3把我的心脏带回祖国2

我们是祖国的花朵

我们是祖国的花朵 尊敬的老师、同学们：大家晚上好，我演讲的题目是《我们是祖国的花朵》。 毛泽东同志曾说：你们年轻人，朝气蓬勃，正值兴旺期，好比早晨八九 点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。建设幸福中国，作为中学生的我们就 是祖国的希望。那么，今天的我们能为祖国做些什么呢。首先，建设幸福中 国的前提是学会爱国，只有热爱祖国，才会建设祖国。 大家也许觉得爱国对于我们来说似乎是一件很遥远，高不可攀的事，然 而爱国并不遥远，爱国就在我们身边。对于我们中学生来说，每个人让自己 的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。 也许有人说，我不知道怎么提高自己的素质，那么我想，从现在开始， 我们应该学着爱自己的学校，爱自己的家园。如果你不想让自己家园和学校 看起来邋遢，那就应维护它的整洁；而不是走在路上随心所欲，随处乱让垃圾。古人云：“一屋不扫何以扫天下？”我们如果连家园和学校都不爱护， 又如何去爱国？如何去建设我们的祖国？所以，爱国不是打标语，建设幸福 中国更不是喊口号，而是实实在在地付诸行动。 我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。 就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的 垃圾被弃于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再加，我们习惯了 上课时我行我素，对完成学习任务搁置脑后；我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响他人的休息毫不关心……总之，我们习惯了为自己考虑的太 多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们许多同学变得 缺乏责任心，也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说，这不是我一 个人的问题，别人都这样，很多人都这样。那我们真是可悲，太可怜了。难 道我们还不该停止这些愚蠢的行为吗？如果有一天，我们走出了国门，当着 外国人的面，我们这样毫无责任的表现，然后面对别人的质问时说：“我们 那都这样，我习惯了”那外国人得怎么看中国人？怎么看中国？ 同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德，今天的我们更应 该继承这些传统美德，因此，我们要做的还有很多很多。比如：爱护公物，

《我与祖国共成长》演讲稿 (2)

我与祖国共成长 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好，我是来自爱华学校503班的乐吉红，今天我演讲的主题是《我和祖国共成长》。 十一年前我来到这个世界，那一年，也是祖国母亲60岁的生日，我庆幸自己生在这960平方公里的华夏大地上，我出生的那一刻便和祖国母亲血脉相承，随着我的成长，祖国也在日益壮大。 当我出生的数十年前，科技并不像如今这样普遍，老百姓交电费还需要排长队，取暖还需要烧煤，出行要骑自行车，那时祖国对未来的科技只属于幻想和期待，而如今科技发达，祖国壮大，这一切不再是幻想。 随着网络和时代的发展，现在手机成为了当代人最实用的伙伴，之前市面上的手机都是2G，3G，4G，大概在2020年6月市面上引进了新一型号的手机，5G手机，这一新型号手机，早在2019年中国就正式启动了5G商用，全国工业和信息化工作会议曾提出，稳步推进5G网络的建设，力争2020年底实现全国所有地级市覆盖5G网络，到了现在全世界都已是网络和科技的时代，AR演唱会，无人售票机，支付宝刷脸支付，等等，这些都是网络与科技带给人们的便捷生活。 短短数十年间祖国就走进了衣食无忧的时代，虽然现在科技发达，但依然有许多贫困地区，我们不但要生活幸福，也要人民幸福，在2020年我们将实现邓小平同志提出的第一个百年奋斗目标----全面建成小康社会。 早在1979年邓小平同志提出了‘‘小康之家’’的概念，从此被创造性的用来释义中国现代化坐标上一个至关重要的阶段。2020年全面小康将圆满收官，这是一个伟大的胜利也是一个通向下一个更加伟大胜利的新起点。 我们的祖国曾走过风云变幻的战争时代，才有了跨越腾飞的当代幸福生活，同学们定要清楚的意识到，我们出生在和平年代，在信息教育化环境中成长，要珍惜现在的学习机会，我们有义务和责任承担起振兴中华民族的责任，中国的未来属于我们，我和祖国共成长。 东莞市横沥爱华学校 2020年9月29日

部编版五年级语文下册：非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

非连续性文本阅读 （一）门诊就诊流程图 1.张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到________________。 2.医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？（） A.去拍X光片 B.去挂号收费处交检查费 C.取药 3.张小铁该去哪儿拍X光片？（） A.门诊一楼 B.病房大楼 C.医技楼一楼 4.张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？（） A.回家 B.取药 C.返回医师诊室诊断 5.医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（） A.回家 B.取药 C.去挂号收费处交医药费 （二）走近留守儿童 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受

