五年级下册科学单元测试-第三单元复习试题_教科版（含答案）

五年级下册科学单元测试-第三单元复习试题_教科版（含答

案）

第三单元《时间的测量》单元练习

一、填空：

1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。

2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。

3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。

4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。

5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。

6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。

7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。

8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。

9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。

（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。

（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。

（）8、时间流逝的速度是有快慢的。

（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

（）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

三、选择

1. 我们科学课一节课的时间是（）

①35分钟②45分钟③50分钟

2. 用流水来计时主要解决（）

①水流速度②水流量③水质的处理

3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。

①傅科②牛顿③伽利略

4. 我国古代把一天分为（）时辰。

①36 ②24 ③12

5. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位

6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）

①日晷②浑天仪③滴漏

7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）

①日晷②蜡烛③滴漏

8. 钟摆的快慢与( )有关。

①摆重②摆长③摆幅

四、实践题

1、写出自己能在一分钟内做完的三件事：

2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。

3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？

五、设计实验

“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。

（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关

（2）研究需要的材料有：

（3）研究的方法和步骤：

参考答案

一、填空

1.时、分、秒、天

2.十二

3.不一样、不变

4.日影长度

5.水钟

6.相同

7.慢、快

8.受水型、泄水型

9.摆钟

二、判断× √ √ √ √ ×√ ×√×

三、选择①①③③②①②②

四、看图填空：

1. 只要学生例举的事能在一分钟内完成就正确

2. 只要学生例举的方法符合情理就正确

3. 只要学生例举的方法符合情理就正确

五、简答：

答案参见教材P60-P61

教科版五年级科学下册科学复习题及答案

教科版五年级科学下册科学复习题及答案 教科版小学五年级下册科学第三单元测试题 一、填空 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来 计时,（）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。 3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（） 制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用 来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长 摆动越（ . ），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。 9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以 让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。（）的出现大大提高 了时钟的精确度。 二、判断 1、时间的流逝有快慢的。（） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（） 3、中午时，太阳的影子是最长的。（） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运 动的装置也曾被用来计量时间。 ( ) 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间 流逝了一小时。（） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（）

教科版科学五年级下册第三单元测试题(含答案)

中江县元兴中心小学 科学五年级下册第三单元测试题（教科版） 姓名考号_________ 一、填空（每空1分，共20分） 1. 钟表以、、单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为小时。 3、设计时钟时要诀在于让以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用控制与齿轮相连的的运转的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作______用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越. ，摆绳越短摆动越。 8.古代的水钟有水钟和水钟。 9、虽然像、以及、等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断（每题2分，共20分） 1、时间的流逝有快慢的。（） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（） 3、中午时，太阳的影子是最长的。（） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。（） 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。( ) 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（） 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（） 三、选择（每题2分，共26分） 1、摆的快慢与（）无关。 A摆锤的重量B摆绳的长度 2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。 A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪 3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测 4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（）下午的影子慢慢变（）。 A、短---长 B、长- –短 C、居中 5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（）水钟。 A、受水型 B、泄水型 6. 用流水来计时主要解决（） A 、水流速度B、水流量C、水质的处理 7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》 教科版 含答案

教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料 第1课时间在流逝 复习知识点： 1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。 2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。 易错题： 时间流逝的速度是（）。 A. 白天快、晚上慢 B. 白天和晚上一样快 C. 白天慢、晚上快 答案：B。 第2课太阳钟 复习知识点： 1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。 2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。（说明：但夏季实际上大约有8个小时）

3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。 时辰对应的时间十二时辰图 子23-1点 丑1-3点 寅3-5点 卯5-7点 辰（chén）7-9点 巳（sì）9-11点 午11-13点 未13-15点 申15-17点 酉（yǒu）17-19点 戌19-21点 亥21-23点 2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。 第3课用水测量时间 1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。 “泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器） “受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上） 2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。 3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。如果漏水孔小，水以一滴一滴的状态滴下来，水滴漏的速度可能会固定，但也有一定的快慢（差别不会很大），水多时会快一点，水少时会慢一点。 易错题： 300 毫升水的滴漏实验中，前 10 毫升水和最后 10 毫升水比较（）。

