五年级音乐复习资料
五年级音乐复习资料
音乐是一门追求美感和艺术的学科，五年级的音乐课程内容涉及很广，包括音乐基础知识、音乐欣赏、乐器演奏等方面。为了让同学们在接下来的学习中能够更好地复习和掌握音乐知识，下面提供一些五年级音乐复习资料，希望对大家有所帮助。
一、音乐基础知识
1. 音乐符号：音符、节拍、拍号、乐谱。
2. 音乐的节奏：
(1) 以节拍为基础，各个音符的持续时间要与主题相一致。
(2) 节制音乐速度的基本手段是拍号。
(3) 有三种节奏型：复调节奏、三拍节奏、四拍节奏。
3. 音乐的调式：自然大调与自然小调。
4. 音乐的音阶：演奏时插入的七声音乐音阶。
5. 音乐元素：音高、音长、音色、音域、音调、音乐调式。
二、音乐欣赏
1. 了解音乐作品背景：例如作曲家、创作背景、乐团演出等。
2. 音乐作品形式：是一个长时段组成的形式，其中包括不同的
段落和结尾部分。
3. 音乐的艺术风格：如古典音乐、民间音乐、流行音乐。每种
艺术风格在音乐中都有不同的表现形式，包括词汇、服饰等方面。
4. 音乐欣赏的方法：包括听、看、感知、沉浸等，需要多维度
的体验和关注。
三、乐器演奏
1. 了解乐器：旋律乐器和节奏乐器。
2. 学习演奏技巧：例如呼吸、持笛、吹管、敲击乐器等。
3. 学习乐曲：练习乐曲能够提高音乐素养和演奏技巧。
4. 乐器的演奏成果：演奏成果是对自己演奏能力的检验，也是对音乐素养的体现。
总结
音乐是一门美的学科，学习好音乐需要多方面的知识和技能。以上所提供的音乐复习资料涵盖了音乐基础知识、音乐欣赏和乐器演奏等方面，同学们可以根据自己的情况进行选择和学习。希望同学们能够在接下来的学习中更好地复习和掌握音乐知识。
五年级音乐期末复习内容
五年级音乐期末复习内容 演唱歌曲 1、《新东北风》1 = F 2/4 中速稍快有力的东北民歌 2、《嗯嘿呀》 1 = A 2/4 愉快的朝鲜族民歌 “嗯嘿呀长短”又叫“安旦长短”是朝鲜族民歌中特有的节奏韵律。 3、《唱支最美的歌》 1 = G 3/8 中速、明朗、优美的徐演词艾品曲是一首二声部合唱歌曲。 4、《我可爱的家乡》1= D 2/4 3/4 中速稍快独龙族民歌段伶译配杨元吉编曲。 5、欧美童谣《家乡》是一首三步轮唱曲，汪胜填词。 6《祖国印象》1 =bE 6/8 中速轻盈舒展的晨枫词，苏文进曲。 7、《真善美的小世界》 1 =G中速、欢乐、幸福的，【美】谢尔曼词曲，贺锡德记谱。是一首合唱曲。 8、合唱练习匈牙利民歌《雅诺舒骑马》，佚名译配。 9、《走绛州》 1 =bE 中速稍快，山西民歌。 10、《拥军秧歌》1 =bE 2/4 欢快地陕北民歌安波填词。 11、《勇敢的鄂伦春》 1 = C轻快地鄂伦春族民歌。 12《我跟阿爹拉骆驼》 1 = F 2/4 中速有情趣的，石夫词曲，合唱歌曲。 13、《游击队歌》 1 =bE 4/4 进行曲速度贺绿汀词曲。 14、综合表演《乌鸦与狐狸》是音乐童话剧，王森词，侯小声曲。时间：傍晚人物：乌鸦、狐狸 地点：森林里的一棵大树下。（旁白）一只小乌鸦叼着块奶饼站在树枝上，香味引来了饥饿的老狐狸……（音乐起，小乌鸦出场）（旁白）饥饿的老狐狸眼珠一转，心想：我得把这块饼骗过来！（老狐狸出场） 15、《踏雪寻梅》1=D 2/4 小快板刘雪庵词黄自曲张立德译配 听赏歌曲
