课教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲解熟练，清晰明白：做得非常好（）较好（）一般（）非常差（） 5、你认为任课教师是否因材施教，注重学生学习方法的引导： 经常（）偶尔（）一般（）从不（）6、你认为课堂上的学习氛围如何： 很活跃（）比较活跃（）气氛比较沉闷（）总体一般（）7、你的任课教师对课堂上讲话、睡觉等不认真听课的现象的态度是： 制止，并提醒学生认真听课（）放任，只顾自己授课（）偶尔说说，不作过多追究（）8、在多媒体课堂上，你经常能看到： 满屏的文字（）图片、表格或录像较多（）文字和辅助内容搭配得恰倒好处（）9、对于老师的授课内容你所能掌握的程度 全部掌握（）多数掌握（）少数掌握（）一点没掌握（）10、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决 询问老师（）与同学探讨（）自己查阅资料研究（）置之不理（） 11、各任课老师上课情况如何比如PPT是否清晰、简要讲解是否清晰 12、在本学期的任课教师中，你最喜欢的是（按喜欢程度从高到低的顺序写出所有任课 教师或课程）： 13、你觉得哪门课程的授课方式、方法需要改进建议如何改进 14、各课程任课老师安排作业或测验的情况是否都有批改、讲解

中学数学教师现代教育技术调查问卷

现代技术在初中数学中的应用的问卷调查 尊敬的数学老师： 您好！首先非常感谢你填写本调查问卷。请您本着实事求是的态度，在答题过程中给予真实、客观的回答，对提升现在教育技术，适应社会发展有很大的帮助。本问卷属匿名填写，答案没有对错之分，调查结果只作研究用，请您根据自己的实际情况独立地填写。 1、您平均每天上机时间？ A、1小时以下 B、1—3小时 C、3—5小时 D、5小时以上 2、您掌握计算机的程度？ A 熟练操作 B 简单操作 C 略知一点 D 一点不懂 3、您通常使用搜索引擎和各类型网站来获取教育资源吗？ A 很经常 B 经常 C 偶尔 D 从不 4、你是否知道什么叫CAI课件？ A、知道 B、不知道 5、您常用的媒体开发技术有哪些？（可多选） A、PowerPoint B、几何画板 C、Authorware D、Flash 6、您平时的课件制作主要以下哪种方式？ A结合自己的备课，自己制作 B上网下载，自己修改 C直接上网下载使用 D学校提供一些课件，自己修改 7、您的课堂教学中使用多媒体课件情况是？ A、经常使用 B、有时使用 C、仅在公开课中使用 D、从来没有用过

8、您在教学中常利用信息的方式有哪些？（可多选） A、文本 B、图形 C、声音 D、视频 E、动画 F、课件 G、网页 9、您是否清楚在ppt中如何插入公式编辑器？ A、清楚 B、不清楚 10、您是否赞同所有的数学课都可以应用多媒体教学？ A、赞同 B、不赞同 11、5.您上学期运用多媒体的次数是？ A 2节以下 B 2-5节 C 5-8节 D 8节以上 12、您对多媒体教学的感觉是什么？ A、是个可驾驭的工具 B、不能和黑板有效的结合起来 C、教学效果比其他手段要好 D、其他

教师调查问卷

教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）

高一学生的心理健康调查报告

高一学生的心理健康调查报告篇一：高一学生心理健康调查报告高一新生入学后，都会有一段时间，不适应新环境的学习、生活和人际关系。一位心理学家把这种现象称作新生适应不良综合症。这些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生极大的负面影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。为了了解高一学生心理健康状态，及时分析心理问题产生原因，以便及时采取正确的措施，是全体学生的心理健康水平得到明显改善和提高，本人于20xx年11月初在XX市第十九中学高一124班进行了高一学生心理健康的调查。 1. 调查对象：XX市第十九中学高一124班学生。 2. 调查方法：问卷调查。向全班58位学生发出问卷，收回58份。 1.对新学习环境不适应 调查问卷统计显示有%学生认为学生压力过大；%觉得还可以对于目前的学习任务，有%的学生感到力不从心，因此在对于进入高中后，面对紧张的学习生活是否感到不太适应这个问题上，有%学生选择的是有时%选择的是总是如此这表明学生学习压力已经超负荷。表明高一学生与高二高三中学生相比，承担的学习负担与压力和初中相比更重，高一阶段的课程明显增多，难度增大，教学进度比初中明显加快。此外高中老师对学生提出更高的期望和要求，积极引导学生对

