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现代汉语知识汇总

现代汉语各章节知识点汇总

（客观题部分）

1、简述题11题

2、问答题63题

3、名词解释题76题

4、填空题126题

5、单选题88题

一、简述题：

1、为什么说语言是一种作为社会交际工具的符号系统？

首先，语言是一种符号，而符号是事物的标记。语言就是用各种声音的形式来标记各种事物和思想的。

其次，语言这种符号形式还必须形成体系，形成一个完整的系统.因为任何一个未形成体系的符号集合,其表达思想和标记事物的功能都是极其有限的。只有当这些零散的符号以某种形式联系起来，形成一个完整的符号系统，才能够起到很好地传递信息、标记事物和思想、帮助人们进行正常的思维活动等作用。

第三、语言是一种社会交际工具，它的主要职能就是传递信息和进行社会交际。如果脱离了社会交际这基本职能，语言也就失去了存在的意义。

2、与印欧语言相比，现代汉语的特点是什么?

（1)、语音方面: 在语音方面现代汉语有声调，元音占优势。

首先，现代汉语每一个音节都有一个声调，声调不同,意义就不同。印欧语绝大多数都是无声调语言.

其次,现代汉语中一个音节里不会出现两三个辅音联结在一起的“复辅音”，其韵母可以由两三个元音音素联结在一起构成“复元音”。而在印欧语中，一个音节中是可以包括复辅音的.

(２）、词汇方面

在词汇方面，现代汉语里词的构成单位一般是单音节的实语素，由实语素和实语素构成的词特别多。而在印欧语中，许多词是由词根加上前缀、后缀之类构成的。

(３）、语法方面

在语法方面现代汉语没有形态变化；词类和句子成份不简单对应；句子和短语的构造基本一致；拥有丰富的量词和语气词.

3、与古代汉语相比,现代汉语的特点是什么？

(１）、语音方面

现代汉语没有入声。

（２）、词汇方面

在词汇方面,现代汉语中双音节词占绝对优势.而在古代汉语中是单音节词占优势。

（３)、语法方面

首先、现代汉语有一些类似形态变化的现象，而词类活用的现象有所减少。古代汉语中基本没有这种情况.

其次，现代汉语的词类活用现象不是经常的，而在古代汉语中却比

较常用.

4、现代汉语的规范化

现代汉语的规范是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话的规范化。具体地说，现代汉语的规范就是要确立普通话明确一致的标准，并促进这种标准的全面推行.

5、新时期语言文字工作的方针是：

贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化,推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

6、我国现阶段语言文字工作的任务是：

做好现代汉语的规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字,制定各项有关标准，进一步推行《现代汉语拼音方案》，研究和解决它在实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果，加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询工作.

7、国际音标的特点是:

（1、国际通用

(2、一个音素由一个符号表示,一个符号也只表示一个音素。

（3、大部分采用拉丁字母小写印刷体。小部分采用小写尺寸的大写字母。有的采用合体字母，有的是倒排字母，有的是草体字母，有的是改变字母原形或添加符号，有的借用几个希腊字母。

8、复韵母的发音特点是：

一、从前一个元音到后一个元音，口腔、舌位、唇形都有一个逐渐变动的过程(简称“动程”）.在这个过程中，气流并不中断。

二、在复韵母中，几个元音之间的响度和清晰度并不是等同的。其中有一个元音发音清晰响亮，是其中的主要元音，称为韵腹。

9、为什么说轻声不是一个独立的调类？

1）、它的性质与声调有很大的不同。决定声调性质的是声音的音高，即频率。但决定轻声性质的主要是音长和音强。调类决定于调值，普通话的四声各有一定的调值，而轻声的调值却是既模糊，又不固定。这就不可能形成一个独立的调类.

2)、普通话中读轻声的音节,包括那些在词句中总是读轻声的音节,一般都有本调。它们在一些词句中读成轻声，但它们在单独使用或在另一些词句中仍然有个非轻声的读法。例如，“了”字，平时我们说“来了”、“走了”，都是轻声，但要说“了不起”时，或单说“了”字时，就不是轻声.

3）、同一个汉字,一般的情况下就是同一个音节，但它们的轻声，却不是整齐划一的,而是根据前一个音节的声调的不同而不同。这一点，我们可以从后面的例证中看出。

因此，与其把轻声当作独立的调类，不如看作是一种连续音变现象。

10、儿化韵的音变规律

1)、被儿化的韵母尾音是a、o、e、ê、u的,原韵母不变，加上卷舌

动作

2）、韵母是ui、un、in、ün的（它们的实际韵腹e省略了），丢掉韵尾，加er。

3）、韵母是单元音i （不包括前i、后i）或ü的，韵母不变，再加上卷舌韵母er

4)、韵母是前i后i的，丢掉韵母,加上卷舌韵母er.

