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最新专升本大学语文复习资料

专升本大学语文复习资料

作家与作品

1 、轼《前赤壁赋》王禹偁《新建小竹楼记》斯《谏逐客书》陆游《书愤》王安石《答司马谏议书》辙《上枢密太尉》夔《慢》马致远《秋思》密《情表》穆旦《赞美》（《旗》）舒婷《祖国，我亲爱的祖国》（《双桅船》）徴《谏太宗十四疏》中淹《渔家傲·塞下秋来风景异》操《短歌行》煜《虞美人·春花秋月何时了》轼《水调歌头·明月几时月》清照《声声慢》归有光《项脊轩志》愈《中丞传后叙》若虚《春江花月夜》岱《西湖七月半》黄庭坚《登快阁》欧·亨利《麦琪的礼物》契诃夫《苦恼》方苞《左忠义公逸事》

2 、《逍遥游》《秋水》选自《庄子》义庆《世说新语》曾巩《墨池记》《谖客孟尝君》选自《战国策》宗臣《报一丈书》老舍《沙滩上的脚迹》《召公谏厉王弭谤》选自《国语》愈《祭十二郞文》朱熹《送郭拱辰序》《陌上桑》选自《汉乐府》《行行重行行》选自《古诗十九首》《湘夫人》选自《九歌》养浩《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦，亡，百姓苦”辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》《摸鱼儿·更能消几番风雨》徐志摩《再别康桥》选自《猛虎集》戴望舒《雨巷》选自《我的记忆》洁《拣麦穗》艾青《大堰河——我的保姆》王粲《登楼赋》柳宗元《段太尉逸事状》黄宗羲《柳敬亭传》欧阳修《五代史伶官传序》天翼《华威先生》老舍《断魂枪》托尔斯泰《舞会以后》《阿宝》出自蒲松龄《聊斋志异》

3 、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞苦恨年处压金线，为他人作嫁衣裳《贫女》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客，扣舷独啸，不知今夕何夕。”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散光。”“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”“春且住，见说道，天涯芳草无归路。”“君不见沙场征战苦，至今犹忆将军。”“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。”“时明月汉时关，万里长征人未还。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“夜阑更秉烛，相对如梦寐。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药年处知为谁生。”“胡马依北风，越鸟巢南枝。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风万时送秋雁，对此可以酣高楼”“蓬莱文章建安骨，中间小又清发。”“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”

“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“相见时难别亦难，东风无力百花残”商隐《无题》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”“金粉东南十五洲，万重恩怨属名流”龚自珍《咏史》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“人生代代无穷已，江月年年只相似。”“江畔可人初见月，江月何年初照人”《春江花月夜》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”岑参《白雪歌送武判官归京》“不忍登高临远”柳永《八声甘州》，“凡有井水处，即能歌柳词。”“落木千山天远大，澄江一道月分明”黄庭坚《登快阁》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”贺《凭箜篌引》

二、基础知识概述

1.孔子是儒家学派的创始人。程颐、朱熹把《大学》与《中庸》、《论语》、

《孟子》并称四书。荀子是战国时期重要的儒家代表，其提出“制天命而用之”的观点。孟子继承发展了孔子的思想学说，是孔子之后先儒家的主要代表人物。

2. 庄子和老子是道家说派的代表人。

3. 屈原是先时期的伟大诗人，其代表作《离骚》表现了其进步的政治理想、高尚的人格情操和刚强不屈的斗争精神。

4. 下列属于屈原特征的：采用大量神话传说，构思奇特，想象丰富，文辞华丽，浪漫主义。

5. 庄子是老子之后道家的主要代表，后世并称为老庄。

6. 下列属于庄子特点是：构思精巧，想象丰富，文笔恣肆，词藻瑰丽，采用寓言，善用比喻，浪漫主义。

7. 渊明是我国最早创作田园诗的诗人，其风格平淡自然。

8. 王禹偁《新建小竹楼记》、斯《谏逐客书》、徵《谏太宗十思疏》9. 轼、洵、辙，合称三。轼因“乌台诗案”被贬为团练副使。其散文自然畅达，行云流水。其词开豪放一派，突破了唐五代以来的艳词藩篱，与辛弃疾并称“辛”。

10. 孝祥词多以抗金为主旨，其上继东坡、下开稼轩，在南宋初词坛影响较大。

11.《左传》是我国第一部形式完整的编年体史书，《国语》是我国最早的一部国别体史书。

12. 《战国策》是经西汉著名学者向整理编订，其特点是：文笔恣肆，论事透辟，语言流畅，写人传神，寓言故事，比喻。

13. 操继承了汉乐府“缘事而发”的现实精神，用乐府旧题写诗，表达统一天下的远大抱负。

14.南宋爱国诗人是陆游、爱国词人是辛弃疾。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”（陆游《书愤》）

15. 王安石散文柔中有刚，刚中有柔，刚柔相济。梁启超是诗界革命，文界革命的倡导者。

16. 鲁迅先生的第一篇白话小说是（狂人日记），主要小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《且介亭杂文》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

17. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，由孔子删定，分为风、雅、颂三部分，风共有一百五十篇，颂为宗庙祭祀之诗。

18. 下列属于《诗经》特点的是：以四言为主，重章叠句，回环往复，多用比兴手法。义庆《世说新语》是志人小说的体式。

20. 高适和岑参齐名，并称高岑，是盛唐边塞诗派的代表作家。

21. 王昌龄在盛唐诗坛名声卓著，与高适、岑参同为边塞诗派的代表作家。有“七绝圣手”，“诗家天子王江宁。”

22.杜甫是唐代最伟大的诗人，其诗反映唐王朝由盛而衰的社会风貌和时代苦难，被称为诗史。

23. 煜词突破了晚唐五代词一味沉溺于男女情爱的藩篱。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（煜《虞美人》）

24. 宋代郭茂倩《乐府诗集》。

25. 《古诗十九首》被编《文选》中，是文人五言诗成熟的标志，勰称其为“五言之冠冕”。

26. 白的风格特点，浪漫主义，感情奔放，想象奇特，词采瑰丽，风格飘逸。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。（白）

27. 唐代被称为小杜的是商隐和杜牧。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”《锦瑟》

28.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟。”（轼《水调歌头》）

29. 宋代杰出的女词人是清照，其后期词多写个人身世哀痛和河山破碎的感慨。

30.茅盾第一部小说《幻灭》，文学研究会成员，其小说著作有《烛》、《虹》、《子夜》、《腐蚀》。剧本《清明前后》。《沙滩上的脚印》（茅盾）31. 巴金《灭亡》，《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》），《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》），《憩园》、《寒夜》等小说。《生之忏悔》、《旅途随笔》、《静夜的悲剧》等散文集。

32.轼称愈为“文起八代之衰”。柳宗元和愈齐名，同为中唐古文运动的倡导者，同是“唐宋八大家”之一一。

33.归有光是明代著名散文家，与王慎中、唐顺之等极力反对“前后七子”的复古主，推崇唐宋八大家。（《项脊轩志》，归有光）

34. 徐志摩是新月派的中坚，他的诗集有《志摩的诗》《悲冷翠的一夜》、《猛虎集》，散文集《爱眉小札》。

35. 戴望舒《雨巷》、艾青《大堰河---- 我的保姆》、洁《拣麦穗》。

36. 白居易主“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他与元稹一起，倡导“新乐府运动。”

37. “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“梨花一枝春带雨”“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”（白居易《长恨歌》）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（商隐《无题》）38. 贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”，观《鹊桥仙》“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”

39. 观少从轼游，其词善写男女想思离别，兼抒身世之感，柔婉凄丽，被奉为婉约派正宗。

40.清照《醉花阴》“莫道不销魂，帘卷西风，从比黄花瘦。”吴伟业《圆圆曲》。黄宗羲《柳敬亭传》

41.《史记》是我国第一部纪传体通史，本纪十二篇，十表，八书，三十世家，七十列传。

42. 袁宏道主为文须“独抒性灵，不拘格套”，与其兄宗道、弟中道，并称三袁。

43.方苞是清代著名散文家，其为文，提倡义法，其弟子大櫆、鼐皆受其影响，方苞被视为桐城派的创始人。

44. 有曲状元之称的元杂剧作家是马致远。龚自珍《咏史》“金粉东南十五州，万重恩怨属名流。”