教学内容进行更深层的探究，去发现一般性规律。 同时介绍大量延伸内容来拓宽学生的知识视野，培养抽象概括思维能力。老师还有意训练学生从多个角度去观察、分析问题，教学内容也更注重系统性、序列化和阶梯度。随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变，学生难以很快适应任课教师新的授课方式，在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老习惯。因此，尽管高中教学内容根本上符合可接受原则，但对于刚进高中的新生来说确是难以接受。 2.对新生活环境不适应 来到新的学校，面对新的群体，部分高一新生感觉不适应，或难于融入新的生活环境。调查问卷结果显示有%的学生还没有熟悉班上所有的同学，%的学生认为同学之间心理上存在较大距离。对于学校环境，%的学生表示不习惯新学校的一些规章制度，有的同学则表示很怀念以前的学校和同学。这表明学生对新环境还有很多不熟悉不适应的地方，怀旧念家的现象比较普遍，同学之间相互交往还在比较浅的层面，还处于情感磨合初期。 3.男生的适应性比女生差 男生适应不良和心理不平衡因子分显著高于女生。面对困难和新环境时，女生比男生更善于向亲人朋友倾诉或以其他方法发泄心中不快，从而调节自己的情绪状态，女生来到新环境里更能在最短时间内找到三五好友，而青春期男生的

高中数学分层作业调查问卷 (1)

高中数学分层作业调查问卷 亲爱的同学： 您好！本调查问卷是为了了解您在高中数学学习过程中的一些实际情况，便于掌握分层作业的现状，期待能够更好地开展分层作业的研究，使之服务于我们的教学。本调查结果仅为教学研究提供参考，不会对您个人的学习产生任何不利的影响，希望能如实填写。谢谢合作！ 1、你对数学学科感兴趣吗？（） A、很有兴趣 B、比较感兴趣 C、有点感兴趣 D、不感兴趣 2、你喜欢做数学作业吗？（） A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 3、你认为完成作业对提高数学学习成绩有作用吗？（） A、有帮助 B、一般 C、没有帮助 4、你完成作业的态度是（） A、非常认真 B、比较认真 C、不认真 5、你喜欢的数学作业布置方式是（） A、老师统一布置 B、老师分层布置 C、自己布置 D、无所谓 6、你觉得数学作业有分层的必要吗？（） A、必要 B、没必要 C、无所谓 7、老师布置的数学作业是否多样性、有层次（） A、没有 B、偶然有 C、经常 8、你认为数学分层作业最好应分为几个层次？（） A、不用分层 B、两个层次 C、三个层次 D、四个或更多层次 9、如果数学作业分成A（基础巩固型）、B（提升能力型）、C（探究拓展型）三个等级，你 认为A、B、C三种题型的题量所占比例应为（） A、3：5:2 B、4:5:1 C、5:4:1 D、6:3:1 10、如果数学作业分成A（基础巩固型）、B（提升能力型）、C（探究拓展型）三个等级， 你通常选择做哪些等级的的题目（）可以多选 A、A级 B、B级 C、C级 11、你喜欢哪种选择分层作业的方式（） A、完全由我们自主选择 B、老师适当建议，我们自主选择 C、由老师根据成绩的 优劣帮我们选择D、无所谓 12、你喜欢做何种数学的作业？（） A、课本上的 B、老师设计的《课时训练》 C、参考书上的 13、你完成数学作业的方式通常是（） A、先复习后作业 B、不复习就作业 C、边翻笔记边作业 D、经常别人现成的 14、你完成数学分层作业的时间是（） A、45分钟内 B、45－60分钟 C、60－75分钟C、75分钟以上 15、每天完成数学作业后，你会自主复习当天的学习内容吗？（） A、天天坚持复习 B、经常复习 C、偶尔复习 D、基本不复习 16、你数学分层作业时的表现是（）