教科版五年级科学下册科学复习题及答案

教科版小学五年级下册科学第三单元测试题 一、填空 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间.在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位. 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时. 3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的. 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化.“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器. 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时. 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的. 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关.同一个摆，摆绳越长摆动越（ . ），摆绳越短摆动越（）. 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟. 9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间.（）的出现大大提高了时钟的精确度. 二、判断 1、时间的流逝有快慢的. （） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高. （） 3、中午时，太阳的影子是最长的. （） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器. 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间. ( ) 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间. （） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的. （） 8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时. （） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情. 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快.（） 三、选择 1、摆的快慢与（）无关. A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆的形状

教科版五年级科学下册第三单元复习题

五年级下册第三单元《时间的测量》测试卷 亲爱的同学们，一个单元的学习结束了，你们一定学会了很多知识和本领。相信自己，只要做到“认真思考+书写工整+细心检查”。这里是展示你学习成果的最后舞台。 一、仔细辨析，准确判断。（对的画“√”，错的画“×”。共30分。） 1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（） 2、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用来计算时间。（） 3、时间流逝的速度是有快慢的。（） 4、借助自然届有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。（） 5、阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。（） 6、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数越多。（） 7、同一个摆，摆长越长，摆动越快，摆长越短，摆动越慢。（） 8、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里可以做很多事情。（） 9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（） 10 、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。（） 11 、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。（） 12 、摆锤每来回摆动一次的时间是相等的。（） 13、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升和后10毫升水滴的速度一样快。（） 14、我国古代把一昼夜分为24个时辰。（） 15、太阳钟是利用太阳东升西落而造成影子的运动来制作的。（） 二、反复比较，做好选择。（将正确答案的序号填在括号里，共28 分。） 1、人类最早使用的时间单位是（） A、年 B、季 C、天 2、我国古代把一天分为（）个时辰。 A、12 B、24 C、36 3、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。 A、滴漏中的水位 B、滴水孔的大小 C、容器的颜色

(教科版科学五年级下册第三单元测试题(附答案))

教科版科学五年级下册第三单元测试题（附答案）班级-------------- 姓名------------- 一、我会填。（36分） 1、太阳钟是根据（日影长度）来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为（12 ）个时辰，每个时辰相当于现在的（2）个小时。 4、我国采用的统一时间叫（北京时间）。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得（慢），摆长短，摆得（快） 6、钟表是以( 时) 、(分) 、(秒) 来计量时间的。 7、日晷是用(日影方向变化) 来计量时间的。 8、单摆具有(等时性) 性。 9、人类发明了(摆钟) ，大大提高了计时的精确度。 二、判断。（24分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×） 2、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（

4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√） 5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。（√） 6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√） 7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×）、 8、我一分钟能跑1000米。（×） 9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。（√） 10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（×） 11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（×） 12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×） 13、指南针是一种利用光影来计时的工具。（×） 14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（√） 15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。（√） 16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（

教科版科学五年级下册第三单元测试题及答案

五年级下册科学第三单元复习题 班级：姓名：分数: 一、填空(38分） 1、我国古代把一昼夜分为( ）个时辰，每个时辰相当于现在的( ）小时。“日晷”是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来（）的仪器。它由()和（）组成。 2、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法:（）、（）、（）。 3、古代的水钟有（）和（)两类。 4、虽然像（）、( )以及（）、( )等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时间。（)的出现大大提高了时钟的精确度。 5、钟摆摆动一次的时间，只有摆绳的( ）来决定的，只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就（).这就是单摆的（)。同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）;摆的摆动快慢与(）有关,与（）和( ）无关。 6、人类最早使用的时间单位是( ）。随着时间的变化，一天中阳光下直立物体影子变化是规律的：太阳升起与太阳落下时影子最（），但方向（）,正午时最()。 7、钟表以（)、（)、( ）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（），秒针转动一圈则表示时间流逝了（）。小明盯着闹钟看了200秒，请问在这段时间里秒针走了