45. 王粲在“建安七子”成就最高，与植并称“王”。王勃与炯、卢照龄、骆宾王并称初唐四杰。

若虚《春江花月夜》“江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年只相似。”杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”岑参《白雪歌》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“潮海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”

47.王维与孟浩然同为盛水田园诗的代表，并称王孟。王维又以“诗中有画”著称。

48. 柳永是北宋第一个专力填词的作家，尤善于写羁旅行役之苦。黄庭坚宗法杜甫，风格奇拗瘦硬，在宋代影响很大，与轼并称“黄”。

49. 岱《西湖七月半》，《庵梦忆》《西湖梦寻》

50. 《咬文嚼字》朱光潜，是我国著名美学家和文艺理论家，其主要著作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》等。

51.梦龙“三言”《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，代表了我国古代白话短篇小说的最高成就。

52.《聊斋志异》综合六朝志怪与唐传奇之法，借谈鬼神，表达理想，是中国古代短篇文言小说的顶峰之作。

53.《红楼梦》的思想和艺术成就，使之成为中国古代长篇小说的高峰。

54. 鹗的《老残游记》被称为清末四大谴责小说之一。

55. 天翼《华威先生》，其长篇小说《清明时节》《鬼土日记》，短篇小说《从空虚至充实》，儿童文学《大林和小林》。

56. 老舍长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说有《月牙儿》，短篇小说有《断魂枪》，话剧《茶馆》。其作品充满着地域文化色彩，被称为“京味”十足的“市井文学”。

57.托尔斯泰，是俄国作家。其长篇小说有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》中短篇有《童年·省年·青年》、《歌萨克》、《舞会以后》，其作品被称为“俄国革命的镜子”。

58. 契诃夫，俄国作家。其作品有《一个小官员之死》、《变色龙》、《苦恼》《第六病室》《带阁楼的房子》《新娘》，其小说风格简炼冷峻。戏剧作品有《万尼亚舅舅》，《三姊妹》、《樱桃园》

59. 莫泊桑，法国作家。被称为“世界短篇小说之王。”有《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》、《绳子的故事》。

60.欧·亨利，美国作家。其作品有《麦琪的礼物》，《最后的藤叶》和《警察与赞美诗》，其小说诙谐幽默见长，形成“含泪的微笑”的独特风格。

61 ．汉乐府在形式上打破了《诗经》的四言格式，采用杂言和五言，长短随意，整散不拘，是一种具有口语化特色的新诗体。五言诗为汉代民间首创。

第一部分：

选择题

1 ．先散文中富于浪漫色彩，文学性最强的是（C ）A《论语》B《孟子》C《庄子》D《荀子》

2 ．主要记载孔子及其弟子言行的儒家学说经典是（A ）A《论语》B《诗经》C 《大学》D《中庸》

3. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”出自盛唐诗人（A ）的作品。A 岑参B 高适C 王昌龄D 辛弃疾

4 ．《不朽_ 我的》的作者是（B ）A 鲁迅B 胡适C 艾青D 国文

5 ．先时期一部最代表儒家思想的语录体散文人集是（A ）A《论语》B《孟子》C 《庄子》D《荀子》

6 ．下列著作属于鲁迅的散文集的是（B ）A《呐喊》B《朝花夕拾》C《坟》D 《野草》

7 ．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞，出自（A ）

高适《燕歌行》B 王粲《登楼赋》C 王维《汉江临泛》D 若虚《春江花月夜》

8 ．“民贵、社稷次之，君为轻”这一思想的提出者（A ）A 孟子B 孔子C 庄子D 非子

9 ．下列表述不属于煜风格特点的是（D ）A 语言明白晓畅B 形象鲜明生动C 情韵隽永深长D 词风慷慨豪放

10 ．与攀龙、王世贞、榛、梁有誉、徐中行、吴国伦合称为明代“后七子”的是（D ）A 祝枝山B 唐伯虎C 宗臣D 归有光

11 ．对清照的艺术风格评价不正确的是（D ）A 善于塑造鲜明的形象B 语言清丽动人C 富有创造性D 词风悲壮雄浑

12 ．通篇采用寓言形式的作品是（C ）A《季氏将伐颛臾》B《寡人之于国也》C 《秋水》D《谏逐客书》

13 ．“望洋兴叹”这个成语源自（A ）A《秋水》B《寡人之于国也》C《情表》

D《将军列传》

14 ．下列属于巴金的《爱情三部曲》的是（B ）A《家》B《雨》C《春》D《秋》

15 ．先诸子中，激烈抨击“窃钩者诸，窃国者为诸侯”黑暗社会现实的是（C ）A 孔子

B 孟子

C 庄子

D 荀子

16 ．庄子《秋水》的主旨是（D ）A 阐发为政以德的道理B 阐发实行王道的措施C 阐明以民为本的治国思想D 阐析人的认识有限的哲理。

17 ．斯《谏逐客书》能够说服王收回逐客成命的根本原因是（D ）A 排比对偶联翩，行文气势充沛B 论据充分，事实胜于雄辩C 反复正反对比，纳客逐客利害昭彰D 论证切中王急于统一天下的心理要害。

18 ．《谏逐客书》的中心论点（D ）A 国依赖客卿才强起来B 重物轻人不是统一天下的正确方略C 驱逐客卿必将造成国危亡D 驱逐客卿是错误的。

19 ．下列文章属于奏章的是（A ）A《谏逐客书》B《答翊书》C《报一丈书》D《答司马谏议书》

20 ．《谏逐客书》中“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞手法是（C ）

A 比喻

B 排比

C 对偶

D 层递

21 ．北宋诗文革新运动的领袖是（B ）A 愈B 欧阳修C 柳宗元D 轼

22 ．下列论文中属于“史论”的是（C ）A《谏逐客书》B《寡人之于国也》C《五代史伶官传序》D 庄宗存勖

23 ．欧阳修的文学主是（C ）A “辞必己出，”“唯言之务去” B 文章应“有补于世，”“以适用为本”。C “明道”“致用”“事信” D “胸有成竹”“手心相应

24 ．《五代史伶官传序》的中心论点：（D ）A 满招损，谦得益B 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身C 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺D 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。

25 为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（D ）A 托物言志B 侧面烘托C 象征D 对比

