《专业实习》课程教学大纲.
《专业实习》课程教学大纲
课程名称：专业实习 practice on special topics
课程代码：070161
学时：32 学分：2 讲课学时：上机/实验学时：考核方式：考查
先修课程：包装设计、VI设计、广告设计
适用专业：艺术设计本科、产品包装于造型设计本科、广告与影象技术专科
开课院系：艺术设计学院艺术设计系
教材：
主要参考书：
一、课程的性质和任务
专业实习是艺术系学生的重要实践课程，是检验学校教学成果与社会市场需求关系的实践，是学生从学校迈向社会前经历一次真正的市场运作的考验。
二、教学内容和基本要求
课程目的在于让学生了解市场、了解社会需要；并是学生能根据所学专业技能，为社会提供服务；让学生明白社会所需，补自己所缺的技能。课程内容首先了解广告、制作、影视、媒体部门的工作特点及操作流程；学会与人交流的礼仪及积极向上的工作朝气；分析教学与社会需求的异同；基本上能利用所学知识运用到实践上去。
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求
实验内容：实践设计作品（实践报告）
五、对学生能力培养的要求
将课堂的专业知识与实践项目相结合。
《专业实习》课程教学大纲
课程名称：专业实习 practice on special topics
课程代码：070279
学时：64 学分：4 讲课学时：上机/实验学时：考核方式：考查
先修课程：包装设计、VI设计、广告设计
适用专业：艺术设计本科、产品包装于造型设计本科、广告与影象技术专科
开课院系：艺术设计学院艺术设计系
教材：
主要参考书：
二、课程的性质和任务
专业实习是艺术系学生的重要实践课程，是检验学校教学成果与社会市场需求关系的实践，是学生从学校迈向社会前经历一次真正的市场运作的考验。
二、教学内容和基本要求
课程目的在于让学生了解市场、了解社会需要；并是学生能根据所学专业技能，为社会提供服务；让学生明白社会所需，补自己所缺的技能。课程内容首先了解广告、制作、影视、媒体部门的工作特点及操作流程；学会与人交流的礼仪及积极向上的工作朝气；分析教学与社会需求的异同；基本上能利用所学知识运用到实践上去。
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求
实验内容：实践设计作品（实践报告）
五、对学生能力培养的要求
将课堂的专业知识与实践项目相结合。
专业实习课程教学大纲
专业实习课程教学大纲 专业实习课程教学大纲 一、课程背景与目的 专业实习课程是高等教育中一门重要的实践性课程，旨在通过实习活动，让学生将所学的理论知识应用于实际工作中，提高实际操作能力和综合素质，为学生的职业发展奠定基础。本课程的教学大纲旨在明确课程目标、教学内容、教学要求等，为教师和学生提供指导，确保实习教学的有效进行。 二、课程目标 1. 培养学生实际工作的适应能力。通过实际工作的锻炼，让 学生了解职业环境和工作要求，逐步培养学生的职业素养和自信心。 2. 提升学生的实践操作能力。通过实习活动，让学生在真实 的工作场景中进行实际操作，熟悉工作流程和技能，提高实践能力和技术水平。 3. 增进学生的团队合作与协作意识。通过实习活动中与同事 和领导的合作，培养学生的沟通能力、合作意识和团队协作能力，使其具备良好的人际关系处理能力。 4. 培养学生的问题解决能力。通过实践活动中的问题与挑战，引导学生分析和解决实际问题的能力，提高学生的独立思考和创新能力。 三、教学内容 本课程的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 实践基础知识。介绍实习的基本概念、实习的意义和价值，培养学生实习的正确态度和学习态度。 2. 实践技能培养。根据学生的专业特点，安排实践技能的培
训和操作实践，提高学生的实践操作能力。 3. 职业素养培养。注重培养学生的职业道德、职业思维和职 业规范，提高学生的自我管理和自我发展能力。 4. 社会实践。安排学生参与社区服务、实地考察等实践活动，拓宽学生的社会视野和实践经验。 四、教学方法 本课程将采用以下教学方法： 1. 讲授与实践相结合。结合理论讲解与实践操作，使学生在 理论学习的同时能够进行实际操作和实践训练。 2. 个人实习与团队合作相结合。安排一定数量的个人实习任务，同时也组织学生进行团队合作实践，培养学生的个人能力和团队协作意识。 3. 实践实验与案例分析相结合。通过实际工作中的实践实验 和真实案例的分析，培养学生的问题解决能力和实践应用能力。 4. 个人指导与集体讨论相结合。通过教师的个人指导和学生 间的集体讨论，加强学生与教师之间的互动交流和学生之间的经验分享。 五、教学评价方法 本课程的教学评价将采用多元化的评价手段，主要包括： 1. 实习报告评价。通过学生提交的实习报告，评估学生在实 际工作中所做的工作和成果。 2. 实习成绩评价。通过实习单位给出的实习评价、实习单位 的口头反馈等，评估学生在实习过程中的表现和能力。 3. 小组讨论与展示评价。通过小组讨论和展示，评估学生的 团队协作能力、沟通能力和表达能力。 4. 学生自我评价。学生通过自我评价的方式，对自己的实习 过程进行总结和反思，评估自身的实习能力和进步情况。
