应急救护知识培训课件

应急救护知识培训课件

应急救护知识培训课件

在我们的日常生活中，突发状况时有发生，例如心脏病发作、意外伤害等。这

些情况下，正确的应急救护知识可以帮助我们迅速采取正确的措施，保护受伤

者的生命安全。为了提高大家的应急救护能力，以下是一份应急救护知识培训

课件，希望能对大家有所帮助。

一、紧急呼叫

在遇到紧急情况时，第一步是拨打紧急电话。在中国，紧急电话号码是120。

当拨打紧急电话时，要保持冷静，清楚地告知对方发生的情况和所在位置。如

果可能，尽量提供受伤者的基本信息，例如年龄、性别和伤势情况。

二、判断伤势

在等待急救人员到达之前，我们需要对受伤者的伤势进行初步判断。首先，确

保自己的安全，然后检查受伤者的呼吸和心跳。如果受伤者没有呼吸或心跳，

需要立即进行心肺复苏术（CPR）。如果受伤者有呼吸和心跳，但处于昏迷状态，可以将其侧身放置，保持呼吸道通畅。

三、止血处理

在意外伤害中，出血是常见的情况。为了止血，可以采取以下措施。首先，用

干净的纱布或衣物直接压迫伤口，以减少出血。如果伤口较大，可以用绷带或

胶带固定纱布。如果出血无法控制，可以尝试提高伤肢的位置，以减少出血。四、骨折处理

在骨折的情况下，需要尽快采取措施固定伤肢，以减轻疼痛并防止进一步损伤。可以使用固定带或绷带固定骨折部位，但要确保不要过紧，以免影响血液循环。

同时，可以用冰袋冷敷骨折部位，以减轻肿胀和疼痛。

五、窒息处理

当有人窒息时，我们需要迅速采取行动。如果受伤者仍然能够发出声音，可以鼓励其咳嗽，以尽量排除阻塞物。如果受伤者无法发声或咳嗽，可以采取背部拍击和腹部挤压的方法，以帮助其排除阻塞物。如果这些方法无效，可以尝试进行人工呼吸。

六、心脏病发作处理

心脏病发作是一种常见的急症情况。在心脏病发作时，我们需要尽快帮助受伤者服用硝酸甘油片或含硝酸甘油的药物。如果受伤者没有这些药物，可以尝试使用他人的药物。同时，可以帮助受伤者保持舒适的姿势，并尽快拨打紧急电话。

七、应急救护培训

以上只是一些基本的应急救护知识，对于更复杂的情况，我们建议大家参加应急救护培训课程，以提高自己的应急救护能力。这些课程通常包括理论知识和实践技能的培训，可以让我们更加熟练地应对各种突发情况。

总结起来，掌握应急救护知识对于我们每个人来说都是非常重要的。在紧急情况下，正确的应急救护措施可以挽救生命。希望通过这份应急救护知识培训课件，大家能够了解基本的应急救护知识，并能在需要时勇敢地采取行动。

应急救援基础知识

应急救援基础知识 救措施以及溺水救治方法等。 一、触电急救知识 触电者的生命能否获救，在绝大多数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成人员伤亡。 1、脱离电源的方法 ⑴发生触电事故时，出事附近有电源开关和电流插销时，可立即将电源开关打开或拨出插销;但普通开关(如拉线开关、单极按钮开关等)只能断一根线，有时不一定关断的是相线，所以不能认为是切断了电源。 ⑵当有电的电线触及人体引起触电时，不能采用其它方法脱离电源时，可用绝缘的物体(如干燥的木棒、竹竿、绝缘手套等)将电线移开，使人体脱离电源。 ⑶必要时可用绝缘工具(如带绝缘柄的电工钳、木柄斧头等)切断电线，以切断电源。 ⑷应防止人体脱离电源后，造成的二次伤害，如高处坠落、摔伤等。 ⑸对于高压触电，应立即通知有关部门停电。

⑹高压断电时，应带上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。 2、紧急救护基本常识 根据触电者的情况，进行简单的诊断，并分别处理： ⑴病人神志清醒，但感乏力、头昏、心悸、出冷汗，甚至有恶心或呕吐。此类病人应使其就地安静休息，感轻心脏负担，加快恢复;情况严重时，应立即小心送往医院检查治疗。 ⑵病人呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷。此时，应将病人仰卧，周围空气要流通，并注意保暖;除了要严密观察外，还要做好人工呼吸和心脏挤压的准备工作。 ⑶如经检查发现，病人处于“假死”状态，则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理：如果呼吸停止，应用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如心脏停止跳动，应用体外人工心脏挤压法来维持血液循环。 ⑷口对口人工呼吸法：病人仰卧、松开衣物—→清理病人口腔阻塞物—→病人鼻孔朝天、头后仰—→贴嘴吹气—→放开嘴鼻好换气，如此反复进行，每分钟吹气12次，即每5秒吹气一次。 ⑸体外心脏挤压法：病人仰卧硬板上—→抢救者中(手掌)对病人胸口凹膛—→掌根用力向下压—→慢慢向下—→突然放开，连续操作每分钟进行60次，即每秒一次。

