大学人才交流中心人员管理办法

大学再就业服务中心人员管理办法

为了配合学校人事分配制度改革工作，使我校再就业服务中心人员管理工作规范化，保证学校稳定发展局面，促进未聘人员再就业，特制定本办法。

第一条 学校鼓励再就业服务中心人员参加培训学习，提高就业技能，转变就业观念，重新竞聘上岗。鼓励多渠道就业，自谋工作。

第二条 再就业服务中心管理的人员（以下简称中心人员）为在学校岗位聘任中未获单位聘任的人员和因其它原因以前中心接收人员。

第三条 下列人员关系不转入再就业服务中心：

、在校服务期限未满人员。

、经组织批准在规定期限内在国内外学习、进修及出国探亲的人员。

、在五年内将要达到退休年龄的人员。

、劳动合同制工人。

、产业或分流返还工资单位的人员。

、符合计划生育政策、在孕、产、哺乳期的女职工。

、长期病休人员（包括精神病史的）和因工致伤未愈人员。

、有违法和违纪行为，尚未作出结论的人员。

第四条 中心人员应遵守国家法律法规和学校的规章制度，切实转变就业观念，主动参加岗位培训，积极应聘各类工作岗位。

第五条 因机构编制调整学校进行分流安置的人员，由于个人原因不服从安排或经安排后不称职，关系转入再就业服务中心的人员，按未聘人员进行管理。

页脚内容

第六条 再就业服务中心对中心人员开展培训，提高其就业技能，定期发布校内外用人信息，开拓各种就业渠道，促进中心人员的校内外流动。中心人员应聘校内固定岗位的，关系转入应聘单位。人事关系转入校内企业单位的，学校支付两年工资，津贴由企业按规定自行支付，两年后由企业负担工资和津贴。中心人员调离学校的，学校积极协助办理手续。

第七条 中心人员在学校事业单位流动编制、分流岗位应聘期间，完成了工作单位安排的任务，接受聘用单位日常管理，考核合格，由学校支付工资，聘用单位按本单位规定发放津贴，被聘人员享受学校职工待遇。

第八条 凡中心人员在学校应聘临时工岗位，签订了上岗合同，按合同完成上岗任务，考核合格，享受临时工工资，聘用单位将聘用情况报人事处备案，可参加档案工资调整。

第九条 中心自谋工作人员，学校停发工资，按下列两类情况处理：

（ ）、按高级职称每人每年 元，其他人员每人每年 元标准向学校交纳补偿费的人员，可参加档案工资调整，享受学校职工医疗、退休养老政策，但不参加学校调房、购房。

（ ）、不向学校交纳补偿费的人员，不享受学校职工医疗政策，如遇学校参加养老、医疗保险，本人缴纳全部养老、医疗保险后，可享受养老、医疗政策，参加档案工资调整，但不参加学校调房、购房。

第十条 未聘人员在再就业服务中心期间，从未聘之月起，第一年发给工资的

页脚内容

及政策补贴，第二年发给工资的 ，第三年发给工资的 。未聘人员待岗累计超过三年仍未应聘岗位，停发工资。未聘人员在未聘期间，不进行学年考核，不调整档案工资，不参加学校调房，不得购买学校住房，退休时按档案工资计算退休生活费。停发工资的未聘人员，确无经济来源，经本人申请，中心审核，学校批准，可按市最低生活保障标准发给生活费。

第十一条 对属于第十条范围的人员，学校将个人医疗费按上级对同类人员的医疗费拨款平均标准发给个人，学校不再另外负担医疗费用。如遇学校参加医疗保险统筹，本人按规定缴纳医疗保险金个人部分后，享受社会医疗保障政策。不缴纳医疗保险人员，在医疗方面对个人医疗保障造成的影响，责任自负。

第十二条 关系未转入再就业服务中心的其他未聘人员，从未聘之日起，也按照本办法执行。

第十三条 中心人员不接受再就业服务中心管理，因个人原因超过半年时间不与再就业服务中心进行联系的，学校不再保留其公职。

第十四条 本办法自批准之日起实施。学校其它有关规定与本办法不一致之处，以本办法为准。

第十五条 本办法由人事处负责解释。

页脚内容

大学人才交流中心人员管理办法

大学再就业服务中心人员管理办法 为了配合学校人事分配制度改革工作，使我校再就业服务中心人员管理工作规范化，保证学校稳定发展局面，促进未聘人员再就业，特制定本办法。 第一条 学校鼓励再就业服务中心人员参加培训学习，提高就业技能，转变就业观念，重新竞聘上岗。鼓励多渠道就业，自谋工作。 第二条 再就业服务中心管理的人员（以下简称中心人员）为在学校岗位聘任中未获单位聘任的人员和因其它原因以前中心接收人员。 第三条 下列人员关系不转入再就业服务中心： 、在校服务期限未满人员。 、经组织批准在规定期限内在国内外学习、进修及出国探亲的人员。 、在五年内将要达到退休年龄的人员。 、劳动合同制工人。 、产业或分流返还工资单位的人员。 、符合计划生育政策、在孕、产、哺乳期的女职工。 、长期病休人员（包括精神病史的）和因工致伤未愈人员。 、有违法和违纪行为，尚未作出结论的人员。 第四条 中心人员应遵守国家法律法规和学校的规章制度，切实转变就业观念，主动参加岗位培训，积极应聘各类工作岗位。 第五条 因机构编制调整学校进行分流安置的人员，由于个人原因不服从安排或经安排后不称职，关系转入再就业服务中心的人员，按未聘人员进行管理。 页脚内容