着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守学生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。 ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心 （1）选择：________。（填序号） （2）理由：______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表，请你仔细阅读，并从中提炼出两条信息。 我得到的信息：（1）________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。 示例：给留守儿童集体过生日。 （1）_____________________________________________ （2）_____________________________________________ （三）

六年级语文上册 3《把我的心脏带回祖国》课课练 苏教版

3 把我的心脏带回祖国 1．拼音小关卡。看拼音，写词语。 肖邦离开祖国的那几天，华沙bào fā（）了反抗沙俄的起义，当他听到起义失败的消息后，悲愤欲绝，他把全部的精力都qīng zhù（）在音乐创作中，完全没有了时间的gài niàn （），导致fèi jié hé（）病复发，客死异乡。 2. 词语梦工厂。读句子，想想加点词的意思，写出近义词。 （1）1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫 ．．着薄薄的雾霭。（） （2）他常常把自己关在幽暗 ．．的房间里。（） （3）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地 ．．为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。（） （4）弥留之际 ．．．．，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手…… （） 3. 名人纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容，完成填空。 肖邦是 (国籍)最伟大的作曲家、钢琴家。他的创作以为主，还涉及各种舞曲、幻想曲、叙事曲。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，被称为“”。 他的作品主要有《》《》等。由于肖邦的音乐具有强烈的爱国主义情感，体现出波兰人民热爱自由、渴望民族解放的强烈愿望，所以德国著名音乐评论家舒曼对肖邦的音乐评价极高，他说：“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。” 4. 词语立交桥。给加点字选择正确解释。（填序号） (1)疾：①疾病②疼痛③速度快④恨 疾．驰而去（）积劳成疾．（）痛心疾．首（）疾．恶如仇（） (2)凌：①冰②侵犯③升，高出④迫近 欺凌．（）凌．晨（）凌．空而过（）滴水成凌．（） (3)辞：①告别②不接受，请求离去③解雇 辞．职（）辞．别（）与世长辞．（）辞．退（） (4)绝：①断②完全没有了③走不通的；没有出路的④死；呼吸停止 弹尽粮绝．( ) 悬崖绝．壁( ) 络绎不绝．( ) 悲愤欲绝．( ) 5. 课文拷贝室。理解答题。 (1)年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(为什么说肖邦离开祖国是“不 得不”？朗读时应用什么语调读？表达了肖邦怎样的感情？) (2)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(从“才”字中，你体会到 了什么？) (3)“题目是文章的眼睛”，透过“把我的心脏带回祖国”这双“眼睛”，我读出了 ；课文中跟这个题目互相照应的一句话是： 。 6. 超级模仿秀。读句子，仿写。

我与祖国共成长_600字

我与祖国共成长_600字 祖国，是我们的母亲，至今，她已60周岁了。1949年10月，她诞生在战争纷纷的时代，在60年中，经过了日星月异的变化，她也穿上了华丽的新衣裳。我们是祖国未来的花朵，而祖国有过风风雨雨，也有过扬眉吐气。 祖国是哺育我们的母亲，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我热爱祖国，因为她是我们的伟大的母亲，是培育我们长大的摇篮。再过几天，就是10。1国庆节了。我也不禁想起了祖国经历的狂风暴雨与那些令人喜庆的日子。当我知道我们祖国成功的发射了“神七”和“神八”，实现了在太空漫步的梦想时，我激情澎湃；当我知道奥运会在我们祖国举办时，我心情久久不能平静，感到何等荣幸；当我看到2008年奥运会的成功举报和哪些金、银、铜牌的收获时，我甚至幸福地开怀大笑起来。 经过岁月的洗礼，我已经四年级了，我知道，这是祖国和许多革命先烈们的劳动成果。2008年的汶川大地震，发生了许多感人的故事，同时体现了我们的舍己为人，看到为了学生、孩子而牺牲的事迹，我潸然泪下。今年的严重台风“莫拉克”中，洪水袭击了我们原本平安生活的一些村庄，使我们的生活再一次困难起来。 而现在刚刚传播的甲型－h1n1流感里，我们的生活再一

