高一语文指导学习方法

高一语文指导学习方法

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序言

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高一语文指导学习方法

学习好高中语文其实不难!主要是要增强对语文学习的计划性。逐步按照计划学习和增强语文功底。那么接下来给大家分享一些关于高一语文指导学习方法，希望对大家有所帮助。

高一语文指导学习方法

一、明确语文能给你什么?

语文能给您一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻;语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞选中独占鳌头;语文能提高您的公关能力，使您在未来的求职中，自然得体地展示才华;语文能使您在浩如烟海的文献中，迅速检索到自己需要的材料;语文能使您写出令同行艳羡的诗歌、散文和小说。

不仅如此，语文能使您懂得什么是生活，什么是有价值的人生，什么是高尚，什么是真正的爱，什么是自我超越。

二、培养两个敏感

既然语文与我们如此贴近，那么又该如何去学习语文呢?

1.(语言敏感)。我先给大家举两个例子。我有一个好友，钢笔书法非常漂亮，我向他讨教写字的秘诀，他给我讲了他的一次经历。春节期间，一次他经过一家门口，发现楹联字体俊美飘逸，于是趴在那家门前临摹，直到完全相象为止，其行为引来路人异样的目光。我想，这是他对字比较敏感。我本人在中学时也有过一次比较典型的体会，一日从《语文报》上看到一个句式，“我不想说……，我不想说……，我不想说……，这里我只想说说……。”在学校组织的一次作文竞赛

中，我想方设法地把它用了上去，效果很好，作文获奖，语文老师在班级对我这个句子进行了高度评价。我想，这就是所谓的语言敏感吧!看到好的文章，听到好的歌词、广告词，听到街上行人口中的一句歇后语，看到报纸杂志上的一句名言，甚至数理化教科书上的一个词语，立即引起我们高度的警觉，惊叹之、品味之、记录之、在写作中想方设法地使用之，这就是语言敏感;在作文中，日得中，一个句子，没有找到合适的词语，耿耿于怀，语不惊人，势不罢休，这就是语言敏感。古人说，“文章千古事，得失寸心知”，大概也是此意吧。

语文的外延与生活的外延相等，生活中时时处处都有语文，有了强烈的语言敏感，每时每刻都有人在教你语文了。

2.(生活敏感)。下面我给大家谈谈生活敏感。有一天，大街上两个人骑自行车相撞，引起了争吵，有两个同学都从此经过，一个同学在日记中写道：“今日见两个人吵架，甚是无聊，其它无事”。另一个同学则在高考中这样写道：“《圈》：早晨骑车上学的路上，密密麻麻围了一群人，摆出了一个不很规则的圆圈。在圆心位置，站着两位同胞，一只手握着自行车把，另一只手指着对方大骂。原来是两位同胞撞了车子，引起一场口舌之战。其实，这是小事一桩，并没有什么争吵的价值，连班也不上了，围成这不大不小的圈，更何况中国人常言‘寸金寸光阴’。这就是生活中的一个怪圈。”前者认为无事可写，后者却由此看到中国人的两大弱点，一是因小失大，不珍惜时光;二是鲁迅先生批判过的看客，在中国仍然存在，围成一圈看热闹，麻木愚昧的中国人啊!后一位同学有比较强的生活敏感，从细小的事件

中看出实质来。一花一世界，一草一精神，自然和社会中的智慧无处不在，“万物为吾师”，应当是不灭的真理。

培养了语言敏感和生活敏感，语文学习就不再是每天40分钟了，你也不只有一位语文老师了。

这是学习语文最重要的两点。

三、了解高中语文学习的特征

我们已经进入高中学习阶段，成了梁丰人。那么，高中语文学习有哪些显著特征呢?我们经过研究，认为存在以下几个明显的特征，需要各位同学注意：

1.对于教材中的文章，在诵读背诵的基础上，更强调理解。朱自清先生《荷塘月色》中“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”大家几乎都能默写，但却有不少同学不知道这句话写出了清香的什么特点，在月考中失掉了宝贵的3分。初中阶段是“大致理解的基础上熟读成诵”，高中阶段的语文学习是“在熟读成诵的基础上具体理解”。走进梁丰，同学们就要学会分析和思考了。