26 ．愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手手法是（c ）

排比比喻B 排比比拟C 比喻对偶D 比拟对偶

27 ．《答翊书》的主旨是（D ）A 赞扬翊好学上进B 指出做学问就“无望其速成，无诱势利” C 提出写文章要“惟言之务去” D 强调为文要以思想修养为主。

28 ．鲁迅先生发表的第一篇白话小说是（B ）A《呐喊》B《狂人日记》C《阿Q 正传》D《坟》

29 ．（A ）是我国现当代著名的美学家和文艺理论家，著有《悲剧心理学》、《文艺心理学》等A 朱光潜B 郭沫若C 老舍D 梁启超

30 ．下列作品，不属于巴金《爱情三部曲》的是（C ）A 雾B 电C 风D 雨

31 ．法国著名小说家（B ）的文学成就以短篇小说最为突出，被称为“短篇小说之王”。

A 雨果

B 莫泊桑

C 巴尔扎克

D 欧·享利。

32 ．《心录的灰烬》的作者（C ）A 巴金B 邓拓C 傅雷D 鲁迅

33 ．下列著作属于编年体历史著作的（B ）A《史记》B《左传》C《论语》D 《战国策》

34 ．（）与维崧、朱彝尊并称有清初三大家（A ）A 纳兰性德B 龚自珍C 吴伟业D 黄宗羲

35 ．有“曲状元”之称的元杂剧作家是（C ）A 关汉卿B 王实甫C 马致远D 养浩

36 ．“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。出自（A ）A 轼《江城子》B 曾巩《墨

池记》C 王维《山居秋暝》D 朝威《柳毅传》

37 ．我国第一部纪传体通史是（C ）A《春秋》B《左传》C《史记》D《汉书》

38 ．下列成语中，出自《谖客孟尝君》一文的是（A ）A 狡兔三窟B 功亏一篑C 望洋兴叹D 贻笑大方

39 ．称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（C ）A 愈B 王安石C 鲁迅D 茅盾

40 ．《中丞传后叙》一文最突出的写作特色是（B ）A 抒情与叙事并重B 议论与叙事并重C 抒情与议论并重D 描写与抒情并重

41 ．《中丞传后叙》所歌颂的三个正面人物是（B ）A 巡、许远、翰B 巡、许远、南霁云C 巡、许远、籍D 巡、许远、雷万春

42 ．下列属于寓言性传记文的是（A ）A《秋水》B《将军列传》C《马伶传》D《种树郭橐驼传》

43 ．（A ）的思想艺术成就，使之成为中国古代长篇小说的高峰。A《红楼梦》B《西游记》C 三国演义D 水浒传

44 ．下列作品不属于莫泊桑的（B ）A《羊脂球》B 变色龙C 项琏D 我的叔叔于勒

45《始得西山宴游记》全文记叙线索的两字是（B ）A 惴栗B 始得C 宴游D 特立46 ．《始得西山宴游记》的主旨：（D ）

·记叙到西山前游览的无聊B 抒写“始得”西山的兴奋C 歌颂西山的高大特立D 寄托作者贬官永州后特立不阿的品格。

47 ．对《庄子》艺术风格评价不正确的是（A ）A 现实主义色彩B 想象丰富C 构思精巧D 善作边连类比喻

48 ．其诗充溢着诗情画意，以“诗中有画”著称的诗人（C ）A 巴金B 王勃C 王维D 白

49 ．司马迁所著《史记》中共有“本纪”：（D ）A 十篇B 七十二篇C 三十篇D 十二篇

50 ．茅盾有现实主义巨著是（C ）A《家》B《骆驼祥子》C《子夜》D《雷雨》

51 ．下列作品属于托尔斯泰的长篇小说代表作的（A ）A ．《战争与和平》B《伊凡·伊里奇之死》C《哥萨克》D《舞会以后》

52 ．《香市》的主旨是（C ）A 赞美往昔香市的热闹情景B 暴露今日香市的冷落景象C 显示当时农村经济的凋敝及其对市镇的影响。

53 ．《香市》揭示主题思想的主要表现方法是（C ）A 铺垫B 象征 C 对比D 类比

54 ．《爱尔克的灯光》的中心思想是（C ）A 抒写对故居的留恋B 悼念亡姐的不幸C 否定封底家庭和礼教D 展现作者理想

55 ．贯穿《爱尔克的灯光》全文线索是（C ）A 故居的变迁B 亡姐的不幸遭遇C 三种灯光的依次闪现D “我的心灵的灯”的引导

56 ．巴金的处女作是（B ）A《寒夜》B《灭亡》C《憩园》D《雾》

57 ．《诗经》中保存民歌最多的是（A ）A 风B 大雅C 小雅D 颂

58 ．在下列诗歌中属于叙事诗的是（B ）A《短歌行》B《氓》C 国殇D《行路难》

59 ．《楚辞·国觞》的主题是（B ）A 祭奠未成人而死或在外死去的人B 祭奠

为保卫祖国而捐躯沙场的楚军将士。C 祭奠神灵以保佑楚军打胜仗D 祭奠鬼神以超度楚军将士亡灵

60 ．《短歌行》的主旨是（D ）A 抒写人生苦短，优从中来B 感慨亲朋离散，孤苦无依C 喟叹功业难成，借酒浇愁D 渴望贤才汇集，建功立业

61 ．中国文学史上田园诗的开拓者（B ）A 王维B 渊明C 白居易D 王昌龄

62 ．在下列诗歌中富有理趣的是（C ）A《短歌行》B《山居秋暝》C《饮酒》（其五）D《行路难》

63 ．《山居秋暝》主要的抒情方法是（A ）A 借景抒情B 借事抒情C 借典故抒情D 直抒胸臆

64 ．作品融诗、画、音乐为一体，风格清新淡雅的唐代诗人是（C ）A 白 B 杜甫C 王维D 白居易

65 ．《行路难》是一首七言歌行体的抒情诗。

66 ．《兵车行》的主旨是（D ）A 反映唐代边患严重B 揭露战给人民带来的灾难。描写戍边将士的艰苦D 谴责朝廷穷兵黩武的开边政策

67 ．唐代诗人中提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”创作主的是（A ）A 白居易

B 杜甫

C 王维

D 白

68 ．在下列诗人中既擅长绝句又擅长七律的是（B ）A 王昌龄B 商隐C 杜甫D 岑参

69 ．在下列诗句中运用了比兴手法的是（B ）A 相见时难别亦难，东风无力百花残B 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C 晓镜但愁云鬃改，夜吟应觉月光寒D 蓬山此去无多路，青鸟殷切为探看。

