3 把我的心脏带回祖国
1.拼音小关卡。看拼音,写词语。
肖邦离开祖国的那几天,华沙bào fā()了反抗沙俄的起义,当他听到起义失败的消息后,悲愤欲绝,他把全部的精力都qīng zhù()在音乐创作中,完全没有了时间的gài niàn (),导致fèi jié hé()病复发,客死异乡。
2. 词语梦工厂。读句子,想想加点词的意思,写出近义词。
(1)1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫
..着薄薄的雾霭。()
(2)他常常把自己关在幽暗
..的房间里。()
(3)他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地
..为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。()
(4)弥留之际
....,肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手…… ()
3. 名人纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容,完成填空。
肖邦是 (国籍)最伟大的作曲家、钢琴家。他的创作以为主,还涉及各种舞曲、幻想曲、叙事曲。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格,被称为“”。
他的作品主要有《》《》等。由于肖邦的音乐具有强烈的爱国主义情感,体现出波兰人民热爱自由、渴望民族解放的强烈愿望,所以德国著名音乐评论家舒曼对肖邦的音乐评价极高,他说:“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。”
4. 词语立交桥。给加点字选择正确解释。(填序号)
(1)疾:①疾病②疼痛③速度快④恨
疾.驰而去()积劳成疾.()痛心疾.首()疾.恶如仇()
(2)凌:①冰②侵犯③升,高出④迫近
欺凌.()凌.晨()凌.空而过()滴水成凌.()
(3)辞:①告别②不接受,请求离去③解雇
辞.职()辞.别()与世长辞.()辞.退()
(4)绝:①断②完全没有了③走不通的;没有出路的④死;呼吸停止
弹尽粮绝.( ) 悬崖绝.壁( ) 络绎不绝.( ) 悲愤欲绝.( )
5. 课文拷贝室。理解答题。
(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。(为什么说肖邦离开祖国是“不
得不”?朗读时应用什么语调读?表达了肖邦怎样的感情?)
(2)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(从“才”字中,你体会到
了什么?)
(3)“题目是文章的眼睛”,透过“把我的心脏带回祖国”这双“眼睛”,我读出了
;课文中跟这个题目互相照应的一句话是:
。
6. 超级模仿秀。读句子,仿写。
埃斯内尔紧紧握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”
肖邦的同学紧紧拉住肖邦的手说:“”
7. 肖邦请求姐姐在他死后将心脏带回祖国的原因是()
①肖邦客死他乡,希望回到日思夜想的故乡,葬也要葬在家乡的土地上。
②肖邦在巴黎的生活异常窘迫,生不能回到家乡,死了也要回到家乡。
③肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了他至死不忘祖国的强烈
爱国情感。
8. 精彩展示厅。阅读课文片段,完成练习。
1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄.(báo bó)的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛.(chéng shèng)满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,(心里默默地说: )然后登上马车,疾驰而去。
(1)画去加点字不正确的读音。
(2)这个片段写了、、等三个送别场景。老师赠送“盛满泥土
的银杯”给肖邦的目的是。
(3)“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒情,表现了肖邦_____的心情。
(4)埃斯内尔在《即使你远在他乡》中,可能会写:即使你远在他乡,
;即使你远在他乡,。
(5)展开合理想象,在文中横线上写出肖邦的内心独白。
9.名人纪念馆。写出下列音乐家的美称。
肖邦——()李斯特——()贝多芬——()
海顿——()莫扎特——()舒伯特——()
10.美文欣赏屋。阅读短文,完成练习。
把音符化作利剑
肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化,更深深地热爱着自己的祖国波兰。
那时,他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱,波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾,那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧,为即将来临的革命风暴所鼓舞。
一天,肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇,肖邦爱不释手地读了一遍又一遍,他情不自禁地轻声朗诵出来:
二天,时间已到,
战马嘶鸣,
马蹄忙不停。