急救知识培训内容

急救知识培训内容 一、急救简介 急救是指在突发疾病、意外伤害或者其他突发状况下，通过简单的紧急处理 措施，保护和拯救生命的一种紧急救护行为。急救知识的掌握对于任何人来说都是至关重要的，它可以匡助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。 二、常见急救知识 1. 呼吸急救 - 判断呼吸：观察胸部是否有起伏，听是否有呼吸声，感受是否有呼气气流。 - 人工呼吸：将患者平躺，头后仰，捏住鼻孔，用嘴对嘴进行人工呼吸，每 次吹气时间约为1秒，每分钟进行10-12次。 - 心肺复苏：当患者没有呼吸或者心跳时，进行心肺复苏，按照30:2的比例 进行胸外按压和人工呼吸，每分钟进行100-120次胸外按压。 2. 出血急救 - 判断出血类型：轻度出血可用手指按压止血，中度出血可用纱布包扎止血，重度出血需要紧急止血措施。 - 紧急止血：使用止血带进行止血，将止血带绕在出血部位上方，用力拉紧 并打结，然后在打结处插入一支细木棍，旋转木棍，使止血带紧绷。 3. 骨折急救 - 判断骨折：观察是否有异常变形、肿胀、疼痛等症状。 - 固定骨折：将患者固定在原位，使用夹板、石膏等物品进行固定，避免骨 折部位挪移。

4. 烧伤急救 - 判断烧伤程度：一度烧伤为轻度烧伤，表皮发红；二度烧伤为中度烧伤， 表皮破裂、起水泡；三度烧伤为重度烧伤，表皮坏死。 - 紧急处理：用冷水冲洗烧伤部位，避免使用冰水，切勿涂抹任何物质，然 后用干净的纱布覆盖烧伤部位。 5. 中毒急救 - 判断中毒类型：根据中毒原因进行判断，如食物中毒、药物中毒、化学品 中毒等。 - 紧急处理：立即将中毒者转移到通风处，保持呼吸道通畅，如故意识丧失，需要进行人工呼吸和心肺复苏。 6. 窒息急救 - 判断窒息：窒息者无法正常呼吸和说话，面部发绀，表情痛苦。 - 紧急处理：对于成人，可进行胸部冲击，即用拳头猛击胸骨下部；对于婴儿，可进行背部拍击，即用手掌拍击婴儿背部。 三、急救培训的重要性 急救培训的重要性不可忽视。掌握急救知识可以在紧急情况下迅速做出正确的 判断和处理，为伤者争取珍贵的时间，从而提高生存率。急救培训还可以培养人们的应急意识和责任心，让更多的人成为社会上的“急救小能手”，为他人的生命安全贡献一份力量。 四、急救培训的途径 1. 线下急救培训机构：可以选择到专业的急救培训机构参加培训课程，由专业 教师进行教学和实践操作，学员可以获得系统的急救知识和技能。

红十字会应急救护培训

红十字会应急救护培训 红十字会是全球最大的人道主义组织之一，拥有丰富的救护经验和专业技能，是社会应急体系中不可或缺的一部分。在灾难发生时，红十字会志愿者可以提供优质的应急服务，帮助受灾群众度过难关。为了提高志愿者的应急救护能力，红十字会开设了应急救护培训课程，为志愿者提供全面的知识和技能，使他们能够更好地服务社会。 一、培训内容 红十字会的应急救护培训课程包含了多个方面的知识和技能，主要包括以下几个方面： 1.基本生命支持：包括如何判断意识状态和呼吸是否正常，如何进行心肺复苏，如何掌握施救顺序和技巧等。 2.止血包扎：包括如何准确识别不同类型的创伤和伤口， 应采取的不同止血方法和包扎技巧。 3.骨折和伤筋治疗：包括如何正确识别骨折和伤筋伤口的 类型，并学会简单的应急治疗方法，如固定和搬运。 4.急救安全：包括如何应对紧急情况，如何做好应急现场 管理和安全防护工作。 二、培训目标