（）圈（）格。 8、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的( )运转的。 9、( ）在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的（）原理来计时工具。 二、判断(13分） 1、时间的流逝有快慢的. （） 2、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。( ) 3、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（） 4、我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。（) 5、中午时，太阳的影子是最长的。（） 6、古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米.( ) 7、日晷又称“日规",是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。（） 8、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。( ） 9、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。（) 10、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（) 11、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（) 12、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( ） 13、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度

教科版小学五年级科学下册第三单元测试卷附答案

五年级科学下册第三单元测试卷(一) (时间：70分钟满分：100分) 一、认真思考巧填空。(21分) 1.航天员在空间站中生活，需要、、 等必要的生存条件。 2.北冰洋的浮冰面积正在,北极熊等生物的活动范围变得越 来越 3. 是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。 4.全球气候变暖导致、给人类和其他生物 的生存带来了极大的威胁。 5.人们现在解决垃圾问题大致有三个方面的做法：、 、。 6.人们使用的能源，可以分为能源和能源两 大类。 7.生活中常见的再生纸产品有、和 等。 8.为了达成可行的解决环境问题的办法，需要学会和。 9.海洋是一个巨大的资源宝库，它为人类生存提供了、 、等多种资源。 二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分) 1.金星与地球一样有大气、有山脉，适于人类居住。( ) 2.大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。( )

3.煤燃烧发电会排放大量二氧化碳、废水、烟尘等，污染环境。( ) 4.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。( ) 5.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。( ) 6.人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。( ) 7.提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。( ) 8. 由绿藻、蓝藻引起水体大片呈现绿色或蓝色是一种好现象。( ) 9.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。( ) 三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.下列关于海洋的说法中不正确的是( )。 A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源 B.海洋生物有21万多种，其中海洋植物约10万种 C. 海洋生物能吸收大量二氧化碳 2.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问题是( )。 A. 污染土壤和河流 B.噪声污染 C. 大气污染 3.水的污染源一般不包括( )。 A. 农业 B. 工业 C. 雨水 4.下列垃圾中，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是( )。 A. 菜叶和甘蔗皮 B.苹果皮和空罐头 C. 树叶和玻璃 5.下列不属于化石能源的是( )。 A. 石油 B. 风能 C. 天然气 6.下列处理废纸的方法不正确的是( )。 A. 焚烧 B.做草稿纸 C. 送到回收站

第三单元《环境与我们》测试卷(B)五年级科学下册教科版含答案

第三单元《环境与我们》测试卷（B）五年级科学下册教科版含答 案 班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩 __________ 一、填空题。（每空2分,共20分） 1.地球上能孕育出种类繁多的动植物,是因为有丰富的___________,保证动植物呼吸的___________和适宜生存的___________环境。 2.除了垃圾和水污染之外,我们还面临的环境问题有___________、___________、___________等。 3.农田滴灌是利用___________上的小孔,将少量水送到农作物的___________进行灌溉。 4.地球上的资源按照是否可再生,可以分为___________资源和___________资源。 二、选择题。（每小题2分,共40分） 1.白色污染主要是指（）。 A.废纸等白色垃圾 B.塑料垃圾 C.废旧电池 2.雾霾发生时,下列做法错误的是（）。 A.出行时戴口罩 B.多开窗通风 C.控制污染物的排放 3.下列自然资源属于可再生资源的一组是（）。 A.天然气、淡水 B.太阳能、水能 C.可燃冰、煤 4.大气中（）浓度的增加使得地球表面温度升高,造成温室效应。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气