第六条 再就业服务中心对中心人员开展培训，提高其就业技能，定期发布校内外用人信息，开拓各种就业渠道，促进中心人员的校内外流动。中心人员应聘校内固定岗位的，关系转入应聘单位。人事关系转入校内企业单位的，学校支付两年工资，津贴由企业按规定自行支付，两年后由企业负担工资和津贴。中心人员调离学校的，学校积极协助办理手续。 第七条 中心人员在学校事业单位流动编制、分流岗位应聘期间，完成了工作单位安排的任务，接受聘用单位日常管理，考核合格，由学校支付工资，聘用单位按本单位规定发放津贴，被聘人员享受学校职工待遇。 第八条 凡中心人员在学校应聘临时工岗位，签订了上岗合同，按合同完成上岗任务，考核合格，享受临时工工资，聘用单位将聘用情况报人事处备案，可参加档案工资调整。 第九条 中心自谋工作人员，学校停发工资，按下列两类情况处理： （ ）、按高级职称每人每年 元，其他人员每人每年 元标准向学校交纳补偿费的人员，可参加档案工资调整，享受学校职工医疗、退休养老政策，但不参加学校调房、购房。 （ ）、不向学校交纳补偿费的人员，不享受学校职工医疗政策，如遇学校参加养老、医疗保险，本人缴纳全部养老、医疗保险后，可享受养老、医疗政策，参加档案工资调整，但不参加学校调房、购房。 第十条 未聘人员在再就业服务中心期间，从未聘之月起，第一年发给工资的 页脚内容

施工现场人员管理规定

仅供参考[整理] 安全管理文书 施工现场人员管理规定 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页

施工现场人员管理规定 a)工程建设人员来自四面八方，为了加强对施工人员的控制和管理，总承包商将制订工程建设员工基本守则，作为参加工程建设施工人员的基本行为准则，其具体内容如下： b)贯彻执行国家和当地政府颁布的有关政策法规和总包商制定的 各项管理规定，自觉维护施工现场的工程秩序和施工环境。 c)以总包商确立的总体目标为导向，立足本职、精心管理、精心施工，共同为业主提供高品位的建筑产品而勤奋工作。 d)自觉遵守安全生产六大纪律和安全操作规程，做到文明施工、规范作业、珍惜员工自身和他人的人身安全和健康，确保国家和企业的财产不遭受损失。 e)自觉爱护施工现场的各种安全设施、安全标志和材料设备，积极参与施工全过程的建筑产品保护，自觉抵制一切损坏建筑产品和影响工程质量的行为。 f)发扬大工程大协作精神，增进员工之间团结协助的亲密关系，树立上道工序为下道工序服务的思想，确保工作质量和施工质量，齐心协办携手共进。 g)积极参与创建苏州文明卫生工地的活动，创导良好的文明作业风范和个人卫生习惯，树立一流员工形象和工地形象。 h)为了有效地协调进场分包商及其所属员工的管理行为和作业行为，保证工程建设员工基本守则的贯彻落实，创造文明有序的施工环境，总包商采用以下具体措施： 1、身份识别 为便于总包对进入现场的各单位施工管理人员及工人的管理，正确 第 2 页共 4 页

识别其所属单位和身份，采取以下措施： 2、安全帽识别 要求各分包商的管理人员与工人佩戴不同颜色的安全帽，安全帽正面粘贴其所属公司的标志，侧面粘贴代表其身份的工号。各分包商的安全管理部门进场后向总包安全管理部门提交资料，内容包括安全帽颜色的规定、公司标志的样本、所有人员的名单及工号，便于总包的管理。 3、工作牌识别 凡是在现场工作的所有人员只要未离开现场，必须佩戴工作牌。工作牌由总包统一制作。工作牌上注明公司名称、姓名、工号并粘贴本人近期照片。工作牌的工号与安全帽的工号必须一致。 第 3 页共 4 页

外聘人员管理办法

成都汽车职业技术学校外聘人员管理办法 一、根据《成都市职业教育促进条例》，为推进专业建设工作，促进教育教学工作的全面协调发展，更好更优地培育人才，特制定本办法。 二、外聘人员的分类： 教学一线教师：外聘专业教师、外聘实训指导教师； 德育人员：外聘教官、外聘生活老师； 后勤服务人员：水电工、职员、食堂工作人员、勤杂人员。 三、外聘教师必须具备基本条件 （一）外聘专业教师基本条件 1.忠于职守，尊重社会公序良俗，尊重学校管理制度；具有良好的道德修养，尊重学生家长和学生；无刑事犯罪和社会治安违法记录，无侮辱伤害学生记录。身体健康。 2.本科及以上学历，具有中级及以上技能等级证书。 3.具有中职及以上专业教师资格证。有教师经历或者班主任经历者优先。 4.男教师年龄在45岁以下（1968年7月1日以后出生），女教师年龄在40岁以下（1973年7月1日以后出生）。特殊人才报学校行政会讨论决定。 （二）外聘实训指导教师条件 1. 忠于职守，尊重社会公序良俗，尊重学校管理制度；具有良好的道德修养，尊重学生家长和学生；无刑事犯罪和社会治安违法记录，无侮辱伤害学生记录。身体健康。 2.本科及高职院校相关专业毕业，所指导专业高级及以上技能等级证书或经过专业部技能测试达到“优秀级”。 专科学历，企业工作3年以上，所指导专业高级及以上技能等级证书或经过专业部技能测试达到“优秀级”。

高中学历，企业工作5年以上，所指导专业高级及以上技能等级证书或经过专业部技能达到“优秀级”。 具有企业班组长获技术指导岗位经验者优先。 3.男50岁以下（1963年7月1日以后出生），女45岁以下（1968年7月1日以后出生）。 （三）外聘教官基本条件 （四）外聘生活老师基本条件 （五）外聘后勤服务人员条件 三、基本待遇 （一）工资待遇 1.教学一线教师工资由基本工资、课时津贴及奖金三部分组成。基本工资根据学校考核确定四个等级，未定级1200元/月，第一级1500元/月，第二级1800元/月，第三级2100元/月；课时津贴与在职在岗教师相同，由学校考核定级为三个等级，对应教师的初级、中级、高级职称；奖金与在职在岗教师相同，考核发放。 2.德育人员工资由基本工资、课时津贴及奖金三部分组成。基本工资根据学校考核确确定四个等级，未定级900元/月，第一级1200元/月，第二级1500元/月，第三级1800元/月；课时津贴以岗定责，认定工作量，根据德育处考核确定三个等级，分别与未定级、初级、中级教师职称等级相对应；奖金与在职在岗教师相同，考核发放。 3.后勤服务人员工资由基本工资、课时津贴及奖金三部分组成。基本工资根据学校考核确定四个等级，未定级900元/月，第一级1100元/月，第二级1300元/月，第三级1500元/月；课时津贴以岗定责，认定工作量，根据总务处考核确定三个等级，分别与未定级、初级、中级教师职称等级相对应；奖金与在职在岗教师相同，考核发放。 外聘人员基础工资每年按12个月发放，课时津贴按工作情况