红十字会的应急救护培训课程旨在提高志愿者的应急救护能力，使其能够快速、准确、有效地应对紧急救援任务。具体目标如下： 1.了解基本的应急救护知识和技能，知道如何应对不同的 应急场景。 2.能够清晰、准确地识别急救场景的重要特征，正确掌握 急救的施救顺序和方法。 3.能够进行基本的生命支持和紧急治疗，避免二次伤害， 最大限度地保护和拯救受伤人员的生命。 4.具备专业安全防护知识，能够在安全的情况下进行急救 和救援任务，确保志愿者安全。 三、培训形式 红十字会的应急救护培训课程采用多种形式，包括理论教学、模拟演练、案例分析等，以此帮助志愿者更好地掌握应急救护知识和技能。培训课程虽然时间不长，但通常都非常密集，使志愿者可以在较短时间内全面地学习和掌握应急救护基础知识和技能。 四、培训效果 红十字会的应急救护培训课程已经开展多年，其效果得到了广泛认可。通过培训，志愿者可以提高应急救护能力，并在紧急情况下快速反应，有效地保护和拯救受伤人员的生命。例如，在发生自然灾害、车祸、建筑事故等情况时，志愿者能够迅速组织救援，展现了非常重要的作用。同时，应急救护培训

急救知识培训

急救知识培训 幼儿园急救常识安全教育篇一 一、气管异物 倒拎拍背法：适合用于小年龄幼儿，将其倒提，在两肩胛骨间拍击； 趴卧拍背法：适合用于大龄幼儿，可让其趴卧在成人腿上，胸部紧贴急救 者的膝部，头部朝下，拍其背部。 站位急救法：成人站在患儿身后，双臂围绕幼儿腰部，一手握拳，拳 头的拇指顶在患儿的上腹部（脐稍上方），另一手握住握拳的手向上、后 方猛烈挤压上腹部。易进入气管，随气管扩张改变形状，不易排出而造成 危险。一般人常会采用拍打后背的方法来帮助伤者清除进入气道的异物。 但事实上，这种方法对清除像果冻、年糕、汤团等具有一定粘性的食物所 引起的气道阻塞，往往难以见效。可采用哈姆立克急救法。具体的做法是：施救者站在伤者的后面，以拳头的大拇指侧与食指侧，对准伤者肚脐与剑 突之间的腹部，另一手置于拳头上并紧握，而后快速向上方压挤。使横隔 膜突然向上，压迫肺部，以使阻塞气管的异物喷出。 ②鱼刺：急救措施较小的鱼刺，有时随着吞咽，自然就可滑下去了。 如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。仔细检查咽 峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发 现刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。对较小的细刺，也可用食醋或 威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。 注意事项较大的或扎得较深的鱼刺，无论怎样作吞咽动作，疼痛不减，喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺，就应去医院治疗。当鱼刺卡在嗓 子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物虽然有时这样作

可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。 二、头部摔伤 一、凡孩子头部着地跌倒或被硬物碰撞头颅，即使当时无任何症状，也应让他安静休息，并注意观察。观察最少需要24小时，若达48小时则更为安全 出血时，立即用一块消毒纱布轻轻按压伤口，并及时送医院；：如嗜睡、恶心呕吐、头痛、意识模糊、抽搐等症状出现就要引起重视紧急送往医院。所以平时教育幼儿摔伤头部后务必及时告诉成人。 二、用手详细地检查孩子的头颅，头皮隆起的包一般不重要，最重要的是要用手摸清是否有局部的骨板凹陷。若有则意味着颅骨受外力冲撞而破裂或下陷，有可能损伤脑膜或脑实质，要及时送医院作进一步观察。 三、注意观察孩子外伤后的精神状态和活动，当出现与平时不同的变化，例如出奇地静、呆滞、不愿动、对周围事物反应迟钝或冷漠等，则可能有脑实质性损伤。 四、外伤以后出现呕吐，是一个危险信号，可能是颅内出血引起颅内高压所致，须立即送急诊检查，切莫拖延。否则，病孩可在几十分钟内发生昏迷，并有生命危险。 五、注意观察孩子的四肢活动是否对称，若发现孩子的其中一侧肢体活动不灵，或不能活动，有可能仅仅是肢体损伤，也有可能是头颅外伤的严重表现，而且往往是后期出现的症状。为保险起见，应将孩子及时送医院检查。 三、小儿高热惊厥

