校园主持人大赛活动策划书：争锋金话筒

校园主持人大赛活动策划书：争锋金话筒导读：本文是关于校园主持人大赛活动策划书：争锋金话筒，希望能帮助到您！

引言：为了充分丰富同学们的大学文化生活，活跃校园文化气息，进一步提高同学们的艺术修养，营造浓郁的校园精神文化氛围，尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神，我们需要把传统做成经典，把个性做成魅力，让每一个在校大学生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。

“走上舞台，主角就是你。挑战无处不在，唯有迎风亮剑。静看花开满天下，一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言融入到同学们的生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写，交下去能做”的更高更新要求。

大学是一片安宁恬静的求学之地，当然更是一个培养健康人格的塑心之地。作为新一代的大学生，要学的已不再仅仅局限于科学文化知识，并且更多的已经变为是文化知识与实践相结合的新一种学习模式。相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我，张扬自我，魅力自我的平台。同时，也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩，留下最美丽的大学回忆……

一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我。

二、活动目的：促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为

我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。

三、活动口号：“争锋金话筒青春我做主”

四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委

五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系

六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体同学

七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出3名同学进入初赛，通过初赛选出十五人，最终进入决赛。

八、比赛时间：初赛：2012年11月19日

九、比赛地点：大学生活动中心

十、比赛方式：初赛-决赛-颁奖典礼

十一、比赛内容：

（一）、初赛：（选出15人进入决赛）

（1）自我展示——每位选手进行一分钟的极具个人特色的自我介绍及形象展示。

（2）主持磨练——在3分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题节目内容主持。不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等。相关材料道具自备，可以有人员（不限）协助。

（3）合作餐桌——对参赛选手进行随机分组，对相应的热点

话题展开既有合作又有竞争的现场讨论（通过选定话题选手们各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。每位选手每次表述观点时间不得超过2分钟，每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结）

（二）、决赛（晚会）：

经过一系列的角逐和展示，由评委的评判评选出各奖项，并等待揭晓。（“最佳人气奖”由现场观众投票选举）

（1）主持开幕（开场舞）

（2）闪亮登场——所有参赛选手集体亮相，选一首主轴线的歌（待定），贯穿亮相的始终，选手以唱歌形式亮相，在舞台上同时做主角，介绍自己，带动现场气氛。

（3）我是配音师——由每位选手自行安排一段节目配音（如天气预报，赛况转播，领导讲话，影视独白等），选手可以按稿朗读，也可临场增减，每位选手主持完由评委点评。

（4）模拟主持——选手抽取选题，按要求进行模拟主持，抽中某一道题就相对应的场景下即兴主持，同时评委提问。

（5）我说绕口令——绕口令材料由组织者提供，每位选手现场选择题号，然后根据所选题号在主持人处领取试题，同时大屏幕ppt会出现试题内容，供评委和观众阅览，每位选手不能重复选题。

（6）人气大比拼——每位选手做最后陈述，拉选票。

注：以上比赛内容为预定内容，比赛内容顺序待定，比赛时

视时间情况，进行必要的删减。在比赛开始前十分钟，将模拟主持和绕口令的全部题目提供给选手。

十二、评比办法：

评委人员：专业评委——学院领导、各系部领导及老师

大众评委——学生会干部

评分标准：（主题明确、思路鲜明；以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定时间，评委将酌情减分。）

1.语言（60%）

（1）语音：发音准确，声调、语调准确，无语音缺陷，无方言，声音洪亮。语言简洁流畅个性鲜明。

（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句恰当。

（3）节奏：节奏优美，富有感情。

2.感情表达（30%）

（1）能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。

（3）态势语恰当。

3.台风（10%）

台风自然大方，精神面貌好，穿着得体，符合礼仪规范。

十三、颁奖典礼：

经过决赛的角逐评选出金话筒等奖项，并举行颁奖典礼。

（1）序幕：开场舞蹈表演

（2）主持人宣读开场词

节目1：选手表演

（3）宣读优秀口才奖获得者并由嘉宾颁奖

节目2；选手表演

节目3：待定

（4）宣读最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目4：选手表演

节目5：待定

（5）宣读铜话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目6：待定

（6）宣读银话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目7：待定

（7）宣读金话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目8：待定

（8）闭幕

十四、奖项设置：

1.获奖名额：金话筒奖：1名

银话筒奖：2名

铜话筒奖：3名

最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖各1名

优秀口才奖6名

十五、前期准备：

绕口令卡片十五张（供选手用）、绕口令ppt（供评委及观众看）、无声视频剪切及台词（包括天气预报，球赛转播，新闻，影

视，领导讲话等）、模拟主持场景若干、荣誉证书与奖品若干江苏经贸职业技术学院会计系

校园主持人大赛方案5篇

校园主持人大赛方案 5 篇 为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人材，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。下面就和大家分享主持人大赛方案 5 篇，来欣赏一下吧,希翼需要帮到你们. 主持人大赛方案 1 一、参评条件： 1.普通话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力; 2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强; 3.五官端正，外形良好，气质慷慨，有亲和力; 二、参评对象： 全校各年级(每班选送二人，一男一女) 三、选拔流程： 1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一位填写报名表，参加学校评比。 2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。 (1)自选项目 以主持节目的形式参预，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为 3 分钟以内。 (2)现场抽考 现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时摹拟播报。