5.“寺下溪水可作碓磨,若筑塘百步闸而落之,可转两轮举四杵也。”（宋·苏轼《游博罗香积寺》）文中记载古代人们合理利用了（）。 A.水力资源 B.风力资源 C.矿产资源 6.下面说法正确的是（）。 A.水是取之不尽、用之不竭的资源 B.凡是无色透明的水都是能饮用的 C.河流与湖泊与人们生活、生产有着密切联系 7.下列方法最节约用水的是（）。 A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗 B.洗碗时把水接在水池里然后再洗碗 C.洗过脸的水用来搓抹布和冲洗厕所 8.下列哪幅图是节约用水的标志？（）。 A. B. C. 9.下列能源中污染程度小且可以再生的是（）。 A.煤 B.石油 C.风能 10.下列不属于变废为宝的实例的是（）。 A.利用饮料瓶制作小饰品 B.废旧报纸变卖 C.收集生活垃圾 11.下列不属于绿色生活方式的是（）。 A.垃圾分类投放 B.尽量不使用一次性物品

五年级下册科学第三单元测试题(含答案)教科版

教科版五年级下册科学第三单元测试题附参考答案 学校：班级：姓名：计分： 一、填空（每格2分，共40分） 1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。 3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。 4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。 5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。 6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。 9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。（）的出现大大提高了时钟的精确度。 二、判断（每题2分，共20分） 1、时间的流逝有快慢的。（） 2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（） 3、中午时，太阳的影子是最长的。（） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。（） 5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（） 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（）

8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（） 9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（） 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（） 三、选择（每题2分，共20分） 1、摆的快慢与（）无关。 A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状 2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。 A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪 3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测 4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（），下午的影子慢慢变（）。A、短B、长C、居中 5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（）水钟。A、受水型B、泄水型 6. 用流水来计时主要解决（） A 、水流速度B、水流量C、水质的处理 7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。 A 漏水孔的大小 B容器的颜色 C滴漏中的水位 8. 我国古代把一天分为（）时辰。 A、36 B 、24 C、12 9、下列计时工具精确度最高的是（） A 、日晷 B 、机械钟C、水钟 10. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（） A 、日晷B、蜡烛C、滴漏四、实验操作： 四、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。 （1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关（2分） （2）研究需要的材料有：（2分） （3）研究的方法和步骤：（16分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

教科版五年级下册科学单元测试-第三单元综合能力检测(含解析)

教科版小学科学五年级下册第三单元综合能力检测 一、填空题。 1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，自然而然成了人类最早使用的时间单位________。 . 2.古埃及人把夜晚划分为________个小时。我国古代则把一天分为________个时辰。 3.钟表以________分、________为单位来计量时间。 4.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个________。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会________，但时间是以________的速度在延伸的。 5.阳光下物体影子的________、________会慢慢地发生变化。________是根据日影移动规律制成的计时器。 6.________的出现大大提高了时钟的精确度。 7.________是人类根据在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具。它有________和________两种类型。 8.根据摆的________原理，人们制成了摆钟。调节________的长度可以调节摆动快慢。 9.在做滴漏实验时，随着水量的减少，水滴下的速度变________ 10.通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与________有关，与________无关，与________无关。同一个摆，摆绳越长摆动越________，摆绳越短摆动越________ 二、判断题。 11.时间的长短会随着我们的心情变化。（） 12.古时候人们利用水流来计算精确的时间。（） 13.时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间留下的痕迹。（） 14.中国古代最早的水钟是受水型水钟。（） 15.古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（） 16.钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 17.摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多。（）

(教科版科学五级下册三单元测试题(附答案))

教科版科学五年级下册第三单元测试卷（附答案）班级--------------姓名------------- 一、我会填。（36分） 1、太阳钟是根据（日影长度）来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为（12 ）个时辰，每个时辰相当于现在的（2）个小时。 4、我国采用的统一时间叫（北京时间）。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得（慢），摆长短，摆得（快） 6、钟表是以(时) 、(分) 、(秒) 来计量时间的。 7、日晷是用(日影方向变化)来计量时间的。 8、单摆具有(等时性) 性。 9、人类发明了(摆钟) ，大大提高了计时的精确度。 二、判断。（24分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×） 2、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（×） 4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√） 5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。（√） 6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√）