专业实习教学大纲
专业实习教学大纲 课程所属学院/专业：××××课程负责人：××× 编写日期：××年××月××日 一、实习的目标 1．通过×××使学生了解×××，提高×××的能力。 2．通过×××，提高×××能力。 3． 二、实习内容、时间分配与组织 实习内容： 1. 2. 3. 时间分配与组织： 专业实习组织工作安排在第X学期，在X前拟定学生实习单位，实习时间共X周。三、实习方式及实习地点的选择要求 1．实习方式 学院提供产学合作基地供学生选择或学生自行联系选择实习单位相结合的方式。 2．实习地点的选择要求 （1）原则上要求沈阳及周边地区，实习单位为XX类，如XX、XX等行业，能基本满足毕业实习内容要求； （2）专业基本对口，符合专业培养要求。实习岗位如XX、XX等； （3）实习单位生产秩序安全正常，技术、管理比较先进，对学生实习比较重视，便于安排学生食宿。 四、学生应达到的实习能力与标准 1.具有热爱劳动、爱护公物、遵纪守法、虚心好学、礼貌待人、自律谦让、团结合作和诚实肯干的良好品行。 2.具有强烈的责任心，求知欲望和科学、严谨、勤奋、踏实的学风及创新精神，学生
在实习期间，严禁参加与学生身份不相称的活动，严守实习单位的机密，特别要注意生命财产安全，杜绝各类不安全事故的发生。 3.掌握本专业所必需的较系统的基础科学理论、了解××知识。了解××在××领域中的应用。 4.每个学生必须参加实习前教育活动，认真学习指导书和有关规定，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。 5.在实习期间要积极主动的完成所承担的工作任务；实习结束时，要写出实习报告，报告按学校统一规范格式要求，主要包括实习目的，实习内容，实习资料和数据的整理，实习收获等。 五、实习指导教师及其要求 1.实习前，指导教师应认真做好实习准备工作，撰写实习大纲，备齐毕业实习的物资和文献资料，与实习单位共同研究拟订实习方案和进度； 2.根据实习单位具体情况搞好安全教育，与实习单位配合解决学生在毕业实习中遇到的问题。整个实习期间确保人身，生产设备和财产的安全，因学生个人原因，造成人身，生产设备和财产的损失，发生安全事故，责任自负； 3.了解掌握及检查实习的真实进度情况，要求学生每周填写实习记录情况，并按周期向校内指导教师汇报实习情况，完成实习日记记载。实习结束后学生务必按学校要求及时返校； 4.严格要求学生认真执行安全文明生产等规定。教育学生遵守劳动纪律、爱护国家财产、节约原材料，对违纪、违章作业学生进行批评教育，直至提出处分建议。 六、实习考核与成绩评定 实习指导教师进行考核。在实习结束后，每一位参加实习的学生提交实习小结与实习考核表。实习考核表是实习成绩考核评分的重要依据之一，凡未按规定完成实习考核表或实习考核表撰写不规范者，应补做完成或重做，否则不许参加实习成绩的考核。 实习指导老师根据实习学生的考勤、实习态度、实习表现、实习小结和实习考核表综合评定实习成绩。 成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。 七、实习教材与主要参考资料 7.1 主要教材 1．
《国际贸易专业实习》课程教学大纲(本科)
国际贸易专业实习 （Practice of international trade major） 课程代码：20460033 学分：3 学时：3 周 先修课程：国际贸易理论、国际贸易实务、国际市场调研 适用专业：国际经济与贸易专业 教材：无 一、课程性质与目标 （一）课程性质 通过深入到外经贸相关业务单位实习，使同学们能较为全面地了解国际贸易活动的全过程，印证和巩固在校所学国际贸易理论、国际贸易实务、国际市场调研等理论知识，巩固自己所学的理论知识，通过直接进行国际经贸业务的实际操作，培养和增强实际从事国际贸易业务的能力，不断提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为毕业后能独立从事国际经济贸易业务及管理工作打好基础。 （二）课程目标 课程目标1：了解实习企业概况：企业管理体制、企业的组织结构、企业各部门的相关职能以及企业的各项管理工作。 课程目标2：熟悉国际商务的环境，包括市场环境、法律环境、经济环境等； 课程目标3：掌握实习企业国际市场行情的调查方法；掌握进出口业务的业务推广，目标客户的挖掘，目标客户的管理与维护； 课程目标4：掌握进出口业务的磋商与合同签订； 课程目标5：掌握进出口业务各主要环节的实际操作流程； 课程目标6：掌握企业其它形式的贸易方式。 二、实习内容与要求
