读书日策划活动方案精选六篇

读书日策划活动方案(一)

一、活动主题：

四月书香满校园，心灵观察世界窗

二、活动简介：

每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的：

1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3.在成长中学习，在学习中成长

4.推进学风建设，营造学习氛围。

5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方：团委学生会

五、活动策划承办方：团委学生会学习部

六、活动时间与地点：

时间：__年4月22-23日

地点：食堂前空地

七、活动对象：全校师生

八、活动总负责人：

九、活动内容：

(一)Love&Care·爱心捐书

1.活动意义：

帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

2.活动形式：

1)按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

2)募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。

3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

(二)旧书互换--以书会友

1.活动意义：

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

2.活动形式：

1)按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。

2)在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

3)旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

读书日策划活动方案(二)

一、活动主题：

阅读经典，相伴美好生活

二、参加对象：全校师生

三、主办：__高等专科学校

承办：校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院

四、__高等专科学校20__年第23个世界读书日系列活动：

(一)第23个世界读书日启动仪式。

校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况，通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的故事，推荐推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不可或缺的部分。宣传部统筹安排，做好相关宣传指导和宣传报道、意识形态审核等工作。

20__年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。

负责牵头单位：宣传部

(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。

由学生处负责组织，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。

1.每个主题每个教学班级推荐3个作品参加学校统一组织的第20个世界读书日评选(报送作品要求详见下文3个专题活动)。

2.图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣传，校团委完成微信公众号的主题宣传。

3.宣传部、各学院要在校园网上推送名篇名著、师生读后感、教师谈阅读等宣传途径，各学院网络推送作品每周不少于2篇。

4.各辅导员、班主任要精心组织，20__年4月16日之前完成班级主题活动，活动形成简报，同时每个班级提供一张像素容量不小于3M的活动照片报学生处。

负责牵头单位：学生处

(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评选活动。

以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或若干本经典著作，撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一按照要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和教师教育学院组织相关教师进行评奖。

1.读后感和书评必须原创，对于抄袭作品给以曝光通报批评，计入诚信档案。

2.读后感和书评作品(电子版)于20__年4月16日前提交到教师教育学院办公室__老师处。

3.校团委、图书馆、教师教育学院和组织评委于20__年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：教师教育学院

(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。

以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一按照要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、教师教育学院、东巴艺术学院组织相关教师进行评奖。

1.摄影作品必须原创，对于抄袭作品给以曝光通报批评，计入诚信档案。

2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，可以适度使用手机自带滤镜，不得使用专业修图工具，不接受黑白照片，作品像素容量大于3M，同时配以word 文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于2018年4月16日前提交到教师教育学院办公室__老师处。

3.校团委、图书馆、教师教育学院组织评委于2018年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：教师教育学院

(五)开展“最美读者”评选活动。

由图书馆根据师生在20__年1月1日至20__年12月31日期间个人借阅图书的册数，统计评选出教师组6名当选为“20__年度最美读者(教师)”，学生组18名当选为“20__年度最美读者(学生)”。

最美读者获得者个人照片、简介和事迹参与本次世界读书日活动展出。

负责牵头单位：图书馆

五、__高等专科学校20__年第23个世界读书日系列活动成果展出展演。

(一)组织奖评选。

以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织宣传的整体情况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、学生处、宣传部、教师教育学院组成评选小组，评出两个优秀组织单位，进行表彰。

负责牵头单位：教师教育学院

(二)第23个读书日主题活动成果展。

在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆根据启动仪式以及3个专题活动成果，于20__年4月23日在图书馆完成成果布展。

负责牵头单位：图书馆

(三)在4月23日第23个世界读书日来临之际开展“阅读经典，相伴美好生

活”主题活动。

1.时间：20__年4月23日晚19：30—21：00

2.地点：图书馆报告厅

3.内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴美好生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品格高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。

4.由校团委牵头组成评委组对各学院参与演出的节目进行评选表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，给予表彰奖励，具体事宜由校团委负责。

负责牵头单位：校团委

六、工作要求：

各学院、各负责职能部门要高度重视、认真筹划落实，把“__高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校园”，倡导全校师生养成阅读习惯，丰富校园文化建设的特色平台。

读书日策划活动方案(三)

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

一、活动目标

1、总目标：读高雅书，做高雅人

通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、活动主题

1、我读书，我快乐!