5）、韵尾是ng的，丢掉韵尾（ng还要加e），再加卷舌动作,同时韵腹鼻化（鼻化用~表示）.

6)、韵尾是i或n的,丢掉韵尾，再加卷舌动作。

11、“啊”音变的规律如下：

1）、前一个音节最后一个音素是a、o、e、ê、i、ü的，“啊”念成ya，可写成“呀".

2)、前一个音节最后一个音素是u的(包括实际读u的两个韵母ao、iao),念成wa，可写成哇。

3）、前一个音节是鼻韵母,由n结尾的，念成na，可写成“哪”。4)、前一个音节的鼻韵尾是ng的,念成nga，仍写作“啊”。

5）、前一个音节是单元音前i的，念成［za]（[z］是与s相对的浊音），仍写作“啊”。

6）、前一个音节是单元音后i的,或者是单元音er的，念成ra，仍写作“啊".

二、问答题：

1、什么是语言的三要素？

语音、词汇、语法是组成语言的三要素

2、现代汉语方言分为哪七大方言区？

１．北方方言、２．吴方言、３．湘方言、４．客家方言、５．赣方言、６．闽方言、７．粤方言.

3、语音的规范化的原则主要体现在：

舍寡取众、

舍俗取雅、

舍其个人习惯，求其意义区别。

4、怎样区别音位和音素

音位和音素都是一种语言中最小的语音单位，它们的区别在于是否能区别意义。有些音位是音素。有些音位大于音素.

5、普通话声母按照发音部位的不同可以分为哪7种？分别包括哪些声母？

⑴双唇音3个：b、p、m

⑵唇齿音1个：f

⑶舌尖前音3个:z、c、s

⑷舌尖中音4个：d、t、n、l

⑸舌尖后音4个：zh、ch、sh、r

⑹舌面音3个：j、q、x

⑺舌根音3个:g、k、h

6、韵母按其结构可以分为哪三类？分别包括哪些韵母？

分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。

其中单韵母十个，分别是：

a o e i u üê er［?]（儿）（前i ，“思”的韵母）和（后i ，“诗"的韵母）；

复韵母13个，分别是:

ai哀 ei诶 ao熬 ou欧

ia呀 ie耶 ua蛙 uo窝

üe约 iao腰 iou忧

uai歪 uei威

鼻韵母16个,分别是：

an安üan冤 uan弯 ian烟

en恩ün晕 uen温 in因

ang昂 uang汪 iang央

eng（亨的韵母） ueng翁 ing英

ong（轰的韵母） iong雍

7、根据韵腹所处的位置，复韵母又可分为哪三类？

前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母

8、前鼻韵母共有哪8个？

an安 en恩、in因、ün晕、 ian烟、üan冤、uan弯、uen温9、后鼻韵母有哪8个？

Ang昂、eng享的韵母、ong轰的韵母、ing英、iang央、iong

雍、uang汪、ueng翁.这8个鼻韵母的尾音都是舌根鼻音ng.

10、声调变化的两个特点？

一是声调的音高是相对的；二是声调的高低升降是滑动的,不是跳动的。

11、音节的结构特点

（1、每个音节都有声、韵、调。

（2、单韵母除了前i后i外，复韵母和鼻韵母除了eng、ong外,都能自成音节，可以认为是0声母。（也就是说，普通话中共有

39-4=35个能自成音节的韵母。）

12、普通话音节的拼读要领

拼读就是把几个音素急速连读，拼合成音节。有如下三条要领：

①声母要用本音。拼读时要用声母的本音,不能使用名称音。

②要念准韵头.既不要把韵头念得过长，也不要丢失或改变韵头。

③声韵之间不要停顿。拼读时,应有一股不间断的气流贯穿于音节的

始终，中间不能停顿。

13、声韵拼读法(两拼法）

这是最常用的方法。拼读时将声母和韵母直接相拼，只是声母念得轻短些，韵母念得稍重些,并注重二者的相连.

14、声介合母法（声介合拼法）

拼读时分两步走。先将声母和韵头拼合成“声介合母"，再将声介合母与韵身拼合成一个音节。这里所说的韵身，是指韵母除去韵头后所剩下的部分.此法只能适用于有韵头的音节。

15、三拼连读法

这种方法也叫“三拼法”。拼读时将声母、韵头、韵身三部分连续不间断地读出，由慢到快,拼合成一个音节。此法也只能适用于有韵头的音节。

16、数调法

此法是先拼出音节，再读出第一声，然后再依次数其它的调,数到要读的音调为止。

17、定调法

此法是先认准韵母的声调，直接用声母和带声调的韵母拼出音节。

18、轻声有两个特点：

一是音高不固定；一是音色有时发生变化.