2.课堂上，在记好笔记的基础上，更强调主动的参与。不少同学在初中已经养成了记课堂笔记的习惯，这是很好的。但是还不够，还需要主动的参与，积极的思维。我们教师在上《荷塘月色》时，有的同学没有主动参与，积极思考，举手回答问题。虽然记下了第4段的段意，但在月考时，我们考了第3段的段意概括，结果发现许多同学没有得分。这是什么原因呢?因为这些同学没有概括段意的能力。有的内容，如中心思想、段意、文章思路等等，一旦记录下来，也就没

有很大的价值了，关键在于思维的过程，形成能力的过程。叶圣陶先生说过，课内阅读是准备，课外阅读才是运用。教是为了达到不需要教。只有在课堂上主动参与，积极思考，踊跃发言，才能提高思维能力，提高阅读能力，取得好的成绩。要知道，高考和生活中阅读的文章大都是我们没有读过的文章啊!

高一语文学习方法

1.高一语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。

运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。

2.高一语文学习欲求“精熟”，贵在得名师“点拨”，因此学生必须懂得一点教师“点拨”的道理。点拨之妙，首在得“人”：不同的学生、不同的心态、不同的性格，教师会以相应的方法点拨他，或要言不繁，或铺路架桥，或举例引导，或反向激将，或重申基础，不一而足;点拨之妙，次在得“时”：学生要积极思考，主动暴露自己，以便老师点拨在关键之时，教师则要善于观察，了解学生思维状态的外在表现，决不放过点拨良机;点拨之妙，还在得“度”：引而不发，

导而不灌，开而不塞，拨而不代，只要学生有所感悟，明确了方向，就不再浪费其时间，不再代替你思考，让学生真正去自主学习。

3.语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。

怎么才能学好高一语文

1.系统学习法

如果我们对所学知识进行系统的学习那么我们会在自己的大脑中构建出一个合理的知识框架，这一点对于任何学科都适用，但是如果想要将语文知识系统的学习完是一个漫长的过程，各位同学应该要坐好准备，而且对于考试内容一个有一个大概的了解，只有这样我们才可以构建出一个完美的知识框架。

2.多积累

对于语文这一学科而言，积累真的很重要，如：多看课外书籍，可以积累素材。多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等知识，对我们的做题是很有帮助的。高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径：摘抄、背诵、记忆和训练。积累的方法有三种：单元积累法、考点积累法和易混点积累法。各位同学可以根据自己的情况来决定用哪种途径，哪种方法来进行积累。

3.常训练

不要以为语文这一学科就不需要训练，这是不对的，只不过文这

一学科的训练是有套路的，不用像其他学科那样通过大量的习题来开拓自己的眼界，语文这一学科我们只需要掌握住答题套路就好了。

高一语文学习方法十个要求（共五则范文）

高一语文学习方法十个要求（共五则范文） 第一篇：高一语文学习方法十个要求 学与习其实是两个不同的学习时段，听不懂不会做，听懂了不一定会做，要经过大量练的过程，才能将听懂的知识化为答题的能力，下面给大家分享一些关于高一语文学习方法十个要求，希望对大家有所帮助。 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。

(四)看书买书做书虫 1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。 3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句、对联、名人名言，佳作美文(可包括同学写的优秀作文)及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识…… (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 (八)他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和