（一）实习内容 1．实习企业概况：企业管理体制、企业的组织结构、企业各部门的相关职能以及企业的各项管理工作。 2．公司（企业）国际市场的拓展情况、国际市场竞争状况、本公司（企业）在国际市场竞争中所处的位置；参与公司（企业）世界市场营销信息的调查、预测工作的有关情况；公司（企业）对客户的资信调查工作和客户的管理工作。 3．公司（企业）的销售管理体制。公司（企业）产品的国际销售渠道、推销过程的推销技巧；参与公司（企业）国际购销业务的磋商与合同签订工作。 4．公司（企业）的进出口业务成本管理及经济效益指标的核算。 5．外贸公司（企业）的国际贸易结算方式、货款的催收、回笼情况；公司（企业）货款结算风险防范的具体措施。 6．公司（企业）对外运输方式的选择、货物运输的办理过程。货物保险方式的选择、货物保险的办理过程； 7．公司（企业）的报关工作、商检工作、制单结汇以及其他相关工作。 8．公司（企业）的进口业务的全过程、出口业务的全过程、进出口业务代理工作全过程。 9．各种贸易方式在公司（企业）中的运用。 （二）实习要求 学生实习的单位必须是与外经贸有关的公司（企业），学生在学校教师或公司（企业）有关人员的指导下，通过听讲、查阅资料、模拟操作、实际参与操作等，了解、认识和感悟实习单位的外经贸业务运作状况、业务程序及管理制度。学生必须做到： 1．遵守实习单位的一切规章制度，服从指挥，认真完成分派的工作。 2．积极参与业务各环节的实践，主动做力所能及的服务工作。 3．严守实习单位的商业秘密 4．尊重指导教师、虚心求教，切忌不懂装懂。 5．认真及时地完成实习日记和实习报告。 6．实习完成后，请实习单位签发实习鉴定 三、实习进度安排
护理学专业实习教学大纲
护理学专业实习教学大纲 护理学专业实习教学大纲 护理学专业实习教学大纲是指为培养护理学专业学生的实践能力和职业素养而 设计的一套教学计划。通过实习教学，学生可以将在课堂上学到的理论知识应 用到实际工作中，提高自己的实践能力和职业素养。 一、实习目的和任务 实习目的是培养学生的实践能力和职业素养。实习任务包括以下几个方面： 1. 掌握基本护理技能：学生需要通过实习学习和掌握基本的护理技能，如测量 体温、血压、脉搏等，熟悉各种护理器械的使用方法。 2. 学习护理操作规范：学生需要学习和遵守各种护理操作规范，如手卫生、穿 戴手套等，确保患者的安全和卫生。 3. 提高沟通技巧：学生需要通过实习提高自己的沟通技巧，包括与患者、家属 和其他医护人员的有效沟通，以及处理突发情况的能力。 4. 培养团队合作精神：学生需要通过实习培养团队合作精神，与其他医护人员 密切配合，共同完成护理工作。 二、实习内容和要求 实习内容主要包括以下几个方面： 1. 临床实习：学生需要在医院的各个科室进行临床实习，如内科、外科、妇产 科等。在实习期间，学生需要参与患者的护理工作，如病史采集、护理记录等。 2. 护理技能训练：学生需要参与各种护理技能的训练，如静脉输液、伤口处理等。在训练过程中，学生需要严格按照操作规范进行操作，确保患者的安全。 3. 护理病例分析：学生需要参与护理病例的分析和讨论，了解不同病情下的护
理措施和护理计划。 4. 护理实践报告：学生需要根据实习经历撰写护理实践报告，总结自己的实习 经验和收获，提出改进意见和建议。 三、实习评价和考核 实习评价主要包括以下几个方面： 1. 技能评价：通过对学生护理技能的观察和评估，评价学生的操作规范、技术 熟练程度和安全意识。 2. 临床实习评价：通过对学生在临床实习中的表现进行评价，评估学生的护理 能力、沟通能力和团队合作精神。 3. 护理实践报告评价：评价学生的实践报告是否能够准确反映实习经历和总结 经验，是否提出合理的改进意见和建议。 实习考核主要包括以下几个方面： 1. 技能考核：通过对学生护理技能的考核，评估学生的操作能力和安全意识。 2. 实习成绩评定：根据学生在临床实习中的表现和护理实践报告的质量，评定 学生的实习成绩。 四、实习教学管理 实习教学管理主要包括以下几个方面： 1. 实习教学计划：制定详细的实习教学计划，明确实习内容、要求和评价标准。 2. 实习指导教师：指定专业教师担任学生的实习指导教师，负责对学生的实习 进行指导和评价。 3. 实习场所和资源：提供适当的实习场所和资源，确保学生能够顺利进行实习。 4. 实习安全管理：制定实习安全管理制度，确保学生在实习过程中的安全。
专业实习教学大纲-工商管理专业
《专业实习》教学大纲 课程名称：专业实习 课程编号： 适用专业：工商管理 总学时：19周 学分：5 一、实习性质、目的及任务 专业实习是学生培养过程中的一个重要实践环节。在毕业论文前通过专业实习使学生进一步了解社会，接触实际，使理论与实践相结合，巩固所学理论知识，培养学生实际工作能力、创新创业能力和专业技能水平，为做好毕业论文打下良好的基础。 专业实习使学生在实际的工作岗位中了解社会，培养学生分析问题、解决问题的能力；增强学生的劳动观念，激励学生的敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。 结合专业特点，到企业生产现场，了解企业全貌，熟悉企业的管理流程，学习企业文化及相关规章制度，按照生产工艺过程或管理流程在不同岗位进行实习，以巩固加深专业知识，学习生产与管理技术，掌握岗位专业技术技能，达到实际岗位操作的能力，拓展职业能力，实现学生向具有良好职业品德的职业人的转变。 二、专业实习内容及基本要求 （一）对实习岗位的要求 1.专业实习基地应选择管理水平较高、技术和设备比较先进、生产岗位适应学生专业要求，并能对学生的毕业实习和毕业论文工作提供条件企事业单位。学生的实习岗位尽量多元化，定期轮岗，使学生尽可能获得较全面的专业知识。 2.专业实习基地尽量选择实习岗位相对集中的单位，或者是实习单位相对集中的地区，以利于我校学生成建制管理。 3.学生自主找企业实习的，要求所实习的岗位必须与专业对应，以便学生在专业实习的过程中能结合专业理论知识对企业的各职能管理内容有更深刻的认识。 （二）对企业导师的要求 1.专业实习专业指导教师应由有实际工作和指导经验的中级以上职称的专业教师担