1、《喜丰年》钢琴独奏曲东北民歌尚德义编曲 2、《阿里郎》 1 = F 3/4 稍慢朝鲜族民歌。 3、《我们是工农子弟兵》（选自现代京剧《智取威虎山》）1= D 2/4 1/4 【二黄原版】慢起渐快 4、《军队和老百姓》二胡与乐队河北民歌佚名改编 5、《小河淌水》管弦乐曲云南民歌主题鲍元恺编曲 6、《我和我的祖国》合唱 1 =bE 6/8 庄重、深情地张藜词秦咏诚曲 7、《匈牙利舞曲》（第五号）（管弦乐曲）【德】勃拉姆斯曲 8、《花儿与少年》（管弦乐曲）青海民歌，中央乐团改编 9、《在中亚西亚草原上》（管弦乐曲）【俄】鲍罗丁曲 10、《晚会》（管弦乐曲）贺绿汀曲 《嘉陵江上》端木蕻良词贺绿汀曲 11、《雪橇》（《基日中尉组曲》之四）【前苏联】普罗科菲耶夫曲 12、《溜冰圆舞曲》演奏【法】瓦尔托费尔曲肖音编配歌表演《凉山之最》1 = F 2/4 小快板欢快地彝族民歌红岚编曲《木瓜恰恰恰》1 =bE 中速稍快热情的，【印尼】阿里戛尔索词曲，谢彩月译配。 音乐家小档案 姓名；贺绿汀出生地：湖南邵东 生卒年1903-1999 代表作品：《牧童短笛》《嘉陵江上》《森吉德玛》《游击队歌》等 认识乐器 单簧管圆号大提琴小提琴 小学音乐乐理知识 一、什么是音阶？ 音的序列像梯子一样，逐渐向上或向下。 音名是：C D E F G A B(是用七个英文字母表示)。 唱名：1 2 3 4 5 6 7 Do re mi fa sol la si 二、人声可分为（童声、男声、女声）三大类。
五年级音乐复习知识
1、本册合唱歌曲有《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》《迷人的火塘》《小白船》 《让幻想展翅飞翔》《田野在召唤》《铃儿响叮当》《手拉手》《可爱的苹果》。 2、《致春天》的作曲是挪威的（格里格） 3、《春水》的演唱形式是（童声合唱），作曲是（马思聪）作词是（乔羽） 4、《北京喜讯到边寨》是一首管弦乐 5、《阿佤人民唱新歌》是（女中音）独唱， 6、《天地在我心》是动画片《宝莲灯》的插曲（男声）独唱 7、《水星—飞行使者》是（管弦乐），作曲是英国的（霍尔斯特）。 8、《秋收》是一首器乐曲根据（陕西）民歌改编 9、《四季歌》是一首管弦乐曲根据青海民歌改编 10、《我们的田野》演唱形式（童声领唱合唱） 11、《我们是工农子弟兵》选自现代京剧《智取威虎山》二簧腔。《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《红灯记》西皮腔， 12、《牡丹之歌》是（男声）声独唱。《花之歌》是一首（钢琴）曲 13、《小鸟小鸟》6／8 拍，情绪（欢悦亲切的） 14、《春雨蒙蒙地下》2／4 拍 15、《巴塘连北京》2／4 拍 16、《迷人的火塘》4／4 拍情绪（优美） 17、《小白船》3／4 拍 18、《让幻想展翅飞翔》4／4 拍 19、《童心是小鸟》3／4 拍情绪（喜悦） 20、《一把雨伞圆溜溜》2／4 拍情绪（欢快诙谐） 21、《田野在召唤》4／4 拍情绪（活泼的） 22、《铃儿响叮当》2／4 拍，情绪是（欢快） 23、《蝈蝈和蛐蛐》4／4 拍《我是中国人》1／4 拍 24、《手拉手》2／4 拍 25、《可爱的苹果》3／4 拍 26、《盼红军》2／4 拍四川民歌《编花篮》2／4 拍河南民歌 27、切分音的四种形式（）（）() （）其中切分音节奏，出现在歌曲《春雨蒙蒙地下》中；切分音节奏，出现在歌曲《迷人的火塘》中。
部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单元总复习资料
部编人教小学五年级下册音乐：音乐各单 元总复习资料 音乐单元复内容 1. 第一单元：音乐基本知识 - 音符和音乐符号的认识 - 节奏的基本概念和练 2. 第二单元：音乐的表现手段 - 音乐的速度、音量、音色和音调的变化 - 音乐的情感表达和意境构建 3. 第三单元：音乐的历史与文化 - 中国古典音乐的特点和代表作品 - 西方古典音乐的流派和名曲介绍 4. 第四单元：音乐欣赏与评价 - 各种类型音乐的欣赏和理解 - 培养对音乐的欣赏能力和审美品味