次困难起来，同样有少数人民在灾难中不幸的死去了，这时候我们多么希望能够安宁、无忧无虑地生活在这片阳光下啊！我也知道了，原来人是那么脆弱啊！同时，我也更加爱惜祖国了，害怕以后再也见不到这位拥有许许多多孩子的母亲了。我们更加要保护环境，给祖国母亲穿上干净的衣服。 祖国啊！是你培育我们长大，是你给我们美丽的家园，是你告诉我们做人的道理，更是你让我们拥有共同的快乐。我为成为您的中华儿女而自豪！

人教部编版五年级语文期末非连续性文本阅读卷及答案

期末非连续性文本阅读卷 一、阅读漫画《启蒙教育》，完成下面的练习。(20分) 启蒙教育 1．你觉得漫画中的鸟妈妈在对小鸟说什么？发挥想象，写一写。(10分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．说一说这幅漫画有什么现实意义。(10分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、随着社会的发展，现在许多农民朋友远离家乡到大城市打工挣钱， 将孩子留在家里由老人看管。这些留守儿童生活得怎么样呢？请大家阅读以下材料，完成后面练习。(20分) 【材料】留守儿童近半数因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快

乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 1．下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。 ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心 选择： 我认为________(填序号)更贴切。理由：_________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________(5分) 2．请你仔细阅读下面的表格，从中得出两则信息。(5分) 某省留守儿童抑郁情绪调查表 我得到的信息： (1)_________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ 3．为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(5分) 示例：给留守儿童过生日。 (1)_________________________________________________________

第3课：把我的心脏带回祖国

把我的心脏带回祖国 一、阅读理解 【语段一】 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手中接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 1、写出下列词中加点字的意思。 弥漫（）咏唱（）溢满（）疾驰（）2、这段文字对所写的事情交代得很清楚，你一定能从中找出时间________、地点________、人物______以及所写的事情________。这件事中又写了________、________、________等三个送别场景。 老师“赠土”的目的是________________________。 3、“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒发了肖邦________的心情。 4、根据课文内容，理解文中临别赠言的含义及前后两句话之间的关系，填充句子。 因为我们希望你无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国，所以________________。我们之所以把祖国波兰的泥土作为特殊礼物送给你，是因为________________。 5、课文写出了埃斯内尔说话时的动作“________”和神态表情“________”，这一细节描写的作用在于________________。 6、想一想，回答问题： ⑴、根据这段文字写的送别内容，你认为埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》中，会有“________”的词句。 ⑵、读着课文中送别的感人场面的文字，你会很自然地联想起古诗名句：________________________

我们,与祖国共成长_五年级演讲稿

我们，与祖国共成长 本文是关于五年级演讲稿的我们，与祖国共成长，感谢您的阅读！ 有一颗心，叫做童心。那是一颗充满激情的心，如波涛翻滚，汹涌，如阳光四射，灿烂；那是一颗快乐的心，如花儿开放，幸福，如马儿疾驰，奔放；那还是一颗纯真热情的心，如大火燃烧，如雨过天晴，那么无暇，那么美好！ 我幸运，因为我正处童年；我幸运，因为我的未来无限；我幸运，因为我是祖国的花朵，新一代的新兵！ 90年的风风雨雨，90年的艰辛历程，祖国发生了翻天覆地的变化。90年，党走过的90年，一步一个脚印，一步一个深情。那每一步，是中国人的期望，是中国人的骄傲，是中国人无法忘怀的历史，是中国每一个人心中最大的慰藉！花开花谢，潮起潮落，我们的祖国生生不息，牵着人民走过了这90年。战争，硝烟，血与火的争斗，哪一个能抵挡中国人民前进的脚步？是的，我没有看过那令人催泪的战斗，但我明白祖国妈妈的期盼，我明白这90年的辛苦，我明白，我明白民的付出！ 我们走过21世纪的舞台，又应该做些什么呢？也许，我们不能透彻理解这90年的不平凡，但是，我们要让世界变得更加美丽！努力吧，人世间没有不可能的事；奋进吧，我们的明天永无止境；加油吧，人生总有困难，不过，我们要快乐。我们，要让祖国的每一个人都生活的开心；我们，要让祖国的每一个角落都充满关怀与爱；我们，要让明日的太阳更加灿烂辉煌！自信是我们的风范；快乐是我们的朋友；活力是我们的专利；笑容，是我们脸上一道亮丽的彩虹！人世间有太多的不公，就像是一条坑坑洼洼的泥泞小路，那么就让我们去填平它。叮叮咚咚，泉水流淌，哗啦哗啦，雨水荡漾，祖国的美，我们铭记于心！ 如果祖国是摇篮，我就是那熟睡的婴儿；如果祖国是月亮，我就是陪伴它的星星；如果祖国是太阳，我就是它射出的光芒。世界因为有了我们而精彩，让我们携起手来，与亲爱的祖国妈妈共成长！ 童年的我们，天真；童年的我们，活泼；童年的我们，大家的期望！ 本文来自于互联网，仅供参考和阅读