19、重音有哪两种

一种是按照语法结构的特点而重读的，叫语法重音；另一种是为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的，叫逻辑重音。

20、语法重音与逻辑重音的关系

语法重音要服从逻辑重音.就是说，一句话中有了逻辑重音,语法重音就自动消失。（但，二者有时是重叠的。）

21、由偏旁构成汉字的情况一共有哪5种？

由偏旁构成汉字的情况一共就只有5种.即：左右结构、上下结构、包围结构、穿插结构和独体结构。

22、汉字演变的主要倾向

1）、符号性越来越强

2）、逐渐定型化

3）、逐渐简化

4）、表音化

23、怎样确定一个语言单位是不是语素?

可以使用替换法。即某一语言单位，以双音节词为例，它的对立面，如果能以别的有意义的单位来替代,就是一个语素。否则就不是一个语素。

24、使用替换法确定一个语言单位是不是语素应注意哪两点？

1）、一个语言单位，以双音节语言单位为例，若两端都能替换,则算两个语素;若仅一端能够替换，而另一端不能替换，则只能算是一个语素。

2）、一个语言单位（以双音节语言单位为例)，被分为两个音节之后，在分别使用替换法来确定其能否被替换时,其不变的部分，在意义上应保持不变。如果，虽然可以替换，但替换后，其意义却发生了变化，则这个语言单位仍将是一个不可分割的语素。

25、根据语音形式可分把语素分为哪几类？

A、单音节语素

B、双音节语素

C、多音节语素

26、根据组词能力,可以把语素分为哪几类？

A、自由语素

B、半自由语素

C、不自由语素

27、汉语语素的一个重要特点？

单音节语素是汉语语素的基本形式。多音节语素在汉语中没有发展趋势，相反,还有萎缩的趋势.

28、按照组词的能力来类分语素，可以看出汉语在构词上的一个基本特点：

在汉语语素中，自由、半自由语素是大量存在的，在语言中异常活跃，构词能力强，位置灵活;不自由语素为数不多,可以列举，构词时位置比较固定。

29、常用的确定词的方法主要有哪几种？

1）、直判法：能单独回答问题，或充当句子成分、短语的成分是词。

2)、提取法（又称隔离法）：把一个语言单位放到一个句子中，再把其前后能单独使用，能定为词的单位提取出来，那么中间剩下来的、不能单用的，但也不是一个词的组成部分的，是词。虚词可以用这个方法确定.

3）、扩展法（又称插入法）：在某个语言单位中插入别的语言成分，不能插入的是词，能插入的不是词。

30、汉语的词向双音化发展的主要原因

1）、为了区别同音词

2）、为了使多义词词义明确

3）、为了语言的简洁经济

青少版新概念入门startera知识点总结(自己整理)

青少版新概念入门 S t a r t e r A知识点总结(自己整理) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

新概念青少版Starter A 日常用语总结 1.Hello!/ Hi! 2.Good dog!/ Bad dog!/ Good girl! 3.No cat!/ No ball! 4.Look! 5.Yummy!/ Yuk! 6.Help!/ Stop! 7.Oops! 8.Look at my/ your+颜色+事物! 9.Thank you!/ Thanks! 10.Sorry! 11.Happy birthday! 12.Hurray! 13.Please! 14.This is my family/ dad/ mum/ sister/ brother/ friend. 15.Look out! 16.Here you are! 17.Let’s play! 18.Your turn! 19.Guess! 20.-What’s your name -My name’s ... What’s= what is my name’s= my name is 例：What’s your name My name’s Peg. 21.It’s a (an).../ It isn’t a (an)...(bike/ car/ doll/ robot/ train/ van) 单词以元音开头，用an；以辅音开头，用a。比如： an apple/ insect/ egg/ umbrella a train/ van/ robot/ car It’s= it is isn’t= is not 例：It’s a book./ It isn’t an orange. 22.-Is it... -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is it an apple -Yes, it is./ No, it isn’t. 23.This is my....../ This isn’t my......(book/ pen/ pencil/ pencil case/ rubber/ ruler/ school bag) This is 无缩写This isn’t= This is not 例：This is my pen. This isn’t my schoolbag. 24.That’s my....../ That isn’t my...... That’s= that is That isn’t= that is not 例：That’s my mum. That isn’t my father. 25.-Is this.../ Is that... -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is this a train -Yes, it is. -Is that an umbrella -No, it isn’t. 26.-What’s this/ What’s that -It’s a(an)...(bone/ hamburger/ salad/ sausage/ tomato/ pizza) What’s= what is