2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

三、活动内容

1、阅读考级活动

2、“班级文摘”编写活动

3、个人读书成长档案册

四、活动过程

1、创设读书环境，使学生愿意读书

开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2、提供交流平台，让学生乐意读书

“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。

提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。

3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪

光的希望。

4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

五、展示方式

1、美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

2、亲近名著经典

A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

B、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。

C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。

3、课外剧表演擂台赛

师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

4、自编书及自制书签展览

开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。

A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

B、让学生明确要求。

C、学生完成书籍及书签的制作。

D、班级举行展览会。

5、举办读书博览会

A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃。

B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

C、每学期开两次读书主题活动。

6、阅读考级活动

学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。

读书日策划活动方案(四)

一、活动理念

“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”——曹文轩

二、活动主旨

1. 4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。

2. 促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。

三、活动时间

20_年_月_日——_月_日

四、活动对象

三、四、五、六年级的学生

五、活动形式

1.启动(_月_日——_月_日)

(1)教师印发《给家长的一封信》，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。

(2)教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。

(3)阅读书籍推荐(书目附后)

2.阅读(_月_日——_月_日)

学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合

3.读写知识竞赛

(1)竞赛时间：(_月_日下午2：30-4：30)

(2)组织形式：

①街道教办组织所属公办小学的比赛。拟每所公办小学各个年级派1-2名学生参加。(说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加;如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。)竞赛时间一结束，教办将试卷收取、分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍老师处。

②区教研室组织直属学校的比赛。拟每所直属小学各个年级派1-2名学生参加。(说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加;如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。)

(3)竞赛形式：闭卷笔试。(读写知识竞赛试题由区教研室统一命制)

(4)竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。

(5)阅卷时间(_月_日、_日 )

4.评奖办法

根据各年级成绩高低的排列情况，按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。

六、注意事项

1. “自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。

2. 学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。

3. 除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网

上通报表扬积极参与读书活动的单位。

读书日策划活动方案(五)

一、活动名称：

风飘书香满校园

二、活动背景：

当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。

今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。

1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：

今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。

人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。

书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。

科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略，借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：

(一)准备工作：

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!

2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。

由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

(二)宣传工作：

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

(三)主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。

(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。

博客栏目形式有：

⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;

⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。

⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。

⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

读书日策划活动方案(六)

一、活动背景：

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。

图书馆作为一个提供知识的场所，一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台，__学院图书馆是__学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。

二、活动主题：

品味书香，文化校园

三、活动口号：

引领读书热潮，

服务广大读者，

熏陶中外文化，

营造书香校园。

四、活动目的

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

五、活动时间

20__年4月23日~20__年5月_日

六、活动地点

__大学图书馆

七、面向人员

__大学全体师生

八、活动内容

1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录)

2、院学生自办刊物联展(见附录)

3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)

4、图书馆义工工作体验活动

5、图书交换活动

6、举办“优秀读者”评选活动(见附录)

7、读者调查问卷(见附录)

8、书山寻宝活动(见附录)

9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)

10、优秀读者的心得体会(深度挖掘)(见附录)

注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以互相关联

九、事前准备

1.活动安排

2.物品准备：

制作好的宣传横幅、宣传海报(提前贴好)、宣传单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状

十、活动流程(待定)

4月22日：布置场地

4月23日：

1、8：30 工作人员集合并做好一切准备工作。

2、9：00 活动开始。

读书日策划活动方案六篇

世界读书日活动策划方案(精选8篇)

世界读书日活动策划方案（精选8篇） 世界读书日活动策划方案篇1 一、活动主题 “阅读的力量”。 二、活动时间 4月18日——4月28日。 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。 四、活动具体安排 1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用广播电台、图书馆、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 时间：4月18日————4月28日。 地点：图书馆大厅责任部门：办公室。 2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