5. 第五单元：音乐节庆与传统 - 各地的民族音乐节庆活动介绍 - 中国传统音乐的特色和历史 复方法 1. 复音乐概念和基础知识，包括音符、音乐符号和节奏等，可以通过制定记忆卡片，进行反复记忆和演奏练。 2. 听音乐并分析其表现手段和情感表达，可以选择一些经典音乐作品，仔细聆听并理解其中的情感宣泄和音乐构建。 3. 细致研究音乐的历史与文化，可以通过阅读相关书籍、观看音乐纪录片等方式，了解中国古典音乐和西方古典音乐的发展历程和代表作品。 4. 加强对不同类型音乐的欣赏和评价能力，可以组织音乐欣赏团队，在集体活动中分享各种类型音乐的感受和评价，并相互交流意见。
5. 研究和研究音乐节庆与传统，可以通过参加各地的音乐节庆活动，感受不同的音乐文化和传统，拓宽自己的音乐视野。 综合复建议 1. 制定复计划：根据各个单元的复内容，制定详细的复计划，合理分配时间和精力。 2. 多角度研究：通过多种方式研究，如阅读、听音、实践演奏等，加深对音乐知识和技能的理解和掌握。 3. 提问和讨论：在复过程中，积极提出问题并与同学们进行讨论，互相研究和交流，共同进步。 4. 做练题：针对各个单元的重点知识和技能，选择相关练题进行巩固和提高。 5. 参加集体活动：参加音乐欣赏团队或参观音乐演出等集体活动，加强团队合作和共同研究的机会。 复注意事项
最新人教部编版五年级下册音乐期末总复习资料
最新人教部编版五年级下册音乐期末总复 习资料 目录 1. 第一单元：音乐的属性和表现手段 2. 第二单元：简单和声 3. 第三单元：五线谱和简谱 4. 第四单元：音乐的分析基础 5. 第五单元：音乐反馈 6. 第六单元：中国的音乐文化 7. 第七单元：音乐鉴赏与表演 第一单元：音乐的属性和表现手段 1. 音乐的定义和分类 - 音乐的定义：音乐是人类用声音和响动表达思想感情的艺术形式。 - 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐的属性 - 音高：声音的高低。 - 时值：音符的持续时间。 - 音色：音的品质和特点。 3. 音乐的表现手段 - 节奏：音乐中的有规律的时间运动。 - 旋律：由一系列有组织的音符构成的音乐段落。 - 和弦：由多个音符按照一定的规则组合而成的音符合奏。 第二单元：简单和声 1. 三度音程 - 定义：音程是指两个音符之间的距离。 - 三度音程：相隔三个音级的音程，如C和E。 2. 和弦的构成 - 定义：和弦是由三个或更多个音按照一定的规则组合而成的。- 三和弦：由根音、三度音和五度音组成。
3. 简单和声的练 - 练1：给定一段旋律，要求添加适当的和弦。 - 练2：给定一个和弦，要求找出适合的旋律。 第三单元：五线谱和简谱 1. 五线谱 - 定义：由五条平行的横线和四个间隔组成的音乐记谱法。 - 音符的表示：根据音符所在的位置在五线谱上画出相应的符号。 2. 简谱 - 定义：用简单的方式表示音符的记谱法。 - 音符的表示：用数字表示音符相对于基准音的音高。 第四单元：音乐的分析基础 1. 乐句 - 定义：由两个或更多个小节组成的完整的音乐段落。 - 乐句的特征：有起始、发展和结束的过程。
五年级音乐知识点
