183位校长

183位校长

183位山东知名校长位山东知名校长位山东知名校长位山东知名校长

潍坊学院院长王守伦

济钢高中校长王品木

淄博一中校长陈贞凯

淄博第四中学校长刘绍华

桓台一中校长徐书岩

桓台二中校长高大权

桓台县渔洋中学校长牟军

沂源县第二中学校长郑述庆

高青一中校长刘勇

平度市第九中学校长姜登甲

兖州一中校长杜金山

曲阜一中校长陈以营

潍坊科技学院党委书记崔效杰

日照实验高级中学校长赵春峰

五莲三中校长岳在田

莒县职教中心校长王富荣

博兴二中校长王爱岭

阳信一中校长岳金辉

阳信县第二高级中学校长王玉军

莘县一中校长岳纪平

莱芜五中校长彭波

山大华特卧龙学校校长高英华

莒南二中校长殷文广

郯城第二中学校长王首先

山东科技职业学院院长徐建明

泰安英雄山中学校长吕华山

肥城一中校长王卫东

肥城三中校长周长华

潍坊一中校长于允锋

潍坊中学校长王伟

潍坊七中校长宋玉堂

潍坊四中校长韩忠玉

寒亭一中校长高斌

安丘一中校长谢克业

安丘市教育局副局长兼安丘青云学府校长孙献良

安丘二中校长杨增春

潍坊工商职业学院院长柳金东

寿光一中校长李玉明

寿光市人大常委会副主任兼现代中学校长李昌武

寿光中学校长张新华

东营市河口区第一中学校长宋卫忠

滨州市滨城区清怡中学校长李素香

邹平县实验中学校长成传然

邹平县黛溪中学校长张志刚

邹平县礼参中学校长霍方军

日照开发区中学校长张作民

莒县闫庄镇中心初级中学校长刘立启

莱芜市莱城工业区（口镇）中学校长张伟

莱芜市羊里中学校长孙慎会

阳信县阳信镇中学校长毛洪岩

阳信县河流镇中学校长王学军

泰安东岳中学校长戚桂国

泰安市泉沟初中校长薛启华

德州市第十五中学校长王恩义

寿光世纪学校校长张照松

潍坊三中校长胡东文

潍城区教育局副局长，原潍坊五中校长韩吉东潍坊外国语学校校长程新民

潍坊八中校长韩志亮

潍城开发区教办主任兼开发区中学校长董岱山潍城区于河实验中学校长刘全树

潍坊东明初中校长方海华

潍坊北海学校校长张世华

潍坊市育才学校校长李红

潍坊十中校长牟庚国

潍坊锦程中学校长宋光贤

潍坊市寒亭区第六中学校长李延海

潍坊市寒亭区实验中学校长牟灵毅

潍坊市坊子区崇文中学校长李存东

潍坊渤海实验学校校长王传宝

高密立新中学校长沙建华

高密向阳中学校长柴家强

高密市银鹰文昌中学校长孙晓荣

高密市开发区中学校长綦敦田

高密城南中学校长岳奎璧

高密市河崖中学校长范立宗

诸城市龙都街道中心学校校长孙培江昌邑实验中学校长陈建胜

昌邑市奎聚街办中心学校校长姜言邦安丘东埠中学校长孙衍盛

安丘联谊中学校长辛福成

安丘市职工子弟学校校长张绍钦

安丘育英中学校长王春

青州市夏庄初中校长董涛

青州市弥河教管办主任潘迎春

青州市谭坊初中校长宋天增

临朐县新华中学校长马德军

临朐县北苑中学校长秦学聪

临朐县蒋峪初中校长张敏

临朐县龙岗初中校长宋明臣

临朐县卧龙初中校长巨同辉

东营市实验小学校长李福新

临淄区金茵小学校长杨世臣

临淄区遄台小学校长侯乐贵

周村区中和街小学校长王训斌

淄博师专附属小学校长郭先星

淄博市张店区城中小学校长李金应桓台县一小校长韩家云

高青县中心路小学校长孙华东

沂源县实验小学校长单连芬

邹平县第一实验小学校长赵光国邹平县梁邹小学校长刘司军

博兴县第一小学校长黎强

博兴县店子镇张侯小学校长高顺义阳信县河流镇中心小学校长张海珍德州市实验小学校长刘呈祥

济宁学院第二附属小学校长李成泉

莱芜师范学校附属小学校长刘慧勤

五莲县实验小学校长韩德胜

新泰市第一实验小学校长陈绪强

烟台市芝罘区工人子女小学校长曹瑞敏沂南县第一实验小学校长杜以志

夏津县西关小学校长王化冰

德州开发区付庄社区小学校长乔连杰

德州市三里庄小学校长王玉红

奎文区幸福街小学校长罗军

奎文区胜利东小学校长郭术高

潍坊日向友好学校校长张则香

奎文区潍州路小学校长王秀芹

奎文区金宝双语小学校长张雪梅

潍坊东明小学校长汤善香

潍坊锦程小学校长王成芝

潍坊锦绣学校校长刘丽红

安丘实验小学校长徐军民

诸城西郊学校校长孙术法

诸城府前街小学校长王洪珍

青州云门书院双语学校校长徐良川

青州实验小学校长邓永成

寿光市西城小学校长吴文庆

寿光市洛城街道中心小学校长付小平

高密市第二实验小学校长张群

高密市东关小学校长张玉芬

高密市姜庄小学校长芦明池

临朐县第二实验小学校长张国斌

临朐县龙泉小学校长衣奎伟

临朐县海尔希望小学校长韩相福

临朐县柳山镇教管办副主任兼中心小学校长王君芝

临朐县九山镇宋王庄学区小学校长于德义

蔡林森：此身再向学校行

蔡林森：此身再向学校行 2008年教师节，蔡林森是在河南省沁阳市参加的庆祝活动。这是他在沁阳度过的第二个教师节。 蔡林森，就是大名鼎鼎的江苏泰兴洋思中学前任校长——那位将一所地处偏僻、师资生源都很差的农村中学带成全国名校的领军人物。近些年来，洋思因其课堂教学模式改革，因其“没有教不好的学生”而成为在全国同行中知名度很高的农村学校，而与之不能分的创业者蔡林森的名字，更是广为教育界所知。 2006年，蔡校长退休了。66岁，一个按照标准来说早已是老人的年龄，他却因一个深深的、不了的情结，勇敢地迈向了一个新的开始，又努力攀上了一个新的高度。 蔡林森：此身再向学校行 ■本报记者苏婷 蔡林森（右二）和永威学校的同事们在一起。 一次不得已的“转身” 蔡林森那个始于66岁的新开端，是在河南省沁阳市永威学校发生的。退休，让他做了一次不得已的“转身”。 一进入2006年，已经过了退休年龄的蔡林森校长，就开始了一次痛苦的两难选择：退休，还是继续。 按照蔡校长的本意，是退下来，让年轻人挑大梁，而自己不要分文协助新校长专抓课改。这年7月，他先后3次递交报告，恳请退休。8月初，领导批准了他的请求。