统编版语文五年级上册期末非连续性文本阅读卷及答案

统编版五年级语文上册期末非连续性文本阅读卷 一、阅读漫画《启蒙教育》，完成下面的练习。(20 分) 启蒙教育 1. 你觉得漫画中的鸟妈妈在对小鸟说什么？发挥想象，写一写。(10 分) 2. 说一说这幅漫画有什么现实意义。(10 分) 二、随着社会的发展，现在许多农民朋友远离家乡到大城市打工挣钱， 将孩子留在家里由老人看管。这些留守儿童Th活得怎么样呢？请大家阅读以下材料，完成后面练习。(20 分) 【材料】留守儿童近半数因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通

过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 1. 下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴 切？请简要说明理由。 ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心 选择： 我认为(填序号)更贴切。理由： (5 分) 2. 请你仔细阅读下面的表格，从中得出两则信息。(5 分) 某省留守儿童抑郁情绪调查表 我得到的信息： (1) (2)

3. 为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(5 分) 示例：给留守儿童过生日。 (1) (2) 4. 假如你是在现场采访的记者，此刻镜头正对准留守儿童的父母， 你最想问他们的问题是什么？(5 分) 三、请认真阅读下面的药品说明书(部分)，按要求完成下面的练习。(20 分) 【药品名称】金嗓子喉片 【成分】薄荷脑、金银花、西青果、桉油、石斛、罗汉果、橘红、八角茴香油。辅料为：蔗糖、葡萄糖浆。 【功能主治】疏风清热，解毒利咽，芳香辟秽。适用于改善急性咽炎所致的咽喉肿痛，干燥灼热，声音嘶哑。 【规格】每片重2 克。 【用法用量】含服，一次1 片，一日6 次。 【注意事项】 1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。 2.不宜在服药期间同时服用温补性中药。 3.孕妇慎用。糖尿病患者、儿童应在医师指导下服用。

把我的心脏带回祖国 教案教学设计

把我的心脏带回祖国教案教学设计 把我的心脏带回祖国（第一课时） 溧城黄秋瑾 教学要求1、正确、流利地朗读课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初步感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教师活动学生活动二次备课 一、揭示课题。你了解哪些音乐家？今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。从这课题你看出了什么？还有什么疑问吗？二、初读指导。1、自由读课文：2、检查自读情况。（1）读生字词，相机正音（2）指名试读课文。3、默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。指导分段。 三、精读指导。1、回答：“我”是谁？文章哪一部分告诉了我们？2、默读第一段，思考：你还知道什么？ 在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。3、指导朗读。他不得不离开自己的祖国，该是多么－－悲愤！体会肖邦当时的悲愤之情。朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓。范读，指名读，齐读。四、说说课文主要内容四、指导书写。学生自由介绍自己收集的资料学生提问学生自由读课文，要求：（1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。（2）画出生字词及不理解的

词语，借助字典并联系上下文理解意思。学生补充介绍：肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有句的钢琴家和作曲家。 把我的心脏带回祖国（第二课时） 溧城黄秋瑾 教学要求1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学重点：通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教师活动学生活动二次备课 一、复习导入。读了第一段，你知道什么？ 过渡：既然是不得不离开祖国，那么离别的情景肯定是令人难忘的。二、继续精读训练。1、学习第二段。2、学生自学3、交流并指导朗读。请想象师生咏唱送别曲时，是怎样的神情。体会深厚的师生之情。自由读、男生读，体会老师语气之恳切。思考：埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？4、朗读全段，体会师生之间真挚深厚的情感。2、学习第三段。（1）指名读第3自然段，出示：悲愤欲绝（读）①查字典，解释“绝”：气息中止。②说说词语的意思：悲痛愤怒到了极点。（2）什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎

“红领巾心向党,我与祖国心连心”主题班会

“红领巾心向党，我与祖国心连心”主题班会 一、活动目的：为了庆祝中国少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱家，爱校情感。 二、活动主题 “红领巾心向党，我与祖国心连心” 三、活动内容： 1、出旗。 男：现在进行第一项，少先队出旗。（鼓号齐奏第3套） 2、唱队歌： 女：现在进行第二项，唱队歌。（播放少先队队歌，全员随唱） 3、班主任讲话。 男：新世纪的太阳是我们的； 女：新世纪的鲜花是我们的。 男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福； 女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 合：《党是太阳我是花》主题队会现在开始，请大队辅导员老师讲话。 辅导员讲话：同学们，你们知道红领巾的来了吗？在20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。 4、观看视频：《飘扬的红领巾》 5、全体齐唱：《党是太阳我是花》 甲：今天的心情格外激动， 乙：今天的日子永远难忘。 甲：今天的阳光格外明亮，

乙：今天的歌声格外悠扬， 乙：请欣赏全体少先队员的心声：《党是太阳我是花》 6、喜看今天的红领巾 甲：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”乙：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。” 合：我们21世纪的小雏鹰不甘落后，我们要为红领巾增添更夺目的光彩。甲：请欣赏三句半：《我的一天》 甲：三月春光好， 乙：上学走得早。 甲：来到学校快吃早（点） 乙：吃完了把教室扫。 甲：老师见了把大姆指翘， 乙：半路拾顶帽， 甲：交学校。 乙：很好！ 甲：上课老师讲课时， 乙：听讲认真勤于思； 甲：放学回家下起了雨。 乙：同学小红正淋着雨 甲：我让小红钻进了伞 乙：自己冒着雨 甲：傻子 合：对，傻子！ 甲：雷锋是个大傻子 乙：我是个小傻子， 甲：我是个胖傻子， 乙：我是个瘦傻子 合：我们都是好傻子！

3.《把我的心脏带回祖国》课文分析

课文简析 《把我的心脏带回祖国》一文讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了肖邦对祖国强烈的爱。课题“把我的心脏带回祖国”即是肖邦弥留之际的请求，是灵魂深处的呐喊，是爱国情怀极至的表现。“把我的心脏带回祖国”这句话成了全文的一条情感主线。 全文可以分为四个部分 第一部分（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。 第二部分（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。 第三部分（3、4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。 第四部分（5、6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 《把我的心脏带回祖国》这篇课文确定突出肖邦的特点是爱国。作为音乐家，才华横溢也是他的特点，但作者切入点是爱国。围绕中心，作者选取了这些事例：忍痛离国时的满怀悲愤；师生送别时对祖国的无限依恋；彻夜工作时对祖国的思念；与世长辞前的深情嘱托。 肖邦的爱国之情是贯穿全文的感情主线。从“满怀悲愤”“不得不离开”——“激动的泪水溢满眼眶”“回首”——“悲愤欲绝”——“日夜思念”“彻夜地作曲、弹琴”——“紧紧握着”“喃喃”……从被迫离开到十八年的异乡漂流，从日夜牵挂到最后带着亡国之恨在异国他乡与世长辞，肖邦的一颗心始终如一地牵挂着祖国的命运，他将自己的音乐化为战马，化为呐喊，鼓舞着波兰青年投身革命，为祖国而战。 学习课文，一是通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神，培养学生热爱祖国的思想感情。二是学习作者抓典型事例来表现人物形象的方法。 词句解析 （1）对句子的理解 ①年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 从“满怀悲愤”“不得不”，可以看出肖邦多么想留在自己的祖国啊，可是不行，他不得不走，一是他不肯向沙俄低头，二是他的父母师友让他出国深造，不能让这位音乐天才在国难里埋没。没想到，这一走，就是一生，以至于肖邦临死前，这样想：把我的心脏带回祖国！ ②肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊和抗争。 “悲痛欲绝”，是“悲痛得要死了”的意思。可是他不能死，他要起来为祖国做点事。他是一名音乐家，手中的笔、手中的琴就是他战斗的武器，于是他写下了著名的《革命练习曲》。一个为祖国命运担忧到“悲愤欲绝”的人，他的生前和死后，却不能回到祖国去，他只能对自己的姐姐，喃喃自语：把我的心脏带回祖国！ ③这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物。

让祖国的花朵开放得更加灿烂

让我们的蓓蕾竟相绽放 每每进入教室，立刻映入眼帘的事，就是那一张张可爱的小脸。既让我高兴又让我担忧啊，高兴的事：是她们在我的培育下快乐成长，担忧的事：是不知那天会遭受风吹浪打。因此安全工作成为我教育教学中的重中之重。让学生健康、快乐地成长是我的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静。我所面对的学生，绝大部分都是独生子女，应该本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。因此在班级管理工作中，我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学安全交通警示教育，每次放学组织学生排好队伍整整齐齐的带队离校，并时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，由路队长负责监督以及适当管理。学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有