70 ．陆游的《关山月》中能够统领全篇的诗句是（A ）A 和戎诏下十五年B 将军不战空临边C 三十从军今白发D 遗民忍死望恢复

71 ．《关山月》的主旨（A ）A 暴露投降路线的严重后果B 暴露守边将士沉湎歌舞C 描写中原人民望月流泪的情景D 描写戍边战士老死疆场

72 ．“中原干戈古亦闻”一句采用的修辞手法是（B ）A 比喻B 借代C 夸D 比拟

73 ．（A ）与愈齐名，同为中唐古文运动的倡导者，中是“唐宋八大家”之一。A 柳宗元B 柳永C 高适D 岑参

74.（A ）诗、赋、古文并工，与商隐合称为“小杜”。A 杜牧B 杜甫C 杜源D 杜子美

75 ．煜《虞美人》的主旨是（B ）A 抒写行役之苦、羁旅之愁B 抒写故国之思，亡国之恨C 抒写家破之衰，人亡之痛D 抒写失意之忧，遭贬之悲

76 ．柳永《八声甘州》所表达的主要容是（D ）A 仕途失意B 怀古伤今C 伤春惜别D 羁旅行役之苦

77 ．在下列词中，采用了铺叙手法描写景物的是（B ）A 煜《虞美人》（春江花月）

B 柳永《八声甘州》C《水调歌头》（明月几时有）D《破阵子》（醉里挑灯看剑）

78 ．北宋第一个专力写词的人（A ）A 柳永B 煜C 辛弃疾D 轼

79 ．《八声甘州》中关合上片写景、下片抒情的词语是（C ）A 残照当楼B 红衰翠减C 登高临远D 妆楼禺望

80 ．轼《江城子》的主旨是（B ）A 思念故乡B 悼念亡妻C 诉说爱情D 哀伤沦落

81 ．《江城子》的抒写线索是（C ）A 记事：过去—现在—将来B 记人：自己—亡妻—自己C 记梦：梦前—梦中—梦后D 记事：思念—幽梦—凄凉

82 ．辛弃疾《摸鱼儿》的主要旨意是（D ）A 国势迫切B 收复无望C 权奸当道D

报国无门

83 ．辛弃疾《摸鱼儿》全词的表现方法（A ）A 借景物启情B 借典故兴情C 比兴寄托D 对比反衬

84 ．《天净沙·秋思》的主旨是（B ）A 抒写离别相思之苦B 抒写羁旅行役之思C 抒写国破家亡之哀D 抒写壮志难酬之愤

《天净沙·秋思》前三句的对仗形式是（D ）A 隔句对B 扇面对C 流水对D 鼎足对

86 ．轼《前赤壁赋》的主旨是（D ）A 抒写遭贬后的苦闷B 展现理想与现实的矛盾C 在山水之乐中寻求解脱D 失意中乐观旷达的人生态度

87 ．轼《前赤壁赋》中，作者借以抒情说理的主要事物是（B ）A 江水、明月、扁舟B 江水、明月、清风C 明明、清风、洞箫D 江水、飞仙、清风

88 ．轼《前赤壁赋》外在行文特点：（B ）A 记游B 主客问答C 倒叙D 人称转换

89 ．轼《前赤壁赋》在情感变化过程是（B ）A 悲—乐——悲B 乐—悲——乐C 悲—乐—更乐D 乐—悲—更悲

90 ．《风波》中的“风波”，引起于（B ）A 清帝退位B 勋复辟C 百日维新D 辛亥革命

91 ．《风波》的社会意义是（C ）A 暴露民众的愚昧落后B 揭露帝制余孽的阴谋复辟C 批评辛亥革命的不彻底性D 昭示革命首务是唤醒民众

92 ．《断魂枪》揭示人物心世界的主要方法是（B ）A 直抒胸臆式的指称议论B 肖像、行为、语言的白描C 比喻、比拟等艺术手段D 梦境、幻境等意境创造92 ．（D ）被称为文人五言诗成熟的标志，在历代都受至高度评价。A《诗经》B《离骚》C 新乐府D《古诗十九首》

93 ．（C ）的作品充满着地域文化色彩，被称为“京味”十足的“市井文学”。A 茅盾

B 巴金

C 老舍

D 艾青

94 ．《苦恼》中车夫纳的主要苦恼是（D ）A 年纪大了B 生意不好C 儿子死了

D 苦恼无处说

95 ．《苦恼》的主旨是（D ）A 反映了下层小人物的悲惨生活B 揭示上层人物的缺乏信心C 反映当时社会的阶级对立D 揭示专制统治下人与人之间的冷漠与无情。

96 ．《苦恼》中有深化主题和增强作品艺术感染力作用的一组对比是（D ）、A 车夫与军官的对比B 车夫与三个青年的对比C 老车夫与青年车夫的对比D 人与马的对比

97 ．在下列作家中，其作品具有独特有“含泪的微笑”风格的作家是（B ）A 屠格涅夫

B 欧·亨利

C 莫泊桑

D 培根

98.下列属于契诃夫的是（A ）A《变色龙》B《复活》C《童年·少年·青年》

D 《最后的藤叶》

99 ．朱光潜《咬文嚼字》一文的中心论点是（B ）A 从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变B 无论阅读或写作，必须有一字不肯放松的谨严C 无论阅读或写作，字的难处在意义的确定和控制D 在文字上推敲，骨子里实在是思想感情上推敲。

99 ．（B ）与孟浩然同为盛水田园诗的代表作家，并称王孟。A 王昌龄B 王维C 王安石D 王夫之

100 ．成语“桃不言，下自成蹊”出自（B ）A《谏逐客书》B《将军列传》C 段太尉逸事状D《中丞传后叙》

101 ．下列作品中，属于俄国伟大的批判现实主义作家托尔斯泰的是（A ）A《战争与和平》B《项链》C 《变色龙》D《羊脂球》

(完整word版)专科起点本科专升本大学语文考试大纲

专科起点本科（专升本）《大学语文》考试大纲一、课程性质与目的大学语文是为提高理工科专业和管理学、社会科学专业学生学习语文应用表达水平所开设的一门文化基础课。大学语文在整个专业体系中具有独特性和不可代替性。设置本课程的目的，是为了进一步提高学习者的语文应用表达水平以适应社会实际工作的需要。通过分析一般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法，提高阅读理解能力；通过范文学习和作文训练，提高常用文体的写作能力；掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识，提高文化素养；通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养高尚的思想品质和健康的道德情操。二、考试内容与考核目标大学语文课程的考试内容和考核目标如下：（一）语文知识部分语文知识的考试内容，包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。 1、作家作品知识作家作品知识的考核，以教材中的作者介绍为依据。（1）记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。（2）识记56篇课文作者在历史上的地位和主要成就。（如：孔子是春秋时代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人；韩愈是中唐古文运动的主要倡导者，“唐宋八大家”之一；华罗庚是现当代著名数学家等。） 2、语言知识语言知识的考核，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据。（1）解释教材中10篇文言散文的常见实词，主要是解释其中古今意义有所不同的词语，辨识同一词语在不同语言环境中的不同含义。（2）理解10篇文言散文中的特殊语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。

（3）解释24篇现代语体散文中的疑难词语（不包括科技专门术语）。 3、文体知识文体知识的考核，以教材中56篇课文的文体属性和四篇文体简介文章中的文体知识为依据。（1）依据下列文体术语，识别56篇课文的文体属性：议论文、说明文、记叙文、诗、词。议论文：社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、以立论为主的议论文、以驳论为主的议论文。说明文：实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。记叙文：记事散文、写人散文、游记、传记、寓言。诗词：古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府。（2）阅读《议论文阅读与写作》一文，掌握下列知识点：议论文三要素：论点、论据、论证；论据类别：事实论据（包括具体事例、概括事实、统计数字）、理论论据（包括名人名言、科学定律、民间谚语）；论证方式：立论、驳论；论证方法：归纳法、演绎法、比较法（包括类比法、对比法）；驳论方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。（3）阅读《说明文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点：整体结构：总分关系式（包括“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式）、并列关系式；说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；说明方法：定义法、诠释法、比较法、比喻法、图表法、数据法、举例法、引用法。（4）阅读《记叙文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点：叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙；人物描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；

成人高考专升本大学语文重点四

成人高考专升本大学语文重点四 2020年成人高考专升本大学语文重点四字形 (一)命题思路：命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。 (二)考查方式： (1)找出有错别字的一组; (2)找出没有错别字的一组; (3)找出只有一个错别字的一组; (4)找出有两个错别字的一组。 (三)解题思路 (1)注意同音字：如：安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展--一愁莫展(后者错误) (2)辨认形近字：如：迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。辨析字形的方法： 1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。 2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插

科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。 3、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。成人高考频道提醒考生关注成人高考报名、成人高考招生、成人高考考试等信息： 2020年成人高考 2020年成人高考招生信息 2020年成人高考报名时间 2020年成人高考准考证打印时间 2020年成人高考考试时间 2020年成人高考成绩查询时间 2020年成人高考试题及答案

12春专升本《大学语文》模拟题(开卷)_3

12春专升本《大学语文》模拟题（开卷）一. 名词解释 1．《战国策》：国别体史书；西汉刘向；战国史料；纵横家思想 2．《谏逐客书》：秦国李斯；人才制度；养士之风；吕不韦；郑国渠事件 3．唐宋八大家：唐代古文运动，韩愈、柳宗元；宋代诗文革新运动，欧阳修、三苏、王安石、曾巩，中国古代第二个写作散文的高潮 4．契诃夫：十九世纪，俄罗斯作家，批判现实主义，尤其以短篇小说知名，代表作举例 5．李斯：法家代表人物；秦相；谏逐客 6．莫泊桑：法国，十九世纪著名小说家，拜福楼拜为师，成名作《羊脂球》，批判现实主义作家的杰出代表，“短篇小说之王” 二. 古文翻译。将下面这段文字译成通顺、流畅的现代汉语既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将如之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。” 公曰：“不义不暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。” 命子封帅车二百乘以伐京。（《左传·郑伯克段于鄢》）略三. 简答题 1. 阅读分析茅盾先生的《香市》，请简析“香市”的含义是什么？作者写这篇文章想表达什么样的主题思想？写作上有什么主要特色？ “香市”是庙会式的临时市场，主题思想：大革命后农村经济的凋敝及其对市镇的影响；中国经济向半殖民地半封建转变，农民的贫困。写作特色：即小见大；对比反衬；场面描写 2. 莫泊桑在著名的短篇小说《米隆老爹》中，在短篇小说写作的艺术上，有哪些重要特色？举小说中实例进行分析一、倒叙手法；二、叙述人称富于变化（一三人称转换）；三、肖像描写；四、细节描写；五、个性化的语言 3. 谈谈韩愈的生平经历和文学主张（略）四. 阅读分析题（一）阅读下面这段文字，回答问题居久之，孝景崩，武帝立，左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事。然亦远斥侯，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时，汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广，而苦程不识。程不识孝景时以数直谏，为太中大夫，为人廉，谨于文法。 1. 这段文字出自哪篇课文？主要在谈论什么问题？ 2. 在这段文字中，作者运用哪两种手法塑造人物形象？各自起到什么作用？ 3. 把“不识曰”至“而苦程不识”一段译成现代汉语。（一）1．这段文字出自汉代历史学家、文学家司马迁的《史记·李将军列传》，作为一代名将，李广和程不识的对比 2．对比手法，性格、治军方法、各方面对他们俩的评价 3．把“不识曰”至“而苦程不识”一段译成现代汉语。（略）（二）阅读下面这段文字，回答问题【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ (红云)姐姐今日怎么不打扮？(旦云)你那知我的心里呵？（旦唱）