《专业实习》课程教学大纲(本科)
《专业实习》课程教学大纲 英文名称：Professional Practice 实习类型：实践教学 课程要求：必修 学时/学分：3周/3 适用专业：应用化工技术 一、实习性质与任务 专业实习是本专业学生在学习的知识已经涉及到大部分专业知识后，到化工生产现场参加实际工作的实践环节。其主要目的是使学生了解基础理论知识在石油化工行业中的应用，增加学生对专业的印象，巩固加深专业知识；学习生产技术，并作为高级操作人员，初步学会解决若干比较简单的操作技术问题；培养学生社会责任责感，提高沟通与交流能力，团队协作能力；树立良好职业道德和质量、环境、(职业健康)安全、服务意识；了解相关行业的政策、法律和法规以及相关企业文化、核心价值观。 二、实习与其他课程或教学环节的联系 实习是在学习了化工单元操作、化工反应技术与设备、化工分离技术与设备、石油加工生产技术、有机化工产品生产技术、石油化工工艺设计、化工安全与环境等专业技能课以后进行的，可以进一步加深对所学理论课的认识，培养利用所学知识解决实际问题的能力，为后续的综合实训、毕业设计（顶岗实训）打下良好的基础。 三、实习教学目标 1．了解所实习的化工厂、车间的生产、经营和管理概况，培养化工生产人员的基本素质。 2．深入车间及工段，跟班实习。弄清生产的原理，摸清工艺流程图；了解生产机器设备的名称、规格、基本结构、材料和作用，看懂设备及配管布置等图；了解生产装置的处理能力、设备防腐、环境保护等。重点培养实际应用能力，不仅为后续的教学环节提供帮助，也为未来的工作打好基础。 3．注意了解开、停车的原则步骤和各种生产事故发生的原因及检查处理方法，了解岗位操作规程，交接班制度等；学习工人阶级勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风，严格岗位责任制，增强革命事业心。 4．学会生产记录的内容，通过记录、观察、收集资料和图表，得出相应的结论，以便处理生产中所遇到的实际问题。 5．进行小范围的合作学习、操作，培养团队协作能力。 四、实习内容与基本要求 主要有以下内容和要求： 1．装置的概况 (1) 装置的任务、处理能力； (2) 原料、材料的种类和性质；
专业实习教学大纲
专业实习教学大纲 课程编号：07000269 开课学期：第7学期, 共3周学分： 3 适用专业：国际经济与贸易 一、实习目的 专业实习是一项综合性的实习环节，是为了配合国际经济与贸易专业系统课程的理论教 学，培养学生综合国际贸易实务专业知识和技能的运用能力，使同学们有一个理论学习与实 践相结合的锻炼机会而开设的。在该实践环节中,学生都将按照实习计划扮演进出口业务流 程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演， 他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体 会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系,真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务 流的运作方式，最终达到使学生能够从事国际贸易整体业务的教学目的。 二、实习内容及要求 (一）实习内容 参加实习的学生分别扮演进口商和进口地银行、出口商和出口地银行、供应商，选取模 拟交易对象开展国际贸易业务演练。 1．交易前的准备工作 利用网络发布广告、搜索信息、分析目前市场行情、选择目标商品、制定经营方案。 2．交易磋商环节 按照国际贸易的建交操作的过程重点围绕价格考量、成本利润核算、询盘操作、还价核 算、还盘操作、接受操作等环节进行模拟实践。由指导教师分别给出双方的交易条件范围， 学生依据交易条件的限制开展交易磋商和谈判,并在最后达成交易。 3．合同的订立 在前期练习的基础上，分别代表进出口双方的学生根据原有的交易条件签订国际贸易书 面合同.指导教师重点考核学生对各项合同条款的组成及编写的掌握。 4．合同的履行 代表进出口业务涉及到的进出口商、供货商、银行的学生要分别依据自己扮演的身份练 习各自在合同履行过程中的业务.重点包括申请开立信用证、审证、备货、租船订舱、办理 国际货运保险、报关、出运、交单结算等业务环节的操作。 5．实践环节资料整理 结合国际贸易业务模拟操作的结果,整理业务资料，完成实习报告. （二)实习要求如下: 1．对指导教师的要求 （1）建立班级管理记录,全程指导、管理学生的操作。 (2）为参加实习的学生分配角色，在网站发布新闻，创建交易环境，管理学生发布的市 场信息,设置国内和国际市场商品价格变动,调整交易难度.