应急救护培训

应急救护培训 在日常生活中，不可避免地会发生意外伤害事故，如果面对这些紧 急情况，我们都需要知道如何救助。因此，应急救护培训已经成为越 来越多人关注的话题。 什么是应急救护培训？ 应急救护培训是向普通人提供基本的急救知识和技能的一种教育活动。它旨在让人们了解如何在紧急情况下进行基本的急救操作并提高 人们的应急意识。 应急救护培训的目的 在日常生活中，人们可能经常遇到各种各样的意外情况，如交通事故、心脏病、突发疾病等，如果我们不知道如何应对这些突发状况， 可能会给患者带来无可挽回的伤害。应急救护培训的目的就在于培养 人们具备应对紧急情况的技能，不仅可以减少意外伤害的发生率，而 且还可以为患者争取更多的治疗时间和机会。 应急救护培训的必要性 经过应急救护培训，可以为南部关键地区提供良好的抢救救援队伍，可以在各种情况下提供及时救助和支持，以使受伤者尽可能快地获得 帮助。应急救护培训可以维护人民的生命财产安全，保卫社会的稳定，重视应急救护培训也代表着一个国家或地区的紧迫情况得到了很好的 解决和控制。

应急救护培训的内容 应急救护培训的内容一般包括以下几个方面： 1. 人体生命征象基础知识 应急救护培训的学员需要掌握人体生命体征，如脉搏、血压、皮肤、呼吸、心跳等基本知识，以方便判断病情严重程度，保证患者获得及 时有效的急救操作。 2. 呼吸、心肺复苏 这是救助人体生命最为关键的操作之一，必须掌握正确技能，并进 行相关的操作检验，以提高抢救病人的成功率。 3. 创伤的应急处理 应急救护培训不仅要教授人体罹患的种种疾病的基本应急处理方法，还需要关注病患面临的创伤，比如头部出血、肢体骨折等。 4. 突发性疾病 突发性疾病如中暑、突发性心外伤、音响中毒等疾病突发，需要学 员快速应对急救。通过教授相关的救援知识，能够有效减少病患的伤 害程度，并加强其身体健壮度。 5. 急救器材使用方法 应急救护操作需要与急救器材相配合，因此，应急救护培训需要教 授急救器材的基本使用方法，以便学员在急救过程中正确使用急救器材。

应急救护知识培训

应急救护知识培训 第一篇：应急救护知识培训 应急救护培训 灾害事故应急救援 1.溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2.触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。 将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。 触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急 首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物

等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。 即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4.中暑 （1）重症中暑 中暑高热体温在40℃以上，皮肤干燥无汗，脉速，呼吸快弱，血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。 中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧，体温可正常、稍低或微升高。 中暑痉挛肌肉痉挛，尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌，产生腹绞痛呃逆，体温大多正常。 日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安，重者惊厥、昏迷，大脑温度可达40℃-42℃，但体温并不一定升高。 （2）.现场救护的基本方法 搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38℃以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。 补水：患者仍有意识，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。 促醒：病人若已失去知觉，可之掐人中、合谷等穴位，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 解暑药物应用：可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用

医疗应急救援培训

医疗应急救援培训 医疗应急救援培训是指对医疗人员进行的应急救援知识和技能的培训，旨在提高医疗人员在突发疾病、意外伤害和灾害等应急情况下的应变能力和处置能力。以下是一些相关的参考内容。 一、基础知识培训 1.应急救援的概念及意义：介绍应急救援的定义、目标和重要性，强调减少伤亡、保护生命的原则。 2.法律法规：介绍与医疗应急救援相关的国家法律法规，包括 应急管理法、传染病防治法等，并强调医疗人员在应急救援中的法律责任和义务。 3.危险源与风险评估：介绍常见的危险源，如火灾、爆炸、化 学物质泄漏等，并讲解风险评估的方法和步骤，以便医疗人员在应急情况下能及时识别和评估风险。 二、应急处理流程培训 1.初期处置：介绍突发事件发生后的初期处置措施，包括组织 人员撤离、疏导人群、封锁现场、拨打急救电话等。 2.伤员救护：讲解伤员的快速救护方法，如止血、包扎伤口、 清除呼吸道阻塞等，同时强调伤员分类、优先处理原则。 3.现场医疗救护：介绍在应急现场进行医疗救护的方法和注意 事项，如临时医疗点的建立、医疗物资的组织和使用等。 4.疫情管理：讲解突发传染病的早期识别、报告和控制措施， 如快速隔离疑似病例、做好个人防护等。 三、技能培训 1.心肺复苏：讲解心肺复苏的基本原理和操作步骤，包括人工