公司服务章程

武汉三才汇人力资源服务有限公司 服务章程

一、机构性质 我公司是一家经由武汉市人力资源和社会保障局指导，由个人经营的、以人力资源服务为主营业务的专业机构，具有独立承担民事责任的能力。本机构将严格遵守国家相关法律法规，认真配合国家的人才战略，大力建设地方人才库。 公司的经营范围包括：人力资源招聘、劳务派遣、劳务外包等。 二、组织架构及职责 （一）总经理 1、根据股东大会提出的战略目标，组织制定公司总体战略与年度经营计划； 2、组织实施公司发展规划、年度经营计划，完成责任目标和年度计划； 3、建立健全公司的管理体系与组织架构； 4、负责公司的核心团队建设、规范内部管理； 5、全面负责公司的日常经营管理工作； 6、根据工作需要向公司股东会定期汇报工作，因故不能履行该职责的情况下，委托公司监事代理该职责。 总经理 股东会 项目部总监 综合部经理 市场部总监 市场经理 市场经理 项目经理 项目经理 会 计 招聘专员 出 纳 客服专员

（二）市场部 市场总监 1、在市场总监的领导下参与规划并组织执行公司总体市场战略。 2、参与制订公司的年度营销计划及营销战略并组织实施，确保全面完成公司目标任务。 3、负责客户关系的维护，协助处理客户投诉和纠纷等相关事宜。 4、负责公司的对外联络工作。通过加强与政府，新闻媒介和其他社会组织的联系，构建良好的外部关系。 5、负责组织市场营销渠道的拓宽和维护。 6、负责组织策划大型招聘会、行业论坛等市场开发、品牌推广活动。 7、负责组织外包业务投标。 8、完成上级领导交付的其他任务。 市场经理 1、根据公司年度规划，制定部门年度、月度工作计划，组织客户开发活动，确保完成公司市场开发任务。 2、客户开发。根据部门工作计划实施客户开发，客户信息收集和系统录入，通过电话联系做好客户需求和客户类型的分类汇总，拜访意向客户并就合作细节展开深入沟通等；定期与客户进行沟通，确保合作期间的问题得到及时有效的处理。 3、客户关系维护。通过电话联系收集客户需求，及时了解客户的需求和动态；与客户保持及时的沟通，对客户的需求和反应的问题及时进行反馈。 4、协助部门总监，做好客户谈判和业务投标需要的数据和资料的收集整理工作。 5、部门总监临时交办的各项工作任务。 （三）项目部 项目总监 项目经理 1、根据客户单位生产计划，组织安排产前准备、按生产工艺要求确保生产进度。 2、管理生产团队，负责车间日常人员、安全、设备、环境、文件、验证等各项

实验室管理规定

实验室管理规定 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

实验室管理规定 1、目的 为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，特制订本实验室管理规定。 2、适用范围 本规定适用于进入实验室内所有人员。 3、实验室管理人员职责 实验室隶属于质量部，负责公司新产品验证、量检具计量校验、测量等工作，担负着产品尺寸测量，性能测试，售后失效件分析，计量器具校准等任务。 3．1实验室负责人 3．1．1负责实验室日常管理，组织安排测试任务顺利进行； 3．1．2负责访客接待安排； 3．1．3仪器设备、试剂、耗材的申请和采购； 3．1．4负责组织实施实验室的改造，仪器设备安装、调试、保养维修和报废申请； 3．1．5负责管理实验室业务流程，指导分析人员及时、准确的完成各项分析工作； 3．1．6负责实验室质量控制，维护实验室质量体系，审核、监控测试数据和结果； 3．1．7指导和撰写实验和测试报告，实验室文档管理； 3．1．8负责实验测试方法的开发与改进； 3．1．9负责实验室工作人员的制度、业务培训和学术交流；

3．1．10负责实验室安全检查与突发事件处理； 3．1．11负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。 3．2仪器设备管理员 3．2．1负责仪器设备的验收和台帐建档工作； 3．2．2负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定； 3．2．3负责仪器设备在检定周期内使用和检验标识的管理； 3．2．4负责办理仪器设备的送修和返回； 3．2．5负责外出作业时所需仪器设备的调试与准备； 3．2．6负责对仪器设备供应商进行评价。 3．3化学试剂及低值耗材管理员 3．3．1负责化学试剂的验收、出入库、储存和领用及建立帐目档案； 3．3．2负责玻璃仪器及低值耗材验收、出入库、储存和领用及建立帐目档案； 3．3．3负责化学试剂和耗材库房管理； 3．3．4负责化学试剂的过期报废； 3．3．5负责对试剂、消耗材料供应商进行评价。 4、实验室管理办法 4．1所有进入实验室的人员都必须严格遵守实验室规章制度。 4．2所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，采取必要安全措施，保证人身及仪器设备的安全。 4．3实验室工作日开放时间为7：00～23：00，加班可预先提出申请，连续工作时应安排人员值守。

高校人才流动现状调查问卷

1 高校人才流动现状调查问卷（个人卷） 请在对应的“□”上用“√”选择。 1. □女； 2.您的婚姻状况： □未婚 3.您的年龄： □25岁及以下岁 □36-45岁 □46-55岁 □56岁及以上； 4.您的教育程度：□本科以下 □本科 □硕士 5.您属于下列哪类人员：□院士 □千人 □万人 □长江 □杰青 □青拔 □青千 □青长 □优青 6.您的职称： □助教 □讲师 □教授 （没有可不填） 7.您的工作年限：□1年以下年 □6-9年 □10年及以上 8.您的行政级别：□科员 □副科级 □科级 □副处级 □处级 □副厅级 □厅级 □副部级及以上（没有可不填） 9.您的专业学科分类：□理学 □工学 □经济学 □法学 □其他（请注明） 10.高校 □211高校 □普通高校

