六年级上第一单元微小世界 科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理

第一单元微小世界

1.1.放大镜

1.放大镜镜片的特点:中间厚，边缘薄，透明。放大镜的镜片也叫凸透镜；放大镜的放大倍数跟凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。

2.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。

3. 自制放大镜：用装满水且透明的水杯或用水滴。

1.2.怎样放得更大

1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,而把两个凸透镜平行放置组合起来，就能够把物体的图像放得更大。

2.用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜，光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。

3.为了观察更小的物体，人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器，用电子显微镜可以把物体的图像放大到约200万倍。

4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。

1.3.观察身边微小的物体

1.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体

用肉眼观察物体，图像最小，视野最大。

用显微镜观察物体，图像最大，视野最小。

用放大镜观察物体，无论是图像的大小和视野都处在两者之间。

2.显微镜的使用方法。

（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；

（2）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；

（3）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观

察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔

的中央；

（4）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；

（5）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本图像出现在视野

里为止。

（6）慢慢移动载玻片，观察标本移动的方向和从目镜里看到的图像移动方向正

好相反。

放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

3.手持式简易显微镜的使用方法：

4.用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。

蝴蝶的触角（棒状）蚕蛾的触角（羽状）蝗虫的触角（丝状）天牛的触角（鞭状）

5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”；蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”在足

的内侧；蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的；受蝴蝶启发，设计出了

百叶窗样式的仪器。

1.4.观察洋葱表皮细胞

1.世界上第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块

软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。

2.制作洋葱表皮玻片标本

①滴：用准备好的滴管在载玻片上滴1-2滴清水。

②撕：用刀在洋葱内表皮划一个小的“井”字形，用镊子轻轻撕取“井”中间的内表皮。

③展：将撕下的洋葱表皮放入载玻片的水滴中，用解剖针或者小镊子将其展开。

④盖：用镊子夹住盖玻片，将一边放下，然后慢慢放下另外一边，使盖玻片完全进入水滴中不要有气泡。

⑤染：用色素或者碘酒给洋葱表皮染色

⑥吸：将吸水纸靠在盖玻片另一侧吸取多余的水分。染和吸可多重复几遍。

1.5.观察更多的生物细胞

1.洋葱表皮是由细胞组成的，洋葱的其他部分以及其他生物系也是由细胞组成的。

2.细胞具有多样性，不同生物体的细胞大小不同，同一种生物体的不同组织，细胞大小也有差异。

3.人体血液红细胞，是由科学家简·施旺麦丹发现的。

4.大量研究事实说明，除了病毒之外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。

5.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的,但也有一些生物,它们只有一个细胞,称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等,就是一个细胞。

1.6.观察水中微小的生物

1.显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微生物。

2.荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。微生物形态各异，绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到，不过蘑菇、木耳是我们在日常生活中可以直接看到的微生物。

3.在显微镜下观察水中微小的生物

①用滴管吸取一滴烧杯中的水样，水量尽量少些，滴在载玻片上；

②为了避免水中活着的微小的生物跑来跑去不便于观察，用手捏几根脱脂棉纤维，散开交叉放置在载玻片水滴上，一定不要太多。之后盖上盖玻片。

③用吸水纸吸走多余水分，起到限制微小生物活动的作用。

4.微生物是有生命的，它会在水中运动，如果微生物运动过于迅速，不便于观察该怎么办？

5.水中微生物的名称以及外形特点

体中，早春晚秋最为繁盛。

6.我们根据什么辨认出它们是生物的？

判断生物的依据：一是生物体由细胞构成，二是具有新陈代谢特征，三是能够对刺激作出反应，四是具有生长发育繁殖的过程，五是具有遗传和变异的特征，六是一方面要适应环境，一方面还要影响环境。生活在水中的微小生物有繁殖、遗传等生命特征，具备了生物的一些基本特征，因此可以判断他们是生物。

1.7.微生物与健康

1.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物,个体微小,结构简单,通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物,统称为微生物.微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。（但有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝等.）