呼吸、胸外按压等，同时进行实操演练。 2.创伤处理：培训医疗人员如何进行创伤处理，包括清洁伤口、缝合伤口等，同时介绍使用止血带和固定石膏的方法。 3.疾病应急处理：介绍常见急性疾病的应急处理措施，如中暑、心脏病发作等，强调医疗人员要具备迅速诊断和有效治疗的能力。 四、应急演练与评估 1.应急演练：组织实际应急演练，包括灾害场景的模拟、应急 处置流程的演练等，以锻炼医疗人员在应急情况下的反应和应对能力。 2.应急评估：对医疗人员进行应急救援的知识和技能测试，评 估培训效果，发现问题并及时纠正，以提高应急救援的整体能力。 以上是医疗应急救援培训的一些参考内容，培训的目的是为了提高医疗人员在应急情况下的反应能力和处置能力，以保护生命和减少伤亡。在实际培训中，根据不同地区的特点和需求，可以进行相应的调整和补充。医疗应急救援培训是一项长期而重要的工作，只有通过不断的学习和锻炼，医疗人员才能随时应对各种应急情况，保障人民群众的生命安全和身体健康。

紧急救护知识培训

紧急救护知识培训 紧急救护知识培训 幻灯片1 生活急救常识培训 幻灯片2 中暑的急救 一般人眼中，所有因体温过高而引起的不适都叫中暑，其实这种因体温过高引发的不适分为两种，各有不同处理要点： 中暑 体温 过高 热衰竭 幻灯片3 中暑的急救——中暑 成因：因环境高热多湿，体温不能正常的由排汗发散，因而急升，损害脑细胞引起。症状：皮肤干热发红，头痛作呕兼口干，小便量少，呼吸浅速，脉强而快，体温很高，最后患者会神志不清昏倒第一文库网。（这时患者的血压会急升，原因是红血球的带氧功能因过热而低下，血氧不足但血量却仍足够，身体只好命令血压加高来维持血氧含量） 幻灯片4 中暑的急救——中暑 处理： 把患者移到清凉的地方，平卧，给他降温（可以脱去患者一些衣物，用湿毛巾或冰给他抹身，扇凉等，但小心别反令患者冷病了）。若患者清醒，可以给他饮一些清水，但不要给热饮或刺激品如咖啡等；同时可用藿香正气水、清凉油、等解暑。 幻灯片5 中暑的急救——热衰竭

成因：因天气炎热大量出汗，令身体缺少水和盐因而虚脱。 征状：疲倦虚弱，皮肤湿冷苍白（这是与中暑最大的不同），脉速而弱，头痛头晕兼作呕，情绪不安，昏厥。（患者因失水，血压下降，血不能带足够的氧到脑部） 幻灯片6 中暑的急救——热衰竭 处理： 移患者到阴凉地方，抹身降温（同中暑），让患者平卧，垫高双脚。如清醒没呕吐，每１５分钟给患者喝淡盐水。 注意：别给昏倒的患者灌饮任何东西，以免呛倒患者或液体入了肺，那就更麻烦。 幻灯片7 虚脱病人应如何处置 有的病人突然表现恶心，头晕，面色苍白，呼吸表浅，全身出冷汗，肌肉松弛，周身无力，往往突然瘫倒在地，这就是虚脱的表现。 （在浴室洗澡时出汗过多“晕堂”也是虚脱） 当有大量吐泻，失血。。。。。。某些因素的强弱刺激等，都会导致心脏和血管的急性功能障碍而引起暂时性虚脱。 发现病人虚脱，应立即安置平卧休息。 给予温热茶水或糖水饮用，并用手指掐压人中，合谷穴位。 采取头低足高位休息片刻，一般很快即可恢复 幻灯片8 眼球损伤的`急救 由于意外或工作方式不当，一些化学性物质如盐酸、硝酸、氢氧化钠、石灰水等溅入眼内引起眼灼伤。这时如不正确采取紧急急救措施，将会造成严重的后果。 幻灯片9 眼球损伤的急救 急救： 不要浪费任何时间，马上用水冲洗眼睛，并确保双眼睑下方有水