《专业实习(校外)》课程教学大纲(本科)
专业实习（校外） （Field Practice） 课程代码：03460014 学分：1 学时：1周 先修课程：专业培养计划相关课程 适用专业：机械电子工程 教材：实习基地相关资料 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 专业实习是教学计划的一个重要组成部分，是学生毕业之前的一个重要实践环节，它起着承上启下、理论联系实际的作用。通过在实习基地的实习，进一步提高学生对机电装备行业的认识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过深入企业，给学生更多的案例体验与认识，以利于学生理论联系实际，提高学生的实践动手能力。同时，通过专业实习使学生接触社会，了解社会，增强责任感和使命感。学会与人沟通合作，学会做人做事，培养健全的人格，培养独立工作能力，以适应社会发展的需要，为学生即将走上工作岗位打下良好、坚实的基础。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：能够在工程实践中遵守实习单位的规章制度，理解并遵守工程职业道德和规范。 课程目标2：能够应用自己所学的专业知识去分析、评价实习中涉及到的机电专业工程实践和复杂工程问题，以及该问题的实际解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。 课程目标3：能够独立完成实习中布置的个人任务，并协同其他团队成员一起完成团队的任务。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求6、毕业要求9和毕业要求10； 1. 毕业要求6-3：能正确认识机械电子工程领域新理论、新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对于客观世界和社会、健康、安全、法律以及文化的影响；占该指标点达成度的20%； 2. 毕业要求9-2：具有团队合作和在多学科背景环境中发挥作用的能力；占该指标点达成度的30%；
广播电视编导专业《专业实习》教学大纲
广播电视编导专业《专业实习》教学大纲 Specialty Practice 一、基本信息 课程代码： 周数/学时数：6周 适用专业：广播电视编导专业 课程类别：实践性与其他教学环节 学分：4 二、实习目的 通过专业实习切实提高广播电视编导专业学生的实践技能。一方面能够把所学的理论知识与具体的实践技能结合起来，提高学生的专业技能与专业素养。在实习过程中进一步巩固所学的专业知识提高学生在实践中分析问题、处理问题的能力。为将来从事所学专业打下一个良好的基础。 三、实习内容 实习项目一：了解广播电视节目的制作流程。在广播电视节目的具体制作过程中，熟悉策划、筹备的前期阶段，实施、制作的中期阶段以及包装、审查的后期阶段，对节目生产流程有一个清晰的、整体的认识。 实习项目二：参与到广播电视节目的制作过程中，承担导、编、播等具体工作，完成实习任务，保存好实习作品。 实习项目三：以实习单位作为依托搜集与传媒行业相关的资料，结合日常工作进行调研，为毕业论文（设计）做准备。 四、实习方式与组织 1
分散实习。 五、实习的要求 1.对学生的要求 将专业所学知识技能应用到实践当中，参与广播电视节目策划、制作、包装等，做好实习记录，认真撰写实习报告。 2.对指导教师的要求 学生离校前须确定实习单位，填写单位负责人姓名及联系方式，指导老师与实习单位负责人联系，核实相关信息，并及时了解和掌握学生实习情况。 3.对实习单位和场所的要求 各级新闻媒体、企事业单位宣传部门、影视文化传播公司等。实习单位需要为实习学生安排指导老师，指导学生完成实习任务。实习完成后填写单位意见并加盖公章。 六、考核方式与标准 根据实习单位意见，学生实习作品数量及质量，将实习成绩评定分为：优、良、及格、不及格四个等级，凡获得及格以上成绩者，即获得规定学分。 2
《专业实习》教学大纲
《专业实习》教学大纲 一、实习名称：专业实习 二、实习周数：3周 三、实习目的和要求 专业实习是对之前几个学期所学专业课程的综合实践，将所学专业知识运用于实际，学会运用专业理论联系并指导实践，由学生自行（或各教学点协助）确定实习单位定岗实习。教师确定实习题目，并根据实际情况进行跟踪和辅助，通过专业岗位实习，深入实践与专业相关的工作，最大限度的实现毕业前的专业实践要求，为就业作好充分的准备。 1、通过实习，提高学生对所学专业基础与专业知识的综合运用能力。 2、通过实习，使学生熟悉和本专业特点，相关操作技能和操作规范。 3、通过实习，培养学生学会运用所学知识分析与解决问题的能力。 四、实习时间分配 实习安排在第5学期进行，共 3 周。 五、组织与实施 1、由学生本人或各教学点协助落实实习单位，并进行跟踪巡查，同时委托实习单位填写鉴定材料。在联系实习单位的过程中，如需要，学院可出具介绍信。 2、撰写报告。 六、实习报告撰写具体要求（下载中心有统一格式，实习报告字数不少于3000字） 1.详细介绍实习单位的性质、特点； 2.根据具体实践岗位的属性，运用专业理论深入研讨工作中发现的专业问题； 3.有重点地介绍实习过程中的专业体会。 七、考核内容和方式 考核学生是否达到实习要求，由两方面组成，在单位实习的表现（由单位撰写评语）和实习报告相结合。 实习报告主要反映学生对相关专业知识的掌握情况，在实习结束后交给指导