高一语文的学习指导方法

高一语文的学习指导方法 进入高一，如何学习语文课程呢?树立一个正确的语文学习观很重要。另外，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，下面给大家分享一些关于高一语文的学习指导方法，希望对大家有所帮助。 高一语文的学习指导方法 一静心读书 对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸，家庭校园乃至社会，已经很难有宁静的地方了，然而，宁静以致远，不静下来读书，在高中阶段都难以精心读书，那将会是非常可怕的事情，一个一辈子远离书本的人，一个一辈子读不进书的人，起知识的吸纳是非常可怜非常有限的。要静心读书，要开始读长篇大论，读厚书，这就必然要求我们要能够静下心来读书。教师要有意识培养，在语文课堂上给足时间，让学生在自己眼皮下静心读书，并减少一些好心的唠叨与不必要的话语干扰。 二大声读文 这里主要是讲读古文。因为大声读，才能够暴露一些字音字义的毛病，才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读，把古文句子中的主要成分读出来，把句子的语气读出来，如果对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑，读得有情有味，这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液，内化为自己的东西，指导和影响自己一辈子。 三积累梳理 学习是少不了背诵与积累的，包括学习数学在内，但是，这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行，则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代，在学习上就应该有非常明确的学习调控意识，有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野，增厚自己的学科储备的时候，对于已有的和新摄入的内容，都应该尽可能的进行整合梳理，包括新认识的字，新接触的语词，新领悟的精粹的语句，以及一些文学形象一些中外名篇。

高一典型语文学习方法技巧

高一典型语文学习方法技巧 语文是一门基础学科，只有具备了肯定的语文学问，有了肯定的语言积累，才能有条件去学习其他学科。关于高一典型语文学习方法都有哪些?下面是我推举的高一典型语文学习方法技巧，盼望大家能够喜爱。 高一典型语文学习方法技巧1 文言文学习的“规章”。 文言加点词释又有三句要领：一看位置，二看词性，三作解释。如一邑之医举十人句，举的位置居中为谓语，当解作动词，然后释举荐推举意。位置最重要，打算一切。文言句子翻译也有三句要领：一要逐字翻译，这是区分古今异义非常重要的一点。现代汉语经常两字一义，如睡觉，即睡;而古义则译为睡醒，一字一义。二要做到“省略要补齐”，尤其是主语，或者“之”、“于”类的代词和介词等，以括弧标明，使句意完整通顺。三要留意倒装要还原。如宾语提前，定语状语后置等，肯定要按现代文语序还原倒装。 文言文的主观题较多体现在主旨、方法与人物思想性格的概括方面。“规章”是：记叙类文体多留意文尾中心句，谈论类文体多关注文首中心句。最好用原来的句子，假如没有，找出中心关键词的抽象和一般意义，然后分组的句子。其他类型的主观力量问题应强调“符号到座位”的方法，把问题放入相应的段落或句子中，认真比较和借鉴，类似于现代文学学习的一些方法。 作文审题最重要。如何审抓关键字?关键字共有三个。一为你，不能写成他行，别人行或你们行，而且要典型，如刘翔、好男儿某某、贝

多芬等;二为我，不能写成复数，要联系个人。三为“他”，突出两者间关系，我要向你学，我不输给你，表达自信与努力，更可以写出层进感来，如“也行，一样行，更行，将来行”等等。 材料选择是次要的。空谈或抒情诗是不够的，必需有优秀的材料支持，而且必需是典型的和众所周知的，以劝说人们，如以上所述。 高一典型语文学习方法技巧2 写好话题作文 一、了解话题作文的构成。 话题作文的构成由话题材料，提示语，话题，写作要求四部分组成。它们之间的关系是：材料关心我们明确写作意图;话题确定写作中心;提示语供应写作思路;写作要求是规范化的要求。 二、审题要精确，作文要切题。 罗素先生说过：“只有一个正确的前题，才能得出正确的结论”。写作内容确定，可以说是写好作文的前提，落笔之前肯定慎重思索，考虑尽可能多的写作内容。从中找出自己最熟识的内容，却要避开自己感爱好，却一知半解的内容写起来无话可说，没话找话，犯了作文的大忌。所以要审题在先。 先审话题：要看清话题，避开脱离命题范围，分析话题的构成，抓住关键语素，修饰语，明确话题范围。要吃透材料。依据命题意图，确立观点。抓住关键字词、句子，吃透材料，挖掘材料隐含的信息。盯紧提示语，理清命题思路导向。 审提示语：提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是关心考生正确理