现代汉语基础的知识点,

几种常用句式（一）“把”字句（处置式）在谓语动词前用介词“把”受事，对受事加以处置的一种主动句。例如：我把水喝了。四个特点： 1、动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。通常后面有补语、宾语、动态助词、动词的重叠式。例如：把书放在桌子上把水喝了把情况谈谈 2、“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。例如：把那本书拿来把这杯水喝了把那只笔带上 3、谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。因此，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。 4、“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于 “把”字前。例如：他愿意把笔借给你。我没有把书弄坏。为什么不把这消息告诉他。（二）“被”字句是指在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。例如：水被我喝了。他被同学打了。在书面语，还有“被、、、所”的格式，口语里有“让（叫）、、、给”的格式。例如：一切困难都将被全国人民所战胜。他让人家给撵走了。杯子叫我给打碎了。其中“所、给”是助词。（ps:“被”字句表示受事主语“被处置”，被处置的结果多数带有遭受、不如意的语用色彩，少数是如意的和中性的。例如：他被批评了。他被表扬了。他被调走了。——中性） “被”字句构成特点：（1）动词一般都是处置性的，跟“把”字句里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成分。如果只用一个双音节动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语。

例如：自行车叫我弟弟骑<走>了。这句话[可能]被人误解。（2）主语所表示的受事必须是有定的。例如：这本书被他撕破了。（3）能愿动词和表否定、时间等等副词只能置于“被”字前。例如：一切丑恶的现象[应该]被消灭。他[没有]被困难吓倒。这件事[已经]被人传出去了。他[大概]让朋友留下吃午饭了。 (三)“比”字句指有“比”字介词短语做状语的句子。（如“甲比乙好”。）其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两无或两事在数量、性质、程度的差别，又叫差比句。 1、A+B+形容词他比我高。手机比书本贵。上海比昆明大。（ps:形容词不受程度副词的修饰，不能说上海比昆明很大。）2、A比B+动词+宾语他比我喜欢音乐。我比他爱看书。（四）存现句存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。可以细分为三种： 1、存在句式表示何处存在何人或何物的句式。例如：山上有个庙。台上坐着主席团。 2、出现句式表示何处出现何物的句式。老师的脸上露出了一丝笑意。烟囱里飘出一阵黑烟。 3、消失句式表示何处消失了何物的句式。昨天村里死了两头牛。（ps:存现句句式：处所段+动作段『着、了、趋向补语』+存现宾语段）（五）疑问句具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句。（句调是不可或缺的。） 1、是非问（去掉疑问词，则为陈述句）它的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吧、吗”等『不能用“呢”』。回答时用“是、对、恩”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头来回答，例如：你真要带我走？你明天能来吧？你要丢掉这本书，是吗？ 2、特指问（就疑问代词来回答，常用语气词“呢、啊”但是不能用“吗”）用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么”）来表示疑问点，说话者希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升调。例如：

现代汉语上知识点总结

现代汉语上知识点总结导读：1、古代中国人写诗歌都要求押韵。“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。 2、汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。它们和现代汉语的四种声调不尽相同。 3、中国最早的字典是《尔雅》。《尔雅》的字是按意义分类的,全书共十九章。 4、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。 5、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首,共分析了九千多个汉字。 6、汉字由繁变简的四个主要途径:“代”、“换”、“省”、“承”。 7、汉语的书面形式,在相当长的`一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分,1919年“五四”运动以后,白话文取得了正式书面语资格。 8、中国的共同语,在中国大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。三种称说,名称不同,实质相同。 9、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布,它包括字母表、

声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。 10、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。一个音节最多可以有四个音素,最少一个。如zhuāng(庄);ā(阿)。 11、成语是一种具有书面语色彩的固定短语,意义具有稳定性, 结构具有凝固性。大多数成语由四个字组成,如:废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。 12、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语的主要特征是简明生动、通俗有趣。如:走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。 13、由两个或两个以上单句构成的,有完整意义和一定语调的句子叫复句,它所包含的单句叫分句。分句与分句之间有一定的联系, 这种联系是通过一定的语法手段(语序和关联词)来表示的。如:只有在特殊的情况下,才可以改变咱们的计划。 14、按照分句之间的关系,可以把复句分为联合复句和偏正复句两大类型。联合复句是由两个或两个以上的分句平等地连接起来的,分句之间的关系是并列的,分不出主次。如:他一边喝茶,一边看电视。偏正复句是由偏句和正句构成的,正句是全句的主要意义所在,偏句从种种关系上去说明、限制正句。如:风太大,所以比赛改期了。 15、在联合复句中,分句与分句之间有各种不同的关系,常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如: 阿里汉字不仅写得快,而且写得很工整。(递进关系) 这是卧

(完整版)新概念英语青少版(入门级A)StarterA重点知识总结

Unit 6 This is my family. 词汇：family mum dad sister brother friend 句型：This is... 句子：1.This is my mum. Lesson 2 词汇：my your 缩写：What’s=What is my name’s=my name is 句子：①What’s your name？ My name’s Pop. Unit 7 Happy birthday? 词汇：bike car doll robot train van 缩写：it’s it’s=it is it isn’t it isn’t=it is not 词汇：a an 句子：①It’s a van. ②It isn’t a car. 短语：a train/van/robot/car An apple/insect/egg/umbrella Lesson 2 句型：Is it...? 句子：㈠Is it an apple？ Yes，it is./No,it isn’t. Unit 8 That’s my book. 词汇：book, pen, pencil ,pencil case, rubber, ruler, school bag 缩写：this is this isn’t this isn’t= this is not that is that isn’t that isn’t= that is not 句子：①肯——This is my book. 否——This isn’t my book. ②肯——That’s my book. 否——That’s isn’t my book. Lesson 2 句型：Is this...? Is that...? 句子：①Is this a pencil？ Yes，it is./No,it isn’t. ②Is that a school bag? Yes，it is./No,it isn’t. Unit 9 What’s this,Mum? 词汇:bone, hamburger, salad, sausage, tomato, pizza 缩写：What’s=What is 句型：What’s...?