7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×）、 8、我一分钟能跑1000M。（×） 9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。（√） 10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（×） 11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（×） 12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×） 13、指南针是一种利用光影来计时的工具。（×） 14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（√） 15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。（√） 16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（√） 三、选择。（24分） 1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（ A ） A、伸长摆绳 B、缩短摆绳 C、增加摆锤重量 D、减轻摆锤重量 2、影响摆快慢的因素是…………………………（ B ） A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度 3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………（ A ） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 4、子夜是指……………………（ B ）

教科版五年级科学下册第三单元检测卷(三)有答案

教科版五年级科学下册第三单元检测卷（三）有答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分） 1．北极熊的栖息地减少主要是因为（）。 A．城市扩张 B．固体废弃物污染 C．全球变暖 2．人类的下列做法不利于维持生态平衡的是（）。 A．建立自然保护区B．禁止滥捕乱猎 C．植树造林D．大力发展畜牧业 3．下列资源可以再生的是（）。 A．石油 B．纸 C．煤 4．“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。我国争取2060年前实现“碳中和”。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（）。 A．水土流失B．臭氧空洞C．白色污染D．温室效应 5．人们在享受塑料制品带来的方便生活时，却被“白色污染”问题困扰，主要是因为塑料制品（）。 A．重量轻、数量少、价格贵B．很容易破碎、分解 C．不腐烂、不降解，对人类的环境及生存造成影响 6．城中湖的湖区被称为“城市的心肺”，理由是（）。 A．有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境 B．水源丰富，可以大力开发渔业养殖 C．排放生活污水，方便实惠 7．地球中的海洋植物的作用有（）。 A．维持海洋生态系统平稳 B．吸收大气中的氧气 C．为大气层提供热量 8．酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题，下列选项不会加剧这三个环

境问题的是（）。 A．使用太阳能热水器B．汽车尾气的排放 C．化石燃料的燃烧D．使用氟利昂作制冷剂 9．用废纸造一张再生纸的意义是（）。 A．保持卫生，增加收入 B．增加收入，提高质量 C．保护环境，节约资源 10．下面提供的是八大行星大气层的有关信息，你能从中知道（）。 A．水星和金星上的大气稀薄不适合人类生存 B．地球上含有大量的氧气，适合人类生存 C．木星、土星、天王星等是由氢气和氦气组成的固态行星 D．金星的大气大多由二氧化碳组成，云层稠密，非常适合人类等生命生长 11．地球在太阳系中的位置，保证地球上有（）。 A．足量的二氧化碳B．适量的液态水C．频繁发生的地震 12．每年的9月22日是世界无车日，在当日呼吁人们放弃使用私家车，通过乘坐公共交通、自行车、步行等方式出行，这有利于减少（）。 A．大气污染B．噪声污染C．白色污染 二、填空题（每空1分共20分） 13．为了对比不同刷牙方式的用水量，乐乐做了下面两种刷牙方式的实验，用水量一种是400毫升，一种是1000毫升。根据你的日常习惯，你认为___________方式用水400毫升，___________方式用水1000毫升，从“刷牙”的对比实验可以看出每个人的___________不同会导致用水量的差异。

科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案

五年级下册第三单元《时间的测量》测试题 班级姓名 一、我会填。（36分） 1、太阳钟是根据（日影长度和方向）来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。 4、我国采用的统一时间叫北京时间。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快 6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。 7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。 8、单摆具有等时性性。 9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。 二、判断。（24分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×） 2、时间流逝的速度是有快慢的。（×） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（×） 4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√） 5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。 （√） 6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√） 7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×）、 8、我一分钟能跑1000米。……………………………………………（×） 9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。……………（√） 10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。……（×） 11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。………………………………………（×）12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×）