小学五年级音乐知识要点 1、《中华人民共和国国歌》原名是《义勇军进行曲》 2:《中华人民共和国国歌》词（田汉）曲（聂耳），（进行曲）速度。 3、“上行”音阶。 4、阮是我国民族弹拨乐器之一，分“中阮、大阮”，有四根弦，用拨子弹奏，音色柔和、优美。 5、歌曲中的力度记号：mp mf f pp （1）常用力度记号：pp——很弱p——弱 mp —中弱mf——中强 f ——强ff——很强sf—突强 fp——强后即弱 （2） D.S. S Fine （表示唱到D.S处后从标有S处开始反复，反复唱到Fine结尾）‖：：‖ 6、歌曲演唱形式是指：齐唱、独唱、轮唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。 7、中国的国粹是京剧，主奏乐器是京胡。京剧的行当是生、旦、净、丑。 8、音乐的要素包含了节奏、旋律与合声 . 9、连线有两种，一种是（连音线），一种是（圆滑线） 10.、2/4拍号的意义是（以四分音符为一拍，每小节唱两拍），强弱规律是（强弱），三四拍的意义是（以四分音符为一拍，每小节唱三拍），3/4拍号的强弱规律是（强弱弱），四四拍的意义是（以四分音符为一拍，每小节四拍），4/4拍号的强弱规律是（强弱次强弱）6/8拍的意义是（以八分音符为一拍，
每小节唱六拍），强弱规律是（强弱弱次强弱弱） 11、二拍子三拍子的指挥图示 12、四拍子的指挥图示 13、音符掌握：附点二分音符附点四分音符附点八分音符 14、顿音记号:(▼) 15、升记号：（#）.降记号（b） 16：＜是（渐强）记号；＞是（渐弱）记号；V 是（换气）记号。 17、重音记号：>。 18、波音记号
19、上滑音和下滑音 20、 21、歌曲《赶圩归来啊哩哩》是彝族的歌曲。 22、歌曲《渔舟唱晚》的主奏乐器是古筝。 23、影片《红红的雨花石》主题歌是《雨花石》。 23、歌曲《格达梅林》的是蒙古族民歌。 24、《清晨》是2/4 拍的歌曲。 25、管弦乐《晨景》的作者是格里格。 26、调：由基本音级所构成的音高位置，叫做调。 C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。 G调：由七个基本音级所构成的调，主音为G，叫做G调。 D调：将G调中所有的音都升高五度，主音为D，叫做D调。依次类推，可得到A、E、B、#F、#C调。 升号调：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示，所以叫做升号调。 降号调：F、bB、bE、bA、bD、bG、bC、bF调的调号都用降号表示，所以叫做降号调。
人教版PEP五年级音乐上册复习资料(全)
人教版PEP五年级音乐上册复习资料(全) 一、音乐的概念 音乐是人类创造的一种艺术形式，通过声音的组合、节奏的编 排以及乐器的演奏来表达情感和思想。音乐可以给人带来快乐、激动、平静等各种不同的情绪体验。 二、音乐元素 音乐由多种元素构成，包括旋律、节奏、和声和音色等。每个 音乐元素都对音乐的表达起着重要的作用。 - 旋律：是由一系列连续的音符组成的，具有一定的音高和音程。 - 节奏：是音乐中的时间感，通过重复和变化音符的时值来表达。 - 和声：是不同声部之间的音符组合，用来增强音乐的层次感。 - 音色：是不同乐器、嗓音或声音产生的独特质感。
三、音乐节奏的表现形式 音乐的节奏可以通过不同的表现形式来呈现，包括： - 二分音符：音符的时值为一个拍子的一半，用空心的椭圆形符号表示。 - 四分音符：音符的时值为一个拍子的四分之一，用实心的椭圆形符号表示。 - 八分音符：音符的时值为一个拍子的八分之一，用实心的椭圆形符号和一个附加的小竖线表示。 - 休止符：表示静音的符号，用不同形状和时值的线条表示。 四、音乐中的乐器 音乐中有各种不同的乐器，可以用来产生不同的音色和表达不同的情感。 - 弦乐器：如小提琴、大提琴等。 - 木管乐器：如长笛、单簧管等。 - 铜管乐器：如小号、长号等。