高一语文学习方法及步骤

高一语文学习方法及步骤 语文能给您一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻;语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞选中独占鳌头;那么接下来给大家分享一些关于高一语文学习方法及步骤，希望对大家有所帮助。 高一语文学习方法及步骤 1、制定计划 计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。 2、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系： 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意： 四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 3、做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面： (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。 (2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 4、专心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统小结。 6、课外学习 (1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。 (2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。 (3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。 (4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。 高一语文如何听课和做笔记 一、记提纲一目了然 有的同学反映，课堂上记数学笔记，常感到听了来不及记，记了来不及听的现象。其实，没必要记下所有的东西，应详略得当，提纲挈领。记好提纲，使得一部分内容学下来后，觉得脉络清楚，然后可根据提纲进行回忆，补充。 记提纲也有个度的问题，如果一部内容先前进行了预习或在适当

高一语文学习方法指导3篇

高一语文学习方法指导(一) 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 高一语文学习方法指导(二) 一、写一手好字，讲一口标准流利的普通话。 写一手工整规范的汉字，说一口标准流利的普通话，不仅体现语文的基本功，也是高考的需要。现在高考作文要求中明确规定每一个错别字扣一分，上不封顶;卷面不洁也要适当扣分。而造成卷面不洁、错别字多的主要原因就是书写潦草、书写不认真。 俗语说，“练字不过百日”就是说，用一百天就能练一手好字，同学们不妨现在就去买一本好字贴，现在就开始练字。 二、养成零打碎敲勤积累的好习惯。 我们每位同学都要准备一个积累本，这个本一定要保存好，高三复习时它就有大用途了,不夸张地说，到时千金不卖。 平时我们要在本子里记下咬不准音、形、义的字词，需要背诵的古诗词，老师总结出来的方式方法，比较新奇的题型，可以说，无论是教材的还是试卷的，无论是报刊的还是杂志的，无论是谈话的还是阅读的，只要是自己拿不准的，只要是高考考的，都是我们应该积累的。

高一年级学生学习语文的方法总结

高一年级学生学习语文的方法总结 高一语文的学习基本上为高中语文的学习状况定了基调，因此大家一定要在高一的时候，养成好的学习习惯，用好的学习方法对待语文的学习，只有这样，才能为高考语文打下坚实的基础。下面是小编为大家整理的关于高一学生语文学习方法，希望对您有所帮助! 高中语文学习方法分享 对于多数高中生来说，语文可能不是最难的学科，但如果想完全学好这一学科，在高考中获得理想的分数仍然是有较大挑战的。那么有效的语文学习方法都有哪些呢?下面小编就为大家整理一些。 1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。 2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。 4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。 5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是

高一语文学习方法优秀范文7篇

高一语文学习方法优秀范文7篇 高一语文学习方法优秀范文篇1 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 第1页共18页

2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。 (四)看书买书做书虫 1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。 3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句、对联、名人名言，佳作美文(可包括同学写的优秀作文)及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识…… (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问

高一语文学习方法与技巧

高一语文学习方法与技巧 高一语文学习方法与技巧1 1、背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像！当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生； 2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇； 3、多上类似于资源网的相关教育，、名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。 4、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给__加彩也能起到很好的作用； 5、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处； 6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解__。学着用古人的思想理解古人的__（此方法同样适用于英语学习）； 7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏；

8、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富； 9、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够； 10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇； 11、多看点高考试卷的精析__，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用； 12、对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住； 13、感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续__； 14、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊； 15、阅读__完成题目类试题，在读__的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉； 16、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目；