13、指南针是一种利用光影来计时的工具。……………………………（×） 14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。…………………………………（√） 15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。…………………（√） 16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。…………（√） 三、选择。（24分） 1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（ A ） A、伸长摆绳 B、缩短摆绳 C、增加摆锤重量 D、减轻摆锤重量 2、影响摆快慢的因素是…………………………（ B ） A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度 3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………（ A ） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 4、子夜是指……………………（ B ） A、晚上9点到11点 B、晚上11点到凌晨1点 C、凌晨1点到2点 5、（ C ）的出现，大大地提高了时钟的精确度。 A．日晷B．水钟 C．摆钟 6、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ C ）。 A．24小时 B．12小时 C．1小时 7、我们科学课一节课的时间是（ B ）。 A．35分钟 B．40分钟 C．50分钟 8、用流水来计时主要解决（ A ） A．水流速度B．水流量 C．水质的处理 9、一天中，阳光下物体影子的长短会经历（ A ）的变化过程。 A、长—短—长 B、短—长—短 C、长短不变 10、水钟能在（ C ）使用。 A、白天 B、晴天 C、任何时候 11、人类最早使用的时间单位是（ A ）。 A、天 B、时 C、分

教科版五年级下册科学第三单元环境与我们质量检测卷含答案

科教版小学科学 五年级下册第三单元质量检测卷 一、选择题（20分） 1．下列能源中，属于新能源的是（）。 A．太阳能B．天然气C．石油 2．酸雨属于环境问题中的（）。 A．大气污染B．固体废弃物污染C．水资源短缺 3．近年来，全球的大气和海洋温度持续升高。下列说法不正确的是（）。 A．全球变暖的主要原因是增加了二氧化碳等温室气体的排放 B．全球变暖会导致海平面上升 C．全球变暖主要是自然因素的影响，与人类活动的关系不大 4．地球的周围由一层厚厚的大气层所包围，神舟十三号的三名航天员于2022年4月16日返回地球，穿过大气层需要5－6分钟，请问大气层的平均厚度大约是（）。 A．15千米B．1000千米C．38万千米 5．下列行为不属于节能减排的做法的是（）。 A．自带餐具B．骑自行车出行C．驾驶私家车出行 6．人们一般会把（）扔进有毒有害垃圾箱。 A．用过的农药瓶B．烂果皮C．生锈的铁钉 7．地球上可利用的淡水资源十分匮乏，全社会都在提倡节约用水。在节约用水的行动中，以下哪个行为不可取（）。 A．用淋浴代替盆浴B．用盆接水洗菜代替直接冲洗C．直接开水龙头冲厕所 8．地球上淡水资源由以下三种构成，其中占比最大的为69.7%，它是（）。 A．淡水湖与河流B．山区、南极与北极地区的冰与永久积雪C．地下水

9．人类活动会产生大量的垃圾，比较合理的处理措施是（）。 A．深坑填埋B．焚烧发电C．分类处理 10．被称为“白色污染”的是（）废弃物。 A．废纸B．废弃塑料C．废气 二、填空题（10分） 11．地球上的有些资源被消耗就_______，如煤、石油、天然气等。 12．用堆肥法处理食物垃圾，垃圾发生了_______________变化（填“物理”或“化学”）。13．除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用，例如__________、 __________和____________等。 14．为了兼顾节能减排与舒适，夏季室内空调温度的设定不应低于______摄氏度。15．目前人们使用的能源大致分为可再生和不可再生两大类，有像( )、( )、天然气这些化石燃料是不可再生的能源，也有我们比较熟悉的像( )、( )、地热能、海洋能等可再生的非化石能源。 三、判断题（20分） 16．纸使用后还可以回收加工变成新的纸张，这说明纸是可回收利用的材料。( ) 17．我们造纸时必须完全按照蔡伦造纸的方法。( ) 18．我国是世界上缺水比较严重的国家，目前农业灌溉中常用的滴灌技术是最为节水的灌溉技术之一。( ) 19．再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。( ) 20．2019年，亚马逊雨林大火持续了16天，加剧了“温室效应”，造成温室效应的气体是二氧化碳。( ) 21．生活污水排放到河水里，会随着水流走，不会污染水。( )