3.选拔时间： (暂定)201x 年 5 月 20 日下午 1:00 开始 4.选拔地点：梦想剧场 四、评分细则： 1.语言表达(30 分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动， 语速适中，语调自然。 2.仪表风范(10 分)：仪表端庄，表情自然，形体动作慷慨得体。 3.现场感染力(20 分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。 4.主题内容(20 分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。 5.时间掌握(10 分)：超过时间 10 秒以内不扣分，超过 10 秒以上 酌情扣分。 6、整体效果(10 分)。 五、备注： 1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。 2. “十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在 校电视节目中出镜，主持学校各类活动。 3. “十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手赋予“优 秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。 主持人大赛方案 2 一、活动宗旨和目的 为了合家欢丰富小学生的寓教于乐，我校将举办“校园小主持_ ” 活动，本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生，秉承展现文 化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人

校园主持人大赛策划方案9篇

校园主持人大赛策划方案9篇 校园主持人大赛策划方案1 为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动： 一、活动宗旨 弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围 二、组织工作 1.主办单位:共青团学院委员会 2.承办单位:学院大学生艺术团、学院广播站 三、活动内容 1、报名条件：学院20某某、20某某级在校大学生均可报名参加 2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段 3、比赛时间：20某某年11月1日——20某某年11月28日 四、报名须知： 1、报名时间：20某某年11月1日——20某某年11月6日 2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，[email protected]，各系院推荐3—5人参赛 五、比赛时间地点： 1、初赛时间：20某某年11月1日——20某某年11月6日。 地点：各系院自行组织 2、复赛：时间：20某某年11月7日 上午8：00--12：00 1-50号选手下午1:00---4:00 51—90号选手 地点：4教学楼106室 3、半决赛时间：20某某年11月13日或14日下午1：00 地点：学院大学生活动中心 4、决赛：时间：20某某年11月20日19：00

地点：学院大学生活动中心 六、比赛内容： 1、原则：彰显学院学生风采，体现学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为学院各项活动输 送主持人。 2、系内初赛：由各系院自行组织安排。 3、复赛： (1)自我介绍(1分钟以内) (2)自备栏目主持(3分钟以内) 4、半决赛： (1)自我介绍(30秒) (2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟) (3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内) 5、决赛：(12人) (1)自我介绍(30秒) (2)模拟栏目主持(3分钟) (3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条 丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先 准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自 由辩论。) (4)才艺展示(每人2分钟才艺展示) (5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节) (6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)

小主持人活动策划

小主持人活动策划 一、活动主题 说出精彩，成就未来。 二、活动目的及意义 为丰富大学生的课余文化生活，给爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们能够成为文能口若悬河武能日码千行的全面型人才，同时为各类院级活动选拔、储备优秀的主持人才，现面向全院大一二沙河在校学生，举行主持人大赛。 三、活动对象 北京航空航天大学软件学院大一二全体学生。 四、活动时间 宣传工作：12月10日，12月20日 报名时间：12月20日，12月21日 比赛时间：1月1日 五、活动地点 初赛地点：待定 复赛地点：待定 六、活动具体流程 （一）活动前期 1、宣传工作：通过海报、公邮、辅导员通知等进行活动宣传，让同学们了解该活动。 2、报名工作：报名方式初步定为网络报名和他人推荐两种。 （二）活动中期 1、初赛： （1）比赛时间：1月1日下午1：30，—3：30 （2）比赛地点：（视情况而定）

（3）比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问出题，评 委根据选手的发挥情况和对题目的阐释程度进行打分。根据分数的高低排序，取初赛人数的1/5，—1/4进入复赛。 （例如：30人报名，分ab两个教室，每组15人，每人1分钟思考，5分钟展示）2、复赛： （1）比赛时间：1月2日下午3：40，—3：30 （3）比赛形式：通过选手随机抽签决定的比赛顺序和搭档，完成搭档主持：由剩 余的六人（例如）通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出优胜者，分出一二三等奖。 （三）活动后期 七、人员安排与工作分配 1、催场（未分配） 2、宣传（未分配） 负责事项：海报张贴和在学生之间的活动宣传。 3、设备（未分配） 负责事项：比赛伴奏及比赛时场上的音控情况以及话筒等完好。 4、主持人：未定 负责事项：比赛的主持和衔接。 5、后期（未分配） 八、奖项设置 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 一等奖：获我院15年元旦晚会主持人资格 二等奖：奖励耳机一个 三等奖：奖励u盘一个 奖品预估： 九、预算 奖品预估： 评委饮水+纸笔等：