2 □中外合办高校 □民办高校 □其他（请注明） 11.您在求职过程中最看重以下哪些因素？（请选择您认为最重要的前三项） □追求自我实现 □家庭原 因 □地区经济发展程度 □地理环境 □其他因素（请注明） 12.您认为家庭因素（如搬迁、结婚、孩子入学等）对人才去留的影响大吗？ □影响很大 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 13.如果实现自我价值的需要得不到满足，您会选择离职吗？ □肯定会 □不一定 □也许不会 □肯定不会 14.您的能力与您的工作岗位不匹配时，您会考虑离职吗？ □肯定会 □不一定 □也许不会 □肯定不会 15.您认为薪酬高低与福利好坏对人才流动的影响大吗？ □影响很大 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 16.您认为所在单位的发展空间大小对人才流动的影响大吗？ □影响很大 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 17.您认为地区经济发展程度对人才流动的影响大吗？ □影响很大 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 18.您认为地区地理环境对人才流动的影响大吗？ □影响很大 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 19.假如您离职，您接下来会选择哪个区域的高校？ □本地区 □华东地区 □京津冀地区 □东北地区 □华中地区 □西南地区 □西北地区 □其他地区（请注明） 20.您认为人才流动对个人发展的影响大吗？ □有一定影响 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 21.您认为人才流动对高校发展的影响大吗？ □有一定影响 □不清楚 □没什么影响 □完全没有影响 22. 您认为高校引进和留住高层次人才的关键因素有哪些?（可多选） □工作环境 □学校知名度

关于驻现场运维人员考核管理办法

驻现场运维人员考核管理办法 第一章总则 第一条为保证驻现场运维人员工作顺利开展，构建有效激励约束机制，促进运维人员遵守工作纪律、提升技术水平、保证工作质量、积极开展工作，维护公司的良好形象，特制定本办法。 第二条考核管理的目的 1．确保运维工作目标的实现，提升运维人员工作能力，实现运维人员和公司共同提升和发展。 2．加强沟通与协作，建立良好的工作氛围，依托考核管理手段，提高运维人员工作积极性和水平。 3．提高运维人员的规范化和计划性，引导运维人员按照正确的思路做事。 第三条考核管理的原则 1．公开、公正、公平的原则； 2．沟通改善与持续改进的原则； 3．均衡发展与突出重点的原则。 第四条本办法适用于与信通公司签订运维服务合同，并在信通公司进行现场运维服务的所有人员。 第二章考核管理组织体系 第五条考核管理小组 成立考核管理小组，组长由部门经理担任，成员由运维经理、运维组长组成。主要职责是组织制定运维人员考核管理指标和实施

细则，健全考核管理制度，实施考核评价，与运维人员进行辅导与沟通，兑现考核结果等。 第六条考核管理负责人 考核管理负责人由运维经理担任，主要负责与运维人员确定考核管理目标，全程跟踪考核目标的执行情况，提出考核评价意见，帮助运维人员研究制定业绩改进和能力提升措施。 第三章考核指标体系 第七条考核指标制定 1. 对于运维组成员，根据信通公司反馈的月度考核结果及本办法的规定进行奖惩； 2. 对于运维经理，部门经理在信通公司打分基础上，根据如下加减分规则评定最终考核结果： 序号考核指标评价方法 1 团队总体 表现 根据整个团队对客户现场及公司内部各项制度遵守情况进行评价： 未发生违反客户现场及公司各项规定的情况，加5分； 每发生一次违反客户现场及公司规定的情况，视严重程度扣1-5分。 2 团队建设根据能否带动团队成员积极、主动工 作，提升团队的整体效率，提高团队形象 方面进行评价：

化兴中专学校外聘人员管理办法

化兴中专学校外聘人员管理办法 化兴中专学校外聘人员管理办法 第一章总则 第一条为了进一步深化学校人事制度改革，规范外聘人员管理工作，保证学校各项工作的正常运行，依据《劳动合同法》、《劳动法》等有关法律、法规和有关文件规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条外聘人员管理必须坚持统一定编、分类定资的原则，坚持合同管理、协商一致的原则，坚持明确职责、部门管理的原则，坚持以人为本、管培结合的原则，坚持规范管理、按章奖惩的原则。 第三条外聘人员由校长室集体讨论确定，日常管理工作由各用人部门负责。 第二章外聘人员适用岗位 第四条聘用人员适用岗位: 1、准军事化管理员岗位。 2、教学辅助岗位:实验技术、培训管理、网络管理等教辅技术岗位。 3、行政协管岗位:管理部门的协管性岗位。 4、持证技术岗位:教学人员、驾驶员、电工、司炉工、医务人员等持证上岗的专业技术岗位。 5、工勤岗位:保安、维修、宿舍管理等工勤岗位。 6、保洁、绿化和其他须聘岗位。 第三章聘用岗位的核定 第五条聘用岗位、职数由用人部门提出申请，校长室予以核定。凡擅自超编聘用人员的，一律不得核发工资及其它相关待遇。 第六条有关部门因实际工作需要增加聘用人员编制时，应在每学期结束前二十天，书面报校长室，经校长办公会研究同意后方可增编。