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

附件：1、校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 1、您单位是否还在坚持实行校务公开民主管理制度是（）否（） 2、您单位实行校务公开民主管理制度工作与前几年相比情况怎样好（）中 （）差（）其他（） 3、您能及时知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活福利等方面 重要情况吗能（）不完全能（）不能（）其他（） 4、您主要通过什么渠道知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活 福利等方面重要情况的教代会（）公开栏（）其他（） 5、您单位有关改革发展、党风廉政建设、教职工切身利益等重大事项是否 依法规范有效提交教代会审议是（）否（）其他（） 6、您单位是否坚持实行教代会评议干部是（）否（） 7、您是否及时知道教代会评议干部的评议结果是（）否（） 8、教代会评议干部的结果管用吗管用（）不管用（）其他（） 9、近几年您单位有无违反教代会制度和校务公开民主管理规定的事情有 （）无（）其他（） 10、单位实行校务公开民主管理制度以来，决策和管理、领导作风和党风 廉政建设等方面是否得到改善和加强是（）否（） 11、实行校务公开以来，以教代会为基本形式的民主管理是否得到加强是 （）否（）其他（） 12、您单位行政领导作为实行校务公开的主体，是否到位并发挥作用是 （）否（）其他（） 13、您认为校务公开民主管理工作还存在哪些问题 14、您认为进一步推进校务公开民主管理工作深入发展，重点应该抓什么

芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）

第1页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行） 第2页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）

高中学生学习习惯调查问卷

高中学生学习习惯调查问卷 1、你能做到学习全身心地去学，娱乐全身心地去玩 2、课前能否将下节课的书本提前拿出来，为上课做好准备 3、课堂上能跟随老师的步伐，能主动思考问题 4、课堂笔记会挑选性的摘记，提高效率 5、课堂上，遇到不会不懂的，会记录下来 6、课堂上，遇到不会不懂的，先放下，不影响听课 7、晚自习之前会花几分钟时间想想做作业的顺序和时间安排 8、作业之前会先复习笔记，再做作业 9、作业绝对独立完成，哪怕参考别人，也会彻底消化 10、非常注重作业速度和作业质量的关系，并思考总结 11、不会认为作业或试卷的最后一题是难题，一开始就放弃了 12、认为作业或试卷上不会的问题是一种财富 13、作业或试卷上的错误会及时订正，这跟老师要不要求没有关系 14、自习课过程中，不做与学习无关的事情，特别是讲闲话 15、晚自习，所有作业写完以后，保证有事情做，而且是计划当中的 16、对作业或试卷上的错题，你会再重新做一遍 17、纠错本你平常应该拿出来看一看 18、你应该根据自己的情况，会经常把参考资料拿出来用用 19、针对自己的弱势学科，你非常重视，常常给自己下死命令：必须要做些什么 20、周日会复习这一周的学习内容，特别是错题 21、每次大考之前，会提前一周左右的时间开始复习 22、你有自己的学习榜样和各个学科的追赶对象 23、你有每一阶段的学习目标，并根据周练成绩及时调整 24、你很重视每次周练的自评表和目标计划书的更新 25、离期中考试的倒计时，每天更新，做到心中有数 26、学习是自己的事情，别人对学习的不良态度对自己没影响 27、非常渴望期中考试能有好成绩，期待用这次考试来检验自己 28、学习上的问题和学习情绪上的问题会跟老师，同学交流，让自己做到最好3分：完全是这样做 2分：大部分是这样做 1分：小部分是这样做 0分：没有这样做

优选初、高中数学教学衔接问卷调查分析.docx

《初、高中数学教学衔接》调查问卷分析报告 随着新课程改革的深入，数学课改过程中存在的初高中教学衔接问题越来越突出， 因此研究初高中数学教学的衔接问题成为一个急需解决的问题。通过问卷调查我校高一学生数学学习的现状，旨在研究初、高中数学教学衔接的存在的问题，寻找能适应高一 学生学习心理特点的教学方法和学习方法及校本衔接教材等可操作性的方案，从而为新课改的进一步深入打下基础。 一、调查对象与方法 本调查采用分层抽样法，以班级为单位，从西郊高一年级学生 1347名中共抽取 300名,其中火箭班学生 100人,重点班学生 100人 ,普通班学生 100人。以班级为单位发放问 卷调查 ,由学生独立填写 ,当场收回 ,统计分析。 问卷共 30道题，涉及初高中内容衔接部分、学习习惯、学习方法、学习兴趣等问 题。统计出调查数据后，课题组老师一起对结果进行分析。 二、问卷调查结果分析 本次问卷调查共发放 300份，回收 289份，弃答或无效 11份。 1.在初中时老师有没有讲解过韦达定理吗？ A 讲过且专门进行过训练36.6% B 讲过一点且偶尔应用48.6% C 听说过但没用过9.7% D 没听说过 5.2% 2.在初中时老师有没有讲解过十字相乘法吗？ A 讲过且专门进行过训练51.4% B 讲过一点且偶尔应用40.3% C 听说过但没用过7.2% D 没听说过 1.0% 3.在初中时老师有没有讲解过立方和与立方差公式吗？ A 讲过且专门进行过训练23.1% B 讲过一点且偶尔应用40.3%