2.放大镜和显微镜的发明使人们看到了细菌、病毒和生物细菌等肉眼看不到的东西。

3.人类发现了微生物的意义

医药方面：

①法国科学家路易斯·巴斯德是第1个把微生物和疾病联系起来的人。

②1928年，亚历山大·弗莱明发明了青霉素，从而使千万人免于肺炎等疾病的侵染致死。

③疫苗是指以死亡或减毒的病原体制成的生物制品，18世纪，英国医生爱德华·琴纳发现接种牛豆能让人获得对天花的免疫力，发明了世界上第1支疫苗。食品工业：

①生活中，我们直接和间接的使用了微生物生产很多食品。例如蘑菇、木耳是真菌，我们可以直接食用。酿酒、制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、酸菜、面包、馒头、腊肉等等也都要依靠微生物。

②我们的食品不可避免的会受到不同类型和数量的微生物污染。空气潮湿、温暖

时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时期，因此，就出现了发霉的面包，发霉的橘子食物变质等现象。在这种情况下，我们只要保持干燥低温就可以防霉。

污水和垃圾处理：

在自然界中，微生物还扮演着另一个十分重要的角色——污水和垃圾的处理者，几乎所有的污水处理都是靠微生物的作用完成的。

在污水处理厂，人们利用一些微生物处理污水，在日常生活中，人们利用微生物处理有机垃圾，使之变成有机肥料。

动植物新品种：

人们不仅在显微镜下发现了生物的细胞，还发现生物的生长繁殖以及其他生命现象都和细胞有关，在此基础上，人类成功的培育出许多具有良好品质的动植物新品种。月季杂交的新品种，黄瓜新品种，玉米新品种，超级稻，超级小麦，杂交大豆等新品种。

4.从古至今人类的观察工具的发展：肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜

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六年级上第一单元微小世界 科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理 第一单元微小世界 1.1.放大镜 1.放大镜镜片的特点:中间厚，边缘薄，透明。放大镜的镜片也叫凸透镜；放大镜的放大倍数跟凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 2.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。 3. 自制放大镜：用装满水且透明的水杯或用水滴。 1.2.怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,而把两个凸透镜平行放置组合起来，就能够把物体的图像放得更大。 2.用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜，光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 3.为了观察更小的物体，人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器，用电子显微镜可以把物体的图像放大到约200万倍。 4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。 1.3.观察身边微小的物体 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体 用肉眼观察物体，图像最小，视野最大。 用显微镜观察物体，图像最大，视野最小。 用放大镜观察物体，无论是图像的大小和视野都处在两者之间。 2.显微镜的使用方法。 （1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上； （2）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；

（3）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观 察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔 的中央； （4）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； （5）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本图像出现在视野 里为止。 （6）慢慢移动载玻片，观察标本移动的方向和从目镜里看到的图像移动方向正 好相反。 放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 3.手持式简易显微镜的使用方法： 4.用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。 蝴蝶的触角（棒状）蚕蛾的触角（羽状）蝗虫的触角（丝状）天牛的触角（鞭状） 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”；蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”在足 的内侧；蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的；受蝴蝶启发，设计出了 百叶窗样式的仪器。 1.4.观察洋葱表皮细胞 1.世界上第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块 软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。