应急救护知识与技能培训课程

应急救护知识与技能培训课程 应急救护知识与技能培训课程 为了提高公众对应急救护的意识和能力，应急救护知识与技能培训课 程越来越受到重视。这些课程旨在教授人们处理突发状况时的正确应 对方法，以最大程度地保护生命和减轻伤害。本文将深入探讨应急救 护知识与技能培训课程的重要性以及如何逐步提高学习者的救援能力。 一、应急救护课程的重要性 1.1 提高生命安全意识 人们在日常生活中难免会面临各种不可预料的紧急情况，如心脏骤停、意外伤害或其他突发事件。了解应急救护知识可以帮助人们在关键时 刻采取正确行动，增加生存和幸存的机会。 1.2 减少伤害和死亡风险 根据统计数据显示，及时的应急救护措施可以大大减少事故伤亡人数。通过学习救护知识和技能，人们能够在事故发生时为伤者提供急救， 减轻其伤害并保护其生命安全。 1.3 增加社会救助能力 如果越来越多的人接受应急救护培训并掌握相应技能，那么整个社会

将拥有更强大的应对突发情况的力量。在重大灾难或紧急情况下，能 够迅速地展开救援行动并提供有效的救护措施，将大大提高生存率和 减少社会伤亡。 二、应急救护课程的内容 2.1 基础知识教育 应急救护课程的首要内容是基础知识教育。学习者将了解不同突发事 件和意外事故的常见症状、预警信号和应对方法。这其中包括了人工 呼吸、胸外心脏按压、止血等基本急救技能，以及骨折、烧伤和窒息 等紧急情况下的应对原则。 2.2 实践操作训练 理论知识只有通过实践操作才能真正转化为应对突发情况的实际能力。应急救护课程还包括实践操作训练环节，学习者将进行模拟救援演练，例如模拟心肺复苏、急救体位和紧急包扎等。这种实践操作训练可以 帮助学习者熟悉救援流程和技能，并提高应对紧急情况的反应能力。 2.3 团队合作与沟通技巧 紧急情况下的救援行动通常需要团队协作和沟通。应急救护课程还会 培养学习者的团队合作和沟通技巧。学习者将了解如何有效地与团队 成员合作，在紧急情况下分工合作，并利用有效的沟通手段传递信息。 三、应急救护课程的层次结构

应急救护培训

应急救护培训 1 应急救护培训简介 应急救护培训是指一种包括理论和实践结合的应急救护操作能力训练活动，旨在从专业医疗服务人员到普通民众，以及本职工作所需的人员，学习提高应急救护服务技能，以提高应急施救效率。这种培训着重在提高学员的应急救护技能，包括：急救知识、抢救技术、救援技巧等方面的学习，以及一些现场施救模拟练习，以及其他形式的实践操作，加深应急救护能力的提升。 2 应急救护培训主要内容 1. 紧急医疗护理基础知识：包括病情分类、血压测量、体温测量等基础检查，配合合理实施霍乱、烧伤、晕厥、出血、休克等急救药物种类及其使用方法。 2. 抢救知识：学习外伤急救护理、危重病人抢救和心脏骤停等病症抢救知识，掌握抢救技术。 3. 模拟施救：通过一些课堂活动和模拟施救练习，使学员学会运用已有的应急医疗知识，掌握紧急施救的正确方法，从而提高应急救护的效率。 3 练习内容 应急救护培训主要通过理论讲解和实际操作练习两部分内容，来实现这一目标。

1. 理论讲解：课上主要讲解一些知识点和技能，包括：急救常识、初步急救技术、抢救技巧、危重病人的抢救知识、外伤的初步处理等。 2. 实际操作技能：学员实际参与具体的施救实践，学会操作救护车、抢救病人的方法及其必要的护理技术，以及参与处罚一些模拟的 施救护理练习，以巩固理论知识。 4 培训课程 应急救护培训课程包括以下内容： 1. 综合素质培养：内容涵盖公民素质教育、急救用药、法律法规、抢救设备及病人运送、心理护理等。 2. 安全知识：有关安全防护、抢险处置、防火处置、应急通讯、 抢救病人安全使用设备等内容。 3. 抢救技术：紧急医疗事件常见急症处理技术、心肺复苏、中 毒性休克的急救知识等。 4. 具体应急：实践抢救技术的熟练操作，张力及固定、简易骨折 复位、外伤及化学创伤的护理等。 5 培训意义 应急救护培训的意义是巨大的：首先可以提高应急救护的效率， 避免病人的死亡，以及为抗击突发公共卫生事件做准备；其次可以提 高民众素质，让更多的民众获得急救知识，进而在一些意外灾难发生时，能够及时进行施救；最后，应急救护培训还可以提高学员的安全 意识，加深对应急救护的认知，以及把握合理处理突发事件的能力。