教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们 》测试卷(含答案)

新教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》 测试卷 一.选择题 1.人与环境的关系是( )。 A.彼此独立,互不相关 B.相互联系,相互制约 C.人影响环境 D.环境制约人 2.( )不符合未来城市设想。 A.绿色田野相隔的小城镇 B.钢筋水泥高楼林立 C.城市与农村的界限不再明晰 3.( )是可再生资源。 A.赤铁矿 B.石油 C.土地 4.下列行为不会导致环境破坏的是( )。 A.过度放牧 B.围湖造田 C.建立生态保护区 5.以下属于清洁能源的是( )。 A.煤 B.火山地热 C.石油 二.填空题 1.生产生活中煤的用途有：( )、 ( )、( )。 2.沙尘暴是由于( )的搬运作用形成的。 3.我们既要善于( )，又要勤于 ( )。 4.( )和( )是由湖泊海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化而形成的。 5.科学探究的流程包括：( )、作出假设、 ( )、进行实验、( )和表达评价。 三.判断题

1.废旧电池没有用，我们应该把它焚烧了。（） 2.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。（） 3.水力发电对环境没有污染。（） 4.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（） 5.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。（） 四.连线题 1.连线 ①塑料玩具 ②西瓜皮 A．可回收垃圾 ③电池 B．不可回收垃圾 ④纸杯 C．有害垃圾 ⑤废弃灯泡 五.简答题 1.说说你的身边有哪些浪费、破坏矿产资源的现象。 2.矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源,如天然气可以做煮饭的燃料,石墨可以制作铅笔芯。除此之外,你还知道哪些矿产的用途? (至少答出二种) 3.可供我们饮用的淡水资源是由什么组成的？ 六.综合题 1.材料：我国矿产资源品种多、总量大，已发现171种矿产资源，查明资源储量的有158种；已查明的矿产资源总量约占世界的12%，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。但人均占有量仅为世界平均水平的58%，居世界第53位；

教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷(后附答案)

教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》达标测试卷 一、选择题 1．地球中的海洋植物的作用有（ ）。 A ．维持海洋生态系统平稳 B ．吸收大气中的氧气 C ．为大气层提供热量 2．地球在太阳系中的位置，保证地球上有（ ）。 A ．足量的二氧化碳 B ．适量的液态水 C ．频繁发生的地震 3．关于垃圾处理，下列说法正确的是（ ）。 A ．可以随处乱倒 B ．要分类处理 C ．只要烧完就可以了 4．“珍惜用水，人人有责”，下面用水行为不可取的是（ ）。 A ．开小的水流洗手 B ．在农业生产中运用滴灌技术 C ．用大桶水泡澡 5．人类的活动对环境的影响越来越明显，下面与人类活动无关的是（ ）。 A ．大气污染 B ．水污染 C ．太阳电磁风暴 6．固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（ ）。 A ．水污染 B ．土壤污染 C ．前面两者都是 7．人们一般会把（ ）扔进有毒有害垃圾箱。 A ．烂果皮 B ．生锈的铁钉 C ．废日光灯管 8．下面哪种做法不利于环境保护（ ）。 A ．回收塑料瓶 B ．把垃圾倒入下水道 C ．重新利用塑料袋 9．随着我国工业化的发展，形成严重的大气污染，最为典型的是（ ）。 A ．雾霾 B ．沙尘暴 C ．大雾 10．把垃圾在焚烧炉里烧掉，容易产生的后果是（ ）。