高一新生语文学习方法指导

高一新生语文学习方法指导 高一新生语文学习方法指导 在平平淡淡的学习、工作、生活中，很多人都在不断学习，保持进步，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！那么，怎样学习才能更高效呢？以下是小编为大家收集的高一新生语文学习方法指导，仅供参考，大家一起来看看吧。 高一新生语文学习方法指导1 多读报纸，杂志，书刊。 多看新闻，多读作文。 这两点可以帮助你提高写作。 要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。 要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。 阅读理解，作文。阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了，当然，也不是没有规律可循：在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去，还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来，日记的形式也可以，总之在考试时，来源于生活的作文往往能打动考官。

高一语文的学习方法

高一语文的学习方法 从（语文学问）的结构层次来看，六册教材的每个单元、每篇课文前面都有简明的内容介绍和预习提示，课后的研讨与练习设计较为全面，下面给大家共享一些关于（高一语文）的（学习（方法）），盼望对大家有所关心。 高一语文的学习方法 1、多读报纸，杂志，书刊。 2、多看新闻，多读（作文）。 3、要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典、词典。 4、要“勤记”，语文老师讲课，不行能让你把它说的每一个都登记来，你要自己学会找重点，登记来。在不知不觉中，重要的学问就印在脑子里了。 5、阅读理解，作文。 阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像（记叙文）信任大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。 6、日常学习需要重点背诵的有：汉字的识别、错句病句的识别、文学常识、课文（句子）之类等。 7、老师在课堂上讲的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。 8、不用每天特地拿出一小时、两小时单独学语文，在作文练习册后，专注5~10分钟学语文就好了，复习今日，预习明天。平常要

利用点滴时间，如上下学，就可以默背一遍。 9、多读书。多读书对于学习语文是很有关心的，至于读什么书，“文史不分家”，可以选择性的读一些历史读物，也会对你的（语文学习）有关心的。 高一语文文言文自学力量培育攻略 首先，学习文言文要做到“三多” 多读、多背、多练。古人学习文言文，讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”!虽然我们不肯定要像古人那样摇头晃脑，但其重视诵读的习惯无疑是值得学习和借鉴的。我们所说的“多读”，不仅要读课本，而且要读读本，有机会的话，还应当尽可能阅读一些文言作品，如“四书”、“五经”、《资治通鉴》等，尽可能的扩大自己的视野。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣的背诵，最好能一字不落的把它默写下来，连标点符号也不要弄错!你千万别以为这只是“死记硬背”，如果你能坚持究竟，那么，在潜移默化当中，你就自然把握了古人的用语习惯和遣词（造句）的方法，你阅读文言文的力量就自然而然的培育起来了。“多练”是提高文言阅读力量的捷径之一，不仅要仔细完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素养。 其次，学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。 （课前预习），除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行具体的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己临时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，肯定要加倍留意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别遗忘了反复诵读课文，要尽可能读出的语气、轻重和感情，要流利通畅、声情并茂。假如有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时准时与老师沟通或互动。上课时带着问题用心听讲，仔细做好笔记，并准时发表自己的观点，尤其是自己尚未弄懂而老师又忽视了的地方，肯定要“打破沙锅问究竟”，切忌浅尝辄止，不懂装懂!课

高一学好语文的十大方法

高一学好语文的十大方法 一、首兴趣：知而好，好而乐。 首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天! 二、次自主：观千剑，操千曲。 古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。 企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。 三、必多写：思欲丽，笔磨秃。 同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利!现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思

通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思;一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。“思欲丽”，必多写! 坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。 四、定多读：破三春，汇九流。 在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。 举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。 五、强积累：有诗书，有成竹。 语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。 运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。这样，就很容易