当真的要与自己奉献了大半生的洋思中学说再见时，这位老人的心情复杂得没人能够体味。此前4年，他刚到退休年龄时，泰兴市市委书记、市长亲自出面留他在校长任上。那时的他谢绝了民办学校的高薪聘请，仍拿着原工资和不比教师多的奖金，拼着命干了一件自己一生中最轰轰烈烈的大事：冒着风险自筹1.2亿元资金，在2005年秋季新学期，把个旧洋思中学从位于化工开发区的乡下迁入了城区。现在，当全新的洋思中学开始扬帆起航的时候，为之呕心沥血在所不辞的他却要离开了…… 因为种种因素，蔡校长没能实现自己那个朴素、简单也很崇高的愿望——退休后继续留在洋思，继续做推动学校发展的“义务兵”。 苦闷之时，按照早已的约定，蔡校长利用暑假到河南沁阳市讲学。该市教育局局长得知蔡校长刚退休，便试着请他到民办的沁阳永威学校当校长。当时，从未动过远离洋思到别处去做校长念头的蔡林森哪里能考虑，他婉拒了对方。但在开学后不到一个月的时间里，永威集团董事长和沁阳市教育局领导三赴江苏力邀这位教育名家。厚道的蔡校长被人家的诚意感动了，当然最关键的是他心底深处那个爱学校胜过爱自己的情结驱动着他。10月中旬，从未离开过泰兴生活的蔡林森含泪告别了80多岁的老父亲，告别了故乡，也告别了洋思中学，带着老伴来到河南。 艰难的起步 当蔡林森走进永威学校的课堂，教师讲课“满堂灌”，学生上课打瞌睡，把作业都压到课后……这样的现象，让在洋思中学搞了多年“先学后教，当堂训练”教学模式改革的蔡校长一下子很不适应。一位学生上前板演，把“-”号写到分数线下，与分母在同一水平线上。蔡校长问讲课的教师：“怎么不给学生指出来？”这位教师理直气壮地说，“这是差班！他要会写，还叫差班生啊！”再翻阅作业，又发现作业量不足，教师也不全都进行批改——这是蔡校长到新学校的第二天，走进教室看到的景象。 进一步，蔡校长向一位副校长了解：“这里怎么进行的教学管理？”得到的回答倒很坦率：“大家都是打工的，谁也不管谁。”再问：“学生成绩有水分吗？”“有！有时候还给学生加分数呢，免得家长来吵。”……几天下来，看到的听到的让满怀热情与雄心而来的蔡校长心情十分沉重。他倒在了床上，不吃午饭，流下眼泪——就在前几天，永威学校为他举行了隆重的欢迎仪式，市委书记、市长都到了场。“现在我如果回家，怎么向社会交代？但如果干下去，学校倒了，给我划上一个失败的句号，岂不坏了自己的名声？” 最终，倔强的蔡林森从痛苦中站立起来。 “必须要靠改革。”有着多年学校管理经验的蔡校长决定用制度约束教师的教学行为，他连夜起草了细致的讲课、评课制度，又选印了大量课改资料发给教师们学习。此时，他在这所办有从小学到高中的民办学校担任的是初中部校长。 随即，一场初中部全体教师的赛课开始了。3个月多的时间里，“发了狠”的蔡校长每天从早到晚就“钉”在课堂里，一天要听七八节课，听完一节评一节，一定要抠到教师明白自己的问题、知道在哪儿改怎么改才罢休：“满堂灌”不行，学生自学不积极不行，当堂的教学目标完成了没有，“堂堂清”到底“清”了没有、真正关注差生了没有……连教师的仪表、教态都在评课范围内。第一轮，问题严重，十分起急的老头儿一丝不苟，毫不留情地给教师们挑毛

邳州市公开选拔部分初中校长 副校长人选公告(一)

邳州市公开选拔部分初中校长副校长人选公告（一） 邳州市公开选拔部分初中校长副校长人选公告（一） 邳州党建网·(2011-7-8 12:49:31)·公开选拔根 据《邳州市公开选拔部分初中校长 副校长人选简章》，现将资格审查情况公告如下： 一 报考初中校长职位通过资格审查人员名单（按报名先后为序）周光远葛广辉李 浩沈庆保陆 磊王保刚李 森王继强马全超 薛海洋李成 杨柏柱胡争科冯英龙 谭涛杨权威 聂新平陈东 王耀郭方营王玉生 宋端凯马钰 姚绍山马跃 吴刚刘新华

王克华李敬锋杲先旺薛桂春赵林 周卫车振军 石杰汤相普 李冬陈 良李士宝董 坤袁成峰杨宜敢 陈冠军刘春雷赵 亮 李飞耿德席 张汉学何若东王一剑张培元颜浩 朱洪平彭川 曹兴辉胡颢 张家中花瑞 石荣飞曹瑞永王 锋陈立新李敬迎 韩永玲季延奎王新建郝志刚魏贤东郭泾宗仲峰王其营 薛韬 李春涛周海燕陈志华

冯抗生郭良成曹 凯王辉 二 报考初中副校长职位通过资格审查人员名单（按报名先后为序） 曹峰滕 跃吴田桥张海峰 吴传海魏贤状王士文 田学习 宋平国 朱化臣王克伟靳西永 王磊李 永刘清国刘 永（邳城中学） 宋红梅刘永（邢楼中学） 刘川李修富 朱强顾晓杰 曹连防 张志徐 刚（碾庄中学）汤继峰 吕更生石启连王明文 陈永

娄立薛玉春 高洪波高洪潮张荣余 曹靖王光富 武富华旭光 刘永（官湖初中）王云帆刘金龙赵明 潘锋王 化 吴振江 杜高吉徐夫乾庄 雷陈冬 曹兆锦谭金歌王 群李修兵陈联平 何岸全孙晋平刘 振徐刚（四中） 毛广东董磊 孙伟张中兴 王加强张爱萍胡方凯 吴学玲郑忠玉谭海龙 薛以威李皎 范士升 刘连菊陈俊成王广朋

耶鲁大学校长理查德莱文通识教育在中国教育发展中的角色

耶鲁大学校长理查德·莱文通识教育在中国教育发展 中的角色 理查德·莱文，经济学教授，自1993年起任耶鲁大学校长。1968年获斯坦福大学文学学士学位后，赴英国牛津大学主修政治与哲学，再获文学学士学位。1974年获耶鲁大学博士学位，随后开始在耶鲁的执教生涯。在出任耶鲁大学校长之前，曾任该校经济系主任和文理研究生院院长。近期，莱文校长被任命为美国总统科学与技术顾问委员会成员。莱文校长拥有哈佛大学、普林斯顿大学、牛津大学、北京大学、东京大学及早稻田大学荣誉学位，也是美国艺术与科学院院士。2010年5月2日上午，耶鲁大学校长理查德·莱文教授在第四届中外大学校长论坛上作题为“通识教育在中国教育发展中的角色”的主题演讲。演讲由教育部副部长陈希主持。莱文校长首先对中国在过去12年在高等教育改革方面取得的成就表示了高度赞赏。他指出，1998年在北京大学百年华诞之时，江泽民主席提出了中国高等教育的宏伟计划（985工程），这个计划目前正在变为现实。到2006年，中国的高等教育经费投入占GDP的比重提高到1.5%，这是十年前的三倍。在江泽民演讲后的十年，中国高等教育机构增长了10倍，中国的招生的数量也增长了5倍，从97年100万到07年已经达到550万，这样的增长速度是