大学语文知识点

大学语文知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

期末中国文学史阶段划分： 1.古代文学：上古时期——1919五四运动 2.近代文学：1840——1919五四运动 3.现代文学：1919——建国 4.当代文学：建国——现代 5.新时代文学（伤痕文学）：1976——1986 代表不同朝代的文学样式： 1.上古时期：原始歌谣、上古传说 2.奴隶社会：《诗经》《楚辞》 3.秦：李斯《谏逐客书》 4.汉（三国）:赋、建安文学 5.唐：诗歌 6.宋：词 7.元：曲 8.明清：小说古代三大史体：纪事本末、编年体、纪传体历史散文：历史散文是指先秦时期以记言记事为主的散文著作，在中国文学史上称为一种文体，是这一时期特有的文学现象《战国策》起于战国楚年止于秦并六国前唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王战国四公子：齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君赋：介于诗和散文之间，侧重客观状物，产生于楚，盛行于汉汉赋：骚体赋（初）贾谊散体大赋（中）司马相如抒情小赋（后）张衡、贾谊四大家：司马相如、杨雄、班固、张衡乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》乐府三绝：《木兰诗》《孔雀东南飞》《秦妇吟》建安风骨：建安时期大量作家继承了汉乐府民歌的现实主义精神，反映了丰富的社会生活，表现时代精神，抒发了建功立业的思想和积极进取的精神，同时流露出人生短暂壮志难酬的悲凉情感，内容充实、感情真切、风格质朴、刚健悲凉，被称为“建安风骨” 史学双壁：《史记》《资治通鉴》前四史：《史记》《资治通鉴》《后汉书》《三国志》《史记》的主题：1.揭露了统治阶级的罪恶本质 2.歌颂了反抗强暴的英雄人物元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖苏门四学士：秦观、晁补之、张耒、黄庭坚书法四大家：苏轼、黄庭坚、蔡襄、米芾百代词曲之祖：李白《菩萨蛮》《忆春娥》明代小说繁荣发展的社会条件： 1.明初开始，随着商业、手工业的发展，城市日益繁荣，市民阶层日益发展壮大，形成一股强的的社会力量，他们要求有自己的精神生活

专升本大学语文课后答案及重点归纳

整xyfsky 理 1 （1）、庄子，名周，战国时期道家学派的代表，富于浪漫色彩的哲学家，他继承并发展了老子的思想，主张顺任自然，反对人为。《庄子》三十三篇，包括《内篇》七篇，《外篇》十五和《杂篇》十一篇。《庄子》一书创作了大量的寓言故事，故有“寓言十九”之称。《庄子》一书在先秦诸子散文中最富有浪漫色彩和文学特色。（2）、①中心论点：掌握规律顺其自然 ②论证方法：对比论证从哪些方面写 a 、三年前的我与现在的我 b 、良庖、族庖与我 ③用了事实论据（3）、①理解本文中心论点具有的普遍意义。②识记本文是以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。（4）、庖丁解牛：比喻技术高超，出神入化。游刃有余：形容记忆熟练、做事轻松利落。踌躇满志：心满意足，从容自得的样子。（5）、课后习题： ①、“寓言十九”之称，说明《庄子》一书怎样的特点？答：“寓言十九”是庄子对自己著作写作特点的概括，是说他的书中绝大部分内容都是运用寓言手法。这就说明他是有意识以象征、比喻、形象描写等手法来生动地表达自己的哲学思想。 ②、本文阐述了怎样的养生之道？文章用何种论据进行论证？答：养生之道：顺任自然。论据：事实论证 ③、“庖丁解牛”表达了作者怎样的人生态度？这则寓言包含了怎样的哲理？答：人生态度是委运随化、无为而治。文章客观上给予我们这样的启示：世上的事物错综复杂，但只要掌握事物的规律，顺任事物的自然之理，就能把事情办好。这是具有普遍意义的道理。（6）、课文字词及句式分析养生主：主：关键手之所触：之：虚词，主谓之间取消句子独立性。乃中经首之会之：的。会：音节。奏刀騞然，莫不中音奏：进刀。莫：没有臣之所好者道也，进乎技矣之：虚词，主谓之间取消句子独立性。道：规律。进：超过。庖丁释刀对曰释：放下依乎天理：即“顺应自然”。依：顺从批大郤，道大窾，因其固然批：击。郤：同“隙”，空隙。道：同“导”，循着。窾：空，指牛骨节空处。因：顺着。固然：指牛身体本来的结构岁：每年更：换以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。以：用。间：间隙。恢恢乎：宽大有余的样子。游：运转。是以：所以。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。虽：虽然。然：这样。族：筋骨交错聚结之处。怵然：警惕的样子。视为止：视力因此停留在一点上。行为迟：行动因此迟缓。提刀而立而：表修饰善刀而藏之善：擦试。而：表承接状语后置句：合于桑林之舞而刀刃若新发于硎 2.谏太宗十思疏魏徵（1）、魏徵，字玄成，唐初政治家，言论见于《贞观政要》，著有《隋书》的序论与《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论，主编有《群书治要》。（2）、课文分析： ①第一段“臣闻求木……”到“必积其德义”。分析词句运用比喻、排比两种修辞手法。以德义跟木、水进行比较。用比喻方式强调国君积德义的重要性。 ②课文第三段的“十思”用了排比的目的，是要极其醒目地让唐太宗有所选择又别无选择，更让这“十思”显示出不容非议，无可辩驳的理性力量。 ③理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。本文三个论证层之间内在的逻辑关系：第一段，突出“思国之安者，必积其德义”的中心论证，论述君主善积德义对于治国安邦的重大意义。第二段，分析国君不能居安思危，善始善终的原因和危害。第三段告诫君王“十思”以弘扬德义。确保国家长治久安。三段内容从理论观点的提出，到原因危害的分析，最后提出解决问题的措施，思路完整，逻辑谨严。 ④分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦，民可载舟覆舟的对应关系分析“十思”之论中所包含的君应自戒自谦，民可载舟覆舟的对应关系“十思”之论，作为君主思想品德修养的方案，切实可行，文章强调居安思危，重视载舟覆舟的道理，认识到人民力量的伟大，强调君主的道德修养和人格力量对于治国安邦的意义等，都表现了作者清醒的政治头脑和深刻的思想。 ⑤本文善用于运用比喻论证和比较论证方法，对比鲜明、说理透彻，论证深刻有力。如以“固根本”与“求木长”、“浚泉源”与“水流长”的关系，比喻“积德”与“安国”的关系。又如，“善始者实繁”与“克终者盖寡”，“昔取之”与“今守之”，“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。

陕西省2020年专升本考试大学语文2020年真题(含解析)