现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代汉语语法基础知识实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。副词、介词、连词、助词、语气词一、实词 1.名词：表示人或事物名称的词。有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。 2.动词：表示动作行为及发展变化的词。有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；

有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。 3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。 4.数词，表示事物数目的词。有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 5.量词，表示事物或动作的单位。有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 6.代词，能代替事物名称的词。有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。二、虚词 1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。

现代汉语知识点总结复习进程

现代汉语知识点总结

【第一章】㈠什么是现代汉语？现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。㈡七大主要方言及代表 1.北方方言 2.吴方言，以苏州话为代表 3.湘方言，以长沙话为代表 4.赣方言，以南昌话为代表 5.客家方言，以呢广东梅县话为代表 6.闽方言，以福州话为代表 7.粤方言，以广州话为代表㈢现代汉语中，语音和词汇的特点语音： 1.没有复辅音 2.元音占优势 3.有声调。词汇： 1.汉语词形较短 2.新词的构成广泛运用词根复合法 3.汉语词形较短，单音节语素多【第二章】 ◆什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语音成分的外部形式，即语言的物质外壳 ◆语音和其他声音有何异同异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音同：产生于物体的颤动，具有物理、生理、社会三种属性，而社会属性是语音的『根本』属性 ◆语音的三大属性

1.物理属性。语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素 2.生理属性。语音由人的发音器官发出来的，发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分 3.社会属性。 ◆语音单位 1.音素：最小的语音单位，分为辅音和元音两类。辅音又叫子音，如b、p、m、f、d、k、zh、s等，元音又叫母音，如a、o、e、i、u等。发辅音气流受阻，发元音时气流不受阻。 2.音节（详见P73表）音节是交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节。韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。 ◆声调，指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、 à ◆声母位于音节前段，主要由辅音构成（以发音部位作重点,详见P29表）按发音部分，普通话声母可为七类：1.双唇音（b、m、p） 2.唇齿音（f） 3.舌尖前音（z、c、s） 4.舌尖后音（zh、ch、sh、r） 5.舌尖中音（d、t、n、l） 6.舌面前音（j、q、x） 7.舌面后音（g、k、h） ◆韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。按结构可作以下划分（详见P61） ①单元音（10个）分为7个舌面元音（a、o、e、ê、i、u、ü） 1个舌尖元音（ī） 1个卷舌元音（er） ②复元音（13个）分为4个前响元音（ai、ei、ao、ou） 5个后响元音（ia、ie、ua、uo、üe） 4个中响元音（iao、iou、uai、uei）

青少版新概念入门 StarterA 知识点总结(自己整理)

新概念青少版Starter A 日常用语总结 1.Hello!/ Hi! 2.Good dog!/ Bad dog!/ Good girl! 3.No cat!/ No ball! 4.Look! 5.Yummy!/ Yuk! 6.Help!/ Stop! 7.Oops! 8.Look at my/ your+颜色+事物! 9.Thank you!/ Thanks! 10.Sorry! 11.Happy birthday! 12.Hurray! 13.Please! 14.This is my family/ dad/ mum/ sister/ brother/ friend. 15.Look out! 16.Here you are! 17.Let’s play! 18.Your turn! 19.Guess! 20.-What’s your name? -My name’s ... What’s= what is my name’s= my name is 例：What’s your name? My name’s Peg. 21.It’s a (an).../ It isn’t a (an)...(bike/ car/ doll/ robot/ train/ van) 单词以元音开头，用an；以辅音开头，用a。比如：an apple/ insect/ egg/ umbrella a train/ van/ robot/ car It’s= it is isn’t= is not 例：It’s a book./ It isn’t an orange. 22.-Is it...? -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is it an apple? -Yes, it is./ No, it isn’t. 23.This is my....../ This isn’t my......(book/ pen/ pencil/ pencil case/ rubber/ ruler/ school bag) This is 无缩写This isn’t= This is not 例：This is my pen. This isn’t my schoolbag. 24.That’s my....../ That isn’t my...... That’s= that is That isn’t= that is not 例：That’s my mum. That isn’t my father. 25.-Is this...?/ Is that...? -Yes, it is./ No, it isn’t. 例：-Is this a train? -Yes, it is. -Is that an umbrella? -No, it isn’t.