史无前例的，中国高等教育的招生规模在世界上也是最大的。莱文校长认为，中国高校在多方面取得了惊人的进展，包括教职员工的任命和提拔的程序更为开放，更多地引进知名的学者和科学家，扩建实验室设备和产业加强合作。高校校长也在思考如何对于课程和教学法进行改革，提高人才培养的质量。其次，莱文校长指出，美国的通识教育模式对中国教育发展中具有借鉴的意义和价值。他认为，每一种教育模式都具有文化的适应性，通识教育模式也是如此。通识教育作为一种在美国具有悠久历史的教育模式，对于中国而言，这是一种在异域文化当中所发展起来的全新教育理念，因此，不加变动而全部照搬到中国文化当中去是很难成功的。因此，在中国借鉴美国的通识教育模式，那么就必须具有中国的特色，将这种教育模式移植而来必须进行改革，而这种改革必须是一个渐进、创新和适应的过程，而非一个生搬硬套的过程。对于为何要进行通识教育，莱文校长认为日本的经济发展模式证明了创新和批判性思考对于国家发展的重要意义。他指出，25年前，美国多数的评论家都推崇日本的管理实践模式，人们忧虑日本当时的巨大贸易顺差，预言日本很快会超过美国而成为世界上最大的经济体。在二战后的40年间，日本的生产率和GDP的增速远远快于美国，但是在1990年以后，日本的经济有15年停滞不前，直到2008年金融危机之后，日本的经济才恢复到了一

183位校长

183位山东知名校长位山东知名校长位山东知名校长位山东知名校长潍坊学院院长王守伦 济钢高中校长王品木 淄博一中校长陈贞凯 淄博第四中学校长刘绍华 桓台一中校长徐书岩 桓台二中校长高大权 桓台县渔洋中学校长牟军 沂源县第二中学校长郑述庆 高青一中校长刘勇 平度市第九中学校长姜登甲 兖州一中校长杜金山 曲阜一中校长陈以营 潍坊科技学院党委书记崔效杰 日照实验高级中学校长赵春峰 五莲三中校长岳在田 莒县职教中心校长王富荣 博兴二中校长王爱岭 阳信一中校长岳金辉 阳信县第二高级中学校长王玉军 莘县一中校长岳纪平 莱芜五中校长彭波 山大华特卧龙学校校长高英华 莒南二中校长殷文广 郯城第二中学校长王首先 山东科技职业学院院长徐建明 泰安英雄山中学校长吕华山 肥城一中校长王卫东 肥城三中校长周长华 潍坊一中校长于允锋 潍坊中学校长王伟 潍坊七中校长宋玉堂 潍坊四中校长韩忠玉 寒亭一中校长高斌 安丘一中校长谢克业 安丘市教育局副局长兼安丘青云学府校长孙献良 安丘二中校长杨增春 潍坊工商职业学院院长柳金东 寿光一中校长李玉明 寿光市人大常委会副主任兼现代中学校长李昌武 寿光中学校长张新华 寿光市第二职业中专校长王淮勇 寿光工贸职业中专校长李振奎 诸城一中校长李宪阳

诸城繁华中学党委书记李进芳 诸城教育局副局长兼诸城实验中学校长李庆平 诸城市龙城中学校长仲启维昌乐一中校长秦汶民昌乐二中校长赵丰平潍坊教育学院院长王敬良昌乐实验高中校长韩景国昌乐四中校长滕祖伟临朐县教育局副局长兼临朐一中校长梁志礼 临朐二中校长谢文成 昌邑一中校长朱平 青州一中校长闫守安 高密一中校长侯宗凯 高密市实验中学校长赵永森 高密市第一职业高中校长许凤势 潍坊峡山中学校长刘敬森 杜郎口中学校长崔其升 鲁中职业学院院长李忠山 聊城莘县实验初中校长张庆华 平度市实验中学校长崔仁波 平度市西关中学校长姜涛 平度市朝阳中学校长李学宋 即墨市第二十八中学校长李志刚 桓台县世纪中学校长马成立 桓台县实验学校校长高庆国 桓台县马桥镇中心校校长徐书明 桓台县索镇中心学校校长冯玉亮 临淄区第一中学校长张常青 临淄区实验中学校长孙正军 临淄区孙娄中学校长杨玉海 淄博市周村区第一中学校长路厚林 淄博市周村区第三中学校长高锡军 周村区城北中学校长罗维玉 淄博和平学校董事长张敬军 沂源县实验中学校长李振义 淄博市淄川实验中学校长唐金生 淄川区太河中心校校长刘志林 淄博市博山区第六中学校长张卫良 淄博市博山特教学校校长杜德宝 淄博市张店区马尚二中校长王峰 高青县黑里寨中学校长代晓冰 东营市东营区第一中学校长王德华 东营市河口区第一中学校长宋卫忠 滨州市滨城区清怡中学校长李素香 邹平县实验中学校长成传然 邹平县黛溪中学校长张志刚 邹平县礼参中学校长霍方军

校长办公室

简报 校长办公室第二十四期2008年12月9日 2008年是北京奥运年，08届高三年级在以黄邦启为下年级领导，林茂颜级长、潘耀铭副级长的年级组领导下，全体高三老师秉承更高、更快、更好的奥运精神，团结奋战，充分发挥团队协作作用，以优异的成绩给社会交出了一份满意的答卷。2008年高考我校参考人数1188人，一本上线人数19人，二本线以上线227人，三本线以上608人，上线率51.18%。今年高考难度偏大，各地高考成绩都呈滑坡趋势，我校能够精心备考在培养精品方面有所突破，一本上线人数比去年有所提高，走在南宁市普通高中学校的前列，荣获南宁市高中毕业班工作成绩评估优秀奖。这是我校列为南市教育局直属学校之后的开门红，是我校新一届领导班子集体智慧的结晶，是全体教职工辛勤劳动的结果。