高一语文学习的方法

高一语文学习的方法 同学们，首先恭祝你们顺利的通过了中考!人们常说，人的一生最重要的就是那几道坎，过了那几道坎，乘风破浪，也就畅通无阻了。下面给大家分享一些关于高一语文学习的方法，希望对大家有所帮助。 高一语文学习的方法 一、养成良好的学习习惯 1、勤读课外书 2、勤做读书笔记 3、勤查字词典等工具书 4、勤于朗读背诵 5、勤于独立思考 6、勤于求教探讨 7、勤于写日记 良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对我们来说将是一笔巨大的财富，终生享用不尽。 二、提高语文学习的三种技能 1、学会快速阅读 2、学会快速书写 3、学会快速笔记 同时，巨人专门推出了初高中语文衔接课程，以期使这些问题得到根本性的解决。 首先，本课程解决了初高中教材本省知识体系的脱节问题。严格按照初高中《课程标准》对知识点进行一一对应，并在此基础上对初中阶段重要的知识点进行梳理整合，更加入了对初高中教材脱节知识点的讲解、初高中对接知识点的点拨，让同学们进入高一学习之前，在知识结构上得到无缝链接。 其次，本课程解决了初高中学习方法、学习模式的衔接问题。初中是以获得知识为主，是一种被动式的学习;高中则以探究性获取为主，

是一种主动式的学习。两者差别很大，很多学生不能尽快地适应两种学习方式的差别，导致刚进高一不久就迅速"掉队".所以我们的课程不仅设有专讲对高中学习方法、高中课程设置进行介绍，更在具体知识点、具体例题讲解中融入了学习方法地渗透，帮助同学迅速适应高中阶段的学习。 高一新生语文学习方法 一、内容更加广泛、丰富 从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。 二、知识性强，系统性强 初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。 三、语文学习时间相对减少 初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个"减少"，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。 四、学习的自主性更强 高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变

学习高一语文学法指导

学习高一语文学法指导 养成良好习惯，注重学习细节，学好高中语文，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。今天小编给大家带来一些高一语文的学习方法指导，希望可以帮助到大家。 一、积累的习惯。荀子在《劝学》一文中告诫人们：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。” 高考状元在谈到自己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。” (一)积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。 一是要养成勤查字典、词典的习惯。经常翻检，培养对汉字的认读，正确书写和使用的能力。 二是善于对易混字音、字形和同义的词语、成语进行搜集整理：包括教材注释中提到的字、词;分考点训练的资料中的列举的字词;综合训练试卷中出现的字词等。 (二)积累名言、警句、典故、精彩篇段。 二、阅读的习惯。多读。古人讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”所以阅读水平的提高，有赖于多读名篇佳作，读多了，视野开阔了，自然就会有比较，有鉴别，自然也就会产生较为深入的理解。读什么?精读教材，细读读本，好读名著，嗜读杂书。 三、写作的习惯抄写范文，勤于练笔，反复修改。 练笔可以采取以下几种方式： 一是养成写日记的习惯，一天一句或几句。 二是经常写些画家写生式的生活片断、生活场景等，积累素材和技巧。 三是及时记下自己的生活感受。 细节决定成败。如何重视学习细节? 一、重视书写书写是自己一生的名片。