《现代汉语》基本知识点概述

《现代汉语》基本知识点概述第一章绪论教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。主要内容：第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语现代汉语是现代汉民族共同语。现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。现代汉语有口语和书面语两种形式。二、现代汉民族共同语（一）共同语和方言民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。（二）现代汉民族共同语的形成。（三）现代汉民族共同语的含义现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。三、现代汉语方言（一）方言的成因（二）方言与共同语的关系（三）现代汉语方言区的划分

北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。四、现代汉语的特点（一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。（二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。（三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。五、现代汉语的地位现代汉语是联合国六种工作语言之一。第二节新时期语言文字工作的方针和任务一、新时期语言文字工作的方针和任务新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。三、大力推广普通话第二章语音

大一现代汉语复习知识点重点含(绪论)

现代汉语复习资料（大一下）现代汉语（绪论）现代汉语概述什么是语言? 人所说的话都的总称。 1.语言的功用 2.语言的本体 3.语言的表现形式语言的特征符号性、工具性、民族性从功能来说，语言是人类最重要的交际工具。从功用来说，语言又是人类赖以思维的工具。从语言本体：所以语言都是有声语言，所有语言都是用来表情达意的。人有目的地发出的、而他人能从中理解、体会其意的声音实际是有一种声音和意义相结合的符号。语言就是一个声音和意义相结合的符号系统。符号具有二重性，能指所指语言不仅是一个符号系统，还是一个很有规则的结构，而是一个变动的结构。主宾表定状补（刘）老师（大口）吃（完）（红）苹果。定语主语状语动补语定语宾语宾语前置吾谁欺?欺天乎? 定语后置马之千里者，一食或尽粟一石。状语后置使归就求救于孙将军。从语言的表现形式看，语言有口语、书面语、体态语三种形式。口语是语言最根本的变现形式。书面语是指口语用文字记录下来，而且加以提炼、加工的一种表现形式，可以认为是语言的代用品。体态语：手势语，唇语…… 语言是人类籍以思维和相互交际的一个音义结合的符号系统。语言的三大要素：语音、词汇、语法强调语言不是文化的产物语言是人的一种本能，人类获得语言不是靠学习，而是靠习得，正是这种本能成为区别于其他动物的标志之一。小结 1.外部语言：语言是人类最重要的交际工具和思维工具。 2.内部结构：语言是人类特有的音义结合的符号系统。结构上，语言是以语言为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一个完整的体系。语言不仅是一个符号系统，语言还是一个很有规律的结构，而是一个变动的结构。二、什么是现代汉民族共同语? （一）定义

单位换算知识点.pdf

单位换算一、面积单位边长是1米的正方形，面积是1米×1米=1平方米。边长是1分米的正方形，面积是1分米×1分米=1平方分米。边长是1厘米的正方形，面积是1厘米×1厘米=1平方厘米。边长是1毫米的正方形，面积是1毫米×1毫米=1平方毫米。边长是100米的正方形，面积是100米×100米=10000平方米，10000平方米=1公顷。边长是1千米（也是1000米）的正方形，面积是1平方千米，也是1000米×1000米=100 0000平方米，所以1平方千米=100 0000平方米，100 0000平方米里面有100个10000平方米，10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷=1000000平方米常用的长度单位有米、分米、厘米常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。（记住：是测量土地的面积时才用到。）平方千米做单位的，比如：国土面积、省或城市面积、耕地面积、陆地面积。香港特别行政区的面积约1100（平方千米）。我国陆地面积是960万（平方千米）。公顷做单位的比如：土地、花园、公园、厂区、森林、广场. 如百花公园的面积是3（公顷）。鱼台孝贤广场的面积是2（公顷）。二、长度单位 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米三、质量单位 1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤四、人民币单位 1元=10角1角=10分1元=100分五、时间单位换算 1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时 1时=60分1分=60秒1时=3600秒

新概念英语青少版starterA期末练习

新概念英语青少版入门级A Listening 听力部分30’ 一、听录音，写单词，并写出单词的中文含义(20’)。二、听录音，选出你所听到的单词。（10’） 1. ( ) A. skirt B. shirt C. sock D. sweater 2. ( ) A. rabbit B. tortoise C. rubber D. parrot 3. ( ) A. twelve B. twenty C. eleven D. seven 4. ( ) A. a duck B. two ducks C. three ducks D. four ducks 5. ( ) A. evening B. morning C. lunch D. breakfast 6. ( ) A. chair B. shelf C. bed D. wall 7. ( ) A. next to B. bedroom C. bathroom D. between 8. ( ) A. dancer B. nurse C. man D.woman 9. ( ) A. aunt B. uncle C. cousin D. sister 10. ( ) A. this B. that C. those D. the