现将我校2008年高考上三本线以上的名单和初中毕业学校附下： 序号类别姓名家庭地址毕业学校 1 一本杜万冠那楼镇屯六村那楼中学 2 一本施拥荣中和乡坛西村施灵坡蒲津中学 3 一本青熙如兴宁区五塘镇两山村上青五塘镇四中 4 一本滕艳五塘镇王竹村五塘镇四中 5 一本粟厚展五塘镇王竹村五塘四中 6 一本钟思明那楼镇那旺村那旺坡那楼中学 7 一本孙香兰南阳镇坛窝坡南阳中学 8 一本张秀娇兴宁区五塘镇王竹村 9 一本刘巧玲刘圩镇刘圩街11队 10 一本余世尧南宁市邕宁区百济乡新平村坛湾坡第 11 一本玉兴鹏南宁市青秀区刘圩镇启蒙村 12 一本陆福干南宁市邕宁区蒲庙镇光和村那弄坡 13 一本黄家栋邕宁区百济乡屯宁村屯苏坡 14 一本农梅娟广西南宁市良庆区南晓镇大满村团腾 15 一本陆廷鹏南宁市青秀区伶俐镇伶俐村 16 一本孙钟晓南宁市邕宁区中和乡中和街 17 一本廖冬梨南宁市邕宁区那楼镇那务村那务坡 18 一本雷峻广西南宁市青秀区伶俐镇石塘村 19 一本何美雪南宁市宾阳县王灵镇 20 二本韦菊 21 二本杨建明蒲庙镇良信村朝阳中学 22 二本苏杰英邕宁区那楼镇那楼中学 23 二本赖运晓那楼镇中山村那楼中学 24 二本程文媚苏圩镇和平街59号苏圩中学 25 二本黄丽珠那楼镇坛垌村庭那坡那楼中学 26 二本李永秋吴圩镇新桥村平板坡那陈中学 27 二本黄丽秋五塘镇七塘村下黄坡五塘镇四中 28 二本林业辉大沙田四小区三叠石路大沙田小学附中 29 二本黄莉莉邕宁区那楼镇镇龙那他村 30 二本梁娇丹邕宁区那楼镇那楼街那楼中学 31 二本谭建联刘圩镇谭村刘圩中学 32 二本潘兰香吴圩镇新桥村坛婵坡明阳中学

艺林散叶183;艺林散叶续编

艺林散叶·艺林散叶续编 郑逸梅(1895-1992)，男，汉族。原名鞠愿宗，学名际云，号逸梅，笔名冷香。江苏苏州人。农工民主党成员。大学毕业。1940年后历任上参音乐专修馆教授，上海徐汇中学教师，上海志心学院教授，上海国华中学校长，上海诚明文学院教授，上海新中国法商学院教授，上海晋元中学副校长，上海市文史馆馆员。上海政协文史资料委员，上海普陀区政协委员。1913年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。著有专著《人物品藻录》、《淞云闻话》、《逸梅小品》、《孤芳集》、《近代野乘》、《逸梅谈丛》、《南社丛谈》、《郑逸梅文摘》、《艺坛百影》、《影坛旧闻》、《三十年来之上海》、《清娱漫笔》等。中华书局出版有郑逸梅先生著作《艺林散叶》、《艺林散叶续编》，以笔记文体琐记近现代文史掌故，文字短小精悍，叙述亲切生动，兼具史料性和趣味性。 《艺林散叶》撷联 108陈蝶仙筑蝶庄于西子湖头，以爱镜故，廊间多置长镜，但楹联入惊，字作反影，颇以为憾，因拟以字之正反相同者为联以张之。其女小翠曾撰若干联，其一云：“北固云山开画本，东山丝竹共文章。”盖繁体字适相称也。 194方地山有联赠张大千：“八大到今真不死，半千而

后又何人。” 316叶遐庵赠吴湖帆联：“绩学源三郑，奇珍集四欧。”盖湖帆为吴郑龛孙，沈郑斋外甥，潘盦郑侄婿。四欧，则所藏欧阳率更四帖也。 319缪筱珊卜居金陵，自撰联语：“饱暖自矜稽古力；萧闲天与著书年。” 343徐宝山请吉亮工孝廉书联，吉为撰一联云：“从来名士惟耽酒；自古英雄不读书。”盖徐氏好饮而不识字也。 390海上有一以测字著名者，称小糊涂，真姓名反不彰。慕杨了公法书，辗转托人索之，了工为写一联云：“俯拾即是；触处皆通。” 497梅兰芳与欧阳予倩，应南通张季直之邀请，在更俗剧场演唱十天。季直特建梅欧阁，并撰一联张之曰：“南派北派会通处；宛陵庐陵今古人。” 508夏自怡居沪上北京路，擅烹茶，善制印泥，精鉴赏，能医事。王蕴章为书夏屋四艺一横幅。又藏苏东坡砚，杨太真碧玉箫，乃倩潘勤孟书一联云：“宝砚连城，琼箫稀世；泥皇万岁，茶圣千秋。”但悬诸密室中，谓不敢昭张，恐被人嗤为夸大狂也。 525朱孔阳藏龚橙一联：“直使天惊真快事；不教人骂是庸才。” 610张季直十二岁，在私塾读书，蒙师见门外有人骑

平塘县民族中学2009年年鉴资料

平塘县民族中学2009年年鉴资料 [概述] 2009年，平塘民族中学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻执行党和国家教育方针、政策、依法治校、依法执教、转变教师的教学行为和学生的学习方式，以适应新课改的要求，积极构建和谐校园“情智文化”，坚持“人文至善，科学求真”一切为了学生的终生发展的办学理念、紧紧围绕“让更多学生接受更高层次的教育”的办学目标，始终坚持质量立核的办学思路，以质量为中心，以质量求发展，在县委县政府的领导下，在上级主管部门的大力支持领导下，学校领导班子带领全校师生共同努力，在规模质量、效益上都有大幅度提高，保证了学校教育教学改革的稳步推进，为平塘县经济社会的发展作出了应有的贡献。 [基本情况] 一、组织机构设置 2009年，平塘民族中学内设办公室、政教处、教务处、总务处、教科处、团委、学生会。 二、干部职工情况 2009年，平塘民族中学在校教职工183人，其中女职工70人，战职工人数的38.2%；少数民族职工118人，占职工总人数的64.5%；文化程度有研究生2人，本科160人，大专18人，中专3人；年龄结构30岁以下50人，31—50岁有125人，51岁以上8人；党员54人，占职工总人数的29.5%，专业技术职称有高级教师25人，中级63人，初级69人，待评22人，工勤技能人员4人。 三、领导名录 四、先进表彰 （一）先进集体 2009年学校获黔南州州委、黔南州人民政府授予的“黔南州推动科教进步先进集体”称号； 2009年9月学校在平塘县第四届“园丁杯”篮球赛中，获女子组第四名； 2009年4月学校获“平塘县中小学生第三套广播体操比赛”二等奖； 2009年7月学校第二党支部获“先进基层党组织”称号； 2009年9月学校第二党支部获“五好基层党组织”称号； 2009年学校获省教育厅、贵州省诗词学会授予的“诗教先进单位”称号。 2009年9月学校合唱队在黔南师院举行的全州教育系统“颂祖国、迎国庆”大合唱比赛中获三等奖