第四章聘用条件 第七条对聘用人员实行公开招聘，具体招聘工作由用人部门根据学校核定的岗位编制、工资标准、聘用条件和程序进行公开招聘，必须做到条件公开、工资公开、招聘公开、程序公开。拟聘用人员报经学校批准后，签订用工合同。 第八条应聘人员的基本条件: 1、自觉遵纪守法，具备良好的思想政治素质，有一定的事业心和责任感，热爱应聘岗位的工作。 2、具有履行岗位职责的能力，应聘持执业资格证书上岗的岗位，须取得相应的执业资格证书。 3、男性55周岁以下，女性50周岁以下。身体健康并具有县级以上医院出具的身体健康状况的体检证明。特殊岗位最多可放宽1-3周岁。 4、不得聘用本部门正式人员亲属亲戚在本部门工作。 第九条应聘岗位条件，职责、工资待遇等由聘用部门拟定报校长室研究确定。 第五章聘用程序及试用规定 第十条外聘人员的主要程序: 1、公开招聘。公开招聘人数，聘用条件和工资待遇。招聘文件由用人部门拟稿、学校审核并在校园网、劳务市场或有关媒体公开。 2、审查考核。聘用部门依据条件对报名应聘人员进行资格审核，符合条件者由各用人部门进行业务考核，并提交考核结果及拟聘人员名单，填写《化兴职教中心校外聘人员登记表》 3、审核试用。由校长室按本办法规定予以审核，不符合规定的不予核定，审核合格的由聘用部门试用1-3个月，签到试用合同。

人力资源服务有限公司章程范本

西宁中通通信技术服务有限公司 章程 2012年4月23日编制

目录 一、名称及地址 (3) 二、单位性质 (3) 三、业务范围 (3) 四、公司人员及岗位职责 (4) 五、服务内容 (5) 六、运作资金 (7) 七、财务管理制度 (7) 八、办公用设施设备 (12)

西宁中通通信技术服务有限公司章程 为了适应市场经济发展的要求，增加企业经济效益，本公司于2012年4月5日召开临时股东会。出席会议的股东有：xxx、xxx共2名。股东会由执行董事、法定代表人xxxx召集主持，表决方式：按出资比例行使表决权。对公司经营范围进行表决，将职业中介项目增加至公司经营项目中，同时通过以下职介服务管理章程。 一、名称及地址 公司名称为：xxxxxx服务有限公司，地址xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、单位性质 在地区劳动和社会保障局的指导下，由个人经营从事职业介绍的机构，并独立承担民事责任。本机构经配合国家的人才战略，建立地方人才库。经营的理念是：以人为本、诚信务实 三、业务范围 1、人力资源招聘、推荐、培训（非社会力量办学）、测评； 2、职业中介、职业指导； 3、人事代理（不含档案管理及相关业务）； 4、人才派遣； 5、高级人才寻访； 6、人力资源供求信息的收集、整理、储存、发布和咨询服务； 7、组织人力资源智力开发活动； 8、组织职业招聘洽谈会； 9、按国家规定从事互联网职业信息服务； 10、市以上人力资源保障行政部门核准的其他服务项目。

四、公司人员及岗位职责 1、公司岗位编制： 公司总经理1人 XXXX，大学，二人力资源管理师 职介服务2人 XXX, 大学，二人力资源管理师 XXX,大学，二人力资源管理师 培训员1人、 XXX,，大学；拓展培训师 档案管理员1人 XXX,，大学，三级人力资源管理师 2、岗位职责 （1）、公司总经理 直接上级：公司法人，工作受市人力资源和社会保障局指导 下属岗位：职介服务、咨询员、财务人员、档案管理员 管理职责：协议签订、组织人员对就业人员及用工单位的相关资料审核，就业宣传及指导。 岗位职责： a．根据用工单位需求签订委托招聘协议 b．公司各岗位日常工作管理 c．与力资源和社会保障局联系，了解相关政策法规并根据指导开展工作d．组织招聘洽谈会 （2）、职介服务2人 直接上级：公司主任 岗位职责： 接待求职人员，并根据规定审核资料并做登记。 联系用工需求单位，并根据规定审核资料协商签订。 发布公开用工信息，组织现场招聘活动。 建立及更新人才信息库，为各用工单位储备人才。

实验室人员管理规范

1目的 通过对相关人员的培训、考核、监督和资格确认，确保人员的能力满足规定的要求。 2 职责 2.1人员资格确认：实验室负责人 2.2 培训计划的制订实施：实验室 3 适用范围 适用于实验室人员资格确认及培训、考核和监督的全过程。 4工作程序 4.1 人员能力的保证： 4.1.1 实验室负责人根据当前和预期的测试发展需要，制订人员的培训目标和培训计划，按照培训计划组织实施并对培训活动的有效性进行评价。 4.1.2 培训期内的人员作业由其高一级别的人员监督下进行。 4.1.3 实验室所有新进人员及转岗人员需经培训后考核合格后按其能力考评后定岗定位,并按能力要求进行综合考评,以决定是否升级,考评主要包括: 个人工作表现,学习能力和提升潜力,动手能力,知识水平,综合能力。 4.1.4 所有人员由实验室主任考核合格后由实验室经理批准才可正式上岗. 4.2 实验室人员资质要求 4.2.1 测试员：主要负责使用测试, 身体健康, 能适应强体力劳动, 能吃苦耐劳, 有责任心, 服从指挥, 能看懂作业指导书, 可以使用实验室的简单仪器,工装夹具,可以观察到并清楚地用文字描述测试过程中发生的异常现象。 4.2.2技术员：熟悉并对某个测试领域有深入理解,能吃苦耐劳, 有责任心, 服从指挥, 可以观察到并清楚地用文字描述测试过程中发生的异常现象, 会熟练使用大部分试验室仪器, 会使用各种机架, 夹具, 点检机器, 能进行拆机检查, 发现失效模式, 进行简单的原因分