紧急救护培训

紧急救护培训 触电急救 迅速对旳旳进行现场急救,是急救触电人旳关键。广大电工、各类急救人员，服务人员和现场施工人员均应纯熟地运用触电急救法，宣传和普及触电急救知识。万一发生触电事故,应遵照迅速、就地、精确、坚持旳“八字原则”.能对旳地，分秒必争地进行急救. 一、迅速脱离电源 当发既有人触电，不能慌张,首先要尽快断开电源。要分秒必争,时间就是生命，早断电一秒钟，就多一份但愿. 救护人千万不要用手直接去拉触电人，防止发生救护人触电事故. 为了使触电人脱离电源，应根据现场详细条件,坚决地采用合适旳措施和措施，一般有如下几种措施和措施; 1、假如开关距离触电地点很近，应迅速地拉开开关,切断电源。並应准备必要旳照明，以便进行急救。 2、假如开关距离触电地点很远，可用绝缘手钳或用装有干燥木柄旳斧、刀、铁锹等把电线切断，必须注意应切断电源侧(即来电侧)旳电线，并且还要注意切断旳电线不可触及人体。

3、当导线搭在触电人身上或压在身下时，可用干燥旳木棒、木板、竹竿或其他带有绝缘柄旳工具,迅速地将电线挑开，千万不能使用任何金属棒或潮湿旳东西去挑电线，以免救护人触电。 4、假如触电人旳衣服是干燥旳 , 并且並不是紧缠在身上时, 救护人员可站在干燥旳木板上 , 或用干衣服、干围巾、帽子等把自已一只手作严格绝缘包裹，然后用这只手（千万不要用两只手）拉住触电人旳衣服，把触电人拉脱带电体，但不要触及触电人旳皮肤。 5、假如有人在较高处触电，必须采用保护措施,防止切断电源后触电人从高处摔下来。发既有人在电杆上触电，首先是脱离电源，做好安全防护工作。防止切断电源后，触电者从高空坠落，再导致多发性外伤。 6、当有人在高压线路上触电时，应迅速拉开开关，或用告知当地供电部门停电.假如不能立即切断电源，可用一根较长旳金属线，先将其一端绑在金属棒上打入地下，然后将另一端绑上一块重物，掷到高压线上，导致人为旳短路接地停电。抛掷时应尤其注意离开触电人8米以外，以防止救护人跨步电压触电和抛掷旳金属线落到触电人身上；此外，抛掷者抛出线后，要迅速躲离，以防碰触抛在高压线路上旳金属线。

应急救护培训

应急救护培训 一、灾害事故应急救援 1. 溺水 （1）水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻碍气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危及生命。 （2）岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水∶肩扛法、半跪法或海氏法。仰卧，开放气道，清除口、鼻腔异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2. 触电事故救助 （1）触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 （2）立即切断电源,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 （3）切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者。 （4）发现电线断落在地上，派人看守，不让人、车靠近，特别是高压导线断落在地上时，应远离其8米范围以外。 （5）将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔黏液，取出假牙；放松上衣和裤带。 （6）触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。 （7）对外伤进行止血、包扎、固定。 （8）立即拨打报警求助电话。 3. 烫伤与烧伤应急 （1）首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。 （2）对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对粘在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。 （3）当遇到严重烫伤或烧伤病人时，应用敷料（如清洁的布料等）遮盖伤处，立即将其送往医院救治。 （4）即使是轻度烫伤或烧伤，在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重，不可使用烫伤药膏或其他油剂，不可刺穿水疱。 4. 中暑