陕西省2020年专升本考试大学语文真题（含答案及解析）一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题四个备选答案中选出一个正确答案。 1.下列著作记载孔子及其弟子言行的是（） A.《庄子》 B.《墨子》《战国策》 C.《论语》 D.《孟子》 2.《左传》的体例是（） A.编年体 B.语录体 C.纪传体 D.国别体 3.《氓》选自（） A.《诗经·国风》 B.《诗经·大雅》 C.《诗经·小雅》 D.《诗经·颂文》 4.下列诗人中“弃官归田”的是（） A.曹操 B.王粲 C.曹植 D.陶渊明 5.《石崇与王恺争豪》中具有飞扬跋扈性格的人物是（） A.石崇 B.王恺 C.刘义庆 D.司马炎 6.下列作品集属于杜甫用的是（） A《杜少陵集》B.《王右丞集》C.《白氏长庆集》D.《柳河东集》 7.诗歌风格属于飘逸,奔放、雄奇、壮丽的诗人是（） A.王维 B.孟浩然 C.李白 D.王昌龄 8.盛唐边塞诗人的代表是（） A.孟浩然 B.高适 C.柳宗元 D.张若虚

9.《文与可画赏等谷偃竹记》中苏轼与文与可的关系是（） A.叔侄 B.父子 C.表兄弟 D.舅甥 10.南宋伟大的爱国诗人是（） A.柳水 B.李清照 C.周邦彦 D.陆游 11.元曲作家马致远的号是（） A.稼轩 B.醉翁 C.放翁 D.东篱 12.鲁迅的第一篇白话小说是（） A.《阿Q正传》 B.《狂人日记》 C.《风波》 D.《灯下漫笔》 13.《北京大学月刊》发刊词》的作者是（） A钱钟书B.余秋雨C.朱光潜D.蔡元培 14.下列散文中出现“长宜子孙”一语的是（） A.《故都的秋》 B.《爱尔克的灯光》 C.《拣麦穗》 D.《废墟》 15.《我与地坛》重点抒写的是（） A.父爱 B.母爱 C.友情 D.乡情 16.《论学问》的作者是（） A.培根 B.契词夫 C.莫泊桑 D.艾青 17.《祭十二部文》是一篇（） A.史论 B.祭文 C.随笔 D.文论 18.“我走京师,求为其门卒三年”中的“我”指的是（） A.马伶 B.李伶 C.严相国 D.侯方域 19.近体诗包括“绝句”和（） A.楚辞体 B.乐府体 C.律诗D歌行体

普通专升本大学语文试卷

浙江普通专升本真题《大学语文》一、选择题(在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题后的括号内。每小题1分，共20分) 1.居“唐宋八大家”首位的作家是：( ) A.苏轼 B.王安石 C.韩愈 D.柳宗元 2.被鲁迅喻为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是：( ) A.《左传》 B.《论语》 C.《史记》 D.《战国策》 3.下列文章中不属书信体的有：( ) A.《答李翊书》 B.《谏逐客书》 C.《答司马谏议书》 D.《报刘一丈书》 4.汉代最具代表性的文学样式是：( ) A.诗 B.词 C.曲 D.赋 5.《诗经·氓》中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是：( ) A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣，其黄而陨 D.淇则有岸，隰则有泮 6.《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是：( ) A.感伤未成年男子的早逝 B.感伤楚国将士斗志的衰败 B.鼓舞为楚国捐躯的斗士 D.祭奠为楚国捐躯的将士 7.“想佳人、妆楼颙望”中的“颙望”意思是：( ) A.远远眺望 B.举首凝望 C.低头凝思 D.抬头仰望 8.律诗中要求必须压韵的是：( ) A.首联与尾联 B.颈联与颔联 C.颈联与尾联 D.颔联与尾联 9.下列句中的“过”字不作“错误”解的有：( ) A.无乃而是过与? B.且尔言过矣 c.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过矣。 D.臣闻吏议逐客，窃认为过矣。 10.以宋室南渡为界，词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是：( ) A.辛弃疾 B.李清照 C.柳永 D.苏轼 11.在《秋水》中，庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是：( ) A. 井蛙不可以语于海 B. 夏虫不可以语于冰 C. 曲士不可以语于道 D. 小石小木之在大山 12.典故运用是辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》(楚天千里清秋)的一大特色，下列词句中不属于典故的是：( ) 文案大全

《大学语文》课文知识点汇总

《大学语文》（专升本）重要知识点汇集第一课天之道 1.老子是中国古代的思想家、哲学家；主要主张 2.《道德经》的地位、篇章结构。 3. 本文出自《道德经·第七十七章》 4.背诵、默写全文 5.主题思想 6.全文论证方法：归纳推理论证第二课季氏将伐颛臾一、文学常识 1.孔子的地位、思想及其主张 2.《论语》的体裁、内容、作者 3.本文的体裁：驳论文二、论证方法： 1.全文论证方法：驳论点 2.陈力就列，不能者止——演绎论证 3.危而不持，颠而不扶——类比论证 4.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中——类比论证三、修辞手法： 1.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（双重比喻） 2. “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”（比喻） 3. “何以伐为?”、“则将焉用彼相矣?”、“是谁之过与?”（三处反诘）四、成语演化： 1.既来之，则安之 2.分崩离析 3.祸起萧墙 4.开柙出虎 5.季孙之忧 6.大动干戈 7.陈力就列，不能者止五、重点字词 1.过：动词，责备 2.与：语助词六、通假字 1.来：通“徕”，招徕，使归顺七、特殊句式何以伐为？——以何伐为？（倒装句）八、重点字词 1.是: 例句出处释义世无孔子，谁能定是非之真正确，与“非”相对是社稷之臣，何以伐为《季氏将伐颛臾》这同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》判断词，是 2.疾: 例句出处释义君有疾在腠理，不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》厌恶、痛恨老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》快、急速会长老，问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦声非加疾也，而闻者彰《劝学》强

2020年专升本《大学语文》文学常识汇总

2020年专升本《大学语文》文学常识汇总张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。他的诗仅存两首，不过就是一首《春江花月夜》让他在文学占了一席之地。《春江花月夜》是乐府旧题，艺术特点： 1、题材开拓、意境创新作诗贵在创新。《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。不过，张若虚却互这些传统题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓作出了很大的贡献。 2、全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体 “月”是诗中情景兼融的突出意象，它象一条纽带，贯穿全诗，情意也随着月亮的升落而起伏曲折。月在诗中经历了一夜的过程，经历了升起——高悬——西斜——落下的全过程。而在月光之下，江水、沙滩、天空、原野、花林、流霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙，不眠的思妇和漂泊的游子，交相辉映，体现出了一幅充满生活情趣与人生哲理的画卷，形成了完整统一的诗歌意境。 3、韵律节奏美全诗共36句，每四句一换韵，共换九韵，并随着韵脚的转换变化，交错使用平仄，一唱三叹，前后呼应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。随着音律节奏的变化，诗中的情感也在跌荡起伏。这确实是一篇横绝千古的诗篇，故而有人盛赞张若虚是，“孤篇横绝，竟成大家。”

1、王维与盛唐山水田园诗王维不光是一个文学、书画、音乐的通才，还是一个诗歌创作的奇才，他各体皆工，尤工五律和五七言绝句，号为“诗佛”。王维是山水田园诗派的代表。山水田园诗奠定了王维在唐诗大师地位。 2、李白诗歌的艺术特色在盛唐诗人中，李白诗歌的艺术个性非常鲜明;甚至，在整个中国诗歌他的诗歌的艺术特色也是的。他上承屈原，将中国诗歌的浪漫精神推向了顶峰。李白对后世的影响，主要体现在两个方面： 1、人格力量和个性魅力的影响。李白的自信自负、傲视富贵的个性自由精神，是在传统政体下，儒家思想熏陶出来的知识分子仰慕不已，借以慰藉的一方心灵土壤。 2、飘逸的风俗的影响。他诗歌飘逸风格、奇特想象和清水出芙蓉的自然美，后代诗人仰慕不已，苏轼、陆游等大家，都受其影响。李白和杜甫同是唐代两位最杰出的诗人，后人将二人喻为中国诗坛的双子星座。因为个性和社会经历等原因，李白诗中较为突出自我，张扬个性;其诗风是飘逸不群;而杜甫则更加注重现实，注重社会，注重政治，注重由社会政治而来的社会苦难;其诗风是沉郁顿挫。杜甫现存诗歌1400余首，这些诗的内容博大精深，我们能够用四个字“民胞物与”来概括。民胞指所有的人都是我的同胞，物与指的是一切有生命或无生命的物体都是我的朋友。杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的。所以，其诗被后人称为诗史。诗史的涵义有两个方面： (1)有史的理解价值。常被人提到的重要历史事件，在杜甫诗中均有反映。如两京收复，杜甫有《收京三首》、《喜闻官军已临贼境二十韵》;九节度兵败邺城，为补充兵力而沿途征兵，杜甫写了《三吏》、