C 听说过但没用过19.0% D 没听说过17.6% 4.在初中时老师有没有讲解过直角三角形射影定理吗？ A 讲过且专门进行过训练20.3% B 讲过一点且偶尔应用27.2% C 听说过但没用过16.9% D 没听说过35.5% 5.在初中时老师有没有讲解过二元二次方程组吗？ A 讲过且专门进行过训练16.9% B 讲过一点且偶尔应用27.9% C 听说过但没用过34.5% D 没听说过20.7% 6.你能将初中所学的二次函数知识灵活运用到高中来吗？ A 能22.4% B 基本能56.9% C 不能20.7% 分析：通过上面 1，2，3，4，5，6 题发现，初高中教学内容有差异，教学内容上存在脱节，有些知识点讲过，但不作为中考考点，学生掌握不扎实，而高中需要学生掌握并能应用这些知识。 7.你认为高中数学知识与初中数学知识？ C 没有联系，老师基本不提7.6% 8.你是否觉得，比起初中，高中的数学课本的内容更抽象，更难以理解？ A 是45.5% B?还可以43.1% C 不是11.4% 分析：通过上面 7，8 题发现， 92.4%的学生认为高中数学知识与初中数学知识有联系或联系紧密， 88.6%比起初中，高中的数学课本的内容更抽象，更难以理解，说明高中数学更注重学生的逻辑思维 .

高一新生入学教育调查问卷(1)

浠水实验高中2014年秋季高一新生入学教育 测试卷 命题人：实高政教处高一年级组审题人：实高政教处高一年级组 卷面总分：100分考试时间：90分钟 一．填空题（12×1分=12分） 1、学校坐落在凤栖山上，学校文化建设的总主旨与灵魂定格在“_________文化”上学校办学理念： _________、仁爱树人。校训：_________、求真自强。 2、《中学生日常行为规范》自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆， 不佩戴首饰，男生不留________，女生不穿_________。 3、《浠水实验高中学生学籍管理规定》第十八条高中学生要自觉坚持四项基本原则，严格遵守国 家政策、法律、法令，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校其它规章制度，养成文明行为习惯；禁止收看、收听、_________等内容不健康的作品；禁止吸烟、喝酒、_________、骂人；禁止_________；禁止进_________。如有违反，应视其情节轻重，给予批评教育，直至_________。 4、浠水实验高中学生管理“六条禁令”“两个不准”其中“两个不准”分别是： ①不准________________________。②不准___________________________________。 二．单项选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。11×2分=22分） 材料：浠水实验高级中学坐落在凤栖山上，自2000年秋创办以来，秉承前身浠水师范之优良传统，团结和谐，勤苦耕耘，锐意进取，开拓创新，办学水平稳步提升，连续九届获黄冈市教育教学质量特别优秀奖，在全市所有高中办学历史上创记录。完成第5-6题： 5、当前的高效课堂改革如火如荼，以（）概括实高精神，形象生动，准确凝练。实高全体师生 员工在这一精神鞭策下，必将用自己的勤奋和智慧，不断创新，追求卓越，开创实高更加美好的明天！ A凤鸣九天.追求卓越 B博采众长,追求卓越 C见贤思齐、勤修五德 D凤凰涅槃，浴火重生 6、我校办学目标于2009年提出。分为三个层面，三个阶段分别（） A市级示范高中 B建设浠水优质高中，打造黄冈一流普高，争创湖北知名学校C省级示范高中 D争创湖北知名学校 材料：为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，确保学校正常教学秩序，加强学生学籍管理，促进学校学生学籍管理规范化、制度化、科学化，以逐步适应高中教育教学管理的需要。完成第7-9题： 7、一学生因违反中学生守则、日常行为规范及公共场所管理制度，经批评教育后仍不改正的，如： 吸烟、喝酒、打架、骂人、赌博，进酒吧或营业性舞厅歌厅、在校期间进网吧上网、观看或传播