- 打击乐器：如鼓、钹等。 - 键盘乐器：如钢琴、电子琴等。 五、音乐欣赏与评价 音乐欣赏是通过聆听音乐作品来感受和体验音乐的美。在欣赏音乐时，可以从旋律、节奏、和声和音色等方面进行评价。 - 旋律是否优美、富有张力？ - 节奏是否明确、富有变化？ - 和声是否协调、丰富？ - 音色是否独特、搭配合适？ 六、音乐对生活的影响 音乐对我们的生活有积极的影响，主要体现在以下几个方面： - 增强情绪：音乐可以调动人的情绪，让人体验到欢乐、悲伤等各种情感。
五年级音乐复习知识点
五年级上册 第一单元快乐嚓嚓嚓 一、音乐常识 1、《祝你快乐》的演奏形式是管乐合奏。 2、《赤足走在田埂上》演唱形式是无伴奏合唱。 3、《春之歌》德国作曲家门德尔松，是一首钢琴独奏曲。 二、乐理知识 1、认识并听辨铜管乐器圆号、小号、长号及木管乐器单簧管、长笛。 2、学习二拍子指挥，能按指挥图示划拍。 3、切分节奏X X X 、X X . 4、认识并唱准升记号#，表示将本位音升高半音。 5、认识反复记号D.C. 6、认识还原记号，表示将已升高或降低的音恢复到本位音高。 第二单元爱的旋律 一、音乐常识 1、《爱的祝愿》由小提琴独奏 2、《爱的罗曼斯》由吉他独奏 二、乐理知识 1、认识降记号b ，表示将本位音降低半音。 第三单元七彩版图 一、音乐常识 1、《地图——听音寻路》由谭盾作曲，是一首大提琴与多媒体交响协奏曲 2、《瑶族舞曲》是一首民族管弦乐，能听辨
两个主题旋律 二、乐理知识 1、民族管弦乐队包含拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组、打击乐器组。 第四单元乡音多喜乐 一、音乐常识 1、《五月五赛龙会》江苏民歌，女声独唱。 2、《喜报》陆春龄作曲，笛子独奏。 第五单元睦邻佳音 一、音乐常识 1、《樱花谣》日本民歌，女声独唱。 2、《脚铃舞曲》孟加拉民间音乐。 2、《故乡恋情》泰国民歌，《哈啰！哈啰！》马来西亚民歌 二、乐理知识 1、认识弱起拍，并能准确演唱 第六单元蓝天白云 一、音乐常识 1、《飞驰的雄鹰》秘鲁民歌，排箫独奏。 2、《空山鸟语》刘天华作曲，二胡独奏。刘天华近代作曲家、演奏家、音乐教育家，代表作《空山鸟语》、《光明行》、《病中吟》。 第七单元理解多好 一、音乐常识 1、《听妈妈讲那过去的事情》管桦作词，瞿希贤作曲，演唱形式是领唱与合唱，是一首叙事性歌曲。
部编版五年级下册音乐总复习资料
部编版五年级下册音乐总复习资料 一、音乐的分类 音乐可以按照不同的分类标准进行分类，常见的音乐分类有以 下几种： 1. 声音的高低和强弱：音乐可以分为高音和低音，强音和弱音。声音的高低和强弱：音乐可以分为高音和低音，强音和弱音。 2. 音乐的节奏：音乐可以按照节奏的不同分为快乐的音乐和悲 伤的音乐等。音乐的节奏：音乐可以按照节奏的不同分为快乐的音 乐和悲伤的音乐等。 3. 音乐的曲式：音乐可以按照曲式的不同分为三段式、ABAC 式等。音乐的曲式：音乐可以按照曲式的不同分为三段式、ABAC 式等。
4. 音乐的风格：音乐可以按照不同的风格进行分类，如古典音乐、流行音乐等。音乐的风格：音乐可以按照不同的风格进行分类，如古典音乐、流行音乐等。 5. 音乐的形式：音乐可以分为合唱、独奏、乐队等形式。音乐 的形式：音乐可以分为合唱、独奏、乐队等形式。 二、音乐的元素 音乐由多个元素组成，了解这些元素可以更好地理解音乐的结 构和特点。 1. 旋律：旋律是音乐中最基本的音乐元素，是一系列有机地联 系在一起的音符。旋律：旋律是音乐中最基本的音乐元素，是一系 列有机地联系在一起的音符。 2. 节奏：节奏是音乐中的时间感和动感，包括节拍、拍子和速 度等。节奏：节奏是音乐中的时间感和动感，包括节拍、拍子和速 度等。