析, 能独立出试验报告。 4.2.3高级技术员：熟悉所有测试并对某个测试领域有深入理解,能吃苦耐劳, 有责任心, 服从指挥, 可以观察到并清楚地用文字描述测试过程中发生的异常现象, 会熟练使用所有试验室仪器, 会使用各种机架, 夹具, 点检机器, 能进行拆机检查, 发现失效模式, 进行简单的原因分析, 能独立出试验报告。 4.2.4 助理工程师：熟悉所有测试并对测试有深入理解, 熟悉所有试验室仪器, 对其工作原理有一定的理解,会设定及调试仪器,编写作业指导书, 对技术员进行培训, 能指导技术员操作, 对产品有一定的理解, 发现潜在的失效模式及产品的薄弱点, 进行原因分析, 对实验数据分析及结果进行确认, 保证实验的准确性.能和QE讨论实验大纲,制定仪器设备及工装夹具要求并执行,能对所负责区域提出有效的改进建议并取得实效 4.2.5 工程师：熟悉所有测试并对测试有深入理解, 熟悉所有试验室仪器, 对其工作原理有一定的理解,会设定及调试仪器,编写作业指导书, 对技术员进行培训, 能指导技术员操作, 熟悉所负责产品, 制定试验规范, 进行夹具设计, 对其有效性进行评估, 发现潜在的失效模式及产品的薄弱点, 进行原因分析, 提出改进建议, 对实验数据分析及结果进行确认, 保证实验的准确性.能和QE讨论实验大纲,审核仪器设备及工装夹具要求并执行,能对所负责区域提出测试能力和仪器设备规划并实行. 4.2.6 组长：对有一定管理能力,能团结并带动组员,做事严密周全,熟悉并对某个测试领域有深入理解,能吃苦耐劳, 有责任心及上进心, 服从指挥的人员可同时兼任组长,享受组长津贴,组长表现优秀者可优先考虑向上一个级别晋升. 5 相关文件 无 6 相关记录 《年度教育预定表》 编制：审核：批准：

高校人才交流中心年度总结

【最新】高校人才交流中心年度总结 在学校和人事处的领导下,人才交流中心做了以下几方面工作: 一.日常管理工作 做好待聘.转岗人员的政治思想工作.对待聘.转岗人员在给予政策方面疏导的同时,也从思想上.工作上和生活上关心他们及他们的家庭.今年解决了一位职工的转岗工作,使他在新的岗位上发挥了自己的特长,得到了用工部门的好评.对另一位待聘职工的工作,经过深入细致的了解,也为他作了合理的安排.对于长病假的职工,经常去电或给予适当的困难补助.今年慰问.走访待聘或人才交流中心职工约十多人次,把学校的温暖送到职工心中. 今年人才交流中心的管理人员因退休而减少,工作却在增加,我们通过合理调配人力资源,充分发挥中心每位上岗同志的积极性,团结协作,互相配合,分工不分家,心往一处想,劲往一处使,出现矛盾及时解决,较出色地完成了今年的工作任务. 继续做好人事代理工作的日常管理.并按学校文件的规定做好规范化管理,要求用工部门续签合同必须提前申请.今年与1位合同到期人员终止了合同,为聘用人员真正能进能出迈出了第一步. 根据学校今年用工方式的改革,参与制订东华大学〝人才派遣〞用工方式的暂行办法.人才派遣流程图.东华大学〝人才派遣〞须知等,形成规范化的服务制度和系列化的工作程序.同时,作为派遣人员的管理部门,积极主动为被派遣人员和用工部门做好服务工作,反复为他们解释〝人才派遣〞政策和办理的各种手续,及时解决出现的各种问题（党组织关系的转入.社保卡和工资卡的领取.职称评定.派遣证的制作.集体户口的入户等）.今年办理了5名人才派遣人员来校工作. 对于人才交流中心管理的四幢大楼的保洁工作,今年规范了保洁考勤制度和保洁考核方法,由单纯保洁转向保洁.管理.服务三结合.充分调动职工的工作积极性,增强了职工的凝聚力,大部分职工不管路远.路近都能起早贪黑.任劳任怨.在今年本科教学预评估和正式评估的两次活动中,大家都主动要求加班,精益求精,保洁.服务和管理工作得到了学校和后保处的好评. 做好机关服务中心的工作.根据学校松江.延安路校区不同的工作特点和方式,细化了职工的岗位职责,确保学校两个校区各学院.机关各部处的通知.文件的准

员工管理办法

员工管理办法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

员工管理办法 目录 1.员工守则·················································································２ 2.员工职责·················································································３ 3.工资与奖励··············································································１1 4.处罚制度·················································································１2 5.员工考核办法···········································································１4 6.员工培训 (21) 员工管理办法 为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度。 第一条公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。 第二条公司倡导树立“团队”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。 第三条员工守则 1.按时上下班,提前请假,不得无故迟到、早退、旷工。 2.工作期间不得有吃零食、打扑克、干私活、扎堆聊天，长时间接打电话，玩 手机游戏等脱岗、漏岗、窜岗及离开工作区域或擅自换班行为. 3.工作期间不准擅自拿代币打游戏，不准送人情币，不准给客人指台及克扣客 人钱、分、币，不准赊分、私自赠分、补分，不准向顾客索取财物和接受客

学校外聘老师考核管理规定精编WORD版

学校外聘老师考核管理 规定精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

重庆市农业学校聘用教师管理办法聘用教师是我校师资队伍的重要组成部分。加强外聘老师-的管理，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的兼职教职工队伍，对我校深化人事制度改革、稳定教学秩序、提高教育教学质量、加强校企合作具有重要意义。为进一步规范聘用老师的聘用程序和管理，发挥和调动他们的积极性，保证学校各项工作的正常运行，根据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》，结合我校实际，特制定本办法。 一、聘用原则 （一）坚持学校宏观调控和用人部门微观管理的原则。 （二）坚持“按需聘用、双向选择、择优聘用”的原则。 （三）坚持“公开、公平、公正”的原则。 （四）坚持“动态管理、优胜劣汰、能进能出”的原则。 二、组织机构 学校成立聘用老师领导小组、考评小组。 （一）领导小组 组长：郭忠亮 成员：王华平刘永文邹世平唐光建敖建张平 （二）考评小组 组长： 成员：党办、人劳科、督导室、教务处、所属科系负责人、本专业一至两名优秀教师