Writing 笔试部分70’ 三．用“a”或“an”填空（10’） 1. apple 2. book 3. rabbit 4.umbrella 5. mouse 6. __ ice cream 7. ___ little monkey 8. __ big egg 9. __ red apple 10．＿banana 四、圈出不同(10’) 1. red blue pink banana 2. frog mouse butterfly big 3. shirt anorak short cap 4. seven eight sister eleven 5. father mother uncle driver 五、请写出缩写（10’） I am___ he is___ you are ___ is not___ are not___ it is___ they are____ she is____ that is ____ 六、选择正确的答案（10’） ( )1.--What’s this? A. That’s a book. B. Yes, it is. C. It’s a bus. ( )2.--What colour is it? A. It’s yellow. B. It’s a dog. C. Thank you. ( )3.-- is your name? --I’m Ann. A.What B. Who C. Where

(完整版)现代汉语语法知识

现代汉语语法知识一、语法知识概述（一）词类汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 "是""有"也是动词，跟动词的用法一样。形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如"个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。

现代汉语(下册)知识点总结

现代汉语下册第一节语法概说 1.语法：语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法有两个含义：一是指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；二是指研究、描写、解释语法结构规律的科学即语法学，它是对客观存在着的语法系统的认识和说明。 2.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性。 3.语法单位：语素语言中最小的音义结合体，可组合成词、单独成词；词最小的能独立运用的语言单位，构成短语、句子，部分加上句调单独成句；短语语义和语法上能搭配而无句调的一组词，大部分加上句调成句；句子具有一个句调，能表达一个相对完整的意思。 4.句法成分：句法结构的组成部分，指由词逐层组装成的短语或句子里的词类系别。包括主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语8类。第二节词类（实词） 1.词类：词的语法性质的分类。 2.划分词类的依据：词的语法功能是主要依据，a.词在语句里充当句法成分的能力 b.词与词或短语的组合能力；词的形态（构形形态如重叠、构词形态如加词缀）和意义（语法意义）是参考依据。

3.名词：语法意义：表示人和事物、时间、处所、方位语法特征：a.常作主语、宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语； b.前面一般能加表示物量的数量短语，一般不能加副词； c.不能用重叠式表示某种共同的语法意义，亲属称谓及其他少数词（妈妈、星星）是构词的语素重叠，不算构形的形态变化； d.单复数同形，在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”（朋友们）。 “们”的语法意义：a.加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰； b.指人的专名加“们”增加“之类、之流” 的意思； c.指物名词加“们”是拟人的用法； d.“们”还具有表示“定指”的语用意义。时间名词能作主语、宾语、定语，还常作状语，表示事情发生的时间（他昨天来了）。 4.动词：语法意义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失语法特征：a.常作谓语或谓语中心，多数能带宾语； b.能受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰，表心理活动的动词和一些能愿动词能前加

小学数学单位换算知识点汇总

小学数学单位换算知识点汇总重量单位换算 1吨=1000千克1吨=1000 000克吨：吨是重量单位，公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位，一吨等于2.83立方米（合100立方英尺）。 1千克=1000克500克=1斤千克：克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。 1千克=1公斤1公斤=2斤公斤，或称千克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。人民币单位之间的换算方法：人民币单位之间是十进制关系。 1元=10角元：货币单位，人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。人民币货币符号为“￥”，譬如，人民币100元，可写作，RMB￥100(区别于日元)，或￥100。 1角=10分角：货币单位，一元钱的十分之一。 1元=100分分：货币单位，一元钱的百分之一。时间单位换算 1世纪=100年1年=12个月

世纪：计算年代的单位，一百年为一个世纪。大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月大月：指阳历(公历)有三十一天的月份，公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月，均三十一天。小月(30天)的有:4、6、9、11月小月：指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。平年2月28天，闰年2月29天。平年：阳历或阴历中无闰日的年，或阴阳历中无闰月的年。平年全年365天，闰年全年366天。闰年：阳历或阴历中有闰日的年，或阴阳历中有闰月的年。 1日=24小时1时=60分日：以地球自转周期为基准的时间单位，等于86400秒。分：时间的辅助单位。 1分=60秒1时=3600秒秒：时间的基本单位。长度单位换算长度单位中最常见的有千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm），他们之间的换算关系为： 1千米（km）=1000米(m)，1米(m)=10分米(dm)。 1千米（km）=1000米(m)=10000分米（dm）=1000 00厘米（cm）=1000 000毫米（mm） 1米(m)=10分米(dm)=100厘米（cm）=1000毫米（mm） 1分米(dm)=10厘米(cm)=100毫米（mm） 1厘米(cm)=10毫米(mm）