2023年校园主持人大赛策划方案(10篇)

2023年校园主持人大赛策划方案(10篇)校园主持人大赛策划方案1 一、活动名称：校园十佳主持人大赛 二、大赛主题："话"茧成蝶 三、活动口号：名嘴荟萃，闪耀成贤 四、主办单位：常州工程职业技术学院学生会 负责老师： 承办部门： 负责人: 五、活动对象：在校大一新生 六、活动时间： 初赛：由各系学习部决定时间 复赛：__年10月17号(周三)下午2:00 决赛：__年10月23号(周三)晚18:00 七、活动地点： 初赛：由各系学习部决定地点

复赛：大学生活动中心213室 决赛：大学生活动中心多功能演播厅 八、前期策划准备： 1、通知工作： 由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。 2、宣传工作： 海报宣传： 由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。在教学楼门口放置一张(复赛、决赛)，保留到比赛当天。 横幅宣传： 制作与校园十佳主持人大赛的横幅挂在食堂后面的走道及桥两边广播稿宣传 由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。 3、任务分配： 现场总负责：学习部 活动赞助：实践部

纪律维持：纪检部 前期宣传：宣传部 舞台设计：学习部 宣传片放映：宣传部(提前通知特定的一员) 后勤保障：生活部志愿者部 拍照、新闻稿：秘书处 现场投票：文娱部 道具收发：宿工部体育部 为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。 复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。 4、准备工作： 1、报名时间：__年9月20日-10月12日 2、报名地点：各系学习部 3、报名对象：在校大一新生

小学金话筒社团活动计划

小学金话筒社团活动计划 篇一：小学金话筒小主持人社团工作计划 鹤鸣小学“金话筒小主持人”社团活动计划 一、指导思想 为了更好的配合学校做好素质教育, 认真开展综合实践活动课 程。本学期学校在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的社团活动，让学生通过参与活动，全面提高他们的综合素质，使其成为全面发展的一代新人。“金话筒小主持人”社团活动，既能培养社团成员具有语言表达和体验表演艺术的能力，也能使他们在活动中变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。 口才是青少年学识、才干和智慧的重要标志，也是青少年想象力、创新力、

应变力交往的综合表现。一个人，尤其是青少年，如果说话的水平差，那他就不能很好的驾驭自己的思想、情绪和情感，当然也就不能很好的驾驭语言，就不能天如人愿地驾驭自己的前程，更不能风调雨顺地驾驭自己的人生。 本学期将通过金话筒小主持人社团的活动进一步展示山城中心小 学小荆花艺术团的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习对语言与表演艺术的兴趣,培养学生的创新意识和创新能力、艺术修养及善于交流等能力,弘扬学生个性发展。 二、学生情况分析： 本学期金话筒小主持人社团的成员来自一至二年级的学生。将从 阅读、朗诵、绕口令、主持训练等方面培养学生的语言表达、观察思考、及沟通应变能力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学

生的语言与表演艺术的能力， 使学生掌握一定的朗诵、绕口令、主持等技巧，开阔学生的视野，促 进学生综合素质不断提高，增强学生创新意识、提高学生创新能力和实践能力。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间（每周二次）。 2、通过阅读、朗诵、绕口令、情景对话、模拟主持等方法培养学生具备小主持人的各项基本技能。 3、加强国学诵读。进行针对性的朗读训练，来培养学生共同合作的能力，展示小主持人的风采，同时为演出做准备。 五、活动目标： 1、激发孩子们对语言与表演艺术的兴趣，培养孩子的语言与表演艺术的能力。 2、培养训练孩子扎实的基本功，如：表情训练、语气训练、语音训练（绕口