考评小组办公室设在人劳科，负责统筹协调外聘教师的管理工作。考评的具体实施由其所属科系完成，学校督导室负责统筹； 三、实施范围 （一）聘用教师是指学校所聘用的非正式编制的老师。 （二）聘用教师适用的岗位 专任教师包括专任文化课教师、专任专业课教师、实训指导或实验技术指导教师。 四、聘用条件 （一）遵守国家法律法规，具有良好的政治思想素质和职业道德，关心热爱学校，愿意为学校改革发展服务。 （二）专任文化课、专业课教师要求学历本科及以上，且有中学或中等职业学校及以上的教师资格证书，并具有相应的教学与管理能力； 兼职专业课、实训指导或实验技术指导教师原则上应具有大专以上文化程度、一定专业实践经验或相关专业高级以上技术职称，有较好专业技术知识和较高操作技能水平及相应的教学管理能力； （三）爱岗敬业，诚实守信，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人。具备教师基本素质，熟悉所教学科或工作内容，具有比较丰富的教育教学或管理经验，有较强的语言表达能力和传授知识能力，能胜任正常的教育教学管理或后勤服务工作。 （四）外聘教师年龄应在男55岁以下，女45岁以下。特别优秀的可放宽年龄至男60岁，女50岁。 （五）身心健康，能够在聘任期内自觉履职，圆满完成工作任务。 （六）工作态度端正，有较强的工作责任心和组织纪律性，遵守学校的规章制度，接受学校有关部门的管理，服从工作调配。 五、聘用程序

人才中介服务机构工作章程和制度

人才中介服务机构工作章程和制度 人力资源中介机构的工作章程和制度 第一章总则 第一条（目的和依据） 为加强对本市人力资源市场的管理，规范人才中介服务机构、职业中介机构的经营活动，优化行政审批程序，完善管理方式，提高行政效率，根据《人才市场管理规定》、《就业服务与就业管理规定》、《关于公布本市实行“告知承诺”第二批行政审批事项目录及格式文本（样本）的通知》等规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条（适用范围） 本市行政区域内的内资人才中介服务机构、营利性职业中介机构的设立审批和监督管理，适用本办法。 第三条（职责分工） 市人力资源社会保障局负责根据国家法律法规和本市有关规定制定相关政策，指导和监督各区县人力资源社会保障局实施人才中介服务机构、职业中介机构设立审批。 各区县人力资源社会保障局具体负责本行政区域内人才中介服务机构、职业中介机构的设立审批和日常管理监督。 第二章人才中介服务机构审批相关规定 第四条（申办主体） 企业和个人能够申请设立人才中介服务机构。 第五条（业务项目） 人才中介服务机构能够开展以下业务项目： （一）人才供求信息的收集、整理、储存、发布和咨询服 务； （二）人才信息网络服务；

（三）人才推荐； （四）人才招聘； （五）人才培训； （六）人才测评； （七）法律、法规、规章等规定的其它有关业务。 以上人才中介服务业务，审批机关能够根据申请人所在地区 或行业的经济、社会发展需要以及申请人自身的设备条件、人员 和管理情况等，批准其开展一项或多项业务。 第六条（申办条件） 设立人才中介服务机构，应当符合以下基本条件： （一）有独立承担民事责任的能力； （二）有与开展人才中介业务相适应的场所（办公及经营场所的房屋应是商业用房，建筑面积不低于50 平方米，如是租赁的，租赁合同期在一年以上）和设施，注册资本（金）不得少于10 万元； （三）有5 名以上取得人才中介职业资格证书的工作人员； （四）有健全可行的工作规范和章程； （五）具备相关法律、法规规定的其它条件。

实验室管理办法

试验室工作管理办法 总则 为了加强洞绥公路第A3合同段试验工作的管理，确保第A3合同段施工进度和工程质量能够满足业主的要求，特制定本管理办法。 试验室工作的原则和工作作风 试验人员必须坚持实事求是，一切以数据说话的工作原则，为科学施工提供准确无误的试验检测资料的理论依据。 在试验工作过程中，试验人员必须按试验规范进行操作，保持高度的工作热情和积极性，树立乐观向上的人生价值观，培养吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风。 试验室工作管理制度 公路工程试验检测工作是公路工程质量管理的重要组成部分，是工程质量科学管理的重要手段。为此，试验室要统一试验方法，客观、准确、及时地为公路工程设计和施工提供可靠的计算指标和数据。 1、试验人员应予高度重视试验检测工作，不断加强业务知识学习，熟悉试验操作理论及操作规程，努力提高自身素质，进一步增强工作责任感，分工明确，责任到人。 2、严格遵守作息时间、请休假制度。 3、加强公路工程试验检测工作，严格按规范、规程办事。 4、充分发挥工地试验流动站的现场试验检测作用，按规范操作试检程序、按规定频率取样检测。 5、认真记录、计算、复核试验原始数据，不涂改、不伪造试验数据，确保数据真实可靠。 6、充分利用微机在数据处理方面的优势，及时提供各项试验检测资料。 7、不怕苦、不怕累，充分发挥试验检测工作在质量管理中的重要作用，使试检工作迈上新的台阶。

第三节试验室主任岗位职责 1、在总工程师领导下，根据施工进度和质量计划，编写试验工作计划。 2、负责检查、鉴定和试验工程项目使用的材料是否符合规范要求，及时提出报告。 3、负责做好各类原材料试验和各种混合料配合比设计，及时提供试验报告。 4、检查、指导试验人员的工作。 5、制定试验仪器的维修保养等管理制度及操作规程，做到严格管理、规范操作。 6、建立试验仪器和设备台帐，妥善保存试验资料。 7、加强与驻地监理工程师的联系，搞好试验工作。 第四节试验流动站负责人职责 1、在中心试验室领导下，根据分部施工组织设计和质量计划，编写分部试验工作计划。 2、负责检查、鉴定和试验（或送中心试验室鉴定）工程项目使用的材料是否符合规范要求，及时提出报告。 3、配合中心试验室负责做好各类原材料试验和各种混合料配合比设计，及时提供试验报告。 4、检查、指导试验人员的工作，并对试验结果负责。 5、认真做好试验报告和检测记录，做到数据准确、字

大学人才交流中心管理办法范本

工作行为规范系列 大学人才交流中心管理办 法 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-19804大学人才交流中心管理办法 Management Measures of University Talent Exchange Center 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 大学人才交流中心管理暂行办法 第一章总则 第一条为了深化我校人事制度改革，完善用人机制，保证各类人员合理流动，优化配置，提高办学水平和办学效益，成立校人才交流中心。 第二条人才交流中心设在人事处。 第三条人才交流中心服务对象为我校在职职工。 第二章职责 第四条人才交流中心代表学校公布人才余缺信息，提供人才交流的咨询和服务事宜。 第五条负责待聘和富余人员的接收、管理、上岗培训，向有关单位推荐人员，办理在中心托管人员的交流调配及安排临时性的工作。