老师，由指导老师予以评分。 八、成绩测评 1、实习指导教师根据学生在实习期间的表现、实习总结报告对学生进行综合评定，并给出相应的实习成绩。 2、实习成绩分为：优秀、良好、及格、不及格四个等级。及格以上的可以获得相应的学分。 优秀：实习态度端正；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；团队协作精神强；组织纪律性强，无缺勤和违纪；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统；实习成果突出。 良好：实习态度较端正；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有较强的团队协作精神；组织纪律性较强，无违纪现象；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告较全面系统；实习成果较多。 及格：实习态度基本端正；基本完成了大纲要求的实习内容；体现了团队协作精神；无违纪现象；具备实际操作能力；能完成实习报告；有实习成果。 不及格：实习态度不端正，不听从实习领导小组或实习指导教师的领导；违纪或违法；或者实习时间低于总实习时间的1/3以上者；或者因工作不负责任造成严重后果；或者不提交实习成绩鉴定表或对鉴定表作假者；或者未完成实习报告，无任何实习成果。 3、凡实习成绩不及格的学生与不能按要求完成实习任务的学生将不准毕业。 4、学生的实习报告由各教学点存档，夜大学按照班级总人数1/3的比例进行抽查。 九、实习注意事项 1.在被允许的前提下，注意搜集整理实习单位内部资料； 2.听从安排，积极参与，与实习单位建立长期联系。
《法学专业认知实习》课程教学大纲
《法学专业认知实习》教学大纲 一、实习的目的 （一）课程地位 法学课程实习是整个教学活动中重要的实践性教学环节。学生通过该活动，能够从立法、审判、检察、律师以及企业法务工作者的角度来了解立法、司法以及法律实务工作的特点和法律的深远作用，为指导学生的职业规划和增强其法律专业信念以及进一步培养其法律专业精神提供实践基础。 （二）课程目标 1.形成法律职业认识，完成个人职业规划 2.培养法律专业精神，强化法律专业信念 二、实习内容与基本要求
三、实习的组织形式
四、实习的组织要求 （一）实习组织 1．由法学院主管教学的院长或副院长、主管学生工作总支书记或副书记、教学秘书、各毕业班班主组成系实习领导小组。院长或副院长任组长。实习领导小组全面负责学生实习工作。 2．各实习单位（基地）具体负责管理实习生的实习活动。由实习单位指定若干名政治素质高、业务能力强的同志担任指导老师，具体指导学生实习；在实习结束时，根据实习中的表现做出实习鉴定。 3．学院指派业务能力强的一名或者数名专业教师为实习带队教师，分工负责和指导各集中实习点学生的实习工作；学院另行指定其他数名老师分别负责联系分散的实习的同学的实习工作 （二）实习带队老师的职责 1．与各实习单位保经常的联系或者留住实习基地，协调实习工作中的有关事务，做好实习学生的思想工作，并解答学生在实习中遇到的有关专业问题，强化安全责任意识，确保实现顺利、安全完成。 2．主持实习小组会议，负责所分工的实习点工作，向实习领导小组汇报实习情况，同时参加全院的实习管理。 五、实习的作业要求 （1）结合实习实际情况，完成实习日记。 （2）完成一篇以法律职业认识、个人职业规划或法律专业精神和法律专业信念认识为内容的实习报告，字数不少于3000字。 六、实习考核及成绩评定
环境设计专业《毕业实习》教学大纲
环境设计专业《毕业实习》教学大纲 Environmental design graduate internship Outline 一、基本信息 课程代码： 周数/学时数：6周 适用专业：环境设计 课程类别： 学分：3 二、实习目的 毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与建筑装饰装修工程、园林景观设计工程等的设计施工管理实践紧密结合，为毕业后从事相关设计、施工、管理等工作打下良好的基础。 三、实习内容 实习项目一：熟悉建筑装饰工程的制图和识图，了解图纸会审的工作内容。 实习项目二：了解建筑装饰装修的方案设计、效果图和施工图设计。 实习项目三：掌握装饰装修施工现场的管理体制，工作流程。 实习项目四：了解工程项目部技术人员的工作内容和职责。 实习项目五：熟悉或了解工程的施工组织设计和管理方法。 实习项目六：了解建筑装饰装修业新材料和新工艺的现状及应用情况。 实习项目七：了解掌握设计或施工单位的管理体制，业务流程以及工作计划。 四、实习方式与组织
1、根据专业实习教学大纲的要求，由实习指导教师于实习前会同实习学生合理制定实习教学计划 2、按照实习计划的总体要求，制定具体的专业实习方案，做好实习前的准备工和实习中的指导工作，确保每位实习生按时按质完成实习任务。 3、认真做好实习的检查、监督和考核工作，实习学生到岗后及时联系汇总，确保实习的真实性。 4、专业实习结束后及时进行成绩评定并撰写实习工作总结，组织召开实习心得研讨会。 5、实习期间要关心学生的身体健康，强化安全意识，确保学生顺利完成实习任务。 五、实习的要求 1.对学生的要求 学生在实习期间应严格遵守学校实习管理相关规定，能严格遵守实习单位的岗位制度，以积极认真的态度完成好实习单位安排的实习任务，学生对自己在实习期间的表现和收获应进行全面、真实的总结和评价，并填写“实习成绩评定表”中“自我鉴定”一栏。 2.对指导教师的要求 指导老师依据学校实习管理相关规定，对学生的进行过程检查和相应的心理辅导，积极配合实习单位负责人管理好学生在岗期间的生活与学习。并根据实习期间学生的表现和完成实习任务的质量给出评语及评分建议，填写“实习成绩评定表”中“实习单位意见”一栏并签字。 3.对实习单位和场所的要求 实习单位从事的行业需跟本专业相关，实习岗位应是从事本专业业务的工作，实习单位应安排负责人指导学生在岗期间的学习和工作，实习单位负责人根