“争锋金话筒青春我做主”主持人大赛策划书

“争锋金话筒青春我做主”主持人大赛策 划书 “争锋金话筒青春我做主”主持人大赛策划书 引言：为了充分丰富同学们的大学文化生活，活跃校园文化气息，进一步提高同学们的鉴赏能力，营造浓郁的大学校园精神文化氛围， 尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神，我们能够把传统做成 经典，把个性做成魅力，让每一个在校高中生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。 “走上舞台，主角就是你。挑战无处不在，唯有迎风亮剑。静看 花开满天下，一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台 胆量学识渊博以及口才能力为主要目的，把快乐健言融入到同学们的 生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上舞者彰显自我品质，达 到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写，交下去能做”的 更高更新要求。 大学是一阵阵安宁恬静的求学之地，当然更是一个培养健康人格 知识结构的塑心之地。作为新一代的小学生，要学的已从不仅仅局限 于科学文化知识，并且更多的已经变为方法论是文化知识与实践相结 合的新一种学习模式。 相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我，张扬自我，魅力自 我的平台。同时，也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩，留下最美丽的大学回忆…… 一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我。 二、活动目的：促进校园文化健康发展，丰沛大学校园生活，为 我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，严峻考

验让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个大雄，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展现自我的空间，一个圆梦的舞台。 三、活动口号：“争锋金话筒 ; ; 青春我做主” 四、主办单位：江苏经贸南通职业技术学院团委 五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系 六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体同学 七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出3名同学进入初赛，通过初赛选出十五人，最终进入决赛。 八、比赛时间：初赛：xx年11月19日 决赛：xx年11月26日 九、比赛地点：大学生活动中心 十、比赛方式：初赛-决赛-颁奖典礼 十一、比赛内容： （一）、初赛：（选出15人进入决赛） （1）自我展示——每位选手进行一分钟的极具个人特色的自我介绍及形象展示。 （2）主持磨练——在3分钟的时间里面，由参赛选手进行进行自命题节目内容主持。绝不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等。相关材料道具自备，可以有人员（不限）协助。 （3）合作餐桌——对参赛选手进行随机分组，对相应下述的热点话题展开既有开展合作又有竞争的现场讨论（通过选定话题选手们各

主持人大赛策划书方案

主持人大赛策划书方案主持人大赛策划书方案「篇一」 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛，给同学们一个展示自己的舞台! 一、前期宣传 1、由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2、由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二、大赛口号 展示主持风采，闪耀理工舞台。 三、报名安排 1、宣传时间：待定。 2、报名时间：待定。 3、报名地点：各个班级班长处。 4、由学生会部门女生部，负责报名工作。 5、参赛须知： (一)、男生不得低于xx厘米，女生不得低于xx厘米。 (二)、普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。 (三)、台风好形象气质俱佳。 (四)、知识面广，反应敏捷，应变能力强。 (五)、有才艺可以表演。 四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。 五、活动流程 (一)、初赛 1、自我介绍 xx秒。 2、自备稿件朗诵x-x分钟。 (考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛) (二)、决赛 1、自我介绍 xx秒。 (要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2、素质表现x-x分钟。 (参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛、若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色) 3、才艺展示x-x分钟。 (在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球) (注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面，最后选拔xx人进入决赛) 4、模拟主持。 (选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等、允许加入与观众互动的环节) 5、记忆猜想。

校园主持人大赛策划方案

校园主持人大赛策划方案 校园主持人大赛策划方案 为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是作者收集整理的校园主持人大赛策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园主持人大赛策划方案1 一、背景及现状 构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。 二、目标人群 xx师范大学全体在校学生 三、项目目的 1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作； 2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。 四、项目策略 通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。 五、项目主体 1、3月中旬，前期宣传和报名阶段； 2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。 六、项目评估 在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的'准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算 六千元人民币 校园主持人大赛策划方案2 一、活动主题： 说出精彩，成就未来。 二、活动宗旨： 为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。 三、活动口号： 我健言我快乐，我主持我精彩。 四、主办单位： 湖南科技大学健言社 五、活动时间： 初赛：xx年4月10日(地点待定) 决赛：xx年4月20日(地点待定) 六、竞赛流程： 1、初赛： 内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。 评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。 评分标准：见附1。 2、决赛：

“金话筒”主持人大赛策划书

“金话筒”主持人大赛策划书 “金话筒”主持人大赛策划书 **学院第十七届校园科技文化艺术节 第三届“金话筒”主持人大赛策划书 一、活动介绍： 1、活动目的：为了隆重庆祝新中国成立六十周年，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校师生“崇尚科学，追求真理，勤奋学习，锐意创新”的校园风尚，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，不断提高自身全面素质，进一步推动校园精神文明建设的深入发展。 2、活动主题：爱国爱校崇尚科学锐意创新敬业成才 3、活动类型：综合文艺类节目主持人的比赛 二、活动时间：