时间：4月18日。 地点：坡头镇责任部门：读者服务部。 3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。 时间：4月21日。 地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。 4、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。 时间：4月18日前责任部门：采编部。 5、开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。 6、举办少儿读物和科普图书推荐活动 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

读书节活动策划方案6篇

读书节活动策划方案6篇 读书节活动策划方案篇1 一、活动目的: 1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐! 二、活动时间: 12月初到元月初。 三、活动主题： “营造书香校园，打造人文校园” 四、活动口号 1、让读书成为习惯，使书香充满校园。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、多读书，读好书，会读书。 4、我读书，我成长，我快乐! 五、活动对象： 全体师生 六、活动准备： 1、做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。 2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。 六、活动步骤： 1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛 2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。 3、制作一份感恩党的贺卡

4、读一本完整的书。 5、写一篇读书心得。 6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友。 读书节活动策划方案篇2 一、指导思想 以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。 二、活动目标 1、培养中小学生的记忆力，提高语文素养。低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容，以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等，为专业成长奠定坚实的基础。 2、激发师生的阅读热情，养成良好的快乐读书习惯。 3、提高中小学生读书兴趣，激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。 三、活动要求 1、全员参与，分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。 2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。 3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。 四、活动内容 新课程标准中推荐的优秀诗文篇目：《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《论语》、《千字文》，《少年中国说》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中国》等现、当代美文，《全镇教师从教必读文选》等。(学校要适时推荐更多的精美篇目)

读书日策划活动方案精选六篇

读书日策划活动方案(一) 一、活动主题： 四月书香满校园，心灵观察世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1.开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2.提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3.在成长中学习，在学习中成长 4.推进学风建设，营造学习氛围。 5.丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：__年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)Love&Care·爱心捐书 1.活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.活动形式： 1)按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

2)募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。 3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换--以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1)按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。 3)旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。 读书日策划活动方案(二) 一、活动主题： 阅读经典，相伴美好生活 二、参加对象：全校师生 三、主办：__高等专科学校 承办：校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院 四、__高等专科学校20__年第23个世界读书日系列活动： (一)第23个世界读书日启动仪式。 校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况，通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的故事，推荐推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不可或缺的部分。宣传部统筹安排，做好相关宣传指导和宣传报道、意识形态审核等工作。 20__年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。

世界读书日活动方案(优秀6篇)

世界读书日活动方案（优秀6篇） 世界读书日活动策划书篇一 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 20某某年4月9日——4月24日 四、内容与形式 （一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报） 参与对象：全体教师 活动内容：教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。 （二）系列活动之二：分享阅读分享快乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。 1、手抄报主题： 一年级：童话故事 二年级：寓言故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面

生动活泼。 4、活动作品统一使用8开图画纸。 5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。 6、上交时间：20某某年4月18日 （三）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日活动方案篇二 为推动全民阅读活动，助力“书香__”、“书香__”建设，按照省、市委宣传部统一部署，__区将于20__年10月下旬到12月底，在全区开展“__读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下： 主办单位：___文化旅游体育局 承办单位：___图书馆 协办单位：___ NO。01 爱心敬老——书香传递关爱 从__区图书馆挑选一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满足老年人精神文化需求。 1、活动时间 20__年10月29日星期五上午9：00—10：00 2、活动地点 __镇祖师庙敬老院 3、活动对象

读书日的活动方案精选6篇

读书日的活动方案精选6篇 一、活动主题 以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的 学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与 博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。 二、活动时间、对象 此次活动的时间自2023年1月1日起至2023年12月31日止。参加 活动的对象为全院干警。 三、学习内容及形式 1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民 法院工作管理规范汇编》(一)、(二)、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违 纪案件的警示教育材料》。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。 2、学习形式采取集中辅导学习和谈体会，举行报告会以及“谈人生 的得与失”主题演讲比赛等。 四、活动安排 1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推 荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读 书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读 一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上， 每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大 视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日” 采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式， 开展形式多样的读书活动。 3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每 位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期 心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验 学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活 动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等 奖20名各200元，三等奖30名各100元。 4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊 以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天 开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。 5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点 评有关图书以及读书心得。 6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读 书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警 的学习兴趣和动力。 五、组织机构 组长：朱敷峰 副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉(女)皇甫銮罡