第六条对辞去我校公职、自动离职等人员，人才交流中心为其暂存人事档案。 第七条负责承担学校交办的其他有关人才交流工作。 第三章进入人才交流中心管理的人员及其手续 第八条进入人才交流中心管理的人员必须是我校在职人员，且符合以下条件: 1、单位超编或机构撤销暂未安置的人员 2、单位或本人要求流动暂且没有接收单位的人员 3、不能胜任工作或其他个人原因从工作岗位上调整下来暂无合适岗位的人员。 4、试行全员聘用制后的待聘人员 第九条下列情形之一者不能进入人才交流中心 1、正在病休或因公致残人员(指经医院诊断证明不能坚持正常工作的人员)及患有精神病的人员。 2、在孕期、产假期、哺乳期(婴儿满一周岁前)的女职工。 3、男性55周岁，女干部50周岁和女工人45周岁以上的人员 4、正在接受审计、组织处理的人员

机关管理人员下现场管理制度

机关管理人员下现场管理制度 第一章总则 第一条为树立良好的工作作风，规范机关管理人员经常深入现场行为，及时了解、掌握现场运行情况，帮助和督导解决现场实际问题，确保公司管理系统健康有序运转，制定本规定。 第二条本规定所称机关管理人员是指机关各部室在XXXX 工作的管理人员。 第三条本规定所称现场是指XXXX、XXXX、XXXX、XXXX。 第二章基本要求 第四条各部部长、副部长每月下现场不少于一次，运营部管理人员每月下现场不少于两次，其他部室管理人员每月下现场不少于一次。 第五条机关管理人员下现场要结合各自工作职责，深入实际，了解问题、思考问题、解决问题。 第五条机关管理人员下现场严禁违章指挥，避免越位指挥，做到到位而不越位、不错位。 第六条机关管理人员下现场要严格遵守现场各项管理制度，听从现场管理人员安排，积极参与一些临时性工作。 第七条党群工作部管理人员下现场重点关注内容： 1、了解职工就餐、住宿、洗浴及冬季供暖、夏季防暑等生活方面存在的困难；

2、了解在考勤休假、绩效考核、人员配置和管理人员工作作风等方面存在的问题； 3、查看在民主管理、厂务公开、宣传教育和制度执行等方面的情况； 4、核对仓储量、运输量等各类统计上报数据的实际情况，规范各种报表。 第八条运营部管理人员下现场重点关注内容： 1、了解装卸、库存、料堆打水、取制样及机车、车辆运行等作业环节具体情况和存在的问题，及时同相关单位协调解决； 2、掌握设备运行情况，对现场设备进行点检，查看各类设备管理记录台账，对设备缺陷、隐患及时处理； 3、检查现场作业过程中的安全、质量标准化及“6S”现场管理情况，重点是“三违”、隐患排查情况，协调解决生产过程中存在的安全问题。 第九条市场部管理人员下现场重点关注内容： 1、采购合同、运输合同兑现情况，采购物料化检验指标是否达到合同标准； 2、主动关注、及时掌握策克口岸煤炭进口量、价格、销路等市场动态。 第十条财务部管理人员下现场重点关注内容： 1、了解合同兑现情况，提前筹划资金； 2、开展核对结算数据、报税等财务工作。

学校临聘人员管理制度

学校临聘人员管理制度 [标签:标题]2016 学校临聘人员管理制度 师范大学编外聘用人员管理办法学校临聘人员管理制度|2015-09-0815:16 第一章总则 第一条为进一步深化学校人事制度改革，规范学校事业编制外聘用人员的管理，保障学校和编外聘用人员的权益，利于学校教学、科研、管理和后勤服务工作的开展，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》、《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和劳动合同法》等相关法律、法规，结合学校实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于学校各单位根据工作需要，按照规定程序在学校事业编制外聘用并建立劳动关系的人员。劳务派遣人员不适用本办法。 第二章聘用岗位与原则 第三条编外聘用人员主要从事学校教学岗位、科研岗位、辅导员岗位、实验岗位、管理岗位、教辅岗位和工勤岗位等。 第四条编外聘用人员聘用坚持平等自愿、协商一致、合同管理的原则。 第三章聘用要求与程序 第五条编外聘用人员的类型: 1 / 8 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 1.编外聘用人员A类(含学校公招的编外聘用人员、未进入事业编制的高层次教学科研人员、原校内人事代理人员、编外聘用的校内高层次人才配偶);

2.编外聘用人员B类(因工作需要，临时或短期聘用的除A类以外的人员)。 第六条编外聘用人员的基本条件: 1.遵守宪法和法律; 2.具有良好的职业道德和品行; 3.满足岗位所需的专业知识、能力或技能条件; 4.适应岗位要求的身体条件和心理素质; 5.学校公招的编外聘用人员学历学位及年龄等具体要求以每年学校公招编外聘用人员方案为准; 6.编外聘用的校内高层次人才配偶按照学校《关于解决校内高层次人才配偶工作的暂行办法》执行; 7.编外聘用人员B类年龄原则上女不得超过50岁，男不得超过60岁。 第七条聘用程序: 1.高层次教学科研人员:采用“一人一议”合同制聘任。 (1)校内各用人单位根据教学科研、学科建设需要提交拟聘方案:包括岗位职责、聘期待遇、管理与考核方式; 2 / 8 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 (2)人事处初步审核基础材料:包括个人简历、推荐意见、学历学位证明材料、专业技术职务证明材料、业绩成果清单; (3)组织考核:由人事处牵头，会同用人单位、教务处、科研处、研究生学院等考核其教学科研能力、思想政治审查，考核过程接受纪委等部门的监督，考核结束后提出拟聘意见报校长办公会研究; (4)校长办公会研究决定是否聘用;