新概念英语青少版startera知识点总结

动物：cat 猫 dog 狗 fish 鱼insect昆虫 monkey 猴子 panda 熊猫 zebra 斑马 pig 猪frog 青蛙 mouse 老鼠 parrot 鹦鹉 rabbit 兔子 tortoise 乌龟食物：apple 苹果 egg鸡蛋hamburger 汉堡包 salad 沙拉 sausage香肠tomato西红柿 pizza比萨jelly果冻颜色： green绿色 red 红色 blue 蓝色yellow黄色 orange 橙色身体部位： leg 腿 mouth 嘴 nose 鼻子玩具：Ball 球 kite 风筝 violin 小提琴xylophone 木琴doll 木偶 robot 机器人车：bike 自行车 car 小汽车train 火车 van 货车；面包车家人亲戚：family 家人 mum 妈妈 dad 爸爸 sister 妹妹 brother 弟弟friend 朋友文具：book 书 pen 钢笔 pencil铅笔 pencil case 笔袋 rubber 橡皮 ruler 尺子 school bag书包职业：dancer 跳舞者，舞蹈专家 doctor医生 nurse 护士 policeman男警察policewoman 女警察 postman 邮递员 teacher 老师数字：one two three four five six seven eight nine ten 形容个人体态：tall 高的short 矮的big大的 little 小的fat 胖的thin瘦的衣物： anorak 带帽子的夹克衫 cap 鸭舌帽 T-shirt T恤Shirt 衬衣sweater毛衣hat有檐帽方位介词：behind 在…后面 in 在…里面 in front of 在…前面 on 在…上面under 在…下面其他词汇： girl女孩 boy 男孩 sun 太阳 table 饭桌 umbrella 雨伞 king 国王 queen王后zoo 动物园 window 窗户 bone 骨头句子： at my yellow leg! 看我黄色的腿！ is my brother and sister. 这是我的哥哥和姐姐。（用于介绍某人） ’s a robot. 这是一个机器人。 it an apple？ Yes，it is./No，it isn’t.它是一个苹果吗？是的，它是。/不，它不是。 isn’t my schoolbag. 这不是我的书包。 this a schoolbag? Yes,it is. /No,it isn't. 这是一个书包吗？是的，它是。/不，它不是。 ’s this？It’s a hamburger. 这是什么？这是一个汉堡。 What’s that？It’s a salad. 那是什么？那是一盘沙拉。 What is it？It’s an egg. 它是什么？它是一个鸡蛋。 8.How old are you？I’m eleven. 你多大了？我十一岁了。 9.Are you seven？Yes，I am. /No，I’m not.你七岁了吗？是的，我是。/不，我不是。 10.You aren’t five. 你不是五岁。 11.He’s tall.他很高。She isn’t fat. 她不胖。 12.Is she tall？Yes,she is./No，she isn’t.她高吗？是的，她高。/不，她

现代汉语知识点总结

【第一章】㈠什么是现代汉语? 现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。㈡七大主要方言及代表 1.北方方言 2.吴方言,以苏州话为代表 3.湘方言,以长沙话为代表 4.赣方言,以南昌话为代表 5.客家方言,以呢广东梅县话为代表 6.闽方言,以福州话为代表 7.粤方言,以广州话为代表㈢现代汉语中,语音和词汇的特点语音: 1.没有复辅音 2.元音占优势 3.有声调。

词汇: 1.汉语词形较短 2.新词的构成广泛运用词根复合法 3.汉语词形较短,单音节语素多【第二章】 ◆什么是语音? 语音是人类说话的声音,是有意义内容的语音成分的外部形式,即语言的物质外壳 ◆语音和其他声音有何异同异:只有有词句意义的声音才是语音,像笑声,呻吟声都不是语音同:产生于物体的颤动,具有物理、生理、社会三种属性,而社会属性是语音的『根本』属性 ◆语音的三大属性 1.物理属性。语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素 2.生理属性。语音由人的发音器官发出来的,发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分 3.社会属性。 ◆语音单位

1.音素:最小的语音单位,分为辅音和元音两类。辅音又叫子音,如b、p、m、 f、d、k、zh、s等,元音又叫母音,如a、o、e、i、u等。发辅音气流受阻,发元音时气流不受阻。 2.音节(详见P73表) 音节是交谈时自然感到的最小语音单位,音节由音素构成,一个音节可以只有一个音素,通常情况下,一个汉字表示一个音节。韵腹是音节中主要元音,韵腹前的元音就是韵头(如 a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i),反之韵腹后即韵尾(如高元音i、u,鼻辅音n、ng)。 ◆声调,指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声调符号有阴平、阳平、上声、去声,如ā、á、ǎ、à ◆声母位于音节前段,主要由辅音构成(以发音部位作重点,详见P29表) 按发音部分,普通话声母可为七类:1.双唇音(b、m、p) 2.唇齿音(f) 3.舌尖前音(z、c、s) 4.舌尖后音(zh、ch、sh、r) 5.舌尖中音(d、t、n、l) 6.舌面前音(j、q、x)

现代汉语知识汇总

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