校长调查问卷

校长调查问卷 尊敬的校长： 您好！为进一步推进学区教育发展，学区想通过问卷调查的形式向您了解一些情况，求学区教育发展大计，您的回答将为学区了解我区教育实际情况，加强校长队伍建设，研究学区教育整体发展提供有益的参考。谢谢！ 1、您属于哪个年龄段 （）A.35岁以下（）B.35-40岁（）C.40-50岁（）D.50岁以上 2、您的文化程度： 第一学历：（）A.本科（）B.专科（）C.中专（）D.其他 最后学历：（）A.本科（）B.专科（）C.中专（）D.其他 3、取得最后学历方式： （）A.全日制学校（）B.半脱产学校（）C.其他 4、您的专业技术职务（职称）是： （）A.小学高级（）B.小学一级（）C.小学二级（）D.小学三级（）E.中学高级（）F.中学一级（）G.中学二级（）H.中学三级（）I.无职称（）J.其它（请注明） 5、您的工作经历：（不足一年的按一年计算） （1）担任校长前是否在学校工作过？ （）A.是，当时已有教龄年，工龄年 （）B.否 （2）至今年7月为止，已担任正校长年 （3）目前是否兼课？ （）C.是，平均每周课时数节（）D.否 6、您的健康状况： （）A.健康（）B.一般 （）C.较差，患有的慢性病是: 7、您是否县级骨干教师： （）A.是（）B.否 8、五年内您参加过下列继续教育项中的哪几项？ （）A.岗位培训(含假期培训) （）B.在职进修学习 （）C.计算机培训（）D.其它培训

9、五年来，您接受过的校长培训有：（最多选三项） （）A.校长任职资格培训（）B.在职校长提高培训 （）C.骨干校长高级研修培训（）D.专项、专题培训 （）E.没有接受过以上各类培训（）F.其它（请注明） 10、就目前自身状态，您最需要哪些方面的培训 （）A.教育发展理论（）B.学校管理理念与方法 （）C.领导力（）D.专业素养（）E.其他 11、您对电脑及网络技术的了解程度 （）A.很了解，网上冲浪游刃有余（）B.一般，能基本操作 （）C.不了解 12、您经常使用的计算机软件是：（最多选三项） （）A.Word （）B.Excel （）C. Wps （）D. 数据库（）E.都不会用（）F.其它（请注明） 13、您使用计算机经常做的事情：（最多选三项） （）A.制作文稿（）B.处理图像（）C.浏览信息（）D.聊天 （）E.收发邮件（）F.更新博客（）G.听音乐（）H.看电影 （）I.玩游戏（）J.网上购物（）K.参与远程教育（）L.查找资料数据（）M.其它（请注明） 14、您喜欢读哪些类型的书？(最多选三项) （）A.政治类（）B.经济类（）C.文史类（）D.军事类（）E.教育类（）F.科技类（）G.法律法规类（）H.管理类（）I.心理类（）J.艺术类（）K.生活知识类 （）L.其它（请注明） 15、您对以下新理论，新知识和实践的了解程度 （）A.比较了解（）B.一般了解（）C.听说过（）D.很陌生（1）终身教育（2）研究性学习（3）课程管理（4）校本课程（5）全面质量管理（6）发达国家教育动态（7）合作化学习 16、您的专业能力程度： （）A.很强（）B.比较强（）C.一般 （1）学习能力（2）组织协调能力（3）教育教学能力 （4）自我管理能力（5）识人用人能力（6）心理调节能力 （7）教育教学能力（8）开拓创新能力（9）科研能力 （10）社会交往能力（11）语言表达能力（12）应变能力 （13）物质资源开发、整合能力 17、您最擅长的教学学科是： （）A.思品（）B.语文（）C.数学（）D.科学