教育科学出版社小学六年级科学《微小世界》知识点归纳

教科版小学六年级科学第一单元微小世界知识点归纳整理 1.两种方法使用放大镜进行观察：1镜动，物不动。2物动，镜在眼前不动。直到看到物体的像又大又清晰。 2.放大镜的镜片特点：透明，中间厚边缘薄。放大镜的放大倍数:和直径无关，和凸度有关。 3.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。 4.人类最早使用的透镜是用/晶琢磨而成的，最早能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。 5.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。 6.放大镜能显现物体的细微之处，使我们能把物体的图像放大。 7.我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、透镜视野越小。 8.昆虫特点体躯三段头，胸，腹，两对翅膀三对足。一对触角头上生，骨骼包在体外部。 9.昆虫的由许多结构相同的小眼组成称之为且此，复眼的形状是六边形。 10.蟋蟀的“耳朵”在足的内侧，可以感知震动，听到声音，侦察敌情。 11.苍蝇的脚上有“爪”,下面有被一排茸毛遮住的爪垫盘，所以能趴在光滑的玻璃上。 12.速邂_的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 13.科学研究表明昆虫头匕的触角就是它们的鼻子,这个鼻子能分辨各种气味。 14.瓢虫和草蛉虫：场虫的天敌,蚂蚁：蜘虫的朋友。 15.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。具有一定规则的几何外形的固体叫晶体。 16.晶体的形状多种多样，但都很有规则°有的是一立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针。 17.在显微镜下花岗岩由（石英）（长石）（云母）等矿物晶体组成。 18.制造晶体的方法有（蒸发减少水分）（降低温度）。 19.制作一个大的食盐晶体：用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤, 注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一要细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡 在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续 把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐 溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。 20.利用自制显微镜发现了微生物世界一辿文施董。制造了第一架金属结构的能够放大300倍的光学显微镜。 21.罗伯特•胡克用他的显微镜观察软木切片，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构。胡克把它们称作“细胞”。 22.电子显微镜可把物体放大到200万倍，能够观察病毒°扫描隧道显微镜放大倍数

教科版(新版)六年级上册科学第一单元《微小世界》知识点

第一单元知识点默写 1、放大镜又称镜。放大镜的镜片具有、、透明的特点。放大镜的放大倍数和有关，越大，放大倍数越大，视野。 2、组合凸透镜的方法：准备两个，上下，（填“大”或“小”）平行放置，上下移动方（填“上”或“下”）的放大镜，直到图像最最，量出两个放大镜的距离，用纸筒固定。 3、光学显微镜的五个主要部位的名称：、、、 、。 4、光学显微镜的使用步骤：------------ 5、人们观察微小世界的工具发展历程：肉眼（最小能看清）----放大镜---（放大倍数约为一两千倍）---（放大倍数约为），观察细菌和病毒一般要用镜。 6、显微镜的目镜里看到的移动方向跟实际的方向（填“相同”或“相反”）。 7、昆虫头上的触角其实是它的，苍蝇的眼睛是，蝴蝶的翅膀上有很多。蝴蝶的触角是状，蝗虫的触角是状，天牛的触角是状，蚕蛾的触角是状。 8、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦---------------------。 9、洋葱表皮细胞的小黑点是，里面的大泡泡是。黑色圈圈是。 10、显微镜的放大倍数= 。 11、第一个发现细胞的科学家是，第一个发现微生物的科学家是，第一个发现血液红细胞的科学家是。 12、是光合作用的场所。是水气的通道。血液红细胞的主要功能是运输。 13、除外，绝大多数生物都是由组成的。单细胞生物有、。

14、培养微生物的方法：在烧杯中放入，倒入水，放在窗台。 15、为了控制微生物的移动速度，一般需要在载玻片上放，和用吸走。 16、微生物包括、、病毒、藻类。其中两种比较特殊，它们是、，可以用肉眼直接观察到。 17、列举微生物对人类有益的地方：、、可以帮助人们处理有机垃圾和污水。但是有些微生物对人类有害，比如、是引起疾病的元凶。微生物喜欢、的环境，所以我们保存食物需要保持、。人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种为预防、控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。 细胞是生物体最基本的和单位。

六上科学微小世界知识点

六上科学微小世界知识点 微小世界是一个神奇而又神秘的领域，它揭示了我们身边那些看似微不足道的事物背后的奥秘。在六上科学中，我们学习了一些关于微小世界的知识点，下面就让我们一起来回顾一下吧。 一、原子与分子 原子是构成物质的基本单位，是微小世界中最基本的粒子。它由质子、中子和电子组成。质子带有正电荷，中子没有电荷，电子带有负电荷。原子的核心由质子和中子组成，电子围绕核心运动。不同元素的原子有不同的质子数，这决定了元素的性质。 原子通过化学反应组成分子。分子是由两个或更多原子结合而成的，它们通过共用电子形成化学键。不同分子之间的化学键的强度不同，这决定了不同物质的性质。 二、细胞 细胞是生物体的基本结构和功能单位，是微小世界中的奇妙建筑。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜是细胞的外包层，它控制物质的进出。细胞质是细胞内的液体，其中包含了各种器官和细胞器。细胞核是细胞的控制中心，储存了遗传信息。 细胞通过分裂产生新的细胞，并通过代谢活动维持自身的生命活动。不同类型的细胞结构和功能各异，如动物细胞和植物细胞的差异。