183位校长

183位校长

183位山东知名校长位山东知名校长位山东知名校长位山东知名校长 潍坊学院院长王守伦 济钢高中校长王品木 淄博一中校长陈贞凯 淄博第四中学校长刘绍华 桓台一中校长徐书岩 桓台二中校长高大权 桓台县渔洋中学校长牟军 沂源县第二中学校长郑述庆 高青一中校长刘勇 平度市第九中学校长姜登甲 兖州一中校长杜金山 曲阜一中校长陈以营 潍坊科技学院党委书记崔效杰 日照实验高级中学校长赵春峰 五莲三中校长岳在田 莒县职教中心校长王富荣 博兴二中校长王爱岭 阳信一中校长岳金辉 阳信县第二高级中学校长王玉军 莘县一中校长岳纪平

莱芜五中校长彭波 山大华特卧龙学校校长高英华 莒南二中校长殷文广 郯城第二中学校长王首先 山东科技职业学院院长徐建明 泰安英雄山中学校长吕华山 肥城一中校长王卫东 肥城三中校长周长华 潍坊一中校长于允锋 潍坊中学校长王伟 潍坊七中校长宋玉堂 潍坊四中校长韩忠玉 寒亭一中校长高斌 安丘一中校长谢克业 安丘市教育局副局长兼安丘青云学府校长孙献良 安丘二中校长杨增春 潍坊工商职业学院院长柳金东 寿光一中校长李玉明 寿光市人大常委会副主任兼现代中学校长李昌武 寿光中学校长张新华

东营市河口区第一中学校长宋卫忠 滨州市滨城区清怡中学校长李素香 邹平县实验中学校长成传然 邹平县黛溪中学校长张志刚 邹平县礼参中学校长霍方军 日照开发区中学校长张作民 莒县闫庄镇中心初级中学校长刘立启 莱芜市莱城工业区（口镇）中学校长张伟 莱芜市羊里中学校长孙慎会 阳信县阳信镇中学校长毛洪岩 阳信县河流镇中学校长王学军 泰安东岳中学校长戚桂国 泰安市泉沟初中校长薛启华 德州市第十五中学校长王恩义 寿光世纪学校校长张照松 潍坊三中校长胡东文 潍城区教育局副局长，原潍坊五中校长韩吉东潍坊外国语学校校长程新民 潍坊八中校长韩志亮 潍城开发区教办主任兼开发区中学校长董岱山潍城区于河实验中学校长刘全树 潍坊东明初中校长方海华

校长绩效考核方案(试行)

巨家学区 完小校长、初小校长、幼儿园园长（含幼教部主任）及学区工作人员绩效工资考核方案(试行）为进一步深化教育人事制度改革,加强中小学校长队伍建设,建立导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度，不断提高学校的办学质量和管理水平，促进我学区义务教育事业科学发展，特制定本方案。 一、考核原则 （一）坚持尊重规律，以人为本的原则 实施校长绩效工资的前提是尊重教育教学规律，充分体现校长职业化的特点,使考核更加准确、客观。 （二）坚持客观公正，简便易行的原则 校长绩效工资考核的关键是坚持实事求是、民主公开,程序规范、力戒繁琐，保证绩效考核的公平性、客观性和可操作性。 (三）坚持以德为先,注重实绩的原则 校长绩效工资考核的重点是要把敬业精神、责任感放在重要地位，注重校长全面贯彻党的教育方针、履行岗位职责的情况和任职期间学校的发展进步。 （四）坚持激励先进，促进发展的原则 实施绩效工资的目的是鼓励校长全身心投入学校管理工作,引导校长不断提高自身素质和依法科学管理学校的能力，从而促进学校发展。 （五）坚持“校长的个人绩效与学校绩效相结合、组织考核与民主评议相结合、平时过程考核与学期末考核相结合”的原则 校长绩效工资考核是一项综合的人事管理制度,应从个人与学校、动态与静态、有形与无形等多维度综合考核。 二、考核对象 巨家学区各完小校长、初小校长、幼儿园园长(含幼教部主任）。 三、考核内容与时限 考核内容有：自身建设与专业发展、办学行为、学校管理、安全稳定五大方面。考评总分100分，附加分项目和扣分项目。

四、考核办法与程序 考核分平时考核与定期考核.平时考核指过程考核，考核领导小组将不定期到学校随机考核校长工作；定期考核指学期末考核，即每学期末对校长的整体工作进行全面考核。 考核基本程序为: （一）校长进行个人总结或述职； （二)组织民主测评或民意调查； （三）绩效工资考核领导小组对校长进行绩效考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核建议意见;绩效考核领导小组研究确定校长绩效考核结论; （四）在一定范围内公示考核结果，受理对考核结果有异议校长的复核申请；（五）根据考核结果兑现校长学期绩效工资。 五、考核结果的运用 （一）根据校长绩效考核得分确定考核等级，绩效考核结果作为校长奖励性绩效工资发放的依据.考核结果分为优秀（90分以上）、良好（70分—89分）、合格(60—69分）、不合格（59分以下）四个等级. （二）校长绩效考核为不合格的，将取消校长当月绩效工资。 （三)有下列情形之一的，校长绩效考核结果定为不合格（一票否决项目），取消当月校长奖励性绩效工资。 1、因工作失误，发生重大安全、治安等责任事故的； 2、校长个人因违反法律法规，受到处理的; 3、学校因决策失误，发生罢课、非法集会、群访等造成恶劣影响的。 六、考核的组织领导及要求 （一）学区成立校长绩效工资考核领导小组，负责校长绩效工资考核工作的组织实施。 组长：成小兵 成员：高拴昌党建峰王君张文举张志英 张爱国李宏刚曹华维李永红 （二）校长考核工作要全面、认真、客观、公正,严肃考核纪律，杜绝弄虚作假。要坚持标准，规范程序，注重实绩，实事求是.

2023中小学校长培训方案

2023中小学校长培训方案 中小学校长培训方案 一、培训目标 针对2023年中小学校长的实际需求，本培训方案旨在提升校长的领导能力和管理水平，帮助校长更好地应对教育环境的变化，提升学校整体发展水平，为学生提供更优质的教育资源。 二、培训内容 1. 教育领导力的提升 - 增强教育领导者的知识储备和教育理念，使其能够对学校的发展方向和目标做出明确的规划和决策。 - 提升校长的团队管理能力和沟通协调能力，激发教职员工的积极性和创造力，建立学校的团队合作精神。 - 加强校长的问题解决能力和决策能力，培养其快速应对各种突发事件和挑战的能力，保障学校的稳定和安全。 2. 教育教学管理 - 了解教育教学最新发展动态，提升校长对教师教学的指导和评估能力，促进优质教育资源的有效利用。 - 加强校长对课程的规划和管理，促进课程的持续改进和创新。 - 强化教学质量监控和评估的意识，建立科学的教学质量评估机制，提升学校整体教学水平。 3. 学校管理与发展