高一新生基本情况调查问卷表

乐清四中高一（2）班新生基本情况调查问卷表 姓名：________ 亲爱的同学： 抱着最真诚的心，欢迎大家加入这个新的大家庭，我们将在这里一起成长，一起成功！为了解我班学子个人的基本情况，构建适合学生的教学规划，更好地满足学生个性化发展的需要，我们设计了本问卷调查表。这不是考试，与成绩无关，所涉及的隐私内容我们将保密。请根据自己的实际情况诚实作答，并将答案写在括号里，完成后统一由班主任收集。-----老班 （）1.在家里，你大多数时间里和谁生活在一起？ A.与母亲或父亲 B.与爷爷奶奶或亲戚 C.与父母 D.其他人 （）2.在家最听谁的话? A.父亲 B.母亲 C.哥哥或姐姐Ｄ. 爷爷奶奶 E.其他 （）3.对父母的教育，你的态度往往是? A.耐心听完Ｂ.他们很罗嗦，忍着听下Ｃ.顶撞 （）4.你父亲的最后学历？ A.未曾上学 B.小学 C.初中 D.高中或职高 E.大学及以上 （）5.你母亲的最后学历? A.未曾上学 B.小学 C.初中 D.高中或职高 E.大学及以上 （）6.你的父母是否有当着你的面吵架？ Ａ.经常Ｂ.偶尔Ｃ.从未 （）7. 你的父母打过你吗？ A.经常打 B.偶尔打 C.从不打 （）8.你房间有书架和藏书吗？（不包括学生课本） A.无 B.有，30本以下 C.有，100本以下 D.有，100以上 （）9.初中，你在家里通常学习到几点钟？

A.8点 B.9点半 C.10点半 D.11点钟以后 ( )10.上课时你记笔记吗？ A.每堂课都必须记 B.有时候记 C.偶尔记 D.根本不记 ( )11.你认为做好课堂笔记与你的学业成绩关系是怎样的？ A.有很大关系 B.有比较大的关系 C.一般关系 D.根本没关系 （）12.对你来说，什么最重要： A.身体 B.学业 C.思想品德 D.社会适应能力 E.其它 （）13.你的学历期望是： A.高中毕业，早点进入社会。 B.大专上线 C.本科必须的 D.研究生以上 E.无所谓，考上就读，考不上就去工作。 （）14.你对自己未来的就业期望是： A.公务员 B.实业经商 C.教师、医生、警察 D.军人Ｅ.蓝领 F.白领，坐办公室的 G.设计师，会计师，经济师，程序师，发型师， ( ) 15. 推动你从事学习的动力是什么？ A.为了祖国的繁荣昌盛 B．家长的期望 C．自己的个人爱好和兴趣，比如我想当医生，必须有高学历。 D．为了将来得到一份较好的职业，有尊严的像大树一样活着。 E. 为了实现自己的个体价值 ( )16.在你看来你觉得高中学习将是一件怎样的事情？ A．可自由学习自己感兴趣的事，是一件快乐的事B．为了应付考试，是一件不得不做的事 C．纯粹学书本知识，是一件无趣的事情 D．没有什么学习兴趣，是一件讨厌的事 ( )17.今年暑假你是怎样度过的？ A彻底放松，上网过瘾 B自学了高一内容 C上了高一预科班 D看了大量课外书籍，增加文化积累 E与家人在一起，轻松中度过，没什么特意安排

高中生学习数学问卷调查

高中生学习数学问卷调查 1、你喜欢数学吗? （） A .喜欢 B . 一般 C . 不喜欢 2、你觉得高中的数学学习与初中数学学习 比（） A 竞争更加烈 B 学习方法不太适应 C 比以前吃力 D 变化不太 大 3、你能否适应并接受高中数学学习的变 化？（） A非常乐意，状态好B还能适应C有时感觉不适应 D很不适应 4、你感觉高中数学教师与初中数学教师的授课方式的差异是否很大（） A很大，很难适应B还可以，能接受C变化不大D不是很清楚 5、你是否适应高中数学老师的教学方 式（） A可以适应B很难适应C不能适应D一般 6、你在高中数学的学习过程中，对老师布置的作业通常会（） A独立完成 B直接抄取人C参考答案完成D与同学讨论完成 7、你认为课堂练习设置以及课后作业的布置有必要分出层次吗？（） A .非常有必要 B .一般 C .没有必要 8、你认为老师布置的数学练习题对你而言难不难？（） A . 难 B .简单 C .一般 9、你感觉老师的课堂练习习题的效果如何？（） A . 好 B . 一般 C .不好 10、我们要求平时每天数学作业不超过一小时，你认为老师布置的作业量如何？