……○……装…………11．（ ）是减少垃圾数量的重要方法。 A ．使用一次性用品 B ．选择精美包装物品 C ．重新使用 D ．以上都不对 12．某村村委想利用村中的湿地开发乡村旅游，拟定了“摄生基地、休闲农庄、村庄酒店、采摘篱园、生态渔村”等项目，以增加农民的收入。那么在开发的过程中，你觉得最需要关注的是（ ）。 A ．光污染 B ．大气污染 C ．水与土壤污染 二、判断题 13．对生活垃圾进行分类和分装，是我们每个公民应尽的义务。( ) 14．温室效应的主要原因是地球上氧气含量增多。( ) 15．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植瓜果以供人们食用。( ) 16．我国正在推广的新能源电动汽车对环保有极大的促进作用。( ) 17．过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。( ) 18．我们可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用以减少垃圾的数量。( ) 19．雾霾不会造成人体呼吸系统的病变。( ) 20．洗过衣服的水不会造成水污染。( ) 21．从源头减少垃圾是解决垃圾问题的有效手段之一。( ) 22．地球上的水资源虽然丰富，但可利用的淡水却占比很少。( ) 23．河水里的营养物质越丰富越好。( ) 24．地球表面的平均气温为37℃。( ) 三、填空题 25．生命存在的必要条件是适当的_______、水、________、营养物质及其它物质。 26．人类的生存与发展离不开水，而当前水污染日益严重，主要表现在：有机物污染、水体富________、_______物质污染、热污染。 27．海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了______、矿产、______等

五年级下册科学单元测试-第三单元∣教科版(含解析).doc

教科版五年级下学期第三单元测试卷（一） 一、填空题 1.我国古代把一昼夜分为个时辰，每个时辰相当于现在的小时。 2.太阳钟是根据“随着时间的变化，物体在阳光下的影子的和也会慢慢地发 生变化"的原理制成的。 3._________________________________________ 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是_________________________________________________ 。 4.人们最早使用的时间单位是o 5.的出现大大提高了时钟的精确度。 6.我国采用的统一时间叫o 7.___________ 巳时是 __________________________ 点到点,酉时是点到点。（24时制） 8.日唇由铜制的和组成。 9.要保持滴漏流出水滴的快慢一致，就需要控制杯底孔的和杯中的保持在 一定的高度。 二、判断题 10.半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。（） 11.傅科摆是为测量时间而发明的。（） 12.钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。（） 13.“日出而作，日落而息"反映了古人以太阳的升起和落下决定自己的作息时间。（） 14.秋千坐人的木板做得越重荡得越快。（） 15.太阳从东方升起那一瞬间开始，到第二天再从东方，升起大约需要24小时。（） 16.像滴漏实验一样，能测量时间的装置，变化都具有一定的规律。（） 17.上午，随着太阳升起，阳光下的影子越来越长。（） 18.时间

是随着我们的心情变化的。有的时候时间过得快，有的时候时间过得慢。（） 19.钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（） 20.午时三刻表示11点到I点。（） 21.原子钟是计时精确度最高的计时工具。（） 22.在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个最简单的摆。（） 23.一分钟摆动60次的摆的摆绳长度在15厘米以下。（） 24.随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。（） 三、选择题 25 .子夜是指（）o A.晚上9点到11点 B.晚上12点 C.凌晨5点 26.当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。 A.与同学对表 B.听广播报时、 C.自己估测 27.时间越长，测得的水越多的是（）。 A.泄水型水钟 B.受水型水钟 28.如图，开始时摆锤是用匀质木头制成的长方体，后来又在摆锤的正中加了一个金属圆片。 加金"属圆片后，摆的快慢会（）O A.变快 B.变慢 C.基本不变 29.一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（）。 A.缩短摆的长度 B.加长摆的长度 C.增大摆锤的重量 D.减小摆锤 的重量 30.下列最不适合做一分钟计时器的是（）。 A.日曷、 B.沙漏 C.水钟 31 .宋朝的（）等•发明的“水运仪象台”（水钟）被认为是第一架真正的机械钟。 A.苏颂 B.张衡 C.鲁班