二、放声早读放声朗读，在潜移默化中提高自己的语文素养，培养语感。 三、巧做笔记一本好的笔记比教科书更有价值。多色彩，多符号。 四、大胆发言锻炼表达能力，增强自信心，展示自我，成就自我。 五、激烈讨论互助、合作，碰撞出智慧的火花。 六、落实作业实践出真知。 具体措施： 早读： 一、大声用心地朗读，按照顺序完成诵读的任务。 二、边读边记边写，避免“一背就会，下笔就错”的情况。 三、小组之间相互抽查，自行制定背诵计划，相互督促完成。注：读背诵的篇目;读美文;读高考满分作文等。培养语言感知能力。 课堂： 一、预备铃响后，立刻安静下来，准备好语文课上所要用的文具和资料，预习课文。 二、笔不离手，手不离本，边听边记，眼、耳、口、手、脑并用。 三、回答问题声音要响亮，表述要清晰。 四、做好课堂笔记，课后及时整理笔记并复习。 五、笔记按照课题记好，用不同颜色的笔标记好学习的重难点。 作文： 一、认真审题，考虑要全面，不要急于下笔。 二、找准切入点，明确中心，理清思路，先列提纲然后再写作文。 三、重视开头和结尾，首尾呼应，过渡自然，结构要严谨。 四、书写要工整，不能随意涂抹。 五、注重作文的修改，好作文不是老师讲出来的，是自己勤练笔练出来的。 注：随身备好一个小笔记本，写生活随笔。随笔是触景生情、有感而发的，是属于自己内心的真实情感。要养成时时动手写点东西的好习惯。写作可以锻炼人的思维，使你的谈吐更优雅，帮助你养成良好的笔力文风。

高一主要实用的语文学习方法2021

高一主要实用的语文学习方法2021 要想提高自己的语文成绩，我们就要知道怎么做好知识总结，怎样学会进行积累。关于高一主要实用的语文学习方法都有哪些?下面是小编推荐的高一主要实用的语文学习方法，希望大家能够喜欢。 高一主要实用的语文学习方法1 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。 (四)看书买书做书虫

1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。 3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句、对联、名人名言，佳作美文(可包括同学写的优秀作文)及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识…… (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 (八)他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。

高一语文学习方法（15篇）

高一语文学习方法 高一语文学习方法(15篇) 在平平淡淡的日常中，需要学习的内容越来越多，掌握一定的学习方法，学习效率就会提高很多。想要更高效的学习吗？下面是小编整理的高一语文学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高一语文学习方法1 一、明确语文能给你什么？ 语文能给你一口流利的普通话，使您与朋友交往时畅通无阻；语文能给您滔滔不绝的演讲才能，使您在班级竞赛中独占鳌头；语文能提高您的公关能力，使您在未来的求职中，自然得体地展示才华；语文能使您在浩如烟海的文献中， 迅速检索自己需要的材料；语文能使您写出令其他同学羡慕的诗歌、散文和小说。 不仅如此，语文能使您懂得什么是生活，什么是有价值的人生，什么是时尚，什么是真正的爱，什么是自我超越。 二、培养两个敏感 既然语文与我么如此贴近，那么又该如何学习语文呢？ 1.培养语言敏感。 语文的外延与生活的外延相等，生活中时时处处都有语文，有了强烈的语言敏感，每时每刻都有人在教你语文。 2.培养生活敏感。 同学们要做生活的“摄影师”。 生活的激流波澜壮阔，生活的长河奔腾不息。 三、了解高中语文学习的特征 很多同学已经是在高中学习阶段，有的同学正在准备20xx年的高考。 那么，高中语文学习有哪些显著特征呢？我们经过研究，认为存在以下几个明显的特征，需要各位同学注意： 1.对于教材中的文章，在诵读背诵的基础上，更强调理解。

朱自清先生《荷塘月色》中“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ”大部分同学都能默写，但却有很多同学不知道这句话写出了清香的什么特点。 初中阶段是“大致理解的基础上熟读成诵”，高中阶段的语文学习是“在熟读成诵的基础上具体理解”。 2.课堂上，在记好笔记的基础上，更强调主动的参与。 不少同学在初中已经养成了记课堂笔记的习惯，这是很好的。 但是还不够，还需要主动的参与，积极的思考。 叶圣陶先生说过，课内阅读是准备，课外阅读才是运用。 教是为了达到不需要教。 只有在课堂上主动参与，积极思考，踊跃发言，才能提高思维能力，提高阅读能力，取得好的成绩。 要知道，高考和生活中阅读的文章大都是我们没有读过的文章。 3.大量练习的基础上，更强调进行规律的总结。 我们常发现同学们语文学习有这样的现象，做过的试题，读过的文章，考试考到了，又不会了；我们还发现，同学们这道试题会做，换了同一类的试题又不会了。 之所以会出现这种情况就是因为我们不善于总结规律，没有形成举一反三的能力。 在语文训练中，只有当我们找到了某一个知识点的运用规律，才算真正完成了练习的任务。 古人说，为学日增，为道日损，损之又损，以近于道。 在语文学习中，我们的知识是越来越增加了，对语文规律的认识却越来越概括。 比如，对议论文的认识，开始我们可能感觉比较困难，开头有各种形式如开门见山，引用名言，列举事例等，论证有举例论证、比喻论证、引证、引申论证等很复杂。 到最后，我们写议论文时，心里只有一个东西-中心论点，其它一切都随机应变。