《法学专业毕业实习(法律实践技能培养)》课程教学大纲(本科)
法学专业毕业实习（法律实践技能培养） Principles of Law Graduation Field Work 课程代码：20460005 学分：8 学时：8周 先修课程：刑法、刑诉法、民法、民诉法、经济法、商法、司法文书 适用专业：法学 教材：（选填） 一、课程性质与目标 （一）课程性质（说明本实习环节在本科人才培养体系中的定位与主要作用） 法学专业毕业实习是法学本科生毕业前全面参与法律事务操作的实务演练，为从学校走向社会建立的一座桥梁。目的旨在于让学生了解和掌握法学理论和法律规定在实际运用过程中的具体情形，并在此基础上培养和锻炼学生运用所学的法学理论与法律规定解决具体法律事务的能力。 （二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 课程目标1：了解掌握刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法在司法实践中的具体运用情况，熟悉每种类型案件的办案步骤与程序要求， 课程目标2：了解、掌握刑法、民法、合同法、婚姻法、继承法等在司法实践中的具体运用情况，熟悉这些基本法律规定的权利义务在实际生活中落实的现状及存在的问题。 课程目标3：了解、掌握各司法机关特别是人民法院处理内部关系与外部关系的原则、程序、目前的现状及存在的问题。 课程目标4：了解并初步掌握运用在校所学知识解决一般法律问题的能力。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 1.记录。即在司法机关进行调查取证或开庭审理时担任书面记录，以锻炼学生的归纳和反应的能力。 2．制作。亲自制作出庭通知书、传票、裁定书、判决书、起诉书意见书、起诉书、代理意见等一系列法律文书。 3. 旁听。观摩学习一些典型的刑、民事案件的开庭审理过程，并就庭审中的具体问题向实习单
《专业实习》教学大纲
《专业实习》教学大纲 课程代码: 100702073015 课程学分: 2 开课学期：第8学期课程学时：72 适用专业：光电信息科学与工程专业 一、实习目的与要求 专业实习是专业培养方案和教学计划的重要环节，是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。通过专业实习，使学生进一步理解和领会所学的基本理论，了解光电信息科学与工程的发展及应用，较为系统地掌握相关操作技能和专业技术，把所学知识与解决实际问题相联系，能够处理工程实践应用中的相关技术问题，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，强化学生从事实际工作的能力。同时也是培养学生虚心学习和热爱劳动的品德、团结协作的团队精神，以增强学生适应社会的能力和就业竞争力。 二、实习内容及场所 本实习根据专业特点，将实习安排在学校相关实验室、公司与企业等地进行，鼓励学生自己联系落实实习单位，但要求实习岗位与所学专业相关。根据不同的实习单位及实习单位的具体性质、生产经营和研发情况等,具体的实习内容有所不同。具体可包括以下主要内容： 产品开发与设计实习：通过在实习单位的产品设计开发部门实习，熟悉光电设备的开发过程、可行性分析、用户需求分析、详细的设计（包括硬件和软件的设计）、具体的开发环境、涉及到的相关技术、工艺设计、结构设计、机械设计、开发的组织管理、测试等方面的工作。 产品生产线流程实习：通过在产品生产线上实习，熟悉产品的生产方式、生产设备、管理规范，熟悉产品的电路结构及生产工艺流程，熟悉产品的组装过程和调试方法等，了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况，了解对应产品的实际内容，分析产品的工作原理。 光电信息科学与工程的建设和应用管理实习：通过实习，学习相关系统的规划与设计、建设与施工、调试与维护、管理与优化等工作，学习工程的监理及相关标准和政策、建设质量的控制和验收方法及相关规范等。
《通信工程专业毕业实习》课程教学大纲
《通信工程专业毕业实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：B021662 课程名称：毕业实习 英文名称：Pre-graduation Internship 先修课程：修完全部课程 适用专业：通信工程（智能物联） 课程类别：专业教育实践课程 课程总学时/学分：2周/2 二、课程目标 1．通过实习，不断完善提高自己，巩固、验证所学理论，培养理论联系实际的能力。 2．结合毕业设计（论文）题目，学生到生产、科研第一线去了解并熟悉毕业设计课题的技术要求。 3．培养针对性地收集相关技术数据及参考资料的能力，利用企事业单位、科研院所的人力和物力资源，为完成毕业设计（论文）打下坚实的基础。 4．学生综合运用所学的理论知识，去观察、解释并进一步争取解决生产（科研）过程中发生的问题，提高分析问题与解决问题和能力。 5．培养学生严谨的科学态度；正确的思想方法；认真负责的精神；脚踏实地、埋头苦干的作风；不畏艰难、敢于攻坚的勇气以及相互帮助、团结协作的团队精神，提高适应社会的综合素质。
四、教学内容、要求及重难点 1.通过基地领导介绍和参观，了解厂矿、企业（科研单位）概况，了解各级组织机构及职责范围。 2.进行安全教育、保密教育。 3.了解该厂矿、企业典型产品的生产过程，并能绘出简明的工艺流程图。 4.了解所在车间（或部室、科研所）的主要设备的功能，并能详细了解所在车间的仪器设备的功能、电气布局、安全保护电路，并能看懂工程布线图。 5.如果所分到的毕业设计与基地直接有关（如指导教师就是基地的技术人员），则更能详细了解与本课题有关的实际知识，以便更好地使毕业设计密切联系实际，力求解决实际问题。 6.争取多参加实际操作机会，学会仪器设备的使用以及操作说明等。