2018成人高考专升本大学语文课文精讲：大同_1476

2018成人高考专升本大学语文课文精讲：大同【摘要】本文为大家整理了2018年成人高考语文的课文精讲，帮你更快的掌握课文中的知识点。《大同》《作家作品》《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典着作。大同：即人类的理想社会，大团结，大和谐的社会。按照儒家学说，五帝时代(黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜)是大同社会，是“大道之行”的时代。《主旨》孔子对春秋末期的社会现实不满，论及“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满，对“克己复礼”，重建“大同社会”的美好憧憬。《疑难词语解释》仲尼之叹，盖叹鲁也。孔子的概叹，是由于鲁国的缘故。丘未之逮也，而有志焉。我没有赶上，但是有文字记载。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。在大道运行的时代，天下为全民所有，推选有才能的人参加管理，讲求诚信，谋求和睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。所以，人们不仅亲自己的亲人，还亲别人的亲人;不仅爱护自己的子女，还爱护别人的子女;使老人有所终止，壮年人能有工作，小孩能健康成长。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。在这种情况下，奸谋就不会产生，盗贼就不会发生，大门不用关闭，这就是大同社会。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。用礼来考察道义，诚信，过错，以仁爱为典范，向民众明示为人行事的常规。《学习要点》重点掌握大同社会与小康社会的区别。(对比手法) 大同社会小康社会在社会所有制与政治目的 “天下为公” “天下为家” 人事制度选举制“选贤举能” 世袭制。“大人世及以为礼” 精神文明 “礼”自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合，人自然顺应自然。 “讲信修睦，人不独亲其亲，不独子其子” 圣人用“礼”约束人欲，治理天下。 “各亲其亲，各子其子” 物质文明

专插本《大学语文》范文10篇2014-12-28

《大学语文》（专插本）范文10篇（前5篇为记叙文，后5篇为议论文） 2014-12-28 一家人对话全靠“冰箱贴” 倪剑 2012年12月04日星期二羊城晚报一家就三个人，却老是在一个屋子里碰不上面，说不上话。就像那姐歌里唱的那样：你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑。真想不明白以前人家大家庭，家里动辄好几十口人，都是怎么安排时间来沟通的。女儿上高中，是家中最辛苦的人，每天出门最早，尤其是冬天，早上六点多钟，天刚蒙蒙亮就出门了。老公是夜猫子，每日应酬多，总是到了深夜，他才醉醺醺地回来。然后第二天早上睡到日上三竿，将中午饭当成早饭。剩下我一人上正常班，孩子走时没起，老公回时已睡。一家人就这样彼此不照面。周一至周五，想说什么话全靠留言条，写在即时贴上，贴在冰箱上。倘若是不明就里的人上我们家来，粗一看冰箱上那花花绿绿的即时贴，大概会误以为我这个女主人脑残健忘，冰箱里那么一点东西还要写下那么多备忘录贴外面，不要混了，主妇之职要让位了。且看其中某一日贴，老公先发起：小妞，本周末我争取不在外面吃晚饭，请你吃晚饭，看到请签字确认，想吃啥也请注明。女儿回：本周累了，啥也不想吃，想吃你亲自做的饭。切切注意：你亲自做，不得偷懒，老娘做的我能尝出来，不得忽悠！得，我这个想跟着外出蹭一顿饭的人，只好断了下馆子的念头，乖乖在家待着等那厮做饭吧。只是，怕真到了周末，人家又忙得食言了。又看某日女儿先贴：本周考试捷报频传，要敲老爹一顿大餐！哼哼，这是典型的抬你上轿不上轿，不请你吃饭的时候你倒来敲。要不怎么说现在的孩子都长了反骨呢！即使表面上看起来像乖乖女，一不小心也会露出反骨。做家长的于是心生感慨：如今孩子真不好带。可女儿说了，这是提醒家长不要忽略她的存在。

2020年最全面的专升本大学语文重点复习资料(全国、云南适用)

4729 - 大学语文徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社寡人之于国也………………………………孟轲秋水(节选)…………………………………庄周五代史伶官传序……………………………欧阳修论毅力………………………………………梁启超就任北京大学校长之演说…………………蔡元培容忍与自由…………………………………胡适咬文嚼字……………………………………朱光潜吃饭…………………………………………钱钟书我的世界观…………………………………爱因斯坦如何避免愚蠢的见识………………………罗素冯谩客孟尝君………………………………《战国策》垓下之围……………………………………司马迁张中丞传后叙………………………………韩愈种树郭橐驼传………………………………柳宗元赵武灵王胡服骑射…………………………司马光前赤壁赋……………………………………苏轼先蚍事略……………………………………归有光马伶传………………………………………侯方域西湖七月半…………………………………张岱秋夜…………………………………………鲁迅香市…………………………………………茅盾爱尔克的灯光………………………………巴金纪念傅雷……………………………………施蛰存苎小弟………………………………………宗璞都江堰………………………………………余秋雨我与地坛……………………………………史铁生蚂蚁大战……………………………………亨利?梭罗诗歌蒹葭…………………………………………《诗经》湘夫人………………………………………屈原陌上桑………………………………………汉乐府饮酒(其五)…………………………………陶渊明行路难(其一)………………………………李白秋兴八首(其一)……………………………杜甫长恨歌………………………………………白居易早雁…………………………………………杜牧虞美人(春花秋月何时了)…………………李煜八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)……………柳永鹧鸪天(重过阊门万事非)…………………贺铸声声慢(寻寻觅觅)…………………………李清照摸鱼儿(更能消几番风雨)…………………辛弃疾一句话………………………………………闻一多再别康桥……………………………………徐志摩雨巷…………………………………………戴望舒祖国啊，我亲爱的祖国……………………舒婷我愿是一条急流……………………………裴多菲小说婴宁…………………………………………蒲松龄宝黛吵架……………………………………曹雪芹断魂枪………………………………………老舍哦，香雪……………………………………铁凝金鲤鱼的百裥裙……………………………林海音苦恼…………………………………………契诃夫