- 深入研究学校管理领域的最新理论和实践经验，提升校长的管理能力和水平。 - 加强学校的规范管理，完善学校管理制度和流程，促进学校的规范运行。 - 提升校长的人力资源管理能力，培养和留住优秀的教师团队，激发教师的工作热情和创造力。 4. 教育改革与发展 - 学习和研究国内外教育改革的成功经验，为学校的发展提供借鉴和参考。 - 关注创新教育模式和教育技术的发展趋势，推动学校的教育教学创新，提升教育教学质量。 - 培养校长的教育创新能力，鼓励其在学校管理和教育教学中探索新的理念和模式。 三、培训方式 1. 线下学习 - 在培训期间，校长们将集中到指定的培训场所进行系统课程学习。 - 各类培训课程将由具有丰富教育管理经验的专家和学者讲授，结合学校教育管理实践案例进行授课。 2. 线上学习 - 培训过程中，校长们将通过线上平台进行自主学习。

校长应具备的基本素质

校长应具备的基本素质

校长应具备的基本素质 校长作为学校的主要管理者，其管理意识与一般共性的管理意识有着密切的联系，同时又有其特定的内涵。校长承担着多种角色，这些角色交融为一体，如果把其中任何一种角色从框架中分离出去，都会使工作遭受损失。从某种意义上说，一个校长就是一所学校，一位好校长就是一所好学校。那么中学校长应具备哪些基本素质呢？ 一、追求先进办学理念，形成独特办学风格 苏霍姆林斯基讲过：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。要善于对事务进行分析和概况，并且灵活运用概况出来的结论，这是对学校实施教育理想的实质所在。我们总是力求做到使全体工作人员，从校长到看门的工人，都来实现教育理想，使全体工作人员都全神贯注实行教育理想。”这句话把校长的办学理念、办学思想概况得非常精辟。衡量一个校长是简单的管理者，还是教育家，根本就是看他有没有自己的办学理念，有没有自己的教育思想。 所谓“办学风格”，就是校长富有个性的教育理想在办学上的体现。怎样形成自己的办学风格？一个校长当然必须踏踏实实地去做，但仅仅如此是不够的。历史不会记住苦劳，只会记住功劳。而“功劳”就是你的创新、你的风格。特色才是你与众不同之所在，才是你超越他人之所在。办出一所富有鲜明个性特色的学校，才是作为校长应赢得的人生辉煌。 二、具有奉献精神，突出人文关怀

即使相同的学科、相同的年级、相同的学生对象，也可以用不同的教学模式，因为教师不一样。所以，校长一定要宽容教师的教学个性，扼杀了教师的教学个性，就扼杀了创造性。 四、协调各种关系，促进整体发展 要处理好与上级主管领导的关系，力争领导的支持。任何一所学校的发展都离不开上级主管部门的支持，因此，校长要经常主动地听取上级主管部门的意见，主动接受他们的指导。对于上级的指示，不仅仅是尊重，而且要服从。当然，有时校长对办学可能有一些独特的思路，这就需要校长与上级领导加强交流与沟通，以争取上级的理解与支持。 善于处理好与其他学校的关系，其实，竞争并不妨碍合作，而是在竞争基础上的合作，在合作基础上的竞争。竞争也好，合作也好，并不是只有一个赢家，也不是只有一个输家。学校之间的正确关系应该是既做对手，又做朋友。对于差的学校，优秀的学校更加应该有责任有义务去帮助它，改造它，提升其办学水平，走共同发展的道路，谋求教育的均衡发展。 五、重视教育研究，引领教师成长 对学校来讲，教育科研的重要性是不言而喻的，教育科研是学校的第一生产力，是学校上新台阶的重要条件，越是教育科学研究搞得好的学校，越能体现出自己鲜明的办学特色。教育科研又是增强学校凝聚力的重要因素，他能让所有教师把时间和精力真正花在对自己工作的研究和思考上，同时，教育科研是培养青年教师尤其是名教师的重要途径。因此，教育科研的投入是一个校长有远见的投入，而轻视教育科研的校长显然是缺乏远见的校长。

中学校长领导力研究

中学校长领导力研究 【摘要】：时至今日，教育因其功能受到各国政府的高度重视，而教育功能的实现取决于学校的效能水平。无论是研究证据还是常识判断都告诉我们，校长及其领导力水平对一所学校发展得好坏具有关键性影响。然而，今天的校长领导力正遭遇着前所未有的挑战。相关研究回顾显示，西方教育领导力尤其是校长领导力的研究进展与一般领导力的研究进展几乎保持同步水平，且相关研究成果已经广泛用于职前与职后的教育领导力(含校长领导力)开发之中；然而，国内校长领导力问题虽逐步开始受到重视，也取得一定的研究成果，但显得较为零散，较之于国外相关研究在广度和深度上都还尚存明显差距，研究方法也还有待丰富和规范。本文主张从组织层次上理解领导力概念，并借鉴博尔曼、萨乔万尼、郑燕祥等人的理论观点，认可组织层次上的校长领导力理解框架应为“五向度模型”：结构领导力、人性领导力、政治领导力、教-学领导力、文化领导力。进而以该模型为理论基础，综合运用问卷调查、深度访谈、个案剖析等研究方法对我国中学校长领导力状况进行调查和分析。在为部分优秀校长及其卓越表现而感到快慰的同时，调研结果分析还发现，我国中学校长领导力明显存在这样的问题：结构领导力片面强势、教-学领导力与文化领导力明显弱势、政治与人性领导力有待提高，以及根据学校实际需要组合发挥五种领导力量的勉为其难。根源探析发现，中学校长领导力问题虽然表现在校长身上，但根子主要不在校长身上，而在于我们的校长管理体

制存在较为严重的缺陷和漏洞，以及随之而来的校长领导实践多见“经验模仿”而少见“专业引领”。最后，本文针对调查的问题发现与根源剖析，分别从专业、制度、主体等三个视角提出改进中学校长领导力的对策建议：专业上——应将校长领导力的专业角色定位于教育领导者，教育领导力是校长专业标准的内核所在；制度上——拟入职环节应建立校长专业标准和健全校长资格制度，入职环节应改革校长选拔机制和完善校长任期制度，在职环节应健全校长职责、培训、评估、激励等制度，退职环节应建立健康的校长退出机制；主体上——校长应准确把握领导力内涵、多层次、多途径提升教育领导力水平，教育行政人员应努力提高教育领导水平、逐步实现教育行政专业化，研训者应真正成为校长专业发展的支持者、领导实践改进的引领者。【关键词】：中学校长领导力 【学位授予单位】：华东师范大学 【学位级别】：博士 【学位授予年份】：2009 【分类号】：G637.12 【目录】：中文摘要6-7英文摘要7-13第一部分研究基础与设计13-75第一章引论15-28第一节问题提出15-19一、教育因其功能受各国政府的高度重视15-16二、教育功能的实现取决于学校效能水平16-17