世界读书日策划方案(通用15篇)

世界读书日策划方案（通用15篇） 世界读书日策划方案【篇1】 一、活动目的 进一步丰富校园文化生活，引导学生去关注、体验、感受自己所处的家乡文化，培养他们热爱家乡的情感，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步推进书香校园的建设，开创具有时代特色的校园文化新格局，提升校园文化建设水平；陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，构建体现社会主义核心价值观和学校特色的校园文化，促进少年儿童全面发展和健康成长。 二、活动主题： 圆梦启航 三、领导机构（组委会） 主任：__ 副主任：__ 委员：__ 四、活动时间： 3月15日～6月1日 五、活动步骤及内容 （见附表）

六、活动要求 1．人人参与，以班级为单位，实行层层选拔，各项目均应在班级、年段进行竞赛的基础上择优选送参赛人员。 2．充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造活动的氛围（班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅、电子显示屏等）。 3．注重日常教育教学的有机渗透，充分发挥每一个学生特长，提倡以个人的才艺为校园增添光彩。 4．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。 5．各校（园）在安排活动时，要严格按照方案日程安排，进行准备、竞赛及展示。 6．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、注意事项 1．低年段指一、二年级，中年段指三、四年级，高年段指五、六年级，幼儿不分年龄段。 2．各项目负责人应至少提前两周制定项目活动方案（主题、作品规格、按生数或教师数分配参赛名额、通讯员、照相、聘请评委、操作流程、场地、器材、注意事项等）分别送林荣臻副校长（除了“书香园地”以外的版块）和陈银心副校长（“书香园地”版块）审批并上传网站。各校（园）根据具体方案，提前一天将比赛报名表送交负责人。各项目的指导教师要明确，在报名表上要填写清楚，应以平时谁负责谁指导为原则。报名过程中发现冒名顶替等弄虚作假现象当即取消参赛资格，并追究相关教师责任。 3．各项目的比赛日程若有变化，以当周工作要点公布为准。

世界读书日活动策划方案5篇

世界读书日活动策划方案5篇 世界读书日活动策划方案（篇1） 一、活动目的： 4月23日是世界读书日，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办 4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 1.激发学生阅读兴趣，引导学生从阅读走向悦读，享受读书的欢乐; 2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质; 3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校; 4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。 三、活动主题： 读书好，好读书，读好书 四、活动口号： 阅读悦美，书香__ 五、活动时间： __年4月21日-5月30日 六、参加人员： __校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段：启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 ①举行读书节开幕式。 ②明确本届读书活动主题，活动口号。

③倡导师生共读。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①学校挂条幅，出宣传窗。 ②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。 第二阶段：活动阶段(9月5日----9月28日) 1、相约好书，牵手美文读书交流活动。 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展好书推荐会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书，交一个朋友、报刊剪辑等活动。 2、一次好书交换活动 以班级为单位，发动每位学生开展献一本看百本活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 3、开设导读课 语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读经典古诗词 开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧! 5、开展校级征文及演讲比赛 举行读后感征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日) 1、评比班、校两级读书之星 (各班在班级读书之星中推选1名校级读书之

世界读书日活动策划(精选6篇)

世界读书日活动策划（精选6篇）篇一：世界读书日活动策划 在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、 图书馆联合举办天一中学第xx届书香学校读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的 良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和 阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和 谐学校、创立学校文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我 们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在 这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一 本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在 温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作 再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 ①4月23日当天，天一中学第xx届“学校读书节”系列活动启动。（负责 部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）

②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） ③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活 动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆） ④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。 2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部） 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组） 4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负 责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份） 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高 一高二年级组、少年部）（4月—5月） 6、在学校报告厅举办天一中学第xx届学校读书节专题讲座（时间地点详 见学校海报）主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造 7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委） 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长 与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。 9、举办第xx届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组） 10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播 放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 篇二：世界读书日活动策划 一、活动主题 点燃读书激情，享受读书乐趣 二、活动目的 培养阅读习惯，提升阅读质量