福建专升本大学语文28篇文章解析

【专升本大学语文28篇文章解析】《庄子?养生主》 1.论点：臣之所好者道也。论证方法：类比法 2.主旨：通过对庖丁对解牛之道的论述，阐明作者“顺其自然”的养生之道，表达作者无为而治的思想。 3.“始臣之解牛之时，所见无非牛者。”——表现出庖丁无从下手，不知所措的心理状态。 4.“沭然为戒，视为止，行为迟。”——小心谨慎的心理。 5.庖丁解牛用了3处“对比论证”：1、始臣之解牛之时…臣以神遇而不以目视（开始解牛和现在解牛的情况作对比）；2、良庖岁更刀，割也…而刀刃若发于硎（把自己和良庖、族庖作对比）；3、彼节者有间，而刀刃者无厚（把骨头间的缝隙大小和刀刃的厚度作对比）【注释】沭然：警惕的样子。如土委．地：散布。善．刀而藏之：擦拭。因．其固然：依照。硎：磨刀石《谏太宗十思疏》魏徵 1.题材：议论文、奏疏 2.论点：思国之安者，必积其德义。（要想久安，就必须积聚君王的恩德和道义。） 3.背景：唐代兴盛佛教道教，大兴土木。 4.本文运用“纵贯式结构（先是隐喻立论，阐明观点，再用比较的方法凸显君王不积累德义的严重后果，最后提出治国之道。）”——作用：环环相扣，逐层深入，文理清晰。 5.论证方法：比喻论证（第一段/增强文章说理的生动性和形象性）和比较论证（第二段/事实论据） 6.魏徵“谏”的艺术体现在：1、运用比喻的修辞，把复杂的治国之道变得浅显易懂；2、贬低自己，抬高对方；3、运用对比；4、最后指出治国之道。【注释】德不厚而思国之理．：治理。傲物：瞧不起人。黜恶：除去邪恶。简能：选择有才能的人。亏：有损于能克．终者盖寡：完成。将有作．，则思知止以安人：大兴土木。《答司马谏议书》王安石 1.题材：书信体驳论 2.艺术风格：柔中带刚 3.论事原则：运用儒家“名实相符”的原则（司马光对新法的指责与实际情况不符）。 4.针对对方“侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也”的论点进行反驳。（驳论方法：驳论点。/论证方法：演绎论证/采用：事实论据） 5.新法是“受命于人主”——侵官新法是“举先王之政”——生事新法是“为天下理财”——征利新法是“辟邪说，难壬人”——拒谏致怨——早料到的 6.盘庚迁都——（事实论据）表明变革的正确和自己的决心。【注释】于反复．．不宜鲁莽：书信往来。非特：不仅仅。拳拳：专诚恳切。《今》大钊 1.总论点：世间最可宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。 2.背景：五四运动前夕，作为中国未来的青年一代，有人安于现状，有人悲观厌世。 3.“投一石子于时代潮流”比喻性论据 4.第一个分论点引用耶曼所说的话，为引用论证（理论论据）；第二个分论点讲宇宙大化，为演绎论证。 5.“屈原的《离骚》”和“打击林肯头颅的枪声”两个事例论据分别蕴含“忧患意识”和“牺牲精神”因为屈原的

2019年成人高考专升本大学语文课文详解二

2019年成人高考专升本大学语文课文详解二《寡人之于国也》第一部分，作家作品。本文选自《孟子。梁惠王上》，孟子，名轲，战国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施行仁政和王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法。善用比喻，富有感情色彩与充沛的气势，《孟子》共七篇。第二项，文体知识。本文是一篇以对话形式展开的论说，是一篇论辩性议论文。第三项，主旨。本文中心论点是“王无罪岁，斯天下之民至焉”。全文表现了孟子王道，仁政的政治思想，批评统治者在灾荒年景归罪于年成不好的态度，在一定水准上揭示出战国时期社会不平，阶级对立的实质。第四项，层次、段落。全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。全文可分四个部分。第一部为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年，移民移粟，但民不加多的疑问。第二部为二、三、四段。孟子以战为喻，说明梁惠王移民移粟的办法，依然与邻国无本质区别，从而指出了民不加多的原因。第三部为第五、第六自然段。孟子具体而详细地阐明了王道仁政的主张，指出要使民加多，就要有新举措，要不违农时，发展生产，是使民养生丧死无憾也，要使民老少的衣、食、住均能受益，同时在德教方面也受教育，这样则不王者，未之有也。民便能够加多了。第四部为第七自然段。先揭示灾荒之年，社会贫富悬殊，阶级对立的现状。然后以杀人为喻，指出只要梁惠王不把过失归罪于年成，那么“斯天下之民至埃”的良好愿望就会实现。

全文到此归结到总的论点。全文的结构特色以“民不加多”为线索，展开了论述。第五项，学习要点。第一点、本文体现的孟子王道政治的主要内容就是富民、爱民，以民为本的思想。富民，就要反对战争，使民安居乐业，发展生产，正如课文中的第五段提出的要不违农史，要数罟不入夸池，要斧斤以时入山林，以达到谷不可胜食也，鱼鳖不可胜食也，材木不可胜用也，这样的鱼粮丰收，万木繁茂的景象，使民养生丧死无憾也。爱民，体现在第六段，就是要使民确实受益。孟子具体提出，要给民以五亩之宅，百亩之田。要使五十者能够衣帛矣，七十者能够食肉矣，数口之家，能够无饥矣，黎民不饥不寒，使民确实丰衣足食。富民、爱民，以民为本，这样作为一国，才能受到万民的拥戴，才能做到国富民强，这是孟子王道政治的主要内容。第六项，写作特点。写作特点有三点：第一点、说理抑扬兼施、循循善诱。文章开头写梁惠王自以为治国比邻国君主尽心，孟子利用梁惠王好战的心理，以五十步笑百步的比喻，辛辣地讽刺了梁惠王的小恩小惠，这里使用了比喻的方法。逼使自矜其功的梁惠王意识到自己和邻国国君并无本质的不同。至此，孟子已掌握了论辩的主动权，梁惠王的自满情绪基本已被扫除。在论辩中已处于劣势，孟子趁胜追击，因势利导、循循善秀，提出了施行人道的具体措施。勉励他施行仁政。并为梁惠王描绘出一幅行王道的美好图景，这是应用扬的说理方法。然后以杀人怪兵器为喻，批评梁惠王没有对人民施行仁政，这是使用抑的方法，最后梁惠王只要不把责任归罪于荒年，则天下之民至焉的愿望定能实现，这又是扬。这是说理抑扬兼施、循循善诱的特点。第二个特点善用比喻生动形象，文

广东专插本考试 “大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)复习过程

广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容(个人整理)

广东专插本考试“大学语文”60篇重点默写内容（个人整理）（这些内容是我通过各年专插本试卷、样卷、冲刺题、培训资料整理出来的，除非突然改变指定教材，不然可以适应于每一年专插本考试。红色部分为往年考过内容，所以考到的机率比较小，但不代表不会考，还是要认真复习，背诵，只要真正记住这些内容，考卷这部分很容易拿满分的。祝各位考试成功!）《民贵君轻》【《孟子》】（重要篇目） 1.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 2.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 3百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。 4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。王无罪岁，斯天下之民至焉。【译】大王您如果不怪罪年岁不好，这样天下的百姓都会到您这里来的。民为贵，社稷次之。【译】百姓为尊贵，国家次之，君主为轻。《山坡羊.潼关怀古》【张养浩】伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！《五代史伶官传序》【欧阳修】《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 1.与尓三矢，尔其无忘乃父之志。翻译：交给你三支箭，你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。2.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？翻译：还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事吗？3.《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（出处、默写、翻译）

翻译：《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。《水龙吟.登建康赏心亭》【辛弃疾】把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！楚天千里青秋，水随天去秋无际。《秋水》【《庄子》】重点篇目以天下之美尽在己【翻译】以为天下的所有美景全都集中在自己这里。东面．．而视，不见水端。东面：方位词作动词，向东面。以为莫己若者。【翻译】认为没有比上自己的。语句出处：望洋向若而叹曰（望洋兴叹）-《秋水》吾长见笑于大方之家（贻笑大方）-《秋水》此其自多也，不似尔向之多于水乎？【翻译】他们这样自我夸耀，不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗？伯夷辞之以为名，仲尼语只以为博。《孔子论修身》【《论语》】考默写或翻译出默写并翻译的有①②③④ 子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。罔：迷惘，迷惑。殆：危险。子曰：“由，诲汝知之乎！①知之为知之，不知为不知，是知也。

专插本大学语文作文热点话题新选.

专插本大学语文作文热点话题 1、阅读下面的材料，按要求作文。生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 2、阅读下面的材料，按要求作文第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来，直到获救。这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象;可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。要求：(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。 3、阅读下面的材料，根据要求作文。俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。要求：请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于800字。 4、读下面材料，根据要求作文。有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王