一定秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。教室里活动也从不掉以轻心，为了避免磕磕碰碰，只能不厌其烦地对学生进行教育。我经常教育学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。就这样一天天、一年年，时时刻刻，一句句叨念的话语，从学校到家，从家到学校，都安排好小小安全员，明确他们的职责，尽好自己的义务，做好督促工作。学生早起习惯紧记老师的教导，遵守纪律、高高兴兴上学、安安全全回家、快快乐乐成长。就连学生外出安全我都不会忘记唠叨几句，安全教育始终不敢懈怠。除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境，我们还要培养孩子们自卫、自救的能力。现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最小程度。我经常利用班会、队活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过这些主题班队会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。 孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。因此，安全问题很重要，安全教育更是重于太山，

部编版五年级语文下册 非连续性文本阅读(精编版) 含答案

部编版五年级语文下册非连续性文本阅读 （一）门诊就诊流程图 1.张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到________________。 2.医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？（） A.去拍X光片 B.去挂号收费处交检查费 C.取药 3.张小铁该去哪儿拍X光片？（） A.门诊一楼 B.病房大楼 C.医技楼一楼 4.张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？（） A.回家 B.取药 C.返回医师诊室诊断 5.医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（） A.回家 B.取药 C.去挂号收费处交医药费 （二）走近留守儿童 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受

着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守学生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。 ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心 （1）选择：________。（填序号） （2）理由：______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表，请你仔细阅读，并从中提炼出两条信息。 我得到的信息：（1）________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。 示例：给留守儿童集体过生日。 （1）_____________________________________________ （2）_____________________________________________ （三）

我与祖国共成长演讲稿

我与祖国共成长演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学： 祖国，一个多么熟悉的名词。 无论是在何时、何地，都能够激起爱国者的满腔豪情。 可惜，爱国者好像越来越少了。 有人会说：“不少啊，你看，一到‘七·一’、‘九·一’，电视上、网络上……都会有活动，有告示，为国家庆祝。我们的爱国者也不少啊!” 是呀，每到‘七·一’、‘九·一’，只有‘七·一’、‘九·一’!在那时，才能激起国人的一丝“我是中国人”的自豪感!而且，连着一点点的自豪感，也在逐渐消退，甚至有人连那两天是什么日子都不知! 中国的确在发展，在成长，但是，有一些方面，我们却比不上其他一些经济上比我们落后的国家。比如说印度，在印度进行了一项调查，发现，有90%的印度人来生还希望做印度人，而在中国的调查却发现，竟有64%的中国人表明来生不想做中国人!一个多么令人吃惊的数字!再想想我们中国一共有13亿人口，有多少人不想做中国人?可见，我们爱过的人才有多少? 也许，你可以说，那只是对一小范围的人进行的调查，可你并不能否认，中国还是有人不愿成为中国人。更何况，你抚心自问，你难道真的有你想象中的那样爱国吗?

“为中华之崛起而读书”昔日周总理的那一句话，如今依然是许多莘莘学子们的座右铭，可真正“为中华之崛起而读书”的又有哪些?在大多数人的心里，“为中华之崛起”恐怕早已成为了“为权利、金钱、地位”了吧。 “我为我是一个中国人而感到自豪”的年代似乎已经过去了。很多人正面是说“我很自豪”，但回过头去，却是“中国有什么好的?样样都比不上别国。”对他们，我想说一声：难道你们都忘记了身为龙的传人的自尊了吗?的确，我们的经济实力还比不上别国，但我们身为龙的传人，我们依然有我们值得骄傲的地方：珠峰、熊猫、长城、武学、文学……仔细想想，我们拥有那们多别国可望而不可即的东西，为什么你们对这些珍贵的东西视而不见却极力推崇国外的一切呢?虽然，国外是有很多的东西比我们国家先进，但国外的东西并不一定全是正确的，我们的东西亦并不一定是差的，我们不能盲目的推崇国外的东西，而忘了本! 龙，鳞虫之长，能幽能明，能大能小，能长能短，春分而登天，秋分而入渊。龙兴，则天地顺;龙怒，则四海焚。山川风雨，阴阳气序，华夏之祖，图腾之神!难道，龙的子孙竟会如此不堪，如此引人嘲笑吗?不，不会，龙的尊严不容被践踏，他终有发怒的一天，他会让一切亵渎龙的尊严的人付出应有的代价，让世界万物为龙的怒火而战栗! 可是，如果以我们国人现在的思想，现在的素质，能办