3. 和声：和声是多个声部同时进行的音乐声音的组合，用于增加音乐的层次和丰富度。和声：和声是多个声部同时进行的音乐声音的组合，用于增加音乐的层次和丰富度。 4. 音色：音色是音乐中不同乐器或声音的个性特点，使乐曲听起来更加丰富多彩。音色：音色是音乐中不同乐器或声音的个性特点，使乐曲听起来更加丰富多彩。 5. 强弱：音乐中的强弱感是通过音符的音量和演奏技巧来表现的，给乐曲注入情感和变化。强弱：音乐中的强弱感是通过音符的音量和演奏技巧来表现的，给乐曲注入情感和变化。 三、音乐的常见乐器 音乐中常见的乐器种类繁多，每种乐器都有自己独特的音色和演奏方式。 1. 弦乐器：包括小提琴、中提琴、大提琴等。弦乐器：包括小提琴、中提琴、大提琴等。
教科版五年级下册音乐复习资料(最全整理)2023年
教科版五年级下册音乐复习资料(最全整 理)2023年 一、音乐概述 本学期我们研究了丰富多彩的音乐知识，涉及了各个方面的内容。音乐是一门美妙的艺术，通过音乐我们可以感受到不同的情绪和情感。下面是本学期音乐研究的主要内容。 二、音乐制作 1. 乐理知识 - 音符和音符的值 - 节拍和拍号 - 音符的高低和音程 - 音阶和调式 2. 乐器演奏
我们研究了各种不同的乐器。 - 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴 - 管乐器：小号、长号、竖笛 - 弹拨乐器：吉他、琵琶、古筝 - 打击乐器：架子鼓、钢琴、打击乐器组合 三、音乐欣赏 我们欣赏了世界各地的音乐作品，包括古典音乐、民族音乐和流行音乐。 1. 古典音乐 - 贝多芬的《命运交响曲》 - 莫扎特的《小星星变奏曲》 - 巴赫的《小步舞曲》 2. 民族音乐
- 中国传统音乐：《茉莉花》、《二泉映月》 - 印度音乐：《印度舞曲》 - 非洲音乐：《非洲之韵》 3. 流行音乐 - Jay Chou的《青花瓷》 - Taylor Swift的《Love Story》 - Bruno Mars的《Just the Way You Are》 四、音乐活动 本学期我们参与了丰富多彩的音乐活动。 1. 音乐会 我们去音乐厅观看了精彩的音乐会，欣赏了专业音乐家的演奏。 2. 乐队表演
我们组织了自己的小乐队，在校园里表演了自己编排的音乐作品。 3. 合唱比赛 我们参加了学校举办的合唱比赛，展示了我们的合唱才能。 五、音乐之旅 本学期我们还进行了一次音乐之旅，去了一家音乐学院参观并体验了各种乐器。 六、总结 通过本学期的音乐研究，我们不仅增加了对音乐的理解和欣赏能力，还培养了自己的音乐才能。希望大家能够继续热爱音乐，不断提升自己的音乐素养。 以上就是教科版五年级下册音乐复资料，希望对大家的研究有所帮助！
五年级上学期音乐复习提纲
五年级上学期音乐复习提纲 一、 基础知识 1、顿音记号： 2、反复记号（两种）： 3、下滑音（两种）： 4、波音： 5、装饰音： 6、落起小节： 7、换气： 8、指挥拍： 9、“0”：休止符，表示声音休止的符号。 拍的强弱规律是（强、弱）表示：以（四分音符）为一拍，每小节有（两拍）。 拍的强弱规律是（强、弱、弱） 拍的强弱规律是（强、弱、次强、弱） 拍的强弱规律是（强、弱、弱、次强、弱、弱）表示：以（八分音符）为 一拍，每小节有（6拍）。 10、 是由一个（附点四分）音符和一个（八分）音符组成的，画出 的节拍线。 11、写出强（ f ）、弱（ p ）的记号。写出渐强（ ）、渐弱（ ）的记号。 12、单纯音符： 二、 表演部分 声部 Ⅰ Ⅱ Ⅰ
Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ注： 1、《故乡的小路》是变拍号。 2、《雨花石》是电视连续剧《红红的雨花石》主题曲。 3、《我怎样长大》是影片《烛光里的微笑》主题曲。 三、欣赏部分 注： 1、《红梅赞》是歌剧《江姐》选曲，红梅是江姐英雄形象的象征。 2、《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌，是一首进行曲。 3、《谁不说俺家乡好》是影片《红日》的插曲。 4、《可喜的一天》是苏联故事影片《攻克柏林》的插曲。 5、《打虎上山》是现代京剧《智取威虎山》的选段，杨子荣演唱。
注： 1、《晨景》是管弦乐组曲《培尔·金特》第一组曲中的第一首，根据挪威剧作家易卜生的五幕诗剧《培尔·金特》所创作，具有牧歌风格。 2、《渔舟唱晚》是近代古筝家娄树华根据古曲《归去来辞》的素材改变而成的一首传统筝曲。筝是我国古老的民族弹拨乐器之一。 3、《快乐的农夫》是根据德国作曲家舒曼所创作的一首钢琴小品改编的。 4、《可爱的家》是英国作曲家比肖普的歌剧《米兰的少女克拉丽》中的一首插曲。 5、《罗马的松树》选自意大利作曲家雷斯皮基以罗马为题材的交响曲《罗马的松树》的第一部分。 6、《雨滴》是波兰钢琴家肖邦创作的二十四首前奏曲之一。 7、《暴风雨》是美国作曲家格罗菲的管弦乐《大峡谷组曲》中的第五乐章。
五年级音乐复习知识点
五年级上学期期末复习提纲 一、歌曲 《清晨》赵树海作词，清新地唱。《晚风》安谧地。 《赶圩归来啊哩哩》中速稍快描写彝族。 《外婆的澎湖湾》中速。《故乡的小路》中速，变拍子。 《如今家乡山连山》欢快地。《叮铃铃》亲切活泼愉快地。 《雏鹰之歌》坚定自信地。《踩雨》甜美轻松地。 《雨中》轻快活泼风趣地。《堆雪人》轻快活泼地。 《雪花带来冬天的梦》中速。《走四方》自豪地，河南民歌。 《游乡》《大平原》具有河南地方特色， 《晨景》管弦乐挪威作曲家格里格作曲。《红蜻蜓》日本山田耕筰曲。 《渔舟唱晚》筝独奏。《丰收锣鼓》民族管弦乐。《苹果丰收》朝鲜民歌。 《快乐的农夫》管弦乐，德国作曲家舒曼作曲。 《红梅赞》歌剧《江姐》选曲女声独唱。《歌唱二小放牛郎》童声合唱叙事歌。《红星歌》影片《闪闪的红星》主题曲，合唱。 《雨花石》是电视连续剧《红红的雨花石》主题曲。 《我怎样长大》是影片《烛光里的微笑》主题曲。 《可爱的家》是管弦乐。《回家》是萨克斯管独奏。 《剪羊毛》《别处哪都有》是竖笛独奏。《牧场上的家》美国儿童歌曲。 《思乡曲》小提琴独奏，马思聪作曲。《乡间的小路》男声独唱。 《谁不说俺家乡好》是影片《红日》插曲，女声独唱。 《可喜的一天》苏联故事影片《攻克柏林》插曲。 《罗马的松树》管弦乐，意大利雷斯皮基曲。《多瑙河之波》竖笛演奏。 《雨滴》钢琴独奏，波兰作曲家肖邦曲。《踩雨》童声合唱。 《暴风雨》选自管弦乐《大峡谷组曲》。《乘雪橇》管弦乐美国乐曲。 《打虎上山》现代京剧《智取威虎山》选段，杨子荣唱。 二、读谱知识 拍，以八分音符为一拍，每小节有6拍。强弱规律是强弱弱次强弱弱。指挥图示：倚音：变拍子：下滑音：升号：三、音乐家 格里格：挪威音乐家，作品管弦乐《晨景》 肖斯塔科维奇：苏联音乐家，作品《可喜的一天》。 肖邦：波兰作曲家，钢琴家。作品《雨滴》（降D大调前奏曲）。 五年级音乐知识点 1、6/8拍的指挥图示是（）。