《法学专业实习》课程教学大纲
法学专业实习 Graduation Practice 【课程编号】ZB56124【课程类别】专业实践教学 【学分数】4【先修课程】行政法学、民法、刑法【学时数】12周【编写日期】.4.8 【适用专业】法学专业 一、实习目的 通过专业实习，提高学生的政治思想素质和业务素质，培养学生利用专业知识解决问 题的能力，缩短毕业后适应社会的时间，同时增强团队精神、劳动意识和事业心，加强组 织纪律性，锻炼自己心理素质，学会在工作环境中与人交流沟通，养成善于观察、勤于思 考和亲自实践的习惯。实习期间积极进行调查研究、收集资料，为撰写毕业论文做准备。二、实习内容 实习项目一：人民法院 参与刑事、民事、行政案件的审理和执行，具体包括：参与开庭审理、担任书记员出 庭记录、制作法律文书、整理案卷材料等。 实习项目二：人民检察院 1．参与公诉，包括公诉法律文书制作，公诉案件证据材料的核实，出庭参与公诉以及 公诉材料的整理等； 2．参与检察院管辖案件的侦查，包括对刑事侦查技术的了解，刑事强制措施的运用， 对犯罪嫌疑人的讯问，对证人的询问，调查笔录的制作等； 3．参与对司法工作的监察监督。 实习项目三：公安机关 1．参与刑事案件的立案、侦查；
2．参与社会治安管理； 3．参与户政管理。 实习项目四：律师事务所 1．参与刑事辩护，熟悉律师出庭辩护的工作内容，会见当事人，学习出庭辩护中的技巧，掌握辩护词的写作等； 2．参与民事、经济、行政案件的诉讼代理，包括证据收集、代理词写作、代理技巧、质证技巧的掌握等； 3.提供法律咨询，出具法律意见书； 4.协助申诉和行政复议。 三、实习方式与组织 以学院统一安排集中实习与学生自行联系实习单位的分散实习相结合。提倡将实习和今后的就业统筹考虑，慎重选择实习单位。 集中实习应事先由学生报名，学院统一安排，各班将实习名单汇总上报学院教学科研科，再由学院根据实习单位需要调配，被调配同学应当服从学院统一安排。分散实习应事先由学生报名，学院出具联系函，学生本人自主联系，学院审核批准后派出。分散实习学生应向学校带队教师提供实习单位指导教师姓名、联系方式及联系电话。 四、实习的要求 1.对学生的要求 （1）坚持四项基本原则，认清当前形势和任务，正确领会和执行党和国家的方针、政策与法律法规。严格遵守学校、实习单位和实习小组的各项规定，服从安排，不无故迟到、早退和缺旷。 （2）办事认真负责，一丝不苟，严守机密，不枉不纵。刚正不阿，不徇私情。全心全意为人民服务。将所学的书本知识综合运用于实际，初步培养独立分析、判断和解决问题的能力。
《专业综合实习》课程教学大纲(本科)
专业综合实习 （Practice of Specialty Integration） 课程代码：05460025 学分：1 学时：1周 先修课程：电力拖动自动控制系统、电力系统保护与控制、电气控制与PLC应用适用专业：电气工程及其自动化 教材：无 一、课程性质与目标 （一）课程性质 专业综合实习是本专业主要核心课程学习结束后的一次综合性实习环节，也是毕业前的一次综合性的实践经历，主要通过到有代表性的生产单位参观学习、听讲座报告、并参加一定的生产劳动等形式，进一步了解电气设备生产、制造企业的实际生产情况，了解新产品、新技术、新工艺、新要求的现状，了解企业需求、企业文化和发展动向，进一步增强感性认识，增强工程实践能力，理解电气工程相关的实践活动对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能够正确评价复杂电气工程问题实践对于环境、社会可持续发展的影响，为毕业设计及今后进入走上工作岗位打下良好基础。 （二）课程目标 课程目标1：拓展理解《电力拖动自动控制系统》、《电力系统保护与控制》、《电气控制与PLC 应用》等专业课程相关的应用现状和发展动态，进一步提高专业知识的综合应用能力。 课程目标2：通过与工人师傅、工程技术人员学习和交流，使学生了解工程技术人员的工作特点和职责、了解电气工程相关的职业和行业特征、能客观评价电气工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响。 课程目标3：通过与工程管理人员学习、交流及相关调研，使学生能够理解工程伦理的核心理念，了解电气工程师的职业性质和责任，熟悉安全生产等方面的规程和制度，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，了解电气工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 课程目标4：通过一次系统的专业实践活动，培养学生理论联系实际，发现问题、运用所学的专业知识分析、解决实际生产技术问题的能力，了解毕业去向。 课程目标5：了解变电所、电气设备制造、新能源设备、自动化生产线等行业工人及技术人员的优良品质，培养遵章守纪、严谨踏实的工作作风，进一步培养学生热爱专业、献身于电气工程事业的志向。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1.毕业要求2-5：具有系统的工程实践经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势。 2.毕业要求6-1：能正确评价电气工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响。