三、光的传播 光是一种电磁波，也是微小世界中的一种能量。它在真空中的传播速度是恒定的，而在介质中的传播速度会发生改变。光在传播过程中会发生折射、反射和散射。 折射是光线通过介质界面时改变传播方向的现象，其原理是光速在不同介质中的传播速度不同。反射是光线碰到物体表面后被反弹回来的现象，其原理是光线遇到物体表面时发生了折射和反射。散射是光线在遇到物体时被打断并向各个方向传播的现象，如日光经过大气中的尘埃和水滴散射形成彩虹。 四、声音的传播 声音是一种机械波，也是微小世界中的一种能量。它通过物质的振动传播，需要介质的存在。声音的传播速度取决于介质的密度和弹性。 声音的传播过程中会发生反射、折射和干涉。反射是声音碰到物体表面后被反弹回来的现象，其原理和光的反射类似。折射是声音通过介质界面时改变传播方向的现象，其原理和光的折射类似。干涉是声音波前与波前相遇而产生的叠加效应，可以形成声音的增强或减弱。 五、微生物与传染病 微生物是微小世界中的生物体，包括细菌、病毒和真菌等。它们存

教科版科学六年级上册第一单元微小世界知识点

教科版科学六年级上册第一单元微小世界 知识点 1、放大镜是凸透镜，具有放大物体图像的功能。使用放大镜观察物体能够看到更多的细节。 2、放大镜能够将物体的图像放大，显示人眼无法看清的微小细节，因此被广泛应用于生活和生产中。眼睛是感觉器官中收集信息最丰富的，但人类最高视力只能看清1/5毫米的微小物体。 3、放大镜镜片的特点是透明，中间较厚，边缘较薄。制作自制放大镜的方法包括使用广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水、冰块、水滴、透明玻璃球等。这些方法只能实现横向放大，纵向不放大。 4、使用放大镜的正确方法是XXX放大镜和XXX被观察的物体。通过透镜观察到的面积或区域称为透镜的视野。放大镜的放大倍数与凸度有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。 5、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成的。在13世纪，英国主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生XXX根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的凹透镜。

6、苍蝇可以在坚直光滑的玻璃上爬行，这与它们脚的构 造有关。 7、昆虫的触角使它们的嗅觉非常灵敏。昆虫是人类肉眼 可见的最小动物之一，使用放大镜可以观察到昆虫的口器、触角、翅膀等特殊构造。这些构造也是绘画昆虫的关键。 8、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧，而蝴蝶的翅膀上布满扁平 的细毛状鳞片。 9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形 的固体，人们将这样的固体物质称为晶体。 10、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。例如，花岗岩由长石、云母、石英等矿物晶体组成。 11、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，但玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体。晶体的形状多种多样，有些是立方体，有些像金字塔，有些像一簇簇的针等，但都很有规则。有些晶体较大，肉眼可见，而有些较小，需要在放大镜或显微镜下观察。 放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数，再将其提高直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数，用后者除以前者即可得到放大的倍数。

教科版科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理

教科版科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理 （适合背诵的知识点） 第1课放大镜 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度 有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄 的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或 玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6.使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 (2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 第2课怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把 物体放得更大。 2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测

量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。 3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第3课观察身边微小的物体 1.显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到 的范围大小)均不同。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。

科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理

科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理 （适合背诵的知识点） 第1课放大镜 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度 有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄 的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或 玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6.使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 (2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 第2课怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把 物体放得更大。 2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测

量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。 3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第3课观察身边微小的物体 1.显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到 的范围大小)均不同。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。

教科版新版六年级上册科学第一单元《微小世界》背背默默知识点整理

教科版（2017秋）科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理 （适合背诵的知识点） 第1课放大镜 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度 有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄 的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或 玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6.使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 (2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 第2课怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把 物体放得更大。 2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和

第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。 3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第3课观察身边微小的物体 1.显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到 的范围大小)均不同。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。