惠安荷山中学创办省一级达标中学宣传片解说词

宣传片《映日荷花别样红——惠安荷山中学创办省一级达标中学》电视脚本“东海之滨，龙潭港湾。侨乡名校，是我荷山。阳光下书声朗朗，瘠地上松柏参天┉┉”优美激昂的旋律传唱的是一位倾资办学造福桑梓的爱国华侨刘玉水先生，传唱的是一所历经55年沧桑风雨、璀璨辉煌的福建省重点侨校，省二级达标学校——惠安荷山中学。 一、玉砌千秋业惠安荷山中学地处我国经济百强县——惠安县东部，毗邻斗尾工业区，对接沿海大通道，背负螺阳，面朝东海，钟灵毓秀，人才辈出。 学校创办于1950年，由爱国华侨刘玉水先生倾资兴办，建校初期，刘玉水先生立下宏愿：“荷校不成，玉死不休” ，誓言铮铮，义薄云天。学校1956年起设立高中部，成为惠安县第二所完全中学。学校办学成绩卓越，声名远播海内外，与集美中学、国光中学一起被誉为“闽南三大侨校”。1987年，被评为福建省重点侨校，1994年被评为福建省二级达标中学。 刘玉水先生爱国爱乡精神赢得世人尊崇，被福建省人民政府授予“乐育英才”奖匾和金质奖章。 惠安荷山中学现有49个教学班，学生2594人，教职员工183人。其中高中级教师60人。 学校占地85207 米2，建筑面积38502米2 ，绿化面积9800米2 。学校分为教学区、生活区和运动区，规划完整，布局合理。走进如今的荷山中学，你会情不自禁陶醉于校园里蕴涵着的文化美感和沁人心脾的艺术气息。大会堂造型独特，气势恢弘。西楼中西合璧，古朴典雅。实验大楼，教学大楼，艺术馆，图书馆，错落有致地分布在花园式的校园中，壮观怡人。新大门巍然屹立，塑胶跑道竣工在即。校园网、多媒体教室、语音室等各种教学设备，为教学的现代化提供了腾飞的双翼。艺术广场敞阔休闲，道路两旁，鲜花绿树掩映，树木花卉飘香。宣传栏、校训碑、德育墙、艺术走廊，图文并茂，展示着荷中人奋发向上的精神风貌。走进校园，你仿佛走入芝兰之室，芳香馥郁，积淀着历史的远香，弥漫着浓郁的书香，生长着蓬勃的激情。 西楼前遒劲沧桑的合欢树啊，像个睿智的老者，珍藏着这个学校所有岁月的记忆，每一阵微风吹过，捎来的都是他轻轻的喝彩。 二、风正一帆悬“风正一帆悬，潮平两岸阔”。悠久的办学历史和深厚的人文积淀是一笔宝贵的精神财富，凝聚着浓浓的荷中情结。“校主倾资办学，校友倾情助学，教师倾心教学，学生倾力苦学”是荷中精神的传神写照，也是荷山中学最鲜明的精神胎记。学校全面贯彻党的教育方针，确立“为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人”的办学理念，秉承“慎毅”校训，坚持“依法治校、素质立校、科研强校、特色兴校”，形成了“敬业、爱生、严谨、创新”的教风，“立志、笃学、尊师、守纪”的学风和“团结、勤奋、崇实、前进”的校风。 在党的教育方针的指引下，学校承前启后、继往开来，不断弘扬和发展良好的校风，赋予它时代的精神和更加丰富的内涵。正如2004年泉州市素质教育督导评估组评价学校：该校通过抓队伍建设合格化，促进教师整体素质提高；抓学校管理规范化，促进办学质量提高；抓办学条件标准化，推进育人环境优化。学校通过创艺术办学特色，落实活动类课程、课外兴趣小组活动，推进素质教育的实施。 学校领导班子团结协作，富有活力，有位有为，有强烈的事业心、责任感，以达标晋级为动力，负重奋进，开拓创新。以新课程改革为契机，狠抓教科研工作，努力提高办学品位。庄震海校长华东师范大学研究生课程班结业，具有丰富的学校管理经验，是县名校长培养对象。安平书记出身福建省优秀教育世家，教育情怀醇厚，教学理念先进，教学管理开拓创新。 学校始终以德为先，构建社会、学校、家庭的教育网络，扎实有效地开展学生思想道德品质教育，培养学生良好的行为习惯，稳定教育秩序，创建优良德育环境。学校充分发挥政教处、工会、团委会、少先队等组织的作用，重视社会实践活动和社区服务，充分利用省市

校长迎接县人大检查汇报材料

校长迎接县人大检查汇报材料 校长迎接县人大检查汇报材料 新邵八中校长苏立祥 尊敬的刘主任，各位领导： 大家好！各位领导冒着炎炎酷暑莅临我校指导工作，我代表新邵八中3000多名师生对各位的到来表示热烈的欢迎。首先，我就新邵八中的相关情况向各位领导做一个汇报。 一、新邵八中基本情况 湖南省新邵县第八中学创办于1949年，2021年被评为"邵阳市示范性普通高级中学", 2021年被评为"湖南省普通高中特色教育实验学校". 学校现有教学班49个，在校学生近3000人。在编教职员工232人，其中专任教师211人，占90.6%,10人达到研究生学历，学历合格率100%;中学特级教师1人（聘任），高级教师67人，一级教师96人，市级以上学科带头人13人，获得过国家级、省级荣誉的教师5人。 学校占地面积210亩，总建筑面积58808平方米，校园布局合理，生活区、运动区、教学区相对独立，功能室齐全，设备先进，达到国家I类标准，能满足广大师生学习、工作和生

活的需要。校园环境幽雅，绿树成阴，花草成带，文化气氛浓郁。 历年来，新邵八中始终坚持正确的办学方向，自觉规范办学行为，严格遵守教育教学管理的相关法律法规，认真贯彻人大及其常委会的相关决议、决定，自觉接受人大的监管，取得了一系列的成绩，学校先后获得"全国特色学校""湖南省体育传统项目（跆拳道）学校""湖南省群众体育工作先进单位""湖南省现代教育技术实验学校""湖南省安全文明校园""湖南省园林式单位""湖南省模范教工之家""湖南省厂务公开先进单位""湖南省A级卫生食堂""邵阳市文明标兵单位""邵阳市中小学校园文化建设示范校"等100多项县级以上荣誉称号。《湖南日报》《湘声报》《邵阳日报》等众多新闻媒体对我校的办学思想、办学成果进行了宣传和推介。 近年来，新邵八中教育教学质量呈跨越式发展，高考二本以上上线人数从2021年以前的100人左右，五年实现三级跳，达到今年的接近300人，上线率超过全省平均水平；高中学业水平考试一次性合格率稳居邵阳市前列。 二、发展特色教育，建立金字招牌。 在县委、县人大、县政府、县政协以及县教育局的正确领导下，新邵八中准确把握教育发展方向，在全省停止申报省级重点中学的情况下，及时调整办学方向，以推行素质教育为根