初赛：2009年11月15日下午3：00 决赛：2009年11月22日晚上18：00 三、活动地点： 初赛：文科楼A214 决赛：荣茂大厅 四、活动对象： **师范学院**学院全院学生 五、比赛要求： 1、各班级至少选派1名选手参加比赛 2、报名截止日期：2009年11月8日中午12：00，各班负责人将参赛名单交至团委会宣传部抽屉，并且抽签决定班级参赛同学比赛顺序 3、参赛选手要求： (1)语言自然流畅，吐字清晰圆润，普通话规范，有较强的语言组织表达能力。 (2)主持大方得体，个性鲜明;具有较高的文化素养和较强的现场应变能力。 (3)参赛选手要自备富有特色的自我介绍讲稿、才艺表演以及一档综艺节目的模拟主持。 (4)每位参赛选手可带3名亲友团到场助威，必要时配合选手的表演等。 (5)11月8日中午12:00以抽签形式决定各选手的初赛顺序。

六、评分标准： 1、本大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求公平、公正。评委应严格按照评分标准进行评分。 2、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。 3、具体评分标准见附表一 七、奖项设置： 一等奖：二名 二等奖：三名 三等奖：四名 优秀奖：四名 我喜欢的主持人奖：一名 八、活动内容： 1、初赛： (1)选手自我介绍 (2)自备题一道：任选一类综艺类节目进行主持(包括主持稿) 2、决赛： (1)串词：(题目详见附表二) 比赛说明： 选手将随机抽取的4个词语串成一段话，要求语言流畅、合理，内容积极向上，有一定的背景或故事内容。 (2)命题主持：(题目详见附表二)

“金话筒”主持人大赛方案

“金话筒”主持人大赛方案 一、活动目的 为全面实施素质教育，发挥学生的艺术特长，促进学生全面发展，丰富学生的文化艺术生活，提高我校学生的综合素质，培养和选拔优秀的小主持人。经行政会议研究，决定举行五六年级小主持人比赛，具体安排如下： 二、活动主题 挑战自我•放飞梦想 三、比赛时间 参排时间： 四、比赛地点 五、参赛年级及人数 五、六年级每班选派2名选手参赛。（1女1男） 六、活动流程 （一）3月31日五六年级各班语文老师将参赛人员名单上报,到教导处抽签。 （二）各语文老师根据方案中比赛内容选拔选手，并训练学生。 （三）参赛选手服装自选，化淡妆，所需背景音乐、视频自己准备，并提前一天将比赛所用视频及音频以年级组为单位拷贝给张长明书记，命名时以班级+姓名的方式命名。

七、比赛内容 （1）自我介绍1分钟 参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、班级、担任职务和兴趣爱好、个人经历、个性特点、主持风格等），此环节综合考查参赛选手的语言组织、表达能力、普通话水平和声音的可塑性。 （2）才艺展示3分钟 展示自己个性特长，形式不限，如：唱歌、朗诵、跳舞、弹琴等。 （3）模拟主持3分钟 每位参赛选手自备题目进行模拟主持，内容主要是反映校园文化生活题材的，如：庆六一、建队日、教师节、开学典礼、文艺演出、知识竞赛等主题活动，要求普通话标准规范，语言自然流畅，感染力较强，具有良好的舞台风貌，在主持上有鲜明个性特点，能吸引观众。 八、奖励办法及要求 1.本次大赛语文老师负责完成学生的指导。 2.学生奖励：以年级为单位各评选“金话筒”2名、“最佳人气奖”3名、“最具潜力奖”奖4名。 3.教师奖励：各年级奖励班级团体总分前三名的辅导教师。 九、比赛工作人员安排： 策划和组织： 音响+电脑： 评委：待定 荣誉证书打印：

2021年金话筒主持人大赛策划书

2021年金话筒主持人大赛策划书 2021年金话筒主持人大赛策划书1 前言:为了展现河北师范大学学子的亮丽风采，培养我校大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，大学生艺术团借此机会策划并组织了河北师范大学校园主持人 大赛，以“放飞青春梦想，彰显魅力自我”为宗旨积极展开活动。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各类晚会输送后备力量。具体比赛事宜如下： 一、活动主题 “放飞青春梦想，彰显魅力自我” 二、活动形式 本次大赛分四个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。 三、比赛项目 初赛：三分钟自备模拟主持 复赛：出彩自我（五分钟特色自我介绍+评委提问） 搭档对抗主持（赛前抽签决定搭档分组主持）

决赛：即兴评述+才艺展示+临场状况考验 四、评比办法 初赛：邀请三位评委根据选手发挥情况打分，每位评委拥有2张pass卡，觉得好的直接晋级复赛；1张晋级卡，1张待定卡。 复赛：邀请四位评委依据评分细则分环节打分 决赛：邀请专业老师依据选手表现等评比 五、活动时间 初赛： __年3月20日、21日晚7点（周四、五） 复赛： __年3月27号晚7点（周四） 决赛： __年4月4日晚7点（周五） 六、活动地点 初赛：大学生艺术团排练厅 复赛：美术与设计学院报告厅 决赛：美术与设计学院报告厅 七、参赛要求 自备稿件：发音标准、规范，彰显特色，富有感染力; 形象气质：举止大方、衣着得体，整体形象积极向上;