读书日策划活动方案(15篇)

读书日策划活动方案(15篇) 读书日策划活动方案1 一、指导思想 用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的 1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员：

四、活动主题 经典润童年，书香溢校园 五、活动时间： 20××年4月—20××年10月 六、活动安排： 第一个阶段：启动阶段（4月） 制定活动方案、营造读书氛围。 做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。 第二阶段：活动阶段（5月至9月） 1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。 2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。 3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。 4、举办“名著大家谈”主题队会。 5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。 6、学校开展“书香班级”评比。 第三阶段：评比总结阶段（10月） 学生读书成果展示。 “读书好少年”评比 “书香班级”验收评比。

读书日主题活动策划方案10篇

读书日主题活动策划方案10篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention! 读书日主题活动策划方案10篇 读书日主题活动策划方案(10篇) 读书日主题活动策划方案怎么写？世界读书日是4月23日，最初的创意来自于国际出版商协会，由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。下面本店铺给大家带来了读书日主题活动策划方案10篇， 第1页共27页

读书日宣传活动方案(5篇)

读书日宣传活动方案（5篇） 读书日宣传活动方案【篇1】 一、活动主题： 品读经典传承文明 二、活动时间： 20年4月23日至5月31日 三、主办单位： 图书馆 四、活动对象： 全校师生 五、选题范围： 以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。 六、活动内容： 1、“世界读书日”主题宣传;以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。 2、读书节主题活动启动暨读书协会成立;读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。 3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动;每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品。 4、“享读经典”诵读大赛;通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营造浓厚的阅读氛围，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 5、古韵流芳——中华传统文化大赛;网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的`中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。 6、数字资源宣传与培训。 (1)数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务，提高图书馆

信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动服务。 (2)利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广大读者中开展各类相关活动。 读书日宣传活动方案【篇2】 一、指导思想 二、活动时间 20年4月23日——5月底 “4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。三、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位: 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪; 在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 (一)“4·23”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市年“4·23世界读书日”系列活动启动。 (二)活动资料

关于开展世界读书日活动方案经典范文6篇

关于开展世界读书日活动方案经典范文6篇 开展世界读书日活动方案篇1 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。 一、活动目标 1、通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。 3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。 4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 二、活动主题 我读书，我快乐！ 三、活动过程 1、创设读书环境，使学生愿意读书 开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台，让学生乐意读书 “爱好是最好的教师”，所以对学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。 3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

世界读书日活动方案优秀6篇

世界读书日活动方案优秀6篇 世界读书日活动方案篇一 一、指导思想 结合“4.23”世界读书日，在前十一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长知识，提高修养，塑造完美心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。 二、活动主题 书香溢学校，阅读伴我行 三、活动时间 四月份 四、活动步骤 （一）活动准备 1、营造浓郁的读书氛围。 学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室，营造书香学校氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。 2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开教师会议，布置相关工作。 （二）前期工作 1、师生共读全阅读读本，班级举行一次读书交流会。 2、进行“学校阅读之星”评选，四至六年级每班一人填写“学校阅读之星”推荐表，准备两张PPT（一张为生活照+与读书有关的自我介绍，另一张为读书奖状照片），4月7日前以年级组为单位打包电子稿发教导处，学校根据材料评选学校“十佳阅读之星”，已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参加评选。 3、进行一次最美“诗词书签”评选，低年级每班选送3份，中高年级每班选送5份，4月14日前交美术组姜丽莉教师。 4、举行教师读书会（时间：4月11日午时语文组团体备课时间，地点：报告厅，参加对象：全体教师） （三）读书周活动（第十一周） 1、开幕式：4月24日 开幕词（第十一周国旗下讲话） 2、活动安排： （1）4月24日：高年级“赛诗词”海选（召集人沈x） 高年级每班选五位诗词爱好者参加书面答卷，按得分高低选择选手参加决 赛。时间：午时第三节课，地点：录播教室 （2）4月25日：“我和阅读有个约会”主题活动（召集人冷x） 时间：午时第二节课，地点：报告厅 活动之一“经典故事”讲读会（中高年级各班推荐一名同学，由教导处、教科室进行初选，最终选定六到八名同学，讲述经典故事） 活动之二“我的读书”分享会（在班级推荐基础上，由小记者站或相关科室推荐五到六位同学，分享自我的读书经历，与读书有关的故事等） （3）4月26日：中年级“诵诗词”比赛（召集人李x） 时间：午时第二节课，地点：报告厅，要求：诗词诵读，资料不限，每班不少于十人（4）4月27日：低年级“演诗词”比赛（召集人薛x）

