六年级科学上册(第一单元)

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单元一：《工具和机械》

★要求：

①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。

②黑体字加深打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。

③划横线的楷体字希望同学们在读的时候重点看。

④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉理解性背诵，按时完成。

第一课使用工具

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1.不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

2.机械：机械是能使我们省力或方便的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫简单机械。

第二课杠杆的科学

1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫杠杆。杠杆有3个点。

支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；

在杠杆上用力的位置叫用力点；

杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

2.杠杆能否省力主要看：用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。`

3.省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。

4、杠杆定律：左边的质量乘以左边的距离等于右边的质量乘以右边的距离。

第三课杠杆类工具的研究

1.杠杆举例：

省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…

费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…

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不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…

第四课轮轴的秘密

1.轮轴：像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。当轴一样大时，轮越大越省力。

2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…

3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密

我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板

研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。

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研究的结论：螺丝刀刀柄粗省力，刀柄细费力。

第五课定滑轮和动滑轮

1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫定滑轮，它的作用是能改变力的方向，但不能省力。

2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮，它的作用是能省力，但不能改变力的方向。

3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了轮轴的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了杠杆的工作原理。

第六课滑轮组

1、滑轮组：把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组，它的作用是一定省力，不一定能改变力的方向。滑轮的组数越多，就越省力。

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定滑轮动滑轮滑轮组滑轮组

既不也不省力不变方向省力变方向省力不变方向

第七课斜面的作用

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1.斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。

2.斜面省力大小和什么有关：斜面能省力，省力大小和坡度有关；坡度越小，斜面越省力，坡度越大，斜面越不省力。

3.斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…

4.有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是杠杆和斜面的组合。

5.盘山公路修成“S”形是为了：降低斜面的坡度，使汽车上山更省力。

6.实验：斜面能省力吗

我的猜想：斜面能省力。

研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

…

实验方法：

（1）用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力，并记录；

（2）把小车放在斜面上，用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力，并记录；

（3）比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。

7.实验：斜面坡度大小与省力的关系

我的猜想：斜面坡度小，省力多；斜面坡度大，省力少。

研究材料：坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

改变的条件：斜面坡度的大小

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不改变的条件：玩具小车的轻重、斜面的光滑程度

实验方法：

（1）用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；

（2）用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；

（3）比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。

第八课自行车的简单机械

1.大小齿轮：用大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动比大齿轮快；

用小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动比小齿轮慢。

2.自行车上的简单机械：

杠杆：刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹

轮轴：车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮

滑轮：车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴斜面：螺丝钉