语言表达：声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力; 组合能力：配对搭档主持的团队协作能力 八、奖项设置 冠军一名、亚军一名、季军一名、 最佳人气奖1名、最佳上镜奖1名、优秀奖依情况而定 九、活动的负责人 省略 十、策划承办单位 河北师范大学大学生艺术团主持部 十一、后期工作： 1.获奖选手合影留念，活动照片、录像等资料的整理与备份，存档，整理成册； 2.活动总结、新闻稿等的编写； 3.对决赛队伍进行全场录像，并上传至人人、腾讯学生会主页，提高活动影响力 十二、活动意义：

校园主持人大赛方案5篇

校园主持人大赛方案5篇 为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。下面我就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 主持人大赛方案1 一、参评条件： 1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力; 2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强; 3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力; 二、参评对象： 全校各年级(每班选送二人，一男一女) 三、选拔流程： 1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。 2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。 (1)自选项目 以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。 (2)现场抽考 现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。 3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始 4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则： 1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。 2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。 3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。 5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。 6、整体效果(10分)。 五、备注： 1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。 2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。 3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。 主持人大赛方案2 一、活动宗旨和目的 为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的

主持人大赛活动策划书

目录 一。活动背景： (2) 二。活动目的: (2) 三.活动意义： (3) 四。活动时间和地点： (3) 五.前期宣传： (3) 六.活动准备： (4) 七。活动报名： (4) 八。活动流程：。 (4) （1)。整体流程： (1) (2).初赛流程： (2) (3)。决赛流程： (3) 九。活动备注： (6) 十。活动的效果展望： (6) 十一.活动可行性分析: (6) 十二.经费预算：0 (8) 十三.附件： (9) 报名表: (9)

为了培养当代大学生的口头表达能力,促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘我院主持人才，大学生的新点、亮点,充分展现我怨念学子的风采。湖北工业大学工程技术学院艺术设计系，借院活动改革之机策划并组织了湖北工业大学工程技术学院校园主持人大赛.大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让我院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我. “寻找下一个金话筒，很有可能就是你！.” 此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求. 作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是科学文化知识,而更应该是把握机会，展现自我。大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。 二.活动目的: 为丰富校园文化生活;为校园文艺活动选拔优秀主持人；营造良好的校园文化氛围;展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活；锻炼交际反应；使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升.

主持人大赛策划书(最新)

主持人大赛策划书 一、活动主题 秀出当代风尚，尽显主播Style 二、活动背景 为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，选拔优秀主持人才，现面向全院在校学生，举行主持人大赛。 三、活动目的及意义 为丰富大学生的课余文化生活，展现大学生的青春风采;同时为各类校级活动选拔、储备优秀的主持人才，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，校团委决定于20xx年3月举办第五届主持人大赛。 四、活动对象 重庆邮电大学移通学院在校学生 五、活动时间 宣传工作：3月10日—— 3月12日 报名时间：3月13日—— 3月15日 初赛时间：3月18日—— 3月19日 复赛时间：3月21日 彩排时间：4月1日—— 4月3日 决赛时间：4月5日 六、活动地点 初赛地点：1101 复赛地点：3101 决赛地点：一二教小广场 七、活动具体流程 (一)活动前期 1、宣传工作：通过海报、广播、LED屏、辅导员通知、横幅进行活动宣传，并且对上一届主持人大赛冠亚季军的表现进行视频回放。 2、报名工作：报名地点将初步定为LED屏下、主干道、C区天桥下。报名期间，LED屏会滚动播放主持人大赛宣传视频。

(二)活动中期 1、初赛： (1) 比赛时间：3月18日——3月19日中午12：30 —— 13：50 晚上20：50 —— 22：00 (2) 比赛地点：1101教室(视情况而定) (3) 比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问，评委根据选手的发挥情况进行打分。根据分数的高低排序，取20人进入复赛 2、复赛： (1) 比赛时间：3月21日晚7：00 (2) 比赛地点: 3101 (3) 比赛形式：通过选手自行抽签决定的比赛顺序，依次完成以下环节： ①笔试：由承办单位自行出题，选手将有30分钟的时间完成题目。(笔试分占30%) ②模拟主持：每位选手将有两次模拟主持的机会，自己准备的主持以及承办方所准备的题型。两次模拟主持的类型不能重复。主持结束后由评委选择性的进行提问或点评并给予分数进行记录。(自备的主持占10%，现场抽取的题型占60%)最终由工作人员将“笔试”成绩和“模拟主持成绩”进行综合，宣布最终10强名单。 3、决赛： (1)比赛时间：4月5日晚7：00 (2)比赛地点：一二教小广场 (3)比赛形式：由10位选手自主抽签获取上场顺序，依次进行一下环节： ①个人展示+才艺表演：包括介绍自己以及才艺的展示，每人限时3分钟。(要求创新、新颖) ②新闻解析：通过我方提供的当下流行的事件与新闻，对此事进行详细的分析介绍以及对此事的看法。此环节需淘汰四人。 ③搭档主持：由剩余的六人通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出前三名进入最后一轮比赛。 ④知识问答+串词说事+最后陈述：选手现场抽取一组题目，每组题目里面都会有三道不一样类型的题目，题型涉及广泛。接下来选手将再次抽取自己的题目，每个题都由四个不一样的词语组成，要求选手把词语连成一段完整的话。最后三