急救基础知识培训内容

[两个目的] 1了解最基础简单的急救知识(心肺脑复苏) 2处理野外常见的意外情况(创伤/出血/溺水/高空坠落/烧烫伤/冻伤/高原病等) [慨述] 1心肺脑复苏：即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。更重要的是中枢神经系统的恢复。2早期复苏的重要性：心脏停搏4分钟内开始复苏效果好，有效复苏的时间虽然仅有分秒之差却显著影响复苏效果 [步骤] 1初期复苏：主要任务是迅速有效的恢复生命器官(特别是心脏和脑的血液灌流和缺氧) A(airway):保持呼吸道通畅 B(breathing)有效的人工呼吸 C(circulation)建立有效的人工循环 1迅速判断意识情况 2呼救 3放置于仰卧位 4通畅气道(亨利斯手法) 5判断有无呼吸，行人工呼吸 6判断有无心跳，行心脏按压(体位、部位、作方法、并发症、有效按压的指标、心前区捶击) 一人工呼吸 首先保持呼吸道通畅 a：以耳靠近病人的鼻和口，以听或感觉是否有气流(也可观察棉花或纸条) b：观察病人的胸廓是否有起伏 判断呼吸是否停止 清除呼吸道内的异物或分泌物，利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻 口对口人工呼吸 口对鼻或口对口鼻人工呼吸 二心脏按压 外伤后如何止血 正常男性总血量约占体重的8%，女性约占7.5%。外伤时失血量达总血量的20%，可出现头昏，乏力，颜面苍白，口干，四肢发冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脉搏细弱，血压急剧下降以至测不到。失学量达到40%有生命危险，能迅速止血意义重大。 [分类] 外出血：血液从皮肤向体外流出 内出血：血液从破裂的血管流入组织，脏器或体腔内 静脉出血：颜色暗红，流出缓慢，呈持续性 动脉出血：颜色鲜红，血流急，呈喷泉状或一汩汩涌出 毛细血管出血：颜色较鲜红，从整个创面渗出，找不到明显的出血点，一般可自行凝固。如受伤后无外出血，但有失血的表现或两者不成比例应警惕，应急送医院。 [方法] 1指压法：适用于中等或较大的动脉出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力压向下面的骨骼，阻断血液来源以达到暂时止血的目的。不同的出血部位，应选择不同的指压点。

应急救护培训

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应急救护培训 应急救护培训知识要点 一、意外伤害及灾害事故的现场救护技能讲座 （一）灾害事故应急救援 1. 溺水 水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻碍气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危及生命。 岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水∶肩扛法、半跪法或海氏法。仰卧，开放气道，清除口、鼻腔异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。 2. 触电事故救助 触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。 立即切断电源,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。 切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者。

促醒：病人若已失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。 解暑药物应用：可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。 转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要脏器。 （3）预防中暑 躲避烈日：尤其应避免上午10点到下午16点这段时间在烈日下行走,因为这个时间段发生中暑的可能性是平时的10倍!尤其老年人、孕妇、有慢性疾病的人,特别是有心血管疾病的人,在高温季节要尽可能地减少外出。 遮光防护：如打遮阳伞,戴遮阳帽、太阳镜,涂抹防晒霜,准备充足的饮料。需要提醒的是,即便是身体强健的男士,也应做好上述防护措施,至少应该打一把遮阳伞。 补充水分：养成良好的饮水习惯，通常最佳饮水时间是晨起后、上午10时、下午3-4时、晚上就寝前，分别饮1-2 杯白开水或含盐饮料(水2~5升加盐20克)。不要等口渴了才喝水,因为口渴表示身体已经缺水了。平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果亦可补充水分。 充足睡眠:夏天日长夜短,容易感到疲劳。充足的睡眠,可使大脑和身体各系统都得到放松,既利于工作和学习,也是预防中暑的好措施。

应急救援管理知识培训教案

事故应急救援管理培训 第一章概论 1.1 事故应急管理简介 事故应急管理的内涵包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。在实际情况中，这些部分往往是重叠的，但每一个部分都有自己单独的目标，并且成为下个阶段内容的一部分。 预防就是从应急管理的角度，防止紧急事件或事故的发生，避免应急行动。预备又称准备，是在应急发生前进行的工作，主要是为了建立应急管理能力。响应又称反应，是在事故发生之前以及事故期间和事故后立即采取的行动。 恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故影响地区恢复最起码的服务，然后继续努力，使该地区恢复到正常状态。 1.2 事故应急救援的基本原则和任务 事故应急救援工作是在预防为主的前提下，贯彻统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救和社会救援相结合的原则。 应急救援的基本任务包括： （1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。 （2）迅速控制危险源，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。 （3）做好现场清洁，消除危害后果。 （4）查清事故原因，评估危害程度。 1.3 事故应急救援系统 事故应急救援系统应包括以下几个方面的主要内容：应急救援组织机构；应急救援预案（计划）；应急培训和演习；应急救援行动；现场清除与净化；事故后的恢复和善后处理。 1.3.1 应急救援系统的组织机构 应急救援系统的组织机构包括五个方面： （1）应急指挥机构－协调应急组织各个机构运作和关系； （2）事故现场指挥机构－负责事故现场应急的指挥工作、人员调度、资源的有效利用； （3）支持保障机构－提供应急物质资源和人员支持的后方保障； （4）媒体机构－安排媒体报道、采访、新闻发布会； （5）信息管理机构－信息管理、信息服务。 1.3.2 应急救援预案 应急救援预案又称应急计划。用计划指导应急准备、训练和演习，乃至高速的应急行动。 对可能发生的事故进行预测和准备； 人力、物资等资源的确定与准备；