高一语文学习方法

高一语文学习方法 高一语文学习方法1 (一)练好语文基本功 1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。 3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。 4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。 5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。 6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。 7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。 (二)优秀诗文勤记诵 1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。 2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。 3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。 (三)报纸杂志常翻阅 1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。 2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。 3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。 (四)看书买书做书虫 1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。 2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。

3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。 (五)语文笔记贵坚持 (六)课外练笔不放松 1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。 2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。 3、全班传阅，交流经验。 (七)生活处处皆学问 关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。 (八)他山之石把玉攻 1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。 2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。 3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。 4、其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。 (九)基础知识早复习 1、熟悉并了解高考语文的知识点、考点，加强学习的针对性。 2、基础知识的复习要“长流水，不断线”，贯穿整个高中学习过程。 (十)课本学习贯始终 1、坚持课前预习，把握专题及课文最基本的信息，并加以理解。

最好的高一语文学习方法指导2022

最好的高一语文学习方法指导2022 语文复习时，各位考生要梳理知识脉络，理清做题思路，这样考试才能事半功倍。关于高一语文学习方法都有哪些?下面是小编推荐的最好的高一语文学习方法指导，希望大家能够喜欢。 最好的高一语文学习方法指导1 一、写一手好字，讲一口标准流利的普通话。写一手工整规范的汉字，说一口标准流利的普通话，不仅体现语文的基本功，也是高考的需要，现在高考作文要求中明确规定每一个错别字扣一分，上不封顶;卷面不洁也要适当扣分。而造成卷面不洁、错别字多的主要原因就是书写潦草、书写不认真。可有的同学对这个问题却不以为意，本来字写得就不好看，写字时还连蹦带跑，缺撇少捺，难以辨识。老师帮他指出问题，还振振有词说自己到正式考试就会认真写。其实，如果你平时没有养成认真书写的习惯，在考试的特定的紧张情绪中，当你想起要认真书写的时候，可能作文已经要接近尾声了。所以，我们平时写字时就要态度认真，一丝不苟。把字写得各部分均衡匀称，大小比例适当，规范大方，不写错别字，不乱涂改，不忽视标点，保证纸面(卷面)清洁。如果你的字现在没有写好，现在开始练习还来得及。俗语说，"练字不过百日"就是说，用一百天就能练一手好字，同学们不妨现在就去买一本好字贴，现在就开始练字。 如果说写一手好字，关系到一个人的脸面，那么讲一口标准流利的普通话，就体现了一个人素养。说丹东话并不能说明我们爱家乡，更何况我们丹东话并不太好听，也影响我们语文语感的形成，而语感对于我们理解课文平时考试地都有很大作用，平时做题时，有时说不清为什么，但却选对了答案，就是语感和语文综合能力的体现。所以，对于普通话，我们不仅要在课堂上说，而且在生活中也要说，规范自己的语言习惯，体现出自己较高的语文素养和综合素质。 二、养成零打碎敲勤积累的好习惯 我们每位同学都要准备一个积累本，这个本一定要保存好，高三复习时它就有大用途了,不夸张地说，到时千金不卖。平时我们要在本