主持人大赛策划

首届“校园主持人大赛”活动方案 一、活动名称： 扬州环境资源职业技术学院首届校园主持人大赛 二、活动目的： 为丰富校园课外生活，营造良好校园文化，提高大学生的语言运用能力、随机应变能力，拓展大学生的综合素质，展现当代青年的阳光风采。并在比赛中发掘有潜力的主持新星。三、活动主题： 大赛宗旨：为学生梦想筑舞台，为环资文化创精彩 大赛主题：扬青春风帆，展时代风采 大赛精神：表现自我，超越自我 四、活动机构： 组委会： 顾问：扬州生活广播《男生女生》 评委： 主办单位：共青团扬州环境资源职业技术学院委员会 承办单位：扬州环境资源职业技术学院社团联合会 扬州环境资源职业技术学院广播电台 冠名单位： 赞助单位： 五、活动内容： 参赛要求：1、对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校学生 2、具有较强的应变能力 3、品貌端正、形象好、气质佳 4、参赛形式不限，参赛内容要求积极向上

活动时间：1、宣传报名：9月20日---10月10日 2、初赛： 3、复赛： 4、决赛： 活动场地：1、初赛：院社联舞蹈房 2、复赛：院社联舞蹈房 3、决赛：大学生活动中心多功能厅 六、活动流程： 1、准备工作： ⑴制作、张贴宣传海报，提高比赛知名度，扩大比赛影响力。 ⑵向各系发出比赛通知和报名表，邀请各系推举两名优秀选手代表本系参加比赛。 ⑶制作报名表，安排报名负责人员。 2、具体流程： ⑴初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力） ①自我介绍：参赛选手轮流进行1分钟（包括上下场时间）以内的自我介绍和自己对主持人这个职业的看法，要求使用普通话。 ②朗读：朗读抽签确定的教材中的某段文章以及绕口令考察 ③妙语连珠：参赛选手1分钟以内，用3-5个不同的词语组织一段文章，考察其应变能力及知识覆盖面。 ④初赛共产生30人晋级复赛 ⑵复赛：（考察选手的普通话水平、模仿能力、台风、形象气质等方面的能力，表达能力、综合素质能力） ①选手个性自我宣言 ②语言：由评委选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读。 ③联合对抗：选手被分在不同的组，每组选手对同一话题展开讨论。 ④现场连线：参赛选手将在现场担任出镜记者，向现场观众报道由评委制定的事实内容。 ⑤模拟主持：评委按新闻，文艺，体育，社教四类分别出题，选手自由选题，要求就行模拟主持，抽中某一类题目，就在相应背景下主持。 ⑥复赛共产生12人晋级决赛 ⑶决赛暨颁奖晚会：

主持人大赛策划书4篇

主持人大赛策划书4篇 本文目录 1.主持人大赛策划书 2.校园主持人大赛策划书 3.新生杯主持人大赛策划书 4.“声动校园”大学生主持人大赛策划书 一、比赛时间、地点、比赛人数 二、比赛环节 比赛分五个环节 1、印象100分 主要内容：富有创意的自我介绍。 时间：40秒 2、绕舌100秀 主要内容：绕口令 时间：1分钟 3、妙语连珠100秒 主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。 时间：1分40秒 4、才艺百分百

主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画 时间：2分钟 5、创意百分百 主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。 时间：2分钟 三、比赛形式 初赛 本阶段主要考察选手基本素质。 ①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。 ②、初赛内容 a、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的某篇文章。 b、每位选手进行1分钟自我介绍， c、每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。 复赛 复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。 为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排： a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读

b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。 c、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。为了增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。 决赛 a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读，但所选的内容不同于复赛。 b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷同)，选手自由选题，按要求进行模拟主持，。 c、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容。 校园主持人大赛策划书 主持人大赛策划书2篇 | 返回目录 前言：为了培养我校大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现南山学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了烟台南山学院校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让南山学院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。 一、大赛主旨： 校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。 二、主办单位：校团委 承办单位：校广播站