世界读书日活动方案(6篇)

世界读书日活动方案（6篇） 2022年最新世界读书日活动主题方案篇一 1、活动时间： 20xx年xx月xx日xx点 2、活动地点： 图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象： ”书评大赛”参赛同学 活动简述： 前期准备： 1、由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买； 2、由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾； 3、由文体部负责会场的布置。 活动流程： 1、主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况； 2、图书馆老师致辞，社团代表致辞； 3、由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏； 4、观众互动环节（主持人向观众提问有关”xx月xx日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆）； 5、主持人致辞结束 奖项设置： 一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个； 二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个； 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个； 优秀奖五名，笔记本一本； 观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 世界读书日的活动方案篇二 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 4月23日— 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长： 副组长： 组员： 六、指导思想：

为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感；引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：4月23日下午。 活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者（教工前5名，学生前10名）给予一定的奖励。 活动时间：暂定x年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在2014年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间：x年4月23日— 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、“你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：x年4月23日— 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆

学校迎接世界读书日活动方案(8篇)

学校迎接世界读书日活动方案（8篇） 给大家带来的学校迎接世界读书日活动方案8篇，希望大家喜欢！ 学校迎接世界读书日活动方案精选篇1 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!学校特制定活动方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 三、活动时间： 10月19日上午 四、活动地点： 中心小学楼前广场 五、参加人员：

三年级以上学生(包括三年级，不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。 六、活动事项： 1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。 3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 4、活动总结。 学校迎接世界读书日活动方案精选篇2 为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下： 一、活动目的： 以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”

对世界读书日的活动策划方案7篇

对世界读书日的活动策划方案7篇 对世界读书日的策划方案（篇1） 一、活动主题 一张纸献爱心 二、活动主旨 “一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。 三、活动目的 促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园 四、组织形式 1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。 2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。 3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学 五、活动时间安排 1、4月20日——4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。 2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。 3、中午12：00回收仪式结束。

4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。 5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。 六、注意事项 1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。 2、落实回收小组的工作是否到位。 3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。 七、活动倡议书 “一张纸献爱心”活动倡议书 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 在4月23日“世界读书日”来临之际，为促进我校的精神文化发展，建设和谐书香校园，黄淮学院图书馆、驻马店慈善总会、读书协会、爱心协会决定在我校共同举办“一张纸献爱心”活动。 活动号召全校师生从我做起，立即行动起来，把散落的废旧纸张捐赠出来，通过覆盖全国的废纸募捐渠道，把捐赠的废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)转化为善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》等，赠给我市贫困地区的小学生，实现弃置资源向善款的转化，广行善举。 化为书本字典 转化为善款 贫困学生 红十字会 捐赠废纸 书本字典 这项公益活动不仅符合党中央、国务院关于“构建和谐社会”、 “建设节约型社会”、“发展循环经济”的精神，而且从收集和利用身边的废纸入手，筹措善款，为帮助贫困地区小学生改善学习条件尽一份力量。 本次活动于20_年4月23日上午8点30正式开始，读书协会将在图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公

世界读书日活动内容方案6篇

世界读书日活动内容方案6篇 世界读书日活动内容方案精选篇1 一、指导思想 深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。 二、活动主题 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 阅读文化经典建设书香校园 开展亲子阅读加强心灵沟通 三、宣传口号 1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。 2、我读书、我快乐、我成长。 3、大手拉小手共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐与智慧同行。 6、与书籍为伍与经典结伴。 四、活动目的

读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 五、活动内容 (一)教师读书活动 1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。 2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇*——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。 3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。 (1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 (4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的*发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。