A . 适中 B .基本适中 C .太少或太多，完不成 11.你经常性地对所学知识进行复习吗？（） A经常复习 B偶尔复习 C从来不复习 D说不准 12、你是否感觉到高中数学学习的压 力？（） A 感觉压力很大 B 压力不大 C 没有感觉到压 力D一般 13、如果你感觉高中学习压力很大，那么，你觉得原因是（） A竞争太激烈B没有找到合适的学习方法，成绩不理想 C 父母的期望D老师的要求太高，管理太严 14.高中数学学习更强调学习的自主型和探究性，你的态度和现状是（） A积极参加很有收获B感觉新鲜，但收获不大 C有时不能适应D感觉困难，很不适应 15、你对老师教学态度的认真程度（） A . 满意 B 基本满意 C .不满意 16、你与老师间关系的融洽程度？（） A . 好 B .不好 C . 一般 17、在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗? （） A 愿意 B 想交流但不敢 C 不愿意 18.在数学学习方面，你是否希望得到比较具体的学习方法方面的指导？（） A 很希望B希望 C 无所谓D否 19.你是否因为数学学习困难而感到焦虑和急躁？（） A 经常 B 有时 C 很少 D 从来没有 20、你有信心学好数学吗？（） A .有 B .一般 C .没有 21、谈谈你对学习数学的想法以及对老师提出的建议（写出你的真实想法，字数不限）。

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷

校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 Prepared on 22 November 2020

附件：1、校务公开民主管理工作调研自查教职工问卷 1、您单位是否还在坚持实行校务公开民主管理制度是（）否（） 2、您单位实行校务公开民主管理制度工作与前几年相比情况怎样好（）中 （）差（）其他（） 3、您能及时知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活福利等方面 重要情况吗能（）不完全能（）不能（）其他（） 4、您主要通过什么渠道知道本单位改革发展、党风廉政建设、教职工生活 福利等方面重要情况的教代会（）公开栏（）其他（） 5、您单位有关改革发展、党风廉政建设、教职工切身利益等重大事项是否 依法规范有效提交教代会审议是（）否（）其他（） 6、您单位是否坚持实行教代会评议干部是（）否（） 7、您是否及时知道教代会评议干部的评议结果是（）否（） 8、教代会评议干部的结果管用吗管用（）不管用（）其他（） 9、近几年您单位有无违反教代会制度和校务公开民主管理规定的事情有 （）无（）其他（） 10、单位实行校务公开民主管理制度以来，决策和管理、领导作风和党风 廉政建设等方面是否得到改善和加强是（）否（） 11、实行校务公开以来，以教代会为基本形式的民主管理是否得到加强是 （）否（）其他（） 12、您单位行政领导作为实行校务公开的主体，是否到位并发挥作用是 （）否（）其他（） 13、您认为校务公开民主管理工作还存在哪些问题 14、您认为进一步推进校务公开民主管理工作深入发展，重点应该抓什么

芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）

第1页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行） 第2页 芜湖市教育系统推行校务公开考评细则（试行）

高一新生调查问卷

高一新生生基本情况调查 （一）个人情况调查 1、你对下列哪些科目最感兴趣？（） A、绘画 B、体育 2、有无意愿担任班级职务，有的话，何职务？ 3、有无担任科代表的意愿？有的话，会选哪科？ 4、为建设一个优秀班级，是否有意担任志愿者、小组长等等。 5、是否出过黑板报？ 6、你有无个人情况需向老师说明（如视力，身体状况等）。 7、孤独无助心情不好时，你是选择这些对自身发展阻碍较大的发泄渠道( 网游、赌博、网聊、恋爱、情色魔幻小说)，还是选择这些起真正起调节作用的的发泄渠道(体育活动、与同学老师交流)？ 8、过去的三年里你有哪些成长或收获？在哪些方面存在不足？（人生、家庭、学校、社会等方面） 9、你经历过的班集体生活里肯定有一些好的或不好的做法，为建设一个优秀班级，你有何建议？ 10、如果老师针对违纪学生采取惩罚措施，你认为哪些方法是可以接受的？请提出一些好的建议。

11、班级管理需要班干部的大力支持，你认为老师应采取什么方式组成班委？（A、老师通过观察直接任命。 B、学生推荐后，由老师选拔任命。C、学生自我推荐，发表竞选演说，同学们投票选举。） 12、如果要制定班级管理制度，你认为采取哪种方法较好？同学们先发表意见，班委和老师进行综合补充。 B、班委自行制定。C老师先制定后再和同学们一起讨论修改。） 13、心目中的理想班集体是什么样的？为这样一个集体的建设制定班规，你觉得最重要的一条是什么？ 14、严师出高徒，你怎么看？你心目中的好老师是怎样的或者不该是怎样的？、 15、除了上面的问题外，你还有想对班主任和老师说的话么？ 16、你家离学校有多远？5公里之内（）5——10公里（）10——20公里（）20公里以上（） （二）家庭情况调查