主持大赛的策划方案

主持大赛的策划方案 主持大赛的策划方案 为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是作者帮大家整理的主持大赛的策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 主持大赛的策划方案1 一·大赛主题： 为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的锻炼自己的普通话，展现自己的才能，我们以“展我风采，现时代精彩”为宗旨，举办此次主持人大赛。 二·比赛安排： 1、比赛时间：初赛11月4日(周五)18:00复赛11月16日(周五)18:00决赛11月18日(周五)18:00 2、比赛地点：多媒体教室 3、比赛对象：11级学生 三·比赛流程： 海选流程：报名选手按报名顺序自动分组，没10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入复赛。 复赛流程：入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进入自己的表演。取评委给分前十名选手进入决赛。 决赛流程：入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组，比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍，后开始各轮比赛。按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖。 四·比赛内容： 1、海选内容：由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。

2、复赛内容：(本阶段主要考察选手基本素质) 第一环节：自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍 第二环节：模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻，体育，娱乐，社交等诸多方面。要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。 第三环节：才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。 3、决赛内容： 第一环节：自我介绍，全体选手上场，按序号进行一句话自我介绍。 第二环节：命题主持(时间3分钟)有主办方赛前按新闻，文艺，体育，社教四类分别出题，选手自由选题，按要求在相应背景下进行模拟主持。要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的`时间内完成主持导语和结束语。 第三环节：临场应变(时间2分钟，包括思考时间)有主办方赛前给定新闻资料，有选手在规定的时间内按要求完成主持。 第四环节：妙语连珠(时间1分钟，包括思考时间)参赛者上场后自由抽取题目，每题共四个不相干的词，参赛者要用这些词语组织一段主持词，主持类型不限，词语顺序不限 第五环节：珠联璧合(时间3分钟，包括思考时间)随时抽取两位参赛选手搭配共同主持一个话题。 五·评分标准： 复赛总共100分(个人形象10分，自我介绍20分，模拟主持40分，才艺展示30分) 决赛总共100分(个人形象10分，命题主持20分，临时应变20分，妙语连珠20分，珠联璧合20分) 六·前期准备工作： 1.宣传工作： (1)委托宣传部为宣传主持人大赛和比赛做3张宣传海报 (2)利用组织部开大一班长会议的机会向各班长宣传主持人大赛，并且给每个班长一份主持人大赛报名表，鼓励大一新生活跃参加 2.活动场地及所需物品的准备比赛前一星期向学校申请多媒体教室供比赛

主持人大赛策划书优秀9篇

主持人大赛策划书优秀9篇 为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富我院 学生校园生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示 自我的舞台，为配合我院茂苑文华活动的开展,弘扬校园文化，特举办 “XX年主持人风采大赛”。 一、大赛主旨 XX年主持人风采大赛是由院“金玉之声”广播台主办，旨在促进当 代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特 长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。 二、活动目的及意义 目的： 1、丰富校园文化生活； 2、为校园文艺活动选拔优秀主持人； 3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。 意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一 个同学都参与进来的'想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华”;丰富在校大学生生活。 三、活动主题 金玉之声，梦想之声 四、参赛对象

XX级全体学生 五、活动时间 预赛：XX年3月--4月中旬 初赛：XX年4月下旬(具体时间以通知为准) 决赛：XX年5月(具体时间以通知为准) 六、活动主办 院团委、院“金玉之声”广播台 七、活动形式 本次大赛分三个环节： (1)前期宣传与预赛(各系部) (2)初赛(广播台) (3)决赛(广播台) 八、宣传方式 以广播宣传为主体，海报、通知宣传单为辅；各系广播站进班宣传，系部宣传。 九、评委选定 预赛：各系部领导老师、学生干部 初赛：院广播台成员 决赛：待定

十、活动要求 (1)为了活动达到预期效果，各系部要高度重视，充分做好组织宣传 工作。同时各系部需指定常务副书记(学生)为第一负责人，各系广播站站 长(学生)为第二负责人，保障此次活动顺利进行。 (2)各系部应积极参与该活动，确保活动的公平、公正性。 活动前言 中北大学信息与通信工程学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校 园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办五院第一届主持人大赛。 大赛宗旨 古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也 越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修 养越来越受到社会的关注，“xxxx”在全社会的发扬，xx在校园的传承，也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良 传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美，劳全方面发展，成为建 设祖国的栋梁。 漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学 的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。 为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学 校园生活，为我院爱好主持及有才艺的。学生建立一个展现自我的舞台， 挖掘大学生的新点、亮点，充分展现中北学子的风采。五院文艺部借此机