用一盏教育“烛光”点亮毕生理想——记陇南育才学校校长余江

用一盏教育“烛光”点亮毕生理想——记陇南育才学校校长余 江 李纪红 他毕业于重庆师范大学，任教过中外多个名校，躬行师道，丰富的阅历和人生经验，在教育 上拥有自己独特的见解和研究，他敢于打破传统思维，提出尊重个性，保护锐气的观点，不 断探寻科学办学的新路子；他深谙文化对学校的长远发展和孩子未来的重要程度，主办校园 杂志，创建各类兴趣社团，努力把育才学校打造成为师生精神生活的家园和丰富人生的起点。为国家和社会培养具有家国情怀、身心健康、才能卓越的高素质国家公民，是育才学校的目标，也是余江的教育理想。在余江身上，我们不光看到了一个教育者的改革精神和实践精神，还有他作为中国人的家国情怀和社会公益之心。 砥砺前行，扎根育才，一腔情怀，践行教育 育才学校大门口不远的地方，有这样一段最为醒目的话，总是让来访者为之驻足。语言十分 朴素，颇有几分理想主义，了解了这段话的提出者后，觉得这段话更像一根绳子，拴着每一 个来这里追寻梦想，塑造人格的生命个体，而他们的每个举动，始终牵系着国家和人民。 他就是育才学校现任校长余江，一个看上去很普通的人，中等个子，眼睛不大，带着一副框 架眼镜，付诸全部心血的教育事业，让年纪轻轻的他早已头发花白。如果不曾见过，马路上 你见了都可能误认为他是走街串巷的伙计；如果他跟你熟悉了，熟知你的品性，你们很快就 可能成为无话不谈的朋友。他其实很健谈，尤其是关于教育的话题，他能一口气娓娓而谈好 几个小时，中间顿号都可以省略，说到动情处，往往忘记了时间的长短。 余江说，他并不是育才学校的首任校长，育才的壮大发展离不开历任校长及育才人的努力和 付出。现在的育才是他实现人生价值和践行教育的一块沃土，他不敢有丝毫怠慢，春天来了 按时犁地，冬天来了破土施肥，教育有时更像他的作品，他想用尽一切努力把它描摹得更加 生动美好，更加被广泛认可。而为国家和社会培养具有家国情怀、身心健康、才能卓越的高 素质国家公民，是育才学校的目标，也是余江的教育理想。 余江生于美丽的雾都——重庆，从小到大在学习上十分刻苦勤奋，后来以优异的成绩考入有 国家重点职教师资培训基地的重庆师范大学，投身教育的梦想种子开始在这里发芽。重师的 精神就是自强不息，躬行师道，这种根正苗红的专业教育和人文教育影响了余江的一生，也 为他后来的教育事业奠定了基础。 2020年，一场突如其来的疫情席卷全球，无数逆行的英雄，再次向世界证明了中国人民的团结、果敢与智慧。用余江的话说，中国人骨子里就有家国情怀，这种文化是五千年的积累， 所以他更加坚定了自己的办学宗旨。尽管疫情影响了复学复课，但不能影响孩子的教育，余 江心理盘算着，如何在抓好疫情防控的同时，抓好教育教学。从2月下旬开始，由他本人带头，全体教师参与钉钉线上网课教学，领先于其他学校开播，在全市起到了很好的示范效果。身为校长，更应该作表率，不管什么时候，遇到何种困难，只有校长身先士卒，冲在前面， 大家才会信心倍增，团结一致，攻坚克难。 文化是一个国家、一个民族的精神家园，体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征，对于一个学校来说，文化也是学生学习成长的坏境与土壤，体现着一 个学校的办学理念与教育格局。余江深谙文化对学校的长远发展和孩子未来十分重要，所以 育才也将自己的文化培育放在成绩的前面。余江走访了全国很多名校，查看了各个学校的文 化载体，回到育才立即创办了育才自己的精神载体校园杂志《育才文苑》、兴修了文化墙、 建造了龙门泉等文化载体，举办诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、校园歌手大赛“三大赛事”； 开展感恩教育、理财节、美食节、艺术节“四大节日”；进行校运会、元旦晚会、迎新晚会、 成人礼、六一晚会“五大晚会”，这些丰富的校园活动已成为“文化育才”的生动诠释。用余江 的话说，每个孩子都应该有一个高雅的爱好，既能发挥自己的特长，陶冶个人的情操，也能 抵制一些恶俗避免误入歧途。学校接着成立了美术、陶艺、舞蹈、武术、合唱团、足球、篮 球以及创客、机器人和Python编程等高水平社团，以兴趣爱好为载体，不断锻炼培养学生生

寒假散学典礼校长讲话稿3篇

寒假散学典礼校长讲话稿3篇 篇一：寒假散学典礼校长讲话稿 散学典礼校长讲话稿 亲爱的同学们： 紧张而又繁忙的半年学习已经结束了，愉快的寒假就要开始了。回顾这学期的学校工作，我们感慨颇多：每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长！早自习，每间教室里传出朗朗的读书声；课堂上，同学们专注倾听，积极动脑，勇于发问；课间，文明游戏，丰富多彩。更值得一提的是，随着大队部争星获章活动的开展，同学们的文明习惯有了很大的改观。全校师生精神振奋，意气风发。从我做起，从细节做起，以实际行动创造出我们学校的煌的业绩。在这里，我代表全体教师，向努力进取，天天向上的全体同学表示热烈的祝贺；同时，也向辛勤劳作，无私奉献的全体老师表示衷心的感谢！ 今年，学校投入资金七十余万元，努力改善了办学条件，为全校师生创设了优美的校园环境。聘请北京的专家依据学校的办学理念和办学思想，以春之韵、夏之趣、秋之悦、冬之悟为园林设计主题，设计了一个聚洁、智、美为一体的校园文化情境。十一月份，顺利通过湖北省均衡教育评估验收，成功举办了六十周年校庆活动，受到各级领导、各位校友的高度赞扬。在湖北省书画教育成果展评活动中，我校陈亮等二十一位老师分别被授予金奖和银奖辅导老师的称号；郭冬靖等70余名同学分别获得了金奖、银奖、铜奖和优秀奖。向社会展示了我校艺术特色训练所取得的优异成绩。 成绩只能说明过去。希望同学们以本学期为新的起点，再接再励，争取下学期更大的进步，实现我们每个人最大的、最高的、最美的人生价值。 同学们，愉快而又有意义的寒假即将开始。让我们把寒假当作新的起点，新的开始；怎样过一个有意义的假期呢？在此，我向同学们提出几点要求： 1.增强法制和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。高度重视交通安全，不在交通要道玩耍疯跑。遵守交通规则，过马路要走人行横道。放假期间，一律不要单独出门，确实需外出，应征得家长同意。注意乘车安全。