人教版三年级上册语文试卷及答案

人教版三年级上册语文试卷及答案 【篇一：2013人教版三年级语文上期末考试卷及答案】t>一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） ______________ _______ ______________ _______ _______ _______ _______ _______ 2、照样子写词语。（4分）轻重倒置————————千言万语————————喜气洋洋———————— 又香又甜———————— 3、把下面的词语补充完整。（8分） 不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论 （）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈 4、选词填空（6分） （１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。 …… （5）、他（）很淘气，（）说话很算话。 (6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。 (7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。 5、把下列句子补充完整。（10分） (1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日 忆山东兄弟》） (2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书 所见》） (3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》) (4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上 初晴后雨》） (5) ______________，人无完人。 二、阅读理解（32分） （一）阅读下面文段，回答问题。（１７分） 富饶的西沙群岛（节选）

小学语文：3、《把我的心脏带回祖国》故事素材(肖邦的爱国事迹)(苏教版六年级上)

肖邦的爱国事迹 （一） 肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化，更深深地热爱着自己的波兰祖国。那时，他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱，波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧，为即将来临的革命风暴所鼓舞。 一天，肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇，肖邦爱不释手地读了一遍又一遍，他情不自禁地轻声朗诵出来： 时间已到， 战马嘶鸣， 马蹄忙不停。 再见，母亲、父亲、姐妹， 我告别远行。 乘风飞驰 扑向敌人 浴血去斗争。 我的战马快如旋风， 一定能得胜。 我的马儿， 英勇战斗， 如果我牺牲。 你就独自掉转头来， 向故乡飞奔 …… 念到这里，肖邦激动得再也读不下去了。他清秀、白晰的面孔由于激动而涨得通红，他那以深邃（suì）、沉静的大眼睛由于战斗的召唤而炯炯闪烁。他推开窗户，遥望天空，乌云密布、阴霾（mái）沉沉。但是，他在沉寂中听到了惊雷，维特维斯基的《战士》这首诗正是划破这沉寂的呐喊，它抒发了波兰人民为摆脱奴役而渴望投身战斗的革命激情。 窗外起风了，乌云在翻滚。肖邦仿佛看到红旗在飘飞，战马在驰骋（chěn），一个个音符化作一把把利剑在向敌人的心脏刺去。他转身俯到写字台前，拿起五线谱纸，为《战士》这首诗谱上了曲。由肖邦作曲、

维特维斯基作词的这首《战士》之歌就像长了翅膀一样很快在波兰爱国青年中传唱起来，这支歌鼓舞着波兰青年纷纷投身革命洪流。 （二） 正当波兰革命爆发的前夜，肖邦的父亲决定让二十岁的肖邦出国举行旅行演出。当时在欧洲盛行这样一种风气，音乐旅行似乎已成为音乐家成名的必由之路。 一八三O年十一月初，肖邦的朋友们为他出国旅行举行了一个告别宴会。会上，朋友们送给他一件最珍贵的礼物：一只盛满祖国泥土的银杯。肖邦就带着这只银杯离开华沙到维也纳去了。 肖邦到达维也纳刚一个星期就传来华沙起义的消息。华沙起义者们把沙皇俄国统治者赶出了波兰，成立起自己的政府。听到这个消息，肖邦又惊又喜，离开祖国前他虽然已预感到革命风暴就要来临，但是，他没料到形势发展得如此迅猛，他想立刻赶回祖国去参加战斗，可是朋友们寄来一封封信加以劝阻，劝他在国外用艺术为祖国服务。经过一番激烈的思想斗争，最后他还是听从了朋友们的意见，暂时先在维也纳留下来。然而，爱国主义的情感使肖帮焦灼（zhuó）不安，他给老师爱尔斯涅的信中写道： “我从得到十一月二十九日的消息（即指华沙起义）那天起，一直到现在，除了担忧和挂念以外，没有任何别的感觉……作为一个艺术家——我还在摇篮里，而作为一个波兰人——我已度过了二十多个年头了……” 肖邦带的钱已经快花光了，为了生存他还得举行演奏会。当他穿上燕尾服、穿着打蝴蝶结的衬衣坐在钢琴前演奏时，他眼前浮现出的却是战斗中的祖国，挺胸行进的朋友们。肖邦痛苦极了，他回到寓室后奋力敲击钢琴，使它发出雷鸣般的声响，来发泄他的痛苦以及对革命前途的深刻担忧。 在这种感情驱使下，他写下了《b小调谐谑（xuè）曲》。肖邦通过这首钢琴曲倾诉了他对祖国温柔的怀念之情，倾诉了他渴求战斗的激情。这首乐曲在肖邦的作品中占有独特的位置。 （三） 一九三一年七月，肖邦决定离开维也纳返回波兰。但是，当他途经斯图加特的时候，突然得到起义失败，华沙沦陷的惨痛消息。这不幸的消息如千斤重锤敲碎了肖邦的心。他孤零零一个人走回旅馆，悲痛、愤怒使他坐卧不安，他在屋里踱来踱去。硝烟弥漫的祖国，火光冲天的华沙，倒到血泊中的起义者……这些景象萦（yíng）绕着肖邦，使他不得安宁。他痛苦地闭上了双眼，他的心紧缩起来。 天黑了，肖邦点燃一支蜡烛放在桌前，摊开日记本，挥笔写道： “……莫斯科鬼子将成为世界的统治者吗？他们践踏着成千上万的死尸填满的坟墓，他们放火焚（fén）烧城市！啊！为什么我连一个莫斯科鬼子都不能杀啊？……” 他突然放下笔，霍（huò）地站立起来，用尽全力捶击钢琴，大声呼吼道：“不！波兰不会亡！绝不会亡！”

我与祖国共成长演讲稿

我与祖国共成长演讲稿 我与祖国共成长演讲稿 我与祖国共成长演讲稿 篇一: 我与祖国共发展演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好，我是X号选手XXX，今天我演讲的题目是: 我与祖国共奋进光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨变。在这片 越发繁荣的土地上，我听到了黄河长江水奔流不息的声音，听到了神 五、神六划过天际的声音，听到了深山里孩子读书的声音，听到了 人们欢呼幸福的声音，这样的祖国让我越发的着迷，越发的为之奋进。希腊哲学家苏格拉底曾说: “世界上最快乐的事情莫过于为理想奋斗，而求效速，只落得少日浮夸，老来窘迫而已。”这不禁让我想起大跃进时期，为取一时的成绩，浮夸成风，对人民生活造成的严重影响，但这已成为历史的教训，我们不会忘记它。因此回望历史，我们将取其精华，去其糟粕，面对今天，我们将实事求是，与时俱进。在过去的近十年，非典袭击了无数生命，祖国坚持住了 ;冰冻损失了大量财力，祖国挺住了;汶川地震夺取了无数生命，祖国流泪了;西藏边境争端，南海主权问题，新疆打砸抢烧，祖国稳住了;神 五、神六上天，奥运会取得辉煌成绩，世博会成功举行，人们以崭新的面孔，高尚的礼仪素养，良好的环境，多姿多彩的五千年文化精髓，给了外国人士震撼，我们不再是外国人眼中的东亚病夫，现在的祖国科技、军事、经济、社会的发展稳定上了一个崭新的台阶。这让我们感受到，祖国，你的脚步没有停止，你仍然在前进。有一句话说得好:

“少年富则国富，少年强则国强。”现在祖国还是一个发展中国家。作为一名大学生，一名中国共青团员，我们要做的事情很多，而不是夸夸其谈。在学习和工作上，我们应像毛泽东主席说得那样: “好好学习，天天向上。”努力学好专业知识，不断为理想奋斗。在生活上，美化生活环境，比如对周边绿化环境的破坏，我们应该加以制止并带动他人保护环境。思想上，培养社会责任感和历史使命感。 让我们感受祖国，感受自己，共同奋进。祖国，我要为你歌唱，我要唱出你现在的情况，也要唱出你未来的希望，我要唱出那漆黑的暗夜，和那暗夜中暴露着的曙光。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间无比温柔的黎明……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”是啊，我爱祖国，虽然现在祖国繁荣富强，但我们并不能安逸于此，应怀着像诗人艾青一样的心情向祖国奉献出一颗赤子之心。让我们行动无愧于历史，让我们骄傲地说: “数风流人物，还看今朝～”在祖国的明天，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好～ 篇二: 我与祖国共成长国庆演讲稿我与祖国共成长国庆演讲稿各位老师大家好: 今天我演讲的题目是: 我与祖国共成长之新时代幼儿教师～在过几天我们即将迎来祖 国60岁的生日，站在这里我兴奋，我激动，因为我爱自己的祖国， 当我站在鲜艳的五星红旗下，高唱奋进激昂的国歌时，心中无不为之 激动、为之自豪～它给予着我们每一位青年人以洗礼、以升华。转眼间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，